幼儿园安全事故典型案例分析完整版本课件
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幼儿园安全事故分析幻灯片
1、设施设备伤害 2、保育教育伤害 3、儿童自身伤害 4、幼儿相互之间的伤害
精选课件
3
三、 引发幼儿园事故的常见原因有哪些？
1、幼儿园制度问题； 2、幼儿园设备问题； 3、幼儿园保教管理问题； 4、幼儿自身问题
精选课件
4
四、幼儿园发生事故的直接和间接原因统 计与分析
直接原因：是指事故发生的第一原因。 间接原因：是指隐藏在第一原因背后的
精选课件
12
全国幼儿园的一些典型事例，它是怎么发 生的？
1999年12月8日下午两点多,在萧山××幼儿 园大(3)班就读的6岁女孩丹丹(化名)在午睡起 床时不慎从上铺摔了下来,由于幼儿园老师的 大意,致使病情延误,最后只能实施开颅手术保 持了她的性命. 孩子从床上摔下是头部着地，当时老师检 查了一下，没有肿起来，老师也害怕领导知道， 自己看看也没有什么问题就不了了之，孩子一 个下午都非常安静地坐着，放学后家长来接也 没有告知家长真实的情况，回家后孩子说头疼， 到医院检查才知道是脑震荡。所以孩子的表现 老师一定要注意观察，遇见头部着地等情况一 定要带孩子去检查。有的事情是不能躲过的。
家长有责任，没有把孩子交到老师的手中， 自行离开。幼儿园也有责任，放开水的阿姨更 有责任，幼儿园的开水必须是凉好了以后才能 放到幼儿可以接触的地方。
精选课件
11
全国幼儿园的一些典型事例，它是怎么发 生的？
某幼儿园教师随便带着幼儿进入食堂，在无 人注意的情况下，幼儿不慎绊倒，掉进沸水的 锅中，被严重烫伤。 这个情况是小小班的孩子容易出现的现象， 孩子入园不适应，不断哭泣，有的教师就把孩 子带在自己的身边，也许你是好心，但是如果 真的发生了上面说的这样的事情的时候，我想 你的好心肯定是得不到好报的。在我们的生活 中还可以看见，比如有的老师或者保育员，因 为拿的饭或者碗筷等少了一两份，懒得下楼拿， 就请孩子自己跑到楼下去拿，其实这样也是比 较危险的，孩子独自去拿上下楼梯如果出了事 情谁能承担？
精选课件
3
三、 引发幼儿园事故的常见原因有哪些？
1、幼儿园制度问题； 2、幼儿园设备问题； 3、幼儿园保教管理问题； 4、幼儿自身问题
精选课件
4
四、幼儿园发生事故的直接和间接原因统 计与分析
直接原因：是指事故发生的第一原因。 间接原因：是指隐藏在第一原因背后的
精选课件
12
全国幼儿园的一些典型事例，它是怎么发 生的？
1999年12月8日下午两点多,在萧山××幼儿 园大(3)班就读的6岁女孩丹丹(化名)在午睡起 床时不慎从上铺摔了下来,由于幼儿园老师的 大意,致使病情延误,最后只能实施开颅手术保 持了她的性命. 孩子从床上摔下是头部着地，当时老师检 查了一下，没有肿起来，老师也害怕领导知道， 自己看看也没有什么问题就不了了之，孩子一 个下午都非常安静地坐着，放学后家长来接也 没有告知家长真实的情况，回家后孩子说头疼， 到医院检查才知道是脑震荡。所以孩子的表现 老师一定要注意观察，遇见头部着地等情况一 定要带孩子去检查。有的事情是不能躲过的。
家长有责任，没有把孩子交到老师的手中， 自行离开。幼儿园也有责任，放开水的阿姨更 有责任，幼儿园的开水必须是凉好了以后才能 放到幼儿可以接触的地方。
精选课件
11
全国幼儿园的一些典型事例，它是怎么发 生的？
某幼儿园教师随便带着幼儿进入食堂，在无 人注意的情况下，幼儿不慎绊倒，掉进沸水的 锅中，被严重烫伤。 这个情况是小小班的孩子容易出现的现象， 孩子入园不适应，不断哭泣，有的教师就把孩 子带在自己的身边，也许你是好心，但是如果 真的发生了上面说的这样的事情的时候，我想 你的好心肯定是得不到好报的。在我们的生活 中还可以看见，比如有的老师或者保育员，因 为拿的饭或者碗筷等少了一两份，懒得下楼拿， 就请孩子自己跑到楼下去拿，其实这样也是比 较危险的，孩子独自去拿上下楼梯如果出了事 情谁能承担？
幼儿园《事故案例分析及法律法规》PPT课件
安排了适当的准备活动，对游戏玩法和注意 事项作了详细说明，游戏进行时一直在旁看 护；运动场地也合乎规定。而小枫也并无违 反体育游戏规则，没有故意伤害亮亮。根据 民事责任的归则责原则中的过错责任原则， 任课教师和小枫都无需承担责任，亮亮的跌 倒纯属意外。
至于幼儿园方面，事故发生前，学校已履行 相应的职责，而且履行的职责，而且履行的
幼儿园认为这是体育活动中的意外，不应负 法律责任；小枫的家长则认为小枫追逐亮亮 是正常教学活动中的合理行为，是亮亮自己 失去平衡跌倒的，小枫并无过错，也不应承 担责任。 这一来，亮亮的伤害责任该由谁来承担呢？
评析
本案涉及幼儿在体育课堂上发生伤害事故法律责 任的认定问题。
本事故中，亮亮受损害的事实存在，但教师、小 枫均无过错，并不存在违法行为。原因是：教师 对体育游戏组织合理，活动 前检查清理了场地， 对幼儿服装也作了检查整理；所选活动内容符合 幼儿身心发展的年龄特点，没有超出幼儿的现有 运动水平；游戏前安排了适当的准备活动，对游 戏玩法和注意事项作了详细说明，游戏前
过失：疏忽或者过于自信 故意：明知结果会发生，希望或放任发生
幼儿园的伤害事故绝大部分属于过失造成的 过失即是失职，失职即应当承担法律责任
孩子的法律行为能力不同，教育机构对发生的 人身伤害承担的责任也不同
（三）伤害事故处理的法律依据
《中华人民共和国侵权责任法》 （2010年7月1日施行）
