小学生趣味游戏活动方案
小学生体育趣味游戏活动方案
小学生体育趣味游戏活动方案•相关推荐小学生体育趣味游戏活动方案（精选13篇）为了确保活动扎实开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。
活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编收集整理的小学生体育趣味游戏活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生体育趣味游戏活动方案篇1一、活动目的：为了活跃和丰富学生的文化娱乐生活，为学校的精神文明建设服务，增强学生体质，提高健康水平，增强班级凝聚力，推动校园全民健身运动全面开展，特举行这次跳绳比赛。
二、活动项目：一分钟跳绳；花样跳绳；跳长绳。
三、活动时间：第五周。
4月7日下午15点四、活动地点：学校水泥操场五、活动总裁判：唐礼玲和吴日峰、董卓老师六、活动规则：本次跳绳比赛分三个项目进行比赛（1）一分钟跳绳1——6年级全体学生参加，以年级段为单位进行评奖，取年级段前20名。
分别评选一二三等奖。
（2）花样跳绳五对）3——6年级以一分钟内跳的花样最多者为胜（3）跳长绳3——6年级同学参加，以年级段为单位，评选优胜奖。
各班挑选两名队员甩长绳，八名队员参跳（男女不限）1——2年级为一分钟双人跳；（每班至少其中：3——4年级跳长绳为参赛队员依次站好，两名甩绳队员甩，另外8名同学集体跳，每班4个队伍，1分钟限制，只记集体跳的次数，最后评选跳绳次数最多一组为胜，每个年级段评选前三名，5——6年级单人跳长绳（1分钟）摇绳：两摇绳者站位的距离不作硬性规定，比赛中途摇绳者不能更换，但可换手，每班4个队伍。
8名队员听到信号后依次进绳，每一人次计一次，多人同时过绳或一人多次跳也只计一次。
中途失误可继续比赛，但失误次数应扣除，最后算每队的总次数，取前三名。
小学生体育趣味游戏活动方案篇2一、活动目的为丰富学生体育活动，创设文明，健康，活泼、和谐的校园文化生活。
让学生投身到积极，健康的户外活动中去，做一个健康向上，充满活力的小学生。
小学趣味游戏活动方案
小学趣味游戏活动方案小学生是非常活泼好动的群体，在学习之余，他们需要进行一些趣味游戏活动来放松身心，增强体质，提高团队合作能力和自信心。
在此，我为小学生设计了几个趣味游戏活动方案，以供参考。
一、躲猫猫游戏躲猫猫是小学生非常喜欢的游戏。
游戏的规则很简单，首先先有一名小学生充当“猫”，其余小学生则是“老鼠”。
猫的任务是追赶老鼠，老鼠的任务则是躲避猫的追逐。
如果被猫追到，则会出局。
最后，最后能留下的一名老鼠为胜利者。
二、拔河游戏拔河游戏需要两个小组分别对抗，每组人数最好相差不多。
双方各自用一根绳子拉拽，谁先把对方超过中线就是谁的胜利。
这个游戏可以锻炼小学生的身体协调能力、肌肉力量以及团队合作能力。
三、猴子过河游戏猴子过河是一种需要团队合作完成的游戏。
首先需要准备一张纸模拟成河流，小组需要把所有队员从一侧河流运输到另一侧。
游戏的规则是：一次只能过一人，并且那个人所踏的纸片不能接触到地面。
如果作者没有恰当地站在纸片上，整个团队都要开始。
这个游戏可以锻炼小学生的团队协作精神、注意力和敏捷性。
四、模仿游戏模仿游戏需要准备一些图片或者物品，其中一人为出题人，他挑选图片或物品，然后把这张图片或物品给其他小学员观察一段时间后收回，其余小学员在规定时间内突击记住该图片或者物品的各种特征，之后出题人再问一些特征，回答正确的小学生将获得奖励。
这个游戏可以提高小学生的观察力、思维难度和反应能力。
五、填词游戏填词游戏需要先为小学生准备一些两个字或三个字的成语或者词汇，每组限定时间内，完成尽可能多的词语填空任务，以此来比较哪个小组的成绩最佳。
这个游戏可以鼓励小学生动脑思维、语言能力、逻辑能力和速度。
六、口才游戏口才游戏需要分好几组，比如两到三个小学生为一组，每组轮流进行演讲，主题可以是放学后最喜欢做的事情，或者上学中遇到的好事，不好的事情，等等。
根据表现打分，可以奖励最高的分数或者最高得分的小组。
这个游戏可以培养小学生的演讲技巧、表达能力、自信心、话术能力。
趣味游戏活动方案
趣味游戏活动方案
1. 拼图比赛：准备一些不同难度级别的拼图，让参与者分组比赛完成拼图任务，时间
最快的一组获胜。
2. 瞎子摸象：一人扮演瞎子，其他人扮演象，瞎子带上眼罩后，其他人需要尽量躲避，而瞎子则需要摸到并“捕捉”到其他人，最后被摸到的人成为下一个瞎子。
3. 快速识字：准备一些字母或者单词卡片，参与者在有限的时间内尽量多地识别出卡
片上的字母或单词，识别正确并最快的一位参与者获胜。
4. 藏宝寻宝：在一个较大的场地内隐藏一些小物品，参与者分组或个人寻找这些宝藏，最先找到宝藏的一组或个人获胜。
5. 唱歌比赛：每个参与者准备一首歌曲，然后轮流唱出自己准备的歌曲，可以邀请其
他参与者做评审，评选出最好的一位歌手。
6. DIY手工制作：准备一些手工材料，参与者根据指定的主题或要求进行制作，最终
评选出最好的一位手工达人。
7. 解谜游戏：准备一些谜题或者智力题，参与者需要通过解题找到线索，最终解开谜
题的一位或一组获胜。
8. 穿越障碍：设置一些障碍物，参与者需要尽快穿越障碍区域，最先到达终点的一位
参与者获胜。
9. 画画比赛：给参与者准备一些画纸和画笔，限定时间内完成一幅指定主题的画作，
评选出最好的一位画家。
10. 模仿大赛：每个参与者选择一个名人或者角色进行模仿，通过表演或者说话让其他人猜出模仿对象，最多猜对的一位参与者获胜。
小学生游戏策划方案
小学生游戏策划方案小学生趣味游戏可以丰富学生的校园生活。
加强学生们彼此之间的交流，增进学生的团队合作精神。
小学生游戏策划方案怎么写?这里给大家分享一些关于小学生游戏策划方案，希望能帮到各位。
小学生游戏策划方案1活动目标：帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童健康成长。
