项目四--课题四 波浪裙裙的造型与结构设计
项目四--课题一裙子的结构设计原理
分割，是服装中常用的结构设计手法，对于服 装中的分割线，有装饰性的分割，有功能性分割。 并且分割线的设计是以结构的基本功能为前提，即 以服装穿着舒适、方便、造型美观为前提。
项目四
裙子造型与结构设计
QUNZHUANG JIEGOU SHEJI
主讲人——江芳
课题一、裙 子 结 构 设 计
（一）裙子的类型 （二）裙子的规格设计
裙子的类型
腰围线 臀围线 超短裙 短裙
膝围线 正常裙
按长度划分： 超短裙 短裙 中裙（齐膝） 过膝裙 中长裙 曳地长裙
中长裙
长裙 拖地长裙
按裙头高低划分 高腰裙 低腰裙 适腰型（中腰）
1.3臀围、腰围分配比例：
一种是为了保持侧缝线稳定而设计：
前片：H/4
一种是为了方便、简便计算而设计：
前片：H/4
后片：H/4
W/4＋省量
W/4＋省量
课题二、直裙的造型结构设计
裙子结构变化的方法是在常规裙的基础上，进 行变款结构的处理。具体操作可以采用基础裙片进 行剪切、展开、移位、合并与变形来实现。
一、后衩直裙的纸样设计
PS：省的形态效果
1.1放缝后的后衩直裙的纸样设计
1.2联想实操——后衩直裙的排料
裙装省的形态对款式影响效果及 省位的转移
圆桌裙
斜裙 大A字裙 小A字裙 直筒裙 旗袍裙
按造型划分 直裙 A字裙 波浪裙 变化裙
裙子的原型结构原理（复习）
1.1 裙子的结构原理
余量 —省道
▲
▲
▲
波浪裙结构设计教案
【课题】波浪裙结构设计【教学目标】1、引导学生掌握波浪裙的款式特征；2、掌握半圆裙波浪裙的结构制图方法；3、能计算不同款式波浪裙的腰口半径，并绘制结构图。
【教学重点、难点】教学重点：波浪裙的结构制图方法和步骤；教学难点：波浪裙腰口半径公式的计算。
【教学备品】教学课件，白板【课时安排】1课时(45分钟)【教学过程】过程行为行为意图间4、款式和规格分析无腰由两片裙片组成：前裙片+后裙片每个裙片90°右侧装隐形拉链5、计算腰口半径R周长公式：2πR半圆公式：πRπR=W（腰围）R=W/π6、波浪裙结构制图款式和规格引领分析引导根据学生的结构制图分析讲解说明分析思考思考得出结论学生自主作图观察培养学生的分析能力培养学生推理能力提高探索问题的能力和思维品质2分2分10分号型腰围裙长160/68A6850过程行为行为意图间7、变化款式腰口半径公式的推导（1）弧长公式：ll r rαα=⋅=（弧度制）（2）探究：一条腰围为W的裙子，由n个裙片组成，为每一裙片展开角度（弧度制）如下图所示，求裙子的腰口半径R ？腰口半径计算公式：l W Rnθθ==⋅（3）例：一条腰围为24πcm的裙子，由2个120°的裙片组成（单片如下图），求裙子的腰口半径？强调引领讲解说明思考主动求解推出公式通过例题进一步领会6分三．任务拓展——团队合作练习1、教师活动：（1）全班分成6组；（2）巡视指导．2、学生活动：每组每人不同分工，完成一个任巡视指导讲解结构制图及时了解学生知识掌握得情况15分过程行为行为意图间务的结构制图。
（1）分析款式；（2）计算腰口公式；（3）进行结构制图．3、教师活动：点评各个小组的任务。
说明通过操作练习进一步领会波浪裙结构设计四．归纳小结——结构制图要领：1、分析款式\规格2、计算腰口半径R=W/(n·θ)3、①下摆剪短量②腰口劈势引导回忆进一步理解本节课学习的内容并培养学生归纳总结的能力。
服装设计裙子结构
则：R0=L0*sina
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三、裙装省道与人体臀围、腰围差关系
1.省道量的大小 2.裙装的省道位置 3.裙装原型省道的大小分配
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1.省道量的大小 ：
受人体臀围与 腰围差值的影 响
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2.裙装的省道位置
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四、裙装腰圈、臀围的松量
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竖 线 分 割
