新人教版(春)物理第12章第1节:杠杆(2)杠杆作图专题
新人教版物理8下 第十二章 简单机械 第1节杠杆课件(共32张PPT)
提问:你还有其 他的假设吗?
3.制定计划与设计实验
·
思考与讨论
1. 杠杆两端装置两只可调节的螺母,能 起什么作用? 2. 为什么要求杠杆静止时,在水平位置呢?
归 作用是使杠杆在水平位置平衡 纳 结 因为这样力臂的数值在杠杆 论 上就能直接读出或量出。
L1 O L2
F1
F2
思考:F1L1与F2L2之间有什么样的关系呢?
杠杆仍然平衡,如图,则:
L1 L2
·
⑴左右力臂L1:L2=______?
⑵在两边钩码下同时加 挂一个同样的钩码, 杠杆____(填“能或 不能”)平衡? _____边下降?
例1:在已平衡的杠杆两边分别 挂上不同数量的钩码(每个质量相 等),杠杆仍然平衡,如图,则:
⑶若使杠杆再次水 平平衡,可在 ___边的钩码下 再挂 ___ 个钩码?
三、杠杆的应用
五、当堂作业
作业:P97 2. 3
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。2 1.3.621.3.6Saturday, March 06, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。14:53:0714:53:0714:533/6/2021 2:53:07 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。21.3.614:53:0714:53Mar-216-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。14:53:0714:53:0714:53Saturday, March 06, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。21.3.621.3.614:53:0714:53:07March 6, 2021
人教版物理八年级下册第12章第1节 杠杆 课件(共18张PPT)
认识杠杆的几个概念
F
L2 O 支 点
阻力
F2
动力
F1
L1
动
力
作用ຫໍສະໝຸດ 线想一想画出图中杠杆各力的力臂
l1
F1
O
F l2
2
分别画出下图中的力臂。
实验探究:杠杆的平衡条件
1. 提出问题:
杠杆平衡时,动力、动力臂 、阻力、阻力臂之间存在着怎样 的关系?
结论:杠杆的平衡条件是:动力×动力 臂=阻力×阻力臂
3、杠杆的平衡条件: F1 l1 F2 l2
或
F1 l2
F2
l1
盘点收获
通过本节课的学习你 有哪些收获?
练习:如图是搬运砖头的独轮车,车厢和砖头所受 的总重力G=1000N独轮车的有关尺寸如图,推车时
,人手向上的力F应为多少?
小结:
1、杠杆:在力的作用下绕某一固定点转动的硬棒。
2、杠杆的五要素: 支点、动力、阻力、动力臂及 阻力臂。
支点:杠杆绕着转动的点 动力:使杠杆转动的力 阻力:阻碍杠杆转动的力 动力臂:从支点到动力作用线的垂直距离。 阻力臂:从支点到阻力作用线的垂直距离。
12.1 杠杆
学习目标:
1、能识别出杠杆,并能准确
找出支点、动力、阻力、动力 臂、阻力臂。
2、通过实验探究,能得出杠
杆的平衡条件,并能利用杠杆 的平衡条件进行相关的计算。
这些工具在使用时,有什么共同特点? 它们工作时,能绕一个固定点转动。
钢丝钳
杆秤
瓶盖起子
道钉撬
火钳
独轮车
这些工具都是杠杆
什么是动力,什么是阻力
F1 l1 F2 l2
或
F1 l2
F2
新人教版物理第12章第1节:杠杆(2)杠杆作图专题
l 1 2013年新人教版(走进中考) 第十二章 第1节:杠杆(作图专题)1.(12淮安)如图所示,画出杠杆所受动力F 的力臂。
答:或2.(12常州)如图所示,用螺丝刀撬图钉,O 为支点,请画出动力F 1的力臂l 1.(保留作图痕迹) 答:3.(12盐城)如图所示,O 点为杠杆的支点,画出力F 1 的力臂.答:4.(12泰州)如图是用开瓶扳手打开瓶盖的示意图,O 为支点,画出动力F 1的力臂(l 1)和阻力(F 2)的示意图. 答:5.(12广东)如图,杠杆OB 可绕O 点转动,在力F 的作用下在水平位置平衡,画出力F 的力臂L 。
F 2 l 1 O F 1 l 1O F 1 F lF lFFOFOl 0F 2F 1OL 1答:如图6.(12来宾)如图所示,请画出力F 的力臂l 0答:7.(12成都)在图中:①标出支点O 的位置;②画出作用在撬棍上的力F 1的力臂。
