《晏殊初仕(节选)》阅读及答案
文言文《晏殊》阅读答案
文言文《晏殊》阅读答案晏殊晏殊，字同叔，抚州临川人。
七岁，能属文。
景德初，张知白安抚江南，以神童荐召，与进士千余人并试廷中。
殊神气不慑，援笔立成，帝嘉赏。
赐同进士出身，时相寇准曰：“殊江外人。
”帝曰：“张九龄非江外人耶！”后二日，复试诗、赋、论，殊奏：“臣尝私习此赋，请试他题。
”帝爱其不欺，既成，数称善，擢秘书省正字，累官翰林学士，迁左庶子。
帝每访以事，率用方寸小纸细书，已答奏，辄并稿封上，帝重其慎密。
仁宗即位，章献太后权听政，宰相丁谓、枢密曹利用各欲独见奏事，无敢决其议者，殊建言，群臣奏事太后者，垂帘听之，皆无得见，议遂定，后拜枢密副使。
疏论张耆不可为枢密使，忤太后旨，能知宣州，必应天府，延范仲淹以教后生，自五代以来，天下学校兴学自殊始。
召拜御史中丞，兼三司使。
拜参知政事，陕西方用兵，请罢内臣监兵，兼以阵图接诸将，使得应改为攻守。
及募弓箭手教之，以备战斗，又请出宫中长物助边费。
凡他司之领财利者，悉罢还度支。
悉为施行。
康定中，拜同平章事兼枢密使，平居好贤，当世知名之士，如范仲淹、孔道辅皆出其门，及为相，益务进贤材。
而仲淹，韩琦，富弼皆进用至于台阁，多一时之贤，帝亦奋然。
欲困群材以更治。
徙陈州许州，稍后礼部刑部尚书，以观文殿大学士知永兴军，徙河南府，以疾请归京师访医药。
逾年，病寝剧，乘舆将往视之，驰奏曰：“臣老疾，行愈矣，不足为陛下忧也。
”已而薨，帝虽临奠，以不视疾为恨。
赠司空兼侍中，谥“元献”。
殊性刚简，奉养清俭，累典州吏民颇畏其急，善知人，富弼、杨察皆其婿也。
文章赡丽，应用不穷。
尤工诗，闲雅有情思，晚岁笃学不倦。
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.七岁，能属文属:写作B.援笔立成援:拿C.忤太后旨忤:违反D.尤工诗工:工整5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.帝爱其不欺其孰能讥之乎B.延范仲淹以教后生焉用亡郑以陪邻C.当世知名之士蚓无爪牙之利D.坐是降工部尚书觉今是而昨非6．以下六句话分别编成四组，全部体现晏殊刚正率直的一组是（）①臣尝私习此赋，请试他题②疏论张耆不可为枢密使③天下学校兴学自殊始④请罢内臣监兵，兼以阵图授诸将⑤凡他司之领财利者，悉罢还度支⑥以疾请归京师访医药A.①②⑤B.③④⑥C.②③⑤D.①④⑥7．下列对原文有关的内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.晏殊小时被誉为神童，并被张知白举荐给朝廷。
文言文《宋史晏殊传》阅读练习及答案
（二）课外文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成13~17题。
晏殊，字同叔，抚州临川人。
七岁能属文，景德初，张知白安抚江南，以神童荐之。
帝召殊与进士千余人并试廷中，殊神气不慑，援笔立成。
帝嘉赏，赐同进士出身。
明年，召试中书，迁太常寺奉礼郎，迁光禄寺同判太常礼院。
丧母，求终服，不许。
再迁太常寺丞，擢左正言、直史馆，为升王府记室参军。
岁中，迁尚书户部员外郎，为太子舍人，寻知制诰，判集贤院。
久之，为翰林学士，迁左庶子。
帝每访殊以事，率用方寸小纸细书，已答奏，辄并稿封上。
帝重其慎密。
仁宗即位，章献明肃太后奉遗诏权听政。
宰相丁谓、枢密使曹利用，各欲独见奏事，无敢决其议者。
殊建言：“群臣奏事太后者，垂帘听之，皆毋得见。
"议遂定。
迁右谏议大夫兼侍读学士，太后谓东宫旧臣，恩不称，加给事中。
殊出欧阳修为河北都转运，谏官奏留，不许。
孙甫、蔡襄上言：“宸妃生圣躬为天下主，而殊尝被诏志宸妃墓，没而不言。
”又奏论殊役官兵治僦不敢斥言；而所役兵，乃辅臣例宣借者，时以谓非殊罪。
徙陈州，又徙许州，稍复礼部、刑部尚书。
祀明堂，迁户部，以观文殿大学士知永兴军，徙河南府，迁兵部。
以疾，请归京师访医药。
既平，复求出守，特留侍经筵，诏五日一与起居，仪从如宰相。
逾年，病浸剧，乘舆将往视之。
殊即驰奏曰臣老疾行愈矣不足为陛下忧也已而薨费虽临奠以不视痰为恨特罢朝二日赠司空兼侍中，谥元献，篆其碑首曰“旧学之碑”。
殊性刚简，奉养清俭。
累典州，吏民颇畏其悁急。
善知人，富弼、杨察，皆其婿也。
殊为宰相兼枢密使，而弼为副使，辞所兼，诏不许，其信遇如此。
文章赡丽，尤工诗，闲雅有情思，晚岁笃学不倦。
文集二百四十卷，及删次梁、陈以后名臣述作，为《集选》一百卷。
（节选自《宋史·晏殊传》，有删节）13．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．殊即驰奏曰/臣老疾行/愈矣/不足为陛下忧也/已而薨/帝虽临奠/以不视疾为恨/特罢朝二日/B．殊即驰奏曰/臣老疾/行愈矣/不足为陛下忧也/已而薨/帝虽临奠/以不视疾为恨/特罢朝二日/C．殊即驰奏曰/臣老疾/行愈矣/不足为陛下忧也/已而薨/帝虽临/奠以不视疾为恨/特罢朝二日/D．殊即驰奏曰/臣老疾行/愈矣/不足为陛下忧也/已而薨/帝虽临/奠以不视疾为恨/特罢朝二日/14．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．翰林学士，官名。
《晏殊初仕》原文及译文【精品文档】
《晏殊初仕》原文及译文注:本文经过精心编辑，部分内容来源网络，如有疑议，请联系我们处理。
