第五章基因表达和调控-动物遗传学习题
动物遗传学作业与习题
动物遗传学作业与习题第一章绪论一、名词解释1遗传 2 变异3遗传学二、思考题1 遗传学的发展历程。
第二章遗传的物质基础一、名词解释：1 染色质 2染色体 3染色单体 4 同源染色体 5异源染色体 6常染色质 7异染色质 8妹妹染色单体 9染色体组型 10核型 11双价体 12着丝点与着丝粒 13 联会 14端粒 15等臂染色体 16有丝分裂 17减数分裂 18核小体 19 C值与C值矛盾 20 卫星DNA 21小卫星DNA 22 微卫星DNA 23基因簇 24 基因家族 25 开放阅读框 26 基因组 27 信号肽序列 28 Chargaff当量定律二、思考题1 DNA作为遗传物质的证据极其论点？2染色体的四级结构。
3 基因的一般结构特征。
4 真核生物基因组的特点。
5 DNA分子中A-T和C-G碱基对中，那一种碱基对较易打开？为什么？6 DNA的二级结构和特点。
7如何解释C值矛盾。
8 一个含有转录位点上游3.8kbDNA的基因,其mRNA的转录活性比仅含有3.1kb上游DNA的基因转录活性大50倍,这表明什么?9染色质的类型及其特点?10试比较减数分裂与有丝分裂的异同点。
11同源染色体的分离分开，姐妹染色单体的分离分开，分别在细胞分裂的什么时期?12 家猪细胞染色体数2n=38,分别说明下列细胞分裂时期中有关数据:⑴有丝分裂前期和后期染色体的着丝粒数。
⑵减数分裂前期Ⅰ、后期Ⅰ、期Ⅱ和后期Ⅱ的染色体数。
⑶减数分裂前期Ⅰ、后期Ⅰ、末期Ⅰ的染色体数。
13体细胞中有四对染色体，其中A、B、C、D来自父本，A′、B′、C′、D′来自母本，通过减数分裂能形成几种配子? 写出各种配子的染色体组成?14 人们对基因的概念认识和发展过程。
15 mRNA, tRNA和rRNA各自的作用是什么？16 从4种不同物质分离出的核酸中各种碱基的比例（%）如下：物种 A T U G C 备注1 2 3 4 17302617183416332125333136（A+T）/（C+G）=2.1 （A+T）/（C+G）=1.0⑴每个物种的核酸是DNA还是RNA? 是单链还是双链？⑵填补物种4 中缺少的碱基百分比。
(完整版)基因表达练习题
基因表达练习题班级姓名一、选择题1．下图所示的过程，正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是 ( )A．①② B．③④⑥ C．⑤⑥ D. ④⑤⑥2．关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是( )A．一种tRNA可以携带多种氨基酸B．DNA聚合酶是在细胞核内合成的C．反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成3．基因、遗传信息和密码子分别是指( )①信使RNA上核苷酸的排列顺序②基因中脱氧核苷酸的排列顺序③DNA上决定氨基酸的三个相邻碱基④信使RNA上决定氨基酸的三个相邻碱基⑤转运RNA上一端的三个相邻碱基⑥有遗传效应的DNA片段A．⑤①③ B．⑥②④C．⑤①② D．⑥②③4．下列图示的生理过程(图中④代表核糖体，⑤代表多肽链)的叙述中，不正确的是( )A.图中所示的生理过程主要有转录和翻译B.图中所示的全过程可发生在人的线粒体中C.遗传信息由③传递到⑤需要tRNA作中介D.图中①在该过程中起模板作用5．翻译时出现肽链终止，是因为( )A．一个与mRNA链终止密码相应的tRNA不能带氨基酸B．不具有与mRNA链终止密码相应的反密码子C．mRNA在mRNA链终止密码处停止合成D．tRNA上出现终止密码6．下列有关如右图所示的生理过程（图中④代表核糖体，⑤代表多肽链）的叙述，不正确的是( )A．图中所示的生理过程包括转录和翻译B．图中所示的过程发生在原核细胞中C．遗传信息由②传递到⑤需要mRNA作中介D．图中①在该过程中不起作用，由此可确定①在遗传上不具功能7．艾滋病病毒(HIV)为逆转录病毒。
但无法独立繁殖，其繁殖过程需要在活细胞内进行。
其原因不包括( )A．需要活细胞提供核糖体和tRNAB．需要活细胞提供各种酶和ATPC．需要活细胞提供DNAD．需要活细胞提供各种原料8．关于基因表达的叙述中，正确的是( )A．基因表达的最终场所都是核糖体B．DNA聚合酶催化DNA转录为RNAC．遗传信息只能从DNA传递到RNAD．tRNA上的反密码子是由mRNA转录而来9．下列关于“中心法则”含义的叙述中，错误的是( )A．基因通过控制蛋白质的合成来控制生物性状B．②③过程可在RNA病毒体内发生C．⑤③④过程所需的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸D．②过程中碱基互补配对时，遵循A－U、U－A、C－G、G－C的原则10．在信使RNA分子结构中，相邻的碱基G与C之间是通过什么结构连接而成( ) A．3个氢键B．－脱氧核糖－磷酸基－脱氧核糖－C．－核糖－磷酸基－核糖－D．－磷酸基－核糖－磷酸基－11．遗传学家发现一种某基因的突变对该基因编码的多肽没有影响。
遗传学习题答案 最全面的遗传学复习资料
《遗传学》名词解释半保留复制：DNA复制时分别以两条链互为模板，而合成两条互补新链；每个子代DNA分子含有一条旧链和一条新链的方式。
染色体和染色质：它们是一种物质的两种形式。
染色体是细胞分期期出现的具有一定形态特征的结构；染色质是分裂间期位于细胞核的松散丝状结构。
它们都是遗传信息的细胞学载体。
同源染色体和非同源染色体形态和结构相同、遗传功能相似的一对染色体叫同源染色体；而这一对染色体与另一对形态结构和功能不同的染色体，则互称为非同源染色体（P50）有丝分裂:真核细胞的染色质凝集成染色体、复制的姐妹染色单体在纺锤丝的牵拉下分向两极，从而产生两个染色体数和遗传性相同的子细胞核的一种细胞分裂类型。
通常划分为前期、前中期、中期、后期和末期五个阶段。
减数分裂:性细胞分裂时，染色体只复制一次，细胞连续分裂两次，染色体数目减半的一种特殊分裂方式。
基因:遗传信息的基因单位，是染色体上一段DNA序列，编码一个特定的 RNA或蛋白质。
等位基因：一个基因的不同表现形式,如豌豆种皮颜色的Y和y。
基因型和表现型：一个个体中成对的等位基因组合叫基因型；表现型：生物体表现出来，可以观察到的特征，如紫花、皱种皮杂合体和纯合体：杂合体：由两个基因型不同的配子结合而成的合子，亦指由此种合子发育而成的生物个体纯合体：由两个基因型相同的配子结合而成的合子，亦指由此种合子发育而成的生物个体测交和回交：把被测验的个体与隐性纯合基因的亲本杂交杂交和自交：基因型相同的两个亲本进行杂交纯系和真实遗传：纯系：由所有有关基因均为纯合体的个体进行自交，或是通过长期的连续近亲交配而产生真实遗传：指子代性状永远与亲代性状相同的遗传方式，或生物性状能够代代相传、稳定遗传，即子代中不出现性状分离现象分离定律和自由组合定律：分离定律：一对基因在杂合状态各自保持其独立性，在配子形成时，彼此分离到不同的配子中去自由组合定律：当具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行杂交，在子一代产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的基因表现为自由组合致死基因和隐性致死基因致死基因：指那些使生物体不能存活的等位基因。
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习题一（基本概念）联会：在减数分裂过程中，同源染色体建立联系的配对过程纯合子;是由含相同基因的配子结合而成的个体,自交后代不发生性状分离杂合子：具有不同基因的配子结合成的合子而成的个体限性性状:有些性状仅局限于某一性别，例如母鸡下蛋等，这样的性状称为。
