命题公式主范式的求法及运用
命题逻辑公式的化简
命题公式的化简
有时可用AA1引入变元 (pq)(qr)(prs) (pq)(qr)((prs)(qq)) (pq)(qr)(pqrs) (pqrs) (pq)(qr)
命题公式的化简
3. 主析取范式法
用AAA (AB)(AB) 1等 s (pq)(pq)(pq) ((pq)(pq))((pq)(pq)) qp 可用卡诺图化简
卡诺图
卡诺图
① 如果相邻的两个小方格同时为“1”,可以合 并一个两格组(用圈圈起来),合并后可以消 去一个取值互补的变量,留下的是取值不变的 变量。 ② 如果相邻的四个小方格同时为“1”,可以 合并一个四格组,合并后可以消去二个取值互 补的变量,留下的是取值不变的变量。 ③ 如果相邻的八个小方格同时为“1”,可以合 并一个八格组,合并后可以消去三个取值互补 的变量,留下的是取值不变的变量。
命题逻辑公式的化简逻辑函数化简公式公式法化简逻辑函数用公式法化简逻辑函数逻辑化简公式逻辑表达式化简公式命题逻辑公式逻辑否命题转化命题公式根号化简公式
命题逻辑公式的化简
命题公式的化简
1. 并项法 利用公式AA1或(AB)(AB) A将两项合并,并消去一个变元。 例如: (pqr)(pqr) (pq)(rr) (pq) (pqr)(p(qr)) p
命题公式的化简
利用公式A(AB) AB (pq)(pr)(qr) (pq)((pq)r) (pq)((pq)r) (pq)r
命题公式的化简
2. 吸收法 利用公式A(AB)A,消去多余的变元。 例如: (pq)(pqrs(tu)) pq p(qpr) p
卡诺图
画圈的原则是: ①圈的个数要尽可能的少(因一个圈 代表一个乘积项) ②圈要尽可能的大(因圈越大可消去 的变量越多,相应的乘积项就越简)。 ③每画一个圈至少包括一个新的“1” 格,否则是多余的,所有的“1”都要 被圈到。
主范式的求法及应用
论文作者签名:
年 月 日
摘 要
主式即主合取式与主析取式,它是数理逻辑中重要的基石也是推动计算机科学发展的动力,其方法与应用颇有价值.本文通过介绍主式的相关定理、定义并作出相应解释,以及由式的不唯一性引出主式的唯一性,得到求主式的三种方法:真值表法、真值指派法、等值演算法,并给出主式的四种应用:判断几个命题公式是否等价、命题公式的类型、求公式的成真成假赋、解决实际问题.
性质2.3[3]任意两个极大(小)项的析(合)取式永为1(0),即 时, .
性质2.4[3]每个极大(小)项当其真值指派与编码相同时,其真值为0(1),其余 种指派情况下均为1(0).
定义2.4[2]由不同极大(小)项组出的合取(析取)式称为主合(析)取式.
3
由于主式是由极大项或极小项构成,从极大项和极小项的定义,可知:
分类号O158单位代码11395
密 级 学 号1204210135
学生毕业论文
题 目
主式的求法及应用
作 者
王定超
院 (系)
数学与统计学院
专 业
数学与应用数学
指导教师
祁兰
答辩日期
2016年5月21日
榆 林 学 院
毕业论文诚信责任书
本人重声明:所呈交的毕业论文,是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的成果。毕业论文中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等,均已明确注明出处。尽我所知,除文中已经注明引用的容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经公开发表或撰写过的研究成果.对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明.
