幼儿园小班半日活动计划教案
小班半日活动教案7篇
小班半日活动教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班教案（精选14篇）
•••••••••••••••••幼儿园小班教案幼儿园小班教案（精选14篇）作为一名老师，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班教案（精选14篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园小班教案1活动目标：1、初步尝试手口一致点数，并能按颜色分类。
2、在说说、玩玩中体验和点点一起游戏的快乐。
3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。
4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。
活动准备：课件、红黄蓝圆点衣服活动过程：一、激趣导入——引起幼儿兴趣师：今天有一个新朋友要来和我们做游戏，睁大眼睛仔细看，是谁来了？师：朋友、朋友：快出来！这个圆圆的像太阳一样的是——"黄点点"（嗨！黄点点好！）过渡：告诉你们这个新朋友他的本领可大了，它有什么大大的本领呢？想知道吗？它呀！会变魔术，它变魔术看过吗？二、黄点点变魔术——从左往右手口一致点数1、数量变师：宝贝们我请黄点点来变魔术，看好哦！（点点点，变变变）提问：一个黄点点变成了几个黄点点？你怎么知道是三个的？小结：从左往右数，一个黄点点变成了三个黄点点。
2、颜色变过渡：黄点点还要继续变魔术，我们一起来看看吧。
提问：黄点点还会怎么变？谁来试一试？（幼儿操作）小结：点点点、变变变，黄点点变成了一个红点、一个黄点、一个蓝点啦。
三、点点找朋友——从上往下手口一致点数1、黄点点找朋友。
提问：还有好几个黄点点也来来我们一起玩，看看，一共有几个黄点点？（老师操作、引导幼儿手口一致点数）小结：从上往下数，一共来了4个黄点点。
2、红点点找朋友。
提问：还有几个红点点，谁来把他们请出来。
（幼儿操作）来了几个红点点？（手口一致点数）小结：一共有4个红点点。
3、蓝点点找朋友。
提问：只有蓝点点的朋友还没来，一共需要几个蓝点点，才能和红点点黄点点一样多？谁来试一试？（幼儿操作）小结：我们还需要3个蓝点点，就能和黄点点红点点一样多，都是四个。
小班家长半日活动反思
篇一：小班下学期家长半日活动方案、反思、小结小班家长半日活动方案班级：小三班一、活动目的：为了让家长了解幼儿在园的学习生活情况，进一步增进家园联系和沟通，特向家长进行半日活动开放。
二、晨间活动：室内游戏：积塑、油泥、看图书户外小型器械：独木桥、纸球、辫绳、飞盘等目标：1、让幼儿根据自己的喜好选择器械，培养幼儿的自主性。
2、养成幼儿早起，来园参加锻炼的好习惯。
三、早操：快乐小天使、模仿操目标：1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。
2、培养幼儿对做操的兴趣。
四、教学活动：活动一：等汽车（故事）活动二：彩色的汽车（美术）五、上午游戏：区域建构目标：培养幼儿能和同伴相互帮助完成建构任务流程：1、幼儿排排坐坐好。
2、教师讲解游戏玩法与规则。
3、教师示范。
4、幼儿游戏。
5、鼓励评价，结束活动。
六、餐前准备：《手指谣》目标：1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。
2、知道餐前应安静听故事，做好进餐准备。
七、进餐：目标：1、要求幼儿自己独立进餐。
2、继续教育幼儿进餐做到“三净”。
故事：等汽车活动目标：1、乐意用较完整的语句讲述小动物等汽车的情景。
2、根据线索大胆猜想故事情节。
活动准备：小图书人手一本活动过程：一、引题1、有一群小动物要去郊游了，想知道它们是怎样等汽车的吗？2、请幼儿各抒己见，说说自己的猜测。
二、理解故事1．自主地阅读故事。
教师：书上有什么？发生哪些事？2．老师讲述故事，让幼儿完整地感知故事的内容。
3．帮助幼儿理解画面内容。
（1）谁在等汽车啊？（2）车站上又来了谁啊？”（3）又有谁在车站等汽车？鼓励幼儿用故事中的句式回答问题。
（4）现在车站上有书什么变化？（5）车站上一共有哪些小动物在等汽车？（6）汽车来了，站台上有什么变化，鼓励幼儿自由发挥。
4．教师一起看书，阅读故事。
三、引导幼儿续编故事。
汽车开走了，还有有小动物要上车吗？（鼓励幼儿创编）美术：彩色的汽车活动目标：1、认识红、橙、黄、绿四种颜色，学习使用彩色笔在一定的空间内涂色。
幼儿园小班半日活动方案(通用11篇)
幼儿园小班半日活动方案（通用11篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
