看图写话练习(一年级下册)
部编版一年级语文下册《看图写话》练习题(含例文)
部编版一年级语文下册《看图写话》练习题(含例文)1.请仔细观察图片,从下面的词语中选择几个,展开想象说几句话。
阳光跑步草地喜欢歌唱笑声花朵告诉2.提示:小朋友们,仔细观察下边的图画,看看图中的爷爷在做什么?小女孩是谁,他在做什么?爷爷为什么笑了?心情怎样?不会写的字可以用拼音代替。
3.思维提示:小男孩拿着网子在干什么?小女孩看见了是怎么说的?小男孩听了有什么表现?用几句话写一写。
50字左右。
词句提示:兴高采烈、举起、捕捉、急忙、劝说、益虫、低着头、不好意思。
4.图中有哪些人?他们在干什么?写一写,不少于五句话。
5.仔细看图,想象一下,他们一家人在干些什么,说些什么?6.仔细看看图画,小蚂蚁遇到了什么难题?他俩是怎么解决的?7.图中有谁?他们在干什么?想一想,用几句话写下来。
8.请你先仔细观察画面,然后想一想:画面上有谁?他们在干什么?再用几句话写一写。
9.这是什么时候?图上有谁?她在干什么?想一想,用几句通顺的话写下来。
不会写的字可以用拼音代替。
10.仔细观察,这幅图讲述了一个什么故事?他们在干什么,心情如何?11.图上画的都有谁?他们在什么地方?在做什么?他们会说些什么呢?想一想,写几句话。
12.仔细看图,想一想,图上画的是谁和谁?他们在哪里干什么?用几句话写下来。
不会写的字可用拼(pīn)音代(dài)替(tì)。
13.仔细看图,图中的故事发生在什么地方?图中都有谁?他们在干什么?他们会说些什么?想一想,用几句完整通顺的话写下来。
14.看一看:这是什么地方?都有些什么人?他们在做什么?想好了写一写。
(提示:打太极拳)15.小鸭子在森林里迷路了。
天渐渐黑了,小鸭子很害怕……他该怎么回家呢?请你仔细观察,开动脑筋,接着往下写一写,帮小鸭子找到回家的方法吧!16.仔细看看下边的图画。
猜猜画的是什么时候?谁在什么地方?干什么?(不会写的字可以写拼音。
)17.仔细观察图画,想一想,这是在什么地方?发生了什么事情?用几句简单的话把故事写下来。
一年级下册语文看图写话专项训练(附答案) 人教部编版
一年级下册语文看图写话专项训练(附答案) 人教部编版一年级看图写话训练(附答案)1.蘑菇伞一天早晨,小白兔去朋友家玩耍。
在回家的路上,突然下起了雨。
小白兔没有带雨伞,它急忙地找地方避雨。
这时,它看见了大树下有一些蘑菇。
它飞快地跑到了大树下,采摘了最大的蘑菇,把蘑菇当做雨伞。
于是,它高兴地回家了。
2.拔河比赛老师为了让我们锻炼身体,组织了一场拔河比赛。
哨声响起,比赛开始。
两队谁也不让谁,实力不分上下。
最后我们团结一致,每个队员紧紧地抓住绳子,脚用力地踩着地,上身往后倾,我们终于赢了。
我们班的运动员和啦啦队高兴地喊道:“我们赢了,我们赢了。
”这时,天空的小鸟也在说:“胜利啦,胜利啦!”我们都非常高兴!3.小白兔过河一天早晨,小白兔挎着篮子出门采蘑菇。
走到河边,小白兔发现河水很深,又没有小桥。
怎么办?突然,小白兔看见大象伯伯在河边洗澡。
小白兔有礼貌地对大象说:“大象伯伯,您能背我到河对岸去吗?”大象说:“好的,没问题,你上来吧!”小白兔连忙跳到大象的背上,对大象说:“大象伯伯,我们出发吧!”于是,大象伯伯就驮着小白兔到了河对岸。
小白兔连声说:“谢谢您,象伯伯!”小白兔跳了下来,采了许多又大又香的蘑菇。
4.我爱大熊猫星期天,爸爸带我到大熊猫自然生态保护区游玩。
现在正值春季,一个个鲜嫩的竹笋破土而出,一棵棵翠绿的竹子挺直了腰杆。
一只胖乎乎的大熊猫宝宝正津津有味地吃着竹叶。
它的样子真是可爱极了!我非常喜欢它!5.保护青蛙放学了,小明高高兴兴地走在回家的小路上。
忽然,他看见一个小贩提着一只网罗,网罗里塞满了青蛙。
那些青蛙有的呱呱地叫,有的使劲乱跳。
小明想:“青蛙是庄稼的卫士,怎么可以把它们抓起来呢?”正这样想着,小明看见一个人走过来,想买青蛙吃,小明着急了,他想:保护青蛙人人有责。
小明毫不犹豫地走过去,对那个小贩说:“你把青蛙放了,青蛙是保护庄稼的卫士!”那小贩听了,生气地说:“我抓来的青蛙是要卖钱的。
你没有钱,就走开!”小明听到那个小贩的话后,急忙跑回家,倒出储蓄罐里的钱,然后把钱交给了小贩。
人教版一年级语文下册看图写话专项练习题(含答案)
人教版一年级语文下册看图写话专项练习题(含答案)
班级:________ 姓名:________
我最喜欢的动物是______________,它长着______________的耳朵,______________的眼睛,______________的嘴,还有__________的尾巴。
它浑身长着____________的毛,走起路来________________,可爱极了!
