2015年心理学模拟试卷及答案 (6)
大学发展心理学考试(习题卷6)
大学发展心理学考试(习题卷6)第1部分：单项选择题，共68题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。
1.[单选题]成年期自我发展的最高水平是（)A)遵奉者水平B)公平水平C)整合水平D)自主水平答案:C解析:2.[单选题]婴儿出现“认生”现象的年龄大致在( )。
A)1个月~2个月B)4个月~5个月C)2个月~3个月D)6个月~12个月答案:D解析:3.[单选题]发展心理学最常用的设计方式是( )。
A)横断研究B)纵向研究C)个案研究D)组群研究答案:A解析:4.[单选题]婴儿对于熟人的偏爱表现的更加强烈,并出现“分离焦虑”,对陌生人谨慎并回避,同事将母亲或看护人看作是一个“安全基地”,此时婴儿处于( )阶段。
A)前依恋期B)依恋建立期C)依恋关系明确期D)目的协调的伙伴关系答案:C解析:5.[单选题]婴儿依恋的性质最根本的取决于( )。
A)婴儿的体型B)婴儿的气质C)与其他家庭成员有关的母亲的行为D)与婴儿有关的母亲的行为答案:D解析:6.[单选题]童年期儿童思维的本质特征是*A)从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡B)依赖具体内容的逻辑思维C)思维主导类型发生质变的过程D)思维类型变化的转折期在小学中年级答案:B解析:7.[单选题]象征性游戏又称为:( )A)模仿游戏B)假装游戏C)规则游戏D)机能游戏答案:B解析:8.[单选题]弗洛伊德认为,遵循“道德原则”的人格结构是( )A)自我B)本我C)超我D)伊底答案:C解析:9.[单选题]第二心理发展加速期是指()A)幼儿期B)童年期C)青春发育期D)青年期答案:C解析:10.[单选题]艾斯沃斯等利用陌生情境实验研究了婴儿的依恋。
某幼儿当母亲在场时能独自探索,母亲离开则表现出明显的不安,对陌生人的反应比较强烈;当母亲回来时,会马上回到母亲身边,并寻求接触。
该幼儿的依恋类型为()。
A)敏感型B)安全型C)反抗型D)回避型答案:B解析:11.[单选题]4个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉人有更多的微笑，这种笑的反应属于（)A)条件反射性的笑B)自发性微笑C)无选择的社会微笑D)有选择的社会性微笑答案:D解析:12.[单选题]青春期的思维发展水平处于*A)感知运动阶段B)前运算阶段C)具体运算阶段D)形式运算阶段答案:D解析:13.[单选题]儿童( )时就获得了“心理理论”的能力。
应用心理硕士心理学专业综合(心理学导论)模拟试卷6(题后含答案及解析)
应用心理硕士心理学专业综合（心理学导论）模拟试卷6(题后含答案及解析)题型有：1. 多项选择题 2. 简答题 3. 单项选择题多项选择题下列各题的备选答案中，至少有一个是符合题意的，请选出所有符合题意的备选答案。
1．常见的无意识现象有( )。
A．无意识行为B．对刺激的无意识C．睡眠D．盲视正确答案：A,B,D解析：常见的无意识现象包括无意识行为、对刺激的无意识和盲视。
无意识行为是自动化了的行为、习惯，比如思考时习惯性地托下巴。
对刺激的无意识是指人们并没有察觉到那些对自己的行为产生影响的事件，比如内隐记忆启动效应。
盲视是指由于大脑皮层某区受损的病人无法看到刺激，但却可以对刺激进行一定程度的信息加工。
睡眠是一种特殊的意识状态。
知识模块：心理学导论2．注意的外部表现主要有哪几种?( )A．适应性运动B．无关运动的停止C．呼吸运动的变化D．脉搏停止正确答案：A,B,C解析：注意的外部表现主要有适应性运动、无关运动的停止和呼吸运动的变化。
适应性运动是指人在集中注意时，有关的感觉器官通常会朝向注意的对象，以便得到最清晰的印象。
例如，人在注意听一个声音时，常常把耳朵转向或靠近声源。
无关运动的停止是指人在集中注意时，一个人就会自动停止与注意无关的动作。
例如，当人们在看一部非常吸引人的话剧时，就像自己置身于情境当中，这时剧场会变得鸦雀无声。
呼吸运动的变化是指人在集中注意时，呼吸会变得轻微而缓慢，出现吸气短促、呼气延长的情况。
知识模块：心理学导论3．以下关于陕速眼动睡眠阶段的说法中，正确的是( )。
A．脑电和清醒时类似B．报告梦境C．眼球运动D．肌肉依然松软正确答案：A,B,C,D解析：快速眼动睡眠的特点包括：脑电迅速改变，δ波消失，高频率、低波幅的α波出现(与清醒时类似)。
眼球开始左右上下运动，报告梦境。
另外，血压和心率不规则，呼吸急促，如清醒时一样，但肌肉依然松软。
知识模块：心理学导论4．注意的生理机制主要包括( )。
心理学模拟试卷及答案
教育心理学模拟试卷一一、选择题1.主张学生的来自于自我实现的学派是（A ）A.人本主义学派B.精神分析学派C.行为主义学派D.认知学派2.学生在听教师讲解公式原理时，总是在已有知识经验基础上去把握所学的内容，这属于（D）A.知觉的选择性B.知觉的恒常性C.知觉的理解性D.知觉的整体性3.学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于（ A ）A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移4.学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于（ B ）A.授受学习B.发现学习C.机械学习D.动作技能学习5.短时记忆的容量是（B ）A.5±2组块B.7±2组块C.5±2D.7±26.某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（ B ）A.流畅性B.独特性C.综合性D.多维性7.科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是（ D ）A.问题表征B.迁移C.定势D.原型启发8.某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是（ A ）A.80B.90C.100D.1259.学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于（ D ）A.注意分散B.粗心C.知觉整体性D.定势10.思维的主要特征是（A）。
A.间接性和概括性B.分析性和概括性C.直接性和概括性D.分析性和整合性11某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是(B )。
A.正强化B.负强化C.消退D.惩罚12.下列智力测验中，哪一个是团体智力测验?( C)A.比纳一西蒙量表B.韦克斯勒量表C.瑞文标准智力测验D.斯坦福一比纳量表13.学生中流传的“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以用（A）理论来加以说明。
应用心理硕士心理学专业综合(多项选择题)模拟试卷6(题后含答案及解析)
应用心理硕士心理学专业综合（多项选择题）模拟试卷6(题后含答案及解析)题型有：1.1．在现代心理学派中，以意识为主要研究对象的流派是( )。
A．构造主义B．机能主义C．行为主义D．格式塔心理学正确答案：A,B,D解析：虽然格式塔心理学反对把意识分解为元素，强调心理作为一个整体、一种组织的意义，但它仍然是研究意识的。
知识模块：心理学导论2．周围神经系统包括( )。
A．脊髓B．植物性神经C．脑神经D．脊神经正确答案：B,C,D解析：周围神经系统包括：脑神经、脊神经和植物性神经。
脊髓属于中枢神经系统。
知识模块：心理学导论3．下列选项中，属于感觉适应现象的有( )。