方案要怎么制定呢？下面是小编精心整理的幼儿园小班半日活动方案，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班半日活动方案篇1指导思想：创设积极、宽松的环境，帮助幼儿愉快地投入各项活动中，体验在集体中的快乐。
半日计划：一、来园：晨间活动、生活活动、早操（一）晨间活动：1、内容：哈哈乐园及自制运动器械。
2、环境创设：将运动器械放置在玩水池边，便于幼儿选择、取放。
3、观察：幼儿在活动中对运动器械操作的兴趣、及时调整内容。
4、交流：根据幼儿活动情况、师生商量新玩法，开展简单的游戏及竞赛活动。
（二）生活：1、环境创设：创设便于幼儿自理生活的环境，物品便于幼儿取放。
2、观察：幼儿喝豆浆、点心的情况，鼓励幼儿高高兴兴用完自己的一份点心。
3、提醒和帮助幼儿用纸巾擦鼻涕。
（三）早操1、环境：提醒幼儿注意上下台阶时的安全。
2、观察幼儿的早操情况，及时表扬认真做操的孩子。
二、科学活动《有趣的纸船》执教者：钱麟（一）活动目标：1、喜欢操作，体验操作的快乐。
2、初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。
3、乐意用语言表达自己的发现。
（二）活动准备1、经验准备：（1）已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。
（2）已学会折双体船。
2、材料准备：（1）各种质地的纸已折好的纸船。
（2）盆、抹布。
1、引出课题，激发兴趣。
（1）出示两只纸船，引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。
（2）预测两只纸船同时放在水面上，会怎么样？2、幼儿第一次实验，并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。
3、寻找原因：为什么皱纸折的船先沉？通过两张纸宝宝示意图，了解纸的间隙大，吸水就快，反之，则慢。
4、幼儿再次操作，发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。
三、健康活动《小刺猬背果子》执教者：朱黎黎（一）活动目标：1、乐意参与活动，体验活动的乐趣。
幼儿园小班的半日活动教案
幼儿园小班半日活动教案一、活动主题：欢乐动物园1. 活动目标：帮助幼儿认识和了解各种动物的特点和习性。
培养幼儿的观察能力和想象力。
提高幼儿的社交技能和团队合作能力。
2. 活动内容：动物认知：通过图片和实物展示，让幼儿认识各种动物，如狮子、大象、兔子等。
动物手工制作：让幼儿使用彩纸、剪刀、胶水等材料制作自己喜欢的动物手工。
动物歌曲：学习一首关于动物的歌曲，如《小燕子》或《小白兔》。
动物角色扮演：分组进行动物角色扮演，让幼儿模仿动物的动作和叫声。
二、活动主题：快乐农场1. 活动目标：帮助幼儿了解农场的常见农作物和农业活动。
培养幼儿的触觉和嗅觉感知能力。
提高幼儿的创造力和表达能力。
2. 活动内容：农作物认知：通过图片和实物展示，让幼儿认识农场中的常见农作物，如稻谷、苹果、胡萝卜等。
农场体验：组织幼儿参观农场，观察农作物的生长情况和农业活动。
农作物手工制作：让幼儿使用纸张、剪刀、胶水等材料制作农作物手工。
农场歌曲：学习一首关于农场的歌曲，如《小星星》或《小猪佩奇》。
三、活动主题：快乐季节1. 活动目标：帮助幼儿认识和了解不同季节的特点和变化。
培养幼儿的观察能力和想象力。
提高幼儿的创造力和表达能力。
2. 活动内容：季节认知：通过图片和实物展示，让幼儿认识春夏秋冬四个季节的特点和变化。
季节手工制作：让幼儿使用纸张、彩笔、剪刀等材料制作代表不同季节的手工作品。
季节歌曲：学习一首关于季节的歌曲，如《春天在哪里》或《夏日炎炎》。
季节角色扮演：分组进行不同季节的角色扮演，让幼儿模仿季节特点和活动。
四、活动主题：奇幻森林1. 活动目标：帮助幼儿认识和了解森林中的动植物和生态环境。
培养幼儿的观察能力和想象力。
提高幼儿的创造力和表达能力。
2. 活动内容：森林认知：通过图片和实物展示，让幼儿认识森林中的常见动植物，如树木、鸟类、松鼠等。
森林手工制作：让幼儿使用纸张、彩笔、剪刀等材料制作森林中的动植物手工作品。
森林歌曲：学习一首关于森林的歌曲，如《小松鼠》或《小鸟天堂》。
幼儿园半日活动方案
幼儿园半日活动方案•相关推荐幼儿园半日活动方案（通用16篇）为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案属于计划类文书的一种。
怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园半日活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园半日活动方案篇1一、来园活动1、热情接待每位幼儿，相互问早。
