高中宣传片解说词

高中宣传片解说词1：

巍巍高山台下，悠悠柳河岸边，镶嵌着一颗璀璨的明珠，这就是“塞北绿洲”——彰武。彰武，凝聚着高山台的灵秀、柳河的清纯。在这片人杰地灵的土地上，孕育着一所有着56年辉煌历史和优良传统的学校——彰武县高级中学。在这片充满希望的神奇土地上，彰武高中，正以她独有的魅力，成为彰武莘莘学子希望的沃土、成才的摇篮。

培育栋梁的摇篮1958年8月，一批教育精英肩负全县人民的厚望，创办了彰武高中。从此开始了艰苦创业、自强不息的风雨历程。1978年，彰武高中被省政府确定为首批省级重点高中；2004年，被省政府确定为第一批省级示范高中。

薪火传承五十载，奋发图强几代人！建校以来，彰武高中培养了几万名毕业生，考入高等学校，其中15名学生考入清华、北大。

斗转星移，岁月如歌。历经56年的建设与发展，进入新世纪的彰武高中，已经驶入发展的快车道。学校秉承了历届的优良传统，按照“在继承中发展，在发展中创新，在创新中提升”的工作思路，在改善办学条件，强化科学管理，提升办学质量等方面，不断取得新突破。

优越的办学条件如今，彰武高中在校学生3521人，有58个教学班，教职工229人；校园占地面积8.3万平方米，校舍建筑面积3.3万平方米；教学、实验综合楼15178平方米；有教室70个；55个教室配置了计算机、电视机、电子监控器、屏蔽仪和多媒体教学设施；

有理化生实验室6个、电子备课室1个、微机室3个、多媒体教室1个、语音教室2个。校内铺设了2万平方米省内一流的标准化塑胶操场。有学生公寓3栋，图书馆1栋。彰武高中正以崭新的面貌、雄健的步伐，向本地区一流学校的行列迈进。

春风化雨，润物无声。各级领导的关怀，园丁们辛勤的浇灌，为彰武高中编织了一个又一个闪亮的花环。

彰武高中先后被阜新市委、市政府授予“文明单位”、“先进党总支”、“治安防范工作先进单位”、“标兵单位”等称号，并获得“全市教育系统中小学校园环境艺术化示范校”、“爱国卫生先进单位”、“中小学校舍改造工作先进单位”、“十五园丁建功立业先进集体”称号；获得了“省电化教育先进单位”、“省贯彻落实学校体育工作条例优秀学校”、“省教育科研先进单位”、等荣誉称号。

彰武高中，一路汗水、一路阳光。

温馨和谐的校园彰武高中是“市花园式学校”、“环境友好型学校”、“省绿化先进学校”。校园布局合理、花木繁茂、绿草如茵；区域功能明确，教学区、运动区、生活区，划分成片，具有浓郁的校园文化氛围，体现出一种整洁有序、宁静典雅、优美和谐、奋发向上的现代气息。文化橱窗、宣传板、文化碑石、塑像、走廊名言等点缀其中，发挥了优美环境对学生的隐形教育功能。校园格局为师生营造了优雅的工作学习环境。学校先后投资修建和改造了图书馆、学生公寓、学生食堂和综合教学楼，增添了教学设备，改善了课堂教学条件，强化了理化生实验室、微机室、多媒体教室、电子阅览室、塑胶运动场

地等办学设施的建设，使学校面貌焕然一新。我国著名书法家启功先生亲笔题写的“校名”，更增加了学校的人文价值。

科学严格的管理2013年7月，彰武高中新的领导集体，审时度势，实施了“六项工程”。

率先垂范——实施领导班子的建设工程。学校工作，关键在管理，管理在严格，靠管理求突破，向管理要质量。要求校级领导做到“民主、务实、廉洁、高效”，每人每周听课10节以上；坚持每周一早7点领导班子成员例会制度；校级领导和中层主任4人一组，轮流带班一周，24小时吃住在校，负责学校全面工作，同时每天有两位主任值勤，巡回检查学校的日常秩序。实行谁带班谁负责，建立责任制和责任追究制度。每周一，带班领导在全校升旗仪式后作总结；每月末，校级领导向全体教职员工进行述职。

