【六年级作文】厉害了我的老师
厉害了,我的老师600字作文
厉害了，我的老师600字作文范文一：厉害了，我的老师天啊，我真的太幸运了！我拥有一位非常厉害的老师，她让我学到了很多东西！首先，我的老师教我们课程内容，但不仅仅如此。
她会讲解每个知识点的来源和应用，这样我就能真正理解学过的知识，而不仅仅记住它们。
在这个过程中，我发现了自己喜欢的科目和擅长的领域。
这是我从其他老师身上没有得到过的。
我的数学成绩也因此得到了很大改善。
其次，我的老师总是积极鼓励我们，她相信我们有能力做得更好。
我曾经在一次考试中没能取得好成绩，但我的老师并没有责备我，反而花了很多时间帮我重新学习和复习，以便我能在下次考试中取得更好的成绩。
她的这种行为让我感觉到了她的关爱和支持，这让我感到振奋和更有动力去尝试事情。
最后，我的老师在我出现困惑或问题时非常支持和理解。
她会听我的问题，了解我的情况，并为我提供帮助和解决方案。
与此同时，她也给我提供了大量的自学材料，以便我能自己更好地掌握知识。
总的来说，我的老师令人难以置信。
她不仅仅是一位好老师，更是一个能促进学生进步和成长的表率。
感谢她，她对我的影响不仅仅是在学术上，也在我的生活中产生了深远的影响。
重点分析：本文中的重点在于描写对于一位好老师的感激之情，表达了对老师教育方式的认可和感激。
除此之外，文章采用了多种方式从不同角度来阐述对老师的认可和感激，让读者产生共鸣。
用词分析：文章使用的词汇简洁明了，能够让读者很好地理解。
使用自己的经历来加强感觉的表达，让读者更容易产生感情共鸣。
范文二：我的导师很棒我觉得有一位老师可以用“厉害了”来形容，而那个人就是我的导师。
因为她对我的学业、职业和个人发展都有着深刻的影响。
首先，我的导师非常专业，她能给我很好的指导和建议。
我申请研究生时，她为我提供了很多宝贵的建议，例如该如何显示我个人的优势，如何与教授联络以获取最好的结果。
她经验丰富，永远都能提供正面的反馈和建议，帮助我在职业和才能方面增长。
其次，我的导师还鼓励我在学业中勇于探索。
六年级写我喜欢的老师作文 厉害了!我的朱老师
六年级写我喜欢的老师作文厉害了!我的朱老师每个人都有很多老师，我也有很多，宛如一片海洋，在这一片海洋里总有一条美丽的鱼，使我难忘，她就是我的小学六年级班主任朱老师。
六年级刚开学时，老师的每一个笑容每一个面孔每一句话每一个表情我都记忆犹新。
别人都觉得朱老师非常严厉，其实我也觉得，但我后来慢慢明白了，老师严厉其实是对学生的好如果没有一个严厉的老师就没有一个好的学生。
还记得那次，我上课在玩笔，当着全班同学们的面批评了我一顿，又让我站了一会儿，以前1至5年级的老师都不怎么管上课玩笔这件事，可自从遇到了朱老师上课必须要专心致志不能有一个小动作，这也使我的语文成绩提高了。
真是厉害了!我的朱老师
我相信我一辈子也不会忘掉他的，朱老师对我的教导使我终身受益。
——来源网络，仅供个人学习参考1 / 1。
厉害了我的老师
厉害了我的老师在我们的生活中，有许多不同类型的老师。
他们的个性、教学风格和方法都不同，但他们的目的是相同的：帮助我们学习并成为更好的人。
在这些老师中，有一些真的很厉害。
他们不仅教会了我们基础知识，还教会了我们如何做人。
让我们来看看我的几位“厉害”的老师吧。
首先，我的语文老师，她是一位非常温和而又耐心的人。
她总是鼓励我们自由表达思想，不要害怕犯错。
她还善于让我们学会如何写出有条理的作文。
她会一步步地教我们如何构思文章，并且在审阅作文时从不重视形式而是注重思想。
她曾告诉我们：“一篇文章永远不会完美，但只要你用心去写，就不会有遗憾。
”接下来是我的英语老师。
她非常活泼，善良而又努力工作。
她喜欢利用一些趣味活动来帮助学生学习英语。
我们会一起唱英语歌曲，分享英语笑话，和她讨论关于英语国家的各种文化和风俗。
她还鼓励我们多看英语电影和电视剧来提高我们的英语水平。
她告诉我们，如果我们想要更好地学习英语，就要“跨出舒适区”。
最后，我还要提到我的数学老师。
她是一位非常严肃而又认真的老师。