2、和个别家长简单交流、反馈幼儿在园、在家情况。
二、晨间活动美工区：折纸、意愿画、剪贴画、种子镶嵌画等益智区：走迷宫、五子棋、飞行棋等科学区：拼图、摩擦起电、磁铁等。
建构区：各种插塑、积木等语言区：各种动物头饰、看图编故事卡片、故事棋等。
音乐区：红绸舞、各种头饰、乐器、节奏图谱等幼儿按自己的意愿选择操作内容，引导幼儿正确操作，促进幼儿水平提高，活动结束后提醒幼儿将操作材料收拾整齐放回原位。
三、户外活动：1、早操要求幼儿做操时精神饱满，注意力集中，眼睛看老师，动作合拍有力，教师注意示范的准确性。
2、集体活动：赶小猪幼儿成四列纵队，场地上放有四排牛奶罐子，每排六个，其中有一定的间隔。
幼儿每组1根棒，1只球，比赛开始后，用棒赶着球在罐子中间绕S形走，到终点后跑回来将给后面的小朋友，中途不能碰到罐子，如碰倒了要扶起来，比比哪队走得又快又稳。
3、分散活动要求幼儿自由选择游戏材料，有秩序地活动，互相谦让，有一定的自我保护意识。
引导幼儿活动后整理好衣物，洗手并适量饮水。
三、点心四、教学活动：（一）综合活动：心情预报活动目标：1、能合理地分析、推理故事情节，并能根据画面内容进行讲述，发展逻辑思维能力。
2、懂得要让自己时刻保持愉快的心情，萌发互相关爱的情感。
活动准备：1、多媒体课件（包括天气预报、猴子报心情预报、狮子生病、小动物探病以及反映小动物心情的图片等）。
2、话筒一个。
活动过程：一、收看天气预报。
1、今天老师要请小朋友看一段录像，看看里面放的是什么？（播放“天气预报”的录像。
）幼儿观看。
这是什么？你听过天气预报吗？他们是怎么播报的？都有哪些天气情况呢？（幼儿学习一些简单的问候语，知道有什么天气。
托班半日活动教案：如何评价和改进活动效果？
托班半日活动教案是幼儿教育中的一种常见教学形式，通过半日活动的方式，让幼儿在游戏和学习中获得全面的发展。
评价托班半日活动的效果，要从活动的目标、安排、展开及成果等方面进行全面分析。
以下是具体的评价和改进建议。
一、目标评价任何一种活动都要有具体的目标，托班半日活动也不例外。
评价的第一步就是确定活动的目标是否达到。
1、目标达成情况要明确半日活动的目标，比如：提高幼儿的识字能力、增强幼儿的体能、培养幼儿的合作能力等等。
在活动设计时，要根据不同的目标，有针对性地制定相应的任务和活动。
对于每个目标，也要进行详细的评价，包括幼儿的表现和成果。
例如，当目标是提高幼儿的识字能力时，可以通过幼儿在游戏中表现自己的识字能力，出示相应的评估表，评价幼儿的表现并制定下一步的教学策略。
2、目标评估表的设计评价活动的目标是否达成，需要设计相应的评估表。
评估表不仅需要根据活动的具体目标进行设计，还要根据幼儿的年龄、兴趣等因素进行考虑，并根据实际的评价情况进行改进。
二、安排评价幼儿的安全和健康是半日活动中最重要的问题。
评估活动的安排是否合理也需要从这一点开始考虑。
1、场地和设施评价评估半日活动的场地和设施是否满足安全和保障幼儿健康和教育要求。
场地安排是否合理、设施是否完善、设备的品质等都应该列入评价指标。
2、食品和照顾评价在半日活动的过程中，食品和照顾也是非常重要的一环。
评估食品和照顾是否符合卫生和幼儿需求的标准，照顾人员是否负责、积极、有经验等也是评估的内容之一。
三、展开评价从半日活动的展开过程中，评价活动的情况在实现过程中的质量和效果。
1、活动的场面评价半日活动的展开过程要注意活动场面的设置与幼儿的反应，是否轻松愉快、愉悦舒适、积极参与等都应该是评估指标。
2、活动的内容评价半日活动的内容要符合幼儿的兴趣，采取分级教育，并且所有活动要能够达到相应的教育目标。
评估时要详细考虑教学内容对于幼儿的吸引力和帮助性，为后续教学提供参考。
幼儿园小班一周教学活动计划表8篇
幼儿园小班一周教学活动计划表8篇新的一周，幼儿园小班教师如何制定教学计划?下面是店铺收集整理关于幼儿园小班一周教学活动计划的资料以供大家参考学习，希望大家喜欢。
幼儿园小班一周教学活动计划篇一一周总要求：1、知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。
2、了解集体生活中的新规则，知道一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。
星期二(2.7)活动一综合：开学第一天目标：1、感受开学第一天与老师、同伴见面的快乐，能发现同伴和班级环境的变化。
2、能参与制订组名的讨论，自主选择喜爱的小组，知道一日活动的主要常规。
活动二游戏：把错的盖掉目标：能概括出物体的共同特征。
星期三(2.8)活动一儿歌：妈妈目标：1、初步理解儿歌中的人物形象和情节，体会妈妈的爱。
2、会有表情地朗诵儿歌。
