荆轲刺秦王-获奖公开课ppt课件

（又）怎么
没有
请求 却，表转折
信， 则秦未可亲也。 夫今 樊将军，秦王购 之 (以)金千斤，
信物、凭据 接近
重金征求
应作:千斤金
亲:形作动, 亲近，接近。
定语后置
邑万家。 诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献(于)秦王，秦王必
即万家邑 如果真的 邑: 聚居地,封地。
给
一定
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说见臣，臣乃得有以 报太子。”太子曰: “樊将军以穷困 来归丹， 说同悦，乐意 有以: 有所以，有用来……的。 因为 归附
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文化常识《战国策》简介
体例是国别体，依次分国家编写。
是西汉末年的 。
全书33篇，反映了战国时期各国政治、军事、
外交方面的一些活动情况和社会面貌，着重记载
了
的策略和言论。
十分生动，语言犀利流畅，尤其善于
运用
说明抽象的道理。
既有
，又有
。
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背景简介
《荆轲刺秦王》的故事发生在战国末期的公元前
227年，即秦统一中国之前的第六年。当时，秦于公元
导入新课
今天，我们学习新课《荆轲刺秦王》，关 于荆轲，历来仁者见仁，智者见智。
北宋苏轼的父亲苏洵称其“始速祸焉”， 朱熹认为他“匹夫之勇，其事无足言”。
但司马迁却为他立传，并在《史记》结 尾评价其“名垂后世”。还有其他人，如陶 渊明，称其“其人虽已没，千载有余情”。
为什么前人对他会做出如此不同的评价。
怎么样
上前 对它怎么办呢(愿听高见）
秦王
前:名作动
秦王必喜而善见臣.臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,
好好地
抓住
zhèn刺 这样，那么
而燕国见陵之 耻 除 矣。将军岂 有意乎?”樊於期偏袒 扼腕
被
耻辱 疑问副词，是否，也许 偏袒:古今异义
欺凌，侵犯
想法 偏袒:脱下一支衣袖
而进 曰:“此臣日夜切齿拊（ fǔ)心 也，乃今 得闻教!”遂自刎 走近一步说 咬牙切齿捶胸痛恨的事 如今才得到你的教诲 1就3
揕其胸（zhèn）偏袒扼腕（tǎn è wàn）拊心（fǔ）
刎（wěn） 盛（chéng） 图穷而匕首见（bǐ xiàn）
淬（cuì）濡缕（rú）忤（w ǔ ）视 变徵(zhǐ)
“还”通“环”
厚遗（wèi）惶急（huáng）还柱而走（huán） 卒起
古人名异读
不意（cù）夏无且（jū）提（d ǐ ）轲 被八创（bèi
荆轲刺秦王的故事，就是在这样的背景下发生的。
荆轲刺秦王失败之后，秦大举攻燕，于公元前 226年
破燕，公元前 222年灭燕。
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春秋战国四大刺客:要离、专诸、聂政、荆轲
要
专
离
诸
聂
荆
政
轲
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荆轲
春秋战国时代有名的四大刺客之一。祖先是齐国 人，后迁居卫国，原叫庄坷，到了燕国以后，才叫荆 轲，他喜欢读书击剑，结交名人勇士。课文中提到的 击筑的高渐离（乐圣），就是他的朋友之一。
相信我们学了这篇课文，会对荆轲有更深入
的了解。
1
2
1、掌握文中出现的重要文言词语的意义和 用法。
2、疏通文意，体会荆轲不畏强暴、不怕牺牲、 赴汤蹈火、在所不辞的英雄气概。
3、学习本文用词精当，塑造人物简练传神的 特点。
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战 国 策
我们学过《战国策》中的： 《触龙说赵太后》、 《唐雎不辱使命》、 《邹忌讽齐王纳谏》。
chuāng） 箕踞（jī jù）目眩（xuàn）
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1秦将王翦破赵，虏赵王，尽收 其地，进兵北略地，至燕南 界。
占领
掠夺
南部边界
2太子丹恐惧，乃请荆卿曰: “秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，
就 请求 旦暮:早晚，形容时间短。
卿: 对人的尊称。

经常侍奉
岂 可得哉? ”荆卿曰: “微 太子言，臣愿得谒 之。今行 而无
迟:形作意动，以……为迟，认为他迟。
燕太子为了刺秦王，先找智勇双全的燕国处土田 光。田光觉得自己老了，无法完成太子丹的重托，便 向太子丹推荐了荆轲。田光为了激励荆轲，便自杀了。 荆轲接受了任务，太子丹高兴万分，马上封荆轲为上 卿，精心奉侍……以后，就是课文记叙的情况。
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整体把握 结构分析
开端（1、2段）：行刺缘起
大军压境 临危受命
准备信物
前230年灭韩，又于公元前 228年破赵( 灭赵是公元前
222年)，秦统一六国的大势已定。
地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。当初，
燕王为了结好于秦国，曾将太子丹交给秦国作人质。
太子丹于公元前 232年逃回燕国。想派刺客去劫持或
者刺杀秦王赢政，使秦“内有大乱”，“君臣相疑”，
然后联合诸侯共同破秦。
接见 就能够有办法来报答
穷困:走投无路,古今异义
丹不忍以 已 之私， 而伤 长者之意， 愿足下更 虑 之! ”
为了自己的私事 辜负了
心意
改变 对策
3荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰: “秦之遇将军，可谓深矣。
于是，就，同义副词连用 对待
狠毒
父同母族宗的族人,皆为戮没.今闻购樊将军之首,金千定斤语，后邑置万家，将奈何?”
被杀戮和没收为奴隶
将奈何：(你)打算怎么办
樊将军仰天太息流涕曰: 仰面朝天长长地叹息
“吾每每当念想，到这常些痛于到骨髓，不顾过计不想知不12 到
所出耳!”轲曰:“今有一言，可以(之)解燕国之患，而报将军之仇者， 一种办法 可以用(它)解除 忧患 并，表并列
何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦，
准备利刃
荆 发展（3～9段）：行刺准备 配备助手
轲
怒叱太子
刺
易水送别
秦 王
高潮（10～17段）：廷刺秦王
厚遗蒙嘉 顾笑武阳 图穷匕见
倚柱笑骂 结局（18段）：荆轲被斩
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【学生代表分段朗读课文】
王翦（jiǎn） 虏赵王（lǔ） 谒见（yè）
樊於期（wūjī） 戮没（lù mò） 骨髓（suǐ）
古人名异读
4太子闻之，驰 往，伏尸而哭，极哀。 既已 无可奈何，乃遂
驾车前往
已经，事已至此 ，同义副词连用，↓
收盛樊於期之首， 函
封之。
同义副词，于是
收起来装好 函: 用匣子,n作状语
5于是太子预求 天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之(以)
预先寻求世上 锋利
徐夫人:姓徐名夫人 买到
百金，使工以药淬之。以试人，血濡缕，人无不立死者。乃为装
遣荆轲工。匠
整理行装
6燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，
人不敢与 忤视。
。 乃令秦武阳为副。
忤: 逆，相对
做副手
同(他)正眼看
荆轲有所待， 欲与(之)俱，其人居 远 未来，而为(之)留待。
等待的人 和（他）一起去 adj作n 远处
留下来等14 待
8顷之
过了些时候
未 发，太子迟之， 疑其有改
悔，
改变初衷和后悔的念头