幼儿园功能室规章规章制度
幼儿园多功能室使用规则范本
幼儿园多功能室使用规则范本第一章总则第一条为规范幼儿园多功能室的使用，提高资源利用效率，丰富幼儿园教育教学活动，特制定本规则。
第二条本规则适用于本幼儿园的多功能室的使用，包括教学活动、会议、培训、讲座等各类活动。
第三条本规则的制定和执行，以保障多功能室的合理利用和公平分享为原则。
第四条幼儿园的教职工、学生、家长和外来组织等单位均可申请使用多功能室。
第五条多功能室使用时限按照事先申请为准，特殊情况需提前告知并经批准。
第六条多功能室使用的具体安排由幼儿园行政部门负责，包括场地管理、安全卫生等事项。
第七条所有使用多功能室的人员都必须遵守幼儿园的相关规定和制度，自觉维护多功能室的设施设备。
第二章使用申请第八条使用多功能室前，所有使用人员必须提前填写本幼儿园的多功能室使用申请表格，并提交给相关行政部门。
第九条多功能室的使用申请应包括活动名称、活动内容、使用时段、参与人数等详细信息，并有相关负责人签字。
第十条多功能室的使用申请应提前提交，一般不得少于一周的时间，特殊情况可提前告知行政部门。
第十一条多功能室的使用申请应经过相关行政部门审批，如需修改或取消申请，应提前通知行政部门并得到批准。
第三章使用管理第十二条多功能室的使用安排由幼儿园的行政部门负责，按照提交的使用申请进行安排。
第十三条使用多功能室的人员应按时使用，不得擅自延迟或提前结束，如需延长使用时间，应提前与行政部门协商并得到批准。
第十四条使用多功能室的人员应严格遵守幼儿园的各项规定，不得擅自移动或更改多功能室内的设施设备。
第十五条使用多功能室的人员应爱护多功能室内的公共设施和教育器材，如有损坏或丢失，应及时向行政部门报告并承担相应的责任。
第十六条使用多功能室的人员应保持室内整洁，离开时应及时清理并关闭电器设备。
第十七条多功能室的使用人员不得将多功能室用于任何与教育学习活动无关的商业活动或宗教活动。
第四章安全卫生第十八条多功能室的使用人员应遵守消防安全规定，不得在多功能室内吸烟或使用易燃物品。
幼儿园功能室规章规章制度
幼儿园功能室规章规章制度幼儿园功能室规章制度一、室内安全管理规定1. 功能室使用时间1.1 功能室使用时间为每天早上8点至下午5点。
1.2 功能室使用时间可根据实际需要进行调整，但需提前向园务办公室申请并获得批准。
2. 功能室使用对象2.1 功能室仅供幼儿园师生使用，不对外开放。
2.2 功能室使用时需有专门的教师或者工作人员监督，确保幼儿的安全。
3. 功能室使用前准备3.1 功能室使用前，需进行安全检查，确保室内设备完好、无隐患。
3.2 功能室使用前，需将室内物品整理妥当，确保幼儿的安全。
4. 功能室使用时的安全措施4.1 功能室使用时，需保持门窗通风，确保室内空气流通。
4.2 功能室内禁止吸烟、饮食和带宠物进入。
4.3 功能室内禁止堆放杂物，确保通道畅通，避免幼儿发生意外。
4.4 功能室内的电器设备使用时，需确保插头接地良好，避免电器故障引起火灾。
4.5 功能室内的玩具和器材使用时，需确保无尖锐边角，避免幼儿受伤。
4.6 功能室内的家具布置需稳固，避免幼儿翻倒或者碰撞造成伤害。
5. 紧急情况处理5.1 功能室内如发生火灾、地震等紧急情况，需即将按照应急预案进行疏散。
5.2 功能室内如发生幼儿受伤情况，需即将进行急救并通知家长。
二、室外活动场地管理规定1. 室外活动场地使用时间1.1 室外活动场地使用时间为每天早上8点至下午5点。
1.2 室外活动场地使用时间可根据实际需要进行调整，但需提前向园务办公室申请并获得批准。
2. 室外活动场地使用对象2.1 室外活动场地仅供幼儿园师生使用，不对外开放。
2.2 室外活动场地使用时需有专门的教师或者工作人员监督，确保幼儿的安全。
3. 室外活动场地使用前准备3.1 室外活动场地使用前，需进行安全检查，确保场地平整、无隐患。
3.2 室外活动场地使用前，需清理场地上的杂物，确保幼儿的安全。
4. 室外活动场地使用时的安全措施4.1 室外活动场地使用时，需保持场地整洁，避免幼儿跌倒或者滑倒。
幼儿园功能室规章规章制度
幼儿园功能室规章规章制度引言概述：幼儿园功能室规章制度对于幼儿园的管理和教育工作具有重要意义。
功能室是幼儿园提供各种教育活动和服务的场所，规章制度的制定和执行能够保障幼儿园的正常运行和幼儿的安全。
本文将从五个大点出发，详细阐述幼儿园功能室规章制度的内容和意义。
正文内容：一、功能室的分类和用途1.1 游戏室：提供幼儿游戏和自由活动的场所，培养幼儿的社交能力和想象力。
1.2 美术室：为幼儿提供绘画和手工制作的场所，培养幼儿的艺术创造力和审美能力。
1.3 音乐室：提供音乐教育和音乐活动的场所，培养幼儿的音乐欣赏和表达能力。
1.4 图书室：为幼儿提供阅读和借阅图书的场所，培养幼儿的阅读兴趣和语言表达能力。
1.5 实验室：提供科学实验和探索活动的场所，培养幼儿的科学思维和实践能力。
二、功能室的管理规定2.1 使用时间：规定每一个功能室的使用时间，合理安排幼儿的活动和教育时间。
2.2 使用人数：规定每一个功能室的最大使用人数，确保场所安全和教育质量。
2.3 使用顺序：规定功能室的使用顺序，避免冲突和混乱。