内含子：基因内部的部分序列并不出现在成熟mRNA中，这些间隔序列称为内含子外显子：把基因内部的转译部分，即在成熟mRNA中出现的序列叫做转录：细胞核内，以DNA（某些病毒以为RNA）的一条链为模板按照碱基互补配对原则合成RNA的过程单体：指二倍体生物中某一对同源染色体中缺少一条染色体，使染色体的数目为2n-1复等位基因：在种群中，同源染色体的相同座位上，可以存在两个以上的等位基因，构成一个等位基因系列，称为。
倒位：染色体上某区段正常排列顺序发生了180度的颠倒染色单体：复制时产生的染色体拷贝。
每条染色单体就是一条DNA分子与蛋白质结合形成的染色质线同源染色体：指形态结构和功能相似的一对染色体，一条来自父本，一条来自母本。
基因家族：真核生物基因组中有许多来源相同结构相似功能相关的基因，这样的一组基因称为。
翻译：以mRNA为模板合成蛋白质的过程转化：加热杀死的具有毒性的肺炎双球菌可以使活的无毒的肺炎双球菌成为有毒细菌，称为转化侧翼序列：每个结构基因在第一个和最后一个外显子的外侧，都有一段不被转录和翻译的非编码区染色体组：在通常的二倍体的细胞或个体中，能维持配子或配子体正常功能的最低数目的一套染色体。
或者说是指细胞内一套形态、结构、功能各不相同，但在个体发育时彼此协调一致，缺一不可的染色体。
减数分裂：是一种特殊的细胞分裂，是在配子形成过程中发生的，包括两次连续的核分裂但染色体只复制一次，因而在形成四个子细胞核中，每个核的染色体数减半，称减数分裂密码子：由mRNA上三个相邻的核糖核苷酸组成复制：操纵子：是转录水平的最主要的调控形式终止子：一段位于基因3´端非翻译区中与终止转录过程有关的序列终止密码子：不编码任何氨基酸，没有对应的TRNA，是蛋白质多肽合成的终止信号正调控和负调控：当调节蛋白缺乏时，基因是表达的，而加入调节蛋白后基因表达活性被关闭，即为负调控。
《动物遗传学》练习题(附答案)
《动物遗传学》练习题（附答案）一、单选题（共60题，每题1分，共60分）1、白猫与黑猫交配, F1都是白猫。
F1相互交配, F2中白、黑、棕三种小猫的比例为12:3:1,是以下哪一种原因引起的。
( )A、显性上位作用B、隐性上位作用C、抑制作用D、互补作用正确答案：A2、下列那种方式不属于转录水平的调节:( )A、诱导B、衰减子的作用C、反义控制D、阻遏正确答案：C3、对大多数基因来说,CpG序列甲基化:( )A、促进基因转录B、抑制基因转录C、与基因转录无关D、对基因转录影响不大正确答案：B4、关于重复力的叙述,错误的是( )。
A、重复力是一个组内相关系数B、重复力越高说明需要度量的次数越多C、重复力是衡量同一个体某一数量性状多次度量值之间的相关程度的指标D、重复力反映了一个性状受到遗传效应和持久环境效应影响的大小正确答案：B5、细胞癌基因的激活方式是( )A、基因扩增B、启动子插入C、以上都是D、点突变正确答案：C6、碱基替换是基因突变的重要分子基础之一。
碱基转换指的是( )A、碱基类似物替换正常碱基B、嘌呤替换嘌呤C、嘌呤替换嘧啶D、嘧啶替换嘌呤正确答案：B7、以下哪一种 DNA属于左手双螺旋? ( )A、B-DNAB、Z-DNAC、C-DNAD、A-DNA正确答案：A8、数量性状的表型值可以剖分为( )A、加性效应和环境效应B、基因型值、环境效应和加型效应C、加性效应和剩余值D、加性效应、显性效应和上位效应正确答案：C9、一个婴儿表现女性特征,她的体细胞中有一个巴氏小体,这个婴儿是( )A、Turner综合征B、Down综合征C、KlinfelterD、正常的正确答案：D10、真核生物启动子不包含的元件是:( )A、TATA 盒B、GC盒C、CAAT盒D、Pribnow 盒正确答案：D11、如果用三点测验法对三对连锁基因定位,必须进行( )。
A、两次杂交和两次测交B、三次杂交和三次测交C、杂交、自交和回交各一次D、一次杂交和一次测交正确答案：D12、在一个突变过程中,一对额外的核苷酸插入DNA内,会有什么样的结果?( )A、完全没有蛋白产物;B、产生的蛋白中有一个氨基酸发生变化;C、产生的蛋白中有三个氨基酸发生变化;D、产生的蛋白中,插入部位以后的大部分氨基酸都发生变化。
遗传学第四版复习题答案
遗传学第四版复习题答案遗传学第四版复习题答案遗传学作为生物学的一个重要分支，研究的是遗传信息的传递和变异。
它是理解生物多样性、疾病发生和进化的基础。
在学习遗传学的过程中，复习题是一个重要的学习工具，可以帮助我们巩固知识、理解概念和提高解决问题的能力。
下面是对《遗传学第四版》复习题的解答，希望对大家的学习有所帮助。
第一章：遗传学的基本概念1. 遗传学的研究对象是什么？遗传学研究的是遗传信息的传递和变异，包括基因、染色体和基因组等。
2. 什么是基因？基因是遗传信息的基本单位，是DNA分子编码特定蛋白质的一段序列。
3. 什么是基因型和表现型？基因型是个体的基因组成，表现型是基因型在外部环境作用下的表现形式。
第二章：遗传信息的传递1. 什么是孟德尔的遗传定律？孟德尔的遗传定律是指遗传信息在传代过程中的分离和独立性，包括分离定律和自由组合定律。
2. 什么是显性和隐性遗传？显性遗传是指表现型受到显性基因的影响，隐性遗传是指表现型受到隐性基因的影响。
3. 什么是杂合和纯合？杂合是指个体的两个基因拷贝不同，纯合是指个体的两个基因拷贝相同。
第三章：基因组和染色体1. 什么是染色体？染色体是细胞内遗传信息的携带者，由DNA和蛋白质组成。
2. 什么是性染色体和常染色体？性染色体决定个体的性别，常染色体则决定其他性状。
3. 什么是染色体突变？染色体突变是指染色体结构或数目发生改变，包括缺失、重复、倒位和易位等。
第四章：基因的结构和功能1. 什么是DNA？DNA是遗传信息的分子基础，由核苷酸组成，包括脱氧核糖、磷酸基团和碱基。
2. 什么是RNA？RNA是DNA的转录产物，参与蛋白质的合成和调控。
3. 什么是基因表达？基因表达是指基因信息通过转录和翻译过程转化为蛋白质的过程。
第五章：遗传变异1. 什么是突变？突变是指遗传信息发生的突发性变化，包括点突变、插入突变和缺失突变等。
2. 什么是突变的遗传效应？突变的遗传效应是指突变对个体表现型的影响，包括有害、中性和有利效应。
(完整版)基因表达练习题
基因表达练习题班级姓名一、选择题1．以下图所示的过程，正常状况下在动植物细胞中都不行能发生的是( )A．①②B．③④⑥C．⑤⑥ D.④⑤⑥2．对于蛋白质生物合成的表达，正确的选项是( )A．一种 tRNA能够携带多种氨基酸B． DNA聚合酶是在细胞核内合成的C．反密码子是位于mRNA上相邻的 3 个碱基D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成3．基因、遗传信息和密码子分别是指( )①信使 RNA上核苷酸的摆列次序②基因中脱氧核苷酸的摆列次序③DNA上决定氨基酸的三个相邻碱基④信使 RNA上决定氨基酸的三个相邻碱基⑤转运 RNA上一端的三个相邻碱基⑥有遗传效应的 DNA片段A．⑤①③B．⑥②④C．⑤①②D．⑥②③4 ．以下图示的生理过程( 图中④代表核糖体，⑤代表多肽链) 的表达中，不正确的选项是( )A.图中所示的生理过程主要有转录和翻译B.图中所示的全过程可发生在人的线粒体中C.遗传信息由③传达到⑤需要tRNA 作中介D.图中①在该过程中起模板作用5．翻译时出现肽链停止，是由于( )A．一个与mRNA链停止密码相应的tRNA不可以带氨基酸B．不拥有与mRNA链停止密码相应的反密码子C． mRNA在 mRNA链停止密码处停止合成D． tRNA 上出现停止密码6．以下相关如右图所示的生理过程（图中④代表核糖体，⑤代表多肽链）的表达，不正确的选项是 ( )试卷第 1页，总 4页A．图中所示的生理过程包含转录和翻译B．图中所示的过程发生在原核细胞中C．遗传信息由②传达到⑤需要mRNA作中介D．图中①在该过程中不起作用，由此可确立①在遗传上不具功能7．艾滋病病毒 (HIV) 为逆转录病毒。
但没法独立生殖，其生殖过程需要在活细胞内进行。