活动二建构：大马路真热闹目标：拓展幼儿的思维想象能力，培养幼儿间的合作能力。
星期三(2.9)活动一音乐游戏：袋鼠妈妈目标：1、在理解歌词的基础上会唱歌曲，能两人一组按节拍做蹦跳步，并根据歌词大意创编出各种表现亲热的动作进行游戏，能遵守游戏规则。
2、感知小袋鼠和妈妈之间的亲情。
3、增强保护动物的意识。
活动二数学游戏：把错的找出来目标：能找出不属于同一类的物体。
星期四(2.10)活动一数学：这是我的家目标：1、尝试按照自己的意愿表达自己家某一房间的布局，学习正确使用上面、下面、旁边、前面、后面等方位词表述各种家具的相对位置。
2、能发现自家与其他人家布局、安排的不同，喜欢自己的家。
活动二体育游戏：小鸟找窝目标：培养幼儿的语言表达能力及反应能力，学会与同伴协商。
幼儿园小班一周教学活动计划篇二本周预设目标1、熟悉幼儿园的一日活动安排。
2、喜欢喝白开水。
3、感受圆的奇妙变化生活活动1、喜欢喝白开水。
2、知道正确的进餐方法。
3、提高生活自理能力，初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。
区域活动表演区：投放手偶，引导幼儿边听故事边表演。
幼儿园小班半日活动计划(6篇)
幼儿园小班半日活动计划7：30~8：15来园接待1、热情接待幼儿，指导幼儿进班先洗手。
2、鼓励幼儿自己结伴游戏。
8：20~9：50运动与生活活动区域名称：三号场地观察与指导要点：分散活动：鼓励幼儿愉快地活动，会在老师提醒下休息。
集体游戏：小动物快躲好游戏目标：1、听信号走和跑。
2、喜欢和老师小朋友一起游戏。
游戏材料：大喇叭一个游戏玩法：幼儿扮演小猫、小狗等小动物，老师扮演妈妈，小动物和妈妈捉迷藏。
妈妈说：“我的宝宝快躲好，”大家躲起来，妈妈一个一个找，找到的小动物跟着妈妈，妈妈说：“没找到的宝宝呢?”其余幼儿跑到妈妈这里。
点心自由活动观察与指导：幼儿学着自己取用点心，提醒幼儿吃完后自己放好杯碟擦嘴。
9：50~10：10幼儿学习活动活动目标：1、喜欢听辨周围的各种声音，2、愿意说说这些声音。
活动准备：发出声响的各种玩具、用具、乐器等各种声音片断(按门铃、闹钟响、电话铃、汽车喇叭)与声音相对应的画面活动过程：一、导入活动今天老师请来了一位小客人，我们闭上眼睛猜猜他是谁?你怎么知道的?(出示玩具小狗，学学狗叫)小狗见面汪汪汪。
我们不用眼睛看，用耳朵听也可以知道他是小狗，我们的耳朵本领大不大?你们的小耳朵还听到过哪些声音?(模仿一些常见的声音)二、找声音1老师准备了那么多好玩的东西，你们想不想玩?一边玩一边听听它会发出什么声音。
你刚才玩了什么?发出什么声音?小结：原来我们身边有那么多好听的声音。
三、辨声音老师这里也有很多有趣的声音，我们一起来听好不好?一边听一边猜猜这些声音告诉我们什么?(放录音：门铃、闹钟、电话、汽车) 这是什么声音?(引导幼儿发现声音与日常生活的关系)小结：这里的每种声音都能告诉我们一些事情。
四、延伸小耳朵的本领真大!能听出很多的声音，老师还为大家准备了一些东西，大家游戏的时候可以再去玩玩，再去听听他们的声音。
10：10~11：05角色游戏活动内容：娃娃家、理发店、小超市、娃娃餐厅、加油站、快乐工地重点观察：1、观察娃娃餐厅的厨师是否会根据套餐配菜做菜。
幼儿园小班工作计划(15篇)
幼儿园小班工作计划(15篇)幼儿园小班工作计划1一、开展主题活动：金色的秋天1、知道秋天是丰收的季节，了解秋天的季节特征。
2、喜欢观察大自然，对周围自然界的变化感兴趣。
3、认识秋天常见的植物，知道蔬菜、瓜果有丰富的营养，对人的身体有好处。
4、知道自然界的植物与我们的生活有着密切的联系，要爱护、珍惜它们。
二、进行常规教育及安全教育1、不挑食，多吃蔬菜和瓜果，做到桌面、地面干净。
2、知道谦让，盥洗室排队、不玩水，洗好手后用自己的毛巾擦手。
3、放学回家主动与老师和同伴说再见，并收拾好自己的玩具。
三、班级环境及游戏的开展1、师生共同布置“秋天”“秋天的植物”主题墙，引导幼儿观察、了解秋天的特征以及秋天的植物。
2、自然区增添秋天的动植物，幼儿认养植物，知道每天为植物浇水。
3、建筑区结合“秋天的公园”，以巩固对秋天花草树木的认识。
4、丰富建筑角中德辅助材料，增添“树木”“房屋”等有才材料。
5、在自助餐厅中增添半成品材料，提高幼儿的操作能力，丰富游戏情节的发展，如：半成品的蛋糕、三明治等。
四、家长配合1、增添秋天的植物，如：菊花等，告知幼儿此植物的名称。
2、节假日带幼儿去逛公园欣赏秋天的景色，并与幼儿共同探讨秋天的特点以及人们衣着的变化。
3、提醒幼儿多吃瓜果、蔬菜，简单讲述其营养以及对身体的好处。
十二月是秋冬交替之际，且温差大，应积极的加强保育工作，具体包括：加强晨检和了解附近地区流感等病情信息。
