河北工业大学机械原理绪论1
机械原理课件第一章
内燃机
③它用来代替或减轻人类劳动去完成有用的机械功、 转换机械能或处理信息。
机器和机构的概念(4/6)
2. 机构
机器的特征中,主要是这些人为的实物组 合体能实现预期的动作。
经过分析,可以知道:机器还不是能实现预 期动作的最基本的组合体。
内燃机中基本组合体:
活塞8-连杆3-曲轴4-机架9 曲柄滑块机构
黄帝十分着急,只好命令军队停止前进,原地பைடு நூலகம்动,并马上召集 大臣们商讨对策。大臣风后对黄帝说:“你看,为什么天上的北斗星, 斗转而柄不转呢? 我们能不能根据北斗星的原理,制造一种会指方向 的东西,有了这种东西就不怕迷失方向了。”黄帝把风后的这个想法 告诉众臣,大家议论了一番,都认为这是一个好办法。
然后,就由风后设计,大家动 手制作。经过几天几夜奋战,终于造 出了一个能指引方向的仪器。风后把 它安装在一辆战车上,车上安装了一 个假人,伸手指着南方。然后告诉所 有的军队,打仗时一旦被大雾迷住, 只要一看指南车上的假人指着什么方 向,马上就可辨认出东南西北。
速度的求法和机构的运动规律。
3. 机器动力学 a) 分析机器在运转过程中各构件的受力情况,以及这些力的
做功情况; b) 分析机器在已知外力作用下的运动; c) 对机器速度波动调节和不平衡惯性力的平衡问题。
4. 常用机构的分析与设计 分析研究连杆、凸轮、齿轮等常用机构的运动与工作特性,
以及相应的设计方法。
机械
机器是执行机械运动的装置,用来完成有用的机械功或转换机械能。
机器
原动机 -凡如将电其动他机形、式蒸的汽能机量等转。换为机械能的机器, 工作机 -凡用来完成有用机械功的机器,如起重机、发电机等。
工程中大多是工作机和原动机配合应用,有时再加上独立
机械原理第一章绪论PPT课件
-
13
-
14
-
15
机械是机构与机器的总称。
机构和机器的区别:
•机构只是一个构件系统,而机 器除构件系统外,还包含电气、 液压等其它系统
• 机构只用来传递运动和力,而 机器除传递运动和力外,还具 有变换或传递能量、物料和信 息的功能
2)具有用瞬心法对高、低副机构进行速度分析,和用图 解法或解析法对Ⅱ级机构进行运动分析的基本技能。
3)具有按已知的几何条件和运动条件对几种主要的平面 机构进行运动设计的某些基本知识和能力。
4)初步具有确定简单机械运动方案的能力。
-
21
第一章 绪 论
5)具有按已知动力学条件分析和设计机械的某些基本 知识。
-
1
第一章 绪 论 (Introduction) §1-1 本课程研究的对象及内容
机械原理又称为机器理论与机构学。 机械原理 Theory of Machines and Mechanisms
机械原理的研究对象是机械(machinery) 。 机械原理是研究机构和机器的运动及动力特性,以及
机
是完成有用的机械功或者是搬运物品。
工作机器 例如:起重机、织布机、缝纫机、汽
器
车、飞机和金属切削加工机床等。
是用来获得和变换信息。例如:机械 信息机器 式积分仪、计帐机、机器人和绘图仪。
机器与其它装置的主要区别是:机器一定要作机械运动, 并通过运动来实现能量、物料和信息的变换
-
7
第一章 绪 论
现代机器通常由控制系统、信息测量和处理系统、动 力部分、传动部分及执行机构系统等组成。 机器的三个共同特点: 1、都是人为的实物组合; 2、各部分之间具有确定的相对运动; 3、用来变换或传递能量、物料和信息。
机械原理课件:第1章绪论
力学
研究机械受力和运动的关系。
动力学
研究机械力的产生和传递。
机械的自由度及数目。
2 类型
包括平动副、回转副和滚动副等。
机械的机构及其分类
齿轮机构
通过齿轮传递和变换运动。
凸轮机构
通过凸轮来控制运动。
连杆机构
通过连杆来传递运动。
机械传动方式的分类及特点
齿轮传动 带传动 链传动
效率高,传动精度高。 结构简单,吸振能力强。 传动稳定,承载能力大。
机械的运动规律
机械运动遵循牛顿运动定律,同时机械能守恒和机械功的计算也是机械运动规律的重要内容。
机械简化分析方法
1
静态平衡法
分析物体处于静止状态下的平衡条件。
2
动态平衡法
分析物体在运动状态下受力和力矩的平衡条件。
机械原理课件:第1章绪 论
机械原理是研究机械的基本概念、运动规律和设计原则的科学。本章介绍了 机械原理的研究对象、基本量和关系,以及机械的自由度、机构和传动方式 的分类。
什么是机械原理?