因此,主合取式和主析取式有着“互补”关系[4].设命题公式 中含有 个命题变元,且 的主析取式中含有 个小项 ,则 的主析取式中必含有其余的 个小项,不妨含为 ,即 于是
求主析取范式的方法
求主析取范式的方法求主析取范式是一种用于逻辑推理和逻辑问题求解的方法。
在逻辑学中,主析取范式是指一个逻辑表达式被转化为一组合取范式的形式。
这种形式的特点是将逻辑表达式分解为多个子表达式的合取。
在这篇文章中,我们将介绍求主析取范式的方法以及它的应用。
求主析取范式的方法可以分为以下几个步骤:1. 将逻辑表达式转化为合取范式:合取范式是由多个子表达式的析取构成的。
首先,我们需要将逻辑表达式中的所有逻辑连接词转化为合取和析取。
这可以通过使用逻辑等价关系和逻辑运算法则来实现。
2. 进行析取运算:将合取范式中的合取运算符替换为析取运算符。
这可以通过使用逻辑等价关系来实现。
3. 求主析取范式:在合取范式中,找到具有最大析取项数目的子表达式,将该子表达式作为主析取范式。
主析取范式是一个具有最大析取项数目的合取项。
4. 化简主析取范式:对主析取范式进行化简,去除其中多余的子表达式。
这可以通过使用逻辑等价关系和逻辑运算法则来实现。
求主析取范式的方法在逻辑推理和逻辑问题求解中有广泛的应用。
它可以用来简化逻辑表达式,使其更易于理解和分析。
例如,在电路设计中,可以使用求主析取范式的方法来简化逻辑电路的布尔表达式,以减少电路的复杂性和成本。
求主析取范式的方法还可以用于逻辑推理和证明过程中。
通过将逻辑表达式转化为主析取范式,我们可以更容易地进行逻辑推理和证明。
例如,在推理问题中,我们可以将问题陈述和已知条件转化为逻辑表达式,然后将这些逻辑表达式转化为主析取范式,以确定是否存在解决方案。
求主析取范式的方法还可以用于逻辑问题的求解。
通过将逻辑问题转化为逻辑表达式,并将该逻辑表达式转化为主析取范式,我们可以确定是否存在满足问题条件的解。
例如,在谜题和逻辑游戏中,我们可以将谜题条件转化为逻辑表达式,并使用求主析取范式的方法来确定是否存在解决方案。
求主析取范式是一种用于逻辑推理和逻辑问题求解的方法。
它可以用来简化逻辑表达式,进行逻辑推理和证明,以及解决逻辑问题。
命题逻辑公式的范式和主范式
计算机科学M O O C课程群离散数学基础本单元内容比较多,视频分割成三个部分:范式的概念、主范式及其应用和主范式的编码PART 1 范式的概念•范式的一些基本定义−文字:原子命题及其否定式统称为文字(形)。
»例:对变量表 {p, q},p, ¬p, q, ¬q 都是文字。
»例:把 F 称为空文字,记作 NIL。
−基本积:由有限个文字的合取构成。
(简单合取式)»例:对变量表 {p, q, r},基本积有 p, ¬p, q∧¬p, ¬q∧¬p∧r 等等。
−基本和:由有限个文字的析取构成。
(简单析取式)»例:对变量表 {p, q, r},基本和有 p, ¬p, q∨¬p, ¬q∨¬p∨r 等等。
•定理6−一个基本和是永真的当且仅当其中含有某个原子的互补对;»由排中律和零律:α∨p∨¬p ⇔ α∨1 ⇔ 1−一个基本积是矛盾的当且仅当其中含有某个原子的互补对。
»由矛盾律和零律: α∧p∧¬p ⇔ α∧0 ⇔ 0•定义:析取范式−一个命题公式称为是一个析取范式当且仅当其具有形式 A1∨A2∨ …∨A n(1≤n<∞),其中 A i 是基本积 (1≤i≤n)。
−例1:¬p ∨ (q∧¬r) ∨ s, (n=3)−例2:¬p, (n=1)−例3:¬p ∧ q ∧ ¬r, (n=1)−例4:¬p ∨ q ∨ ¬r, (n=3)•定义:合取范式−一个命题公式称为是一个合取范式当且仅当其具有形式 A1∧A2∧…∧A n(1≤n<∞),其中 A i 是基本和 (1≤i≤n)。
−例1:(¬p∨q∨s)∧(¬p∨¬r∨s), (n=2)−例2:¬p, (n=1)−例3:¬p ∧ q ∧ ¬r, (n=3)−例4:¬p ∨ q ∨ ¬r, (n=1)•定理7(1) 一个合取范式是永真的当且仅当其中含有的基本和都是永真的;(2) 一个析取范式是矛盾的当且仅当其中含有的基本积都是矛盾的。
求给定命题公式的真值表并根据真值表求公式的主范式
求给定命题公式的真值表并根据真值表求公式的主范式(求给定命题公式的真值表并根据真值表求公式的主范式)专业网络工程班级 1202班学号 12407442姓名张敏慧2013.12.14目录一.实验目的 .......................................................3二.实验内容 (3)求任意一个命题公式的真值表 ..................................................................... ..... 3 三.实验环境 (3)四. 实验原理和实现过程(算法描述) (3)1.实验原理 ..................................................................... ...................................... 3 2.实验流程图 ..................................................................... .................................. 5 五.实验代码 (6)六. 实验结果 (14)七. 实验总结 (19)- 1 -一.实验目的本实验课程是网络工程专业学生的一门专业基础课程,通过实验,帮助学生更好地掌握计算机科学技术常用的离散数学中的概念、性质和运算;通过实验提高学生编写实验报告、总结实验结果的能力;使学生具备程序设计的思想,能够独立完成简单的算法设计和分析。
