全国高职院校-就业工作交流研讨会-典型经验交流材料
就业工作交流研讨会发言稿
大家好!今天,我们在这里召开就业工作交流研讨会,共同探讨就业形势、分享工作经验、交流心得体会。
在此,我谨代表全体参会人员,向长期以来关心和支持就业工作的各位领导、嘉宾表示衷心的感谢!首先,让我们共同回顾一下近年来我国就业工作取得的显著成果。
近年来,我国政府高度重视就业工作,采取了一系列政策措施,不断拓宽就业渠道,优化就业环境,提高就业质量。
在大家的共同努力下,我国就业形势总体稳定,就业人数持续增加,就业质量稳步提高。
一、当前就业形势分析1.就业总量持续增长。
随着我国经济的快速发展,就业总量持续增长,为我国经济社会发展提供了有力支撑。
2.就业结构不断优化。
产业结构调整和升级,促进了就业结构的优化。
高技能人才、高素质劳动者需求不断增加,就业市场对人才的要求越来越高。
3.就业质量不断提高。
政府加大了对技能培训、职业教育的投入,提高了劳动者的技能水平,为提高就业质量奠定了基础。
4.就业创业环境不断改善。
政府简化了行政审批程序,降低了创业门槛,为创业者提供了良好的创业环境。
二、就业工作经验分享1.加强政策宣传,提高政策知晓率。
我们要充分利用各种宣传渠道,将就业政策及时传递给广大求职者,提高政策知晓率。
2.拓宽就业渠道,增加就业岗位。
我们要积极发挥政府、企业、社会组织等多方面的作用,拓宽就业渠道,增加就业岗位。
3.加强技能培训,提高劳动者素质。
我们要加大技能培训力度,提高劳动者的技能水平,为就业提供有力保障。
4.优化就业服务,提升就业质量。
我们要提供全方位、高质量的就业服务,帮助求职者顺利实现就业。
5.关注重点群体就业,实现社会和谐。
我们要加大对高校毕业生、农民工、退役军人等重点群体的就业帮扶力度,确保他们顺利实现就业。
三、交流心得体会1.就业工作是一项系统工程,需要各部门、各行业、各单位共同参与,形成合力。
2.我们要紧跟时代发展步伐,不断优化就业政策,提高就业服务质量。
3.我们要关注就业市场变化,及时调整就业策略,满足人民群众对美好生活的需求。
中高职对接座谈交流发言稿
大家好!今天,我们在这里召开中高职对接座谈交流会,旨在探讨中高职教育衔接问题,促进中高职教育协调发展。
我非常荣幸能在这里代表中职学校发言,与大家共同探讨中高职教育对接的相关问题。
首先,请允许我简要介绍一下我国中高职教育对接的现状。
近年来,我国中高职教育对接工作取得了显著成效,但同时也面临着一些挑战。
以下是我在座谈会上要发表的一些观点:一、中高职教育对接的意义1. 促进职业教育人才培养体系完善。
中高职教育对接有利于实现职业教育人才培养的连贯性,使学生能够在中职、高职阶段逐步提升自己的专业技能和综合素质。
2. 提高职业教育质量。
中高职教育对接有助于提高职业教育人才培养的针对性和实效性,使学生更好地适应社会需求。
3. 促进教育公平。
中高职教育对接有利于为广大中职学生提供更多升学机会,实现教育资源的优化配置。
二、中高职教育对接存在的问题1. 教育理念存在差异。
中职教育侧重于技能培养,而高职教育则更加注重综合素质的提升。
这种差异在一定程度上影响了中高职教育的对接。
2. 课程体系不衔接。
中职与高职的课程体系存在一定的脱节,导致学生在升学过程中出现学习困难。
3. 教学方法单一。
部分中职学校的教学方法仍停留在传统的理论教学,与高职教育的要求不相适应。
4. 评价体系不完善。
目前,中高职教育对接的评价体系尚不完善,难以全面、客观地评价学生的综合素质。
三、中高职教育对接的对策1. 加强教育理念融合。
中职学校要积极借鉴高职教育的先进理念,将综合素质教育贯穿于整个教学过程中。
2. 优化课程体系。
中职学校应根据高职教育的课程要求,调整课程设置,实现课程体系的衔接。
3. 创新教学方法。
中职学校要注重培养学生的实践能力和创新精神,采用多元化教学方法,提高学生的综合素质。
4. 完善评价体系。
建立科学、全面、客观的评价体系,以适应中高职教育对接的需要。
5. 加强师资队伍建设。
加强中职学校与高职学校的师资交流,提高教师的专业素养和教育教学能力。
职业教育交流大会汇报交流材料经验交流
职业教育交流大会汇报交流材料经验交流尊敬的各位领导、各位老师,大家早上好!我是某某学校的某某,非常荣幸能够在这里跟大家分享一下我们学校在职业教育方面的经验和交流。
首先,我想重点介绍一下我们学校在职业教育方面所取得的一些成绩和经验。
我校高度重视职业教育的发展,将其作为学校发展的优势和特色之一。
我们建立了一支专业化的教师队伍,他们具有丰富的实践经验和职业素养,能够有效地指导学生的职业规划和就业发展。
同时,我们还与相关企业建立紧密的合作关系,广泛开展学校与企业之间的校企合作,为学生提供实习和就业机会。
这种紧密的校企合作模式,不仅有效地提高了学生的就业能力,也为企业提供了优秀的人才资源。
其次,我想分享一下我们学校在职业教育教学模式上的创新。
我们采用“理论与实践相结合”的教学方法,通过课堂教学和实训相结合的方式,使学生更好地掌握职业技能和实践能力。
我们鼓励学生参加各类技能比赛和项目实践,为他们提供展示专业技能和交流经验的机会。
此外,我们还组织丰富多样的职业导向活动,包括招聘会、职业讲座等,帮助学生了解行业发展趋势和就业需求,引导他们正确选择职业和规划职业发展。
最后,我想说一下我们学校在职业教育方面的问题和思考。
虽然我们已经取得了一些成绩,但仍然面临一些挑战和问题。
例如,学生的职业规划和就业指导需要更加细化和个性化,以更好地满足学生的实际需求;职业教育的师资队伍需要进一步培养和提高,以适应职业教育改革和发展的需要。
另外,我们也需要更加积极地与企业建立合作关系,实现教育与产业的深度融合。
通过这次交流,我深感职业教育的重要性和发展潜力。
我希望能够与各位领导和老师一起探讨职业教育的发展方向和策略,共同推动我国职业教育事业的发展和进步。
谢谢大家!。
就业工作研讨会领导发言稿
今天,我们在这里召开就业工作研讨会,共同探讨如何做好新时代的就业工作。
首先,我谨代表组织者,向各位领导、专家和来宾的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!就业是民生之本,是社会稳定和谐的重要基石。
近年来,我国就业形势总体稳定,但仍然面临着诸多挑战。
在新的历史条件下,如何做好新时代的就业工作,是我们共同面临的重要课题。