机械原理是一门研究机械运动规律和相互作用原理的学科,对于机械设计和 工程实践具有重要意义。
机械的基本概念
运动学
3
虚功原理
利用物理量的变化来求解未知数量。
机械设计的目标和要求
机械设计的目标是根据实际需求设计出满足功能和性能要求的机械产品。
机械原理第一章
第一章 绪论
哈尔滨工业大学
2004年2月
§1-1 机械原理课程的研究对象与内容
研究对象:
机 器
机
械 机 构
机械是机器与机构的总称。
什么是机器呢? 什么是机构呢?
普通车床
数控车床
主轴
数控铣床, 这是一种 机器,主 要用来加 工平面和 曲面。
安装 铣刀工作台Biblioteka 锯床并联机床原型机
数控剪板机
控制系统用于实现机器执行机构之间的工作协调,
或者各机器之间的工作协调。
控制模式
原动机 传动机构 控制系统 原动机 传动机构 控制系统 原动机 传动机构 执行机构 执行机构 执行机构
§1-3 设计与创新
一、设计
设计本身就是一种创造性劳动
设计是基础理论,应用技术和实践经验综合应用的过程
超声波 发生器
50mm
直流伺服电机(100W) 重量<0.7 kg 额定输出扭矩 45 Nm 最大输出扭矩 80 Nm 电动机转速 4200 rpm 输出转速 13 rpm
执行机构用于实现机器的功能,如机床的刀架、机器人的手爪等。
该机器人的手爪协调运动夹持球体实现任 意运动,这是一种智能型机器人。
全方位准椭球齿轮柔性关节
连杆机构
凸轮机构
齿轮机构
一部机器可能包含多种类型的机构,也可能只包含一种机构。
什么是机构呢?
机构可以定义为:是一个具有确定的机械运动的构件
系统,或称它是用来传递运动和动力的可动装置。
“机械原理”是一门从力学原理的角度研究机械的组成 、分析与设计基本理论的课程,是一门技术基础课。
在《机械原理》课程中要研究以下内容: 1、机构的分析 (1)机构的结构分析 研究机构的组成原理,即机构组成的一般规律。 研究机构运动的可能性与确定性的条件。 (2)机构的运动分析 研究在给定原动件运动的条件下,机构各点的轨迹、 位移、速度、加速度等运动特性。
机械原理第1章绪论
3
平衡转动定理
给定物体受力矩和转动惯量,可以计算物体的角加速度。
机械原理第1章绪论
机械原理是研究物体运动和力的作用规律的科学。通过历史发展和应用,了 解机械原理在设计物品中的重要性。
机械原理的分类
静力学
研究物体在静力平衡下的力学性质。
运动学
研究物体的运动规律,不考虑力的作用。
动力学
研究物体在运动状态下的力学性质。
牛顿三大定律
1 第一定律:惯性定律
物体在外力作用下保持匀速或静止状态。
速度
描述物体在平面上的运动快 慢。
加速度
描述物体在平面上的运动变 化。
转矩和转动惯量
转矩的概念
力在垂直于力臂的方向上的 作用。
力臂的念
力作用的垂直距离。
转动惯量的概念
描述物体对转动运动的惯性 大小。
平衡转动定理
1
力矩
物体在转动过程中受到的力矩。
2
平衡条件
当物体受到的力矩为零时,物体处于平衡状态。
2 第二定律:运动方程
力与加速度之间的关系为F = ma。
3 第三定律:作用与反作用
相互作用的两个物体对彼此施加的力大小相等、方向相反。
刚体的运动类型
直线运动
刚体的质心运动沿直线。
转动运动
刚体绕固定轴进行旋转。
平动运动
刚体既有质心的平移运动, 又有绕质心的转动运动。
平面运动学
位置
描述物体在平面上的位置。
自-2014年河北工程大学810机械原理I考研大纲硕士研究生入学考试大纲
科目名称:机械原理Ⅰ适用专业:080200机械工程一、考试性质机械原理Ⅰ是河北工程大学为招收机械工程专业学术型硕士研究生而设置的全国研究生招生考试业务课程考试科目,属学校自行命题的性质。
