学校法制知识讲座
开展法制进校园专题知识讲座简报
教育简报
学校2024年5月13日
沐法制之光护青春远航
为加强学校法制教育，切实增强学生的法律意识，营造“学法、懂法、守法、用法”的校园环境，2024年5月15日下午，我校开展了法制知识进校园专题讲座活动，全体师生员工参加。
学校校长作总结讲话，他要求：全体教师员工要自觉遵纪守法、严守师德底线，筑牢“红线”意识。
以身作则，言行雅正，树立严于律己、品行高尚的典范；全体同学要树牢法制意识，践行法制精神，当文明学生，做守法公民。
将学法守法、知法用法内化于心，把遵规守纪、心存敬畏外化于行；全体师生员工要心中有法、与法同行，携手同心，为共建和谐、稳定、安全、有序的校园环境而携手努力!
讲座上，学校法治副校长通过身边典型案例，以案释法、以法论事，为全体师生员工上了一堂生动的法制教育宣讲课，给同学们划定了底线、敲响了警钟、端正了方向，有效增强了同学们的法制观念。
播一粒法制种子，育一方法制心田。
思南县第九中学将继续推进法制校园建设，不断提高普法内容的适用性和实用性，正确
引导未成年人树立法制意识、法制观念、法制信仰，让法制之光照亮青春成长之路。
学校法制教育讲座讲话稿（通用8篇）
学校法制教育讲座讲话稿学校法制教育讲座讲话稿（通用8篇）在现实社会中，我们可以使用讲话稿的机会越来越多，讲话稿是在公务活动中针对特定场合，面对特定听众发表口头讲话的文稿。
那要怎么写好讲话稿呢？下面是小编收集整理的学校法制教育讲座讲话稿（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校法制教育讲座讲话稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：早上好！今天我在国旗下演讲的话题是“小学生法制教育”。
同学们一定听说过这样一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不要以为这件坏事太小而去做。
一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：“千里之堤，溃于蚁穴。
”如果从小养成了各种不良习性的话，以后再改正就很难了。
我知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上。
喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒，有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃就强行向弱小同学索要等行为，都是道德与法律所不允许的。
如果情节严重的话就要受到法律的制裁。
所以在这里要告诉同学们，平时一定要听老师和家长的话。
遵纪守法，什么游戏室、网吧等地方，同学们千万不要进去。
因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西，而小学生明辨是非的能力有限，很容易导致走向犯罪道路。
同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害。
比如被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等。
一旦碰到了，大家要怎么办呢？：1、珍惜学习机会。
要坚持在校学习，自觉接受家庭和学校的教育管理。
2、提高鉴别能力。
不要学习和模仿电视、电影和文学作品中的犯罪行为。
3、谨慎交朋友。
未成年人要做到尊敬师长，团结爱护同学，谨慎交往朋友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往。
4、切莫虚荣攀比。
未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。
法制教育讲座的内容
法制教育讲座的内容老师们、同学们：你们好！今天，很高兴能参加我们学校的这个法制教育讲座。
举办这个法制教育讲座很有必要，也很及时，目的就是要通过这个讲座，让同学们多了解一些法律知识，增强法制观忥，做个遵纪守法的好少年。
今天，我主要讲四个问题：一、未成年人为什么必须学习法律知识？二、“违法”“犯罪”的概忥与区别。
三、未成年人违法犯罪的原因。
四、未成年人如何加强自我防范意识。
一、未成年人为什么要学习法律知识近年来，未成年人犯罪日益突出，未成年人犯罪不仅在案件数量上急剧增加，而且犯罪成员在案犯总数中所占比例也大幅度上升，犯罪年龄相对提前。
仅从我区的实际来看，在我们办理的未成年人案件中，盗窃案、抢劫、打架斗殴等案件居多，大部分行为人均表示，根本不知道其行为是犯罪行为。
因此，未成年人必须加强自身法律知识的学习，通过学习法律知识使自己了解什么是违法和犯罪，哪些行为构成违法与犯罪（也就是要使自己明白什么是可以做的，什么是不可以做的），同时，知道拿起法律武器去维护自己的合法权益。
二、“违法”“犯罪”的概忥与区别违法和犯罪这两个词，同学们一定不会陌生，但是它们的联系和区别同学们可能不是很了解。
根据我们的办案调查情况分析，目前未成年人犯罪一个很重要的原因，就是未成年人对法律的无知。
什么是违法呢？我们通常所讲的未成年人的违法行为，主要指《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条中所规定的严重危害社会、尚不够刑事处罚的严重不良行为，即：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。
上述列举的行为中，携带管制刀具，屡教不改这一行为希望同学们引起注意，同学们可能会对此不以为然，但这也是违法行为；还有多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物的违法行为在学校也是时常发生的，据我们了解，一些高年级的同学会向低年级的同学强行索要钱财，这是一种违法行为，同学们不要害怕，要敢于检举揭发，同这些违法行为作斗争。
2023年法制教育讲座内容(十一篇)
法制教育讲座内容篇一今天，我们学校牺牲紧张的教学时间召开这样一个会议，是十分必要十分及时的，是一次有意义的探索，同学们，上周大家通过观看多媒体接收的信息资料，了解了几个典型案例，大家也许不敢相信，但这都是确实存在的。
简直让人扼腕叹息，你们正处于花季，本是天真无邪的，如此骇人听闻、丧失人性的案例说明了什么呢？在我们身边，有没有过类似的事情呢，如果没有，那么有没有这样的苗头呢？我记得有一位母亲曾说过这样一句话：孩子，我什么都能给你，但生命只能给你一次。
同学们，你们的父母、老师包括你自己，没有一个人希望自己的将来遭受牢狱之灾吧！通过电视、报刊、课堂等途径，广泛涉猎各种法律，认识什么是合法什么是违法，懂得什么是善美、什么是廉耻，什么是伦理道德，不断规范自己言行，不侵权、不违法，不当法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反击，学会用法律维护自己合法权益。
大家知道，一打开窗子，进来的不只是阳光和空气，还有灰尘，一些腐朽落后的思想垃圾却经常渗入到我们的脑子里，不知不觉影响着一些同学的行为，盗窃、抢劫、伤害、敲诈、勒索等本不该出现在青少年身上的犯罪行为发生了。