彰武高中领导班子开拓进取、团结拼搏,形成了强大的凝聚力和战斗力。

崇尚师德——实施教师心灵的净化工程。名校出名师，名师铸名校。学校认真开展师德师风教育活动，大力弘扬无私奉献精神，强化责任意识，实施班主任月考评制度，每学年初原高三毕业班教师全部下高一任课，实行高一至高三教师循环任课制度，注重培养科任教师骨干。全校229名教职工中，有省市级骨干教师18人、“十百千”工程科技人才4人、特级教师2人、国家级优秀教师4人、省级优秀教师5人、省级优秀班主任6人、市级以上先进人物31人。彰武高中将持续打造师德高尚、业务精良、结构合理、相对稳定的专任教师队

伍，以强大的师资力量和崭新的团队形象，为学生负责。

彰武高中教师精英荟萃，名师云集。全国优秀教师、特级教师赵凤双；全国优秀教师、特级教师石淑慧；全国优秀教师管会云；省级优秀教师、省级骨干教师李艳秋；省级骨干教师迟海泉；省级优秀班主任、省级骨干教师田晟；就是他们当中的优秀代表。

规范育才——实施学生心灵的铸造工程。胸怀崇高的理想，扬起奋进的风帆。彰武高中教育教学先从学生的心灵抓起，促进全面发展，力求全面成才。学校给教师规定这样的责任：做学生的良师、益友、慈母、心医。树立“人人可成才”的理念。学校在每个年级成立一个50名学生组成的“衣恋阳光”助学班，每个学生每年由衣恋阳光集团和省慈善总会资助3000元。另有1700名品学兼优的学生，每个学生每年由政府资助1500元；学校注重学生的品德教育、励志教育、感恩教育、养成教育，让学生养成高尚的品德、健康的心理、良好的行为习惯，并充分发挥共青团和学生会的作用，实行学生自我教育、自我管理。

学校形成了“学校、家庭、社会”的德育工作网络。每学期召开2次全校学生家长会。将德育工作寓于各种活动之中。坚持对高一年级学生的进行军事训练，进行纪律教育和国防教育。组织学生参加编写板报、墙报，开办校园之声广播。邀请了清华大学等名牌学校学生开设宣传讲座。

安全服务——实施安全保障的管理工程。学校组成检查组采取听、看、查等形式，对校内外环境进行不间断的巡查；通过师生大会、

主题班会等形式，加强学生安全教育，增强学生安全意识。全校上下，层层签定安全协议。当学生下课时，领导负责每个楼层的看守，防止踩踏事件发生；当学生就寑时，有校领导在宿舍楼巡视，以防突发事件发生。为保证校门安全，学校请来交警协助整治交通秩序，在校门外60米处划出停车线，严禁私家车、出租车、三轮车在60米内接送学生；外来人员进入学校要登记，并现场联系接待。

陶冶情操——实施校园环境的美化工程。彰武高中校舍洁净，环境优美。学校从室外环境抓起：与环卫部门联系，把校内垃圾装进塑料袋放进校外垃圾箱，由环卫工人每天清除，净化校园；学校塑胶跑道坏损，学校发动教职工，利用假期进行修复；宿舍楼原来用水困难，学校借助社会力量打一眼深井。从室内环境抓起：更换老化的上下水管道，粉刷内墙，添加消防设施，制作廊道文化图版，让环境美起来。从人文环境抓起：要求学生不准在班级吃零食，以消除室内异味而整洁环境卫生；不准学生带手机，以消除校内杂音而养成专心致志的学习习惯。

教学相长——实施教学质量的提升工程。教学是学校的中心，质量是学校的生命。转变教学观念，坚持“以师生为本、尊重个性、全面发展”的办学思路，着重培养学生的创造能力。课堂教学最终目的是：让一般学生变优秀，让优秀学生变精英，低进高出，高入优送，不求入学时的先天优秀，务求毕业时的后天提高。各年级重点班学生，每天早六点半前到校上自习，高一年级每学期末总成绩位列前66名的学生，进入一班重点培养；加大高三教学管理力度，成立由全校前