初中教学随笔
初中教学随笔(通用19篇)
初中教学随笔（通用19篇）初中教学随笔第1篇对于刚从小学毕业，步入初一的新生来说，等待他们的是一个完全陌生的环境。
这个新的环境与他们过去的环境不同：课程种类的骤然增多，知识结构的的巨大变化，以及教学内容和思维方式的要求提高，学习环境的改变。
这些都使得大多初一学生措手不及，难以适应新的学习环境。
所以我认为在初中数学教学中，初一是引导入门，打好基础的关键阶段。
下面结合本人很短时间的教学实践，谈几点关于如何搞好初一数学入门教学的体会和做法：一、上好第一节课，取得学生的信任初一学生会对将要学习的新知识产生害怕的心态，认为进入初中后数学的知识将会变的非常复杂，从而产生担心、甚至恐惧的心理。
而教师就要及时帮助学生克服这种心态。
所以我在第一节课安排的是“生活中的数学”，在教学活动中我模拟生活、结合生活，赋予数学学习的现实意义。
变单调乏味的数学学习为一种体验、一种享受，去关注学生的情感。
“宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧、地球之变、生物之谜、日用之繁”，社会各领域无处不有数学的巨大贡献。
引导学生将课堂中的数学知识与学生的生活实践结合起来，从心理上真正认为生活是数学知识的源泉。
“兴趣是最好的老师”。
只有学生对数学有了浓厚的兴趣，才有学习的主动性和积极性。
而初一的新生的兴趣很大程度受老师的影响，所以教师要充分利用好第一堂课的机会，凭借教师优异的教学素质，敏锐的数学智慧来感染学生，征服学生，激发起学生学习的浓厚兴趣，这将为以后的教学工作打下良好的基础。
二、运用启发教学，激发学生的抽象思维意识由于初一数学教材的知识结构出现了很大的变化：先是负数的引入，完成了有理数域的建立；然后又从具体的数过渡到以字母代表数，体现了由“具体”到“抽象”的飞跃，其特点是概念多，基础性强，与小学相比内容较为抽象，方法更为灵活。
所以在教学中，应教会学生多角度、多层次观察分析问题，形成“立体思维”意识，拓宽思维的广度。
基于上述原因，初一数学入门阶段教学，重要的是帮助和引导学生完成两个转变：一是由学习上的依赖性向主动性和独立性转变；二是由概念判断、推理的具体性和感性经验向抽象的逻辑思维转变。
初中教师教育随笔大全10篇
初中教师教育随笔大全10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中教学教育随笔(6篇)
初中教学教育随笔(6篇)篇一：初中教学教育随笔中学知识就那么点内容，老师教得好是最正常的事，教不好反而不正常!孩子这么聪明，学好是最正常的事，学不好才最不正常!可惜，许多孩子聪明有余，智商很高，就是成绩上不去，为什么?是因为老师的教育出了问题，而不是孩子出了问题!同样的孩子，老师会引导，会调动，能根据孩子特点制定学习计划，及时发现不足，针对性提高学习能力，成绩就能提高。
同样的孩子，大锅饭，一把抓，靠题海战术，老师学生家长都累个半死，成绩可能不升反降!所以，老师的问题在于，能不能拿学生当一个一个有个性的人看，能不能给每一个孩子提升全面学习能力，而不是单一做题能力。
家长的问题在于，能不能不要急于推卸责任，把孩子的未来扔进题海和补习海洋中去!我们通过7年的一线教学经验总结，得出孩子需要提升的是学习能力，而不是做题能力。
比较常见的例子就是，老师讲例题，孩子全懂，但是一做习题就卡壳;或者这道题不会老师一讲就懂了，稍微变变就下不了手。
英语、数学、物理科科道理都一样。
这就是因为，你教给他的是某一道题的技巧，而没真正提高他的理解能力，最终是没提高他学习的能力!!我们的经验让我们找到了出路：我们带过的孩子的成绩就是证明，他们身上的变化和家长的认同就是证明!而我们看到：对我们经手的孩子来说，学习不再是痛苦，而是一种享受，孩子们从学习中获得了成就感，而不是疲惫和厌烦!篇二：初中教学教育随笔如何在初中语文教学中体现以学生为主体，培养学生的思维能力，是每位初中语文教师都在思考、探索、研究的问题。
我认为自初中语文教学中应该做好以下几点:一是要善于激发学生学习的兴趣。
要想使学生真正成为认识和实践的主体，提高他们的创新能力，必须以激发学生兴趣为始终。
由于学生年龄小，注意力、控制力差，兴趣的激发显得更为重要。
教师应充分运用启发式的提问、直观的教具演示，富有感染力的教学语言，以及灵活多样的教学方法和组织形式，或就文发挥个小故事，做个小游戏，来个小表演，这些都不亚于播洒，会使疲乏的学生又振奋起来，进入主动求知状态。
初一教师教学随笔5篇
初一教师教学随笔5篇随笔是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，是过去社会较为流行的一种文体。
