幼儿园教师制作PPT的培训讲座
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幼儿园教师师德师风培训ppt课件完整版
14
04
幼儿园教师职业行为规范
Chapter
2024/1/30
15
遵守国家法律法规和幼儿园规章制度
严格遵守《中华人民共和国教育 法》、《中华人民共和国教师法
》等相关法律法规。
遵守幼儿园的各项规章制度，如 考勤制度、安全制度等。
依法执教，不参与任何违法、违 纪活动。
2024/1/30
16
树立正确的教育观、儿童观和质量观
2024/1/30
19
05
幼儿园教师心理健康与调适
Chapter
2024/1/30
20
幼儿园教师心理健康的重要性
影响教学质量
心理健康的教师更能提供 有质量的教学，更能关注 和理解学生的需求。
2024/1/30
塑造学生行为
教师的心理状态会直接影 响与学生的互动，从而对 学生的行为产生深远影响 。
维护教师职业健康
贯彻落实国家教育方针，促进幼儿教育事业健康发展。
适应新时代教育改革发展需要，提升教师队伍整体素质 。
2024/1/30
4
培训内容和目标
01
学习师德师风相关 理论和政策法规， 增强教师的法律意 识和职业道德观念 。
02
探讨幼儿园教师职 业道德规范，明确 教师应该具备的职 业操守和行为准则 。
03
分析幼儿园教育中 存在的师德师风问 题及其危害，引导 教师深刻反思自身 行为。
学习有效的情绪调节 技巧，如深呼吸、冥 想等。
合理安排工作和生活 ，避免过度劳累。
自我觉察
情绪管理
建立支持系统
时间管理
寻求专业帮助
了解自己的情绪和需 求，及时寻求帮助。
与同事、朋友、家人 保持联系，分享感受 和困惑。
04
幼儿园教师职业行为规范
Chapter
2024/1/30
15
遵守国家法律法规和幼儿园规章制度
严格遵守《中华人民共和国教育 法》、《中华人民共和国教师法
》等相关法律法规。
遵守幼儿园的各项规章制度，如 考勤制度、安全制度等。
依法执教，不参与任何违法、违 纪活动。
2024/1/30
16
树立正确的教育观、儿童观和质量观
2024/1/30
19
05
幼儿园教师心理健康与调适
Chapter
2024/1/30
20
幼儿园教师心理健康的重要性
影响教学质量
心理健康的教师更能提供 有质量的教学，更能关注 和理解学生的需求。
2024/1/30
塑造学生行为
教师的心理状态会直接影 响与学生的互动，从而对 学生的行为产生深远影响 。
维护教师职业健康
贯彻落实国家教育方针，促进幼儿教育事业健康发展。
适应新时代教育改革发展需要，提升教师队伍整体素质 。
2024/1/30
4
培训内容和目标
01
学习师德师风相关 理论和政策法规， 增强教师的法律意 识和职业道德观念 。
02
探讨幼儿园教师职 业道德规范，明确 教师应该具备的职 业操守和行为准则 。
03
分析幼儿园教育中 存在的师德师风问 题及其危害，引导 教师深刻反思自身 行为。
学习有效的情绪调节 技巧，如深呼吸、冥 想等。
合理安排工作和生活 ，避免过度劳累。
自我觉察
情绪管理
建立支持系统
时间管理
寻求专业帮助
了解自己的情绪和需 求，及时寻求帮助。
与同事、朋友、家人 保持联系，分享感受 和困惑。
幼儿园教师安全教育培训ppt课件完整版
规范活动安全
合理安排幼儿活动，避免 拥挤、碰撞等危险行为， 确保活动场所的安全。
加强饮食安全
严格执行食品卫生规定， 确保食品的采购、加工、 储存等环节符合卫生标准 。
安全检查与评估机制
定期开展安全检查
对幼儿园各项设施、设备进行全 面检查，及时发现和消除安全隐
患。
建立安全评估机制
定期对幼儿园的安全工作进行评估 ，总结经验教训，不断完善安全管 理制度。
幼儿园教师安全教育培训 ppt课件完整版
目 录
• 安全教育概述 • 幼儿园常见安全隐患 • 安全事故的预防与处理 • 幼儿园安全管理制度与规范 • 幼儿园教师安全教育培训内容 • 幼儿园教师安全教育培训的实施与考核
01 安全教育概述
安全教育的重要性
01
02
03
保障幼儿人身安全
通过安全教育，使幼儿掌 握基本的安全知识和技能 ，降低意外事故发生的风 险。
制定完善的安全管理制度，明 确各项安全规定和操作流程。
加强安全教育
定期开展安全教育培训，提高 教师和幼儿的安全意识和防范 能力。
定期检查和维护设施
对幼儿园内的设施、设备进行 定期检查和维护，确保其安全 可靠。
合理安排活动
合理安排幼儿的活动时间和内 容，避免过度拥挤和混乱，减
少安全隐患。
处理安全事故的流程
强化应急处理能力
制定应急预案，加强应急演练，提 高教职工和幼儿的应急处理能力。
05 幼儿园教师安全 教育培训内容
安全知识培训
学习国家安全法律法 规，了解幼儿园安全 管理规定。
学习幼儿园安全教育 知识，了解安全教育 的重要性和必要性。
掌握幼儿园常见安全 隐患及应对措施，如 火灾、触电、食品中 毒等。
幼儿园教师安全教育培训PPT
迎；
7你;
黑 孩子安全大于天
1 幼儿园发生意外事故的原因 2 幼儿园安全事件的防范措施
3 幼儿安全教育的内容 4 幼儿园一日活动安全及常规细节
一、 幼儿园 发生意外事故的原因
2.制度不严 管理不善
1.幼 年龄小,
容易出意外
3.设施存在着
不安全的隐患
5.教师体罚或变相
体罚幼儿造成伤害,
.家长的错误观念 为宝宝安全留下隐患。
二、安全应急预案
L食物中毒应急预案口
1送医院 「
打120。
2.向上级和卫生部门报告。
3.配合检验 ，尽量取样。
4.通知、做好家长工作.
