书香家庭申报表
郑州书香家庭申报表
郑州市“书香家庭”申报表填表日期：年月日一、家庭基本情况家庭人数户主联系电话家庭住址邮编姓名与户主关系年龄学历民族职业日均阅读时间（小时）二、购书和藏书情况月均购书费用（元）月均购书册数（册）年均订阅报刊费用（元）年均订阅报刊种类（种）家庭藏书数量（册）人均藏书量（册）主要藏书品种及特点三、家庭读书成果（可附件）四、家庭读书事迹（3000字以内，可附件）五、申报家庭承诺及有关部门意见家庭承诺本人及家庭成员自愿向社会公开上述所填资料，并保证所填资料的真实性。
如果所填资料经核查属不实或虚假信息，本人及家庭则自动放弃入选郑州市“书香家庭”的权利，并承担由此产生的相应责任。
户主签章年月日推荐单位意见（可选）签章年月日家庭所在地意见（可选）县（市）乡（镇、社区）签章年月日市文化广电新闻出版局意见签章年月日注：本表格一式三份，部分内容可另附页。
郑州市“阅读之星”申报表填表日期：年月日一、个人基本情况姓名性别联系电话家庭住址邮编年龄民族职业学历月均购书费用（元）月均购书册数（册）年均订阅报刊费用（元）年均订阅报刊种类（种）家庭藏书数量（册）人均藏书量（册）主要藏书品种及特点二、读书成果（可附件）三、读书事迹（3000字以内，可附件）四、申报承诺及有关部门意见个人承诺本人自愿向社会公开上述所填资料，并保证所填资料的真实性。
如果所填资料经核查属不实或虚假信息，本人及家庭则自动放弃入选郑州市“阅读之星”的权利，并承担由此产生的相应责任。
签章年月日市文化广电新闻出版局意见签章年月日注：本表格一式三份，部分内容可另附页。
郑州市“全民阅读优秀志愿者”推荐（申报）表姓名单位职务政治面貌固定电话手机号码事迹简介(1500字以内）所在单位意见（签章）年月日推荐单位意见（签章）年月日市文化广电新闻出版局意见（签章）年月日。
书香家庭申报条件及申报表
苏州工业园区方洲小学“书香家庭”评比条件
评选相关事宜：
1．参加书香家庭评选的家庭，需填写《书香家庭申报表》。
2．上交申报表时，同时上交图片、读书心得（电子稿），呈现家庭的书香建设情况。
3．学校将利用家长会或校园网站等宣传形式介绍书香家庭的事迹，让更多的家长来分享书香家庭的学习心得，辐射带动更多的家庭，营造书香氛围，让更多的孩子和家长沐浴在书香中，健康快乐的成长。
苏州工业园区方洲小学小学“书香家庭”申报表
学生姓名性别班级班主任
家长姓名工作单位联系方式父
母
家庭藏书基本情况介绍（数量、藏书类型等）
家庭阅读计划简介
家庭阅读特色活动
家庭阅读感言。
书香家庭申报表
书香环境
书房（）
书橱（）
书架（ ）
打“√”
书籍数量
藏书 册
其适合少
年儿童阅读
的册
其中年新
添 册
报纸 份
刊物 份
填数字
阅读计划
有（ ）
无（ ）
打“√”
阅读时间
孩子每天约 小时
父母每天
约 小时
亲子交流
每月 次
填数字
亲子共写
经常写（）
偶尔写( )
基本不写（ ）
暂无能力写
打“√”
申报人
签 名
北仑区“书香家庭”条件
1.有一个家庭成员共读的书香环境（有书房或书柜、书架）；
2.有一定藏量的青少年书籍（150册及以上）；
3.有一份家庭阅读年度计划；
4.有一种良好的亲子共读的家庭读书氛围（每周有一定阅读时间，坚持写读书笔记）；
5.有1——2篇的亲子共写文章；
6.有一套完整的文档资料（内容包括以上1—5项内容的文字、照片或影像等）。