下面为大家带来了初一教师教学随笔，欢迎大家参考阅读。
初一教师教学随笔1以适应新形势下的教育教学工作。
常规工作踏踏实实，教研活动积极参与，认真思考和钻研，勇于尝试和创新，积极实践新课程理念标准，努力提高教学水平，大力提高课堂教学效率，取得了比较满意的教学成果。
为适应新形势下教育教学工作的要求，我认真学习教育法律法规，积极参加了区教育局组织的“六个一”读书活动，将学校开展的自成教育活动始终贯穿于教育教学活动中，解放思想，更新观念，为更好的完成教育教学任务奠定了基础。
一、严格落实教学常规，保质保量完成教学任务，不断提高教学质量。
本期以来，我严格遵守学校的教学常规，使教学工作井然有序，稳步推进。
坚持认真备课，全面钻研教材，广泛搜集课堂素材，根据学生接受能力的实际，制定相应的教学方法，设计合理有序的教学流程，为提高教学效果做好第一步准备。
按时上课，严格课堂秩序，组织学生进行积极活泼的课堂交流和研讨活动，激发学生的积极性和创造思维。
精心选择作业，精练精改精评，加强知识点和能力点的落实。
对学习有困难和出现问题的学生对其进行个别辅导，释疑解难，取得了较好的教学效果。
二、再次积极尝试新的有效的教学方式，让学生真正成为课堂的主人新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。
为此，我仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。
例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。
初中教师随笔范文(通用10篇)学习啦
初中教师随笔范文（通用10篇）初中是中学的初级阶段，一般是指九年义务教育阶段，是向高中过渡的一个过程，属于中等教育的范围。
在我国初级中学学年制为三年制，以下是小编准备的初中教师随笔范文，欢迎借鉴学习。
初中教师随笔篇1数学教学是是启迪智慧、陶冶情操，使用学生身心健康，提高综合素质的重要课程。
通过对新课标的学习和研究，结合我的教学经验，谈一下我的教学心得。
1、贯彻因材施教，分类施教。
素质教育要求教学以教师为主导，学生为主体，引导学生自主学习，以注重培养学生的发展能力，创造能力。
首先要了解学生。
各个学生的先天素质、主观能力和基础等都不同，同一个年级的班与班之间，同一个班级的各学生之间在学习数学上存在明显的差异。
在教学中既要面向全体学生，又要考滤到各级各类学生的实际水平和接受能力，既要满足艺术基础较好的学生的学习要求，又要兼顾基础较差的学生能逐步跟上，缩小差距，甚至艺术能力有某些缺陷的学生，更要给予帮助和指导，使全体学生都能积极地、自信地参加各种艺术活动。
其次要根据学生的实际情况制定学习策略，分层教学。
如可以让数学素质较强的学生上课的时候给大家为大家做示范，这样既提高了好学生的情趣，对其他的学生也是个触动。
对中等的学生，要保证他们踏实准确的完成本课的知识。
对数学感知较差的学生，要帮他们降低难度，有选择的进行学习，能够将课本中最简单的数学知识学会就可以了，不给他们施加太大的压力，循序渐进，逐步提高，以免他们对老师，对数学课失去情趣。
2、要调动学生情感。
小学生模仿能力强，喜欢游戏，作为一名数学老师，我们应该大胆地放开学生的手脚，引导他们把数学转化成自己情感化的想像世界，用简洁的肢体语言去体会数学的蕴涵。
因为肢体语言是情感的表现。
在数学欣赏教学中则可以用肢体语言带动学生的情绪变化让其更深刻地体会数学中所表达的情感与情绪。
同时，要加强师生合作，强化体验。
学生数学能力的培养离不开活动，只有学生主动参与学习之中，才能进行情感体验。
初中教师教学随笔(精选10篇)
初中教师教学随笔（精选10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中老师教育教学随笔5篇
初中老师教育教学随笔5篇初中老师教育教学随笔篇14月12日，我有幸参加了我县主办的教师培训班。
此次培训针对我们教师在教学水平和管理学生中普遍存在的问题和不足，组织了专题讲座。
三位老师教学经验丰富，这次所讲授的内容可以说是他们从教多年的心血结晶，这些宝贵经验对我们这些普通教师在教学中的疑难困惑有了茅塞顿开。
在此向组织此次活动的培训基地和三位老师表示最真挚的谢意，同时谈一下自己在此次活动中的感受。
一、作好教学工作首先要具备良好的师德。
“有德无才要误事，有才无德要坏事”可以说明师德的重要性。
要树立良好的师德先决条件就是要热爱教学工作，要充分认识到教学工作的伟大和重要。
同时政府和社会对教师这个职业也给予了极大的尊敬和认可，教师这个行业“传道、授业、解惑”所特有的成就感，这些都足以吸引我们全身心的投入这个行业中。
