科学并不神秘件PPT版附word
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浙教版七年级科学上册1.1《科学并不神秘》优秀课件 (共24张PPT)
1.1科学并不神秘
1. 科学是科学家的专属吗？
2. 我们能否研究科学呢？
• 军训时许多同学喜欢躲到树荫下乘凉，为什么呢？
• 消防演习时为什么要用湿毛巾捂住口鼻？ • 教师节送给老师的花，如何使它维持较长时间不 谢呢？
科学在我们身边
科学在我们身边
我们的周围存在许多奇妙的自然现象
夏季的雨后彩虹
火山喷发
科学给我们带来什么
2. 科学衍生出科技
每一次科学理论的建立往往带来技术变革。
蒸汽机发明
工业化时代
科学给我们带来什么
2. 科学衍生出科技
计算机技术
信息时代
思考：科学技术对我们有什么影响呢？
科学给我们带来什么
科学技术的利：改变人们生活方式
农业：水稻之父袁隆平的 杂交水稻（超级稻）
医学：CT（计算机体层成像 ）检查能发现人体内某些微 小的变化
科学在我们身边
科学研究从何开始？ 疑问
汉斯· 奥斯特（Hans Christian Oersted 1777－1851） 丹麦物理学家、化学家。
奥斯特实验（电生磁）
爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要”。
科学在我们身边
想一想：如何使凹陷的乒乓球恢复球形？
器材：烧杯、热水
科学学习就是从小的、基础的、身边的、常 见的问题与现象探究开始的。
学习科学的方法： • 仔细观察 • 认真思考 • 积极实验
小试牛刀
• 下面不属于科学问题的是：D A.青蛙为何冬眠 B.开发卫星导航系统 C.天空为何显蓝色 D.清王朝为什么覆灭
小试牛刀
• 下列对科学研究说法不正确的是： D A 要仔细观察，善于提出问题 B要认真做实验，收集相关资料 C要善于进行分析和归纳，找出问题答案 D是科学家的事，我们无法研究
1. 科学是科学家的专属吗？
2. 我们能否研究科学呢？
• 军训时许多同学喜欢躲到树荫下乘凉，为什么呢？
• 消防演习时为什么要用湿毛巾捂住口鼻？ • 教师节送给老师的花，如何使它维持较长时间不 谢呢？
科学在我们身边
科学在我们身边
我们的周围存在许多奇妙的自然现象
夏季的雨后彩虹
火山喷发
科学给我们带来什么
2. 科学衍生出科技
每一次科学理论的建立往往带来技术变革。
蒸汽机发明
工业化时代
科学给我们带来什么
2. 科学衍生出科技
计算机技术
信息时代
思考：科学技术对我们有什么影响呢？
科学给我们带来什么
科学技术的利：改变人们生活方式
农业：水稻之父袁隆平的 杂交水稻（超级稻）
医学：CT（计算机体层成像 ）检查能发现人体内某些微 小的变化
科学在我们身边
科学研究从何开始？ 疑问
汉斯· 奥斯特（Hans Christian Oersted 1777－1851） 丹麦物理学家、化学家。
奥斯特实验（电生磁）
爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要”。
科学在我们身边
想一想：如何使凹陷的乒乓球恢复球形？
器材：烧杯、热水
科学学习就是从小的、基础的、身边的、常 见的问题与现象探究开始的。
学习科学的方法： • 仔细观察 • 认真思考 • 积极实验
小试牛刀
• 下面不属于科学问题的是：D A.青蛙为何冬眠 B.开发卫星导航系统 C.天空为何显蓝色 D.清王朝为什么覆灭
小试牛刀
• 下列对科学研究说法不正确的是： D A 要仔细观察，善于提出问题 B要认真做实验，收集相关资料 C要善于进行分析和归纳，找出问题答案 D是科学家的事，我们无法研究
科学并不神秘ppt课件
1、在一只密封的玻璃罩内放 置两根长短不同的点燃的蜡烛， 一段时间后，观察哪根蜡烛先熄 灭。
2、有同学认为蜡烛熄灭的顺 序与玻璃罩的大小有关。如果玻 璃罩的体积大一些，同时玻璃罩 再高一些，可能结果就不一样。 不妨试一试，并和同学们交流结 果。
4、科学家们的研究发现
摆的等时性——伽利略
电流的磁效应——奥斯特
就自己最感兴趣的自然现象或问题 与同学们进行讨论。