熟悉掌握命题逻辑中的真值表、主范式等,进一步能用它们来解决实际问题。
二.实验内容求任意一个命题公式的真值表,并根据真值表求主范式详细说明:求任意一个命题公式的真值表本实验要求大家利用C/C,,语言,实现任意输入公式的真值表计算。
一般我们将公式中的命题变元放在真值表的左边,将公式的结果放在真值表的右边。
求主合取范式例题
求主合取范式例题在逻辑学中,合取范式是一种标准化的命题逻辑公式,它由若干个命题变量的合取式构成,每个命题变量可以取真或假。
求主合取范式就是将一个命题逻辑公式转化为合取范式的过程。
本文将介绍求主合取范式的方法,并给出一个例题进行说明。
一、求主合取范式的方法求主合取范式的方法有多种,其中最常用的是真值表法和代数化简法。
下面分别介绍这两种方法。
(一)真值表法真值表法是求主合取范式的基本方法,它的步骤如下:1. 将命题逻辑公式中的所有命题变量列在真值表的左侧,并按照二进制数的顺序依次排列。
2. 在真值表的右侧列出命题逻辑公式的值,其中1表示真,0表示假。
3. 将真值表中所有结果为真的行对应的命题变量取合取式,即为主合取范式。
下面以一个简单的例题进行说明。
例题:求命题逻辑公式p∧(p∨q)的主合取范式。
首先列出真值表如下:p q p∨q p∧(p∨q)0 0 0 00 1 1 01 0 1 11 1 1 1由此可得主合取范式为p∧(p∨q) = p。
(二)代数化简法代数化简法是一种基于逻辑代数的求主合取范式的方法,它的步骤如下:1. 将命题逻辑公式转化为逻辑代数表达式。
2. 进行逻辑代数的运算,如与、或、非、异或等。
3. 将逻辑代数表达式转化为命题逻辑公式。
下面以一个简单的例题进行说明。
例题:求命题逻辑公式(p∨q)∧(p∨r)的主合取范式。
首先将命题逻辑公式转化为逻辑代数表达式如下:(p+q)(p+r)然后进行逻辑代数的运算如下:(p+q)(p+r) = pp+pr+qp+qr= pr+qp最后将逻辑代数表达式转化为命题逻辑公式,即为主合取范式:pr∧qp。
二、例题解析下面给出一个例题,通过真值表法和代数化简法求出其主合取范式。
例题:求命题逻辑公式(p∨q)∧(p∨r∨q)的主合取范式。
(一)真值表法首先列出真值表如下:p q r (p∨r∨q) (p∨q)∧(p∨r∨q)0 0 0 1 00 0 1 1 00 1 0 1 10 1 1 1 11 0 0 0 01 0 1 1 11 1 0 1 11 1 1 1 1由此可得主合取范式为(p∨q)∧(p∨r∨q) = q∧(p∨r)。
第五讲 范式及其应用
2、否定号的内移和销去 、
(1) ﹁﹁ 换以 ; ﹁﹁p换以 换以p; (2)﹁(p∨q)换以﹁p ∧ ﹁ q; ) ∨ )换以﹁ (3) ﹁(p ∧ q)换以﹁p∨﹁ q. 换以﹁ ∨ 换以
3、合取和析取的置换 、
(1)合取和析取的各支可相互交换; )合取和析取的各支可相互交换; (2)依需要可改变合取和析取支的次序; )依需要可改变合取和析取支的次序; (3)据分配律 ) p ∨ (q ∧ r)换以(p ∨ q) ∧ (p ∨ r); 换以( 换以 ) ); p ∧ (q ∨r)换以(p ∧ q) ∨ (p ∧ r) 换以( 换以 ) )
2、合取范式的作用
可以判别任意命题公式是否为重言式。 可以判别任意命题公式是否为重言式。 用范式方法求证( → ) → ) 例:用范式方法求证(p→q)→(﹁q→﹁p)是否为 重言式。 重言式。
四、范式的作用
3、优析取范式的作用
(1)可以判别任一命题公式是不是矛盾式。 )可以判别任一命题公式是不是矛盾式。 (2)可以完全地表现出任一命题公式的真假条件。 )可以完全地表现出任一命题公式的真假条件。 (3)可以表明任意两个命题公式之间是否等值。 )可以表明任意两个命题公式之间是否等值。 (4)可以对命题公式进行化简。 )可以对命题公式进行化简。
二、范式的存在定理
1、范式存在定理
• 任何命题公式都存在ห้องสมุดไป่ตู้与其等值的析取范式 和合取范式。 和合取范式。
2、优范式唯一存在定理
• 任何命题公式都有一个唯一的优合取范式和 一个唯一的优析取范式。 一个唯一的优析取范式。
三、范式的求法
1、求析取范式和合取范式的步骤
1、销去→和 ↔ 、销去→
(1) p →q换以﹁p ∨q 换以﹁ 换以 (2)p↔ q换以 换以(p ∧q) ∨(﹁p∧﹁q)或(﹁p∨q)∧ (p∨﹁q) 换以 ﹁ ∧ 或 ∨ ) ∨ )