A．人芝兰之室，久而不闻其香B．刚从暗处走到亮处，两眼什么也看不到，经过几秒钟后才恢复正常C．月明星稀D．音乐会开始后，全场灯光熄灭正确答案：A,B解析：选项D是人为现象，选项C是感觉对比。
知识模块：心理学导论4．每一个概念都包括内涵与外延两个方面，概念的内涵和外延的关系是( )A．内涵越大，外延越大B．内涵越小，外延越小C．内涵越大，外延越小D．内涵越小，外延越大正确答案：C,D解析：概念的内涵是指概念的质，即概念所反映的事物的本质特征。
外延是指概念的量，即概念的范围。
如“脊椎动物”这个概念的内涵是有生命和有脊椎，它的外延包括一切有脊椎的动物。
而“鸟”这个概念的内涵除了有生命和有脊椎之外，还有有羽毛、无齿有喙等，它的外延只是一切鸟类。
“鸟”的内涵相对“脊椎动物”增加了，而它的外延却变小了。
知识模块：心理学导论5．吉尔福特智力的三维结构模型中，智力的三个维度是( )。
A．内容B．操作C．产品D．思维正确答案：A,B,C解析：吉尔福特认为智力可以分为内容、操作和产品三个维度。
内容是智力活动的对象或材料，操作指智力活动的过程，产品是指运用上述智力操作所得到的结果。
知识模块：心理学导论6．冯特提出了情绪的三维理论，认为情绪是由( )三个维度组成的。
考研心理学统考心理学专业基础综合(婴儿心理发展)模拟试卷6(题
考研心理学统考心理学专业基础综合（婴儿心理发展）模拟试卷6(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 4. 综合题单项选择题1．伊扎德认为，个体生来就有的情绪反应是( )(2010．21)A．愉快和不愉快B．爱、怒和怕C．惊奇、苦恼、厌恶、微笑和兴趣D．愉快、惊奇、厌恶、痛苦、愤怒和悲伤正确答案：C解析：孟昭兰认为，新生儿即有兴趣、痛苦、厌恶和微笑四种表情；伊扎德认为人的原始情绪有5种，即惊奇、伤心、厌恶、最初步的微笑和兴趣。
知识模块：婴儿心理发展2．下列关于婴儿动作发展的排序，正确的是( )(201 2．24)A．翻身→坐→抬头→站立→行走B．抬头→坐→翻身→站立→行走C．翻身→抬头→坐→站立→行走D．抬头→翻身→坐→站立→行走正确答案：D解析：婴儿动作发展遵循头尾原则，具体顺序为抬头→翻身→坐→站立→行走。
知识模块：婴儿心理发展3．格赛尔认为学习与生理“准备状态”有关。
在没有达到准确状态时，学习不会发生；一旦准备好了，学习就会生效。
支持该观点的依据来自( )(2013．21)A．选择性繁殖实验B．双生子爬梯实验C．视觉悬崖实验D．恒河猴依恋实验正确答案：B解析：格赛尔使用双生子爬梯实验来验证了成熟势力说的理论观点。
格赛尔选取了出生48周的同卵双胞胎I和T作为被试，在48周时开始训练I(还不具备爬楼梯的生理成熟条件)，在53周时才开始训练T(已具备爬楼梯的生理成熟条件)。
对I和T每次训练的时间均为15分钟，训练持续到55周结束。
结果发现，T在后来的两周内的成绩迅速赶上I，他认为这个实验能够充分说明成熟对动作发展更重要。
选择性繁殖是对动物特性遗传的一种研究方法，视崖实验是吉布森和沃克用来研究婴儿深度知觉的一种方法，恒河猴依恋实验是哈洛用来研究依恋的实验。
知识模块：婴儿心理发展4．婴儿大约在5周左右，能区分人和其他刺激，对人的声音和面孔有特别的反应，并报以微笑。
这种微笑是( )(2013．22)A．无意义微笑B．内源性微笑C．无选择的社会性微笑D．有选择的社会性微笑正确答案：C解析：约5周开始，婴儿能区分人和其他非社会性刺激，社会性微笑开始出现。
心理学测试题试卷及答案
心理学测试题试卷及答案一、选择题（每题4分，共40分）1. 下列哪个是心理学的基本研究对象？A. 希腊神话B. 人类行为和思维C. 化学元素D. 社会学理论2. 心理学的起源可以追溯到哪个时期？A. 古代希腊时期B. 文艺复兴时期C. 工业革命时期D. 当代现代时期3. 下列哪项不是心理学的研究方法？A. 实验研究B. 观察研究C. 问卷调查D. 预测研究4. 下列哪个是人类的感知器官？A. 肌肉B. 耳朵C. 肺D. 肾脏5. 认知心理学主要研究人类的什么活动？A. 行为B. 思维C. 情绪D. 社交6. 弗洛伊德是哪个心理学流派的重要代表人物？A. 行为主义B. 人本主义C. 荣格派分析心理学D. 结构主义7. 下列哪个是心理障碍的常见类型？A. 抑郁症B. 脊髓损伤C. 高血压D. 糖尿病8. 在经典条件作用中，响应在何种情况下会减弱或消失？A. 未能获得奖励B. 见到刺激物后C. 刺激物与奖励断开联系D. 刺激频率增加9. 人的短期记忆能力有限，通常为几个信息单位？A. 1-2个B. 3-4个C. 5-7个D. 8-10个10. 儿童在发展心理过程中，下列哪种认知能力最先发展？A. 逻辑思维B. 动手能力C. 概念形成D. 情绪识别二、填空题（每题6分，共30分）1. 人类最基本的心理需求是__________。
2. 马斯洛的需求层次理论认为人类的需求有__________个层次。
3. 自我实现需求层次位于马斯洛需求理论的__________。
4. 加强神经元之间的连接称为__________。
5. 波美拉尼提出的观察学习理论中，模仿是通过__________来实现的。
三、简答题（每题15分，共45分）1. 请简要解释什么是经典条件作用，并以实际例子说明。
2. 请简要描述社会认知理论，并举例说明。
3. 请解释激励理论，并讨论其对人类行为的影响。
四、论述题（共45分）请根据以下论题，撰写一篇600字左右的论述。
考研心理学统考心理学专业基础综合(人格)模拟试卷6(题后含答案及解析)
考研心理学统考心理学专业基础综合（人格）模拟试卷6(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．人格的核心成分是( )。
(2007年)A．气质B．能力C．性格D．意志正确答案：C解析：人格是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人稳定而统一的心理品质。
其中性格是人格结构中具有核心意义的心理品质，体现着人的本质属性。
知识模块：人格2．根据奥尔波特的特质理论，个体身上所具有的最典型、最慨括的人格特质是( )。
(2010年)A．共同特质B．首要特质C．中心特质D．次要特质正确答案：B解析：首要特质是指一个人最典型、最有概括性的特质，它影响到一个人的各个方面的行为。
知识模块：人格3．根据人对问题思考的速度的差异，卡根等将认知风格类型划分为( )。
(2012年)A．场独立性与场依存性B．冲动型与沉思型C．同时性与继时性D．整体加工与部分加工正确答案：B解析：卡根等将认知风格类型划分为冲动型与沉思型，它们的差异主要表现在对问题的思考速度上。
知识模块：人格4．在弗洛伊德的人格结构理论中，遵循现实原则的是( )。
(2014年) A．本我B．自我C．超我D．力比多正确答案：B解析：自我遵循现实的原则，既要尽量满足本我的要求，又受制于超我的约束。
知识模块：人格5．阿德勒认为，人格发展的目标是( )。
(2018年)A．追求优越B．自我实现C．归属与爱D．自卑情结正确答案：A解析：阿德勒是个体心理学的创始者，他认为人生而具备自卑感，个体行动的最根本动力就是克服自卑感，追求优越。
故此题选A选项。
知识模块：人格6．构成人格的多种成分不是完全无序的集合，而是具有某种内在的一致性，这叫人格的( )。
A．统合性B．稳定性C．独特性D．功能性正确答案：A解析：人格的统合性是指人格是由多种成分构成的一个有机整体，具有内在的一致性，受自我意识的调控。
人格的统合性是心理健康的重要指标。
应用心理硕士心理学专业综合(单项选择题)模拟试卷6(题后含答案及解析)
应用心理硕士心理学专业综合（单项选择题）模拟试卷6(题后含答案及解析)题型有：1.1．通过设置对照班来研究不同教学方法对学生考试成绩的影响，这种方法叫( )。
A．观察法B．实验室实验法C．自然实验法D．测验法正确答案：C解析：设置对照班来研究，这属于实验法。