她擅长让我们学习数学，同时也注重我们的思维能力和逻辑思维。
她总是教我们一些有趣的方法来解决难题。
她在讲解知识点时善于用生动的语言来激发我们的兴趣，并且对我们也很关心。
这三位老师都非常厉害。
在我的学习生涯中，他们对我的成长和成就都起到了非常重要的作用。
他们教给我不仅是学科知识，还有如何做一个优秀的人，如何思考和如何解决问题。
在我长大后，我会永远记得我的老师，我会尊敬他们、感激他们，并希望模仿他们的榜样，成为一个可以启发和帮助下一代的好老师。
厉害了,我的____作文450字六年级
厉害了,我的____作文450字六年级厉害了，我的老师！
我的数学老师可以用几个词来形容：有责任心，做事认真，思维敏捷，关爱学生。
我的数学老师有一双很厉害的千里眼，如果有谁在下面交头接耳，做小动作，老师会忽然让你站起来重复老师的话，让你措手不及。
老师脑袋后面好像也长了一双眼睛。
老师写字时，有人做小动作，老师都能发现。
你们说我的老师是不是很厉害呢？
我的数学老师做事认真，每当遇到新颖的、有趣的题型，老师更是会让我们脑洞大开。
首先让我们思考，其次让会做的同学给大家讲解，讲的不够细致的再由老师做补充，每次这样的环节都能让大家提高自我的语言表达能力和沟通能力。
还要补充一点，如果解题有好几种方法，老师不会只告诉我们一种方法就草草了事，而会让我们想出其他方法，想完后再继续做题。
看，我的老师负责任吧！厉害吧！
我的老师也是一位母亲，她内心充满慈爱。
每当有同学身体不舒服时，老师都会第一时间询问：孩子，哪里不舒服？想吐吗？喝点热水吧！趴着先休息一会！)，第一时间照料，第一时间通知家长。
你说我的数学老师厉不厉害？简直身兼数职！
看！这就是我的数学老师！厉害了，我的张景秀老师！。
厉害了我的老师六年级作文
厉害了我的老师六年级作文“哎呀，这道题好难呀！”我愁眉苦脸地对着作业本嘀咕着。
那是一个阳光明媚的上午，教室里十分安静，大家都在埋头写作业。
突然，我被一道数学题难住了，怎么想都想不出来。
我着急地挠挠头，心里盼望着老师能快点来帮帮我。
说曹操曹操到，我们的数学老师快步走进了教室。
她面带微笑，眼神中透着智慧和温柔。
“怎么啦，小家伙们，遇到难题了？”老师亲切地问道。
我赶紧举起手：“老师，这道题我不会。
”老师走到我身边，看了看题目，然后耐心地给我讲解起来。
她的声音轻轻的，就像春天的微风拂过脸庞。
“你看啊，这道题要这样想……”老师一边说一边在纸上写写画画，我认真地听着，眼睛一眨不眨。
旁边的同学们也凑了过来，大家一起听着老师的讲解。
“哇，原来是这样啊！”我恍然大悟，忍不住叫了起来。
老师笑着摸了摸我的头：“对呀，就是这样，你可真聪明！”我心里美滋滋的，就像吃了蜜一样甜。
看着老师温柔的笑容，我突然觉得老师好厉害呀！她就像一个神奇的魔法师，能把那些难题都变得简单易懂。
在老师的帮助下，我们解决了一个又一个难题。
教室里充满了欢声笑语，我们就像一群快乐的小鸟，在知识的天空中自由翱翔。
这不就是我们学习道路上最需要的引路人吗？厉害了我的老师，您就像一盏明灯，照亮我们前行的路；厉害了我的老师，您就像一场春雨，滋润我们成长的心田；厉害了我的老师，您就是我们心中最棒的那个存在！。
厉害了我的老师作文600字六年级
厉害了我的老师在我小学的六年里，遇到了许多老师，他们各有特色，但有一位老师，让我印象深刻，我认为很厉害，她就是是我们的班主任，不信？你且听我说。
我们的班主任有圆圆的脸蛋，小嘴巴，小眼睛，加上小小的个头使她整个人看起来小巧玲珑。
鼻梁上架着副粉色的眼镜，显得十分文静。
别看她小巧，力气可不小呢！一次，我们班同学吃苹果，可是我们也想吃。
闻到那苹果的香味，我只能默默的吞了几下口水。
因为我们没有水果刀，正当我们一筹莫展的时候，我们的班主任大踏步的走了进来，我们像看到救神一样，立马将苹果递给了老师。
老师接过水果，一掰，再一掰，三两下，一个苹果就分成了几块。
顿时教室里惊呼了起来：“周老师好厉害，徒手分苹果！”厉害了！我的老师。
哈哈！有老师参与分享，美食好像更甜了。
