广东省考如何用思维导图总结知识点

如何总结知识点----思维导图
一直以来都想写一篇关于如何总结知识点/题型/方法的文章，奈何事比较多，人也变得比较懒散，所以拖到现在。

复习行测知识最重要的莫过于总结知识点/方法/题型，一直看视频--刷题--刷题--看视频显然不是高效的复习方法，部分问题也得不到实质性的进展，但是看视频--总结--刷题--总结这样的思路/方法就可以解决很多目前已经遇到或者今后还会遇到的问题。

总结知识点/题型/方法是一种复习的思路，也是一种常用的复习方法，意在以思维导图的形式将知识点/题型/方法条理清晰得进行分析理解并展现出来，一般来说，自己能够独立完成某一点的思维导图，代表着自己对这一点的内容有足够的了解(亦或者对某部分内容处于盲区的点能够清晰的知道并寻找相应的解决方案）
没学如何总结之前，也许你会问：
“行测好难，该怎么学呢”
“数量关系这么难，完全学不会啊”
“申论该怎么学”
会这么问的，一般都是还没开始学，或者学了没有用心思考总结。

根据这半年答疑情况来看，大部分是属于后者，学了，题目也做了，但还是会一脸茫然，不断乱问~
学会条理清晰的整理知识点/方法/题型后，你的问题就会升级成这样：
“为什么XXX题不能这么理解”
“为什么这个题中X选项不能选择”
“为什么我这个理解是错的呢”
“为什么这个方法不能适用于这个题呢”
这么提问，可以知道你已经发现问题在哪里，经过自己思考，也有自己的想法，需要的是通过别的正确的分析来引导你走出疑惑并寻找正确的方法（也会让人有回答的兴趣），也不是像前文那般一股脑提出大范围的问题，完全不知道自己到底想要问什么！！
学习数量关系大概会在脑中有一个基本的框架：常见方法、各题型分类、针对各题型的解题方法
我以数量中常见方法这块来详细讲解下---如何清晰有条理得分析/制作思维导图
看过视频方法精讲或者看过笔记的同学应该知道，数量的常见解题方法分三部分：数字特性、方程法、代入排除法
那么我们就可以把大框架理清楚了，如下图：
大框架分析清后，我们需要对每个部分再进行分析，
一、先看数字特性，它分为“奇偶性”与“数字特性”，如下图：
1、继续分析“奇偶性”
每一个解题方法都要有其自身的定义/原则、适用场景/情况以及该如何使用，那么我们接下来的思路就该这么分，如下图：
1）分析原则/定义，“奇偶性”是什么，奇*奇=奇；奇*偶=偶........，如下图：
2）分析适用的场景/情况，在解不定方程中，遇到两个未知数，可以通过奇偶性判断选项；求差与和、有质数的题都可以用，那么接着分，如下图：
3）知道了奇偶性的原则，适用场景后，具体遇到题该怎么使用呢？结合做的例题或者刷题中遇到的题再分析，如下图：
2、分析“倍数特性”
1）分析原则/定义，3/9、4/8、5等特定数的倍数关系；M与N整除关系；不定式因式分解关系等，
2）分析场景与方法，一般适用于不定方程判定选项，具体方法根据例题来总结
如下图：
3、方程法、代入排除法等，就不具体写了，思路同上
整体思维导图完结后的图如下：
PS：看再多别人做的内容，不如自己亲自做一遍，只要做了，必然是有效果的。

多思考，多总结也许你会发现原来复习并没有想象中那么难！！。