参加人员：六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。
活动地点：学校篮球场、足球场。
活动时间：20__年12月8日(星期三)下午14：30--16：40 活动组织：总指挥：曾见阳活动协调：邓焕金组织组长：温惠君组织人员：唐东成、何小平、陈少岩、各班主任(场地布置、活动组织)后勤保障：谢东红、刘微兰(饮用水、礼品领取)安全保障：黄光威、黄文金(预防受伤)活动过程：一、家长到校，到礼堂集合。
学校作动员讲话。
二、各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。
三、亲子活动游戏(以班为单位)1、协同运送篮球游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。
分组方法：每次分6组同时进行比赛活动地方：篮球场活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。
2、二人三足游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。
以先跑完的队为胜。
活动地点：足球场游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。
分组方法：2人一组，共分6组同时进行比赛，父子或母子配合。
3、抛接毽球游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里;然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。
以接到的毽球数多的队为胜。
活动地点：田径场分组方法：2人一组，共分6组，父子或母子配合。
小学生游戏策划方案2为隆重庆祝“五一”国际劳动节，团结我校全体教职员工、振奋精神、坚定信心、顽强拼搏、与时俱进、发愤学习、锐意创新，激发广大教职员工的主人翁精神和工作积极性，推动和谐社会构建，增强集体主义观念，增大学校的凝聚力、竞争力和战斗力，丰富我校教职员工节日文化生活，同时营造良好的工作氛围，经学校研究，决定在“五一”来临之际，开展“庆五一”庆祝活动。
趣味小游戏活动方案5篇
趣味小游戏活动方案5篇趣味小游戏活动方案篇1活动主旨：每年农历的正月十五，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日--元宵节。
按中国民间的传统，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。
出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。
通过元宵这一传统节日，揭开中华民族传统习俗的神秘面纱，借助各类课程与活动的整合，让学生了解中国的传统节日风俗，传承中华民族的悠久文化。
活动目的：1、让学生了解一些元宵节的传统风俗。
2、让学生了解一些元宵节的文化背景。
3、通过学生的动手参与，学会一些民俗技艺，加深对传统节日的感性认识。
通过亲子游园活动体验过节的热闹气氛，玩中乐，玩中学。
一、扮时钟游戏规则：1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来;2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型);3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。
二、循环相克令游戏规则：全体同学分成2组，每次每组出一个代表比赛，赢的一方继续留在台上进行下一场比赛，输的一方下台，派组里第二个选手和留在台上一方的同学继续比赛。
以此类推，最后留在台上的一方为优胜方。
方法：令词为"猎人、狗熊、枪'，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作--猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。
双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。
三、官兵捉贼游戏规则：用具：分别写着"官、兵、捉、贼'字样的四张小纸人数：4个人方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到"捉'字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是"贼'字，猜错的要罚，有猜到"官'字的人决定如何惩罚，由抽到"兵'字的人执行。
趣味小游戏活动方案 共17个
以下是一些简单的趣味小游戏活动方案：1.爆气球：将气球吹大，放在一张桌子上，由两个人同时用一根牙签尽可能快地戳破气球，看谁先戳破。
2.翻牌子：在桌子上放置若干张扑克牌，参赛者需要在规定时间内翻开尽可能多的牌子，看谁翻开的牌子最多。
3.传水球：参赛者站成一圈，手里拿着水球，参赛者需要尽快地将水球传给下一个人，看哪一组传的最快。
4.推杯子：将纸杯排成一排，参赛者需要用手中的小球推动杯子，看谁的杯子最先到终点。
5.大象走路：参赛者手脚用绳子绑在一起，像大象一样走路，看谁的速度最快。
6.拍气球：参赛者一人拿一只拍子，将气球拍向对手，看谁拍掉对手的气球最快。
7.石头剪刀布：参赛者两两对决，用石头剪刀布的方式决定胜负。
8.简单问答：主持人提出一些简单的问题，参赛者抢答，回答正确者得分。
9.转圈游戏：在场地上放置一圈圆形的物品，比如纸板、饼干等，让参与者们一个接一个地在圆圈上跳跃，每次跳跃后要拿起一个圆形物品，直到圆圈里的物品都被拿完，最后留在圆圈外的人即为胜者。
10.猜词游戏：将各种物品的名称写在小纸条上，放入一个容器中，让参与者们依次抽取小纸条并不出声地描述出这个物品，其他人要猜出该物品的名称。