第三十八条 无民事行为能力人在幼儿 园、学校或者其他教育机构学习、生活期 间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其 他教育机构应当承担责任，但能够证明尽 到教育、管理职责的，不承担责任。
二、幼儿园的职责是什么？ 安全教育、管理和保护义务
三、幼儿园事故分哪几种类型？
幼儿园安全事故典型案例课件
案例四：室内环境安全事故
事故经过
某幼儿园小班的小朋友在午休后起床， 老师在整理床铺时，发现一名幼儿被 被子蒙住，已经出现窒息症状。
120赶到后将幼儿送往医院，经抢救 后脱离危险。
老师立即将被子掀开，并拨打120急 救电话，同时通知园长和家长。
原因分析
事故发生时，该幼儿起床速度较 快，自己将被子蒙住口鼻。
幼儿园安全事故典型案例 课件
目录
• 案例一：户外活动安全事故 • 案例二：食品安全事故 • 案例三：校车安全事故 • 案例四：室内环境安全事故
01
案例一：户外活动安全事故
事故经过
01
某幼儿园在组织户外活动时，一 名幼儿在玩耍时不慎摔倒，头部 撞到地面，导致严重脑震荡。
02
事故发生时，教师并未在现场看 护，导致未能及时发现并处理。
校车管理不规范
幼儿园对校车管理不严格，没有建立完善的 校车管理制度和安全检查机制。
安全教育缺失
幼儿园未对幼儿进行足够的安全教育，导致 幼儿在事故中缺乏自我保护意识。
安全建议
1 加强司机安全意识培训
对校车司机进行定期的安全意识教育和驾驶技能培训， 确保司机具备足够的责任心和驾驶能力。
2 建立严格的校车管理制度
制定详细的食品加工流程和卫生规定，并严 格执行。同时，加强监督和检查，确保各项
规定得到有效执行。
规范食品加工流程
定期对食品加工人员进行卫生和安全培训， 提高他们的卫生意识和安全操作技能。
加强食品安全宣传教育
对幼儿和家长进行食品安全宣传教育，提高 他们的食品安全意识和自我保护能力。
03
案例三：校车安全事故
食品加工人员卫生意识淡薄
食品加工人员未按规定穿戴清洁的工作服和口罩，手部卫生也未得 到有效保障。
事故经过
某幼儿园小班的小朋友在午休后起床， 老师在整理床铺时，发现一名幼儿被 被子蒙住，已经出现窒息症状。
120赶到后将幼儿送往医院，经抢救 后脱离危险。
老师立即将被子掀开，并拨打120急 救电话，同时通知园长和家长。
原因分析
事故发生时，该幼儿起床速度较 快，自己将被子蒙住口鼻。
幼儿园安全事故典型案例 课件
目录
• 案例一：户外活动安全事故 • 案例二：食品安全事故 • 案例三：校车安全事故 • 案例四：室内环境安全事故
01
案例一：户外活动安全事故
事故经过
01
某幼儿园在组织户外活动时，一 名幼儿在玩耍时不慎摔倒，头部 撞到地面，导致严重脑震荡。
02
事故发生时，教师并未在现场看 护，导致未能及时发现并处理。
校车管理不规范
幼儿园对校车管理不严格，没有建立完善的 校车管理制度和安全检查机制。
安全教育缺失
幼儿园未对幼儿进行足够的安全教育，导致 幼儿在事故中缺乏自我保护意识。
安全建议
1 加强司机安全意识培训
对校车司机进行定期的安全意识教育和驾驶技能培训， 确保司机具备足够的责任心和驾驶能力。
2 建立严格的校车管理制度
制定详细的食品加工流程和卫生规定，并严 格执行。同时，加强监督和检查，确保各项
规定得到有效执行。
规范食品加工流程
定期对食品加工人员进行卫生和安全培训， 提高他们的卫生意识和安全操作技能。
加强食品安全宣传教育
对幼儿和家长进行食品安全宣传教育，提高 他们的食品安全意识和自我保护能力。
03
案例三：校车安全事故
食品加工人员卫生意识淡薄
食品加工人员未按规定穿戴清洁的工作服和口罩，手部卫生也未得 到有效保障。
幼儿园安全事故典型案例ppt课件
2011年11
月，南京某幼
儿园小朋友排
队上厕所，一
女童从洗手间
14
3-4.幼儿自伤、互伤、走失事故
案例2：课上 争铅笔，女童 眼戳伤
2011年9 月，福建龙岩 某幼儿园课上 几个小朋友争 抢铅笔，一女
15
3-4.幼儿自伤、互伤、走失事故
案例3：幼儿 园内摔伤引发 癫痫，家长索 赔巨款
2010年10月，
20
3-5.教职工伤害幼儿事件孩子进入幼儿来自， 家长最担心什么？ ——隐形体罚
21
3-5.教职工伤害幼儿事件
案例1：教师当众体罚孩 子，吓呆全班 2012年5月，网上出现 了某幼儿园教师当全班 孩子面体罚一名孩子的 视频，经网友人肉搜 索，幼儿园为济南某幼 儿园……
22
3-5.教职工伤害幼儿事件
35
31
3-6. 食物中毒和公共卫生事件
案例3：紫外杀菌灯常 开，幼儿晒成非洲孩
2011年5月5，杭州某 幼儿园发生紫外线灯晒 伤学生事件，全班十多 个孩子一个更比一个 黑……
32
3-6.食物中毒事件及卫生事件
防范处置措施: 1. 建立健全幼儿园卫生保健制度、饮食卫生制度，
并严格执行。 2.教育幼儿讲究卫生，帮助幼儿养成良好卫生习惯 3.建立健全公共卫生及饮食卫生事件应急处置预案
失范，严肃处理，绝不姑息。 3.对体罚虐待幼儿者，实行零容忍，吊销教师资格，及时清
除出教师队伍，涉嫌违法犯罪者，报警，移送司法机关处理。 4.加强与家长的沟通联系，妥善处置相关矛盾。
26
3-5.教职工伤害幼儿事件
《幼儿园教师专业 标准》有关规 定：
1.基本理念：关爱 幼儿，尊重幼儿 人格，富有爱 心、责任心、耐 心和细心。
幼儿园安全事故典型案例.98页PPT
幼儿园安全事故典型案例.