答:8.(12娄底)如图所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图,O 为支点,F 1表示手对钓鱼竿的作用力,请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F 2的力臂L 2;答:9.(12荆州)如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图。
O 为支点,A 为手握鱼竿的作用点,请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F 2的力臂,最小的动力F 1及其力臂。
F 2F 1答:10.(12梅州、河源)如图所示,粗细均匀的棒一端搁在地上,另一端与支点O 连接。
试作出地面对棒的支持力的力臂L 和棒所受重力G 的示意图。
答:11.(12菏泽)如图所示,用裁纸刀裁纸。
加在裁纸刀上的动力为F ,支点在O 点,请在图中画出其对应的动力臂L 。
答:12.(12兰州)如图所示的裁纸刀,O 为支点,画出动力F 的力臂L 。
答:如图 13.(12绥化)如图所示,请画出F 的力臂L答:14.(12哈尔滨)如图,工人用撬棍撬起石块,O 为支点。
(1)画出阻力F 2的力臂L 2。
(2)画出工人在A 点施加的最小动力F 1的示意图。
人教版八年级物理下册第十二章第一节《杠杆》44张ppt
(3)甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结
论,乙同学认为他的做法不合理,理由是一___组__实___验__数__据___太__少___,__具__有___偶__然 ____性___,__不___便__找__出___普__遍___规__律___。
(4)丙同学通过对数据分析后得出的结论是:动力×支点到动力作用点的距离 =阻力×支点到阻力作用点的距离,与小组同学交流后,乙同学为了证明丙
【解析】横梁对轨道 A 的压力 F 和轨道 A 对横梁的支持力是 一对相互作用力,把 MN 看成一根杠杆,B 为支点,A 对横梁的 支持力为动力,零件的重力为阻力(其他重力和摩擦力不计);由 v =st可得,t 时间内 AD 段的长度 LAD=vt,则零件重力的力臂 LG =L-LAD=L-vt,轨道 A 对横梁支持力的力臂为 L,由杠杆的平 衡条件可得 F·L=G·(L-vt),则 F=G(LL-vt)=G-GLvt=mg- mLgvt。
同学的结论是错误的,他做了如图丙的实验,此实验 _能___(选填“能”或“不
能”)说明该结论是错误的,图丙实验中,已知杠杆上每个小格长度为5 cm, 每个钩码重0.5 N,当弹簧测力计在A点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆,
使杠杆在水平位置平衡时,动力×动力臂 __等__于_(选填“等于”或“不等于”)
L1
L2
F1
F2
L2 O L1
F2 F1
例题解析
例题解析
1、如图所示的杠杆中,动力的力臂用L表示,图
中所画力臂正确的是( D )
L
o
o
L o
L o
G
FG
L
F
G
FG
F
A
(新人教版)八年级物理第12章第1节杠杆课件(个人整理)
1、两个力作用在杠杆两端使杠杆平衡,则( D ) A、这两个力的大小必须相等 B、这两个力的力臂长必须相等 C、力臂较长的那个力比较大 D、力臂较长的那个力比较小
课堂练习
2、画出图中作用在A点最小的力 的方向 。
B
FA
中考链接
3、根据具体工作需要能选择合适的工具是劳动者的 基本技能.要剪开较硬的物体,图中的四种剪刀, 应选择( D )
一、杠杆的平衡条件
(二)探究杠杆的平衡条件:
3、测量的物理量: 力、力臂 4、器材: 杠杆、钩码、 铁架台、弹簧 测力计 5、实验操作: (1)调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡。
保证力臂沿杠杆,便于测量;消 除杠杆自重对实验结果的影响。
一、杠杆的平衡条件
(二)探究杠杆的平衡条件:
(2)杠杆两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使 杠杆水平平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记 录在表格中。 (3)改变阻力和阻力臂的大小,相应调节动力和动力臂的 寻找杠杆平衡的普遍性规律,避免结论的偶 然性。 大小,再做几次实验。 (4)在杠杆的一侧挂上钩码作为阻力,通过在其他位置上 用弹簧测力计拉住杠杆的办法使杠杆平衡。将动力F1、阻 力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录在表格中。
B、动力(F1)
C、阻力(F2) D、动力臂(l1) E、阻力臂(l2)
注意:力的作用点一定在杠杆上 力的作用线:过力的作用点沿力的方 向所画的直线
F1
动 力
L1
支点
O
动力臂
L2 阻力臂 F2
阻 力
力臂ห้องสมุดไป่ตู้画法
力臂的画法:
(1)确定支点
F1 B
(2)画力的作用线
(3)从支点向力的作用线 引垂线——即力臂
新人教版八年级物理第十二章第一节 杠杆 (共31张PPT)
解:人对杠杆的拉力为动力F1=200N,动力臂l1=6m;
不计铁笼质量,大象对杠杆的拉力为阻力F2,阻力 臂l2=4cm=0.04m。 根据杠杆的平衡条件F1l1=F2l2,阻力为: F1l1 200N 6m F2 3 104 N l2 0.04m
猜想:力与力臂的关系 (1)F1+L1=F2+L2 (2)F1–L1=F2–L2 (4)F1 × L1=F2 × L2
(3)F1/L1=F2/L2
实验器材:带刻度杠杆、支架、钩码、弹簧测力计
实验注意事项:
1、在实验前要通过调节杠杆两端的平
衡螺母,使杠杆水平平衡。
2、挂钩码后,不能再动平衡螺母。
力”或“等臂”)杠杆。
3、(2016•泰州)如图所示,杠杆在水平位置
平衡,下列操作仍能让杠杆在水平位置保持平衡的
是( C )
A.两侧钩码同时向外移一格
B.两侧钩码同时向内移一格
C.左侧的钩码向内移一格,右侧减去一个钩码
D.在两侧钩码下方,同时加挂一个相同的钩码
作业布置 1、完成动手动脑学物理 2、完成本节对应练习
杠杆
人教版八年级物理第十二章第一节 杠杆
初中物理
“给我一个立足点和一根足够长的硬棒, 我就能移动地球。” ——阿基米徳
古代人利用木棒搬动巨大木料的情景,你能
讲出其中道理吗?
杠杆的共同特征 1、硬棒 杠杆: 2、有力 3、绕固定点转动
这些能给我们提供某些方便的工具都称为杠杆
注意:杠杆可以是直的,也可以是弯曲的,
人教版物理八年级下册第12章第1节 杠 杆 第二课时 课件(共31张PPT)
三、杠杆的平衡条件
探究杠杆的平衡条件:
1、 提出问题:
杠杆平衡时,动力、动力臂、阻力、 阻力臂之间存在着怎样的关系?
2 、猜想与假设:
假设一: 假设二:
F1/L1=F2/L2 F1 ·L1=F2 ·L2
三、杠杆的平衡条件
探究杠杆的平衡条件:
3、测量的物理量: 力、力臂
4、器材: 杠杆、钩码、铁架 台。
(力的作用线:过力的作用点,沿力的方向的直线)
三、杠杆的平衡条件:
【活动】 体重不同的两人能不能让跷跷板稳定下来?
【平衡状态】 杠杆静止或缓慢的匀速转动。 【思考】 杠杆满足什么条件才能处于平衡状态呢? 【猜想】 力大则对应力臂要小,力小则对应力臂要大
1. 杠杆的平衡: 是指杠杆在动力和阻力作 用下,保持静止状态或匀速转动状态。
(3)改变动力和动力臂的大小,相应调节阻力和阻力臂的大小,再做几次实 验。
在杠杆两边挂上不同数量的钩码,调节钩码
的位置,使杠杆在水平位置重新平衡。然后把实 验数据填入表中。
L2
L1
F2
F1
③ 改变力和力臂的数值,再做两次 实验,把实验数据填入表中。
实验次数 动力F1/N 1 2 3
动力臂l1/m 阻力F2/N
【特点】 动力臂等于阻力臂 动力等于阻力,
【实例】 天平等 (等量替代) 不费力不省距离
(3)根据杠杆平衡条件: F1×L1=F2×L2
若L1=L2,则 F1=F2。此杠杆为等臂杠杆。
等臂杠杆特点:不省力也不省距离。
动力臂L1
O
动力臂L1 阻力臂L2
F1
F2
三类杠杆的对比
省力杠杆
费力杠杆
等臂杠杆
【杠杆的分类】
人教版八年级物理下册第十二章第一节杠杆 课件 20张PPT
合作探究二:杠杆平衡的条件
4.思考:在“探究杠杆的平衡条件”的实验中: 杠杆平衡是指杠杆在动力和阻力的作用下处于静止 状态或匀速转动状态.杠杆只能静止在水平位置吗? 你能让杠杆在非水平位置平衡吗?试一试.本实验中, 让杠杆在水平位置平衡有什么好处呢?