计算机自动求解命题公式的主范式
3 计算机自动求解命题公式的主范式一.需求分析(1)用户输入一任意命题公式,计算机程序自动输出其主析取范式和主合取范式。
(2)求任意一个命题公式的真值表,并根据真值表求主范式。
(3)关于命题公式的形式和运算符(即联结词)的运算首先根据离散数学的相关知识,命题公式由命题变元和运算符(即联结词)组成,命题变元用大写字母英文表示(本次试验没有定义命题常元T和F,即T、F都表示命题变元),每个命题变元都有两种真值指派0和1,对应于一种真值指派,命题公式有一个真值,由所有可能的指派和命题公式相应的真值按照一定的规范构成的表格称为真值表。
目前离散数学里用到的包括扩充联结词总共有九种,即析取(或)、合取(与)、非、蕴含、等值、与非、或非、异或、蕴含否定,常用的为前五种,其中除了非运算为一元运算以外,其它四种为二元运算。
所以本次实验设计时只定义了前五种运算符,同时用“/”表示非,用“*”表示合取,用“+”表示析取,用“>”表示蕴含,用“:”表示等值,且这五种运算符的优先级依次降低,如果需用括号改变运算优先级,则用小括号()改变。
以下为上述五种运算符运算时的一般真值表,用P和Q表示命题变元:1.非,用“/”表示2. 合取(与),用“*”表示3.析取(或),用“+”表示4.蕴含,用“>”表示5.等值,用“:”表示下面是求取后缀表达式的规则:1.从中缀表达式左边起逐个字符判断,如果是命题变元,则直接输出;如果是运算符,则将其与当前有效栈顶字符(即非空,可能为运算符或左半括号;如果栈为空,则直接入栈)的优先级比较,如果大于栈顶字符优先级,则直接入栈,如果小于或等于栈顶字符优先级,则弹出栈中字符并输出,直到大于栈顶字符优先级;2.如果遇到左半括号,则直接入栈,也就是栈外左半括号的优先级最高,入栈以后,其优先级变为最低,也就是不管下一个字符是什么,该左半括号都不出栈,当且仅当遇到与其对应的右半括号时(遇到右半括号前,所有的字符按1中的规则或左半括号的入栈规则入栈或出栈),将栈中该左半括号以上的字符按照出栈规则弹出并输出,最后该左半括号出栈并和右半括号一起被丢掉(右半括号永不入栈),余下的字符不出栈;3.按照上述规则判断命题公式中的所有字符后,如果栈中还有有效字符,则依次弹出并输出。
主范式的求解及其应用
主范式的求解及其应用黄忠铣;周榕【摘要】数理逻辑作为数学及思维科学的一个分支,在各学科领域的发展中,有着广泛的应用。
讨论数理逻辑中的重要概念主范式的求解方法:真值表法、等值演算法、等值替换结合二进制数法及构造树法等;并且论述主范式在命题公式中的若干作用。
%As a branch of mathematics and noetic science, Mathematical logic has a broad real application in the development of vari-ous disciplines. we sum up the four methods of solving the principal normal form, such as: truth table method, equivalent algorithm, re-placement combining binary number method and tree construction method, etc. And we sum up the main applications of special normal forms in the proposition formula.【期刊名称】《武夷学院学报》【年(卷),期】2016(035)003【总页数】4页(P51-54)【关键词】主析取范式;主合取范式;极小项;极大项【作者】黄忠铣;周榕【作者单位】武夷学院数学与计算机系,福建武夷山354300;武夷学院数学与计算机系,福建武夷山354300【正文语种】中文【中图分类】O158作为信息科学和计算机科学的数学基础离散数学,是一门核心课程。
它能够培养学生思维形式和逻辑表达的能力,从而应用于实际解决问题,而且对于学术的研究也是非常重要的[1]。
数理逻辑是离散数学的重要组成部分,而主范式是数理逻辑的重要概念,在理论及应用中都有重要的地位,它在计算机科学与技术专业和信息与计算科学的后续课程,比如数据结构、编译原理、软件工程等有广泛的实质性应用[1]。
命题公式主范式的求法及应用
(2)若 中出现的命题变项(按字母顺序)为 …, 的赋值 是指 ,最后的字母赋值 .其中 为 或 , .不难看出,含 个命题变项的公式共有 个不同的赋值.例如,在 中, 为成真赋值, 为成假赋值.
根据公式在各种赋值下的取值情况,可按下述定义将命题公式进行分类.
定义1.1.2设 … 是出现在公式 中的全部命题变项,给 各指定一个真值,称为对 的赋值或解释.若指定的一组值使 为 ,则称这组值为 的成真赋值,若指定的一组值使 为 ,则称这组值为 的成假赋值.将命题公式在所有赋值下取值情况列成表,称为 的真值表.