一、充分认识做好新时代就业工作的重要意义1. 党和国家高度重视就业工作。
习近平总书记多次强调,就业是最大的民生工程、民心工程、根基工程,必须抓紧抓实抓好。
2. 就业工作关系到国家经济社会发展。
就业是经济发展的基础,是经济增长的动力,也是社会稳定的重要保障。
3. 就业工作关系到人民群众的切身利益。
就业是人民群众追求美好生活的基本需求,解决好就业问题,才能让人民群众共享改革发展成果。
二、明确新时代就业工作的目标任务1. 稳定和扩大就业规模。
确保城镇新增就业人数保持在合理区间,努力实现更加充分、更高质量的就业。
2. 提高就业质量。
推动产业结构优化升级,培育新的经济增长点,为劳动者提供更多高质量就业岗位。
3. 优化就业结构。
促进高校毕业生、退役军人、农民工等重点群体就业,缓解结构性就业矛盾。
4. 强化就业服务。
完善就业服务体系,提高就业服务效能,为劳动者提供全方位、全过程的就业服务。
三、切实加强新时代就业工作的组织领导1. 坚持党对就业工作的领导。
各级党委、政府要切实履行主体责任,加强组织领导,形成工作合力。
2. 强化政策支持。
加大财政投入,完善政策体系,为就业工作提供有力保障。
3. 落实责任分工。
各级各部门要明确职责,密切配合,形成齐抓共管的良好局面。
4. 加强宣传教育。
广泛宣传就业政策,提高全社会对就业工作的认识,营造良好的就业氛围。
各位领导、专家、来宾,做好新时代的就业工作,责任重大、使命光荣。
让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,不忘初心、牢记使命,锐意进取、扎实工作,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献!谢谢大家!。
职业院校交流发言稿范文
大家好!今天,我很荣幸能够站在这里,与大家分享我在职业院校交流学习的心得体会。
在此,我要感谢学校为我们提供了这次难得的交流机会,让我有机会接触到不同院校的教育理念和教学方法,拓宽了视野,提升了自我。
首先,我要谈谈这次交流学习给我带来的启示。
在短短的几天时间里,我深入了解了其他职业院校的教育教学情况,感受到了他们独特的办学特色和优秀的师资力量。
以下是我的一些心得体会:一、注重实践教学,培养应用型人才职业院校的教育目标是培养适应社会需求的应用型人才。
在这次交流学习中,我发现各院校都十分注重实践教学,将理论知识与实际操作相结合,让学生在实践中掌握技能。
例如,某院校的数控专业,通过与企业合作,为学生提供了实习基地,让学生在实际操作中提升技能。
这种教学模式,使学生在毕业后能够迅速适应工作岗位,成为企业急需的技能型人才。
二、强化师资队伍建设,提升教学质量教师是学校发展的关键。
在这次交流学习中,我了解到其他院校都非常重视师资队伍建设,通过引进高水平教师、开展教师培训等方式,不断提升教师的教学水平和综合素质。
同时,各院校还注重教师与企业之间的交流与合作,使教师能够紧跟行业发展趋势,为学生传授最新的专业知识。
三、加强校企合作,拓宽就业渠道职业院校的教育与企业发展紧密相连。
在这次交流学习中,我发现各院校都十分重视校企合作,通过与企业建立合作关系,为学生提供实习、就业机会。
这种模式,既让学生提前了解企业需求,又为企业培养了优秀人才。
例如,某院校与知名企业合作,为学生提供实习岗位,使学生在实习过程中积累工作经验,为毕业后顺利就业奠定基础。
四、创新教学方法,激发学生学习兴趣教学方法是影响教学质量的重要因素。
在这次交流学习中,我看到了其他院校在教学方法上的创新。
例如,某院校采用项目式教学,让学生在完成项目过程中,学会分析问题、解决问题。
这种教学方式,使学生在轻松愉快的氛围中学习,激发了学生的学习兴趣,提高了学习效果。
五、注重学生全面发展,培养综合素质职业院校不仅要培养学生的专业技能,还要注重学生综合素质的培养。
职校教学经验交流会发言稿
大家好!我是一名职业学校的教师,非常荣幸能够参加这次教学经验交流会。
在此,我非常愿意与大家分享我在职业教育中的一些教学经验,希望能为我们的教育事业贡献自己的一份力量。
首先,我想谈谈职业教育的重要性。
在当今社会,职业教育已成为我国教育体系的重要组成部分,肩负着培养高素质技能型人才的重任。
职业教育不仅能够满足企业对人才的需求,还能帮助广大青年实现就业创业的梦想。
因此,作为一名职业学校的教师,我们肩负的责任重大,使命光荣。
一、关注学生个体差异,因材施教在职业教育中,学生个体差异较大,这就要求我们在教学过程中关注每个学生的特点,因材施教。
以下是我在这方面的一些经验:1. 了解学生背景。
在授课前,我们应了解学生的家庭背景、学习经历、兴趣爱好等,以便更好地把握学生的需求,调整教学内容和方法。
2. 重视学生基础。
针对学生的基础水平,合理安排教学内容,确保每个学生都能跟上教学进度。
对于基础较差的学生,要耐心辅导,帮助他们逐步提高。
3. 关注学生兴趣。
激发学生的学习兴趣是提高教学效果的关键。
我们可以通过开展丰富多样的教学活动,让学生在轻松愉快的氛围中学习。
4. 培养学生自信心。
对于学习成绩较差的学生,要给予充分的鼓励和关爱,让他们相信自己有能力取得进步。
二、创新教学方法,提高教学效果1. 多媒体教学。
利用多媒体技术,将抽象的理论知识转化为生动形象的画面,提高学生的学习兴趣。
2. 案例教学。
通过分析实际案例,让学生在实践中掌握知识,提高解决问题的能力。
3. 小组合作学习。
鼓励学生分组讨论,培养他们的团队协作能力和沟通能力。
4. 实践教学。
将理论知识与实际操作相结合,让学生在实践中巩固知识,提高技能。
三、加强校企合作,提升学生就业竞争力1. 深化校企合作。
与企业建立长期合作关系,为学生提供实习、实训机会,提高他们的实际操作能力。
2. 开展就业指导。
邀请企业专家为学生进行就业指导,帮助他们了解就业形势,提高就业竞争力。
就业帮扶经验交流发言材料
就业帮扶经验交流发言材料就业帮扶经验交流发言材料尊敬的主持人,亲爱的各位领导、老师、同事们:大家好!我非常荣幸能够在这个重要的交流会上与大家分享我在就业帮扶方面的经验。
我近年来一直从事于社会就业工作,因此有幸接触到了许多需要帮助的人,并且通过各种手段为他们提供了有效的就业帮扶。
今天,我想与大家分享一些我积累的经验和思考。
首先,对于就业帮扶工作来说,我们需要树立正确的服务理念。