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
幼儿园伤害事故与案例分析PPT讲稿
有一想使发生在幼儿园，对幼儿负有教育、管理、 指导、保护等职责的期间和地域范围内。
2020/6/13
幼儿园是否是在园幼儿的监护人？
2020/6/13
在现有法律中，关于监护人的规
定主要有如下几条：
• 1．《中华人民共和国民法通则》第十六条规定：“未成
年人的父母是未成年人的监护人。”
• 2．《中华人民共和国未成年人保护法》第十九条规定：
• 从上述法律规定中可以看出，监护权的转移是要依法进行
的，在没有法律规定监护权转移和签订监护权委托合同时， 监护权不得认定自行转移。
2020/6/13
幼儿园对在园幼儿是否承担监护职责？
2020/6/13
➢ 《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》及《幼儿
园管理条例》等都明确规定，在教育教学活动期间，幼儿园对 幼儿负有进行安全教育、通过约束指导进行管理、保障其健康 成长的职责，这说明幼儿园对在园幼儿主要负有三个责任：一 是教育责任，二是管理责任，三是保护责任。幼儿园发生意外 伤害事故后，人们往往将第三种保护责任与监护责任混为一谈。
➢ 在此，需要指出的是，监护责任的范围远比保护责任要广得多。
《意见》第10条明确规定：“监护人的监护职责包括:保护被 监护人的身体健康，照顾被监护人的生活，管理和保护被监护 人的财产，代表被监护人进行民事活动，对被监护人进行管理 和教育，在被监护人合法权益受到侵害或者与人发生争议时， 代表其进行诉讼。”因此，父母将幼儿送到幼儿园并没有发生 监护权的转移。
2020/6/13
儿童走失属幼儿园严重事故。儿童走 失是幼儿园管理的失误，是幼儿园未尽看 管之职。儿童在幼儿园期间（指幼儿从踏 入幼儿园门到离开幼儿园这段时间），教 师应该像家长一样看管幼儿。幼儿离园必 须经教师同意，或者幼儿家长的许可。
2020/6/13
幼儿园是否是在园幼儿的监护人？
2020/6/13
在现有法律中，关于监护人的规
定主要有如下几条：
• 1．《中华人民共和国民法通则》第十六条规定：“未成
年人的父母是未成年人的监护人。”
• 2．《中华人民共和国未成年人保护法》第十九条规定：
• 从上述法律规定中可以看出，监护权的转移是要依法进行
的，在没有法律规定监护权转移和签订监护权委托合同时， 监护权不得认定自行转移。
2020/6/13
幼儿园对在园幼儿是否承担监护职责？
2020/6/13
➢ 《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》及《幼儿
园管理条例》等都明确规定，在教育教学活动期间，幼儿园对 幼儿负有进行安全教育、通过约束指导进行管理、保障其健康 成长的职责，这说明幼儿园对在园幼儿主要负有三个责任：一 是教育责任，二是管理责任，三是保护责任。幼儿园发生意外 伤害事故后，人们往往将第三种保护责任与监护责任混为一谈。
➢ 在此，需要指出的是，监护责任的范围远比保护责任要广得多。
《意见》第10条明确规定：“监护人的监护职责包括:保护被 监护人的身体健康，照顾被监护人的生活，管理和保护被监护 人的财产，代表被监护人进行民事活动，对被监护人进行管理 和教育，在被监护人合法权益受到侵害或者与人发生争议时， 代表其进行诉讼。”因此，父母将幼儿送到幼儿园并没有发生 监护权的转移。
2020/6/13
儿童走失属幼儿园严重事故。儿童走 失是幼儿园管理的失误，是幼儿园未尽看 管之职。儿童在幼儿园期间（指幼儿从踏 入幼儿园门到离开幼儿园这段时间），教 师应该像家长一样看管幼儿。幼儿离园必 须经教师同意，或者幼儿家长的许可。
幼儿园安全事故典型案例课件
学习交流PPT
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一、什么是幼儿园安全事故？
▪ 是指入园儿童在幼儿园期间和幼儿离园集体活动而 处于幼儿园管理范围内，所发生的人身伤害事故。
▪ 它主要是幼儿在幼儿园内发生的人身伤害，也包括 幼儿园组织的外出活动（如郊游等）中发生的人身 伤害。
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三、幼儿园常见安全伤害事故案例及防范
幼儿园常见伤害事故 1.校车伤害事故 2.社会安全事件 3.校舍设施伤害事故 4.自伤互伤走失事故 5.教职工伤害事故 6.食物中毒及公共卫生事件 7.其他伤害事故
某幼儿园教师随便带着幼儿进入食堂，在无人注意的情况 下，幼儿不慎绊倒，掉进沸水的锅中，被严重烫伤。
这个情况是小小班的孩子容易出现的现象，孩子入园不 适应，不断哭泣，有的教师就把孩子带在自己的身边，也许 你是好心，但是如果真的发生了上面说的这样的事情的时候， 我想你的好心肯定是得不到好报的。
在我们的管理中还可以看见，比如有的老师或者保育员， 因为拿的饭或者碗筷等少了一两份，到伙房去拿时，有孩子 跟着去拿，其实这样也是很危险的，孩子独自去拿上下楼梯 如果出了事情谁能承担？
