一年级上册《bpmf》课件知识讲解
小学语文一年级上册汉语拼音3bpmf教学课件PPT课件
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
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m 两个门洞 m m m。 f 一根拐棍 f f f。
ห้องสมุดไป่ตู้
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
bpmf
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
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部编语文小学一年级上册汉语拼音3《bpmf》知识点
部编语文一（上）:汉语拼音3《bｐｍｆ》知识点01发音发 b 时，先双唇闭合，把气憋住，再突然张开，让气流自己冲出来，极轻极短，气流较弱。
发 p 时，先双唇闭合，把气憋住，再突然张开，向外送气，极轻极短，气流较强。
发 m 时，双唇闭合，把气堵住，发音时气流从鼻腔出来，声带颤动。
发 f 时，上齿接触下唇，发音时气流从齿和唇的小缝中摩擦而出。
b p m 的发音部位是上下唇，叫双唇音。
f 的发音部位是上齿和下唇，叫唇齿音。
02拼读注意点▲ｂ、ｐ、ｍ、ｆ是声母，要读得又轻又短。
拼读学习建议先用ｂ、ｐ、ｍ、ｆ和ɑ拼读，这是比较容易的，用“前音轻短后音重，两音相连猛一碰”的口诀。
声母ｂ和韵母ɑ的四声相拼有一定难度，要反复练习，然后把声母和带调的单韵母连读成音节。
然后再和别的单韵母拼读。
▲ 在和带声调的音节拼读时，特别要注意，如bá，要拼成b-á——bá，不能拼b-ɑ——bá。
也就是在拼读过程中，要和带调的单韵母拼哦。
▲ 要注意的是，f不能和i拼，ｂ、ｐ、ｍ、ｆ这4个声母不能和e、ü拼，所以书上没有出现相应的拼读。
▲ 在拼读中，最难的是ｂ、ｐ、ｍ、ｆ和o拼。
因为孩子在读o的时候有时候不够准，所以会出现b-uo和b-ou的拼读，这都是不对的。
o的嘴型不能动，ｂ、ｐ、ｍ、ｆ和o拼，要拼出“波、坡、摸、佛”的读音才是正确的。
进而补充拼读wo。
03书写b占中格，先写竖，再写右半圆，右半圆要占满中格，两笔写成。
p占中下格，先写竖，再写右半圆，右半圆要占满中格，两笔写成。
m占中格，先写一竖，再写两个左弯竖，三笔写成。
f 占上中格，先写右弯竖，再写一横，横较短，写在比第二线略低一点的位置上，两笔写成。
04易错提示“妈”读第一声，“爸爸”“妈妈”第二个字都要读轻声。
拼音《bpmf》PPT【优秀课件】
我会写
第一线
l nm第二线 分3笔 第三线
第四线
左边竖
右半门 再半门
我会认
图上画的老爷爷， 手里拿什么？
f fó
左手弥勒佛 右手拄拐杖
我会读
读f时，上齿轻触下唇形成窄缝，让 气流从缝中摩擦而出，声带不颤动， 要读得又短又轻噢！跟我一起试试 看：
阿弥陀佛，f f f,大家看佛，f f f.