答:不是,任何位置的静止都是平衡. 杠杆在水平位置平衡的好处是:①实验前是为了 消除杠杆自身重力对实验的影响; ②实验中是为了便于测量(读取)力臂.
合作探究三:认识生活中的杠杆
1.小组交流、阅读课本P79页生活中的杠杆,填写下表:
名称
结构特点
杠杆的作用
应用
省力杠杆
动力臂 大于阻
力臂
省力、费距离
撬棒、铡刀、手 动抽水机
费力杠杆
等臂杠杆
动力臂小于阻力 费力、省
臂
距离
动力臂等于阻 不省力也不
力臂
费力
赛艇的船桨, 缝纫机踏脚
板
天平
归纳梳理
1、杠杆的概念 2、杠杆的5个要素 3、杠杆平衡 杠杆平衡是指杠杆在动力和阻力的作用下处于静止状态或匀速转动状态 4、杠杆平衡的条件 动力×动力臂=阻力×阻力臂
右边 阻力F2/N 阻力臂L2/m
实验结论:分析实验数据可得出杠杆的平衡条件是:
F1L1=F2L2
.
合作探究二:杠杆平衡的条件
交流与讨论: 小组在实验时,老师建议将右边的钩码换成弹簧测力计进行测
量,图6.5-6所示的是其中一个小组实验时的情况,结果发现弹簧 测力计的示数与用钩码时的示数不一致,原因是什么?
A.乙图中水桶B向下沉,胖和尚可以将他的肩往后移动一点距离,保持水 平平衡 B.乙图中水桶B向下沉,胖和尚可以将后面水桶往前移动一点距离,保持 水平平衡 C.丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,可以让瘦和尚往前移动一点距离 D.丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,可以将水桶往前移动一点距离
人教版八年级物理第十二章第一节 杠杆 第二课时《杠杆的应用》 课件(共33张)
我们需要用费力杠杆吗?它有什么好处?
费力杠杆(动力臂小于 阻力臂)
O
L2 L1 F1
F2
费力杠杆:费力省距离
O
h1
h2
h1 < h2
费力杠杆
F1
O
L1
L2 F2
L1<L2
F1>F2
F1 L1 F2 L2 如果L1 L2
还会省力或费力吗?
等臂杠杆(动力臂等于 阻力臂)
L2
L1>L2 F1<F2
它是什么杠杆?
小资料 人 体 内 的 杠 杆
当曲肘把重物举起来的 时候,手臂也是一个杠杆(如 图)。肘关节是支点,支点左 右都有肌肉。这是一种费力 杠杆,举起一份的重量,肌 肉要化费6倍以上的力气,虽 然费力,但是可以省距离。
L2
F2
他们是如何搬动 巨大的石头的?
利用杠杆可以用较小的力 产生一个较大的力,从而 省力!
省力杠杆(动力臂大于 阻力臂)
O
L2
L1
F1
F2
省力杠杆:省力费距离
O
h1
h2
h1 > h2
利用杠杆是否一定能省力?
设动力为F1,阻力为F2
由于F1 L1 F2 L2 如果L1 L2 则F1 F2
复习:
1、杠杆:在力的作用下能够绕固定点转动
的硬棒
支 点(o):杠杆绕着转动的点
动 力(F1):促使杠杆转动的力 阻 力(F2):阻碍杠杆转动的力 动力臂(L1):从支点到动力作用线的垂直距离 阻力臂(L2):从支点到阻力作用线的垂直距离
(力的作用线:过力的作用点,沿力的方向的直线)
2、杠杆平衡的条件
A.天平
人教版八年级下册物理第十二章第一节杠杆(共24张PPT)
把杠杆安装在支架上,调节两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡。
((1)2所)用垂带的线器与刻材杠有度杆弹的的簧交测点杠力为计杆力,的,支作架用线,点线,;,支___架___,_和钩___码___,____弹___簧_. 测力计。
1 6 10 阻碍杠杆转动的力,用F2表示。
(1)所用的器材有弹簧测力计,支架,线,_______和______________.