案例1：严重超载，面包车撞翻斗货车， 死亡21人，伤43人
2011年11月16日，甘肃正宁县发生 一起重大交通事故，一辆运煤翻斗货 车与正宁县榆林子小博士幼儿园接送 学生的面包车相撞，造成21人死，43 人受伤。
面包车核载9人，实载64人。
事故发生后，幼儿园董事长和肇事 货车司机被刑拘；正宁常务副县长、 分管副县长、教育局局长及交警队队
3. 昆明花季少女从幼儿园哄骗绑架4将自己
表弟骗出绑架
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3-2.幼儿园社会安全事故
防范处置措施: 1.与驻地公安派出所等部门建立联系，积极争取支持。 2.认真排查化解与外单位的矛盾纠纷。 3.加强幼儿园安全保卫力量。 4.建立并严格执行安全管理制度，如门卫制度，接送卡制
幼儿园班级安全管理 安全事故案例及分析 案例
幼儿园班级安全管理
——为孩子撑好一把平安伞
幼儿园常见安全事故案例及解析
幼儿园常见安全事故案例及解析
案例一
一天，某幼儿园的老师组织该园中班的小朋友在教室外上游戏课。游戏课活动 场所的地板选用的都是防滑砖，任课老师也一直在旁边组织、观察小朋友们的活动。 但意外还是发生了——小强小朋友在蹦跳时意外摔倒。老师马上将他送到附近医院 检查，经医生诊断，小强右手骨折，医药费花去1800元。
事后，小强的家长要求幼儿园承担全部的赔偿责任，理由：虽然孩子摔倒属于 意外，但毕竟事情发生在幼儿园内，幼儿园就是暂时或临时监护人，在这段时间内 幼儿园没照顾好孩子，理应承担医药费、营养费及家长误工费的赔偿。幼儿园则不 同意家长的赔偿要求，认为幼儿和幼儿园之间并不存在监护关系。
幼儿园常见安全事故案例及解析
案例一解析
“监护人可以将监护职责部分或全部委托给他人。因被监护人的侵 权行为需要承担民事责任的，应当由监护人承担，但另有约定的除外。”
——《最高人民法院关于贯彻执行<中华人民共和国民法通则>若干问题的意见 （试行）》第二十二条
“学校对未成年学生不承担监护职责，但法律有规定的或者学校依 法接受委托承担相应监护职责的情形除外。”
案Байду номын сангаас一结论
保育保护不等于监护
安全重于泰山
幼儿园常见安全事故案例及解析
案例一解析
“对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者 其他教育机构，未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害， 或者未成年人致他人人身损害的，应当承担与其过错相应的赔偿责任。”
——《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律 若干问题的解释》第七条第一款
——《学生伤害事故处理办法》第七条第二款
——为孩子撑好一把平安伞
幼儿园常见安全事故案例及解析
幼儿园常见安全事故案例及解析
案例一
一天，某幼儿园的老师组织该园中班的小朋友在教室外上游戏课。游戏课活动 场所的地板选用的都是防滑砖，任课老师也一直在旁边组织、观察小朋友们的活动。 但意外还是发生了——小强小朋友在蹦跳时意外摔倒。老师马上将他送到附近医院 检查，经医生诊断，小强右手骨折，医药费花去1800元。
事后，小强的家长要求幼儿园承担全部的赔偿责任，理由：虽然孩子摔倒属于 意外，但毕竟事情发生在幼儿园内，幼儿园就是暂时或临时监护人，在这段时间内 幼儿园没照顾好孩子，理应承担医药费、营养费及家长误工费的赔偿。幼儿园则不 同意家长的赔偿要求，认为幼儿和幼儿园之间并不存在监护关系。
幼儿园常见安全事故案例及解析
案例一解析
“监护人可以将监护职责部分或全部委托给他人。因被监护人的侵 权行为需要承担民事责任的，应当由监护人承担，但另有约定的除外。”
——《最高人民法院关于贯彻执行<中华人民共和国民法通则>若干问题的意见 （试行）》第二十二条
“学校对未成年学生不承担监护职责，但法律有规定的或者学校依 法接受委托承担相应监护职责的情形除外。”
案Байду номын сангаас一结论
保育保护不等于监护
安全重于泰山
幼儿园常见安全事故案例及解析
案例一解析
“对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者 其他教育机构，未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害， 或者未成年人致他人人身损害的，应当承担与其过错相应的赔偿责任。”
——《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律 若干问题的解释》第七条第一款
——《学生伤害事故处理办法》第七条第二款
幼儿园安全事故典型案例分析 95页PPT文档
许母将已昏厥的儿子送往医院。经医生诊断，两人相 撞倒地时脑部正好撞在坚硬的水泥板上，造成重度颅脑 外伤，出现颅内血肿、脑疝症状，伤情十分严重。
监护和监护人