实验法中研究情景是现实生活中条件的称为自然实验，研究情景是在严格控制变量的实验室条件下进行的称为实验室实验，本题是在教学环境中进行实验所以是自然实验法。
观察法是指在自然情境中对人的心理现象与行为表现进行有系统、有计划的观察记录，经过分析以获得其心理活动产生和发展规律的方法。
测验法是指运用标准化测验(问卷或量表)工具度量个体间对某一事物反应的差异，或一组被试在不同时间或情境中的反应差异。
知识模块：心理学导论2．EAP(员工帮助计划)属于哪一种心理学的范畴( )。
A．基础心理学B．发展心理学C．教育心理学D．应用心理学正确答案：D解析：EAP(Employee Assistance Program)是由企业为员工设置的一套系统的、长期的福利与支持项目。
通过专业人员对组织的诊断、建议和对员工及其直系亲属提供专业指导、培训和咨询，旨在帮助解决员工及其家庭成员的各种心理和行为问题，提高员工在企业中的工作绩效。
基础心理学即普通心理学，是研究心理学基本原理和心理现象的一般规律的心理学。
发展心理学研究人从出生到老，随着年龄增长心理的特点和规律。
教育心理学研究如何将心理学的原理用于指导教育。
应用心理学研究心理学基本原理在各种实际领域的应用，包括工业、工程、组织管理、市场消费、学校教育、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域。
EAP属于应用心理学的范畴。
知识模块：心理学导论3．白天的时候我们能够欣赏艳丽的衣服和图案，主要是因为( )的作用。
A．锥体细胞B．棒体细胞C．双极细胞D．神经节细胞正确答案：A解析：锥体细胞是昼视器官，在中等和强的照明条件下起作用，主要感受物体的细节和颜色。
医学心理学练习试卷6(题后含答案及解析)_1
医学心理学练习试卷6(题后含答案及解析) 题型有：1. A1型题1．属于投射测验的是A．韦氏智力测验B．洛夏墨迹测验C．艾森克个性测验D．焦虑自评量表E．卡特尔16项人格因素问卷正确答案：B2．精神分析中，要求病人毫无保留诉说的做法是A．发泄B．自动联想C．了解潜意识D．解释E．移情正确答案：B3．情绪与哪种需要有关A．交往需要B．安全需要C．生理需要D．认知需要E．自我实现需要正确答案：C4．以下说法不正确的是A．生活事件是生活中遇到的重要事件B．相同生活事件所产生应激量是相同的C．相同生活事件所产生应激量是不同的D．可以有正性生活事件E．可以有负性生活事件正确答案：B5．心理咨询的对象大多是A．躯体疾病患者B．精神病人C．心理困难正常人D．心理异常的人E．人格障碍患者正确答案：C6．以下哪项不属于特殊能力A．记忆力B．色彩辨别力C．手指灵活性D．音色辨别力E．绘画能力正确答案：A7．指导-合作型医患关系的特点是A．医生为病人做什么B．医生教会病人做什么C．医生帮助病人自我恢复D．以上均是E．以上均不是正确答案：B8．构成医患交往障碍患者方面的因素以下哪项正确A．医生对患者的关注不够B．医务人员对患者的偏见C．医生对个人功利的过分追求D．患者对医务人员过高的期望值E．医务人员的医德医风问题正确答案：D9．弗洛伊德将人的心理活动分为A．意识、前意识、潜意识B．兴趣、需要、动机C．性格、气质、能力D．本我、自我和原我E．知、情、意正确答案：A10．在标准化的心理测验中，测验量表的真实程度称为A．效度B．信度C．灵敏度D．标准度E．精确度正确答案：A11．人本主义心理学家代表人物是A．冯特B．马斯洛C．霍尔姆斯D．沃尔夫E．弗洛伊德正确答案：B12．成功的心理测验下列哪项条件是不正确的A．良好的效度B．良好的信度C．必须有常模D．测验指导语必须因人而异E．测验条件必须固定正确答案：D13．良好医患关系的重要性体现在A．有利于医疗工作的顺利进行B．有利于医护人员的身心健康C．是对患者的心理支持D．是对患者的社会支持E．以上都正确正确答案：E14．影响个体认知评价的因素哪项不正确A．个体的人格特征B．个人的生活经验C．个体对应激源的认识D．个体对应激源的敏感度E．当时个体的身心状态正确答案：D15．以下哪门不属于医学心理学分支A．健康心理学B．神经心理学C．临床心理学D．社会心理学E．护理心理学正确答案：D16．医学心理学的科学时期始于A．费洛伊德的精神分析B．坎农的心理致病机制C．巴甫洛夫条件反射实验D．冯特的心理实验E．卡特尔的心理测验正确答案：D17．Holmes和Rahe(1967)开创的对生活事件的定量研究方法是用以下哪个标准进行评定的A．社会评定单位B．生活评定单位C．生活变化单位D．社会再适应单位E．社会变化单位正确答案：C18．对大多数慢性病患者，帮助患者自助，属于哪种医患关系模式A．共同参与型B．指导－合作型C．主动－被动型D．父母与儿童式的关系E．以上都不是正确答案：A19．患者取得患者身份后所应履行的义务是A．不必为其疾病负责B．必须同医务人员合作C．必须有使自己尽快好转的动机D．必须寻求技术上使自己复原的帮助E．免除通常的社会责任正确答案：B20．人的通常智力为A．75～110B．80～110C．90～120D．85～115E．80～120正确答案：D21．关于心理评估的分类哪项正确A．按测验形式分成文字测验和非文字测验B．按测验方法分成智力测验、特殊能力测验、成就测验和人格测验C．按测验材料分成问卷测验、投射测验和操作测验D．按测验的功能分成个别测验和团体测验E．按测验目的分成描述性测验、诊断性测验和从测验结果提示被测验者未来可能出现的心理倾向正确答案：E22．手术患者术前最常见的情绪反应是A．抑郁B．过度依赖C．焦虑D．敌意E．愤怒正确答案：C23．行为治疗最常用的方法有，除了A．暴露疗法B．厌恶疗法C．自我控制疗法D．梦析E．放松疗法正确答案：D24．据临床统计，约有多少患者需要心理诊断和治疗A．1/2B．1/3C．1/4D．1/5E．1/10正确答案：B25．对自己情感等主观体验和对他人行为的客观观察作出分级和量化评定的活动称为A．临床评定B．心理评定C．情感评定D．人格评定E．智力评定正确答案：A26．人格的组成部分不包括A．世界观和人生观B．性格和气质C．能力D．动机与兴趣E．情绪和情感正确答案：E27．心理测验中的信度是指A．测量工具的正确性B．测量工具的灵敏性C．测量工具的真实性D．测量工具的稳定性E．以上都不对正确答案：D28．精神分析法常用的技术为A．脱敏治疗B．自由联想C．检查负性主动想法D．厌恶疗法E．自我控制治疗正确答案：B29．关于思维，哪项是错误的A．思维是人脑对客观现实的反映B．思维是借助于言语来进行的C．客观事物离开了人的感知范围，思维便停止了D．思维只有概括性和间接性的特征E．思维是以已有的知识为中介的正确答案：C30．医学心理学是哪种交叉学科A．社会学与心理学B．心理学与医学C．心理学与预防医学D．医学与临床心理学E．临床学与心理学正确答案：B31．心理治疗成功的关键是A．患者的主动求医B．医生的医术C．良好的医患关系D．家属的配合E．以上均是正确答案：E32．患者将医生的评价归之于早年生活中所接触到的权威人物所具有的品质过程，心理学中称为A．心理应激B．动机冲突C．移情D．反移情E．沟通正确答案：C33．医学心理咨询的对象下列哪项正确A．都是患者B．都是正常人C．少数是患者，大部分是正常人D．少数是正常人，大多数是患者E．以上都不是正确答案：D34．医患间交往障碍的原因，医生方面可能有A．情绪不稳B．关心对方能否给自己带来物质利益C．以是否有”科研价值”为标准对待患者D．对患者的疼痛缺乏同情心E．以上均是正确答案：E35．发展量表使用的年龄为A．＜5岁B．＜10岁C．＜14岁D．＜16岁E．成人正确答案：A36．关于病感，以下哪项是正确的A．是一种影响人体器官与组织的生物学过程B．是以结构的、功能的和生化变化为特征的C．它的表现形式主要是症状D．是可以利用科学的诊断方法诊断的一种事实E．有疾病，就一定具有病感正确答案：C37．关于疾病的特点哪项是正确的A．是一种不能直接加以验证的主观体验和感受B．它的表现形式主要是症状C．疾病的发生、发展常常与心理因素有关D．有疾病，必定有病感E．有病感，必定有疾病正确答案：C38．下面哪一项不属于心理活动A．意志过程B．人格倾向C．人格特质D．情绪过程E．条件反射正确答案：E39．患者中最常见的情绪反应是A．抑郁B．愤怒C．焦虑和恐惧D．敌意E．自怜正确答案：C40．负性心理应激可产生的生理反应须除外A．心率加快B．免疫力提高C．生长激素分泌增多D．血糖升高E．呼吸加快正确答案：B。