声母和韵母拼 读的时候，声 调标在韵母头 上。
归纳总结
oi
a
u b
oi
a pu
oi
o
a
u m
af u
课堂小练
➢ 八（ ）只小兔，拔（ ）萝卜。 ➢ 大瀑（ ）布（ ），真迷（ ）人。 ➢ 妈妈（ ）陪我搭积木（ ）。 ➢ 伯伯（ ）扶（ ）婆婆（ ）。
课堂小练
爬山看佛 爸爸带我爬山坡。 爬上山坡看大佛。 大喇叭里正广播。 爱护大佛不要摸。
左边竖
第四线
右半圆
课文讲解
课文讲解
右下半圆 bbb, 右上半圆 ppp 左拇指朝上 bbb, 左拇指朝下 ppp
我会认
图上画的小朋友，
他m们é在n干什么？
两扇门里
mí
捉迷藏
m
我会读
m是鼻音，发音时先把双唇闭合，舌后 缩，气流从鼻腔出来，然后张开嘴，声 带颤动，要读得又短又轻哦！跟我一起 试试看：
我会写
第一线
l b 左边竖 第二线 分2笔 第三线
第四线
右半圆
我会认
图上画的小朋友， 他在干什么？
pp
爬 山 ō坡
我会读
读p时，先把双唇闭和，然后将双唇突 然打开，送出很强的一口气，要读得 又短又轻噢！跟我一起试试看：
部编人教版一年级语文上册拼音3《b p m f》优质PPT课件
拼一拼，读一读ຫໍສະໝຸດ bā猪八戒bǎ打靶
bá
拔萝卜
bà
大坝
p
小哥勇敢爬山坡， 右下半圆 p p p。
拼一拼，读一读
pā pá pǎ pà pō pó pǒ pò
b p 想一想:
它们有什么不一样？
我发现： 右下半圆 bbb 右上半圆 ppp
m
两个门洞m m m
拼一拼，读一读
mā má mǎ mà me
这节课，我们认识了4个声母好朋友，它们 分别是“b、p、m、f”，我们不仅掌握了它们 的音形，能够做到正确书写，还能正确拼读音 节，真棒！
点击报听写
学完课文，一 起来听写吧。
点我，点我！
3b p m f
一年级上册
新课导入
ɑoe iuü
yw
wu yi yu
单韵母
声母
整体认 读音节
刚才我们复习了前面几节课 所学的知识，接着我们继续来学 习4个新的声母：b、p、m、f以及 它们的两拼音节吧！
妙学拼音
爸爸带我爬山坡（p）, 爬上山坡看大佛（f）。 大喇叭里正广播（b）, 爱护大佛不要摸（m）。
mō mó mǒ mò
f
一根拐杖f f f
拼一拼，读一读
fā fá fǎ fà
声母宝宝b p m f玩累了，它们想 回家，小朋友们你们知道它们住在哪 吗？
bpmf
四线三格
bp
2笔
2笔
mf
3笔
2笔
右下半圆 b b b 小猴上坡 p p p 摸人游戏 m m m 一尊大佛 f f f
课堂小结
一个声母和一个韵母相拼，组成两拼 音节。
bpmf 都是声母。
首先来认识声母b与单韵母ɑ组成 的两拼音节。
部编一年级上册ppt《bpmf》优秀课件1
瀑布
部编一年级上册ppt《bpmf》优秀课件 1【精 品课件 】
猜一猜：
dà
大
mǐ
米
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tù
兔
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bà
图上画的是什么？
b ā bā b á bá b ǎ bǎ b à bà
b o bo b i bi b u bu
•bo •bō广播 •bó博士 •bǒ •bò簸箕
•bi
•bī逼迫 •bí鼻子 •bǐ毛笔
•bì必须
• bu bū bú bǔ bù
pɑ pā（趴下） pá（爬行）
pǎ pà（害怕）
再见！
部编一年级上册ppt《bpmf》优秀课件 1【精 品课件 】
b
b
图上画的是谁?
