我喜欢的小动物 写作指导(课堂PPT)

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“毛毛”睡觉的样子很可爱。两爪放前,脑袋放 在爪子中间,像捧着头一样。
“毛毛”特别调皮,总是把洗手间里的一卷纸弄 得乱七八糟的。有一次,我走进洗手间,推开门一看, 只见它把一卷纸都缠绕在自己的腿上,身上,就像一 个木乃伊似的,样子滑稽极了。当我训斥它的时候, 它就会用无辜的眼神瞅着我,并且会小声的哼哼,好 像在说:“主人,我错了,饶了我吧!”每到这时候, 我总会被它的可爱的样子逗笑。
例:有一次,我和它们玩……
②“递进关系”过渡,如:“不但……而且”、 “不仅……还”等
例:我喜欢它的原因不仅因为它是国宝,更是因为它那 憨态可掬的可爱样子。
③转折关系过渡,如:“虽然……但是(可是)”
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5.怎么写结尾?
在文章的结尾,可以夸夸它的特点,它的可爱,夸 夸它带给你的快乐,当然,也可以抒发你对它的喜爱之 情。如果能通过一个生活细节来表达自己的喜爱之情, 就更好了。
它的嘴巴会做出什么样的动作以表示它想吃东西了?
它会发出声音吗? 它会用爪子轻轻扯你的裤腿吗?
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小京巴“毛毛”
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“毛毛”特别调皮,总是把洗手间里的 一卷纸弄得乱七八糟的。
它怎么弄卷纸的?它把自己弄成了个什 么样子?让人看了怎么样?我生气了,它用 什么样的眼神看着我?它会怎么叫?是想要 对我说什么?
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1.怎样写开头?
开头,先交待所写的小动物的名称,在 什么地方,什么时间,看到什么动物的等等。 语言要简洁明白,也可以用抒情的方法直接 点题,写出要描写的动物的名称。
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1.开门见山;2.谜语开头;3.儿歌开头。
①在动物界,我最喜欢的动物是-----猫。 ②我们家养了一只可爱的小猫。 ③我家有一只非常可爱的小京巴,名叫“毛毛”,是爸爸送给我
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小京巴“毛毛”还很贪吃。
有一次,我在吃雪糕,它就一直盯着我的 雪糕,还不停地伸舌头,好像在说:“很香甜 吧,让我也尝尝。”等我上厕所时,它竟把我 的雪糕吃完了,一点也不留。我教训它的时候, 它却笑咪咪的,还“汪汪!”地小声叫唤,好 象在说:“嘻嘻,你没雪糕吃了!今天的雪糕 真好吃!”我气得无话可说,也舍不得责打它, 因为它就是这么淘气贪吃,哎!没办法。
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整体
它全身的毛雪白雪白的, 远远望去就像一团雪球,摸起
来毛绒绒的,滑滑的。

一双亮晶晶的眼睛像黑 宝石似的镶嵌在眼眶里。长长
的睫毛像一把展开的小扇子。

它的两只三角形的小耳朵
总是耷拉下来,给人懒洋洋的、
笨笨的感觉。
鼻 它的鼻头总是湿湿
的,摸起来软软的。Fra Baidu bibliotek
它的小嘴巴也是黑乎乎的
口 仿佛嘴上粘了一块煤。长长的
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我最喜欢的动物
我最喜欢的动物是
。我给它取了
个名字叫 。它是一只 的动物。它
的毛是
,尾巴 ,眼睛 ,它
长得非常
,它最喜欢吃