5.配合调查处理工作。
二. 安全应急预案
2.交通事故应急预案
L迅速送往医院抢救. 2.报告教育局和交通部门.
. 3.保护现场等待处理。
4.通知受伤家属 配合交通部门 处理事故。
学会看一些标志知道哪些物品有危险不能玩要远离等等.
u 这些安全内容在生活当中老曲口家长如果发现问题 f 要及早纠正。
7、简单自救方法。
识别特殊号码的用途（如110、119. 120）
同时教育幼儿不可随意拨打这些骨当
. 熟记自家地址 电话号码。父母姓名。
不轻信陌生人 ，若一人在家不随意开门。
遇到困难要学会求助 ，找警察 ，老师或叔叔阿姨。
乘车时不在车上来回走动 , 可口头不伸出国外。 上下楼梯要靠右边走 ,不推挤。
. 不轻信陌生人的话 ，未经允许不跟陌生人走等等
幼儿独自在家有陌生人叫口，不随便开口；
； 不随意开启家中电器 r 特别是电贸斗、电取暖器等 ； ； 不玩弄电线与插座 不独自玩烟花爆竹 ； 不逗弄蛇、娱蚣、喝子、黄蜂、毛毛虫、狗等动物 ； 打雷闪电时不站在大树底下
7你;
黑 孩子安全大于天
1 幼儿园发生意外事故的原因 2 幼儿园安全事件的防范措施
3 幼儿安全教育的内容 4 幼儿园一日活动安全及常规细节
一、 幼儿园 发生意外事故的原因
2.制度不严 管理不善
1.幼 年龄小,
容易出意外
3.设施存在着
不安全的隐患
5.教师体罚或变相
体罚幼儿造成伤害,
.家长的错误观念 为宝宝安全留下隐患。
二、安全应急预案
L食物中毒应急预案口
1送医院 「
打120。
2.向上级和卫生部门报告。
3.配合检验 ，尽量取样。
4.通知、做好家长工作.
5.配合调查处理工作。
二. 安全应急预案
2.交通事故应急预案
L迅速送往医院抢救. 2.报告教育局和交通部门.
. 3.保护现场等待处理。
4.通知受伤家属 配合交通部门 处理事故。
学会看一些标志知道哪些物品有危险不能玩要远离等等.
u 这些安全内容在生活当中老曲口家长如果发现问题 f 要及早纠正。
7、简单自救方法。
识别特殊号码的用途（如110、119. 120）
同时教育幼儿不可随意拨打这些骨当
. 熟记自家地址 电话号码。父母姓名。
不轻信陌生人 ，若一人在家不随意开门。
遇到困难要学会求助 ，找警察 ，老师或叔叔阿姨。
乘车时不在车上来回走动 , 可口头不伸出国外。 上下楼梯要靠右边走 ,不推挤。
. 不轻信陌生人的话 ，未经允许不跟陌生人走等等
幼儿独自在家有陌生人叫口，不随便开口；
； 不随意开启家中电器 r 特别是电贸斗、电取暖器等 ； ； 不玩弄电线与插座 不独自玩烟花爆竹 ； 不逗弄蛇、娱蚣、喝子、黄蜂、毛毛虫、狗等动物 ； 打雷闪电时不站在大树底下
幼儿园教师老师培训教育PPT课件
一日活动的组织原则
幼儿活动要求
应面向全体幼儿，力求兼顾共性和个性 充分发挥一日活动的整体教育机能 课程设计灵活机动，具有生成性
一日活动组织与安排
晨检
一看：看脸色、皮肤、眼神、 咽喉。
二摸：摸摸是否发烧，摸腮 腺是否肿大。
三问：问幼儿在家吃饭的情 况、睡眠是否正常。
四查：是否携带不安全物品。
活动
10:40—11:30 区域活动（周 一、三、四） 一节教育教学 活动（周二五）
11:40—12:00 韵律活动
12:20—12:50 教育活动
1:00—1:20 器械操
2:00—2:10 盥洗、喝水
10:30—10:40 盥洗、喝水
11:30—11:40 盥洗、喝水
12:00—12:20 盥洗、课间操
正确握笔姿势：
小班：笔放在右手拇指，用完一支收好，再换一支，不在桌上乱画。 大、中班要求同小班。
使用剪刀具体要求：
小班：正确张合刀口，不拿着剪刀冲人比划，送剪刀时刀尖向下。 大、中班同小班。
Part 02
幼儿园各类规章制度
培训人：xxx 时间：20XX.XX
一日活动安排及要求
10:00—10:30 入园及早锻炼
晨间接待
热情、亲切的态度。 使用礼貌用语，指导幼儿将
衣物放整齐。 与幼儿亲切交谈。
家长工作
热情接待家长，及时询问幼 儿在家的表现。
有重点的向家长了解幼儿情 况。
对生病的幼儿做好用药记录， 并将药品妥善保管。
一日活动组织与安排
01 随时观察早操情况，
做到三看。
02 提醒并检查幼儿
是否做好早操前准备工 作。
九、监督制度 十、教师备课制度 十一、听课制度 十二、教研制度 十三、财务制度 十四、核算制度 十五、室内外环境卫生制度 十六、财产保管制度
幼儿园教师培训 PPT课件 专家讲座共32页PPT
40、学而不思则罔，思而不学则殆讲座
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
幼儿园新教师培训-PPT