我们要始终将服务对象放在首位,以他们的需求为导向,倾听他们的心声、了解他们的实际情况、分析他们的就业需求,然后有针对性地制定帮扶措施。
我们要以真诚的态度去关心、支持、鼓励他们,帮助他们增强就业能力,拓宽就业渠道,让他们早日融入社会。
其次,要根据不同的人群采取有效的帮扶方式。
每个人都有不同的背景、教育程度、就业能力等,所以我们需要深入了解帮扶对象的个性差异,有针对性地制定帮扶方案。
比如,对于大学毕业生,我们可以开展针对性的职业规划和就业指导,帮助他们了解就业市场的需求,提升自身的专业技能;对于农民工,我们可以提供求职信息,安排技能培训,还可以帮助他们解决就业中的实际困难,使他们能够稳定就业。
只有因地制宜、因人施策,才能真正帮助到他们。
另外,加强与企业和用人单位的合作也是提供就业帮扶的重要手段。
我们可以与企业建立长期稳定的合作关系,了解其用工需求,帮助解决招聘难题。
同时,我们需与企业沟通,了解他们对求职者的要求,使我们的帮扶工作更贴合企业需要,提高就业成功率,实现双方的共赢。
这种多方合作的模式能够有效提高帮扶的质量和效果。
最后,我们要加强就业帮扶工作的组织领导和专业培训。
只有具备相应的专业知识和技能,才能更好地开展帮扶工作。
因此,我们需要加强组织领导,为帮扶人员提供相关的培训和指导,不断提升其帮扶能力和水平。
此外,我们还需要加强信息化建设,利用大数据和互联网等技术手段,提高帮扶工作的智能化水平,使我们能够更准确地找到目标人群,更有效地开展帮扶工作。
就业经验交流会总结(通用6篇)
就业经验交流会总结(通用6篇)1.就业经验交流会总结第1篇为扩大学生对本专业在就业方面的了解,解答学生的就业疑惑,提前规划自己的大学生涯和职业方向。
6月5日下午,我院在3308教室举办20xx级学生就业经验交流会。
本次会议由学生科科长黄丽娜老师主持,学生会学风建设部主办。
20xx级全体学生到场聆听。
活动伊始,黄丽娜老师指出本次会议的主要内容在于分析本专业的就业方向与就业前景以及市场饱和度。
她强调此次就业经验交流会十分重要,并阐述了目前的就业形势、生涯决策和毕业就业选择,激励学生做好充分的'就业准备。
随后,优秀学生代表分享就业经验,并与参会人员进行相关实习经验探讨。
接着,参会人员对学生代表提出疑惑,学生代表详细进行作答。
活动最后,黄老师对本次活动做出总结,她表示现在正是大四学生准备就业的阶段,可以多方面获取就业信息,明确就业目标,树立正确的价值观。
同时对自己进行全面评估,结合自身优势认真做好就业职业生涯规划。
据悉,本次活动旨在为即将毕业的学子们提供宝贵的经验,给正在就读的学子们启迪。
同时希望大四学子们能够坚定信念,勇往直前,闯出属于自己的天地。
2.就业经验交流会总结第2篇为贯彻落实黑龙江省教育厅开展20xx届高校毕业生就业促进月活动的要求,多措并举促进学生顺利毕业、尽早就业。
5月17日,学校举办就业工作经验交流会,招生就业处全体人员、二级学院副书记、辅导员参加。
本次经验交流会以问题为导向,分别从学校、职能部门、二级学院、学生、企业、学生家长等六个层面针对就业工作痛点,全面会诊,精准施策。
参会人员开诚布公,积极发言。
文学院党总支副书记吕志操建议设专职就业辅导员岗位,以便于集中精力统筹就业工作;数学科学学院党总支副书记唐莉提出重视每一个校友,用双赢思维加强和校友的联系,从而更好的发挥校友资源推荐就业岗位的作用;美术与设计学院党总支副书记孙琦分享了落实就业包保责任制的具体做法,包括量化包保责任教师的就业工作、积极利用学生家长资源开发就业岗位等;经济管理学院党总支副书记陈超提出就业包保责任制可以尝试实施大一至大四一贯制的做法,便于包保责任教师能对学生进行大学全过程的就业指导。
学校就业会议典型发言稿(3篇)
第1篇大家好!今天,我非常荣幸能在这里代表全体毕业生,就学校就业工作发表一番感慨和建议。
首先,请允许我向长期以来关心和支持我们就业工作的校领导和老师们表示衷心的感谢!一、回顾过去,我们深感骄傲过去几年,我校在就业工作方面取得了显著成绩。
我们始终坚持以就业为导向,强化就业服务,拓宽就业渠道,为毕业生提供了良好的就业环境和广阔的就业空间。
以下是我校就业工作的几个亮点:1. 就业率逐年上升。
近年来,我校毕业生就业率始终保持在较高水平,部分专业就业率甚至超过了90%。
2. 就业质量不断提高。
我校毕业生就业岗位分布广泛,就业层次不断提高,部分毕业生成功进入世界500强企业、国家重点单位和科研机构。
3. 就业服务不断完善。
我校成立了就业指导中心,为毕业生提供职业规划、求职技巧、简历制作、面试技巧等方面的指导,同时,还积极开展校园招聘会、企业宣讲会等活动,为毕业生提供更多就业机会。
二、展望未来,我们充满信心面对当前严峻的就业形势,我们坚信,在学校领导的正确领导下,在全体师生的共同努力下,我校就业工作一定会取得更加辉煌的成绩。
以下是我对今后就业工作的几点建议:1. 深化教育教学改革,提高人才培养质量。
我们要紧密结合社会需求,优化专业结构,强化实践教学,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
2. 加强就业指导服务,提升毕业生就业竞争力。
我们要继续完善就业指导体系,加强就业指导队伍建设,提高就业指导服务水平,帮助毕业生顺利就业。
3. 拓展就业渠道,拓宽就业市场。
我们要积极与政府部门、企事业单位、社会团体等合作,搭建更多就业平台,为毕业生提供更多就业机会。
4. 加强校企合作,实现资源共享。
我们要与企业建立长期稳定的合作关系,共同开展人才培养、科研攻关等活动,实现资源共享、优势互补。
5. 强化毕业生就业跟踪服务,关注毕业生就业状况。
我们要建立健全毕业生就业跟踪服务体系,及时了解毕业生就业状况,为他们提供必要的帮助和支持。
高校就业工作经验交流材料
高校就业工作经验交流材料尊敬的教职员工们,大家好!我是王小明,我想和大家分享一些关于高校就业工作经验的交流材料。
在这份材料中,我将介绍我个人的就业历程以及所取得的经验和教训。
首先,让我与大家分享一下我的就业历程。
我是某某大学的毕业生,本科专业是计算机科学与技术。
在大学期间,我很注重培养自己的技能和知识,并积极参加各种实践活动。
我还利用寒暑假的时间参加了多个实习项目,增加了自己的实践经验。
这些努力最终帮助我在毕业之后找到了一份理想的工作。
在我的就业过程中,我遇到了许多挑战和困惑。
其中一个主要的问题是如何找到适合自己的工作岗位。
面临众多招聘信息和职位选择,我意识到了了解自己的专业特长和兴趣至关重要。