2.4 使用要求：规定使用功能室的要求，如保持整洁、爱护设施等，培养幼儿的公共场所意识和责任感。
2.5 使用监督：规定功能室使用的监督责任和管理人员，确保规章制度的有效执行。
三、功能室的安全管理3.1 设施安全：确保功能室的设施符合安全标准，定期检查和维护设施的安全性。
3.2 物品安全：规定幼儿园功能室内的物品使用规范，防止危（wei）险物品的接触和使用。
3.3 火灾安全：制定火灾应急预案和逃生路线，定期进行火灾演练，确保幼儿在火灾发生时能够安全撤离。
3.4 人员安全：规定功能室内的人员管理制度，禁止外来人员进入功能室，确保幼儿的人身安全。
四、功能室的教育活动规定4.1 游戏室：规定游戏室内的游戏活动内容和方式，引导幼儿进行合作游戏和角色扮演，培养幼儿的团队合作和社交能力。
4.2 美术室：规定美术室内的绘画和手工制作活动，引导幼儿进行创造性的艺术表达，培养幼儿的审美情趣和艺术创造能力。
幼儿园多功能室管理制度
幼儿园多功能室管理制度幼儿园多功能室是幼儿园开展各类活动和教育教学的重要场所，为了充分发挥其功能，提高使用效率，确保安全和秩序，特制定以下管理制度。
一、多功能室的使用规定1、多功能室的使用需提前向管理人员申请，并填写使用申请表。
申请表应包括使用时间、使用目的、参与人员等信息。
2、申请使用的时间应遵循幼儿园的整体安排，不得与其他重要活动冲突。
3、多功能室主要用于幼儿园的教学活动、会议、培训、文艺表演、亲子活动等与幼儿园教育教学相关的活动。
4、未经许可，不得私自使用多功能室或将其转借他人使用。
二、多功能室的设备管理1、室内的设备包括投影仪、音响设备、电脑、桌椅、舞台设施等，由专人负责管理和维护。
2、管理人员应定期对设备进行检查和维护，确保设备的正常运行。
如发现设备故障，应及时报修并记录。
3、使用人员在使用设备前，应先了解设备的操作方法和注意事项，避免因操作不当造成设备损坏。
4、使用完毕后，使用人员应关闭设备电源，整理好设备和相关物品，如有损坏或丢失应及时报告管理人员。
三、多功能室的安全管理1、进入多功能室的人员应遵守安全规定，不得在室内追逐打闹、攀爬设施。
2、严禁携带易燃、易爆、有毒等危险物品进入多功能室。
3、管理人员应定期检查室内的消防设施，确保其完好有效。
同时，要组织使用人员进行消防安全培训和演练。
4、活动结束后，管理人员应确保门窗关闭、电源切断，以防发生安全事故。
四、多功能室的卫生管理1、使用人员在使用多功能室期间应保持室内卫生，不得随地吐痰、乱扔垃圾。
2、活动结束后，使用人员应清理场地，将桌椅摆放整齐，带走个人物品和垃圾。
3、管理人员应定期对多功能室进行全面清洁和消毒，保持室内环境整洁、卫生。
五、多功能室的活动组织1、组织活动时，应提前制定详细的活动方案，明确活动流程和人员分工。
2、活动过程中，要确保秩序井然，避免出现混乱局面。
如有突发事件，应及时采取应急措施。
3、活动结束后，组织者应及时对活动进行总结和反思，为今后的活动提供经验借鉴。
幼儿园功能室规章规章制度
幼儿园功能室规章规章制度为了更好地管理和规范幼儿园功能室的使用，保证幼儿的安全和健康，特制定以下规章制度：一、通用规定1.幼儿园功能室是供学前儿童进行各类活动和学习的场所。
在使用之前，请提前向所在班级或幼儿园行政管理人员预约。
2.功能室开放时间为每天早上8点半至下午4点半。
如需在其他时间使用，请提前向行政管理人员申请并得到批准。
3.功能室整洁干净，使用者在使用之后，需将场地恢复原状，妥善保管和归还使用的物品。
4.功能室内禁止吸烟、喧哗、斗殴等行为，维护良好的学习和活动环境。
二、功能室分类和使用规定1.语言功能室1.1只能进行与语言、诵读、表演等相关的活动。
1.2使用前需要预约，确保不与其他班级的使用时间产生冲突。
1.3使用时需不声嘈杂，注意室内卫生。
2.科学实验室2.1只能在老师的指导下进行科学实验活动。
2.2使用前需要提前预约，确保实验材料和工具的准备工作。
2.3活动结束后，需要老师检查保证实验室的安全和干净。
3.美术室3.1只能进行与美术创作、手工制作等相关的活动。
3.2使用前需要提前预约，确保材料的准备工作。
3.3活动结束后，需要清理画具和检查保证室内整洁。
4.音乐室4.1只能进行与音乐教育、唱歌等相关的活动。
4.2使用前需要提前预约，确保场地和音响设备的准备工作。
4.3活动结束后，需要关闭音响设备和清理场地。
5.体育室5.1只能进行与体育运动、健康教育等相关的活动。
5.2使用前需要提前预约，确保场地和器材的准备工作。
5.3活动结束后，需要归还器械和检查保证场地的干净整洁。
三、安全和纪律要求1.功能室内必须配备急救箱，并有专人负责。
2.入口处应明示功能室使用规定和安全警示标识。
3.进入功能室前，使用者需要做好准备工作，确认人数和材料是否齐备。
4.功能室内禁止携带危险品、打闹、奔跑、跳跃等危险行为。
5.发现任何安全隐患和不安全行为，使用者有责任及时报告给班级老师或行政管理人员。
四、常规检查和维护1.幼儿园将定期对功能室进行检查，确保设施设备的安全和正常使用。
幼儿园功能室规章规章制度
