201X年秋九年级化学上册第四单元自然界的水进阶测评五水的净化水的组成习题课件 新人教版
九年级化学上册第四单元自然界的水课题2水的净化习题 (全国通用版)
课题2 水的净化答案：(1)吸附(2)不溶性(3)化学(4)纯净(5)钙、镁化合物(6)肥皂水(7)软(8)硬(9)煮沸(10)蒸馏1．水的净化(1)纯水与天然水的比较纯水天然水特征无色、无臭、不含杂质含有可溶性和不溶性杂质，常呈浑浊状分类纯净物混合物举例蒸馏水河水、湖水(2)水的净化城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的。
有时可利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。
自来水厂净水的流程取：从水库中取水；加：加絮凝剂(主要是明矾)，使悬浮的颗粒状杂质被吸附凝聚；沉：在反应沉降池中沉降分离，使水澄清；滤：将沉降池中流出的较澄清的水通入过滤池中，进一步除去不溶性杂质；吸：再将水引入活性炭吸附池，除去水中臭味和残留的颗粒较小的不溶性杂质；投：投药消毒(常用通入氯气的办法，通入氯气消毒时产生了新物质，属于化学变化。
)除去病菌，杀菌后的水就是可以饮用的自来水，通过配水泵供给用户，但水中仍然含有可以溶于水的一些杂质，所以还是混合物。
谈重点活性炭的净水原理活性炭具有疏松多孔的结构，具有很强的吸附性，能够吸附色素、异味、不溶性杂质和部分可溶性杂质，活性炭吸附属于物理变化。
【例1】参观当地的自来水厂或观察下图，回答下列问题：(1)取水口处的河水呈浑浊状，这是因为水中含有许多________。
(2)加絮凝剂的目的是_______________________________________________________。
(3)通过过滤池，可除去________。
(4)活性炭吸附池可除去________。
(5)在各步净水操作中，能消毒且发生化学变化的一步是________。
解析：河水中呈浑浊状的物质是悬浮于水中的不溶性杂质，用絮凝剂可将其吸附沉降。
过滤操作能除去水中所有的不溶性杂质；活性炭能吸附、过滤水中的杂质。
吸附、沉淀、过滤等都是物理变化，投药消毒这一步中，消毒剂(如氯气)在水中发生了化学变化。
2022学年秋学期九年级化学上册第四单元《自然界的水》检测卷附答案详析
2022学年秋学期九年级化学上册第四单元《自然界的水》检测卷（满分100分）一、单选题1．下列说法正确的是A．水是由氢原子和氧原子构成的B．水是由2个氢元素和1个氧元素组成的C．水是由氢分子和氧分子构成的D．水分子由氢原子和氧原子构成的2．构成物质的粒子有分子、原子和离子，有关三种粒子的说法，正确的是A．同种原子可以构成不同的分子B．原子都是由质子、中子、核外电子构成的C．分子、原子都是保持物质性质的粒子D．分子、原子的根本区别是分子可以再分，原子不能再分3．化学与人体健康密切相关，市场上有高钙牛奶，加氟牙膏等，这里的钙，氟，应理解为A．元素B．分子C．原子D．离子4．下列符号既能表示一个原子又能表示一种物质，还能表示一种元素的是A．N B．Fe C．H2D．2H25．氧气、过氧化氢、二氧化碳、二氧化硫这几种物质中都含有A．氧元素B．两个氧原子C．氧气D．一个氧分子6．某化学反应微观过程如图所示。
据图判断，下列说法不正确的是A．反应前和反应后容器内的物质均为混合物B．一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成C．化学变化中，氢原子和氧原子不可再分D．保持氧气化学性质的最小微粒是氧气分子7．人们接触到的物质很多都是混合物，为了适应各种不同的需要，常常把混合物里的几种物质分开。
下列各组物质，可用过滤的方法来分离的是A．蔗糖和食盐B．铁粉和铜粉C．果汁和果渣D．酒精和水8．下列实验操作正确的是A．对水进行加热B．滴管用自来水清洗后放回原滴瓶C．过滤D．从试管底部套入试管夹9．下列实验方法正确的是A．用明矾对江水进行杀菌消毒B．加入活性炭使硬水变为软水C．用肥皂水区分CaCl2溶液和蒸馏水D．用10mL量筒量取5.62mL水10．下列化学概念，后者包含前者的是A．氧化物纯净物B．氧化反应化合反应C．单质化合物D．化学变化物理变化11．水是重要资源。