通过与导师和职业顾问的交流,我更加清晰地了解到自己的职业发展方向。
我也充分利用了学长学姐和同学们的经验和建议,从而更好地选择了我的第一份工作。
另一个让我印象深刻的困难是面试过程中的压力。
为了更好地应对这一挑战,我参加了一系列面试技巧培训,并通过模拟面试来提高自己的表达能力。
我还特意研究了目标公司的背景和需求,以便更好地展示自己的优势和价值。
通过这些努力,我终于在面试中表现出色,成功拿到了心仪的工作机会。
通过这段经历,我得到了一些宝贵的教训。
首先,我们要积极主动地寻找并利用各种实践机会,不仅可以丰富自己的简历,还可以增加自己的实际经验。
其次,我们要不断了解自己的优势和兴趣,以便更好地选择适合自己的工作岗位。
最后,我们要在就业过程中保持乐观和自信,通过不断学习和提高自己的能力,来应对挑战和压力。
总结一下,高校就业是一个充满挑战和机遇的过程,它需要我们有远见和计划,同时也需要我们不断努力和改进自己。
我希望我的经验和教训能对大家有所帮助,并祝愿大家能够早日找到满意的工作!谢谢大家的聆听。
王小明。
就业育人研讨会发言稿范文
大家好!今天,我很荣幸能在这里参加就业育人研讨会,并就就业育人问题发表自己的看法。
在此,我代表我们学校,向长期以来关心和支持我校就业工作的各位领导、专家和同仁表示衷心的感谢!就业是民生之本,教育是立国之本。
就业育人,是高校教育的重要任务。
近年来,我国高等教育事业取得了长足的发展,为经济社会发展提供了有力的人才支持。
然而,随着我国经济社会的快速发展,就业形势日益严峻,高校毕业生就业问题已成为社会关注的焦点。
我认为,就业育人应从以下几个方面入手:一、强化思想政治教育,培养学生的社会责任感。
高校要加强对学生的思想政治教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养他们的社会责任感和使命感。
只有这样,学生们才能在未来的就业道路上,不忘初心,牢记使命,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
二、优化课程设置,提高学生的综合素质。
高校要结合社会需求,优化课程设置,注重培养学生的专业技能和综合素质。
一方面,要加强实践教学,让学生在实习、实训中提升自己的实际操作能力;另一方面,要注重培养学生的创新精神和团队协作能力,提高他们的就业竞争力。
三、加强校企合作,拓宽就业渠道。
高校要积极与企业合作,建立实习基地,为学生提供更多的实习机会。
同时,要加强与企业、政府、社会组织等各方联系,为学生提供更多就业信息,拓宽就业渠道。
四、关注学生心理健康,提高就业指导服务水平。
高校要关注学生的心理健康,提供心理咨询服务,帮助学生解决就业过程中的心理问题。
同时,要加强就业指导队伍建设,提高就业指导服务水平,为学生提供个性化的就业指导。
五、强化就业政策宣传,营造良好就业氛围。
高校要加大就业政策宣传力度,让学生充分了解国家及地方就业政策,提高他们的就业意识。
同时,要营造良好的就业氛围,鼓励学生积极就业、自主创业。
总之,就业育人是一项系统工程,需要全社会共同努力。
作为高校,我们要不断提高自身教育教学质量,为社会培养更多优秀人才。
在此,我提出以下几点建议:1. 加强政策引导,加大资金投入,支持高校就业育人工作。
职业院校研讨交流材料
职业院校研讨交流材料
尊敬的各位领导、专家、教师和同学们:
大家上午好/下午好!非常荣幸能在这个舞台上与各位进行研
讨和交流。
在这里,我将就某一话题/议题/课题与大家分享我
的观点和见解。
首先,我想谈谈关于某一话题/议题/课题的重要性。
我们知道,这一话题/议题/课题对于职业院校的发展和培养高素质人才具
有重要意义。
这是因为……
然后,我将详细阐述我对于此话题/议题/课题的理解和思考。
我认为……(此处展开具体观点和见解)
接下来,我想强调一些解决此话题/议题/课题的有效策略/方法。
我们可以通过……(此处展开具体策略/方法)
此外,我还想分享一些相关案例/经验,以验证我提出的观点
和策略的可行性。
例如……(此处展开具体案例/经验)
最后,在我分享的观点和见解之后,我希望能听到大家的宝贵意见和建议。
请大家就此话题/议题/课题提出问题或发表自己
的观点,我们一起展开热烈的讨论和交流。
谢谢大家的聆听和参与!接下来,就让我们一起深入讨论,共同推动职业院校的发展和进步!
以上是我对于某一话题/议题/课题的观点和见解,请各位多多指教。
高校就业工作经验交流发言稿范文
高校就业工作经验交流发言稿范文全文共5篇示例,供读者参考高校就业工作经验交流发言稿范文篇1尊敬的各位领导、各位同仁:大家好!今天很荣幸能和大家在xx相聚,感谢xx工作会议,为我们提供了相互交流和学习提高的机会。
面对新形势,办公室如何做到科学服务、和谐服务,是摆在我们面前的一个重要课题。
下面,我将结合xx综合工作部实际情况,谈几点粗浅认识。
一、强化管理,完善工作流程,不断提高工作质量和水平综合工作部现有员工xx人(其中司机4人),是我院和各部门的桥梁纽带,处于承上启下、联系左右、协调各方的重要位置,担负着人事劳资、财务审计、档案管理、公文文秘、行政事务等重要职责,其工作效能和服务水平的高低直接影响我院科学决策的贯彻实施。
为此,我们把健全工作机制,完善工作流程作为日常工作的重要内容,大力推进工作规范化,既降低了经营管理成本,又提高了工作效率,为全院职工提供了比较满意的服务。
1、建章立制,明确职责任务,确保工作有序进行。
通过近两年来的企业标准化建设,我院已完成了管理标准、技术标准、工作标准三大制度体系中的60余项制度、规定,完成企业标准化建设的90%。
《绩效考核管理办法修订稿》、《督办工作制度》、《服务承诺制》等管理标准与多项制度相继出台。
2、完善协作机制,形成工作合力。
综合部的工作涉及点多、面广,需要各部门的相互配合与共同努力。
为此,我们重点做好两方面的工作。
一是切实加强内部团结协作,对工作中存在的问题和困难,大家出谋划策,齐心协力,打造团结和谐有战斗力的队伍。
二是切实加强上级单位与有关职能部门的联系,建立良好的工作关系,及时做好沟通协调等相关工作,以得到他们的大力支持和配合。
通过建立与各有关方面良好的协作机制,充分调动了各个方面的工作积极性,有效整合了各方面的优势,形成了工作合力,保证了工作的顺利运转。
