中考物理化学实验备考评分标准讲.doc
中考理化生实验评分标准2
（3）
现象结论
现象为：泡沫较多（泡沫很少或出现浮渣）（1分），
得出对应的结论：该待测液是软（或硬）水（1分）。
2
3．生物实验题：显微镜的放大倍数（6分）
评分要点
分值
扣分
（1）
指认并说出显微镜的目镜和物镜（指错一个扣1分）。
2
（2）
分别写出目镜和两个物镜的放大倍数（写错一个扣1分）。
3
（3）
计算出该台显微镜的最大放大倍数（计算错误扣1分）。
2
（3）
现象
结论
记录现象：产生气泡（或无明显现象）（1分），得出结论：氢氧化钠溶液已（或未）变质（1分）。记录现象与实验现象不一致，扣2分。结论与现象不对应扣1分。
2
3．生物实验题：制作黄瓜表层果肉细胞临时装片（6分）
评分要点
分值
扣分
（1）
准备
用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净（不擦拭扣1分）；用滴管在载玻片中央滴1-2滴清水（不滴扣1分）。
1
4．整理器材（2分）未整理器材扣2分，整理不到位扣1分。
2
准考证号姓名监考教师实验总得分
1．物理实验题：用电压表探究串联电路电压的规律（16分）
评分要点
分值
扣分
（1）
检查并摆放器材
检查器材（发现接线柱松动的器材及时更换）；将实验器材按照电路图进行合理地摆放。没有摆放器材直接连线的，扣1分。
2
（2）
2
（2）
测量质量
要求操作规范，顺序合理，记录正确。实验结束，砝码放回砝码盒，游码归零。
拨动游码时用镊子，若用镊子拨不动的可以用手拨，没有用镊子试拨而直接用手拨的，扣1分。
把盛盐水的烧杯放在天平右盘中的，扣1分。
中考理化实验操作评分标准
中考化学实验操作评分标准用高锰酸钾制氧气评分标准1、检查气密性①塞紧橡皮塞②导管置于水中③用手心对试管微热利用热胀冷缩原理。
气体受热膨胀形成气泡，遇冷收缩形成水柱。
2、装药品①用药匙取用粉末状固体②用纸槽送入试管底部③直立试管避免固体药品沾在管口或管壁上。
3、连接装置①放好酒精灯②用一团棉花堵住试管口③带导管的橡皮塞塞紧试管④固定盛有药品的试管：用外焰加热，根据酒精灯的高度固定试管。
防止高锰酸钾受热时进入导管。
4、加热①在试管下方来回移动酒精灯②对准药品所在的部位加热。
防止试管受热不均而炸裂。
5、收集气体①集气瓶装满水倒置在水槽中②等导管口有连续气泡时收集氧气的③水排空，在水下用玻璃片盖住瓶口④移出集气瓶，正放在桌子上集气瓶中不能有气泡。
导管口开始有的气泡是受热膨胀的空气。
氧气的密度比空气大。
6、停止实验①把导管移出水面；②熄灭酒精灯。
顺序颠倒，会引起水倒流入试管中而导致试管破裂实验名称：制取二氧化碳并检验1、连接装置并检验气密性将橡胶塞稍稍旋转塞紧试管口；将导管的一端放入盛水的烧杯中，用双手握住试管检查装置气密性，看导管口有无气泡冒出2、加石灰石开启试剂瓶，瓶塞倒放在桌上，用镊子取适量石灰石放入试管口，慢慢竖立试管，使石灰石滑入试管底部；盖好试剂瓶并放回原处，标签向实验者3、加稀盐酸开启试剂瓶，瓶塞倒放在桌上，标签向手心；向试管中倾倒稀盐酸，加酸量不超过试管的1/3，无滴洒；塞紧瓶塞，放回原处，标签向实验者4、固定装置制取二氧化碳并验满迅速用铁夹夹住试管的中上部，用集气瓶正确收集二氧化碳，验满后用玻璃片盖好5、检验二氧化碳开启试剂瓶，瓶塞倒放在桌上，用胶头滴管向集气瓶中加少许澄清石灰水；塞紧瓶塞，放回原处，标签向实验者；同时用玻璃片盖好集气瓶振荡，观察现象6、整理器材拆除实验装置、将废弃物放入指定容器，清洗器材并整理复位注意事项：1．称量2.5g食盐时，将游码移到2.5g刻度处，不需要再另加砝码。
中考物理、化学实验操作评分标准
（扣完为止）
八、实验名称：探究光的反射规律（5分）
序号
实验步骤
操作要求
分值
评分标准
1
探究三线共面