下列关于水的叙述中，正确的是A．电解水生成的氢气和氧气的质量比约为2：1B．电解水实验中，与电源正极相连的玻璃管内得到的气体是氧气C．氢气燃烧生成水的实验，不能说明水是由氧，氯两种元素组成的D．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢分子和氧分子构成的12．下列物质属于氧化物的是A．O2B．KMnO4C．Fe D．CO213．下列说法正确的是A．由一种元素组成的物质都是单质B．含有氧元素的纯净物都是氧化物C．离子的最外层电子数均为8 D．不同种元素最本质的区别是质子数不同14．广元是四川省核桃的重要产区和最佳适生区。
基础强化人教版九年级化学上册第四单元 自然界的水章节测评试卷(解析版含答案)
九年级化学上册第四单元 自然界的水章节测评考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I 卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、2022年北京冬季奥运会火炬将采用氢作为燃料、火炬燃烧罐以碳纤维材质为主，有科学家预测未来的10年世界将进入氢能源时代。
固体MgH 2作为一种储氢介质，遇水时可生成氢氧化镁并放出氢气。
以下说法正确的是A ．氢气是最理想的能源B ．碳纤维是一种新型的化合物C ．MgH 2中氢元素的化合价为+1价D ．MgH 2与水反应的化学方程式为：()2222MgH +H O=Mg OH +H ↑ 2、N(NO 2)3方是科学家2011年发现的一种新型火箭推进剂的原料，下列有关说法正确的是A ．N(NO 2)3由三种元素组成B ．N(NO 2)3由4个氮原子和6个氧原子构成的C ．N(NO 2)3的相对分子质量152D ．N(NO 2)3中氮元素的质量分数为18.4%3、下列物质间的相互转化，不能一步实现的是A ．22O H OB ．2CO COFe Fe O D．C COC．344、过滤时不正确．．．的操作是A．为增大过滤速率，用玻璃棒搅拌漏斗内的液体B．漏斗下端的尖嘴口紧靠烧杯内壁中上部C．过滤器内液体的液面要低于滤纸的边缘D．玻璃棒末端靠在漏斗内三层滤纸处5、表示2个分子的是A．H2B．2HC．2H2D．2OH-6、下列化学用语书写正确的是He B．两个银原子：2HgA．氢气：2NH NOC．氯离子：CI D．硝酸铵：437、2021年世界环境日中国主题：人与自然和谐共生。
九年级化学上册 第四单元 自然界的水 单元测试卷(人教版 2024年秋)
九年级化学上册第四单元自然界的水单元测试卷（人教版2024年秋）一、选择题(本大题包括12小题，每小题2分，共24分)1．水是生命之源，人类的生产生活都离不开水，下列有关认识错误的是() A．地球上可利用的淡水资源有限B．农业上禁止使用化肥和农药C．用滴灌方法给农作物浇水D．用淘米的水浇花可以节约用水2．如图所示为过滤液体的实验装置，下列说法正确的是()A．过滤可除去所有杂质B．过滤时液面应高于滤纸边缘C．漏斗末端要紧贴在烧杯内壁上D．为加快过滤，可用玻璃棒在漏斗内搅拌3．项目式化学学习小组的同学制作了野外生存简易净水器(如图)，下列有关分析合理的是()A．该装置净水的原理是吸附B．该装置可以降低水的硬度C．塑料膜可用棉布代替D．塑料膜上的水分子停止了运动4．现代航空技术使用高能燃料液氢和助燃剂液氧，在发动机内氢气和氧气发生燃烧时生成水。
下列说法中不正确的是()A．该反应属于化合反应B．氢气和氧气燃烧生成水的过程中，分子种类发生改变C．氢气和氧气燃烧生成水，说明水由氢气和氧气组成D．氢气、氧气和水都是纯净物5．以下实验中都用到水，有关说法不正确的是( )A ．实验1中说明氮气难溶于水B ．实验2中集气瓶内的水可以换成细沙C ．实验3中得到的水是纯净物D ．实验4中冷凝管中的自来水应下进上出6．亚硝酸钠(化学式为NaNO x )是丝绸、亚麻的漂白剂，其中氮元素的化合价为＋3，则x 的数值为( )A ．1B ．2C ．3D ．4 7．下列生活中的劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是( ) 选项劳动项目 化学知识 A用明矾净水 明矾的作用是消毒杀菌 B用糯米酿制米酒 糯米发生了缓慢氧化 C用料包包裹佐料炖肉 利用了过滤的原理 D 用电吹风热风档快速吹干湿衣服 温度越高分子运动越快8.下列化学符号中数字“2”表示的意义，正确的是( )A ．2O ：2个氧元素B ．C a ＋2Cl 2：氯化钙中钙元素的化合价为＋2价C ．CO 2：二氧化碳分子中含有2个氧原子D ．2Fe 3＋：2个亚铁离子9．厨房中的燃料多是天然气，其主要成分是甲烷(化学式为CH 4)。
