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初中语文语法知识 汇总 大全57页PPT

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初中语文语法知识 汇总 大全
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Hale Waihona Puke 氛,天高




7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
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9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
Thank you
1
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6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿

初中语文语法知识精选课件PPT

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雷锋是我们时代的杰出代表(短语) 雷锋是我们时代的杰出代表!(句子) 老师:同学们,你们懂不懂这个问题呀? 学生:懂!
Your company slogan
3、 句子 种类
陈述句:“我们就要参加中考了。” 疑问句:“小王走了?” 语气、用途看 感叹句:“时间过得真快呀!” 祈使句:“还不赶快学!”
看下面的例子:
从 自从 自打 在 趁 趁着 当着 于 由 Biblioteka 着 随着 赶 临近表示时间的
Your company slogan
从 自……到 朝 向 在 表示地点的 沿着 顺着 往 打……来
按 按照 依照 依着 本着 经过、经 通过 根据 据 表示依据的
凭 凭着 用 拿 靠 照着
因、由于、为、 为了 为着 缘于
初中语法知识
词从词性的角度分
名词 动词 形容词 实词
数词 量词 代词

虚词
副词 介词 连词 叹词 助词 拟声词
名词: 1、概念:表示人或事物的名称。 2、所做的句子成分: 常做句子的主语或宾语。 例如: 雷锋是我们学习的榜样。小鸟飞上了高高的柳树。
动词:
1、概念:表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。
说得很快 长得很高 蛰得很严重 举得很高 走得很远
红得很 大三岁 小一圈 瘦一圈 黑一层
Your company slogan
句子: 1、概念:由短语或词构成,是具有特定句调,能够表达一个相对 完整的意思的语言单位。 2、标志: (1)必须具有一个相对独立完整的意思。 (2)必须具有一定的语气和语调,在书面上有一个句末标点。 例如:
Your company slogan
看下面的例子:
(1)我们民族历史上最(灿烂的)(科学的)春天到来了。 (2)大家都【圆满地】完成了自己的任务。 (3)李老师高兴<得说不出话来>。

初中语文语法知识汇总ppt课件(58页) 初中语文 中考专用

初中语文语法知识汇总ppt课件(58页) 初中语文 中考专用
单音节语素:天、地、人、
跑、跳、唱、红、白、民、朋 、思……这类语素很多,有上 万个。
双音节语素,这主要是古代的 联绵字和音译外来词。连绵词(指 两个音节连缀成义而不能拆开来 讲的词) ,如:踌躇、狼狈、葫 芦、葡萄、彷徨、徘徊;音译外 来词,如:吉他、尼龙、咖啡。
多音节语素,主要是音译的外 来词。例如:凡士林、奥林匹克 、布尔什维克。
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副词的语法特点: ①副词主要用来修饰、限制动词或形容词,在动词、形容
词前面作状语 ②副词有时用在形容词后面,补充说明程度、结果,作补
语 ③副词不能修饰名词、代词
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副词 用来修饰、限制动词、形容词或其他副词 的词。
练习:请把在这段文字中的副词找出来。 雅颂中 也很有一些挺出色的篇 章,一般说 来艺术价值的确极其不如国风。小雅中 偶尔有一些士大夫大肆抱怨或讽刺王室的 诗,但他们毕竟(终归、终究)缺少人民 所受的切肤之痛,因而揭露社会现实必定 缺乏深度。
在默默里算着,八千多日子已经从我手 中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我 的日子滴在时间的流里,没有些声音,也 没有丝影子。
F、代词:起代替或指示作用的词
代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类
1. 人称代词包括三种代词:
第一人称:我、我们、咱、咱们;
第二人称:你、你们、您、您们;
语法特点:
①一般连词的前后两部分可以调换而基 本意思不变
②关联词的主要在复句中进行运用
连词 连接词、短语或句子,表示他们之间的各 种关系的词。只能起连接作用,不能起修 饰和补充作用。
练习:请把在这段文字中的连词找出来。 作为语录体散文,《论语》虽然没有详尽、 具体的描写,但从孔子和其它人的对话中, 却生动地显现出了孔子及其一些弟子的形 象。