我们的老师不单力气大，更让我们佩服的是，讲课生动有趣。
一天，老师给我们上古诗《游园不值》，周老师一进来就开始自导自演，春暖花开，万物欣欣向荣，叶绍翁心情大好，几口酒下肚，拿着酒壶摇摇晃晃的出门了，他踉踉跄跄的来到一木头做的门前，大声喊到“老兄！老兄哎！开门，我吃酒看春来了！”屋里坐着真德秀，“把我酒肉都吃光了，看我怎么整你！关门！”老师讲完，我们哈哈大笑，大家立马对这首诗产生了兴趣。
别看她平时讲课幽默看起来文静，可实则她是为女汉子，只要她一进教室全班就立马安静下来，她还是一位严厉的班主任，她对待学生公平公正，处理事情不因为成绩好而偏坦。
记得上周，我们班女生中有人造谣，弄得女生关系紧张。
我们的班主任知道后先是找个别女生谈话，过后在班上开展班会，对全班进行思想教育。
令我印象最深的两句话是：“诽谤他人，搬弄是非都是出于对他人的嫉妒。
”“做人要静坐常思已过，闲谈莫论是非。
”还特意给我们讲了一个故事在生活中要学会欣赏他人。
尤其是女生，多读书，少关注与学习无关的事。
我们的班主任，不仅严厉，还是我们的朋友，每次我们女生有什么不开心的事，找老师谈心，老师都会引导我们。
厉害了我的老师六年级作文
厉害了我的老师六年级作文《厉害了我的老师》
从一年级到六年级，我遇到过好多老师呢，但有一位老师那真的是特别厉害，她就是我们六年级的语文老师——李老师。
记得有一次上课的时候，李老师正在给我们讲古诗。
突然，一只小鸟飞进了教室，在教室里扑棱棱地飞来飞去，一下子就把我们的注意力全吸引过去了。
大家都兴奋地看着小鸟，教室里顿时变得乱糟糟的。
这时候，只见李老师不慌不忙地放下手中的书，笑着对我们说：“哎呀，这小鸟也想来听听咱们上课呢，不过咱们还是先好好听课哦。
”说完，她就那么轻轻地一抬手，嘿，神奇了，那小鸟居然就乖乖地落在了她的手上。
我们都瞪大了眼睛，觉得太不可思议了。
然后李老师就像哄小孩似的，轻声对小鸟说：“小家伙，快出去吧，这里可不是你玩的地方呀。
”接着她把手一扬，小鸟就飞走了。
哇，那一刻，我们都觉得李老师简直太厉害了，就像有魔法一样，能把小鸟都收服了。
从那以后，我们对李老师那可是佩服得五体投地呀。
李老师就是这样一个厉害的老师，她总有办法让我们在轻松愉快的氛围中学习知识，还能时不时地给我们带来一些小惊喜。
我真的特别喜欢她，觉得能有这样的老师教我们，可真是太幸运啦！厉害啦，我的李老师！。
历害了,我的老师作文
历害了,我的老师作文第一篇：《厉害了，我的数学老师》记得第一次走进高中的教室，最吸引我眼球的不是那些陌生的同学，而是站在讲台上的数学老师，李老师。
他个头不高，眼镜后面藏着一双会笑的眼睛，每次上课都带着一种莫名的自信。
一开始，我以为他只是个普通老师，直到有一天，我才发现，他真的很“历害”。
那天，李老师在黑板上随手画了几条线，然后开始讲解一道复杂的几何题。
他解题的方法既巧妙又直接，就像是个魔术师，把原本让人头疼的问题变得简单明了。
更让人惊讶的是，他还把生活中的小例子融入到题目里，比如用买菜算账来解释方程组的应用，这种接地气的方式让我们一下子就明白了。
课后，班上的同学都在讨论李老师的神操作，连平时最讨厌数学的张三也直呼过瘾。
李老师不仅教书有一套，对待学生也是特别细心。
有一次，我因为家里出了点事，心情特别不好，上课的时候心不在焉。
李老师看出来了，下课后找我谈心，还给了我不少建议。
他说，遇到困难不要怕，要勇敢面对，就像解数学题一样，总有办法解决。
这句话，到现在我还记得清清楚楚。
现在回想起来，李老师不仅仅是教会了我们知识，更重要的是，他用他的方式告诉我们，学习其实可以很有趣，生活中的难题也可以迎刃而解。
有时候，一个好的老师，真的能改变一个人对世界的看法。
第二篇：《厉害了，我的班主任》说起我的班主任王老师，那真是让人又爱又怕。
王老师是个标准的“严师”，但严得有道理，每次批评完我们之后，总能让我们心服口服。
他总是说，严格是为了我们好，希望我们能成为更好的自己。
听起来有点老套，但你要是真正体会过，就会发现，这话说得真不假。