二、科学改变了我们对自然的认识
科学科学探索为我们提供了新的事实与证据， 这些事实与证据可以帮助我们认识世界。
1、大到浩瀚的宇宙
地
球
的
形
状
古代中国人
的地球观
人造卫星拍摄 的地球照片
古希腊人认为，地球是宇宙的中心， 太阳和其他行星都围绕着地球转动。
星
地心说
球 哥白尼、第谷和开普勒等人通过长 期的天文观测和分析，逐渐认识地球
的 和其他行星都是围绕着太阳运动的， 并找到了行星运动规律。
运
日心说
转
牛顿发现了万有引力定律，揭
示了行星围绕太阳运动的根源。
实验中的牛顿
2、小到构成物质的微观粒子
物
质
构 成
古中国对物质构成的认识
古希腊对物质构成的认识
3、微生物的产生
的极限
显微镜可观 测的极限
视力可观测 的极限
望远镜可观 察的极限
三、科学改变了我们的生活
1、科学改变了人们的思维方式
我们学会了用科学的思维方式去解决各种复杂的问题， 并能通过表面现象揭示事物的本质特征或内在规律。
观察
实验 调查
2、科学改变了人们的生产和生活方式
我国的盾构机极大地提 高了隧道的修建速度
1.1科学并不神秘(课件18张)
人类在利用科学技术改变我们生活 的同时，必须尽可能地减少滥用科技 发明对人类造成的危害。
科学学习的内容
科学的研究领域很广，初中阶段的科 学主要学习科学探究，物质科学，生命科 学，地球和宇宙，科学、技术、社会、环 境等。随着学习的深入，研究的学科会越 分越细。例如:到高中，物质科学可分成物 理学与化学。到大学，物理学又可分为力 学、电学、光学、热学和原子物理学，原 子物理学又可分为许多学科;化学又可分为 无机化学、有机化学、分析化学和物理化 学等，而无机化学又可分为许多学科。
vn Guan Designer
科学要研究各A w种ond自erful然seren现ity h象as ta，ken 寻找它们产生、发展的原因 和规律。学习科p学osse可ssion以of m帮y en助tire s我oul 们理解、解释和预测各种事 物、现象及其变化。
人类社会的进步与科学发展密切相关。科学的不断进步 与发展极大地促进了人类社会的进步。
生活中，许多奇妙的现象可以用相关的科学原理进行解释。 人们在探索科学的同时，享受着科学带来的成果和乐趣。
我们周围有许多奇妙的现象。火山为什么会 爆发?鸟蛋里为什么会孵出小鸟?铅笔为什么会在 水中“折断"?你想知道产生这些现象的原因吗?
我们仔细视察，还可以发现周围的各种 事物都在产生着变化。种子在- -定条件下会 发芽，有些昆虫会蜕皮，有时天上会有流星.. 你想知道产生这些变化的原因吗?
在长期的科学探索中，人们已经找到了自然界中许多问题的答案，但还 有许多问题不能合理地解释或解答。在科学发展过程中，人们在解决问题 的同时，也会出现新的问题。因此，科学是无止境的，我们要不断地去探 索和发现问题，创造性地解决问题，推动科学与人类社会的发展与进步。
科学的发展改变着人们对自然界各种事物的认识，人类的技 术水平和生产能力逐渐提高。
科学学习的内容
科学的研究领域很广，初中阶段的科 学主要学习科学探究，物质科学，生命科 学，地球和宇宙，科学、技术、社会、环 境等。随着学习的深入，研究的学科会越 分越细。例如:到高中，物质科学可分成物 理学与化学。到大学，物理学又可分为力 学、电学、光学、热学和原子物理学，原 子物理学又可分为许多学科;化学又可分为 无机化学、有机化学、分析化学和物理化 学等，而无机化学又可分为许多学科。
vn Guan Designer
科学要研究各A w种ond自erful然seren现ity h象as ta，ken 寻找它们产生、发展的原因 和规律。学习科p学osse可ssion以of m帮y en助tire s我oul 们理解、解释和预测各种事 物、现象及其变化。
人类社会的进步与科学发展密切相关。科学的不断进步 与发展极大地促进了人类社会的进步。
生活中，许多奇妙的现象可以用相关的科学原理进行解释。 人们在探索科学的同时，享受着科学带来的成果和乐趣。
我们周围有许多奇妙的现象。火山为什么会 爆发?鸟蛋里为什么会孵出小鸟?铅笔为什么会在 水中“折断"?你想知道产生这些现象的原因吗?