其原由不包含( )A．需要活细胞供给核糖体和tRNAB．需要活细胞供给各样酶和ATPC．需要活细胞供给DNAD．需要活细胞供给各样原料8．对于基因表达的表达中，正确的选项是()A．基因表达的最后场所都是核糖体B． DNA聚合酶催化 DNA转录为 RNAC．遗传信息只好从DNA传达到 RNAD． tRNA 上的反密码子是由mRNA转录而来9．以下对于“中心法例”含义的表达中，错误的选项是( )A．基因经过控制蛋白质的合成来控制生物性状B．②③过程可在RNA病毒体内发生C．⑤③④过程所需的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸D．②过程中碱基互补配对时，按照A－ U、 U－ A、 C－ G、G－ C 的原则10．在信使 RNA分子构造中，相邻的碱基G与 C之间是经过什么构造连结而成( ) A． 3 个氢键B．－脱氧核糖－磷酸基－脱氧核糖－C．－核糖－磷酸基－核糖－D．－磷酸基－核糖－磷酸基－11．遗传学家发现一种某基因的突变对该基因编码的多肽没有影响。
高中生物遗传题练习题
高中生物遗传题练习题标题：护士条例考试试题及答案一、选择题1、下列哪项不是护士条例中规定的护士的权利？A.按照规定获得职业技能提升B.按照规定获得执业证书C.依法获得工作报酬D.依照护士条例获得奖惩2、根据护士条例，下列哪项不是护士的义务？A.遵守法律、法规、规章和诊疗技术规范B.和尊重患者隐私C.努力钻研业务、更新知识，提高专业技术水平D.拒绝执行医嘱，保证患者安全3、在护士条例中，关于护士执业注册的规定，下列哪项是错误的？A.护士执业注册申请应当自通过护士执业资格考试之日起3年内提出B.注册机关应当自受理申请之日起20日内审查完毕，予以注册C.护士执业注册有效期为5年，到期后应提前30日重新注册D.被吊销执业证书的护士，重新申请执业的，应当重新进行注册二、简答题1、请简述护士条例中对护士的定义和要求。
2、请阐述护士在医疗团队中的角色和重要性。
3、请说明护士在提供医疗服务时需要遵循的基本规范和原则。
4、请论述护士的职业发展和晋升路径。
5、请谈谈你对护士这个职业的认识和看法。
答案：一、选择题1、正确答案是D.依照护士条例获得奖惩护士条例中规定，护士有按照规定获得职业技能提升、按照规定获得执业证书、依法获得工作报酬的权利，但没有依照护士条例获得奖惩的权利。
因此，D选项是错误的。
2、正确答案是D.拒绝执行医嘱，保证患者安全根据护士条例，护士有遵守法律、法规、规章和诊疗技术规范，和尊重患者隐私，努力钻研业务、更新知识，提高专业技术水平的义务。
但是并没有拒绝执行医嘱，保证患者安全的义务。
因此，D选项是错误的。
3、正确答案是C.护士执业注册有效期为5年，到期后应提前30日重新注册根据护士条例规定，护士执业注册有效期为5年，到期后应提前30日重新申请注册。
因此，C选项是错误的。
二、简答题1、根据护士条例，护士是指经执业注册取得护士执业证书，依照本条例规定从事护理活动，履行保护人类健康、预防疾病职责的专业技术人员。
动物遗传学习题
《动物遗传学》复习思考题单项选择1．下列关于平衡群体内（一对常染色体基因仅三种基因型时）基因型频率表达正确的是（ B ）。
A. D=0 H=0.6 R=0.2B. D=0.25 H=0.75 R=0C. D=0.3 H=0.1 R=0.7D. D=0.20 H=0.42 R=0.352．（ B ）是酵母人工染色体的英文简写。
（第11章，P298）A.YCAB. YACC.PCRD.SV403．连锁互换遗传中干涉率加并发系数等于（ A ）。
（第5章，131）A. 1B. 10C. 100D. 以上都不对4．编码主要组织相容性系统的基因群称为（ B ）。
（第8章，P212）A.MHSB.MHCC. mHSD. mHC5．下面的（ D ）可以导致氨基酸的替换。
（第4章，P109）A.无义突变B. 缺失C.单体D.错义突变6．编码次要组织相容性系统的基因群称为（ D ）。
（第8章，P212）A.MHSB.MHCC. mHSD. mHC7．真核生物中（ C ）是蛋白质合成装配的场所。
（第2章，P15）A.模板链B.线粒体C.核糖体D.中心体8．编码次要组织相容性系统的基因群称为（ D ）。
（第8章，P212）A.MHSB.MHCC. mHSD. mHC9．猪的阴囊疝遗传表现就是（ C ）作用。
（第5章，P123）A.互补B.上位C.重迭D.返祖10.巴氏小体是一个失活的（ B ）染色体。
（第10章，P266）A.ZB.XC.WD.Y11．羊角的遗传方式属于（ C ）遗传。
A.常染色体B.伴性C.从性D.无法确定12. DNA复制的延伸过程就是（ C ）的前移过程。
（第3章，P41）A.5’→3’B.3’→ 5’C.复制叉D.前导链13. 小麦的粒色是一数量性状，若受R1和R2两对基因控制，R1R1R2R2×r1r1r2r2的F2代群体中，粒色类似F1的个体出现的可能机率是（ C ）。
A.1/16B.4/16C.6/16D.8/1614．一般来讲，没有特别说明时，控制伴性性状的基因位于（ A ）。
分子生物学课后习题答案
第一章绪论☐DNA重组技术和基因工程技术。
DNA重组技术又称基因工程技术，目的是将不同DNA片段（基因或基因的一部分）按照人们的设计定向连接起来，在特定的受体细胞中与载体同时复制并得到表达，产生影响受体细胞的新的遗传性状。
DNA重组技术是核酸化学、蛋白质化学、酶工程及微生物学、遗传学、细胞学长期深入研究的结晶，而限制性内切酶DNA连接酶及其他工具酶的发现与应用则是这一技术得以建立的关键。
DNA重组技术有着广泛的应用前景。
首先，DNA重组技术可以用于大量生产某些在正常细胞代谢中产量很低的多肽，如激素、抗生素、酶类及抗体，提高产量，降低成本。
其次，DNA重组技术可以用于定向改造某些生物的基因结构，使他们所具有的特殊经济价值或功能成百上千倍的提高。
☐请简述现代分子生物学的研究内容。
1、DNA重组技术(基因工程)2、基因表达调控(核酸生物学)3、生物大分子结构功能(结构分子生物学)4、基因组、功能基因组与生物信息学研究第二章遗传的物质基础及基因与基因组结构☐核小体、DNA的半保留复制、转座子。
核小体是染色质的基本结构单位。
是由H2A、H2B、H3、H4各两分子生成八聚体和由大约200bp的DNA构成的。
核小体的形成是染色体中DNA压缩的第一步。
DNA在复制过程中，每条链分别作为模板合成新链，产生互补的两条链。
这样新形成的两个DNA分子与原来DNA分子的碱基顺序完全一样。
因此，每个子代分子的一条链来自亲代DNA，另一条链则是新合成的，这种复制方式被称为DNA的半保留复制。
转座子是存在染色体DNA上的可自主复制和移位的基本单位。
转座子分为两大类：插入序列和复合型转座子。
☐DNA的一、二、三级结构特征。
DNA的一级结构是指4种脱氧核苷酸的连接及其排列顺序，表示了该DNA分子的化学构成。
DNA的二级结构是指两条多核苷酸链反向平行盘绕所生成的双螺旋结构。
分为左手螺旋和右手螺旋。
DNA的高级结构是指DNA双螺旋进一步扭曲盘绕所形成的特定空间结构。
动物遗传学复习题
动物遗传学复习题1、以下哪种现象不是由基因突变引起的？A.人类的遗传疾病B.植物的杂交优势C.细菌的抗药性D.动物的适应性进化2、下列哪个基因通常不是通过DNA重组实现的？A.转录因子基因B.免疫球蛋白基因C.细胞色素c基因D.胰岛素基因3、下列哪种技术不能用于基因诊断？A.聚合酶链反应（PCR）B.基因测序C.单链构象多态性分析D.荧光原位杂交二、多项选择题1、下列哪些是动物细胞遗传学研究的内容？A. DNA复制和转录的调控B.细胞周期和凋亡的调控C.神经细胞的分化D.免疫系统的功能E.肌肉纤维的类型2、下列哪些是基因工程技术的基本步骤？A.目的基因的获取B.基因表达载体的构建C.重组DNA分子的导入D.目的基因的检测与鉴定E.外源基因的表达与调控三、简答题1、请简述动物细胞遗传学研究的主要方法及其应用。
2、请说明基因工程技术在动物育种中的具体应用，并讨论其优缺点。
