我喜欢的小动物 写作指导(课堂PPT)

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“毛毛”睡觉的样子很可爱。两爪放前，脑袋放 在爪子中间，像捧着头一样。
“毛毛”特别调皮，总是把洗手间里的一卷纸弄 得乱七八糟的。有一次，我走进洗手间，推开门一看， 只见它把一卷纸都缠绕在自己的腿上，身上，就像一 个木乃伊似的，样子滑稽极了。当我训斥它的时候， 它就会用无辜的眼神瞅着我，并且会小声的哼哼，好 像在说：“主人，我错了，饶了我吧！”每到这时候， 我总会被它的可爱的样子逗笑。
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写法指导： 在描写的时候，可结合着自己的生
活实际，结合着生活中具体事例来描述。 即叙述一件具体的事例，来表现所写的小 动物。比如写小猫捉老鼠，老黄牛耕田， 小狗看家等等。要注意抓住生活中的富有 情趣的细节，写出生活的趣味来，渗透自 己对小动物的喜爱之情。
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4.怎么写过渡？
①自然顺承，如：记得有一次……
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1.怎样写开头？
开头，先交待所写的小动物的名称，在 什么地方，什么时间，看到什么动物的等等。 语言要简洁明白，也可以用抒情的方法直接 点题，写出要描写的动物的名称。
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1.开门见山；2.谜语开头；3.儿歌开头。
①在动物界，我最喜欢的动物是-----猫。 ②我们家养了一只可爱的小猫。 ③我家有一只非常可爱的小京巴，名叫“毛毛”，是爸爸送给我
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写法指导： 在写动物外形时，最重要的是
抓准动物的特点，这样让人一看就 知道它是什么。
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①远远看去像一团棉花 运用了比喻的修辞手法， 表达出喜爱。
②嘴唇分成三瓣，总是不 停地耸动着，不知是因为 害怕，还是随时在根据气 味寻觅食物。
抓住特点，进行合 理有趣的联想，表 现出动物的可爱。
③在动物王国里它还算是 个长跑健将呢。
它的嘴巴会做出什么样的动作以表示它想吃东西了？
它会发出声音吗？ 它会用爪子轻轻扯你的裤腿吗？
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小京巴“毛毛”
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“毛毛”特别调皮，总是把洗手间里的 一卷纸弄得乱七八糟的。
它怎么弄卷纸的？它把自己弄成了个什 么样子？让人看了怎么样？我生气了，它用 什么样的眼神看着我？它会怎么叫？是想要 对我说什么？
按一定的顺序观察，才能有层次地把小动物 的可爱写出来。
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对比：
它长着两只耳朵，四条腿，身上的毛是白色的。
它浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉 花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里， 像镶着两颗红宝石。两只长长的耳朵，足有二寸半， 里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的 听觉一定很灵敏。它的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣， 总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在 根据气味寻觅食物。前腿又短又小，后腿又长又有 力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。它的尾 部有一条又短又小的尾巴，像是安上了个小雪球， 可爱极了！
①我最喜欢这只猫了，因为它为妈妈解除了烦恼。 ②我以后再也不会骂它了，我爱我的小鹦鹉。 ③好可爱的小狗啊，它给我的生活带来了无尽的乐趣。 ④我爱我家的小狗，它是我的好朋友！
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来历：礼物.....
我喜尾巴
特点：可爱、忠诚…
玩耍、睡觉
抒情：喜欢...
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小京巴“毛毛”还很贪吃。有一次，在我写作 业的时候，就盯着我的雪糕，等我去上厕所的时候， 它竟把我的雪糕吃完了，一点也不留。我在教训它 的时候，它却笑咪咪的还“汪汪！”地小叫，好象 在说：“嘻嘻，你没雪糕吃了！今天的雪糕真好 吃！”我生气得无话可说，谁知道它就是这么淘气 贪吃，哎！没办法。
我非常喜欢我家的“毛毛”。
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我家有一只非常可爱的小京巴，名叫“毛毛”， 是爸爸送给我的生日礼物。
它全身的毛雪白雪白的，远远望去就像一团雪 球，摸起来毛绒绒的，滑滑的。它的两只三角形的 小耳朵总是直直的竖立着，好像机警地听着周围的 动静。一双亮晶晶的眼睛像黑宝石似的镶嵌在眼眶 里。长长的睫毛像一把展开的小扇子。它的鼻头总 是湿湿的，摸起来软软的。长长的舌头向外吐着， 可爱极了。一条小尾巴总是围着人摇来摇去，好像 在说：“给我点好吃的吧。”
外形特点：如动物的大小特点，肥瘦特点，毛色特
点，头、身、尾巴、四肢等方面的特点。
习性特点：动物的吃食、睡觉、玩耍、鸣叫等方面
的特点。
（两个特点如何巧妙地联系在一起呢？要写好过渡段。）
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3.怎么描写动物的外形？