《晏殊初仕》原文及翻译原文晏元献公为童子时，张文节荐之于朝廷，召至阙下，适值御试进士，便令公就试。
公一见试题，曰：“臣十日前已作此赋，有赋草尚在，乞别命题。
”上极爱其不隐。
及为馆职，时天下无事，许臣寮择胜宴饮(通假字:寮通僚,燕通宴)，当时侍从文馆士大夫各为宴集，以至市楼酒肆往往皆供帐为游息之地。
公是时贫甚，不能出，独家居，与昆弟讲习。
一日，选东宫官，忽自中批除晏殊。
执政莫谕所因，次日进复，上谕之曰：“近闻馆阁臣寮无不嬉游宴赏，弥日继夕，惟殊杜门与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。
”公既受命，得对，上面谕除授之意。
公语言质野，则曰：“臣非不乐宴游者，直以贫无可为之具。
臣若有钱亦须往，但无钱不能出耳。
”上益嘉其诚实，知事君体，眷注日深。
仁宗朝，卒至大用。
（卷九）译文晏殊是童生时，张知白把他推荐给朝廷，召至殿下，正赶上皇帝亲自考试进士，就命晏殊做试卷。
晏殊一见到试题，就说：“我十天前已做过这样的题目，草稿还在，希望能另选试题。
”皇帝非常喜欢他的质朴不隐瞒。
在史馆任职时，当时天下无事，容许百官各择胜景之处宴饮(通假字:寮通僚)，当时的朝臣士大夫们各自饮宴欢会，以至于市楼酒馆，都大设帷帐提供宴饮游乐的地方。
晏殊当时很穷，不能出门游玩宴饮#from 本文来自九象，全国最大的免费范文网 end#，独自居住家中,与兄弟们讲习诗书。
一天皇帝给太子选讲官，忽然从宫中传出皇上授官给晏殊的御批。
执政大臣不知为什么皇上选中晏殊，第二天进见回禀，皇上说：“最近听说馆阁大臣们没有一个不嬉游宴饮，一天到晚沉醉其中，只有晏殊与兄弟闭门读书，这么谨慎忠厚的人，正可教习太子读书。
”晏殊上任后，有了面圣的机会，皇帝当面告知任命他的原因，晏殊语言质朴不拘，就说：“为臣我并非不喜欢宴游玩乐，只是家里贫穷没有钱出去玩。
臣如果有钱，也会去宴饮，只是因为没钱出不了门罢了。
高考文言文阅读模拟训练：《宋史-晏殊传》(附答案解析与译文)
高考文言文阅读模拟训练：《宋史·晏殊传》（附答案解析与译文）晏殊，字同叔，抚州临川人。
七岁，能属文，景德．．，以．．初，张知白安抚江南神童荐召，与进士千余人并试廷中。
殊神气不慑，援笔立成，帝嘉赏。
赐同进士出身，时相寇准曰：“殊江外人。
”帝曰：“张九龄非江外人耶!”后二日，复试诗、赋、论，殊奏：“臣尝私习此赋，请试他题。
”帝爱其不欺，既成，数称善,擢秘书省正字，累官翰林学士，迁左庶子。
帝每访以事，率用方寸小纸细书，已答奏，辄并稿封上，帝重其慎密。
仁宗即位，章献太后权听政，宰相丁谓、枢密曹利用各欲独见奏事，无敢决其议者。
殊建言：“群臣奏事太后者，垂帘听之，皆无得见。
”议遂定。
后拜枢密副使。
疏论张耆不可为枢密使，忤太后旨，罢知宣州，改应天府，延范仲淹以教生徒。
自五代以来，天下学校废，兴学自殊始。
召拜御史中丞，兼三司使．．．。
拜参知政事。
陕西方用兵，请罢内臣监兵，不以阵图授诸将，使得应敌为攻守。
及募弓箭手教之，以备战斗，又请出宫中长物助边费。
凡他司之领财利者，悉罢还度支。
悉为施行。
康定中，拜同平章事兼枢密使。
平居好贤，当世知名之士，如范仲淹、孔道辅皆出其门。
及为相，益务进贤材。
仲淹、韩琦、富弼皆进用至于台阁，多一时之贤。
帝亦奋然，欲因群材以更治。
徙陈州许州，稍复礼部刑部尚书，以观文殿大学士知永兴军，徙河南府，以疾请归京师访医药。
逾年病寝剧乘舆将往视之驰奏曰臣老疾行愈矣不足为陛下忧也已而薨帝虽临奠以不视疾为恨赠司空兼侍中，谥．“元献”。
殊性刚简，奉养清俭，累典州，吏民颇畏悁其急。
善知人，富弼、杨察，皆其婿也。
文章赡丽，应用不穷。
尤工诗，闲雅有情思，晚岁笃学不倦。
(节选自《宋史·晏殊传》)1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分)（）A.逾年/病寝剧/乘舆将往视之/驰奏曰/臣老疾/行愈矣/不足为陛下忧也已/而薨/帝虽临奠/以不视疾为恨/B.逾年病/寝剧/乘舆将往视之/驰奏曰/臣老疾/行愈矣/不足为陛下忧也已/而薨/帝虽临奠/以不视疾为恨/C.逾年病/寝剧/乘舆将往视之/驰奏曰/臣老疾/行愈矣/不足为陛下忧也/已而薨/帝虽临奠/以不视疾为恨/D.逾年/病寝剧/乘舆将往视之/驰奏曰/臣老疾/行愈矣/不足为陛下忧也/已而薨/帝虽临奠/以不视疾为恨/2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分)（）A.景德，宋真宗的年号，北宋使用这个年号共4年；以瓷器闻名的景德镇就是以这个年号命名的。
晏殊传的文言文阅读答案
晏殊传的文言文阅读答案1. 宋史晏殊传文言文的答案阅读下面的文言文，完成l—4题。
晏殊，字同叔，抚州临川人。
七岁能属文，景德初，张知白安抚江南，以神童荐之。
帝召殊与进士千余人并试廷中，殊神气不慑，援笔立成。
帝嘉赏，赐同进士出身。
后二日，复试诗、赋、论，殊奏：“臣尝私习此赋，请试他题。
”帝爱其不欺，既成，数称善。
仁宗即位，章献明肃太后奉遗诏权听政。
宰相丁谓、枢密使曹利用，各欲独见奏事，无敢决其议者。
殊建言：“群臣奏事太后者，垂帘听之，皆毋得见。
”议遂定。
坐从幸.玉清昭应宫，从者持笏后至，殊怒，以笏撞之折齿，御史弹奏，罢知宣州。
数月，改应天府，延范仲淹以教生徒。
自五代以来，天下学校废，兴学自殊始。