(二)
答案
一、青青蓝蓝洁白彩色追着蝴蝶跑来跑去美丽的
二、示例:小白兔长长红宝石一样
花瓣状一条短短洁白一蹦一跳
三、(一)示例:爸爸妈妈带小明去公园划船。
公园里柳树长叶,花儿开放,
小鸟飞翔。
爸爸划动双桨,小船在湖面荡漾。
(二)示例:一阵风吹来,把风筝吹到电线杆上了。
小熊找的梯子太短,
拿不到风筝。
怎么办?小白兔急得哭了。
这时,长颈鹿过来说:“别哭,我会帮助你。
”它叫小猴子找来一根长棍子,爬到它的背上,将风筝捅下来。
(三)示例:贝贝路上碰见一个老奶奶,她手里的塑料袋破了,水果滚了
一地。
贝贝摘下帽子,将老奶奶的水果装进帽子。
老奶奶很感激贝贝。
”
贝贝送老奶奶到家,与老奶奶告别回家。
部编版一年级下册语文看图写话图文范文讲解
看图写话图文讲解15篇01 小练习:做操(技法讲解)参考答案第一步,左边:明明;右边:刚升起的太阳;后面:绿树。
第二步,主角:明明;地点:操场;景物:绿树、太阳;时间:早晨;动作:做早操;句式:在……上;写一句话示例:早晨,明明在操场上认认真真地做早操。
第三步,写几句话示例:早晨,明明来到操场上做广播体操。
随着音乐的节奏,他认真地做早操。
瞧,他的胳膊举起来了,向上伸展着;瞧,他的腿踢得多么高,就像一棵小树长出了新的枝条。
他的每一个动作都是那么有力,太阳公公看了直点头,好像在夸奖明明:“做得真好!”02 小练习:整理书桌参考答案第一步,书桌上:笔、书、直尺、橡皮;书架上:各种各样的书;主角:红红。
第二步,时间:星期六;主角:红红(也可以想象是自己);景物:书桌、书架、文具盒、书、书包;地点:书房;动作:擦文具盒;句式:什么时候,谁在干什么;写一句话示例:星期六,红红系好围裙,找来抹布,把书架上的书摆放整齐,把一些学习用品擦得干干净净。
第三步,写几句话示例:星期六,红红要自己动手整理书桌。
她系好围裙,找来抹布就开始行动了。
她先用抹布把书桌擦得干干净净。
接着,她把书分门别类地放在书架上,摆放得整整齐齐。
之后,她把铅笔、橡皮放在笔盒里,还有其他的一些小玩意,她都细心地把它们放在抽屉里。
妈妈看见了直夸红红,红红的心里也美滋滋的。
03.小练习:大扫除参考答案第一步,左边:擦课桌;中间:扫地;右边:洒水;上边:擦黑板。
第二步,时间:星期五下午;地点:教室;心情:快乐;主角:同学们;动作:擦课桌、擦黑板、扫地、洒水;句式:有的……有的……有的……;写一句话示例:星期五的下午,班上的大扫除开始了,有的同学擦桌子,有的同学洒水,有的同学扫地……他们真是好样的!第三步,写几句话示例:星期五的下午,班上大扫除了。
同学们各有分工,小红洒水,丽丽擦桌子,小华抢着擦黑板,东东和青青合作扫地、处理垃圾。
没过一会儿,丽丽头上的汗珠就像断了线的珠子似的直往下掉,可她还是使劲地擦着、擦着,把每一张桌子都擦得干干净净。
一年级语文下册看图写话范文精选50篇
添加的文字后回车01范文:捉蜗牛今天,老师要我们捉蜗牛,同学们马上去找。
有的到树叶底下去看,有的到土里面翻。
我来到树林里,找呀,找呀,终于找到了一只蜗牛,我高兴得跳起来,说:“我找到了,找到了!”我连忙把蜗牛捉到树叶上,再捡一片树叶盖在上面。
回到教室里,我仔细观察了一下,发现蜗牛有两对触角,身后好像背了一座小房子。
我想:蜗牛真有趣,下雨淋不着,太阳晒不着。
02范文:妈妈笑了早晨,妈妈要帮我叠被子,我说:“妈妈,我自己来叠。
”我把被子叠得整整齐齐,妈妈笑了。
中午,妈妈要帮我洗手帕。
我说:“妈妈,我自己洗。
”我把手帕洗得干干净净,妈妈笑了。
晚上,我做完作业,妈妈要帮我收拾。
我说:“妈妈,我自己收拾。
”我把书、本子和学习用具放好,妈妈笑了。
03范文:郭老师的眼睛郭老师的眼睛看起来没什么特别的,可郭老师的眼睛会说话。
一次上课,我看见桌子上的那块橡皮,手不由得摸一摸,正巧被郭老师的眼睛发现了,它好像在说:“陈芳,怎么做小动作?”我一看到郭老师的眼睛,手马上就不动了。
一次,老师在门口与家长谈话,同学们吵了起来,郭老师转过身,用眼睛看看我们,那眼睛好像在说:“你们怎么说话了?”教室里马上变得鸦雀无声。
每次见到郭老师,我都要先看看她的眼睛,看它又要告诉我什么。
04范文:一个人在家今天是星期天,爸爸妈妈有事出去了,家里只有我一个人。
早上闹钟响后,我就起床了。
洗漱完后,我就开始做锻炼,差不多做了半个小时的锻炼。
然后我就开始看电视了,调到我最喜欢的动画片,然后拿了一点零食,我就坐在沙发上开开心心的看起来了。
“叮咚、叮咚”,门铃响了,我跑去门口的“猫眼”一看,原来是妈妈回来了。
妈妈看我乖乖的在家看电视,摸着我的头夸奖我:“小明真是一个听话的好孩子。
05范文:春天来了春天来了,万物都恢复了生机,到处都是一片鸟语花香。
小草偷偷地从土里伸出头来,嫩嫩的、绿绿的,柳树垂下了柔软如丝的枝条,在春风的吹动下轻轻地摇曳,美丽极了。
河水叮咚叮咚地唱起了歌,小动物们经过长长的冬眠也都苏醒了,一起感受春天的温暖。
一年级下册语文看图写话
一年级下册语文看图写话部编一年级下册语文看图写话部编一年级语文下册看图写话练(一)看图写话早上,_____和______来到________里,_______看到_______很美,想去摘一朵花。
看到了,对她说:“。
”部编一年级语文下册看图写话练(二)班级姓名学号请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请说几句话吧。
部编一年级语文下册看图写话练(三)班级姓名学号看图,请写明什么时间?有谁?在什么地方?他们在干什么?部编一年级语文下册看图写话练(四)班级姓名学号看图,谁和谁在什么地方?干什么?爸爸可能画了些什么呢?看图发挥想象,然后写下来。