2020-2021九年级化学上册第四单元自然界的水知识及考点【含解析】
的状况及其保护等。②一些化学基本概念，单质化合物，化学式，化合价等。③几种化学实验操作，如过
滤，蒸馏等。
【学习目标】
重点：
1.辩证的看待水源的丰富与有限。
2.基本实验操作（过滤与蒸馏）
3.水的组成
4.化学式的意义，写法和读法
5.物质的分类。
6.化合价的含义及其表示
7.有关相对分子质量的计算。
难点：
形式出现，也在填空题某一空中出现，中考为了加强区分度往往以微观示意图的形式进行考察，试题有一
定的迷惑性，要注意观察。
【中考解读】
中考常考考点
难度
常考题型
1. 爱护水资源
★★★
选择题、填空题、简答题
2. 水的净化方法综合考查
★★
选择题、填空题
3. 水电解实验
★★
选择题、填空题
4. 物质的简单分类
★★★
【解析】（1）净化水的主要操作步骤有：沉淀（使难溶性物质沉降）、过滤（除去难溶性物质）、吸附（吸
附色素和异味）、消毒（杀灭细菌和病毒）、煮沸；
（2）①节约用水：可采取一水多用的方法，如淘米水浇花；
②防止水体污染：工业废水处理达标后再排放，生活污水集中处理和排放，合理使用化肥和农药等。
考点三 水的组成、性质
A. 该实验可用于研究水的组成 B. 正极所连的电极上产生的是氢气 C. b 中产生的气体可支持燃烧 D. 实验过程中漏斗内液面高度不变 【答案】A 【解析】A、水电解后生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律可知， 化学反应前后元素的种类不变，所以水是由氢元素与氧元素组成的，选项正确； B、电解水实验中，连接正极的玻璃管内生成的气体是氧气，选项错误； C、电解水实验中，生成的体积较大的氢气是氢气，即 b 中产生的气体是氢气，氢气具有可燃性，但不具 有助燃性，不能支持燃烧，选项错误； D、电解水实验中，两侧玻璃管内不断生成气体，两侧玻璃管内的液面不断下降，而中间漏斗内液面高度 不断升高，选项错误。 4. （2020•赤峰）下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是 A. 水银、氧化镁、液态氮 B. 金刚石、冰水共存物、煤 C. 水、生理盐水、天然气
秋季九年级化学上册第四单元自然界的水课题3水的组成(能力进阶+真题汇编)课时练新人教版(2021年
2018年秋季九年级化学上册第四单元自然界的水课题3 水的组成（能力进阶+真题汇编）课时练（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018年秋季九年级化学上册第四单元自然界的水课题3 水的组成（能力进阶+真题汇编）课时练（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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“水的组成”课时练能力进阶一、水的组成探究1.由电解水的有关实验可得到的结论是（）①水由氢、氧两种元素组成②水中有氢气和氧气③电解1体积的水可以得到2体积的氢气和1体积的氧气④化学反应里分子可以再分成原子,而原子再分A.①②B.③④ C。
②③ D。
①④2。
同学们想要证明水的组成，下列实验能达到目的是（）①水的蒸发②水的蒸馏③电解水④氢气在氧气中燃烧A.①② B。
②③ C。
②④ D.③④3.小明查阅资料得知，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1,但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2︰1.针对这一发现,你认为下列做法不可取的是( ）A。
大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水B.反复多次实验查找原因C。
查找实验装置是否漏气D.实验所得数据与理论相差不多，认为实验成功4。
（2017春•深圳月考）已知电解稀硫酸与电解水的原理均可以表示为2H2O2H2↑+O2↑，电解稀硫酸的装置如图．下列说法错误的是( )A．b管内的气体是氢气B．在电解过程中，稀硫酸的浓度在增大C．可用燃着的木条检验生成的气体aD．电解需用直流电源5.（2017•唐河县二模）下面关于水电解实验的叙述正确的是( )A．实验说明水是由氢、氧两种元素组成的B．实验说明水是由氢气和氧气组成的C．水电解化学方程式的文字表达式为:水→氢气+氧气D．若a试管A气体为5mL，则b试管气体为10mL6.下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A．电解水一段时间 B．测定空气中氧气的含量C．加热氯酸钾制氧气D．一定量高锰酸钾加热制氧气7。