我们仔细视察，还可以发现周围的各种 事物都在产生着变化。种子在- -定条件下会 发芽，有些昆虫会蜕皮，有时天上会有流星.. 你想知道产生这些变化的原因吗?
在长期的科学探索中，人们已经找到了自然界中许多问题的答案，但还 有许多问题不能合理地解释或解答。在科学发展过程中，人们在解决问题 的同时，也会出现新的问题。因此，科学是无止境的，我们要不断地去探 索和发现问题，创造性地解决问题，推动科学与人类社会的发展与进步。
科学的发展改变着人们对自然界各种事物的认识，人类的技 术水平和生产能力逐渐提高。
科学并不神秘件PPT版附word1
科学并不神秘-件 PPT版 +附word1（PPT优秀课件）
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13．爱因斯坦说：“提出一个问题比解决一个问题更重要。” 请你仿照例子，针对下列现象提出一个恰当的问题。 例如：鱼缸中的金鱼在水里上下游动。 问题：金鱼为什么能在水里上升和下沉？ (1)天下雨了。 问题：____天_为__什__么_会__下_雨__？________________________________ (2)秋天，一群大雁往南飞。 问题：____秋_天__，_大__雁__为_什__么_往__南_飞__？__________________________
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课时作业(一)
二、填空题
11．有下列现象：A.夏天雨后出现美丽的彩虹；B.火山爆发； C.海岛附近看到美丽的“海市蜃楼”；D.含羞草开花；E.伊 拉克战争；F.“神舟十一号”上天；G.种子发芽；H.大雁南 飞； I．昆虫蜕皮，青蛙冬眠。 其中属于自然现象的有_____A_BC_D_G_H_I________。
9．诺贝尔获奖者在研究生物钟运行分子机制方面的成就，解释 了许多动植物和人类是如何让生物节律适应随地球自转而来的 昼夜变换的(生物钟)。之前三名美国科学家在各自的实验室里 克隆出了果蝇体内的“周期”基因，它可以编码一种在夜间积 聚、在白天分解的蛋白质，命名为PER，果蝇体内的PER蛋白质 浓度有规律地变动，振荡周期正是24小时。至此，人们找到了 生物钟的“振荡器”，看到了它的振荡。这些成功发现，告诉 我们在科学探究中应积极( B ) [解析]他们的共同点就是实验。 A．调查 B．实验 C．观察 D．思考
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13．爱因斯坦说：“提出一个问题比解决一个问题更重要。” 请你仿照例子，针对下列现象提出一个恰当的问题。 例如：鱼缸中的金鱼在水里上下游动。 问题：金鱼为什么能在水里上升和下沉？ (1)天下雨了。 问题：____天_为__什__么_会__下_雨__？________________________________ (2)秋天，一群大雁往南飞。 问题：____秋_天__，_大__雁__为_什__么_往__南_飞__？__________________________
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课时作业(一)
二、填空题
11．有下列现象：A.夏天雨后出现美丽的彩虹；B.火山爆发； C.海岛附近看到美丽的“海市蜃楼”；D.含羞草开花；E.伊 拉克战争；F.“神舟十一号”上天；G.种子发芽；H.大雁南 飞； I．昆虫蜕皮，青蛙冬眠。 其中属于自然现象的有_____A_BC_D_G_H_I________。
9．诺贝尔获奖者在研究生物钟运行分子机制方面的成就，解释 了许多动植物和人类是如何让生物节律适应随地球自转而来的 昼夜变换的(生物钟)。之前三名美国科学家在各自的实验室里 克隆出了果蝇体内的“周期”基因，它可以编码一种在夜间积 聚、在白天分解的蛋白质，命名为PER，果蝇体内的PER蛋白质 浓度有规律地变动，振荡周期正是24小时。至此，人们找到了 生物钟的“振荡器”，看到了它的振荡。这些成功发现，告诉 我们在科学探究中应积极( B ) [解析]他们的共同点就是实验。 A．调查 B．实验 C．观察 D．思考
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第1节科学并不神秘(课件22张)
