Barratt冲动量表(巴瑞特冲动性人格问卷)(BIS-11)
Barratt冲动量表河南农村儿童常模的制定
５７５Ｐ＝ ； ． ．４ ， ０ ７ 划界值定 为 ３ ， １总分大于 ３ 即有 冲动障碍 的可能 。结 论 ： １ 新修订的儿童 Ｂｒｔ冲动量表可 用于河南农村儿童 冲动症状的评 ａａ ｒｔ
估 ， 可 用 于 冲 动 行 为 的筛 查 。 并
【 关键词 】 农村儿童； 冲动； 信效度； 常模
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中图分类号 ： Ｂ ４ ． ８４ ２
文 献标 识码 ： Ａ
Barratt冲动量表(BIS-11)―巴瑞特冲动性人格问卷
Barratt 沖動量表/巴瑞特衝動性人格問卷/ BIS-11通常情況下，人們思考問題的方式不同，採取的行動也不同。
這部分的目的是瞭解您在一些情況下思考問題與行動的方式。
下邊有30 個問題，請您從“不是”、“極少”、“有時'、“經常”、“總是”五個答案中選擇一個最適合您情況的答案。
答案不存在對與錯，不要花太多時間思考每個問題。
如果您不太清楚如何回答，請儘量估計。
1. 我認真安排每件事。
2. 我做事不加思考。
3. 遇到問題時我能想出好辦法。
4. 我對未來有計劃。
5. 我不能很好地控制自己的行為。
6. 必要時我能夠長時間考慮一個問題。
7. 我有規律地存錢或攢錢。
8. 我難以控制自己的脾氣。
9. 我能從不同的角度考慮問題。
10. 我對工作和獲得收入有計劃。
11. 我說話不加思考。
12. 遇到問題時我喜歡慢慢考慮。
13. 我做事比較理智。
14. 我激動時難以控制自己的行為。
15. 遇到難題時我能耐心思考解決問題的辦法。
16. 我有規律地安排飲食起居。
17. 我容易衝動行事18. 做決定前，我喜歡仔細考慮得失。
19. 我離開家之前把事情都安排好。
20. 我不考慮後果而立即行動。
21. 我冷靜地思考問題。
22. 我做事時能按計劃完成。
23. 我容易衝動性購物。
24. 遇到難題時我不會輕易下結論。
25. 我花錢有計劃性。
26. 我做事十分莽撞。
27. 我思考問題時能集中注意力。
28. 我很看重對未來的安排。
29. 我想到什麼就馬上去做。
30. 我容易想出新的辦法來解決遇到的困難。
不是1 極少2 有時3 經常4 總是5［量表介紹］本研究採用的BarrattlmpulsivenessSeale(BIW 11)中文版問卷由北京心理危機研究與干預中心翻譯修訂。
自Barratt1959 年制定以來，該量表被修訂過11 版，現被廣泛使用的是JimH.Patl995年修訂的BIS一11,該自評量表用來評估個體的衝動性人格特徵的情況中心首先對BIS 一11英文版進行翻譯，通過歷時5 次的修改評定,在符合各分量表原意的前提下,對部分條目做了修改,以適合中國本土文化對衝動性的理解。
Barratt冲动性量表中文修订版在社区和大学人群中应用的信效度
WHO Collaborating Center for Research and Training in Suicide Prevention，Beijing Suicide Research and Prevention Center，Beijing Hui Long Guan Hospital，Beijing 100096 Corresponding authors: LI Xian-Yun，xianyunl@ public3. bta. net. cn; PHILLIPS Michael R，phillipschina@ yahoo. com
ARTICLE · JANUARY 2011
DOI: 10.3969/j.issn.1000-6729.2011.08.013
CITATIONS
3
8 AUTHORS, INCLUDING: Michael Robert Phillips Shanghai Jiao Tong University 192 PUBLICATIONS 12,382 CITATIONS
See discussions, stats, and author profiles for this publication at: https:///publication/282666006
[Reliability and validity of an adapted Chinese version of the Barratt Impulsiveness Scale]
610 ·社会精神病学·
Chinese Mental Health Journal，Vol 25，No. 8，2011
Barratt 冲动性量表中文修订版 在社区和大学人群中应用的信效度
巴瑞特冲动量表中文版评价抑郁症患者的信、效度
巴瑞特冲动量表中文版评价抑郁症患者的信、效度作者：申彦丽来源：《课程教育研究·上》2013年第11期【摘要】目的：评估巴瑞特冲动量表中文版（BIS-11）在抑郁症患者中的信效度。
方法：选取山西某医院2010年4-9月期间门诊抑郁症患者334名，分析BIS-11量表的结构效度和建构信度，内部一致性信度和分半信度。
结果：BIS-11量表具有较好的内部一致性信度和分半信度，并有较好的效标效度和结构效度。
结论：BIS-11具有良好的信效度，适用于抑郁症患者冲动性的评价研究。
【关键词】巴瑞特冲动量表中文版信度效度冲动性抑郁症【中图分类号】R749 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）11-0233-02抑郁症作为一种病因不明的慢性疾病，主要表现为持续的心境低落或兴趣减退，具有行为动力不足、精神运动性迟缓或激越、认知功能障碍、过分自责、食欲或睡眠异常等症状，常伴有冲动行为。
[1]巴瑞特冲动量表中文版（BIS-11）自评量表用来评估个体的冲动性人格特征的情况。
而目前的研究中此量表只有中学生[2]及大三学生[3]人群的信效度分析。
因此，将巴瑞特冲动量表中文版（BIS-11）用于筛查抑郁症患者的重要行为特征——冲动性，评价在抑郁症患者中应用的适用性，以提高抑郁症患者冲动行为的可预测性有着重要的临床意义。
1.研究对象与方法1.1 研究对象抑郁症患者来源于2010年4月-9月期间就诊于山西某医院的门诊首发患者。
纳入标准：①年龄15-60岁；②符合美国精神障碍诊断与统计手册第四版（DSM-Ⅳ）抑郁障碍的诊断标准；③首次发病未用药，或停药半月以上；④汉密尔顿抑郁量表（24项，HAMD评分≥8分）；⑤知情同意。
排除标准：①器质性精神障碍；②精神发育迟滞；③酒精或药物所致精神障碍；④目前患有严重躯体疾病。
1.2 研究方法对符合研究纳入标准的被试进行施测。
他评量表由经过一致性评定的两位专业心理测评人员完成，即保证量表评定的一致性和客观性，也对评定标准做详细的制定。
Barratt冲动量表格巴瑞特冲动性人格问卷BIS-精选精选
巴瑞特冲动性人格问卷通常情况下，人们思考问题的方式不同，采取的行动也不同。
这部分的目的是了解您在一些情况下思考问题与行动的方式。
下边有30个问题，请您从“不是”、“极少”、“有时’，、“经常”、“总是”五个答案中选择一个最适合您情况的答案。
答案不存在对与错，不要花太多时间思考每个问题。
如果您不太清楚如何回答，请尽量估计。
［量表介绍］本研究采用的BarrattImpulsivenessSeale(BIS一11)中文版问卷由北京心理危机研究与干预中心翻译修订。
自Barratt1959年制定以来，该量表被修订过11版，现被广泛使用的是JimH.Patl995年修订的BIS一11，该自评量表用来评估个体的冲动性人格特徵的情况中心首先对BIS一11英文版进行翻译，通过历时5次的修改评定，在符合各分量表原意的前提下，对部分条目做了修改，以适合中国本土文化对冲动性的理解。
随後又进行了两次预实验，根据预实验的结果对问卷部分条目进行修改。
修订後的中文版Barratt冲动性人格量表由30个条目组成，包括三个维度:运动冲动性(MotorImpulsiveness)，包括条目2、5、8、11、14、17、20、23、26和29;认知冲动性(cognitiveImpulsiveness)，包括条3、6、9、12、15、18、21、24、27和30;以及无计画冲动性(NoPlanningImpulsiveness)，包括条目1、4、7、10、13、16、19、22、25和28。
采用Likerts级评分(不是、极少、有时、经常、总是)，每一组题目从1一5分记分，总分在30一150分之间变化，高分分别代表多动、注意力不集中和缺少计画。
各个分量表因数分等於所含条目得分之和，最低分为0分，最高分为50分;为了将分量表得分转换成0一100分，分量表得分等於“[(所含条目得分之和一10)/40]*100”;总分为“各个分量表得分之和/3”.得分越高，冲动性越强。
Dickman冲动性量表在大学生中应用的信效度分析