考研心理学统考心理学专业基础综合(分类学习心理)模拟试卷6(题
考研心理学统考心理学专业基础综合（分类学习心理）模拟试卷6(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题7. 名词解释单项选择题1．语法知识的学习促进了语言的表达。
这种迁移现象是( )(201 1．26) A．陈述性知识对陈述性知识的迁移B．陈述性知识对程序性知识的迁移C．程序性知识对陈述性知识的迁移D．程序性知识对程序性知识的迁移正确答案：B解析：语法知识的学习属于陈述性知识，语言的表达属于程序性知识。
所以选B。
知识模块：分类学习心理2．概念学习中的变式是指( )(2011．28)A．变更教学组织方式B．变更言语表达方式C．变更概念的本质属性D．变更正例的无关属性正确答案：D解析：概念学习的变式：变更正例的无关属性。
所以选D。
知识模块：分类学习心理3．认知领域学习的内容相当于( )(201 1．30)A．陈述性知识、程序性知识与条件性知识B．陈述性知识、智力技能与认知策略C．陈述性知识与程序性知识D．知识和技能正确答案：B解析：认知领域学习的内容包括：陈述性知识、智力技能与认知策略。
知识模块：分类学习心理4．形式训练说强调的迁移类型是( )(2013．31)A．水平迁移B．垂直迁移C．特殊迁移D．一般迁移正确答案：D解析：形式训练说认为，迁移是无条件的、自动发生的，对官能的训练就如同对肌肉的训练一样，训练重点在于训练的形式。
这种观点强调的是一般迁移。
知识模块：分类学习心理5．“水下打靶实验”证明的迁移理论是( )(2014．30)A．共同要素说B．原理概括说C．关系转换说D．学习定势说正确答案：B解析：心理学家贾德通过实验(水下打靶实验)，强调原理、原则的概括对迁移的作用。
知识模块：分类学习心理6．在科学概念的学习过程中，引发与解决认知冲突，其目的是为了实现( )(2019．30)A．概念同化B．概念形成C．概念转变D．概念整合正确答案：C解析：概念转变指个体原有的某种知识经验由于受到与此不一致的新经验的影响而发生的重大转变，其实质就是认知冲突的引发和解决的过程。
心理咨询师三级理论知识(基础心理学)模拟试卷6(题后含答案及解析)
心理咨询师三级理论知识（基础心理学）模拟试卷6(题后含答案及解析)题型有：1. 职业道德基础理论与知识部分 2.职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题1．下列关于意识状态的说法，不正确的有()。
A．自动化的意识状态要求很少的注意，并且不妨碍同时进行的其他活动B．毒品、酒精都可能使人进入特殊的意识状态C．人在睡眠的时候不存在意识活动D．白日梦介于主动的意识状态与睡眠中做梦二者之间，只包含很低水平的意识努力正确答案：C2．我们在听课做笔记时，写字处于()意识状态。
A．可控制的B．自动化的C．白日梦状态D．不自觉的正确答案：B解析：人们对自己的行为似乎有所意识，但又不太清晰的状态属于自动化的意识状态。
一边听课一边做笔记，能意识到在写字，但每个字怎么写，则又不是很清楚了，不需要费很大的努力，不用有意识的注意怎样一笔一划的写字。
3．假如上级向你交代了一个任务，你知道这个任务很重要，必须认真对待，于是把全部的注意集中起来去完成，这时你处于()。
A．可控制的意识状态B．自动化的意识状态C．白日梦状态D．睡眠状态正确答案：A解析：在可控制的意识状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情，即在行为的过程中，能够觉知到自己正在做这件事情，并可以对自己的行为进行调控。
4．无意识包括()。
A．无意识的行为和对刺激的无意识B．心理活动不能全神贯注地聚焦在所选择对象上C．心理活动不能很好地选择某些对象而舍弃另一些对象D．无意识记和无意想像正确答案：A解析：相对于意识而言，无意识指的是个体没有觉察到的心理活动和心理过程，它既包括对刺激的无意识，也包括无意识的行为。
5．睡眠的过渡期阶段的脑波为()，频率较慢但振幅较大。
A．β波B．α波C．δ波D．θ波正确答案：B解析：在睡眠的过渡期，个体感到困倦、意识进人朦胧状态，通常持续1～7分钟。
在这一阶段，呼吸和心跳变慢，肌肉变松弛，体温下降。
这个阶段脑电波为α波，频率较慢，但振幅较大。
2015年公需科目部分答案
2015年公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练模拟考试题红色为正确答案判断题(每题2分)1.行为主义心理学的实质是将意识和行为绝对地对立起来。
正确错误2.0世纪30年代中期，以沙利文(H．S．Sullivan)、霍妮(K．Horney)、弗洛姆(E．Fromm)为代表的一批心理学家反对弗洛伊德的本能说、泛性论和人格结构论，强调文化背景和社会因素对精神病产生和人格发展的影响，在美国形成了精神分析学。
正确错误3.现代心理学发展的趋势，是几大心理学流派逐渐融合统一。
正确错误4.平等和真诚指治疗师以真实的自我与来访者交往，坦诚地对待来访者，理解来访者的体验，以积极的态度看待来访者，与来访者能够平等沟通，相互影响。
正确错误5.现实疗法主要有三个特点正确错误6.积极心理治疗主要采用两种方法正确错误7.自我实现需求（Self-actualization），是最高层次的需求正确错误8.积极心理学认为，心理学的三项使命：治疗精神疾病、使人们的生活更加丰富充实、发现并培养有天赋的人错误9.心理学的这一研究重心的转移实际上没有背离了心理学存在的本意，它导致“很多心理学家几乎不知道正常人怎样在良好的条件下能获得自身的幸福。
”正确错误10.积极的价值观取向：积极心理学主张，人的生命系统是一个开放的、自我决定的系统，他既有潜在的自我冲突，也有自我完善的内在能力，个体一般都能自我决定其最终发展状态。
正确错误11.积极心理学的研究领域在主观层面上，在群体层面上，研究积极的组织系统。
正确错误12.认为幸福是依据行动者自己界定的标准对其生活质量的一种整体评价以个体自我评价界定的幸福正确错误13.主观幸福感等于现实条件与某种标准的比较是是判断理论正确错误14.以哪些维度来描述人格的差异？至今有三种不同的观点正确错误15.内控者倾向于把行为后果看作是由行为本身决定的正确错误16.生活满意度和情感平衡之间的相关在集体取向文化中比个人取向文化明显。
考研心理学统考心理学专业基础综合(知觉)模拟试卷6(题后含答案及解析)
考研心理学统考心理学专业基础综合（知觉）模拟试卷6(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．下列选项中，不属于深度知觉单眼线索的是( )。
(2007年)A．空气透视B．结构梯度C．运动视差D．视轴辐合正确答案：D解析：深度知觉单眼线索包括：对象重叠、线条透视、空气透视、相对高度、结构梯度(纹理梯度)、运动视差与运动透视。
视轴辐合属于深度知觉双眼线索的一种。
知识模块：知觉2．从高楼顶上看街道上的行人，尽管看上去很小，但人们不会把他们都看作是小孩。
这种现象体现的主要知觉特性是( )。
(2009年)A．大小恒常性B．形状恒常性C．方向恒常性D．明度恒常性正确答案：A解析：大小恒常性是指在一定范围内不论观看距离如何，我们仍倾向于把物体看成特定的大小。