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育 克 与 交 叉 分 割
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分 割 线
+ 规 律 褶
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廓型：半紧身裙 裙长 分割+自然褶（波浪褶）
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廓型：半 紧身裙
裙长 分割+自
然褶（缩 褶）
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廓型：斜裙 膝上5cm 分割+自然褶
（缩褶）
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廓型：斜裙 膝上5cm 或
及膝 分割+规律
褶
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第一节 裙装的基本种类
基本结构一
按在臀围线上裙装与 人体的贴合程度分：
直身裙 A形裙 波浪裙
基本结构二 按长度分： 超短裙 中裙 长裙
裙装基本结构加上高腰、分割、抽褶、波浪、垂褶 等造型又可形成若干中变化结构。
裙装结构设计范文
裙装结构设计范文一、引言裙装是妇女最常穿的服装之一，有着丰富的种类和多样的款式。
裙装的结构设计直接影响到其舒适度、美观度以及穿着感受。
因此，合理的裙装结构设计对于设计出满足人们需求的优质裙装具有重要意义。
二、裙装结构设计的原则1.舒适性原则：考虑到人体的活动需求，裙装的结构设计应该保证穿着者的舒适感。
这就要求在裙装的摆裙部位和腰部设计上留出足够的空间，使穿着者可以自由地活动。
同时，材料的选择也应该舒适透气，减少对皮肤的刺激。
2.美观性原则：裙装作为一种时尚的服装，结构设计应该注重美观度。
这就要求裙装的设计要合理利用面料的特性，突出穿着者的身材优势，同时搭配合适的配饰，使整体效果更加美观。
3.功能性原则：裙装的结构设计需要与其功能相匹配。
不同的裙装应有不同的结构设计。
例如，长裙的结构应该注重保护腿部，防止受凉；短裙的结构应该注重活动性和展示腿部曲线；休闲裙的结构应该注重舒适度和方便性。
三、裙装结构设计的要素1.顶部设计：裙装的顶部设计包括领口、肩部和背部设计。
合适的领口设计不仅可以起到美观的作用，还可以根据不同的款式突出穿着者的特点。
肩部和背部的设计要考虑到裙装的紧固性和舒适感，避免产生不适感。
2.腰部设计：腰部设计是裙装结构设计的重要部分，直接影响到裙装的舒适感和美观度。
腰部的设计应该符合人体工学原理，避免束缚腰部和呼吸困难。
同时，腰部设计还可以通过合适的尺寸和搭配腰带等配饰来突出穿着者的身材优势。
3.摆裙设计：摆裙设计是裙装结构设计中最容易变化的部分，可以根据不同的款式和要求来设计。
摆裙的设计可以通过不同的拼接方式、剪裁方式和裙子长度来实现。
同时，摆裙的设计也需要考虑到面料的特性，避免过于紧贴或过于松散，影响舒适度和美观度。
4.其他细节设计：除了上述要素，裙装结构设计还需要考虑到其他细节部分的设计。
例如，裙装的口袋设计，裙装的开合方式以及裙装是否需要内衬等。
这些细节设计直接关系到裙装的实用性和功能性。
连衣裙结构设计 第四章 大学研讨组内部资料
（四）比例法结构设计
注：结构图中，B、W、H等表示成衣尺寸
（五）样板制作
衣 身 、 裙 身 样 板
零部件样板
二、连腰型连衣裙结构设计
（一）款式特点
整体造型较为合体，款式简洁，线条流畅。 前设袖窿省与腰省，后设腰省以突出腰部造型， 一片式短袖，小一字领，前V字形挖口，后中缝 绱隐形拉链。
（二）规格尺寸
第四章 连衣裙结构设计
第一节 第二节 第三节 第四节 连衣裙的种类 基本连衣裙结构设计 连衣裙变化款结构设计 礼服式连衣裙结构设计
第一节 连衣裙的种类
一、按廓型分： 直筒型(H型)、合体喇叭型(X型)、梯型( A字型)和倒三角型 (V字型)等。
二、按分割线分：
纵向分割和横向分割
三、领围线的种类： （无领设计） 四、袖子的种类：
1、根据袖长分类 2、根据袖的形态分类
五、连衣裙的面辅料知识