学生签名： 家长签名
评审结论
合格发证 暂缓发证
备注：申报表背后附上相关的文档资料。
书香家庭申报表3
父 家长 姓名 5、3 母 家中是否有书架（书橱）（ 有 ） 家庭藏书（ 170 ）本。 书香环境 孩子每天课外读书时间（ 60-80 ）分钟。 每天家庭成员共读时间（ 60 ）分钟。 《小故事大启示》 2014年家 庭阅读书 目 《格林童话》 《同桌冤家》 《那个黑色的下午》 《幸福的鸭子》 学生姓名 所在班级 联系 电话 13563636999 15244454556
级部推荐 意见
《樱桃沟的春天》 《巨人的城堡》 《狼王梦》 《巧克力味的暑假》 《城南旧事》
通过假期中和家长阅读，我收获了许多知识，比如《小故事大 启示》，里面有许多精美的句段： 世界上的有些事可以渐渐改变，有些事却容不得我们慢慢地调 整。想一想，有些事情是我们必须面对和努力克服的，就用坚定的 亲子读书 态度去处理吧！快刀斩乱麻，，不要给自己的身心留遗憾。 读书对于我们来说是一种乐趣，我们能够从书中汲取到许多的 感言 知识。还记的高尔基讲过的一句名言：在书上,就像饥饿的人扑在 面包上．可见，高尔基也是一为爱读书的人。从书中学到的知识， 会是我们一生的精神财富，所以说，每当我们读过书后，就会有着 非同一般的愉悦感受，因为，我们为收获了知识而开心、快乐。 “腹有诗书气自华”，读书的孩子最美丽。阅读的习惯靠得 是平时点滴的积累，家庭潜移默化的影响。为了影响并培养孩子 坚持读书的习惯，着意营造家庭读书的环境与气氛，让孩子在家 中时时感受到书的气息和馨香。家人以身作则为孩子树立榜样， 家庭读书 和孩子一起读书，平时，订阅各种报刊杂志，坚持天天看书报来 情况自述 影响孩子。并专门为孩子订阅适合女儿读的书箱中小学生《课堂 内外》、《金色少年》、《经典阅读》等，还经常带孩子去书店 买书。如：《卡尔维特的教育》、《学习哪有那么难》、《好妈 妈胜过好老师》，并鼓励孩子坚持天天读书，孩子现在在家里已 经能养成读书的习惯了。三口之家有书相伴真的好美！
XX小学“书香家庭”申报表(五.1班)
学校意见
盖章：
年月日
亲子共读会有更好的效果。
从一年级开始，孩子专注于读书的持续时间还比较短，受到兴趣和生字障碍的影响还较大，为了保证读书的效果，还是亲子共读的方式比较好。家长读给孩子听，最多几遍，孩子就会选择自己读的方式。也许随着孩子年龄的增长，这种方式会发生变化。现在，孩子不能很好地断句，不能辨别“词”，在理解语义方面就更差了，在这个阶段，独立阅读的效果不好，离不开家长的帮助，包括语义解释、词语区分、人物和地理背景说明等。孩子是在求知的过程当中，给孩子必要的帮助也是对家长学习的促进。感谢书籍给我们的生活增添了无限乐趣，及早交给孩子一把求知的钥匙-读书，让他拥有崇高的理想和高尚的情操，让她开启科学的大门抑或缔造睿智的人生。
读书要有收获。
尽管孩子现在还小，读完好多书之后，也不见得明白其中的道理，不能 总结 “中心思想”，但他仍然会有收获。《酷虫学校》这本书，他就感觉 故事 很精彩，世界很奇妙，读书可以知道很多他以前不知道的事情。《爱心树》和《你看起来好像很好吃》两本书最早是我读给她听的，而且读了几遍。听完之后，她说很感动，从她的表情能够看得出来，眼睛里是有些湿润的。可能这就是书籍给人类带来的精神享受吧。《爱读书的孙中山》这本书，她是写了读后感的，为了纠正她写字不端正，那天上床睡觉还有些晚。但这个故事 让他知道了孙中山这个人，也知道了读书比吃饭还重要。