Advances in Psychology 心理学进展, 2016, 6(12), 1267-1272Published Online December 2016 in Hans. /journal/ap /10.12677/ap.2016.612160文章引用: 郑丽君, 张婷(2016). Dickman 冲动性量表在大学生中应用的信效度分析. 心理学进展, 6(12), 1267-1272.Reliability and Validity of Dickman’s Impulsivity Inventory in Chinese College StudentsLijun Zheng, Ting Zhang *Faculty of Psychology, Southwest University, ChongqingReceived: Nov. 25th , 2016; accepted: Dec. 12th , 2016; published: Dec. 15th, 2016Copyright © 2016 by authors and Hans Publishers Inc.This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY)./licenses/by/4.0/AbstractObjective: To introduce and revise Dickman impulse scale (Dickman’s Impulsivity Inventory, DII) and test its reliability and validity among college students. Methods: The DII was tested in 500 Chinese college students, and retested after four weeks. Results: The DII internal consistency coef-ficient is 0.649; subscales of internal consistency coefficients are above 0.7; retest reliability is 0.748; it has a significant correlation with the Buss and Perry attack questionnaire; confirmatory factor analysis showed that the structure fitting is good. Conclusion: The DII is a good tool for a better assessment of impulsive behavior.KeywordsImpulsive Scale, Functional Impulsivity, Dysfunctional Impulsivity, Reliability, ValidityDickman 冲动性量表在大学生中 应用的信效度分析郑丽君，张 婷*西南大学心理学部，重庆*通讯作者。
2006-Barratt冲动量表用于儿童的信度和效度初步研究
Barratt 冲动量表用于儿童的信度和效度初步研究李飞，苏林雁＊，耿耀国（中南大学湘雅二医院精神卫生研究所，湖南长沙４１００１１）【摘要】目的：考察父母评ＢＩＳ冲动评定量表的信度和效度。
方法：从分半信度、重测信度、以及同质性信度等方面进行信度检验。
效度主要从以下两方面加以考察：①结构效度：包括内部一致性和因素结构两方面；②效标效度：包括冲动评定量表与ＣＢＣＬ、Ｃｏｎｎｅｒｓ量表的多动冲动因子的相关，并比较研究组与异常组得分的差异。
结果：分半相关系数０．７２２；重测信度为０．８２５；量表及因子内部一致性α系数为：注意０．３８７、运动０．６４１、缺少计划０．６４３、总分０．７９４；与Ｃｏｎｎｅｒｓ的多动冲动因子及ＣＢＣＬ的相应因子相关；分析量表因素提了取出６个因子；异常组得分明显较研究组高。
结论：父母量表ＢＩＳ评定量表的信、效度均较理想，符合心理计量学要求。
【关键词】儿童；冲动；常模；信度；效度中图分类号：Ｒ３９５．１文献标识码：Ａ文章编号：１００５－３６１１（２００６）０２－０１１５－０３ＲｅｌｉａｂｉｌｉｔｙａｎｄＶａｌｉｄｉｔｙｏｆｔｈｅＢａｒｒａｔｔＩｍｐｕｌｓｉｖｅｎｅｓｓＳｃａｌｅｉｎＣｈｉｎｅｓｅＣｈｉｌｄｒｅｎＬＩＦｅｉ，ＳＵＬｉｎ－ｙａｎ，ＧＥＮＹａｏ－ｇｕｏＭｅｎｔａｌＨｅａｌｔｈＩｎｓｔｉｔｕｔｅ，ＳｅｃｏｎｄＸｉａｎｇｙａＨｏｓｐｉｔａｌ，ＣｅｎｔｒａｌＳｏｕｔｈＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｃｈａｎｇｓｈａ４１００１１，Ｃｈｉｎａ【Ａｂｓｔｒａｃｔ】Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ：ＴｏｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｅｔｈｅＲｅｌｉａｂｉｌｉｔｙａｎｄＶａｌｉｄｉｔｙｏｆＴｈｅＣｈｉｎｅｓｅｃｈｉｌｄｒｅｎｖｅｒｓｉｏｎｏｆｔｈｅＢａｒｒａｔｔＩｍｐｕｌ－ｓｉｖｅｎｅｓｓＳｃａｌｅ，１１ｔｈｖｅｒｓｉｏｎ（ＢＩＳ－１１）．Ｍｅｔｈｏｄｓ：Ｔｈｅｓｐｌｉｔ－ｈａｌｆｒｅｌｉａｂｉｌｉｔｙ，ｉｎｔｅｒｎａｌｃｏｎｓｉｓｔｅｎｃｙｒｅｌｉａｂｉｌｉｔｙ，ｔｅｓｔ－ｒｅｔｅｓｔｒｅｌｉａ－ｂｉｌｉｔｙａｎｄｉｎｔｅｒｒａｔｅｒｒｅｌｉａｂｉｌｉｔｙｗｅｒｅｒｅｅｘａｍｅｄ．ＡｆａｃｔｏｒａｎａｌｙｓｉｓｐｒｏｃｅｄｕｒｅｗａｓｕｓｅｄｔｏｅｘｐｌｏｒｅｔｈｅｆａｃｔｏｒｓｔｒｕｃｔｕｒｅｏｆＢＩＳ．Ｔｈｅｃｒｉｔｅｒｉｏｎ－ｒｅｌａｔｅｄｖａｌｉｄｉｔｙｗａｓｅｖａｌｕａｔｅｄｔｈｒｏｕｇｈｃｏｒｒｅｌａｔｉｎｇＢＩＳｗｉｔｈＣｈｉｌｄＢｅｈａｖｉｏｒＣｈｅｃｋｌｉｓｔ（ＣＢＣＬ），ｔｈｅＨｙｐｅｒａｃｔｉｖｉ－ｔｙ／ｉｍｐｕｌｓｉｖｉｔｙｋｅｙｏｆＣｏｎｎｅｒｓ’ＰａｒｅｎｔＲａｔｉｎｇＳｃａｌｅ－Ｒｅｖｉｓｅｄ．Ｒｅｓｕｌｔｓ：Ｐａｒｅｎｔ－ｅｖａｌｕａｔｅｄｗａｓ０．７２２；ｔｈｅｔｅｓｔ－ｒｅｔｅｓｔｒｅｌｉａ－ｂｉｌｉｔｙｗａｓ０．８２５；ｔｈｅＣｒｏｎｂａｃｈ’ｓαｃｏｅｆｆｉｃｉｅｎｔｓｗａｓ０．７９４；Ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｃｏｒｒｅｌａｔｉｏｎｓｗｅｒｅｆｏｕｎｄｂｅｔｗｅｅｎｔｈｅｒｅｌａｔｅｄｆａｃｔｏｒｓｏｆｐａｒｅｎｔ－ｅｖａｌｕａｔｅｄＢＩＳａｎｄｔｈｅＣＢＣＬａｎｄＣｏｎｎｅｒｓ．Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ：Ｔｈｅｐａｒｅｎｔ－ｅｖａｌｕａｔｅｄＢＩＳｗａｓｆｏｕｎｄｔｏｈａｖｅｇｏｏｄｐｓｙ－ｃｈｏｍｅｔｒｉｃｓｐｒｏｐｅｒｔｉｅｓ，ｗｉｔｈａｄｅｑｕａｔｅｒｅｌｉａｂｉｌｉｔｙａｎｄｖａｌｉｄｉｔｙ．Ｉｎｐａｒｔｉｃｕｌａｒ，ｔｈｅｐａｒｅｎｔ－ｅｖａｌｕａｔｅｄＢＩＳｉｓａｐｐｌｉｃａｂｌｅｔｏａｓｓｅｓｓｉｍｐｕｌｓｉｖｉｔｙｏｆＣｈｉｎｅｓｅｃｈｉｌｄｒｅｎ．【Ｋｅｙｗｏｒｄｓ】Ｃｈｉｌｄｒｅｎ；Ｉｍｐｕｌｓｉｖｉｔｙ；Ｎｏｒｍ；Ｒｅｌｉａｂｉｌｉｔｙ；Ｖａｌｉｄｉｔｙ【项目基金】国家自然科学基金资助（项目号：３０３７０５２１）＊通讯作者冲动指缺乏考虑，草率地进行一些不恰当或冒险的行为，多与环境不相称，经常导致令人不快的结果。
barratt冲动量表(巴瑞特冲动性人格问卷)(bis-)
巴瑞特冲动性人格问卷通常情况下，人们思考问题的方式不同，采取的行动也不同。
这部分的目的是了解您在一些情况下思考问题与行动的方式。
下边有30个问题，请您从“不是”、“极少”、“有时’，、“经常”、“总是”五个答案中选择一个最适合您情况的答案。
答案不存在对与错，不要花太多时间思考每个问题。
如果您不太清楚如何回答，请尽量估计。
［量表介绍］本研究采用的Barratt Impulsiveness Seale(BIS一11)中文版问卷由北京心理危机研究与干预中心翻译修订。
自Barratt1959年制定以来，该量表被修订过11版，现被广泛使用的是JimH.Patl995年修订的BIS一11，该自评量表用来评估个体的冲动性人格特徵的情况中心首先对BIS一11英文版进行翻译，通过历时5次的修改评定，在符合各分量表原意的前提下，对部分条目做了修改，以适合中国本土文化对冲动性的理解。
随後又进行了两次预实验，根据预实验的结果对问卷部分条目进行修改。
修订後的中文版Barratt冲动性人格量表由30个条目组成，包括三个维度:运动冲动性(Motor Impulsiveness)，包括条目2、5、8、11、14、17、20、23、26和29;认知冲动性(cognitive Impulsiveness)，包括条3、6、9、12、15、18、21、24、27和30;以及无计画冲动性(No Planning Impulsiveness)，包括条目1、4、7、10、13、16、19、22、25和28。
采用Likerts级评分(不是、极少、有时、经常、总是)，每一组题目从1一5分记分，总分在30一150分之间变化，高分分别代表多动、注意力不集中和缺少计画。
各个分量表因数分等於所含条目得分之和，最低分为0分，最高分为50分;为了将分量表得分转换成0一100分，分量表得分等於“[(所含条目得分之和一10)/40]*100”;总分为“各个分量表得分之和/3”.得分越高，冲动性越强。