二、创新服务意识,丰富工作内涵,创造性地开展各项工作我们的服务理念是“服务永无止境”,我们的服务仅仅局限于“鞍前不越位,马后不掉队”是远远不够,为了适应形势变化,就需要不断创新,做到全方位提高服务品位和服务水平。
就业工作交流发言稿
大家好!今天,我很荣幸能站在这里,与大家共同探讨就业工作。
近年来,我国经济持续发展,就业形势总体稳定,但同时也面临着一些新的挑战。
在此,我想就就业工作交流以下几点看法。
首先,我们要充分认识就业工作的重要性。
就业是民生之本,是经济发展的基础。
做好就业工作,有利于提高人民群众的生活水平,维护社会稳定,促进经济发展。
因此,我们要高度重视就业工作,将其作为一项长期、艰巨的任务来抓。
其次,我们要加大对就业政策的支持力度。
政府应继续实施积极的就业政策,加大财政、金融、税收等政策支持力度,降低企业用工成本,激发企业吸纳就业的积极性。
同时,要完善社会保障体系,提高失业保险、工伤保险等保障水平,减轻企业负担,保障劳动者权益。
第三,我们要优化就业结构。
随着产业结构调整,一些传统产业岗位需求减少,而新兴产业、高端制造业、现代服务业等领域人才需求旺盛。
我们要加强职业技能培训,提高劳动者素质,培养适应产业发展需求的高技能人才。
同时,要鼓励创业创新,发挥创业带动就业的倍增效应。
第四,我们要拓宽就业渠道。
一方面,要发挥政府引导作用,搭建就业服务平台,为劳动者提供政策咨询、职业介绍、技能培训等服务。
另一方面,要鼓励企业拓宽招聘渠道,通过线上线下相结合的方式,提高招聘效率。
同时,要关注农村劳动力转移就业,推动农村劳动力向非农产业和城镇转移。
第五,我们要加强就业服务。
针对不同群体的就业需求,提供个性化、精准化的就业服务。
对高校毕业生,要加强就业指导,帮助他们了解就业形势,提高就业竞争力。
对失业人员,要提供职业介绍、技能培训、就业援助等服务,帮助他们尽快实现再就业。
对残疾人、退役军人等特殊群体,要落实就业扶持政策,保障他们享有平等的就业机会。
最后,我们要强化责任担当。
各级政府、各部门要切实履行职责,形成工作合力,共同推进就业工作。
企业要承担社会责任,积极吸纳就业,为劳动者提供良好的工作环境和发展空间。
社会各界要关心关爱劳动者,营造尊重劳动、尊重人才的良好氛围。
就业状况反馈经验交流材料
就业状况反馈经验交流材料就业状况反馈经验交流材料制度化规范化精细化建立毕业生就业调研与反馈长效机制人才培养质量是毕业生就业质量的保证,毕业生就业质量是人才培养质量的检验。
西南大学着力构建“招生、培养、就业”良性互动机制,通过建立制度化、规范化、精细化的毕业生就业跟踪调研、毕业生就业质量评价和毕业生就业状况反馈的长效机制,为学校以就业和社会需求为导向开展人才培养结构优化和教育教学改革提供决策依据。
一、调研与反馈制度化(一)就业跟踪调研制度化在多年不断探索,重点总结学校2021年开始实施的《西南大学毕业生就业状况年度白皮书》制度基础上,学校主动适应新的发展需要,固化先进经验,优化顶层设计,明确工作要求,落实工作责任,于2021年1月制订了《西南大学关于进一步加强离校毕业生就业调研与持续服务工作的意见》(西校〔2021〕35号),强调离校毕业生就业跟踪调研工作是毕业生就业工作的重要组成部分和必要环节,明确毕业生离校后至少1年内的就业调研和持续服务工作是毕业班辅导员(或班主任)的就业工作内容,建立学校领导、部门组织、学院落实、辅导员分工负责、明确时间、内容和方式的跟踪调研制度,确立毕业生就业跟踪调研工作的制度化。
(二)就业状况反馈制度化学校建立“三参与”、“四挂钩”的毕业生就业状况反馈制度,畅通就业状况反馈通道,构筑就业状况反馈发挥作用的制度保障。
“三参与”指就业工作部门深度参与专业设置、深度参与人才培养方案制订、深度参与实践教学设计实施的制度,通过每年的新专业设置论证会、招生计划制定联席会、人才培养方案修订研讨会等形式落实制度的执行;“四挂钩”指毕业生就业率和就业质量与招生计划挂钩、与教学评估挂钩、与绩效分配挂钩、与干部考核挂钩的制度。
就业状况反馈制度化有力促进了学校人才培养结构调整和教育教学改革以就业和社会需求为导向的落实。
近三年,学校先后有劳动与社会保障、民族学等3个专业停招或隔年招生,工商管理、教育技术学等6个专业大幅减少招生规模,同时新增了物流管理、食品质量与安全等4个需求旺盛的专业;大力实施以适应国家重点项目和地方经济发展对人才需求为目标的“教学质量与教学改革工程”,内容包括“人才培养模式改革工程、教学内容方法更新工程、优质教学资源建设工程、教学质量评价完善工程和教学管理体制创新工程”等5大工程18项计划,提高毕业生培养质量,增强毕业生就业能力。
高校就业工作交流发言稿
大家好!今天,我很荣幸能在这里与大家分享我们高校就业工作的经验和心得。
近年来,高校毕业生就业形势日益严峻,高校就业工作面临着前所未有的挑战。
在此,我想结合我们学校就业工作的实际情况,谈几点体会。
一、提高政治站位,强化责任担当高校毕业生是国家的宝贵财富,就业工作是高校工作的重要组成部分。
我们要提高政治站位,深刻认识做好高校毕业生就业工作的重要意义,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。
我们要强化责任担当,将就业工作摆在更加突出的位置,切实履行好高校在人才培养、就业指导、服务社会等方面的职责。
二、深化教育教学改革,提升人才培养质量高校毕业生就业的关键在于提高人才培养质量。
我们要以市场需求为导向,深化教育教学改革,优化专业结构,加强课程体系建设,提高实践教学水平。
同时,要加强创新创业教育,培养学生的创新精神和创业能力,提高毕业生就业竞争力。
三、加强就业指导服务,提升就业指导水平就业指导是高校就业工作的关键环节。
我们要加强就业指导队伍建设,提高就业指导教师的业务素质和水平。
同时,要创新就业指导方式,开展个性化、精准化就业指导,帮助毕业生找到适合自己的就业岗位。
四、拓宽就业渠道,促进毕业生充分就业我们要积极拓宽就业渠道,加强与企业的合作,举办校园招聘会、就业洽谈会等活动,为毕业生提供更多就业机会。
同时,要关注国家政策导向,鼓励毕业生到基层、到西部地区、到国家重点行业就业,实现毕业生充分就业。
五、加强校企合作,实现互利共赢校企合作是高校就业工作的重要途径。
我们要加强与企业的沟通与合作,建立长期稳定的合作关系,共同培养高素质人才。
同时,要充分发挥高校在技术创新、人才培养、科研成果转化等方面的优势,为经济社会发展提供有力支撑。
