陶艺造型拉坯成型法制作实例

作品要求：
反复练习拔柱、开孔、做底、 拔筒等拉坯的要点。运用轮制成 型完成一个笔筒。
5．双手指尖内外相对， 左手稍用力外扩逐渐 拉薄坯体，可反复保 持坯体的薄厚、均匀。
6．将坯体拉高、修 薄时注意整体带动， 保持四线平整，形状 固定后双手夹薄皮条 将口缘压光。
3．左手辅助，右手拇指从 底部中心外扩，井平整底部。
作业要求：
用徒手捏制法， 制作喜爱的动物或 人物。
2．装上四肢，也应是空心的。
3．提出前伸的大嘴。
作品欣赏
作品欣赏 h
4．加上眼睛、牙齿、尾巴8 等细 节。
筒形碗制作
陶艺造型 拉坯成型法制作实例
筒形碗制作 筒形碗制作
1．把扶正的粘土起往，用双手 的中指指起适当大小的一块。
2．双手扶住泥块，右手 拇指从顶部中心点压下。
1．拍片法是制作紫砂壶 常用的方法，先将粘土 放在泥案上，用泥拍的 背部从粘土的中间向四 周拍打。
3．再用泥
拍的正面斜下方 用力，均匀有序 拍打至所需厚度。
2．而后将粘土小心翻
转过来。
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4．泥板 成型。
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陶艺造型 叶形盘制作实例
叶形盘
叶形盘 叶形盘 叶形盘
1．摘取一个叶纹比较清 晰的植物叶，放到事先做 好的泥板上。
两种。一是泥条盘制成型时，
尽量保留泥条捏压的原始形态
和起伏关系，着眼与表现泥条
的原始粗护和其丰富的肌理变
化之美 。或多根泥条首尾相接，
逐层盘筑，称为连续盘制。
作品欣赏
作品欣赏
注意：
在层层向上盘筑时，可将泥条内壁抹平，也可一 层层向下按捺，使泥条之间结合紧密又保留了一些手 工的痕迹。
作业要求：
运用连续盘制法，盘筑几个好看的陶艺器皿
陶艺造型 拉坯成型法制作实例
雕塑挖空法制作实例
雕塑挖空法制作实例
1．将揉好无气泡的粘土用泥拍打
成长方体。
2．按设计用线弓割出大 体形状。
3．拿起坯体，用刮刀从底部挖去多 余粘土。
4．仔细雕塑外形。
在这里，你将欣赏到如何运用雕塑挖空 的方法进行陶艺艺术创作的例子，从中你能 学到许多方法技巧和创作思维，对你的创作 会有很大的启发。赶快看看吧。
陶艺造型 徒手捏制法实例
怪兽成型 怪兽成型
怪兽成型
怪兽成型
作品欣赏
徒手捏制可以最直
接地表达作者的手法和
构想，徒手捏制造是最
简单的练习做陶的方式，
它加强我们对泥土的感Fra bibliotek觉，激发创作欲望和想 像力。所有的陶艺作品 的坯体应该是空心的， 并要有一个通气孔。
1．先将泥揉成一个圆柱用大拇指 开 口手指按逆肘针方向用力均匀 地挤压成筒形。
宋、金、元时期的瓷业日趋兴 旺。明清时期的名陶首推江苏宜兴 与广东石湾，前者被后人称为“陶 都”，后者则被誉为“陶城”。古 人留下的陶瓷制品是一笔不可估量 的巨大财富。面对“巍巍济济，辉 烁古今”的各式陶瓷艺术品，谁人 不曾在赞叹之余还拥有一份殷实感 呢？
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泥板成型的器物可随陶土的湿度加以变化。比 较湿软泥板可以扭曲、卷和等方法自由变化，随意 造型；稍干的泥板可以镇粘制作成比较挺直的器物。 泥板的厚度随器物制作大小而定，但应注意泥板的 厚度要均匀。
拍片法
先在陶土下垫一块布，用手掌将粘土丘扁。然后在粘土
的两端各放置一和所需泥板厚度等厚的木条，用摊面棍前 后滚压，直至压到和木条厚度相同为止。适于制作较大面 积的泥板。
片。
玫瑰花制作
玫瑰花制作
陶艺造型 徒手捏制法实例
玫瑰花制作
徒手捏制法是最基本的方法。徒手捏制可以最直接地 表达作者的手法和构想，也一如我们儿时的玩泥巴游戏一 样原始、简单。通过手捏成型的基本方法，可对陶土的干 湿泥性有一个基本认识，为进一步学习其他成型方法打下 基础。徒手捏制造是最简单的练习做陶的方式，它加强我 们对泥土的感觉，激发创作欲望和想像力。所有的陶艺作 品的坯体应该是空心的， 并要有一个通气孔。
7．用手指平稳利平底 足台，除去多余的粘土。
4．左手在内，右手在外，左手 中指与右手拇指相对，从底部向 上缓缓提起，保持匀速，将坯体 拉高。
9．关闭电源h，双手中指夹住坯
体根部轻轻托起。
8．拉坯机减慢速9度，双手
平行轮盘拉紧割线，轻轻 靠近并嵌入底足部位约三 分之一处，左手松开任割
线卷入，拔出割线。
泥条盘制的方法应该说是陶艺成型的技法之中最为 方便、造型表现力最强的技法之一。国外常常将泥条盘 筑和手捏成型一并通称为“手筑”(Handbuilding)，指 不借助任何工具纯粹用手制作。现代陶艺家之所以喜欢 用泥条盘制法制作陶艺，一方面是由于泥条可以自由地 弯曲与变化，方便制作一些比较复杂的、不太规整的、 较随意的陶塑，另一方面是他们更倾向于保留泥条在盘 筑时留下来的手工痕迹和一道道盘旋的纹理——当然， 也可以修整得不留痕迹。
在快速转动着的轮子上， 将手探进柔软的粘土里，开 洞。借助螺旋运动的惯力， 让粘土向外扩展、向上推升， 形成环形墙体……这就是拉 坯！