冲动性测量问卷中文版(BIS-11-C)
冲动性测量问卷中文版(BIS—l1-C)请认真回答所有问题，该量表评定范围从几乎不／从不到几乎总是／总是，并且你的回答应该反应你的个人行为。
答案没有对错之分，请如实填写，请在符合你真实情况的数字下打“V”。
编号__________姓名__________性别__________年龄__________几乎不/从不偶尔经常几乎总是/总是1.我在观看演出或听讲时扭来扭去12342.我在剧院或听讲时坐立不安3.我不专心4.我容易集中注意力5.我是一个思维稳定的人6.我做事冲动7.我一时性起而行事8.我购物凭一时冲动9.我做决定快10.我做事不加思考11.我花的比挣的要多12.我是无忧无虑的13.我是一个思考问题谨慎的人14．我仔细地计划任务15．我能够自我控制16．我提前做好计划17．我为了我的将来工作有保障而作计划18．我说话不加思考1212121212121212121212121212121212343434343434343434343434343434343419．我喜欢思考复杂的问题123420．我喜欢拼图。
123421．我定期储蓄123422．与将米相比，我对现在更感兴趣123423．当解决带有思考性的问题时，我容易厌烦1234 24．我变换住处25．我变动工作26．我为未来做准备27．我每次只能思考一个问题28．当思考问题时，我常有一些无关的想法29．我思维跳跃30．我改变爱好谢谢大家参与和配合!1212121212121234343434343434。
冲动性量表第十一版(BIS-11)说课讲解
冲动性量表第十一版(B I S-11)BIS-11中文版指导语：在不同的情况下，人们的行为和思维也不一样。
这是一个测验你的一些行为和思维方式的量表。
请仔细阅读每一个问题，并在右侧选出合适的答案，在方框内画勾。
请快速地如实回答。
BIS-11中文版的计分说明BIS-11中文版共有26个条目，采用1～4分四级评分法（几乎没有/从不、偶尔、经常和几乎总是/一直），26个条目中有11个为反向评分条目（以*标记），量表的统计量为总分和各维度得分，得分越高说明冲动性越高。
的结构分为三个维度，注意力冲动性包括条目5、8、10、18、24、23；运动冲动性包括条目2、3、4、15、17、19、20、21、26；无计划冲动性包括条目1、6、7、9、11、12、13、14、16、25。
BIS-11英文版的因素结构维度条目5. 我不太专心。
8. 我容易集中注意力。
*10. 观看演出或开会时，我不停变换姿势。
注意力冲动性18. 我是一个不容易改变想法的人。
*Attentional ～23. 思考问题时，常常有外来的思维进入我的脑海。
24. 在看戏或听讲座时，我感到坐立不安。
2. 我做事不需要考虑。
3. 我很快就可以做出决定。
4. 我总是把事情想得很简单。
运动冲动性15. 我做事冲动。
Motor ～17 我一时兴起就行动。
19. 我常常住在不同的地方。
20. 我常冲动地买东西。
21. 我一次只能思考一个问题。
26. 我常为自己的将来做准备。
*6. 旅行前，我事先计划好。
*7. 我有自制力。
*9. 我定期存款。
*11. 我常谨慎地思考问题。
*无计划冲动性12. 我对职业保障有所准备。
* Nonplanning ～13. 我说话不经思考。
14. 我喜欢想复杂的问题。
*16. 解决需要思考的问题时我容易感到厌倦。
25. 我喜欢智力游戏。
*。
barratt impulsiveness scale version 11评分方式简介
barratt impulsiveness scale version 11评分方式简介
Barratt Impulsiveness Scale Version 11 (BIS-11) 是一种常用的评估冲动性的工具，它由30个项目组成，分为三个子量表：行为冲动性、认知冲动性和情感冲动性。
每个项目都采用5级评分制，从“完全不符合”到“完全符合”。
该量表的评分方式相对简单，只需要根据被试者对每个项目的回答进行评分即可。
对于行为冲动性子量表，得分越高表示被试者越倾向于采取冲动的行为；对于认知冲动性子量表，得分越高表示被试者越容易产生冲动的想法；对于情感冲动性子量表，得分越高表示被试者越容易受到情绪的影响而做出冲动的决定。
在实际应用中，BIS-11常用于评估各种心理障碍患者的冲动性水平，如注意力缺陷多动障碍(ADHD)、抑郁症和躁郁症等。
此外，它也可用于研究正常人的冲动性行为和决策过程。
Barratt冲动量表
Barratt冲动量表
下面是一些关于日常生活的描述，请在符合自己情况的数字上画“ ”。
几乎不/从不偶尔经常几乎总是/总是
1.我在观看演出或听讲时扭来扭去 1 2 3 4
2.我在剧院或听讲时坐立不安 1 2 3 4
3.我不专心 1 2 3 4
4.我容易集中注意力 1 2 3 4
5.我是一个思维稳定的人 1 2 3 4
6.我做事冲动 1 2 3 4
7.我一时兴起而行事 1 2 3 4
8.我购物凭一时冲动 1 2 3 4
9.我做决定快 1 2 3 4
10.我做事不加考虑 1 2 3 4
11.我花的比挣的要多 1 2 3 4
12.我是无忧无虑的 1 2 3 4
13.我是一个思考问题谨慎的人 1 2 3 4
14.我仔细地计划任务 1 2 3 4
15.我能够自我控制 1 2 3 4
16.我提前做好计划 1 2 3 4
17.我为了将来工作有保障而作计划 1 2 3 4
18.我说话不加思考 1 2 3 4
19.我喜欢思考复杂的问题 1 2 3 4
20.我喜欢拼图 1 2 3 4
21.我定期储蓄 1 2 3 4
22.与将来相比,我对现在更感兴趣 1 2 3 4
23.当解决带有思考性的问题时,我容易厌烦 1 2 3 4
24.我变换住处 1 2 3 4
25.我变动工作 1 2 3 4
26.我为未来做准备 1 2 3 4
27.我每次只能思考一个问题 1 2 3 4
28.当思考问题时,我常有一些无关的想法 1 2 3 4
29.我思维跳跃 1 2 3 4
30.我改变爱好 1 2 3 4。
冲动性测量问卷中文版(BIS-11-C)
冲动性测量问卷中文版(BIS—l1-C)请认真回答所有问题，该量表评定范围从几乎不／从不到几乎总是／总是，并且你的回答应该反应你的个人行为。
答案没有对错之分，请如实填写，请在符合你真实情况的数字下打“V”。
编号__________ 姓名__________ 性别__________ 年龄__________几乎不/从不偶尔经常几乎总是/总是1. 我在观看演出或听讲时扭来扭去 1 2 3 42. 我在剧院或听讲时坐立不安 1 2 3 43. 我不专心 1 2 3 44. 我容易集中注意力 1 2 3 45. 我是一个思维稳定的人 1 2 3 46. 我做事冲动 1 2 3 47. 我一时性起而行事 1 2 3 48. 我购物凭一时冲动 1 2 3 49. 我做决定快 1 2 3 410. 我做事不加思考 1 2 3 411. 我花的比挣的要多 1 2 3 412. 我是无忧无虑的 1 2 3 413. 我是一个思考问题谨慎的人 1 2 3 414．我仔细地计划任务 1 2 3 415．我能够自我控制 1 2 3 416．我提前做好计划 1 2 3 417．我为了我的将来工作有保障而作计划 1 2 3 418．我说话不加思考 1 2 3 419．我喜欢思考复杂的问题 1 2 3 4 20．我喜欢拼图。
1 2 3 4 21．我定期储蓄 1 2 3 4 22．与将米相比，我对现在更感兴趣 1 2 3 4 23．当解决带有思考性的问题时，我容易厌烦 1 2 3 4 24．我变换住处 1 2 3 4 25．我变动工作 1 2 3 4 26．我为未来做准备 1 2 3 4 27．我每次只能思考一个问题 1 2 3 4 28．当思考问题时，我常有一些无关的想法 1 2 3 4 29．我思维跳跃 1 2 3 4 30．我改变爱好 1 2 3 4 谢谢大家参与和配合!。
冲动型调查问卷
冲动型学生调查问卷冲动型与沉思型认知方式差异与学习研究研究表明：沉思型学生阅读成绩好，再认测验成绩优，在推理测验成绩好，而且在创造性设计中成绩优秀。
相比之下，冲动型学生阅读困难，学习成绩常常不及格，学习能力缺失。
不过也有一些涉及多角度的任务对冲动型学生有利。
由于像阅读、推理之类的任务需仔细分辨概念，粗心大意会处于不利地位，尤其是当一个问题的答案不能直接得到，需要从一开始就仔细阅读材料，注意分析各种可能的条件时更是如此。
专家指出：单纯提醒学生要他们慢一些做出反应，对他们并无帮助。
但通过教他们具体分析、比较材料的构成成分，注意分析视觉刺激对克服冲动型认知行为较为有效。
你是否赞同专家的说法？不赞同，说出你的意见。
为了帮助你改变冲动型认知方式，请你认真作答一下问题，谢谢合作！姓名：年龄：性别：沉思型学生在碰到问题时倾向于深思熟虑，用充足的时间考虑、审视问题，权衡各种问题解决的方法，然后从中选择一个满足多种条件的最佳方案，因而错误较少。
而冲动型学习者倾向于很快地检验假设，根据问题的部分信息或未对问题做透彻的分析就仓促作出决定，反应速度较快，但容易发生错误。