组装器材，将白色光屏（中线）垂直放在平面镜上，激光紧贴一边木板入射，旋转另外一边，观察反射光线。
1
a.不知组装器材的扣0.5分；
b.不能紧贴木板入射扣0.5分。
c.木板不知旋转找反射光线的扣0.5分。（扣完为止）
c.电压表的示数读错扣0.5分。
(扣完为止)
3
改变电流表的位置
开关断开，拆开电路，把电压表接在其中一个灯泡两端，合上电键，读出电压表的示数U1，并记录。
1
a.开关未断开扣0.5分；
b.电压表正负接线柱接法错误一个扣0.5分；
c.电流表的示数读错扣0.5分。
（扣完为止）
4
改变电流表的位置
开关断开，拆开电路，把电压表接在另一个灯泡两端，合上电键，读出电压表的示数U2，并记录。
附件1：中考加试物理实验操作评分标准
二、实验名称：探究水的沸腾过程中的规律（5分）
序号
实验步骤
操作要求
分值
评分标准
0
实验前准备
把石棉网的位置与酒精灯的高度调节好。
（由教师先准备）
1
悬挂上温度计
在小烧杯中到入约70ml的热水，在铁架台上悬挂上温度计，使之不与烧杯底部或杯壁接触，温度计的玻璃泡完全浸没在水中。
1.5
a.没有正确选用量筒或滴管使用错误扣0.5分；
b.从试剂瓶中取用氢氧化钠溶液方法不当扣0.5分；
c.取用氢氧化钠溶液时倒取过多扣0.5分。
2
测定氢氧化钠溶液的pH
九年级化学实验考试评分标准
写出实验现象，以实验结论代替不给分
由实验现象正确分析铁铜银的金属活动性
1
写出正确的实验结论
实验完成后清理实验台
1
实验用剩的药品未放到指定容器内扣0.5手实验
2
1．教师随机抽取两样仪器药品各0.5分
2．能动手实验1分
实验得知条件之一，燃烧需要可燃物
量取水的操作正确
1分
1.读数正确，俯视或仰视扣0.5
2.最后使用胶头滴管滴加减少误差，误差太大扣0.5
NaCl固体的溶解（玻璃棒的使用）
1分
1.先固后液，顺序错误扣0.5
2.未用玻璃棒搅拌扣0.5
实验完成后清理实验台
1分
1.实验室用剩的药品未倒入指定容器扣0.5
2.未整理扣0.5
七．滤除水中的不溶性杂质
一、实验室用高锰酸钾制取氧气
认识仪器药品并能动手实验
2分
正确组装仪器
1分
检查装置气密性
1分
取用药品的操作正确
1分
用正确所的放松给试管加热
1分
用排水法收集一瓶氧气并验满
1分
实验结束后，清理实验台
1分
回答问题，物理（）
2分
二、实验室制取二氧化碳
能认识仪器药品并动手实验
2分
1．教师随机抽取两样仪器药品各0.5分
4.胶头滴管平放或倒扣扣0.5
5.同一胶头滴管滴加不同种药品扣1分
药品的用量合理
1分
实验现象的观察细致全面，描述准确
1分
表述准确，注意现象，描述为有氢气产生扣0.5
对产生气体的检验方法正确
0
根据实验现象得出结论合理
1分
不全面扣0.5
实验完成后清理实验台
中考理化生实验评分标准1
考证号姓名毕业学校考点2019年河南省中招理化生实验操作考试试卷（一）考前必读：1．本试卷含物理、化学、生物实验题各一题，考试时间15分钟，满分30分。
2．考生应独立按要求完成实验。
在操作过程中要注意安全。
实验器材：物理凸透镜（f约为10 cm ）、凹透镜、光屏、F形电光源、光具座。
化学稀盐酸（1︰3，滴瓶）、氢氧化钠溶液样品（细口瓶，橡胶塞）、试管、试管架、试管刷、废液缸、抹布。
生物载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、单面刀片、解剖针、清水、黄瓜（刮掉表皮）、污物杯。
实验内容：1. 物理实验题：探究凸透镜成缩小实像的规律（用成像法选出凸透镜，利用凸透镜成缩小的实像，测量物距和像距，多次实验，寻找规律，在表格中记录其中两次的数据。
）（16分）（1）选择器材。
（2分）（2）安装并调节器材。
（4分）（3）实验记录。
（8分）（4）得出结论。
（2分）（5）整理器材。