可以设置时间限制和记分规则，最后得分最高者获胜。
11.手绘狂欢游戏：给每个参与者准备一张白纸和一支笔，让他们先用笔在纸上画出一个简单的图形或者几个字，然后将自己的纸传给旁边的人，让他们根据前一个人的图形或文字，继续画下去，如此循环下去，直到纸张上的内容变得非常丰富，最后让大家一起看看最初的图形和最终的结果有多大的差异。
12.瞎子接球：将参与者分成两组，每组一名参与者被蒙上眼睛，其他人围成一个圈在他们中间，将一个充气球或软球传给圈内的人，最后看哪个团队的瞎子先接到球即获胜。
13.猜谜语：准备一些简单的谜语，比如“用四条直线连接起来，构成一个正方形”等，让参与者们轮流猜谜语的答案，答对者可以得到一定的分数或者奖励。
14.站起来1.玩家在一个圆圈内，当领导说“站起来”的时候，玩家必须站起来。
小学生游戏方案
小学生游戏方案作为一名小学生，游戏是我们最喜欢的活动之一。
但是，许多游戏都需要一些设备和空间，这在学校是不太方便的。
所以，我想分享一些适合在学校内进行的小学生游戏方案。
一、跳绳比赛跳绳是一项简单而有趣的运动，适合所有年龄段的孩子。
在学校内，我们可以利用操场或课室空地进行跳绳比赛。
除了常规的跳绳方式，我们还可以尝试跳双人绳或跳绳艺术等形式，增强游戏趣味性。
此外，跳绳对锻炼身体和培养耐力有很大帮助，是一项很好的运动项目。
二、华容道比拼华容道是一种益智拼图游戏，需要运用逻辑思维和手眼协调能力。
我们可以准备一些华容道拼图和计时器，在学校内组织比赛。
参赛者需要在规定时间内完成拼图，谁用时间最短谁就获胜。
这不仅可以激发孩子们的学习兴趣，还能锻炼他们的思维能力和解决问题的能力。
三、猜谜语猜谜语是一种寓教于乐的游戏，能够培养孩子的智力和口语表达能力。
我们可以准备一些适合小学生的谜语，然后以班级或小组为单位进行比赛。
通过猜谜语，孩子们不仅可以获取知识，还能培养他们的沟通能力和团队合作精神。
四、手工制作比赛手工制作是小学生最喜欢的活动之一，可以锻炼孩子的创意和动手能力。
我们可以组织手工制作比赛，让孩子们利用课余时间自由发挥创意，制作出自己的作品。
然后可以评选出最具有创意和美观的作品，并进行展览。
这不仅可以增强孩子的自信和自尊心，还可以培养他们的创造力和艺术修养。
五、模拟演练游戏模拟演练是一种重要的教育形式，在小学教育中也有很大的应用空间。
我们可以选择一些有趣的话题，比如灾难逃生、实习医生、急救应急等，并模拟相关场景，在学校内进行游戏式的角色扮演。
这可以让孩子们深刻体会到不同情境下的行为规范和应对策略，提高他们的应变能力和安全意识。
六、口算比拼口算是小学生必须掌握的基本技能之一。
我们可以组织学生之间进行口算比拼，分年级或班级比赛，并在规定时间内完成口算题目。
这可以激发孩子们学习兴趣，加深对数学知识的理解，同时也能够锻炼他们的计算能力和反应速度。
儿童趣味游戏活动方案
儿童趣味游戏活动方案引言：儿童活泼好动，喜欢参与各种游戏活动。
为了提供儿童们一个快乐的成长环境，本文将介绍一些创意和趣味的游戏活动方案。
游戏一：盲人接力赛简介：盲人接力赛是一种富有挑战性和互动性的趣味游戏，旨在培养儿童的团队合作和沟通能力。
材料：绑眼布，椅子。
步骤：1. 将孩子们分为几个小组，每个小组挑选一名“盲人”和一名“导盲人”。
2. 为每个“盲人”绑上绑眼布，让他们闭上眼睛。
3. 在比赛场地上放置一些障碍物，并将椅子放在一端。
4. “导盲人”要引导“盲人”从起点走到终点，避开障碍物，最后坐在椅子上。
5. 第一个成功完成的小组获胜。
游戏二：乐器创作简介：乐器创作是一项培养儿童创造力和音乐感的活动。
材料：废旧物品（例如纸盒、空罐子、橡皮筋等）和一些简单的乐器（例如木琴、口琴等）。
步骤：1. 让孩子们选取一些废旧物品和简单的乐器，提供给他们一些基本的指导。
2. 鼓励孩子们用这些材料创作属于自己的乐器，可以是打击乐器或弹拨乐器。
3. 安排一个小型音乐会，让孩子们互相展示他们的乐器。
4. 鼓励孩子们组成小团队合作，一起演奏一首简单的音乐作品。
游戏三：拓展训练简介：拓展训练是一种在户外开展的团队建设活动，旨在培养儿童的团队意识和解决问题的能力。
材料：绳子、木板等。
步骤：1. 将孩子们分成几个小组，给每个小组提供一些绳子和木板等材料。
2. 在户外环境中设置一些难题和挑战，例如建造一个简易桥梁或攀爬一个小山丘。
3. 鼓励孩子们在小组内共同思考解决办法，并合理分配任务。
4. 在活动结束后，对孩子们的团队合作和解决问题的能力给予表扬和肯定。
结论：通过以上几个丰富多彩的游戏活动方案，儿童们可以在快乐的游戏中发展他们的团队意识、创造力和解决问题的能力。
同时，这些游戏方案也可以促进他们与同伴之间的互动和友谊，为他们的成长提供积极的体验和回忆。
无论是在家庭、学校还是社区，都可以通过组织这些游戏活动来为儿童们创造一个乐趣无穷的成长环境。
小学数学趣味活动方案（三篇）
小学数学趣味活动方案小学数学是培养学生数理思维和解决问题的基础学科，而趣味活动是激发学生学习兴趣和主动参与的有效方式。
因此，结合小学数学教学内容，设计一系列趣味活动方案，既能增强学生对数学的兴趣，又能巩固知识点的掌握。
一、数学游戏活动1. 数字竞猜游戏组织学生分成若干小组，从1到100中，每个小组依次猜一个数字，猜中的小组获胜。
通过这个游戏，学生既能培养数字的敏感性，又能加深对数值大小的理解。
2. 数组拼图游戏提前准备一些由数字组成的拼图，将拼图分成若干块，并混合。
让学生根据数字大小关系来拼图，比赛谁先拼好。
这个游戏能够培养学生的数字排序能力和空间观念。
3. 数学足球射门将足球射门游戏与数学结合，在运动场上设置不同距离的目标，每个目标都标有不同的分数。
要求学生计算目标的得分，然后进行投篮比赛。
通过这个游戏，学生能够将数学知识应用到实际生活中，并锻炼运动能力。
二、数学实践活动1. 数学物品折纸让学生学习如何利用纸折纸，通过折纸来进行数学计算和问题解决。