六、强化宣传引导,营造良好就业氛围我们要加强就业宣传引导,提高毕业生对就业形势的认识,引导他们树立正确的就业观、价值观。
同时,要充分发挥媒体作用,宣传优秀毕业生典型,营造良好的就业氛围。
就业工作经验交流发言稿三篇
就业工作经验交流发言稿三篇发言稿指参与会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作状况而事先预备好的文稿,是演讲上一个重要的预备工作。
以下是为大家整理的就业工作阅历沟通发言稿三篇,欢迎品鉴!就业工作阅历沟通发言稿1敬重的各位领导、各位老师:大家午安!非常愉快与大家相聚在这秋风送爽的美妙时刻,能与我们这可爱的"天底下最小的官'聚在一起,我深感谢动与喜悦,尤其能站在这里,与大家共同探讨沟通我们管理同学、管理班级的方法与策略,我倍感荣幸。
作为一名老师,尤其是作为一名班主任,我是骄傲的,虽然在这条长征路上,布满艰辛与困苦,每天总觉有想不完的事情,做不完的工作,走不完的路,跑不完的的腿,但是在这条路上我却走的坚决而有力。
下面就我的几点做法与大家商榷如下:俗话说:胜利路上无捷径,同样,假如想成为一名好老师,合格班主任,那就得有四勤:嘴勤、眼勤、腿勤、脑勤。
要不厌其烦地叮嘱,要学会眼观六路,耳听八方,要擅长多走动,多动脑。
说实话,作为班主任,我最可怕晚上的电话铃声响起,可却总放心不下,每天的电话都不敢关机。
20xx年冬,我班的两个同学商议好了要去网吧,并让在这儿上课的同学为其扯下弥天大谎,说让家长接走了,对同学,我布满着信任,没加怀疑,可与家长给他打个电话时,谎言就被戳穿了,当真相被揭开时,是我最难受之时,是同学最懊悔之刻,我为同学的哄骗而难过,同学为自己的所为而懊悔,因此,为了让孩子欢乐成长,我们勤一些,或许能补救孩子即将发生的过错。
人们都说:"好孩子是夸出来的。
'是啊,一句表扬的话会让孩子信念倍增,一句难过的话则会让孩子灰心丧气,甚至有伤自尊,那我们就多多的表扬孩子,并且不失时机的去表扬,比如:考试过后准时表扬成果进步的,中等的要予以鼓舞;大扫除中乐观劳动的,卫生先进的,寝室洁净的,遵守纪律的,拾金不昧的都准时予以表扬。
我们学校对同学有量化,那我就在班中对每个同学进行量化,随时记录,大大的激发了孩子学习的乐观性,努力争做文明小标兵,不文明的语言少了,敬重老师团结同学的多了;遵守纪律的多了,追赶打闹的少了;加分的多了,减分的少了,发现眼前这比赶争超的局面,我觉得孩子的自信念更足了。
就业经验交流会领导发言稿
大家好!今天,我们在这里隆重举行就业经验交流会。
首先,我谨代表公司对各位领导和同事们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!此次交流会旨在为广大员工提供一个分享经验、相互学习的平台,共同探讨如何提升自身就业竞争力,实现个人与企业的共同发展。
在此,我发表以下几点意见:一、充分认识就业形势,增强危机意识当前,我国经济发展进入新常态,就业形势严峻。
从宏观层面来看,劳动力市场供大于求的矛盾日益突出,就业压力不断增大。
从微观层面来看,企业招聘要求越来越高,竞争日益激烈。
因此,我们要充分认识就业形势的严峻性,增强危机意识,不断提高自身综合素质,以适应不断变化的就业环境。
二、树立正确的就业观,明确职业发展方向在就业过程中,我们要树立正确的就业观,明确职业发展方向。
一是要树立“先就业、再择业、后创业”的就业观念,把就业作为人生的第一步,积累工作经验,为未来的职业发展奠定基础。
二是要树立“人尽其才、才尽其用”的就业观念,充分发挥自己的特长和优势,实现个人价值与企业价值的双赢。
三是要树立“终身学习、持续发展”的就业观念,不断提升自身能力,适应社会发展的需求。
三、提升自身综合素质,增强就业竞争力1. 提高专业技能。
我们要立足本职工作,努力提高专业技能,成为行业内的佼佼者。
同时,要关注行业动态,了解前沿技术,不断丰富自己的知识储备。
2. 培养沟通能力。
良好的沟通能力是职场生存的关键。
我们要学会倾听、表达、协调,与同事、上级、客户建立良好的关系。
3. 增强团队协作精神。
团队协作是企业发展的基石。
我们要学会在团队中发挥自己的作用,与团队成员共同进步。
4. 提升心理素质。
面对职场压力,我们要学会调整心态,保持积极乐观的心态,以应对各种挑战。
四、加强就业指导,助力员工成长1. 公司要建立健全就业指导体系,为员工提供职业规划、求职技巧、面试指导等方面的培训,提高员工的就业竞争力。
2. 公司要加强与外部培训机构、高校的合作,为员工提供更多的学习机会,拓宽员工的视野。
就业育人研讨发言稿范文
大家好!今天,我非常荣幸能够参加这次就业育人研讨会,与大家共同探讨如何更好地推进就业育人工作。
在此,我谨代表全体参会人员,向组织者表示衷心的感谢!就业是民生之本,教育是立国之本。
在当前我国经济转型升级的关键时期,就业育人工作显得尤为重要。
作为一名教育工作者,我深感责任重大。
下面,我就就业育人工作谈几点看法。
一、树立正确的就业观首先,我们要帮助学生树立正确的就业观。
当前,社会上普遍存在就业压力,部分学生因此产生了焦虑、迷茫等负面情绪。
作为教育工作者,我们要引导学生正确看待就业问题,让他们认识到,就业是一个长期、复杂的过程,需要付出努力和耐心。
其次,我们要培养学生的综合素质。
在当今社会,仅仅具备专业知识已经无法满足企业需求。
我们要注重培养学生的沟通能力、团队协作能力、创新能力和实践能力,使他们具备较强的竞争力。
二、深化校企合作校企合作是推进就业育人工作的重要途径。
我们要加强与企业的沟通与合作,共同制定人才培养方案,实现教育与企业需求的对接。
首先,学校要深入了解企业需求,根据企业对人才的要求,调整专业设置和课程体系,提高人才培养的针对性。
其次,学校要与企业共同开展实习实训项目,为学生提供实践机会,提高他们的实际操作能力。
最后,学校要与企业建立长期稳定的合作关系,为学生提供就业信息和就业指导服务。
三、加强就业指导服务就业指导服务是帮助学生顺利就业的重要环节。
我们要建立健全就业指导服务体系,为学生提供全方位、个性化的就业指导。
首先,学校要设立专门的就业指导部门,配备专业的就业指导教师,为学生提供就业政策、就业技巧等方面的指导。
其次,学校要定期举办就业招聘会、就业讲座等活动,为学生提供更多就业信息和机会。
最后,学校要关注学生的就业动态,及时了解他们的就业情况,为他们提供必要的帮助和支持。