幼儿园功能室规章规章制度幼儿园功能室规章制度一、前言幼儿园是为了提供给3至6岁儿童一个良好的学习和成长环境而设立的教育机构。
为了保障幼儿园功能室的有序管理和安全运行，制定本规章制度。
二、功能室管理责任1. 幼儿园园长负责全面管理和监督各功能室的运行。
2. 功能室管理员负责具体的功能室管理工作，包括设备维护、场地清洁和安全管理等。
三、功能室使用原则1. 功能室的使用主要面向幼儿园的教职工和幼儿，其他人员需提前向幼儿园申请并经批准方可使用。
2. 功能室的使用时间应根据幼儿园的教学计划进行安排，确保不影响正常的教学活动。
3. 功能室的使用应遵循公平、公正、公开的原则，不得偏袒任何个人或者小团体。
四、功能室的分类和管理1. 语言活动室- 用途：开展语言表达、听力、口语训练等活动。
- 管理要求：保持室内环境整洁、通风良好；提供丰富的语言教具和游戏材料。
2. 图书阅览室- 用途：提供丰富的图书资源，培养幼儿的阅读兴趣和能力。
- 管理要求：保持室内肃静、整洁；定期检查图书的数量和质量，及时更新图书。
3. 美术创作室- 用途：开展绘画、手工制作等美术创作活动。
- 管理要求：提供各类美术材料和工具；保持室内环境整洁，注意安全防护。
4. 科学实验室- 用途：进行科学实验和探索活动，培养幼儿的科学思维和实践能力。
- 管理要求：配备必要的实验器材和安全设施；保持室内整洁，注意安全操作。
5. 健身活动室- 用途：进行体育运动、舞蹈等健身活动。
- 管理要求：保持室内清洁、通风；提供适合幼儿的运动器材和安全设施。
五、功能室的安全管理1. 功能室管理员应定期检查各功能室的设备和场地，及时发现并处理安全隐患。
2. 功能室管理员应制定应急预案，确保在突发情况下能够迅速采取应对措施。
3. 功能室使用人员应遵守安全操作规程，如使用器材时需佩戴安全防护用品等。
4. 功能室应配备急救箱，并指定专人负责急救知识的培训和应急处理。
六、功能室的设备维护1. 功能室管理员应定期检查和维护各功能室的设备，确保其正常运行。
幼儿园多功能室使用规则范文
幼儿园多功能室使用规则范文第一章总则第一条为了更好地为幼儿提供优质的教育服务和培养综合素质，幼儿园特设多功能室，以满足幼儿们的学习、娱乐和发展需求。
本规则的制定是为了规范幼儿园多功能室的使用，维护多功能室的设备设施的完好，确保幼儿们的安全和健康。
第二条幼儿园多功能室是一个开放的场所，供幼儿们进行各种活动和游戏。
在使用多功能室前，需认真阅读并遵守本规则，以确保幼儿们的安全和利益。
第三条幼儿园多功能室的使用由幼儿园的管理人员进行统一管理和调度，任何人不得擅自使用多功能室。
对于违反规定的行为，幼儿园有权做出相应的处理。
第二章多功能室的设备和管理第四条幼儿园多功能室设有各种适合幼儿使用的器材和设备，包括但不限于游戏玩具、运动器材、教学设备等。
任何人在使用多功能室时需爱护设备和器材，不得损坏或乱摆乱放。
第五条多功能室设有管理人员对其进行日常维护和保养，并对器材设备进行定期检查和整理。
使用多功能室的人员要定期向管理人员提供反馈意见，供其改进和优化设备和设施。
第六条多功能室使用结束后，使用人员需整理好活动场地和设备，保持干净整洁的环境。
如有因故不能整理干净的情况，需提前通知管理人员，并由管理人员进行相应的清洁和维护工作。
第三章多功能室的使用流程第七条任何人在使用多功能室前，需提前向管理人员登记并预约使用时间。
管理人员将按照时间顺序进行安排。
优先安排幼儿园的教学和活动需要，然后是幼儿家长和其他人员的使用需求。
第八条使用多功能室的人员需在规定的时间内进行活动，不得超时使用。
如需延长使用时间，需提前向管理人员申请，并经批准后方可继续使用。
第九条使用多功能室的人员需按照管理人员的要求和指引进行活动，不得随意改变场地布局和设备摆放，并需遵守安全规范，确保幼儿们的安全和健康。
第四章幼儿园多功能室的安全保障第十条使用多功能室的人员需保持良好的秩序，不得进行危险、暴力、不文明的行为。
如有发现他人存在危险行为的情况，应及时向管理人员报告，并协助管理人员处理。
幼儿园功能室规章规章制度
幼儿园功能室规章规章制度幼儿园功能室规章制度一、前言为了保障幼儿园功能室的正常运作，维护幼儿园内部秩序，提供安全、健康、有序的学习和活动环境，制定本规章制度。
二、功能室的定义功能室是指幼儿园内用于特定教学、活动或者服务的场所，包括但不限于图书室、音乐室、美术室、科学实验室、体育室、游戏室等。
三、功能室使用原则1. 功能室的使用应符合教育教学目的，提供适合幼儿年龄特点的教育资源和活动设施。
2. 功能室的使用应遵循安全、卫生、环保的原则，确保幼儿的身心健康。
3. 功能室的使用应合理安排时间，确保各个功能室的使用率和效益。
四、功能室使用管理1. 功能室使用计划应提前制定，并经园务会议讨论通过。
2. 功能室使用计划应在幼儿园内公示，包括每一个功能室的使用时间、使用对象、使用内容等信息。
3. 功能室使用计划应根据实际情况进行调整，如有变动，应及时通知相关人员。
五、功能室使用流程1. 功能室使用前，负责人应检查功能室的设施设备是否完好，确保安全使用。
2. 功能室使用前，负责人应对幼儿进行安全教育，告知使用规则和注意事项。
3. 功能室使用期间，负责人应全程监督，确保幼儿的安全和秩序。