它的评价标准是高等学校优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有基本的机械原理理论知识并有利于招生学校在专业上择优选拔。
二、考试的学科范围《机械原理》课程所包含的绪论、机构的结构分析、平面机构的运动分析、平面机构的力分析、机械的效率和自锁、机械的平衡、机械的运转及其速度波动的调节、平面连杆机构及其设计、凸轮机构及其设计、齿轮机构及其设计、齿轮系及其设计、其他常用机构等部分。
三、评价目标要求考生理解和掌握机械原理的基本概念、基本原理和基本方法,能够运用机械原理知识进行机构分析、运动和力分析以及机构设计,具备分析问题和解决问题的基本能力。
四、考试形式与试卷结构1.答卷方式:闭卷,笔试;试卷中的所有题目按试卷要求回答。
2.试卷分数:满分为150分。
3.试卷结构及题型比例:试卷主要分为三大部分,即:基本概念题约40%;基本理论分析题约30%;应用计算题约30%。
五、考试内容要点1.绪论机械原理研究的对象(机械、机构与机器的概念)和内容。
2.机构的结构分析机构具有确定运动的条件;平面机构的自由度计算,计算平面机构自由度时应注意的事项;虚约束对机构工作性能的影响及目的;机构的组成(构件、运动副、运动链及机构等概念);机构运动简图;平面机构的组成原理、结构分类及结构分析。
3. 平面机构的运动分析机构运动分析的任务、目的和方法;速度瞬心法作机构的速度分析;用矢量方程图解法和解析法作机构的速度及加速度分析。
4. 平面机构的力分析作用在机械上的力;构件惯性力的确定(质量代换法);移动副和转动副中摩擦的概念、摩擦力(摩擦力矩)的计算和总反力方向的确定;考虑摩擦时机构的受力分析(动静法)。
5. 机械的效率和自锁机械的效率和自锁的概念,机械与机组的机械效率计算和机械自锁条件的确定。
机械原理 绪论
机械原理绪论
机械原理的概念
机械原理是机械工程中的基础部分,是指研究机械运动、力学和能量转化等基本规律的科学理论和方法。
它涉及到力学、动力学、静力学、运动学等多个学科领域,是机械工程师必须掌握的重要基础知识。
机械原理的研究对象是机械系统。
机械系统可以是任何由零部件、构件、机构组成的具有一定功能的装置或设备,例如汽车、机床、起重机等。
通过对机械系统的分析和研究,可以揭示其中的运动规律、受力情况以及能量转化过程,从而为机械设计和优化提供理论依据。
机械原理的核心是力学原理。
力学原理是描述物体运动和受力的基本规律,分为静力学、动力学和运动学。
在机械原理中,静力学主要研究物体静止时的受力平衡和力的分析;动力学研究物体运动时受到的力和加速度之间的关系;运动学则研究物体的运动规律和路径。
除了力学原理,机械原理还涉及到材料力学、机械振动、流体力学等方面的知识。
因此,机械工程师在应用机械原理时需要掌握这些相关的知识,以便更好地理解和解决实际工程问题。
综上所述,机械原理是机械工程中的重要理论基础,它的研究对象是机械系统,核心是力学原理。
通过对机械原理的学习和
应用,可以为机械设计和优化提供理论支持,实现机械系统的高效运行和性能提升。
机械原理绪论20190213
我国国产大客机C919外形亮相香港,单通道150座级,最大载 客量为190座(2009年9月4日)
实例
现
代
形形色色的水下机器人
机
器
(SJTU)
6000米深海拖曳观察系6统000米水下机器 人
实例
现 代 机 器
医疗 机器 人正 辅助 心脏 病手 术
人体器官内的微型机器人
机械设计 什么是机械设计 对企业发展的重要意义 一般进程 机械运动方案设计 机电一体化技术的冲击