所以，我要提醒并要求大家不要看一些武打、及其书刊作品，这些作品，往往赋予犯罪以英雄色彩，场面血腥，格调粗俗，是诱导我们犯罪的罪魁祸首之一，另外，在我们周围，也有一些不三不四、游手好闲的社会渣滓，他们总是以我们身上的其中一种东西为目标，或猎取钱财、或打架取乐，希望同学们有一双“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自觉抵制不良文化，对社会上的闲人避而远之，防止它们毒害你的心灵，使你误入歧途，终生遗憾。
目前在我们学生中间还存在一些不良行为习惯，具体表现在以下几个方面：1、学习习惯不太好，个别学生惰性思想严重，不善学习。
具体表现在“怕”上。
课前怕预习，上课怕思考，怕回答问题，课后怕作业，怕读书，怕问老师同学，更不复习功课。
学习上听之任之马虎了了，作业时没有笔，没有应备的作业本，不能按时完成作业或不交作业。
法制安全知识讲座稿
法制安全知识讲座稿老师，同学们，大家下午好，今天我演讲的题目是法制安全教育。
同学们,“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能会酿成将来一次大的失足。
我们现在只有从一名合格的大学生做起，当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。
法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。
同学们，当你头脑发热，准备行动时，想一想自己的行为是否触犯了法律;当你受到不良行为侵犯时，能否运用法律武器保护自己。
作为新时代的青少年应该争取做到学法、懂法、守法、用法以及用法律武器保护自己。
但在我们的身边，有一小部分人却根本没有这种意识，所以我们看到有人会随手拿走同学的笔、乱扔同学的橡皮、给同学乱起污辱性绰号、为一点点小事动手动脚;有些同学上课不认真听讲、不完成规定的学习任务、不尊重老师;更有甚者，有些同学张口闭嘴都是脏话，无故旷课，进网吧，玩游戏，还故意破坏公物等等，这些行为都是违纪甚至是违法的。
青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。
党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。
我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。
但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。
应当具备的自我防范能力及心理素质，应当自觉抵制的不良行为，树立正确的的人生观和学会自我保护。
我们的同学很有必要了解《治安管理处罚条例》中的一些规定，因为学习了这些法律就知道哪事情是违法的，是不能去做的。
比如《道路交通管理条例》规定12周岁以上才能骑自行车上路，所以我们未满12的同学最好不要踩单车上学。
12岁以上的同学踩单车上学的，也一定要遵守交通法规。
我们青少年要自觉抵制以下不良现象或违法行为：(一)旷课、夜不归宿，(二)携带管制刀具;(三)打架斗殴、辱骂他人;(四)强行向他人索要财物;(五)偷窃、故意毁坏财物;比如，同学们如果在学校不遵守纪律，故意损坏课桌椅，或宿舍的床、门窗等财物，不仅要受到批评教育和纪律处分，还是照价赔偿损失，情节严重，造成重大损失的，可能要被追究法律责任。
学校法制讲座
学校法制讲座引言概述：学校法制讲座是为了增强学生的法律意识，提高法律素养而开展的一项教育活动。
通过讲座，学生可以了解法律的基本知识，学习法律的适用和遵守，培养正确的法律观念和行为习惯。
本文将从学校法制讲座的意义、内容、形式、效果和推广等五个方面进行详细阐述。
一、学校法制讲座的意义1.1 增强法律意识学校法制讲座可以向学生普及法律知识，提高他们的法律意识。
通过讲解法律的基本概念、原则和适用范围，学生可以更好地了解法律对于个人和社会的重要性，增强对法律的敬畏和遵守意识。
1.2 培养正确的法律观念学校法制讲座可以引导学生树立正确的法律观念。
通过讲解法律的价值观和法治精神，学生可以认识到法律是社会公平和正义的基石，了解到遵守法律的重要性，从而形成正确的法律观念和行为习惯。
1.3 增强法律素养学校法制讲座可以提高学生的法律素养。
通过讲解法律的基本原则和适用规则，学生可以学会如何正确运用法律知识解决问题，增强自我保护意识和能力，提高法律意识和法律素养。
二、学校法制讲座的内容2.1 法律基本概念和原则学校法制讲座的内容包括法律的基本概念和原则。
通过讲解法律的定义、特点和基本原则，学生可以了解到法律的基本特征和内涵，为后续的法律知识学习打下基础。
2.2 法律的适用和遵守学校法制讲座的内容还包括法律的适用和遵守。
通过讲解法律的适用范围和遵守要求，学生可以了解到法律对于个人和社会的约束力，学会如何正确遵守法律，避免违法行为的发生。
2.3 法律的保护和维权学校法制讲座的内容还包括法律的保护和维权。
通过讲解法律对于个人权益的保护和维护机制，学生可以了解到自己的合法权益和权利保护的途径，学会如何通过法律手段维护自己的权益。
三、学校法制讲座的形式3.1 专家讲座学校法制讲座可以邀请法律专家进行讲解。
专家讲座通常具有权威性和专业性，能够为学生提供准确的法律知识和实际案例，增强学生对法律的认识和理解。
3.2 互动讨论学校法制讲座可以设置互动环节，让学生参与讨论。
学校法制副校长法制讲座讲稿
学校法制副校长法制讲座讲稿尊敬的领导、老师和同学们，我很高兴能为大家作这个法制讲座。
我们学校一直高度重视法制教育，全体老师的辛勤教育和广大同学们的遵纪守法意识的提高，使得学校的教学工作取得了优异成就，校园的治安秩序稳定，周边的治安环境良好。
然而，我们也注意到有个别学生不注重法制法规知识的研究，守法意识淡薄，这些问题虽然只是发生在个别人的身上，但会严重影响我们学校的声誉和正常的教学、生活秩序。
因此，我要提醒大家时刻牢记遵纪守法，勤奋研究，为自己美好的明天奠定坚实的基础。
打击犯罪，保护人民是公安机关的职责。
我要正告那些行为上有违法行为、思想上有糊涂观念的同学，尽早悬崖勒马，规范自己的行为，好好研究。
法制是柄双刃剑，遵守他，就会受到他的保护，违反他，就要受到他的惩罚。
公安机关将进一步加大对学校及周边的治安秩序整顿力度，严打影响教学、侵害师生的违法犯罪行为，健全社会治安防控网络，全力为学校提供法律法规方面的服务和保障。
作为学校的法制副校长，我想提三点建议给同学们：首先，加强道德修养，培养自身优良品行。
作为一名小学生，要自觉遵守小学生日常行为规范，培养积极向上、向善、向美的优良品格和心理素质。
其次，要遵守法律和学校各项规章制度，预防违法违纪现象的发生。
学校已经组织研究了《小学生日常行为规范》，并通过多种形式开展法律的研究和宣传活动。
同学们要认真研究法律和各项规章制度，以此为标尺，在日常的研究、生活中进行对照，约束和制止不守法、不文明、不道德的行为，自觉抵制不良思想和不良文化的侵蚀。
最后，我们要把学校建设成一座远离犯罪、消灭违法违纪现象的真正的“平安学校”。
活动，让学生深入了解法律知识，增强法律意识，提高法律素养。
这项活动不仅有利于学生的成长，还有助于社会的和谐发展。
我们应该积极参加学校组织的“法制宣传月”活动，以进一步提高我们的法制意识。
特别是对于青少年来说，接受法制教育是全民普法的重点。
多年来，我们学校一直坚持每年开展“法制宣传”活动，让学生深入了解法律知识，增强法律意识和素养。
学校法律知识讲座主持词4篇