5
20
强调这一平衡位置的目的是__________________________________.
2 4 (2)垂线与杠杆的交点为力的作用点;
答:杠杆可以是直的,也可以是弯的
一、问:杠杆有什么共同的特征呢?
1 . 固定点
归 1. 杠杆:在力的作用下, 纳
能绕某一固定点转动的硬 结
2 . 绕固定点转动 棒,物理学中叫杠杆。 论
3. 硬棒
提问:在现实生活中,你还能举例 举出哪些杠杆的实例呢?
2. 杠杆的五要素
阻力作用线 支点到阻力作 用线的距离
10
6
10
阻力和动力的方向和支点的关系
如果该同学在实验时读数和记录都正确,但操作有错 (3)如图所示的杠杆已处于平衡状态,若左端所挂重物的重力是1N,则弹簧测力计的示数______2N,因为弹簧测力计拉力的力臂______OA
的长度(均填“大于”、“小于”或“等于”). 研究杠杆平衡条件的实验装置如图所示,在未挂钩码时,平衡螺母的作用是__________________________,挂上钩码后,发现杠杆不
八年级物理下册-人教版物理第12章第1节-杠杆(2)杠杆作图专题
l 1第十二章 第1节:杠杆(作图专题)1.(12淮安)如图所示,画出杠杆所受动力F 的力臂。
答:或2.(12常州)如图所示,用螺丝刀撬图钉,O 为支点,请画出动力F 1的力臂l 1.(保留作图痕迹) 答:3.(12盐城)如图所示,O 点为杠杆的支点,画出力F 1 的力臂.答:4.(12泰州)如图是用开瓶扳手打开瓶盖的示意图,O 为支点,画出动力F 1的力臂(l 1)和阻力(F 2)的示意图. 答:5.(12广东)如图,杠杆OB 可绕O 点转动,在力F 的作用下在水平位置平衡,画出力F 的力臂L 。
F 2 l 1 O F 1 l 1O F 1 F lF lFFOFOl 0F 2F1OL 1答:如图6.(12来宾)如图所示,请画出力F 的力臂l 0答:7.(12成都)在图中:①标出支点O 的位置;②画出作用在撬棍上的力F 1的力臂。
答:8.(12娄底)如图所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图,O 为支点,F 1表示手对钓鱼竿的作用力,请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F 2的力臂L 2;答:9.(12荆州)如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图。
O 为支点,A 为手握鱼竿的作用点,请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F 2的力臂,最小的动力F 1及其力臂。
F 2F 1答:10.(12梅州、河源)如图所示,粗细均匀的棒一端搁在地上,另一端与支点O连接。
试作出地面对棒的支持力的力臂L和棒所受重力G的示意图。
答:11.(12菏泽)如图所示,用裁纸刀裁纸。
加在裁纸刀上的动力为F,支点在O点,请在图中画出其对应的动力臂L。
答:12.(12兰州)如图所示的裁纸刀,O为支点,画出动力F的力臂L。
答:如图13.(12绥化)如图所示,请画出F的力臂L答:14.(12哈尔滨)如图,工人用撬棍撬起石块,O为支点。
(1)画出阻力F2的力臂L2。
(2)画出工人在A点施加的最小动力F1的示意图。
F LFlLF 1答:15.(12三明)请按要求完成下列作图:(3)在图中画出力F 1的力臂l 1。
人教版八年级下册物理 第十二章 1节 杠杆 PPT
三、生活中的杠杆:
F1
o l2
l1 F2
请仔细观察,利用撬棒撬石头时,它的动力 臂和阻力臂,哪个更长呢?我们在使用时, 是省力了?还是费力了呢?
1.省力杠杆: 动力臂大于阻力臂,动力小于阻力。
在生活中,你还发现了哪些工具是省力杠杆?
我们在使用省力杠杆时,得到了省力的利益, 同时我们又付出了怎样的代价呢?
o
请注意观察,赛艇的船浆在划水时,它的动 力臂和阻力臂,哪个更长呢?我们在使用时, 是省力了?还是费力了呢?
使用费力的杠杆,有什么好处呢?
2.费力杠杆: 动力臂小于阻力臂,动力大于阻力。
在生活中,你还发现了哪些工具是费力杠杆?