中考语文专题复习:语法知识课件(共88张PPT)

中考语文专题复习:语法知识课件(共88张PPT)

第二讲 语 素
一、语素的概念 语素是语言中最小的音义(语音、语义)结合体。如:“马虎”这 个语素,它的语音是“mǎ hu”,语义是“不认真”。 现代汉语的语素绝大部分是单音节的,如“天、地、河、农、土、 啥、而、吗”等,也有两个音节的,如“荒唐、牢骚、参差、尼龙”等, 还有三个或三个以上音节的,如“法西斯、海洛因、迪斯科、乌鲁木齐、 布尔什维克”等。 语素不能再分成更小的音义结合体,一旦拆开,要么不表示任何意 义,要么表示毫无关联的两个意义。
2、序数词——表示次序前后。一般是在基数前加前缀“第”或 “初”组成,例如“第一、第五、初一、初五”。有时可用“甲、
(六)量词——表示计算单位。可分为名量词和动量词 两大类。
名量词表示人和事物的计算单位,如“一个人”。动量 词表示动作次数和发生的时间总量,如“看三次”“看三 天”。下面是量词分类系统表:
②[为崛起的中国]而努力工作(表目的)
③[用声情并茂的语言]拨动听众的心弦(表工具方式)
④[从早上]工作到晚上(表示时间的起点)
⑤[在阅览室]看书(表示处所)
⑥黄河发源<于青海>(表示处所)
⑦(关于嫦城奔月)的传说(表示有关事物)
(二)连词——起连接作用,连接词、短语、分句和句子等, 表示并列、选择、递进、转折、条件、因果等关系。
一、实词(一)名词——表示人或事物或时地的名称。名词 有以下几种:
1、专有名词:鲁迅、中国、澳门 2、普通名词
:朋友、同志、作家、学生、牛、羊、飞机、原子 集合名词:人民、人口、群众、物品、马匹 抽象名词:道德、思想、文化、政治、欲望、苦头 物质名词:水、油、肉、声音、风、阳光 3、时间名词:秋天、早晨、明年、现在 4、处所名词:河岸、东郊、周围、里屋 (新疆、北京、广东、亚洲等兼属专有名词和处所名词) 5、方位名词:前、后、左、右、之上、以下、以西

初中语文语法课件-PPT课件

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注意:划分句子成分一般先划出主、谓、 宾; 然后再找出定、状、补。
2、找出下列句子的主干:




A、这个神话是人们无法认识死海形成过 程的一种猜测。 B、我国桥梁事业的飞跃发展,表明了我 国社会主义制度的无比优越。 C、地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。 D、抵御沙丘的方法是植树种草。 E、每个共产党员和革命分子都应该拿起 这个武器。
顺口溜:
主要成分主谓宾 修饰成分定状补 定语必在主宾前 谓前为状谓后补 “的”定“地”状“得” 后补 牢牢记住别忘记!
1、主语——主语是谓语陈述的对象 ①名词作主语。 例如:现在是北京时间七点整 (时间名词作主语)。 在花园的东南角矗立着一尊雕塑。 (方位名词作主语) ②代词作主语。 例如:她觉得大家的意见有可取之处。 这是科研工作者潜心研究的结果。
2、谓语谓语是对主语加以陈述的。

⑤短语作谓语 例如:他成绩斐然。(主谓短语) 他在图书馆查资料。 (动宾短语) 她走熟悉的林荫路上。(动补短语) 全班讨论并通过了班长人选。(并列短语)
(2)合成谓语的类型 ①判断词 “是”通常和它后面所带的词语组成合成谓 语。 例如:雷锋是伟大的共产主义战士。 (判断词“是”和名词“战士”组成合成谓 语) ②动词前面加能愿动词组成合成谓语。 例如:我们的愿望一定能够实现。 ③动词带趋向动词组成合成谓语。 例如:在座的人都大笑起来。
谢 谢 观 赏 !