一、名词解释1、寄生虫：指依附于宿主或寄生于宿主体内的任何生物，包括原生动物、无脊椎动物和脊椎动物。
2、宿主：指提供寄生虫寄居、营养和繁殖场所的生物，也称为寄主。
3、寄生虫病：指寄生虫寄生于宿主或其体内，掠夺宿主营养、影响其正常生理功能，甚至导致宿主死亡的一种疾病。
4、终末宿主：指寄生虫完成其生活史最后阶段的宿主，也称为最后寄主。
5、中间宿主：指寄生虫生活史中需要经过的一个或多个宿主，但在寄生虫的发育和繁殖中不提供营养和场所，只是作为寄生的跳板。
6、土源性寄生虫：指不需要中间宿主，可直接在土壤中发育至感染期的寄生虫。
7、生物源性寄生虫：指需要中间宿主或终末宿主参与其发育和繁殖的寄生虫。
8、机会性致病寄生虫：指在一般情况下对宿主无害，但在特定情况下可导致宿主感染和发病的寄生虫。
9、隐性感染：指在感染寄生虫后不表现出临床症状，但可检测到抗体或免疫细胞反应的感染状态。
10、显性感染：指在感染寄生虫后表现出明显临床症状的感染状态。
二、选择题1、下列哪种寄生虫属于土源性寄生虫？A.蛔虫B.钩虫C.蛲虫D.鞭虫2、下列哪种寄生虫属于生物源性寄生虫？A.阿米巴原虫B.华支睾吸虫C.日本血吸虫D.丝虫3、下列哪种寄生虫在感染后可引起机会性致病？A.溶组织阿米巴原虫B.华支睾吸虫C.日本血吸虫D.疟原虫4、下列哪种寄生虫可引起隐性感染？A.蛔虫B.钩虫C.蛲虫D.鞭虫5、下列哪种寄生虫感染后可引起显性感染？A.溶组织阿米巴原虫B.华支睾吸虫C.日本血吸虫D.疟原虫6、下列哪种寄生虫的生活史中需要终末宿主参与？A.蛔虫B.钩虫C.蛲虫D.鞭虫7、下列哪种寄生虫的生活史中需要中间宿主参与？A.溶组织阿米巴原虫B.华支睾吸虫C.日本血吸虫D.疟原虫8、下列哪种寄生虫主要寄生于肠道？A.蛔虫B.钩虫C.蛲虫D.鞭虫9、下列哪种寄生虫主要寄生于肝脏？A.阿米巴原虫B.华支睾吸虫C.日本血吸虫D.疟原虫10、下列哪种寄生虫主要寄生于肺部？A.1、下列哪一项不是动物繁殖的目的？（）A.增加动物数量B.改良动物品种C.提高动物生产力D.保护生态环境2、下列哪一种动物繁育的方法是自然的？（）A.人类干预下的繁殖B.实验室繁殖C.自然交配D.人工授精3、下列哪一种动物繁育的方法不能用于保护稀有动物？（）A.人工受精B.胚胎移植C.圈养繁殖D.野外放生4、下列哪一种动物繁育方法可以提高动物的生存能力？（）A.近亲繁殖B.随机交配C.选择交配D.多性交配5、下列哪一种动物繁育方法可以增加动物的遗传多样性？（）A.随机交配B.选择交配C.多性交配D.近亲繁殖二、填空题1、动物繁育学是研究_________的科学。
作业习题
作业习题绪论1、动物遗传学研究的对象及任务是什么？2、简述遗传学的发展简史？第一章分子遗传学基础1、遗传物质的基本特征是什么，为什么DNA适合作为遗传物质?2、在真核细胞中，DNA和各种RNA分子都存在于细胞的什么位置?3、简述查科大定律的内容，4、原核细胞DNA的复制是如何起始的，真核细胞DNA复制有何特点?5、增强子如何影响转录?6、真核生物RNA的加工和修饰与蛋白质的合成有何关系，7、密码子的偏好性有什么进化学意义?8、原核生物蛋白质生物合成过程中形成的70S复合物的成分有哪些?—个真核生物mRNA分子能编码——个以上的蛋白质吗?第二章细胞遗传学基础1、名词解释真核细胞原核细胞染色体染色质同源染色体染色单体姐妹染色单体有丝分裂减数分裂联会联会复合体二价体核小体核型分析染色体带性别决定性染色体常染色体性别控制2、染色质的基本结构单位是什么?试述从染色质到染色体的多级螺旋结构模型。
3、有丝分裂和减数分裂有什么区别?从遗传学角度看，这两种分裂各有什么意义?4、染色体的形态有哪些类型?5、什么是核型?试述核型分析的意义，6、某生物有两对同源染色体，—一对染色体是中间着丝粒，另——对是端部着丝粒，以模式图方式画出：①第7、一次减数分裂的中期图；②第二次减数分裂的中期图。
8、马的二倍体染色体数是64，驴的二倍体染色体数是62。
①马和驴的杂种染色体数是多少?②如果马和驴之间在减数分裂时很少或没有配对，你是否能说明马—驴杂种是可育还是不育?9、性别决定的方式有哪几种?在哺乳动物中，为什么雌雄比例总是接近1：1 710、什么是SRY基因?试述SRY基因调控性别形成的过程。
第三章遗传的基本规律1、名词解释单位性状相对性状正交和反交显性性状隐性性状等位基因基因型隐性纯合体杂合基因型测交法自交不完全显性共显性复等位基因上位相引相和相斥相重组型配子Rf 连锁遗传图三点测验双交换基因直线排列定律并发系数2、分离定律和自由组合定律的实质是什么?3、牛的无角(P)对有角(P)为显性，有一头无角公牛和3头母牛交配，产犊牛如下：(1)和有角的A母牛交配，产生无角小牛；(2)和有角的B母牛交配，产生有角小牛；(3)和无角的C母牛交配，产生有角小牛。
基因表达调控习题
基因表达调控习题（一）名词解释1 ?操纵子；2 ?启动子；3 ?增强子；4 ?衰减子；5 ?反式作用因子；6 ?降解物基因活化蛋白；7 .克隆技术；8 .限制性核酸内切酶；9 .基因组DNA 文库；10 ? cDNA 文库。
（二）填充题「正调控和负调控是基因表达的两种最基本的调节形式，其中原核细胞常用模式，而真核细胞常用模式。
2. 在原核细胞中，由同一调控区控制的一群功能相关的结构基因组成一个基因表达调控单位，称为，其调控区包括基因和基因。
3. 有些基因的表达较少受环境的影响，在一个生物体的几乎所有细胞中持续表达，因此被称为；另有一些基因表达极易受环境的影响，在特定环境信号刺激下，相应的基因被激活，基因表达产物增加，这种基因是可的基因，相反，如果基因对环境信号应答时被抑制，这种基因是可的基因。
4. 在基因重组技术中，切割 DNA 用，连接DNA 用。
5 ?除噬菌体外，和也是分子克隆的常用载体。
6 ?用动物病毒DNA 改造的基因载体有和。
用于植物基因工程的常用载E 两个启动序列和数个编码基因 2 ?有关操纵子学说的论述，正确的是A. 操纵子调控系统是真核生物基因调控的主要方式B. 操纵子调控系统是原核生物基因调控的主要方式C. 操纵子调控系统由调节基因、操纵基因、启动子和结构基因组成D. 诱导物与阻遏蛋白结合启动转录E. 诱导物与启动子结合而启动转录 3?转录因子是A.调节DNA 结合活性的小分子代谢效应物 B ?调节转录延伸速度的蛋白质C. 调节转录起始速度的蛋白质 D .调节转录产物分解速度的蛋白质E.促进转录产物加工的蛋白质4. 阻遏蛋白（阻抑蛋白）识别操纵子中的 A.启动基因B .结构基因C.操纵基因D.内含子E.调节基因体是。
7. 将重组质粒导入细菌称 8. Southern 印迹法、Northern 和转移和鉴定的几种常规技术。
（三）选择题（在备选答案中选出1?一个操纵子通常含有A. —个启动序列和一个编码基因，将噬菌体DNA 转入细菌称。
遗传学复习题
遗传学复习题第一章绪论3-5’遗传、变异,基因型和表现型的概念。
遗传学的研究对象和任务。
遗传学的发展简史及阶段代表性人物。
遗传学在生命科学领域中的地位与作用第二章细胞学遗传基础 8-12’染色质、染色体、同源染色体、非同源染色体、姐妹染色单体、多线染色体、异固缩、异染色质、有丝分裂、减数分裂、联会、双受精、直感现象、多胚现象概念。
细胞中的细胞组成部分与遗传的相应关系.染色体各部分的名称及染色体的形态。
染色体的组型。
染色体的四级结构。
有丝分裂、减数分裂的遗传学意义。
植物的雌雄配子的产生及双受精。
几种非正常分裂的情况第三章基本遗传规律与性别遗传15-20’相对性状、杂交、正交、反交、显性、隐性、纯合体、杂合体、测交、回交、等位基因、复等位基因、完全显性、不完全显性、共显性(并显性)、嵌镶显性、基因互作、多因一效、一因多效、互补、累加、重叠、上位、抑制、野生型、突变型、连锁、交换、相引组、相斥组、交换值、双交换、干扰、符合系数、基因定位、连锁群、连锁图、性别决定、性连锁、性染色体、常染色体、绞花现象、伴性遗传、限性遗传、从性遗传概念。
相对性状间的显隐性关系。
环境对性状表现的影响。
