【精品课件】培养良好习惯,学会做人,学会做事,学会学习(主题班会).ppt
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《养成好习惯》主题班会ppt课件
互相学习
虚心向他人学习优点和长处,不断提高自己的能 力和素质。
遵守公共秩序,维护社会公德
1 2
遵守公共秩序
在公共场所保持安静、排队等候、遵守交通规则 等。
爱护公共设施
保护公共设施不受损坏,节约使用公共资源。
3
维护环境卫生
不乱扔垃圾、不随地吐痰、保持环境整洁美观。
05 自我管理与提升 策略
设定明确目标并制定计划
节约用水、用电、用纸等资源,避免浪费。 减少使用一次性用品,提倡环保生活方式。
关注环境保护问题,积极参与环保活动和宣传。
04 社交方面好习惯
礼貌待人,尊重他人
使用文明用语
如“请”、“谢谢”、“对不起 ”等,展现个人修养。
尊重他人隐私
不窥探、不传播他人私密信息, 维护他人尊严。
礼貌待人
对待师长、同学、朋友等要热情 、诚恳、有礼貌。
积极参与课堂讨论与提问
01
02
03
积极发言
在课堂上大胆发言,表达 自己的观点和见解。
善于提问
遇到不懂的问题,及时向 老师或同学请教,寻求解 答。
倾听他人意见
尊重他人观点,认真倾听 他人发言,取长补短。
拓展阅读及知识积累
广泛阅读
除了课本外,还要广泛阅 读各类书籍、报刊、杂志 等,拓宽知识面。
做好读书笔记
间。
做到课前预习
提前了解课程内容,标注疑难点, 提高听课效率。
使用记忆技巧
采用联想记忆、重复记忆等方法, 提高记忆效果。
独立完成作业与自我检查
独立完成作业
不抄袭、不依赖他人,独立完成作业 任务。
建立错题本
将错题整理成册,定期回顾,避免重 复犯错。
养成自我检查习惯
虚心向他人学习优点和长处,不断提高自己的能 力和素质。
遵守公共秩序,维护社会公德
1 2
遵守公共秩序
在公共场所保持安静、排队等候、遵守交通规则 等。
爱护公共设施
保护公共设施不受损坏,节约使用公共资源。
3
维护环境卫生
不乱扔垃圾、不随地吐痰、保持环境整洁美观。
05 自我管理与提升 策略
设定明确目标并制定计划
节约用水、用电、用纸等资源,避免浪费。 减少使用一次性用品,提倡环保生活方式。
关注环境保护问题,积极参与环保活动和宣传。
04 社交方面好习惯
礼貌待人,尊重他人
使用文明用语
如“请”、“谢谢”、“对不起 ”等,展现个人修养。
尊重他人隐私
不窥探、不传播他人私密信息, 维护他人尊严。
礼貌待人
对待师长、同学、朋友等要热情 、诚恳、有礼貌。
积极参与课堂讨论与提问
01
02
03
积极发言
在课堂上大胆发言,表达 自己的观点和见解。
善于提问
遇到不懂的问题,及时向 老师或同学请教,寻求解 答。
倾听他人意见
尊重他人观点,认真倾听 他人发言,取长补短。
拓展阅读及知识积累
广泛阅读
除了课本外,还要广泛阅 读各类书籍、报刊、杂志 等,拓宽知识面。
做好读书笔记
间。
做到课前预习
提前了解课程内容,标注疑难点, 提高听课效率。
使用记忆技巧
采用联想记忆、重复记忆等方法, 提高记忆效果。
独立完成作业与自我检查
独立完成作业
不抄袭、不依赖他人,独立完成作业 任务。
建立错题本
将错题整理成册,定期回顾,避免重 复犯错。
养成自我检查习惯
《养成良好的行为习惯》主题班会PPT课件
14
须知,“守时”,既是一种行为规范,也 是一种必不可少的品格修养。某高校的几位
学者,有一次到国外参加会议期间,按照约定, 拟与某一外国组织成员开个座谈会。不料,我们 的这几位学者不知什么缘故迟到了几分钟。结果, 对方彬彬有礼地退了席。
15
英国著名物理学家卢瑟福有一天晚上走 进实验室,当时已经很晚了,见他的一个学生仍 俯在工作台上,便问他:“这么晚了,你还在做 什么呢?”