相信你会写得非常具体。
要抓住图中的主要内容,展开丰富的联想。
注意要格式正确哟。
部编一年级语文下册看图写话练(五)班级姓名学号请你先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么;再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗?提示:可以用上以下词语或句子.大扫除水桶抹布一片欢呼声擦窗户擦柜子、讲台先……再……接着……最后……干干净净部编一年级语文下册看图写话操演(六)班级姓名学号看图说话,写话。
部编一年级语文下册看图写话练(七)班级姓名学号看图说话,写话。
部编一年级语文下册看图写话练(八)班级姓名学号请你仔细看图,什么工夫?有谁?在什么中央?他们在干什么?。
一年级看图写话操演指导一年级看图写话辅导:看图写话是一年级语文研究很重要的一部分,是以后形学生写作文的基础,以下是一年级看图写话指导,供家长和老师辅导一年级小朋友看图写话参考。
一年级写话辅导练一:写一句完整的话写话练1:谁→干什么举例子:我在公园里读书。
写话指导:这一种写话练的格式为:谁→干什么。
我们研究写话,首先得从操演写好一句话开始。
一句话写好了,然后再慢慢操演学会连接地写好几句话,写好一段话。
一句话,也就是一个句子,应该有头有尾。
头,就是要写出是谁或什么;尾,就是要写出干什么或怎么样。
一年级语文下册看图写话范文精选50篇
添加的文字后回车01范文:捉蜗牛今天,老师要我们捉蜗牛,同学们马上去找。
有的到树叶底下去看,有的到土里面翻。
我来到树林里,找呀,找呀,终于找到了一只蜗牛,我高兴得跳起来,说:“我找到了,找到了!”我连忙把蜗牛捉到树叶上,再捡一片树叶盖在上面。
回到教室里,我仔细观察了一下,发现蜗牛有两对触角,身后好像背了一座小房子。
我想:蜗牛真有趣,下雨淋不着,太阳晒不着。
02范文:妈妈笑了早晨,妈妈要帮我叠被子,我说:“妈妈,我自己来叠。
”我把被子叠得整整齐齐,妈妈笑了。
中午,妈妈要帮我洗手帕。
我说:“妈妈,我自己洗。
”我把手帕洗得干干净净,妈妈笑了。
晚上,我做完作业,妈妈要帮我收拾。
我说:“妈妈,我自己收拾。
”我把书、本子和学习用具放好,妈妈笑了。
03范文:郭老师的眼睛郭老师的眼睛看起来没什么特别的,可郭老师的眼睛会说话。
一次上课,我看见桌子上的那块橡皮,手不由得摸一摸,正巧被郭老师的眼睛发现了,它好像在说:“陈芳,怎么做小动作?”我一看到郭老师的眼睛,手马上就不动了。
一次,老师在门口与家长谈话,同学们吵了起来,郭老师转过身,用眼睛看看我们,那眼睛好像在说:“你们怎么说话了?”教室里马上变得鸦雀无声。
每次见到郭老师,我都要先看看她的眼睛,看它又要告诉我什么。
04范文:一个人在家今天是星期天,爸爸妈妈有事出去了,家里只有我一个人。
早上闹钟响后,我就起床了。
洗漱完后,我就开始做锻炼,差不多做了半个小时的锻炼。
然后我就开始看电视了,调到我最喜欢的动画片,然后拿了一点零食,我就坐在沙发上开开心心的看起来了。
“叮咚、叮咚”,门铃响了,我跑去门口的“猫眼”一看,原来是妈妈回来了。
妈妈看我乖乖的在家看电视,摸着我的头夸奖我:“小明真是一个听话的好孩子。
05范文:春天来了春天来了,万物都恢复了生机,到处都是一片鸟语花香。
小草偷偷地从土里伸出头来,嫩嫩的、绿绿的,柳树垂下了柔软如丝的枝条,在春风的吹动下轻轻地摇曳,美丽极了。
河水叮咚叮咚地唱起了歌,小动物们经过长长的冬眠也都苏醒了,一起感受春天的温暖。
一年级语文下册看图写话练习16篇及参考答案
看图写话训练看图写话参考答案图一周一下午,白云朵朵。
老师陪着小朋友在操场玩老鹰捉小鸡的游戏。
小明当老鹰,老师当母鸡,小贝和其他同学当小鸡。
小明趁老师不注意火速地抓小鸡,老师急忙张开手保护小鸡。
他们一边玩一边笑得可开心,操场上充满了他们的欢声笑语。
图二星期六的早上,天气晴朗!趁着这个大好时光,小明约上小红和小男去森林公园踢足球。
小明、小红和小男兴致勃勃地坐车到了森林公园。
他们找了一个阴凉的地方准备开踢。
小红仔细地观察了下附近,发现路边的一个木牌上写着“爱护草坪”。
小红连忙告诉小明和小男:“我们不能在这里踢球了。
因为这里有绿油油的小草,踢球会伤害到花草。
”小男就说:“那我们到体育馆去踢球吧!”大家都连连点头,就兴高采烈地往体育馆出发了。
图三阳光灿烂的早上,小明带着他心爱的足球,吃着香蕉快乐地走在马路上。
香蕉吃完了,就把香蕉皮扔在垃圾桶旁边。
就在这时,他看见环卫爷爷满头大汗地在打扫地板,小明觉得很不好意思。
想起自己扔的香蕉皮,不能让环卫爷爷这么辛苦,小明就回头把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶里。
环卫爷爷夸他是个好孩子,小明高兴极了。
图四放学了,有四个同学在教室里打扫卫生,有的在洒水、有的在擦黑板、有的在擦桌子、有的在扫地,不一会儿他们给教室打扫的干干净净。
图五“铃铃铃……,”下课铃响了,同学们像放飞的小鸟一样,飞跑到操场上。
他们三个一群五个一伙在操场上做游戏。
有的在玩老鹰抓小鸡,有的在玩踢毽子,有的在玩跳绳……小明、小红和小丽,来到了篮球场上跳绳,他们玩得很开心,脸上露出了灿烂的笑容。
上课铃响了,时间过得真快,同学们收好东西依依不舍的回教室上课了。
图六春天来了,几阵春风吹过,几场春雨落下后,柳树吐绿,小草茵茵,嫩芽破土而出。
可爱的燕子和布谷飞回来了,给春天带来了许多生趣。
果园里,雪白的梨花,粉红的杏花和桃花在阳光下张开了笑脸。