（一）监护。监护是为无民事行为能力和限制行为 能力的人设立保护人的制度，目的是为了维护无 民事行为和限制行为能力人的合法权益。因为他 们年龄小、智力水平不高，没有明辨事理的能力， 还不能用自己的行为来独立表现自己的意志，即 是说，他们不具有或不完全具有法律意义上的民 事行为能力，从而必须由他们的监护人代为进行 或者他人在征得被监护人的监护人同意后进行。
幼儿园安全事故典型案例分析
幼儿园伤害事故频频发生，受害人动辄将幼儿园推上 被告席，幼儿园常常疲于应诉，正常的教学秩序和管理 秩序受到严重冲击。
究其原因，主要有二：一是法学理论上对校园伤害事 故中学校民事责任的性质尚存在模糊认识和重大分歧；
二是相关立法的不完善和不统一，不仅导致了权利人对 法律的错误解读，也增加了司法机关法律适用上的困惑， 以致同类案件不同判决现象的大量出现。
二、教师不注重幼儿安全教育，对孩子的安
全教育又有畏难情绪，认为幼儿对有些安 全内容很难理解，家长独生子女，就如温室 里的花朵，倍受父辈、祖辈的溺爱。
四、幼儿年龄小，正处于身心逐步发展的阶 段，缺乏生活经验和各种社会方面的、自 然方面的生活常识，他们头脑中没有“危险 、伤害”等这些概念；缺乏分辨安危的能力 ，更谈不上具有自我防护意识，自我保护 能力差。然而又好奇、好动、好探索，在 活动中对危险事物不能作出正确判断，不 能预见行为后果，面临危险也不会保护自 己。
幼儿园与学生的关系应该属于哪种类型？
第一，监护说不符合我国民法的有关规定。 （1）《民法通则》第16条没有将学校列入未成年人的监 护人范围； （2）我国的监护制度是以监护人和被监护人间的血缘、 身份关系为基础的，根据《民法通则》第16条的规定，只 有在父母、祖父母、外祖父母、兄姐、不能做监护人，其 他亲戚朋友也不愿做监护人的情况下，才由未成年人的父 、母所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委 员会或者民政部门担任监护人。由此可知，监护职责的承 担应以特定的身份为前提，以法律明确规定为要件，而学 校与学生之间不存在这种身份关系。 第二，契约关系说将幼儿园与学生之间的关系完全归为潜 在的服务合同关系没有法律依据。双方当事人不存在意思 表示的自由，也不存在经济利益上的等价，因此，幼儿园 和幼儿之间不是平等主体之间的合同关系。
监护和监护人
（一）监护。监护是为无民事行为能力和限制行为 能力的人设立保护人的制度，目的是为了维护无 民事行为和限制行为能力人的合法权益。因为他 们年龄小、智力水平不高，没有明辨事理的能力， 还不能用自己的行为来独立表现自己的意志，即 是说，他们不具有或不完全具有法律意义上的民 事行为能力，从而必须由他们的监护人代为进行 或者他人在征得被监护人的监护人同意后进行。
幼儿园安全事故典型案例分析
幼儿园伤害事故频频发生，受害人动辄将幼儿园推上 被告席，幼儿园常常疲于应诉，正常的教学秩序和管理 秩序受到严重冲击。
究其原因，主要有二：一是法学理论上对校园伤害事 故中学校民事责任的性质尚存在模糊认识和重大分歧；
二是相关立法的不完善和不统一，不仅导致了权利人对 法律的错误解读，也增加了司法机关法律适用上的困惑， 以致同类案件不同判决现象的大量出现。
二、教师不注重幼儿安全教育，对孩子的安
全教育又有畏难情绪，认为幼儿对有些安 全内容很难理解，家长独生子女，就如温室 里的花朵，倍受父辈、祖辈的溺爱。
四、幼儿年龄小，正处于身心逐步发展的阶 段，缺乏生活经验和各种社会方面的、自 然方面的生活常识，他们头脑中没有“危险 、伤害”等这些概念；缺乏分辨安危的能力 ，更谈不上具有自我防护意识，自我保护 能力差。然而又好奇、好动、好探索，在 活动中对危险事物不能作出正确判断，不 能预见行为后果，面临危险也不会保护自 己。
幼儿园与学生的关系应该属于哪种类型？
第一，监护说不符合我国民法的有关规定。 （1）《民法通则》第16条没有将学校列入未成年人的监 护人范围； （2）我国的监护制度是以监护人和被监护人间的血缘、 身份关系为基础的，根据《民法通则》第16条的规定，只 有在父母、祖父母、外祖父母、兄姐、不能做监护人，其 他亲戚朋友也不愿做监护人的情况下，才由未成年人的父 、母所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委 员会或者民政部门担任监护人。由此可知，监护职责的承 担应以特定的身份为前提，以法律明确规定为要件，而学 校与学生之间不存在这种身份关系。 第二，契约关系说将幼儿园与学生之间的关系完全归为潜 在的服务合同关系没有法律依据。双方当事人不存在意思 表示的自由，也不存在经济利益上的等价，因此，幼儿园 和幼儿之间不是平等主体之间的合同关系。
实验幼儿园安全事故典型案例分析课件
19日早晨, 一男子让人给杨女士送来一张纸条, 称其儿 子在她手中。下午4时许, 一男子打来电话要杨女士拿2 万元钱, 地点、方法随即另行通知。经查, 25岁 韩向东 是蓝田人, 以前暂住红庙坡周围 大白杨西村, 以蹬人力 三轮车卖杂货谋生。几天前, 韩向东和熟人一起去过杨 女士 家, 她认为杨女士家很有钱便滋生了恶念, 她从杨 女士家中偷走了幼稚园 接送卡, 绑架了男童企图勒索一 笔钱财。