太后谒太庙，有请服衮冕者，太后以问，殊以《周官》后服对。
陕西方用兵，殊请罢内臣监兵，不以阵图授诸将，使得应敌为攻守；及募弓箭手教之，以备战斗。
又请出宫中长物..助边。
悉为施行。
殊平居好贤，当世知名之士，如范仲淹、孔道辅皆出其门。
及为相，益务进贤材，而仲淹与韩琦、富弼皆进用，至于台阁，多一时之贤。
帝亦奋然有意，欲因群材以更治，而小人权幸皆不便。
孙甫、蔡襄上言：“宸妃生圣躬为天下主，而殊尝被诏志宸妃墓，没而不言。
”又奏论殊役官兵治僦舍以规利。
坐是，降工尚书，知颖州。
然殊以章献太后方.临朝，故志不敢斥言；而所役兵，乃辅臣例宣借者，时以谓非殊罪。
逾年，病浸剧，乘舆将往视之。
殊即驰奏曰：“臣老疾，行.愈矣，不足为陛下忧也。
”已而薨。
帝虽临奠，以不视疾为恨，特罢朝二日。
赠司空兼侍中，谥元献，篆其碑首曰“旧学之碑”。
（选自《宋史·晏殊传》，有删节）1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.坐从幸.玉清昭应宫幸：驾临B.又请出宫中长物..助边长物：多余的东西C.然殊以章献太后方.临朝方：刚刚D.臣老疾，行.愈矣行：行走2.下列句子中，全都直接表现晏殊才能出众的一组是（）①七岁能属文②帝嘉赏，赐同进士出身③殊怒，以笏撞之折齿④太后以问，殊以《周官》后服对⑤及为相，益务进贤材⑥又奏论殊役官兵治僦舍以规利A.①②④ B.①④⑤ c.②⑤⑥ D.③④⑥3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.晏殊参加殿试提笔成文，复试时主动要求更换已做过的试题，这充分表现了晏殊出众的文学才华和诚实的优良品质。
《晏殊诚实》阅读答案
晏殊诚实晏元献①公为童子时，张文节荐之于朝廷，召至阙下②。
适值帝御试进士③，便令公就试。
公一见试题。
曰：“臣十日前巳作此赋④，有赋稿尚在，乞别命题。
”上极爱其不隐。
后为馆职⑤，时天下无事，帝许臣僚择胜燕⑥饮。
时侍从文馆士大夫⑦各为燕巢⑧，以至市楼酒肆⑨皆为游息之地。
公是时甚贫，不能出，独家居，与昆弟讲习。
一日，选东宫官，忽宫中除⑩晏殊，执政莫知所因，次日复进⑾，上谕之曰：“近闻臣僚无不嬉游燕赏，弥日继夕⑿，唯殊杜门与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。
”殊既受命。
上面谕除授之意。
公语言质野⒀，则曰：“臣非不乐燕游，直以贫无可为之具；臣若有钱亦须⒁往，但无钱不能出耳。
”上益嘉其诚实。
(选自宋·沈括《梦溪笔谈》)[注释] ①晏元献：即晏殊，宋朝人，官至宰相。
②阙(què)下：此指朝廷。
阙，宫门处的望楼。
③御试进士：由皇帝亲自主考的科举制度。
④赋：此指诗词。
⑤为馆职：在文史馆任职。
⑥燕：同“宴”。
⑦士大夫：泛指大小官员。
⑧燕巢：指固定的游乐地点。
⑨肆：店铺。
⑩除：授官。
⑾复进：再次请示(皇上)。
⑿弥日继夕：日以继夜。
⒀质野：朴实。
⒁须：会。
[文化常识]“东宫”及其他。
东宫是天子及诸侯的太子所居住的地方。
也叫“青宫”、“春宫”。
太子是君位的继承人。
太子除日常生活由侍从官及太监负责外，还需要有老师教育辅导，这老师叫“太子傅”。
晏殊因为学问好、品德高尚，所以被皇帝选中。
“西宫”是妃嫔所居住的地方。
清朝慈禧太后就住在“西宫”，故世称西太后。
[思考与练习]1．解释：①隐_______②胜_______③昆_______④谕_______⑤杜_______⑥既_______⑦但_______2．选择①上文“便令公就试”中的“就”，解释为_______(A)前往 (B)马上 (C)就要 (D)一定。
②“乞别命题”有以下理解，哪一项是正确的? _______(A)不要再命别的题目；(B)讨一个好题目；(c)请另外命一个题目；(D)请另外命令(他人)出颢。
晏殊诚实阅读训练(附答案)
晏殊诚实阅读训练[阅读材料] 晏元献①公为童子时，张文节荐之于朝廷，召至阙下②。
适值帝御试进士③，便令公就试。
公一见试题。
曰：“臣十日前巳作此赋④，有赋稿尚在，乞别命题。
”上极爱其不隐。
后为馆职⑤，时天下无事，帝许臣僚择胜燕⑥饮。
时侍从文馆士大夫⑦各为燕巢⑧，以至市楼酒肆⑨皆为游息之地。
公是时甚贫，不能出，独家居，与昆弟讲习。
一日，选东宫官，忽宫中除⑩晏殊，执政莫知所因，次日复进⑾，上谕之曰：“近闻臣僚无不嬉游燕赏，弥日继夕⑿，唯殊杜门与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。
”殊既受命。
上面谕除授之意。
公语言质野⒀，则曰：“臣非不乐燕游，直以贫无可为之具；臣若有钱亦须⒁往，但无钱不能出耳。
”上益嘉其诚实。
(选自宋·沈括《梦溪笔谈》) [注释] ①晏元献：即晏殊，宋朝人，官至宰相。
②阙(què)下：此指朝廷。
阙，宫门处的望楼。
③御试进士：由皇帝亲自主考的科举制度。
④赋：此指诗词。
⑤为馆职：在文史馆任职。
⑥燕：同“宴”。
⑦士大夫：泛指大小官员。
⑧燕巢：指固定的游乐地点。
⑨肆：店铺。
⑩除：授官。
⑾复进：再次请示(皇上)。
⑿弥日继夕：日以继夜。
⒀质野：朴实。
⒁须：会。
[文化常识] “东宫”及其他。
东宫是天子及诸侯的太子所居住的地方。
也叫“青宫”、“春宫”。
太子是君位的继承人。
太子除日常生活由侍从官及太监负责外，还需要有老师教育辅导，这老师叫“太子傅”。