在本文中,对含 命题变项的公式 的赋值采用下述方式:
定义1.1.9所有简单合取式(简单析取式)都是极小项(极大项)的析取范式(合取范式)称为主析取范式(主合取范式).
注:主析取范式可能为空,空的主析取范式规定为0;主合取范式可能为空,空的主合取范式规定为1.主析范式恰由使公式成真所对的极小项组成;主合取范式恰由使公式成假所对的极大项组成.
1.2命题公式主范式重要的相关定理
3.5利用主范式可以写出一个命题公式的真值 10
3.6利用主范式可以判断推理过程的准确性 10
3.7可以应用主范式分析和解决实际问题 11
4.附录 14
5.参考文献 15
6.致谢 16
逻辑学是研究思维和论证的科学,也就是研究关于人类推理的学问.在20世纪的下半个世纪,伴随着计算机科学技术的迅猛发展,新的逻辑学分支——数理逻辑也发展起来.数理逻辑也称为符号逻辑,是一门运用数学的方法来研究推理的形式结构和推理规律的边缘性学科.其内容相当广泛,包括逻辑演算(命题演算与谓词演算)、公理集合论、证明论、递归函数论等,其中逻辑演算是其它各部分的基础.它在逻辑电路、自动控制、人工智能、程序设计、数据库理论以及计算机科学的其它领域有着广泛的应用.
主范式的计算方法及其在命题公式中的作用
Ju a fYih nC n g o rl o e u o e e n
e s n r cia a sa . v n t a c ae s e i o ma r . ie a d p a t l w y I e c lu t p ca n r l f ms c e o l l o Me n h l t e i o t n oe f p ca oma r r y t m‘ aw i e, h mp r trl so e i n r lf msa e s se a s l o aial ic se . t l d s u s d e y
辑 中对于理解和分析命题公式诸 多方 面的作 用。 关键词 :主析取 范式 ;主合取 范式 ;极 小项 ;极 大项 ;命题公式
中 图 分 类 号 :O 5 文 献 标 志 码 :A 文 章 编 号 :17 30 (0 1 4— 0 9— 2 18 6 1— 8 X 2 1 )0 0 3 0
和 。 )
定义 I2 6 在 n个变元 的基本积 中 ,若每一个变 元 . -]
与其否定不 同时存 在 ,而两 者之 一必 出现 一次 且仅 出现 一
次 ,则这种基本积 叫极 小项 ;在 n个 变元 的基 本 和 中,若
每一个 变元与其否 定不 同时存 在 ,而 两者 之一 必 出现一次
Ab t a t r dt n lc l u a in me h d fs e i o ma omsa e c mpe n mah mai a g c sr c :T a i o a a c l t to so p c a n r l f r r o lX i t e t l Z l.By u i g c a a tr ai n fte i o l c o sn h r ce i t so 1 z o l
主范式及其应用
主范式及其应用作者:白昊月来源:《知识文库》2019年第10期本文介绍了命题公式主范式的基本定义及相关定理,并对其作出了相应解释,探讨了命题公式主范式的求法:等值演算法,以及它的用途,最后给出了主范式的应用,并联系实际对这些应用加以阐述.主析取范式是所有简单合取式都是极小项的析取范式,主合取范式是所有简单析取式都是极大项的合取范式.其中,命题变项及其否定统称为文字,仅由有限个文字构成的析取式称作简单析取式,仅由有限个文字构成的合取式称作简单合取式.由有限个简单合取式的析取构成的命题公式称作析取范式;由有限个简单析取式的合取构成的命题公式称作合取范式,析取范式与合取范式统称作范式.求给定公式的范式在题目中十分常见,任一命题公式都存在与之等值的析取范式与合取范式,其求解步骤为:1)消去联结词:→,↔2)用双重否定律消去双重否定符,用德摩根律内移否定符。
3)使用分配律:求析取范式时使用∧对∨的分配律,求合取范式时使用∨对∧的分配律.在含有n个命题变项的简单合取式或简单析取式中,若每个命题变项和它的否定式恰好出现一个且仅出现一次,而且命题变项或它的否定式按照下标从小到大或按照字典顺序排列,称这样的简单合取式或简单析取式为极小项或极大项.在学习中,通常把主范式分为主合取范式与主析取范式进行研究.最常见的一类问题是给出指定公式,求出与其等值的主析取范式和主合取范式.首先要清楚任何命题公式都存在与之等值的主析取范式和主合取范式,并且是唯一的;还要熟练掌握等值式的运用.以主析取范式为例,讨论其用途。
主.析取范式像真值表一样,可以表达出公式以及公式之间关系的一切信息.2.1 求公式的成真赋值与成假赋值.2.2 判断公式的类型设公式A中含n个命题变项,则易得出:(1)A为重言式当且仅当A的主析取范式含全部2ⁿ个极小项.(2)A为矛盾式当且仅当A的主析取范式不含任何极小项.此时,记A的主析取范式为0.(3)A为可满足式当且仅当A的主析取范式中至少含一个极小项.2.3 判断两个命题公式是否等值.若两个公式A,B的主析取范式相等,则A与B等值.为使主析取范式的用途更直接地表现出来,可举例说明,1)A,B不能安排在同一天上课2)C是B的实验课,如果有课程B,当天便有课程C3)D,E是同一任课教师,该教师要求两门课不能排在同一天命题公式主范式作为数理逻辑的重要概念,在理论和应用中十分重要.本文簡单介绍了主范式的基本定理与相关应用,力图增加读者对主范式的认识和了解。
主析取范式的求法及其应用
法、真值表法、构造树法,并从经典例题入手分析了三种方 2.1 推演法
法的应用技巧。 关键词 主析取范式 推演法 真值表法 构造树法 Calculation Methods and Applications of Main Discrete Normal Form // Yang Fei Abstract The three calculation methods of main discrete normal form are discussed in this paper, including the deductive method, the truth table method, the tree construction method. Moreover, the applications of the three methods are discussed. Key words main discrete normal form;deductive method;truth table method;tree construction method