他pá们在干什pō么？
爬山坡
pō p
泼水
pá pō
爬上山坡
ppp
p
p
p
想一想:
bp
它们有什么不一样？
我发现：
右下半圆 bbb 右上半圆 ppp 左拇指朝上 bbb 左拇指朝下 ppp
单韵母
声母
bp
图上画的是谁? 他们在干什么？
摸人游戏
m
摸人游戏
mmm
ml n m
图上画的是谁? 他在干什么？
fó
看弥勒佛
f
fó 弥勒大佛 一根拐杖
fff
fl f
b
一年级上册《bpmf》完整精品课件
一年级上册《bpmf》完整精品课件一、教学内容本节课我们将学习一年级上册《bpmf》单元，涉及章节为汉语拼音第一部分。
具体内容包括声母b、p、m、f的学习，以及与韵母a、o、e、i、u、ü组合形成的音节拼读和书写。
二、教学目标1. 让学生掌握声母b、p、m、f的正确发音方法，并能够熟练拼读。
2. 使学生能够正确书写声母b、p、m、f，并掌握相应的汉字。
3. 培养学生的拼音读写能力，激发他们学习拼音的兴趣。
三、教学难点与重点重点：声母b、p、m、f的正确发音和书写。
难点：声母与韵母的拼读，以及易混淆声母的区分。
四、教具与学具准备1. 教具：拼音卡片、挂图、多媒体设备。
2. 学具：拼音练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：通过一个关于小动物拔河比赛的情景，引导学生关注声母b、p、m、f。
2. 新课内容：（1）展示挂图，引导学生观察并模仿发音。
（2）教师示范发音，学生跟随学习。
（3）分组进行拼音接龙游戏，加强学生对声母b、p、m、f的认读。
3. 例题讲解：（1）展示例题，引导学生分析并拼读。
（2）教师讲解，强调声母与韵母的拼读方法。
（3）学生模仿练习，教师指导。
4. 随堂练习：（1）学生在练习本上书写声母b、p、m、f。
（2）教师巡回指导，纠正错误。
六、板书设计1. 板书课题：bpmf2. 在课题下方列出本节课学习的音节，如：ba、pa、ma、fa等。
3. 在黑板一侧展示易混淆声母的对比，如：b与p、m与f。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写声母b、p、m、f，每个写一行。
（2）用声母b、p、m、f与韵母a、o、e、i、u、ü拼读，写出10个音节。
2. 答案：（1）略。
（2）例如：ba、pa、ma、fa、bo、po、mo、fo、bi、pi等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对声母b、p、m、f的掌握情况，针对学生的薄弱环节进行针对性教学。
2. 拓展延伸：（1）引导学生观察生活中带有声母b、p、m、f的词语。
部编版一年级上册语文《bpmf》PPT课件
泼水泼水
ppp
手指操怎么比出 ？
p
p
想一想:
bp
它们有什么不一样？
我发现：
右下半圆 bbb 右上半圆 ppp
图上画的是谁? 他们在干什么？
摸人游戏
mmm
两个门洞
手指操怎么比出m？
ml n m
图上画的是谁? 他在干什么？
佛祖佛祖
fff
一根拐杖
手指操怎么比出f？
f
bb
p
f
m m
学一学 图片中的小女孩在干什么？
b ɑ bɑ
前音轻短后音重，两音相连猛一碰
学一学 图片画着谁？卡片上的数字是几？
b ā bā
学一学 图片中的小兔子在干什么呢？
b á bá
学一学 想一下，图片中竖着的是什么？
b ǎ bǎ
学一学 你从图片上看到了什么？
b à bà
b ā bā b á bá b ǎ bǎ b à bà
bō bǐ
猜一猜：
tù
兔
读一读：
tù
bǐ
yī fu pá pō
读一读：
mù mǎ dà mǐ
pù bù
再见！
bǎ b
bù
pò pí
pá p pǔ
mō mǐ
mǎ m mù
fó fǔ
fā fà
学一学,并用生字组词说句子
图片上都有谁 ？
bà bɑ 爸爸 mā mɑ
妈妈
猜一猜：
yī fu
衣服
猜一猜：
mù mǎ
木马
猜一猜：
pá pō
爬坡
猜一猜：
bǐ
笔
猜一猜：
pù bù
拼音《bpmf》PPT演示课件
妹妹泼水，p p p,我们爬山，p p p.