勤劳的蜜蜂飞来了,在花海中忙着采蜜呢。
小女孩拿着水壶在给柳树浇水,小男孩也提着桶子在帮忙。
部编版一年级下册语文看图写话(写事+写景+动物类)及练习.docx
写事(范文一)洗碗今天晚上我洗碗。
妈妈帮我围上了外婆的围裙 ,我拿来小凳子踮起脚 ,往水槽里倒了点洗洁精 ,放点水用抹布把每个碗都洗了一遍 ,然后用净水洗一遍 , 最后再用干净的毛巾把它们擦得闪闪发亮。
外婆夸我真能干。
(范文二)做早餐星期天的早晨 , 我帮妈妈煎青饼。
我先把煤气打开 , 往锅里倒上油 ,等油烧热了再放下青饼。
我用筷子把青饼翻来覆去 ,等青饼煎得黄澄澄了 ,就往锅里倒了点糖水,糖水一烧干 ,香喷喷的青饼就出锅了。
我把青饼装在盘子里 ,妈妈兴奋地说:“今天的早餐肯定特别好吃!”(范文三)奖励今天下午 ,爸爸给津津买了一个布娃娃 ,津津高兴极了。
津津问:“爸爸 , 为什么给我买布娃娃?”爸爸说:“这是给你的奖励。
”“为什么给我奖励啊?”津津又问。
“因为你的字写得越来越好了!”爸爸回答说。
“谢谢您 ,爸爸。
我以后会把字写得和布娃娃一样漂亮。
”(范文四)吹泡泡今天第三节课是美术课 ,李老师让我们吹泡泡 ,并观察泡泡的形状和颜色。
我对着天空吹了几串泡泡 , 小的有枣子大 ,大的有灯泡那么大 ,泡泡的形状有圆的 , 有椭圆的。
泡泡在阳光的照射下变得五彩缤纷。
为什么无色的泡泡会变得五颜六色呢?我要努力学习 ,去了解其中的秘密。
(范文五)堆雪人冬天来了 ,下雪了。
小朋友们正在雪地上堆雪人 , 用胡萝卜做雪人的鼻子 ,用扫把做雪人的手 , 用煤球做雪人的眼睛 , 用一个绿色的桶做雪人的帽子 ,还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。
雪人的样子真可爱!写景范文一(北海公园)星期天 ,爸爸妈妈带小明去北海公园划船。
天气多好啊!蓝蓝的天空上飘着几朵白云 , 像文静的姑娘在悠闲地散步。
湖边 , 又细又长的柳条随风飘荡。
蓝天下,远处是一座小山坡。
山坡上栽满茂盛的大树,有几座金色的亭子掩映在绿树丛中。
小山坡的脚下有一个湖。
山顶美丽的白塔倒映在清清的湖水里 ,漂亮极了。
小山坡的右边有一座小桥 ,小桥倒映在水里像一个白色的圆环。
一年级看图写话专项练习(8篇)
盼盼小学一年级暑假看图写话专项练习班级:姓名:学号:第一篇:提示:(1)什么时间?(2)在什么地方?(3)谁在干什么?第二篇:提示:(1)图上画的是什么时间?(2)都有谁?(3)他们在哪?(4)他们干什么?提示:(1)图上画的是什么时间?(2)都有谁?(3)他们在哪?(4)他们干什么?(5)他们心情如何?提示:(1)谁?(2)突出外貌:(3)神态特点:(4)干什么?(1)它是什么? (2)外形?(3)颜色?(4)它还有什么特点?(5)你能想到关于它的诗句吗?提示:(1)推测什么时间?(2)画面上主要有什么?(3)表达一下你的感情吧。
(1)一共几个人?可能是什么季节?在哪儿?干什么?(2)画面上还有什么?(3)他们心情如何?提示:(1)画面上有谁?(2)他们在干什么?(3)他们在哪儿?(4)猜一猜结果怎样?例文参考:1、一天,小明和妈妈吃完晚饭后,小明看见妈妈坐在沙发上非常劳累。
小明想:妈妈工作了一天,我可以做一点力所能及的家务活。
他悄悄地走到厨房,把碗和盘子从桌子上拿下来,然后再放到小水盆里,再用洗洁精来刷盘子和洗碗。
最后的碗最难洗,有一些盘子有油,所以要用抹布来洗。
妈妈听见厨房有声音就走到厨房里去,看见小明在厨房里刷碗和洗盘子。
妈妈说:“你真是好孩子!”小明笑了。
2、晚饭后,爸爸来到客厅,戴上那宽厚的近视眼镜,拿着报纸坐到沙发上聚精会神地看着报纸。
帮妈妈收拾好碗筷后,小明小心翼翼地端着一杯茶走过来:“爸爸,这是给你泡的茶。
”爸爸放下报纸,高兴地接过茶,说:“谢谢你!爸爸正想喝杯茶,你就拿过来了。
”小明说:“不用谢,您工作一天辛苦了。
”爸爸露出笑容,让小明坐到自己身边,有说有笑地说起了一天的见闻。
3、早上,阳光明媚、鸟语花香,老师带着我们在草地上玩老鹰捉小鸡的游戏。
我们选中了一位穿蓝色上衣的小朋友当"老鹰",老师当"鸡妈妈"。
游戏开始了,"老鹰"飞快地跑来跑去,想捉"鸡妈妈"身后的"鸡宝宝"."鸡妈妈"也快速地移动,保护着身后的"鸡宝宝"们."鸡宝宝"们有的一声不哼,有的心里大声地尖叫!有的紧拉住别人,急速躲闪。
一年级下册语文看图写话(50篇)【2024版】
看图写话练习二
看图写话练习三
看图写话练习四
看图写话练习五
看图写话练习六
看图写话练习七
看图写话练习八
看图写话练习九
看图写话练习十
看图写话练习十一
看图写话练习十二
看图写话练习十三
看图写话练习十四
看图写话练习十五
看图写话练习十六
看图写话练习十七
2
1
4
3
看图写话练习十八
看图写话练习三十五
看图写话练习三十六
看图写话练习三十七
看图写话练习三十八
看图写话练习三十九
看图写话练习四十
看图写话练习四十一
看图写话练习四十二
看图写话练习四十三
看图写话练习四十四
看图写话练习四十五
看图写话练习四十六
看图写话练习四十七
看图写话练习四十八
看图写话练习四十九
看图写话练习五十
看图写话练习十九
看图写话练习二十
看图写话练习二十一
看图写话练习二十二
看图写话练习二十三
看图写话练习二十四
看图写话练习二十五
看图写话练习二十六
看图写话练习二十七
看图写话练习二十八
看图写话练习二十九
看图写话练习三十
看图写话练习三十一
看图写话练习三十二
看图写话练习三十三
看图写话练习三十四
一年级下册语文《看图写话》专题练习,带范文(常考图片)