记得高一刚开学，班里有几个调皮的同学，经常上课捣乱，让老师们头疼不已。
王老师接手我们班之后，情况就大不一样了。
他先是找这几个同学谈话，了解他们捣乱的原因，然后根据每个人的情况制定了不同的方案。
有的同学是因为家庭原因，有的则是缺乏目标。
王老师不仅帮他们解决了实际问题，还鼓励他们树立目标，努力学习。
历害了我的老师作文450六年级
历害了我的老师作文450六年级《厉害了我的老师》
我的老师可厉害了！她就像拥有魔法一样，能让我们在知识的海洋里快乐地遨游。
她叫李老师，有着一双明亮的大眼睛，笑起来就像弯弯的月牙。
李老师的语文课特别有趣，她会给我们讲很多生动的故事，让那些枯燥的文字一下子变得鲜活起来。
有一次，我们学习古诗《静夜思》。
李老师没有直接给我们解释诗句的意思，而是给我们讲了李白在异乡的经历，让我们仿佛看到了李白孤独地站在窗前，望着明月思念家乡的情景。
从那以后，每当我读到这首诗，脑海里就会浮现出那个画面，也更能体会到诗人的情感。
厉害了，我的李老师！我真幸运能成为您的学生。
《厉害了我的老师》
在我的学习生涯中，有一位老师让我打心眼里佩服，那就是我们的数学老师——王老师。
王老师特别厉害，她的脑袋就像一个数学宝库，什么难题都难不倒她。
记得有一次，我们遇到了一道超级难的奥数题，全班同学都抓耳挠腮，不知道从哪里下手。
王老师看到我们苦恼的样子，微微一笑，然后拿起粉笔，在黑板上一步一步地给我们讲解。
她的思路特别清晰，那些复杂的数字和符号在她的笔下变得乖乖听话，不一会儿，我们就恍然大悟，原来这道题这么简单！
王老师不仅数学教得好，还很有耐心。
有一次我有一道数学题不会做，去问王老师。
她没有丝毫的不耐烦，而是一遍又一遍地给我讲解，直到我完全明白为止。
她还鼓励我说：“只要多思考，多练习，你一定会越来越棒的！”
王老师，您真的太厉害了！我一定要好好学习，像您一样厉害！。
历害了我的老师作文450六年级
历害了我的老师作文450六年级《厉害了我的老师》
我的老师可厉害了！她就像一位神奇的魔法师，能把枯燥的知识变得有趣极了。
记得有一次，我们正在学习古诗，大家都觉得特别无聊，一个个无精打采的。
老师看到了，突然灵机一动，说：“同学们，咱们来一场古诗朗诵比赛怎么样？”这一下，大家的眼睛都亮了起来，纷纷举手参加。
比赛的时候，老师还当起了评委，给我们每个人都认真地打分、点评。
从那以后，我们再也不觉得古诗枯燥了，反而都爱上了古诗。
还有一次，数学考试我考得特别差，心情糟糕透了。
老师把我叫到办公室，没有批评我，而是耐心地帮我分析错题，还鼓励我说：“别灰心，老师相信你下次一定能考好！”在老师的鼓励下，我努力学习，后来的考试真的进步了好多。
这就是我的老师，她总是有办法让我们爱上学习，真的太厉害了！
《厉害了我的老师》
我们的老师，那可真是厉害！
上语文课的时候，老师讲的故事可精彩啦。
有一次，讲《武松打虎》，她一会儿模仿武松的动作，一会儿又学老虎的吼叫，把我们逗得哈哈大笑，也让我们一下子就记住了这个故事。
老师还特别关心我们。
有同学生病了，她会立刻打电话给家长，还会在旁边照顾。
我有一次在学校摔倒了，膝盖破了皮，老师赶紧跑
过来，把我扶到医务室，一边帮我擦药，一边问我疼不疼，就像妈妈一样温柔。
我的老师，厉害的地方太多啦，我真喜欢她！。
厉害了我的老师作文
厉害了我的老师作文厉害了，我的老师！每个人的成长过程中，都会遇到一些特别有意义的老师。
他们或让你明白了很多道理，或让你受益匪浅，或让你对人生有了更深的理解。
而我遇到的这位老师，简直就是一个传奇！我所说的这位老师，就是我的高中语文老师，王老师。
她是一位风趣幽默，富有激情的女老师，她总是能够用丰富的知识和深厚的功底，让每一堂课都变得生动有趣。
她对待学生严格要求，但也总是给予我们无尽的关怀和鼓励。
记得有一次，班上有同学犯了一个低级错误，被其他老师批评了一顿，而王老师却是在一旁默默地给予了他建议和鼓励。
她说，“每个人都会犯错，重要的是能够从错误中吸取教训，不再犯同样的错误。