例如，给学生一张纸，让他们折叠成一个正方形，然后计算出正方形的面积和周长等。
这种活动能够培养学生的几何思维和创造力。
2. 数学手工制作让学生利用纸板、剪刀、胶水等制作一些数学模型，如立体图形、平面图形等。
通过制作过程中的量度、剪裁等操作，让学生深入了解数学中的度量和几何概念。
3. 数学测量实验在课堂上设置一些实际测量的问题，例如测量教室的面积、测量同学的身高等。
让学生利用测量工具进行实地测量，并将测量结果进行比较和分析。
这样的实验活动能够培养学生的测量和数据分析能力。
三、数学竞赛活动1. 数学智力竞赛组织学生参加一些逻辑推理、解题能力强的数学智力竞赛，如数独比赛、数学问题解答等。
这样的竞赛能够激发学生的思维活力，培养他们的问题解决能力和创新精神。
2. 数学团队挑战赛设置一些团队合作的数学挑战赛，让学生分成小组，通过合作解决一些数学难题。
在竞赛过程中，学生不仅能培养团队合作精神，还能共同探索解决问题的方法和策略。
小学趣味游戏主题活动方案4篇
小学趣味游戏主题活动方案4篇小学趣味游戏主题活动方案4篇策划小学活动方案的意义在于可以使得老师同学一起培养感情，另外也可以更好地促进活动的开展。
而方案就是比较复杂的一种，如果无法做到一个全面的部署，那则不能说明问题。
你是否在找正准备撰写“小学趣味游戏活动方案”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！小学趣味游戏活动方案1一、指导思想：本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。
现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：二、教研目标：1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。
在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。
4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。
5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。
三、教研措施(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。
全体教师透过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。
立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。
在课程改革实验工作中，加强教材研讨、群众备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处。
(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展1、本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。
小学生趣味游戏活动方案(7篇)
小学生趣味游戏活动方案(7篇)学校开展趣味游戏活动可以促进学生的身心健康发展，增进友谊和团队合作，培养创造力和想象力，培养竞争意识和团队精神。
下面是整理的小学生趣味游戏活动方案（7篇），希望能够帮助到大家，一起来看看吧！小学生趣味游戏活动方案（篇1）一、活动主题：享受运动，快乐运动：“我运动，我快乐我健康”二、活动宗旨：开展形式多样，轻松活泼的趣味体育活动，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐，同时培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。
二、活动时间：待定三、活动地点：校园四、参加人员：全校师生。
五、活动安排：（一）、裁判：___（二）、自愿者：二年级6人。
人员待定。
（三）、活动内容：一、二年级：快乐司机运输忙。
（男女各30人）道具：乒乓拍三副、乒乓球3个、障碍物3个（设置在起点对面）。
（郑泽祥、彭升权负责道具到位）方法：第一个选手端着放有乒乓的乒乓拍，从起点开始往前跑，跑至对面设置障碍物处，绕过障碍物沿原路返回起点，将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手，下一位选手继续游戏。
规则：1、选手必须绕过障碍物。
2、乒乓球在哪里掉了，捡起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地点重新起跑。
3、手只能端球拍，不可以护球或接触球体行走。
4、违规不听劝者不算人头，所用时间要算。
5、以每组最后一位选手回到起点的时间先后顺序计算名次。
一、二年级：宝珠抢险记。
（男女各30人）道具：盆12个、乒乓球9个、筷子3双、珠子30个.（王发科、胡万品负责道具到位）方法：参赛队员成两组纵队站在跑道两端。
比赛开始，第一人跑向第一个障碍点用筷子将一个乒乓球从盆内夹出并前跑放进空盆里，再用筷子从另一个放有珠子的盆中夹出5颗珠子在另一个空盆内，然后放下筷子，与下一位队友击掌，之后下一位选手方可继续进行比赛。
规则：1、球掉地后须将球夹起后在掉球的地方再继续进行比赛。
2、所夹的乒乓球必须入盆。
3、必须夹5颗珠子进盆才算完成任务。
4、以最后一个选手回到终点的先后顺序定名次。
趣味游戏活动方案(通用20篇)
趣味游戏活动方案（通用20篇）趣味游戏活动方案篇1活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
分享了数学趣味游戏的活动方案，一起来借鉴一下吧！【活动目标】1、能观察指令，发现事物在大小、数量、形状等方面的变化规律。
2、能按照指令要求，做相应的操作。