2. 化学实验题：探究氢氧化钠溶液是否变质（6分）（1）向试管中倒入少量氢氧化钠溶液样品。
（2分）（2）向上述试管中滴加稀盐酸。
（2分）（3）记录现象：，得出结论：氢氧化钠溶液。
（2分）（4）清洗仪器，整理实验台。
3. 生物实验题：制作黄瓜表层果肉细胞临时装片（6分）（1）准备。
（2分）（2）取材。
（2分）（3）盖盖玻片。
（2分）（4）将黄瓜放回原处，玻片洗净复位。
4. 整理实验器材（2分）准考证号姓名毕业学校考点2019年河南省中招理化生实验操作考试试卷（二）考前必读：1．本试卷含物理、化学、生物实验题各一题，考试时间15分钟，满分30分。
2．考生应独立按要求完成实验。
在操作过程中要注意安全。
实验器材：物理托盘天平(带砝码）、量筒、盛有盐水的烧杯、小烧杯、滴管、抹布。
化学硬水（细口瓶，不写名称，贴随机标签A或B）、软水（细口瓶，不写名称，贴随机标签B或A）、肥皂水（滴瓶）、试管、试管架、试管刷、废液缸。
注：分别在待测液瓶上贴标签：待测液A、待测液B。
中招理化生实验操作考试评分标准
连接电路
（3）
检查电路
2
（4）
实验测量
6
（5）
实验结论
2
2．化学实验题：给试管内液体加热（6分） 评分要点
取下盛水的试剂瓶瓶塞（瓶塞倒放、标签向手心），倒 取液体于试管 入约为试管容积的 1/4 水于试管中，无滴洒，盖上瓶 中 塞，放回原处，标签向实验者。 点燃酒精灯，用试管夹夹持上述试管，试管夹从试管底 部向上夹在试管的中上部，加热时拇指不能按住短柄， 管口勿对人（2分），试管与实验台成约450角，并不时 地移动试管，实验完毕熄灭酒精灯（2分）。
1．化学实验题：探究二氧化碳的制取、收集和检验（16分） 评分要点 （1）
连接试管和带导管的单孔橡皮塞（要有旋转动作）（2 组装仪器检查 分），检查装置的气密性（应先把导管一端放到盛有水 装置的气密性 的烧杯中，然后用手握住试管加热）（2分）
分值 4
1.取下带导管的橡皮塞，放在桌上，将盛石灰石的瓶 塞拿下倒放在桌上，用镊子（或药匙）取约5g—10g （几小块）石灰石于试管中，盖好瓶塞（一横二放三 慢滑，无撒落）（1分）（瓶塞倒放，取后盖上瓶 （2） 制取二氧化碳 塞，放回原处，标签向操作者1分）。 2.向试管中倾倒1-10mL左右稀盐酸，塞紧带导管的橡 皮塞（标签向手心。无滴洒）（1分）瓶塞倒放，取 后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者1分。 3.将装置固定在铁架台的铁夹上，观察现象（2分）
3 2
4、整理器材（2分）未整理器材扣2分，整理不到位扣1分
中招理化生实验操作考试评分标准（五）
1、物理实验题：探究灯泡亮度与灯泡功率的关系（16分） 评分要点 （1） 摆放器材 连线前能够将实验器材按要求的位置摆放，或者对照 电路图摆放器材，没有摆放器材直接连线的，扣2分 。 连接电路时，开关断开（1分）；滑动变阻器连接正 确，否则扣1分 电流表和电压表的正负接线柱连接错误，扣1分；电 流表和电压表量程选择不合适，扣1分。4分扣完为止 。 电路连成后，闭合开关前能检查电路，能把滑动变阻 器的阻值调到最大。 闭合开关，调节滑动变阻器，进行测量，结果正确。 记录两次，没错一空扣1分，6分扣完为止。本题答案 不是唯一的，只要所求功率等于所测电压和电流的乘 积，并且功率大时亮度高即可。 若闭合开关灯泡不发光，两表无示数，经监考教师检 查连线正确，确属器材问题的，不扣分。 实验结论正确得2分。 分值 2
中考物理实验加试评分标准
物理实验加试评分标准（一）探究平面镜成像——像与物的大小关系和位置关系（要点说明：位置关系是指像距与物距的关系；改变物距做三次实验。
）实验器材：1、相同的蜡烛模型(去掉火焰)2个2、8开白纸1张3、玻璃板（带固定支架）1块4、刻度尺（20cm以上）1个附加器材：1、凸透镜1个2、平面镜1个实验结论：平面镜成等大的像，像距等于物距。