XX小学“书香家庭”申报表
家庭（学生姓名）
学期读书笔记篇数（约计）
学生
藏书量（册数）
家长
主 要 事 迹
让书香一生与我为伴
我一直保持读书的习惯，也希望把这种习惯传递给孩子。家里有独立的阅读天地，孩子上幼儿园的时候，就已经拥有了为数不少的图书，大多是图画书。现在上了小学一年级，开始认识一些字了，并辅之以拼音这根“拐棍”，更是可以真正实现“读书”了。孩子在求学伊始，便有了知识的概念，而获得知识最便捷的渠道就是读书。当我抱着一本书津津有味地静读的时候，孩子总会凑过来问我在看什么，能不能讲给她听，尽管她打扰了我读书，但我知道，是我读书对她产生了影响，她也渴望获取书中的知识。
书香家庭申报表（优秀范文5篇）
书香家庭申报表（优秀范文5篇）第一篇：书香家庭申报表“书香家庭”特色简介我们是幸福四口之家，有一对双胞胎女儿是我最大幸福，读书给我们这个家庭增添了无尽的快乐和趣味，也让我们在学习中共同成长与进步，现在我们的家庭以书为伴，充满了温馨与和谐，充满了朝气与活力。
培根说：“书是治俗、治愚的良方，读史使人明智，读诗使人灵秀，读散文使人宁静，读小说使人认识社会和人生，博物使人深沉，理论使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。
”读书乐趣。
每逢周末闲暇，亚马逊网上购书是我们生活的一大乐趣。
《爱徒生童话》等优秀藏书将对孩子一生影响至深。
另外，我们利用业余时间努力学习，提升专业素质，个孩子树立良好的读书榜样。
平时在家里，为了营造良好的读书氛围，周一至周五，我们一起快乐读书。
读书现在是我和孩子的乐趣，我们爱读书！书香家庭申报表《上下五千年》我的读后感书是人类进步的阶梯，没有了书也就没有了人类的文明与智慧。
自从读了这本《上下五千年》书后解开了我心中的许多疑惑，比如说：“三皇五帝”是哪八个皇帝？读了这本书，我知道了是：伏羲、女娲、神农、炎帝、黄帝、颛顼、少皞、太皞。
这本书里有许多历史事件和许多历史人物，他们有着不同的风格：言而有信的晋文公、卖国贼秦桧、狡猾的李林甫、虚心的孔子、一鸣惊人的楚庄王、稳坐钓鱼台的姜子牙、知错就改的廉颇等等。
其中我最喜欢的是机智的管仲，公元前663年，北方燕国派来使者向齐国求援说燕国被附近的一个部落山戎侵犯了，齐桓公征求管仲的意见，管仲说：“山戎经常骚扰中原，是中原安定的一大隐患，一定要征服他。
”齐国大军到了燕国后发现山戎已经抢了一批百姓和财宝逃回去了，追踪的时候又被敌人引进了圈套。
茫茫无垠的黄沙，让人人不清东南西北，大对人马怎么也走不出去。
就在大家一筹莫展的时候，管仲想出了一个主意来，他对齐桓公说：“马也许能认得路，不如找几匹当地的老马，让它们在前面带路，也许能走出这个地方。
”齐桓公虽然将信将疑，但也没有其他办法，就叫人挑了当地的几匹老马，让它们在前面走，大队人马跟在后头。
书香家庭申报
亲子共读情况及体会或感悟吉姆崔特斯在《朗读书册》上有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金。
你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。
”言传不如身教首先，我觉得家长要做好榜样，重在坚持。
在他识字还不多的时候，就要有意识的培养他喜欢听书的习惯。
