2020届上海市宝山区高三一模语文试卷(有答案)

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2020年宝山区高三语文一模

2020年宝山区高三语文一模

2020年宝山区高三语文一模一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。

“物华天宝,人杰地灵”的鱼米之乡江西,养育了千千万万的江西人,同时也孕育出了独具一格的赣菜文化。

赣菜有着悠远的历史和辉煌的过去。

史料中有关赣菜的记载,目前可以考证到的,最早见于《汉书》和《后汉书》,在《豫章记》中有这样的表述:“饭稻羹鱼”,“嘉蔬精稻,擅味八方”。

现在人民大会堂将好几道赣菜列入了国宴菜谱。

年北京奥运,“藜蒿炒腊肉”也作为江西菜的代表进入了奥运食谱。

“原汁原味就是赣菜最小特色,这就是所有赣菜厨师和研究者的共识。

”赣菜所采用的原料,大都产自本地,江西多样的物产为赣菜的发展打下了最为稳固的基础。

山清水秀的江西,历年来都就是富饶的鱼米之乡。

鱼米乃菜之基,没冻米自然也就没“遂川闷米鸡”,没不好米插满的粉,哪里可以存有粉蒸肉、粉蒸鱼的香?江西的菜品原料据估计不出种,仅鄱阳湖的鱼就存有多种,乌鸡、黑鸡、三黄鸡……鸡的种类也多,除了各种野味。

至于特产,那就更多样了,安福的火腿,南安的板鸭,除了庐山的石鱼、石耳、石鸡,萍乡的烟熏肉……真正就是“物华天宝”!赣菜之所以受热烈欢迎,其选料之广为和细致就是一个关键原因,而且赣菜讲究“因料施艺,物尽其用”,能把各种最出色的原料用得恰到好处。

赣菜另两大特色就是味道较轻,酱油和盐都妩媚动人多。

杨西璘对赣菜风味特点的形成有过精炼的分析,他认为,赣人因近山靠水的地理环境和气候特点,雨季长,降水量大,湿气重,饮食口味喜香辣,偏咸鲜,味道重,佐料喜欢多,尤其喜用酱油、辣椒、豆豉等调料,形成独具地方特色的“家乡菜”。

取料以地方特产原料为主,配制上讲究选料严实,刀工精细,突出主料,分色配料。

烹饪方法上讲究火工,擅用烧、炒、炖、焖、蒸等方法。

在质感上,讲究原汁鲜味,酥、烂、脆,油而不腻,味重偏辣。

同时,赣菜也受了江西民风很大的影响,我省民风善纳,具有包容性,菜品风格也多姿多彩,一些地方的菜肴特色吻合邻省,例如九江与安徽、湖北一衣带水,烹调上又存有些许鄂菜和徽菜的影子。

2020届上海市宝山区高三一模语文试卷(有答案)(加精)

2020届上海市宝山区高三一模语文试卷(有答案)(加精)

上海市宝山区高三语文上学期期末教学质量监测试题一积累应用(10分)1、按要求填空。

(5分)(1)_________________,不破楼兰终不还。

(王昌龄《从军行》)(2)位卑则足羞,_____________。

(_________《师说》)(3)柳永《八声甘州》中“____________,___________”两句描写花叶凋零,感叹自然美景随时光流逝而消歇。

2、按要求选择。

(5分)(1)下列各项中,名句使用最恰当的一项是()(2分)A.小李和小黄长长共同学习,相互探讨,可谓是“如切如磋,如琢如磨”。

B.小李同伴都很贪玩,而他勤奋读书,老师赞他“蓬生麻中,不扶自直”。

C.小黄因考试失利而懊丧不已,朋友们安慰他说“靡不有初,鲜克有终”。

D.小黄自己家境贫寒,却还想资助小李,小李说“己所不欲,勿施于人”。

(2)将下列编号的语句依次填入语段的空白处,语意连贯的一项是()(3分)可以简单地把学会一门艺术分成两个部分,一是掌握理论,二是掌握实践。

________这一点既适用于音乐、医学、雕塑,也适用于爱情。

①只有通过长期的实践活动,一直到理论知识和实践经验融会贯通起来变成灵感,也就是掌握了艺术的灵魂,才能成为一名大师。

②学医的人首先要认识人体的结构和各种疾病的症兆。

③但光有理论还无法行医。

④要成为大师,除了学习理论和实践外,还有第三个必不可少的因素,即要把成为大师看得高于一切,这一目标必须占据他整个身心。

A.③②④①B.②③④①C.③②①④D.②③①④二阅读(70分)(一)阅读下文,完成第3—7题。

(16分)“标准化”生活是就否完美(1)新型智能科技的推广和普及,使得现实生活与社交网络史无前例地紧密结合在一起。

任何原本日常生活中最平凡的小事都成为值得与你的朋友们分享或供他们评头论足的新鲜事。

正如物联网软件公司创始人安迪·霍布斯鲍姆所认为的那样,新型智能科技使得人们如今在现实生活中也能享受实时的社交网络体验。

2020届上海市宝山区语文一模答案

2020届上海市宝山区语文一模答案

宝山区语文一模卷参考答案一、积累应用(10分)1.(1)金就砺则利(2)宫阙万间都做了土山坡羊(3)何时倚虚幌双照泪痕干(5分)2.(1)A (2分)(2)B(3分)二、阅读(70分)(一)(16分)3.错误能够促进思维发展。

(2分)4.C(3分)5.D(3分)6. 第⑤段采用正反对比论证,先正面论述人类富于选择的场合导致人们犯错误,然后以假设从反面论证只能作出正确决定的后果,通过正反论证说明人类能够犯错误的内在原因。