1、你从什么时候开始在学习上表现为冲动型（）A.幼儿园B. 小学C. 初中D. 高中2、你在初中时，老师刚提出问题，是否迅速作出回答，而答案常常不对或不完整。
3、老师提出问题或要求，你们迅速作出回答和反应的目的是（）可多选A、证明自己的实力和努力B、引起班里同学的注意C、引起老师的关注，并希望得到肯定与表扬D、心里感觉爽E、其他：。
4、你是否意识到冲动型的反应给自己的学习成绩带来了影响？（）A、意识到B、有点意识到C、未意识到5、冲动型反应给你的校园生活其他方面是否带来影响？有，有哪些方面？。
6、你觉得自己怎么做可能对自己的冲动反应习惯的改正有所帮助（）可多选A、找个榜样，比如班里陶媛媛、张秋爽、周天谨、张磊等B、建立自己的学习档案：记录课上自己进步的表现，测验的主要错误，错误原因，应如何思考（解题思路）C、将所学的各科知识试图“穿线结网”来复习D、我自己的看法：。
施虐人格的心理结构及其与冲动性人格的关系
施虐人格的心理结构及其与冲动性人格的关系杨张祥;尹军;程亚华;刘雷;张锋【摘要】施虐特质和冲动性人格均可引发攻击行为,但目前对施虐特质的结构特征及其与冲动性特质的关系尚不明确.针对该问题,研究采用施虐倾向类型量表(VAST)、简版施虐冲动量表(SSIS)和Barratt冲动性人格量表(BIS-11),对485名中国大学生的测量数据进行了验证性因素分析和相关分析,结果表明:(1)对VAST中文版测验数据的验证性因素分析结果支持施虐特质由直接施虐和替代性施虐构成的二维假设;(2)VAST与BIS-11的运动冲动性维度仅具弱相关,提示施虐倾向是独立于冲动性人格的人格特质.【期刊名称】《应用心理学》【年(卷),期】2018(024)003【总页数】10页(P203-212)【关键词】施虐人格;冲动性人格;攻击行为【作者】杨张祥;尹军;程亚华;刘雷;张锋【作者单位】宁波大学心理学系暨研究所,宁波315211;宁波大学心理学系暨研究所,宁波315211;宁波大学心理学系暨研究所,宁波315211;宁波大学心理学系暨研究所,宁波315211;宁波大学心理学系暨研究所,宁波315211【正文语种】中文【中图分类】B8421 引言施虐(sadism)行为是个体对他人身体、性或心理上的伤害，该类行为不仅具有攻击性，而且可给施虐者带来愉悦体验(Davies & O’Meara，2007;Reidy，Zeichner，&Seibert，2011;Buckels，Jones，& Paulhus 2013)。
施虐行为不是偶发性行为，而是具有跨时间和跨对象的一致性(Magnusson，1977)，因而是一种稳定的行为特质。
既往研究发现，施虐行为涉及各种不同类型的反社会行为，诸如校园霸凌(Twemlow & Sacco，2013)、虐童行为(Buckels，2012)、性虐待(Holt，Meloy，& Strack，1999;Nell，2006;Fedoroff，2008;Reidy et al.，2011)等等，可给他人生理和心理带来巨大伤害。
Barratt冲动量表中文版用于中学生的信度、效度分析
Barratt冲动量表中文版用于中学生的信度、效度分析.4.ChineseJournalofClinicalPsychologyV o1.15No.12007Barratt冲动量表中文版用于中学生的信度,效度分析杨会芹,姚树桥?,朱熊兆,,RandyP.Auerbach,JohnR.Z.Abela2,XITong2(1.中南大学湘雅二医院心理研究中心,湖南长沙410011;2.Depa,h,ientofPsychology,McGillUniversity,Canada)【摘要1目的:分析和探索Barratt冲动量表(BIs一11)的信度和效度.方法:对396名高中学生进行Barratt冲动量表测查.并间隔一个月进行重测,对获取的数据进行相关分析和因素分析.结果:BIS 一11量表内部一致性系数为0.80;重测信度0.81;与RBQ—A(青少年危险行为问卷),RAPI(酒精使用问卷)冲动危险因子显着相关;验证性因素分析(CFA)显示此样本两个二阶因子拟合程度较好.结论:BIS-11是一个比较好的评估冲动行为的工具.【关键词】冲动量表;心理测量学研究;信度;效度中图分类号:R395.1文献标识码:A文章编号:1005—3611(2007)01-0004-03 TheChineseV ersionoftheBarra~ImpulsivenessScale.11血V ersion(BIS-11) inAdolescents:ItsReliabilityandV alidityY ANGHui—qin,YAOShu—qiao,ZHUXiong—zhao,RandyP.Auerbach,JohnR.Z.Abela,XiTong MedicalPsychologicalResearchCenter.nIeSecondXiangyaHospital,CentralSouthUnive rsity,Changsha410011,China;DepartmentofPsychology,McGillUniversity,Canada【Abstract】Objective:Thepurposeofthepresentstudywastoexaminethepsychometricpropertiesofthe1lthversion0ftIleChinesetranslationoftheBa~attImpulsivenessScale(BIS一11一C1inasampleofChineseadolescents.Methods:396secondaryschoolstudentsfromYueY ang,HunancompletedtheBIS一11-Candself—reportquestionnairestoassessriskybehaviorsandalcoholuse.Inordertoassesstest—retestreliability,theBIS一11-Cwasre—administeredtoparticipantsonemonthlater.Results:TheinternalconsistencyoftheBIS一11-Cwasmoderatelystrong(Cronbach'Salpha=0.80);the test—retestreliabilitywas0.81;Confirmatoryfactoranalysisidentifiedsixcorrelatedfirst —order~ctorswhichconvergedin—totwosecond—orderfactors.aGeneralImpulsivenessfactorandaNon—planningImpulsivenessfactor.Further,theBIS一11-Cwassignificantlycorrelatedwithawidevarietyofproblembehaviorsincludingalcohol use,gambling,andacademicmisconduct.Conclusion:TheresultsofthecurrentstudyindicatethattheChineseversionofth eBIS-Ilisacurrentlyusefultoolinassessingimpulsiveness.【Keywords】BarrattImpulsivenessScale;Psychometricproperty;Reliability;V alidity Barratt冲动量表(BarrattImpulsivenessScale11version,BIS一11)【】是Barratt为了定义个体的冲动行为而编制的量表.早期的研究者对于冲动的研究基本局限在生物学模式,1959年Barratt等编制了BIS—l,达到了两个目的:一是确定冲动的条目和焦虑的条目呈正交性;二是界定冲动和个人人格特质相关.Barratt和他的同事嘲为了进一步辨别冲动中的生物学,社会学,认知的以及行为的成分,并希望在一定程度清晰上述成分之间的关系.经过多年的反复修订,BIS一11量表的结构效度良好,能够达到上述目的.尽管这二十多年来,有许多关于冲动的评估工具不断涌现出来,BIS一1l一直被国际上的研究者广泛应用,结果显示信度和效度良好[31.与西方相比中国的有关研究基本上处于起步阶段,无论在研究方法还是在研究工具都需要借鉴国课题负责人(中方),此研究与加拿大McGill大学合作完成. 外的经验.苏林雁等人在国内首次考察了父母评BIS冲动评定量表的信度和效度的研究[41,其结果揭示了BIS一11在本土化的儿童样本中的可用性.肖水源等人应用该量表对社区居民进行了测查,结果显示BIS一11中文版具有较好的信度和效度[51.本研究的目的是通过BIS一11量表在中国的跨文化研究,在本土化的中学生样本中考察该量表在使用中的信度和效度.并做一些初步的探索.1对象与方法1.1对象湖南省岳阳市某中学高中学生396人.其中女生196人,占总人数的49.5%.男生200人,占总人数的5O.5%,平均年龄为16.20~0.95岁.所有参加测试的学生及家长均提前被告知测试的目的同时并签订了知情同意书.首次有效问卷396份.一个月后进行BIS一11问卷的重测,收回有效问卷96份.