到八点写成的。好习惯成就了
一位举世闻名的心理学家和教
育学家。
5
好习惯使人终身受益
• 华盛顿是美国历史上最令人 尊敬的、堪称美德典范的总 统,他的诚实故事家喻户晓。 他从小看得最多的一本书, 是一本随身携带的小册子— ——《与人交谈和相处时必 须遵循的文明礼貌规则110 条》。好习惯成就了一个伟 大的总统和一个伟大的人。
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
3
活动内容
好习惯与坏习惯
对我们的影响
4
好习惯使人终身受益
苏联教育家苏霍姆林斯基有一
个习惯,那就是在清晨尽早开
始一天的工作,他每天五点半
起床,做早操,喝杯牛奶吃块
面包,然后就开始工作,当他
习惯了六点钟开始工作以后,
又努力再提早十五到二十分钟,
几十年如一日,从不间断。他
三十几本教育方面的书和三百
多篇学术论文都是在早上五点
须知,“守时”,既是一种行为规范,也 是一种必不可少的品格修养。某高校的几位
学者,有一次到国外参加会议期间,按照约定, 拟与某一外国组织成员开个座谈会。不料,我们 的这几位学者不知什么缘故迟到了几分钟。结果, 对方彬彬有礼地退了席。
15
英国著名物理学家卢瑟福有一天晚上走 进实验室,当时已经很晚了,见他的一个学生仍 俯在工作台上,便问他:“这么晚了,你还在做 什么呢?”
到八点写成的。好习惯成就了
一位举世闻名的心理学家和教
育学家。
5
好习惯使人终身受益
• 华盛顿是美国历史上最令人 尊敬的、堪称美德典范的总 统,他的诚实故事家喻户晓。 他从小看得最多的一本书, 是一本随身携带的小册子— ——《与人交谈和相处时必 须遵循的文明礼貌规则110 条》。好习惯成就了一个伟 大的总统和一个伟大的人。
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
3
活动内容
好习惯与坏习惯
对我们的影响
4
好习惯使人终身受益
苏联教育家苏霍姆林斯基有一
个习惯,那就是在清晨尽早开
始一天的工作,他每天五点半
起床,做早操,喝杯牛奶吃块
面包,然后就开始工作,当他
习惯了六点钟开始工作以后,
又努力再提早十五到二十分钟,
几十年如一日,从不间断。他
三十几本教育方面的书和三百
多篇学术论文都是在早上五点
培养良好习惯,学会做人,学会做事,学会学习(主题班会)
良好的生活习惯
馒头+油
我们伟大的周恩来总理,每次吃饭时,没有什么大鱼大肉,就是普 通的馒头,家常小菜。他每次都不会浪费任何的粮食,在吃完后,都会 用馒头分成小块,将盘子上的油擦拭到馒头上,再吃。
打了N个补丁的袜子
参军时,望城县县委书记送给雷锋一双袜子,雷锋穿了很久后, 破了一个洞,一直舍不得丢掉,便补了又补,直到打满补丁,再也没 法穿了才把它收藏起来。
充满诚意。 • 18、换位思考,说话时,先考虑他人的感受。 • 19、学会欣赏别人的优点,发现他人的优点就真心
赞美。 • 20、及时写下对别人的感谢,哪怕是用便签条。 • 21、不用训斥,或是责备的口吻和别人说话。
良好的为人处世习惯
• 22、每天多做一件“份外事”。 • 23、不管任何方面,至少要“每天进步一点”。 • 24、诚实守信,说到做到。 • 25、节俭朴实,不攀比钱物。 • 26、做事有主见,不盲目从众。 • 27、与他人发生争执,不愠不怒,寻找正确解决方
笔袋等地方,随时提醒自己。
良好的为人处世习惯
• 13、明天早上对着镜子,给自己一个自信的微笑。 • 14、曾子曰:“吾日三省乎吾身:为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?传不习乎?”每天自我反省。 • 15、在自己紧张时,生气时,重压时,坐下来,静
听心跳两分钟。 • 16、用心倾听,不打断别人说话。 • 17、说话时,声音有力,让自己的声音充满磁性,
良好的生活习惯
10个良好生活习惯
6、不和别人攀比物质上的好坏。
7、自己的生活一定要有规律性,每天都应该为一天的 生活做好计划,想一想自己今天要完成什么事?
