世界真奇妙

世界真奇妙

螺门小学史月红

一、教学目标

1．知识与能力：知道世界上分布着220多个国家与地区，了解世界上一些国家奇妙的别称、礼仪、建筑和文化。

2．行为与习惯：初步能进行主题式的学习和研究，能主动去了解世界。

3．态度与情感：体会世界真奇妙这个主题，激发学生进一步了解世界的欲望，培养学生热爱这个多姿多彩的世界的感情。

二、教学重难点：

教学重点：学生知道世界上分布着220多个国家和地区。了解各大洲的一些重要国家及其具有代表性的建筑、文化、别称和礼仪等。

教学难点：学生体会“世界真奇妙”这个主题，激发学生进一步了解世界、国家的欲望，培养学生热爱各种资源以及多姿多彩的文明成就的感情。

三、教学准备：

教师：搜集各种资料、课件

学生：搜集各国的别称、礼仪，世界各国具有代表性的事物。

四、教学过程：

课前谈话:

同学们，昨天已经和大家见过面了，还认识我吗？咱们打声招呼吧！“你好”

咱们现在是不是在学英语拉，那英语的你好怎么说？

前几天，老师刚学了日语和韩语的你好，你们想学吗？日语：库尼几瓦。韩语：安尼哈塞哟

（一）我们同住一个地球

1.地球是一个椭圆形的蓝色水球，在这个水球上分布着七大洲四大洋。我们的祖国就位于亚洲，你能在世界地图上找到我们祖国的位置吗？

指名找中华人民共和国的位置。出示世界地图。

2．世界是个大家庭，我们的祖国只是其中的一个，那你还知道这个大家庭中的哪些国家？指名说。

3．这么多的国家分布在七大洲之中,那你知道全世界有多少个国家和地区吗？猜猜看。

出示答案：世界上共分布着220多个大大小小的国家和地区。

4．揭示课题：这么多的国家与地区，就像我们在座的小朋友一样，各有各的特点，它们就像是满天的星星，闪烁着自己独特而奇异的光芒。今天就让我们进入世界真奇妙之旅，一起去领略奇妙的大千世界。出示课题。

（二）各国标志大猜想。

世界多姿多彩，各国风情万千，让我们进入本次世界真奇妙之旅的第一站——各国标志大猜想。

1．看图片猜国家。很多国家都有自己标志性的建筑和文化习俗，只要一看就知道这是哪个国家？比如看到长城就知道是中国。下面就让我们进入“猜一猜”环节，看图片抢答这是哪个国家。请同学们准备。

第一组：金字塔狮身人面像（埃及）

第二组：艾菲尔铁塔凯旋门（法国）

第三组：克里姆林宫芭蕾舞剧《天鹅湖》（俄罗斯）

《天鹅湖》是俄国芭蕾传统剧目，由柴可夫斯基作曲。大家想去感受一下吗？观看视频《天鹅湖》片段，谈谈感受。优美的舞姿给我们带来了视觉享受。我们仿佛也被四小天鹅的快乐所感染了。

第四组：袋鼠悉尼歌剧院（澳大利亚）

第五组：自由女神像阿波罗登月（美国）20世纪60年代的美国载人航天活动中，最为辉煌的成就莫过于阿波罗载人登月飞行。这是人类首次登月成功。虽然时间短暂，却是一次历史性的壮举。

第六组：斗牛（西班牙）“西班牙斗牛”，起源于西班牙古代宗教活动，现在演变成竞赛、表演。大家想去参加这令人紧张、激动的斗牛吗？我们一起来领略一下斗牛这项活动的魅力吧。请一名学生上给我们示范一下。（放音乐）老师一边讲解动作要领，学生学习动作。

2．你还能说出一些国家标志性的事物吗？

3．其实世界各国不同的建筑、有趣的文化习俗还有很多很多，我们一起来欣赏一下。

播放课件，教师简单介绍。

雄伟的万里长城,像一条巨龙蜿蜒起伏,是我们中华民族的象征。一看到雄伟庄严的故宫和美仑美奂的京剧，马上就让人想到了中国。凯旋门是法国的代表性建筑。美国的白宫是历任总统居住的地方,也是美国权利的象征。樱花、和服、