知识模块：知觉3．一般而言，对于时间间隔主观估计最准确的间隔时间是( )。
(2010年)A．1秒B．3秒C．5秒D．7秒正确答案：D解析：个体对于时间间隔主观估计最准确的间隔时间是7秒。
知识模块：知觉4．立体电影利用知觉的( )。
(2012年)A．运动视差B．纹理梯度C．线条透视D．双眼视差正确答案：D解析：人们知觉物体的距离与深度，主要依赖于两眼提供的线索，叫做双眼视差。
立体电影的原理就是采用偏振光或红绿色差，使两只眼睛视野内的图像产生双眼视差，进而产生深度知觉。
知识模块：知觉5．属于深度知觉双眼线索的是( )。
(2013年)A．线条透视B．视轴辐合C．运动视差D．纹理梯度正确答案：B解析：线条透视、运动视差和纹理梯度都属于深度知觉的单眼线索。
只有视轴辐合属于深度知觉的双眼线索。
知识模块：知觉6．在一个黑暗的房间里注视一根点燃的熏香，开始你会看到一个静止的光点，过了一会儿，你会觉得这个光点似乎在运动，这种现象是( )。
(2015年) A．动景运动B．诱发运动C．自主运动D．运动后效正确答案：C解析：在暗室中，如果你点燃一支烟并注视这个光点，你会看到这个光点似乎在运动，这就是自主运动。
考研心理学专业基础综合(单项选择题)高频考点模拟试卷6(题后含
考研心理学专业基础综合（单项选择题）高频考点模拟试卷6(题后含答案及解析)题型有：1.1．重视异常行为的分析，并且强调心理学应该研究无意识现象的是( )流派。
A．机能主义B．格式塔心理学C．构造主义D．精神分析学派正确答案：D解析：精神分析学派是由维也纳精神病医生弗洛伊德创立的一个学派。
它的理论主要来源于治疗精神病的临床试验研究，如果说构造主义、机能主义和格式塔心理学重视经验的研究，行为主义重视正常行为的分析，那么精神分析学派则重视异常行为的分析，并且强调心理学应该研究无意识现象。
知识模块：心理学概述2．( )是中枢神经与周围神经之间传递信息的必经之路，它对人的睡眠有调节和控制作用。
A．延脑B．小脑C．桥脑D．中脑正确答案：C 涉及知识点：普通心理学3．1977年，谢夫林等人提出了用来解释注意分配功能的( )。
A．双加工理论B．过滤器理论C．后期选择理论D．衰减理论正确答案：A解析：双加工理论由谢夫林等人提出，他认为人类的认知加工有两类——自动化加工和受意识控制加工。
自动化加工是由刺激自动引发的无意识的加工过程，不需要随意注意，是自动化进行的。
认知加工是受意识控制的加工过程，它需要注意的积极参与，可以随环境的变化而调整，要占用系统的加工资源。
双加工理论可以解释人们能同时做好几件事情。
知识模块：意识和注意4．检验注意过滤器理论经常使用的实验范式是( )。
A．双耳分析B．语义启动C．双任务操作D．视觉搜索正确答案：A 涉及知识点：普通心理学5．陶渊明“不为五斗米折腰”。
他摆脱的动机冲突是A．双趋冲突B．双避冲突C．趋避冲突D．多重趋避冲突正确答案：C解析：米是人所需要的，但是获得米的时候可能要“折腰”，这是人所不情愿的，因此这里涉及的是趋避冲突。
故本题选C。
知识模块：普通心理学6．某些国家的儿童节是法定节日，使得父母有机会和儿童共度节日。
根据布郎芬布伦纳的观点，这些国家的这种规定属于环境中的A．微观系统B．中介系统C．外层系统D．宏观系统正确答案：D 涉及知识点：发展心理学7．霍尔所确定的现代儿童心理学研究的年龄范围是A．婴儿期B．婴儿期和幼儿期C．0一12岁D．0～18岁正确答案：D解析：1904年，霍尔出版了《青少年：它的心理学及其生理学、人类学、社会学、性、犯罪、宗教和教育的关系》，从此确定了儿童心理学的研究范围，即儿童心理学研究儿童从出生到成熟(青少年到青年期)各个阶段心理发展的特征，把儿童研究的年岁延长到18岁。
山东省专升本考试心理学(认识过程)模拟试卷6(题后含答案及解析)
山东省专升本考试心理学（认识过程）模拟试卷6(题后含答案及解析)题型有：1. 判断题 2. 单项选择题 3. 填空题 5. 简答题判断题1．思维活动往往是从问题开始的，因此，越是困难的问题越能引起学生的思维。
( )A．正确B．错误正确答案：B2．动机的强度与解决问题成正比。
( )A．正确B．错误正确答案：B3．在教学中，向学生提供感性材料时，运用变式的目的是为了突出事物的本质特征，分化概念。
( )A．正确B．错误正确答案：A4．思维灵活的人容易人云亦云，随波逐流。
( )A．正确B．错误正确答案：B5．想象也是人脑对客观现实反映的一种形式。
( )A．正确B．错误正确答案：A6．学生演算一道数学难题，进行一题多解是试探，这种心理状态是聚合思维。
( )A．正确B．错误正确答案：B7．梦是无意想象的极端情况。
( )A．正确B．错误正确答案：A8．一个概念的内涵越多，其外延也越大。
( )A．正确B．错误正确答案：B9．小学生扳着手指算数，说明其思维是形象思维。
( )A．正确B．错误正确答案：A10．想象具有超现实性，没有相应的感知材料同样能产生想象。
( ) A．正确B．错误正确答案：B11．定势又叫心向，它是指对活动的一种准备状态，它只能影响对问题的解决。
( )A．正确B．错误正确答案：B12．看小说时，头脑中会构成小说中描写的人物形象，这种心理过程叫创造想象。
( )A．正确B．错误正确答案：B单项选择题13．通过想象在头脑中产生的新形象，不是记忆的简单重现、而是对( )的重新改组和重现。
A．知觉B．语词C．表象D．以上都不是正确答案：C14．一种与生活愿望相联系并指向于未来的想象称为( )。
A．表象B．再造想象C．梦D．幻想正确答案：D15．( )与创造思维密切联系着，它是人类创造活动的一个必不可少的条件。
A．再造想象B．睡眠C．创造想象D．理想正确答案：C16．在人脑中把事物或对象分解成各个部分、属性或特征的思维过程称为( )。
教育学心理学模拟试题及答案(共6套)
教育学心理学模拟试题及答案(共6套)(第一卷)一、单选题1.杜威所主张的教育思想被称作是( )。
A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。
A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。
A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( )。
A.观察法 B.读书法C.文献法D.行动研究法5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。
A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。
A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )。
A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制D.学校领导制度8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。
A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。
A.六三制B.双轨制C.分支型D.五四制10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( )。
A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等学校扩招11.教学从本质上说，是一种( )。
A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动12.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，( )。
基础心理学练习试卷6(题后含答案及解析)