《钦定授时通考》 《农书》 「水转连磨」 「卧轮水磨」
《农书》 「水转大纺车」
水磨:用水力作为动力的磨,大约在晋代就发明了。到三 国时代,多功能水磨机械已经诞生成型。 从机械角度来看,是由水轮、轴和齿轮联合传动的机械。
从古代绘画中的卧轮水磨、立轮水磨和立轮式水转大纺车 ,可见中国古代安装卧轮还是立轮的决定,已经是根据当 地水利资源、水势高低、齿轮与轮轴的匹配原则,从经济 、便利等角度予以解决的。
机 器 实 例
青蛙游泳-本院学生课程设计作品
机 器 实 例
汽车雨刮器-本院学生课程设计作品
机 器 实 例
摇摆波浪床-本院学生课程设计作品
机 器 实 例
申报了国家发明专利1项,2009.01
机器动物-本院学生课程设计作品
机 器 实 例
罐装机-本院学生课程设计作品
机 器 实 例
实例
现
代
机
器
义肢:骑车
机、起重机、数控机床 磁悬浮列车、压力机、盾构、油田抽油机、
信息机器的功用
工业喷涂机器人、焊接机器人、空间站机
完成信息的传递和变换 械臂、深海探测机器人、电动玩具猫
照相机、复印机、打印机、传真机、绘图机
2012年河北工业大学 机械原理考研真题(回忆版)(1)(1)
距离考完研已经过了很长时间了,有些题目已经忘了,我能记得的大致如下:一、简答题(共5个每题6分)1、什么是动平衡?什么是静平衡?各至少需要几个平衡面?静平衡、动平衡的力学条件各是什么?(课后题P81 6—1)2、采用当量摩擦系数及当量摩擦角的意义何在?当量摩擦系数与实际摩擦系数不同是不是因为两物体接触面形状改变,从而引起摩擦系数改变的结果?(课后题P64 4—5)3、什么是机械的工作循环图?在机械系统设计中有什么作用?(课后题P296 14—3)还有两个我忘了,反正差不多都是课后习题二、计算题1、计算自由度的一个题,比较简单2、计算齿轮系传动比并判断从动齿轮的转向(图是课后题P234 11—17的图)3、求平衡质量(图好像就是课后题P87 6—7的图,只不过把不平衡质量的角度变了一下,然后好像是在给定的两个平衡面上平衡)4、一个大题分好多问:给了一个输出力矩随转角变化的曲线图,求运转不均匀系数,最大转速最小转速和飞轮转动惯量(很简单的计算问题)5、一个大题分好多问:告诉你齿数模数之类的,叫你求中心距、基圆半径,还有改变了中心距叫你求啮合角,还有一问是问可不可以改用斜齿轮(就是斜齿轮可以通过改变螺旋角来改变中心距),也是很基础的计算,没有拐弯抹角的东西三、画图综合1、一个直动偏心滚子盘形凸轮机构,画压力角、升程角、转过多少角度之类的,都是很基础的东西2、连杆机构,已知一些条件,让你画出此连杆机构3、用图解法求速度,加速度,并要求列出矢量方程给外校考生的建议:1、2012年机械工程专业,学术型报名520人左右,保送26人,分数情况,330分以上100人左右,340分以上80人左右,350分以上45人左右(按照今年的情况,进复试的话可能至少要320+,各学院成绩单可以去论坛置顶帖里找到)专业硕士,报名20人左右,300分以上5人,保送20人虽然考河北工业大学的难度相对来说不是很大,但也要量力而行,选对学校很重要2、关于资料,河北工业大学的专业课不是很难,千万不要乱花冤枉钱去网上买什么内部资料、讲义之类的(当然,能搞到最好),通过历年真题可以看出,很多真题就是课后原题,把课本搞清楚了,课后题做熟练,真题好好研究(其实真题就是最好的考试大纲),现在网上有卖《河北工业大学机械原理习题集》的,据说是河北工业大学机械教研室编的,我用过,是2004年编的(也不知道是不是他们机械教研室编的),个人感觉已经没有多大的参考价值(不过里面还是有一些不错的题目)3、个人经验,如果课后题和真题都搞懂了,可以拿别的学校的真题做一下(比如你有同学考南京理工大学等等、、、,可以借他们的真题做一下,当然每个学校的考试重点是不一样的额)广告:本人出售中国矿大机械原理讲义、南京理工大学机械原理历年真题和答案、哈尔滨工程大学机械原理习题集和历年真题答案及部分期末考试题(都是打印版的,所以不能免费上传给大家了)附:机械原理历年真题及2012年河北工业大学各学院成绩单。