第⑥段采用例证法,以猫狗鱼不同动物为例,充分说明动物没有犯错误的机能(天赋、能力、自由)。

(4分)7.示例1:这个设想大胆新奇,很有实际意义。

随着智能化时代的到来,智能技术越来越多地融入我们的生活,这是一种必然趋势。

未来的全球共同体生活是一个十分庞大复杂的难题,既然计算机具有人类望尘莫及的超算能力,何不物尽其用,让智能计算机参与其中,提供更多错误做法,帮助人类一起创造未来生活。

示例2:这个设想非常危险。

计算机具有强大的运算功能,能够提供更丰富的信息,可以在人类的控制之下利用计算机帮助人类改善生活,但是,如果让计算机具有它们的头脑,让它们自行其是,那么其结果不只是给人类提供多样有趣的错误做法,也会毁灭人类的生活。

所以,全球性的社会生活只能由人类自己来设计,人类的命运只能掌握在自己手里。

(4分)(二)(15分)8.示例:(1)看到母亲苍老模样心痛得说不出来;(2)为母亲这辈子太多的辛苦、辛劳而感到痛苦不已;(3)为不能给母亲分担点什么(为自己不能尽孝)而感到愧疚;(4)对母亲充满深沉的爱而难以言表。

(3分)9.示例:第一句运用比喻,将母亲的笑容比作冬日苍茫中最美丽的景致,形象地表现出母亲洋溢的幸福感,又以冬日苍茫反衬母亲笑容具有暖人心怀的美丽。

第二句从听觉的角度描写母亲的笑,又以小女孩的亲昵烘托母亲笑声的舒心甜蜜,两句描写既写出了母亲见到ㄦ孙辈时的喜悦之情,也流露出作者对母亲的挚爱。

(4分)10.示例:(1)将眼前所见与以往的记忆相联系,丰富了人物形象,如叙述抹腰“惟一没变”、“一件又一件”、“沾着油腻、补有补丁”,更形象地表现母亲一贯勤劳节俭的品质。

2020年上海市宝山中学高三语文第一次联考试题及答案解析

2020年上海市宝山中学高三语文第一次联考试题及答案解析

2020年上海市宝山中学高三语文第一次联考试题及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。

人类命运共同体理念反映了马克思共同体思想的时代精神,汲取了中国优秀传统文化的精华,与和平与发展的时代主题既一脉相承,又与时俱进,具有鲜明的时代内涵。

首先,人类命运共同体理念确立了一种新价值观。

当前,经济全球化与社会信息化程度日益加深,倡导对话协商、共享共建、合作共赢的新型国际关系成为世界各国的现实需要,当今国际社会发展所需的共同价值得到凸显。

“和平、发展、公平、正义、民主、自由,是全人类的共同价值。

”这种共同价值是对不同国家、民族价值观念的融合与升华,体现了当今世界的价值共识。

应当看到,共同的生活条件和共同的价值尺度,是联结共同体的纽带,而共同的价值观念则是共同体的精神存在方式和思想基础。

作为人类命运共同体的精神纽带,这种共同价值观打破了零和博弈、丛林法则等旧观念,明确了一种以和平发展、责任共担、合作共赢为特征的新价值观,成为改进全球治理体系的观念基础。

其次,人类命运共同体理念彰显了一种新时代观。

面对当今世界“百年未有之大变局”,我们应在人类文明的制高点上审视时代问题,对实现各国共同发展的现实需要做出当代的自我阐明。

正如黑格尔所言,“每一哲学都是它的时代的哲学”。

作为我们时代的思想,人类命运共同体理念体现了对时代发展变化的真知灼见,反映了对时代境况和发展取向的准确把握,从而彰显了时代精神的精华。

在当今时代,体现世界文明意识的纽带将各国联系在一起,“你中有我,我中有你”,为此必须增强互信、促进平等和共享,基于满足共同利益的需要,实现更加公平合理、包容互惠的全球治理。

最后,人类命运共同体理念倡导了一种新文明观。

人类历史是由不同国家、不同民族的文化融汇而成的波澜壮阔的画卷,不同文化主体在交流与对话中增进共识,人类未来的命运处于相互构成的境遇中。

人类命运共同体理念旨在消除现实生活中的文明壁垒,打破阻碍人类交往的精神隔阂,汇聚世界各国共同繁荣发展的文化合力,是创造人类文明新形态的中国主张。

上海市宝山区届高三一模语文试卷

上海市宝山区届高三一模语文试卷

上海市宝山区届高三一模语文试卷上海市宝山区20XX届高三一模语文试卷一、句子默写按要求填空。

(1)彼童子之师,,非吾所谓传其道解其惑也。

(韩愈《师说》)(2)不知天上宫阙,?(苏轼《水调歌头·明月几时有》)(3)张养浩《山坡羊·潼关心古》以“伤心秦汉行处,宫阙万间都做了土”写王朝的盛衰兴亡;李白《登金陵凤凰台》写王朝盛衰兴亡是“”。

二、选择题按要求选择(1)一位歌唱家看到学生在舞台上的表现,由衷赞叹。

以下最适合他引用的诗句是()A.落红不是无情物,化作春泥更护花。

B.江山代有人才出,各领风骚数百年。

C.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。

D.桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声。

(2)填入下面语段横线处的句子,最恰当的—项是()革命导师这种尊重实践的严肃的科学态度,给我们极大的教育。

他们并不认为自己提出的理论是已经完成了的绝对真理或“顶峰”,可以不受实践检验的;;更不要说那些根据个别情况作出的个别论断了。

A.并不认为只要是他们作出的结论不管实际情况如何都不能改变B.并不以为因是自己作出之结论那么无论实情如何都不能加以改变C.从实践中来对实践总结概括的规律性理论也要承受实践的检验D.他们尊重从实践中来对实践高度概括的带有普遍规律性的理论三、现代文阅读阅读下文,完成小题。