看别人拉坯也许觉得很新 鲜、过痛，但事实卜初学者 要学习技坯技术必须经过一 个较长的学习和实践过程， 才能达到得心应手、应用自 如的境界。初学者要有耐心， 持之以恒，按部就班地练习， 一定能掌握好拉坯成型这种 制陶法。
作业要求：
尝试用雕塑挖空法创作作 品一件
注意：
在进行雕塑挖空法创作前，要先对
作品有整体的构思。最好画一个小草图，
当然，如果你对此胸有成竹的话，这步
就可以省略掉啦！
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中华民族灿烂的陶瓷文化 陶艺造型 陶艺欣赏
1921年，一位瑞典学者安特 生来到了河南省蝇池县仰韶村，并 发现了约公元前5000年前的彩绘陶 片。也就是从20世纪20年代开始， 中国人渐渐知道了这些陶片以及许 多完整的彩陶、黑陶灰陶等的重要 性，因为上面，刻写着中国文明的 发展史；它是祖先们第一次利用火 来改变泥性的标志。人们还可以从 中了解古代的社会状况。
作品欣赏
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陶艺造型 泥条盘制法制作实例
大绵羊 大绵羊
大绵羊
大绵羊
在这里，你将欣赏到如何运用泥条盘制的方法进行陶艺艺术创作的一些例子，从 中你能学到许多方法技巧和创作思维，对你的创作会有很大的启发呢，赶快看看吧。
不过，在进行泥条盘制法创作前，要先对作品有整体的构思。最好画一个小草图， 当然，如果你对此胸有成竹的话，这步就可以省略掉啦！
利用陶土碾成、拍成或切割成板状，来镶控制 作器物的方法，叫做泥板成型法。这种方法在陶艺 制作中运用广泛，变化丰富。传统的紫砂器就是用 泥板成型来制作的。有人形象的称之为“粘土木
工注”意。：
泥板的厚度要均匀
作业要求：
运用泥板制作方法，可结合一些装饰手法，创 作几个作品。
2．用泥滚在叶上滚压，加深纹 理，压至叶片微微嵌入泥片。
前言
中学阶段是一个特殊的年龄段，对于21世纪的他们 而言，能够亲近泥巴，真的是一件再惬意不过的事了； 他们虽然对陶艺的制作懂得很少，但那种对原始材料的 处理能力和浑然天成的想象力，的确让孩子们着迷了。
陶艺课是一门集趣味、创造、实践为一体的科目， 被称为是“土与火”的艺术。陶艺的独特性决定了它的 认识、教育和审美功能。创新是陶艺发展永恒的主题。 因此，陶艺教育是对学生进行审美教育、陶艺教育和动 手能力教育的有效途径和方式。
注意：
制作时须把握泥料的湿度和粘度，粘接是还须把握泥料的支撑强度，一 边塑造出各种动态。
学生作品
作业要求：
运用泥条盘制法制 作一个喜爱的动物。
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作品欣赏
泥板成型法
滚压法
泥板成型法
陶艺造型 制作泥板 泥板成型法
利用陶土碾成、拍成或切割成板状，来镶控制 器物的方法，叫做泥板成型法。这种方法在陶艺制 作中运用广泛，变化丰富。传统的紫砂器就是用泥 板成型来制作的。有人形象的称之为“粘土木工”。
注意:
制作时须把握泥料的湿度,粘接时还须把握泥料的支撑 强度,并塑造出各种动态.
作业要求:
运用手捏装饰法装饰盘筑 的几个作品.要求作品 20cm~25cm
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作品欣赏
连续盘制法 连续盘制法
陶艺造型 盘制方法 连续盘制法
泥条盘筑成型是最古老的
一种陶艺成型方法。它具有古
朴、流畅、富于变化的特点。
通常泥条成型的作品的做法有
注意：
徒手捏制法所选择的泥料要软硬适宜，过于干 燥不宜成型也容易龟裂。反之陶土太软作品成型后 容易坍垮。此外一件作品也不可捏制过久，因为手 温会使陶土的水分蒸发，减少可塑性。
手捏成型的作品，由于坯壁薄厚不易控制，一 般仅限于小型作品。
作业要求：
运用手捏成型和其它方
法结合，捏制几个自己喜欢
的作品。
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远古的中华先民制陶，常用手 工捏制、泥条盘筑法成型，此后出 现的众多的史前文化中的仰韶文化 和龙山文化，是我国原始陶瓷艺术 发展史上的两座丰碑。秦始皇兵马 俑的发掘证明当时我国制陶技艺已 达相当成熟的阶段，堪称中华陶瓷 艺术史上的辉煌成就。独树一帜的 唐三彩，造型丰富，加之釉色多变， 施釉手法多样，因而显得生动、畅 快、丰富多彩。
陶艺一直是我校的特色项目，深受广大师生的青睐； 尤其是受到了校领导的关注和大力的支持。为了系统全 面的展示我校的这一特色项目，特编写《中学陶艺》校 本教材，并在六、七 、八年级中进行开展。衷心希望 得到各位的指正！
2005.12
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陶艺造型
泥条盘制方法 泥条盘制方法 泥条盘制方法
泥条盘制法是人类最早掌握的陶瓷造型方法之一。 就是把泥搓成长条，再圈积成型。此法是制陶的技法中 最为古老的方法。
3．用薄刀治叶片的 边缘切下。
4．轻轻除去多余 的泥片。