虽然也买了点读笔，但是我觉得自己读给他听会效果会更好。
有时下班回来太累，不想陪他读书，但是想到坚持，便又开始了亲子阅读。
其次，阅读的书籍要选择符合孩子年龄的。
之前我有过一段时间的误区，就是根据自己的喜好帮他选择阅读的书籍。
但是发现，不是书籍过于深奥，他听不懂，就是兴趣乏乏，他不想听。
后来在选择阅读的书籍时，更多的听取小孩的意见。
这样他既能听得懂，又能更好地增加他的阅读兴趣。
我觉得阅读兴趣的培养，很重要！
还有就是不能在孩子阅读时定太多的条条框框，管得太死。
好奇和好动本就是孩子的天性。
孩子喜欢一会儿翻翻这本书，一会儿翻翻那本书。
此时家长不能急于批评责备小孩。
而是应该耐心的引导小孩选择书籍。
只要他能把一本书拿在手上慢慢翻看，就是很不错的表现。
我觉得保护好孩子的阅读兴趣，提供一个自由舒适的阅读环境，同样重要！
通过“亲子共读”，我发现指读和非指读、阅读出声和默默看书，阅读的效果有很大的区别。
之前他喜欢默默的看书，时间一久我就发现，他会走神、开小差。
我读书时喜欢指读，时间久了发现经常出现的字小
孩自己就能认识了。
这样能更好地增加他的汉字储备，也算是阅读的另一个收获吧！。
xxx学校学生“书香家庭”评比申报表
书籍在我们家庭生活中占有的地位。我们在家庭中开辟一块地方，腾出一张书桌，和孩子一起整理一些旧书，增添一些新书。
3．亲子共读。
我们和孩子共读一本书，我们和孩子轮流朗读。不仅加强亲子之间的交流讨论，而且可以培养孩子的听力和表达引导孩子学习，思考的习惯。
亲子
共读
书目
（写下2018年重点阅读的一本书的书名、作者、出版社以及推荐理由，200字左右）
xxx学校学生“书香家庭ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ评比申报表
班级
学生姓名
姓名
年龄
工作单位
联系电话
父亲
母亲
家庭藏书情况
家庭一共藏书约600本，其中孩子的书320本。
家庭
读书
情况
（简要介绍家庭亲子共读及家庭成员阅读情况，建议包括：阅读喜好、阅读总量、阅读方式等，300字左右，提供家庭图书角照片一张，亲子共读照片一张）
爸爸主要阅读一些旅游类的书籍类似《非洲五千里》，妈妈会读一些历史类的书籍类似《人类简史》
<<神奇校车>>,作者是美国的乔安娜，柯尔，文和美国的布鲁斯，迪更。出版社是贵州人民出版社。
<<神奇校车>>，它是一本科幻的科学课外书。故事讲述了福瑞斯和他的班级总是去外面上课。并且每次都搭乘一辆校车，这辆校车非常神奇，它可以变成火箭，也可以缩小到让你看不见的程度。而驾驶这辆小车的人是福瑞斯小姐，她是一位古怪的老师，她可以让她的学生们开怀大笑，总之，她是一个无所不能的老师，我们在不同的书中获取到了不同的知识。孩子很喜欢。
亲子
阅读
计划
（怎样读这本书及阅读预期，200字左右）
神奇校车我一共买了三套，共计41本。计划每周亲子共读一本。这书属于科普故事类书，是将奇特想象和抽象科学完美融合，从而学到各种科学知识，让孩子了解科学原理，懂得思考，爱上科学。
小学书香家庭申报表(材料)
7.天文学入门--【德】魏娜•E.策尔尼克；赫尔曼-米歇尔•哈恩 著；
8.佐贺的超级阿嬷--【日】 岛田洋七 著；
9.有鸽子的夏天--刘海栖 著；
10.牧牛小马--【美】维尔•詹姆斯 著；
11.豆蔻镇的居民和强盗--【挪】托比扬•埃格纳 著。
家
长