F、和已知线段两个端点距离相等的点的集 合,是这条线段的垂直平分线。 G、孩子成才是每个家长的希望。 H、我觉得我们的战士太伟大了。 I、研制摸仿人的动作和智能的自动机器, 已有几十年的历史。 J、母亲那种勤劳俭朴的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ惯,母亲那种宽 厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻 的印象。

《初中语文语法大全》共张

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初中语文语法大全一、名词名词是表示人、物、地方、动作、概念等事物的名称的词语。

根据不同的属性,名词可以分为以下几类:1.普通名词:表示一般的人、物、概念,如:书、桌子、美丽等。

2.专有名词:表示特定的人、物、地方,如:中国、张三、华山等。

3.集合名词:表示由若干相同类别的事物组成的整体,如:队伍、家具、水果等。

4.抽象名词:表示抽象的概念、状态或动作,如:爱、团结、跳舞等。

二、代词代词是用来代替名词的词语,可以节省重复使用名词的情况,常见的代词有:1.人称代词:表示人的称呼,如:我、你、他。

2.物主代词:表示所有关系,如:我的、你的、他的。

3.指示代词:用来指示特定的人或物,如:这个、那个、这些。

4.疑问代词:用于提问,如:谁、哪个、什么。

5.不定代词:表示不确定的人或物,如:有人、一些、任何。

三、动词动词是表示动作、状态或事件发生的词语,根据动作发出者的不同,可以分为以下几类:1.及物动词:表示动作的对象存在,如:读书、打篮球、听音乐。

2.不及物动词:表示动作的对象不存在,如:睡觉、跑步、笑。

3.系动词:表示主语的状态或性质,如:是、变成、看起来。

4.情态动词:表示说话人的态度或表达能力,如:可以、应该、必须。

四、形容词形容词是用来描述名词的特征、性质或状态的词语。

形容词可以分为以下几类:1.性质形容词:表示事物的性质或特征,如:美丽的、聪明的、高大的。

2.颜色形容词:表示事物的颜色,如:红色的、蓝色的、黑白的。

3.数量形容词:表示事物的数量,如:很多的、少数的、一些。

4.指示形容词:用于指示具体的事物,如:这个、那个、这些。

五、副词副词是用来修饰动词、形容词、副词等词语的词语,用来表示程度、时间、地点、原因等。

常见的副词有:1.程度副词:表示动作或状态的程度,如:很、非常、极其。

2.时间副词:表示动作发生的时间,如:昨天、现在、明天。

3.地点副词:表示动作发生的地点,如:里面、外面、附近。

4.方式副词:表示动作发生的方式或方法,如:快速地、慢慢地、轻轻地。

《初中语文语法大全》(共34张PPT)

《初中语文语法大全》(共34张PPT)

多么可爱
3、注意: 前面是修饰,后面是中心。
“…的…”“…地…”往往是偏正短语
前偏+精后选课件正
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五、后补短语
1、概念:由动词或形容词与后面其补充作用的成 分组合,常用"得"字表示,其补充作用的成分是 补语。
2.例如:说得很快 红得很 大三岁
好极了
打量一番 小一点
3、注意: 与偏正短语相反,前面是中心,后面 是补充。 “…得…”往往是后补短语。
热爱祖国
心痛你
提高兴趣
3、注意:动词后面是对象,一般回答“什么”。 动词+宾语(名词、代词)
精选课件
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四.偏正短语
1、概念:是由修饰语和中心语组成,结构成分之 间有修饰与被修饰关系的短语;动词、名词、形 容词与它们前面起修饰作用的成份组成的短语。
2.例如: 万里长城 动情地歌唱
诚实青年 晶莹的露珠
名词
动词
代词 精选课件
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短语
精选课件
24
一、概念:短语是由两个或两个以上的词构 成的语言单位,它用来构成句子。