一旦发现某一病例的第一例病或传染病，应积极采取消毒，隔离等措施；重视幼儿服装的及时增减；午睡的盖的毛巾被、薄被两种，便于虽气温变化更换；特别加强有秋冬易发病史（如气管炎、哮喘）幼儿的关注和照料等。
结合十一月份学期过半和节日特点，应做好以下工作：1、提听取班组工作汇报。
各班组根据学期工作计划重点，结合班级工作情况汇报。
汇报应反映班组内成人工作情况和幼儿发展情况，即反映成绩也反映存在问题，也可提出希望园领导给予帮助的事宜。
幼儿园小班半日活动策划方案（通用10篇）
幼儿园小班半日活动策划方案（通用10篇）幼儿园小班半日活动策划方案（通用10篇）为确保活动高质量高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。
我们该怎么去写活动方案呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班半日活动策划方案，欢迎大家分享。
幼儿园小班半日活动策划方案篇1一、早接活动（7：30~8：00）教师接待幼儿回园，帮助幼儿稳定情绪。
组织幼儿进行早间活动。
内容：观看大班早操、玩大型户外玩具等。
二、早餐（8：05~8：30）教师在餐前组织幼儿上厕所、洗手，养成幼儿良好的卫生习惯，观察幼儿进餐情况，纠正幼儿不良的进餐行为。
三、分区活动（8：30~9：00）幼儿分区进行活动。
根据小班情况开设图书区、娃娃家、建筑区及美工区，幼儿可自由选择所喜欢的区域进行活动。
教师在旁辅导幼儿活动，帮助幼儿解决之间的不友好行为，教育幼儿要爱护图书及教玩具等。
四、教育活动（9：10~9：35）活动内容：美术活动——美丽的新衣活动目标：1、幼儿知道如何运用各种工具来进行美术创作。
2、培养幼儿的审美能力及表演能力。
3、培养幼儿对美术活动的兴趣。
活动准备：各色水粉颜料若干、用画纸做成的衣服人手一份、报纸揉成的纸团若干、塑料玩具若干、彩纸片若干、胶水、抹布、报纸等活动过程：1、幼儿与教师一起复习儿歌《新年到》，引出活动主题。
教师：“新年到了，小朋友们都会穿上美丽的新衣服。
你觉得漂亮的新衣服是什么样子的呢？”（有很多颜色的，有图案的）“今天工厂的叔叔想请我们小朋友帮他设计几件衣服，你愿意帮这个忙吗？”2、认识工具，复习作画方法教师带幼儿认识工具，如纸团、塑料玩具等。
并请幼儿说出作画方法。
教师可引导幼儿还可以用什么东西来作画。
（手）3、教师提出作画要求，培养幼儿良好的作画习惯。
用到不同的颜色时，要更换纸团、玩具或擦干静手，以免颜色混合；注意保持自己衣服、桌面、地面的清洁；用完的纸团要扔在垃圾桶里，不能到处乱扔。
小班上午半日活动教案模板共6篇(幼儿园小班上午半日活动设计方案)
小班上午半日活动教案模板共6篇(幼儿园小班上午半日活动设计方案)小班上午半日活动教案模板共1教学资料参考范文幼儿园小班半日活动教案撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________1 / 4晨间活动：1、桌面玩具2、户外活动：彩色圈、拖小猪、布飞碟、飞标、踢毽子、小推车。
晨会：谈话活动：你吃过哪些糖果？（老师与幼儿共同相互沟通）活动一：甜甜的糖果（科学）——执教者：张慧萍活动目标：1、通过观看、品尝，了解糖果的外形、颜色、味道，知道糖果种类的丰富多样。
2、探究着打开糖果包装纸，并知道不乱仍糖纸。
3、情愿用语言表达自己的发觉和感受。
活动预备：糖果（形状不同、颜色不同、大小不同、味道不同等）若干，用果盘装着放在幼儿中间，幼儿围坐成圆形。
活动过程：1、引导幼儿观看各种糖果。
（1）、幼儿与同伴相互沟通自己带来的糖果“今日小伴侣们带来了好多糖果，和你的好伴侣说说你带的是什么糖吧。
”（幼儿相互介绍）（2）、观看糖果的种类，区分异同处。
“盘子里的糖果真多，他们一样吗？分别是什么糖？有哪儿不一样？”引导幼儿从包装纸、大小、硬软上来观看争辩）2 / 4老师小结：这些糖果是各种各样的，如：棉花糖、巧克力糖、水果糖……..有硬的、有软的、有大的、还有小的，有不同形状和不同颜色的，还有不同包装纸和不同图案糖纸的糖……..2、品尝糖果，鼓舞幼儿与同伴共享、相互沟通，获得有关糖果的感性阅历。
（1）、“你们想不想来尝一尝这些糖果？”（想）“我们每人选一颗糖果尝尝，说说你吃的糖果是什么味道的？糖果吃到嘴里有又有什么变化？”（糖慢慢化了，没有了……..）(2)、幼儿选糖果，并剥开尝尝，亲身体验各种糖果的味道及糖果的变化。
提示幼儿在剥糖纸的过程中，动脑筋想想怎么剥最快。
训练幼儿不乱仍糖纸，糖纸进果盘。
3、老师小结。
“糖果是各种各样的，味道有甜、有辣、有酸、有苦……你还吃过什么味道的糖呢？下课后和你的好伴侣去说一说，好吗？”（好）活动二：甜甜的棒帮糖（手工）——执教者：朱玉珍活动目标：1、在观看、尝试的基础上，探究用油泥制作棒棒糖。
幼儿园半日观察工作计划(实用6篇)