定义:对于一个给定的命题公式,若有一个由小项的析 取组成的命题公式与其等价,则称该等价式为给定命题公 式的主析取范式。
定理 1. 对于任何一个命题公式,其主析取范式存在且 唯一。(证明略)
对于任意给定的命题公式,均可用真值表法求出其主
析取范式:
(1) 根据数理逻辑运算法则列出给定命题公式的真值
表。(注意:运算时要特别注意括号的嵌套,层层运算,避免
我们认为,在今后化学实验教学改革中, 必须以学生为主 体,教师作为主导,紧紧围绕化学实验教学目标,不断摸索新 的教学方法,兼顾本校学生的具体情况,精心设计化学实验教 学内容,尽量开设学生喜欢的自选性实验,周密组织综合性实
2-命题公式类型-等值式-范式
等值演算与置换规则
等值演算: 由已知的等值式推演出新的等值式的过程
置换规则:若AB, 则(B)(A)
等值演算的基础: (1) 等值关系的性质:自反、对称、传递
(2) 基本的等值式
(3) 置换规则
22
应用举例——证明两个公式等值
例1 证明 p(qr) (pq)r
证 p (q r ) p(qr) (蕴涵等值式,置换规则)
000 001 010 011 100 101 110 111
m0 m1 m2 m3 m4 m5 m6 m7
pqr p q r p q r p q r p q r p q r p q r p q r
000 001 010 011 100 101 110 111
5
命题公式的归纳定义
命题公式( proposition formula )定义
命题常元和命题变元是命题公式,称作原子公式 如果A,B是命题公式,那么(¬A),
(A↔B)也是命题公式
(A∧B), (A∨B), (A→B),
只有有限步引用上述两条所组成的符号串是命题公式
命题公式简称做公式,采用大写A,B,C等表示
对分配(合取范式)
39
求公式的范式举例
例 求下列公式的析取范式与合取范式
(1) A=(pq)r
解 (pq)r (pq)r pqr (消去) (结合律)
这既是A的析取范式(由3个简单合取式组成的析取式),
又是A的合取范式(由一个简单析取式组成的合取式)
p q p∨q ¬ p (p∨q)∧¬ p (p∨q)∧¬p→q
0
0 1 1
0
1 0 1
0
命题公式主合取范式的基础离散论文
命题公式主合取范式的基础[摘要]:主合取范式是一种仅由有限个文字构成的析取式,在命题逻辑中发挥着重要的作用。
一个简单合取范式是矛盾式当且仅当它同时含某个命题变项及它的否定式。
主合取范式具有特有的性质与作用。
特有的性质与作用。
为了进一步了解主合取范式,为了进一步了解主合取范式,为了进一步了解主合取范式,本文针对它的定义、本文针对它的定义、本文针对它的定义、作用、性质以及与真作用、性质以及与真值表的关系展开讨论。
[关键词]:主合取范式极大值真值表推理法(求法)在离散数学中,吸取范式和合取范式统称为范式,是命题逻辑表达式的重要组成部分。
他们的作用相同与真值表,也就是说规范的主、合取范式可以表达真值表所能给出的一切信息。
以下将从定义、求法、用途实例、与真值表的关系等四个方面进行阐述。
一、定义说明在含有n 个命题变项的简单析取式中,若每个命题的变项和它的否定式不同时出现,而二者之一必出现一次,且第i 个命题变项或它的否定式出现在左算起的第i 位上(若命题变项无角标,就按字典顺序排序),称这样的简单析取式极大项。
由于每个命题变项在极小项中以原形或否定式形式出现且仅出现一次,因而n 个命题变项共可产生2n 个不同的极小项。
其中每个极小项都有且仅有一个成真赋值。
若成真赋值所对应的二进制数转化为十进制数为i ,就将所对应极小项记作m i 。
类似地,类似地,n n 个命题变项共可产生2n 个不同的极大项,每个极大项只有一个成假赋值,将其对应的十进制数i 做极大项的角标,记作M i 。
定义:设由n 个命题变项构成的合取范式中的所有的简单析取式都是极大项,个命题变项构成的合取范式中的所有的简单析取式都是极大项,则称该合则称该合取范式为主合取范式。
二、求法简述(一)一般步骤。
主析取范式在给定的命题公式中,如果有一个等价公式,它仅由小项的析取所组成,则该等价式称作原式的主析取范式。
主析取范式的惟一性任意含n 个命题变元的非永假命题公式A ,其主析取范式是惟一的。
命题逻辑中主范式的求法
命题逻辑中主范式的求法以《命题逻辑中主范式的求法》为标题,写一篇3000字的中文文章命题逻辑是哲学上重要的一种逻辑学派,它主要以命题(Statement)作为分析对象,而命题逻辑中主要范式(standard form)是生成命题逻辑知识体系的重要基础。
因此,研究命题逻辑的主范式的求法就显得格外重要。
命题逻辑中的主范式是由三部分构成的,即前提(premise)、结论(conclusion)以及中介语(intermediate),它们之间的联系是“前提、中介语为假设,结论为结果”的逻辑关系。
求法的方法主要有两种:一种是把命题逻辑的题目拆解成前提、结论以及中介语三部分,然后从中分析推理出其他部分,拼接成主范式;另一种是从前提中抽象出抽象类比概念,然后把结论句拆解为前、后两部分,并从抽象类比概念中推出结论的必要条件,这样也可以组合成主范式。
求法的步骤主要如下:首先,要明确思路,分析题目中体现出的前提、结论以及中介语,弄清楚它们之间的逻辑关系;其次,根据前提,分析出相应的抽象类比概念,尽可能地采用抽象类比概念,这样便于引入更多的推理;再次,要把结论句拆解成前、后两部分,以此来把结论句与抽象概念联系起来;最后,根据抽象概念,推出结论的必要条件,组合前提和结论,构成命题逻辑的主范式。
在求法中,由于题目的不同,可能包含的推理也不尽相同,因此,需要发挥自己的创造性,及时正确地把握题目,以便于正确地求出主范式。
此外,求法时要注意用语的准确性,这样能够使命题逻辑中的主范式更加清晰,使推理更加合理,更能体现逻辑性。