1.旷世清风--湘潭名人家风选，中共湘潭市委宣传部等编著；
家
庭
读
书
情
况
介
绍
在我们家里，读书是一种生活方式，也是一种家庭传统。作为父母，除了专业知识的不断学习外，一直对一些热点问题及热门书籍比较感兴趣，也算是热爱阅读的人，可能孩子从小就被这种氛围所熏陶，会主动拿起书本来读。家里的书架上摆满了各种各样的书籍，从文学、历史到科学、艺术，会尽量买一些经典书目给自己看，也希望给孩子在不断长大的过程中有可以把它拿起来进行认真阅读与思考的那一天。
**小学书香家庭申报表
学生姓名
所在班级
爸爸姓名
妈妈姓名
申报时间
现有家庭藏书量ຫໍສະໝຸດ 约*****册本年
度
家
庭
成
员
阅
读
书
目
孩
子
1.毛泽东诗词注音读本--杜改运 杜晓华 编著；
2.儿童太空百科全书--中国大百科全书出版社；
3.好心态--一本给孩子的人生幸福书 杨颖 主编；
4.兔子坡--罗伯特•罗素 著；
5.米吴科学漫画系列丛书--未华文化 著；
家里的书香氛围并非能一蹴而就，而是需家长、小孩一直的坚持和对阅读浓厚氛围的持续营造，激发孩子的阅读兴趣，让他在阅读中找到乐趣。同时，我们也会鼓励孩子们写读书笔记，通过写作来深化他们对书中内容的理解和思考。
一(8)班“书香家庭”申报表
仙桃“书香家庭”申报资料学校：仙桃小学班级：一（8）班姓名：二O一七年六月一日仙桃“书香家庭”申报表书香家庭介绍一（8）班我是仙桃小学一年（8）班的陈诺。
我有一个快乐幸福的家庭。
爸爸妈妈还有我的外公都爱看书，可能我妈妈受外公影响，我受我妈妈影响，我是个爱看书的女孩，家里有很多书，大人的书我都看不懂，妈妈曾尝试着给我买很多书，最后才知道我爱看什么书，专挑我爱看的漫画书故事书童话书，偶尔妈妈还给我念她自己看的那些书给我听，自从我认识了书这个好朋友，它充实了我的生活，我的生活因它而丰富有趣。
有些书我看过很多次，可是还是想看，我希望妈妈陪我一起读，有不认识的字妈妈可以告诉我，读书，是每天必做的事情。
每读一本书，我都会全身心地投入，快乐着书中人物的快乐，悲伤书中人物的悲伤。
妈妈跟我讲伟大的毛爷爷曾说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
”读着读着，我发现真的是这样，随着年龄的增长，我们会读一些不同的书，慢慢积累沉淀。
我相信这都是智慧的积累！周末，如果有多的时间。
妈妈还会带我到书店阅读。
一呆就可以呆半天，这和那些游乐场一样的好玩，有一些我平时家里看不到的书。
读好书，会读书，我们要养成阅读习惯。
用知识去改变自己的人生命运和陶冶情操。
书，让我们更快乐；书，让我们的心走得更近；书，让我们一家更温馨，更和谐！亲子读书体会一（8）班亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，也包括家长指导孩子阅读。
亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力。
孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培养他们对书的兴趣，并进而从对书的兴趣激发起对学习文学的渴望，这对孩子的后续学习是很有益处的。
在此，与大家分享一下我和孩子阅读的体会。
我在家一直坚持与孩子一起阅读一些课外书籍。