学校法律知识讲座主持词4篇学校法律知识讲座主持词4篇【导语】在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。
为大家整理了《学校法律知识讲座主持词》欢迎阅读【篇一】学校法律知识讲座主持词尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！近年来，在县教育局和**乡政府的正确领导下，我们在全面推进素质教育的同时，高度重视孩子们的思想道德建设，扎实开展法制和安全教育活动，取得了一定的成效。
今天，为了进一步增强同学们的法制意识，创建和美校园，我们有幸请到了**县法院的讲师团来到我校，为我们作法制教育讲座。
下面，让我们用最热烈的掌声对他们的到来表示诚挚的敬意和衷心的感谢！参加本次报告会的领导有：县法院的赵庭长和洪主任；县关工委崔主任和乡关工委顾主任；乡司法所田所长以及**小学校长杰、支部副书记、教导主任赵等，让我们再次对各位领导的到来表示热烈的欢迎！同学们，提高青少年法律素质是素质教育的必然要求。
今天的报告会对创建和谐教育、和美校园以及预防青少年违法犯罪意义重大。
希望来参加讲座的每一个同学都能认真听讲，重点的地方做好记录、不得随意出入走动、保持会场安静。
会后要写一篇心得体会，在班级交流后，每班精选出五篇上交大队部存档，其中再选出一篇编入雏鹰校报。
所以各位同学要认真听，积极思考，以便谈好自己的感想。
下面让我们用热烈的掌声有请赵庭长给大家做报告。
赵庭长的讲座结合中小学生的特点，用一个个具体的事例，从多个方面给我们讲了法律知识，以案释法，深入浅出的给我们做了生动的报告，告诉我们在日常的学习和生活中怎样做一个守法合格的小学生，使我们大家深受教育，可谓是学校法制教育的一次“雪中送炭”。
让我们再一次以热烈的掌声感谢赵庭长的精彩报告！同学们，为了更好地落实今天法制教育报告会的主要内容，让法律意识在同学们心中生根、发芽、开花、结果。
学校法制教育讲座
学校法制教育讲座学校法制教育讲座学校法制教育是指学校通过法律法规等方式，对学生进行的法制教育。
法制教育是一门与法律文化、法治意识、法律人格、法治思维等相关的学科，其目的是让学生在法律知识、法律意识、法律素质等方面得到提高，从而更好地适应现实社会的法律要求。
近年来，学校法制教育日益重视，各级政府也加大了对学校法制教育的支持力度，许多学校也开始重视法治教育，因此各种形式的学校法制教育讲座也越来越多地出现在各种场合。
学校法制教育讲座是学校开展法制教育的一种形式，其主要是通过专业讲师、律师、法官、检察官等专业人士为学生讲解法律知识及法律意识，让学生认识到法律对每个人都有着何等重要的作用，以及遵守法律的重要性。
这种形式已经成为学校对全体学生进行法制教育的重要方式之一。
学校法制教育讲座主要包括三个方面内容：一、法律知识的讲解：这是学校法制教育讲座的核心，主要介绍一些普遍的法律知识，如《婚姻法》、《劳动法》、《刑法》、《民法》等，同时也向学生讲解一些法律常识和法律条文。
这种方式可以让学生了解到更多的法律知识，提高他们的法律意识。
二、案例分析：通过案例分析，让学生了解法律知识的应用，这种方法可以使学生更加深入的了解到法律的实用性，让学生认识到在实际生活中保护自己合法权益的重要性。
三、法律彩排：当学校举行庆祝活动、演讲比赛等重要场合时，往往伴随着法律文化演出，所以针对这种情况，学校会进行法律文化的彩排，使学生在活动中能够遵守法律，明了自己的权利，同时也了解到如何维护自己的权利，这种方式可以使学校的各种活动更加顺利。
在这个信息爆炸的时代，学校法制教育讲座的方式也越来越多，比如，学生可以通过互联网观看法律知识视频、通过专业法律网站了解相关法律知识、参与法律知识竞赛等等。
这种新形式的法制教育是为了方便学生的学习和应用，提高学生的法律知识水平和法律素养。
学校法制教育讲座对于学生的成长和发展至关重要，它可以使学生更好地了解法律，遵守法律，树立法治意识，促进学生道德品质的提高，形成合法权益的保障机制，增强家庭和社会法制观念，从而促进社会的和谐稳定。
学校法制教育讲座精彩讲话稿（通用9篇）
学校法制教育讲座精彩讲话稿学校法制教育讲座精彩讲话稿（通用9篇）在我们平凡的日常里，我们使用上讲话稿的情况与日俱增，讲话稿是指把在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。
那么问题来了，到底应如何写好一份讲话稿呢？下面是小编整理的学校法制教育讲座精彩讲话稿（通用9篇），欢迎阅读与收藏。
学校法制教育讲座精彩讲话稿1同学们、各位老师：大家好!今天，我们学校召开法制教育大会，是十分必要十分及时的，体现了学校领导对我们下一代的关心，是一次有意义的探索;刚才，学校法制辅导员茹彩军同志给我们送来了通俗易懂、简单实用的法律知识，解读了一些生动鲜活、触目惊心的青少年犯罪案例，联系实际，以案释法，以法论事，可谓是学校法制教育的一次“雪中送炭”，希望同学们和各位老师认真思考，努力规范自己行为，积极学法、守法、用法、护法，使这次会议起到实效。
下面，我再对有关工作讲几点意见。
一是对同学们的几点要求。
同学们，刚才听到的几个案例，大家也许不敢相信，但这都是确实存在的。
简直让人扼腕叹息，你们正处于花季，本是天真无邪的，如此骇人听闻、丧失人性的案例说明了什么呢?在我们身边，有没有过类似的事情呢，如果没有，那么有没有这样的苗头呢?我记得有一位母亲曾说过这样一句话：孩子，我什么都能给你，但生命只能给你一次。
同学们，你们的父母、老师包括你自己，没有一个人希望自己的将来遭受牢狱之灾吧!同学们，今天会议的重要性，大家要从个人成长和祖国将来的高度来认识。
二是对在座各位的要求。
各位老师、政法部门同志，为青少年提供一个健康有序的成长环境是我们每个人义不容辞的责任。
每个人，都要养子女，古人说“幼吾幼，以及人之幼，”希望大家关心青少年健康和社会稳定的角度出发，各司其职，齐抓共管，努力为青少年健康成长提供和谐有序的环境。
老师的工作我不再强调，我只代表镇党委、政府郑重承诺，将调动一切力量，依法打击青少年当中存在的违法犯罪行为，对学生中有犯罪倾向或轻微违法犯罪行为的人采取帮助、教育、挽救措施，对学生当中存在的敲诈、勒索、抢劫、盗窃、结伙打架等违法犯罪严打重处，绝不姑息手软。
校园法制安全教育讲座
校园法制安全教育讲座亲爱的同学们，大家好！为了我们大家今后更好的学习，让我们共同努力营造一个和谐、平安的校园，今天由我为大家作法制安全教育，目的就是要通过这个交流，让同学们多了解一些法律知识，增强法制观念，提高自我防范意识，杜绝违法犯罪行为，做个遵纪守法的好学生、好少年。
今天，我讲三个问题：一、未成年人为什么必须学习法律知识。
二、未成年人违法犯罪的原因。
三、未成年人如何加强自我防范意。
一、未成年人为什么要学习法律知识：学生学习法制是现实社会形势的需要，首先学好法律才能做到知法守法，通过学习，增强自己的法制意识和法律观念，知道什么是合法的，什么是违法的，什么是犯罪的，自觉地履行法律规定的义务，用法律约束自己的行为，正确适用法制和处理自己周围的纠纷，从而保护自己合法权益，防止违法犯罪，真正做到懂法、知法、守法、护法，其次，学好了法律才能正确地运用法律手段，保护自己的合法权益。
学生享有法律赋予的生命权，健康权，名誉权，人身自由权、受保护权、受教育权、继承权等权利，用法律来维护自己的权利。