（二）探究凸透镜成像——物距大于2倍焦距时像的性质（要点说明：改变物距做三次实验）实验器材：1、光具座1个2、10cm焦距的凸透镜1个（在桌面上醒目标出“凸透镜的焦距为10cm”）3、光屏1个4、蜡烛1支5、火柴1盒（或打火机）附加器材：实验表格设计：实验结论：凸透镜成像，物距大于2倍焦距时，成倒立缩小实验。
.（三）探究浸没在水中的物体所受浮力的大小与深度是否有关（要点说明：改变物体浸没的深度，做三次实验。
）实验器材：1．弹簧测力计（量程要合适）1个 2．刻度尺（15cm以上）1个3．大烧杯（内装适量的水）1个 4．铁块（用细线系好）1个5.毛巾一块附加器材：1．烧杯1个 2．小车1个注意：深度是指物体上表面与液面的距离：弹簧测力计的钩不能进入水中，物体不能碰壁。
计算过程：实验结论：浸没在水中的物体所受浮力的大小与深度是无关的。
物理实验加试评分标准（四）探究浮力大小与排开液体的体积的关系（要点说明：改变物体（同一物体）浸在液体中的体积，做三次实验。
）实验器材：1．弹簧测力计（量程要合适，分度值要小）1个2．大烧杯（内装适量的水）1个3．一个大物块（用细线系好，体积不小于40cm3）4.毛巾一块附加器材：1．量筒1个2．木块1个计算过程：演算纸上进行实验结论：液体密度一定，排开液体的体积越大，浮力就越大。
物理实验加试评分标准（五）探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系（要点说明：做三次实验。
）实验器材：1．长木板1块2．带挂钩的长方体木块1个3．弹簧测力计（量程要合适）1个4．钩码1盒附加器材：1．小车1个2．铁块1个实验结论：接触面粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越大。
理化实验操作考试评分标准
A1、实验名称：探究平面镜成像时像与物的关系
考场
座
报名
序
监考
评分
员签
名2
人）
年5
A2、名称：光的规律
评准（
考场座号：报名序号：监考评分员签名
：
2015
A3、
标准
监考评分员签名（2人）：
2015年5月
日
B2
2
3
4
5
实验时间：10分钟
实验器材：铁架台、试管、带导管的单孔橡胶塞、集气瓶、毛玻璃片、镊子、火柴、烧杯、水
槽、试管刷
实验药品：石灰石、稀盐酸、澄清石灰水
B3
2
3
4
实验时间：10分钟
实验器材：托盘天平、烧杯、量筒、药匙、玻璃棒、滴管、相同质量白纸2张、水槽、试管刷
实验药品：氯化钠、蒸馏水（或以纯净水替代）
B4
实验器材：试管、玻璃棒、胶头滴管、试管架、试管刷、废液缸、表面皿、抹布
实验药品：氢氧化钠溶液、稀盐酸、硫酸铜溶液、pH试纸及比色卡。
中考理化生实验评分标准4
（3）
蒸发
取部分滤液（0.5mL-1mL即可）倒入蒸发皿中，放在铁架台的铁圈上（1分），先预热，再用酒精灯外焰加热（1分）。
用玻璃棒不断搅拌被蒸发的溶液（1分），当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，熄灭酒精灯（1分），用坩埚钳把蒸发皿移至石棉网上冷却，冲洗玻璃棒，放回原处（1分）。
5
2．物理实验题：探究滑动摩擦力大小跟压力大小的关系（6分）
1
4．整理器材（2分）未整理器材扣2分，整理不到位扣1分。
2
准考证号姓名监考教师实验总得分
1．生物实验题：用显微镜观察番茄果肉细胞（16分）
评分要点
分值
扣分
（1）
准备
用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净（不擦拭扣1分）；用滴管在载玻片中央滴1-2滴清水（不滴扣1分）。
2
（2）
取材
用解剖针挑取少许番茄果肉（挑取的不是果肉扣1分），把番茄果肉均匀地涂抹在载玻片上的水滴中（没有涂抹动作扣1分）。