1.要调整自己的心态。 2.要找自己的原因 3.要学会换位思考问题。
教师礼仪是教师在工作岗位上待人接物、为人处世的行
为规范，包括仪容、仪表、体态、语言等。良好的礼仪规范 能表现出教师应有的气质与风度，获得幼儿及家长的认可和
喜爱。下面就对其中的几点具体和大家分享
仪容是指人的容貌。通俗的说，就是指个人形体的基本
新教师要抓住每一次锻炼、学习的机会，从早上踏入幼 儿园开始得每一件事情，都要认为是自己应该做的，都怀着 学习的态度，多做多问多思考。
保持一个新教师应有的谦虚、温和的态度，从微笑迎接 每个人开始。园内每一位同事，都是你最好的引路人，他们 是你工作中的伙伴、专业发展的支持者，要尊重、欣赏他们 ；当自己感到困惑时，可以主动和搭班老师、保育员进行交 流、谈心，不要过分自尊、敏感、猜疑、怕被取笑，与人交 往贵在坦诚相见，相互了解有利于今后共事；发现同事需要 帮助时，不要吝啬自己的善良，及时主动地提供关怀与帮助 ，必定会得到他人的欣赏；在自己接受同事的帮助后更要报 以真诚的与微笑与感谢，这样相互理解与帮助，很快就会受
外观，重点是人的容貌，包括头发、面部、化妆。适宜的仪 容不仅体现了教师对幼儿的尊重，也能获得幼儿的喜爱，提 高教师的自信。 1）素颜或化淡妆。 2）面带微笑，精神饱满，不把个人的情绪带进教室。 3）不能喷香水，不戴戒指。 4）头发要适宜，确保不挡住自己的视线和影响幼儿。
仪表是指人的外表，包括人的形体、容貌、健康状况、
到同事的认可和接纳.
做好“十年磨一剑”的准备，负起“在其位，谋其政”的责任 。刚从学校里做出来的新教师抱着一套新颖、先进的理念来 到工作岗位，时刻等待机会的带来以大展拳脚。最为新教师 ，一定有许多不清楚的地方，在经验和能力上也难免不足， 领导可能不会将一些重要的任务交给你，这是绝对不能因此 怠慢、放弃目标，仍然要踏踏实实地干出成绩、显示自己的 能力，才会使得众人对你刮目相看。每个人都有自己的想法 和工作风格，作为新教师，在抒发自己的观点钱，一定要先 听听他人的意见和想法，这样才能一步一个脚印，不断进步
幼儿园教师培训PPT课件(全文完整版)
幼儿心理辅导
了解幼儿心理发展规律和特点 针对不同年龄段幼儿的心理辅导方法和策略 幼儿心理辅导的基本内容和目标 心理辅导活动的组织与实施
幼儿安全防护
培训内容：加 强幼儿安全意 识教育，预防 意外事故发生
培训方式：通 过讲解、示范、 演练等多种形
式进行
培训重点：注 重实践操作， 使幼儿掌握基 本的安全知识
推广
培训实践经验分享
培训目标：提 高幼儿园教师 的教学水平和
教育能力
培训内容：幼 儿教育理论、 幼儿心理辅导、 幼儿教学方法
等
培训形式：采 用多种形式， 如讲座、案例 分析、小组讨
论等
培训效果：通 过实践应用， 提高幼儿园教 师的教学水平 和教育能力， 促进幼儿全面
发展。
培训实践问题及解决策略
培训内容与实际工作脱节 培训方式单一、缺乏趣味性 培训师资力量不足 培训效果评估不完善及解决办法
建立培训教师档 案，记录受训教 师的学习情况和 反馈意见
针对不同层次和 岗位的教师，制 定不同的培训内 容和方式
感谢观看
汇报人：WPS
培训展望与未来计划
建立完善的幼儿园教师培训体系， 提高培训质量
开展多元化的培训活动，提高幼 儿园教师的综合素质
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
加强幼儿教育理论和实践的研究， 推动幼儿教育的发展
重视幼儿园安全和卫生保健，保 障幼儿健康成长
培训建议与意见收集
建立反馈机制， 收集受训教师意 见和建议
定期开展培训效 果评估，根据评 估结果调整培训 计划
培训方式与方法
理论授课：讲解理论知识，提高 幼儿园教师的教育水平。
小组讨论：通过小组讨论，培养 幼儿园教师的团队协作能力。
幼儿园教师师德培训PPT课件
幼儿园教师师德培训PPT课 件
目录
• 引言 • 师德概念及内涵 • 幼儿教师师德现状分析 • 优秀幼儿教师师德品质培养
目录
• 幼儿教师师德行为规范与践行策略 • 案例分析与经验分享 • 总结与展望
01
引言
培训目的和背景
提高幼儿园教师的职业道德水平，树立良好的师德形象 应对当前社会对幼儿园教师职业道德的关注和期待 促进幼儿园教师的专业成长，提升教育教学质量
经验分享
01
热爱教育事业，关心每一个孩 子：作为一名幼儿教师，首先 要热爱教育事业，关心每一个 孩子的成长和发展。要关注孩 子们的需求和兴趣，为他们提
供个性化的教育服务。
02
具有高度的责任心和使命感： 幼儿教师是孩子们成长道路上 的引路人，肩负着重要的责任 和使命。要以身作则，为孩子 们树立良好的榜样，引导他们
真诚关爱每一个幼儿，关注他们 的成长和发展。