对技术美学和美学的一点认识钱学森①我曾写文章谈论文学艺术和科学技术之间的关系,我说文学艺术的创作也总要有个科学技术的根底,没有纸张、印刷,也就难有今天的文学;没有摄影技术和电声技术,也就不可能有今天的电影。

这是一个方面的关系,可以说是科学技术为文学艺术效劳,现在我们的“技术美学”是一门把美学运用到技术领域中去的新兴科学,可以说是另—个方面的关系,是美术为科学技术的产品设计和制造效劳。

②我那篇文字,也讲到科学技术的产品设计和制造中的美术问题,例如各种日用品,杯、碗、器、皿、盘、瓶、盆等,衣着服饰等,图书装帧等,以至产品包装等,要做到“美观大方”又经济实用,这大概属于工艺美术。

2020年上海市宝山区高考语文一模试卷

2020年上海市宝山区高考语文一模试卷

2020年上海市宝山区高考语文一模试卷一、选择题(本大题共2小题,共5.0分)1.小王遭到误解猜忌后,借诗句表明心迹,以下内容合适的一项是()A. 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

B. 我本将心向明月,奈何明月照沟渠。

C. 身后是非谁管得?满村听说蔡中郎。

D. 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

2.将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是()一个社会的心灵,当然只能反映在人的身上。

______________,_______________.______________,研究者不难从中看出并把握时代的脉搏。

①然正如滴水可见太阳②任何个人的观感都有其个别性③个人的观感也可以反映所谓时代精神A. ③①②B. ②①③C. ②③①D. ①②③二、默写(本大题共1小题,共5.0分)3.按要求填空。

故木受绳则直,______ 。

(荀子《劝学》)伤心秦汉经行处,______ 。

(张养浩《______ •潼关怀古》)杜甫《月夜》中,“______ ,______ 。

”两句设想将来夫妻重聚的感人情景。

三、诗歌鉴赏(本大题共1小题,共8.0分)4.阅读下面的诗歌,完成第各题。

岁暮【南朝宋】谢灵运殷忧不能寐,苦此夜难颓①.明月照积雪,朔风劲且哀。

运往无淹物②,年逝觉已催。

【注】①颓:尽②运往:四季更替。

淹物:久留之物。

下列诗歌与本诗的体裁相同的一项是______ 。

A.王维《终南山》B.孟郊《游子吟》C.马致远《天净沙•秋思》D.辛弃疾《西江月》下列理解不正确的一项是______ 。

A.题目是说诗人当时年事已高。

B.“殷忧”奠定全诗情感基调。

C.三四句视听结合,动静交织。

D.最后两句照应开头的“殷忧”。

从“明月照积雪,朔风劲且哀。

”与前后关联的角度,赏析这首诗的构思特点。

四、现代文阅读(本大题共2小题,共31.0分)5.阅读下文,完成各题。

人皆有错(节选)[美]刘易斯•托马斯①错误就深藏在人类思维的基础之中,像根瘤那样滋养着整个结构。

2020年上海宝山高三语文一模试卷

2020年上海宝山高三语文一模试卷

宝山区高三语文第一学期期末质量抽查试卷一积累应用10分1.按要求填空。

(5分)(1)故木受绳则直,________________。

(荀子《劝学》)(2)伤心秦汉经行处,_______________。

(张养浩《_________·潼关怀古》)(3)杜甫《月夜》中,“______________,_______________。

”两句设想将来夫妻重聚的感人情景。

2.按要求选择。

(5分)(1)小王遭到误解猜忌后,借诗句表明心迹,以下内容合适的一项是()(2分)A.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

B.我本将心向明月,奈何明月照沟渠。

C.身后是非谁管得?满村听说蔡中郎。

D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是( )(3分)一个社会的心灵,当然只能反映在人的身上。

_____________,_______________,____________,研究者不难从中看出并把握时代的脉搏。

①然正如滴水可见太阳②任何个人的观感都有其个别性③个人的观感也可以反映所谓时代精神A.③①②B.②①③C.②③①D.①②③二阅读70分(一)阅读下文,完成第3-7题。

(16分)人皆有错(节选)[美]刘易斯·托马斯①错误就深藏在人类思维的基础之中,像根瘤那样滋养着整个结构...........。

要不是我们具有犯错误的能耐,我们决做不成任何有用的事情。

我们是生来就要犯错误的,编好了码犯错误的。

②常言道,我们在“尝试和出错”之中学习。

我们为什么总是这么说呢?为什么不说“尝试和搞对”或“尝试和获胜”呢?老话这么说,是国为在现实生活中事情就是这样的。

一个好的实验室,正像一个好的银行、好的公司、好的政府一样,动作应像一台计算机。

几乎一切事情都做得按部就班, 无懈可击,各种数字相加正好就是预期的答数。

日子就这么过去。

碰巧哪天幸运,于是哪个幸运的实验室里会有个人见下一个错误:用错了减震器,填错了一个空格,读数时小数点错了位,暖房温度低了一度半,一只老鼠溜出了箱子,或者无非看错了当天的日志。

2020届上海市高三一模语文试卷(含答案)(精校译文版)

2020届上海市高三一模语文试卷(含答案)(精校译文版)

2020学年度第一学期期末教学质量检测高三语文试卷考生注意:1.本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题和答题要求,所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上,做在试卷上一律不得分。