在科学发展过程中，人们在解决问题的同时，也会出现新 的问题。
因此，科学是无止境的，我们要不断地去探索和发现问题， 创造性地解决问题，推动科学与人类社会的发展与进步。
二、科学给我们带来了什么
科学的发展改变着人们对自然界各种事物的认 识，人类的技术水平和生产能力逐渐提高。
蒸汽机的发明
工业化时代
二、科学给我们带来了什么
中国古代指南针的发明开启 了远洋航海时代。
卫星导航系统能帮助人们顺利到 达目的地。
根据你的所见所闻，说说随着科学发展而出现的高科 技项目或产品。
科学研究是从 疑问开始的。
一个小小的疑问都有可能引发科学发现。
奥斯特（HansChristianOersted）是在整理器材时 偶然发现电流使磁针产生偏转的现象，从而进行 持续研究，最终发现了电流的磁效应。
因此，只要留意视察，从发现周围的问题着手，我们都 可以进入科学的世界，科学就在我们身边。
当一只乒乓球略有凹陷时，有 办法使它恢复球形吗？
1．将稍微有点凹陷的乒乓球放 入一只杯子中。 2．将热水倒入杯中，热水中的 乒乓球会_恢___复__原__状__。 你能解释这个现象吗？
在长期的科学探索中，人们已经找到了自然界中许多问题 的答案，但还有许多问题不能合理地解释或解答。
科学技术改变了我们的生活，促进了社会的进步。但是， 如果使用不当，也会给自然环境和人类社会带来一些负面 影响。
塑料薄膜对环 境的污染
汽车尾气的 污染
日本福岛第一核 电站泄漏事故
人类在利用科学技术改变我们生活的同时，必须尽可能地 减少滥用科技发明对人类造成的危害。
互联网给人们的生活与生产带来极大便利，但不合理的使 用也会给社会与个人带来不利影响。谈谈互联网给我们带 来的影响。
因此，科学是无止境的，我们要不断地去探索和发现问题， 创造性地解决问题，推动科学与人类社会的发展与进步。
二、科学给我们带来了什么
科学的发展改变着人们对自然界各种事物的认 识，人类的技术水平和生产能力逐渐提高。
蒸汽机的发明
工业化时代
二、科学给我们带来了什么
中国古代指南针的发明开启 了远洋航海时代。
卫星导航系统能帮助人们顺利到 达目的地。
根据你的所见所闻，说说随着科学发展而出现的高科 技项目或产品。
科学研究是从 疑问开始的。
一个小小的疑问都有可能引发科学发现。
奥斯特（HansChristianOersted）是在整理器材时 偶然发现电流使磁针产生偏转的现象，从而进行 持续研究，最终发现了电流的磁效应。
因此，只要留意视察，从发现周围的问题着手，我们都 可以进入科学的世界，科学就在我们身边。
当一只乒乓球略有凹陷时，有 办法使它恢复球形吗？
1．将稍微有点凹陷的乒乓球放 入一只杯子中。 2．将热水倒入杯中，热水中的 乒乓球会_恢___复__原__状__。 你能解释这个现象吗？
在长期的科学探索中，人们已经找到了自然界中许多问题 的答案，但还有许多问题不能合理地解释或解答。
科学技术改变了我们的生活，促进了社会的进步。但是， 如果使用不当，也会给自然环境和人类社会带来一些负面 影响。
塑料薄膜对环 境的污染
汽车尾气的 污染
日本福岛第一核 电站泄漏事故
人类在利用科学技术改变我们生活的同时，必须尽可能地 减少滥用科技发明对人类造成的危害。
互联网给人们的生活与生产带来极大便利，但不合理的使 用也会给社会与个人带来不利影响。谈谈互联网给我们带 来的影响。
《科学并不神秘》-优质精选PPT
•
9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。
•
10教者在其中并没有越俎代庖，而是 让学生 当主角 ，根据 课文脉 络层层 推进， 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中，学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。
•
1 . 针锋相对，比喻双方在策略、论点及行动方式等 方面尖 锐对立 。势不 两立： 指敌对 的双方 不能同 时存在 ，比喻 矛盾不 可调和 。语境 是“ 学好汉语就 得弱化 英语” ，这不 是敌对 的双方 ，也不 是“ 不能同时存 在” ，而是人们 对这两 者的学 习方面 存在严 重分歧 ，故选“ 针锋 相对” 较好。
科学： 是一门研究各种自然现象,寻找它 们产生、发展的原因和规律的学问。
请同学们说说科学的发展对我 们生活的改变有哪些？ 比一比哪组说的多.