具备良好的师德以我的理解应该表现在对业务的认真钻研，具有高尚的道德情操，对待学生生活上要关心，学业上要严格要求，要作到“严而不畏，敬而不远”。
青年教师在师德建设上应该时刻努力提高自己的业务素质和道德素质。
二、作好教学工作还需要从以下几个方面提高自己的教学基本功。
1.、认真作好课前的准备工作：首先第一步要写好教案，这里面要注意要对教学对象定位，是给什么样的人讲课，不同的授课对象要有不同的层次和深度。
同时要尽量多的占有素材，写教案时要备有多种教材，教案不是教材的翻版，每一个英语单词的要点和英语语法要从多种教参中选择适合学生的教法，研究利用何种讲法学生更明白，理解得更透彻。
教案不能多年一贯制，要认识到即使是讲同一门课，每次重复对教师来说都是专业知识、学业上的挑战，力求每次教学对知识要有更深入的认识，内容上则应该不断地追求更新、更前沿，以这样的态度写好每一次的教案都是对自己专业知识的一种检验和提高，不仅是对教学工作对于科研工作也是非常有好处的。
其次，在写好教案的同时，每堂课之前还要做好上课的准备，比如对第二天要讲的内容，要预先对内容进行安排，列出提纲。
初中教师教学随笔(10篇)
初中教师教学随笔（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七年级教学随笔(10篇)
七年级教学随笔（10篇）七年级教学随笔篇1很多学生刚进入初中学习，对各学科都有着浓厚的兴趣，可是有的学生上数学课没多久，兴趣就慢慢消失，这几乎成了七年级数学教学的普遍性问题。
长期以来，我们为保持学生的学习兴趣进行不懈努力。
但师生双方进行教学活动的主要依据-教材，左右着教学改革和教学进程，直接影响着学生对数学学习的兴趣。
而新教材内容安排新颖合理、生动活泼，对学生很有吸引力。
只要我们教法得当，就能比较容易激发学生的学习兴趣。
那么，面对新教材应该如何才能提高学生的学习兴趣呢?我个认为应该从以下几个方面入手。
一、要充分把握起始阶段的教学。
“良好的开端是成功的一半”，这是新教材编写者的指导思想。
七年级学生翻开刚拿到的数学课本后，一般都感觉新奇、有趣，想学好数学的求知欲较为迫切。
因此，我不惜花费时间，深下功夫，让学生在学习的起始阶段留下深刻的印象，产生浓厚的兴趣。
正如新教材所要求的目标：七年级数学起始阶段的教学，侧重消除学生害怕的心理、提高学习兴趣上做*，以数学的趣味性、教学的艺术性给学生以感染，使其像磁铁上的铁屑离不开磁铁一样，向往着教师，向往着本学科。
二、求新、求活以保持课堂教学的生动性、趣味性。
七年级数学比较贴进生活实际，具有很强的知识性、现实性和趣味性。
因此，它以丰富的内容提供教学中诱发学生情趣和动机的酵母。
新教材还抓住了七年级学生情绪易变、起伏较大的心理、生理特点，要求以“活的东西去教活的学生”(陶行知先生语)，来培养学生持久的学习兴趣，全面提高他们的素质和能力。
对此，我的具体做法是：1、注重课堂教学中的引入环节。
在课堂引入中，设计各种形式、运用各种手段把学生调动起来，唤起他们的参与意识。
如教学“七巧板”时，一开始就用事先准备好的七巧板拼出一些优美的图案，提出：这些图案由哪些基本图形组成的?它们的边与边之间有什么关系?待他们思考回答后再进行总结。
最后让他们自由合作进行制作，也拼出一些优美的图案。
这样，通过简单的表演，把问题设置于适当的情境下，从而营造了一个生动有趣的学习环境。
初中教育教学随笔范例5篇
初中教育教学随笔范例5篇老师是一片阳光，是乌云也挡不住的阳光。
阳光是温暖的，现代社会中的孩子生活的家庭相当多的存在着不幸。
这些孩子幼小的心灵里，多少有点小小的阴影。
这就更需要老师这一片阳光的温暖。
用博大的胸襟去包容，用无私的爱去呵护，用满腔的热情去培育，即使枯萎的幼苗也能重萌新绿。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子“。
我班有一位学生名叫季晋洲，是个编外生，在他的脸上很少看到笑容，眉头紧锁着，也很少看到他与学生一起嬉戏玩耍，总显得心事重重，在他的身上显现着同龄人少有的成熟和落寞。
这让我从内心深处感受到一种强烈的震撼，从而激发起一连串的疑问，他怎么了，到底是什么带走了他的快乐，使他的童年生活蒙上了一层阴影。
我有一种冲动，一定要揭开这个谜底。
虽然我多次耐心的询问，但他总是缄默不语。
后来我找到了他的爸爸，通过交谈才了解到：原来他从小体弱多病，医院是他经常“串门”的地方，从出生到现在，已为他支付了医药费近5万元，大量的支出使这个本来就不富裕的家庭背上了沉重的包袱，妈妈受不了贫困，出走了，只留下他与爸爸艰难地度日，而且时不时地付了这个费，那个费就交不出。