4. 功能室使用后，负责人应检查功能室的设施设备，如有损坏或者故障应及时报修。
六、功能室使用注意事项1. 幼儿进入功能室应有老师陪同，并按照规定的时间和要求使用。
2. 幼儿在功能室内应保持肃静、文明，不得随意破坏设施设备。
3. 幼儿在使用功能室时，应注意个人卫生，不得乱扔垃圾。
4. 幼儿在使用功能室时，应遵守相应的规则和要求，不得进行危（wei）险行为或者违反园内规定的活动。
七、功能室的维护与管理1. 功能室设施设备的维护应定期进行，确保其正常运行。
2. 功能室设施设备的保养应由专人负责，及时清洁、修复或者更换损坏的设备。
3. 功能室设施设备的使用记录应做好，包括使用时间、使用对象、使用内容等信息。
八、功能室的安全管理1. 功能室应配备相应的安全设施，如灭火器、急救箱等。
幼儿园各功能室的管理制度
幼儿园各功能室的管理制度为了规范幼儿园各功能室的管理，提高教育质量，保障幼儿的安全和健康成长，制定以下管理制度。
一、多媒体室1.多媒体室的使用仅限于教育教学活动和幼儿园组织的培训课程，不得用于其他用途。
2.多媒体设备的操作必须由专业人员进行，幼儿离开时必须关闭设备。
3.幼儿在多媒体室内应保持室内整洁，不得乱扔纸屑等杂物。
4.多媒体设备出现故障时，应及时报修。
二、阅览室1.阅览室内的书籍应分类整理，并定期进行清理和更新。
2.幼儿进入阅览室应保持安静，不得拿起书籍翻阅后随意乱放。
3.阅览室内不得吃零食和饮料。
4.阅览室内不得私自带走书籍，如需借阅应按照幼儿园图书借阅制度办理。
三、音乐室1.音乐室内的乐器需由专业人员进行管理和维护，幼儿不得私自接触。
2.使用音乐室时应保持安静，不得大声喧哗。
3.幼儿学习音乐时，应遵守老师的教导，不得随意敲打乐器。
四、美术室1.美术室内的颜料和画笔等必须经过老师的指导和监督后方可使用。
2.幼儿在美术室内应自觉保持卫生，遵守美术室的使用规定。
3.幼儿制作的作品应注意安全和卫生，不得乱涂乱画。
4.美术室内涉及异性幼儿配合活动时，应有老师进行指导。
五、游戏室1.游戏室内的玩具应分类整理，定期进行清洁和消毒。
2.幼儿进入游戏室前应脱鞋，保持室内的整洁和卫生。
3.幼儿在游戏室内应保持安全，不得粗暴使用玩具。
4.有老师的陪同下，幼儿可以共同使用游戏室的玩具。
六、活动室1.活动室内的活动器材应分类整理，避免混乱。
2.幼儿进入活动室前应脱鞋，保持室内的整洁和卫生。
3.室内活动时，幼儿需按照老师的指导进行，不得随意脱离活动内容。
4.活动室内如使用大型游戏器材，应有专业人员进行安全组装和检查。
以上是幼儿园各功能室的管理制度，每个室内都应有责任人负责具体的管理工作，并且将制度公告在室内，以便幼儿和家长了解和遵守。
同时，幼儿园应定期进行检查和评估，及时发现问题并加以整改。
只有做好各功能室的管理工作，才能为幼儿提供一个安全、健康和有益的学习环境。
幼儿园功能室管理规章制度
幼儿园功能室管理规章制度第一章总则第一条为了保障幼儿园功能室的安全与规范运行，维护幼儿的身心健康，制定本规章制度。
第二条功能室是供幼儿活动和教学使用的场所，包括图书馆、美术室、音乐室、体育室等。
第三条幼儿园功能室的管理原则是：规范管理、公平参与、安全可控、开放共享。
第二章功能室的使用管理第四条功能室的使用时间由幼儿园统一安排，教职员工按照教学计划提前预约。
第五条幼儿园要合理安排功能室的使用，确保每个班级都能适当使用功能室的机会。
第六条每个功能室必须指定专门的管理人员，负责维持室内秩序，管理设施设备，保障室内环境的卫生和安全。
第七条功能室管理人员要经过专门培训，了解功能室的特点和安全管理知识。
第八条功能室使用前，必须对室内设施设备进行检查，如有损坏或缺陷应及时通知维修人员进行及时修复。
第三章功能室的安全管理第九条功能室必须保证通风良好，室内空气清新。
第十条功能室内的电器设备必须符合安全标准，并定期进行检测，防止发生电器故障引发安全事故。
第十二条功能室内的墙面、地面、天花板等装修材料必须符合防火标准，以防火灾发生。
第十三条功能室管理人员必须保持室内整洁，定期进行卫生清洁和消毒工作。
第十四条功能室内应设立显著的应急疏散标志，组织幼儿定期进行应急疏散演练。
第四章功能室的使用守则第十五条幼儿在进入功能室前，必须进行集体活动准备，不得随意进入和使用功能室。
第十六条幼儿进入功能室必须有教职员工的陪同，不能独自进入。
第十七条幼儿进入功能室后，必须按照教职员工的指导进行活动，并遵守功能室管理制度。
第十八条幼儿使用功能室时，不得随意调动设施设备，不得非法占用或损坏室内物品。
第十九条幼儿进入功能室应注意安全，不得奔跑或打闹，避免发生意外伤害。
第五章违规处理第二十条对于违反功能室管理规定的行为，幼儿园将采取相应的处理措施。
第二十一条对于幼儿违规行为，幼儿园将依照幼儿园纪律处理办法进行相应处分。
第二十二条对于教职员工违规行为，将采取相应纪律处分，包括扣减绩效工资、警告甚至解聘。
幼儿园功能室规章规章制度
幼儿园功能室规章规章制度幼儿园功能室规章制度一、总则为了规范幼儿园功能室的使用，提供安全、健康、有序的学习和活动环境，制定本规章制度。