【活动准备】1、神奇的魔法机器PPT课件。
2、幼儿操作材料：记录表人手三份。
【活动过程】一、生活导入。
出示叮当猫。
这个叮当猫你认识吗?它会干什么?(变魔术)二、研究魔法机器，认识会变大小的指令牌。
1、魔法机器导入师：叮当猫给老师送来一台神奇的魔法机器，任何东西放入机器，说出魔法咒语：“叮当法术变变变，按我的指令变”。
都会按照上面的指令发生变化。
现在先不让你看这个指令，我们来看看把东西放进机器会有什么变化。
2、大小变化看，这是什么?那我要把这个小圆形放入魔法机器中，看看这个小圆形经过魔法机器会发生什么变化呢?一个小圆形变成了一个大圆形(引导幼儿发现两个图形在大小上的变化)师：那如果在这个魔法机器中放进一个小球，会变出什么呢?(大球) 那你们现在认为这是一台具有什么魔法的机器?哦原来这是一台会变大小的机器。
(教师出示相应的指令牌)三、认识其他指令牌1、认识数量变化指令牌那刚刚那个是大小指令牌，那现在这个会是什么指令牌呢?(2个蘑菇变成3个，3个萝卜变成4个)为什么说这是个会变多的指令牌呢?多几个?(幼儿数一数，比较发现每样物品比原来多1的规律。
)那如果我放进去一个苹果会出来几个苹果呢?2、认识形状指令牌那这个是什么指令牌?东西放进去会发生什么变化?四、魔法机器变变变1、认识记录表老师在桌上为小朋友们提供了不同的记录表，我们一起来看看，记录表上有些什么?中间是不同的指令，左边是放进去的物品，右边是出来的物品。
请小朋友看清楚指令是什么，然后把右边的物品画出来。
记录表用、标记了难度，小朋友可以自己选择。
2、幼儿操作，记录。
3、互相评价。
2024年小学趣味游戏活动方案
2024年小学趣味游戏活动方案一、活动背景和目的：小学趣味游戏活动是为了提供给小学生们一个快乐、轻松、积极向上的休闲时光，帮助他们培养团队合作、互助友爱的精神，发展他们的协调能力和创造力，培养他们的热爱集体和参与集体活动的意识。
通过有趣的游戏活动，让小学生们在游戏中得到心身的放松，增加友谊的沟通，培养他们良好的集体意识和组织纪律性。
通过游戏的参与，激发孩子们的自信心和主动性，培养他们乐观向上的心态。
二、活动内容：1. 跳绳比赛：组织小学生进行跳绳比赛，分为个人赛和团队赛，注重团队合作和个人表现。
设立不同技巧难度的比赛项目，如单人跳绳、双人跳绳、编绳等，以增加趣味性和挑战性。
2. 躲避球比赛：组织小学生进行躲避球比赛，分为个人赛和团队赛，培养他们敏捷的反应能力和团队合作精神。
比赛中设立多个指定区域和目标，增加游戏难度和趣味性。
3. 运动会：组织小学生进行运动会活动，包括各项简单的运动项目，如跑步比赛、接力赛、投球等。
通过比赛项目的设计，培养小学生的体育意识和团队合作精神，增强他们的体质和身体素质。
4. 智力游戏：组织小学生进行智力游戏比赛，包括数独、拼图、智力问答等。
通过智力游戏的参与，培养小学生的注意力、思维能力和解决问题的能力。
5. 绘画比赛：组织小学生进行绘画比赛，以主题为参考，发挥小学生的创造力和想象力。
比赛中设立最佳创意奖、最佳画功奖等，鼓励小学生发挥自己的特长和个性。
6. 写作比赛：组织小学生进行写作比赛，以主题为参考，鼓励小学生发表自己的观点和感受。
比赛中设立最佳作文奖、最佳表达奖等，培养小学生的写作和表达能力。
7. 演讲比赛：组织小学生进行演讲比赛，鼓励他们表达自己的见解和观点。
比赛中设立最佳演讲奖、最佳说服力奖等，培养小学生的口头表达和沟通能力。
三、活动计划：1. 活动时间：在学校课余时间举行，每周组织一个小学年级进行活动。
2. 活动地点：学校的操场和多功能活动室。
3. 活动准备：（1）确定活动项目和规则，并制定相关的比赛计分表和裁判准则。
小学趣味运动会策划方案10篇
小学趣味运动会策划方案10篇小学趣味运动会策划方案1一、活动宗旨：为全面贯彻党的教育方针，及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，认真落实“健康第一”的指导思想，让学生积极参与体育锻炼，提高学生体质健康水平。
1、通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验运动快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。
2、激发学生参加体育活动的兴趣，在活动中增强其团结协作、遵守规则的意识，提高幼儿的`身体素质。
3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。
二、活动时间：4月27日下午1:30—15:00三、亲子游戏方案1、二人亲子游戏：运水工。
准备：每队装满清水一桶、一次性纸杯10个。
玩法：每轮每组出一个家长和一个孩子，爸爸或妈妈将杯子盛好水，然后爸爸或者妈妈背着自己的孩子运往终点将水倒入指定的矿泉水桶内。
比赛结束时看哪个班级的水最多定名次获取相应分数。
规则：要在规定的5分钟时间内完成比赛，时间到后停止运水。
以规定时间内运到终点的矿泉水桶内的水最多获胜。
2、两人亲子游戏：移动投接羽毛球准备:羽毛球250个，水桶5个玩法：每个班级出10个家庭参赛(爸爸或妈妈和孩子),孩子站在线上投掷5个羽毛球，家长站在规定的圈内用水桶接球。
规则：家长不能走出圈外接球，在规定的时间内全队将羽毛球投完，最后累计以接到球的总数最多获胜3、两人亲子游戏：两人三足接力跑准备：绑腿布条若干根，彩色粉笔画起始线。
玩法：家长和幼儿同时站在起跑线上，相邻的两条腿用布带绑住，四组人站在一起，命令开始，两人齐心协力往前跑，中途跌倒要继续跑，以最快的队伍胜利。
规则：时间到必须停住动作，家长不能抱孩子跑，否则输，跑时注意安全。
4、两人亲子带人跳绳：准备：绳子10根。
玩法：家长和孩子一起站在圈内，听到口令后开始跳，规则：在一分钟内两人齐心协力，家长带动孩子跳，时间到后以班级跳的总个数相加，最后以总数最多的获胜。
报名办法：以班级为单位每个项目限报10人(十个家庭)可兼报。