这些都在不知不觉中吞噬着他的笑容，他的快乐，他的童真，这一切紧紧地揪动着我的心。
从此我更加关注他的学习和生活，甚至他的一举一动。
一、变“要我学”为“我要学”新课程改革很重要的一个方面是改变学生的学习状态，在教学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。
教师的真正本领不在于“讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来，经过自己的思维活动和动手操作获得知识”。
在平时的教学中，我注意根据不同的教学内容、不同的教学目标，结合学生的特点选用不同的教学方法，努力创设一种和谐、愉悦的教学氛围和各种教学情境，精心设计教学过程和练习。
在课堂上给予学生自主探索、合作交流、动手操作的权利，让学生充分发表自己的意见，在课堂上展现自己的风采。
初中教师教学随笔范文(通用10篇)
初中教师教学随笔范文（通用10篇）初中教师教学随笔篇1一个学期就快结束了，在过去的一个学期里，我认真的履行了教师的责任和义务，学生也能够积极的按照我的要求完成作业，对此我也是十分的高兴。
在学期结束之前，我写处了自己的教学工作报告。
当了这么多年老师，每一年每一个学期都有不同的感受。
时代在发展，社会在进步，我的认识也在不断的提高当中，我相信我能够不断的提高自己的素质和教学水平，成为一名越来越有能力的老师。
面对新形势、新要求、新观念，回顾自己一学期来的工作和学习，自己觉得要很好地适应当今的教育事业就必须加强学习。
这一学期来，本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有敬业爱岗的思想，全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范，平时能关心有关文件和法规，平时能严于律己，以共产党员的标准严格要求自己，能牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。
也许是性格的原故，我并不是一个善于和学生较劲的老师，更没有要控制他们的意愿，无论是课堂教学还是对班级的管理，我都更愿意跟学生平等共处，在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。
尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞、扭曲、置换学生的积极性，也无意树立一面唯老师论的大旗，因此，时时提醒自己，并且时时实践着的。
因为我希望多年以后我的学生在回眸初中生活时，不至于抛出诸如暗无天日之类的断语。
所以我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题;我还希望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己合理的意见，同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜;我更希望每当他们提笔为文时，心中仍然会对语文保有一份温情的怀念。
大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待，对现在初中生学习的艰辛有一个交待，对家长望子成龙的殷切期望有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠。
一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父老的沮丧。
初中教师教育随笔(10篇)
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初中教学随笔范本5篇
初中教学随笔范本5篇初中教学随笔范本1忙碌了一天，此刻，我正伏在书桌前享受家的宁静。
对我而言，心灵的宁静就是躺在床上，枕着松软的枕头，读一本好书，把全身心都放轻松。
躲离了喧闹声，我坐在床上静静品读文章，有说不出的惬意。
此时，一切重归于寂静，只有床头闹钟还在“滴滴答答”的唱着单调乏味的歌曲陪伴着我，此刻，白天充满生机的我感到了疲惫。
而只有家――这个温馨的港湾可以供我休息，让我拥有这种宁静的感觉，让我在外漂泊的心有一个归宿。
有时在读书之余，我会在心中勾画出对于未来的一个又一个美好的幻想。
其中有些念头，只是在脑海中一闪而过，稍纵即逝;有的却在心中持续了长久。
这些有点远离实际的幻想，在我的努力下，正在慢慢实现。
人生总是需要短暂的休息，使之更有精神，我这种宁静的休息，是在陶冶我的情操。