”这种关怀和鼓励，让我们感受到了老师的温暖和关爱，也让我们更加努力地学习和进步。
除了在学习上给予我们指导和帮助之外，王老师还经常鼓励我们多读书、多思考、多写作文。
她说，“读书是为了让我们更加博学多才，思考是为了让我们更加明智深刻，写作是为了让我们更加表达清晰。
”她的这番话让我们明白了学习的真谛，也让我们在学习中更加有了目标和动力。
而且，王老师还常常会在课堂上给我们讲一些生活中的小故事，让我们从中汲取人生的智慧和力量。
她说，“人生就像一本书，每个人都是书的作者，我们要努力去书写自己的人生，让它充满着智慧和美好。
”她的这些话语深深地触动了我们的心灵，也让我们更加珍惜每一天，更加热爱生活。
在我看来，王老师就是一个非常了不起的老师。
她不仅在学术上给予我们指导和帮助，更在人生道路上给予我们关怀和鼓励。
她的一言一行，都让我们受益匪浅，也让我们对人生有了更深的理解。
在今后的日子里，我会继续珍惜这段与王老师相处的时光，也会努力学习，不辜负老师的期望。
因为我知道，只有不断地进步和成长，才能让她感到骄傲，也才能让自己更加成熟和完善。
厉害了，我的老师，谢谢您给予我们的一切！。
六年级写人习作 厉害了我的语文老师
六年级写人习作厉害了我的语文老师我有一个非常严厉的语文老师，他叫珠海梅，他有一张严厉的脸，方便面的卷发，对我们非常严格要求。
她的任务每天把60多人的作业打过，就算完成任务了，每当快考试的时候，总是每天默写或者听写，考试时老师再三叮嘱我们要认真读题，把重点字圈起来，认真看考试卷，看要求，还要我们字体工整卷面分不要扣分。
老师说在上一届的六年级考试，有60多人考了90分以上，95分的30多人，你说厉害不厉害，她的班级总是最优秀的，总是年级第一。
而且她不光要求学生严格，要求自己也很严格，今年她不当班主任了，一个月了五六本书，我们很惊讶，因为我有时候一个月才读一本书，我们和他相比，自己觉得很差。
在这一届的六年级，但我们大部分考了80多分，考90分的人很少，老师都说我们很差，我们并不觉得自己差，那是因为自己没有严格要求自己，所以大部分人认为80多分都算好的了，这六年级要毕业了，马上要期末考试了，时间更紧迫，老师让我们找1至6年级的语文书，要综合性复习，把1至6年级的古诗词，这次需要背诵的课文，还有课后习题都要会背会默。
因为这次期末考试有可能会考一年级或者二年级34年级的题，所以老师让我们找1至6年级的书，要加强复习。
这就是我们的珠海梅，老师，如果期末考试没有达到他的目标，他会很生气，批评我们，会把暑假作业好的很多，所以我们要加油，不能被老师批评，努力的考90分以上，不能让老师失望一定要严格要求自己，当然，在学校要听老师的话，让复习哪就复习了，让写哪就写哪，这样期末考试才可以考好。
我们的语文老师就是厉害，别班的语文老师都做不到，而且他字体还工整，老师说过，我们的班级就是一个大家庭，每个人都是大家庭的一份子，人人为我，我为人人，以后我们要加油，让老师对我们刮目相看。
以厉害了,老师为题的作文
以厉害了,老师为题的作文
《厉害了，老师》
“哎呀呀，说起咱老师，那可真是厉害得很呐！”
记得有一次上数学课，那堂课讲的是几何图形。
老师在讲台上眉飞色舞地讲着，我们在下面努力地听着。
突然，我旁边的小李同学开始走神了，他的眼睛直勾勾地盯着窗外，也不知道在看啥好玩的。
老师讲着讲着，突然就停了下来，眼睛扫视了一下全班，然后就直直地看向了小李。
“小李同学，你来说说这个三角形有几条边呀？”老师笑眯眯地问。
小李被这突如其来的提问吓了一跳，慌慌张张地站起来，结结巴巴地说：“呃……三条边。
”
“嗯，不错，坐下吧，上课要专心听讲哦。
”老师依然笑眯眯的。
然后老师又开始继续讲课，就好像刚刚什么都没发生一样。
但我们都知道，老师的眼睛可尖着呢，谁走神都逃不过她的法眼。
下课后，我们一群同学围在一起聊天，说起了老师的厉害之处。
“咱老师真是神了，她咋就知道小李走神了呢？”小王同学一脸佩服地说。
“就是啊，她好像后脑勺都长眼睛了一样。
”小张同学也跟着附和。
“嘿嘿，那当然啦，咱老师多厉害呀，不然怎么教我们这些调皮鬼呢！”我笑着说。