尊重幼儿的人格和权利，维护他 们的尊严和自信。
倾听幼儿的心声，理解他们的需 求和感受，为他们提供温暖和支
持。
严谨治学，不断提升专业素养
树立严谨的治学态度，追求真 理和知识。
持续学习，不断更新自己的知 识和技能，提升专业素养。
关注幼儿教育领域的前沿动态 ，积极参与学术交流和研讨活 动。
好的职业道德。
挑战应对
面对未来教育发展的挑战，幼儿园教师应积极提升自身的师德素养，树立正确的教育观 和儿童观，关注幼儿全面发展和个性化需求；同时，应加强同行之间的交流与合作，共 同探讨和解决教育实践中遇到的问题；此外，还应不断学习和进修，提高自身的专业素
养和综合能力，为幼儿教育事业做出更大的贡献。
THANKS
原因剖析与反思
教师自身因素
目录
• 引言 • 师德概念及内涵 • 幼儿教师师德现状分析 • 优秀幼儿教师师德品质培养
目录
• 幼儿教师师德行为规范与践行策略 • 案例分析与经验分享 • 总结与展望
01
引言
培训目的和背景
提高幼儿园教师的职业道德水平，树立良好的师德形象 应对当前社会对幼儿园教师职业道德的关注和期待 促进幼儿园教师的专业成长，提升教育教学质量
经验分享
01
热爱教育事业，关心每一个孩 子：作为一名幼儿教师，首先 要热爱教育事业，关心每一个 孩子的成长和发展。要关注孩 子们的需求和兴趣，为他们提
供个性化的教育服务。
02
具有高度的责任心和使命感： 幼儿教师是孩子们成长道路上 的引路人，肩负着重要的责任 和使命。要以身作则，为孩子 们树立良好的榜样，引导他们
真诚关爱每一个幼儿，关注他们 的成长和发展。
尊重幼儿的人格和权利，维护他 们的尊严和自信。
倾听幼儿的心声，理解他们的需 求和感受，为他们提供温暖和支
持。
严谨治学，不断提升专业素养
树立严谨的治学态度，追求真 理和知识。
持续学习，不断更新自己的知 识和技能，提升专业素养。
关注幼儿教育领域的前沿动态 ，积极参与学术交流和研讨活 动。
好的职业道德。
挑战应对
面对未来教育发展的挑战，幼儿园教师应积极提升自身的师德素养，树立正确的教育观 和儿童观，关注幼儿全面发展和个性化需求；同时，应加强同行之间的交流与合作，共 同探讨和解决教育实践中遇到的问题；此外，还应不断学习和进修，提高自身的专业素
养和综合能力，为幼儿教育事业做出更大的贡献。
THANKS
原因剖析与反思
教师自身因素
幼儿教师基本技能培训(新)ppt
幼儿教师基本技能培训（新 ）
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
• 幼儿教师的基本职责 • 幼儿教师的基本技能 • 幼儿教师的专业素养 • 幼儿教师的培训与发展
01
幼儿教师的基本职责
照顾幼儿的生活
01
02
03
确保幼儿饮食健康
提供营养均衡的食物，引 导幼儿养成健康的饮食习 惯。
保证幼儿安全
维护教室和活动场所的安 全，防止意外事故的发生 。
不断更新教育观念和教学方法
随着教育的不断发展和改革，幼儿教师需要不断更新教育观念和教学方 法，学习新的教育理念和技术，提高自己的教育教学水平。
具备教育情怀和责任感
对教育事业充满热情
幼儿教师需要热爱教育事业，对教育充满热情和追求，以积极的态 度面对工作中的挑战和困难。
关注幼儿的全面成长
幼儿教师不仅关注幼儿的认知发展，还关注幼儿的情感、社会性、 身体健康等方面的成长，为幼儿的全面发展提供支持和引导。
幼儿造成疲劳。
班级管理
幼儿教师需要维护班级秩序，建 立良好的班级氛围，确保幼儿在 安全、舒适的环境中学习和生活
。
创新能力
教学方法
幼儿教师需要不断探索新的教学方法和手段，激 发幼儿的学习兴趣和创造力。
课程创新
幼儿教师需要根据实际情况，对课程内容进行适 当的调整和创新，以满足幼儿的发展需求。
教育理念创新
幼儿教师需要与幼儿建立良好的关系，以关爱、耐心和积 极的态度对待每一个幼儿，营造一个温馨、安全的学习环 境。
具备专业知识与技能
01
掌握幼儿教育的基本理论
幼儿教师需要了解幼儿教育的基本理论，包括教育学、心理学、卫生学
等方面的知识，为开展有效的教育活动提供理论支持。
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
• 幼儿教师的基本职责 • 幼儿教师的基本技能 • 幼儿教师的专业素养 • 幼儿教师的培训与发展
01
幼儿教师的基本职责
照顾幼儿的生活
01
02
03
确保幼儿饮食健康
提供营养均衡的食物，引 导幼儿养成健康的饮食习 惯。
保证幼儿安全
维护教室和活动场所的安 全，防止意外事故的发生 。
不断更新教育观念和教学方法
随着教育的不断发展和改革，幼儿教师需要不断更新教育观念和教学方 法，学习新的教育理念和技术，提高自己的教育教学水平。