在我的小屋里，我总能感觉到有种家的温馨，有股家的味道在其中久久环绕。
这味道并不是用鼻子能够闻出来的，而是需要用心去感受，去体会。
这味道也不是用笔能够描述的，它总是深深的藏在心里。
这种甜蜜的味道总是爱粘在我的心头，挥之不去，但又给了我心灵一种温暖的依靠。
在家里，我最喜欢看书了。
那淡淡的墨香，总让人沉迷在其中。
作家诗般的语言，充满哲理的语句，让我着迷。
在家中，我可以随着人物的喜而喜，人物的悲而悲，无拘无束。
沉浸在书的海洋里，我感到了心灵的温暖。
这温暖，是依偎在妈妈怀抱的温暖，丝丝缕缕，藏在心头。
这时候，我仿佛回到了童年，找到了童心，还有那心灵深处的宁静，我虽然该升初中了。
但我内心深处对家的那种模糊而又清晰的形象还在，而且可能永远存在。
家，是我休息的地方，是我在孤独时感到温暖的地方，是珍藏着我童心的地方，也是我扬帆起航的地方。
在家里，我可以无忧无虑，自由自在，因为家是我的港湾，同时也是我心灵的港湾，我心的依靠。
宁静的家，有一种独特的意境，只有真正融入这意境，才能感到家的意义。
我爱我家!初中教学随笔范本2作文是人们系统地表达知识和经验，思想和感情的书面语言形式;作文又是一种具有高度综合性、创造性的语言活动。
初中教学作文随笔
初中教学作文随笔知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，为了大家学习方便，本店铺特地准备了初中教学作文随笔5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!初中教学作文随笔1我一直都十分胆小，每次听大人们讲关于鬼神的事情，都会害怕得缩进被窝里，把眼睛盖得严严实实，生怕看见什么可怕的东西。
一天晚上，妈妈有事出门了。
只剩下爸爸和我留在家里。
可爸爸一向非常懒惰，通常都会使唤我。
他看见垃圾桶里的垃圾满了，便扯着嗓子叫道：“乖女儿啊!去把垃圾丢了!”说完，便躺在沙发上悠闲地看起了电视。
虽说我心里可是一万个不愿意，可看了一眼懒鬼爸爸，我还是气呼呼地“妥协了”。
我提起垃圾，颤抖地推开门，黑乎乎的走道似乎有着魔鬼在里头，变得好可怕!我一小步一小步地挪动着，一阵凉风吹着我的后脑勺，时不时传来乌鸦的叫声，感应灯的电路应该是坏了，发出“滋滋”的电流声，而且一阵亮，一阵暗。
“不会是有鬼吧!”我自言自语道。
窗外的树伸出光秃秃的枝子，犹如魔鬼的爪牙一般试探着我。
我越听越恐怖，越想越害怕。
你听，好像还有“呜呜”的声音。
我踏空了一步，像是被人推了一把似的。
啊!不会是鬼吧!我全身乱抖着，尖叫了一声：“啊——”这时，爸爸打开门，对我说：“别叫了，我知道你很害怕，但是我相信你，你会不怕的!”然后便一把关上了门。
我努力平静着自己的心情，大步向收垃圾的地方跑去。
忽然，我发现有窸窸窣窣的声音，又害怕起来，便加快了脚步。
可我跑得越快，那个人就跟得越紧。
我的心里敲着紧锣密鼓，害怕得几乎不能呼吸了……我鼓起勇气，咽了口唾沫，猛地转身一看——哎呀，不就是一只小猫咪吗?一摸口袋，啊?一包小鱼干?哦!这只猫一定是惦记着小鱼干吧!嘘，别告诉爸爸，否则又要被嘲笑一顿了。
一只小猫咪就吓成了这副模样，真是的……不过，回去的路上，默念着爸爸的话，就不怕了。
这估计就是赞美的力量吧!初中教学作文随笔2在拥挤的公交车上，你是否为后门上来的乘客往前传递过公交卡?也是否在你从后门上车时，有人为你把公交卡往前门传去刷卡?那么，这张公交卡还能顺利回到你的手中吗?我的回答是Yes，今天，我便亲眼见证了这一幕，这温暖初春的一幕。
初中教育教学随笔(15篇)
初中教育教学随笔(15篇)初中教育教学随笔1本学年，市教研中心在初中积极开展“学案导学”教学活动，这是经由高中教学实践_的一种更科学高效的以学生为主体的教学模式。
“学案导学已经实施半个学期了，通过半个学期的教研和实践，对学案导学有一点粗浅的认识。
实施学案导学，学案的编写是关键，学案的编写要有导学_，学生能够根据它能够自主地进行学习，对于生物学科来说，学习过程往往安排两个环节：“自主探究”和“我来总结”，自主探究往往就是把课本上的知识点以填空的形式出现，学生大都能靠自主学习找到问题的_，但这样形成的知识点很凌乱，所以在自主探究以后再安排“我来总结”的环节，这样一来，学生就可以依据学案上的提示将知识点加以归纳总结，形成系统的知识体系。
学案导学，容易造成的一个弊端是学生在学案和课本之间频繁转换，精力难以集中，要克服这一点，编写学案时就要注意学习内容的整合，尽量减少转换的次数。
学案导学的优点是：在老师方面，避免了授课的随意_，功夫下在了课前，课堂上就可以把精力放在学生身上，关注学生的学习状态，随时进行点拨和指导。