通过一段时间的亲子阅读，不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益非浅。
孩子渴望认识世界，图书使孩子打开了认识世界的窗口，不仅能丰富他们的知识，还能激发他们求知的欲望、探索自然奥秘的兴趣。
(完整word版)书香家庭申请表
校园“书香家庭”评选申报表
年 班级
家长姓名
电话
家长阅读 孩子阅读书目 亲子共读书目
神奇的校车 小巴掌童话 中国古代神话故事 小猪唏哩呼噜
哪吒闹海
三国演义 我们仨
大个子老鼠小个子猫 神笔马良
神奇的校车 不一样的卡梅拉 中国成语故事
中国成语故事
植物大战僵尸系列 米小圈上学记
米小圈上学记
全家一起制定读书计划，鼓励孩子“超前”阅读，就是适当提前读必读
每两周去一次图书馆，馆内阅读半天，并借阅图书回家，对所读内容进45分钟，20分钟
家庭成员定期对自己所读的书进行交流，要求孩子讲自己的收获 假期带孩子去外地参观艺术馆，博物馆，在游玩过程中一起读菜单，认
家里尽量放置多种阅读材料，包括图书，杂志，报纸，广告，海报，让参加小主持人训练，把书读出来
读过的好书，可以重复再读，确定不再需要的书，送给更需要的人
孩子自己的零花钱用来购买书籍，书籍是有机会重复阅读三次以上的，
“勤学之星”
学校评
审意见年月日。
书香家庭申报材料推荐表范本
书香家庭申报材料推荐表范本家庭成员情况：学生：小书虫，9岁，就读于XXX班级三年级二班，爱好阅读、书法、画画、朗诵。
今年已累计阅读课外书籍100本以上，担任班级图书管理员，参加“读书节”活动获二等奖，参加市作文比赛获得一等奖。
父亲：37岁，职业律师。
今年累计阅读书籍60多本，利用工作之余参加阅读指导师培训，并取得阅读指导师资格认证。
自发组织读书打卡交流群，至今已累计在市级以上刊物发表文章15篇。
母亲：36岁，职业医生。
家庭藏书情况如下：工具类：10本以上文学类：150本以上科普类：50本以上艺术类：20本以上教辅类：20本以上其他：订阅杂志、期刊5本以上合计：250本以上。
家庭阅读说明：多读书，读好书。
好的书籍是人类智慧的结晶，尤其是中国传统文化经典、世界经典儿童文学等。
每个家庭成员都有意识制定自己的读书计划，用行动营造良好的读书研究氛围。
作为孩子的家长，我们一直认为，让孩子从小喜欢上阅读将是孩子一生最大的财富。
所以，平时不管工作多忙，每天都会安排时间陪伴孩子一起阅读，这已经成家庭阅读为每日的必修课。
会读书，坚持读。
读书力求做到心到、眼到、口到，结合注释、笔记、讨论、温、分享、脑图等方式养成良好的读书惯，注重日积月累和消化吸收，以提高读书的效率和效果。
我们一直认为，父母应当以身示范，带领孩子多读书，读好书。
读万卷书，行万里路。
注意春风化雨、学以致用，将读书获取的知识和智慧，与日常生活、行为惯、个人修养相结合，潜移默化地不断提高个人素养，塑造良好的人格和品格。
家庭成员坚持每天阅读并做读书笔记，每本书读完写读后感和开家庭分享会。
书香家庭申报表
“与书同行、智慧相伴”
明通小学北辰校区第六届读书节“书香家庭”申报表
家庭基本
情况学生姓名：性别：年龄：班级：爸爸姓名：兴趣爱好：
妈妈姓名：兴趣爱好：
家庭藏书
情况家庭一共藏书_____本，其中，爸爸的书____本，妈妈的书本，我的书____本。
（请粘贴家庭小书房或亲子阅读照片）
亲子阅读
情况爸爸每天都看书吗？平均每月看___本。
妈妈每天都看书吗？平均每月看___本。