8、今天遇到什么不顺心的事,都不要烦躁,冷静下来, 坐下来看看笑话书,放松一下,再来思考解决办法。
养成良好的学习习惯主题班会精品PPT
养 成 良 好 的 学习习 惯主题 班会精 品课件
养 成 良 好 的 学习习 惯主题 班会精 品课件
• 良好的学习习惯的培养从制定具体、明确、 可行的计划开始。
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良好的学习习惯 请说出他的表现
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养 成 良 好 的 学习习 惯主题 班会精 品课件 养 成 良 好 的 学习习 惯主题 班会精 品课件
养 成 良 好 的 学习习 惯主题 班会精 品课件
4.爱动脑筋,爱观察,爱提问。 5.有适合自己的学习方法。
6.经常使用工具书,参考书。
7.喜欢阅读,适当上网,有意识拓展知识面。
8.经常与同学讨论问题。
9.今日事,今日毕。
据科学家证实,一件 行为连续重复21次即可 成为习惯(一般也以三 十天为准),成为习惯 即可成为自然,直至终 生。
下面为你们介绍一 下好习惯对人影响
• 1、上课时:思想开小差,精神不集中,不做笔记, 交头接耳,随便说话
• 2、做作业时:越到难题,想都不想就问别人;做 作业需要查工具书时,嫌麻烦马虎应付
• 3、自习课时:目标不明确,东翻西看,浪费时间。 • 4、作业情况:延迟交;作业马虎完成 • 5、学习科目:偏科 • 6、学习自觉性:有人督促才学习,学习被动 • 7、学习时间:不固定,不制定学习作息时间表 • 8、作业本、试卷的处理:发到手后扔一边
养 成 良 好 的 学习习 惯主题 班会精 品课件
• 东西要放整齐,饭前要洗手,午饭后要休 息;做了错事要表示歉意;学习要多思考, 要仔细观察大自然。从根本上说,我学到 的全部东西就是这些。“这位学者的回答, 代表了到会科学家的普遍看法。
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• 良好的学习习惯的培养从制定具体、明确、 可行的计划开始。
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良好的学习习惯 请说出他的表现
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4.爱动脑筋,爱观察,爱提问。 5.有适合自己的学习方法。
6.经常使用工具书,参考书。
7.喜欢阅读,适当上网,有意识拓展知识面。
8.经常与同学讨论问题。
9.今日事,今日毕。
据科学家证实,一件 行为连续重复21次即可 成为习惯(一般也以三 十天为准),成为习惯 即可成为自然,直至终 生。
下面为你们介绍一 下好习惯对人影响
• 1、上课时:思想开小差,精神不集中,不做笔记, 交头接耳,随便说话
• 2、做作业时:越到难题,想都不想就问别人;做 作业需要查工具书时,嫌麻烦马虎应付
• 3、自习课时:目标不明确,东翻西看,浪费时间。 • 4、作业情况:延迟交;作业马虎完成 • 5、学习科目:偏科 • 6、学习自觉性:有人督促才学习,学习被动 • 7、学习时间:不固定,不制定学习作息时间表 • 8、作业本、试卷的处理:发到手后扔一边
养 成 良 好 的 学习习 惯主题 班会精 品课件
• 东西要放整齐,饭前要洗手,午饭后要休 息;做了错事要表示歉意;学习要多思考, 要仔细观察大自然。从根本上说,我学到 的全部东西就是这些。“这位学者的回答, 代表了到会科学家的普遍看法。
《养成良好的行为习惯》主题班会ppt课件
2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学校教育的作用
学校教育在培养良好的行为习惯方面扮演着关键性的角色,培养学生正确的思维 方式。
3
社会环境的影响
社会环境对个人行为习惯的形成具有重要影响,我们应该选择积极的社交圈子。