基础心理学练习试卷6(题后含答案及解析)题型有：1. 职业道德基础理论与知识部分 2.职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题1．下列属于个性心理特征的成分有()。
A．能力B．需要C．动机D．信念正确答案：A 涉及知识点：基础心理学2．下列对梦的态度正确的是()。
A．梦是一种正常的生理和心理现象B．梦是焦虑和紧张状态的产物C．我们不能对梦做科学的研究D．做梦时人感觉不到外界刺激正确答案：A 涉及知识点：基础心理学3．()是一种心理特征，是有效完成某种活动的心理条件。
A．人格B．气质C．能力D．兴趣正确答案：C 涉及知识点：基础心理学4．一个人胆大好胜，自信、意志坚强，情绪易激动，这是在描述他的()。
A．性格B．习惯C．气质D．能力正确答案：C 涉及知识点：基础心理学5．脑神经有()对。
A．13B．14C．12D．11正确答案：C 涉及知识点：基础心理学6．能力在一定程度上决定着掌握知识技能的()。
A．多少、速度、巩固程度、能达到的水平B．方向、速度、熟练程度、能达到的水平C．方向、速度、巩固程度、能达到的水平D．多少、速度、熟练程度、能达到的水平正确答案：C 涉及知识点：基础心理学7．美国心理学家塞斯顿的群因素理论认为能力包括()个方面。
A．5B．6C．7D．8正确答案：C 涉及知识点：基础心理学8．“江山易改，本性难移”，说明人格的()。
A．整体性B．稳定性C．独特性D．能与社会以统一性正确答案：B 涉及知识点：基础心理学9．气质的概念是由()提出来的。
A．苏格拉底B．盖伦C．克雷奇米尔D．伯曼正确答案：B 涉及知识点：基础心理学10．最早提出气质类型说的是()。
A．古希腊的苏格拉底B．古罗马的苏格拉底C．古希腊的盖伦D．古罗马的盖伦正确答案：A 涉及知识点：基础心理学11．本我遵循的是()。
A．现实原则B．快乐原则C．理想原则D．道德原则正确答案：B 涉及知识点：基础心理学12．自我遵循的是()。
心理咨询师三级(理论知识、单选)模拟试卷6(题后含答案及解析)
心理咨询师三级（理论知识、单选）模拟试卷6(题后含答案及解析)全部题型 4. 理论知识理论知识单项选择题1．关于感觉阈限和感受性的关系，正确的说法是( )。
A．感觉阈限用感受性大小来衡量B．感受性用感觉阈限大小来衡量C．感受性越高感觉阈限越高D．感受性和感觉阈限的关系并不确定正确答案：B解析：能引起感觉的最小刺激量叫感觉阈限。
感受性是用感觉阈限的大小来度量的，二者成反比，阈限值低感受性高，阈限值高感受性低。
2．记忆过程的基本环节有( )个。
A．2B．3C．4D．5正确答案：B解析：记忆有三个环节：识记→保持→再认／再现(回忆)。
识记是学习和取得知识和经验的过程，保持是知识和经验在大脑中储存和巩固的过程，回忆是从大脑中提取知识和经验的过程。
三个环节紧密联系，不可分割。
3．麦独孤用以解释人类社会行为的主要概念是( )。
A．模仿B．社会学习C．强化D．本能正确答案：D解析：麦独孤是英国本能主义的代表人物，其理论受到达尔文的影响。
他指出，先天或遗传的倾向是一切思想和行动的基本源泉和动力。
他提出求食、拒绝、创新、逃避、斗争、性与繁衍、母爱、亲和、控制、服从、创造和建设十二种本能，认为从这些本能可以衍生出全部社会现象和社会生活。
4．继续社会化指个体从( )一直到老年的社会化过程。
A．幼儿C．儿童D．成年正确答案：D解析：社会化伴随人的一生。
儿童及青少年时期的社会化是早期社会化，成人时期的社会化是继续社会化。
5．亲合倾向起源于婴儿期的( )。
A．恐惧B．依恋C．焦虑D．孤独正确答案：B解析：亲合起源于依恋。
亲合在个体生命早期的表现是亲子间的依恋，即婴儿对双亲的出现有积极的反应，愿意和父母在一起的现象。
婴儿惊恐不安时，会寻找父母，如果双亲在场，这种不安的状态就会缓解。
6．当态度的三种成分不协调时，占主导地位的成分是( )。
A．价值观B．认知C．行为倾向D．情感正确答案：D解析：态度的ABC模型：态度有认知、情感和行为倾向三个成分。
心理学模拟试卷及答案
一、单项选择题：本大题共10个小题，每小题1分，共10分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项的字母填在题后的括号内。
1.下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志？（）A. 1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室B．1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典着作《心理学原理》C．瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的试验，研究儿童思维发展的规律D．俄国生理学家巴浦洛夫提出条件发射说2. 个体在3～6岁处于（）期。
A.童年B.幼儿C.少年D.青年3. 广义的学习是指人和动物在生活过程中获得个体经验并有经验引起相对（）。
A.升华B.发挥C.表现D.持久的变化4. .看到一朵红花，这时的心理活动为（）。
A.感觉B.知觉C.视觉D.色觉5. 艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。
A.先快后慢B. 逐步减慢C.先慢后快D.逐步加快6. 思维的主要特征为( )A.间接性和概括性B.分析性和概括性C．间接性和整合性D.分析性和整合性7. 意识的（）是意识的最基本特征。
A.觉知性B.能动性C.目的性D.社会历史性8. （）是指个人对于自己认为重要的或有价值的事力求达成的欲望。
A.成就需要B.交往需要C.权利需要D.进食需要9. （）是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别与他人的稳定而统一的心理品质。
A．气质B．性格C．人格D．自我10. （）是信息的载体或媒介，即信息通过什么方式、用什么工具从信息源把信息传递给接受者。
A.信息源B.信息C.信息渠道D.接受者二、多项选择题：本大题共10个小题，每小题2分，共20分。
在每小题给出的五个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
1.人格特征是个人身上经常表现出来的稳定的心理特征。
它集中反映了人心理活动的独特性，包括（）。
A．兴趣B．能力C．气质D．性格E．理想2. 1．中枢神经系统包括（）。
大学专业课程《心理学》模拟考试试题附答案及解析
大学专业课程《心理学》模拟考试试题附答案及解析考试须知：1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：______考号：______一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）1、看见瀑布并能认识它，这时的心理活动是____。
2、情绪和情感是人对客观事物是否符合人的______而产生的______。
3、在心理学史上，一般把______年在德国莱比锡大学创建的心理实验室视为心理学独立的标志，把______誉为心理学独立的旗手。
4、认识过程是指由表及里、由现象到本质地反映客观事物的特征联系与关系的心理活动，主要包括感觉、知觉、______和______想象。
5、表情动作是情绪的外部表现形式，主要有______、______和言语表情。
6、动机具有引发、______和______的功能。
7、性格的情绪特征主要有：情绪强度特征、情绪稳定性特征、______特征和______特征。
8、凯尔曼认为，态度形成过程可分为三个阶段：______ 、______和内化。
9、根据需要的起源，可以把需要分为______需要和______需要。