科学技术改变了我们的生活方式
交通工具
二、科学给我们带来了什么
鸟巢：仿生设 计的钢构明珠
二、科学给我们带来了什么 蝙蝠的回声定位与雷达
科学技术改变了人们的生活方式。
1.将稍微有点凹陷的乒乓球 放入一只杯中。
2.将热水倒入杯中，热水中
的乒乓球会
。你能
解释这个现象吗？
乒乓球实验
前面同学说实验原理是热胀冷缩，那么 这又是什么原因呢？
第一节：科学并不神秘
• 科学的定义：科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展 的原因和规律。
• 作用：学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现 象及其变化。
《科学并不神秘》PPT课件
2、科学发现离不开观察。
不断变化的自然界
从侧面看，铅笔发生 了怎样的变化？
从上往下看，铅笔又发 生了怎样的变化？
同学们，你能举出更多的自然现 象吗？
例：昆虫蜕皮， 青蛙冬眠, 刮风下雨， 冰山融化， 病毒感染, 蜘蛛织网, 螳螂捕蝉等都是自然现象。
爱因斯坦说：“提出问题比发现 问 题更重要”。你能对你最感兴趣的自然现 象提出问题吗？
1、科学技术给人类历带来了有利的一面，也 给人类带来了负面影响。
2、我国科技与世界其他发达国家还有较大的 差距。
3、科学技术的发展必须保护环境、协调人与 自然的关系。
学习科学的方法
1、仔细观察
2、积极实验
3、认真思考
学习科学不能只记住书本中的结论.学科学的中 心环节是学会科学研究的方法.
练习 1、根据下列图片，请你提出合理的问题。
科学探究的过程：
提出问题——进行猜想——进行实验——获取 证据——得出结论
1、你认为我们在本实验中所获得的结论 有什么应用呢？
家 庭 生 活
你觉得科学给我们的生活、家庭、 社会带来了哪些好处？
通 讯 方 式
交 通 工 具
先进的科技给人类带来 哪些影响？
导弹
原子弹受害者
二、科学技术改变了世界
2、你能说说科学探究是一个怎样的过程吗？
科学探究的过程：
提出问题——进行猜想——进行实验——获取 证据——得出结论
3、学习科学需要养成那些好习惯？
1、仔细观察
2、积极实验
3、认真思考
女人，不需要倾国倾城，只需要一个男人为她倾尽一生。 相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 管你信不信，原本花心的人到最后最痴情，原本专一的人到最后最绝情。 许多人缺少的不是美，而是自信的气质。
不断变化的自然界
从侧面看，铅笔发生 了怎样的变化？
从上往下看，铅笔又发 生了怎样的变化？
同学们，你能举出更多的自然现 象吗？
例：昆虫蜕皮， 青蛙冬眠, 刮风下雨， 冰山融化， 病毒感染, 蜘蛛织网, 螳螂捕蝉等都是自然现象。
爱因斯坦说：“提出问题比发现 问 题更重要”。你能对你最感兴趣的自然现 象提出问题吗？
1、科学技术给人类历带来了有利的一面，也 给人类带来了负面影响。
2、我国科技与世界其他发达国家还有较大的 差距。
3、科学技术的发展必须保护环境、协调人与 自然的关系。
学习科学的方法
1、仔细观察
2、积极实验
3、认真思考
学习科学不能只记住书本中的结论.学科学的中 心环节是学会科学研究的方法.