对学生来说，学生拿到学案后，对本节课要达到的目标很明确，在学习过程中能够合理地安排自己的精力，而且不会出现在传统课堂上那种因为没有听清老师的一句话而思维中断的尴尬。
而且在这样的课堂上，学生主要是在进行自主学习，课堂容量大大增加。
运用学案导学，要注意培养学生自主学习的能力和小组内合作的意识。
因为在这样的课堂上，很多时候是学生在自己对照学案学习，如果没有自主学习能力，就容易放任自流，完不成学习任务。
比起传统课堂，教师的讲解大大减少，许多小疑问需要在小组内探讨解决，有的学生不善于与人交流，致使学习陷入困境。
在课堂上教师要注意及时发现这种现象，给予帮助和指导。
也有必要对自主学习能力和合作意识进行主题培训。
虽然学生要学习的内容全在学案上，但决不是在课堂上老师就可以当甩手掌柜。
一堂课是否是活跃的'、高效的，关键还在于教师在课堂上的_作，什么时候点拨，点拨到什么程度，如何适时地在学生自学陷入沉闷时给课堂注入新的活力，这都需要教师课前认真分析，掌握学情，课堂上密切注视学生的动向，运用个人的策略实现学案导学最大的有效_。
初中教育随笔简短7篇
初中教育随笔简短7篇初中教育随笔简短篇1班主任的工作是千头万绪的，它应对的是几十颗纯真、无瑕的心灵，应对的是几十个复杂多变的内心世界。
班主任如何才能深入学生，了解学生，及时掌握学生思想和生活的状况呢?我觉得班主任要摆正自我的身份，随机应变，针对学生的心理特征，有的放矢，对症下药。
一、慈母的主角——漂亮的孩子人人都喜欢，而爱难看的孩子才是真正的爱。
正如母亲不会因为孩子的美丑存在偏袒和私心一样，作为教师，虽然一个班级几十个学生，他们的家庭环境、先天素质与自身努力程度都不一样，但必须要做到一视同仁，尊重、信任、理解、热爱每一个学生。
教师的爱就应是一种博爱，爱自我的每一位学生，关心他们的身体，关心他们的生活，关心他们的学习，关心他们的思想。
谁都明白，老师在学生心目中的地位是不可比拟的，一句鼓励，能够让学生感到无比的激动和自豪。
天下的母亲都期望自我的孩子快乐，同样老师也就应让学生看到自我点滴的进步，体验进步成长的快乐，增强继续进步的信心。
教师要像母亲一样容忍孩子一次次地“旧病复发”，要像母亲一样善于发现孩子们的长处，充分肯定他的点滴进步，对他们的长处要“小题大做、无限夸张”，永远不说“你不行”，而是毫不吝啬地说：“嗨，你真棒”。
让孩子在充满鼓励与期盼的沃土中成长，决不能因为一点过失而让孩子在指责声中自卑地抬不起头来。
对于所谓的“差生”，更要给一点偏爱，倾注爱心、热情和期望，对他们取得的点滴成绩，及时给予表扬和鼓励。
这样，在他们身上就会产生“罗森塔尔效应”。
二、严父的主角——教师爱学生，不是姑息迁就，不是放任自流，而是与严格要求相结合的爱。
教师对学生的爱不就应是溺爱，在尊重学生的人格和感情，关心学生进步与成长，扶植他们正当的兴趣和专长的同时，也要严格要求他们。
因为严格要求学生也是对他们的一种尊重。
学生犯了错误时，该批评的就要批评，该处理的也必须要处理，没有规矩无以成方圆，只有奖惩得当，才能在班级中构成一个良好的，用心向上的舆论导向。
初中教师教学随笔10篇
初中教师教学随笔10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2015年9月14日，星期一，天气晴今天是星期一，我怀着激动地心情走进校园，学生们也都穿戴整齐来到学校，每个人都精神抖擞意气风发。
看样子新学期还是好的开始呀！我心里真替孩子们高兴，希望在新学期有个好的开始！孩子们加油，我自己加油！2015年9月15日，星期二，天气晴我们学校作为高效课堂试点单位，已经在上学期取得了显著成效。
在新学期，李校长继续推行高效课堂，并不断研究和改善，作为一线教师，我们要时时刻刻严格要求自己，争取在轻轻松松的状态下取得好的成绩。
2015年9月16日，星期三，天气晴今天早上我收上的作业，有很多同学没有完成作业，我非常非常生气，当时我的火就收不住了，气愤至极。
课下叫到办公室狠狠收拾一顿。
但是过后我又有些后悔，因为孩子毕竟是孩子，他们当中的还很聪明很懂事。
我应该耐心些给予教育说服，不应该动肝火，今天晚上我就要自学学生心理特点，自己用耐心感化学生，而不是发火收拾他们，收拾不是目的，让学生学到知识才是最重要的！2015年9月17日，星期四，天气晴今天我在细心研究自己的地理教学案学案，一步一步的按照自己的思路好好准备，还有我也认真的做了教学课件，我希望我的努力不要白费，希望自己能打动学生，让我们一起进步，加油！2015年9月18日，星期五，天气晴今天上完课，觉得课上的很成功。
与同学们关系非常融洽。
被同学们包围住，都要我的联系方式，手机号扣扣号，都说要与我多多联系。