例如：有的父母让自己正在接受义务教育的子女辍学，儿童遇到这个事怎么办？你学了《义务教育法》，就知道你的父母违反了《义务教育法》：父母必须使适龄子女接受九年义务教育的规定，可以向学校或有关单位报告，求得解决，再如：养狗咬伤了行路的学生怎么办？你学习《民法通则》第127条就知道饲养的动物造成他人损害的，动物的饲养人或管理人应承担民事责任。
总之，只有学好法律，知道自己有哪些合法权益，运用法律手段来保护自己，维护自己的合法权益。
第三，学好法律才能自觉地维护法律的权威与尊严，同一切违法犯罪行为作斗争。
法律体现人民利益，违法就是违背了人民利益，损害了人民利益，人民国家的法律要靠全体人民来维护，对违法犯罪的行为作斗争，不仅是每个公民的权利也是每个公民的义务，学习了法律，就知道哪些是违法犯罪行为，从而自学遵守法律，正确地运用法律武器积极同违法犯罪行为作斗争，维护国家和人民的利益，保卫社会主义现代化建设顺利进行，因此，中小学生学习法律非常必要。
学校法制教育讲座主持词三篇
【导语】会议主持词是会议主持者主持会议时使⽤的带有指挥性、引导性的讲话。
⼀般⼤型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使⽤频率较⾼。
主持词和其他公⽂⼀样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得⼼应⼿，更难达极致。
因此，有必要对其进⾏研究和探讨，以便使写出的会议主持词更规范、更具体。
⽆忧考主持词频道为你整理了《学校法制教育讲座主持词三篇》，欢迎阅读，更多精彩，不断更新中……学校法制教育讲座主持词三篇（⼀） 尊敬的各位领导，各位⽼师，同学们： ⼤家下午好! 为了让法制⾛进校园，进⼀步增强同学们的法制意识，⾃觉遵纪守法，学会利⽤法律进⾏⾃我维护，做⼀个知法、守法的合格中学⽣，今天，我们有幸邀请到了枣庄市检察院的领导给我们做法制报告!下⾯请允许我介绍出席本次报告会的各位领导：枣庄市检察院党组副书记贾⼴勤同志，枣庄市检察院副检察长王同志，枣庄市检察院焦处长，⼭亭区检察院⾼检察长。
让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来! 下⾯有请焦处长为我们做精彩的法制报告，掌声欢迎! 同学们，刚才焦处长结合中学⽣的年龄特点，⽤⼀个个⽣动具体的案例，以案释法，以法论事，深⼊浅出的给我们做了精彩⽣动的报告，告诉我们在⽇常的学习和⽣活中应⾃觉守法，做⼀名合格的中学⽣，使我们⼤家深受启发和教育。
同学们，法律和纪律，都是⼀条轨道，是⼀条能保证⼤家健康成长，能到达预定站点的轨道。
如果没有这条轨道的有效约束，我们可能都会“出轨”，后果⾃然不堪设想。
所以，通过今天焦处长的报告，⼤家务必都要⾃觉、严格遵守法律和学校的⼀切规章制度。
在⽕冒三丈或者⼼⾥极不平衡的时候，要及时调整⼼态，求助于学校、⽼师，三思⽽后⾏，不要因为⼀时冲动造成终⽣遗憾。
⼤家不知有没有记得春节晚会⼩品当中⼀句话：“冲动是魔⿁”。
同学们，有时候，你的⼀拳头，就是你⼀⽣的罪，就是亲⼈的两⾏泪。
越是危险时刻，越能体现⼀个⼈的理智⾏事的能⼒，切莫⼀失⾜成千古恨。
校园法治讲座讲话稿15篇
校园法治讲座讲话稿15篇校园法治讲座讲话稿精选篇1尊敬的各位领导、老师们、同学们：今天，我们学校组织这次法制知识宣传教育讲座，目的就是为了增强同学们的法制意识，接受法制教育，学会运用法律知识保护自己。
并且，我们有幸请来了贵定县河东派出所、贵定县消防大队以及铁路派出所的领导，他们能从百忙之中亲临我校，我们倍感荣幸，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢！同学们，人生虽然很漫长，但关键之处只有一两步，一步走错，将贻误终生，所以，我们要走好脚下的.每一步，从一点一滴做起，要在学习和生活中深刻体会“要成才先做人，要做人须守法”的道理，时刻铭记：一个人成长为栋梁之才都是点点滴滴积累而成的。
让我们以此次法制、交通、消防教育宣传大会为契机，搞好法制知识的教育宣传工作，在各班营造“学法，知法、守法”的良好氛围。
我们要牢记一条古训“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
希望同学们从小事做起，从自我做起，从现在做起，在家庭中做个好孩子，在学校里做个好学生，在社会上做个好公民。
让法律意识永驻心中，用法律知识规范我们的言行，加大警校合作、警民共建的力度，让我们全体师生携起手来，为营造“安全、文明、和谐的校园”而努力。
谢谢！校园法治讲座讲话稿精选篇2尊敬的老师们，亲爱的同学们：您们好！同学们，交通安全身系安危，这么多年来，我们一直在讲我们要注意交通安全，但真正有多少人事实在在地按照交通法规去要求自己的呢？全国每年又有多少人在自己疏忽的一瞬间造成终身的遗憾，血的代价的惨痛的，我们一定要牢牢紧记！同学们，今天我们就从自身出发，让我们自觉遵守交通规则，不在悲剧发身在我们的身边。
我们生活在学校的大家庭里，由于少数同学课间乱跑、打斗，发生同学之间相撞、摔伤等安全事故多起。
前段时间,邻县有一小学五年级有个同学，中午放学铃响过，他就冲出教室，追打同学，自己摔在楼梯口，摔断了骨头，花了一万多元，目前身上还留着钢板，六个月后还要开第二刀。
法制教育进校园讲座讲稿三篇
法制教育进校园讲座讲稿三篇法制教育进校园讲座讲稿1各位领导,老师,同学们：大家好!今天很高兴来到这里面对这么多年轻而充满朝气、充满阳光、充满希望的面孔一起共同进行一次法制学习，不足之处还请多提宝贵意见。
常言说：“没有规矩不成方圆。
”在社会生活中,法律就是调整人们行为的“规矩”。
今天我想和大家来探讨三个方面的问题，一是刑事责任年龄和几种常见的犯罪，遇到犯罪的侵害时如何应对，以及常见的校园伤害;二是青少年远离毒品的问题，三是注意网络安全的问题。
我国《刑法》第17条规定，已满16周岁的人犯罪的，应负刑事责任。
同时《刑法》第14条规定，已满14周岁不16周岁的人犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩毒、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
那么有些同学会说我现在还不到14周岁呢，在这里我要告诉你们，如果实施犯罪行为时年龄虽未达到能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚的措施的，比如作治安处罚、送劳动教养等等(:法制教育进校园讲座讲稿三篇)。
校园比较常见的有敲诈勒索罪(:法制教育进校园讲座讲稿三篇)。
我国刑法规定，敲诈勒索数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制;数额巨大或者其他严重情节的，处三年以上，十年以下有期徒刑。
一、要看好自家门，宿舍门要随时关好，钱财要妥善保管，要及时报告。
一旦你自己或者同学遇到被不法分子侵害，以及同学中有什么不良的动向，要及时向学校老师或者政教处报告，让老师介入处理;三、外出要请假，夜行要结伴，让同学老师知道你去哪里，或者遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭击。
在校园内有人向你要钱要物怎么办?向你施加威胁的可能有本校的学生，也可能有校外混进来的社会青年。
他让你给钱，给他烟，或是你的物品，不然就说要打你对此事如何解决呢?如果在校内，(1)应该大声拒绝，不行，我凭什么给你!要正气压住邪气;(2)看看自己视野中有没有老师和正义感的同学、同时大声呼喊，使他不敢轻举妄动，记住千万不要胆小，软弱在此是一文不值。