晏殊因为学问好、品德高尚，所以被皇帝选中。
“西宫”是妃嫔所居住的地方。
清朝慈禧太后就住在“西宫”，故世称西太后。
[思考与练习] 1．解释：①隐_______②胜_______③昆_______ ④谕_______⑤杜_______⑥既_______ ⑦但_______ 2．选择①上文“便令公就试”中的“就”，解释为_______ A、前往B、马上C、就要D、一定。
②“乞别命题”有以下理解，哪一项是正确的? _______ A、不要再命别的题目B、讨一个好题目C、请另外命一个题目D、请另外命令(他人)出颢。
2025届小升初语文总复习：古诗词赏析附答案解析
2025年小升初语文总复习：古诗词赏析一．古诗词赏析（共20小题）1．（2023•西乡塘区）同学们在筹备“中华文化阅读角”中阅读了大量的古诗词和现代文学作品。
请阅读下面的短文根据要求完成问题。
古诗两首竹石[清]郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
[注释]①任：任凭。
②尔：你墨梅[元]王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
[注释]①墨梅：指水墨画的梅花。
②洗砚池：晋代书法家王羲之有“临池学书。
池水尽墨”的传说。
这里化用这个典故。
树：这里指梅花。
（1）对比两首诗的内容，照样子填写表格。
古诗描写的事物生存的环境特点《竹石》竹子《墨梅》坚贞自守（2）下列说法不正确的一项是A.这两首诗都是题画诗，《竹石》题于郑燮自己的《竹石图》上，王冕的《墨梅》是题在他所创作的《墨梅图》上。
B.这两首咏物诗前两句写品格，后两句写特点。
C.郑燮的《竹石》中，“千”“万”两字写出了竹子那种坚韧无畏、从容自信的神态。
（3）这两首诗有一个共同特点，表面看是咏物，实际是诗人通过具体的事物表达自己的志向，这种写法称为。
《竹石》表达了诗人。
而《墨梅》则表达了诗人。
（4）你想把哪一首诗的后两句诗送给哪位革命前辈？请简单写出理由：2．（2023•拱墅区）穿越到古代，去感受一下牧童生活吧。
牧童【唐】吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
（1）诗句中表示数字的字词，其作用是什么？选择一项？A.“六七里”写出了原野的茂盛；“三四声”写出了乡村傍晚的宁静。
B.“六七里”写出了原野的茂盛；“三四声”写出了乡村傍晚的热闹。
C.“六七里”写出了原野的辽阔；“三四声”写出了乡村傍晚的宁静。
D.“六七里”写出了原野的辽阔；“三四声”写出了乡村傍晚的热闹。
（2）这首诗寄寓了作者怎样的感情？理解不确切的是哪一项？A.对自然生活的向往B.对乡野牧童的同情C.对乡村景色的赞美D.想远离喧嚣，回归安宁（3）“弄”是“玩耍，把玩”的意思，你认为诗句中的“弄”妙在哪里？3．（2023•增城区）古诗鉴赏。
沈括《晏殊初仕》阅读练习及答案
沈括《晏殊初仕》阅读练习及答案xx-xx学年第一学期初二语文期末复习专题《课外文言文》（1）(一)板桥家书读书以过目成诵为能，最是不济事。
眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也?千古过目成诵，孰有如孔子者乎?读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。
虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。
东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏苦之，坡洒然不倦。
岂以一过即记，遂了其事乎!惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。
(节选自《板桥家书》)【注释】①济事:能成事，中用。
济，对事情有益。
②方寸:指人的内心。
③与:相关④韦编三绝:相传孔子晚年很爱读《周易》翻来覆去地读，使穿连《周易》竹简的支茶断了好几次。
韦，皮革。
③微言精义:精微的语言，深刻的道理⑥生知安行:即“生而知之”(不用学习而懂得道理)、“安而行之”(发于本愿从容不迫地实行)。
这是古人以为圣人方能具有的资质。
生，出生。
知，懂得。
安，从容不迫。
行，实行。
⑦困勉下学：刻苦勤奋地学习人情事理的基本常识。
⑧翰林:皇帝的文学侍从官。
这里指翰林院，翰林学士供职之所。
⑨四鼓:四更，凌晨1~3时。
【阅读指津】这封家书实际上是对“读书以过目成诵为能”的批驳，从而引导家中子弟树立读书必须深入研究的正确态度。
第一段:作者便提出过目成诵“最是不济事”，表明了鲜明的态度。
第二段:作者先是指出匆匆而读其实什么收获也没有，接着又以孔子、苏东坡、虞世南等人为事实论据，从正反两面论证，强调只有深入研读才能真正读懂书中真谛的道理。
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)孰有如孔子者乎( ) (2)愈往而不知其所穷( ) ．．(3)虽生知安行之圣( ) (4)不废困勉下学之功也( ) ．．2.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)读书以过目成诵为能，最是不济事。