我觉得还是孩子比较喜欢我才会像这样与我亲近，我以后还要在与学生沟通上多下功夫，才能更好地与孩子们一起进步。
2015年9月21日，星期一，天气晴这周要听老师的课了，全校师生都在积极响应和积极对待课改。
我自然也不能落后。
今天是新星期的第一天，我要调整好自己的状态，积极备课和找资料，为的不是应付检查听课，为的是全体学生和我自己，更为我们国家学生的现状做自己的小小努力！加油！2015年9月22日，星期二，天气阴今天在大操场挨到表扬，说我上地理课没有人睡觉，我觉得这是应该的，学生本身来学校就是来学习的，如果都睡觉那像什么样子呢。
我一定严把关，争取把课上的有声有色，学生们不觉得枯燥自然呢就不会有睡觉的了！加油！2015年9月23日，星期三，天气晴下周一就是音乐教师基本功大赛的日子了，我在琴房刻苦练习，感觉今年比去年要强很多。
很感谢局里组织的各种音乐活动，才促进我进步和成长！加油！2015年9月24日，星期四，天气晴今天早上我来到学校，依然和昨天一样，美美的心情上班。
学生们一个一个老师好，唤醒我沉睡的心灵。
他们花儿一样的面孔，是多么的年轻，多么充满希望。
我但愿孩子们在学校的每一天多一点进步，多一点快乐，能够考上自己理想的学校，有一个美好的未来！2015年9月25日，星期五，天气晴今天我听了历史老师的课，我看到了自己的不足。
老老师的讲课成绩真的很高，是我没法比较的。
我一定加强地理学科的钻研，一点一滴扎扎实实的做好每一步！等到该我讲课的时候，我一定崭露头角，赢得小成绩！2015年9月28日，星期一，天气晴每天不交作业的那几个同学有了一点点变化，有的已经能够交上作业了，我给了他们每人加五分，以此鼓励！我在课下一一找学生们来谈心，一一做解答。
给每位不同学生不同的鼓励与支持，我耐心地疏导，尽量不发火不发脾气。
希望我的对他们的鼓励能够促进他们希望下次作业还能正常完成！2015年9月29日，星期二，天气晴地图是地理知识的重要载体，但平时许多学生对地图应用能力较薄弱，指导学生多看图、识图、绘图、用图，并尽可能使地理知识图像化，做到以文析图、图文结合，才能解决不好解决的难点。
就像我们音乐课上唱的《彩色的中国》一样，有了地图，就明了、易懂、易学。
所以接下来的课程中我还是要多多运用地图和多媒体。
2015年9月30日，星期三，天气晴明天就是放假的日子了，校长让我们写一篇关于如何让打造学习型团队、幸福教学的文章。
我认为校长真的是煞费苦心，为了老师和学生们的幸福，积极谦虚的汲取和采纳老师们的意见和建议，倾听老师们的心声。
我假期里一定在闲暇时间好好思考，认真准备，希望能为学校和老师们做贡献。
2015年10月8日，星期四，天气晴十一小长假很快就过去了，还有些恋恋不舍，带着愉快的心情来到学校，开始了新一周的校园生活。
十月，是收货的季节，我将开始新的星期生活，月考的试卷我已准备的较充实，就在等待这一周紧张周密的复习，下周考试争取取得一个好成绩！2015年10月9日，星期五，天气晴今天我上四节课，加上替别人看了早自习，加上下午自习课看班，再加上晚自习。
我今天这是上了多少节课啊，差点把我累吐血了。
但是是因为有别的老师有事跟我换课我答应了才上这么多课。
我认为老师之间的默契合作，不争不斗才是办公室里最大的快乐！2015年10月10日，星期六，天气晴今天学校安排听我的地理课，我准备了一天的时间终于在今天授课完毕，还有主任与其他老师听我的课。
现在我对自己讲的课做一下反思。
我认为我的课程设计的比较合理，比起以前上课要放松和严谨。
还有上课流程也有很大进步和提高，这是比较好的地方。
不足之处是我的课比较紧张，预习太简单。
在学习过程这一块的展示一块，有的同学过于胆小，以至于语言上不太通顺，不能准确的表达自己的想法。
还有我的时间把我的不太准确，还有五分钟的当堂检测没有完成。
总结上述优缺点，为以后的教学成长总结经验，继续努力！2015年10月12日，星期一，天气晴今天我拿着听课笔记本走进了刘佳老师的政治课堂，去参观、临摹、学习。
真的是人外有人，刘佳老师的课讲得太精彩了，各个方面都值得我去学习。
课上我积极做好听课记录，课下我认真备课，认真总结，希望通过努力我的课也会讲的好一些！2015年10月13日，星期二，天气晴每个学生都是天使，每个学生都有权利学习自己乡学习的东西，这个学期我校又要推行音乐社团活动了。
音乐社团分为笛子社团、舞蹈社团、声乐社团我带领的是笛子社团和舞蹈社团。
我会在课下精心钻研，提高自己业务水平，争取深刻挖掘学生的天分和能力，让每个孩子都有自己喜爱的特长！2015年10月14日，星期三，天气晴今天又有几个七年级的学生来找我，要跟我学习笛子，还有些学生来询问关于音乐社团的内容。
我心甚感欣慰，现在的学生和家长对中小学音乐教育重视程度越来越深。