法制安全教育讲座(优秀9篇)
法制安全教育讲座（优秀9篇）法制教育讲座演讲稿篇一尊敬的各位领导，老师、同学们：大家好！为营造健康和谐的育人环境，推动教育事业可持续发展，维护师生的合法权益，规范办学行为。
金华中学坚持“以德育人，依法治校”的管理理念，积极推进依法治校工作，取得了显著成效。
一、加强组织建设，形成依法治校机制。
组织建设是开展依法治校工作的根本保证。
我校成立了依法治校工作领导小组，由校长任组长、教导主任、总务主任、年级主任等为成员。
认真落实责任制，做到校长亲自抓，法制副校长具体抓，构建形成由教导处、总务处、德育等部门分工负责的依法治校组织网络，各司其职，分工合作，责任到人。
把依法治校工作摆到重要议事日程上，让依法治校工作与学校各项工作计划同步实施，并把任务分解到各个部门和具体人员，形成了一级抓一级的工作格局和层层抓落实的高效运行机制。
二、加强法制宣传，打好依法治校基础。
加强法律宣传教育是依法治校最经常的工作，也是最重要的工作。
我校对此项工作做到“两手抓，两手硬”。
一是注重教师法律素质提高，抓好法制教育队伍建设；二是加强学生法律知识普及，抓好法制教育宣传。
首先我们定期对教师进行培训，组织全体教师认真学习有关教育法律法规。
领导带头，利用政治学习时间和教师们一道学习《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防青少年犯罪法》《中小学教师职业道德规范》等。
我们多次组织教师进行法律知识考试，强化学习效果，这些学习活动让每位教师的法律素质提高的同时师德素质大大提高，他们都认清了自己应尽的义务和责任，明白了自己在学生心目中的地位和影响，他们都严格要求自己，做守法模范，处处、事事、时时注重为人师表，力求给学生以良好的影响，大大地增强了事业的责任感，有效地提高了教育服务意识和服务质量。
同时，我们把法制教育作为依法治校工作的基础和实施素质教育的重点内容。
我们工作思路是：第一、注重主渠道建设。
我们将法律知识教育列入学校教育计划，作为课程内容，做到每两周一节法制课，真正做到计划，教材、课时，师资的落实，努力使学生的法制教育更加规范化、课程化，更加深刻，更具效果。
法治进校园知识讲座PPT
法治教育有助于提升学校管理水平， 加强学校内部管理机制建设，提高学 校整体治理水平。
维护师生合法权益
通过法治教育，师生能够明确自身合 法权益和义务，自觉遵守法律法规， 维护校园秩序。
02
校园法治教育的内容
宪法和法律基础
宪法和法律基础
让学生了解国家的基本法律制度，包括宪法、刑法、民法等，以 及公民的基本权利和义务。
学生权益保护
强调学生权益保护的重要性，包括受教育权、人 格权、财产权等，引导学生了解自身权益并学会 维护自身权益。
校园纠纷解决机制
介绍校园纠纷的解决机制，包括调解、仲裁、诉 讼等，让学生了解解决纠纷的合法途径和程序。
青少年违法犯罪预防
青少年违法犯罪现状
01
分析当前青少年违法犯罪的现状和特点，引导学生认识到违法
培养法治思维
法治教育有助于培养学生 运用法治思维解决实际问 题的能力，形成遵纪守法 的良好习惯。
树立正确价值观
法治教育有助于引导学生 树立正确的价值观，明确 行为准则，自觉抵制不良 行为。
预防青少年违法犯罪
增强法律底线意识
通过法治教育，学生能够 明确法律的底线和红线， 自觉遵守法律法规，预防 违法犯罪行为的发生。
家庭教育
家长应树立正确的法治观念，引导孩子遵守法律法规，形成良好的家庭法治氛 围。
社会教育
通过媒体、网络等渠道，广泛宣传法治知识，营造良好的社会法治环境。
04
校园法治教育的实践与成果
校园法治教育实践案例
案例一
某中学开展“法治宣传周”活动 ，通过讲座、展览、模拟法庭等 形式，向学生普及法律知识，增 强法治观念。
通过小组讨论、角色扮演、案例分析等方式，引导学生积极参与课堂 活动，提高学生的学习效果。
小学法制副校长知识讲座稿
小学法制副校长知识讲座稿同学们、青少年朋友们，你们好：今天应邀参加学校举行的法制课，很高兴，借此机会介绍一些法律知识，与大家共勉。
一、交通安全：交通标志：交通标志是用文字、图形、标线,设置在道路上的公共设施，用以引导人们如何正确行车走路。
你们仔细观察一下这三组交通标志，看看这些图形的形状、颜色有什么不同？想想他们有什么作用？（学生进行集体交流，这样加深学生印象。
）咱们一起看一下正确答案。
警告标志是警告车辆、行人注意危险地点的标志。
是顶角朝上的等边三角形。
颜色是黄底、黑边、黑图案，也有白底红图案的。
常用的有23种，这里介绍6种。
禁令标志：禁令标志是禁止或限制车辆、行人交通行为的标志。
形状一般为圆形，个别是顶角超下的等边三角形。
其颜色为白底，红圈，黑图案，图案压杠。
常用的有35种，这里介绍6种。
指示标志是指示车辆、行人行进的标志。
其颜色为蓝底，白图案，其形状分为圆形、长方形种正方形。
常用的有25种，这里介绍4种。
指路标志是传递道路方向、地点、距离信息的标志。
其颜色一般道路为蓝底白图案，高速公路为绿底白图案。
其形状一般为长方形和正方形。
一般道路指路标志这里介绍4种。
高速公路指路标志，这里介绍6种行人的道路交通事故的预防行人应当在道路交通中自觉遵守道路交通管理法规，增强自我保护和现代交通意识，掌握行人交通安全特点，防止交通事故。
行人要走人行道，没有人行道的靠路边行走。
横过车行道时须走人行道；有交通信号控制的人行道，应做到红灯停、绿灯行；没有交通信号控制的，须注意过往车辆，不要追逐猛跑；有人行过街天桥或地道的须走人行过街天桥或地道。
横过没有人行道的车行道，须看清情况，让车辆先行不要在车辆临近时突然横穿。
横过没有人行道的道路时须直行通过，不要图方便、走捷径、或在车前车后乱穿马路。
不要在道路上强行拦车、追车、扒车或抛物击车。
不要在道路上玩耍、坐卧或进行其他妨碍交通的行为。
不要钻越、跨越人行护栏或道路隔离设施。
学校法制讲座
学校法制讲座学校法制讲座是为了提高学生的法律意识和法律素质，加强学校法制教育，培养学生的法治观念和法律意识，促进学生的全面发展而举办的一项活动。
通过法制讲座，学生可以了解到国家法律法规、法律知识和法律制度，增强法律意识，提高自我保护能力，避免法律风险，培养正确的法治观念和法律意识。
一、讲座主题和内容1. 主题：学校法制讲座2. 内容：a) 国家法律法规介绍：讲解国家的法律体系、法律法规的层级关系和基本内容，如宪法、刑法、民法等。
b) 学生法律权益保护：介绍学生在校园中的法律权益，如人身权、财产权、学习权等，以及如何维护自己的合法权益。
c) 学生法律责任和义务：讲解学生在校园中应承担的法律责任和义务，如遵守校纪校规、尊重师长、保护环境等。
d) 学生违法行为后果：明确学生违法行为的后果和法律责任，如校内纪律处分、刑事责任等。
e) 校园安全法制知识：介绍校园安全法制知识，如火灾逃生、交通安全、网络安全等，提高学生的安全意识和自我保护能力。
二、讲座形式和时间安排1. 形式：讲座可以采用专家讲解、案例分析、互动问答等形式，以增加学生的参预度和学习效果。
2. 时间安排：根据学校的实际情况，可以选择在课余时间、周末或者特定的法制教育日进行讲座，确保学生能够全程参预。
三、讲座组织和宣传1. 组织：学校可以邀请法律专家、法官、律师等具有法律背景和丰富经验的人士来进行讲座，确保讲座内容的专业性和权威性。