幼儿园半日观察工作计划(实用6篇)一、活动目的：1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。
3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。
感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的`创造性思维与能力。
二、活动宗旨：家园同乐，健康和谐三、活动要求：1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。
2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。
3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。
4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。
5、亲子运动会力求按照片各年龄段幼儿特点来设计，每个年段运动项目不少于3项四、活动准备：1、各班级教学展示内容设定：于11月9日提将教案初稿与本班半日开放活动方案一齐上交小小班：亲子课教学，可选科目为：健康、社会、艺术小班：可选科目为：语言、健康、社会、艺术，设计为亲子活动类型中大班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。
2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动3、做好早早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。
4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。
幼儿园小班户外活动教案（15篇）
幼儿园小班户外活动教案幼儿园小班户外活动教案(15篇)幼儿园小班户外活动教案1一、活动内容：我会滚皮球二、活动目标：1.学习滚球的方法，练习将皮球从起点滚到终点，初步学习直线滚球和绕障碍物滚球。
2.在教师的语言提示和自己的尝试练习过程中，逐渐探索又快又稳的滚球方法，产生玩球的愿望和兴趣。
3.在活动中努力听清教师的要求，坚持将自己的球滚到终点，体验游戏的快乐。
三、活动准备：皮球若干。
四、活动过程：1.玩皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。
2. 教师和幼儿边唱歌曲《大皮球》边玩大皮球的游戏。
教师边拍皮球边念儿歌："大皮球，真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会儿低，一会儿高。
"念到"跳跳跳"时，幼儿就变成"皮球"随意蹦跳。
3.引导幼儿学习球贴在地面用力向前滚、两手分开接的方法。
提醒幼儿注意两人之间保持一定距离。
4.学习直线滚球和饶障碍滚球。
尝试把球从起点直线滚到终点直线。
教师：今天，大皮球又想和我们班的小朋友做游戏了，皮球想从你们的面前一直滚到红线那里，小朋友你能帮助它们吗？5.幼儿人手一只皮球，练习将球从起点滚到终点后，再将球取回站在老师周围。
6.教师：你们觉得皮球怎样才能滚得又快又稳？教师总结：小朋友要跟着皮球往前跑，而且滚球时不能用劲太大。
7.幼儿再次尝试把皮球从起点滚到终点。
8. 引导幼儿把自己的皮球扔进筐子里，然后带领所有幼儿坐在场地旁跟随老师的口令做放松腿部的动作。
幼儿园小班户外活动教案2活动目标：1、探索布袋的多种玩法，运用布袋快乐的游戏。
2、在游戏中练习走、跑、跳、爬的本动作技能，重点练习手膝着地爬，发展幼儿身体的协调性。
3、体验情景游戏的乐趣，提高对体育活动兴趣。
活动准备：音乐、树叶、人手一个布袋。
活动过程：一、热身运动宝贝儿们，今天天气真好，想不想跟着老师一起出去玩？记得带上我们的布袋哟！走，出发啦！（歌曲《郊游》，带幼儿进入场地。
幼儿园小班半日活动方案计划
幼儿园小班半日活动方案计划1一、午睡1、要求幼儿自己脱鞋，并把鞋并拢摆好，放于床的照片底下。
2、幼儿自己脱衣，叠好放于没有枕头的一端。
3、幼儿自己盖被子睡下。
4、老师帮助幼儿盖被子，检查踢被子情况，提醒幼儿入厕。
二、起床1、要求幼儿迅速地起床、穿衣、入厕。
2、观察幼儿的饮水、吃点心的情况，教师提醒幼儿吃点心、多饮水。
3、提醒幼儿安静地坐在位置上喝水、吃点心。
三、午间操幼儿园集体操四、集体教学活动--结构游戏建构活动：围墙活动目标：1、对建构活动兴趣感兴趣，愿意与同伴交流2、在搭建过程中学会垒高、围拢的搭建技能3、能在游戏中与同伴形成初步的合作意识活动准备：经验准备：幼儿有过搭建小房子的经验物质准备：不同种类的雪花片若干、教师准备简单的场景、动物玩具若干活动过程：1、情景导入：鸡妈妈和鸡宝宝在哭，因为它们的住的房子周围的的围墙倒了，很不安全，所以它们很着急，我们帮帮它们吧!2、引导幼儿观察，怎样帮助鸡妈妈?不让大灰狼捉到小鸡。