中国临床心理学杂志2007年第15卷第1期1.2方法首先把英文版的BIS一11量表的三十个条目由心理学专业人员译成中文,再由母语是汉语的双语心理学专业人员回译成英文,然后经讨论决定BIS—ll的中文版,并加入指导语.量表由30个条目组成,分成六个因子:注意因子(Attention),运动因子(MotorImpulsiveness),自我控制因子(Self-contro1), 认知复杂性因子(CognitiveComplexity),稳定性因子(Perseverance)与认知不稳定性因子(CognitiveInsta. bility).根据每个条目出现的频度按l一4级评分方法记录(几乎不/从不=l,偶尔=2,经常=3,几乎总是/ 总是=4),其中l1个条目(4,5,l3,l4,l5,l6,l7,l9,20,2l,26)为反向计分.问卷总分越高.说明个体的冲动水平越高.在BIS—ll测试时给与所有被试下列问卷进行同测:RBQ—A,AUDIT,RAPI,Q—FMeasurer6-91. 1.2.1青少年危险行为问卷(RiskyBehaviorsQues—tionnaire—Adolescents,RBQ—A)是一个评估日常生活中青少年危险行为的问卷,该问卷包含20个条目,为0"4级评分方法,总分越高反映被试近期(近一个月)危险性行为水平较高.在此研究中该问卷的Cronbach0【系数为0.8l.1.2.2酒精依赖问卷(AlcoholUseDisordersIdenfi—ficationTest,AUDIT)是一个自我报告问卷,包含l0个条目,是世界卫生组织为评定酒精使用的频率和效应而发展来的.以往的相关研究显示,该问卷在跨文化研究中具有较好的信度和效度.在此研究中它的Cronbach0【系数是0.651.2.3酒精使用问卷(RutgersAlcoholProblemIn—dex,KAPI)主要针对于青少年在饮酒后所爆发的问题,比如说逃学,斗殴或者出现一定的人格改变. 其包含23个条目,为0—4级评分方法.高分则反映了被试在饮酒后出现了一系列的行为问题.以往的研究显示该问卷具有很好的信效度.在此研究中给问卷的Cronbach0【系数为0.921.2.4饮酒量和次数问卷(Quanticy一丘equencvMea_ sures,Q—FMeasure)是一评估被试在近一个月饮酒多少和频率的自我报告问卷,只包含4个条目,高分反映了个体近期饮品含有酒精的多少和频率(饮品可包含啤酒,白酒,葡萄酒等一切含有酒精的饮料).在此项研究中该问卷的Cronbach0【系数为0.62.1.3数据处理方法验证性因素分析采用统计软件AMOS5.0完成,其他统计过程采用SPSS12.0统计软件包完成.2结果2.1描述性统计表l呈现的是BIS—ll全量表和分量表男女生的描述性统计.衰1BIS-11全量裹和分量衰男女生平均数和标准差(;±s) 2.2条目分析BIS—l1的条目分析显示:除条目l2,22,25,29(r=-O.09;一0.o4;0.08:一0.03)外,其它条目一总分相关具有显着性(r在0.21—0.65,P<O.01).2.3信度2.3.1因子内部一致性BIS—l1全量表和分量表的Cronbach0【系数,全量表为0.80,注意分量表为0.70,运动分量表为0.69,自我控制分量表为0.77,认知复杂性分量表0.58,稳定性分量表0.69.认知不稳定性分量表0.36.2.3.2重测信度本研究选择量表的重测的时间间隔为一个月,收回有效问卷96份.BIS—ll总量表的稳定系数0.81(P<O.001),分量表的稳定性系数分别为:注意0.60.运动0.68,自我控制0.85.认知复杂性0.69,稳定性0.49,认知不稳定性0.62(P均<0.001).2.4效度2.4.1结构效度根据以往的有关研究结果,为进一步验证因子结构与实际数据的拟合程度,我们对中学生总样本做两种模式的验证性因素分析(采用最大似然估计法):①六个一阶因子和三个二阶因子:②六个一阶因子和两个二阶因子.六个一阶因子是:注意,运动,自我控制,认知复杂性,认知稳定性和认知不稳定性因子:三个二阶因子是:注意,运动和缺少计划因子;两个二阶因子是:一般冲动因子和缺少计划因子.结果如表2所示,在此研究中,六ChineseJournalofClinicalPsychologyV o1.15No.12007 个一阶因子和两个二阶因子拟和程度更好些.表3表示的是对BIS一11的六因子结构进行二次探索性因素分析,析出两个因子,各因子在因子I和因子II上的因素负荷.表2BIS一11的验证性因素分析旦王垡鱼..幽堡六个一阶因子和三个二阶因子0.890.840.700.770.10 尘=堕旦王塑堕三堕旦王:!!:堑:翌:!:表3■表BIS一11六因子在二阶因子上的负荷固王垦±注意因子0.52运动因子0.74自我控制因子0.78认知复杂性因子0.72稳定性因子0.65Ⅱ_丕整宣丝旦王一一一.——塑2.4.2校标效度把第一次测查BIS一11的总量表分与RBQ—A,AUDIT,RAPI,Q—FMeasure总量表分做相关分析.结果显示:BIS一11总量表分与RBQ—A,RAPI呈显着相关(r-0.31;r=0.16,P<O.O1),与量表AUDIT,Q—FMeasure无显着相关.3讨论本文BIS一11的信度分析结果是比较满意的.总量表内部一致性Cronbach系数接近美国,日本和意大利样本no2】测查的结果.分量表除认知不稳定性外,其余分量表的Cronbach系数均比较理想,说明BIS一11总量表和它的分量表都具有比较高的内部一致性,总量表和六个分量表都分别各自测查了它们所测的一个同质结构.本样本BIS一11稳定系数为中等强度.基本接近日本ToshiyukiSomeyaI"】等人报告的稳定系数:总量表为0.80,重测时间间隔为4个月BIS一11的效度分析结果也是比较满意的.验证性因素分析结果显示.本研究与意大利青少年的样本[13]分析结果相同:对六个一阶因子进行第二次探索性因素分析,可以产生二个二阶因子.第一个因子可以命名为一般冲动因子,包含注意,运动性和认知成分的冲动,另一个因子被命名为缺少计划性的冲动.同时与此相对照的是,对于成人样本的有关分析…?2]则为六个因子进行二次探索性因素分析,可以产生三个因子:注意因子,运动因子和缺少计划因子.这其中的差异很可能是由于文化因素.以及Fossati等l4.12,13]提出的冲动水平与年龄有关所造成的.对于测验分数的性别差异,我们发现:女生的量表总分高于男生并有显着差异,并且在分量表运动,自我控制和认知不稳定性上也显着高于男生.这种结果与国外以往的有关研究不一致ll3;国内的研究发现:在学校儿童中,各分量表和总分都是男孩高于女孩.这种结果是否由于文化背景不同或者样本年龄段所造成则需要做进一步的研究.在效标效度方面,AUDIT(酒精依赖问卷),RAPI(酒精使用问卷),Q—FMeasure(饮酒量和次数问卷)是国际上常用的用于评估被试饮酒方面的问卷,这些量表在国外应用较为广泛,具有较好的信度和效度;RBQ—A(青少年危险行为问卷)是国际上最新编制的用于评估青少年危险行为的量表,量表的信度和效度较好.BIS-1l总量表分与RBQ_A,RAPI[问呈显着相关的结果表明.冲动水平与被试的问题行为包括不安全性行为,饮酒,酒精依赖以及赌博等有高度相关.这与以往的有关青少年饮酒等问题的研究结果相一致【H?堋.这说明BIS—l1完全能够敏锐测查到青少年的冲动危险行为.参考文献1ApterA,V anPraagHM,PlutchikR,SeavyS,eta1.Interre—lationshipsamonganxiety.aggression,impulsivity,and mood:Aserotonergicallylinkedcluster?Psychiatry Research,1990,32:191—1992BarrattES.Anxietyandimpulsivenessrelatedtopsychomo—t0refficiency.PerceptualandMotorSkills,1959,9:191-198 3BarrattES,PattonJH.Impulsivity:Cognitive,behavioral,andpsychophy岛i0l0gicalcorrelates.inM.Zuckerman.Bio—logicalbasesofsensationseeking,impulsivityandanxiety. Hillsdale,NJ:Erlbaum,1983.77—1164李飞,苏林雁,耿耀国:Barratt冲动量表用于儿童的信度和效度初步研究.中国临床心理学杂志,2006.14(2):ll5一l175周亮,肖水源,何晓燕,等.BIS一11中文版的信度与效度检验.