【最新版】人教版九年级上册化学第4单元《自然界的水》重要知识点填空练习(含答案)
第四单元自然界的水课题1水资源及其利用第1课时人类拥有的水资源保护水资源一、人类拥有的水资源1．水资源分布：地球表面约________被海洋覆盖，总水量很多，但________水含量很少，只约占地球水储量的________。
2．我国水资源现状：我国水资源总量为3.0×1012 m3，但人均水资源量只有2.1×103 m3，且地域差距________。
二、保护水资源1．保护水资源，一方面要__________________，另一方面要____________________。
2．合理利用水资源(1)节约用水措施：①工业上：使用新技术、改革工艺，提高水的利用率，将水____________。
②农业上：改大水漫灌为________________。
③生活中：综合利用，如：________________。
(2)调水工程：我国通过____________和实施______________等措施，有效改善了水资源时空分布不均的局面。
3．防治水体污染：①应用新技术、新工艺可以减少污染物的产生；②对污水进行处理，可以使之符合排放标准。
第2课时水的净化一、水的净化1．自然界中的水都属于________，水、蒸馏水、冰水混合物属于__________。
2．利用加混凝剂、静置沉淀、__________、__________、投药消毒、__________等方法净化水，其中净化程度最高的是__________。
其中投药消毒发生的是__________变化。
3．过滤是分离____________和____________的一种方法。
(1)过滤所需仪器包括：铁架台(带铁圈)、________、________、玻璃棒等，其中玻璃棒的作用为__________。
(2)过滤时要注意“一贴二低三靠”，分别是一贴：____________________；二低：____________________，___________________________________________________________；三靠：________________________，_____________________________________________________________，____________________________。
人教版 九年级化学 第四单元 自然界的水 知识点归纳及练习题(含答案)
第四单元 自然界的水（一）地球上水的组成及分布：海洋水含量最多，占地球总水量的96.53％，其他三种水总和只有占3.47％，因此我们看到地球表面大部分面积为蓝色就是这个原因。
（二）水的重要性质水是一种很好的溶剂，能有效去除污物杂质。
纯水--无色、无味、无臭，被称作是"通用溶剂"，在平时没提到具体是什么溶剂时，都会把溶剂默认成水。
1.电解水的实验。
(1)在水电解器的玻璃管里注满水，接通直流电；(2)可以观察到:两个电极上出现 气泡 ，两玻璃管内液面 下降 ；(3)用点燃的火柴接触液面下降较多(即产生气体体积较多 )的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到气体能燃烧(火焰呈 淡蓝色 ，点燃时发出一声轻微的爆鸣声)，这个玻璃管中产生的是 氢 气；用带火星木条接近液面下降较少的玻璃管尖端，慢慢打开活塞，观察到 带火星的木条复燃 ，这是 氧 气；(4)产生氢气的那个电极是 负 极，产生氧气的那个电极是 正 极； (5)通过精确实验测得电解水时，产生的氢气和氧气的体积比是 2:1 。
2.电解水的实验说明水在通电条件下，生成 氢气 和 氧气 ，这个过程的文字表达式为 水−−→−通电 氢气+氧气 。
3.实验结论:氢气中的 氢 和氧气中的 氧 是从水中产生的，所以水是由 氢和氧组成的。
（四）水的净化1、水的净化海洋水——海洋 河流、湖泊 陆地水—— 土壤、沼泽冰川…… 大气水——空气 生物水——生物体 地 球上的水蒸馏 √ √ √2、硬水和软水 （1）、水的硬度：水中含钙、镁等矿物质成分越多，水的硬度越大。