看图写话参考答案图一周一下午,白云朵朵。
老师陪着小朋友在操场玩老鹰捉小鸡的游戏。
小明当老鹰,老师当母鸡,小贝和其他同学当小鸡。
小明趁老师不注意火速地抓小鸡,老师急忙张开手保护小鸡。
他们一边玩一边笑得可开心,操场上充满了他们的欢声笑语。
图二星期六的早上,天气晴朗!趁着这个大好时光,小明约上小红和小男去森林公园踢足球。
小明、小红和小男兴致勃勃地坐车到了森林公园。
他们找了一个阴凉的地方准备开踢。
小红仔细地观察了下附近,发现路边的一个木牌上写着“爱护草坪”。
小红连忙告诉小明和小男:“我们不能在这里踢球了。
因为这里有绿油油的小草,踢球会伤害到花草。
”小男就说:“那我们到体育馆去踢球吧!”大家都连连点头,就兴高采烈地往体育馆出发了。
图三阳光灿烂的早上,小明带着他心爱的足球,吃着香蕉快乐地走在马路上。
香蕉吃完了,就把香蕉皮扔在垃圾桶旁边。
就在这时,他看见环卫爷爷满头大汗地在打扫地板,小明觉得很不好意思。
想起自己扔的香蕉皮,不能让环卫爷爷这么辛苦,小明就回头把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶里。
环卫爷爷夸他是个好孩子,小明高兴极了。
图四放学了,有四个同学在教室里打扫卫生,有的在洒水、有的在擦黑板、有的在擦桌子、有的在扫地,不一会儿他们给教室打扫的干干净净。
图五“铃铃铃……,”下课铃响了,同学们像放飞的小鸟一样,飞跑到操场上。
他们三个一群五个一伙在操场上做游戏。
有的在玩老鹰抓小鸡,有的在玩踢毽子,有的在玩跳绳……小明、小红和小丽,来到了篮球场上跳绳,他们玩得很开心,脸上露出了灿烂的笑容。
上课铃响了,时间过得真快,同学们收好东西依依不舍的回教室上课了。
图六春天来了,几阵春风吹过,几场春雨落下后,柳树吐绿,小草茵茵,嫩芽破土而出。
可爱的燕子和布谷飞回来了,给春天带来了许多生趣。
果园里,雪白的梨花,粉红的杏花和桃花在阳光下张开了笑脸。
勤劳的蜜蜂飞来了,在花海中忙着采蜜呢。
小女孩拿着水壶在给柳树浇水,小男孩也提着桶子在帮忙。
呀,春天真迷人啊!图七一天傍晚,小红做完作业了妈妈还在洗衣服。
一年级语文下册看图写话练习(精选35篇)
一年级语文下册看图写话练习一年级语文下册看图写话练习(精选35篇)导语:看图写话的画面是一个个静止的人或物,而且比较单调,我们要引导学生通过仔细观察画面。
下面是小编整理的小熊放风筝看图写话,欢迎小朋友和家长前来阅读!一年级语文下册看图写话练习篇1一个阳光灿烂的中午,小熊决定到森林里放风筝。
它一边拉着风筝一边在宽阔的草地上跑动。
风筝在天空一会高一会儿低,像一只小鸟在天空自由地飞翔。
突然,一阵大风吹来,把小熊的风筝吹到了一棵松树上,小熊怎么拉也拉不下来,小熊试着爬树,可是刚爬到一半就滑下来了,它试了好几次,也没爬上树梢。
这时小熊为难了,一屁股坐在了地上呜呜地哭了。
正在散步的长颈鹿来了,看见小熊坐在地上哭,它走过去关心地说:“小熊你怎么啦?”小熊把不幸的事告诉了它,还用手指着自己的风筝被挂在树上的方向,长颈鹿看了一眼说:“让我来。
”它跑过去,伸长脖子,用嘴轻轻一咬,风筝就咬下来了,长颈鹿跑回去,放在了小熊的眼前,小熊的脸一下子“阴转晴”了,连声说:“谢谢你,谢谢你,长颈鹿。
”两个好朋友一起放起了风筝。
一年级语文下册看图写话练习篇2今天,阳光明媚,小熊来到绿油油的山头上放风筝。
它一边跑一边放,风筝越飘越远,突然,一阵大风吹来,把小熊的风筝吹上了松柏树。
小熊又扯又拉,累得满头大汗,风筝确丝毫不动。
小熊伤心地想:“风筝被勾在树枝上,那我就永远也捡不回来了。
”小熊一急,立刻一屁股坐到草地上哇哇大哭。
这时,来了一只长颈鹿它问:“小熊,我们一起放风筝行吗?”小熊含着眼泪说:“行,可是我的风筝挂在树枝上了,没法跟你玩哪。
”“不会吧”长颈鹿说。
“什么不会?”小熊边擦眼泪边说。
突然,小熊“扑哧”一声乐了,原来,长颈鹿嘴里叼着小熊的风筝。
小熊感激地说:“太谢谢你了,我们一起放风筝吧。
”两个小伙伴一起放风筝,玩得开开心心的,心里可高兴呢!一年级语文下册看图写话练习篇3小熊有一只非常漂亮的风筝,它很喜欢这个风筝。
一天,小熊带着风筝去外面放。
一年级语文下册看图写话训练方法18篇(含范文)
一年级知识 1周前1、图中的小朋友在干什么呢,写两三句话。
【范文】星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。
妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。
2、图上有__________、____________和___________,多美啊!【范文】图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木,多美啊!3、放学了,天__________,_______、______和______三人披着______一起_________。
【范文】放学了,天下起了大雨,小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。
4、今天,同学们到敬老院看望_______。
小明正在给______ _,小方正在_______,小红_______送到老奶奶的手里。
爷爷奶奶和小朋友们______________!【范文】今天,同学们到敬老院看望孤寡老人。
小明正在给老爷爷捶背,小方正在给老爷爷倒茶,小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。
爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了!5、请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。
【范文】你看,小东扶着小树,兰兰培土,甜甜浇水,他们干得多认真呀。
6、星期天,爸爸带着明明到________去________,爸爸画_ _______,画________,还画________。
爸爸画的画________!【范文】星期天,爸爸带着明明到河边去画画,爸爸画河流,画花草,还画水中的鱼儿。
爸爸画的画好美啊!7、冬天来了,下雪了。
小朋友们正在___________,用胡萝卜做___________,用扫把做___________,用煤球做_______ ____,用一个绿色的桶做___________,还给雪人围上了____ _______。
雪人的样子___________!【范文】冬天来了,下雪了。
小朋友们正在给雪地上堆雪人,用胡萝卜做雪人的鼻子,用扫把做雪人的手,用煤球做雪人的眼睛,用一个绿色的桶做雪人的帽子,还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。
小学一年级语文下册 16篇课外看图写话专项练习,附参考范文
看图写话参考答案图一周一下午,白云朵朵。
老师陪着小朋友在操场玩老鹰捉小鸡的游戏。
小明当老鹰,老师当母鸡,小贝和其他同学当小鸡。
小明趁老师不注意火速地抓小鸡,老师急忙张开手保护小鸡。
他们一边玩一边笑得可开心,操场上充满了他们的欢声笑语。
图二星期六的早上,天气晴朗!趁着这个大好时光,小明约上小红和小男去森林公园踢足球。
小明、小红和小男兴致勃勃地坐车到了森林公园。
他们找了一个阴凉的地方准备开踢。
小红仔细地观察了下附近,发现路边的一个木牌上写着“爱护草坪”。
小红连忙告诉小明和小男:“我们不能在这里踢球了。
因为这里有绿油油的小草,踢球会伤害到花草。
”小男就说:“那我们到体育馆去踢球吧!”大家都连连点头,就兴高采烈地往体育馆出发了。
图三阳光灿烂的早上,小明带着他心爱的足球,吃着香蕉快乐地走在马路上。
香蕉吃完了,就把香蕉皮扔在垃圾桶旁边。
就在这时,他看见环卫爷爷满头大汗地在打扫地板,小明觉得很不好意思。
想起自己扔的香蕉皮,不能让环卫爷爷这么辛苦,小明就回头把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶里。
环卫爷爷夸他是个好孩子,小明高兴极了。
图四放学了,有四个同学在教室里打扫卫生,有的在洒水、有的在擦黑板、有的在擦桌子、有的在扫地,不一会儿他们给教室打扫的干干净净。
图五“铃铃铃……,”下课铃响了,同学们像放飞的小鸟一样,飞跑到操场上。
他们三个一群五个一伙在操场上做游戏。
有的在玩老鹰抓小鸡,有的在玩踢毽子,有的在玩跳绳……小明、小红和小丽,来到了篮球场上跳绳,他们玩得很开心,脸上露出了灿烂的笑容。
上课铃响了,时间过得真快,同学们收好东西依依不舍的回教室上课了。
图六春天来了,几阵春风吹过,几场春雨落下后,柳树吐绿,小草茵茵,嫩芽破土而出。
可爱的燕子和布谷飞回来了,给春天带来了许多生趣。
果园里,雪白的梨花,粉红的杏花和桃花在阳光下张开了笑脸。
勤劳的蜜蜂飞来了,在花海中忙着采蜜呢。
小女孩拿着水壶在给柳树浇水,小男孩也提着桶子在帮忙。
呀,春天真迷人啊!图七一天傍晚,小红做完作业了妈妈还在洗衣服。
部编版一年级下册语文看图写话(写事 写景 动物类)及练习
写事(范文一)洗碗今天晚上我洗碗。
妈妈帮我围上了外婆的围裙,我拿来小凳子踮起脚,往水槽里倒了点洗洁精,放点水用抹布把每个碗都洗了一遍,然后用净水洗一遍,最后再用干净的毛巾把它们擦得闪闪发亮。
外婆夸我真能干。
(范文二)做早餐星期天的早晨,我帮妈妈煎青饼。
我先把煤气打开,往锅里倒上油,等油烧热了再放下青饼。
我用筷子把青饼翻来覆去,等青饼煎得黄澄澄了,就往锅里倒了点糖水,糖水一烧干,香喷喷的青饼就出锅了。
我把青饼装在盘子里,妈妈兴奋地说:“今天的早餐肯定特别好吃!”(范文三)奖励今天下午,爸爸给津津买了一个布娃娃,津津高兴极了。
津津问:“爸爸,为什么给我买布娃娃?”爸爸说:“这是给你的奖励。
”“为什么给我奖励啊?”津津又问。
“因为你的字写得越来越好了!”爸爸回答说。
“谢谢您,爸爸。
我以后会把字写得和布娃娃一样漂亮。
”(范文四)吹泡泡今天第三节课是美术课,李老师让我们吹泡泡,并观察泡泡的形状和颜色。
我对着天空吹了几串泡泡,小的有枣子大,大的有灯泡那么大,泡泡的形状有圆的,有椭圆的。
泡泡在阳光的照射下变得五彩缤纷。
为什么无色的泡泡会变得五颜六色呢?我要努力学习,去了解其中的秘密。
(范文五)堆雪人冬天来了,下雪了。
小朋友们正在雪地上堆雪人,用胡萝卜做雪人的鼻子,用扫把做雪人的手,用煤球做雪人的眼睛,用一个绿色的桶做雪人的帽子,还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。
雪人的样子真可爱!写景范文一(北海公园)星期天,爸爸妈妈带小明去北海公园划船。
天气多好啊!蓝蓝的天空上飘着几朵白云,像文静的姑娘在悠闲地散步。
湖边,又细又长的柳条随风飘荡。
蓝天下,远处是一座小山坡。
山坡上栽满茂盛的大树,有几座金色的亭子掩映在绿树丛中。
小山坡的脚下有一个湖。
山顶美丽的白塔倒映在清清的湖水里,漂亮极了。
小山坡的右边有一座小桥,小桥倒映在水里像一个白色的圆环。
茫茫的湖面上,有几个小朋友在划船,他们穿着美丽的衣服,鲜艳的红领巾飘扬在胸前,他们尽情地歌唱,歌声婉转动听。