总之,就业育人工作是一项系统工程,需要我们共同努力。
让我们携手共进,为培养更多优秀人才,推动我国经济社会持续健康发展贡献力量!谢谢大家!。
加强学生就业能力培养 切实提高学生就业质量—全国高职院校就业工作交流研讨会典型经验交流材料
全国高职院校就业工作交流研讨会典型经验交流材料加强学生就业能力培养切实提高学生就业质量黑龙江省高职高专就业工作专业委员会理事长、鸡西大学校长张金学(2008年1月26日)尊敬的各位领导、各位同仁:我很高兴在隆冬时节与大家一起探讨春天的话题。
在2007年全国普通高校毕业生就业工作会议上,劳动保障部副部长张小建曾说过,如果用“就业寒流”形容2006年全国大学生就业形势的话,那么用“就业的冬天”来描述2007年大学生就业形势则更为贴切。
如何使大学生就业形势傲霜立雪,迎来春天,除了国家政策调控以外,我们还要深入研究具体的解决办法。
据有关材料介绍,1998年召开的世界高等教育大会发表的《世界高等教育会议宣言》强调指出:“为了方便毕业生就业,高等教育应该主动培养创业技能与主动精神。
毕业生将愈来愈不是求职者,而首先成为岗位的创造者”。
1998年,法国、意大利、英国、德国四国的教育部长共同发表了《巴黎大学联合宣言》,将促进学生就业力明确列为大学教育改革的主要目标之一。
1999年,29个欧盟国家的教育部长共同签署《博洛尼亚宣言》再度确认“提升公民就业力”为欧洲高等教育的首要目标之一。
2004年一项调查显示:“提升学术水平”与“提升毕业生就业力”是推动欧洲高等教育改革的主要驱动力。
91%的欧洲高校认为,在设计或重新建构学校课程时,就业力是“重要”或“非常重要”的考虑因素。
下面,我结合鸡西大学就业工作的具体做法,向与会的领导和专家汇报几点体会,恳请批评指正。
一、认清形势,转变观念,探索大学生就业工作规律2000年以后,高校扩展导致大学生就业人数激增。
2008年,将是大学生就业高峰期,竞争和压力将达到“巅峰”状态。
2008年全国普通高校毕业生人数559万,比2007年增加64万,同比增幅达13%。
随着形势的变化,高职高专毕业生的平均就业率正呈下滑趋势。
我们从前探索和使用的就业工作办法,已经不能满足大学生科学就业的需要,不适应性正在凸显。
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全国高职院校就业工作交流研讨会典型经验交流材料加强学生就业能力培养切实提高学生就业质量黑龙江省高职高专就业工作专业委员会理事长、鸡西大学校长张金学(2008年1月26日)尊敬的各位领导、各位同仁:我很高兴在隆冬时节与大家一起探讨春天的话题。
在2007年全国普通高校毕业生就业工作会议上,劳动保障部副部长张小建曾说过,如果用“就业寒流”形容2006年全国大学生就业形势的话,那么用“就业的冬天”来描述2007年大学生就业形势则更为贴切。
如何使大学生就业形势傲霜立雪,迎来春天,除了国家政策调控以外,我们还要深入研究具体的解决办法。
据有关材料介绍,1998年召开的世界高等教育大会发表的《世界高等教育会议宣言》强调指出:“为了方便毕业生就业,高等教育应该主动培养创业技能与主动精神。
毕业生将愈来愈不是求职者,而首先成为岗位的创造者”。
1998年,法国、意大利、英国、德国四国的教育部长共同发表了《巴黎大学联合宣言》,将促进学生就业力明确列为大学教育改革的主要目标之一。
1999年,29个欧盟国家的教育部长共同签署《博洛尼亚宣言》再度确认“提升公民就业力”为欧洲高等教育的首要目标之一。
2004年一项调查显示:“提升学术水平”与“提升毕业生就业力”是推动欧洲高等教育改革的主要驱动力。
91%的欧洲高校认为,在设计或重新建构学校课程时,就业力是“重要”或“非常重要”的考虑因素。
下面,我结合鸡西大学就业工作的具体做法,向与会的领导和专家汇报几点体会,恳请批评指正。
一、认清形势,转变观念,探索大学生就业工作规律2000年以后,高校扩展导致大学生就业人数激增。
2008年,将是大学生就业高峰期,竞争和压力将达到“巅峰”状态。
2008年全国普通高校毕业生人数559万,比2007年增加64万,同比增幅达13%。
随着形势的变化,高职高专毕业生的平均就业率正呈下滑趋势。
我们从前探索和使用的就业工作办法,已经不能满足大学生科学就业的需要,不适应性正在凸显。
比如,针对高校专业设置与快速变化的市场需求错位的问题:我们的解决办法是从“三教”(教材、教学、教师)入手,以市场需求为导向,把宏观经济走势、中观经济变化、微观经济需求作为着眼点和落脚点,研究所在区域的社会发展和经济变化,着眼整合师资资源,提升专业设置的科学预测和规划能力,调整教材,创新教学方法。
针对就业信息渠道不畅的问题,我们充分发挥学校主导作用,建立了沟通学生、用人单位、学校的就业推荐工作系统。
利用互连网等现代通讯信息技术,有效快捷地传递就业推荐信息;在全国各地建立就业基地及信息站;在校内外建立稳定的就业推荐机构和专兼职就业推荐队伍,形成就业信息员网络体系。
这在当时都是行之有效的方法。
但在目前看,仅仅靠“一招鲜,吃遍天”,已经是治标不治本了。
那么,如何才能找到治本之策,实现大学生科学就业目标呢?我认为,首先要从我们的就业工作观念入手,正确把握住就业工作发展的必然趋势。
大学生就业工作,应该分为三个发展阶段,即提高学生就业率阶段、提高学生就业质量阶段、提高学生就业能力阶段。
而我们目前所处的阶段,正是以提高学生就业能力为着力点开展就业工作的第三阶段。
在追求高就业率的阶段,存在的突出问题是:大多数从事营销、保险、文秘等工作的学生,不是对口就业,所学专业知识得不到很好的实践提高,岗位稳定期不长,导致了人才浪费,学生满意度低。
在提高学生就业质量阶段,我们采取了开辟新市场、巩固老基地,定单培养和学生顶岗实习等办法,一定程度上解决了学生就业专业对口率、起薪值和岗位稳定期的问题,收到了一定的效果。
但从学生职业生涯发展的角度出发,我们认识到,先前采取的就业工作办法,多是从外因入手,而忽视了内因的作用。
在学生就业的内因,即提高学生就业能力方面,还大有文章可做。
辩证唯物主义认为:外因通过内因而起作用,内因是事物发展变化的根本原因。
发挥好内因的作用,才是广大学生职业生涯规划目标顺利实现的动力之源。
“授人以鱼不如授人以渔”,只有把“点金术”传授给我们的学生,培养学生就业能力,包括职业道德、意志品质、合作精神、团队意识、心理承受能力、组织沟通能力、语言表达能力、实践操作技能、社会交际能力、环境适应性,等等,才能帮助学生把专业知识转化为能力和业绩,获得用人单位的肯定。