金苗幼稚园并不认为存在任何过失, 拒绝赔偿和道歉。 海珠区法院一审判决金苗幼稚园对宁宁 死亡负担三成责任, 赔 偿累计17余万元。 一审法院经审理认为, 宁宁死亡当然与其突发严重疾病相含有一定 因果关系。原本校方应在要求 14时45分叫醒宁宁, 但却延误15分 钟才发觉宁宁 异常, 金苗幼稚园未尽管理、保护义务, 应该负担 30% 赔偿责任。 金苗幼稚园认为宁宁 死亡是一场意外事件, 提起上诉。 庭审中, 幼稚园 保健员是否需要含有抢救能力成为双方争议 焦点。宁宁 家眷认为, 幼稚园在发觉宁宁异常后, 没有对其进行 合理 抢救方法, 幼稚园没有配置对应 医疗设施, 保健员缺乏基 础 抢救常识, 没有对宁宁进行人工呼吸, 也没有对宁宁进行供氧 抢救, 只是拨打120抢救电话, 造成宁宁发生急病时得不到有效 抢 救, 最终病亡。
５岁儿童赵晓亮 母亲马兰荣, 正在给哭着说肚子疼 赵晓亮揉肚子。马兰荣 说: “孩子一直在拉肚子, 大便已经带血色了, 很担心孩子 健康。”
６月19日中午, 周口市试验幼稚园有768名儿童在园内就餐, 食谱为蒸面条、 稀饭, 加餐为袋装伊利酸奶。当日14时40分左右, ３名儿童前后出现发烧、呕 吐、腹泻等症状, 以后, 有类似症状 儿童不停增多。经过流行病学调查, 教授 初步认定有食物中毒症状 儿童214人。
金苗幼稚园并不认为存在任何过失, 拒绝赔偿和道歉。 海珠区法院一审判决金苗幼稚园对宁宁 死亡负担三成责任, 赔 偿累计17余万元。 一审法院经审理认为, 宁宁死亡当然与其突发严重疾病相含有一定 因果关系。原本校方应在要求 14时45分叫醒宁宁, 但却延误15分 钟才发觉宁宁 异常, 金苗幼稚园未尽管理、保护义务, 应该负担 30% 赔偿责任。 金苗幼稚园认为宁宁 死亡是一场意外事件, 提起上诉。 庭审中, 幼稚园 保健员是否需要含有抢救能力成为双方争议 焦点。宁宁 家眷认为, 幼稚园在发觉宁宁异常后, 没有对其进行 合理 抢救方法, 幼稚园没有配置对应 医疗设施, 保健员缺乏基 础 抢救常识, 没有对宁宁进行人工呼吸, 也没有对宁宁进行供氧 抢救, 只是拨打120抢救电话, 造成宁宁发生急病时得不到有效 抢 救, 最终病亡。
５岁儿童赵晓亮 母亲马兰荣, 正在给哭着说肚子疼 赵晓亮揉肚子。马兰荣 说: “孩子一直在拉肚子, 大便已经带血色了, 很担心孩子 健康。”
６月19日中午, 周口市试验幼稚园有768名儿童在园内就餐, 食谱为蒸面条、 稀饭, 加餐为袋装伊利酸奶。当日14时40分左右, ３名儿童前后出现发烧、呕 吐、腹泻等症状, 以后, 有类似症状 儿童不停增多。经过流行病学调查, 教授 初步认定有食物中毒症状 儿童214人。
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金苗幼儿园认为宁宁的死亡是一场意外事件，提起 上诉。
庭审中，幼儿园的保健员是否需要具备急救能力成 为双方争议的焦点。宁宁的家属认为，幼儿园在发现宁 宁异常后，没有对其进行合理的急救措施，幼儿园没有 配备相应的医疗设施幼儿，园安保全事故健典型员案例缺分析完乏整版基本 本的急救常识，没
四龄童时常上课讲话 老师为其嘴巴 贴封条
幼儿园安全事故典型案例分析完整版本
女童被遗忘校车内中暑身亡 老师称未发现被刑拘
幼儿园安全事故典型案例分析完整版本
2012年6月20日下午，粟红玉接到幼儿园老师的电话 ，说小紫突发疾病，被送往医院抢救，等她赶到现场时 ，发现小紫已经身亡，身体呈一片紫色。而在当天早晨8 点半，小紫的外婆还亲手送小紫活蹦乱跳地走上幼儿园 校车。粟红玉说，她在刑警队做笔录时，警察跟她说小 紫是被遗忘在幼儿园校车里，直到下午3点多，幼儿园老 师准备开车送小朋友们回家时，才发现小紫在面包车狭 小的空间里关了7个小时。
福州4岁男孩小扬， 在 福州乌山西路一高档小区 幼儿园上课时，因为老爱 讲话，嘴巴被老师贴了“封 条”。小扬回家后，跟妈妈 林女士说他不想上学了。
幼儿园安全事故典型案例分析完整版本
2011年11月23日下午，小扬回家后一直哭个不停， 还说他不想去上学了。在林女士的一再询问下，小扬才 说出上课讲话，嘴巴被王老师贴了粘纸。24日，不管林 女士如何劝他，小扬就是不肯去上学。“孩子的心理受到 了伤害，我一提起去上学，小扬就哭。近日他和几个小 伙伴在楼下玩耍时，小伙伴开玩笑说他要回幼儿园上学 了，他哇的一声又哭了。”
事发幼儿园的陈园长说，她们了解到的情况和王老 师的说法一致。王老师的做法不对，学校已于11月26日 将王老师辞退了。其实王老师平时对孩子很细心，也很 温柔，不少家长都很喜欢王老师。王老师被学校辞退时 ，不少家长还向园长求情。 幼儿园安全事故典型案例分析完整版本
幼儿交接中的安全
幼儿园安全事故典型案例分析完整版本
19日上午，一男子让人给杨女士送来一张纸条，称 其儿子在他手中。下午4时许，一男子打来电话要杨女士 拿2万元钱，地点、方式随后另行通知。经查，25岁的 韩向东是蓝田人，此前暂住红庙坡附近的大白杨西村， 以蹬人力三轮车卖杂货谋生。几天前，韩向东和熟人一 起去过杨女士的家，他认为杨女士家很有钱便滋生了恶 念，他从杨女士家中偷走了幼儿园的接送卡，绑架了男 童企图勒索一笔钱财。