2.答卷前,务必用黑色水笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号,并将核对后的条形码贴在指定位置上。

3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。

4.答题时间150分钟,试题满分150分。

一积累应用10分1.按要求填空。

(5分)(1)山气日夕佳,_________________。

(陶渊明《__________》)(2)_________________,不如须臾之所学也。

(《劝学》)(3)姜夔《扬州慢》中,以芍药花开却无人欣赏抒发物是人非之感的两句是“___________,_______________。

”2.按要求选择。

(5分)(1)学校举办中秋赏月诗会,以下诗词最适合选用的一项是()。

(2分)A.月出惊山鸟,时鸣春涧中。

B.但愿人长久,千里共婵娟。

C.月上柳梢头,人约黄昏后。

D.大漠沙如雪,燕山月似钩。

(2)下面是某高三学生的自主招生自荐信,画线部分表达不得体的有()处。

(3分)尊敬的校领导:您好!①感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。

我是XXX,来自XX高级中学,曾代表学校参加市中学生辩论大赛,②以敏捷的反应和出众的口才令对手自惭形秽,③获得“最佳辩手”称号,贵校历史悠久,人文底蕴深厚,④能进入贵校学习是我的理想。

③贵校的自主招生条件也非常符合我的标准。

⑥请您一定不要拒绝我。

此致敬礼!自荐人:XXXXX年X月X日A.1B.2C.3D.4二阅读70分(一)阅读下文,完成第3—7题。

(16分)①艺术家在艺术形象中表现出来的感觉不同于科学家的感觉,科学家的感觉是冷静客观的,追求的是普遍的共同性,艺术家则恰恰相反。

艺术感觉之所以艺术,就是因为它是经过艺术家个人主观情感或智性的“歪曲..”,这种表面上看来是表层的感觉成了深层情感乃至情结的一种可靠索引。

2019-2020学年上海市宝山中学高三语文一模试题及参考答案

2019-2020学年上海市宝山中学高三语文一模试题及参考答案

2019-2020学年上海市宝山中学高三语文一模试题及参考答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。

一天的等待海明威他走进我们的房间关窗时,我们还没有起床,不过我发现他好像生病了,全身哆嗦,脸色苍白,步履蹒跚,似乎动一下就会疼痛至死。

“哪儿不舒服了,宝贝儿?”“头痛。

”“赶快回床上躺着去。

”“不,我没事儿。

”“你先回床上去,我穿好衣服就去看你。

”不一会儿,他穿好了衣服,坐在火炉旁。

这个九岁男孩看上去又虚弱又可怜,我摸了摸他的额头,烧得很厉害。

“上床躺着,”我说,“你发烧了。

”“我没事儿。

”他说。

医生很快来了,给孩子量了休温。

“多少度?”我问医生。

“一百零二度。

”下楼后,医生留下三种药,是三种不同颜色的胶囊,并交代如何服用。

一种是退烧药,一种是止泻药,还有一种是抗酸药。

他解释说,流感病菌只有在酸性环境中才能存活。

他似乎对流感很在行,还说只要发烧不超过一百零四度就没什么好担心的。

只是轻度流感,只要当心别引起肺炎,就没有什么危险。

我回到房里,记下孩子的休温和服药的时间。

“要不要我读书给你听?”“好的,您想读就读吧。

”孩子说。

他脸色苍白,眼窝下方有黑晕。

他静静地躺在床上,对周围发生的一切似乎漠不关心。

我大声读起霍华德·派尔的《海盗故事》,可我发觉他根本没有听。

“感觉怎么样,宝贝儿?”我问道。

“目前为止,还是那样儿。

”他说。

我坐在床脚,自顾自地念着书,等着到时间再给他吃另一种胶囊。

按理说他应该睡着了,可是我抬头一看,他正神情古怪地盯着床脚。

“怎么不去睡会儿?吃药的时候我会叫醒你。

”“我还是醒着好。

”过了一会儿,他冲我说道:“爸爸,要是您觉得心烦的话,就不用在这儿陪我。

”“没有什么可心烦的。

”“不,我是说,如果这事会给您带来烦恼的话,您就不用待在这里了。

”我以为他有点儿神志不清了,十一点按医嘱给他吃完药,我便出去了。

户外有些寒冷,天空中下着雨加雪,飘洒在地西,形成一层薄冰,那光秃秃的树木、灌木丛、修剪过的树枝、草坪和空地,似乎都被笼罩在寒冰里。

2020年上海宝山高三语文一模试卷(含答案)

2020年上海宝山高三语文一模试卷(含答案)

宝山区2019学年第一学期期末高三年级语文学科教学质量监测试卷考生注意:1本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题与答题要求,所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上,做在试卷上一律不得分。

2.答卷前,务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写校名姓名,准考证号。

3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。

4.考试时间150分钟,试卷满分150分。

一积累应用10分1.按要求填空。

(5分)(1)故木受绳则直,________________。

(荀子《劝学》)(2)伤心秦汉经行处,_______________。

(张养浩《_________·潼关怀古》)(3)杜甫《月夜》中,“______________,_______________。

”两句设想将来夫妻重聚的感人情景。

2.按要求选择。

(5分)(1)小王遭到误解猜忌后,借诗句表明心迹,以下内容合适的一项是()(2分)A.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

B.我本将心向明月,奈何明月照沟渠。

C.身后是非谁管得?满村听说蔡中郎。

D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是( )(3分)一个社会的心灵,当然只能反映在人的身上。