具备教育情怀和责任感
对教育事业充满热情
幼儿教师需要热爱教育事业，对教育充满热情和追求，以积极的态 度面对工作中的挑战和困难。
关注幼儿的全面成长
幼儿教师不仅关注幼儿的认知发展，还关注幼儿的情感、社会性、 身体健康等方面的成长，为幼儿的全面发展提供支持和引导。
幼儿造成疲劳。
班级管理
幼儿教师需要维护班级秩序，建 立良好的班级氛围，确保幼儿在 安全、舒适的环境中学习和生活
。
创新能力
教学方法
幼儿教师需要不断探索新的教学方法和手段，激 发幼儿的学习兴趣和创造力。
课程创新
幼儿教师需要根据实际情况，对课程内容进行适 当的调整和创新，以满足幼儿的发展需求。
教育理念创新
幼儿教师需要与幼儿建立良好的关系，以关爱、耐心和积 极的态度对待每一个幼儿，营造一个温馨、安全的学习环 境。
具备专业知识与技能
01
掌握幼儿教育的基本理论
幼儿教师需要了解幼儿教育的基本理论，包括教育学、心理学、卫生学
等方面的知识，为开展有效的教育活动提供理论支持。
幼儿园教师岗前培训PPT课件
控心态才能掌控人生，只有掌控人生才能掌控事业。 • 5）检讨心： • 不要找别人的问题，一切都是自己的问题。常问自己：如果你想的和做的都
是对的，为什么结果会是这样的呢？ • 自我是成功的天敌，检讨是成功的母亲。 • 抱怨是懦夫的自我安慰。 • 学生的区别对待 • 一切以学生的价值为根本
编辑课件
8
本学期园务工作方向
• 园内集体活动不得无故缺席，违者一次扣30分，迟到早退 不享受扣20分。
编辑课件
21
教职工一日流程活动安排之明 细
编辑课件
22
时间 7：10 7：15-7：20 7：20-7：35 7：30 7：50-8：20 8：20-8：30
8：30-8：50 9：00-9：25 9：30-9：50 10：00-10：25 10：30-10：55
• 晨间谈话。有计划、有主题、有目标，在备课本上体现。 • 早操。主班老师带操，配班老师协助，精神饱满。 • 上课。内容符合周计划与备课本；教态自然，富有情感，教学气氛轻
松愉快，幼儿有兴趣，教具设计合理，形象生动，使用恰到好处，不 拖拉时间。 • 户外活动。有纪律、有计划、有目的地组织室外活动或游戏，提供安 全、卫生、无毒、的游戏材料，使幼儿在游戏中受到教育，不能让幼 儿游离在教师的视线之外。 • 及时、如实做好班级出勤、安全及其他情况记录 • 中午值班。两位教师无特殊情况要在午睡室，值班教师不得睡觉、串 班聊天吃零食，不让幼儿带物品进午睡室，时刻注意幼儿午睡情况， 发生特殊情况要及时处理上报。 • 注意幼儿放学时仪表整理。小朋友有秩序地在座位上等待，亲手将幼 儿交到家长手中。 • 严格控制看电视时间。选择适当的时间（餐前餐后等待时间）合理安 排给幼儿看电视，不得在上课时间看电视。 • 不接打电话聊天等；配班上课时编辑间课协件助主班教师，不串班集众聊天吃13 零食上网聊天游戏等。
是对的，为什么结果会是这样的呢？ • 自我是成功的天敌，检讨是成功的母亲。 • 抱怨是懦夫的自我安慰。 • 学生的区别对待 • 一切以学生的价值为根本
编辑课件
8
本学期园务工作方向
• 园内集体活动不得无故缺席，违者一次扣30分，迟到早退 不享受扣20分。
编辑课件
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教职工一日流程活动安排之明 细
编辑课件
22
时间 7：10 7：15-7：20 7：20-7：35 7：30 7：50-8：20 8：20-8：30
8：30-8：50 9：00-9：25 9：30-9：50 10：00-10：25 10：30-10：55
• 晨间谈话。有计划、有主题、有目标，在备课本上体现。 • 早操。主班老师带操，配班老师协助，精神饱满。 • 上课。内容符合周计划与备课本；教态自然，富有情感，教学气氛轻
松愉快，幼儿有兴趣，教具设计合理，形象生动，使用恰到好处，不 拖拉时间。 • 户外活动。有纪律、有计划、有目的地组织室外活动或游戏，提供安 全、卫生、无毒、的游戏材料，使幼儿在游戏中受到教育，不能让幼 儿游离在教师的视线之外。 • 及时、如实做好班级出勤、安全及其他情况记录 • 中午值班。两位教师无特殊情况要在午睡室，值班教师不得睡觉、串 班聊天吃零食，不让幼儿带物品进午睡室，时刻注意幼儿午睡情况， 发生特殊情况要及时处理上报。 • 注意幼儿放学时仪表整理。小朋友有秩序地在座位上等待，亲手将幼 儿交到家长手中。 • 严格控制看电视时间。选择适当的时间（餐前餐后等待时间）合理安 排给幼儿看电视，不得在上课时间看电视。 • 不接打电话聊天等；配班上课时编辑间课协件助主班教师，不串班集众聊天吃13 零食上网聊天游戏等。