（2）、硬水软水的区别：用肥皂水，产生产生浮渣较少、泡沫较多的是软水，产生浮渣较多、泡沫较少的是硬水（3）、硬水的软化方法：生活中软化方法——煮沸、最高软化方法——蒸馏 （五）防止水体污染：（1）水体污染源：①工业污染：工厂的“三废”(废气、废渣、废液)倒入江河、地下，污染江河和地下水。
②农业污染：农药、化肥的不合理使用，也易造成水的污染。
人教版九年级化学上册阶段性考试复习精选练第四单元《自然界的水》(单元检测)(原卷版+解析)
第四单元《自然界的水》第Ⅰ卷选择题一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分）1．（2021秋•紫阳县期末）下列化学用语表达正确，且既有宏观意义，又有微观意义的是（）选项内容化学用语A地壳中含量最多的金属元素ALB氧化铁的化学式Fe2O3C过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气H2O22H2↑+O2↑D氯离子的符号Cl1﹣2．（2021秋•柞水县期末）正确理解化学用语是学好化学的基础。
下列有关说法正确的是（）A．保持氮气化学性质的最小微粒为NB．锰酸钾中锰元素的化合价是+6价C．H2O中的数字“2”表示水中含有2个氢原子D．氯化铁溶液中大量存在的阳离子为Fe2+3．（2021秋•呼伦贝尔期末）下列关于物质分类，正确的是（）A．单质：空气、镁B．化合物：硫、四氧化三铁C．氧化物：水、五氧化二磷D．混合物：自来水、高锰酸钾4．（2021秋•威海期末）正确的实验操作是获得正确的实验结果和保障人身安全的前提。
如图所示的实验操作正确的是（）A．闻气体气味B．移走蒸发皿C．倾倒液体D．过滤5．（2022秋•和平区校级月考）以下对实验的相关分析，错误的是（）A．过滤液体时发现滤液浑浊，可能的原因是滤纸破损B．给固体加热时，试管口略向下倾斜，以免冷凝水回流到热的试管底部使其炸裂C．在测定空气里氧气的含量实验中，若弹簧夹没夹紧会使测得的氧气含量偏低D．如果没说明用量，液体一般按1﹣2mL取用即可6．（2021秋•肇东市校级期末）能使硬水转化为软水的方法是（）A．沉淀B．过滤C．蒸馏D．吸附7．（2022春•惠山区校级月考）自来水厂净水过程如图所示。
下列说法正确的是（）A．经过滤池，水中杂质离子都已经除去B．吸附池中的活性炭可长期使用，无需更换C．加消毒剂是为了杀死水中的细菌D．经该净水过程，用户得到的是纯水8．（2022秋•泌阳县校级月考）下列有关“一定”的叙述正确的是（）A．构成物质的分子、原子等粒子一定在不停地运动B．阴离子带负电荷，所以带负电荷的粒子一定是阴离子C．硬水过滤后一定会变成软水D．原子一定是由质子、中子和电子构成9．（2022•黄州区校级三模）下列关于空气和水的说法中没有错误的是（）A．硬水中有较多含钙的矿物质，可以多喝硬水补钙B．节约用水人人有责，浇灌时大力倡导改大水漫灌为喷灌和滴灌C．氧气约占空气总体积的D．NO2、CO、粉尘、CO2都属于空气污染物10．（2022•呼伦贝尔）下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子，则其中表示单质的是（）A．B．C．D．11．（2021秋•牟平区期末）已知氢原子的相对原子质量约为1，根据图示，A原子的相对原子质量约为（）A ．12B ．16C ．5D ．14 12．（2021秋•个旧市期末）硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能。
人教版九年级上册化学第四单元《自然界的水》练习题(含答案)
人教版九年级上册化学第四单元《自然界的水》复习巩固练习题类型一水要点简介：(1)水资源与人类的关系；(2)水的净化；(3)水的组成；(4)物质的简单分类。
经典例题1水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)小刚利用如图甲所示的装置探究水的组成。
通电一段时间后，试管A中所收集的气体为________，该实验说明水是由_____组成的。
(2)小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图乙所示的简易净水器，其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是_________________________________。