_____________,_______________,____________,研究者不难从中看出并把握时代的脉搏。

①然正如滴水可见太阳②任何个人的观感都有其个别性③个人的观感也可以反映所谓时代精神A.③①②B.②①③C.②③①D.①②③二阅读70分(一)阅读下文,完成第3-7题。

(16分)人皆有错(节选)[美]刘易斯·托马斯①错误就深藏在人类思维的基础之中,像根瘤那样滋养着整个结构。

要不是我们具有犯错误的能耐,我们决做不成任何有用的事情。

我们是生来就要犯错误的,编好了码犯错误的。

②常言道,我们在“尝试和出错”之中学习。

我们为什么总是这么说呢?为什么不说“尝试和搞对”或“尝试和获胜”呢?老话这么说,是国为在现实生活中事情就是这样的。

2020届上海市宝山区高三一模语文试卷(附答案及解题说明)

2020届上海市宝山区高三一模语文试卷(附答案及解题说明)

2020届宝山区第一学期一模卷高三年级语文学科考生注意:1.本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题与答题要求,所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上,做在试卷上一律不得分。

2.答卷前,务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写校名姓名,准考证号。

3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。

4.考试时间150分钟,试卷满分150分。

一积累应用10分1.按要求填空。

(5分)(1)故木受绳则直,_金就砺则利_。

(荀子《劝学》)(2)伤心秦汉经行处,_宫阙万间都做了土_。

(张养浩《__山坡羊_·潼关怀古》)(3)杜甫《月夜》中,“_何时倚虚幌, 双照泪痕干_”两句设想将来夫妻重聚的感人情景。

2.按要求选择。

(5分)(1)小王遭到误解猜忌后借诗句表明心迹,以下内容合适的一项是(A)(2分)A.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

B.我本将心向明月,奈何明月照沟渠。

C.身后是非谁管得?满村听说蔡中郎(指蔡邕,详见《琵琶记》)。

(是非有争议,与题干中的“误解”不符)D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是( B )(3分)一个社会的心灵,当然只能反映在人的身上。

______________,_______________。

______________,研究者不难从中看出并把握时代的脉搏。

①然正如滴水可见太阳(后面接③,排除ACD)②任何个人的观感都有其个别性③个人的观感也可以反映所谓时代精神(与后文“把握时代的脉搏”承接自然,进一步确认答案为B)A.③①②B.②①③C.②③①D.①②③二阅读70分插叙:是在叙述中心事件的过程中,为了帮助开展情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。

插叙的主要作用有:①文章内容方面:补充交代,解释说明,丰富文章内容;②塑造人物方面:突出人物的性格,使人物形象更加完整丰满;③推动故事情节方面:推动情节发展,打破时空限制,避免平铺直叙(如悬念、伏笔),使情节(结构)更完整;11.评析本文所表达的思想意义。

高三宝山区语文一模试卷

高三宝山区语文一模试卷

高三宝山区语文一模试卷一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列词语中,没有错别字的一组是:A. 明察秋毫心旷神怡出奇致胜B. 殚精竭虑涣然冰释锲而不舍C. 叱诧风云风声鹤唳滥竽充数D. 脍炙人口一筹莫展偃旗息鼓2. 下列句子中,没有语病的一句是:A. 通过这次活动,使我们认识到团结协作的重要性。

B. 他虽然年轻,但是工作经验丰富。

C. 为了提高教学质量,学校采取了多种措施。

D. 经过大家的共同努力,终于完成了任务。

3. 下列句子中,使用了比喻修辞手法的是:A. 他像一只小鸟一样在天空中自由飞翔。

B. 他的声音像春风一样温暖。

C. 他像一只狮子一样勇敢。

D. 他像一只猫一样敏捷。

4. 下列句子中,使用了排比修辞手法的是:A. 他喜欢读书,喜欢写作,喜欢旅行。

B. 他不仅喜欢读书,还喜欢写作,更喜欢旅行。

C. 他喜欢读书,喜欢写作,喜欢旅行,也喜欢运动。

D. 他喜欢读书,喜欢写作,喜欢旅行,喜欢运动。

5. 下列句子中,使用了反问修辞手法的是:A. 难道我们不应该努力学习吗?B. 我们难道不应该努力学习吗?C. 我们应该努力学习。

D. 我们不应该努力学习吗?6. 下列句子中,使用了设问修辞手法的是:A. 他是谁?他是我们的老师。

B. 他是谁?他是我们的朋友。

C. 他是谁?他是我们的老师。

D. 他是谁?他是我们的老师。

7. 下列句子中,使用了夸张修辞手法的是:A. 他跑得像风一样快。

B. 他跑得很快。

C. 他跑得像闪电一样快。

D. 他跑得像箭一样快。

8. 下列句子中,使用了对偶修辞手法的是:A. 风调雨顺,国泰民安。

B. 风调雨顺,国富民强。

C. 风调雨顺,五谷丰登。

D. 风调雨顺,国泰民安。

9. 下列句子中,使用了反复修辞手法的是:A. 他一次又一次地尝试,终于成功了。

B. 他一次又一次地失败,但从未放弃。

C. 他一次又一次地尝试,但从未成功。

D. 他一次又一次地失败,终于成功了。

10. 下列句子中,使用了拟人修辞手法的是:A. 春风轻轻地拂过脸庞。

上海市宝山区2020-2021学年第一学期一模考试 高三年级 语文 试卷及参考答案

上海市宝山区2020-2021学年第一学期一模考试 高三年级 语文 试卷及参考答案

宝山一模参考答案一、积累运用10分(1)不如登高之博见也。

(2)独立扬新令塞下曲 (3)过春风十里,尽荠麦青青2.(5分) (1)2分A (2) 3分D二阅读70分3.(2分) 参考答案通过联觉作用把不同感官的感性意象变成一种纯粹的审美体验4.(3分) D5.(3分) C6.(4分 )答案示例不充分。