机械原理第一章 绪论
§1-1 研究对象及内容1.研究对象:本课程研究的对象是机械。
所谓机械就是机构与机器的总称。
2.机构:用来传递与变换运动和力的可动装置。
它可以变换和传递机器之间的运动形式(比如往复移动变为转动)及速度(比如高速变低速)。
比如自行车要通过链条传动把脚踏的旋转运动变为后轮的旋转运动,链条就是一种机构;指针手表通过齿轮保持时、分、秒针之间的比例关系,齿轮也是一种机构;还有折叠式家具及门铰链大多采用的是连杆机构;还有一定功率下电机的输出力矩很小,不能直接使用,也是采用齿轮机构来获得所需的力矩。
常见的机构有带传动机构、链传动机构、齿轮机构、凸轮机构、连杆机构、曲柄滑块机构、蜗轮蜗杆传动机构、螺旋机构。
3.机器:由原动部分、传动部分(机构)、执行部分和控制部分组成的、执行机械运动的装置,它可以转换和传递能量、物料和信息。
比如缝纫机可以缝合衣服,它是机器;汽车可以运送物料,它也是机器;打印机可以把电子信息变为纸上可见的信息,它还是机器;这些机器的共同点就是它们都是由多个机构组成的,且都是通过做有用功来完成机械运动的。
4.机器的分类:机器按其用途可分为两类:①原动机凡将其他形式的能量转换为机械能的机器称为原动机;②工作机凡利用机械能来完成有用功的机器称为工作机。
5.机器的结构:①传统的机器由如下三个部分组成:②现代的机器由如下四个部分组成:③现代先进的机器由如下五个部分组成:6.实例:①内燃机内燃机就是把燃油的热能(化学能)转换为机械能的机器。
它由活塞、连杆、曲轴组成的连杆机构进行动力驱动,并由一对大小齿轮机构、凸轮机构组成配气系统。
其原理如下:当气缸内的气体受热膨胀后,气体产生的压力会使活塞作上下往复运动,连杆把活塞的往复运动变为连续旋转的运动并传递给曲轴,使其对外输出动力,同时装在曲轴上的小齿轮又将曲轴的旋转传递给相邻的大齿轮,带动大齿轮轴上的凸轮按另一种速度旋转,进一步推动配气系统的阀杆上下往复运动,使阀门按一定的时间要求启闭实现配气,从而让活塞能周而复始地进行往复运动,机器能连续地实现能量的转换。
机械原理课件-绪论
发 采用的青铜轴瓦和金属人字圆柱齿轮,在我国东汉年代的文物中都可以
明 找到它们的原始形态。
创
侯风地动仪
造
中国公元前3世纪,欧洲 公元11-12世纪
连机碓:中国公元3世 纪,欧洲公元1600年 指南车:齿轮传动
和离合器
计里鼓车:齿 轮及凸4 轮机构
机械发展的历史回顾
18世纪初以蒸汽机的出现为代表产生了第一次产业革命, 人们开始设计制造各种各样的机械,例如纺织机、火车、汽 轮船。
3.高压燃烧气体推动活塞下行,两气阀关闭;循输环出运连动续的的结旋果转,运使动曲轴 4.活塞上行,排气阀开启,废气体被排出汽缸。 14
内燃机的工作过程:
进气 压缩 爆炸 排气
潘存云教授研制
设计:潘存云
内燃机各部分的作用:
活塞的往复运动通过连杆转变为曲 轴的连续转动,该组合体称为:
曲柄滑块机构
凸轮和顶杆用来启闭进气阀和排气阀;称为: 凸轮机构 两个齿轮用来保证进、排气阀与活塞之间形成协调动 作,称为:齿轮机构
10
有关机械的几个问题
➢什么是机械?其含义包括哪些? ➢各行各业的机器组成有没有共同的特点?