(3)矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”，其中属于纯净物的是_____________________________________________。
解析：(1)电解水时“正氧负氢，氢二氧一”，即与正极相连的电极产生的气体为氧气，与负极相连的电极产生的气体为氢气，它们的体积比为1∶2，此实验说明了水由氢、氧两种元素组成。
(2)在简易净水器中小卵石、石英砂和蓬松棉对水起过滤作用。
(3)纯净物只含一种物质，故蒸馏水为纯净物。
答案：(1)氢气氢、氧两种元素(2)过滤雨水中的不溶性杂质(3)蒸馏水类型二化学式与化合价要点简介：(1)化学式与化合价的关系；(2)化学符号周围数字的意义；(3)有关化学式的计算。
经典例题2(1)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。
请用化学用语填空：①2个氢原子________；②二氧化氮分子________；③氢氧根离子________；④五氧化二磷中氧元素的化合价________。
(2)写出符号“2CH 4”中数字的含义：“2”表示________；“4”表示________。
解析：(1)①原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子时，就在其元素符号前加上相应的数字，2个氢原子表示为2H ；②分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子时，就在其化学式前加上相应的数字，二氧化氮分子可表示为NO 2；③离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角标出该离子所带电荷，数字在前，正负号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子时，就在其离子符号前加上相应的数字，氢氧根离子可表示为OH －；④化合价的表示方法，在其化学式中该元素的正上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，五氧化二磷中氧元素的化合价可表示为P 2O －25。
九年级化学上册第四单元自然界的水4.2水的净化练习新人教版
九年级化学上册第四单元自然界的水4.2 水的净化同步练习（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（九年级化学上册第四单元自然界的水4.2 水的净化同步练习（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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课题2 水的净化知识点 1 过滤1．过滤是化学实验中一项重要的基本操作，其中不需要的仪器是（) A．量筒 B．漏斗C．烧杯 D．玻璃棒2．下列关于过滤的说法错误的是（)A．糖水经过过滤后仍然是糖水B．过滤能除去水中的难溶性杂质C．没有滤纸就无法过滤D．滤纸没有紧贴漏斗内壁会降低过滤速率3．下列关于过滤操作的叙述不正确的是( ）A．滤纸的边缘要低于漏斗口B．液面不要低于滤纸的边缘C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁4．如图4－2－1是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图，请回答：图4－2－1(1）写出标号仪器的名称：A________，D________.(2)图中还缺少的一种仪器是________,其作用是________，装置组装存在的一处错误是____________________________，这样组装会出现的后果是____________。
（3）过滤操作的要点可总结为“一贴、二低，三靠”，其中“二低"指的是:①_____________________________________________________________ ___________；②____________________。
九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题2 水的净化练习课件1 (新版)新人教版
2019/12/31