而且,随着就业工作的深入开展,未来衡量就业工作效果的趋势也必然是:在统计就业率过程中,多元化确定其概念,以市场化视角来认识大学生就业问题,鼓励支持多元化就业。
如:非单位就业、非组织就业、隐形就业等等。
随着产权多元化、社会生活日趋复杂化,评价大学生就业的指标体系也将不断创新和完善,以改变培养与就业信息不对称的统计方法。
只有认识到了这个发展规律,我们才能够在大学生就业工作中把握和选准着力点。
二、挖掘根源,对症下药,延展大学生就业工作时空把培养大学生就业能力贯穿校园学习生活的始终,这是时间上的概念;把学生就业能力的培养,从课堂教学、实验室训练扩展到日常管理和社会实践锻炼,这是空间上的概念。
在大学生就业能力培养方面,我们的主要做法是:(一)以开展学生职业生涯规划为切入点,全面加强就业指导生涯模糊和准备不足在一定程度上影响和制约了市场配置成功率。
据国内各大城市举办大型人才交流会统计,多数学生参加人才交流会都有一种“赶集”的感觉,没目标、没准备,全凭运气碰,结果造成了有意向的没信心,有信心的准备不足。
要解决这一问题,首先必须做好生涯规划,只有让学生亲身经历自我评估→生涯评估→职业选择→职业生涯→路线选择→确定目标→行动计划与目标→执行→评估与反馈的流程,并在校期间进行不间断的完善和补充,才能使学生本人与社会发展,所学知识与专业进步,自身潜力与将来职业发展实现同频共振。
在学生就业指导实践中,我们构建了“一规、二塑、三导”的就业指导模式(一规就是在大一全面引导学生开展职业测评和职业生涯规划;二塑就是在大二引导学生围绕自己的职业生涯规划逐步提升自己所需的专业技能、职业素质和适应社会的能力;三导就是在大三全力培养学生的积极就业心态、求职技能、面试技巧、择业理念和创业精神)。
学校在全省高职院校中较早引入了在高校享有盛誉的朗途职业测评系统。
学生就业指导处通过“就业能力超市”对全校学生分期、分批地进行职业测评培训,校团委配合学生就业指导处,通过全校团组织组织学生进行职业生涯规划。
各院系团总支和各班团支部,围绕每位学生的职业测评报告、职业发展报告、专业特点与兴趣爱好等,进行以人为本的研讨,帮助他们规划自己的职业生涯。
同时,通过就业能力超市开展的系列就业指导讲座、应届毕业生择业创业论坛、在校生通用就业素质培训以及面向在校生的招聘现场观摩、面向毕业生的就业技能实训等丰富多彩的活动,极大地完善了学校就业指导的新体系,形成了就业指导全年抓、全校抓和全程抓的良好氛围与可喜局面。
(二)强化学生成功素质训练,解决大学生依赖性强、创造力弱的难题目前,多数大学生缺乏独立思考、自我管理的精神。
部分大学生表现出“五靠”:考大学靠压(家长监督学习);报志愿靠拍(家长定);上大学靠供(家长投资);找工作靠关系(家长运作);选职业靠感觉(缺乏科学的分析);完全独立完成自己的意愿选专业、定职业,找工作的只占极少部分。
为了全面培养和锻炼大学生的就业能力,我校于2003年7月创办了鸡西大学成功素质训练营,对大学生的自信提升、忠孝意识、生涯规划、目标设定、行为习惯、责任诚信、自律自强、团结精神、协作能力、行动效率等职业素质的养成进行有益的训练,基本克服了大学生依赖性强、创造力弱的缺点,有效地促进了学生的就业、择业和创业。
最近,我们又将成功素质训练课作为必修课纳入了人才培养方案,全校大学生,在校三年期间,必须进成功素质训练营集训一次。
截止目前,学校共举办了17届大学生成功素质训练、3届大学生教官训练。
通过训练实践和效果反馈,我们总结形成了大学生就业素质养成教育的理念、原则、模式与方法,并在科技部的支持下,由新华出版社发行了《大学生科学就业成功素质训练》教材,取得了高校、社会和政府的高度认可。
并受中国职教协会的委托,作为大学生科学就业成功素质训练的发源地,鸡西大学承担了开展首届大学生科学就业成功素质训练师资培训任务,收效良好。
(三)引导学生树立正确择业理念,降低就业期望值在大学生择业理念培养过程中,我们较早地分析形势,结合高职学生就业特点和规律,提出了“四个面向”,即面向西部、面向基层、面向农村、面向中小企业。
小企业有重要岗位;偏远地区有最适合发展机遇;最艰苦的地方,最能磨练人的意志;祖国需要的地方也是青年人成长最快的地方。
我们通过组织到西部就业、支援农村建设、基层就业、中小企业就业,并已经落地生根、获得事业成功和进步的往届毕业生,回校现身说法、开展讲座,通过编撰鸡西大学优秀毕业生《学子风采录》等形式,引导在校生树立正确的择业期望值。
在校生受益良多,正确的就业理念逐步形成。
多数毕业生就业岗位稳定期正逐步延长。
(四)改革教学模式,为学生就业服务为了切实加强对学生的实践能力的培养,强化实践教学环节,我们实行了“新三学期制”,把每年的12月末到次年的4月初作为第二学期,各专业重新修订人才培养方案,让学生带着课题深入到社会进行实践锻炼,院系统一安排,统一考核实践效果。
学生一年级实践的重点是认识社会,感悟社会环境,了解社会需求,开阔视野,学会多角度理解知识和看待问题;二年级实践的重点是认识专业,了解所学专业的市场前景及岗位需求,进而提升掌握专业理论知识、强化专业技能训练的针对性和主动性,提前进入到职业生涯的成长阶段;三年级实践的重点是认识职业,横向加强对个人职业习惯、职业规划、职业素质的探索与培养,通过顶岗实习,在更多的向同事学习的同时,逐渐形成自己的风格,逐步开创属于自己的一个全新的秩序,提前进入到职业生涯的探索与创新阶段。
每名学生都要经历三个年级近一年时间的社会实践锻炼,来确保实现学生与就业岗位的“零距离”。
针对大学生入校后学习兴趣减弱,主观能动性不高的问题,我们积极从探索考试方法入手,变期末考试终结性评价为以单元考试法为主的过程评价,以改变学生为考试而学习,导致理论学习不深入、知识掌握不扎实的现状。
同时建立学籍预警制度,对考试不合格科目达到一定数量的学生,进行黄牌、红牌警告,遏制了课堂学习气氛不浓、教学效果差的实际问题。
单元考试法侧重考核学生的学习能力、理解能力和诚信品质,提高了学生对专业知识的掌握程度。
(五)创建自己的人才市场,求职和就业实训兼顾在鸡西市人事局、鸡西市劳动与社会保障局、省内外各大用人单位和人才交流机构的大力支持下,2003年我校创建的“鸡西大学人才市场”,经过5年的不断完善和实际运作,目前已成为鸡西地区空间最大、服务面最广、合作最好、推荐成功率最高的人才市场。