孩子每天都看书吗？平均每月看___本。
亲子阅读
感言
注：可以附上500—1000字的申报材料（请用A4纸打印）、亲子阅读照片（可用A4纸打印）、亲子阅读计划、亲子阅读成果等相关资料。
5月9日之前将材料上报班主任。
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“书香家庭”特色简介
我们是幸福四口之家，有一对双胞胎女儿是我最大幸福，读书给我们这个家庭增添了无尽的快乐和趣味，也让我们在学习中共同成长与进步，现在我们的家庭以书为伴，充满了温馨与和谐，充满了朝气与活力。
培根说：“书是治俗、治愚的良方，读史使人明智，读诗使人灵秀，读散文使人宁静，读小说使人认识社会和人生，博物使人深沉，理论使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。
”读书乐趣。
每逢周末闲暇，亚马逊网上购书是我们生活的一大乐趣。
《爱徒生童话》等优秀藏书将对
孩子一生影响至
深。
另外，我们利用业余时间努力学习，提升专业素质，个孩子树立良好的读书榜样。
平时在家里，
为了营造良好的读书氛围，周一至周五，我们一起快乐读书。
读书现在是我和孩子的乐趣，我们爱读书！
书香家庭申报表
学生
姓名
陈彤
家长 姓名
母
亲 陈松影 工作
单位 灵溪中学 父
亲
陈福雷 ?自由职业 家庭住址 ?文鼎苑21-1-401
联系 电话
现有藏书量
一百多本
家庭成员阅读书目 《只三国不演义2：我笑世人看不穿》
《真正的修行:发现纯粹觉知的
自由》
《菜根谭·呻吟语》
《世界上最伟大的推销员》 《古文观止》 《八十天环游地球》 《雷锋日记》
《森林报·春、夏、秋、冬》 《父与子》
《小狼小狼·狼图腾》 《一百条裙子》 《神秘岛》
家庭读书活动简介 4. 1、小时候阅读绘本
5. 2、每天坚持阅读，时间有长有短。
6.
3、每周六趁培训间隙，在外文书店看书。
7.
4、经常逛逛亚马逊网，淘些物美价廉的书籍。
8.
5、订阅《实用文摘》、《读者》、《意林》等。
学校评
审意见
备注
《上下五千年》
我的读后感
书是人类进步的阶梯，没有了书也就没有了人类的文明
与智慧。
自从读了这本《上下五千年》书后解开了我心中的
许多疑惑，比如说：“三皇五帝”是哪八个皇帝？读了这本书，我知道了是：伏羲、女娲、神农、炎帝、黄帝、颛顼、少皞、太皞。
这本书里有许多历史事件和许多历史人物，他们有着不同的风格：言而有信的晋文公、卖国贼秦桧、狡猾的李林甫、虚心的孔子、一鸣惊人的楚庄王、稳坐钓鱼台的姜子牙、知错就改的廉颇等等。
其中我最喜欢的是机智的管仲，公元前663年，北方燕国派来使者向齐国求援说燕国被附近的一个部落山戎侵犯了，齐桓公征求管仲的意见，管仲说：“山戎经常骚扰中原，是中原安定的一大隐患，一定要征服他。
”齐国大军到了燕国后发现山戎已经抢了一批百姓和财宝逃回去了，追踪的时候又被敌人引进了圈套。
茫茫无垠的黄沙，让人人不清东南西北，大对人马怎么也走不出去。
就在大家一筹莫展的时候，管仲想出了一个主意来，他对齐桓公说：“马也许能认得路，不如找几匹当地的老马，让它们在前面带路，也许能走出这个地方。
”齐桓公虽然将信将疑，但也没有其他办法，就叫人挑了当地的几匹老马，让它们在前面走，大队人马跟在后头。
这几匹老马果然走出了迷谷，并且打败了山戎，他表现出来的镇定、机智、智慧，让我感到敬佩。