幼儿园五大领域教师培训课件PPT
01
健康领域
与家长配合，共同帮助幼儿顺利渡过分离焦虑期引导孩子表露自己的情绪、帮助孩子宣泄 过激情绪创设温馨轻松的环境，缓解孩子的紧张压力、增强其安全感。
健康领域指导要点
情绪调节与适应
l与家长配合，共同帮助幼儿顺利 渡过分离焦虑期引导孩子表露自己 的情绪、帮助孩子宣泄过激情绪创 设温馨轻松的环境，缓解孩子的紧 张压力、增强其安全感。
03
科学领域
与家长配合，共同帮助幼儿顺利渡过分离焦虑期引导孩子表露自己的情绪、帮助孩子宣泄 过激情绪创设温馨轻松的环境，缓解孩子的紧张压力、增强其安全感。
科学领域指导要点
认知
观察能力
l以说一说、看一看的形式调动幼儿的原有经验； l利用图片游戏帮助幼儿了解实物的主要特征。
探究
l激发幼儿的观察兴趣； l使幼儿明确观察任务； l教会幼儿观察的方法。
l做好预操作，保证为幼儿提供的探究材料的科学性和有效性； l引导幼儿猜想，激发其探究的兴趣和欲望； l鼓励幼儿自己动手探究； l提出有质量的问题，引导幼儿在探索中有所发现； l让幼儿获得成功感、增强自信心。
科学领域指导要点
分类
l分类之前让幼儿感知和辨认分类对象的名称、 特点和差异； l向幼儿说明分类的要求。
02
语言领域
与家长配合，共同帮助幼儿顺利渡过分离焦虑期引导孩子表露自己的情绪、帮助孩子宣泄 过激情绪创设温馨轻松的环境，缓解孩子的紧张压力、增强其安全感。
语言领域指导要点
故事与童话
l教师自身要对作品进行分析与把握； l生动、形象的为幼儿讲故事，表现作品的内容； l通过多种方式帮助幼儿加深对故事内容的理解； l创设游戏情景，让幼儿在角色扮演中亲身体验故事的情节、模仿文学语言。
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插入和画出图形(对其方式、 叠放次序）
插入图片
图形的插入能使演示文稿的艺术效果大大增强。我们所说 的图形包括图片、照片等，具体插入方法是： 点要加图片的某张幻灯片。再在菜单栏中点“插入--图片 --来自文件”，找出照片，然后选择“插入”。
需要强调绘图功能的用法
插入艺术字
它兼容了文字与图片的部分属性艺术字一般应用于标题等 需要强调的文字，较多的文字一般不适合使用艺术字。
调格式：在母版视图中调整标题、文字的大小和自体，以 及合适的位置，尽量用1种字体，最好不要超过3种
定色调：根据母版的色调，将图进行美化，“不要超过3 种色系”调整颜色、阴影、立体、线条，美化表格、突出 文字等。
常见的颜色搭配
色彩搭配上的问题，其实就是按自己的喜好去搭 配认为舒服的色彩 。
文字的处理要适当，要简洁可读，位置统 一。
PPT启动、保存、窗口介绍 大纲视图和母板的使用
幻灯片版式结构颜色搭配、字体段落设置 插入图表、声音、视频、Flash动画 使用超链接、动作按钮和自定义动画 ppt技巧及快捷方式汇总
标题栏
大纲/ 幻灯片 缩略图
切换视 图按纽
状态栏
菜单栏
工具栏
幻灯ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ窗格 备注窗格
体等。
其他常用字体有：方正大黑简体、方正粗圆简体、微软雅 黑等。
这些字体或者直接保存到幻灯片中，或者拷贝到C盘windows 目录下fonts目录中，这样在幻灯片演示的时候就会找到所需字
体。
使用的字体和颜色不要超过三种，否则会显得凌乱。
字体、文字大小和行间距设置
排版上，设置行距的时候有个原则：行与行之 间的空隙一定要大于字与字之间的空隙。如
母板的使用
幻灯片母版可以控制课件中幻灯片的字体格式、图片、背 景和某些特殊效果。在幻灯片母版上设置的字体格式、背 景色和插入的图片将在演示文稿的每一张幻灯片上出现。
当使用某一母版建立一篇演示文稿时，演示文稿中的所有 幻灯片都采用该母版的特性，使演示文稿的风格更加统一 。使用母板在很多情况下能简化用户的制作过程。
如何制作PPT课件
20xx年x月12日
☆ 信息不同表现形式被吸收比例
视觉
文字
听觉 55%
38%
7%
使用PPT幻灯片效果 提高理解记忆率 增强讲课说服力 提高课堂效率
幼儿教学课件分为哪几种
教学型
主要供教师开展 认知教学时使用， 以传递教学信息、 呈现知识内容， 解决教学重点难 点为主。
娱乐型
主要满足幼儿 的娱乐需求， 一般以电脑游 戏和动画故事 为主。
综合型
是前两类的结合。它将教 学信息、学习内容融于娱 乐活动中，通过故事或游 戏来学习有关知识，如科 学、语言、数学、艺术等 方面。
在制作幼儿教学课件时应注意什么？
课件整体色彩柔和、搭配合理、画面符合 孩子的视觉心理。