西安 三轮车工偷走幼儿园接送卡绑架男童勒索家长
2008年11月17日下午，杨女士去幼儿园接儿子，不 料被告知，当天上午一男子持接送卡已将她儿子涛涛接 走了。杨女士闻讯焦急万分立即同家人四处寻找。但到 了11月19日，儿子仍无下落，杨女士遂向派出所及刑警 中队报案。通过摸排，发现杨女士的儿子是被一个黑瘦 、头发邋遢的男子接走的。
事发后，当班的王老师给林女士发了一条短信道歉 ，短信上老师向林女士解释了当时的情况：23日下午上 完英语课，她给孩子们讲解晚上的作业，小扬和旁边的 小朋友讲话，王老师提醒小扬不要讲话，可是小扬不听 ，越讲越大声，老师提醒了几次都没有效果。王老师情 急之下，在小扬的嘴上贴了粘粘纸。王老师说，她很快 就把粘粘纸拿下来了。
幼儿园安全事故典型案例分析
幼儿园安全事故典型案例分析完整版本
？？？
•为什么会发生？（你的观点是 什么？）
• 发生后怎么办？ • 从他人的案例，你收获了什么？
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幼儿园安全事故8种类型：
1. 教育管理安全 2. 幼儿交接安全 3. 保育设施安全 4. 消防安全 5. 饮食卫生安全
金苗幼儿园并不认为存在任何过错，拒绝赔偿和道 歉。
海珠区法院一审判决金苗幼儿园对宁宁的死亡承担 三成责任，赔偿共计17余万元。
一审法院经审理认为，宁宁死亡固然与其突发严重 疾病有关，但金苗幼儿园未能及时发现宁宁病发，导致 延误抢救时间具有一定的因果关系。原本校方应在规定 的14时45分叫醒宁宁，但却延误15分钟才发现宁宁的异 常，金苗幼儿园未尽管理、保护义务，应当承担30%的赔 偿责任。
幼儿园安全事故典型案例分析完整版本
女童幼儿园午休后猝死 园方被判担
责三成 2010年的10月9日，“宁宁去上学前还又蹦又跳的， 没有任何异常。”黄女士表示。下午3时09分，幼儿园通 知说宁宁抽筋了，要急救。5分钟后，待宁宁的祖母最先 赶到幼儿园时，宁宁已经全身冰冷，停止了呼吸和心跳 。
金苗幼儿园负责人表示，当日中午前，宁宁在幼儿 园未见任何异常。下午3时左右，老师发现只剩宁宁没有 起床，正欲叫醒其才发现宁宁状况异常。“宁宁脸色苍白 、全身冰冷、四肢无力。” 保育员杜女士回忆，“但她还 有知觉，还能睁眼看我”，赶紧把宁宁抱到校医院进行抢 救，并拨打120急救电话。3时15分左右，救护车到达现 场，经抢救5分钟后被宣布死亡。事后，经中山大学法医 鉴定中心鉴定，宁宁系因患间质性肺炎（重型）致急性 呼吸功能衰竭死亡。相关医学专家介绍，宁宁患的重型 肺炎，发现及时并保幼儿证园安通全事故风典型，案例立分析完即整版输本 液急救，完全可以
许母将已昏厥的儿子送往医院。经医生诊断，两人相 撞倒地时脑部正好撞在坚硬的水泥板上，造成重度颅脑 外伤，出现颅内血肿、脑疝症状，伤情十分严重。
幼儿园安全事故典型案例分析完整版本
午休安全
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2014年11月7日 塘厦：五岁男童幼儿园午睡时离奇死亡
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6. 校园暴力侵害 7. 午休安全 8.门卫安全
幼儿园安全事故典型案例分析完整版本
教育教学活动பைடு நூலகம்全
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潮安县幼儿园游戏时儿童致伤
潮安县某幼儿园，2007年11月2日，许辉鹏的母亲接 到学校打来的电话，说辉鹏在做游戏的时候，被小朋友 许润澎撞了一下.当时老师误认为他跌倒起不来是扭到脚 ，但当拉他起来时，辉鹏满身大汗，已不会说话。
庭审中，幼儿园的保健员是否需要具备急救能力成 为双方争议的焦点。宁宁的家属认为，幼儿园在发现宁 宁异常后，没有对其进行合理的急救措施，幼儿园没有 配备相应的医疗设施幼儿，园安保全事故健典型员案例缺分析完乏整版基本 本的急救常识，没
四龄童时常上课讲话 老师为其嘴巴 贴封条
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女童被遗忘校车内中暑身亡 老师称未发现被刑拘
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2012年6月20日下午，粟红玉接到幼儿园老师的电话 ，说小紫突发疾病，被送往医院抢救，等她赶到现场时 ，发现小紫已经身亡，身体呈一片紫色。而在当天早晨8 点半，小紫的外婆还亲手送小紫活蹦乱跳地走上幼儿园 校车。粟红玉说，她在刑警队做笔录时，警察跟她说小 紫是被遗忘在幼儿园校车里，直到下午3点多，幼儿园老 师准备开车送小朋友们回家时，才发现小紫在面包车狭 小的空间里关了7个小时。
福州4岁男孩小扬， 在 福州乌山西路一高档小区 幼儿园上课时，因为老爱 讲话，嘴巴被老师贴了“封 条”。小扬回家后，跟妈妈 林女士说他不想上学了。