3、讨论：我们可以用什么来搭建围墙?4、引导幼儿帮鸡妈妈围围墙，注意将花片做的墙垒高、合拢。
5、指导幼儿进行操作，鼓励幼儿合作游戏。
6、围墙建好了，小鸡们安全了，和小鸡一起表演"小小蛋儿把门开"。
五、洗手、喝水1、安静的喝水、喝完水要入厕2、鼓励个别不爱喝水的小朋友把水喝完，才不会容易生病五、户外运动：好玩的圈圈活动目标：1、喜欢玩圈圈游戏，愿意参与到活动中来。
2、知道几种简单的圈圈游戏的玩法。
3、能按口令进行游戏，一个接一个，不推挤别人。
活动准备：物质准备：塑料圈圈若干六、区域活动(离园活动)一起来数数目标：1、喜欢数学活动，正确的数出物体。
2、按老师要求按数量取物。
3、能手口一致地点数5以内的数。
七、离园准备发书包，给幼儿整理衣物，毛巾隔汗。
幼儿园小班半日活动方案计划2目标：1、通过参加各类活动，让幼儿拥有一份愉快的心情。
2、引导幼儿在老师的指导下尝试、探索一些事情，并能用语言表达自己的发现。
幼儿园小班半日活动流程上午
幼儿园小班半日活动流程上午一、前言幼儿园小班半日活动流程是幼儿园教育中的重要环节，旨在为孩子们提供丰富多彩的学习与游戏体验，促进他们的身心健康发展。
本文将详细介绍幼儿园小班半日活动流程，帮助家长和教师更好地了解幼儿园教育。
二、活动准备1. 环境准备：提前清理好教室，保持空气流通，并放置好需要使用的教具和玩具。
2. 老师准备：老师需要提前准备好课程计划，并根据孩子们的兴趣和特点选择适当的游戏、活动等。
3. 安全准备：确保环境安全，检查门窗是否关闭，并且对于有危险性的物品进行处理。
三、上午活动流程1. 晨间集体活动（8:30-9:00）在晨间集体活动中，老师会给孩子们讲一些简单有趣的故事或唱歌跳舞等。
这个环节可以让孩子们放松身心，增强互动交流能力。
2. 自由活动（9:00-10:00）自由活动是孩子们最喜欢的环节之一，他们可以自由选择自己想做的事情，比如玩具、画画、读书等。
老师会在旁边观察和引导孩子们进行有益的活动。
3. 互动游戏（10:00-10:30）互动游戏是为了增强孩子们的团队合作精神和互动交流能力。
老师会设计一些团队游戏，让孩子们在游戏中学习如何与他人合作、沟通和分享。
4. 小课堂（10:30-11:00）小课堂是为了让孩子们学习知识和技能，比如颜色、形状、数字等。
老师会通过简单生动的教学方式来讲解这些知识，并且通过实践活动来巩固孩子们的记忆。
5. 整理准备（11:00-11:30）整理准备是为了让孩子们养成良好的卫生习惯和自理能力。
老师会引导孩子们整理自己的东西，并且教授他们如何正确地洗手。
四、总结幼儿园小班半日活动流程是非常重要的，它可以帮助孩子们在游戏中学习知识、锻炼身体、增强交流能力。
家长和教师应该密切关注孩子们的学习和成长，帮助他们养成良好的生活习惯和思维方式。
幼儿园小班半日活动家乡特产：金桔教案
幼⼉园⼩班半⽇活动家乡特产：⾦桔教案幼⼉园⼩班半⽇活动家乡特产：⾦桔教案家乡特产——⾦桔设计意图:在⽣活中,⼩年龄的幼⼉对吃的、玩的东西很感兴趣。
为此,我们常常以他们的兴趣为出发点,设计了⼀些教学活动,巧妙地将教育⽬标蕴含其中,让幼⼉在⽣活化的活动中获得有益的发展。
由此,在主题活动“可爱的吉安”中,我选择了最具家乡风味的特产——⾦桔,通过各种各样的活动让幼⼉知道⾦桔是家乡的特产,从⽽激发幼⼉热爱家乡的情感。
活动⼀:美丽的桔园活动⽬标:1. 观看课件,使幼⼉了解⾦桔的⽣长过程。
2. 组织幼⼉摘⾦桔,让他们体验劳动的快乐。
活动准备:1. 课件。
2. 场地布置(⾦桔园),挂有⾦桔的树与幼⼉相等。
活动过程:1. 产⽣兴趣教师和幼⼉搭成⽕车,进⼊活动室。
2. 看⾦桔利⽤课件和场地布置,让幼⼉欣赏⾦桔园全景,并且了解⾦桔的⽣长过程,感受⾦桔园丰收的喜悦。
(充分利⽤环境和孩⼦们互动,让孩⼦成为主体,提⾼孩⼦的兴趣。
)3. 摘⾦桔a..幼⼉跳摘果⼦舞,练习摘⾦桔。
b.通过摘⾦桔,让幼⼉宛如声临其境,体验摘⾦桔的快乐。
(评:⾃⼰动⼿摘⾦桔,这可是桔园的叔叔、阿姨的活呀!孩⼦们顿时兴奋起来。
他们按照⽼师教给的⽅法,分⼯组合,像模像样地⼲了起来,瞧,他们摘得多认真呀!)活动⼆:⾦桔变变变活动⽬标:1. 让幼⼉知道⾦桔是家乡的特产,名扬国内外,激发幼⼉对家乡的热爱。
2. 知道⾦桔可做各种各样的⾷品可供⼈们⾷⽤。
活动准备:1.课件。
2. 鲜⾦桔、⾦桔饼、⾦桔糕、⾦桔汽⽔每个幼⼉⼀份。
活动过程:1. 说⾦桔a. 出⽰实物,请幼⼉说说⾦桔的颜⾊、形状及特有的味道。
b. ⽼师介绍⾦桔是家乡的特产,引出家乡的概念。
(评:教师为孩⼦提供了宽松、⾃由的氛围,让孩⼦们想说就说,增强了幼⼉的语⾔表达能⼒。