连衣裙的衣料适用非常广泛，从轻薄的丝绸到中厚的呢 绒都适用。连衣裙为女性春夏季常见服装，以轻薄型衣料 为主。轻、薄、柔软滑爽的织物透气性强，穿在身上轻快、 凉爽，是春夏季连衣裙普遍采用的衣料。 连衣裙首选面料是华丽的丝织物，其次是朴素的棉织 物、麻织物、各种混纺织物和蕾丝面料等。各种真丝即具 有以上特点，其中真丝双绉的透气性是呢绒、绸缎的 10 倍， 是夏季理想的衣料。各种真丝印花绸做女式连衣裙，既凉 快又能体现女性优美线条。
ห้องสมุดไป่ตู้
一、连衣裙基本纸样的两种形式
连衣裙包裹人的躯干和四肢，基本纸样应是衣身基本 纸样与裙身基本纸样的结合而成。其构成方式分两类：
1.上衣与下裙缝接而成，即接腰型；
2.上下连体式的直身裙，即连腰型。
二、接腰型连衣裙结构设计
服装结构设计(一)4裙装结构设计及原理 ppt课件
2）腰围线的确定
东方女性的体型特征：腹部隆起，臀部较平，后腰
至臀部之间的斜度偏长且平坦，并在上部略有凹进。
从侧面观察，腰臀之间呈S形，人体的这种形态使得腰
际线前后不在一个水平截面上。一般侧臀高大于前臀
高1 cm左右，前臀高大于pp后t课件臀高1 cm左右。
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4.1 裙装的主要构成因素
人体腰臀部相互关系
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4.2 常规裙装结构设计
第三章 裙装结构设计
由于人体臀部的生理特征，其凸点分布比较均匀，大体 分布在前身腹部、侧身大转子和后身臀肌上。
ppt课件
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4.2 常规裙装结构设计
一、腹凸与省移
作用于腹凸的省或结构 线，可以沿着中腰线选 择，且每一个省均可做 省移，最常用的是把省 变成横向断缝结构。
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4.3 变化裙装结构设计
2) 四片裙
2.竖线分割裙的设计
多片裙通常是竖线分割 裙，即四片裙、六片裙、八 片裙等，竖线分割裙的分割 线功能性比较强，即省道转 移到分割线中。
六片分割裙设计
ppt课件
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4.3 变化裙装结构设计
3) 六片裙
ppt课件
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ppt课件
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4.3 变化裙装结构设计
样板制作要点： 此款育克线是通过前后四个
省尖的位置做横线分割，通过两次 移省后修顺腰线和育克线，育克以 下部分做六片裙竖线分割，然后增 加侧缝翘4cm，分割线翘度2.5cm， 开口设在右侧。
ppt课件
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4.3 变化裙装结构设计
6）育克裙
裙子的育克与交叉分割
裙子的育克是指在腰臀部 设计分割线而形成的中介部分， 育克的设计目的经常是为了保 证符合人体的体型，因此其分 割的位置有一定的确定性，不 象节裙的分割位置主要是由款 式决定的。
波浪裙课件
数学知识引入及应用
圆周长= 2半径
扇形弧长 QR
新课
常见角度与弧度转换表
角度 30° 45° 60° 90° 120° 180° 360°
弧度
6
4
3
2
2 3
2
练习
你需要懂得
• 波浪裙制图规格：（1：4比例） • 号 型160/68A 裙长 60 腰围68
新课
净臀围（参考）90
• 试样与调整:试样是服装设计图化为实物样衣
↓ 调整是对样衣进行调整、完善
• 销售与反馈:消费者的需求
波浪裙的演变
复习
复习
复习
波浪裙的款式变化
• • • •
• • • • •
浪裙成波浪效果
裙装设计分类：休闲裙 正装裙 休闲裙常见形态：褶裙 塔裙 波浪裙
练习
• 作业
• 用号型160\68A
• 比 例 1：4
• 自行设计一款波浪裙，绘制配套 纸样.
谢谢合作
再见!
波浪裙纸样设计
来源生活的结累
观察裙子的造型
提出任务
任务
今天我们大家一起来综合分析以 上三个问题的要点，制作波浪纸 样设计
裙装设计的一般程序
• 调研与定位:市场调研、设计定位
↓
复习
• 灵感与主题:大自然的启发
↓
• 构思与表现:构思阶段是款式、材料、色彩、服饰等
↓ 表现阶段是采用平面款式图、立体效果图
R
W n Q
• 腰口半径计算公式运用：
W R n Q
实例运用
新课
波浪裙结构制图68页
新课
• 学生验证
• 验证方法：在学生自制的结构制 图，用放 码尺测量 • 计算腰口尺寸裙腰围=腰口尺寸× 缩小比例×裙片数
服装结构设计裙装结构设计及原理
经典裙装结构设计
探索一些经典的裙装结构设计，如A字裙、直筒裙、包裙等，了解它们的特点和适用场合。
腰围设计
讨论腰围在裙装结构设计中的重要性，如高腰、低腰、松紧带等设计，以及它们对体型的影响。
裙摆设计
探讨不同裙摆设计的风格和效果，如直摆、A字摆、鱼尾摆等，以及如何选择 适合特定场合的裙摆。
褶皱设计
成本控制与裙装结构设计
讨论如何在裙装结构设计中控制成本，如选择适当的布料、装饰材料以及生 产工艺。
品牌符号设计与裙装结构设计
介绍品牌符号在裙装结构设计中的作用，如如何设计出与品牌形象相符合的裙装。
可持续性设与裙装结构设计
探讨可持续性设计在裙装结构中的应用，如如何选择环保材料和可持续生产工艺。
衬里设计
讨论衬里在裙装结构设计中的作用，如保暖、舒适和提升质感，以及如何选择适合的衬里材料。
裙装结构设计与风格特点
介绍不同风格的裙装结构设计，如甜美风格、复古风格、简约风格等，以及它们的设计特点和适用场合。
流行元素整合与创新设计
探索流行元素在裙装结构设计中的应用，如如何整合流行元素并加入创新设计来打造独特的时尚风格。
服装结构设计裙装结构设 计及原理
本演示将介绍服装结构设计和裙装结构设计的基本原理，包括经典裙装结构 设计、腰围设计、裙摆设计、褶皱设计等。
服装结构设计简介
了解服装结构设计的重要性，深入探讨其在时尚设计中的影响因素和应用。
裙装结构设计基本原则
介绍裙装结构设计的基本原则，如比例、尺寸、拼接等，以及如何运用这些原则来实现优雅和舒适。
布料选材ห้องสมุดไป่ตู้
讨论不同布料对裙装结构设计的影响，如轻薄、厚重、弹力等布料的特点和用途。
纹路设计
结构制图裙子及裙子的变化
结构制图裙子及裙子的变化结构制图 | 裙子及裙子的变化直裙1、直裙的基本形腰围放松量是2厘米，臀围放松量是4厘米，对于非弹性面料，这是最紧身的放松量，通常适合女青年。
中年女性臀围放松量为6厘米，胖体为8-10厘米。
2、裙长到髌骨，裙摆即为膝围线。
3、臀围的档差是4厘米，腰围的档差是4.5厘米。
(2.5/4/4.5系列)斜裙1、基本特征：裙子为4片斜裙，腰部以下呈自然波浪。
2、结构处理⑴当裙子的裙摆角为180°时r=腰围/3.14(可以省略为3)当裙子的裙摆角为任意角度时r=(腰围/4)/(裙摆角/4)×57.3°⑵因前中斜丝受力后会拉长，因此，在制板时要修正剪短，修正率为4﹪，弹性较大的面料修正率为8﹪。
3、规格设计(2.5/4.5系列)后开衩超短窄裙款式特征：(1)使用裙子的原形设计窄裙。
(2)超短裙的长度一般定在膝上10厘米左右。
(3)后开衩定在臀围线下15厘米以下为宜。
(4)腰头侧面如果装松紧带，裙腰围放松量为8厘米。
360°喇叭裙制图提示：(1)r=w/6-0.5(w已放松了2cm)(2)裙摆有4处为斜丝处要修正。
前后中轴处为纬丝，也应适当修正，修正量为斜丝的1/3(3)前片为完整的180°裙片，后片由2片90°裙片构成。
百褶裙首先设计打褶的数量，如下图：设计24个明褶以臀围大小围基本数据，计算出一个明褶量的大小：H/24=4cm（如图1）隐蔽褶量的大小：2倍明褶量时，效果最好。
考虑到面料的用量问题，可适当减少隐蔽褶量的大小。
根据面料多少确定一个隐蔽褶量的大小隐蔽褶总量=两幅面料140×2=280-明褶量(96)-4(缝份)-7(腰头宽)=173 一个隐蔽褶量=173/24=7.2图一裙子拉链安装在侧缝线上一个隐褶中间（图二）图二节裙按黄金分割比例确定节裙每一节的长度（如图一）每一节的褶量设计（如图二）对褶裙按半宽松裙子画出基本型裙子的结构图和打的位置（图一）分割线以上腰省合并（图二）分割线以下展开褶量14厘米。
裙装结构设计全解
裙装结构设计在服装结构这门课程中起着承上启下的作用，裙装结构变化较多，可以采取多样的方法进行教学。
在这个项目的教学教案的编写中，做了以下几个创新点。
1、情境模式与教学活动的设计。
在进入课堂教学中，展示关于各类裙子图片的展示，在欣赏图片的过程中，集中学生的注意力，达到师生情感、欲望、求知、探索精神的高度统一，以充分调动学生的主观能动性，使之能创造性地完成学习任务，进而得到主动、全面的发展。
2、多媒体教学。
多媒体具有特别宝贵的特性与功能。
教学过程中利用CAD制图、PPT幻灯片展示等先进的教学方法，从多角度地调动学生的情绪、注意力和兴趣，而且多媒体教学有利于反映概念及过程，能有效地突破教学重难点。
3、评价体系的完善。
新课标指出评价体系不能太单一，要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行评价。
对进步的学生进行表扬，夸奖合作愉快的小组，赞美学习能力较强的同学，同时提倡学生自我评价和相互评价。
4、知识拓展。
引导学生通过对裙子款式图的分析研究，从中感悟和体会其制图的方法，得出一般性的规律，让学生自己去发现归纳制图原理，真正理解裙装结构制图的原理与方法。
同时教会学生学习的方法。
教学内容通过对女性人体特点的复习，让学生掌握下肢与裙子的结构关系。
项目任务展示，让学生有明确的学习目标。
以学生为主体，教师为主导。
通过小组合作探究，分析裙子的分类，师生共同总结。
师生活动复备栏复习1、女性人体特点。
2、下肢与裙子结构的关系。
情景导入1、从图片中观察这些裙子是怎样变化的？2、从图片可以分析出裙子的款式变化是很多的,今天学习裙子结构设计。
新课讲授一、项目任务确定1、裙子的分类2、裙子尺寸控制3、一步裙结构制图4、裙子变化款结构设计 二、任务分析 1、裙子的分类 （1）按裙子长度分：超短裙（迷你裙）、短裙、齐通过图片展示，让学生了解裙子的的相关变化款式很多，从而导入新课。
膝裙、中庸裙、长裙、曳地裙（拖地裙）。
(2)按裙腰分：装腰、无腰、连腰、低腰、高腰。
服装精品课件： 波浪连衣裙结构调整
教材分析
服装CAD
模块四 波浪元素
学情分析
二年级学生 平面结构基础 会基本的CAD操作 会基础CLO3D操作
CLO3D软件
CAD
导入CLO3D
虚拟试衣
教学重点
富怡CAD软件 制作波浪
CLO3D软件判 断样板准确性
教学难点
用CAD
试衣效果
新课引入
虚拟动画
波浪CAD制图
绘制矩形
1
修顺边缘
3
波浪展开
2
波浪形成
4
任务一
任务一
合适范围 波浪下摆150-180cm
波浪高度18-20cm 18~20
任务二
分割线比例 不对称波浪 裙摆量较大
任务二
CAD 制图
CLO3D 试衣
任务二
波浪量过小
任务二
裙摆左右拼反
任务二
分割线过高
任务二
约30CM
约15CM
任务二
秀场模拟
课堂总结
作业布置
双层波浪
腰节分割波浪
板书设计
波浪连衣裙结构调整 波浪制图操作 结构比例问题 软件操作问题
波浪展开量调整
知识讲解
操作演示
教学反思
学生兴趣浓厚 CAD制版更准确 CAD制版效率高
谢谢
教学目标
学会CAD 波浪展开 的操作方 法。
会用CLO3D 软件模拟试 衣，并用 CAD调整样 板波浪展开 量与款式相 符。
教学方法
任务驱动 微视频
CLO3D软件辅助 演示法
教学过程
新课引入 10min
任务一 20min
二
课
任务二 30min
裙结构设计
(5)半圆裙和整圆裙 下摆更 大，下摆线和腰线呈180或 270或360度等圆弧。
按轮廓造型来分类
(1)X形 为紧身裙型。裙片紧裹腰胯部，裙摆尺寸仅为活动的最小值，为保持其窄小的廓形，需要用 开衩或打褶来提供活动的方便。 (2)H形 腰臀部较合体，从臀围线垂直向下或稍微收小。H形是裙装原型的轮廓，H形裙给人稳重端 庄的感觉，适合做职业装配套穿用。 (3)A形 从腰部开始向下扩张，裙摆可大可小，形成大小喇叭形，具有飘逸感，轻松休闲。 (4)T形 从腰部施褶展开，下摆合体。突出强调臀部曲线，能充分展现形体美，优美干练。 (5)0形 从腰部展开，裙摆处收紧，中间蓬松，造型较夸张。
(3)四片裙 分为左右对称的两个前片和后片。下摆较大，喇叭裙可以来用这 种结构。
(4)六片裙 前后各分为三片，左右对称。下摆更大，适合较大喇叭裙的结构。 (5)多片裙 片数越多，下摆越大，适合大喇叭裙。
按裙子的工艺处理形式来分类
在裙子结构中，要将平面的材料构造成近似人体曲面的效果，必须使用一些特殊的 工艺处理方式，包括省道、褶裥、分割线等于段。
斜裙由于下摆大，侧缝线接近45 度斜丝绍，且面料远感好，为了保持 下摆水平，侧缝下摆的起翘量需要加 大，具体的加大量要根据面料的斜丝 伸长特性确定，一般可以取3CM。
斜裙的典型裙型是多片裙，可以 是四片裙、八片裙，甚至是十二片裙。
四、半圆裙和整圆裙
1、款式设计 所谓半圆裙是指裙子平展时刚好
是一个半圆，即裙摆是180度。同 理，所谓整圆裙是指裙子平展时是 一个完整的圆形，裙摆是360度。 整圆裙和半圆裙的裙摆都非常大， 波褶均匀、丰富，造型优美，具有 浓烈的舞台效果，一般用在童装和 表演装中。这类裙子适合用轻柔、 悬垂性优良的面料来制作。 2．规格设计
裙子结构设计课件
裙子结构与设计
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第一节 基本裙纸样设计原理与方法
一．裙子的基本构成 裙子的基本形状比较简单。它是人体直立姿态下， 围裹人体腰部、腹部、臀部、下肢一周所形成的筒 状结构(图 )。
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3、臀围 • 通过实验表明，臀部的胀度在坐在椅子上的时候
平均增加2．5Gm左右，蹲坐时平均增加4cm左右， 所以臀部宽松量一般最低设计为4cm。同时由于款 式造型的变化，还需要加入一定的调节量，因而 臀围属“变化因素”。 4、摆围 • 它是裙子构成中最活跃的围度，属“变化因素”。 一般来说，裙摆越大，越便于下肢活动；裙摆越 小，越限制两条腿动作的幅度。但是，也不应得 出裙摆越大活动就越方便的结论。裙摆的大小应 主要根据裙子本身的造型、穿着场合及不同的活 动方式而作出不同的设计。裙摆的变化也是裙子 分类的主要依据。
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4.分割裙
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5．褶裙
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小结
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作业
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1、裙长
• 裙长是构成裙子基本形状的长度因素。裙长一 般起自腰围线，终点则没有绝对标准。在现代女 裙长度中，常见的可分为四种(图 )：正常裙长； 中裙长；长裙；至膝关节以上为短裙。此外，还 有超短裙和拖地裙。由此可见，裙长属“变化因 素”，也是裙子分类的主要依据。
2、腰围
波浪裙结构设计解析
波浪裙结构设计解析刘治君;胡毅;阳川【摘要】Based on basic pattern of poodle skirt, poodle skirts with different pieces of panels and different degrees of angle were made by using crepe de chine fabric which has good draping properties. The correlation between skirt length, waist hip length and the elongation of fabric with different yarn directions was discussed, and based on which, the pattern is modified. The analysis draws the conclusion that when the bias-cutting angle and skirt length increases, the girth of hemline enlarges; and when the degree of angle remains unchanged, the more the pieces of panel we have, the more symmetrical the waves of hemline become.%选择悬垂性能较好的双绉面料，用基础样板裁剪并缝制出不同片数和角度的波浪裙。
研究裙长、臀长和不同纱向面料伸长率的关系，并对样板进行修正。
分析结果：当裙片的总角度和裙长增大时下摆线长度会增大，总角度相同时片数越多下摆波浪越均匀。
【期刊名称】《纺织导报》【年(卷),期】2014(000)007【总页数】4页(P121-124)【关键词】波浪裙;结构设计;角度;片数;伸长率【作者】刘治君;胡毅;阳川【作者单位】成都纺织高等专科学校服装学院;成都纺织高等专科学校服装学院;成都纺织高等专科学校服装学院【正文语种】中文【中图分类】TS941.2波浪裙是女性日常服装的一种，其下摆起伏自然、均匀的波浪给人以轻盈、飘逸的感觉，一直深受女性的喜爱。
波浪裙立裁教案
学校常熟高新园中专教师郑令仪使用教材服装立体造型课题波浪裙的立体裁剪年级职中三年级课时安排1课时教学目标（1）知识目标通过学习，使学生理解波浪的形态、波浪产生的原理及其波浪个数，大小所产生的不同造型效果。
（2）能力目标通过对波浪裙立裁的手法学习，使学生脱离在低层次的照搬照抄。
能对不同位置、形式的波浪进行分析、灵活应用所学知识，举一反三。
（3）情感目标通过分组示范，培养学生的观察能力、设计意识。
通过原理的学习、练习，培养学生的创新能力。
教学重点通过学习，掌握波浪形成的原理及波浪形成的手法——剪开旋转法。
教学难点波浪的原理及具体的立裁手法，并能根据所学的方法，针对不同的款式能灵活应用。
教材分析波浪可以应用于服装的很多部件和款式中，如上衣、裙子和裤子中，它贯穿了服装的整个教学，是整个教学的重点。
波浪的位置及形态变化多端，不掌握波浪形成的原理、手法，学生就很难适应目前日新月异的服装款式的立裁制作。
所以学好本知识点，将有助于提高学生的立裁设计能力，从而适应市场对学生的要求。
学情分析授课对象是中职三年级学生，该阶段学生感知比较丰富，能够进行抽象思维。
有较强的灵活性。
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、导入新课用多媒体展示波浪在不同部位不同效果的服装款式效果图观看PPT，分析不同部位的共同特点利用图片展示出波浪结构在服装设计上广泛的运用，激发学生的学习兴趣。
二、讲授新课1、波浪形成的原理：利用服装材料的悬垂性，使有内外径差的裁片的外径一端边缘在悬垂状态下聚拢，形成立体的峰谷形态，裁片的内外径差越大，峰谷形态越强烈。
—————（实物展示）尝试归纳波浪结构的特点和形成方法结构特点：①悬垂感②内外径差利用实物可以更为直观的向学生展示波浪裙的特点，用实例图片引导学生分析形成波浪的几种方法。
2、波浪形成的方法：常见的有抽缩、剪切展开、插角、扇环设计等都可使裁片两端产生内外径差形成波浪。
—————（图片展示）③峰谷形态形成方法：①抽缩②剪切展开③插角④扇环设计※目的都是为了产生内外径差三、任务导入款式分析：（展示图片）教师归纳总结：波浪裙又称圆裙、斜裙或喇叭裙。
裙子的结构设计
第一部分:裙子的结构设计
一、裙子的结构要素 W（腰围） H （臀围） L（裙长）
二、测量结构要素（165/88A人台）：W=67 H=93.5 L=50
三、制图尺寸（考虑W和H的合体松量）：W=67+1=68 H=93.5+3.5=97 L=50
四、画裙子的一般步骤
1、画长方形：L×1/2H=50*1/2*97=50*48.5
2、定臀围线（裙片的X轴）：腰线下18cm
3、定侧缝线（分前后片）：后（H/4+1）=25.25 前（H/4-1）=23.25
4、画后腰落差：1 cm 侧缝起（0.6-0.8）作垂线与腰线交；
5、计算臀腰差(分片计算，腰围取W/4=17):前片（25.25-17=8.25）后片（23.25-17=6.25）
6、处理臀腰差：按“均衡”原则处理。
侧缝劈2.25 前片余4（60.25-2.25=4）做两个小于2.5的省2*2 省中长前10后9；后片余6（8.25-2.25=6）做2个大于2.5的省3*2 省中长前10后9。
7、叠省、修顺腰线。
练习：用裙子的五条线（X方向：腰线、臀围线、下摆线；Y方向：中线和侧缝线），分片测量，模仿样衣裙的结构图。
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波浪裙的结构随裙片的数量及裙摆的大小而变化。裙片的
数量有一片、两片、四片、六片、八片等形式，每片裙片
的裙摆大小一般用侧缝的斜角计算，有45°、60°、
90°、120°、150°、180°、210°、240°、
270°、300°、360°等。
裙 子 款 式 设 计
THE END
❖ 参照规格
单位：厘米 号模：165/68A 裙长：76 腰围：70 臀围：100 松量：腰围2cm
臀围cm
节裙的外形概述
❖ 节裙形式上好像竹节，自腰间向 下，以阶梯形式递增，并逐节收 褶，逐节放大形成上窄下宽的宝 塔式。因此也称塔裙。
❖ 多选用质地轻柔的面料缝制。适 合于年轻女性穿着。
参考规格
课题四、波浪裙的造型与结构设计
波浪裙款式总结
（1）款式分析
波浪裙的裙摆量很大，形成大量波浪，其腰部无省道，在
臀围处加上较多松量，通过关闭腰部省道获得裙摆展开量
之后，再次加入更多摆量。
（2）规格设计
0.4h±a（短裙）
SL=
（a为常量，视款式而定）
0.5h±a（长裙）
W=W*+0～2㎝
H=H*+＞12㎝
单位：厘米 号型：160/70A 裙长：76 腰围：72 臀围：100
❖ 外形似鱼尾，八 片裙片，裙摆自 然下垂，形成起 伏有致，线条柔 和的皱褶。绱腰， 后片装拉链。
❖ 面料可选用有悬 垂感或较挺括的 中高档面料缝制。 适合中年妇女穿 用。
参考规格
单位：CM 号型：170/68Y 裙长：75 腰围：70 臀围：96 腰头宽：3
项目四
裙子造型与结构设计
QUNZHUANG JIEGOU SHEJI
主讲人——江芳
课题四、波浪裙的造型与结构设计
一、波浪裙的造型特征
波浪裙就是在A裙的基础上，进一步加大 摆量，从而使面料由于自重下垂而产生自 然起伏的下垂效果
二、波浪裙根据其结构特点分类： 角度裙（圆裙 or 半圆裙） 多片波浪裙 变化波浪裙
❖ 参照规格
❖ 单位:CM 裙长：72 腰围：66
❖ 松量:无限制
四、变化波浪裙结构制图
❖ 百褶裙也称寸褶裙 和顺风裙。以臀围 依据打褶，臀围以 上部分根据臀腰之 差在每个褶中收进 一部分，明缉止口 至臀围线处，旁边 装拉链。
❖ 面料可选用质地轻 薄的面料缝制。适 合于青少年穿着。
百褶裙结构制图
一、角度裙的制图制图
纸 样 纱裙腰的 向长围设 的的圆计叭，故 又称喇叭裙，装腰，腰 头均缉明线，后开口， 装拉链。腰部称身合体， 大大的下摆像喇叭一样 展开。
❖ 面料可选用飘逸的面料 缝制。适合中、青年人 穿用。
二、1.2角度裙（斜裙）结构制图
❖ 参照规格
❖ 单位：CM 裙长：72 腰围：66
三、1.1. 360度斜裙
------外形概述
❖ 360度斜裙构成一个整圆，所以又 称之为“圆裙”。装腰，裙片分为 前后四片，裙摆宽大，腰部以下程 自然波浪，后中缝上端装拉链。
❖面料可选用可飘逸的面料。适 合中、青年人穿用，也多用于 舞台装。
三、1.2 360度斜裙节构制图