的时候最可爱。当我
(抚摸着、抱着、跟它玩耍……)它的时候,
它总是
。我很喜欢它,因


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习作: 写你喜欢的一种小动物
习作要求: 1.要具体写出动物的特点; 2.表达出自己的真情实感。
外形特点:如动物的大小特点,肥瘦特点,毛色特
点,头、身、尾巴、四肢等方面的特点。
习性特点:动物的吃食、睡觉、玩耍、鸣叫等方面
的特点。
(两个特点如何巧妙地联系在一起呢?要写好过渡段。)
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3.怎么描写动物的外形?
按一定的顺序来仔细观察:
①整体——部分;
②头——身子——尾部 ;
写头部时,可以:头顶——眼睛——鼻子——嘴 写身子时,可以:躯干——四肢。
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我家有一只非常可爱的小京巴,名叫“毛毛”, 是爸爸送给我的生日礼物。
它全身的毛雪白雪白的,远远望去就像一团雪 球,摸起来毛绒绒的,滑滑的。它的两只三角形的 小耳朵总是直直的竖立着,好像机警地听着周围的 动静。一双亮晶晶的眼睛像黑宝石似的镶嵌在眼眶 里。长长的睫毛像一把展开的小扇子。它的鼻头总 是湿湿的,摸起来软软的。长长的舌头向外吐着, 可爱极了。一条小尾巴总是围着人摇来摇去,好像 在说:“给我点好吃的吧。”
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鼻子像钩子,耳朵像扇子。大腿像柱子,尾巴像鞭子。
大象
眼睛不大,细长尾巴,以偷为生,谁见谁打。 老鼠
尖嘴尖耳尖下巴,细腿细脚细小腰,生性狡猾多猜疑,
尾后拖着一丛毛。
狐狸
黑背白肚皮,一副绅士样,两翅当划桨,双脚似鸭蹼
(Pǔ)。
企鹅
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“口语交际”
我最喜欢的动物
3
说一说:
说说动物的特点,也可以 讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎 样休息等。
拟人的手法给文章增 添了不少趣味,也表 达出对动物的赞赏。
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写法指导: 写动物时要把动物的外形特点写清楚,写作顺序 非常重要 描写小动物的外形特点,可从脑袋、耳朵、眼睛、 胡子、毛色、尾巴等方面来具体描写。在描写的 时候,要积极地展开联想和想象,要注意抓住特 点人格化地描述,这样写出来的动物不仅有层次 感更有情趣。
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“毛毛”特别调皮,总是把洗手间里的 一卷纸弄得乱七八糟的。
有一次,我走进洗手间,推开门一看, 只见它把一卷纸都缠绕在自己的腿上、身上, 就像一个木乃伊似的,样子滑稽极了。当我 训斥它的时候,它就会用无辜的眼神瞅着我, 并且会小声地哼哼,好像在说:“主人,我 错了,饶了我吧!”每到这时候,我总会被 它可爱的样子逗得哈哈大笑。
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写法指导: 在写动物外形时,最重要的是
抓准动物的特点,这样让人一看就 知道它是什么。
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①远远看去像一团棉花 运用了比喻的修辞手法, 表达出喜爱。
②嘴唇分成三瓣,总是不 停地耸动着,不知是因为 害怕,还是随时在根据气 味寻觅食物。
抓住特点,进行合 理有趣的联想,表 现出动物的可爱。
③在动物王国里它还算是 个长跑健将呢。
的生日礼物。
④“头戴红帽子,身披五彩衣,从来不唱戏,喜欢吊嗓子。”这
则谜语说的就是公鸡。我们家也有一只漂亮的大公鸡。
“ ⑤ 我有一只小毛驴,我从来也不骑。有一天我心血来潮,骑着去赶
集……”每当听到这首歌,我就想起了我们家养的那头小毛驴。
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2.具体特点:
这是文章的重点段落了,要具体地描述。可从两 方面来具体描写。
①我最喜欢这只猫了,因为它为妈妈解除了烦恼。 ②我以后再也不会骂它了,我爱我的小鹦鹉。 ③好可爱的小狗啊,它给我的生活带来了无尽的乐趣。 ④我爱我家的小狗,它是我的好朋友!
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来历:礼物.....
我喜欢的 小动物
外形:整体
部分:耳朵、眼睛、鼻子、嘴、尾巴
特点:可爱、忠诚…
玩耍、睡觉
抒情:喜欢...
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课堂练习一
①根据你对小动物的理解,请在括号里填上合适的词语。 (注意要突出动物的性格特点)
( )的白鹅 ( )的猫 ( )的母鸡 ( )的乌龟 ( )的小狗 ( )的公鸡
( )的猴子 ( )的小鸭 ( )的鹅
5
课堂练习二
②请在括号里填上合适的词语,注意突出特点。
( )的毛 ( )的胡须 ( )的尾巴 ( )的前肢 ( )的牙齿 ( )的眼睛 ( )地跳 ( )地叫 ( )地吃
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小京巴“毛毛”还很贪吃。有一次,在我写作 业的时候,就盯着我的雪糕,等我去上厕所的时候, 它竟把我的雪糕吃完了,一点也不留。我在教训它 的时候,它却笑咪咪的还“汪汪!”地小叫,好象 在说:“嘻嘻,你没雪糕吃了!今天的雪糕真好 吃!”我生气得无话可说,谁知道它就是这么淘气 贪吃,哎!没办法。
我非常喜欢我家的“毛毛”。
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舌头向外吐着,可爱极了。
顺序+观察方法

一条小尾巴总是摇来
摇去,好像在说:“给我
点好吃的吧。”
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3.怎么描写动物的习性?
动物的习性特点,是指动物的吃食、 睡觉、玩耍、鸣叫等方面的特点。在具 体描述的时候,要注意通过具体的事例 来表现动物的习性。
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如果小狗肚子饿了想吃东西,它会怎么做? 它的眼神是什么样子的?
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写法指导: 在描写的时候,可结合着自己的生
活实际,结合着生活中具体事例来描述。 即叙述一件具体的事例,来表现所写的小 动物。比如写小猫捉老鼠,老黄牛耕田, 小狗看家等等。要注意抓住生活中的富有 情趣的细节,写出生活的趣味来,渗透自 己对小动物的喜爱之情。
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4.怎么写过渡?
①自然顺承,如:记得有一次……
按一定的顺序观察,才能有层次地把小动物 的可爱写出来。
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对比:
它长着两只耳朵,四条腿,身上的毛是白色的。
它浑身长满了毛茸茸的白毛,远远看去像一团棉 花。它的一双红眼睛被白毛包住了,嵌在眼窝里, 像镶着两颗红宝石。两只长长的耳朵,足有二寸半, 里面一层是粉红色的皮,外面毛茸茸的,我想它的 听觉一定很灵敏。它的鼻子扁扁的,嘴唇分成三瓣, 总是不停地耸动着,不知是因为害怕,还是随时在 根据气味寻觅食物。前腿又短又小,后腿又长又有 力,在动物王国里它还算是个长跑健将呢。它的尾 部有一条又短又小的尾巴,像是安上了个小雪球, 可爱极了!
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