我最不喜欢的历史事件是英法联军火烧圆明园。
1860年10月，继《南京条约》签订以后，英国人越来越不满足他们已经获得的权利，总是千方百
计寻找借口，想谋求更大的好处。
于是他们发动了第二次鸦片战争，不久别
的国家也趁机派兵入伙，咸丰皇帝逃往承德避暑山庄。
英法联军冲入圆明园，
看到富丽堂皇的宫殿园林，眼花缭乱的侵略军马上开始了疯狂的劫掠。
接着
联军司令部下达了可以“自由抢劫”的通知，一万多名英法官兵你来我往，
争相入园，各个满载而归。
把园内珍藏的许多孤本秘籍、名人字画、鼎彝礼
器、金珠珍品、铜瓷古玩抢走。
这还不算，他们认为只有把着名法国大文豪雨果在写给布特勒上尉的信中描写“世界的某个角落，有一个世界奇迹。
这个奇迹叫圆明园，圆明
园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位”圆明园烧毁才是对中国皇帝产生最大的震动，才能达到并满足他们的无理要求。
于是他们手持火把，在圆明园到处放火，园内的三百多名太监、宫女和工匠全部葬身火海，这座巨大宫苑烈焰冲天三日，余烟月余不息。
火烧圆明园后，英法联军又威胁清廷，如再不屈服便要攻入城内，将皇宫也予以焚毁。
腐朽无能的满清政府马上签订了割地赔款的《北京条约》，换得侵略者的撤退。
妈妈的感受
今天陪女儿读了一本书，名字叫《上下五千年》。
这本书从开天辟地的神话至清朝鸦片战争前。
其中许多杰出的思想家、政治家、军事家……都以他们的业绩和成就，为民族的历史画卷增添了光彩。
但我感受最深的，还是我们一起读书的这种感觉，这是任何其他东西都不能替代的。
其实，从孩子上学以来，我们就很少陪孩子一起读书，也很少与孩子交谈。
而这次我和女儿一起读了《上下五千年》，我们一起查不认识的字，一起体会文中主人公的酸、甜、苦、辣，一起了解中华民族的历史，一起增长了知识。
通过这次读书活动，也更有利于我们之间的交流、沟通，对孩子今后的教育也起到了抛砖引玉的作用，所以很感谢老师布置的这项作业。
今后我们还会陪孩子读书，会做得更好，让孩子无论在学校，还是在家里，都生活在知识的海洋里。
希望我们不仅仅是孩子的严父慈母，同时，也是孩子的良师益友。
希望孩子通过对历史的学习，能够发扬我们源远流长的爱国主义传统，更加热爱祖国的现在和未来
我的书目单
《八十天环游地球》5本《神秘岛》
《国际金奖系列小说》一套《成语故事》
《三字经》《百家姓》
《弟子规》《格林童话全集》
《安徒生童话》《安徒生童话全集》
《小鹿斑比》《父与子》
《小猪唏哩呼噜》《外公是棵樱桃树》
《爱的教育》《儿童经典美文诵读》一套《大自然的文字》《好词好句好段大全》
《长袜子皮皮》《皮皮鲁红色经典》一套
《时代广场的蟋蟀》《小王子》
《三毛流浪记》
《西游记》
《女儿的故事》
《一百条裙子》
《小狼小狼·狼图腾》
《森林报》（春夏秋冬）《夏洛的网》
《少儿最佳读本》（上下）《唐诗三百首》
《宋词三百首》
《第一条猎狗》《少儿百科全书》（上下）
《一千零一夜》（上下）《彩乌鸦系列》一套
《绿山墙的安妮》
《假如给我三天光明》
《最后一头战象》《少年儿童故事报20年精选》《笑话故事》《脑经急转弯》
《长脚叔叔》
《戴小桥全传》
《听妈妈讲名人的故事》《世界未解之谜全知道》《三毛流浪记》
《热爱生命》
《昆虫记》
《窗边的小豆豆》
《红磨坊》
《爱·充满世界》
《感恩·生活》
《感恩·中国》。