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谢谢欣赏！
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编后语
➢ 折叠课件作用 ➢ ①向学习者提示的各种教学信息; ➢ ②用于对学习过程进行诊断、评价、处方和学习引导的各种信息和信息处理; ➢ ③为了提高学习积极性，制造学习动机，用于强化学习刺激的学习评价信息; ➢ ④用于更新学习数据、实现学习过程控制的教学策略和学习过程的控制方法。 ➢ 对于课件理论、技术上都刚起步的老师来说，POWERPOINT是个最佳的选择。因为操作上非常简单，大部分人半天就可以基本掌握。所以，就可以花心
（1）将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末，搅拌，溶 解后静置一会儿。因为明矾溶于水生成的胶状物可以__吸_附___悬浮 于水中的杂质，使之从水中____沉__降_____下来。
（2）将静置后的河水采用如图
4-2-7所示装置进行过滤，图中
还缺少的一种仪器是___玻__璃_棒______，
其作用是____引__流______。
第四单元 自然界的水
课题2 水的净化
精品课件
1
课题2 水的净化
常考透视
常考1 学会利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法净水。
【出题角度】对沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净水方法进行单独或 综合考查。
典例 某校化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从小河中取回 一定量的水样，然后进行如下研究分析：
精品课件
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课题2 水的净化
A． 硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，软水中不含或含有 较少可溶性钙、镁化合物
B．硬水是混合物，软水是纯净物
C．硬水和软水可以用加入肥皂水的方法加以区别
D．蒸馏和煮沸都能使硬水软化 精品课件Biblioteka 7课题2 水的净化
2022年秋季九年级化学上册 第4单元 自然界的水 课题2 水的净化作业课件 (新版)新人教版
硬水与软水，蒸馏
9．下列操作可有效降低水的硬度的是( B )
A．静置
B．煮沸
C．过滤
D．吸附
10．可用于区分软水和硬水的方法是( C )
A．闻气味
B．看颜色
C．加肥皂水
D．过滤
11．如图所示是实验室制取蒸馏水的简易装置，据图回答问题。
(1)写出仪器的名称：a 烧瓶 ，b 石棉网 ，c 酒精灯 。 (2)水在 烧瓶 中由液态变为气态。在 试管 中得到蒸馏水，在制取蒸馏 水的过程中发生的是 物理 变化。 (3)在烧杯中装有冷水，它起降温，使水蒸气冷凝成水 的作用。
② 漏斗下端没有紧靠烧杯内壁
。
(2)若滤液仍然浑浊，应 再过滤一次 ；
出现浑浊的原因可能是 滤纸破损
。
(3)改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯 水！对此，你一定有不同的看法。理由是 水中仍有可溶于水的杂质 。
若要证明你的看法的正确性，应该再做的实验是
取少量过滤的水，滴在铜片上加热蒸干，有白色物质存在
1．不易使肥皂水起泡沫的水是( C )
①井水 ②雨水 ③蒸馒头所剩的锅底水 ④山间泉水
A．①②
B．①③
C．①④
D．②③④
2．关于水的净化过程描述错误的是( C )
A．加入明矾使小颗粒凝聚
B．通入氯气杀菌消毒
C．通过过滤装置除去可溶性杂质
D．通过活性炭吸附部分有害物质
3．下列说法中，错误的是( D ) A．过滤可除去水中的不溶物 B．锅炉用水硬度太高十分危险 C．蒸馏水是净化程度相对较高的水 D．活性炭可以把硬水转化为软水 4．下列有关过滤与蒸馏的说法正确的是( A ) A．过滤不能降低水的硬度，蒸馏能够降低水的硬度 B．蒸馏时温度计有两个作用：一是测量温度，二是搅拌液体 C．过滤时水发生的是物理变化，蒸馏时水变成水蒸气，是化学变化 D．日常生活中的自来水是经过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等多道工序净化 制成的