中国临床心理学杂志,2006.14(4):342—3446AuerbachRP,AbelaJRZ.RiskyBehaviorQuestionnaire- Adolescents.UnpublishedInstrument.McGillUniversity, 20057BaborTF,Biddle-HigginsJC,SaundersJB,MonteiroMG. TheAlcoholUseDisordersIdentificationTest:Guidelines forUseinPrimaryHealthCare.Genevea,Switzerland: WorldHealthOrganization,20018PedersenW,SkrondalA.Ecstasyandnewpatternsofdrug use:Anormalpopulationstudy.Addiction,1999,94:1695-17o6f下转第12贞)l2?ChineseJournalofClinicalPsychologyV o1.15No.12007名为"拖延倾向","拖延动机"和"拖延归因".对比以往的研究都把拖延看作单一维度的结构.侧重拖延倾向的静态描述,而本研究得出拖延的三因素结构.更类似于拖延过程的评价.虽然关于拖延的本质目前还没有定论.但已有研究发现拖延与其他人格特征存在稳定关系.特别是与某些人格特征(自尊,自我效能等)存在显着的负相关.由于拖延所导致的时间压力.拖延者承受更大焦虑,并且对自我产生怀疑,不自信,导致较低的自尊和自我效能感.V anEerde的研究显示1.拖延可能和时间管理技巧较差有关,并通过时间管理技能训练可得到改善.本研究结果表明拖延的三个维度与时间管理行为,自尊,自我效能感之间均存在着负相关,表明本研究所形成的量表具有较好的效标效度.这与有关的结果相一致.Ross等凹分析其原因,可能是个体为了在他人面前维护自己的形象,因为有拖延行为的存在,人们就可以将其失败归咎于时间仓促等外部原因而不是他们的能力.以此来保护和提高拖延者的自尊.因此,长期拖延可能会导致低自尊,自我效能感降低等.此外vanEerde研究结果表明IlOl,年龄与拖延之间存在着负相关,年轻人比老年人表现出更多的拖延行为.本研究结果也表明存在显着的年龄差异.低年龄组比高年龄组具有更高的拖延倾向.但是在拖延动机和拖延归因上并没有表现出显着的年龄差异,这也可能与所选取大学生样本的年龄跨度比较小有关.此外,对于性别与拖延关系的研究结果却不一致,Effert和Ferrari等人的研究表明拖延行为在性别上没有显着差异【¨】.但是,Haycock,McCarthy等人的研究结果却显示在拖延行为上存在着性别差异,男性比女性的拖延行为要更多一些【l21.本研究结果中拖延倾向和拖延动机并没有表现出显着的性别差异,但是拖延归因上存在显着的性别差异.这可能与归因的性别差异有关.参考文献lEllisA,KnausWJ.Overcomingprocrastination.NewY ork:InstituteforRationalLiring,19772SolomonLJ.RothblumED.Academicprocrastination:Fre—quencyandcognitive-behavioralcorrelates.Journalof CounselingPsychology,1984,3h503—5o93MilgramN,Mey-TalG,LevisonY.Procrastination,general- izedorspecificincollegestudentsandtheirparents.Per sonalityandIndividualDiffefence.1998.25:297—3l64SteelP.BrothenT.WambachC.Procrastinationandper—sonality.performance,andmood.PersonalityandIndividual Differences.200l.30:95一lo65TuckmanB.Thedevelopmentandconcurrentvalidityofthe cationalandPsychologicalMea—surement,1991,51:473—4806黄希庭,张志杰.青少年时间管理倾向量表的编制.心理,2001,33(4):338—3437ElmerD.%stedtimeorinformeddelay?Academicprocras—tination.learningstyleandself-talk.Journalspeechand theatre.2001,14./ndsta/ elmer.htm8V anEerdeW.Procrastinationatworkandtimemanage—menttraining.JournalofPsychology,2003,137(5):421-4349RossSR,CanadaKE,RauschMK.Self—handicappingand theFiveFactorModelofpersonality:Mediationbetween NeuroticismandConscientiousness.Personalityandindi—vidualDifferences.2002.32:l173一l18410V anEerdeW.Ameta—analyticallyderivednomological networkofprocrastination.PersonalityandIndividual Differences.2003.35:l4ol—l4l8l1EffertBR.FerrariJR.Decisionalprocrastination:Examining personalitycorrelates.JournalofSocialBehaviorandPersonality,1989.4:151-156l2HaycockLA.McCarthyP,SkayCL.Procrastinationin collegestudents:theroleofserf—efficacyandanxietv. JournalofCounselingandDevelopment,1998,76:317-324 (收稿日期:2006-06-131f上接第6页)9SkitchSA.QuantityandFrequencyMeasure.Unpublished Instrument.McGillUniversity,200510PattonJH,StanfordMS,BarrattES.Factorstructureofthe BarrattImpulsivenessScale.JournalofClinicalPsychology, 1995,51:768-77411SomeyaT,SakadoK.SekiT.TheJapaneseversionofthe BarrattImpulsivenessScale,1lthversion(BIS一11):Itsrelia—bilityandvalidity.PsychiatryandClinicalNeurosciences, 2001.55:111-11412FossatiA,CeglieAD,AcquafiniE,BarrattES.Psychomet—ticpropertiesofanItalianversionoftheBarrattImpulsive—nessScale(BIS-11)innonclinicalsubjects.Journalof ClinicalPsychology,2001.57:815-828l3FossatiA,BarrattES,AcquariniE,CeglieDA.Psychomet- ricpropertiesofanadolescentversionoftheBarrattImpul- sivcnessScale-1lf0rasampleofItalianhishschoolstu—dents.PerceptualandMotorSkills,2002,95:621-63514DanielsonCK,OverholverJC,ButtAZ.Associationofsub—stanceabuseanddepressionamongadolescentpsychiatric inpatients.CanadianJournalofPsychiatry,2003,48:761—765l5Wl1iteHR.I.sRbouvieEW.Towardstheassessmentofado—lescentproblemdrinking.JournalofStudiesonAlcohol, 1989,50:30-37(收稿日期:2006-05-28)。
Barratt冲动量表(巴瑞特冲动性人格问卷)(BIS-11)
巴瑞特衝動性人格問卷通常情況下，人們思考問題的方式不同，採取的行動也不同。
這部分的目的是瞭解您在一些情況下思考問題與行動的方式。
下邊有30個問題，請您從“不是”、“極少”、“有時’，、“經常”、“總是”五個答案中選擇一個最適合您情況的答案。
答案不存在對與錯，不要花太多時間思考每個問題。
如果您不太清楚如何回答，請儘量估計。
［量表介紹］本研究採用的Barratt Impulsiveness Seale(BIS一11)中文版問卷由北京心理危機研究與干預中心翻譯修訂。
自Barratt1959年制定以來，該量表被修訂過11版，現被廣泛使用的是JimH.Patl995年修訂的BIS一11，該自評量表用來評估個體的衝動性人格特徵的情況中心首先對BIS一11英文版進行翻譯，通過歷時5次的修改評定，在符合各分量表原意的前提下，對部分條目做了修改，以適合中國本土文化對衝動性的理解。