使用费力杠杆,虽然费了力,但却省了动力作 用点移动的距离。
3.等臂杠杆: 动力臂等于阻力臂,动力等于阻力。
提问:在现实生活中,你还能举出哪 些杠杆的实例呢?
汲 水 的 桔 槔
请作出下列杠杆的动力臂L1与阻力臂L2
F1
L2 O L1 F2
F1
L1
O L2 F2
力臂是支点到力的作用线的垂直距离。
1 力臂是一定在杠杆上吗? 答:不是
2 杠杆是否都是直的? 答:杠杆可以是直的提问,:什也么是可力臂以?是弯的
2. 杠杆的五要素: (1)支点:杠杆绕着转动的点。(用“O”表示) (2)动力:使杠杆转动的力。(用“F1”表示) (3)阻力:阻碍杠杆转动的力。(用“F2”表示) (4)动力臂:从支点到动力作用线的距离。(用“L1”表示) (5)阻力臂:从支点到阻力作用线的距离。(用“L2”表示) 3. 杠杆的平衡条件:
物理实验室中,我们使用的天平就是等臂杠杆。
托盘天平
物理天平
[练一练]
1.下列工具在正常使用中,属于费力杠杆的是 ()
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
l 1 2013年新人教版(走进中考) 第十二章 第1节:杠杆(作图专题)1.(12淮安)如图所示,画出杠杆所受动力F 的力臂。
答:或2.(12常州)如图所示,用螺丝刀撬图钉,O 为支点,请画出动力F 1的力臂l 1.(保留作图痕迹) 答:3.(12盐城)如图所示,O 点为杠杆的支点,画出力F 1 的力臂.答:4.(12泰州)如图是用开瓶扳手打开瓶盖的示意图,O 为支点,画出动力F 1的力臂(l 1)和阻力(F 2)的示意图. 答:5.(12广东)如图,杠杆OB 可绕O 点转动,在力F 的作用下在水平位置平衡,画出力F 的力臂L 。
答:如图F 2l 1O F 1 l 1 O F 1 F lF lFFOFOl 0F 2F1OL 16.(12来宾)如图所示,请画出力F 的力臂l 0答: 7.(12成都)在图中:①标出支点O 的位置;②画出作用在撬棍上的力F 1的力臂。
答:8.(12娄底)如图所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图,O 为支点,F 1表示手对钓鱼竿的作用力,请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F 2的力臂L 2;答:9.(12荆州)如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图。
O 为支点,A 为手握鱼竿的作用点,请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F 2的力臂,最小的动力F 1及其力臂。
答: 10.(12梅州、河源)如图所示,F 2F 1粗细均匀的棒一端搁在地上,另一端与支点O连接。
试作出地面对棒的支持力的力臂L和棒所受重力G的示意图。
答:11.(12菏泽)如图所示,用裁纸刀裁纸。
加在裁纸刀上的动力为F,支点在O点,请在图中画出其对应的动力臂L。
答:12.(12兰州)如图所示的裁纸刀,O为支点,画出动力F的力臂L。
答:如图13.(12绥化)如图所示,请画出F的力臂L答:14.(12哈尔滨)如图,工人用撬棍撬起石块,O为支点。
(1)画出阻力F2的力臂L2。
(2)画出工人在A 点施加的最小动力F1的示意图。
答:15.(12三明)请按要求完成下列作图:(3)在图中画出力F1的力臂l1。
答:16.(12滨州)滨州黄河大桥如图甲所示。
若将大桥斜拉部分的一半简化成图乙所示的杠杆模型,其中O点为支点,P为桥面部分的重心,请在图乙中画出拉索对桥面拉力F的力臂l和桥面所受重力G。
F LFlF1l1L答:17.(12东营)东营地区油气资源丰富,右图为我市的标志性机械“提油机”。
提油机的旋转臂实质上是一根杠杆,其支点为O ,请在图中画出力F 的力臂L 。
答:18.(12广安)如图乙所示,为了让杠杆静止在图中位置,请画出在A 点所施加的最小动力F 及其力臂L 。
19.(12盘锦)请在图中画出动力F l 的力臂以及作用于B 点的阻力F 2的示意图答:20.(12咸宁)如下图所示为两位同学在玩翘翘板,他们对板的作用力分别为F 1和F 2,请在图中画出F 1的力臂L 1和F 2的力臂L 2。