家乡的概念对于⼩班的孩⼦来说较难理解,利⽤⾦桔这⼀家乡特产来引出家乡,孩⼦们能较快的接受。
)2. 做⾦桔通过课件,让幼⼉了解桔⽔、桔饼、桔糕等产品加⼯的全过程。
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幼儿园小班半日活动计划教案
指导思想：创设积极、宽松的环境，帮助幼儿愉快地投入各项活动中，体验在集体中的快乐。
目标：
1、通过参加各类活动，让幼儿拥有一份愉快的心情。
2、引导幼儿在老师的指导下尝试、探索一些事情，并能用语言表达自己的发现。
3、激发幼儿参加各种活动的乐趣。
半日计划：
一、来园：晨间活动、生活活动、早操
（一）晨间活动：
1、内容：哈哈乐园及自制运动器械。
2、环境创设：将运动器械放置在玩水池边，便于幼儿选择、取放。
3、观察：幼儿在活动中对运动器械操作的兴趣、及时调整内容。
4、交流：根据幼儿活动情况、师生商量新玩法，开展简单的游戏及竞赛活动。
（二）生活：
1、环境创设：创设便于幼儿自理生活的环境，物品便于幼儿取放。
2、观察：幼儿喝豆浆、点心的情况，鼓励幼儿高高兴兴用完自己的一份点心。
3、提醒和帮助幼儿用纸巾擦鼻涕。
（三）早操
1、环境：提醒幼儿注意上下台阶时的安全。
2、观察幼儿的早操情况，及时表扬认真做操的孩子。
二、科学活动《有趣的纸船》执教者：钱麟
（一）活动目标：
1、喜欢操作，体验操作的快乐。
2、初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。
3、乐意用语言表达自己的发现。
（二）活动准备
1、经验准备：（1）已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。
（2）已学会折双体船。
2、材料准备：（1）各种质地的纸已折好的纸船。
（2）盆、抹布。
（三）活动过程：
1、引出课题，激发兴趣。
（1）出示两只纸船，引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。
（2）预测两只纸船同时放在水面上，会怎么样？
2、幼儿第一次实验，并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。
3、寻找原因：为什么皱纸折的船先沉？
通过两张纸宝宝示意图，了解纸的间隙大，吸水就快，反之，则慢。
4、幼儿再次操作，发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。
三、健康活动《小刺猬背果子》执教者：朱黎黎
（一）活动目标：
1、乐意参与活动，体验活动的乐趣。
2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增强身体的协调性。
（二）活动准备：
1、经验准备：了解小刺猬的生活习性。
2、材料准备：（1）红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。
（2）录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。
（三）活动过程：
1、开始部分
“刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳，做准备运动。
2、基本部分
（1）练习手膝着地向前爬
要求：双手双膝都着地向前爬行。
（2）练习侧身滚
要求：双脚并拢，全身直直地向侧翻滚。
（3）游戏《小刺猬背果子》
经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。
3、结束部分
表演：我们真快乐。
在游戏中结束活动。
四、科学游戏：
（一）内容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、纸托杯中水、橡皮钓鱼等。
（二）目标：
1、通过让幼儿亲自操作、探索各种学习材料，使幼儿对各种现象感到好奇。
2、激发幼儿对科学游戏活动的兴趣。
（三）准备：游戏所需的各种操作材料。
（四）过程：
1、导入活动：出示各种操作材料，引起幼儿对科学游戏活动的兴趣。
2、幼儿按意愿选择活动内容。
3、幼儿操作、探索，教师指导。
引导幼儿尝试用不同的方法来操作，并把活动情况用简单的语言讲述。
4、评价整理结束。
（1）请幼儿简单说一说自己的操作、发现，表扬认真探索的孩子。
（2）请能干的孩子来帮助老师整理游戏材料，放置在相应的位置上。
五、餐前活动：
1、环境：提醒幼儿在解小便时注意安全，不挤推、洗手后拧紧水龙头。
2、安静游戏：请你照我这样做
六、进餐：
1、饭前谈话：介绍今日菜单，提高幼儿食欲，请幼儿安静进餐，用完自己的一份饭菜。
2、餐前管理：帮助个别幼儿，提醒全班孩子细嚼慢咽，不挑食。