语 类
并列短语

主谓短语
二、种类 动宾短语
偏正短语
后补短语
精选课件
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一、并列短语
1、概念:一般是由两个或两个以上的名词、动 词、形容词、代词或数量词组合而成。
2、例如:山川树木 动物和植物 载歌载舞
单句 主谓句
③名词谓语句:每人一盏灯。 ④主谓谓语句:我的讲义,你能
八下
抄下来吗?
21页
①动词非主谓句:改悔吧!
非主 ②形容词非主谓句:实在标志极了。 谓句 ③名词非主谓句:一盏灯!

语法知识课件(共20张PPT)

语法知识课件(共20张PPT)

语法知识课件(共20张PPT):虚词的分类是以虚词所表示的不同语法意义或语法关系为标准的。

虚词可分为副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。

实词表示实在的意义,能够作短语和句子成分,能够独立成句。

根据实词的不同意义和不同作用,可以分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词。

短语类型:并列短语偏正短语动宾短语动补短语主谓短语1.并列短语定义:由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语,词和词之间是平等的联合,没有轻重主次只分。

例如:报纸杂志老师和同学调查研究唱歌和跳舞2.偏正短语定义:由名词、动词或形容词与它们前头起修饰作用的词组成的,名词、动词、形容词是中心语,修饰名词的词是定语(有的定语后头要用结构助词“的”),修饰动词、形容词的词是状语(有的状语后头要用结构助词“地”,也可以用“的”)。

定语、状语与中心语的关系,是偏和正的关系。

例如(用“()”表定语,“[]”表状语):(我的)老师(清晰的)字迹(一个)顾客[恭敬地]鞠躬[小心地]翻阅[完全]相信[更加]坚强[十分]艰巨[多么]伟大3.动宾短语定义:有的动词要在后边带上一个受动词支配的词,组成一个短语,才能表达一个明确的意思。

其中受动词支配的词是宾语,表示动作行为的对象、结果、处所等。

如(用“~~~”表示宾语):吃晚饭卖豆浆夸奖我写包票修铁路盖房子4.动补短语定义:由动词和在它后边起补充说明作用的词组成。

起补充说明作用的词是补语。

用<>表示补语。

例如:盛吓站和动补短语相类似的,还有由形容词和补语组成的短语,补语对形容词表示的性质、状态起补充说明作用。

例如:暗得大得冻得5.主谓短语“红旗飘扬”是由名词“红旗”和动词“飘扬”组成得短语。

两个词之间是被陈述和陈述的关系:“红旗”是陈述的对象,是主语,指明说的是什么事物;“飘扬”是陈述的内容,是谓语,说明“红旗”怎么样。

这种短语叫主谓短语。

(用“=”表主语,“-”表谓语。

例如:大伙笑果子成熟你们看1.主语主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。

初中语文语文语法大全PPT文档59页

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40、人类法律பைடு நூலகம்事物有规律,这是不 容忽视 的。— —爱献 生
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
初中语文语文语法大全
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯

初一年级语文语法知识精选PPT

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句子成分
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主语 谓语 宾语 定语 状语 补语
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主语: 句子中被陈述的对象,在句首能回答
“谁”、“什么”。 例如:我喜欢语文。
今天是星期一。 小红在图书馆学习。 北京是中国的首都。 老师在讲台上讲课。
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谓语: 用来陈述主语,能回答主语“怎么样”、
“是什么”、“做什么”。一般为动词, 放在主语后。
例如:我看书 我上课 妈妈爱我
解放军保卫边疆。 晓钢同学帮助我复习功课。 今天,我狠狠地打了可怜的你
ppt课件.13源自宾语: 放在动词的后边,表示动作支配的对象。 例如: 我看书。
小红在跳绳。 那个小男孩在吃苹果。 同学们在教室写作业。 我的爸爸在卧室里面看报纸。
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定语: 名词性词语的修饰成分。 定语必居主宾前!!! 例如:漂亮的女生
宽敞明亮的教室 弯曲的小路两旁有两排白杨树。
我慢慢地回答你的问题。
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状语:谓前为状!!! 动词、形容词的修饰成分。 例如:高兴地说
激动地跳起来 妈妈生气地对我说 我慢慢地回答你的问题。 同学们正在聚精会神地听课。 放学后,我兴高采烈地回到了家中。
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动词:
概念:表示动作、行为、心理活动或存 在、变化、消失等。
1.表示动作、行为的:走 坐 听 批评
2.表示存在消失的:发生 有 生长 消失
3.表示心理活动的:喜欢 害怕 讨厌
4.表示可能、意愿:能 会 可以 愿意
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3
形容词: 概念:表示事物的性质、状态的。
例如:勇敢 坚强 大 小 强 弱 矮 胖 红的 黑的

《初中语文语法大全》课件

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重点词汇解析
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1 词义
详细解释每个词汇的含义 和用法,让学生理解词义 的多层次含义。
2 词性
介绍每个词汇的词性,帮 助学生在写作中准确使用 各类词语。
3 造句
提供例句,让学生掌握词 汇的用法,丰富自己的语 言表达能力。
语法概述
概括语法的基本概念和分类,为后续具体语法知识的学习打下坚实的基础。
名词
分类详解
介绍名词的各种分类,如名物名词、抽象名词等。
数量与格
讲解名词的单复数形式、所有格等用法,培养学生的语法意识。
代词
人称代词
讲解人称代词的用法和形式, 帮助学生正确使用代词。
指示代词
介绍指示代词的用法,让学生 能够准确指代事物。
反身代词
详细解析反身代词的用法和变 化规则,帮助学生运用反身代 词。
形容词
1
形容词的基本概念
介绍形容词的基本概念,帮助学生理解
形容词的比较级和最高级
2
形容词的作用。
讲解形容词的比较级和最高级形式,帮
助学生灵活运用。
3
形容词的修饰范围
详细解析形容词的修饰范围,引导学生 正确使用形容词。
副词与介词
副词
解析副词的基本含义和用法,培养学生对副词的 敏感度。
介词
详细介绍介词的用法,帮助学生掌握介词的搭配 规则。
《初中语文语法大全》 ppt课件
本ppt课件旨在全面介绍初中语文语法知识,为学生提供简明易懂的学习资料。
本ppt课件简介
学生的得力助手
为学生提供全面、系统的语文语法知识,帮助学生 提高语文能力。
教师的得力工具
方便教师备课与教学,让教学更加生动有趣。