课件背景要形式统一，简洁清新，不能过 于花哨，不宜放置过多无关要素。
多媒体元素应清晰、易识别，不宜过于模 糊，粗糙，不宜过于夸张。
点击“插入”，在第四选项卡中点击艺术字工具，出现艺 术字样式，左击选择一种样式，出现“请在此键入你自己 的内容”，这时就可以象输入段落文字那样输入自己需要 的文字。
声音素材的获取
从网络中获取
用软件创作
用已有光盘 中声音素材
获取
从CD或VCD 中直接捕获
用计算机 声卡录制
计算机MIDI 接口获取
用绘图软件 绘制图形
网络下载
从图片资源 库中获取
截图四法
如果
图形图像素材的处理
1
编2 3 4
理
在PPT中处理图片
处 对图片批量重命名
批量转换图片格式
辑 用PS处理图片
插入图形
图形是指各种基本形状、线条、箭头、流程图、 星与旗帜、标注、按钮等等。
都在自选图形里(（填充，线框，阴影，移动，旋 转）
其它任务窗格
绘图 工具栏
大纲视图的使用
在大纲视图下，使用大 纲工具栏的相关按钮， 对正文进行分片和调整 级别，可以快速的将文 字内容按照内容结构分 配到每个幻灯片上。
避免了逐个幻灯片复制 粘贴的繁琐过程，大大 提高了使用工作效率。
升级按钮 降级按钮 上移按钮 下移按钮 折叠按钮 展开按钮 全部折叠 全部展开
果不这样，会给读者的阅读带来困难，充足的行 距可以隔开每行文字，使得眼睛容易区分上一行 或下一行。
一般设置行距为1.2-1.4左右。
行距设置
选中字体-----格式-----行距----设置数值
字体、文字大小和行间距设置
哪个看起来更加简洁，突显主题？
图形图像素材的获取
从印刷资料 中获取
用截图软件 截取
同一色系搭配感觉更柔和，对比色搭配效 果更强烈。
用最少的颜色表现主题氛围，并有丰富的层次； 因为越简洁的元素越容易被记住；
常见的颜色搭配
什么颜色在投影上表现的最好？
1.深色背景+浅色文字
蓝底+白字/黄字 白色或 黄色的文字
2.浅色背景+深色文字（推荐）
白底+任何颜色 红 橙 黄 绿 青 蓝 紫
音频编辑软件
1
Cool Edit Pro
2
GoldWave
3
Mp3ABCut
现在越来越多的PPT使用第二种方案，因为这 种方案一方面很容易使用多种颜色来表现主 题，另一方面，受设备的影响较小
素材准备和使用
多媒体课件中可以使用的信 息有文本、图形、图像、动 画、视频和音频等，这些信 息称为多媒体素材。在实际 制作过程中，准备素材消耗 的时间和人力常常是最多的 一个环节。
实例
母板的使用
2008
通过点击工具栏，视图-》 母版-》幻灯片母板，进 入母版编辑状态对母版进 行编辑。
编辑完成后，回到幻灯片 视图，使用该母版的所有 幻灯片的格式都统一变成 了母版规定的样式。
选用合适的母版，根据你的PPT呈现出的情绪选用不同的 色彩搭配，如果觉得office自带的母版不合适，自己在母 版视图中进行调整
文本
音频
图形
课件
设计
视频
图像
动画
文字素材的获取
获
取方
法
根据 需要 进行 编写
从印 刷资 料中 获取
通过 网络 下载 获取
字体、文字大小和行间距设置
正文字体不要小于20，24、28为宜，过大一方面无法在
一张幻灯片上表现丰富的信息，另外，如果与字体搭配不 好，会显得不够高雅庄重。
尽量选用系统自带常见的字体，如：宋体、楷体、黑
插入图片
图形的插入能使演示文稿的艺术效果大大增强。我们所说 的图形包括图片、照片等，具体插入方法是： 点要加图片的某张幻灯片。再在菜单栏中点“插入--图片 --来自文件”，找出照片，然后选择“插入”。
需要强调绘图功能的用法
插入艺术字
它兼容了文字与图片的部分属性艺术字一般应用于标题等 需要强调的文字，较多的文字一般不适合使用艺术字。
调格式：在母版视图中调整标题、文字的大小和自体，以 及合适的位置，尽量用1种字体，最好不要超过3种
定色调：根据母版的色调，将图进行美化，“不要超过3 种色系”调整颜色、阴影、立体、线条，美化表格、突出 文字等。
常见的颜色搭配
色彩搭配上的问题，其实就是按自己的喜好去搭 配认为舒服的色彩 。
文字的处理要适当，要简洁可读，位置统 一。
PPT启动、保存、窗口介绍 大纲视图和母板的使用
幻灯片版式结构颜色搭配、字体段落设置 插入图表、声音、视频、Flash动画 使用超链接、动作按钮和自定义动画 ppt技巧及快捷方式汇总
标题栏
大纲/ 幻灯片 缩略图
切换视 图按纽
状态栏
菜单栏
工具栏
幻灯ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ窗格 备注窗格
体等。
其他常用字体有：方正大黑简体、方正粗圆简体、微软雅 黑等。