真的，我们的老师就是这么厉害，她既能把知识教给我们，又能管住我们这些调皮捣蛋的学生。
厉害了，我的老师！。
厉害了，我的老师-关于老师的作文650字
厉害了，我的老师-关于老师的作文650字在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的厉害了，我的老师-关于老师的作文650字，仅供参考，大家一起来看看吧。
实验是我的母校。
在这所学校里，我感到无比的自豪、幸福!我们的校训是：“多有益的书，做有用的人。
”在这句话的引领下，我们共同进步，共同常梦想奔去!我们每个人都想成为有用的人，因此，我们每个人都把握着每一次机会。
而我们想要梦想实现，也是少不了老师的帮助。
特别感谢教过我们的老师们。
数学老师是非常疼爱我们的。
她对工作也是非常尽职尽责。
记得有一次，我们刚刚考完试，数学老师便马不停蹄的赶到办公室去批改试卷。
第一节课考的试卷，在第三节课就已经评好了，而且当天，数学老师身体也是不太舒服的.。
可她还是如此敬业，我真佩服她。
厉害了，我的数学老师!而语文老师耐心地把课文分析得透彻，把她所知道的知识全部都分享给我们。
让我们对文科更有学习的热情，让我们对知识探究的欲望更加强烈!语文老师，作为我们的班主任，每天中午都会来教室“陪”我们。
她牺牲了自己的课余时间，就只为了把我们的纪律训练好，别到处惹祸!这真的是一名尽责的好班主任啊!英语老师也是非常厉害的。
记得有一次，她上课前给我们来了场“热身”：听写四会词。
我的心不由得一慌。
因为我昨晚没复习单词，肯定会生疏的。
果然，不出我所料，那一次听写我成绩很糟糕。
为此，英语老师特地找我去谈话。
英语老师每夫批改那么多作业，还要为我们这些事而操心，能不辛苦吗?还有其他副科的老师，也是不辞余力L教导我们，把我们教得非常Good!实验学校，这个老师工作的地方里。
里面有着一位位慈母般的恩师，还有我们敬爱的领导和校长。
如果说，我们是一朵朵鲜花，那么，老师就是一位园丁，辛勤地培育着我们，让我们茁壮成长。
老师，你真厉害!您把我们从一粒小小的种子，“养”成一朵朵艳丽的鲜花!老师，你真厉害!我们永远不会忘记你对我们的教海!。
厉害了，我的老师作文700字
厉害了，我的老师作文700字厉害了，我的老师作文700字无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的厉害了，我的`老师作文700字，希望能够帮助到大家。
在我们班里最厉害的不是班长，不是语文老师，而是我们的数学老师。
数学老师的厉害在于抢课厉害，拖堂厉害，补课厉害……我先说一下老师抢课的厉害之处：那是个高兴的早晨，花儿在对我微笑，小鸟在说早上好，大树的树枝在向我挥手。
那天有我最喜欢的一门课——体育课。
来到学校上完前三节课，就到了体育课了，下课时，我把球都准备好了。
突然，数学老师走进教室来说了一声：“体育老师有事去了，下节课上数学课。
”同学们一点也不奇怪，就像发生过n次的再平常不过的事情一样。
我也安静地放下了球，开始写作业。
这个学期，我们的体育老师不是“有事”，就是“生病”。
一个学期过后，我们是一次都没有上过体育课，连体育老师的样子都不知道长什么样？再说数学老师拖堂的厉害之处：一个星期五的上午，我们正在上数学课，还有十分钟就要下课，我真希望快一点下课，因为我要上厕所了。
下课铃终于响了，可老师好像根本没有听见下课铃声——为什么老师还不下课？难道老师忘记了？我要不要提醒老师下课了？可我怕老师骂我。
算了，等老师下课吧！结果，老师从下课上到了上课，最后，我只好向老师说了我要去上厕所。
最后说数学老师补课的厉害：一天上午，我错了很多道应用题，老师把我叫到办公室说：“你怎么错了这么多应用题？”我说：“我，我不会写。
”老师没有生气，也没有再批评我，而是对我说：“你中午吃完午饭早点到学校来，我给你讲讲。
”中午，我吃完午饭，匆匆来到学校，老师已经在办公室等我了。
一整个中午，老师都在耐心地给我讲解，直到我全弄懂了。