小学游戏方案设计（三篇）
小学游戏方案设计游戏一：趣味拼图游戏目标：培养小学生的逻辑思维和动手能力，提升观察和分析能力。
材料准备：1. 具有不同形状和图案的拼图块。
2. 游戏板或底板，上面有拼图块的插槽。
游戏规则：1. 将游戏板中的拼图块全部取下。
2. 将拼图块随机打乱，让小学生重新拼合回游戏板上。
3. 时间限制内尽量完成最多数量的拼图块。
4. 完成的拼图块进行计分，拼图块越多得分越高。
游戏提示：1. 开始时可以给小学生展示一张已经完成的拼图板，让他们有一个整体的概念。
2. 给出简单的示范拼图，帮助他们理解游戏规则和思路。
3. 鼓励小学生从整体上观察，然后再逐个拼合。
游戏二：猜一猜游戏目标：培养小学生的观察力、记忆力和表达能力，提升思维敏捷度。
材料准备：1. 图片卡片，每张卡片上画有一个物体或场景。
2. 计时器或钟表。
游戏规则：1. 准备一张图片卡片，在一定时间内让小学生观察，然后收起卡片。
2. 让小学生一起讨论他们记住了什么，尽量还原卡片上的细节。
3. 记下小学生的答案，然后展示实际的卡片，看他们的答案是否正确。
4. 记录每个小学生的得分，回答正确者得1分。
5. 反复进行多轮游戏，最终得分最高的小学生为胜利者。
游戏提示：1. 图片卡片可以选择不同难度等级，根据小学生的年龄和能力来调整。
2. 初始时间可以逐渐减少，增加游戏的难度。
3. 鼓励小学生在记忆之前尽可能多地观察细节，提高记忆的准确性。
游戏三：闪烁双排球游戏目标：培养小学生的反应速度和眼手协调能力，加强身体灵敏度。
材料准备：1. 一个充气球。
2. 一个长绳，将充气球固定在绳子上。
游戏规则：1. 小学生围成一个圆圈，站起来。
2. 一个小学生拿着绳子，将充气球套在绳子上。
3. 绳子呈水平状态，小学生们共同用手掌轻轻拍击球，控制球保持在空中，不要掉地。
4. 增加难度：增加球的数量，或者加入多个球，在控制多个球的同时，要保持球不掉落。
5. 记录每个小学生能控制球的次数，完成的次数越多得分越高。
小学生校园趣味游戏活动方案
小学生校园趣味游戏活动方案一、活动目的二、活动时间校园趣味游戏活动可在周末或下午放学后进行，每次活动时间为1至2个小时。
三、活动内容1.文科与理科对抗赛：小学生分为两个团队，一个代表文科，一个代表理科，通过各种有趣的小游戏进行对抗。
例如，文科团队可以进行诗词连连看、听写比赛等，理科团队可以进行科学知识问答、实验游戏等。
最终得分高的团队将获得胜利。
2.寻宝游戏：校园内隐藏一些宝藏，小学生分成若干队，每个队都有一张地图，根据地图指引找到宝藏的位置。
宝藏可以是一些小礼品或提示下一个宝藏位置的线索。
队伍需要进行团队合作和推理才能找到宝藏。
3.手工创作比赛：为小学生准备一些简单的手工材料，他们可以自由发挥创意制作各种手工作品，如折纸、剪贴画、串珠等。
设立评委评选最具创意和美观的作品，并颁发获奖证书和奖品。
4.运动会：举办小规模的运动会活动，选择适合小学生参与的项目，如跳绳比赛、足球比赛、篮球投球比赛等。
组织学生分队参赛，鼓励他们在比赛中展示个人才能和团队精神。
5.创意大赛：鼓励小学生展示自己的创意才能，可以是绘画、写作、歌曲创作等各种形式。
组织评委评选最具创意和才华的作品，并给予奖励和表彰。
6.团队合作游戏：引导小学生进行团队合作的游戏，如托起气球、传球、依靠身体贴紧传递物品等。
通过这些游戏，培养小学生的团队合作和沟通能力。
7.故事串烧：小学生分成小组，每个小组轮流向其他小组讲述一个故事，每个小组只讲故事的一部分。
通过大家的合作，小组之间将故事串烧起来，创造出令人惊喜的故事情节。
四、活动准备1.活动场地：选择校园内宽敞安全的场地进行游戏活动，如操场、体育馆等。
2.游戏设备：根据不同游戏的要求，准备相应的游戏设备和道具，如足球、篮球、绳子、气球、手工材料等。
3.奖品和证书：为优胜者准备奖品和获奖证书，可以是文具、小礼品、图书等。
4.分组和安排：根据参与活动的小学生人数进行分组，确保每个小组人数合适。
并事先制定好参与游戏的顺序和时间表。
小学游戏活动方案
小学游戏活动方案一、活动背景及目的小学阶段是儿童身心发展的关键时期，游戏活动对于他们的综合素质提升和社交能力培养有着重要的作用。
为了丰富小学生的课余生活，增加他们的互动与合作能力，我们制定了一系列小学游戏活动方案。
通过这些活动，希望能够促进小学生的身体协调能力、创造力、想象力以及团队意识的发展。
二、活动方案1. 目标早操活动通过开展目标早操活动，让小学生在早上充满活力地开始新的一天。
活动内容可以包括简单的热身运动、操场跑步、踢球等，旨在通过运动促进小学生的体能发展和团队合作意识。
2. 智力游戏竞赛组织智力游戏竞赛活动，如围棋、国际象棋、数独等，不仅可以锻炼小学生的思维能力和逻辑推理能力，还能提高他们的注意力和集中力。
竞赛可以分为小组赛和决赛两个阶段，参与者可以根据自己的兴趣和水平报名参加。
3. 创意手工制作通过开展创意手工制作活动，鼓励小学生发挥想象力和创造力，培养他们的动手能力和艺术修养。
可以选择一些简单的手工制作项目，如纸贴画、折纸、串珠、布艺等，让小学生在欢乐的氛围中展现自己的才华。
4. 身体表演展示组织小学生进行身体表演展示，如舞蹈、唱歌、朗诵等。
这样的活动可以激发小学生的表达欲望，培养他们的自信心和舞台表演能力。
可以根据小学生的兴趣和特长，组织各种形式的表演和比赛，鼓励他们展示自己的才艺。
5. 团队合作游戏开展团队合作游戏活动，让小学生在游戏中学会团队合作和沟通交流。
可以选择一些既有趣又能锻炼团队合作能力的游戏，如搭桥游戏、找茬游戏、解谜游戏等。
通过这样的活动，可以培养小学生的团队协作能力和社交技巧。
6. 体育比赛举办小学生体育比赛，包括田径比赛、足球比赛、篮球比赛等。
这样的活动可以锻炼小学生的体能和运动技巧，同时也能培养他们的竞争意识和团队精神。
比赛可以分为学校内部比赛和校际比赛，提供多种比赛项目供小学生选择。