命题逻辑求法是一门艰巨而又有趣的学问,涉及到知识广泛。
在求法中,要综合运用哲学、逻辑学等多种知识,谨慎求取命题逻辑中的主范式,以此来达到提高自己的思维能力的目的。
综上所述,进行求法的过程,要注意抓住题目本身的矛盾点,精准把握题目的内涵,正确准确地把握题目,逐步推理出主范式。
一方面,要熟悉各种概念以及主范式的构成等;另一方面,要加强针对性的训练,以开发出对主范式的求法的技巧。
重言式与矛盾式的主析取范式与主合取范式
重言式与矛盾式的主析取范式与主合取范式。
1、先看下列简单的问题:命题公式P→(Q→P)的主合取范式为。
解:根据蕴涵词的意义,当P为假时,P→(Q→P)为真;当P为真时,Q→P为真,因而P→(Q→P)为真,所以P→(Q→P)永远为真,即P→(Q→P)是一个重言式。
P→(Q→P)中总共有两个命题变元P和Q,因而对应有个不同的极大项,每个极大项对应着使得P→(Q→P)为假的一种赋值。
现在P→(Q→P)不可能为假,所以P→(Q→P)的主合取范式中不能含有极大项,因而其主合取范式只能是一个不含极大项的空范式。
我们约定:用1表示重言式的主合取范式。
所以命题公式P→(Q→P)的主合取范式为1。
2、一般地,如果一个命题公式G中共有n个命题变元。
每个变元有真和假两种不同的赋值。
因而G总共有2n种不同的赋值。
对应着每一种赋值,都有一个极小项和极大项,极小项在对应的赋值下为真,极大项在对应的赋值下为假。
如果G正好在m种赋值下为真,在另外的种赋值下为假,那么使得G为真的m种赋值所对应的m个极小项的析取就是G的主析取范式,使得G为假的其他种赋值所对应的个极大项的合取就是G的主合取范式。
如果G是重言式,全部2n种赋值都使得G为真,因而所有的2n个极小项的析取是G的主析取范式。
重言式G的主合取范式不含极大项,是空范式,就用1表示。
如果G是矛盾式,全部2n种赋值都使得G为假,因而所有的2n个极大项的合取是G的主合取范式。
矛盾式G的主析取范式不含极小项,是空范式,就用0表示。
3、P→(Q→P)的主析取范式为由P→(Q→P)对应的所有4个极小项的析取得到。
4、重言式和矛盾式的主析取范式和主合取范式,在教材中没有讲清楚,因而在做有关练习和考试题时,同学们感到茫然。
现在,大家应该清楚了。
这里也进一步明确了用真值表方法求主合取范式和主析取范式的依据和步骤。
主析取范式的求法
R:我热衷于玩电子游戏。
则符号化为: (P Q) (R P) Q R
设前件(P Q) (R P) Q为1,则P Q为1,
R P为1,Q也为1。所以Q为0。
又P Q为1,故P为0。
而R P也为1,所以R为0。
故R为1, 推 导 有 效 。
定理1- (主合取范式存在惟一定理) 任何命题公式的主合 取范式一定存在,并且惟一。
由真值表方法可知:一个公式的真值为0的真值指派所 对应的大项的合取,即为此公式的主合取范式。
例1- 用真值表方法求 ( p q) r 的主合取范式 解: 公式的真值表如下
PQ R
00 0 00 1 01 0 01 1 10 0 10 1 11 0 11 1
名称
m0 m1 m2 m3 m4 m5 m6 m7
极大项
公式
pqr p q r p q r p q r p q r p q r p q r p q r
成假 赋值
000 001 010 011 100 101 110 111
名称
n个命题变元共有2n个大项,每个大项可表示为n
位二进制编码,以变元自身出现的用0表示,以变元的否 定出现的用1表示;且对应十进制编码。这一点与小项的 表示刚好相反。
若n= 2,则有
M00 p q M0 M10 p q M2
M01 p q M2 M11 p q M3
(2)主合取范式的合取项为大项,用大M加下标表示,如 M010,其中0表示对应的命题变元出现在合取项中,1表 示对应命题变元的否定出现在合取项中。
(3)在真值表中,一个公式的主析取范式由其真值为1的 真值指派所在对应的小项的析取组成。
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毕业论文(设计)
题 目: 命题公式主范式的求法及应用
院 ( 系 ): 专业年级: 姓 名: 学 号: 指导教师:
数学与信息科学学院 数学与应用数学 05 级 马蓓蓓 051030233 屈聪 硕士
2009 月 3 日
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,通系电1,力过根保管据护线生高0不产中仅工资2艺料22高试2可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配,机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料2荷试2,下卷而高总且中体可资配保料置障试时2卷,32调需3各控要类试在管验最路;大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷,下安要与全加过,强度并看工且25作尽52下可22都能护可地1关以缩于正小管常故路工障高作高中;中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整,理核或高对者中定对资值某料,些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒,卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置,接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资,,料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气,敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术,技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方;资式对料,整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资,课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试,且技合进术理行,利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。