计算机专业实施性教学计划
大学计算机科学专业教学计划
大学计算机科学专业教学计划一、教学主题计算机科学专业是大学中备受学生关注的热门专业之一。
随着科技的不断发展和应用领域的扩大，对计算机科学专业人才的需求也越来越大。
因此，如何制定一个合理的教学计划，培养出适应社会需求的高素质计算机科学人才，成为了大学计算机科学专业面临的重要问题。
二、活动安排1. 基础课程培养：大学计算机科学教学计划应包含一系列基础课程，如计算机科学导论、数据结构与算法、操作系统等。
通过这些课程的系统学习，学生能够掌握计算机科学的基本理论和基本技能，为学生的专业发展打下坚实的基础。
2. 专业方向培养：计算机科学是一个广泛而有深度的领域，教学计划中应设置不同的专业方向，如人工智能、网络与信息安全、大数据技术等。
学生可以根据自己的兴趣和职业发展目标选择相应的专业方向，并在该方向上进行深入学习和研究。
3. 实践项目培养：计算机科学专业的教学应注重培养学生的实践能力。
教学计划中应包含一定比例的实践项目，如软件开发项目、创新项目等。
通过参与实践项目，学生可以将所学的理论知识应用到实际问题解决中，培养自己的问题分析和解决能力。
三、教材使用计算机科学教学计划中的教材选择至关重要，它直接影响到学生对计算机科学知识的学习效果和学习兴趣。
因此，教学计划中应注重选用具有权威性和适应性的教材，使学生能够全面而深入地掌握所学的知识。
1. 基础教材：基础课程中的教材应具有较高的权威性和教学性。
可以选用国内外著名的教材，如《计算机科学导论》、《数据结构与算法》等。
这些教材涵盖了计算机科学的基础知识和基本原理，结构清晰，内容丰富，可以帮助学生全面理解和掌握相关知识。
2. 专业教材：专业方向的教学应选用与该方向相关的教材。
这些教材可以是领域内的经典教材，如人工智能方向可以选用《人工智能导论》等；也可以是最新的前沿教材，如网络与信息安全方向可以选用《网络安全技术与实践》等。
这些教材能够帮助学生深入了解专业领域的最新进展和应用技术，提高学生的专业水平和创新能力。
计算机专业课程表(教学计划)
计算机科学与技术专业教学计划
一、业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养的实用型高级计算机应用人才。
系统地学习计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能与方法。
厚基础，宽口径，能胜任科研部门、教育单位、企事业单位和行政管理部门等从事计算机应用开发、科学研究、教育、经营管理的工作。
二、培养规格与要求：本专业学生系统地学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机技能的基本训练，具有研究和开发计算机基本应用系统的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握计算机科学与技术的基本理论和基本方法；
2．掌握计算机应用系统的分析和设计的基本方法；
3．具有研究开发计算机软件、硬件的基本能力；
4．了解与计算机有关的法规；
5．了解计算机科学与技术的发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力；
7．具有较强的自学能力、创新意识和外语应用能力。
三、主干学科：计算机科学与技术
四、主要课程：计算机科学导论、离散数学、计算机组成原理、微机原理及应用、高级语言程序设计、数据结构、操作系统原理、数据库原理、编译原理、计算机网络原理、软件工程、多媒体技术等
五、学制：四年
六、授予学位：工学学士/理学学士
计算机科学与技术专业单位：周
实践性教学环节安排表
计算机科学与技术专业单位：周
计算机科学与技术专业
计算机科学与技术专业
计算机科学与技术专业。
计算机应用专业教学计划（5篇范文）
计算机应用专业教学计划（5篇范文）第一篇：计算机应用专业教学计划计算机应用专业教学计划(适用于招收初中毕业生，学制三年)一、培养目标培养德、智、体全面发展的，在技术理论和操作技能方面达到中级业务水平的计算机应用与维修方面的中级技术工人，学生具备和掌握一定的计算机基础知识，能熟练掌握使用计算机办公软件应用、图形图像处理、多媒体技术、网页设计、网络技术和计算机维修、维护等专业技术。
1．政治思想方面：培养学生热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱祖国，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱本职工作的计算机行业的劳动者。
2．文化知识方面：进一步提高学生的文化知识水平，掌握培养目标所需要的文化基础知识，具有一定的文化素质。
3．专业理论方面：①使学生了解掌握电工的基础知识，基本的电子元件、逻辑元件、电子电路、数字电路、模拟电路等以及电子、电气设备的基本维护。
②使学生了解掌握计算机的基础知识、计算机的组成原理、计算机网络技术以及计算机常用的软件的使用和操作。
4．专业技能方面：①熟练掌握计算机录入技巧、计算机的基础知识和常用办公软件操作能力，获得计算机系统操作员中级技能证书。
②掌握当前几种网页制作软件，能熟练进行网页的设计和制作。
③熟练掌握PH0TOSH0P应用软件的使用和操作，能用计算机进行图形图像处理(静态)。
④了解和掌握多媒体编制软件、VB程序设计，能进行动画和声音的多媒体制作。
⑤了解和掌握数据库的结构、建立和使用方法，了解数据库与网络的结合及应用，掌握常用的数据库操作。
⑥了解和掌握计算机网络技术以及互联网的应用，并能进行局域网络的建立 1以及日常维护。
⑦熟练掌握计算机的组装和维修、维护。
5.身体方面：具有—定的生理卫生知识和健康的身体，达到国家规定的体育锻炼标准。
二、课程设置及要求1、政治政治课是帮助学生提高政治思想觉悟，树立社会主义精神文明风尚的重要课程。
其基本任务是对学生进行思想品德教育和职业道德教育，提高学生的道德修养，使其成为热爱本职工作，具有法制观念，热心为人民服务的跨世纪人才。
计算机软件技术专业实施性教学计划
计算机软件技术专业实施性教学计划一、招生对象与学制招生对象：普通高中、普通中专、职业中专、技工学校毕业生学制：三年（弹性），修满160学分培养层次：高级工+大专（函授）二、培养目标本专业培养德、智、体等方面全面发展，具有必需的文化科学基础知识，掌握计算机软件设计基本理论和基本技能，熟练使用相关主流开发平台，按照详细设计要求完成相关的功能模块设计、编码、调试和单元测试工作，能熟练进行网站的开发、测试与维护的高级软件应用型人才。
三、培养方案本专业毕业生主要面向中小企业信息化建设中从事静态网站建设、商务网络建设与管理、应用软件设计和开发及办公自动化等工作。
（一）知识结构1．掌握本专业必需的文化基础知识；2．掌握计算机组装与维护及计算机网络基础知识3．掌握各种计算机办公软件应用、网页制作知识；4．掌握静态网站的规划、开发、发布等能力；5．掌握动态商务网站的设计与编程能力；；6．在专业技术工作中和日常交往中的英语应用能力；7．掌握一定图像处理和动画制作能力。
8．掌握有关职业规范方面的基本知识；（二）能力结构1．具有熟练组装与维护计算机系统的能力；2．具有设计和组建中小型企业网络门户网站的能力；3．具有开发和管理企业网络商务网站的能力；4．具有中小型应用软件的开发能力；5．具有简单图像处理和动画制作能力；6．具有熟练使用office办公软件的能力；7．通过国家英语三级考试；（三）素质要求1．爱岗敬业、勤奋工作的职业道德素质；2．具备从事软件设计工作的基本业务素质；3．健康的身体素质、心理素质和乐观的人生态度；4．适应社会经济发展的创新精神和创业能力。
（四）职业能力要求1．广东省普通高校计算机能力二级证书，参加高校英语统考；2．网页制作员高级工※“一专多能”：鼓励获得高级办公文员证书及助理电子商务技师。
四、主要课程设置1．课程设置本专业理论课程、实习课程教学计划安排如下：公共基础平台：高等数学、公文及论文写作、计算机应用基础、英语（一）（二）、哲学、就业与创业指导等。
计算机教学工作计划(通用15篇)
计算机教学工作计划（通用15篇）计算机教学工作计划1一、指导思想为了搞好学校信息技术教育教学管理工作,提高信息技术教学水平,以教育部制定的《中小学信息技术课程建设》指导纲要为指导,根据《小学信息技术知识要点》开展信息技术教育教学活动,规范信息技术课,加强对学生的考核和评价,提高教育、教学质量。
二、本期教学内容安排根据我校的计算机软硬件实际情况,结合《小学信息技术知识要点》,拟定学年教学内容安排如下:三年级:信息技术常识(电脑室管理常规、开关机、计算机的用途)、指法练习(了解键盘的分区按正确指法输入字母、数字、符号)、使用金山打字通进行汉字录入练习、益智游戏。
四年级:信息技术常识(电脑基本组成、计算机病毒的特点及其防治方法)、WINDOS 操作系统(文件夹的建立、删除、复制、移动、属性的设置等)、正确使用鼠标(单击、双击、拖动)、文字录入练习。
五年级:信息技术常识(快捷键的使用)、WORD文档编辑(文字的复制、粘贴、移动、剪切、查找、替换、格式刷)文本框的使用(边框和底纹)、艺术字、图像的插入(图像属性的运用、大小、位置、设置恰当的.环绕方式等)。
六年级:信息技术常识、WORD文档运用(录入文字并进行编排与美化、表格的使用录入全班同学的通讯录并进行美化)EXCEL电子表格的使用。
三、制定与认真落实管理制度1、建立学校电脑室管理制度2、建立学校教师办公电脑管理制度3、建立学校多媒体教室使用制度计算机教学工作计划2一、培训目的据目前形势，为更好地利用计算机进行办公与教学，为使全校的工作人员都能进行计算机基础操作，将对全校进行基本的计算机使用技能培训。
要求教师达到基本操作人人过关。
教师还要掌握Flash知识，能独立制作课件。
把计算机技术引入教学之中，提高全体教师的教学水平。
二、培训内容本学期培训的主要内容是：Windows的基础操作；Word20xx排版与文档的打印；文件的保存与另存；文件的`查找与更名、删除；Internet基本知识；收发邮件、发附件；三、培训重点Windows的基础操作；Word20xx排版；Word20xx表格的制作Word文档的打印；四、培训方法：演示、讲解、操作；以自学为主，培训为辅。
驻马店开发区职业教育中心计算机应用专业实施性教学计划
计算机应用专业实施性教学计划驻马店经济开发区职业教育中心2011-12-6计算机应用专业实施性计划一、招生对象与学制招生对象：初中毕业生学制：三年二、培养目标与业务范围本专业类培养与我国现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基础知识和基本技能，在生产、服务和管理第一线工作的计算机系统管理、维护和应用操作人员。
本专业设有2个专门化方向，其业务范围分别如下：A、计算机网络技术及应用主要从事网络配置和维护、中小型网络的搭建与应用工作，进行网站的建立、发布、维护与管理，从事网络产品的销售和技术服务工作的中、初级专门人才。
B、办公应用主要从事计算机设备、计算机网络的管理与维护，从事计算机操作、计算机设备组装与维护、软硬件产品销售与服务、多媒体制作等工作的中、初级专门人才。
三、主要知识和能力结构及要求（一）知识结构与要求A、计算机网络技术及应用1、具有网络技术专业必需的计算机软硬件配置、网络布线、网络操作系统、网络协议等基础知识；2、具有熟练的计算机操作技能，能够进行网络操作系统和常用软件的安装与维护；3、具有搭建和配置小型局域网的能力；4、具有网络监控和维护基础知识，能够使用网络管理工具进行网络监控和维护；5、能够进行网站的建立、发布、维护与管理；6、熟悉国家有关法律法规，具有网络安全意识，掌握网络安全的基本技能；B、办公应用1、具有熟练的计算机录入与排版技能和使用计算机的能力；2、具有熟练进行操作系统和常用软件的安装与使用的能力；3、掌握程序设计基本方法，能编制简单程序；4、熟悉计算机硬件产品与组装，具有一定的营销能力；5、熟悉计算机网络与产品，能进行计算机网络的管理与维护；6、掌握多媒体技术，能够使用软件工具进行动画制作；（二）相关专业技能考核本专业类学生毕业时应进行专业技能考核，取得相应职业资格证书或技术等级证书，有较强的就业竞争力。
职业中等专业学校计算机动漫制作专业实施性教学计划
XXXX职业中等专业学校计算机动漫制作专业实施性教学计划一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，基本学制以3年为主。
对于在规定时间内难以达到毕业要求的学生，允许延期毕业，延期毕业时间不超过两年。
二、培养目标培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，身心健康，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握本专业的基本知识、基本技能，从事影视动漫中、后期制作，具有较强的实际工作能力的操作人员。
本专业毕业生可在计算机动漫制作领域从事图形图像处理、美术造型与动画制作、影音处理与游戏制作等技术应用工作。
三、课程设置与教学基本内容1.课程设置中等职业教育的课程设置分为公共基础课程、专业基础课、专业技能课程课选修四大类。
本专业总课时约为3024学时。
其中公共基础课程约为1296学时，占总学时的40%；专业课程约为1728学时，占总学时的60%o2.教学基本内容公共基础课程包括德育、语文、数学、英语、计算机应用基础、体育与健康、艺术（音乐、美术）等必修课，其任务是引导学生树立科学的世界观、人生观，提高学生思想政治素质、职业道德水平和科学文化素养；为专业知识的学习和职业技能的培养奠定基础；满足学生职业生涯发展和终身学习的需要。
学生应达到国家统一制定的公共基础课教学大纲的基本要求。
心理健康、就业指导、口语表达、礼仪等课程，可列为公共基础课的选修课。
本专业主要学习常用软件及应用、实用美术基础、动漫手绘与上色技术、图形图像处理、平面设计软件应用、三维设计软件应用、动画设计软件应用、动漫作品制作、游戏制作、数字影音处理等专业课程。
在校内进行计算机动漫制作综合实训，在相关企业进行综合实习和顶岗实习。
（一）公共基础课1、德育《职业生涯规划》课程教学总体目标：使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。
计算机教学工作计划大全(汇总6篇)
计算机教学工作计划大全（汇总6篇）计算机教学工作计划大全第1篇一、课程性质本课程是计算机专业中一门重要的专业技术课程。
重点介绍计算机网络的基础知识和组网方法。
全书共由9个章节组成。
介绍了数据通信基础知识、网络体系结构、TCPIP等协议的结构及功能、网络硬件等组建计算机网络的.基础理论知识，还介绍了简单计算机网络的规划与布线施工以及操作系统安装与设置、局域网组建等。
最后详细介绍了internet的应用以及常用维护软件等。
二、教学基本要求(1)熟练掌握：要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够运用于实际应用当中。
(2)掌握：要求学生能够较好地理解和掌握;并且能够进行简单应用。
(3)了解：要求学生能够一般地了解所学内容三、理论教学该课程主要知识点包括如下内容：项目一：认识计算机网络，介绍计算机网络在现代社会的应用及其发展历史，简单介绍数据通信有关知识。
项目二：认识计算机网络体系结构。
介绍构成网络的几个重要协议，讲述IP地址的概念及其设置方法。
项目三：认识计算机网络硬件。
介绍计算机网络必备的几种硬件及其使用方法。
项目四：计算机网络规划与布线施工。
介绍计算机网络的规划方法，详细讲述网络布线施工过程、网线的制作。
项目五：安装和设置网络操作系统。
项目六：组建局域网。
以家庭局域网和宿舍局域网为例。
重点介绍对等网的组建方法、路由器的设置、无盘网的相关知识及组建方法等。
项目七：网络基本应用。
介绍web站点及ftp站点的设置，虚拟专用网的组建及基本应用。
项目八：internet的应用。
项目九：网络安全管理以维护与使用技巧。
计算机教学工作计划大全第2篇计算机技术是信息社会的主要技术之一，发展计算机教育是面向科学、面向世界、面向未来的要求，是中学生素质教育的一个重要组成部分，对提高学生的科学文化水平，促进教学内容和教学体制改革，提高教育质量和管理水平，实现教育现代化具有重要意义。
为了能顺利完成教学任务，让学生学有所成，特制定教学计划如下：一、学生情况分析本学期担任七年级4个班及八年级的信息技术教学工作，从总体上看，七年级学生的学习情况不一，学生的基础比较差，仅有小部分同学操作能力较强，大部分学生从没有接触过计算机。
关于计算机教学计划8篇
关于计算机教学计划8篇计算机教学计划篇1本学期计算机教研组教学工作在保持与上学期工作的衔接的基础上，参照教导处的工作计划以及本校的教学工作计划做好规划。
一、指导思想以就业导向，以面向社会、面向计算机专业，培养实用型初、中级技术工作人员为目标，以强化学生计算机专业知识与提高学生动手能力为宗旨，对计算机专业进行行业市场调查，使教学与社会岗位具有更强的衔接性，让学生可以学以致用，使计算机专业走出一片新天地。
二、基本思路根据组内每位成员自我发展需求拟定发展计划并做好阶段性记录，提升本组教师的专业素质，与行业接轨。
加强学生动手能力训练，让学生从理论课中再次进行解放，提升学生的实践动手能力，对于所有实践课程，从难度与深度上进行重新定义，重新拟定更加符合学生动手训练的科目，突出本专业特点。
三、主要工作1、对计算机信息学技术,该课程作为文化课来说，完成与各专业的整合，体现计算机作为工具的作用，结合各专业的特点，形成对各专业学生不同且具有各专业特色的学生评价体系。
2、形成具有本组特色的专业考核体系，提升学生对专业的认识，加强学生的专业素养。
3、形成一个有规律、有效的技能训练团队。
组织一次计算机技能大赛，在以前计算机专业技能竞赛的基础上，形成每学期进行一次，每项得奖学生作为市级竞赛的后备力量，通过这种技能训练形式，可以形成以点带面的模式，在学生走向社会之后，可以有较强的专业动手能力，通过部分学生的能力展示，使社会对本校本专业认识有所提升，形成较好的出口。
4、在平时的教学活动中，渗透德育教育功能，对于计算机专业来说，正确引导学生正确的使用计算机和网络，健全学生的网络道德。
5、完善机房管理制度，完善机房教师与学生双方面的使用制度，合理、有效利用机房资源，形成有规律性机房管理。
6、认真完成各级部门的各项工作，以及与其他处室的协作工作。
计算机教学计划篇2本学期学校安排我担任级饭店管理班的《计算机应用基础》课程的教学工作，为了更好的完成本学期的教学任务，特制定本学期的教学计划，具体安排如下：一、学生特点：今年级饭店管理班的学生人数较少，学生的基础知识不轧实，但学生纪律较好，尊敬老师，学生之间关系较融洽，有较强烈的学习愿望。
计算机教学计划(优秀3篇)
计算机教学计划（优秀3篇）日子好像白驹过隙，不经意间，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！那么计划怎么拟定才略发挥它最大的作用呢？下面是我细心为大家整理的计算机教学计划（优秀3篇），在大家参照的同时，也可以共享一下给您最好的伙伴。
计算机教学工作计划篇一一、引导思想1.依据计算机科学的特点：技能性和实践性强，专业学问广博，以及计算机教学工作计划。
2.依据大纲要求：重点培育同学把握计算机基础学问和一些基本技能，培育喜好。
3.依据学校工作要求和计算机课时间规划，一周只有一节计算机课。
4.在教学过程中，我们不但要育人，还要提高自身。
二、计划的目标和任务第一，这学期同学要把握开关，自身进入键盘练习环境。
第二：这学期同学要把握一些计算机的基本理论学问，譬如计算机历史、进展过程、计算机基本原理、计算机安全学问等等。
第三，发觉和培育潜在的同学。
第四：确定程度上提升了自身。
三、完成计划的措施和方法1、依据计算机专业的特点和学校的要求，准备好每一节课，透彻理解课内内容，将艰深的专业学问转化为口语，使学问清楚。
2.计算机科学很应用。
在教学过程中，理论讲解和计算机实践要合理布置，计算机时间略多。
这学期的计算机内容重点培育对键盘的喜好和谙习程度。
3.在教学过程中，要发觉有特别潜力的同学，组织喜好小组，加添练习时间，培育喜好，加深对计算机的理解和认得。
4、在教学过程中，不但要教育同学，还要注意提高自身。
一方面要自学各种学问（自考本科，连续培训，政治学习）；另一方面，要听课，评课，求老老师指点，学习。
5.另外，我们应当积极参加学校组织的其他活动。
计算机教学计划篇二一同学情况分析经过上一学期的教学，我发觉在小学里学习信息技术课程的同学占90%以上，因此，同学对基本的计算机操作有确定的基础。
但同学对于为什么这么操作、什么情况下应当用这种操作、还有没有别的操作方法这些需要思考的内容比较生疏。
计算机网络管理与应用专业教学计划
2010级计算机网络管理与应用专业实施性教学计划玉田县职业技术教育中心玉田县技工学校2010年6月29日玉田技工学校计算机网络管理与应用专业实施性教学计划一、指导思想1．贯彻党的教育方式，注重学生素质的全面提高。
2．以中级技能人才为培养目标，达到国家职业标准的要求。
3．坚持理论与实践相结合，突出职业技能培训，注重对学生分析问题、解决问题能力的培养。
4．体现现代科学技术的发展，与行业、企业生产实际的需求紧密结合，突出教学的科学性和先进性。
二、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，全日制学制3年。
三、人才培养目标及要求以培养适应社会需要的，从事计算机网站设计、计算机网络安装、调试、维护方面的应用型人才。
培养学生德、智、体、美全面发展，树立科学的世界观和人生观；继承和发扬中华民族的优秀文化传统、伦理道德以及文明习惯，具有爱岗敬业、诚实守信、奉献社会等良好的职业道德品质和较强的法律意识。
专业能力方面，主要培养学生掌握网络系统设计、维护和管理等方面的相关知识和技能，且具有计算机网站设计、网络安装、调试、维护能力的初、中级实用型人才。
四、职业岗位及培养规格要求本专业毕业生可以从事计算机网络及相关软硬件产品的销售、储运工作；从事计算机网络硬件的安装、调试工作；从事计算机网络硬件产品的售前、售后客户服务工作；在计算机制造企业中，从事装配工、质检员、调试员、维护工；计算机机房的操作、管理与维护工作；计算机网络设备的维修工作。
本专业毕业生颁发中专毕业证，可考取计算机系统管理、设备管理、网站管理、局域网组建等相关证书。
也可参加对口高考。
五、课程设置及学时分配本专业共开设22门课程，总学时为3360学时，其中理论教学897学时，专业课实验教学2463学时。
六、主要课程设置及要求（一）文化基础课1. 语文（4学时/周）在初中语文的基础上，提高学生听、说、读、写的能力。
进一步提高学生对记叙文、说明文、议论文的理解能力，锻炼学生的语文表达能力。
计算机的教学计划
计算机的教学计划精选计算机的教学计划6篇优秀的教学计划应当注重开展目标导向的教学，确保所授课程符合学生的需求和学科发展趋势。
现在随着作者一起往下看看精选计算机的教学计划，希望你喜欢。
精选计算机的教学计划精选篇11、根据电脑科的特点：技能性、实践性强，知识专业且深奥，计算机教学工作计划。
2、根据大纲要求：重点培养学生掌握电脑基础知识和一些基本技能，培养兴趣。
3、根据学校工作要求及电脑科课时规划：一周只有一节电脑课。
4、教学过程中既育人也要提高自己。
第一：在这一学期要让学生掌握开关机，会自己进入键盘练习环境。
第二：在这一学期要让学生掌握电脑的一些基本理论知识如：电脑的历史，发展过程，电脑的基本原理，计算机的安全知识等，教学工作计划《计算机教学工作计划》。
第三：发现和培养有潜力的学生。
第四：自己也有一定的提高。
１、根据电脑科的特点和学校的要求备好每一节课，吃透课的内容，将专业深奥的知识转化为口语化的语言，把知识讲明白。
２、电脑科实践性很强，在教学的过程中安排好理论讲解和上机实践合理配合，上机时间要稍多一些。
这一学期上机内容重在培养兴趣和熟悉键盘。
３、在教学过程中要发现有特殊潜力的学生，组织兴趣小组，增加练习的时间，培养兴趣加深对电脑的了解和知识的掌握。
４、在教学过程中既教育学生也要注意提高自己。
一方面要自学各种知识（自学本科，继续培训，政治学习）；另一方面要参加听课，评课，向老教师请教学习。
５、此外还要积极参加学校组织的其他活动。
精选计算机的教学计划精选篇21．培训内容计算机办公软件应用是从事办公室文员、文秘等办公室资料文档整理工作。
通过培训，使培训对象熟练掌握应用键盘输入中英文，掌握Windows操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握Office 20__软件的操作技能。
2．培训等级：初级3．培训课时：35个小时（预计）4．培训对象：初步掌握计算机简单操作的职工精选计算机的教学计划精选篇3通过培训，使培训对象熟练掌握应用键盘输入中英文，掌握Windows操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握Office 20__软件的操作技能，及计算机维修知识和网络应用能力。
高中计算机实践教学计划
高中计算机实践教学计划导语：随着科技的快速发展，计算机已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。
因此，高中阶段的计算机实践教学显得尤为重要。
本文将以高中计算机实践教学计划为主题，从教学主题、活动安排、教材使用等方面进行详细论述。
一、教学主题高中计算机实践教学的主题应紧密结合现代社会需求和学生个人发展需求，涵盖计算机的基础知识和实践技能。
主题可以包括但不限于以下几个方面：1. 计算机基础知识。
包括计算机的组成与原理、操作系统和应用软件的基本使用等。
通过教授这些知识，可以帮助学生建立起对计算机科学的基本认识，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
2. 网络与信息安全。
网络已经成为现代社会最重要的信息传播和交流方式之一，因此网络安全问题也日益突出。
教学内容可以包括网络的基本原理、常见网络攻击的防范措施等，培养学生对网络安全问题的识别和解决能力。
3. 编程与开发技术。
计算机编程是计算机科学中的关键技能，可以培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
教学内容可以包括编程语言的基本语法、程序设计思路和算法等，同时也可以引导学生进行简单的应用开发实践，如网页设计、小游戏编写等。
二、活动安排为了达到教学目标，高中计算机实践教学应采取多种形式的活动安排。
下面是一些建议的活动类型和安排：1. 理论讲解与实践操作相结合。
教师可以通过讲解课件、实验演示等方式向学生介绍计算机的基础知识，同时安排相应的实践操作，让学生亲自动手操作，巩固所学知识。
2. 实践项目设计与实施。
通过项目的设计与实施，可以促使学生进行实际问题的分析与解决，培养其动手能力和团队协作能力。
教师可以提供一些项目选题，如设计一个简单的网页、开发一个小型应用程序等，让学生根据自己的兴趣和能力选择，并进行实施与展示。
3. 群组合作与对抗竞赛。
通过分组合作和竞争，可以激发学生的学习兴趣和动力。
教师可以组织编程竞赛、网页设计比赛等活动，让学生在比赛中相互学习和交流，培养学生的团队精神和竞争意识。
计算机教学计划集锦6篇
计算机教学计划集锦6篇计算机教学计划篇1一、指导思想1.根据计算机科学的特点：技能性和实践性强，专业知识渊博，以及计算机教学工作计划。
2.根据大纲要求：重点培养学生掌握计算机基础知识和一些基本技能，培养兴趣。
3.根据学校工作要求和计算机课时间规划，一周只有一节计算机课。
4.在教学过程中，我们不仅要育人，还要提高自己。
二、计划的目标和任务第一，这学期学生要掌握开关，自己进入键盘练习环境。
第二：这学期学生要掌握一些计算机的基本理论知识，比如计算机历史、发展过程、计算机基本原理、计算机安全知识等等。
第三，发现和培养潜在的学生。
第四：一定程度上提升了自己。
三、完成计划的措施和方法1、根据计算机专业的特点和学校的要求，准备好每一节课，透彻理解课内内容，将深奥的`专业知识转化为口语，使知识清晰。
2.计算机科学很实用。
在教学过程中，理论讲解和计算机实践要合理安排，计算机时间略多。
这学期的计算机内容重点培养对键盘的兴趣和熟悉程度。
3.在教学过程中，要发现有特殊潜力的学生，组织兴趣小组，增加练习时间，培养兴趣，加深对计算机的理解和认识。
4、在教学过程中，不仅要教育学生，还要注意提高自己。
一方面要自学各种知识(自考本科，继续培训，政治学习)；另一方面，要听课，评课，求老教师指点，学习。
5.此外，我们应该积极参加学校组织的其他活动。
计算机教学计划篇2一、学科基本内容本学科本学期的内容是学习使用电子表格软件，了解单元格、工作表、工作簿，学会录入数据，会对工作表、单元格进行编辑，会对工作表进行格式化处理，会对工作表进行复制、删除、重命名、排序操作，本教学内容有趣、实用，但逻辑性强，要求学员一定要打好基础，扎扎实实地深入学习。
二、学科培养要求通过学习培养学员学习计算机的兴趣，提高学员的信息技术素养，培养他们在现实生活中使用信息技术分析问题、解决问题的意识。
1、“双基”目标了解工作簿、工作表、单元格，学会单元格信息的录入，学会对工作表中数据的编辑，学会设置工作表的格式，会对单元格进行合并和折分，会对工作表进行删除、复制、移动、更名等操作，会使用剪贴画、艺术字来美化表格，会使用函数处理数据。
2024年计算机教学计划范本（2篇）
2024年计算机教学计划范本一、班级学生情况分析1、基本情况：计算机课学生数量多，机器少，老师管理有点困难;但是学生都对计算机有兴趣，这是教师开展计算机课程的切入点。
但是学生计算机底子不是很好，需要老师下大工夫才能让大部分学生学有所获。
2、学生综合素质分析：通过以前的学习，学生对计算操作有了一定得了解，以往的老教材中没有涉及到关于网络的知识，使得学生知识层次参差不齐，有的学生已经对网站、网页有了一定得了解，还有一部分学生是从零开始的，这就使得第一单元制作主题网站的教学有了一定得困难。
教学中要多让学生浏览一些网站。
3、本学期预期达到的目标：在本学期结束后，力求学生在知识方面实现课程标准的要求，让每个学生在纵向上都要比较大的提高，同时重点发展学生的交流合作能力与自主探究意识，培养学生热爱学习，乐于分享的良好习惯。
二、教材简要分析1、本册教材各单元之间的联系，重点有哪几个单元？第一单元制作主题网站，运用的是网页制作工具-Dreamweaver8，包含了创建和管理站点及制作简单的网页，并通过制作“昆虫记“主题网站，来培养学生尊重生命、亲近自然、热爱科学探索的精神。
第二单元数据的初步处理，主要是让学生了解E____cel的作用和功能，掌握它的使用方法，学会对数据进行统计、整理、分析，并生成各种统计图表，培养学生使用工具软件的良好习惯和严谨的学习态度2、教学重点、难点分析：重难点是网站的建设，这对学生来说困难多点，对其他学过内容的联系也比较多，是个查缺补漏，融合新知的过程。
三、本学期教学目标1、知识能力(基本要求和部分学生的较高要求)：运用的是网页制作工具-Dreamweaver8，包含了创建和管理站点及制作简单的网页，并通过制作“昆虫记“主题网站;了解E____cel的作用和功能，掌握它的使用方法，学会对数据进行统计、整理、分析，并生成各种统计图表。
2、过程与方法：(感受、尝试、发现、体验、探索)：(1)能够初步认识自我，控制和调整自己的情绪和行为，初步掌握基本的计算机应用本领。
计算机应用专业实施性教学计划
桂阳县职业技术教育学校计算机应用专业实施性教学计划一、专业名称计算机应用二、招生对象与学制招生对象为初中毕业生或具有同等学历者,学制三年。
三、培养目标本专业面向基层企事业单位培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展,诚实守信、爱岗敬业、遵纪守法，熟练掌握计算机操作技能的中初等计算机维护、管理和应用的专门人才.学生应具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范；具有基本的科学文化素养,掌握必需的文化基础知识、专业基本理论、基本方法和熟练的职业技能；具有运用所学专业知识适应计算机应用与维护工作的能力；具有继续学习的能力；具有创新精神和实践能力、立业创业能力；具有健康的身体和心理；基本掌握一门外语。
毕业生应能够取得国家计算机等级考试一级B证书和计算机操作员资格证书。
四、人才规格(一)知识结构与要求1．掌握本专业必需的文化基础知识；1．掌握计算机基本组成原理和基本操作知识；2．掌握计算机软硬件的安装、调试、维护与销售的基本知识；3．掌握计算机网络组成的基本知识，具有网络设备安装、IE浏览器应用的基本技能；4．掌握计算机多媒体技术的基础知识,具有图片处理、动画制作与网页设计能力；5．掌握常用办公软件的使用方法，具有操作和维护常用办公自动化设备的技能；（二)能力结构及要求1．具有利用程序设计的基本知识、编制简单的软件的基本技能；2．具有数据库的基本概念和关系数据库的基本知识；3．具有利用所学图形、图像软件和网页制作的知识来制作较复杂的静动态网页的能力；4．具有借助字典或者工具软件阅读一般的专业英文技术资料的能力；5．具有维护计算机网络的能力；6．具有良好人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识；7．了解IT前沿技术和发展方向，具备学习能力；8．取得相应IT认证资格，具有一定的就业竞争力。
五、对接高职的继续学习专业举例高职：计算机应用技术计算机系统维护计算机信息管理计算机教育本科：计算机科学与技术信息工程六、职业岗位导向与职业资格证书举例七、课程设置及教学要求1．公共基础课程（德育包括:职业道德与法律、职业生涯规划、经济政治与社会、哲学与人生等四科)2．专业课程(包括专业基础课程和各种实习、实训、顶岗实习)十、教学资源配置及说明2．实训（实验）装备学校现在微机室6个,配备较高规格电脑300台，能满足6个教学班同时教授微机课。
计算机教学计划
计算机教学计划引言计算机技术的快速发展使其在现代社会中扮演着重要的角色。
计算机教育已经成为学校教育体系中不可或缺的一部分。
为了使学生们能够掌握计算机基础知识和技能，学校需要制定适合学生的计算机教学计划。
本文将提供一个详细的计算机教学计划，旨在帮助学校更好地组织和实施计算机教育。
目标本计划的目标是使学生们获得以下几方面的知识和技能：1.计算机基础知识：包括计算机硬件、操作系统和网络等基础知识；2.计算机编程能力：学生将学习一门或多门编程语言，培养编程思维和解决问题的能力；3.计算机应用能力：学生将学习并掌握常见的计算机应用软件，如办公软件和图像处理软件等；4.计算机安全和伦理：学生将了解计算机安全和伦理问题，并学会使用计算机的正确方式。
学习内容和安排年级一至三在初中三年级之前，学生主要需要掌握计算机基础知识。
计划将计算机课程安排在每个学期的一周两个课时，包括以下内容：1.计算机硬件和操作系统知识：学生将了解计算机的组成部分，如中央处理器、内存和硬盘等。
他们还将学习常见的操作系统，如Windows和macOS等；2.计算机网络基础知识：学生将了解计算机网络的基本概念和常见的网络设备，如路由器和交换机等；3.电子邮件和互联网使用：学生将学习如何使用电子邮件和浏览器等互联网工具；4.办公软件使用：学生将学习并掌握常见的办公软件，如MicrosoftOffice套件中的Word和Excel等。
年级四至六在初中四至六年级，学生将继续扩展计算机知识，并开始学习计算机编程。
计划将计算机课程安排在每个学期的两周两个课时，包括以下内容：1.编程基础知识：学生将学习编程语言的基本概念和语法，如Python和JavaScript等；2.算法和数据结构：学生将学习基本的算法和数据结构，如循环和数组等；3.项目开发实践：学生将通过完成一些小型项目来应用他们所学的编程知识；4.网页设计和开发：学生将学习HTML和CSS等网页设计和开发技术。
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生了解汉字编码方法，熟练掌握一种或一种以上中文录入技能，并掌握图文编排技能。
9lG7r83k2KSixE2yXPq5
6、电脑组装与维修 <136 学时） 本课程为综合性实践课程，学习掌握计算机系统的组装、调试与维修。主要内容包括 PC 机组装、硬故障检测与排除、软件安装、软故障检测与排除等，使学生掌握计算机组装 与基本维修方法等。 9lG7r83k2K6ewMyirQFL
9lG7r83k2K0YujCfmUCw
11、现代办公设备使用维护 <36 学时）
本课程主要学习常用办公设备以及图形、图像设计中所需要的多媒体辅助设备的使用常
识与常规维护方法，例如：扫描仪、数字相机、摄像头、光盘刻录机、打印机、绘图仪等设
备的使用方法和与计算机的连接方法，复印机、传真机等的使用与维护，使学生掌握若干种
15、局域网组建及维护 <108 学时） 本课程为综合性实践课程，学习掌握计算机网络系统的组成、性能参数测试及系统维
护。主要内容包括局域网硬件设备选型、组网、系统性能参数测试、网络操作系统安装使用
以及系统的基本维护等，使学生掌握基本组网技能。 9lG7r83k2K7EqZcWLZNX
16、VB 程序设计 <108 学时）
计算机外设的使用和维护基本技能。 9lG7r83k2KeUts8ZQVRd
12、专业英语 <36 学时）
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本课程主要介绍计算机相关领域的知识，内容包括计算机基础知识、计算机硬件、计
算机软件、数据库技术、计算机编程、软件工程、计算机网络、多媒体技术、计算机相关行
业工作场景及软件外包等。 9lG7r83k2KsQsAEJkW5T
软件包括办公、绘图等方面的专业知识。 9lG7r83k2KRTCrpUDGiT 3、专业互补性知识
(1) 了解人口、法律、资源与环保等方面的知识。 (2) 了解创业、立业与就业政策等方面的知识。 (3) 了解财会原理、成本核算、市场营销、企业管理等方面的知识。 <三）能力结构与要求
1、专业能力 (1) 能熟练使用常用办公软件。 (2) 能使用与维护计算机及常用外部设备。 (3) 具有网络操作系统与应用程序的安装、设置与操作技能。 (4) 学会使用与管理数据库系统。 (5) 初步具备开发、设计多媒体软件、网页的能力。 (6) 具有一定的计算机英文资料的阅读能力。
与管理的技能，能进行计算机实用软件的设计、开发、维护。在校期间，学校组织参加国家
劳动社会保障与信息产业部组织的培训和考试，取得计算机 <软件、网络、信息管理）行业
的职业资格证书与技能资格证书。 9lG7r83k2Kb5E2RGbCAP
< 二）业务范围
本专业毕业生主要面向企事业单位的计算机房及办公室计算机岗位，从事计算机系统 安装与维护、 计算机 操作、计算机 绘图、 信息管理、软件开发 与应用等工作 。
计算机专业实施性教案计划
<2018级）
一、招生对象与学制
本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制
3 年。
<一）培养目标
二、培养目标与业务范围
本专业培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，在生
产第一线从事计算机应用与维护的专门化技术人才。要求学生学习并掌握现代计算机技术所
必备的基础理论、专业知识、主要的实现手段。具有比较熟练的计算机及网络的操作、维护
英语课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：使学生掌握一 定的英语基础知识和基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力；培养学 生的文化意识，提高学生的思想品德修养和文化素养；为学生的职业生涯、继续学习和终身 发展奠定基础。 9lG7r83k2KEmxvxOtOco
<二） 必修课
19、工程制图 <Auto CAD ）(100 学时 > 本课程主要内容包括工程制图基本概念、工程制图技术规范、工程制图基本功训练、
计算机辅助设计软件 (AutoCAD> 功能与操作、计算机辅助设计软件的工程实践等，使学生
掌握 CAD 基础知识和基本技能。 9lG7r83k2K1nowfTG4KI 4 / 10
20、Javascript脚本语言 <80 学时） 介绍了两种最常使用的 ASP 脚本语言—— VBScript 和 JaraScript的有关内容，包括它们
的语法基础、应用环境以及具体用法。 9lG7r83k2KfjnFLDa5Zo
21、计算机信息安全 <80 学时）
本课程主要是让学生了解和掌握信息安全的基本原理、技术、及最新研究成果，具有
1、文化基础知识 具有必备的文化基础知识。主要包括德育、体育、美育、语文、英语、计算机应用等基 础知识。 2、专业知识
(1) 掌握电工、计算机电路、计算机原理、脚本语言、高级语言的基础知识。
(2) 掌握计算机软硬件安装、调试、维护、销售的基本知识。 (3) 掌握计算机网络、网页制作、动画制作、多媒体技术、数据库系统及常用应用
(3> 经济政治与社会 <36 课时） 本课程旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教 案和社会实践等多种形式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切 相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的 社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。
2、关键能力 培养学生良好的思想品德，并使其具备学习的能力、与人合作的能力、较强的心理
承受能力和一定的自我管理能力。 9lG7r83k2K5PCzVD7HxA
四、课程设置及教案要求
<一）文化基础课 1、 德育课
(1> 职业生涯规划 <34 课时） 本课程旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素 质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想； 掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依 法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职 业生涯设计的 方法； 增强提高自身 全面素 质、自主择业、立业 创业的自觉性 。
9lG7r83k2KLDAYtRyKfE
(4> 法律基础知识哲学与人生 <36 课时） 本课程旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民 法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法， 增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解 能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行 为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。 9lG7r83k2KZzz6ZB2Ltk 2、体育 <70 课时） 在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科 学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价 和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业 奠定基础。 9lG7r83k2KdvzfvkwMI1 3、 语文 <34 课时） 在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅 易文言文的能力；加强文学作品阅读教案，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语 交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教案活动，使学生 进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏 陶，形成高尚的审美情趣。 9lG7r83k2Krqyn14ZNXI 4、英语 <34 课时）
及使用，建立数据库，查询、修改与统计数据，自动生成数据库，建立多媒体数据库以及运
用基本概念编写应用程序等，使学生学会数据库的使用与基本维护等。
9lG7r83k2KzvpgeqJ1hk
18、动画设计制作 <FLASH ）(108 学时 > 本课程全面介绍了 FLASH 创建网页动画的方法与技巧，内容包括其功能、工作界
目的是使学生掌握一种简单、实用的编程工具，初步掌握面向对象的基本概念与高级
语言的基本结构，提高学生动手编程能力及上机操作能力，使学生能使用
VB 这一快捷的工
具编制计算机软件，增强学生学习程序设计的信心和兴趣。 9lG7r83k2Klzq7IGf02E
17、数据库 Access<108学时）
本课程主要内容包括数据库基本概念与应用方法，数据库的用户界面、命令格式、功能
面、使用绘图工具，编辑对象、文本、元件，导入图像、添加声音，使用层、创建动画、创
建交互式动画、测试与发布 FLASH 作品和若干个用 FLASH 制作的具体实例。通过本课程
的学习，使学生可以使用 FLASH 制作网页动画、课件，并了解网络动画的制作过程及游戏
的制作过程，制作和开发有趣的游戏和精彩的动画。 9lG7r83k2KNrpoJac3v1
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5、计算机基础 <操作系统 +打字） <68 学时）
本课程帮助学生快速掌握 WINDOWS XP 操作系统的各项功能，包括桌面的使用与管
理、文件与文件夹管理、应用程序的管理和运行，以及设置
Windows XP、安装和设置中文
输入法、维护和管理磁盘、媒体播放系统，还有注册表和系统的性能维护等。汉字录入使学
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(2> 职业道德与法律 <36 课时） 本课程的任务是根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对 学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高
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参与社会经济、政治活动的能力，在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极 参与社会主义民主政治建设打下基础。 9lG7r83k2KxHAQX74J0X