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改:一天,小明正在去上学的路上,突然他看见一个同 学向他打招呼。
缺少谓语中心造成谓语残缺
例:伟大的思想家鲁迅在《祝福》中的祥林嫂是受封建 礼教的迫害的千百万妇女中的一个。
改:伟大的思想家鲁迅在《祝福》中塑造的祥林嫂是受 封建礼教的迫害的千百万妇女种的一个。
3.宾语残缺 例:这时舞台上传来了“台湾同胞,我们的骨肉兄弟”。 改:这时舞台上传来了“台湾同胞,我们的骨肉兄弟” 的 4.定歌语声、。状语、补语缺少或者不完整 例:在改革大潮中,新事物涌现出来。 改:在改革大潮中,新事物不断涌现出来。
例:她的脸色惨白得十分吓人。 改:她的脸色惨白,十分吓人。
3.宾语有多余成分
例:中国队获得参加决赛阶段的资格。 改:中国队获得参加决赛的资格。
4.定语多余 例:参加会议的既有老一代革命家,也有年轻的青年干
部。 改:参加会议的既有老一辈革命家,也有青年干部 (也可以删去“青年”)
5.状语多余
例:在使用电器的时候,如果一旦出现漏电现象,应立 即切断电源。
改:在使用电器的时候,如果出现漏电现象,应立即切 断电源。
(“如果”“一旦”都表示假设,任意删去一个即 可6.补。语)多余
例:孔繁森的事迹值得可歌可泣。 改:孔繁森的事迹可歌可泣。 例:面对波涛汹涌的江水,年轻的小伙子毫不犹豫地跳
了下去。 改:面对波涛汹涌的江水,小伙子毫不犹豫地跳了下去。
三、语序不当
(一)定语、中心语错位
例:领操员的口号划破了寂静的清晨。 改:领操员的口号划破了清晨的寂静。
3.补语与中心语搭配不当 例:老师笑得那么慈祥,笑得那么耐心。 改:老师笑得那么慈祥,笑得那么开心。
(四)联合短语中的一部分与配对成分搭配不当
例:晚会上演出了音乐、舞蹈、曲艺、体操、武术等 文艺节目。
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(4)否定副词、肯定副词:一定、必须、必定、准、的 确、不、没有、没、未必、莫。
3、语法特征: 常做句子的状语 这个人很热心。 今年夏天十分热。 今年很多人没有穿夏衣,就度过了这个季节。
看下面的例子:
我【从家里】来。 我们【在老师的家里】【静静地】听课。 雷锋【从旧社会】走过来,自然知道苦难是怎么一回事。 【在上大学期间】,她就学完了古代汉语的研究生课程。 小王【把老师】交给他的书全部都借给了他的小弟弟。 小王【被蜜蜂】蛰了。
(3)疑问代词:哪里、谁、什么、怎么、怎样、怎么样、 多少、多会儿
3、语法功能: 常常做句子的定语、主语或宾语
例如: 做主语:我们是毛主席的红卫兵。
他们最累。 做定语:(你们的)心真是黑透了。
(他们的)足迹遍布了武夷山。 做宾语:考过驾照的人有你吗?
真正的勇士永远是我们! 真正美丽的地方就在我们这儿。
3、所做的句子成分:
常做句子的主语或宾语,有时也可做定语(物主 名词)。
例如:
雷锋是我们学习的榜样。小鸟飞上了高高的柳树。 二、动词:
1、概念:表示动作、行为、心理活动或存在、 变化、消失等。 2、种类 (1)表示动作、行为的(一般动词): 如:走 坐 听 批评 宣传 保卫 研究 开始 停
(2)表示存在消失的(存现动词):在、存在、 发生、有、演变、发展、生长、死亡、消失 (3)表示心理活动的:爱 、恨、怕 想念、打 算、希望、害怕 担心、讨厌。
1、虚词的一种,用于连接句子中的单词、短语,复句的 分句或连接句子的词叫作连词。
2、标志:连词在短语或句子中只起连接作用,不做句子 成分。
3、种类:和、跟、同、与、而、而且、及、以及、
不但……而且…… 虽然……但是……
不但……而且……
如果……那么……
四、助词;
1、概念:附着在词或短语后,表示某种语法意义。
2、种类:看前面可知有结构助词、情态助词、语气 助词。
3、语法功能:和别的词语共同构成句子成分。
(1)我们民族历史上最(灿烂的) (科学的)春天到来了。
(2)大家都【圆满地】完成了自 己的任务。
结构助词
(3)李老师高兴<得说不出话来>。