二、功能室的分类1. 多媒体教室：用于播放教育视频、音频，进行多媒体教学。
2. 体育室：用于幼儿体育活动，如室内运动、体操等。
3. 美术室：用于幼儿绘画、手工制作等艺术活动。
4. 音乐室：用于幼儿音乐教学、合唱、舞蹈等活动。
5.科学实验室：用于幼儿科学实验、观察、探索等活动。
三、功能室的使用规定1. 功能室的开放时间为每天早上8点到下午5点，具体时间可根据幼儿园的实际情况进行调整。
2. 功能室的使用需提前预约，预约时间不得超过一周。
3. 功能室的使用优先顺序为教学需要>特殊活动需要>个人需求。
4. 功能室使用期间，必须有专门的教师或者工作人员进行监督和指导。
5. 功能室使用期间，必须保持室内整洁，离开时要关闭电源、关好门窗，并确保设备的安全。
6. 功能室使用期间，禁止吸烟、饮食，禁止乱扔垃圾。
7. 功能室使用期间，禁止携带危（wei）险物品进入，如刀具、易燃物品等。
8. 功能室使用期间，禁止进行危（wei）险活动，如攀爬、跳跃等。
四、功能室设备管理1. 功能室设备应定期检查，确保设备完好无损。
2. 功能室设备的使用要遵循使用说明书，正确使用设备。
3. 功能室设备的维修和保养由专门的维修人员负责，如发现设备故障应及时报修。
4. 功能室设备的借用需填写借用申请表，借用期限不得超过一周。
五、功能室安全管理1. 功能室使用人员应遵守幼儿园的安全管理制度，严禁违反安全规定。
2. 功能室使用人员应熟悉功能室的安全出口、灭火器等安全设施的位置。
3. 功能室使用人员应注意防火安全，禁止私拉乱接电线，禁止使用易燃物品。
4. 功能室使用人员应注意保持室内空气流通，避免使用有害物质。
5. 功能室使用人员应遵守消防安全规定，不得私自使用灭火器。
六、功能室的活动管理1. 功能室活动应有明确的目标和计划，教师或者工作人员应提前准备好相关材料和教具。
幼儿园功能室规章制度
幼儿园功能室规章制度第一章总则第一条为了规范幼儿园功能室的管理，确保园内环境整洁、安全，促进幼儿的全面发展，制定本规章制度。
第二条幼儿园功能室是供幼儿游戏、学习、休息等活动的场所，包括游戏室、图书室、休息室等。
第三条幼儿园功能室的管理应遵循“以幼儿为中心，以规章为依据，以安全为前提，以教育为目标”的原则。
第四条幼儿园功能室的管理人员应具备相关资质，严格执行规章制度，确保功能室的正常运行。
第五条幼儿园功能室的使用应按照教育原则和幼儿的特点，合理设置活动内容和时间，保障幼儿的权益。
第六条幼儿园功能室的管理人员应定期检查设备设施的安全性，及时消除隐患，确保幼儿的安全。
第七条幼儿园功能室的管理人员应做好日常卫生清洁工作，保持功能室的整洁和卫生。
第八条幼儿园功能室的使用应遵守园内各项规定，不得私自更改设施布局，保持场地整洁、安全。
第二章游戏室管理规定第九条游戏室是供幼儿游戏、活动的场所，应设置各种适合幼儿学习和游戏的设备。
第十条游戏室的管理人员应定期检查游戏设备的安全性，防止幼儿受伤。
第十一条游戏室的使用时间应根据幼儿的学习和游戏需求进行安排，不得擅自延长或缩短活动时间。
第十二条游戏室内不得设置危险物品和不符合幼儿身心发展需求的设备。
第十三条幼儿在游戏室内应遵守秩序，不得损坏设备、打闹、吵闹等影响他人。
第十四条游戏室的管理人员应定时清洁设备、消毒玩具，保持空气清新，确保幼儿健康。
第十五条游戏室内应设置紧急救援设备，并定期组织人员进行应急演练，提高急救能力。
第三章图书室管理规定第十六条图书室是供幼儿阅读、学习的场所，应设置适合幼儿阅读的图书和教育资料。
第十七条图书室的管理人员应定期更新图书资料，确保内容丰富、适合幼儿的年龄特点。
第十八条幼儿在图书室内应爱护书籍，不得乱扔、涂抹，保持图书馆整洁。
第十九条图书室内应设置舒适的阅读环境，保持安静，不得吵闹影响他人正常阅读。
第二十条幼儿在图书室内阅读时，应按规定借阅、归还书籍，不得私自带出馆，保护图书资源。
幼儿园功能室规章制度
幼儿园功能室规章制度幼儿园是孩子们接受早期教育的重要场所，除了教室和操场外，功能室也是培养孩子综合素质的重要环境。
为了确保孩子们的安全和良好的学习环境，我们制定了一系列幼儿园功能室规章制度。
一、操行规范1. 孩子们在使用功能室之前，应该遵守操行规范，包括但不限于尊重他人、爱护设施、保持室内整洁等。
2. 孩子们应互相合作，共同维护功能室秩序，不得随意破坏或乱扔东西。
3. 孩子们在使用功能室期间，应保持安静，不得制造噪音干扰他人。
二、安全规定1. 孩子们进入功能室前，老师应进行安全教育，告知相关安全注意事项，如走路不跑、不乱扔东西等。
2. 功能室内应设有灭火器、紧急疏散图等应急设施，老师应熟悉使用方法，并随时维护设施的完好。
3. 功能室内应定期进行消毒工作，确保孩子们的健康与安全。
三、使用时间1. 功能室使用时间应根据课程安排等因素进行合理安排，确保每个班级都能够充分利用功能室。
2. 功能室使用时间计划应提前制定，确保老师和孩子们都能提前做好准备。
3. 如果有不可抗力的情况导致功能室无法使用，应及时通知相关班级做好应对措施。
四、设备管理1. 功能室内的设备应按照规定位置摆放，要求孩子们使用后及时归还，并保持设备的整洁。
2. 设备出现故障或损坏，应及时报告给管理员，切勿私自维修或使用。