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2011年11月23日下午，小扬回家后一直哭个不停， 还说他不想去上学了。在林女士的一再询问下，小扬才 说出上课讲话，嘴巴被王老师贴了粘纸。24日，不管林 女士如何劝他，小扬就是不肯去上学。“孩子的心理受到 了伤害，我一提起去上学，小扬就哭。近日他和几个小 伙伴在楼下玩耍时，小伙伴开玩笑说他要回幼儿园上学 了，他哇的一声又哭了。”
事发幼儿园的陈园长说，她们了解到的情况和王老 师的说法一致。王老师的做法不对，学校已于11月26日 将王老师辞退了。其实王老师平时对孩子很细心，也很 温柔，不少家长都很喜欢王老师。王老师被学校辞退时 ，不少家长还向园长求情。 幼儿园安全事故典型案例分析完整版本
幼儿交接中的安全
幼儿园安全事故典型案例分析完整版本
19日上午，一男子让人给杨女士送来一张纸条，称 其儿子在他手中。下午4时许，一男子打来电话要杨女士 拿2万元钱，地点、方式随后另行通知。经查，25岁的 韩向东是蓝田人，此前暂住红庙坡附近的大白杨西村， 以蹬人力三轮车卖杂货谋生。几天前，韩向东和熟人一 起去过杨女士的家，他认为杨女士家很有钱便滋生了恶 念，他从杨女士家中偷走了幼儿园的接送卡，绑架了男 童企图勒索一笔钱财。
西安 三轮车工偷走幼儿园接送卡绑架男童勒索家长
2008年11月17日下午，杨女士去幼儿园接儿子，不 料被告知，当天上午一男子持接送卡已将她儿子涛涛接 走了。杨女士闻讯焦急万分立即同家人四处寻找。但到 了11月19日，儿子仍无下落，杨女士遂向派出所及刑警 中队报案。通过摸排，发现杨女士的儿子是被一个黑瘦 、头发邋遢的男子接走的。
事发后，当班的王老师给林女士发了一条短信道歉 ，短信上老师向林女士解释了当时的情况：23日下午上 完英语课，她给孩子们讲解晚上的作业，小扬和旁边的 小朋友讲话，王老师提醒小扬不要讲话，可是小扬不听 ，越讲越大声，老师提醒了几次都没有效果。王老师情 急之下，在小扬的嘴上贴了粘粘纸。王老师说，她很快 就把粘粘纸拿下来了。
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？？？
•为什么会发生？（你的观点是 什么？）
• 发生后怎么办？ • 从他人的案例，你收获了什么？
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幼儿园安全事故8种类型：
1. 教育管理安全 2. 幼儿交接安全 3. 保育设施安全 4. 消防安全 5. 饮食卫生安全
金苗幼儿园并不认为存在任何过错，拒绝赔偿和道 歉。
海珠区法院一审判决金苗幼儿园对宁宁的死亡承担 三成责任，赔偿共计17余万元。
一审法院经审理认为，宁宁死亡固然与其突发严重 疾病有关，但金苗幼儿园未能及时发现宁宁病发，导致 延误抢救时间具有一定的因果关系。原本校方应在规定 的14时45分叫醒宁宁，但却延误15分钟才发现宁宁的异 常，金苗幼儿园未尽管理、保护义务，应当承担30%的赔 偿责任。
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女童幼儿园午休后猝死 园方被判担
责三成 2010年的10月9日，“宁宁去上学前还又蹦又跳的， 没有任何异常。”黄女士表示。下午3时09分，幼儿园通 知说宁宁抽筋了，要急救。5分钟后，待宁宁的祖母最先 赶到幼儿园时，宁宁已经全身冰冷，停止了呼吸和心跳 。
金苗幼儿园负责人表示，当日中午前，宁宁在幼儿 园未见任何异常。下午3时左右，老师发现只剩宁宁没有 起床，正欲叫醒其才发现宁宁状况异常。“宁宁脸色苍白 、全身冰冷、四肢无力。” 保育员杜女士回忆，“但她还 有知觉，还能睁眼看我”，赶紧把宁宁抱到校医院进行抢 救，并拨打120急救电话。3时15分左右，救护车到达现 场，经抢救5分钟后被宣布死亡。事后，经中山大学法医 鉴定中心鉴定，宁宁系因患间质性肺炎（重型）致急性 呼吸功能衰竭死亡。相关医学专家介绍，宁宁患的重型 肺炎，发现及时并保幼儿证园安通全事故风典型，案例立分析完即整版输本 液急救，完全可以
许母将已昏厥的儿子送往医院。经医生诊断，两人相 撞倒地时脑部正好撞在坚硬的水泥板上，造成重度颅脑 外伤，出现颅内血肿、脑疝症状，伤情十分严重。
幼儿园安全事故典型案例分析完整版本
午休安全
幼儿园安全事故典型案例分析完整版本
2014年11月7日 塘厦：五岁男童幼儿园午睡时离奇死亡
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6. 校园暴力侵害 7. 午休安全 8.门卫安全
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教育教学活动பைடு நூலகம்全
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潮安县幼儿园游戏时儿童致伤
潮安县某幼儿园，2007年11月2日，许辉鹏的母亲接 到学校打来的电话，说辉鹏在做游戏的时候，被小朋友 许润澎撞了一下.当时老师误认为他跌倒起不来是扭到脚 ，但当拉他起来时，辉鹏满身大汗，已不会说话。