能否进行总结? ➢其共同特征或者共同之处在何处?
能否进行专门研究?
机械原理课程授课目的是什么?
11
§0-1 本课程研究的对象
本课程研究对象为:机械
什么叫机械?
机械-人造的用来减轻或替代人类劳动的多件实物的
最优? 最合理方案
27
§0-3 课程的性质和学习方法
课程性质: 技术基础课 作用: 承前启后
作为一名工程技术人员,同学们在今后的工 作岗位上将会接触各种各样的通用或专用机 械,因此必须掌握机械方面的基础知识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
任何机械都经历了:简单→复杂的发展过程。 起重机的发展历程:
斜面 →杠杆 →起重轱辘 →滑轮组 →现代起重机 包括:龙门吊、鹤式吊、汽车吊、卷扬机、叉车、 电梯等
机械 机器 机构
典型机器的分析: 考虑:机器是如何组成的?
各部分协调动作的结果: 化学能
机械能
2.焊接机器人
2.工件自动装卸装置
3.机器人去飞边、毛刺
由上述实例可知,虽然各种机器的构造、用途和性 能各不相同,但都具有以下几个共同特征:
①组成:人造的实物组合体; ②运动确定性:各部分有确定的相对运动;
③功能关系:代替或减轻人类劳动完成有用功或 实现能量的转换 机器的作用
在培养高级机械工程技术人才的全局中,本课程不仅为学生 学习相关技术基础和专业课程起到承前起后的作用,而且为今后 从事机械设计和研究工作起到增强适应能力和开发创新能力的作 用。
本课程要用到物理、数学、力学、机械制图和工程材料及机械 制造基础等先修课程的知识,尤其是理论力学的知识。所以本课程 的学习不同于理论课程的学习,也不同于专业课,而具有一定的理 论系统性及逻辑性和较强的工程实践性的特点。
波轮(工作) 电动机(原动)
带(传动)
减速器(传动)
§1-2 机械原理课程研究的内容
(1)机构的结构分析 1)研究机构是怎样组成的,其组成对运动的影响,以及机 构具有确定运动的条件。 2)研究机构的组成原理及机构的结构分类。 3)如何绘制机构运动简图的问题。
(2)机构的运动分析 介绍对机构进行运动分析(包含位移、速度及加速度分析) 的基本原理及方法。
4.活塞上行,排气阀开启,废气体被排出汽缸。
循环运动的结果, 使曲轴输出连续 的旋转运动
内燃机的工作过程:
进气 压缩 爆炸 排气
设计:潘存云
内燃机各部分的作用:
活塞的往复运动通过连杆转变为曲 轴的连续转动,该组合体称为:
曲柄滑块机构
凸轮和顶杆用来启闭进气阀和排气阀;称为: 凸轮机构 两个齿轮用来保证进、排气阀与活塞之间形成协调动 作,称为:齿轮机构
(3)机器动力学 分析机器在运转过程中其各构件的受力情况,以及这些力 的作功情况;研究机器在外力作用下的运动。
机械原理课程研究的内容
(4)常用机构的分析与设计 研究常用机构(如连杆机构、凸轮机构、齿轮机构等)的类
型、工作原理及运动特性分析和机构设计的基本原理及方法。
(5)机械传动系统运动方案的设计 研究在进行具体机械设计时机构的选型、组合、变异及机械
第十四章 机械系统运动方案设计
§1-3 机械原理课程的地位及学习本课程的目的
机械原理课程的地位:
基础课
技术基础课
专业课
机械原理