(2)岂以一过即记，遂了其事乎!3.作者认为“读书以过目成诵为能，最不济事”的原因是什么?(用文中原句回答)4.本文在批驳“读书以过目成诵为能”时，举了正反两方面的事例。
[精]2021中考语文-文言文阅读练习20篇(含答案)
![[精]2021中考语文-文言文阅读练习20篇(含答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/243139c8011ca300a6c390a6.png)
中考语文-文言文阅读练习20篇（含答案）1. 晏殊，字同叔，抚州临川人。
景德初，赐同进士出身，官至同中书门下平章事，谥元献。
公以文章名誉，少年居富贵，好贤，奖掖后进，一时名士多出其门，范仲淹、王安石皆出其门下。
笃学工诗，凡书简【1】及公家文牍，未尝弃一纸，皆积累以抄书，遇纸张不平者，则手执熨斗熨平，聚图书盈一室。
子晏几道，聚书益多，每有迁徙，其妻厌之，谓有类乞儿搬漆碗。
晏元献虽早富贵，而奉养极约。
惟喜宾客未尝一日不燕饮盘馔皆不预办客至旋营之。
每有佳客必留，但人设一空案一杯。
既命酒，果实蔬茹【2】渐至，亦必以歌乐相佐，谈笑杂至。
数行之后，案上已粲然矣。
稍阑即罢，遣伎曰：“汝曹呈艺已毕，吾亦欲呈艺。
”乃具笔札【3】，相与赋诗，率以为常。
晏元献赴杭州，道过维扬，憩大明寺，瞑目徐行，使侍史读壁间诗板，戒其勿言爵里姓氏，终篇者无几。
又俾诵一诗，大为赞赏，徐问之，江都尉王琪诗也。
召至，同饭，饭已，又同步池下。
时春晚，已有落花。
晏云：“每得句，书墙壁间，或弥年未尝强对。
且如‘无可奈何花落去’，至今未能对也。
”王应声曰：“似曾相识燕归来。
”自此辟置【4】馆职，遂跻侍从矣。
——以上语段均选自《宋人轶事》注释：【1】简：书信；信函。
【2】茹：蔬菜的总称。
【3】笔札：毛笔与简牍，亦泛指书具。
【4】辟置：征聘人才，置为僚属。
1.给文中划线的语句断句，停顿处用“/”断开，限断三处。
从他“喜宾客”“每有佳客必留”“相与赋诗，率以为常”可见他谈笑之间有鸿儒，喜欢与同道之人切磋技艺，在切磋中得以长进。
从他“每得句，书墙壁间，或弥年未尝强对”可见他非常在意对诗词的推敲和斟酌，不肯轻易对句。
从他听到王琪的诗作大为赞赏并力邀其同食同游，还向王琪请教“弥年不能对”的词句可见他求贤若渴，能虚心向有才能的人请教。
2. 【甲】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
《宋史·晏殊传》阅读练习及答案
《宋史·晏殊传》阅读练习及答案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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晏殊初仕答案
晏殊初仕答案【篇一：湖北省宜昌市2016届高三1月调研考试语文试题】p class=txt>本试卷共8页，全卷共1 50分，考试用时1 50分钟。
★祝考试顺利★第一卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（共9分，共3小题，每小题3分）阅读下面的文章，完成1-3题。
儒家“五伦”说辨析冯天瑜“五伦”说是儒家伦理学说的重要组成部分。
两汉以来的伦常说，将“三纲”与“五伦”一体论之，一并推尊为人伦准则；20世纪初的新文化运动则将“三纲五常”视作吃人的旧礼教，加以整体摒弃。
其实，无论肯定还是否定，将“三纲”与，“五伦”捆绑在一起并不完全符合思想史实际。
“三纲”说与“五伦”说虽然都是宗法社会的产物、宗法观念的表现，有相通性，但二者的主旨和成说时期皆有差异，分别代表我国传统伦常观念的两种走势，应当区别对待。
大体言之，酝酿于战国、定形于秦汉的“三纲”说是皇权时代的产物，体现了君主集权制下的垂直式独断，强调的是上对下的等级威权以及下对上的无条件服从。
而形成于先秦的“五伦”说相对较多地保留了民族民主遗存和分权之义，蕴蓄着血亲温情。
“五伦”说，即孟子所谓“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”，其中包含着人际间的温馨、理解和信任，包含着发乎人心的骨肉之情，讲究的是“情理”和人际关系的对称性、和谐性。
“五伦”说主张的君臣关系，集中反映在《尚书》《左传《孟子》《老子》等先秦典籍的民本主义表述中，其精义有二：其一，下是上的基础，民众是立国的根本。
《尚书》中的“民可近，不可下。
民惟邦本，本固邦宁”，是此精义的著名表述。
正是从这种认识出发，孟子提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的名论。
其二，民意即天意，民心即圣心。
《尚书》载周武王语：“天视自我民视，天听自我民听。
”又称：“天聪明，自我民聪明；天明畏，自我民明畏。
”“五伦”说对君与臣两方面都提出要求：“君之视臣如手足，则臣视君如腹心：君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。
《晏殊初仕(节选)》阅读及答案
晏元献公为童子时，张文节荐之于朝廷，召至阙下。
适值御试进士。
便令公就试。
公一见试题，曰：“臣十日前已作此赋，有赋草尚在，乞别命题。
”上极爱其不隐。
及为馆职，时天下无事，许臣幕择胜燕饮。
当时侍从文馆士大夫各为燕集，以至市楼酒肆，往往皆供帐为游息之地。