2. 宣传：学校可以通过班级通知、校园广播、宣传栏等方式进行宣传，提前告知学生讲座的时间、地点和内容，鼓励学生积极参预。
四、讲座效果评估1. 问卷调查：在讲座结束后，可以发放问卷调查表，了解学生对讲座内容的理解程度、满意度和改进建议，以便改进讲座质量。
2. 反馈采集：鼓励学生在讲座后提出问题和意见，及时采集学生的反馈意见，以便更好地满足学生的需求。
通过学校法制讲座，学生可以增加对法律的了解和认识，提高法律素质，增强法治观念，培养正确的法律意识和行为习惯。
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学校法制知识讲座同学们,你们好:很高兴有这个机会和大家一起来共同学习,探讨一些法律知识.法的概念,同学们并不陌生,我们日常生活中会经常接触到这个字眼.常言道:"没有规矩不成方圆."法律就是调整人们行为的"规矩".随着社会的发展,法律的作用愈来愈重要,与人们生产生活的关系愈来愈密切.在一定意义上说,市场经济就是法制经济.在对外交往中,法律也是调整国与国之间关系的重要社会规范.作为21世纪主人的少年朋友,学习,掌握必要的法律知识,是实现跨世纪宏伟蓝图,振兴中华的需要,也是维护人类和平,促进世界发展的需要.按照不同分类的标准,法可分为国际法和国内法,根本法和普通法,一般法和特别法,实体法和程序法,成文法和不成文法;法的体系包括宪法,行政法,财政法,民法,经济法,劳动法,婚姻法刑法,诉讼法等,法是一个庞大的体系,今天详细讲,那就成了天方夜谈了,有兴趣的同学,想系统学习法律,可以报考相关的法律院校,或者说以后从事法律工作,我想信在坐的一定有人可以成为我的老师,或是以后法学界的泰斗.我今天要讲的是和同学们目前相关的一些基本知识,主要讲四个问题.一是想给大家讲讲未成年人的权利,义务和"违法""犯罪"的概念以及未成年人如何加强自我防范意识;再一个讲讲我国法律对未成年人犯罪的有关规定.第三简单介绍一下未成年人犯罪的特点和原因;最后再讲一下未成年人的自我犯罪预防.一, 首先我讲第一个问题:未成年人的权利,义务和"违法""犯罪"的概念以及未成年人如何加强自我防范意识.讲课之前,我要向大家先介绍以下三个概念,即"未成年人""少年""青少年"."未成年人"这一概念从法律上说它是以年龄的划分为标准的,根据《未成年人保护法》第二条的规定,"未成年人是指未满十八周岁的公民",该法对未成年人的下限年龄未作出规定,也就是宣告对未成年人从一生下来就加以保护,举个例子,每个刚出生的婴儿都享有财产继承权."少年",是指已满14周岁,不满18周岁的未成年人,按照实际上的规定,少年与未成年人是同一个概念,只是叫法不同而已."青少年"是一个笼统的,习惯性的称呼,既包括成年人,又包括未成年人,它不是法律上的概念.因此,在日常生活中,当别人称你为未成年人,少年或青少年时都不算错.但是在适用法律时,必须明确什么是未成年人,什么是少年,什么是青少年,这一点很重要,因为不同的称呼意味着享有不同的权利和承担不同的义务.如今我们在宣传媒体中经常听到未成年人要积极争取自己的权利,履行自己的义务等等,那么未成年人到底有哪些权利和承担哪些义务呢未成年人作为公民的一部分,所享有的权利是相当广泛的.具体来说,在我国未成年人的权利主要包括八个方面的内容:一,政治权利,二,人身权利,三,受教育权利,四,个人财产所有权,五,继承权,六,社会经济权,七,诉讼权利,八,其他权利.具体就不展开讲了.未成年人应承担的义务,它总共有六点:(1)维护国家统一和民族团结的义务(2)遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,遵重社会公德的义务(3)维护国家安全,荣誉和利益的义务(4)保卫祖国,依法服兵役的义务(5)依法纳税的义务(6)受教育的义务.以上所讲的就是未成年人所享有的权利和所应承担的义务.下面我想给同学们讲讲什么是违法和犯罪.违法和犯罪这两个词,同学们一定不会陌生,但是它们的联系和区别同学们可能不是很了解.根据我们的办案调查情况分析,目前未成年人犯罪一个很重要的原因,就是未成年人对法律的无知.我给同学们讲三个案例,一个是江西上饶的一名十四周岁的中学生投毒案,这起案件发生在去年的四月份某天下午,该学生将自已买来末吃的冰袋咬破一口,再装入老鼠药,而后放入附近一小学的某教室的一张课桌抽屉里,第二天,坐该课桌的小学生喝了这有毒的冰袋后,很快就死了.这起案件侦破后,该投毒的中学生后悔不已,他说自已没有想害死人,以为小学生吃了只会拉肚子,但是严重的后果已经造成,该学生的后悔不能代替法律的惩罚,根据《刑法》的规定,投毒致人重伤,死亡的处十年以上有期徒刑,无期徒刑,或死刑.再给同学们讲一个99年发生的案件,被告人刘某年仅15周岁,是某中学缀学的学生,刘某缀学后,一直沉迷于游戏机,但父母不给钱,于是他就想到向同学下手敲钱,一天,他在该中学操场玩时,看见原同学方某,刘某就走上前要方某给他钱,并威胁方某说,你以前跟别人打过架,被打的人叫我来拿医药费,自已认识许多社会上的人,不给钱就叫人来打你,方某很怕,将自已身上仅有的五元钱给了刘某,以后刘某陆续向方某要了三次,共计六十余元,其中有一次,刘某逼方某带他到方某父亲那骗借了三十元,最后一次,被告人刘某逼方某拿五十元,方某不给,刘某便将方某带到一偏僻地方,用玻璃刮方某手掌,用烟头烫方某,并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中,在这种情况下,方某才将这件事告诉其父亲,方某父亲马上到公安机关报案,并配合公安人员将被告人刘某抓获归案,刘某后被判处有期徒刑二年六个月.从这起案件的发生和发展看,一方面,刘某对违法和犯罪认识不清,另一方面,被害人方某也不懂得合法与违法犯罪的界限,以至于三番五次的被抢劫.第三个我要讲的案例是发生在我们寿中的一个案件,2004年12月15日,被告人方某等人到我们寿昌中学操场上玩耍时,看见我校与学生黄某,余某(女)从操场边走过,方某即用言语戏弄,挑衅黄某,余某,黄某,余某与方发生争吵.被告人方某用烟头扔向余忆,在受到余某的责问后,被告人方某上前打了余一巴掌,黄某见状朝被告人方某身上打了一拳,被告人方某随即从上衣口袋内掏出一把尖刀,朝黄某的腹部捅了一刀,后又用刀将黄某左前臂和右手虎口处划破,致使黄某肢体皮肤及皮下组织创口累计长16.5cm,腹部穿透创但未伤及内脏器官,重要血管,神经.经建德市公安局法医鉴定,黄某的伤势已构成轻伤.本院认定被告人方某犯寻衅滋事罪,判处有期徒刑十个月.从这些案件可以看出未成年人懂得什么是违法和犯罪,对规范自已的行为和保护自己的合法权利是相当重要的.接下来,我就给同学们讲讲什么是违法.违法,是法律行为的基本分类之一.它指违反法律,不履行法律义务.从广义上讲,违法是指违反一切现行法律规范的行为,包括违反刑法,违反义务教育法等等.违法行为,又称为"非法行为""不法行为".从狭义上讲,所谓违法是指违反刑法以外法律的行为.我们通常所讲的未成年人的违法行为,主要指《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中所规定的严重危害社会,尚不够刑事处罚的严重不良行为,即:纠集他人结伙滋事,扰乱治安;携带管制刀具,屡教不改;多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;传播淫秽的读物或者音像制品等;进行淫乱或者色情卖淫活动;多次偷窃;参与赌博,屡教不改;吸食,注射毒品;其他严重危害社会的行为.