注。因为长得帅气，在狱中他还经常被有姐妹花之称的同性恋犯人骚扰。因为他懂得法律，金融知识，一个偶然的机会替其中一位狱 兵按排了免税的一笔遗产，从此成为众多士兵偷税漏税的免费会计师；因为出色的才干，他最终被监狱长相中，替他打断了姐妹花的
我会写 腿，再也不能骚扰他，并提拔他到图书馆工作，实际上则成为监狱长的免费的会计师，替他安排他收入，尽量免税，并将非法所得通
课文讲解
课文讲解
右下半圆 bbb, 右上半圆 ppp 左拇指朝上 bbb, 左拇指朝下 ppp
我会认
图上画的小朋友，
他m们é在n干什么？
两扇门里
mí
捉迷藏
部编版一年级语文上册汉语拼音3《bpmf》PPT课件
àǖèóǐǜìǔ
单韵母
ɑ oeiuü
声母
yw
你们好，这节课我们再学 习几个声母，你们愿意吗？
声母王国
3、b p m f
图上画着谁？ 他们在干什么图？上画着什么？
他们在干什么？
收听广播
b bbb
b
小小广播bbb
他们在干什么？
爬山坡
b
f m
p
爸爸带我爬山坡(p)， 爬上山坡看大佛(f)，
大喇叭里正广播(b)， 爱护大佛不要摸(m)。
ml n m
fl f
bb
p
f
m m
谢谢!
po
bɑ4
pɑ 5
puˇpíbuˇ
6
7
8
9
bɑ1 boˇ2bì3
bĭmfùmùfmˇpɑɑbpóōɑùbfbpóìɑpùmífĭǔybāó
单韵母专列
ɑ oe
ⅰu ü
ɑ o eⅰu ü
声母专列
yw bpmf
w
y
b
p
f
m
bà mā 爸妈
妈 爸你 我他
我爱爸爸 我爱妈妈 我爱我家 人人爱我
祝各位身体健康、工作顺利、家 庭幸福。
54
p ā pā p á pá p ǎ pǎ p à pà
b
b
p
p
图上画的是谁? 他们在干什么？
摸人游戏
m
摸人游戏
mmm
mén mí
在门洞捉迷藏
m
两个门洞
mmm
一根拐杖
fff
魔术师台上站， 手扶魔棒fff
m
摸人摸人，m m m
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p ā pā p á pá p ǎ pǎ p à pà
pu pū（铺路） pú（仆人） pǔ（普通）
pù（瀑布）
mo mō摸到 mó魔术 mǒ抹掉 mò墨水
mi mī mí mǐ mì
猫咪 迷路 米饭 秘密
fɑ
fā fá fǎ fà
发现 罚站 法律 理发
fu
fū fú fǔ fù
皮肤 漂浮 抚摸 付出
我爱爸爸 我爱妈妈 我爱我家 人人爱我
mu po
pu
bi pi bu
bu mi
mo bo
爬石阶 一只手，拉爸爸， 一只手，拉妈妈， 小娃娃，爬石阶， 石阶高，他不怕。 爬呀爬，爬呀爬， 爬上石阶笑哈哈。
作业超市：（选做一样） 1.把p11大插图的故事讲给家长听。
2.把家中的带b p m f读音的物品 找出来，贴上拼音字母标签。
一年级上册《bpmf》课件
声母专列
yw bpmf
bp
mf
九月九,爬山波, 小波波,扶婆婆. 婆婆摸他小脸蛋, 多像一只红苹果.
图上画的是谁?
他在干什么？
b
bō
波浪
帆板冲浪bbb
b
b
图上画的是谁?
在干什么？
pá pō
爬坡
小猴爬坡p p p
p
p
想一想:
bp
它们有什么不一样？
我发现：
▬→
前音轻短后音重，两音相连猛一碰
图上画的是什么？
bā
猪八戒
b ā bā
图上画的是谁?
他在干什么?
bá
拔萝卜 b á bá
图上画的是谁?
她在干什么?
bǎ
打靶
b ǎ bǎ
bà
大坝 b
à
bà
图上画的是什么？
b ā bā b á bá b ǎ bǎ b à bà
b和a o i u做朋友
b—a—ba b—o—bo
再见！
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右下半圆 bbb 右上半圆 ppp
图上画的是谁?
在干什么？
mó gū
采蘑 菇
两个门洞mmm
ml n m
图上画的是谁?
他在干什么？
fú
扶拐杖
f
一根拐棍 f f f
f
f
fɑ 头发
bó 脖子
bīng
冰箱
mǐ 大米
mēn biāo
大门 标语
b
bàn
办公室