隨後又進行了兩次預實驗，根據預實驗的結果對問卷部分條目進行修改。
修訂後的中文版Barratt衝動性人格量表由30個條目組成，包括三個維度:運動衝動性(Motor Impulsiveness)，包括條目2、5、8、11、14、17、20、23、26和29;認知衝動性(cognitive Impulsiveness)，包括條3、6、9、12、15、18、21、24、27和30;以及無計畫衝動性(No Planning Impulsiveness)，包括條目1、4、7、10、13、16、19、22、25和28。
採用Likerts級評分(不是、極少、有時、經常、總是)，每一組題目從1一5分記分，總分在30一150分之間變化，高分分別代表多動、注意力不集中和缺少計畫。
各個分量表因數分等於所含條目得分之和，最低分為0分，最高分為50分;為了將分量表得分轉換成0一100分，分量表得分等於“[(所含條目得分之和一10)/40]*100”;總分為“各個分量表得分之和/3”.得分越高，衝動性越強。
甲基苯丙胺成瘾者冲动性_心理健康与攻击行为的关联
第 44 卷第 11 期 2023 年 11 月安徽医学Anhui Medical Journal甲基苯丙胺成瘾者冲动性 心理健康与攻击行为的关联宋佩佩 王立金 李勇辉 焦东亮 凌 强［摘 要］ 目的 调查甲基苯丙胺成瘾者攻击行为特征，探讨其与冲动性、心理健康的关系，为甲基苯丙胺成瘾者攻击行为的科学管理与预防提供理论依据。
方法 抽取蚌埠强制隔离戒毒所2020年7~12月的男性甲基苯丙胺成瘾者154名和社区的健康对照组65名，采用一般情况调查表和毒品使用情况调查表、Buss-Perry 攻击问卷、Barratt 冲动量表、症状自评量表测量其攻击行为、冲动性及心理健康情况；以攻击行为总分的中位数分为高攻击性组与低攻击性组，比较高攻击性组和低攻击性组的冲动性和心理健康水平；采用Pearson 相关、多元线性回归、中介效应检验等方法分析甲基苯丙胺成瘾者攻击行为与冲动性、心理健康的关系。
结果 甲基苯丙胺成瘾组攻击行为、冲动性、心理健康水平的得分高于健康对照组得分，差异有统计学意义（P <0.05）；甲基苯丙胺成瘾者高攻击性组在冲动性、心理健康水平因子得分高于低攻击性组，差异有统计学意义（P <0.05）。
Pearson 相关分析结果显示甲基苯丙胺成瘾者的攻击行为与吸毒时间、冲动性、心理健康得分呈正相关（r =0.187、0.570、0.524，P <0.05），多元线性回归分析显示吸毒时间、冲动性、心理健康水平对攻击行为有显著预测作用（B =0.054、0.484、0.118，P <0.05），运动冲动因子在吸毒时间和攻击性之间起完全中介作用，效应量0.025（t =1.224，P ＞0.05）。
结论 吸毒时间长、冲动性水平高、心理健康水平低的甲基苯丙胺成瘾者，发生攻击行为的可能性更大。
［关键词］甲基苯丙胺；攻击行为；冲动性；心理健康doi:10.3969/j.issn.1000-0399.2023.11.019Study on the relationship between impulsivity, mental health and aggressive behavior of methamphetamine users disorder SONG Peipei 1,2,3, WANG Lijin 3, LI Yonghui 1,2, JIAO Dongliang 3, LING Qiang 41.Key Laboratory of Mental Health, Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences, Beijing 100101, China2.Department of Psychology, University of Chinese Academy of Sciences, Beijing 100049, China3.School of Mental Health, Bengbu Medical College, Bengbu 233030, China4.Bengbu Compulsory Isolation Treatment Center, Bengbu 233030, ChinaFunding project:Anhui Provincial Health Commission Key Project (No.AHWJ2022a029), Anhui Provincial Department of Education Natural Science Key Project (No.KJ2018A1017), Bengbu Medical College Natural Science Fund Key Project (No.2020byzd022)Correspondingauthor:LIYonghui,******************.cn[Abstract ] Objective To investigate the characteristics of aggressive behavior in methamphetamine addicts and explore its relation⁃ship with impulsivity and mental health, so as to provide theoretical basis for management and prevention of aggressive behavior in metham⁃phetamine addicts. Methods A total of 154 male methamphetamine addicts from a drug rehabilitation center in Anhui from July to December 2020 and 65 healthy control groups in the community were selected. Their aggressive behavior, impulsivity, and mental health were measured using a general situation questionnaire, a drug use questionnaire, a Buss Perry aggression questionnaire, a Barratt impulse scale, and a symp⁃tom checklist; Divide the median score of aggressive behavior into high aggression group and low aggression group, and compare the impulsive and mental health levels of the high aggression group and low aggression group; Pearson correlation, multiple linear regression and Mesomeric effect test were used to analyze the relationship between the aggressive behavior of methamphetamine addicts and their impulsivity and mentalhealth.. Results The scores of aggression (t=5.365, P <0.01), impulsivity (t =4.036,P <0.01) and mental health level (t =3.011,P <0.01) in the· 卫生服务研究 ·基金项目：安徽省卫生健康委员会重点项目（编号：AHWJ2022a029），安徽省教育厅自然科学重点项目（编号：KJ2018A1017）,蚌埠医学院自然科学基金重点项目（编号：2020byzd022）作者单位：100101 北京朝阳 中国科学院心理健康重点实验室(中国科学院心理研究所)（宋佩佩，李勇辉） 100049 北京玉泉 中国科学院大学心理学系（宋佩佩，李勇辉） 233030 安徽蚌埠 蚌埠医学院精神卫生学院（宋佩佩，王立金，焦东亮）233030 安徽蚌埠 蚌埠强制隔离戒毒所（凌强）通信作者：李勇辉，******************.cn本文引用格式：宋佩佩，王立金，李勇辉，等.甲基苯丙胺成瘾者冲动性 心理健康与攻击行为的关联［J ］.