上述列举的行为中,携带管制刀具,屡教不改这一行为希望同学们引起注意,同学们可能会对此不以为然,但这也是违法行为;还有多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物的违法行为在学校也是时常发生的,据我们了解,一些高年级的同学会向低年级的同学强行索要钱财,这是一种违法行为,同学们不要害怕,要敢干检举揭发,同这些违法行为作斗争.那么对具有上述违法行为的未成年人应当如何处理呢一方面对违法行为较轻的未成年人,一般由其父母或者其监护人和学校相互配合,采取措施严加管教,也可以送工读学校进行矫治和接受教育.如果未成年人具有上述违法行为,且构成违反治安管理行为的,由公安机关依法予以治安处罚,因不满14周岁或者情节特别轻微免予处罚的,可以予以训诫.再讲讲什么是犯罪.我国刑法第13条规定:一切危害国家主权,领土完整和完全,分裂国家,颠覆人民民主专政和推翻社会主义制度,破坏社会秩序和经济秩序,侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产,侵犯公民私人所有的财产,侵犯公民的人身权利,民主权利和其他权利,以及其他危害社会的行为,依照法律应当受刑罚处罚的,都是犯罪,但是情节轻微危害不大的,不认为是犯罪.犯罪具有三个方面的基本特征:(一)犯罪是一种危害社会的行为,即犯罪具有社会危害性(二)犯罪是一种触犯刑律的行为,即犯罪具有刑事违法性(三)犯罪是一种应当受刑罚处罚的行为,即具有应受刑罚惩罚性.未成年人犯罪,是未成年人危害社会,触犯刑律,应受刑罚处罚的行为.二,我国法律对未成年人犯罪的有关规定.未成年人是指未满十八周岁的公民.未成年人犯罪是指已满14岁不满18岁的人实施了法律规定的犯罪行为.根据《中华人民共和国刑法》第十七条规定:已满十六周岁的人犯罪应当负刑事责任.已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人,故意伤害致人重伤或者死亡,强奸,抢劫,贩卖毒品,放火,爆炸,投毒罪的,应当负刑事责任.已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚.因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令他的家长或者监护人加以管教,在必要的时候,也可以由政府收容教养.这就是我国刑法对犯罪责任年龄的规定.这一条规定有四款,四个层次:第一款规定,已满十六周岁的人犯罪应当负刑事责任.也就是说只要年满16周岁,触犯了刑法规定的罪名,就要负刑事责任.如满16周岁的人偷东西达到一定数额,构成盗窃罪.如不满16周岁,就不负盗窃罪的刑事责任.这里需要说明的是:实施犯罪时的年龄,一律按照公历的年,月,日计算.过了周岁生日,从第二天起,为已满某某周岁.并且是以公安机关的户籍登记为准.第二款规定的是年满14周岁不满16周岁的人犯8种罪要负刑事责任,这8种罪是故意杀人,故意伤害致人重伤或者死亡,强奸,抢劫,贩卖毒品,放火,爆炸,投毒罪.也就是说已满14周岁不满16周岁的人只有犯以上8种罪才构成犯罪,要负刑事责任,如果犯的是其他事情,比如,盗窃,诈骗,寻衅滋事等等,就不构成犯罪,不负刑事责任.这里需要注意的是:对未成年人在年满16周岁前后都实施了《刑法》第17条2款规定以外的其他犯罪行为,应当对其年满16周岁以后的行为追究刑事责任,而不应该把年满16周岁以前的行为人选为犯罪一并追究.更值得注意的是,我国刑法第17条对于未成年人犯罪还做了年龄及犯罪行为种类上的限制.例如《刑法》第17条第1款规定:"已满十六周岁的人犯罪,应负刑事责任,意思就是凡年满十六周岁的人,实施了刑法规定的任何一种的犯罪行为,都应当负刑事责任,这样规定是从我国的实际情况出发的,在我国,已满十六周岁的人,因体力,智力已相当发展,并有一定社会知识,已具有分辩是非善恶的能力,因此,应当要求他们对自己的一切犯罪行为负刑事责任.我给同学们举个案例,我们前些年办理过这样一起案件,林某,案发时未满16周岁,1999年11月14日下午,他在新安江一家游戏机室附近遇见阳阳即向阳阳索要香烟,阳阳说没有,便进了游戏室里,林某便觉得阳阳没有给他面子,就纠集另一人将阳阳叫出游戏厅又叫他拿烟,阳阳不给,林某便一拳往阳阳腹部打去,当阳阳躬着身抱着肚子叫痛时,林某又用右肘部击打他后脑造成阳阳颅出血而死亡.此案例中的林某已满14周岁,且实施的是故意伤害致人死亡的行为,也就是刚才给同学们讲的八种犯罪之一林某的行为构成故意伤害罪.根据《刑法》的规定,应承担刑事责任,他将在监狱中渡过八年的黑暗日子.第三款规定对不满18周岁的人犯罪,应当从轻或减轻处理.这就是对未成年人的从宽处理条款.我国法律规定对犯罪的未成年人追究刑事责任,实行教育,感化,挽救方针,坚持教育为主,惩罚为辅的原则.注意这里是应当,而不是可以,应当是指必须从轻处理,可以则是可以从轻,也可以不从轻.如犯罪时不满十八周岁的不能判处死刑.这就是一个刑法明确规定的减轻处罚条款.如檀村中学投毒的女学生,投毒致多人中毒,一人死亡,如果是成年人,一般是要判死刑的,而她只判了13年.第四款规定的是对尚未构成犯罪或不需负刑事责任的人怎么办因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令他的家长或者监护人加以管教,在必要的时候,也可以由政府收容教养.也就是说对那些有不良行为,甚至严重不良恶习的人,不能用刑罚来进行惩罚教育,因为刑罚是一种最严厉的处罚,而是采用比较轻微的,缓和的,不严厉的方法来进行教育处理.如责令父母或者其他监护人严加管教,由公安机关训诫,予以治安处罚,送工读学校,收容教养等等.治安管理处罚条例规定:已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的,从轻处罚;不满十四周岁的人违反治安管理的,免予处罚,但是可以予以训诫,并责令其监护人严加管教.以上规定的是刑事责任年龄,我们不能把它与民事责任年龄相混淆,民法通则规定:十八周岁以上的公民是成年人,具有完全民事责任能力,可以独立进行民事活动,是完全民事行为能力人.十六周岁以上不满十八周岁的公民,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人.十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人,可以进行与他的年龄,智力相适应的民事活动;其他民事活动由他的法定代理人代理,或者征得他的法定代理人的同意.不满十周岁的未年成人是无民事行为能力人,由他的法定代理人代理民事活动.前面讲到了刑法对未成年人犯罪的从轻处理,法律还对未成年人规定了一些特殊保护和权利:指定辩护权,未成年犯罪嫌疑人如果未委托辩护人的,法院在审判时应为其指定辩护人;《刑事诉讼法》第三十四条 2 款规定:被告人是盲,聋,哑或者未成年人而没有委托辩护人的,人民法院应当指定承担法律援助义务的律师为其提供辩护.不公开审理:人民法院审判未成年人犯罪的刑事案件,应当依法组成少年法庭进行.对于已满14周岁不满16周岁未成年人犯罪的案件,一律不公开审理.已满16周岁不满18周岁未成年人犯罪的案件,一般也不公开审理.不得公开报道:法律规定对未成年人犯罪案件,在判决前,新闻报道,影视节目,公开出版物不得披露该未成年人的姓名,住所,照片及可以推断出该未成年人的资料.