按一定的顺序来仔细观察：
①整体——部分；
②头——身子——尾部 ；
写头部时，可以：头顶——眼睛——鼻子——嘴 写身子时，可以：躯干——四肢。
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小京巴“毛毛”还很贪吃。
有一次，我在吃雪糕，它就一直盯着我的 雪糕，还不停地伸舌头，好像在说：“很香甜 吧，让我也尝尝。”等我上厕所时，它竟把我 的雪糕吃完了，一点也不留。我教训它的时候， 它却笑咪咪的，还“汪汪！”地小声叫唤，好 象在说：“嘻嘻，你没雪糕吃了！今天的雪糕 真好吃！”我气得无话可说，也舍不得责打它， 因为它就是这么淘气贪吃，哎！没办法。
的生日礼物。
④“头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。”这
则谜语说的就是公鸡。我们家也有一只漂亮的大公鸡。
“ ⑤ 我有一只小毛驴，我从来也不骑。有一天我心血来潮，骑着去赶
集……”每当听到这首歌，我就想起了我们家养的那头小毛驴。
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2.具体特点：
这是文章的重点段落了，要具体地描述。可从两 方面来具体描写。
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课堂练习一
①根据你对小动物的理解，请在括号里填上合适的词语。 （注意要突出动物的性格特点）
（ ）的白鹅 （ ）的猫 （ ）的母鸡 （ ）的乌龟 （ ）的小狗 （ ）的公鸡
（ ）的猴子 （ ）的小鸭 （ ）的鹅
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课堂练习二
②请在括号里填上合适的词语，注意突出特点。
（ ）的毛 （ ）的胡须 （ ）的尾巴 （ ）的前肢 （ ）的牙齿 （ ）的眼睛 （ ）地跳 （ ）地叫 （ ）地吃
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鼻子像钩子，耳朵像扇子。大腿像柱子，尾巴像鞭子。
大象
眼睛不大，细长尾巴，以偷为生，谁见谁打。 老鼠
尖嘴尖耳尖下巴，细腿细脚细小腰，生性狡猾多猜疑，
尾后拖着一丛毛。
狐狸
黑背白肚皮，一副绅士样，两翅当划桨，双脚似鸭蹼
（Pǔ）。
企鹅
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“口语交际”
我最喜欢的动物
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说一说：
说说动物的特点，也可以 讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎 样休息等。
舌头向外吐着，可爱极了。
顺序+观察方法
尾
一条小尾巴总是摇来
摇去，好像在说：“给我
点好吃的吧。”
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3.怎么描写动物的习性？
动物的习性特点，是指动物的吃食、 睡觉、玩耍、鸣叫等方面的特点。在具 体描述的时候，要注意通过具体的事例 来表现动物的习性。
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如果小狗肚子饿了想吃东西，它会怎么做？ 它的眼神是什么样子的？
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我最喜欢的动物
我最喜欢的动物是
。我给它取了
个名字叫 。它是一只 的动物。它
的毛是
，尾巴 ，眼睛 ，它
长得非常
，它最喜欢吃
。
它
的时候最可爱。当我
（抚摸着、抱着、跟它玩耍……）它的时候，
它总是
。我很喜欢它，因
为
。
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习作： 写你喜欢的一种小动物
习作要求： 1.要具体写出动物的特点； 2.表达出自己的真情实感。
拟人的手法给文章增 添了不少趣味，也表 达出对动物的赞赏。
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写法指导： 写动物时要把动物的外形特点写清楚，写作顺序 非常重要 描写小动物的外形特点，可从脑袋、耳朵、眼睛、 胡子、毛色、尾巴等方面来具体描写。在描写的 时候，要积极地展开联想和想象，要注意抓住特 点人格化地描述，这样写出来的动物不仅有层次 感更有情趣。
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“毛毛”特别调皮，总是把洗手间里的 一卷纸弄得乱七八糟的。
有一次，我走进洗手间，推开门一看， 只见它把一卷纸都缠绕在自己的腿上、身上， 就像一个木乃伊似的，样子滑稽极了。当我 训斥它的时候，它就会用无辜的眼神瞅着我， 并且会小声地哼哼，好像在说：“主人，我 错了，饶了我吧！”每到这时候，我总会被 它可爱的样子逗得哈哈大笑。
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整体
它全身的毛雪白雪白的， 远远望去就像一团雪球，摸起
来毛绒绒的，滑滑的。
眼
一双亮晶晶的眼睛像黑 宝石似的镶嵌在眼眶里。长长
的睫毛像一把展开的小扇子。
耳
它的两只三角形的小耳朵
总是耷拉下来，给人懒洋洋的、
笨笨的感觉。
鼻 它的鼻头总是湿湿
的，摸起来软软的。
它的小嘴巴也是黑乎乎的
口 仿佛嘴上粘了一块煤。长长的
例：有一次，我和它们玩……
②“递进关系”过渡，如：“不但……而且”、 “不仅……还”等
例：我喜欢它的原因不仅因为它是国宝，更是因为它那 憨态可掬的可爱样子。
③转折关系过渡，如：“虽然……但是(可是)”
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5.怎么写结尾？
在文章的结尾，可以夸夸它的特点，它的可爱，夸 夸它带给你的快乐，当然，也可以抒发你对它的喜爱之 情。如果能通过一个生活细节来表达自己的喜爱之情， 就更好了。