练习 1、根据下列图片，请你提出合理的问题。
科学探究的过程：
提出问题——进行猜想——进行实验——获取 证据——得出结论
1、你认为我们在本实验中所获得的结论 有什么应用呢？
家 庭 生 活
你觉得科学给我们的生活、家庭、 社会带来了哪些好处？
通 讯 方 式
交 通 工 具
先进的科技给人类带来 哪些影响？
导弹
原子弹受害者
二、科学技术改变了世界
2、你能说说科学探究是一个怎样的过程吗？
科学探究的过程：
提出问题——进行猜想——进行实验——获取 证据——得出结论
3、学习科学需要养成那些好习惯？
1、仔细观察
2、积极实验
3、认真思考
女人，不需要倾国倾城，只需要一个男人为她倾尽一生。 相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 管你信不信，原本花心的人到最后最痴情，原本专一的人到最后最绝情。 许多人缺少的不是美，而是自信的气质。
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科学并不神秘
体现在 结论
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第1节 科学并不神秘
[归纳提升]
当乒乓球遇到开水时，温度升高，乒乓球内的空气受热膨胀，使 凹陷的乒乓球恢复成球形。因此只要我们留心观察，从发现周围 的问题着手，我们都可以进入科学世界，科学就在我们身边！ [课堂速记] ________________________________________________________ _______________________________________________________
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第1节 科学并不神秘
[情景展示2]
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第1节 科学并不神秘
[问题探究] 当一只乒乓球有凹陷时，大家有办法使它恢复球形吗？ [思考交流] ________________________________________________________ _______________________________________________________
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第1节 科学并不神秘
互动探究
探究点一 科学在我们身边
[情景展示1] 大自然的各种事物都在发生变化与运动
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第1节 科学并不神秘
探究点二 科学给我们带来了什么
[情景展示1]
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科学的发展改变着人们对自然界___各__种__事_物__的_认__识_____，使人类 的技术水平和生产能力逐渐提高。___蒸_汽__机__的发明使人类进入 了工业化时代；电磁学的创立使人类进入了__电__气____时代；计 算机技术的发明使人类跨入了__发__达__的_信__息___ 时代…… 科学技术改变了人们的_生__活__方_式__。它使我们的生活更方便、舒 适，使各行各业的效率更高、更安全可靠。
第1节 科学并不神秘
[问题探究] 结合图片思考，科学就在我们身边吗？产生这些现象的原因 是什么呢？ [思考交流] ________________________________________________________ _______________________________________________________
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第1节 科学并不神秘
[课堂速记] ________________________________________________________ _______________________________________________________
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第1节 科学并不神秘
科学也改变了人们的__思_维__方_式__，人们学会了用科学的思维方式 去解决各种复杂的问题并能从表面现象揭示事物的本质特征或 内在规律。 科学技术在推进人类文明进步的同时，如果使用不当，也会给 自然环境和人类社会带来一些负面影响。如 ___汽__车_的__发_明__方__便_了__生_活__，__但_汽__车_排__出__的_尾__气_污__染_了__空__气_____等。因此， 我们必须尽可能地减少滥用科技发明对人类造成的危害。
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第1节 科学并不神秘
[归纳提升]
科学技术在改变我们生活和促进社会进步的同时，也给社会带 来了许多不利的影响。 [课堂速记] ________________________________________________________ _______________________________________________________
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第1节 科学并不神秘
课堂小结
结论
体现在
日常生 活现象
观察探究实验 解释自然现象
科学知识 促利 进用
有利有弊
科技产品
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体现在 结论
科学并不神秘-件 PPT版 +附word（PPT优秀课件）
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第1节 科学并不神秘
我们周围的各种自然现象都蕴含着__科__学_道__理___。我们的日常生 活离不开___科__学__技_术________的成果。因此，学好科学，学会 ____科_学__探__究_____的方法，对我们今后的发展至关重要。我们要 学会科学的思考方法，正确运用科学知识和科学方法，为人类 创造更加美好的明天。
第1节 科学并不神秘
新知学习
新知一 科学在我们身边
科学要研究各种___自_然__现__象____，寻找它们产生、发展的 ___原_因____和___规__律___。学习科学可以帮助我们理解、解释和预 测各种事物、__现__象____及其___变_化____。
第1节 科学并不神秘
新知二 科学给我们带来了什么
第1章 科学入门
第1节 科学并不神秘
第1章 科学入门
第1节 科学并不神秘
新知学习 互要求： 1. 从日常生活、自然现象或实验现象中发现或提出可科学探究 的问题。 2. 能用语言、文字等来表述探究的过程和结果。
第1节 科学并不神秘
重要提示： 1．科学研究的对象是自然现象，研究的方向是寻找它们的产生、 发展的原因与规律。 2．学习科学不但要学习科学知识，还要善于了解科学家探索科 学奥秘的过程，学习科学家研究科学的方法。 3．科学发展的两重性，既带来好的方面也有坏的方面，需要我 们站在人的生存与发展的方向思考问题。
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第1节 科学并不神秘
[归纳提升]
科学就在我们身边，且已日益渗透到社会生活的各个方面，特别 是与人类社会发展密切相关的重要领域。科学要研究各种自然现 象，寻找它们产生、发展的原因和规律。学习科学可以帮助我们 理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。。
第1节 科学并不神秘
[问题探究] 结合图片思考，科学给我们带来了什么？
[思考交流] ________________________________________________________ _______________________________________________________