10、创造性思维与创造性活动相联系，一般经历以下四个过程：准备期、______、______和验证期。
二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）1、短时记忆的信息容量为（）组块A.9±2B.7±2C.5±2D.6±32、狭义的文化的核心是（）A.物质文化B.精神文化C.价值观及其行为方式D.制度文化3、编制16种个性因素问卷的心理学家是（）A.奥尔波特B.卡特尔C.吉尔福特D.艾森克4、下列哪个选项是根据动机对活动作用大小划分的。
（）A.主导动机和辅助动机B.意识动机和潜意识动机C.高尚动机和低级动机D.生理性动机和社会性动机5、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）A.不可遏制型B.活泼型C.安静型D.抑郁型6、运用已有知识经验，按现成方案与程序来解决问题的思维方式是（）A.常规性思维B.创造性思维C.直觉性思维D.分析性思维7、提出多元智力理论的心理学家是（）A.卡特尔B.吉尔福斯C.斯腾伯格D.达斯和纳格利里8、人以知识经验为基础对感知事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是（）A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉恒常性9、当人们在交谈中提到“黄山”时，头脑中出现迎客松的形象，这是（）A.知觉B.重现C.表象D.想象10、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（）A.社会心理B.社会知觉C.社会态度D.社会归因11、一般把天才儿童智商的最低临界线定为（）A.130B.150C.160D.17012、心理过程包括（）A.认识过程、情感过程、行为过程B.知觉过程、情感过程、行为过程C.感觉过程、知觉过程、意志过程D.认识过程、情感过程、意志过程13、在刺激物作用下，人脑独立形成具有社会意义的形象的过程是（）A.有意想象B.随意想象C.创造想象D.再造想象14、"心理学的第一大势力"是指（）A.精神分析B.行为主义C.认知D.人本主义15、性格属于下列哪种心理现象？（）A.认识过程B.情感过程C.意志过程D.个性心理特征16、不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）A.“不求天长地久，但求曾经拥有”B.“爱人只有一个，情人可以多个”C.主观学业第一，客观爱情至上D.“儿女情长，英雄气短”17、根据信息加工的观点，感觉属于（）A.信息的输入和登录B.信息的识别C.信息的选择D.信息的储存和提取18、吃了糖以后会觉得桔子酸，这是（）A.感觉适应B.感觉对比C.同时对比D.继时对比19、在非对抗性态度的条件下，用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响，使之产生一致性，称为（）A.从众B.顺从C.暗示D.模仿20、在实际需要时，能够迅速灵活地提取信息以解决当前实际问题的记忆品质是（）A.记忆准备性B.记忆正确性C.记忆持久性D.记忆敏捷性三、名词解释（共8小题，每题2分，共16分）1、性格的情绪特征：2、想象：3、问题解决：4、再造想象：5、心理学的三大流派：6、感觉：7、社会刻板效应：8、注意的范围：四、判断题（共10小题，每题1分，共10分）1、（）意志行动有明确的行为目的。
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2015教育心理学模拟试题一.选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
1.下列哪项不归之于学习与教学的系统过程中。
( )A.学习过程B.教学过程C.反应过程D.评价/反思过程2.在皮亚杰看来，当学生的思维已超越对具体的可感知事物的依赖，能作出一定的概括时，他的思维水平已进入( )A、感知动作阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段3.下列规律中，不属于尝试——错误学习论的主要规律的是( )A、效果律B、练习律C、准备律D、接近律4.学生由过分重视成绩名次而产生的学习动机属于( )A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、交往内驱力5. 举一反三属于（）A、水平迁移B、垂直迁移C、一般迁移D、负迁移6. 学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于（）A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、相关类属学习7.运算技能属于哪种技能。
( )A.操作技能B.心智技能C.动作技能D.运动技能8.通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。
这种促进知识保持的方法是( )A、过度学习B、深度加工C、组块化编码D、及时复习9.创造思维的核心是( )A、直觉思维B、形象思维C、发散思维D、聚合思维10.根据柯尔伯格的分类，中学生的道德主要处在( )A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、他律水平11.心理辅导的主要目标是学会调适和( )A、诊断问题B、克服障碍C、行为矫正D、寻求发展12.在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容A、确定学生原有基础B、分析使能目标C、分析支持性条件D、分析学习结果13.课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为( )A．群体凝聚力 B．群体规范C．课堂气氛 D．人际关系14. 衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为( )A．效度 B．区分度C．信度 D．难度15.福勒等认为，当教师较多地关注"学生是否喜欢我"、"同事怎样看我"、"领导怎样评价我" 时，他此时主要处在教师成长历程的( )A、关注生存阶段 B 、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注成就阶段二.填空题：每小题1分，共20分。
16、教育心理学是一门研究学校情境中的基本心理规律的科学。
17、在中学生人格发展的过程中，随着年龄的增长的影响在某种程度上甚至超过父母的影响。
18、加涅根据学习结果将学习分成智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能和五种。
19. 班图拉认为，强化有外部强化、自我强化和强化三种。
20.维纳发现人们常将成败活动的归因主要归之于:能力、努力、任务难易、、身心状态和外界环境六个方面。
21、人们对越熟悉的事物，越难灵活地想到可能的新用途，这种心理现象被称之为。
22、在变式教学中，变换的应该是事物的特征。
23.布鲁纳认为学生的学习过程一般由获得、和评价三个过程组成。
24. 心智技能的形成通常经历原型定向、和原型内化三阶段。
25. 已有研究指出，创造性与智力的关系为关系。
26. 根据问题的清晰性分类，研究性学习中涉及的问题多属于问题。
27．研究显示，中学的年级是中学生品德发展的关键期。
28. 在心理健康教育中，心理辅导的重点是。
29. 根据学习动机与学习效果的关系，当学生完成较难的学习任务时，教师应使其动机强度控制在水平。
30. 态度通常由认知、情感和构成。
31.元认知策略主要包括计划策略、监控策略和策略。