分离、自由组合、连锁互换规律的各自遗传学意义。
X2法测验概率原理计算后代的基因型、表现型种类和比例。
基因互作的形式基因定位（两点测验和三点测验）与遗传图作图。
交换值计算后代类型及比例性别决定的方式性别决定与环境的关系人的伴性遗传特点第四章遗传物质的分子基础 10-12’三联体密码、简并、复制子、半保留复制、冈崎片段、内含子、外显子、割裂基因等概念。
DNA、RNA的空间结构和复制过程。
原核生物与真核生物复制、转录、翻译的不同点真核生物RNA的转录与加工三联体密码的基本特点。
蛋白质合成的基本过程。
中心法则及其发展。
第五章基因表达调控5-8’突变子、重组子、顺反子、结构基因、调控基因、重叠基因、隔裂基因、跳跃基因、假基因、顺反（互补）测验、负调控的概念基因概念的经典遗传学与现代遗传学理解顺反测验的做法基因调控的几种水平乳糖操纵元的负调控第六章基因工程与基因组学5-8’基因工程、限制性内切酶、粘性末端、平齐末端、载体、核基因库、cDNA基因库、Southern杂交、Northern杂交、Western杂交、PCR、基因组学基因工程技术的内容步骤第Ⅱ类限制性内切酶的作用特点作为载体DNA分子的需要具备条件载体的种类PCR扩增基因的步骤植物基因转化的两种技术基因组计划的基本任务第七章染色体变异15-20’染色体结构变异、缺失、重复、倒位、易位,位置效应、剂量效应、假显性、染色体组、染色体基数、整倍体、多倍体、同源多倍体、异源多倍体、非整倍体、超倍体、亚倍体、单体、缺体、三体、双三体、四体、二倍体、单倍体、基因突变、复等位基因、转换、颠换、移码突变、嵌合体、镶嵌现象、转座的概念。
关于基因的练习题和答案
关于基因的练习题和答案基因是生命的基本单位，它决定了我们的遗传特征和生物发展。
对于理解基因的概念和作用，进行练习题是一个很好的方式。
下面，我将为大家提供一些基因相关的练习题和答案，帮助大家更好地理解基因的重要性和功能。
练习题一：基因的定义和特征1. 什么是基因？答案：基因是生物体内能够传递遗传信息的DNA片段，它决定了生物的遗传特征和生物发育。
2. 基因由什么组成？答案：基因由DNA分子组成，DNA是由核苷酸序列构成的双螺旋结构。
3. 基因的特征有哪些？答案：基因具有多样性、可变性和遗传性。
多样性指的是不同个体之间基因序列的差异；可变性指的是基因可以发生突变和重组；遗传性指的是基因可以通过遗传方式传递给后代。
练习题二：基因的功能和调控1. 基因的功能是什么？答案：基因的功能包括编码蛋白质、调控基因表达和决定生物特征。
2. 基因是如何调控的？答案：基因的调控是通过转录和翻译过程实现的。
转录是将DNA转录成mRNA，而翻译是将mRNA翻译成蛋白质。
基因的调控可以通过启动子、转录因子和其他调控因子的作用来实现。
3. 什么是表观遗传学？答案：表观遗传学是指通过改变基因的表达方式而不改变基因序列的遗传现象。
它包括DNA甲基化、组蛋白修饰和非编码RNA等。
练习题三：基因突变和遗传疾病1. 什么是基因突变？答案：基因突变是指基因序列发生改变，包括点突变、插入突变和缺失突变等。
2. 基因突变可以导致什么？答案：基因突变可以导致遗传疾病的发生。
例如，某些突变可能导致蛋白质功能异常，从而引发疾病。
3. 遗传疾病可以通过基因治疗治愈吗？答案：基因治疗是一种新兴的治疗方法，可以通过修复或替代患者体内缺陷基因来治疗遗传疾病。
虽然目前仍处于研究阶段，但基因治疗有望成为未来治疗遗传疾病的重要手段。
练习题四：基因工程和转基因技术1. 什么是基因工程？答案：基因工程是指利用重组DNA技术对生物体进行基因的人工操作和改造。
2. 转基因技术是什么？答案：转基因技术是一种基因工程技术，通过将外源基因导入目标生物体中，使其具有新的遗传特征或表现出特定的功能。
生物的基因表达与调控机制测试题
生物的基因表达与调控机制测试题一、选择题（每题 3 分，共 30 分）1、以下关于基因表达的描述，错误的是（）A 基因表达包括转录和翻译两个过程B 基因表达具有时间特异性和空间特异性C 原核生物的基因表达调控主要在转录水平D 真核生物的基因表达调控只在转录水平2、基因转录的起始过程中，RNA 聚合酶结合的部位是（）A 启动子B 增强子C 沉默子D 终止子3、下列哪种物质不是真核生物基因转录调控中的顺式作用元件（）A 启动子B 增强子C 操纵子D 沉默子4、以下关于原核生物基因表达调控的叙述，正确的是（）A 乳糖操纵子的调控属于负调控B 色氨酸操纵子的调控属于正调控C 原核生物的基因表达调控以转录水平调控为主D 原核生物的基因表达调控以翻译水平调控为主5、真核生物基因表达调控中，DNA 甲基化通常会导致（）A 基因表达增强B 基因表达抑制C 基因结构改变D 基因丢失6、下列哪种蛋白质不是真核生物基因转录调控中的反式作用因子（）A 转录因子B 增强子结合蛋白C 阻遏蛋白D RNA 聚合酶7、以下关于 miRNA 对基因表达调控的描述，错误的是（）A miRNA 可以与 mRNA 结合导致其降解B miRNA 可以抑制 mRNA 的翻译C miRNA 只在真核生物中发挥作用D miRNA 参与了基因表达的精细调控8、基因表达的诱导现象是指（）A 一些基因在某些条件下被激活表达B 一些基因在任何条件下都不表达C 基因表达水平的降低D 基因表达模式的改变9、以下哪种情况不会导致基因表达水平升高（）A 增强子的激活B 启动子的突变C 阻遏蛋白的失活D 沉默子的激活10、真核生物基因的转录后加工不包括（）A 5'端加帽B 3'端加尾C 内含子的切除D 核糖体的结合二、填空题（每题 3 分，共 30 分）1、基因表达调控可以在、、、和等多个水平上进行。
2、原核生物基因表达调控的乳糖操纵子模型中，可以结合到操纵序列上，阻止 RNA 聚合酶与启动子结合。
《遗传学》朱军版习题及答案
《遗传学（第三版）》朱军主编课后习题与答案目录第一章绪论 (1)第二章遗传的细胞学基础 (2)第三章遗传物质的分子基础 (6)第四章孟德尔遗传 (9)第五章连锁遗传和性连锁 (12)第六章染色体变异 (15)第七章细菌和病毒的遗传 (21)第八章基因表达与调控 (27)第九章基因工程和基因组学 (31)第十章基因突变 (34)第十一章细胞质遗传 (35)第十二章遗传与发育 (38)第十三章数量性状的遗传 (39)第十四章群体遗传与进化 (44)第一章绪论1.解释下列名词：遗传学、遗传、变异。
答：遗传学：是研究生物遗传和变异的科学，是生物学中一门十分重要的理论科学，直接探索生命起源和进化的机理。
同时它又是一门紧密联系生产实际的基础科学，是指导植物、动物和微生物育种工作的理论基础；并与医学和人民保健等方面有着密切的关系。
遗传：是指亲代与子代相似的现象。
如种瓜得瓜、种豆得豆。
变异：是指亲代与子代之间、子代个体之间存在着不同程度差异的现象。
如高秆植物品种可能产生矮杆植株：一卵双生的兄弟也不可能完全一模一样。
2.简述遗传学研究的对象和研究的任务。
答：遗传学研究的对象主要是微生物、植物、动物和人类等，是研究它们的遗传和变异。
遗传学研究的任务是阐明生物遗传变异的现象及表现的规律；深入探索遗传和变异的原因及物质基础，揭示其内在规律；从而进一步指导动物、植物和微生物的育种实践，提高医学水平，保障人民身体健康。
3.为什么说遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素？答：生物的遗传是相对的、保守的，而变异是绝对的、发展的。
没有遗传，不可能保持性状和物种的相对稳定性；没有变异就不会产生新的性状，也不可能有物种的进化和新品种的选育。
遗传和变异这对矛盾不断地运动，经过自然选择，才形成形形色色的物种。
同时经过人工选择，才育成适合人类需要的不同品种。
因此，遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素。
4. 为什么研究生物的遗传和变异必须联系环境？答：因为任何生物都必须从环境中摄取营养，通过新陈代谢进行生长、发育和繁殖，从而表现出性状的遗传和变异。