老师虽然是老抢课，老拖堂，但是我一点也不怪数学老师，因为数学老师是一个对我们负责的一个好老师，老师都是为了我们的学习成绩才抢课，才拖堂的。
厉害了我的老师作文
厉害了我的老师作文厉害了我的老师作文无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的厉害了我的老师作文，欢迎阅读与收藏。
厉害了我的老师作文1有人说老师是金钥匙，打开了知识的宝库，有人说老师是春雨，浇灌了花草树木，让它们放出美丽的光彩，还有人说老师是引路人，让我们知道了天有多高，地有多厚。
在学校里，到处都有好老师，他们认真负责，大公无私，他们像园丁用心培养我们，而我最敬佩的老师是教语文的张凤英老师，她高高的个子，头发又长又黑，脸上有着一对会说话的小眼睛，在她的鼻子下面，有着一张说话轻柔风趣的嘴巴，她那高雅的气质，优雅的风度，渊博的学识，高超的教育方法，叫人敬佩。
张凤英老师对我们十分严格，如果你背书背不出，他就会“惩罚”你。
要你把背不出的地方读10遍，直到你背出了以后才让你回家，如果没背出来就跑回家了，第2天张老师就会让你抄这篇课文5遍，直到你背得出课文才放过你。
一次，我们默写课文《伏尔加河上的纤夫》中的一个小节，由于那句子太难了，所以我和很多同学都没默写出来，张凤英老师就让我们把那小节课文抄5遍，我很不服气，没办法。
因为张老师是说一不二的人，不会轻易放过的。
我只好认真地抄写。
过了几天，正好默写这篇课文，由于我抄写这篇文章很多遍，对课文已了如指掌，所以默写得比上次好。
这时我才恍然大悟，知道了张老师不是为了“惩罚”我们，而是为了让我们牢牢地记住这篇课文。
以防考试的时候默不出来，考低分。
她也是要我们养成一个学习认真的'好习惯。
对于我们这种学习不自觉的学生来说是要用点“强行”办法。
在张老师这种“强行”下，老师布置的作业我再也不敢不做，从此我也习惯成自然——准时完成作业。
我体会到只有好好完成作业才会记得牢。
我是个爱动的人，下课了到处跑，一安静就想睡觉。
有一次上语文课我睡着了，听同学说老师走到我座位边，没说话，同学把我叫醒了，我被惊醒后，心想坏了，一定会被张老师骂一场，或叫我回答问题，答不出来让同学笑话我，丢我的面子。
厉害了我的老师
厉害了我的老师《厉害了，我的老师》是一本讲述教师故事的书籍，通过讲述教师们在教育岗位上的努力和付出，展现了他们的价值和影响力。
这本书引发了很多人的共鸣和思考，让我们重新认识和珍视我们的老师们。
教师是社会的守护者，他们担负着培养人才的重任。
他们在课堂上用智慧的灯塔照亮学生们的前程。
他们不仅传授学生知识，更重要的是教会他们如何生活和面对困难。
教师们常常默默地付出，用心灵的火花激励了一代又一代的学子。
教师的工作不仅仅是教书育人，更应该是为学生树立榜样。
他们为人师表，以身作则，引导学生正确的价值观和行为方式。
他们注重培养学生的自信心和独立思考能力，让他们成为有担当的人。
教师是引导学生的风向标，他们能够发现学生的闪光点，帮助他们发展特长和兴趣。
他们了解每个学生的不同需求，努力给予他们个性化的教育。
他们不仅培养学生的学术能力，更注重培养他们的创造力和团队合作能力。
教师是学生的朋友和倾听者，他们愿意倾听学生的心声，关心他们的成长和困惑。
教师们给予学生鼓励和支持，让他们在学习和生活中感受到温暖和关怀。
他们不仅是知识的传递者，更是情感上的支柱。
教师是教育的推动者，他们关注教育的改革和创新。
他们积极参与教育研究，不断提高自己的教学能力。
他们尝试新的教学方法和技术，让学生更好地适应时代的变化。
教师是社会的积极参与者，他们在校外也积极参与社会活动。
他们组织学生参加公益活动，培养他们的公民意识和责任感。
他们不仅教导学生知识，更善于教导他们为社会贡献力量。
教师的付出往往被人忽视和低估。
他们经常面临工作压力大和收入不高的困境，却依然坚守在教育的一线。
我们应该尊重和支持他们的工作，给予他们应有的待遇和荣誉。
所以，厉害了，我的老师！是你们的辛勤耕耘和付出，培养了一个个人才，改变了一个个的命运。