3. 功能室的设备应定期进行检修和保养，确保设备的正常使用。
五、教师管理1. 教师在功能室使用过程中要履行有效监管职责，确保孩子们的安全。
2. 教师要做好功能室使用记录，包括使用日期、时间、上课内容等，以备后续查阅。
3. 教师应定期组织孩子们进行功能室使用规则的教育和讨论，加强孩子们的安全意识和责任感。
综上所述，我们制定了幼儿园功能室规章制度，旨在保障孩子们的安全和良好的学习环境。
希望通过这些规定的执行，能让孩子们在功能室中获得更加愉快和有益的学习经历。
同时，我们也希望家长配合并共同监督，共同建设一个更好的幼儿园。
谢谢大家的支持与配合！。
幼儿园功能室安全管理制度(5篇)
幼儿园功能室安全管理制度1、幼儿园电脑室、多功能活动室、多媒体室都有专人负责进行管理。
2、进入功能室开展活动必须进行详细登记，对功能室内的一切设施设备进行详细入库、检查、使用情况进行记录。
3、功能室负责人应根据需要对师生进行功能室使用的安全教育。
4、功能室负责人每月对功能室进行安全检查，作好检查记录，发现隐患及时报告。
5、对功能室的安全隐患，功能室负责人必须协助相关人员及时处理，并作好记录。
6、幼儿园教师、幼儿必须在管理员或专业老师的指导下使用功能室的一切设施设备，未经许可或指导，严禁擅自动用。
幼儿园功能室安全管理制度（2）一、总则为确保幼儿园功能室的安全，保障幼儿的身心健康，制定本安全管理制度。
本制度适用于幼儿园内所有功能室，包括但不限于游戏室、音乐室、绘画室、图书室等。
二、责任部门1. 幼儿园安全办负责制定和监督实施本制度。
2. 功能室负责人负责组织实施本制度，确保功能室的安全管理。
三、功能室安全设施1. 每个功能室应配备应急照明灯、消防设备、急救箱等紧急处理设施。
2. 所有功能室的电线、插座等电力设施应符合国家标准，定期检查和维护。
3. 功能室内的家具、器材应符合安全标准，并定期检查和更换。
四、功能室安全管理人员1. 功能室负责人应具备相关安全管理知识和技能，并定期接受安全培训。
2. 功能室负责人要定期组织功能室安全演练，提高应急处理能力。
3. 功能室负责人要及时处理功能室内的安全隐患，并向幼儿园安全办报告。
五、功能室安全管理制度1. 功能室负责人应明确功能室的使用规则和禁止行为，保证幼儿的安全与健康。
2. 功能室负责人负责巡视功能室，定期检查功能室的安全隐患，如发现问题应及时处理或上报。
3. 功能室负责人要配备专人看守每个功能室，确保幼儿在使用功能室时的安全。
4. 功能室使用前，功能室负责人要检查功能室内的设施设备是否完好，如发现异常要及时修复或更换。
5. 功能室负责人要制定功能室的日常维护计划，定期对功能室进行清洁和维护，保障幼儿的卫生和安全。
幼儿园多功能室管理制度
幼儿园多功能室管理制度一、总则幼儿园多功能室是幼儿园实施素质教育的重要场所，为了确保多功能室的正常使用和管理，充分发挥其在教育教学中的作用，特制定本管理制度。
二、多功能室的使用范围1、用于幼儿园的教学活动，如音乐、舞蹈、美术、科学实验等课程。
2、开展园内的各种会议、培训和讲座。
3、组织幼儿的文艺表演、作品展示等活动。
三、多功能室的使用申请1、教师使用多功能室需提前向园领导提出申请，填写《多功能室使用申请表》，注明使用时间、使用目的和使用人数等信息。
2、申请表需提前X天提交，以便管理人员进行安排和准备。
3、如有特殊情况需要临时使用多功能室，需经园领导批准后方可使用。
四、多功能室的使用规定1、使用者应爱护室内的设备和设施，不得随意损坏或丢失。
2、进入多功能室应保持安静，不得大声喧哗和追逐打闹。
3、按照规定的人数使用多功能室，不得超员。
4、使用者应遵守操作规程，正确使用室内的电器设备和教学仪器。
5、不得在多功能室内乱涂乱画、乱扔垃圾，保持室内环境整洁。
五、多功能室设备管理1、多功能室的设备由专人负责管理，定期进行检查和维护。
2、管理人员应熟悉设备的性能和操作方法，能够及时处理设备故障。
3、对新购置的设备要及时进行登记和编号，建立设备档案。
4、设备的出借需办理相关手续，使用者应按时归还，如有损坏应照价赔偿。
六、多功能室的安全管理1、加强对多功能室的安全检查，及时发现和排除安全隐患。
2、严禁在室内使用明火，不得私拉乱接电线。
3、配备必要的消防器材，并定期进行检查和维护。
4、离开多功能室时，使用者应关闭所有电器设备、门窗，确保安全。
七、多功能室的卫生管理1、每次使用后，使用者应负责清理室内卫生，将桌椅摆放整齐。
2、定期对多功能室进行全面清洁，包括地面、墙壁、窗户等。
3、保持室内通风良好，防止潮湿和异味。
八、监督与违规处理1、园领导和管理人员有权对多功能室的使用情况进行监督检查。
2、对于违反多功能室管理制度的行为，视情节轻重给予批评教育、赔偿损失等处理。
幼儿园功能室使用规程 幼儿园功能室
使用规程随着社会经济的快速发展，幼儿教育也迎来了空前的发展机遇。
幼儿园作为孩子们的第一所学校，承担着培养孩子们良好的品德和习惯，提供健康成长的环境和机会的重要使命。
为了更好地满足孩子们的教育需求，幼儿园必须配备各种功能室以支持全面的教育教学工作。
为了保障教学的有序进行，也有必要对幼儿园功能室的使用规程进行明确规定。