:对对在于于分调差线试动盒过保处程护,中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技,,术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板,变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生;握内同图部一纸故线资障槽料时内、,设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷,试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高,技中要术资进资料行料试检,卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
Name:
No.:
Mathematics and Applied Mathematics, Grade 2005
Advisor:
Ma Bei-bei
1030233
Master Qu-Cong
March3, 2009
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,通系电1,力过根保管据护线生高0不产中仅工资2艺料22高试2可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配,机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料2荷试2,下卷而高总且中体可资配保料置障试时2卷,32调需3各控要类试在管验最路;大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷,下安要与全加过,强度并看工且25作尽52下可22都能护可地1关以缩于正小管常故路工障高作高中;中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整,理核或高对者中定对资值某料,些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒,卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置,接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资,,料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气,敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术,技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方;资式对料,整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资,课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试,且技合进术理行,利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。:对对在于于分调差线试动盒过保处程护,中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技,,术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板,变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生;握内同图部一纸故线资障槽料时内、,设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷,试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高,技中要术资进资料行料试检,卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
中文摘要
本文介绍了命题公式主范式的基本定义及相关定理,并对其作出相应解释;在此基 础上,探讨了命题公式主范式的两种求法--真值表和等值演算并举出相应的例子.最后, 具体给出了主范式的七个方面的应用,并联系实际对这些应用加以阐述.
关键词:主范式,真值表,主析取范式,主合取范式
Abstract
This paper introduces the basic definitions and related theorems of the principal norm form ,which are explained in some aspect. On the base of these ,in order to solove the principal norm form ,we discuss two methods which is truth table and equivalent calculus ,and company with examples to illustrate it; finally, the application of the principal norm form is given in seven aspects,which is combined with real life,and point out the application by union actual examples.
PINGDINGSHAN UNIVERSITY
Thesis (design)
Subject: The Solution and Application of
Principal Norm Form
college: Mathematics and Information Science
Major and Grade: