小学数学奥林匹克竞赛年月日的认识及24时记时法(含答案)-

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四年级奥数日期和时间的计算含答案

日期和时间的计算一、学习目标1.学会在日期的计算中发现和识别呈周期性变化的规律，并能列式解答.2.学会时间计算的一般方法，能说明解答的基本依据.3.感受简单的分析、推理等方法.二、内容提要与方法点拨1.被除数=商×除数＋余数,余数要小于除数.2.找准有一定变化规律的周期，如1年有12个月，1周有7天，1小时是60分，1分是60秒等.三、例题选讲例12008年元旦是星期二，那么，2012年元旦是星期几？解：从2008年元旦到2012年元旦这四年中，2008年是闰年，其余三年是平年.四年的天数加上2012年元旦这一天，共有366＋365×3＋1=1462（天） (或365×4＋1＋1)一共是1462÷7=208（周）……6（天）从星期二开始算，第六天是星期日.所以，2012年元旦是星期日.这道题还可以这样算：365÷7=52……1，平年有52周余1天，闰年就有52周余2天.直接算出每一年的天数除以7的余数的和2＋1×3＋1=6，从星期二开始算，第六天是星期日.有一类数学问题是围绕每月天数、日期数和星期几的天数等关系展开的.解答这类问题的焦点往往在它的余数上.我们知道，在一年的12个月中，每个月最少有28天，最多有31天，一个星期有7天.而一个月的天数÷7 = 4……（余数），余数可以是0、1、2、3.下面，我们根据这个除法算式进一步弄清有关的几个数量之间的关系.（1）由上式知，一个月的星期几的个数最少有4个，最多有5个.（2）当余数为0时，即这个月只有28天（平年的2月），那么，这个月所有的星期几分别有4个.同时，这个月的第一天是星期几，最后一天就是星期几的前一天.例如，2月1日是星期二，2月28日就是星期一.（3）当余数为1、2、3时，即这个月多于28天.多出了几天，就有几个星期几是5个的，而且是连续的.例如，7月有31天，当7月1日是星期二时，7月28日是星期一，7月29日、30日、31日就分别是星期二、三、四，则这个月的星期二、三、四各有5个.多出的几天及对应是星期几也可以放到月头考虑，在此不一一分述.想一想：某年的六月一日是星期五，这个月有5个星期（）和星期（）.例2某年的3月份正好有4个星期三和4个星期六，那么这个月的1日是星期几？有4个星期还多3天。

六年级奥林匹克数学基础教程24时钟问题.doc

小学数学奥数基础教程时钟问题“就是生命”。

自从人了然工具——表，人的生活就离不开它了。

什么起床，什么吃，什么上学⋯⋯全都依赖表，假如没有表，生活就乱套了。

就是研究面上和分关系的。

大家都知道，面的一周分60格，分每走60格，正好走5格，所以的速度是分速度垂直、两成直、两成多少度角提出。

因与分的速度不一样，而且都沿方向，所以常将化追及来解。

例1在是2点，什么候与分第一次重合？剖析：如右所示，2点分指向12，指向2，分在后边例2在7点与8点之，与分在什么刻互相垂直？专心爱心专心1剖析与解：7点时分针指向12，时针指向7（见右图），分针在时针后边5×7＝35（格）。

时针与分针垂直，即时针与分针相差15格，在7点与8点之间，有下列图所示的两种状况：（1）顺时针方向看，分针在时针后边15格。

从7点开始，分针要比时针多走35-15=20（格），需（2）顺时针方向看，分针在时针前方15格。

从7点开始，分针要比时针多走35＋15＝50（格），需例3在3点与4点之间，时针和分针在什么时辰位于一条直线上？剖析与解：3点时分针指向12，时针指向3（见右图），分针在时针后边5×3＝15（格）。

时针与分针在一条直线上，可分为时针与分针重合、时针与分针成180°角两种状况（见下列图）：（1）时针与分针重合。

从3点开始，分针要比时针多走15格，需15÷专心爱心专心2（2）时针与分针成180°角。

从3点开始，分针要比时针多走15＋30例4夜晚7点到8点之间电视里播出一部动画片，开始时分针与时针正好成一条直线，结束时两针正好重合。

这部动画片播出了多长时间？剖析与解：这道题能够利用例3的方法，先求出开始的时辰和结束的时辰，再求出播出时间。

但在这里，我们能够简化一下。

由于开始时两针成180°，结束时两针重合，分针比时针多转半圈，即多走30格，所以播出时间为例1～例4都是利用追及问题的解法，先找出时针与分针所行的行程差是多少格，再除以它们的速度差求出正确时间。

三年级数学年月日试题答案及解析

三年级数学年月日试题答案及解析1.【答案】【解析】一天里钟面时针转两圈，从晚上0时到中午12时，再从中午12时到晚上12时也就是0时，有两个12时，所以一天有24时。

我们可以用一般计时法表示时间，也可以用24时计时法表示时间。

24时计时法表示时间下午1时是13时，下午2时是14时，依次类推晚上12时是24时，也是第二天的0时。

详解：24时计时法里7:00表示上午7;00,时针应指着7；24时计时法表示时间下午1时是13时，下午2时是14时，依次类推晚上12时是24时，所以13：00时针应该指着1，同样道理可以做21:00、24:00。

【考点】24计时法。

2.明年二月份有______天。

【答案】28【解析】2015不是4的倍数，2015年是平年，所以明年2015年二月份有28天。

3.张亮的叔叔6月31日从上海回来了。

（）【答案】×【解析】【错因】：①每个月份的天数没有弄清楚，②不太细心哦！【正确答案】：6月份只有30日。

（√）点评：4.与2000年总天数相同的年份是（）。

A．2001年 B．2002年 C．2008年【答案】C【解析】【考点】平年、闰年的判断方法。

分析：用2000÷400=5，所以2000年是闰年，闰年全年366天，分别判断出2001、2002、2008年是平年还是闰年即可。

解答：2001÷4=500.25，有余数，2001年是平年；2002÷4=500.5，有余数2002年是平年；2008÷4=502，没有余数，2008年是闰年；所以和2000年的天数相同的是2008年。

5.（）的一、二、三月份共有91天．A．每年 B．平年 C．闰年【答案】C【解析】根据年月日的知识可知：一年有12个月，分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4个小月：4、6、9、11月，小月每月30天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天；一年又分为4个季度，一个季度3个月，第一季度有1、2、3月，据此计算出闰年的第一季度的时间和平年的第一季度的时间，分析解答．解答：解：闰年的第一季度的天数：31+29+31=91天；平年的第一季度的天数：31+28+31=90天；故选：C．点评：本题主要考查年月日的知识，注意平年的二月有28天，闰年的二月有29天．6.3年= 月 360分= 时．【答案】36，6．【解析】（1）把3年化成月数，用3乘进率12；（2）把360分化成时数，用360除以进率60，即可得解．解：（1）3×12=36（月），所以3年=36月；（2）360÷60=6（时），所以 360分=6时；故答案为：36，6．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率．7. 3年= 个月4个星期= 天4日= 时48小时= 天．【答案】36，28，96，2．【解析】把3年换算为月数，用3乘进率12；把4个星期换算为天数，用4乘进率7；把4日换算为时数，用4乘进率24；把48小时换算为日数，用48除以进率24．解：3年=36个月4个星期=28天4日=96时48小时=2天；故答案为：36，28，96，2．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．8.在1964年、1978年、1995年、1996年、2001年、2100年中，闰年有（）个．A．1B．2C．3D．4【答案】B【解析】根据平年、闰年的判断方法：普通年份是4的倍数即是闰年，整百年份是400的倍数即是闰年．解：1964÷4=491；1978÷4=494…2；1995÷4=498…3；1996÷4=499；2001÷4=500…1；2100÷400=5…100；闰年有1964、1996两个故选：B．【点评】此题主要考查平年、闰年的判断方法．9.在2008年、2003年、1998年、1996年这四个年份中，是平年的年份有，是闰年的年份有．【答案】2003年、1998年，2008年、1996年．【解析】判定平年、闰年的方法：普通年份是4的倍数，整百年份是400的倍数，即是闰年；闰年每4年一闰；据此解答即可．解：2008÷4=5022003÷4=500.751998÷4=499.51996÷4=499所以，在2008年、2003年、1998年、1996年这四个年份中，是平年的年份有2003年、1998年，是闰年的年份有 2008年、1996年；故答案为：2003年、1998年，2008年、1996年．【点评】本题考查了整百的年份判断闰年的方法，应明确每4年一闰．10.如果2010年元旦是星期五，则2011年元旦是（）A．星期四B．星期五C．星期六D．星期日【答案】C【解析】先判断2010年是闰年还是平年，然后根据2010年全年的天数求出这一年有几个星期，还余几天，然后根据余数判断2011年元旦的星期数．解：2010÷4=502…2；2010年是平年，全年有365天，从2010年元旦到2011年元旦一共是365天．365÷7=52（周）…1（天）；余数是1，星期五再过1天就是星期六，所以2011年的元旦是星期六．故选：C．【点评】解决这类问题先求出经过的天数，再求经过的天数里有几周还余几天，再根据余数推算．11.一年中有7个大月，4个小月．．（判断对错）【答案】√【解析】根据年月日的知识可知：一年有12个月，分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4个小月：4、6、9、11月，小月每月30天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天；据此判断．解：一年有12个月，分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月，4个小月：4、6、9、11月，2月既不是大月也不是小月；故答案为：√．【点评】用下列方法记忆大小月：一三五七八十腊，三十一天永不差，四六九冬（11月）三十整，平年二月二十八，闰年二月把一加（29天）．12.平年全年有天，闰年全年有星期零天．【答案】365，52，2【解析】根据年月日的知识可知：平年365天，闰年366天，用366除以7商是几就是几个星期，余数就是零几天．解：366÷7=52（星期）…2天，所以，平年全年有365天，闰年全年有52星期零2天．故答案为：365，52，2【点评】本题主要考查年月日的知识，注意一星期7天是定数．13.下面年份不是闰年的是（）A．2016 B．1900 C．2000【答案】B【解析】能被4整除的年份是闰年，不能被4整除的年份是平年．我们用年份（整百年份）除以4（400），有余数就是平年，没有余数就是闰年．解：1900÷400=4…300，2016÷4=504，2000÷400=5．2000年、2016年是闰年，1900年是平年．【点评】本题关键是考查了对闰年和平年的判断，用年份除以4（或400），看是否能整除即可．14.下面的年份是闰年的是（）A．1998 B．2002 C．2012【答案】C【解析】用选项中的年份除以4，整百年份除以400，有余数就是平年，没有余数就是闰年；据此解答．解：A.1998÷4=499…2，有余数，是平年；B.2002÷4=500…2，有余数，是平年；C.2012÷4=503，没有余数，是闰年．故选：C．【点评】本题主要考查了平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年．15.小明出生于1999年2月29日．．（判断对错）【答案】×【解析】判断1999年是平年还是闰年，平年二月份只有28天，而闰年二月份有29天，由此判断．解：1999÷4=499…3，有余数，1999年是平年，平年二月份28日，所以这种说法是错误的．故答案为：×．【点评】本题主要考查了判断闰年的方法，要用年份除以4（400），看是否有余数，有余数是平年，没有余数就是闰年．16.中国少年先锋队是1949年10月13日成立的，到今年的10月13日是（）周年。

【精选】人教版三年级下册数学《年月日》六大类应用题专项练习(含答案)

人教版三年级下册数学《年月日》六大类应用题专项练习（含答案）计算经过的天数计算经过的天数，关键是：先确认开始日期和结束日期，找到从几日到几日。

公式：经过天数=结束日期-减开始日期+1（如果跨月，要分段计算各月天数，再加起来）例1：爸爸5月3日到5月28日要出差，爸爸一共出差多少天?分析：爸爸的出差日期是从5月3日到5月28日，5月3日是开始时间，5月28日是结束时间，用公式经【过天数=结束日期-减开始日期+1】计算即可。

28-3+1=26（天）答：爸爸一共出差26天。

例2：学校7月4日放暑假，9月1日开学，暑假一共有多少天？分析：暑假是从7月4日开始到8月31日结束，需要分月统计，先计算7月天数，再计算8月天数，再相加。

7月：4日-31日，31-4+1=28(天)8月：31天（整月是几月就对应多少天）总天数：28+31=59(天) 答：暑假一共有59天。

例3：一个蛋糕的保质期是5天，生产日期是2021年12月4日，哪一天过期？分析：保质期1天，就在生产日期后加1天，公式【生产日期+保质期天数】。

这个蛋糕是4日生产的，保质期有5天，即4+5=9，9日是保质期的最后一天， 10日就过期了。

例4：小林家的洗衣机是2015年3月15日买的，保修期为2年，能保修到哪一年的3月15日？分析：保修期1年，就在购买年份上加1年，公式【购买年份+保修期年数】。

洗衣机是2015年购买，保修期为2年，就是2015+2=2017，所以保修到2017年的3月15日。

计算有多少个星期计算有多少个星期（关键：先算一共多少天，再用天数÷7，答案就是商）例题：一年最多多少周？分析：一周有7天，就是求一年里有多少个7天，用除法。

但是这道题没有说明这一年是平年还是闰年，所以我们要把平年和闰年的周数分别计算出来再判断。

平年有365天，算式为：365÷7=52（周）……1（天）平年有366天，算式为：366÷7=52（周）……2（天）全年最多52周。

小学数学奥林匹克竞赛年月日的认识及24时记时法（含答案）-

⼩学数学奥林匹克竞赛年⽉⽇的认识及24时记时法（含答案）-年⽉⽇的认识及24时记时法学习⽬标：1、认识时间单位年、⽉、⽇，了解他们之间的关系；知道平年、闰年等⽅⾯的知识；记住每个⽉以及平年、闰年各有多少天。

2、知道24时计时法，会⽤24时计时法表⽰时刻；初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。

学习重点：1、认识时间单位年⽉⽇，分清每个⽉、平年、闰年各有多少天。

2、会⽤24时计时法表⽰时刻。

学习难点：1、判断某个年份是平年还是闰年。

2、计算简单的经过时间。

学习过程：⼀、年⽉⽇你们喜欢猜谜语吗？⽼师这有⼀条谜语：“最长⼜最短，最多⼜最少，最慢⼜最快，最便宜⼜最贵的是什么？”（时间）你知道哪些时间单位？时、分、秒年、⽉、⽇时、分、秒是我们曾经学习的表⽰较短时间的单位。

⽽年、⽉、⽇是表⽰较长时间的单位。

今天我们就⼀起来研究年⽉⽇。

看到这些图⽚，你们知道这些激动⼈⼼的事情的发⽣时间吗？看来我们⽣活中⽤年⽉⽇来表⽰时间的地⽅是很多的。

（⼀）⼤、⼩⽉的认识。

我们⼈类很早就对年、⽉、⽇有研究，并制成了年历卡，这些年历卡给我们的⽣活、⼯作和学习带来了很多⽅便。

⽼师为你们提供了2004、2005年的年历：学习要求：①请仔细观察年历，填写⼩篇⼦第1题，填完后观察填写结果看看有什么发现？。

②想⼀想：你还有什么问题？（1）2004年和2005年各⽉天数发现：⼀、三、五、七、⼋、⼗、⼗⼆⽉都是31天。

四、六、九、⼗⼀⽉都是30天。

04年的⼆⽉29天，是闰年，全年共366天。

05年的⼆⽉28天，是平年，全年共365天。

你们知道我们把有31天的这个⽉叫什么吗？（⼤⽉）有30天的呢？（⼩⽉）有什么好⽅法能迅速记住⼤、⼩⽉吗？顺⼝溜：⼀、三、五、七、⼋、⼗、腊，31天永不差；四、六、九、冬，30整；平年⼆⽉28，闰年⼆⽉29。

拳头图：2⽉特殊（2）怎么算全年的天数？（⼀年有365天或366天）31×7+30×4+28=36531×7+30×4+29=366（3）2⽉为什么有28天的有29天的？传说故事：罗马⼤独裁凯撒⼤帝确定⼀年12个⽉，逢单⽉是31天，双⽉是30天，这样⼀来就违背了规律，所以必须在某⽉减⼀天，按照当时罗马的法律规定，全国的死刑犯都集中在2⽉处决，他们视2⽉为凶⽉，当然希望越短越好，于是就把2⽉减少了⼀天，只有29天。

人教版三年级数学下册易错题专项练习-第10讲 24时计时(含答案)

第10讲 24时计时（讲义）（知识梳理+易错汇总+易错精讲+易错专练）1、24时计时法。

在1日（天）里，钟表上的时针正好走两圈，共24小时。

经常采用从0时到24时的计时法，通常叫作24时计时法。

2、普通计时法与24时计时法的转化。

从夜里0：00到中午12：00，24时计时法与普通计时法相同；中午12：00以后，普通计时法与24时计时法的整点时刻相差12小时。

普通计时法转换成24时计时法，用当时时刻加上12；24时计时法转换成普通计时法，用当时时刻减去12，同时要在时刻前面加上表示时间的限制词。

3、求简单的经过时间的方法。

（1）可以根据钟表推算；（2）可以分段计算；（3）可以用终止时刻减去起始时刻。

1、当用普通计时法表示时刻时，一定要在时刻前面加上表示时间的限制词。

2、计算经过的时间时，如果是用普通计时法表示的时刻，一般要统一成24时计时法后再计算。

【易错一】爸爸乘坐武汉到广州的飞机出差。

飞机起飞的时间如图。

1小时40分后到达，到达的时间是（）。

A．12∶05B．12∶40C．13∶45【分析】钟面上的时间是12：05，出发时间＋经过时间＝到达时间；据此解答。

【详解】根据分析：12：05＋1小时40分＝13：45，所以到达的时间是13：45。

故答案为：C【分析】掌握经过时间、开始时间和结束时间之间的关系是解答本题的关键。

【易错二】现在是中午12：40，距图书室开放还有( )分钟。

图书室下午开放( )分钟。

【分析】根据题意，图书馆中午开放的时间是1：00-2：10，而现在是中午的12：40，所以用中午开放的时间1：00减去12：40，就是距图书室开放还有多少分钟，把普通计时法转化为24时计时法时：上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等词语即可；下午时需要加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可；图书馆下午开放的时间是4：30-5：20，要求下午的开放时间，根据经过的时间＝结束的时刻－开始的时刻，代入数据计算即可，据此解答。

(完整)小学六年级奥数时钟问题(含例题讲解分析和答案)

时钟问题知识点拨：时钟问题知识点说明时钟问题可以看做是一个特殊的圆形轨道上 2 人追及或相遇问题，不过这里的两个“人”分别是时钟的分针和时针。

我们通常把研究时钟上时针和分针的问题称为时钟问题，其中包括时钟的快慢，时钟的周期，时钟上时针与分针所成的角度等等。

时钟问题有别于其他行程问题是因为它的速度和总路程的度量方式不再是常规的米每秒或者千米每小时，而是2个指针“每分钟走多少角度”或者“每分钟走多少小格”。

对于正常的时钟，具体为：整个钟面为360度，上面有12个大格，每个大格为30度；60个小格，每个小格为 6 度。

分针速度：每分钟走 1 小格，每分钟走 6 度1时针速度：每分钟走小格，每分钟走0.5 度12注意：但是在许多时钟问题中，往往我们会遇到各种“怪钟”，或者是“坏了的钟”，它们的时针和分针每分钟走的度数会与常规的时钟不同，这就需要我们要学会对不同的问题进行独立的分析。

要把时钟问题当做行程问题来看，分针快，时针慢，所以分针与时针的问题，就是他们之间的追及问题。

另外，在解时钟的快慢问题中，要学会十字交叉法。

5例如：时钟问题需要记住标准的钟，时针与分针从一次重合到下一次重合，所需时间为65 分。

11例题精讲：模块一、时针与分针的追及与相遇问题【例1】王叔叔有一只手表，他发现手表比家里的闹钟每小时快30 秒.而闹钟却比标准时间每小时慢30 秒，那么王叔叔的手表一昼夜比标准时间差多少秒？【解析】闹钟比标准的慢那么它一小时只走( 3600-30 )/3600 个小时，手表又比闹钟快那么它一小时走(3600+30 )/3600 个小时，则标准时间走 1 小时手表则走 ( 3600-30 )/3600* ( 3600+30 ) /3600 个小时，则手表每小时比标准时间慢1—【( 3600-30 )/3600* (3600+30 ) /3600 】=1 —14399/14400=1/14400 个小时，也就是1/14400*3600= 四分之一秒，所以一昼夜24 小时比标准时间慢四分之一乘以24 等于 6 秒【巩固】小强家有一个闹钟，每时比标准时间快 3 分。

人教版小学数学三年级下册《第六单元年月日：2.1 24时计时法第一课时》教学设计

24时计时法教材第82、第83页的内容。

1.使学生知道24时计时法的意义,会用24时计时法表示时刻。

2.教育学生珍惜时间。

用24时计时法表示时刻。

钟表,投影仪。

1.口答。

一年有几个月?哪几个月是大月?大月有多少天?哪几个月是小月?小月有多少天?每年二月有多少天?闰年全年有多少天?2.填空。

(1)90分=( )时( )分(2)2时=( )分(3)1998年是( )年,有( )天。

3.导入新课。

提问:时针在钟面上走一圈是多少小时?1天有多少小时?讲述:在一天的时间里,钟表上时针正好走2圈,共24小时;也就是1日=24时。

教师分别在钟面上拨出学生上学、吃饭、放学和睡觉的时间,让学生识别。

说明:按照这种普通计时法,一般要指出是上午、中午、下午、晚上。

1.投影出示主题图。

(1)创设情境,提出问题。

21:00是几时?(2)猜一猜,说明理由。

(3)说一说,你还在哪些地方见过这种计时方法。

2.讲述24时计时法。

(1)教师演示。

1日里时针正好走两圈,从夜里0时开始到中午12时,时针走1圈是12小时;从中午12时再走到夜里0时,时针又走1圈,也是12小时,一共是24小时,也就是1日=24时。

通常我们把这种计时法叫做24时计时法。

(2)学生动手操作,感受一天有24小时。

3.操作感知。

教师把钟拨到下午1时。

提问:用24时计时法表示应该是几时?(13时)再往下走,下午3时是几时?下午5时是几时?如何用24时计时法表示这一时刻呢?〔只要用3+12=15(时),5+12=17(时),就能用24时计时法表示这一时刻〕晚上11时是几时?(23时)晚上12时与第二天有什么关系?(正好是第二天的0时,所以常常说0时或0点,而不说24时)4.解决问题。

(1)从0时到中午12时,经过了12小时。

(2)从中午12时再到0时,又经过了12小时。

(3)一天是24小时,经过一天,钟表上的时针转了两圈。

1.连一连。

(1)投影出示。

连一连。

15:30 12:00 21:00(2)理解题意。

2020翼教版三年级下册数学期末复习专项能力提升卷24时计时法与年、月、日的认识【含答案】

2020翼教版三年级下册数学期末复习专项能力提升卷24时计时法与年、月、日的认识一、填空。

(每空1分，共22分)1. 24时计时法和12时计时法的互相转换：李华早上6：30()起床；早上10：00()上体育课；中午12：00()用餐；下午1：30()上课；15：30()上活动课；下午4：30()放学；晚上6：30()吃晚饭；19：00()看新闻；20：05()洗漱；晚上9：00()睡觉。

2. 2019年1月5日是星期六，1月23日是星期()，2月14日是星期()。

3. 某超市一天的营业时间是8：30～21：30，这个超市一天的营业时间是()小时。

4. 爸爸上夜班，晚上10：30上班，第二天早上6：30下班，他工作了()小时。

5. 佳佳的生日是元旦的前两天，她的生日是()月()日。

6. 28个月是()年()个月。

7. 2010年是()年，全年有()天，这一年的1月、2月和3月共有()天。

8. 今年寒假从1月16日开始放假，到2月9日开学，一共放假()天。

二、判断。

(对的在括号里画“√”，错的画“×”。

每题2分，共10分)1. 夜里12时也是第二天的0时。

()2. 一年中，上半年和下半年的天数相等。

()3. 每连续的四年里必有一年是闰年。

()4. 一个月中不可能有五个星期日。

()5. 我是2018年2月29日出生的。

()三、选择。

(将正确答案的字母填在括号里。

每题2分，共10分)1. 在一天的时间里，钟面的时针正好走了()圈。

A. 1B. 2C. 32. 妈妈一天工作8小时，她早上8时上班，中午休息1小时，下午()下班。

A. 4时B. 17时C. 5时3. 叔叔每天8：20到单位，如果路上需要1小时30分钟，他最晚应该()从家出发。

A. 6：50B. 7：10C. 7：504. 闰年的2月最多有()个星期六。

A. 6B. 5C. 45. 下列年份中，()是闰年。

A. 1970年B. 1800年C. 2000年四、按要求做题。

小学二年级奥数附加题第三讲时间的认识(上)习题+答案

第三讲时间的认识（上）张萌的生活习惯好，每天按时起床，按时学习、锻炼和休息.计算时间的工具是钟表.钟面上有时针、分针、秒针和12个数码.短针叫做时针，长针叫做分针，另有一个细长针叫做秒针.钟表的圆周被12个数码分成12个相等的大格.每个大格又分成5个相等的小格.这样，钟面上的圆周共分成了60个相等的小格.时针走1个大格是1小时；分针走1个小格是1分钟；秒针走1个小格是1秒.秒针走一圈是60秒，分针走一圈是60分钟，时针走一圈是12小时.当时针走过一个数字时，分针就走了一圈.于是：当分针走一小格时，秒针就走一圈.于是：通常15分钟叫做一刻钟.于是：这样认识钟表：当分针指着12的时候，时针指着数码几就是几点钟.时针走过数字几，就是几点.再看分钟从数12起，顺时针走过多少小格就是几点零多少分.4点45分又叫做4点3刻（因为1刻=15分钟，45分钟里有3个15分钟.）12点15分钟又叫做12点1刻.9点30分钟又叫做9点半.例1 写出每个钟表盘上所指的时间.解：图3-5中各钟表盘上所指的时间分别是：（1）1点；（2）5点；（3）12点；（4）3点45分；（5）12点30分；（6）6点.例2 你能看出图3-6中各种钟表盘上所指的时间吗？解：图3-6中各种钟表盘上所指的时间分别是：（1）10点30分或10点半；（2）5点15分或5点1刻；（3）7点45分或7点3刻；（4）12点35分20秒；（5）11点50分15秒；（6）2点25分45秒.例3 看谁跑得最快？解：葛梅跑得最快，50米赛跑，只用10秒钟.例4 看图3-7，写出小华三餐的时间.解：小华早餐：7点15分（7点1刻）；午餐：12点15分（12点1刻）；晚餐：5点45分（5点3刻）.例5 看图3-8，彤彤做语文作业用几分钟？做数学作业用几分钟？一共用几小时？解：从4点10分到4点40分，钟表走30分钟；从4点40分到5点10分，钟表走30分钟.钟表一共走：30分+30分=60分60分=1小时答：彤彤做语文作业和数学作业各用30分钟.一共用1小时.习题三1.填空：60秒钟=（）分钟；半分钟=（）秒；60分钟=（）小时；6小时=（）分钟；15分钟=（）刻钟；45分钟=（）刻钟.2.看图3-9，王老师从家到学校用多少时间？王老师在学校多少时间？3.孙健30秒钟能写8个字，问他1分钟能写多少个字？9分钟能写多少个字？4.看着钟表的秒针，测验一下你在10秒内，能由1数到几？再测验一下在30秒内你的脉搏跳多少次？5.一个小朋友用自来水洗完手，忘记关水龙头，一分钟白白流走水8千克，问8分钟浪费多少水？6.看本讲第一个图（图3—1），写出张萌每天起床、学习、锻炼和休息的时间.习题三解答1.60秒钟=（1）分钟；半分钟=（30）秒钟；60分钟=（1）小时；6小时=（360）分钟；15分钟=（1）刻钟；45分钟=（3）刻钟.2.王老师从家到学校用35分钟；王老师在学校的时间是9个小时零15分钟.3.孙健1分钟能写16个字；9分钟能写144个字.4.参考解答：10秒内，大约能从1数到25左右；在30秒内，小学生脉搏跳动大约在43次左右.5.8分钟浪费水64千克.6.张萌每天早上6点半起床；8点开始上课学习；10点做操锻炼身体；晚上7点看电视休息；8点半睡觉.。

三年级数学下册第六单元年、月、日、24 时计时法专项试卷附答案

三年级数学下册核心考点专项评价9．年、月、日、24 时计时法一、填空。

(每空2 分，共22 分)1．劳动节在第( )季度，这一季度有( )天。

2．用24 时计时法表示下面的时刻。

早上6：00( )下午1：30( )深夜11：30( )晚上9：00( )下午3：00( )上午9：00( )3．一节直播课从9：40 开始到10：20结束，经过了( )分；图书馆每天上午8 时开馆，下午 5 时闭馆，每天开放( )小时。

4．2022 年2 月20 日，北京冬季奥林匹克运动会正式闭幕，这一年上半年有( )天。

二、判断。

(每小题3 分，共12 分)1．一年中除了大月就是小月。

( )2．每4 年中一定有一年是闰年。

( )3．平年和闰年各月份的天数，只有一个月份不相同，其余各月份的天数都相同。

( )4．2022 年7 月23 日至2022 年8 月3 日，共经历了12 天。

( )三、选择。

(每小题3 分，共12 分)1．商场每天营业10 小时，早上8：30 开门营业，下列说法正确的是( )。

A.商场18：30 停止营业B.商场20：30 停止营业C.商场开门营业的时间用24 时计时法表示为21：302．在下面3 组年份中，全是闰年的一组是( )。

A.1980 年、2000 年、2014 年B.2032 年、1997 年、1845 年C.1204 年、1996 年、2008 年3．下面选项中，节日所在月份都是大月的是( )。

A. 元旦、劳动节、儿童节B. 教师节、建党节、国庆节C. 建党节、建军节、劳动节4．张叔叔要乘火车从A 地到B 地，火车发车时间为21:25，张叔叔从家到火车站要用40 分，发车前 5 分停止检票。

张叔叔最晚( )出发才不会误了火车。

A.晚上8 时40 分B.晚上10 时45 分C.20 时30 分四、操作。

(每小题12 分，共24 分)1．给下面的钟表画上时针和分针。

(12 分)2．受台风“木兰”的影响，2022 年8 月10 日(周三) 广东南部等地区普降大雨或暴雨。

三年级数学下册第一单元年月日24时计时法的计算作业pdf无答案冀教版

第一单元㊀年㊁月㊁日２４时计时法的计算一㊁旧知链接１．口算下列各题㊂２１－９＝㊀㊀㊀㊀㊀２３－１５＝㊀㊀㊀㊀㊀２１－１２＝㊀㊀㊀㊀㊀１２－８＝１５－７＝２０－１３＝２３－１７＝１３－９＝２．用２４时计时法表示下列时刻㊂上午８时（㊀㊀）㊀㊀㊀㊀下午６时（㊀㊀）㊀㊀㊀㊀晚上１０时（㊀㊀）凌晨４时（㊀㊀）傍晚５时（㊀㊀）下午７时（㊀㊀）二㊁新知速递１．预习教材第４页例２和第６页例３㊂看一看学习伙伴和兔博士都是用什么方法来解决问题的㊂２．尝试练习㊂教材第５页练一练第１题和第６页练一练第１题㊂１．填表㊂始发站终点站发车时间到达时间经历时间长春沈阳７：１４１０：３５北京天津１１：５７１３：１４海南拉萨９：２７次日２３：４７㊀㊀２．填空㊂（１）小明早上７点１０分从家出发，７点３０分到校，途中用了（㊀㊀）时间㊂（２）妈妈上午８点上班，中午１２点下班，妈妈上午工作（㊀㊀）小时㊂（３）爸爸去开会，下午１３点开始，晚上２０点结束，爸爸开了（㊀㊀）时间会㊂（４）爷爷去北京旅游，１０月１日１９点到达北京，１０月３日２２点离开北京，爷爷在北京待了（㊀㊀）时间㊂３．解决问题㊂神舟九号航天飞船２０１２年６月１６日１８时３７分发射，６月２９日１０时３分返回，神舟九号在太空中飞行多长时间？基础训练１．从上午８时到中午１１时，经过了（㊀㊀㊀㊀）小时㊂２．从上午９时到下午４时，经过了（㊀㊀㊀㊀）小时㊂３．从中午１２时到晚上８时，经过了（㊀㊀㊀㊀）小时㊂４．从上午１０时到下午５时，经过了（㊀㊀㊀㊀）小时㊂５．火车１４：３０从甲地开出，１８时到达乙地，途中行驶（㊀㊀）小时（㊀㊀）分㊂６．海底世界上午９时开馆，下午４时半闭馆㊂每天开放（㊀㊀㊀㊀）㊂７．妈妈晚上１０时上班，工作８小时下班，妈妈第二天（㊀㊀）时下班㊂拓展提高８．超市早上７：３０开始营业，晚上９时停止营业，全天营业（㊀㊀㊀㊀）㊂９．小明１６：４０放学，１７时１０分到家，小明路上走了（㊀㊀㊀㊀）㊂１０．一辆火车１５：３０从甲站开出，行驶了４２分钟到达乙站，到达乙站是（㊀㊀㊀㊀）时（㊀㊀㊀㊀）分㊂１１．一节课４０分钟，８：１５分上课，（㊀㊀㊀㊀）下课㊂１２．小新上午７：３０到校，１０：４０放学；下午１：３０到校，４：４０放学；他一天在校时间是（㊀㊀）小时（㊀㊀）分㊂第一单元㊀年㊁月㊁日发散思维１３．一列火车第一天８时从赣州开出，第二天１１时到达北京㊂这列火车一共行驶了多少小时？１４．一列火车８时３０分从甲站开出，１６时３０分到达目的地，途中停车１小时，这列火车在路上行驶了多少时间？。

小学三年级数学《24时计时法》教案

8.利用活动钟表熟悉普通计时法，丰富感知。(播放活动钟表课件)夜里的12时就是一天的开始，接下来就是凌晨1时，凌晨2时……。夜里12时，这一天就结束了，新的一天又开始了。(设计说明：学生在此之前，学习了钟表的初步认识，只会读钟表上的时刻，以及时、分、秒之间的简单换算，通过调查了解到，大部分学生生活经验比较匮乏，只会读表，对普通计时法、一天24小时等不太了解或一知半解，而这些又是学习24时计时法所必备的。所以在这节课一开始我先安排这样一个环节，唤起生活经验，加深学生印象。为后面的学习做好铺垫。)
9. 24时计时法在我们的生活中处处可见，老师也搜集了一些这样的资料，请看大屏幕：(课件展示画面)
(设计说明：在这一环节，我让学生自己来探究24时计时法这种计时方法，充分利用学生的经验与智慧来感悟新知，自然生成。既增强了学生学习数学的信心和兴趣，又培养了学生的思维品质。)
三、提升认识，总结24时计时法与普通计时法的互化方法。
二、引导探究、充分利用学生生活经验感悟24时计时法。
1.老师把刚才的时刻都记录了下来，请看：(出示课件)
凌晨1时
下午1时
凌晨2时
下午2时
凌晨3时
下午3时
凌晨4时
下午4时
早晨5时
下午5时
早晨6时
下午6时
早晨7时
晚上7时
上午8时
晚上8时
上午9时
晚上9时
上午10时
晚上10时
上午11时
晚上11时
中午12时
晚上12时
师：同学们请看，现在时针走了几圈?
生：1圈。
师：经过了多少小时?
生：12小时。(继续看电视画面。)时针指向了下午1时的位置。
师：大家请看，钟面上现在表示的是几时?

第六单元年月日(人教版小学数学三年级下册教案)

第六单元年月日【单元教学内容】人教版三年级下册课本第六单元《年、月、日》【学情教材分析】学生已经在三年级上学期学习了时、分、秒，并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验，有关年、月、日方面的知识，也越来越多的出现在他们的生活和学习内容中，有了形成较长时间观念的基础。

本单元就是在此基础上向学生介绍有关年、月、日等时间单位和24时计时法等方面的知识，以及一些简单的时间计算方法。

【学段课程标准】1.认识年月日，了解他们之间的关系。

2.能认识钟表，了解24时计时法；结合自己的生活经验，体验时间的长短。

【单元学习目标】1.认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系；知道大月、小月、二月及其相关知识，平年、闰年等方面的知识；记住每个月以及平年、闰年各有多少天。

2.了解知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻；初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。

【单元重点难点】教学重点：使学生知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻，初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。

教学难点：帮助学生初步建立年、月、日等时间观念，培养学生的观察能力和思维能力。

学生能认识时间单位年、月、日，会用24时计时法。

能计算简单的经过时间。

【单元课时安排】单元课时安排：5课时年、月、日的认识2课时24时计时法2课时制作年历1课时认识年、月、日【学习内容】人教版小学数学三年级下册第六单元第76～79页例1、例2【课标描述】认识年、月、日，了解它们之间的关系，能结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题。

【学习目标】1.通过看一看、比一比、说一说年历卡上的发现，经历自主探究年月日之间的关系，认识时间单位年、月、日，知道大月、小月的知识；记住每个月的天数，2.借助2月月历卡，在交流合作中发现二月份天数的规律，知道平年、闰年；记住平年、闰年的天数；能初步判断某一年是平年还是闰年。

学会判断平年与闰年的方法，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳、推理。

小学三年级《24时计时法》数学教案

4、许老师今天上午7时进学校，到下午4时离校，许老师今天在学校多少时间?(课多媒体演示)(比较解法)
五、聪明题
1、小华每天7：00分到校，11：30分回家，13：00到校，16：00离校，他一天在校的时间是多少?
2、爸爸21：00上夜班，工作8小时，第二天几时下班?
六、总结交流。
1、同学们，今天我们认识了什么?你还有疑问吗?
14：00()16：30()
三、求经过时间
出示例题：从上午8时到11时，经过了()小时(课多媒体演示)
四、口答(多媒体演示)
1、选择填空
xx去看一场电影，电影从15时放到()
(1)9时(2)17时
(3)9小时(4)17小时
2、从6时到12时经过()小时
3、一个展览馆每天8：00开馆，17：00闭馆，每天开放()小时
师说明：为了区分某一时刻，一般用“凌晨”、“早晨”、“上午”等来描述一天从0时起到中午12时止这段时间里的时刻;用“下午”、“晚上”、“夜里”等来描述一天从中午12时起到晚上12时这一段时间里的时刻。
分组讨论：24时计时法与普通计时法有什么不同?使学生明确：24时计时法中，时针走第一圈时，钟面上的时数与普通计时法相同;而时针走第二圈时，就等于用钟面上的数分别加上12，也就是比普通计时法的下午时刻多12小时。这样，下午1时就是13时，下午2时就是14时„„最后到夜里12时，就是24时，也就是第二天的0时。
订正
①17时是下午5时，23时是晚上11时。
②有10个小时。
③他上午在校4小时20分.④路上共用了14小时1分。
(2)判断题.对的在括号里画“√”，错的在括号里画“×”.
①一节课的时间是40分。早晨8时10分上课，上一节课后应该在8时50分下课。()