对联觉存在于原始心理的推理基于儿童与人类童年和动物的生理心理机制有共同点,对这一前提的认识具有普遍性,省略前提是可以的:但是原始意识与审美意识同构却是待证明的判断,用它做前提直接推论,论证不充分7.(4分)答案示例心理学上有一种联觉现象:各种器官的感觉相互沟通。

据此,视觉与听觉是可以沟通的,聋哑人听觉的美感节奏可以通过视觉等其他感觉感受到并表达:只要能获得美的意境、感受,就能通过联觉表达为舞蹈。

所以小宝爸妈,您二位没有什么可担心的。

(二)(15分)8.(4分)答案示例第④段“伏”“撩”“掖”“躬”“拥动”等表现了劳动的情状、过程,“笼罩”“扑”等表现热力强大,“剩”“划过”“没到”等写出包谷叶片的尖锐:“深深”“步步”“纷纷”“宽密”“细细”“辣辣”等描摹了劳作和景物的情状。

动词、叠词突出了劳动的艰辛,使写人、叙事、状景都细致逼真,极富生活气息。

9.(4分)答案示例,炎阳炽烈突出干早严重,烘托人物劳作的勤苦:落溪坪的碧绿与炎阳炽烈对比,突出了整个落溪坪庄稼长势旺盛:这是以一位老人写整个村庄、广阔的农村:表现联产承包责任制调动了农民的劳动积极性,给农村面貌带来巨大变化,深化了主题。

10.(3分)答案示例“神情……和蔼”、“笑意……平静”等通过表情直接揭示人物内心,更多的是通过动作和人物观察感觉的景与物的细节描写来表现人物内心,浇水、走出包谷林、坐下休息等动作细节,观察感觉到的包谷根、黑蚂蚁、青蛙、水浇到地里的变化、草发烫等细节,表现了刘三老汉的坦然平静满足和他劳作时的谨慎小心和劳作后的幸福享受11.(4分)答案示例,这几段交代了人物活动地点和时代背景,刘三老汉的形象反映了改革后农民的精神和生活状况:壮美交织着荒僻的意境、昂扬奋发交织着淡淡哀愁的情调,使刘三老汉显得崇高又弧独,更使人物形象具有了人与命运、人与自然关系等深广的意蕴。

完整word版2020年上海宝山高三语文一模试卷含答案

完整word版2020年上海宝山高三语文一模试卷含答案

学年第一学期期末宝山区2019高三年级语文学科教学质量监测试卷 :考生注意 ),所有答题必须涂(选择题1本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题与答题要求做在试卷上一律不得分。

非选择题)在答题纸上,或写( 姓名,准考证号。

答卷前2.,务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写校名 ,答题时应特别注意,不能错位。

3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的 ,试卷满分150分。

4.考试时间150分钟积累应用 10分一)按要求填空。

(5分1.)。

(荀子《劝学》(1)故木受绳则直,________________)_________·潼关怀古》伤心秦汉经行处,_______________。

(张养浩《(2)。

”两句设想将来夫妻重聚的感人情景。

,_______________(3)杜甫《月夜》中,“______________)按要求选择。

(5分2.))(2分,借诗句表明心迹,以下内容合适的一项是((1)小王遭到误解猜忌后一片冰心在玉壶。

A.洛阳亲友如相问,奈何明月照沟渠。

B.我本将心向明月,满村听说蔡中郎。

身后是非谁管得?C.天下谁人不识君。

莫愁前路无知己,D.) )(3分(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是(,,____________当然只能反映在人的身上。

_____________,_______________一个社会的心灵,研究者不难从中看出并把握时代的脉搏。

然正如滴水可见太阳①任何个人的观感都有其个别性②个人的观感也可以反映所谓时代精神③①②③ C.②③① D.A.③①②B.②①③分读70二阅)题。

(16分一)阅读下文,完成第3-7(节选)人皆有错(刘易斯·托马斯美][,像根瘤那样滋养着整个结构。

要不是我们具有犯错误的能耐①错误就深藏在人类思维的基础之中, ,我们决做不成任何有用的事情。

我们是生来就要犯错误的编好了码犯错误的。

为什么不说“尝试和搞对”我们在“尝试和出错”之中学习。

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上海市宝山区高三语文上学期期末教学质量监测试题一积累应用(10分)1、按要求填空。