富士山都是日本的象征。新加坡又称“狮城”，其标志性建筑就是原来坐落在伊丽莎白大道上的鱼尾狮像。

（三）各国别称知多少

欣赏了别具一格的建筑，领略了世界奇异的景观，让我们进入本次世界真奇妙之旅的第二站——各国别称知多少。

1．我们有的人除了自己的名字，还拥有其他的称呼，那么有的国家也一样，也有自己的别称呢！这些独特的别称就反映了这些国家的一些特征，让我们一起来了解一下。请打开书本，读读这些有趣的别名，选择自己喜欢的记一记，它反映了什么特点呢，老师给你们1分钟的时间准备，等会儿老师要考考你们谁记得最多。开始。（把这些别名同时用课件出示）

2．小小擂台赛。（先用手指表示你记住了几个）挑选记得较多的同学来回答。

尼泊尔——高山之国墨西哥——仙人掌之国冰岛——冰与火之国

瑞士——钟表之国新西兰——绵羊之国

师：恭喜你，成为我们小小擂台的擂主，老师奖励你一个书签。

3．通过查找资料，你还知道哪些国家的别称呢？请大家在小组里面交流，还可以比比谁在规定的时间里记住的多。

4．细心的小朋友肯定发现国家的别称与这个国家的什么有关呢？（特点）如果掌握了某个国家的特点，那么我们也能给国家取别称。接下来，就让我们小组合作，根据这些国家的特点，给它们取取别称吧？看看哪个小组取得别称和她本来的别称最接近。

马尔代夫——（无猫之国）马尔代夫人认为猫是祸根，从不养猫，以至于国内的老鼠又大又肥，成群在大街上乱窜。

梵蒂冈——（无理发店之国）梵蒂冈是世界上面积最小、人口最少的国家。国内没有一家理发店，人们理发，需要到外国去。

利比亚——（沙漠王国）利比亚境内大部分土地是沙漠和半沙漠。

日本——（火山之国和樱花王国）

埃及——（金字塔之国和棉花之国）

澳大利亚——（袋鼠之国）

教师总结：小朋友们真了不起,给这些国家取了这么符合特点的别称,那我们一起来看看你们取的别称是否跟他们本来的别称一样。

不一样的同学也灰心，可能别人还没想到，说不到你取的别称将来也能流行开来呢！

（四）争做世界礼仪小标兵

1．听到我们小朋友给这些国家取得别称是这么的贴切，看到大家的座姿是多么的端正，老师情不自禁地要奖励给大家一个大拇指。大家高兴吗？为什么？可是你如果用竖大拇指的手势去夸奖一个希腊人，那么希腊人就会满脸不高兴了，你知道为什么吗？（学生猜）

原来希腊人竖大拇指的意思是表示“滚蛋”，怪不得他们会生气呢。看样子我们要去世界各地旅行，就要了解各国的礼节，要不然容易引起误会呢，让我们进入本次世界真奇妙之旅的第三站——世界礼仪练兵场。

2．不同国家的礼仪各不相同。你知道哪些国家使用什么礼节来欢迎客人？课前我们各个小组进行了收集和学习，下面请各小组来向大家介绍一下，教我们学学世界各国的礼节。

3．学生分组介绍。一位学生介绍，两位学生演示。（顺序随机）

（1）握手礼：握手是在相见、离别、恭贺、或致谢时相互表示情谊、致意的一种礼节。握手的方法：

一定要用右手握手。握手时双目应注视对方，微笑致意或问好，要紧握双方的手，时间一般以1~3秒为宜。

（2）拥抱礼是流行于欧美的一种见面礼节。行拥抱礼时，两人正面站立，各自举起手臂，将右手搭在对方的左肩膀后面，左臂下垂，左手扶住对方右后腰。首先向左侧拥抱，然后向右侧拥抱，最后再向左侧拥抱。

师：欧洲人非常注重礼仪，他们不习惯与陌生人或初次交往的人行拥抱礼、亲吻礼、贴面礼等，所以初次与他们见面，还是以握手礼为宜。

（3）日本鞠躬礼：

行鞠躬礼时，男的双手贴紧裤缝身体直立头慢慢向下成九十度，两眼要看鞋尖一秒种，同时腰成三十八度到四十五度，然后和头同时抬起，全过程约三到四秒。女子则必须双手于前交叉、左手叠在右手上，其他的和男子没有多少区别。（4）泰国合十礼

泰国人在一般情况下遇到尊长或贵宾时，如果表示尊重，只需躬身并双手合十行礼就可以了。合十时，双手必须放在额至胸之间，手掌向外倾斜，头稍微低