答:21.(12昆明)请在图中画出力F 对支点O 的力臂,并用L 表示。
BO AF 1BOAF 1l 1F 2OPF GlOPF甲乙F 1F 2F 1F 2L 1L 2A G乙O FO F L F A G乙答: 22.(12宁德)在图中作出物体M 所受重力的示意图,并作出以O 为支点,力F 的力臂.答:23.(12遵义)如图所示,为用核桃钳夹核桃时的情景,请在图中画出动力F 的力臂l 。
答:24.(12大连)如图是活塞式抽水机的示意图。
其手柄相当于一个杠杆,O 是支点。
请画出阻力F2对支点O 的力臂l2;并画出在a 点施加的最小动力F1的示意图。
答:25.(12本溪)请画出图中杠杆的示意图.答:26.(12本溪)如图所示AOB 是以O 为固定点悬挂在墙壁上的支架(重力忽略不计),在B 端吊一盏电灯.若以O 为支点,F 2是墙壁对支架的阻力,请画出动力F 1的示意图、动力F 1O l 2l 1F 1F 2Ol 1FOFOF MOFMGlFOL F O的力臂及阻力F 2的力臂.答:27.(12广州)以O 为支点质量忽略不计的杠杆挂上10N 重物A ,杠杆同时还受另一个大小与F A 不等、竖直向上的力F B 作用,处于平衡.在图中画出(1)F A 的力臂l A ;(2)F B 的示意图并标示它的大小.答:28.(12朝阳)小军用钉锤拔钉子的情景如图所示。
①作出钉锤受到的重力和支持力的示意图。
②作出小军拔铁钉时最小力的示意图。
答: 29.(12宜宾)如图所示是利用杠杆撬起一质材均匀的球形石头的情景,O 是支点。
请在图中画出石头的重力示意图以及重力和力F 的力臂并分别用字母L1和L2表示。
答:BO A墙F 2F 1BO A 墙F 2l 1l 2 F 1GL 1 L 2G F 支F 1F B =5N l A 0AF A =10N0 A F A =10N瓜子30.(12茂名)如图所示,重为G 的物体放在水平面上,用力F 使其翻转,请画出物体重力示意图和力F 的力臂。
答:31.(12凉山)在图中,O 为支点,画出使杠杆保持平衡的最小力F (保留作图痕迹)。
答:32.(12赤峰)如图所示,人要顺时针翻转木箱,请画出用力最小时力臂的大小。
答:33.(12抚顺)小童在干果店发现一个新奇的东西(如图甲),问营业员才知道原来是瓜子钳子,教物理的妈妈告诉他,这是省力杠杆。
图乙是它的示意图,其中O 为支点,请画出动力F 1的力臂L 1及作用在B 点的阻力F 2的大致方向。
甲 乙 答: 34.(12丹东)某剧组为拍摄需要,设计了如图所示的装置来改变照明灯的高度.轻质杠杆ABO 可绕O 点转动,在图中画出ABO 所受阻力F2的示意图,并画出动力臂l1和阻力臂l2. 答:如图ABOFABF 2l 2l 1AF 1 ABOF 1 FlFGL F AO B G A O BG(甲)35.(11天水)如图所示,硬质杠杆AOB上挂一重物G,O为支点。
请你在杠杆AOB上作出使重物在图示位置静止时的最小力F及其力臂l。
如图36.(11遵义)(1)如图所示,是拉杆式旅行箱的示意图,使用时它相当于一个杠杆,支点为O点,箱内质量分布均匀,拉杆质量不计。
请在图中画出阻力F2的示意图以及F2的力臂L2,并画出抬起拉杆时的最小力F1的示意图。
图略37.(11淮安)(2)如图所示,画出动力F的力臂。
答:如图38.(11无锡)如图所示的钢丝钳,其中A是剪钢丝处,B为手的用力点,O为转动轴(支点),右图为单侧钳柄及相连部分示意图.请在图中画出出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1,和阻力F2,答:如图38.(11清远)画出图中力F的力臂并用字母L标明.答:如图,39.(11兰州)如图所示的是汽车液压刹车装置的一部分。
该装置中AOB实为一个杠杆,O是杠杆的支点,请画出刹车时它所受的动力F1、阻力F2和动力臂L1。