动物遗传学智慧树知到答案章节测试2023年中国农业大学
绪论单元测试1.以下对变异的内含以及影响理解正确的是？A:会导致新物种的出现B:会导致新品种的出现C:子代与亲代间存在差异的现象D:子代个体间存在差异的现象答案:ABCD2.以下哪些是孟德尔提出的？A:平衡定律B:连锁互换定律C:自由组合定律D:分离定律答案:CD3.佛朗西斯克里克提出的“中心法则”是指遗传物质从DNA到RNA再到核酸的传递过程。
A:错B:对答案:A第一章测试1.下面哪项不是真核细胞RNA的特征（）A:作为其自身合成的模板B:是单链的C:比DNA短得多D:含有尿嘧啶答案:A2.PCR的基本反应过程包括( )。
A:退火B:变性C:碱基修饰D:延伸答案:ABD3.下列mRNA密码子中的（）单一核苷酸突变很有可能是一个“同义”突变。
A:5’-UUU-3’变为CUUB:5’-ACU-3’变为ACCC:5’-GUG-3’变为GGGD:5’-UAU-3’变为UAGE:5’-CAU-3’ 变为CUU答案:B4.下列mRNA密码子中的（）单一核苷酸突变是一个“无义”突变。
A:5’-UUU-3’变为CUUB:5’-AGA-3’变为AGCC:5’-CAU-3’变为CUUD:5’-UAU-3’变为UAGE:5’-GUG-3’变为GGG答案:D5.1953年，哪位科学家以立体化学上的最适构型建立了一个与X射线衍射资料相符的DNA分子模型（）。
A:克里克B:摩尔根C:沃森D:富兰克林答案:AC6.真核基因的一般结构包括（）A:3’非翻译区，5’非翻译区B:外显子C:操纵子D:内含子答案:ABD7.内含子是一个基因中非编码DNA片段，它分开相邻的外显子。
A:错B:对答案:B8.蛋白质也有内含子称为内蛋白子。
A:错B:对答案:B9.核糖体是绝大多数蛋白质合成的部位。
A:对B:错答案:A10.最新研究发现蛋白质也是遗传物质，比如导致疯牛病的朊病毒。
A:错B:对答案:A第二章测试1.基因组学研究内容包括A:功能基因组B:结构基因组C:比较基因组D:数字基因组答案:ABC2.以下哪些是新基因产生的机制？A: 基因断裂或融合B: 逆转录C: 外显子重排D: 基因复制答案:ABCD3.乳糖操纵子是真核生物中发现的经典的基因表达调控模式。
13 生物化学习题与解析--基因表达调控
13生物化学习题与解析--基因表达调控work Information Technology Company.2020YEAR基因表达调控一、选择题（一） A 型选择题1 ．基因表达调控的最基本环节是A ．染色质活化B ．基因转录起始C ．转录后的加工D ．翻译E ．翻译后的加工2 ．将大肠杆菌的碳源由葡萄糖转变为乳糖时，细菌细胞内不发生A ．乳糖→ 半乳糖B ． cAMP 浓度升高C ．半乳糖与阻遏蛋白结合D ． RNA 聚合酶与启动序列结合E ．阻遏蛋白与操纵序列结合3 ．增强子的特点是A ．增强子单独存在可以启动转录B ．增强子的方向对其发挥功能有较大的影响C ．增强子不能远离转录起始点D ．增强子增加启动子的转录活性E ．增强子不能位于启动子内4 ．下列那个不属于顺式作用元件A ． UASB ． TATA 盒C ． CAAT 盒D ． Pribnow 盒E ． GC 盒5 ．关于铁反应元件（ IRE ）错误的是A ．位于运铁蛋白受体 (TfR) 的 mRNA 上B ． IRE 构成重复序列C ．铁浓度高时 IRE 促进 TfR mRNA 降解D ．每个 IRE 可形成柄环节构E ． IRE 结合蛋白与 IRE 结合促进 TfR mRNA 降解6 ．启动子是指A ． DNA 分子中能转录的序列B ．转录启动时 RNA 聚合酶识别与结合的 DNA 序列C ．与阻遏蛋白结合的 DNA 序列D ．含有转录终止信号的 DNA 序列E ．与反式作用因子结合的 RNA 序列7 ．关于管家基因叙述错误的是A ．在同种生物所有个体的全生命过程中几乎所有组织细胞都表达B ．在同种生物所有个体的几乎所有细胞中持续表达C ．在同种生物几乎所有个体中持续表达D ．在同种生物所有个体中持续表达、表达量一成不变E ．在同种生物所有个体的各个生长阶段持续表达8 ．转录调节因子是A ．大肠杆菌的操纵子B ． mRNA 的特殊序列C ．一类特殊的蛋白质D ．成群的操纵子组成的凋控网络E ．产生阻遏蛋白的调节基因9 ．对大多数基因来说， CpG 序列高度甲基化A ．抑制基因转录B ．促进基因转录C ．与基因转录无关D ．对基因转录影响不大E ．既可抑制也可促进基因转录10 ． HIV 的 Tat 蛋白的功能是A ．促进 RNA pol Ⅱ与 DNA 结合B ．提高转录的频率C ．使 RNA pol Ⅱ通过转录终止点D ．提前终止转录E ．抑制 RNA pol Ⅱ参与组成前起始复合物11 ．活性基因染色质结构的变化不包括A ． RNA 聚合酶前方出现正性超螺旋B ． CpG 岛去甲基化C ．组蛋白乙酰化D ．形成茎 - 环结构E ．对核酸酶敏感12 ．真核基因组的结构特点不包括A ．真核基因是不连续的B ．重复序列丰富C ．编码基因占基因组的 1%D ．一个基因编码一条多肽链E ．几个功能相关基因成簇地串连13 ．功能性前起始复合物中不包括A ． TF Ⅱ AB ． TBPC ．σ 因子D ． initiator （ Inr ）E ． RNA pol Ⅱ14 ． tRNA 基因的启动子和转录的启动正确的是A ．启动子位于转录起始点的 5 ' 端B ． TF ⅢC 是必需的转录因子， TF Ⅲ B 是帮助 TF Ⅲ C 结合的辅助因子C ．转录起始需三种转录因子 TF Ⅲ A 、 TF Ⅲ B 和 TF Ⅲ CD ．转录起始首先由 TF Ⅲ B 结合 A 盒和 B 盒E ．一旦 TF Ⅲ B 结合， RNA 聚合酶即可与转录起始点结合并开始转录15 ．基因转录激活调节的基本要素错误的是A ．特异 DNA 序列B ．转录调节蛋白C ． DNA- 蛋白质相互作用或蛋白质 - 蛋白质相互作用D ． RNA 聚合酶活性E ． DNA 聚合酶活性16 ．关于“基因表达”叙述错误的是A ．基因表达并无严格的规律性B ．基因表达具有组织特异性C ．基因表达具有阶段特异性D ．基因表达包括转录与翻译E ．有的基因表达受环境影响水平升高或降低17 ．关于基因诱导和阻遏表达错误的是A ．这类基因表达受环境信号影响升或降B ．可诱导基因指在特定条件下可被激活C ．可阻遏基因指应答环境信号时被抑制D ．乳糖操纵子机制是诱导和阻遏表达典型例子E ．此类基因表达只受启动序列与 RNA 聚合酶相互作用的影响18 ．操纵子不包括A ．编码序列B ．启动序列C ．操纵序列D ．调节序列E ． RNA 聚合酶19 ．顺式作用元件是指A ．编码基因 5 ' 端侧翼的非编码序列B ．编码基因 3 ' 端侧翼的非编码序列C ．编码基因以外可影响编码基因表达活性的序列D ．启动子不属顺式作用元件E ．特异的调节蛋白20 ．关于反式作用因子不正确的是A ．绝大多数转录因子属反式作用因子B ．大多数的反式作用因子是 DNA 结合蛋白质C ．指具有激活功能的调节蛋白D ．与顺式作用元件通常是非共价结合E ．反式作用因子即反式作用蛋白21 ．乳糖操纵子的直接诱导剂是A ．乳糖B ．半乳糖C ．葡萄糖D ．透酶E ．β- 半乳糖苷酶22 ．关于乳糖操纵子不正确的是A ．当乳糖存在时可被阻遏B ．含三个结构基因C ． CAP 是正性调节因素D ．阻遏蛋白是负性调节因素E ．半乳糖是直接诱导剂23 ．活化基因一个明显特征是对核酸酶A ．高度敏感B ．中度敏感C ．低度敏感D ．不度敏感E ．不一定24 ．lac 阻遏蛋白与lac 操纵子结合的位置是A ． I 基因B ． P 序列C ． O 序列D ． CAP 序列E ． Z 基因25 ． CAP 介导lac 操纵子正性调节发生在A ．无葡萄糖及 cAMP 浓度较高时B ．有葡萄糖及 cAMP 浓度较高时C ．有葡萄糖及 cAMP 浓度较低时D ．无葡萄糖及 cAMP 浓度较低时E ．