三、活动实施与管理1. 活动时间与地点根据学校的课程安排，合理安排游戏活动的时间，可以选择在课间操、课余时间或周末进行。
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篇一：《小学生校园趣味游戏活动方案》段家集中心小学数学趣味赛活动方案为了丰富学生的课件活动，加强学生们彼此之间的交流，增进学生的团队合作精神，特举办段家集中心小学数学趣味赛活动一、指导思想为切实加强我校学生的身体健康，树立"健康第一”的教冇理念，认真落实阳光体冇行动，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。
二、活动目标通过有趣的游戏体验和互动，使学生们开心快乐，懂得生命在于运动，阳光心态是健身之本，科学地开展丰富多采的健身娱乐活动。
通过活动，培养学生的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力。
三、活动主题趣味学习快乐成长四、活动内容活动前，各班根据本班活动内容选拔比赛学生，然后根据活动项目要求，派队员参加活动，记总分多者为胜，凡获胜的队员可获得精美的礼品一份。
(-)二人三足跑参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，篇二：《小学生活动游戏方案》1、三人抱成团游戏方案规则每次参与活动为10人，任乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！2、“大话四游之娶媳妇”情节猪八戒与孙悟空克服困难娶媳妇，由各队队长扮演成媳妇，抽2名队员分别扮演猪八戒与孙悟空，由起点开始，戴上而具及兵器，跑到中间放置的桌子前，扫淸障碍即吃完桌上所有的水果(猪八戒吃四瓜，孙悟空吃水果)，跑到媳妇处，媳妇需要装扮一番，穿央歌服、带头饰，两人各自背着媳妇跑回起点，先到达者为胜。
（9人）一一绝对搞笑3、五毛和一块道具不需要：场地稍微宽敞一点就可以，没有特别要求：人数10几个人就可以，人多些更好玩的人员一泄要有男有女，比例不限裁判一名，负责发号司令规则如下在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。
游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。
裁判宣布游戏开始，并喊岀一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一一日•喊岀钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。
请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就岀手，看见五毛（mm）先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5,但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。
游戏要领反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。
4、勢卜蹲将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命塔，任意指怎一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指立别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。
以一实例加以说明。
有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念"白萝卜蹲, 白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。
”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。
红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指泄下一个但不能是白萝卜。
5、爱你奋不顾身上对等数量的男女，据气温情况划出距离而对而站立，玩法要求男士将身上的物品解下在地上铺向女士，先到者为胜，可KISS她或英他。
规则物品间要连续；物品不得外借。
6、贴膏药参与者围成一圈，间距两臂，而朝中央，指泄“老鹰”、“小鸡”。
小鸡只能在圈外跑，鹰捉。
当小鸡在某人而前一站，则其马上变成小鸡，得跑，被鹰捉住者则替代鹰者。
适用在户外。
7、耳语传真将人员分成两列，分別对列头兵耳语一句话，不让其他人听见，要求照此往下传，有列尾者报出结果，看两列队伍哪个保真度更高，以次结胜负。
8、表演例如让他选择“装白痴，装纯情，装gay”，不管装哪个，都很好看，呵呵。
9、我爱你一群人围坐成一圈，男女间隔而坐。
从A开始，对着右边的B说，我爱你，或者说不要脸，无论A对B说什么，B对A说另一句。
说完了，再对另外一个异性随便说一句。
如A对B 说我爱你，那么B要对A说不要脸，如果A对B说不要脸，那么B要对A说我爱你，然后对下一个随便说一句我爱你或者不要脸。
如此周而复始。
如果叫错了，那么就要受罚。
如果你在边上旁观，经常会看到以下情形某GG不断的对某MM说，我爱你，得到的回答是不断的“不要脸”。
某MM不停的对某GG说“我爱你”，对另一GG说“不要脸”。
某GG听到某MM说“我爱你”，冷不丁对此MM说“我爱你”，被罚洒却乐此不彼。
这个游戏好，真頁•假假，假假真真，没人知道是真是假。
如果这圈人本来就是一对一对的，那就更搞笑了。
10、007玩法与规则游戏开始时随选一人发令口里喊“0”的同时用手指另一人被指的人发令“0” 同时又用手指另一人，被指的人“7”同时又用手指另一人，被指的人："啪！”手捏成枪型，指向另一人，被指的人不能动不能叫，作岀被"枪"击中的样子，同时他旁边的两人举起双手“啊！” （惊呼状）,发令错误或动作错误的人应给予小小的惩罚（例如喝酒）接下来就由他继续发令。