答:如图40.(11衢州)如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图,O为支点,F1表示手对钓鱼竿的作用力,请完成下列问题:(1)在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂l2;(2)钓鱼竿属于________杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”)。
答:(1)(见右图所示) (2)费力41.(11南平)下图是钓鱼竿钓鱼的示意图,O为支点,F1是手对鱼竿的作用力,请画出:(1)F1的力臂;(2)鱼受到重力的示意图。
答:如图42.(11铜仁)在B图中画出力F1的力臂和力臂L2对应的力F2。
答:如图43.(11宁德真题)如图为一种拉杆式旅行箱示意图,请画出箱子所受重力的示意图和拉力F的力臂L。
答:图略44.(11柳州)如图,画出人对杠杆作用力F的力臂L和物体A所受重力G的示意图。
答:如图45.(11阜新)如图:这是用螺丝刀撬起图钉的示意图,O为支点,A为动力作用点,F2为阻力。
请在图中画出阻力F2的力臂l2及作用在A点的最小动力F1的示意图。
答:如图46.(11南京)画出图中F1的力臂l1,并在A点画出阻力F2的示意图。
答:如图47.(11辽阳)如图,杠杆处于平衡状态,O为支点,A为动力作用点,B为阻力作用点。
请在图中画出阻力F2的力臂l2,以及作用在A点的最小动力F1的示意图。
答:图略48.(11聊城)请在图中画出力F的力臂和物体所受重力的示意图。
答:如图49.(11大连)如图是静止在水平地面上的拉杆旅行箱的示意图,O是轮子的转轴,O’是箱体的重心。
以O为支点,画出力F的力臂和箱体所受重力的示意图。
答:如图50.(11达州)如图是列车上售食品的手推车,当前轮遇到障碍物时,售货员向下按扶把,使手推车前轮向上翘起,请画出售货员所用的最小动力及其力臂。
答:如图51.(11茂名)如图所示,可绕O点转动的质量均匀的金属杆OA,在力F的作用下静止水平位置,请画出金属杆重力G的示意图和力F的力臂。
答:如图52.(11宜宾)如图是利用杠杆吊起重物的情景,O是支点。
请在图中画出重物G的重力示意图以及重力和力F的力臂,并用字母L1和L2表示。
答:如图53.(11锦州)如图是液压汽车起重机的示意图,O为支点,F1为动力,B为阻力作用点。
试画出动力F1的力臂l1以及作用在吊臂上的阻力F2的示意图。
答:图略54.(11德阳)如图所示,轻质硬棒OB可绕O点转动,在A处挂上一个重物G后,在B点施加一个力F,使硬棒静止于图示位置,画出F1的力臂l1,及F2的力臂l2。
答:55.(11·崇左)如图所示是安装在小区进出口的栏杆示意图,O为栏杆的转动轴,请在图中画出此时压力F的力臂L l和栏杆重力G的力臂L 2。
答:如图 56.(11怀化)根据要求作图:(1)如图所示,是一个杠杆示意图,图中O 是支点,F 1为动力,L 1为动力臂,F 2为阻力。
请画出阻力臂L 2。
答:如图57.(11湘潭)如图所示,质量不计的轻杆长1m ,点挂有重力为10N 的重物,点的动力为5N ,方向与轻杆垂直,物体均处于静止状态。
则该装置的阻力臂= __ ___m 。
请画出物体所受重力的图示和阻力臂。
答:0.5 作图如图58.(11岳阳)②如图所示,轻质杠杠的支点为O ,请画出物块G 重力的示意图和力F 的力臂。
答:如图59.(11张家界)下图是一种门锁把手的示意图。
O 点是把手的转轴,请画出作用力F 的力臂L 。
答: 或 60.(11雅安如图所示,杠杆在水平位置平衡,货物A 重200N ,在图中画出货物A 所受重力的示意图及拉力F 对支点O 的力臂。
OOFLO F L答:画出重力示意图(1分),正确画出力臂(2分)图略61.(11盘锦)杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用,护城河上安装使用的吊桥就是一个杠杆,如图所示,请画出动力F 1与阻力F 2的示意图,并画出动力F 1的力臂L 1。
(设吊桥质地均匀)答:如图62.(11抚顺、铁岭)如图甲将伞撑开时,伞的每条骨架都可近似看成一个杠杆,乙图是其中一条骨架的示意图,伞面对骨架的压力为阻力F 2,支点为O ,请你在乙图中画出撑杆AB 对骨架的动力F 1的大致方向、动力臂L 1及阻力臂L 2。