葡萄糖及 cAMP 浓度均较低时26 ．功能性的前起始复合物（ PIC ）形成稳定的转录起始复合物需通过 TBP 接近A ．结合了沉默子的转录抑制因子B ．结合了增强子的转录抑制因子C ．结合了沉默子的转录激活因子D ．结合了增强子的转录激活因子E ．结合了增强子的基本转录因子（二） B 型选择题A ．操纵子B ．启动子C ．增强子D ．沉默子E ．转座子1 ．真核基因转录激活必不可少2 ．真核基因转录调节中起正性调节作用3 ．真核基因转录调节中起负性调节作用4 ．原核生物的基因调控机制是A ．顺式作用元件B ．反式作用因子C ．顺式作用蛋白D ．操纵序列E ．特异因子5 ．由特定基因编码，对另一基因转录具有调控作用的转录因子6 ．影响自身基因表达活性的 DNA 序列7 ．由特定基因编码，对自身基因转录具有调控作用的转录因子8 ．属于原核生物基因转录调节蛋白的是A ．lac 阻遏蛋白B ． RNA 聚合酶C ． c AMPD ． CAPE ．转录因子9 ．与 CAP 结合10 ．与启动序列结合11 ．与操纵序列结合A ．多顺反子B ．单顺反子C ．内含子D ．外显子E ．操纵子12 ．真核基因转录产物13 ．原核基因转录产物14 ．真核基因编码序列A ． UBF1B ． SL 1C ． ICRD ． TF Ⅲ BE ． UCE15 ． RNA polⅠ所需转录因子，并能与 UCE 和核心元件结合16 ． tRNA 和 5S rRNA 基因的启动子17 ．人 rRNA 前体基因的启动子元件18 ． tRNA 和 5S rRNA 基因转录起始所需转录因子（三） X 型选择题1 ．基因表达的方式有A ．诱导表达B ．阻遏表达C ．组成性表达D ．协调表达E ．随意表达2 ．基因表达终产物可以是A ．核酸B ． DNAC ． RNAD ．多肽链E ．蛋白质3 ．在遗传信息水平上影响基因的表达包括A ．基因拷贝数B ．基因扩增C ． DNA 的甲基化D ． DNA 重排E ．转录后加工修饰4 ．操纵子包括A ．编码序列B ．启动序列C ．操纵序列D ．调节序列E ．顺式作用元件5 ．下列哪些是转录调节蛋白A ．特异因子B ．阻遏蛋白C ．激活蛋白D ．组蛋白E ．反式作用因子6 ．基因转录激活调节的基本要素有A ．特异 DNA 序列B ．转录调节蛋白C ． DNA-RNA 相互作用D ． DNA- 蛋白质相互作用E ．蛋白质 - 蛋白质相互作用7 ．通常组成最简单的启动子的组件有A ． TATA 盒B ． GC 盒 C ． CAAT 盒D ．转录起始点E ．上游激活序列8 ．关于启动子的叙述哪些是错误的A ．开始转录生成 m RNA 的 DNA 序列B ． m RNA 开始被翻译的序列C ． RNA 聚合酶开始结合的 DNA 序列D ．阻遏蛋白结合 DNA 的部位E ．产生阻遏物的基因9 ．基因表达过程中仅在原核生物中出现而真核生物没有的是A ． AUG 用作起始密码子B ．σ 因子C ．电镜下的“ 羽毛状” 现象D ．多顺反子 m RNAE ．多聚核糖体现象二、是非题1 ．管家基因在一个生物个体的几乎所有细胞中持续表达，且表达水平是一成不变的。
第五章基因表达和调控-动物遗传学习题
第五章基因表达与调控(一) 名词解释：1.重组子(recon)：是在发生性状的重组时，可交换的最小的单位。
一个交换子可只包含一对核苷酸。
2.突变子(muton)：是性状突变时，产生突变的最小单位。
一个突变子可以小到只是一个核苷酸。
3.顺反子(作用子)(cistron)，表示一个起作用的单位，一个作用子所包括的一段DNA与一个多肽链的合成相对应。
是基因的基本功能和转录单位，一个基因可有几个顺反子，一个顺反子产生一条mRNA。
4.重叠基因{overlapping gene}：同一段DNA的编码顺序，由于阅读框架的不同或终止早晚的不同，同时编码两个或两个以上多肽链的基因。
5.隔裂基因(split gene)：一个结构基因内部为一个或更多的不翻译的编码顺序，如内含子(intron)所隔裂的现象。
6.跳跃基因(jumping gene)：可作为插入因子和转座因子移动的DNA序列，也称转座因子。
7.调控基因(regulator gene)：其产物参与调控其他结构基因表达的基因。
8.结构基因(structural gene)：可编码RNA或蛋白质的一段DNA序列。
9.repressor：阻抑物。
与操作子结合的调控蛋白质。
对于可诱导操纵子来说，阻抑物本身就是与操作子结合的活性形式，而对于可阻抑的操纵子来说，阻抑物需要与辅阻抑物（corepressor）结合后才能与操纵子结合。
10.operon：操纵子。
是原核生物基因表达和调控的一个完整单元，其中包括结构基因、调节基因、操作子和启动子。
乳糖操纵元模型11.组成型突变型（constitutive mutant）：酶的产生从必须诱导变为不需诱导的突变型。
一般同一突变使代谢作用上直接有关的几种酶都由诱导型变为组成型。
12.顺反效应：同一基因内部的不同突变遗传效果不同，顺反排列（a1a2 / ++）产生野生型。
反式排列（a1 + / + a2）产生突变型。
这种顺式与反式排列产生不同遗传效应的现象叫做顺反效应。
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第五章基因表达与调控(一) 名词解释：1.重组子(recon)：是在发生性状的重组时，可交换的最小的单位。
一个交换子可只包含一对核苷酸。
2.突变子(muton)：是性状突变时，产生突变的最小单位。
一个突变子可以小到只是一个核苷酸。
3.顺反子(作用子)(cistron)，表示一个起作用的单位，一个作用子所包括的一段DNA与一个多肽链的合成相对应。
是基因的基本功能和转录单位，一个基因可有几个顺反子，一个顺反子产生一条mRNA。
4.重叠基因{overlapping gene}：同一段DNA的编码顺序，由于阅读框架的不同或终止早晚的不同，同时编码两个或两个以上多肽链的基因。
5.隔裂基因(split gene)：一个结构基因内部为一个或更多的不翻译的编码顺序，如内含子(intron)所隔裂的现象。
6.跳跃基因(jumping gene)：可作为插入因子和转座因子移动的DNA序列，也称转座因子。
7.调控基因(regulator gene)：其产物参与调控其他结构基因表达的基因。
8.结构基因(structural gene)：可编码RNA或蛋白质的一段DNA序列。
9.repressor：阻抑物。
与操作子结合的调控蛋白质。
对于可诱导操纵子来说，阻抑物本身就是与操作子结合的活性形式，而对于可阻抑的操纵子来说，阻抑物需要与辅阻抑物（corepressor）结合后才能与操纵子结合。
10.operon：操纵子。
是原核生物基因表达和调控的一个完整单元，其中包括结构基因、调节基因、操作子和启动子。
乳糖操纵元模型11.组成型突变型（constitutive mutant）：酶的产生从必须诱导变为不需诱导的突变型。
一般同一突变使代谢作用上直接有关的几种酶都由诱导型变为组成型。
12.顺反效应：同一基因内部的不同突变遗传效果不同，顺反排列（a1a2 / ++）产生野生型。
反式排列（a1 + / + a2）产生突变型。
这种顺式与反式排列产生不同遗传效应的现象叫做顺反效应。
13.假基因：现称拟基因，是一种核苷酸序列同其相应的正常功能基因基本相同，却不能合成出功能蛋白质的失活基因，是没有功能的基因。
14.反义RNA（antisense RNA）：指与被调控的RNA或DNA序列互补的RNA，它通过配对碱基之间的氢键作用与特定的RNA或DNA形成双链复合物，影响RNA的正常修饰、翻译等过程，封闭或抑制基因的正常表达，起到调控作用。
15.持家基因（housekeeping gene）：在各类不同的细胞中均在表达的一组相同的基因，高等真核生物中其数目约在10 000左右。