你们是社会的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
你们是人类的脊梁，托起了一个个新的希望。
在这里，我向所有的老师们致以最崇高的敬意和感谢！让我们一起庆祝教师的伟大和无私奉献！。
厉害了我的老师
厉害了我的老师每个人都有那么一个老师，他（她）对我们来说是特别的存在，他（她）能将压力转化为动力，能鼓励我们面对挑战，甚至能改变我们的人生轨迹。
那他们是谁呢？他们就是那些能让我们感受到前所未有的成就感，甚至是感激涕零的老师——厉害了我的老师。
从小学到大学，每一个阶段都有我们敬爱的老师，他们中的很多人，都给我们留下了深刻的印象。
在小学时，班主任老师对我们负责每一个细节，从团结协作到每个人的个人问题，他们在第一时间就能发现，及时调整，让我们在一个良好的团队氛围下茁壮成长。
他们用语言、行动一次次叮嘱我们，做人要诚实，做事要踏实，这些道理一直伴随着我们走上人生的道路，成为了我们内心深处的底线。
到了中学时，老师的教育方式和任务也变得更复杂了，需要渐渐地引导我们去解决内心的烦恼，更需要给我们启示人生的价值。
记得我的语文老师，她总是能用通俗易懂的方式让我们了解知识点，更重要的是，她深知我们的焦虑和心理难题，每次在课堂上特别留心，就算我们不说，她也能从我们的微表情、手势和言语中捕捉到我们的困惑。
通过和我们的交流，她能够帮助我们解决问题，给我们的未来提供真实、现实的一些建议。
到了高中时期，教师们更像是我们的助推器，他们会关注我们每一个学生的个体差异，了解我们的长处与短处，发挥我们荧光笔下的每个字母的实用价值。
比如我心中永远不会忘记的一位物理老师，他原本是工科出身，但他却有着志愿传授各种物理问题给我们的天赋。
通过生动的实验，他把抽象的公式和实际学科联系在了一起，他总能把那些看起来不可能理解的问题转化为我们可以理解的以及真正实用的知识点。
每当我看到某个新物理理论，他总能让我把它和上学期学的内容连接在一起，并从中得出一些结论。
到了大学时，每个学生都需要在教师的指导下实现自组织、提高能力和思维水平。
我的指导老师就是其中之一，他耐心地听取我们的想法，并和我们一起探讨真正的学科问题。
他告诉我们自己的实验和研究成果，指导我们如何更好地使用我们的大脑去解决研究中遇到的问题。
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【六年级作文】厉害了我的老师
我们班的杨老师有一个称号“厉害之王”。
这个称号是我起的，我觉得很适合他。
补课“厉害”
在黑板上，杨老师飞快地写下了一条条概念公式后，便命令我们背会，然后自己更正
错误，有不会的可以请教别人。
杨老师这做样大大地提升了我们学习的效率，让会的同学
带不会的同学，自己也相当于把这道题又做了第2遍。
也许就是因为这样，我们全班的数
学成绩提升的飞快，可以说是“一日千里”。
这是补课时杨老师的“厉害”之处。
体育课“厉害”
在体育课上，杨老师更是厉害了。
往队伍前一站，全班立刻鸦雀无声，一个个站的整
整齐齐。
心血来潮时，杨老师要为我们表演他的绝技---单手劈木板，当时我们全班都激
动地围在杨老师身旁，见证这神奇的时刻。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
只见杨老师把手缓缓抬起来，仿佛在那一瞬间，天地间的所有力量都注入到手掌中，
紧接着杨老师一巴掌拍下去，木板硬生生断成了两半。
我们全班同学都惊呼起来，连连称
赞杨老师厉害，有的同学甚至直接去请教杨老师了。
体育课上的杨老师是不是更“厉害”？
教育“厉害”
原本，我们学校里有几个野小子，连校长说的话都不听。
有一次，他们上课捣乱被老
师送到校长那儿，校长教育过后，他们还是无动于衷。
于是校长就把他们送给杨老师教育，不出两天，他们就变成了乖孩子。
怎么样，我们的杨老师够“厉害”了吧！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。