这些字体或者直接保存到幻灯片中，或者拷贝到C盘windows 目录下fonts目录中，这样在幻灯片演示的时候就会找到所需字
体。
使用的字体和颜色不要超过三种，否则会显得凌乱。
字体、文字大小和行间距设置
排版上，设置行距的时候有个原则：行与行之 间的空隙一定要大于字与字之间的空隙。如
母板的使用
幻灯片母版可以控制课件中幻灯片的字体格式、图片、背 景和某些特殊效果。在幻灯片母版上设置的字体格式、背 景色和插入的图片将在演示文稿的每一张幻灯片上出现。
当使用某一母版建立一篇演示文稿时，演示文稿中的所有 幻灯片都采用该母版的特性，使演示文稿的风格更加统一 。使用母板在很多情况下能简化用户的制作过程。
如何制作PPT课件
20xx年x月12日
☆ 信息不同表现形式被吸收比例
视觉
文字
听觉 55%
38%
7%
使用PPT幻灯片效果 提高理解记忆率 增强讲课说服力 提高课堂效率
幼儿教学课件分为哪几种
教学型
主要供教师开展 认知教学时使用， 以传递教学信息、 呈现知识内容， 解决教学重点难 点为主。
娱乐型
主要满足幼儿 的娱乐需求， 一般以电脑游 戏和动画故事 为主。
综合型
是前两类的结合。它将教 学信息、学习内容融于娱 乐活动中，通过故事或游 戏来学习有关知识，如科 学、语言、数学、艺术等 方面。
在制作幼儿教学课件时应注意什么？
课件整体色彩柔和、搭配合理、画面符合 孩子的视觉心理。
课件背景要形式统一，简洁清新，不能过 于花哨，不宜放置过多无关要素。
多媒体元素应清晰、易识别，不宜过于模 糊，粗糙，不宜过于夸张。
点击“插入”，在第四选项卡中点击艺术字工具，出现艺 术字样式，左击选择一种样式，出现“请在此键入你自己 的内容”，这时就可以象输入段落文字那样输入自己需要 的文字。
声音素材的获取
从网络中获取
用软件创作
用已有光盘 中声音素材
获取
从CD或VCD 中直接捕获
用计算机 声卡录制
计算机MIDI 接口获取
用绘图软件 绘制图形
网络下载
从图片资源 库中获取
截图四法
如果
图形图像素材的处理
1
编2 3 4
理
在PPT中处理图片
处 对图片批量重命名
批量转换图片格式
辑 用PS处理图片
插入图形
图形是指各种基本形状、线条、箭头、流程图、 星与旗帜、标注、按钮等等。
都在自选图形里(（填充，线框，阴影，移动，旋 转）
其它任务窗格
绘图 工具栏
大纲视图的使用
在大纲视图下，使用大 纲工具栏的相关按钮， 对正文进行分片和调整 级别，可以快速的将文 字内容按照内容结构分 配到每个幻灯片上。
避免了逐个幻灯片复制 粘贴的繁琐过程，大大 提高了使用工作效率。
升级按钮 降级按钮 上移按钮 下移按钮 折叠按钮 展开按钮 全部折叠 全部展开
果不这样，会给读者的阅读带来困难，充足的行 距可以隔开每行文字，使得眼睛容易区分上一行 或下一行。
一般设置行距为1.2-1.4左右。
行距设置
选中字体-----格式-----行距----设置数值
字体、文字大小和行间距设置
哪个看起来更加简洁，突显主题？
图形图像素材的获取
从印刷资料 中获取
用截图软件 截取
同一色系搭配感觉更柔和，对比色搭配效 果更强烈。
用最少的颜色表现主题氛围，并有丰富的层次； 因为越简洁的元素越容易被记住；
常见的颜色搭配
什么颜色在投影上表现的最好？
1.深色背景+浅色文字
蓝底+白字/黄字 白色或 黄色的文字
2.浅色背景+深色文字（推荐）
白底+任何颜色 红 橙 黄 绿 青 蓝 紫
音频编辑软件
1
Cool Edit Pro
2
GoldWave
3
Mp3ABCut
现在越来越多的PPT使用第二种方案，因为这 种方案一方面很容易使用多种颜色来表现主 题，另一方面，受设备的影响较小
素材准备和使用
多媒体课件中可以使用的信 息有文本、图形、图像、动 画、视频和音频等，这些信 息称为多媒体素材。在实际 制作过程中，准备素材消耗 的时间和人力常常是最多的 一个环节。
实例
母板的使用
2008
通过点击工具栏，视图-》 母版-》幻灯片母板，进 入母版编辑状态对母版进 行编辑。
编辑完成后，回到幻灯片 视图，使用该母版的所有 幻灯片的格式都统一变成 了母版规定的样式。
选用合适的母版，根据你的PPT呈现出的情绪选用不同的 色彩搭配，如果觉得office自带的母版不合适，自己在母 版视图中进行调整
文本
音频
图形
课件
设计
视频
图像
动画
文字素材的获取
获
取方
法
根据 需要 进行 编写
从印 刷资 料中 获取
通过 网络 下载 获取
字体、文字大小和行间距设置
正文字体不要小于20，24、28为宜，过大一方面无法在
一张幻灯片上表现丰富的信息，另外，如果与字体搭配不 好，会显得不够高雅庄重。
尽量选用系统自带常见的字体，如：宋体、楷体、黑