11、循环相克令（此游戏可用在两个人难分胜负时使用）用具无人数两人方法令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰：狗熊的动作是双手搭在胸前：枪的动作是双手举起呈手枪状。
双方以此动作判泄输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。
兴奋点这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽缺点只是两个人的游戏12、开火车用具无人数两人以上，多多益善方法在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。
但是地点不能重复。
游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。
” 大家一起问“往哪开？”你说“上海开”。
那代表上海的那个人就要马上反应接着说“上海的火车就要开。
”然后大家一起问“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说“往某某地方开。
”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
13、越吃越多方法团体鬧坐成圈由一人开始说「昨天我吃了一碗饭」，第二人接下去「昨天我吃了一碗饭、两个鸡蛋。
」第三位「昨天我吃了一碗饭、两个鸡蛋、三块牛肉。
」如此继续下去，至第九位则说r昨天我吃了一碗饭、两个鸡蛋、三块牛肉、四只鸭脚、五片而包、六粒花生、七根甘蔗、八个橘子，九个胃痛丸」。
继续者必须记住前者所说的食物，游戏直至有人告饶，大家家哈大笑为止。
14、七拼八凑道具托盘二个，日常物品参加人员分成2组（需男女搭配），每组先选出一需接收者，游戏规则接待者手持托盘站在台上。
主持人开始宣读物品，其它小组人员按照主持人的要求从自身身上或自带提包中提供物品放到托盘中。
最先集齐物品的小组获胜。
集物时每一个物品相隔一左时间给队员准备，慢慢加快。
采集物品来自日常的例如眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等15、大風吹｛小学生趣味游戏活动方案｝.玩法參加者圍成一圓圈，臉向圓心坐下（不要有空位）。
另一參加者站在圈的中間，高聲地發出R令，例如「大丿虱吹，戴手錶（任何特徵）的人疋」，那麼在場中所有戴手錶的人都要互換坐位（最少要隔一個座位才可坐）。
而站在中間的參加者就要乘機佔據一座位。
佔不到座位的人就要站在中間繼續遊戲。
16、串名字游戏小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说我是揪*后面的*経，第三名学员说我是***后而的***的后而的*材，依次下去……,最后介绍的一冬学员要将前面所有学员的划字、单位复述一遍。
分析活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解17、暗殺特務007 （适用于刚开班不久的班级）人數：16人以上（一定要雙數）+主持人玩法：參加者分成2組，每組暗中分配各人一個號碼，由1開始（若是10人一組便是1-10,若是12人一組便是1-12）.各人記住自己的號碼後，兩組一字排開（千萬不要順序），兩組而對而站好.遊戲開始，參賽這同時問主持:"暗殺特務邊一位?”，主持人便要回答："暗殺特務00x", 這時，不是號碼x的人都要立即蹲下，剩下每組一個007站著，跟著2人要鬥快淸楚說出對方的名字，先說的可代表自己組得一分.然後所有人重新站起，開始另一回合:"暗殺特務那一位?"主持人答:"暗殺特務主持可先來一兩次不計分的賁習，然後在正式開始前世下先得xx分的那一組獲勝.在有戲進行英間，主持可變更對白如："暗殺長江壹號"，"暗殺牛奶糖13號"，"暗殺天字第三號"，"暗殺貴花田十號"等等，只要當中淸楚說出號數便可.這是一個破冰相熟遊戲.可於分出勝敌後重新分組再玩.18、大树与松鼠适合人数10人以上材料及场地无适用对象所有学员时间5-10分钟操作程序1、事先分组，三人一组。
二人扮大树，而对对方，伸岀双手搭成一个圆圈：一人扮松鼠, 并站在圆圈中间：培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演"松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演"大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
19、大风吹，小风吹，台风吹所有人用成一个圆圈，先由一人站在团体中说"大风吹。
”，旁人问'‘吹什么？”，如果那人说''吹穿红衣服的人。
”，那么所有穿红衣服人就必须离开位子重新寻找位子。
没有位子的人就着站到中间继续进行活动。
如果说“小风吹。
”就反着进行。
如果说“台风吹。
”则所有人都需要离开位子重新寻找。
20、好邻居活动程序（1）、所有人围成一个圆圈，一人站在圆心。
（2）、辅导员宣布规则有站在圆心的人随机问圆圈里的人（比如说a）,你喜欢我吗？如果a回答喜欢，则a周用相邻的两个人就要互换位這，在互换位置的时候，站在圆心的人就有迅速的插到a周围相邻的两个位置之间，这样a周围相邻的两个人有一个就没有位置，那么就由他表演一个节目或作自我介绍，然后就由他站在圆心，游戏开始下一轮。
（3）、如果a回答不喜欢，则站在圆心的人将会继续问a “那你喜欢什么”。
如果a回答我喜欢戴眼镜的人，则场上所有戴眼镜的人都必须离开自己的座位寻找空位，而站在圆心的人需要迅速的找一个位置，这样没有找到位垃的人就需要由他表演一个节目或作自我介绍，然后就由他站在圆心，游戏开始下一轮。