3
（4）
检验
向收集满二氧化碳气体的集气瓶中倒入少量澄清石灰水（标签向手心，无滴洒）（1分），瓶塞倒放，取后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者（1分），振荡，观察现象，得出结论（1分）。
3
2．物理实验题：连接并联电路（6分）
评分要点
分值
扣分
（1）
连接电路
操作规范，连线正确。
连接电路前没有摆放器材的，扣1分。
4
2．物理实验题：探究动滑轮的特点（6分）
评分要点
分值
扣分
（1）
检查并
测量
检查弹簧测力计能否正常使用，用弹簧测力计测出钩码所受的重力或由钩码质量计算钩码的重力。数据错误的，扣2分。
初中理化实验操作考试及评分细则解读
注意事项; 1、改变电流方向，只做两次试验，用学生电源。 2、学校事先多准备几套已经连接好的电路，给学生备用。学生电路连接正确， 但不通电，直接和监考老师要求换电路。
物理试题6 测量小灯泡的电功率
顺序 操作内容 4.5V A L V 2、利用滑动变阻器调节小灯泡两端的电压至约2V、2.5V、3V，并分别测出三种情况下通 过小灯泡的电流与小灯泡两端的实际电压。填入表中。 3、根据实验数据,计算出小灯泡的功率。（计算前先断开开关，数据处理完成后整理器 材）（整理器材都是最后一步） P S
5 6 7
物理试题5 探究通电螺线管外部的磁场分布
实验器材：学生电源、导线、小磁针（多枚）、螺线管、开关、滑动变阻器。（电源不 允许用电池）（要求使用滑动变阻器）
实验步骤：
顺序 操作内容
1
2
根据甲图所示，正确连接实验电路（按顺序连电路从电源开始，注意 正负极，电流方向）
在螺线管的周围摆放小磁针（一般在前后左右四个位置放小磁针）
实验记录： 测力计量程___________，分度值_______ 接触面材料 压力 实验次 数 1 F=G木块 木块—木板（光滑） 2 木块—木板（光滑） F=G(木块+砝码)
摩擦力F 摩（N）
3
木块—木板（粗糙）
F=G木块
结论：在接触面粗糙程度相同时，_______________越大， 滑动摩擦力越大；在压力相等时，_______________，滑 动摩擦力越大。
实验记录： 温度计量程____________，分度值_______。 时间 t（min） 温度值T（℃） 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5
注意事项： 1、量程按照真实填写，如-2℃——102℃. 2、火柴棒不要乱扔，统一准备一个收集垃圾的小盒，可以贴好标签。 3、实验结论：水沸腾时，温度的变化情况是___________________。改为： 水沸腾过程中 继续吸热 ，温度的变化情况是保持不变_。 4、本实验时间可以稍超过10min。 5、上表中后面几栏可能空着。 6、图像注意描点，并用平滑曲线连接。
中考加试理化实验操作评分标准
c.电压表、电流表、滑动变阻器接法错误一个扣0.5分。
（扣完为止）
3
测量电压和电流
调节滑动变阻器阻值，根据连接电流表、电压表接线柱的量程读出电流值、电压值并记录。
1
a.电压表读数错误扣0.5分；
b.电流表读数错误扣0.5分。
4
计算被测电阻大小
根据实验记录，用公式R=U/I计算被测电阻阻值。
0.5
a.不会用公式计算扣0.5分。
5
拆除电路
断开开关，拆除所有电路连接线，整理器材。
0.5
a.拆除前未断开开关扣0.5分。
四、实验名称：让两个灯泡都亮起来（5分）
序号
实验步骤
操作要求
分值
评分标准
1
画出实验电路图
画出使两个灯泡串联和并联的电路图。
1
a.画错一个电路图扣0.5分；
b.电路符号画错一个扣0.5分。（扣完为止）
b.倾倒稀盐酸方法不当或有液体溢出的扣0.5分；
c.加酸过量的扣0.5分。
3
硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的反应
取一支试管向其中倒入适量硫酸铜溶液，然后用胶头滴管向盛有硫酸铜溶液的试管中滴入适量氢氧化钠溶液，振荡后观察并记录现象。
1.5
a.倾倒方法不当或有液体溢出的扣0.5分；
b.滴管使用不当的扣0.5分；
1
a.没有记录物的位置扣0.5分；
b.没有记录像的位置扣0.5分。
3
改变物距，再找像距
改变点燃蜡烛的位置，在白纸上记下此物的位置，把未点燃的蜡烛在平面镜的另一端找到点燃蜡烛的像，在白纸上记下此像的位置。
0.5
a.没有记录物的位置扣0.5分；
中考理化生实验实验操作考查评分细则
物理实验操作评分细则实验一探究凸透镜成像的规律1.将光具座放在水平桌面上。
2.点燃蜡烛，将蜡烛、凸透镜和光屏依次摆放在光具座上。
3.调整蜡烛、凸透镜和光屏，使他们处于同一水平高度。
4.将蜡烛置于凸透镜2倍焦距之外，调整光屏，使之得到清晰的像。
5.设计表格，记下数据。
6.将蜡烛置于凸透镜2倍焦距上，调整光屏，使之得到清晰的像，记下数据。
7.将蜡烛置于凸透镜12倍焦距之间，调整光屏，使之得到清晰的像，记下数据。
8.将蜡烛置于凸透镜1倍焦距之内，调整光屏，观察蜡烛的像，记下数据。
9.分析、总结凸透镜的成像规律。
10.整理实验器材。
实验二探究不同物质吸（放）热的本领1.检查器材。
2.固定好铁架台，放好石棉网。
3.用天平分别测出质量相等的沙子和水。
4.将质量相等的沙子和水分别放入烧杯中。
5.用温度计分别测出沙子和水的初始温度。
6.同时点燃酒精灯。
7.设计记录表格。
8.加热时要不断搅拌，注意不要损坏烧杯和温度计。
9.按一定时间间隔记录沙子和水的温度。
10.分析总结不同物质吸（放）热的本领，整理实验器材。
实验三探究并联电路的电流特点（使用一只电流表）1.检查器材。
2.依次连接电源、电键、灯泡L1、L2、滑动变阻器。
3.设计表格。
4.正确将电流表与L1串联。
5.调整滑动变阻器的滑片位置，使灯泡正常发光。
6.检查电路，闭合电键。
7.记录电流表的示数。
8.正确将电流表与L2串联，重复5、6、7步骤。
9.比较并联电路的电流特点。
10.整理实验器材。
实验四伏安法测量定值电阻的阻值1.检查器材。
2.依次连接电源、电键、灯泡、滑动变阻器。
3.正确接入电流表。
4.正确接入电压表。
5.设计表格。
6.调整滑动变阻器的滑片位置，使灯泡正常发光。
7.检查电路，闭合电键。
8.记录电流表、电压表的示数。
9.利用欧姆定律，计算电阻的阻值。
10.整理实验器材。
化学实验操作评分细则实验一二氧化碳的制取和性质1.连接好实验装置（主要是导管和乳胶管，橡皮塞和锥形瓶间的连接）。
初三理化生实验测试试卷及评分标准学习PPT教案
盐水的密度ρ 写出计算公式
1、正确使用天平，测出烧杯和盐水的总质量m1，并记录在表格中。 2、将烧杯中的水倒入到量筒内一部分，读出体积V，并记录。 3、用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2，并记录在表格中。 4、根据测量数据填写表格中内容。 5、整理实验器材。
杠杆的平衡条件
考评点
1、安装好杠杆（1分），调节好杠杆（1分）。
实验用品：光具座及附件一套、蜡烛一支、火柴等
实验操作要求：
1、确认凸透镜的焦距
cm（由教师给出）
2、把蜡烛放在大于2倍焦距的位置，移动光屏找到清晰的像，记录
像的特点
。
3、把蜡烛放在小于2倍焦距的位置，移动光屏找到清晰的像，记录
像的特点
。
4、整理实验器材。
用天平和量筒测量盐水的密度
考评点
1、观察天平横梁是否平衡（1分）
实验次数 F１／N
L１／cm
F２／N
L２／cm
５、分析实验数据并得出实验结论
。
６、整理实验器材。
测定小灯泡的额定功率