(5分)(1)_________________,不破楼兰终不还。

(王昌龄《从军行》)(2)位卑则足羞,_____________。

(_________《师说》)(3)柳永《八声甘州》中“____________,___________”两句描写花叶凋零,感叹自然美景随时光流逝而消歇。

2、按要求选择。

(5分)(1)下列各项中,名句使用最恰当的一项是()(2分)A.小李和小黄长长共同学习,相互探讨,可谓是“如切如磋,如琢如磨”。

B.小李同伴都很贪玩,而他勤奋读书,老师赞他“蓬生麻中,不扶自直”。

C.小黄因考试失利而懊丧不已,朋友们安慰他说“靡不有初,鲜克有终”。

D.小黄自己家境贫寒,却还想资助小李,小李说“己所不欲,勿施于人”。

(2)将下列编号的语句依次填入语段的空白处,语意连贯的一项是()(3分)可以简单地把学会一门艺术分成两个部分,一是掌握理论,二是掌握实践。

________这一点既适用于音乐、医学、雕塑,也适用于爱情。

①只有通过长期的实践活动,一直到理论知识和实践经验融会贯通起来变成灵感,也就是掌握了艺术的灵魂,才能成为一名大师。

②学医的人首先要认识人体的结构和各种疾病的症兆。

③但光有理论还无法行医。

④要成为大师,除了学习理论和实践外,还有第三个必不可少的因素,即要把成为大师看得高于一切,这一目标必须占据他整个身心。

A.③②④①B.②③④①C.③②①④D.②③①④二阅读(70分)(一)阅读下文,完成第3—7题。

(16分)“标准化”生活是就否完美(1)新型智能科技的推广和普及,使得现实生活与社交网络史无前例地紧密结合在一起。

任何原本日常生活中最平凡的小事都成为值得与你的朋友们分享或供他们评头论足的新鲜事。

正如物联网软件公司创始人安迪·霍布斯鲍姆所认为的那样,新型智能科技使得人们如今在现实生活中也能享受实时的社交网络体验。

(2)可是,就在我们热衷于将智能科技融入生活的今天,更多智能科技对生活影响的质疑也不绝于耳。

对于人工智能是否会替代人力智力的疑问一直没能得到解决,而互联网与社交网络的加入却使得问题更加复杂化:在社交网络参与下的智能科技是否会加速虚拟生活对现实生活的入侵?是否会为成为束缚我们生活的枷锁?甚至是否会使我们未来的生活变成循规蹈矩的例行公事?而我们最终是否正在被智能科技主宰而丧失了自己的思考和判断力?(3)对于智能工程师来说,智能科技则是人类实现从现实生活的不完美向完美转变的关键,然而,在由电脑决定的“标准化”未来里,我们不会犯任何错误,但是却同样不会有任何惊喜发生。

(4)早在2010年,谷歌首席财政官帕特里克·皮切特就曾在一档新闻节目中提到:“在谷歌工作的电脑工程师都将认为这世界是破裂不完美的。

”近日他又再次提到,这世界并不完美,从交通堵塞、不称心的购物体验和过多的能源浪费,存在着各种各样的问题,且解决这些问题的关键就是科技。

那么对于智能设计师和工程师来说,智能科技则是人类实现从现实生活的不完美向完美转变的关键。

(5)智能科技的重要性确实不可否认。

不论是那些能够帮助检测老年人身体状况的智能皮带,还是那些能够感应是否有人摔倒的智能地毯,又或者是可以自动扫描产品条形码、并告知营养成分和产地的手推车,都是智能科技推进现实生活质量的例子之一。

这些智能产品从各种方面帮助我们更好地了解自己,从而更好地生活。

(6)然而如今很多智能科技却不能称得上对我们真正有益。

大量安装在汽车内的智能产品就并不理想:检测我们是不是瞌睡的驾驶感应器、检测我们是否酒驾的监测仪、甚至鉴别我们是不是亲自驾驶的面部识别器,这些产品被用来代替我们进行决策、并代替我们对行为准则做出判断,我们的责任被推卸到了智能科技之上,自主控制和决策的权力也被掠夺。

(7)在智能革命暗潮汹涌的今天,人们应该反思,智能科技会为我们找到最完美的道路,智能科技也会为我们解决所有潜在的问题,但这样标准化的完美真的是人类所期待的吗?标准化的完美为我们解决所有问题的同时也必定会扼杀我们的创新能力,因为如果所有的错误都被智能产品挡在门外,那么生活中灵感和创意也不会涌现。

人类之所以能够在科技和文明发展的道路上前进,正是因为在探索的过程中曾犯了一些错误、出了一些差错,而这往往会给人以意想不到的突破。

如果没有了错误和创新,那么我们与通过程序设定好的机器人又有什么两样,不再有差异、矛盾甚至冲突的出现,多样丰富的人生体验都会被一板一眼的固定模式取代。

(8)因此,智能设计师应该能够意识到,一个真正人性化的智能产品不是时刻提醒我们不要偏离正确轨道的监视器。

科技存在的意义并不是把我们从解决问题中解放出来。

相反,我们应该将智能科技融入到我们自主解决问题的过程中。

人们要的并不是一个精心设计好的“标准化”未来,而是可以帮助人类克服并解决未知挑战和挫折的独特经历。

这样,拥有智能科技的未来才不会是一条一眼可以望到尽头的宽敞直路,而是充满着无限可能的精彩冒险。

3、联系下文看,第(3)段中“惊喜”是指:________(2分)4、下列对第(4)段中引用皮切特言论的作用分析正确的一项是()(2分)A.智能专家一致认为这个世界是破裂不完美的。

B.智能专家把这个完美的世界变得破裂不完美。

C.智能科技是让世界从不完美转向完美的关键。

D.智能专家认为智能科技是让世界完美的关键。

5、找出下列推断中符合原文的一项()(3分)A.在智能科技控制下的“标准化”生活中,人类不可能犯任何错误。

B.作者完全反对“智能科技是人类生活向完美转变的关键”的观点。

C.随着智能科技加速发展,人类必将丧失了自己的决策力和判断力。

D.人类应该自主进行决策,解决问题,并不需要智能科技参与其中。

6、第(6)段列举了一系列智能产品,请分析这些事实是否充分证明观点。

(4分)7、概括本文的行文思路。

(4分)(二)阅读下文,完成8—11题。

(15分)识小难池莉(1)前天傍晚,天空静穆,晚霞明丽,西天已然跃出一颗耀眼的寒星,我喜欢在这样的时刻外出散步,便迎着那颗星星走去,悠然淡然。

半路遇上了一位男邻居,推着一辆婴儿车,也是悠然淡然,嘴角带了平素没有的生动笑意。

这笑意引得我停留下来,俯身去看婴儿车里面的婴儿,原来是这邻居得了第一个孙子。

我一看,人就傻了。

(2)一个婴儿,在天地之间,端然大方地熟睡着,皮肤如此洁净细嫩,嘴唇如此新鲜红润,眉眼与鼻子,生得如此横平竖直。

我的天!刚满月的婴儿居然是这样的面目俊美啊!而且居然是这样的娇小啊!娇小得我简直不敢碰他,伸出去的手指不知不觉又收了回来,生怕碰坏了这样娇小的俊美。

(3)我自己也是生育过女儿的,我自己也是从婴儿成长起来的,怎么以前我一点都没有意识到婴儿娇小成这个样子呢?而且完美到这种程度呢?我也不知道怎么才好,简直一塌糊涂,散步到天黑也忘记回家。