公是时贫甚，不能出，独家居，与昆弟讲习。
一日，选东宫官，忽自中①批除晏殊，执政莫喻所因。
次日进复．上谕之曰：“近闻馆阁臣寮，无不嬉游燕赏，弥日继夕，唯殊杜门与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。
”公既受命，得对，上面谕除授之意。
公语言质野，则曰：“臣非不乐燕游者，直以贫无可为之具。
臣若有钱亦须往，但无钱不能出耳。
”上益嘉其诚实、知事君体②，眷注日深。
仁宗朝，卒至大用。
【注释】①内廷中。
②体范，规矩。
18．写出加点词在文中的意思。
(4分)(1)乞别命题( ) (2)执政莫喻所因( )(3)往往皆供帐为游息之地( ) (4)眷注日深( )19．选出对下列加点字的意义和用法判断正确的一项。
( )(2分)(1)及为馆职 (2)正可为东宫官 (3)荐之于朝廷 (4)为游息之地A．(1)(2)相同，(3)(4)相同 B．(1)(2)相同，(3)(4)不同C．(1)(2)不同，(3)(4)相同 D．(1)(2)不同，(3)(4)不同“20．用现代汉语翻译下列句子。
(6分)(1)上面谕除授之意。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)时天下无事，许臣幕择胜燕饮。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿21．皇帝选中晏殊当东宫官的理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3分)。
内蒙古乌拉特前旗一中高一语文上学期9月月考试题
内蒙古乌拉特前旗一中2018-2019学年高一语文上学期9月月考试题一、阅读下面这首宋诗，完成1---2题。
凝香斋①曾巩每觉西斋景最幽，不知官是古诸侯。
一尊风月身无事，千里耕桑岁有秋。
云水醒心鸣好鸟，玉沙清耳漱寒流。
沉心细细临黄卷，疑在香炉②最上头。
【注】①凝香斋：原名西斋，位于济南大明湖畔。
曾巩于1071年任齐州（治所今山东济南）知州，齐州大治，该篇为1072年游大明湖而作。
②香炉：香炉峰。
1．下列对这首宋诗的鉴赏，不恰当的一项是（）（3分）A．该诗首句点题，领起全诗。
以下写景抒情都是围绕这句展开。
曾巩身临西斋，徜徉山水，忘怀世情俗务，“不知”只因“景最幽”，俯仰其间，心神愉悦。
B．颔联写曾巩任职齐州，身闲无事，手持酒杯，临风赏月；桑麻遍野，庄稼茁壮，可望秋季丰收。
此时诗人无心打理政务，醉心自然风物。
C．任所济南最有代表性的风物是湖光和泉水。
颈联上句写湖光，下句写泉水。
如白云一样纯静的湖水，让人心灵明澈；泉底砂石如玉，清寒的泉流冲激，悦耳清幽。
D．本诗炼字精警，颇具匠心。
“醒”“鸣”“清”“漱”四个动词使意境灵动。
诗句声形色兼备，景情理俱在，让人顿生赏湖景、观流泉的雅兴。
2．后人多认为此诗诗眼为首联中的“幽”字，请结合全诗简要分析。
（6分）二、阅读下面一首诗歌，完成3——4题下方山【南朝·梁】何逊寒鸟树间响，落星川际浮。
繁霜白晓岸，苦雾黑晨流。
鳞鳞逆去水，弥弥急还舟。
望乡行复立，瞻途近更修。
谁能百里地，萦绕千端愁？【注】方山：六朝时渡口。
3.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）（3分）A.这首诗写的是作者在早晨从方山渡口乘舟归乡的情景。
B.“繁霜”“苦雾”都是蕴含了悲伤忧郁的情感意象。
《诗经·小雅·正月》：“正月繁霜，我心忧伤。
鲍照《舞鹤赋》：“严严苦雾，皎皎悲泉。
”其中的“繁霜”“苦雾”也表达此种情感。
C.最后四句,将作者归途渐近、心情愈加忐忑，反而将愁肠翻滚的微妙而复杂的心情逼真地刻画了出来。
《晏殊诚实》—阅读题答案
《晏殊诚实》—阅读题答案晏殊老实晏元献①公为童子时，张文节荐之于朝廷，召至阙下②。
适值帝御试进士③，便令公就试。
公一见试题。
曰：臣十日前巳作此赋④，有赋稿尚在，〔乞别命题〕。
上极爱其不隐。
后为馆职⑤，时天下无事，帝许臣僚择胜燕⑥饮。
时侍从文馆士大夫⑦各为燕巢⑧，以至市楼酒肆⑨皆为游息之地。
公是时甚贫，不能出，独家居，与昆弟讲习。
一日，选东宫官，忽宫中除⑩晏殊，〔执政莫知所因〕，次日复进⑾，上谕之曰：近闻臣僚无不嬉游燕赏，弥日继夕⑿，唯殊杜门与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。
殊既受命。
上面谕除授之意。
公语言质野⒀，那么曰：臣非不乐燕游，〔直以贫无可为之具〕；臣假设有钱亦须⒁往，但无钱不能出耳。
〔上益嘉其老实〕。
(选自宋沈括《梦溪笔谈》)[说明] ①晏元献：即晏殊，宋朝人，官至宰相。
②阙(qu)下：此指朝廷。
阙，宫门处的望楼。
③御试进士：由皇帝亲自主考的科举制度。
④赋：此指诗词。
⑤为馆职：在文史馆任职。
⑥燕：同宴。
⑦士大夫：泛指大小官员。
⑧燕巢：指固定的游乐地点。
⑨肆：店铺。
⑩除：授官。
⑾复进：再次请示(皇上)。
⑿弥日继夕：日以继夜。
⒀质野：朴实。
⒁须：会。
[文化常识]东宫及其他。
东宫是天子及诸侯的太子所居住的地方。
也叫青宫、春宫。
太子是君位的继承人。
太子除日常生活由侍从官及太监负责外，还需要有老师教育辅导，这老师叫太子傅。
晏殊由于学问好、品德高尚，所以被皇帝选中。
西宫是妃嫔所居住的地方。
清朝慈禧太后就住在西宫，故世称西太后。
[思索与练习]1．说明：①隐_______②胜_______③昆_______④谕_______⑤杜_______⑥既_______⑦但_______2．选择①上文便令公就试中的就，说明为_______(A)前往 (B)立刻(C)就要 (D)肯定。
②乞别命题有以下理解，哪一项为哪一项正确的? _______(A)不要再命别的题目；(B)讨一个好题目；(c)请另外命一个题目；(D)请另外指令(他人)出颢。
晏元献公的语文文言文阅读题及答案
晏元献公的语文文言文阅读题及答案晏元献公①为童生时，张文节荐之于朝廷。
召至阙下，适御试进士，便令公就试。
公见试题，曰：臣十日前已作此赋，有赋草尚在，乞别命题。
上极爱其不隐。
及为馆职时，天下无事，许②臣幕择胜燕③饮。
当时侍从文馆士大夫。
各为燕集，以至市楼酒肆，往往皆供帐为游息之地。
公是时贫甚，不能出，独家居，与昆④弟讲习。
一日，选东宫官，忽自宫中批除晏殊。
执政莫谕⑥所因，次日进复，上谕之曰：近闻馆阁臣僚，无不嬉游燕赏，弥日继夕。
唯殊杜⑦门，与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。
公既受命，上面谕除授之意，公语言质⑧野，则曰：臣非不乐燕游者，直⑨以贫，无可为之具。
臣若有钱，亦须往，但无钱不能出耳。
上益嘉其诚实，知事君体，眷注日深。
仁宗朝，卒至大用。
（选自《梦溪笔谈》）【注】①晏元献：晏殊。
②许：允许。
③燕：同宴。
④昆：哥哥，兄。
东宫官：太子府的`官员。
⑤除：任命，授职。
⑥谕：告诉。
⑦杜：关闭。
⑧质：率真。
⑨直：只是。
【小题1】（1）解释划线词的意思。
（4分）①晏元献公为童生时（）②及为馆职时（）③往往皆供帐为游息之地（）④仁宗朝，卒至大用（）（2）选出与张文节荐之于朝中之的用法相同的一项（2分）（）A．怅恨久之（《陈涉世家》）B．忘路之远近（《桃花源记》）C．悍吏之来吾乡（《岳阳楼记》）D．余悲之（《捕蛇者说》）【小题2】用/给下面的句子划音节停顿（两处）。
（2分）上益嘉其诚实【小题3】翻译下列句子。
（4分）（1）臣若有钱，亦须往，但无钱不能出耳。
（2）孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎?（《捕蛇者说》）【小题4】结合选文，说说晏殊受重用的原因。
（2分）答案【小题1】(1)①是；②等到；③到处；④最终。
(2)D【小题2】上 / 益嘉 / 其诚实【小题3】（1）我如果有钱，也一定会去宴饮，只是因为没钱出不了门罢了。
（2）谁知道搜刮老百姓的毒害有比这毒蛇更厉害的呢!【小题4】晏殊考试时如实告诉皇上题目自己做过，要求换题，很诚实；别人游玩，他闭门读书，为人谨慎忠厚，语言质朴不拘。
《晏殊诚实》阅读答案
《晏殊诚实》阅读答案文言文的阅读理解虽然在考试中的分数值固定，但是我们在平时的训练时同样不能忽视。
以下是小编搜集的《晏殊诚实》阅读答案，欢迎查看!晏殊诚实晏元献①公为童子时，张文节荐之于朝廷，召至阙下②。
适值帝御试进士③，便令公就试。
公一见试题。
曰：“臣十日前巳作此赋④，有赋稿尚在，乞别命题。
”上极爱其不隐。
后为馆职⑤，时天下无事，帝许臣僚择胜燕⑥饮。
时侍从文馆士大夫⑦各为燕巢⑧，以至市楼酒肆⑨皆为游息之地。
公是时甚贫，不能出，独家居，与昆弟讲习。
一日，选东宫官，忽宫中除⑩晏殊，执政莫知所因，次日复进，上谕之曰：“近闻臣僚无不嬉游燕赏，弥日继夕，唯殊杜门与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。
”殊既受命。
上面谕除授之意。
公语言质野，则曰：“臣非不乐燕游，直以贫无可为之具；臣若有钱亦须往，但无钱不能出耳。
”上益嘉其诚实。
(选自宋·沈括《梦溪笔谈》)[注释] ①晏元献：即晏殊，宋朝人，官至宰相。
②阙(què)下：此指朝廷。
阙，宫门处的望楼。
③御试进士：由皇帝亲自主考的科举制度。
④赋：此指诗词。
⑤为馆职：在文史馆任职。
⑥燕：同“宴”。
⑦士大夫：泛指大小官员。
⑧燕巢：指固定的游乐地点。
⑨肆：店铺。
⑩除：授官。
【阅读题】1．解释：①隐_______②胜_______③昆_______④谕_______⑤杜_______⑥既_______⑦但_______2．选择①上文“便令公就试”中的“就”，解释为_______(A)前往 (B)马上 (C)就要 (D)一定。
②“乞别命题”有以下理解，哪一项是正确的? _______(A)不要再命别的题目；(B)讨一个好题目；(c)请另外命一个题目；(D)请另外命令(他人)出颢。
3．翻译：①执政莫知所因______________________________；②直以贫无可为之具__________________；③上益嘉其诚实_________________________。
高三第三次适应性考试语文试题练习四及答案解析
次韵幼安留别①唐庚白头重踏软红尘，独立鹓行觉异伦。
往事已空谁叙旧，好诗乍见且尝新。
细思寂寂门罗雀，犹胜累累冢卧麟。
力请宫祠②知意否，渐谋归老锦江滨。
【注】①诗人因蔡京指斥其为元祐党人，被贬官，六年后遇赦，返京复官。
②请宫祠：请求辞官.1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.“软红尘”在此处指都城的繁华景象，“鹓行”，以鹤群的飞行有序，比喻上朝的队列。