16.DNA复性：当温度减低后，变性的DNA分子有重新恢复双螺旋结构的过程17.(二) 是非题：1.分子遗传学认为基因是交换单位、突变单位和功能单位。
（-）2.现代遗传学和经典遗传学都认为基因是遗传物质的最小功能单位。
(+)3.顺反子表示一个作用单位，基本上符合通常所述基因的大小或略小。
(+)4.基因是染色体(或DNA分子)的一定区段，具有直接控制性状表现的功能。
（-）5.调节基因的作用是其表达产物参与调控其它基因的表达。
(+)6.在顺反测验中，如果反式排列的杂合二倍体表现出突变型说明突变来自同一个基因。
(+)7.负调控是细胞中阻遏物阻止基因转录过程的调控机制，所以当细胞中没有阻遏物，转录可以正常进行。
（-）8.顺式作用元件一般是DNA，而反式作用因子一般是蛋白质。
（+）9.在转录水平的调控中，原核生物以正调控为主，真核生物以负调控为主。
（-）10.编码区以外的突变不会导致细胞或生物体表型改变。
（-）11.20.大肠杆菌DNA生物合成中，DNA聚合酶I主要起聚合作用。
（错）21.密码子在mRNA上的阅读方向是5’—3’。
（对）22.原核生物DNA的合成是单点开始，真核生物为多点开始。
（对）23.在DNA生物合成中，半保留复制与半不连续复制指相同的概念。
（错）24.RNA的生物合成不需要引物。
（对）25.RNA不能作为遗传物质。
（错）选择题：1．假定有两个独立起源的隐性突变，它们具有类似的表型，经对其双突变杂合二倍体进行测定，个体表现为野生型，则可判定它们是属于（2）(1)同一个基因的突变(等位) (2)两个基因的突变(非等位性)(3)不能确定是否是同一个基因的突变(等位性) (4) 同一个顺反子突变2． a1+ +a2═ × ═ F1表现为突变型,说明a1与a2属于（2）：a1+ +a2（1）同一位点（2）同一顺反子（3）不同顺反子（4）不能确定3．在一个密码子中有多少个重组子？（3）（1）1 （2）2 （3）3 （4）44．在一个操纵子中有多少个顺反子？（4）（1）1 （2）2 （3）3 （4）是变量5．一个纯种白色植株与另一个不同起源的纯种白色植株杂交，子1代全部是橙色，假定只有一种酶受阻就产生白色个体，在对应的基因中有多少顺反子？（1）（1）2个（2）最少2个（3）2个或更少（4）1个6．某DNA片段的一条单链的核苷酸顺序为：5，ATGCCTGA3，，若以此为母板转录成的mRNA的序列应该是（4）：（1）5` ATGCCTGA3` （2） 5`TACGGACT3`（3） 5`UACGGACU3` （4） 5`UCAGGCAU3`7．在乳糖操纵元中，LacⅠ基因编码的蛋白结合在（2）从而阻止RNA聚合酶起始转录。
（1）结构基因（2）操纵子O位点（3）启动子（4）乳糖8．在基因表达的调控系统中，在调节蛋白不存在时，基因是表达的；加入某种调节蛋白后，基因的表达被关闭，这样的调控机制称为（3）。
其中的调节蛋白称为（3）（1）负调控、诱导蛋白（2）正调控、诱导蛋白（3）负调控、阻遏蛋白（4）正调控、阻遏蛋白9．诱导系统中的阻遏物是（３）：（1）属组蛋白；（2）含有较多的RNA，因而能使其识别物异的操纵基因；（3）直接结合到DNA的特异区域；４．是由与结构基因相邻的操纵基因产生的；10．DNA连接酶在体内的主要作用是在DNA复制、修复中封闭缺口，（1）(1)将双链DNA分子中的5’磷酸基团同3’-OH末端重新形成磷酸二酯键(2)作用时不消耗能量(3)需要Mn2+等二价辅助离子(4) 也可以连接RNA分子1.在DNA复制过程中，保护单链模板免遭侵害的物质是（D）A.引发酶B.DNA连接酶C.DNA聚合酶D.单链结合蛋白7.DNA复制中RNA引物的主要作用是（A）A.引导合成冈崎片段B.作为合成冈崎片段的模板C.为DNA合成原料dNTP提供附着点D.激活DNA聚合酶8.下列关于单链结合蛋白的描述哪个是错误的（D）A.与单链DNA结合防止碱基重新配对B.保护复制中的单链DNA不被核酸酶降解C.与单链DNA结合，降低双链DNA Tm值D.以上都不对10.有关转录的错误描述是（A）A.只有在DNA存在时，RNA聚合酶方可催化RNAB.需要NTP作原料C.RNA链的延伸方向是3’→5’D.RNA的碱基需要与DNA互补6.在原核生物DNA复制过程中，负责引物合成的酶是（A） A.引发酶 B.SSB C.螺旋酶 D.旋转酶(四) 填空题：1．根据雅料和莫诺的乳糖操纵子模型，结构基因的表达受控于一个开关单位，这个开关单位称( )，而这个开关单位是否开放又受( )的控制。
①操纵基因②调节基因2.按照现代遗传学的概念，重组、突变、功能这三个单位应该分别是（）、（）和（）。
①重组子②突变子③顺反子3．一般基因在( )成对存在，而在( )则成单存在，根据分子遗传学的概念，基因是具有遗传信息编码的( )。
①体细胞②性细胞③功能单位4．RNA是由核糖核苷酸通过( )连接而成的一种( )。
几乎所有的RNA都是由 ( ) DNA ( ) 而来，因此，序列和其中一条链 ( ) 。
①磷酸二酯键②多聚体③模板④转录⑤互补5．在DNA合成中负责复制和修复的酶是( )。
①DNA聚合酶6．在DNA复制和修复过程中修补DNA螺旋上缺口的酶称为( )。
.①DNA连接酶7．在所有细胞中，都有一种特别的（）识别（）密码子AUG，它携带一种特别的氨基酸，即（），作为蛋白质合成的起始氨基酸。
①起始tRNA ②起始③甲硫氨酸8．连接酶（Ligase）是一类用于核酸分子连接形成（）的核酸合成酶，有DNA连接酶和RNA连接酶之分。
①磷酸二酯键9．真核生物有两种DNA连接酶，连接酶I主要是参与（），而连接酶II则是参与（）。
. ①DNA的复制②DNA的修复转录时只有一条链为模板，其中作为模板的DNA单链称为（模板链（反义链）），另一条不作为模板的DNA单链称为（有义链（编码链））9.mRNA分子中，3个连续的碱基组成一个密码子，编码一种氨基酸，在细胞中共有（20）中氨基酸，由（61）个密码子编码。
19.色氨酸操纵子比乳糖操纵子多了（衰减子）系统。
(五) 问答与计算：1．简述基因概念的发展。
答：基因的最初概念来自于孟德尔的“遗传因子”，他认为生物性状是由遗传因子控制的，性状本身不能遗传。
1909年，丹麦学者 W.L.Johannsen提出了“基因”一词，代替了孟德尔的遗传因子。
1910年，摩尔根利用果蝇杂交试验证明基因位于染色体上，呈直线型排列，并于1926年发表了《基因论》。
1928年Griffith进行的肺炎球菌的转化试验及1944年Avery等人进行的工作证明了DNA就是遗传物质。
20世纪40年代G.W.Beadle和E.L.Tatum提出了“一个基因一个酶”的假说；1953年Waston和Crick提出了DNA双螺旋结构模型；1957年Crick提出了中心法则，并于1961年提出了三联遗传密码；1957年S.Benzer提出了“顺反子”概念。
1961年，F.Jacob和J.Monod提出“操纵子模型”学说，由此进一步证明了基因的作用和遗传信息转移的中心法则。
20世纪50年代初，B.McClintock在研究玉米的控制因子中提出了某些遗传因子的位置是可以转移的；60年代在大肠杆菌中发现插入序列，提出“跳跃基因”的概念；70年代发现基因的不连续性，提出“断裂基因”的概念；1978年，在噬菌体中发现了重叠基因。
2．以乳糖操纵子（lac operon）为例，说明什么是顺式作用元件（cis-acting element）什么是反式作用因子（trans-acting factor）？它们各自如何发挥作用？答：顺式作用元件是指DNA分子上对基因表达有调节活性的某些特定的调控序列，其活性仅影响与其自身处于同一DNA分子上的基因，这种DNA序列多位于基因旁侧或内含子中，不编码蛋白质。
真核生物的顺式作用元件可分为启动子、增强子以及沉默子（沉默基因）。
顺式作用元件可以通过改变模板的总体结构，或将模板固定在细胞核内特定的位置，促进RNA聚合酶Ⅱ在DNA链上的结合和滑动，有的还可以为RNA聚合酶Ⅱ或其它一些反式作用因子进入染色质提供一种“进入位置”。