一、教室使用规范：1. 教室的开放时间为上午8:00至下午5:00，晚间可根据特殊教学需要进行开放，但必须提前向园长请示并得到批准。
2. 教室内的家具、教具等教学设备必须按照使用规范进行合理摆放，保持整洁和安全。
3. 每次使用教室后，教师需要对教室进行必要的整理和清扫，确保下一个使用者可以正常进行教学活动。
二、音乐室使用规范：1. 音乐室用于音乐教学和音乐活动，需提前向园长或音乐教师进行申请并得到批准。
2. 使用音乐室时，需保持室内安静，不得在音乐室进行大声喧哗和其他影响教学活动的行为。
3. 在使用音乐室后，需对乐器和音响设备进行妥善保管，及时关闭音响等设备。
三、美术室使用规范：1. 美术室用于美术教学和美术活动，需提前向园长或美术教师进行申请并得到批准。
2. 使用美术室时，需注意文明礼貌，爱护室内的美术工具和材料。
3. 在使用美术室后，需将用过的美术用品进行整理归位，保持室内的整洁和美观。
四、图书室使用规范：1. 图书室用于阅读和借阅图书，需要有老师的陪同和指导。
2. 在图书室内，学生应保持安静，禁止在图书室内大声喧哗或进行其他影响他人阅读的行为。
3. 图书室的书籍和资料需爱护并保持整齐，禁止损坏或弄乱图书室的秩序。
五、操场使用规范：1. 操场用于体育活动和户外游戏，需有老师的安排和监督。
2. 在操场上进行活动时，需爱护操场设施，不得随意涂鸦或破坏操场上的器材和设备。
3. 在使用操场时，需注意安全，遵守操场上的秩序，及时参与老师的指导和组织活动。
六、多功能室使用规范：1. 多功能室用于举行各种活动和会议，需提前向园长进行申请并得到批准。
幼儿园多功能室管理制度
幼儿园多功能室管理制度幼儿园多功能室是幼儿园开展各种活动和教学的重要场所，为了充分发挥其作用，提高使用效率，保障活动的顺利进行和设备的完好无损，特制定以下管理制度：一、多功能室的使用管理1、多功能室的使用需提前申请，填写《多功能室使用申请表》，注明使用时间、用途、使用人数等信息，经园领导批准后方可使用。
2、按照申请的时间和用途使用多功能室，不得擅自更改。
如有特殊情况需要变更，应提前通知管理人员并重新办理申请手续。
3、多功能室的使用以幼儿园的教学、教研、培训、会议、文艺演出等活动为主，原则上不对外出租或借用。
如有特殊情况需外借，需经园领导批准，并签订相关协议，明确责任和义务。
二、多功能室的设备管理1、多功能室内的设备由专人负责管理，定期进行检查、维护和保养，确保设备的正常运行。
2、使用者在使用设备前，应先了解设备的操作方法和注意事项，如有不懂之处，应向管理人员咨询。
3、严禁私自拆卸、挪用多功能室内的设备，如因操作不当或故意损坏设备，需照价赔偿。
4、使用完毕后，使用者应关闭设备电源，整理好设备和相关物品，保持室内整洁。
三、多功能室的安全管理1、多功能室配备相应的消防器材，定期进行检查和维护，确保消防器材的完好有效。
2、严禁在多功能室内吸烟、使用明火或乱扔垃圾，保持室内环境的清洁和安全。
3、使用者应遵守安全规定，不得在室内追逐打闹、攀爬高处或进行危险行为。
4、管理人员应定期对多功能室的安全进行检查，发现安全隐患及时排除。
四、多功能室的卫生管理1、使用者在使用多功能室前后，应负责打扫室内卫生，包括地面、桌椅、设备等的清洁。
2、严禁在多功能室内乱涂乱画、张贴广告或损坏墙面、地面等设施。
3、定期对多功能室进行全面的清洁和消毒，保持室内环境的卫生和舒适。
五、多功能室的人员管理1、进入多功能室的人员应遵守室内的各项规章制度，听从管理人员的安排。
2、管理人员应热情服务，积极协助使用者解决问题，提高服务质量。
3、对于违反多功能室管理制度的人员，管理人员有权进行劝阻和制止，情节严重的应报告园领导进行处理。
幼儿园多功能厅管理制度（通用5篇）
幼儿园多功能厅管理制度（通用5篇）幼儿园多功能厅管理制度（通用5篇）在快速变化和不断变革的今天，越来越多人会去使用制度，制度具有合理性和合法性分配功能。
想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的幼儿园多功能厅管理制度（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园多功能厅管理制度11、多功能活动室钥匙、室内物品、卫生统一由卫生负责人保管。
2、室内定期清扫，保持整洁。
3、活动室内物品放在指定位置，不得乱拿乱放。
负责人要时常清点、登记物品的数量，发现问题及时上报，凡使用不当造成损坏或不善造成缺损、失窃者，都要追究管理责任，照价赔偿，并视情节轻重作出严肃处理。
4、严禁将火种带入本室，内部消防器材应摆放明显位置，便于救急使用，平时注意检查，保持性能良好。
5、活动前后要检查室内环境，确保安全。
班级活动后应随手关好门窗，防止物品流失。
负责人下班前认真清查、关好门窗，确认安全后方可离开。
6、节日、寒暑假期间应切断内部电源，实行封闭式管理。
7、严禁烟火，不准吸烟，不得存放易燃、易爆及放射性物品；严禁在可燃物上使用电热器具，电器易发热部位必须做好隔热处理。
室内电器设备及线路安装必须符合安全要求。
工作人员应都会使用消防器材。