考评点
1、记录本实验中所选用的电压表和电流表量程（2分）。
2
3 2、断开开关，按一定顺序将电路连接好（1分），连接后检查电路（1分），
滑动变阻器阻值放到最大（1分）。
２ 3、闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表达到额定电压的值（1分），并且
开关1个、电压表（1只）、 导线若干
实验操作要求：
1、本实验中所选用的电压表量程
，
分度值
。
2、按上面的电路图连接电路（注意：完成此
L1
L2
项操作后，请举手示意，待监考老师评分
后继续操作。） 3、用电压表分别测出L1、L2和
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2018中考物理化学实验备考评分标准讲解-
中考
物理化学实验考试，是济南每年3月份由县(市)区组织，设置为考点的初中学校负责，对学生的物理化学试验能力进行考察的考试。
试题命题方式是以物理学科和化学学科各6个实验为依据，分别拟定6份学科实验能力考查试题来进行考察。
学生通过抽签的方式，选择物理或化学其中一项进行实验操作，考生每场考试时间为10分钟。
评分老师给出ABCD四个评分等级。
本次考试是是算到高中录取的条件里去的。
1、想要报考高中的孩子们要在此次考试当中达到C级及C 及以上才有资格报考普通高中;
2、想要走指标生的学生在这次考试当中一定要到达B级及B级以上才能够在志愿填报的时候以指标生的身份进入理想高中;
3、想参加5月份各个重点高中推荐生考试的学生们要在此次考试当中达到A级才可以报考。
虽然这是一次至关重要的考试，但是想到达到B级并不难，只要孩子们按照学校老师的要求好好练习，自己多注意一些考试细节，拿B是不用担心的!
为了保B争A，给孩子们一些备考建议：
1.扎扎实实学好课本基础知识
在实验中，我们操作的过程是运用所学知识解决问题的过程。
没有基础知识，实验操作就没有了理论基础。
缺少了理论的指导，实验操作就变成了无头的苍蝇，到处乱撞。
因此，我们要扎扎实实学好课本基础知识，为实验操作提供理论支持。
2.考前模拟物理学科和化学学科的6个实验。
根据往年的考试要求，实验题目是根据考前给出的物理学科和化学学科的各6个实验编写的。
只要把这12个实验练习好，考试就没问题。
物理学科：
(1)探究凸透镜成像的规律
(2)探究滑动摩擦力与哪些因素有关
(3)测量固体和液体的密度
(4)观察水的沸腾
(5)测量小灯泡的电功率
(6)探究感应电流产生的条件化学学科：
(1)实验验证质量守恒定律
(2)二氧化碳的制取和性质
(3)自制酸碱指示剂及物质的检验
(4)探究温度对硝酸钾溶解限量的影响
(5)盐酸pH测定及物质的鉴别、铁与硫酸铜溶液的反应
(6)验证酸与盐的某些化学性质
3.在实验练习中，注意养成良好的实验习惯，而且一定要注重操作的规范性。
从济南中考物理化学实验操作考试评分标准可以看出，如果单纯地在规定的时间内熟练地完成操作，只能得4分。
如果要及格，还必须具备较好的实验习惯。
如果想要得满分10分的话，还必须操作规范。
无论是实验习惯，还是操作规范，不是一蹴而
就的，是一个长期的过程。
因此，一定要注重这两方面的训练。
操作的规范性在此就不具体讲了，重点说一下实验习惯。
良好的实验习惯具体如下：
(1)遵守实验室安全规则;
(2)实验前做好预习，明确实验目的、实验原理、实验仪器和试剂、实验步骤和注意事项;
(3)实验中精心操作、仔细观察、如实记录实验现象和实验数据;
(4)实验完毕，断开水、电、气等，整理好实验仪器，必要时做好仪器使用记录;清洗并放好玻璃仪器，收拾好实验台面;
(5)洗净双手，离开实验室;
(6)按要求提交实验报告;
(7)值日生还要搞好实验室卫生，再次检查并关好水、电、气和门窗。
只要做好上以上3点，考试时相信自己，取得A没有问题。