32. 学生在课堂表现出的问题行为，一般可分为品德性问题行为和问题行为。
33. 在课堂教学时，教师的能力是其教学能力的核心。
34. 学校的期终考试通常是对全学期教学情况的测评。
这种测评类型属于总结性评价。
35. 在师生关系上，教师应扮演学生父母、长者、朋友和的角色。
三、简答题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。
36.简述学生认知差异研究对教学的主要启示。
37.教学中应如何提高知识直观的效果？38.简述心理辅导中常用的行为改变方法。
39.简述动作技能的培训要求40. 简述实现有意义学习的条件。
41. 简述中学生品德发展中自律性的主要表现。
四.论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。
42.联系实际谈谈，教学中怎样培养学生的创造性？43.王小红是高一(2)班一位很不自信的学生．其实，她是以较高的分数考进校的只是进入高中后，还没有适应好高中的学习，掌握高中的学习方法·如果你是她的老师，你将怎样帮助她提高学习的自信心。
2015年教育心理学模拟试题答案一.选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
1.下列哪项不归之于学习与教学的系统过程中。
（ C ）A.学习过程B.教学过程C.反应过程D.评价/反思过程2.在皮亚杰看来，当学生的思维已超越对具体的可感知事物的依赖，能作出一定的概括时，他的思维水平已进入（ D ）A、感知动作阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段3.下列规律中，不属于尝试——错误学习论的主要规律的是（ D ）A、效果律B、练习律C、准备律D、接近律4.学生由过分重视成绩名次而产生的学习动机属于（ B ）A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、交往内驱力5. 举一反三属于（ A ）A、水平迁移B、垂直迁移C、一般迁移D、负迁移6. 学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于（ C ）A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、相关类属学习7.运算技能属于哪种技能（ B ）A.操作技能B.心智技能C.动作技能D.运动技能8.通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。
这种促进知识保持的方法是（ B ）A、过度学习B、深度加工C、组块化编码D、及时复习9.创造思维的核心是（ C ）A、直觉思维B、形象思维C、发散思维D、聚合思维10.根据柯尔伯格的分类，中学生的道德主要处在A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、他律水平11.心理辅导的主要目标是学会调适和（ D ）A、诊断问题B、克服障碍C、行为矫正D、寻求发展12.在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容（D ）A、确定学生原有基础B、分析使能目标C、分析支持性条件D、分析学习结果13.课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为（ C ）A．群体凝聚力 B．群体规范C．课堂气氛 D．人际关系14. 衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为（ A ）A．效度 B．区分度C．信度 D．难度15.福勒等认为，当教师较多地关注"学生是否喜欢我"、"同事怎样看我"、"领导怎样评价我" 时，他此时主要处在教师成长历程的（ A ）A、关注生存阶段 B 、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注成就阶段二.填空题：每小题1分，共20分。
16、教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。
17、在中学生人格发展的过程中，随着年龄的增长，同伴的影响在某种程度上甚至超过父母的影响。
18、加涅根据学习结果将学习分成智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能和态度五种。
19. 班图拉认为，强化有外部强化、自我强化和替代强化三种。
20.维纳发现人们常将成败活动的归因主要归之于:能力、努力、任务难易、运气好坏、身心状态和外界环境六个方面。
21、人们对越熟悉的事物，越难灵活地想到可能的新用途，这种心理现象被称之为功能固着。
22、在变式教学中，变换的应该是事物的非本质特征。
23.布鲁纳认为学生的学习过程一般由获得、转化和评价三个过程组成。
24. 心智技能的形成通常经历原型定向、原型操作和原型内化三阶段。
25. 已有研究指出，创造性与智力的关系为有相关的非线性关系。
26. 根据问题的清晰性分类，研究性学习中涉及的问题多属于结构不良问题。
27．研究显示，中学的初中二年级是中学生品德发展的关键期。
28. 在心理健康教育中，心理辅导的重点是预防。
29. 根据学习动机与学习效果的关系，当学生完成较难的学习任务时，教师应使其动机强度控制在中等偏低水平。
30. 态度通常由认知、情感和行为倾向构成。
31.元认知策略主要包括计划策略、监控策略和调节策略。
32. 学生在课堂表现出的问题行为，一般可分为品德性问题行为和心理性问题行为。
33.在课堂教学时，教师的教学监控能力是其教学能力的核心。
34.学校的期终考试通常是对全学期教学情况的测评。
这种测评类型属于总结性评价。
35.在师生关系上，教师应扮演学生父母、长者、朋友和___管理员___的角色。
三、简答题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。
36.简述学生认知差异研究对教学的主要启示。
①教学应创设适应学生认知差异的组织形式(2分)②教学应采用适应学生认知差异的方式(2分)③教学手段应与学生认知差异相适应(1分)37.教学中应如何提高知识直观的效果？（1）灵活选用实物直观和模象直观；（2）加强词与形象的结合；（3）运用感知规律，突出直观性对象的特点；（4）培养学生的观察能力；（5）让学生充分参与直观过程。
38.简述心理辅导中常用的行为改变方法。
（1）强化法；（2）代币奖励法；（3）行为塑造法；（4）示范法；（5）惩罚法；（6）自我控制法39.简述动作技能的培训要求（1）准确的示范与讲解；（2）必要适当的练习（3）充分而有效的反馈（4）建立稳定清晰的动觉。
40.简述实现有意义学习的条件。
①学习者的心向②学习材料的逻辑意义③学生认知结构中有适当的观念41.简述中学生品德发展中自律性的主要表现。
（1）形成道德信念与道德理想（2）自我意识增强（3）道德行为习惯逐步巩固（4）品德结构更为完善。
四.论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分42.联系实际谈谈，教学中怎样培养学生的创造性？第一，创设有利于创造性产生的适宜环境。
(1)创设宽松的心理环境。
(2)给学生留有充分选择的余地。
(3)改革考试制度与考试内容。
第二，注重创造性个性的塑造。
(1)保护好奇心。
(2)解除个体对答错问题的恐惧心理。
(3)鼓励独立性和创新精神。
(4)重视非逻辑思维能力。
(5)给学生提供具有创造性的榜样。
第三，开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略。
(1)发散思维训练。
(2)推测与假设训练。
(3)自我设计训练。