小学语文部编版一年级下册看图写话专项练习(共十五篇,附参考范文)
班级考号姓名总分一、看图写话(想一想)图上有几个人?他们在干什么?这是什么节日?他们会说些什么?(用一用)穿好新衣服高高兴兴恭恭敬敬真心祝福班级考号姓名总分二、图上的小朋友们在干什么?把图上的内容说一说,不会写的字可以用拼音。
班级考号姓名总分三、看图写话。
图上有谁?他们在哪里?在干什么?请根据图画接着往下写几句话。
不会写的字可以用拼音代替哦!一天早上,小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来……班级考号姓名总分四、看图写话。
根据下边的图写几句话。
不会写的字可以写拼音。
(提示:图上画了谁?他们在哪儿?他们在干什么?他们的心情怎么样?)班级考号姓名总分五、看图写话。
图上是什么时间?图上都有谁?他们在做什么?说什么?他们的心情怎么样?发挥想象写一写,不会写的字可以写拼音。
班级考号姓名总分六、看图画,根据提示写话1.图画中有几个人?他们分别在做什么?2.想一想,图画中的小男孩为什么要这样做。
他们还说了些什么。
3.小男孩做完这些后,他的心情是怎样的?班级考号姓名总分七、看图写一两句话。
(不会写的字可以用拼音代替)班级考号姓名总分八、看图写话。
仔细看图,图上都有谁?它们在什么地方?在干什么?用几句话写下来,不会写的字用拼音代替。
班级考号姓名总分九、我会看图写话。
提示:仔细观察图片,这是什么季节,天气怎么样?图上都有谁,他们在哪里做什么呢?把你看到的和想到的用通顺(shùn)的话写下来吧!注意加标点哦!班级考号姓名总分十、看图写话。
认真观察图画,把句子补充完整。
(不会写的字可以用拼音代替)1.春天,小燕子____________________________。
2.柳树____________________________。
3.花儿____________________________。
4.小鸭子____________________________。
5.小弟弟____________________________。
一年级下学期看图写话练习8篇(答案)
范文1摘菜一天,我放学回到家,看到奶奶坐在菜筐边,弯着腰,正在一棵一棵很仔细地摘小白菜,看到奶奶这么辛苦,我连忙放下书包,跑到奶奶面前说;“奶奶我帮你摘菜吧。
”奶奶笑着说:“好孩子真懂事,我们家小明长大了,知道心疼奶奶了。
”听到奶奶的话,我心里比吃了蜜还要甜。
范文2尊老爱幼星期六的早晨,奶奶在家择菜。
小刚跑过去帮奶奶捶背,奶奶边择边说:“你真的懂事了!”小刚笑了。
我们要向小刚学习,做一个尊老爱幼的好孩子。
范文一杯“孝心水”一天,阳光明媚。
妈妈下班回到家里,没有休息一下,就坐在阳台上洗衣服。
我看见妈妈很累,连忙倒了一杯开水送到妈妈面前说:“妈妈,你辛苦了,喝杯水吧!”妈妈接过水杯,微笑着对我说:“真是个乖孩子,这是一杯孝心水啊!”范文1不要摘花秋天,妈妈和小红来到公园,看着花很美,有的亭亭玉立,有的含苞欲放,还有的端庄秀丽。
我深深的被菊花吸引了,“情不自禁”的刚想摘一朵。
妈妈看见了,轻轻的拍拍我的肩膀说:要“爱护花草”。
花间的蝴蝶听见了仿佛在说:“知错能改就是好孩子”。
范文2不要摘花一天上午,妈妈带我去公园玩,在哪里我看到了各种各样的花,都很漂亮,尤其是那颗黄色的菊花,太美了。
我不由自主的跑了过去,伸手就想摘,妈妈看到连忙摇摇手,对我说:“小红,不可以摘,花是用来看的,更何况它和我们一样是有生命的,你瞧它开得多艳丽啊。
你忍心看到它在你手中失去生命吗?”听到妈妈说的话,我惭愧的低下了头,心想:“我再也不摘花了,做一个爱护花草树木的好孩子。
”赏菊花范文赏菊花秋天到了,劳动公园迎来一年一度的菊花展。
星期天,小红和妈妈来到劳动公园观赏菊花。
公园里前来赏菊的人很多,人来人往川流不息。
人们看到了五颜六色好多品种的菊花,有白的、有红的、有黄的、还有墨绿的……小红看见一丛黄菊花很好看,就想随手把它摘下来。
妈妈发现了急忙跑过去对小红说:“小红,不能随便折花,这些菊花是供大家观赏的!”小红听后没有摘,妈妈夸小红是好孩子。
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今天,天气晴朗,小明兴高采烈 地来到小河边钓鱼。河里的鱼儿都在 水中自由自在地游来游去。河边小草 绿油油的,花儿红艳艳的,垂柳在微 风中飘来飘去。小明在静静地等着鱼 儿上钩。忽然,小明觉得鱼竿动了, 他赶紧一拉,鱼上钩了!小明高兴得 咧开嘴笑啦!
问题一:
拔河比赛即将开始了,运动员们个个摩拳擦掌,有的
( ),有的(
),还有的(
)。
问题二:
只听裁判哨声一响,比赛开始了,运动员们(
)。
问题三:
你看,场面多么激烈啊!运动员们有的( ),有的
( ),还有的(
)。
问题四:围观的我们(
)。
问题五:比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ,大家
(
)。天空中飞翔的小鸟仿佛在说(
)。
拔河比赛 拔河比赛即将开始了,运动员们个个摩拳擦掌,有 的伸伸腿,有的弯弯腰,还有的活动活动手腕。 只听 裁判哨声一响,比赛开始了,运动员们挤出吃奶的力气, 用力地拉。你看!场面多么激烈啊!运动员们有的把小 脸憋得通红,有的咬紧牙关,还有的死死地拽住绳子。 围观的我们不停地喊着:“加油!加油!”看着绳子中 间的红领巾一会儿向左,一会儿向右,心里可紧张啦! 比赛终于在一声清脆的哨声中结束了,大家欢呼雀跃, 还互相拥抱着表示祝贺呢!这时,天空中飞翔的小鸟仿 佛也在说:“祝贺你们取得了胜利!”