B.颔联“乍”字写出诗人读到友人诗后的兴奋，但从“且”字可看出诗人读诗而心不在诗。
C.颈联运用“寂寂”“累累”两个叠词，使诗句更富于音乐美，也强化了两种人生的比照。
D.尾联“知意否”是在问友人幼安“知道我的心意了吗”，“力”字表明自己心意之坚决。
2.诗人返京复官不久，便“渐谋归老”，请结合诗歌分析其原因。
(6分)参考答案及解析1.B(“且尝新”意为虽往事已空，但姑且可从对友人新诗的品赏中获得安慰，“心不在诗”错)2.①虽返京复官，但没有归属感。
“白头”与“红尘”，“独立”与“鹅行”皆构成对比，体现出诗人与京城繁华与上朝队列的格格不入。
②往事成空，好友寥寥，备感孤独。
往事已矣，令人怅惘，无人叙旧，更添凄伤，这让诗人极易产生辞官的念头。
③旷达之心态使诗人能够摆脱名利的束缚。
就算孤独处世，毕竟还是胜过已入高冢的达官贵人，诗人仿佛已洞穿世间名利。
评分标准：每点2分，共6分。
第1点“没有归属感”或“格格不入”等1分，分析1分。
第2点“好友无几”“狐独”或“往事已空”等1分，分析1分。
第3点“旷达”“超脱”“看透名利”“摆脱名利”“懂得自我宽慰”都可给1分，分析1分。
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《晏殊初仕（节选）》阅读及答案 晏元献公为童子时，张文节荐之于朝廷，召至阙下。
适值御试进士。
便令公 就试。
公一见试题，曰：“臣十日前已作此赋，有赋草尚在，乞别命题。
”上极 爱其不隐。
及为馆职，时天下无事，许臣幕择胜燕饮。
当时侍从文馆士大夫各为 燕集，以至市楼酒肆，往往皆供帐为游息之地。
公是时贫甚，不能出，独家居， 与昆弟讲习。
一日， 选东宫官， 忽自中①批除晏殊， 执政莫喻所因。
次日进复． 上 谕之曰：“近闻馆阁臣寮，无不嬉游燕赏，弥日继夕，唯殊杜门与兄弟读书，如 此谨厚，正可为东宫官。
”公既受命，得对，上面谕除授之意。
公语言质野，则 曰： “臣非不乐燕游者， 直以贫无可为之具。
臣若有钱亦须往， 但无钱不能出耳。
” 上益嘉其诚实、知事君体②，眷注日深。
仁宗朝，卒至大用。
【注释】①内廷中。
②体范，规矩。
17．本文选自《梦溪笔谈》，作者是＿＿＿＿＿。
(1 分) 18．写出加点词在文中的意思。
(4 分) (1)乞别命题( ) (2)执政莫喻所因( ) (3)往往皆供帐为游息之地( ) (4)眷注日深( ) 19．选出对下列加点字的意义和用法判断正确的一项。
( )(2 分) (1)及为馆职 (2)正可为东宫官 (3)荐之于朝廷 (4)为游息之地 A．(1)(2)相同，(3)(4)相同 B．(1)(2)相同，(3)(4)不同 C．(1)(2)不同，(3)(4)相同 D．(1)(2)不同，(3)(4)不同“ 20．用现代汉语翻译下列句子 。
(6 分) (1)上面谕除授之意。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ (2)时天下无事，许臣幕择胜燕饮。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ 21． 皇帝选中晏殊当东宫官的理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿。
(3 分) 参考答案： 17．沈括（1 分） 18．（1）另外 （2）明白，知道 （3）到处，处处 （4） 器重、垂爱（4 分） 19．B（2 分） 20．（1）皇帝当面把授予他东宫官官职的
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意图告诉他。
（3 分） （2）当时天下太平，（皇上）容许百官各自选择风景好 的地方设宴欢饮。
（3 分） 21．做人诚实（2 分）；读书专心（1 分） [附文言文翻译] （一）晏殊少年时，张文节以“神童”名义把他推荐给朝廷，（朝廷）征召 他到了京城。
恰好遇到皇帝亲自面试进士，就命晏殊做试卷。
（晏殊）一看到试 题，就说：“我十天前已经写过这篇赋了，草稿还在，（我）请求（皇上）另外 命题。
”皇帝非常喜欢他的质朴不隐。
等到（晏殊）进了翰林院（担任馆职）， 当时天下太平， （皇上） 允许臣子、 幕僚选择风景好的地方设宴欢饮。
当时侍从、 文官、士大夫各自设置宴席，以至于集市内的酒楼、坊间，到处都提供帐篷作为 游玩、栖息之地。
晏殊当时很穷，不能出去（参加），独自在家呆着，与兄弟探 讨学习。
一天，（吏部）挑选辅助东宫太子的官，忽然从内庭中批复，任命晏殊 为（东宫官），执政的人不明白（皇上任命）所依据的（缘由）。
第二天上朝复 命， 皇上说： “最近听说馆阁内的臣子、 幕僚， 没有一个不开心游玩、 设宴赏玩， 一天到晚沉醉其中，只有晏殊与兄弟闭门读书，这么谨慎忠厚的人，正可教习太 子读书。
”晏殊上任后， 得到回复 （任命的机会） ， 皇帝当面告知任命他的原因。
晏殊语言质朴不拘， 却说“为臣我并非不喜欢宴游玩乐， 只是因为家里贫穷没有 钱出去玩。
臣如果有钱，也会去宴饮，只是因为没钱出不了门。
”皇上因此更欣 赏他的诚实，明白侍奉君王的规矩，垂爱一天天加深。
仁宗登基后，（晏殊）最 终被重用（官至宰相）。
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