机械原理课程是研究机械基础理论的一门科学,是机械类各 专业的一门主干技术基础课程,在创新设计机械所需的知识结构 中也占有核心地位。
本课程的任务是使学生掌握机构学和机器动力学的基本理论、 基本知识和基本技能,学会各种常用基本机构的分析和综合方法, 并具有按照机械的使用要求进行机械传动系统方案设计的初步能力。
因此,在学习本课程时应注意掌握基本的概念、原理及机构 的分析与综合的方法。
学习机械原理课程的主要目的:
一、认识机械,了解机械 本课程对机械的组成原理、工作原理、运动分析以及设计
理论与方法都作了基本介绍,这对于在以后实习、专业课学 习以及工作中认识机械、了解机械和进一步学习与掌握机械 都大有好处。例如:蒸汽机车的驱动机构实质上就是平行曲 柄机构与曲柄滑块机构的应用。
凡同时具备上述3个特征的实物组合体就称为机器。
机器按其用途可分为两类:凡将其他形式的能量转换 为机械能的机器称为原动机;凡利用机械能来完成有 用功的机器称为工作机。
在日常生活和工程实践中随处都可见到各种各样的机器,例如:
汽车
飞机
舰船
挖掘机
机床(牛头刨床)
计算机
典型机构的分析:
下面是一些工程实例中常用到的机构:
机械原理
主讲:
机械原理课程是研究机械基础理论的一门科学。
第1章 绪 论
第1章 绪 论
§1-1 机械原理课程研究的对象 §1-2 机械原理课程研究的内容 §1-3 机械原理课程的地位及学习本
课程的目的 §1-4 机械原理课程的学习方法 §1-5 机械原理学科发展现状简介
§1-1 机械原理课程研究的对象
3
4
1.内燃机
它有哪些特征?
2
组成:
8
1
7
5
汽缸体1、 活塞2、 进气阀3、
6
排气阀4、 连杆5、 曲轴6、
凸轮7、 顶杆8、 齿轮9、10 工作原理:
9 10
1.进气阀开启,活塞下行,混合气体 进入汽缸;
内燃机
2.进气阀关闭,活塞上行,混合气体被压缩,
在顶部点火燃烧;
3.高压燃烧气体膨胀推动活塞下行,两气阀关闭;
传动系统运动方案的设计等问题。
目 录
第一章 绪论 第二章 机构的结构分析 第三章 平面机构的运动分析 第四章 平面机构的力分析 第五章 机械的效率和自锁 第六章 机械的平衡 第七章 机械的运转及其速度波动的调节 第八章 平面连杆机构及其设计 第九章 凸轮机构及其设计 第十章 齿轮机构及其设计 第十一章 齿轮系及其设计 第十二章 其他常用机构 第十三章 工业机器人机构及其设计
一般而言,机械是机器和机构的总称
机械的组成:
机构 机械
机器
原动部分-是工作机动力的来源,最常见的是电动机 和内燃机。
工作部分-完成预定的动作,位于传动路线的终点。
保证机器的启动、停止和正常协调动作。
原动机
传动
工作机
控制
分析自动洗衣机的组成:
控制器(控制)
机构的共有特征: ①人造的实物组合体;
②各部分有确定的相对运动;
③用来传递力或实现运动的转换。
机构的分类:通用机构和专用机构。
通用机构---用途广泛,如齿轮机构、连杆机构等。 专用机构---只能用于特定场合,如钟表的擒纵机构。 机器与机构的关系:
任意复杂的机器都是由若干组机构按一定规律组 合而成的。实际机器的种类有成千上万种,但机构的种类确有限。类似关系:化合物与化学元素 由机器与机构的共有特征可知: 机器与机构在结构和运动方面并无区别(仅作用不 同) ,故统称为机械。