问题一:
下课了,小朋友(
)跑出教室。
问题二:操场上,顿时(
)。
问题三:有的小朋友( ),有的小朋
友( ),还有的小朋友(
)。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
问题四:你看,花花(
)。
想象一下,老师和花花之间在交流些什么?
问题五:课间活动真是(
)!
下课了,小朋友兴高采烈地跑出教室。操场上,顿 时沸腾起来,有的小朋友在跳绳,有的小朋友在玩单杠, 有的小朋友在打篮球。你看,花花在向老师请教上课不 懂的问题呢!课间活动真是丰富多采啊!
空两格
1. 注意格式 2. 标点的用法
, 。!?
“:
”
问题一:这是一棵怎么样的大树? 问题二:鸟窝里生长着几只怎样的小鸟? 问题三:这是一只怎样的小猫?它想干吗? 问题四:我看到了,心里是怎么想的?又是怎么做的? 问题五:结果怎么样?
我家门前有一棵枝繁叶茂,郁郁葱葱的大树, 树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳地唱 着歌,非常可爱。这一天,一只好吃懒做的小猫, 爬到树上,心里想:呵呵,这可是我的一顿美餐了。 这时,我刚好走出家门,看到这只可恶的小猫又在 捣乱。顿时,火冒三丈,怒气冲天,捡起一块石头 用力地向小猫砸去,小猫害怕得逃走了。树上的小 鸟安全了,他们唧唧喳喳地唱着歌,仿佛在说: “谢谢你,小主人,是你救了我们。”
问题一:
妈妈整天忙忙碌碌,一会儿( ),一会儿( ),一会儿又是(
问题二:忙碌的妈妈终于病倒了,妈妈(
)。
问题三:
想到妈妈一天都没吃饭了,我( )想(
)。
问题四:
来到厨房,我先( ),接着( ),然后(
),最后(
问题五:望着我亲手做的面条,妈妈满意地笑了,说(
)。
)。 )。
妈妈整天总是忙忙碌碌的,一会儿洗衣服,一 会儿烧饭,一会儿又是拖地。这天,忙碌的妈妈终 于病倒了,妈妈躺在床上,脸色苍白,没有一丝的 力气,已经一整天没有吃饭了。望着生病的妈妈, 我心急如焚,想着:妈妈平时最喜欢吃什么呢?对 了!我为妈妈煮一碗面条吧!我来到厨房,先把水 烧开,接着放入面条,然后把面条煮熟,加点青菜 配料,最后一碗香喷喷的面条就做好了。望着我亲 手做的面条,妈妈满意地笑了,说:“孩子你已经 长大了,可以独立生活了!”
一、看 二、想 三、说 四、写
时间 地点 什么人 干什么 怎样做 心情怎样
冬天,两个小朋友在雪地里堆雪人。
时间
谁
什么地方
干什么
语文课上 ,小明 在教室里 读书。
时间
谁 什么地方 干什么
时间/地点 + 人/物 + 做什么。 时间/地点 + 物/景 + 怎么样。
1、多用形容词。如:美丽的、可爱的、 高兴地、快乐地、悄悄地、 绿油油的、亮晶晶的、 又大又红、很美很美……
问题一: 小白兔在哪里干什么?
问题二: 忽然,天空(
)。
问题三: 小白兔(
)。
问题四: 这时,小白兔眼前一亮,急中生智,(
问题五:
回到家,小白兔把事情的经过告诉了妈妈,妈妈称赞它(
)。
)。
蘑菇伞
一大早,小白兔到山上去采蘑菇。忽然,天空 中乌云密布,电闪雷鸣,不一会儿就下起了倾盆大 雨。小白兔没带伞,急得团团转,到处找不到避雨 的地方。这时小白兔眼前一亮,急中生智,摘下那 朵大蘑菇,做成一把蘑菇伞。小白兔撑着蘑菇伞高 高兴兴地回家了,妈妈知道了,称赞小白兔:“你 真是一个聪明的孩子!”
不要摘花
上午,妈妈带我去公园玩。在那里我看到了 各种各样的花,都很漂亮,尤其是那一丛黄色的 菊花,太美了。我不由自主地跑了过去,伸手就 想摘,妈妈看到连忙摇摇手,对我说:“不可以 摘,花是用来看的,更何况它和我们一样是有生 命的,你瞧它开得多艳丽啊!你忍心看到它在你 手中失去生命吗?”听了妈妈说的话,我惭愧地 低下了头,心想:“我再也不摘花了,做一个爱 护花草树木的好孩子。”
问题一:上学的路上,明明一边( ),一边(
问题二:这时,一位小弟弟( ),只见他(
问题三:阿姨看到了(
),安慰着(
问题四:还未走远的明明(
)。
问题五:垃圾桶仿佛在说(
)。
)。 )。 )。
上学的路上,明明一边唱着歌,一边吃着香蕉。 吃完后,明明随手把香蕉皮往地上一扔,管自己去上 学了。这时一位小弟弟,路过这里,不小心踩到了香 蕉皮上。只见他摔个四脚朝天,哇哇大哭起来。一位 阿姨看到了,连忙把小弟弟扶起来,安慰着说:“小 朋友不哭,要勇敢哦。”还未走远的明明,看到是自 己随手扔了香蕉皮,闯了大祸,羞愧着低下头,连忙 向小弟弟说:“对不起!下次我再也不会随手乱扔垃 圾了。”说完还把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶里。垃 圾桶仿佛在说:“知错能改还是一个好孩子!”
温馨提示:
1、题目。有题目的,在正文上方要抄写题目。自拟题目的,题 目要符合图意。
2、格式。开头空两格。要求写一段话,最多两段。 3、第一句。明确写清:时间、谁、在哪儿、干什么。 4、详细写。通过仔细观察,展开想象,能写出图中的人物具体
是怎么做的,写出人物的表情,人物间的对话,并能够用上恰 当的动词,形容词,能多使用四字成语就更棒了。 5、标点。能正确使用“,”“。”“?”“!”。能写通顺的 句子,不丢字,不多字。学过的字必须写字,写拼音要扣分, 没有学过的字可以写拼音,会写的也可以写字,写错要扣分。 6、字数。写话的字数没有限制,只要能把故事写完整就可以。 但要写完整,字数应该至少达到一百字以上。