看下面的例子:
(4)暴雨哗哗地下着。
(5)我们两个聚精会神地看着书。
初语 句子 句群 段 文章
词 概念:是最小的能够独立运用的语言单位,是 构成短语和句子的备用单位。 词从词性的角度分
名词 动词 形容词 实词
数词 量词 代词 词
副词 介词 连词
虚词 叹词 助词 拟声词
实词
一、名词:1、概念:表示人或事物的名称。 2、种类: 表示人的:雷锋 黄继光 同志 作家 老师 学生 表示物的:水 山 马 稻子 道德 文化 表示时间的:秋天 明年 早晨 星期天 现在 过去 表示地点的:上海 中国 亚洲 远处 近处 表示方位的(方位名词): 上 下 左 右 前 后 周围 里面 四周
语气助词
看下面的例子: 唉、啊、 哎呀、哼 、哎哟、喂、嗯、哦、哈哈……
五、叹词: 1、概念:是虚词的一种,表示应答、呼唤的词。 2、语法功能:叹词可以做句子成分或句子。 例如:他哼了一声。(“哼”做句子的谓语。)
喂!你在哪儿?(“喂”做句子。)
(4)表示判断的(判断动词):是 (5)表示可能、意愿、必要的(助动词):能、 能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、 应该 3、语法特征:做句子的谓语
如:他正在听课。
小王对他的表弟说了几句话。
三、形容词:
1、概念:表示事物的性质、状态、形态的。
如:勇敢、坚强、大、小、强、弱、矮 、胖 红的、黑的
虚词
一、副词:
1、概念:修饰限制动词或形容词,表示它们的程度、范 围、时间等意义的词。
2、种类:
(1)程度副词:很、最、非常、十分、格外、分外 、更 加、越、稍微、几乎
(2)范围副词:都、总、总共、统统、只、仅仅、单 、 一齐、一概、一律、单单……
(3)频率副词:已 已经、曾、曾经、刚、刚刚、正、正 在、将、将要、渐渐、屡次。
六、代词:1、概念:代替人或事物名称的词。
2、种类:
(1)人称代词:我、我们、自己、自个儿、咱、咱们、 你、你们、人家、他(她)、他们、大家、大伙儿、彼此 我的、你的、他的、她的、我们的、你们的、他们的、咱 您、您的(“您”没有复数形式,不能说“您们”)
(2)指示代词:这、这里、这儿、这会儿、那、那里、 那儿、那会儿、这些、那些、这样、这么样、那么样、 其中、其中的
2、标志:
能受副词修饰。例如:很勇敢 非常好 格外美丽 能带“的” 勇敢的 美丽的 好的
3、语法功能:常做句子的谓语或定语。 如:(激烈的)战斗打响了。
这花[很]美丽。
四、数词: 1、概念:表示事物的数目和次序的词。 例如:一、二、百、千 …… 数词必须和量词连用。 例如:一辆车 一口人 一度电…… 2、数词的语法功能: 常做句子的定语或补语。 例如:一艘小船慢慢地漂了过来。(定语)
二、介词:1、概念: 介词是虚词的一种,它不能单独使用,必须放在名词(名 词短语)或代词前,组成介宾短语做谓语的状语或补语。
从 自从 自打 在 趁 趁着
当着 于 由 沿着 随着 赶 临近
例:1)北京和上海是直辖市。(连接词)
2)你可以把它放在桌子上或放在抽屉里。 (连接短语)
3)吉姆虽然不聪敏,但是他很用功。(连接复句的分句) 三、连词:
我比他大一岁。(补语)
五、量词:1、概念:计算单位。 2、种类:(1)物量词 表示人或事物的计算单位的词(人或事物数量)。 例如:一尺布 一口人 一斗米 一杆称 (2)动量词 表示动作行为的计算单位(动作数量的) 例如:开一枪 说一句 演一出 3、语法功能:常用来做句子的定语或补语。 一辆马车从我的面前驶过。(定语) 他说了我两句。(补语)
(6)伟大的中华人民共和国已经走过艰 难的八年抗战。
情态助词
(7)他吃过饭,就匆匆地赶向图书馆。
(表示动作的 时态)
(8)大家都进入了教室。
(9)他给我买了一本书。
(1)你们不会忘记我们的。 (2)树叶绿了。 (3)别说了。 (4)你倒过北京吗? (5)天晴了吗? (6)梁生宝还要问什么呢? (7)多好啊! (8)请坐呀!
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