中国民族乐器是非常历史悠久和需要传承的！我会尽心尽力的把知识给学生的！2015年10月15日，星期四，天气晴今天月考，监场一天2015年10月16日，星期五，天气晴今天我同教育局组织的听课活动组一起来到唐山路北区友谊中学听王志伟老师讲课，王老师的课是《黄河的开发与治理》。
课程设计的井井有条，非常合理。
同学们的素质都很高，上课是的表达能力也都很强。
最值得我学习的是，王老师的课件做的非常好，非常有引导性，令人一目了然。
我在课后找王老师交流了一下，并询问了一些问题，收获颇多，希望下次还能有这样的活动参加！2015年10月19日，星期一，天气晴今天上完课，觉得课上的比较成功。
与同学们关系非常融洽。
在课堂上我是用来多媒体，把时间留给我孩子，比以往更加大胆，更放得开手了，孩子们的展示功夫还是比较了得的。
但是刻下还是得找到学生，多与学生交流真正交给他们一些学习的方法。
我觉得这样孩子才比较喜欢我才会像这样与我亲近，我以后还要在与学生沟通上多下功夫，才能更好地与孩子们一起进步。
另外我觉得小组评价环节对我来时还是弱点，我还应多多研究。
2015年10月20日，星期二，天气阴今天天气阴阴的，冷得不得了，孩子们月考没考好，我的心情也很压抑。
每个班总是有七八个想学习的，其余的同学都提不起来兴趣学习，这可真是让我头疼。
怎样从学习和纪律上提高孩子们的兴趣呢？其实这个问题我也想过知识我自己个人的力量太小，我还是应该结合办公室里的老师们一起想一个有效的办法来启发孩子，感染孩子，我要努力研究吧！2015年10月21日，星期三，天气阴今天在一班二班上了音乐课，很显然一班比二班要强很多，活跃很多。
更大的惊喜是一班同学还能不害羞的自由发挥，这正是我所追求的感觉。
同学们都要大大方方的上台来展示自己，不要怕羞怯，不要扭扭捏捏，希望能通过平时的训练和锻炼更够上更大的舞台！2015年10月22日，星期四，天气阴今天又一次去唐山听高效课堂的地理示范课。
我认为老师们的课上的很好，最令我佩服的还是把握课堂的能力非常强。
课堂的环节设置恰到好处，学生们能在课堂上迅速掌握当堂知识，检测准确率高。
我觉得非常值得我学习。
2015年10月23日，星期五，天气晴今天是我们学校启动三大步励志教育活动的日子，校长老师们都很重视这件事情，同学们的热情更高涨。
全校同学都举起右手高昂宣誓，整个校园都弥漫着激动和向上的气氛。
我打心眼里为孩子们高兴，希望通过三大步励志教育，学生都有大的进步。
2015年10月26日，星期一，天气阴今天是我为导师跟随四班班主任走进了八四班的教室，和同学们一起励志。
同学们通过多媒体播放的感人励志故事和聆听动人歌曲，分组谈自己的感受和对未来的努力方向。
人人都有上进心，人人都有一股不甘落后的尽头。
本节励志班会课开的非常成功，不光是同学们，连我自己都感动不已。
加油孩子们，加油我自己！2015年10月27日，星期二，天气晴晴朗的天，温暖的阳光温柔的照在我的身上，有些懒懒的困意。
起来，去操场上活动半小时，走走身体就渐渐暖和起来，也没有当时的困意了，心情真好！许是好久没有运动的原因了，我现在特别爱头疼，身体也总是不舒服。
这会儿走完圈我觉得身体好放松啊。
从明天起我要好好锻炼身体了，只有身体好，才能工作好！2015年10月28日，星期三，天气晴今天上课仍然是采用高效课堂的教学模式模式，一班还不错，讨论挺激烈的，班内展示挺成功，大多数同学还能接受，但是在二班上课感觉到有些吃力，也许是练得不够，所以浪费里一些时间，结果没有完成任务。
今天中午趁自习时间迅速地给补上了，今天晚上要多给二班留些作业和需要预习的东西。
2015年10月29日，星期四，天气晴今天是周四，替别的老师上了课，一共四节，再加上社团，感觉自己好伟大，像一个小陀螺。
突然间我有这样一个想法和体会，作为一名教师，要在传授知识的同时发展学生的思维，下面就如何发展学生的思维谈谈自己的一些看法。
教师要经常把自己置于困境中，然后再现从中走出来的过程，让学生看到教师的思维过程。
学生自己动脑、动手，在尝试、探索的过程中，鼓励学生发表自己的看法，充分暴露学生的思维，通过多维的交流，从而找到解决问题的方法。
2015年10月30日，星期五，天气晴近一段时间，学校组织同学们每人参加小百家讲坛讲故事活动。
从内心来说，留给我的感触还是较深的，特别是对能够站在几百人面前的主席台上的小演讲员们。
他们站在主席台上，表情大方，语言通顺，尤其是讲的故事都非常有意义，同学们每天听一个故事，太受益了，连我这个听众都觉得收货颇多！2015年11月2日，星期一，天气晴今天周一升旗，突然停电了，我们全体师生一同唱起了《国歌》，唱着唱歌我就热泪盈眶，看着飘起的红旗我心里激动地感情油然而生。