诉讼代理人参加诉讼:讯问未成年犯罪嫌疑人,可以通知其法定代理人到场,告知其依法享有的诉讼权利和应当履行的义务;开庭时,未成人的法定代理人应当出庭参加诉讼,在诉讼中可以询问被告人,对证据提出意见,为被告人辩护等.另外还规定:对被拘留,逮捕和执行刑罚的未成年人与成年人应当分别关押,分别管理,分别教育.对依法免予刑事处罚,判处刑罚宣告缓刑,假释或者刑罚执行完毕的未成年人,在复学,升学,就业等方面与其他未成年人享有同等权利,任何单位和个人不得歧视.三,下面我简单介绍一下未成年人犯罪的特点和原因(一)未成年人的犯罪特点从近几年办理的未成年人犯罪案件看,主要有以下几个特点:1,犯罪类型比较集中.我国刑法分则规定了十大类犯罪,但是与我们未成年人相关,可能触犯的罪行并不多,有些犯罪是特殊主体,未成年人不可能去犯,你也没这个能力,机会去犯.如贪污贿赂罪,渎职罪等,未成年可能犯的罪主要有四类,一是侵犯公民人身权利罪,如故意杀人,故意伤害,强奸等;一是侵犯财产罪,如盗窃,抢劫,诈骗,敲诈勒索,毁坏财物等.还有一类是妨害社会管理秩序罪中的扰乱公共秩序罪,如寻衅滋事,聚众斗殴等.还有就是危害公共安全罪里的放火,投毒犯罪.未成年人犯罪比较常见的有盗窃,抢劫,故意伤害,聚众斗殴,寻衅滋事和奸淫幼女等.这跟未成年人犯罪动机单纯,作案随意性大密切相关.由于受社会不良风气的影响,许多未成年人的个人价值观和世界观被扭曲,他们的贪财性犯罪并非出于谋生的考虑,而主要是为了满足其个人的物质欲望,贪图享乐,他们常常聚集在网吧,混迹于宾馆,饭店,舞厅等,伺机作案,犯罪对象主要是现金,金首饰等贵重物品,犯罪目标以女性及老年人为主,获取财物后往往随即挥霍一空.2,犯罪前有不良行为的多.是累犯或曾受治安处罚,教育释放后又继续作案的比例较高.多数人在16岁前就有偷窃或打架的恶习,因不满16岁不够刑事处罚,未予追究,公安机关抓到后教育释放,或进行治安处罚,这些人不思悔改,继续作案,最终走上犯罪.还有一些是曾受过刑事处罚的,屡教不改,继续进行违法犯罪活动.3,犯罪主体以农村未成年人为主.有一大部分的未成年犯罪嫌疑人的户籍地在农村.由于农村剩余劳动力不断增加以及教育费用的猛增,使得越来越多的农村青少年也加入到打工者的行列.但这些初来乍到的打工者,一方面由于缺乏生存的基本技能,往往很难在城镇立足;另一方面,城镇多姿多彩的生活对他们又极具诱惑力.因此,他们总是不惜一切手段也要挤身在城镇,最终到了山穷水尽时,则铤而走险,甚至以身试法.还有些打工者,本身就好逸恶劳,好吃懒做,到城市来就是为了淘金,寻求灯红酒绿的生活,因此进入城市后,人虽说在干活,或者说干活本来就是为掩人耳目,而内心却无时不在寻求发横财的机会,一遇到合适的机会便伺机下手.有的以捡废品为名,伺机作案.有的白天在工地打工,晚上出来盗窃或抢劫.4,犯罪群体化,结伙作案较多.未成年人群体活动多,单独行动的少,违法犯罪也一样,偷东西一起偷,打架更是一起打,有未成年人跟着成年人犯罪的,也有未成年人纠集一起作案的;有在校生与校外生结伙的,也有外流无业人员同流合污,共同犯罪的.未成年人往往受眼前犯罪利益驱使或出于"哥们义气",拉帮结伙共同犯罪,但这种团伙结构松散,成员不固定,具有突发性和随机性.5,未成年犯罪嫌疑人文化程度普遍偏低.素质较低,法制意识淡薄,辨别是非能力差.他们大多数都不喜欢读书,成绩差,在校就有不良恶习.14至18岁的人本应该都在中学读书,而在所办理的未成年案犯中很少有高中生,即使有也是职高的学生,大多数初中未毕业,有的只有小学文化,未完成九年制义务教育.其中有的是自己不肯读,家长,学校也没办法;有的则因成绩差,常逃学或有严重不良恶习被学校开除,勒令退学等.6,暴力性犯罪有上升趋势.由于受到网络,传媒暴力,色情等不健康传媒的影响,在以前不可想象的案件,现在未成年人中也时有发生.2004年5月份,被告人王某某,年仅17岁,从农村初中毕业后,从父母处讨得钱到新安江来打工,但其好吃懒做,吃不了苦,从电视中学得作案方法,于一天晚上10时,躲在路边的桔树林里,乘人不备用菜刀将路过的某女青年劫持到树林中实施抢劫,既而摹仿黄色碟片中的镜头对其实施强奸,二罪被判有期徒刑11年.又如某中学生祝某,未满16周岁,为了报复,竟用毒药,乘他人家中无人之际,几次将毒药放入茶内,欲将他人毒死,犯故意杀人罪未遂,被判有期徒刑8年.7,从家庭状况看,离异家庭,单亲家庭和父母一方或双方经商做生意,外出打工的家庭,子女违法犯罪的比重较大.这些家庭由于客观原因无暇管教,容易导致小孩走上犯罪道路.例如某初中生付某某等抢劫案.付某某系在某农村初中读书,其父母均在新安江打工,平时付某某自己独立生活,父母仅在节假日回家看望.付某某与同年龄的在校生晚上经常在付某某家赌博,后因无钱吃夜霄,遂提出到公路上去抢劫,并准备了刀,棍,对来往车辆驾驶员进行抢劫,分别被判4至7年徒刑.三,未成年人犯罪的原因青少年犯罪的原因主要有内因和外因两个方面.1,内部因素.青少年自身的因素是内因.青少年自身素质的好坏是决定是否违法犯罪的关键.只有那些不注重思想修养,好逸恶劳,贪图享受,放松了人生观,价值观,世界观改造的人,才会成为"害群之马",从而走上犯罪的道路.一些未成年人不好好学习,精神空虚,以打人取乐,寻求刺激.还有一些未成年人心理素质差,性格内向,很少与人交流,碰到事情容易走极端.如震惊本市的"檀村中学投毒案"是一位年仅14岁的女孩,仅因同学之间的一点点小磨擦竟投毒杀人,造成一人死亡,数人中毒.第三,交友不慎,辨别是非能力差也是一些未成年人走上犯罪道路的一个直接原因.法制观念淡薄,做事不计后果也是大部分未成年人走是犯罪道路的原因之一.许多人认为偷点东西,打几次架没什么要紧,根本不考虑其行为会给他人造成什么伤害,对家庭和社会会造成什么危害,自己又会受到什么样的处罚.2,外部因素.影响青少年犯罪的外因有家庭,学校,社会三个方面.一是家庭环境.家庭环境是影响青少年犯罪的一个重要因素,家庭环境和家长的言行,品行及教育方法,对青少年的心理,品德,爱好和思想的影响至关重要.据调查,青少年案犯家庭状况普遍偏差,且多为畸形:有的父母过分溺爱,教育不当,这不仅不利于青少年身心健康的发展,往往会使一些子女养成自私自利和专横跋扈的性格,当他们无限的物质欲望和不正当的要求得不到满足时,就有可能实施危害社会的行为;有的家庭父母不和,或离异,或父母一方或双方经商做生意,外出打工,对小孩疏于管理,这类家庭中的孩子犯罪的比例较高;有的父母平时不注意道德品质教育,当子女出现问题后又方法简单,粗暴,动辄拳脚,棍棒相加,致使父母与子女关系恶化,形成对立面,有的甚至离家出走;此外还有一些父母自己长年沉溺于麻将,扑克,甚至自己违法犯罪,对子女任其自由,不闻不问,严重影响小孩的身心健康.二是学校教育.学校的教育也影响着青少年的成长.近年来,学校的德育工作和法律教育从总体上看是在不断加强,但是发展不够平衡.学校文化生活单调,课余生活缺乏管理和引导,片面追求升学率以及教师自身形象等因素也直接或间接地影响着青少年世界观的改造.同时一些学校对本校内的"钉子户"特别头痛,最直接,最彻底的方法就是采取"除名","劝退","勒令退学"等手段将这些学生赶出校门,把矛盾推向社会,这些学生走向社会后往往得不到应有的引导,教育,管束,很容易走上违法犯罪的道路.杭州有一位校长每天给一位学生5元钱,希望他不要再去偷窃.曾在社会上引起过很大的反响,报纸,电视上都进行讨论过,他这样做到底是在救这位学生,还是在纵容他,其中有一个很无奈的原因就是为了学校不再出事,大。