一路走来走去,都是认真地回忆与辨识我女儿的婴儿时代,用刚才那婴儿的娇小,去证明世上所有婴儿的娇小,包括我自己的。

原来我竟然识不得生命之小呢!(4)邻居有一人,在二楼阳台吹笛。

想必是一个专业笛手,吹了多少年的,只是一个婉转,就把人的千般柔肠万般情感都勾引出来。

这个时候,我立在湖边了,湖水汤汤,烟波浩渺,天幕上的那颗星星一直与我对望。

这生生不息的人世啊!就是从这般的娇小开始的吗?这娇小的俊美的生命啊!爱得叫我连一个“爱”都说不出来了。

(5)最近,我在后院的菜地里撒了一把萝卜籽。

几天以后的一个清晨,我忽然发现,出萝卜苗了!可以重达公斤的萝卜,它的苗却幼小得不可思议:细长的茎纤细如发丝,孱弱地弯曲着竭力顶住两片绿色的叶,而这叶,亦小得仅仅是因为有黑色泥土的才得以被衬托出来。

我连忙返回书房,取来老花镜,戴上,蹲在田头,认真端详萝卜苗。

我用手指碾碎了一疙瘩又一疙瘩的泥土,轻轻培在萝卜苗的根部。

与这样孱弱的植物的小生命共处,使你感到人类的强大,感到你有满腔的怜惜。

几乎是毫不犹豫地,我就开始惦记它们,我得适时地为它们浇水,松土,施肥,间苗,除虫,让它们顺利成长。

我当然知道,农事一旦做起来,就跟抚养孩子一样,有着没完没了的琐事,还有面朝黄土背朝天的体力活。

但是我会做下去的,一个人,即便是面对孱弱的萝卜苗,一旦由衷地发生了郑重的情感,那也该是一种掷地有声的承诺。

(6)其实我做过农活。

我17岁的时候是知青,曾经在田野上劳作。

现在于后院的种菜,依靠的就是知青时代获得的经验。

然而,到了现在,我才以前所未有的真实发现了萝卜苗的纤弱,并对它们产生了抚育者的责任感。

而当年,17岁的我,下放几个月之后,就靠一篇文字优美的作文,被贫下中农选拔到大队小学当教师去了。

尽管我在所有的假期里,都积极投入到生产队的农活之中,我还是从来没有把萝卜苗或者白菜苗看在眼睛里。

我的眼睛一直望着远方,心里头只装了三个宏大理想:第一,要解放全人类。

第二,要滚一身泥巴炼一颗红心。

第三,将来要当作家。

因此,当生产队长一头冲进我们的教室,说:“老师,要下雨了,赶快把学生带去抢摘棉花!”的时候,我立刻放下教鞭——一根柳树条,挽起裤腿,率领学生立刻出发。

当夜,不管有多累,我一定还要挑灯夜战,那就是必须写下至少一篇关于人定胜天的战斗诗篇。

(7)少年意气,眼睛看见的都是大,成年以后才逐渐发现小。

当过农民三十年之后,我才在自家后院里回归田野。

在48岁这年,我第一次认认真真地看清楚了萝卜苗。

才知道心疼它们。

才意识它们都是生命。

也才意识到我自己也曾经是这样纤弱细小的生命。

我恨不能回过头去,做一次自己的母亲,一个母亲意识清醒的母亲,好好端详自己,好好心疼自己。

(8)这是三十年的时间。

在三十年的时间里,做好做歹吃苦耐劳也不少,生儿育女也曾经历,却好比没有看到目的地的火车,只管呼隆隆地一径朝前开去。

某一日的黄昏,有瑰丽晚霞,去散步,眼界忽然被打开,才正经认识了婴儿和萝卜苗。

一瞬间,眼里有了,心里也有了。

人世间,不管动物植物,小生命总是大事情。

(选自池莉系列散文《熬至滴水成珠》中的一篇,有删改)8、第(1)(4)段画线句中描写了星星的不同特点,请加以赏析。

(4分)9、第(6)(7)(8)段反复提到作者三十年前的经历,请分析这样写的作用。

(3分)10、文章写了婴孩之后,又写萝卜苗,赏析这样的写作特点。

(4分)11、结尾说“人世间,不管动物植物,小生命总是大事情”,请结合具体内容加以评析。

(4分)(三)阅读下面的诗歌,完成第12—14题。

(8分)唐多令(宋)刘过①安远楼②小集,侑觞歌板之姬黄其姓者,乞词于龙洲道人,为赋此《糖多令》。

同柳阜之、刘去非、石民瞻、周嘉仲、陈孟参、孟容。

时八月五日也。

芦叶满汀洲,寒沙带浅流。

二十年重过南楼。

柳下系船犹未稳,能几日,又中秋。

黄鹤断矶头,故人曾到否?旧江山浑是新愁。

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