安徽医学，2023，44（11）：1368-1373.DOI ：10.3969/j.issn.1000-0399.2023.11.0191368第 44 卷第 11 期2023 年11 月安徽医学Anhui Medical Journalmethamphetamine addiction group were higher than those in the control group. The scores of impulsivity (t=7.254, P<0.01) and mental health level (t=6.597, P<0.01) in the high aggression group were higher than those in the low aggression group (P<0.05). The aggressive behavior of methamphetamine addicts was positively correlated with drug duration (r=0.187, P<0.05), impulsivity (r=0.570, P<0.01), and mental health(r= 0.524, P<0.01) scores (P<0.05). Duration of drug use, impulsivity and mental health level were significant predicative factors of aggressive be⁃havior (F=29.944, P<0.001). The motor impulsivity factor plays a complete mediating role between drug use duration and aggression, with an ef⁃fect magnitude of 0.025 (t=1.224, P>0.05). Conclusion Methamphetamine addicts who have been taking drugs for a long time, high levels of impulsivity, and low levels of mental health are more likely to engage in aggressive behavior.［Key words］ Methamphetamine；Aggression；Impulsivity；Mental health根据《2022年世界毒品报告》，甲基苯丙胺是苯丙胺类兴奋剂中的常用物质［1］。
冲动性量表第十一版(BIS-11)知识分享
冲动性量表第十一版(B I S-11)BIS-11中文版指导语：在不同的情况下，人们的行为和思维也不一样。
这是一个测验你的一些行为和思维方式的量表。
请仔细阅读每一个问题，并在右侧选出合适的答案，在方框内画勾。
请快速地如实回答。
BIS-11中文版的计分说明BIS-11中文版共有26个条目，采用1～4分四级评分法（几乎没有/从不、偶尔、经常和几乎总是/一直），26个条目中有11个为反向评分条目（以*标记），量表的统计量为总分和各维度得分，得分越高说明冲动性越高。
的结构分为三个维度，注意力冲动性包括条目5、8、10、18、24、23；运动冲动性包括条目2、3、4、15、17、19、20、21、26；无计划冲动性包括条目1、6、7、9、11、12、13、14、16、25。
BIS-11英文版的因素结构维度条目5. 我不太专心。
8. 我容易集中注意力。
*10. 观看演出或开会时，我不停变换姿势。
注意力冲动性18. 我是一个不容易改变想法的人。
*Attentional ～23. 思考问题时，常常有外来的思维进入我的脑海。
24. 在看戏或听讲座时，我感到坐立不安。
2. 我做事不需要考虑。
3. 我很快就可以做出决定。
4. 我总是把事情想得很简单。
运动冲动性15. 我做事冲动。
Motor ～17 我一时兴起就行动。
19. 我常常住在不同的地方。
20. 我常冲动地买东西。
21. 我一次只能思考一个问题。
26. 我常为自己的将来做准备。
*6. 旅行前，我事先计划好。
*7. 我有自制力。
*9. 我定期存款。
*11. 我常谨慎地思考问题。
*无计划冲动性12. 我对职业保障有所准备。
* Nonplanning ～13. 我说话不经思考。
14. 我喜欢想复杂的问题。
*16. 解决需要思考的问题时我容易感到厌倦。
25. 我喜欢智力游戏。
*。
26题：Barratt冲动量表中文版(BIS-11)
Barratt冲动量表中文版(BIS-11)
一、问卷说明
Barratt 冲动量表 (BIS-11) 是由周亮等人2006年修订的中文版本共有26 个问题，分为三个子维度：运动冲动性、认知冲动性和和无计划冲动性。
量表采用1-4级评分，量表的统计量为总分和各维度得分，得分越高说明冲动性越强。
反向计分：1/6/7/8/9/11/12/14/18/25/26
维度题目
注意力冲动性5/8/10/18/24/23
运动冲动性2/3/4/15/17/19/20/21/26
无计划冲动性1/6/7/9/11/12/13/14/16/25
二、问卷题目：
通常情况下，人们思考问题的万式不同，采取的行动也不同。
这部分的目的是了解您在一些情况下思考问题与行动的方式。
答案中圈出一个最适合您情况的答案。
笞案不存在对与错，不要花太多时间思考每个问题，也不要漏项。
题目不是极少有时经常总是
1.我认真地计划事情* 1 2 3 4 5
2.我做事不需要考虑 1 2 3 4 5
3.我很快就可以做出决定 1 2 3 4 5
4.我总是把事情想得很简单 1 2 3 4 5
5.我不太专心 1 2 3 4 5
6旅行前，我事先计划好* 1 2 3 4 5
7.我有自制力* 1 2 3 4 5
8.我容易集中注意力* 1 2 3 4 5
9.我定期存款* 1 2 3 4 5
10.观看演出或开会时，我不停变换姿势 1 2 3 4 5 11我常谨慎地思考问题* 1 2 3 4 5
12.我对职业保障有所准备* 1 2 3 4 5
13.我说话不经思考 1 2 3 4 5。
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巴瑞特衝動性人格問卷
通常情況下，人們思考問題的方式不同，採取的行動也不同。
這部分的目的是瞭解您在一些情況下思考問題與行動的方式。
下邊有30個問題，請您從“不是”、“極少”、“有時’，、
“經常”、“總是”五個答案中選擇一個最適合您情況的答案。
答案不存在對與錯，不要花太多時間思考每個問題。
如果您不太清楚如何回答，請儘量估計。
［量表介紹］
本研究採用的Barratt Impulsiveness Seale(BIS一11)中文版問卷由北京心理危機研究與干預中心翻譯修訂。
自Barratt1959年制定以來，該量表被修訂過11版，現被廣泛使用的是JimH.Patl995年修訂的BIS一11，該自評量表用來評估個體的衝動性人格特徵的情況中心首先對BIS一11英文版進行翻譯，通過歷時5次的修改評定，在符合各分量表原意的前提下，對部分條目做了修改，以適合中國本土文化對衝動性的理解。
隨後又進行了兩次預實驗，根據預實驗的結果對問卷部分條目進行修改。
修訂後的中文版Barratt衝動性人格量表由30個條目組成，包括三個維度:運動衝動性(Motor Impulsiveness)，包括條目2、5、8、11、14、17、20、23、26和29;認知衝動性(cognitive Impulsiveness)，包括條3、6、9、12、15、18、21、24、27和30;以及無計畫衝動性(No Planning Impulsiveness)，包括條目1、4、7、10、13、16、19、22、25和28。
採用Likerts級評分(不是、極少、有時、經常、總是)，每一組題目從1一5分記分，總分在30一150分之間變化，高分分別代表多動、注意力不集中和缺少計畫。
各個分量表因數分等於所含條目得分之和，最低分為0分，最高分為50分;為了將分量表得分轉換成0一100分，分量表得分等於“[(所含條目得分之和一10)/40]*100”;總分為“各個分量表得分之和/3”.得分越高，衝動性越強。
［衝動性人格與自身意念的關係：］
國內學者通過艾森克人格問捲進行調查發現:人格是自殺意念的基礎性因素，神經質和精神質主要通過中間變數(應對、防禦、支持等)等對自殺意念間接起作用[23]。
即使一些小事也能給神經質傾向者造成巨大的心理壓力，使他們產生強烈的情緒反應和對生活的無望感，而且他們對事物常常採用過激的應對方式因此容易出現自殺意念。
高衝動性人格的人帶有顯著的情緒色彩，多數表現為情緒不穩定，常因一點小事而使心情變壞，是情緒的焦慮反應[31]、神經質與自殺意念呈正相關[28]。
國內胡冬梅等人應用心理解剖的方法研究自殺死亡者的危險因素，結果顯示神經質是殺的最主要的危險因素[42】。
國外對大五人格與自殺意念的研究表明:神經質和開放性與自殺意念呈正相關，得分越高，越容易產生自殺意念[43];責任感【44】、外傾性[45l、宜人性【46】與自殺意念呈負相關。
翟書濤認為人格障礙是自殺意念的一個重要因素團】，張道祥的研究表明幾乎所有有自殺想法和行為的人都有人格不良傾向[48]。
國外Hull一Blank等人的研究表明衝動性人格特徵容易產生自殺意念[5l]。
Jelena等對青年人的研究表明，衝動性人格特徵影響自殺意念，但是性別對其影響大小產生了一定的調節作用，與衝動性的男性相比，女性出現較強自殺意念的可能性比較
大[56]
（參考來源：安靜（2008）衝動性人格特徵與自殺意念關係的研究. 中國地質大學碩士學位論文。
指導老師：郭蘭心、費立鵬）。