8、室内靠窗杜绝放置椅子等幼儿容易攀爬的`物体。
幼儿园多功能厅管理制度21、幼儿园电脑室、多功能活动室、多媒体室都有专人负责进行管理。
2、进入功能室开展活动必须进行详细登记，对功能室内的一切设施设备进行详细入库、检查、使用情况进行记录。
3、功能室负责人应根据需要对师生进行功能室使用的安全教育。
4、功能室负责人每月对功能室进行安全检查，作好检查记录，发现隐患及时报告。
5、对功能室的安全隐患，功能室负责人必须协助相关人员及时处理，并作好记录。
6、幼儿园教师、幼儿必须在管理员或专业老师的.指导下使用功能室的一切设施设备，未经许可或指导，严禁擅自动用。
幼儿园多功能厅管理制度31、功能室由专人负责，定时开放。
幼儿园功能室规章规章制度
幼儿园功能室规章规章制度幼儿园功能室规章制度一、引言为了规范幼儿园功能室的使用，保障幼儿园教育教学的顺利进行，提高幼儿园管理水平，特制定本规章制度。
二、功能室的定义和分类1. 功能室是指为满足幼儿园教育教学和幼儿发展需要而设立的特定用途的场所。
2. 根据功能和用途的不同，功能室可分为以下几类：图书室、音乐室、美术室、科学实验室、健身室、多媒体室等。
三、功能室的管理原则1. 幼儿园功能室的使用应符合教育教学和幼儿发展的需要，遵循公平、公正、公开的原则。
2. 功能室的使用应遵守幼儿园的规章制度，确保安全、卫生、秩序良好。
3. 功能室的使用应充分考虑幼儿的年龄特点和发展需求，合理安排使用时间，确保幼儿的身心健康。
四、功能室的使用管理1. 功能室的使用由专门的管理人员负责，负责制定使用计划、安排使用时间，并对功能室的使用情况进行监督和检查。
2. 功能室的使用计划应提前制定，并及时通知相关教职工和家长，确保使用时间的合理安排和利用率的最大化。
3. 功能室的使用时间应根据幼儿的学习和活动安排进行合理分配，避免冲突和浪费。
4. 功能室的使用应遵守先来先用的原则，如遇特殊情况需商议解决。
5. 功能室的使用期间，应有专门的教职工进行监督和管理，确保幼儿的安全和秩序。
五、功能室的维护和保养1. 功能室的维护和保养由专门的维修人员负责，定期进行检查、清洁和维修，确保设施设备的正常使用。
2. 功能室的设施设备损坏或者浮现故障时，应及时报修，并在维修期间暂停使用，确保幼儿的安全。
3. 功能室的设施设备应定期进行保养和更新，以保证其质量和功能的完好。
六、功能室的安全管理1. 功能室的使用人员应遵守安全规定，确保使用期间的安全。
2. 功能室应配备必要的安全设施，如消防器材、急救箱等，并定期进行检查和维护。
3. 功能室使用期间应有专门的教职工进行监督，确保幼儿的安全和秩序。
七、功能室的卫生管理1. 功能室的使用人员应保持室内整洁和卫生，不得随意乱扔垃圾。
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幼儿园功能室规章规章
制度
公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
多功能活动室管理制度
一、保持室内整洁，不乱扔杂物，不在室内追逐嬉闹。
二、爱护物品，轻拿轻放，使用后将物品放回原处。
三、活动后及时做好收拾、整理工作，并请管理人员检查、签字。
四、损坏物品及时报修。
五、管理人员及时填写活动记录。
六、活动室内物品一律不外借。
七、做好室内卫生清洁工作，地面干净无尘。
科学发现室管理制度
一、活动前与管理教师联系，明确活动目标，提供相应的活动材料。
二、操作前爱护实验材料，教育幼儿用完后能将材料放回原处。
三、保持地面清洁卫生，做到无灰尘、无痕迹、无瓜壳、无纸屑。
四、活动后及时做好收拾整理工作，摆放好桌椅、材料，并请管理老师清点、签字。
图书阅览室管理制度
一、图书管理人员根据来阅览的班级提供相应的、适合年龄特点的足够数量的图书。
二、班级指导老师在图书管理人员的协助下，指导幼儿阅读图书。
三、教师、图书管理人员要教育幼儿安静看书，爱惜图书，并注意看书姿势。
四、图书管理人员要及时清理、整理图书，及时修补破损图书。
五、图书管理人员应为班级配置相应的图书，并适时更换、规范进行借换（还）手续。
六、幼儿园每年应根据幼儿需要，逐步添入新书。
七、每学期末进行一次图书清点核对，发现遗失，追究责任，照价赔偿。
备课制度
一、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，以《规程》和《纲要》为依据，研究制订好各类教育教学计划。
二、认真学习教育理论知识，不断吸收新的信息，指导运用于备课。
三、深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课，突出重点，突破难点。
四、按时按质制订好系列计划，如：学期计划、主题计划、周计划、游戏计划等。
五、备课时间除做好案头工作外，还必须制作教育活动所需的各种教具、学具，准备提供各种玩具、材料。
六、坚持集体备课与个人备课相结合。
七、备课时不得外出或闲谈，不做与备课无关的事情。
八、鼓励改革、创新，每学期进行一次评比，对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以表扬。