养成良好行为习惯的方法
1 科学的教育方法
采用科学的教育方法, 例如正面激励和明确目 标,有助于我们养成良 好的行为习惯。
养成良好的行为习惯
在这个主题班会ppt课件中,我们将探讨养成良好的行为习惯的重要性和方法。 通过建立正确的生活观念和价值观,以及营造良好的行为氛围,我们可以改 变自己并为未来打下坚实的基础。
重要性及注意事项
行为习惯的重要性
良好的行为习惯可以塑造我们的人格,并影 响我们的未来发展和成功。
建立正确的生活观念和价值观
2 制定个人目标
制定明确的个人目标, 将自己的努力方向化, 有助于坚持养成良好的 行为习惯。
3 时刻警醒自己
时刻提醒自己保持良好 的行为习惯,例如通过 日常提醒和反思总结。
养成良好行为习惯的实践
1
数据分析及评估
通过收集数据并进行评估,我们可以
经验分享
2
了解自己的行为习惯并找到改进的方 向。
从身边的榜样中吸取经验,通过和他
当代文化对行为习惯的 引领
借鉴当代文化中的正面榜样和 行为规范,有助于我们培养积 极向上的行为习惯。
总结
1 主题再次强调
养成良好的行为习惯是 我们日常生活中重要的 一部分,对未来的发展 至关重要。
2 个人总结
养成良好的行为习惯是 一个不断学习和改进的 过程,我们需要时刻激 励自己坚持下去。
3 展望未来
养成良好的行为习惯有助于我们树立正确的 价值观和生活观念,从而更好地面对挑战。
班主题班会课件《学会做人-学会做事》
善于沟通
学会倾听和表达,善于与人沟 通交流,化解矛盾和误解,促
进合作与共同发展。
思考中的做人做事
反思与自省
时常反思自己的行为和言语,发现不 足之处并及时改正,不断完善自己的 人格和品质。
积极心态
保持积极向上的心态,面对困难和挑 战不退缩,寻找解决问题的方法和途 径。
创新思维
敢于尝试新事物和新的思维方式,不 断拓展自己的视野和能力,为事业的 创新发展提供动力。
科技创新能力
可持续发展意识
在科技日新月异的时代背景下,我们需要 不断提高科技创新能力,推动产业升级和 发展。
在追求经济发展的同时,我们应该注重环 境保护和可持续发展,实现人与自然的和 谐共生。
04
CHAPTER
总结与展望
总结班会内容
主题回顾
回顾班会主题,强调做人、做事 的重要性。
内容概述
简要概述班会中涉及的主要观点和 讨论,包括做人原则、做事方法等。
详细描述
诚信是人与人之间交往的基础,只有具 备诚信品质的人才能赢得他人的信任和 尊重。
尊重与理解
详细描述
理解他人则需要我们站在他人的 角度思考问题,体会他人的感受 和需求,包容不同的观点和行为 。
总结词:尊重他人是一种美德, 理解他人是建立良好人际关系的 前提。
尊重他人意味着要给予他人应有 的关注和重视,不轻视、不侮辱 他人。
自己的人生观和价值观。
展望未来发展
个人发展
期望同学们在未来的学习和生活中,能够充分发挥自己的优势, 不断突Байду номын сангаас自我,实现个人价值的最大化。
班级发展
希望班级在未来能够更加团结、和谐,共同进步,取得更加优异的 成绩。
学校发展
学会倾听和表达,善于与人沟 通交流,化解矛盾和误解,促
进合作与共同发展。
思考中的做人做事
反思与自省
时常反思自己的行为和言语,发现不 足之处并及时改正,不断完善自己的 人格和品质。
积极心态
保持积极向上的心态,面对困难和挑 战不退缩,寻找解决问题的方法和途 径。
创新思维
敢于尝试新事物和新的思维方式,不 断拓展自己的视野和能力,为事业的 创新发展提供动力。
科技创新能力
可持续发展意识
在科技日新月异的时代背景下,我们需要 不断提高科技创新能力,推动产业升级和 发展。
在追求经济发展的同时,我们应该注重环 境保护和可持续发展,实现人与自然的和 谐共生。
04
CHAPTER
总结与展望
总结班会内容
主题回顾
回顾班会主题,强调做人、做事 的重要性。
内容概述
简要概述班会中涉及的主要观点和 讨论,包括做人原则、做事方法等。
详细描述
诚信是人与人之间交往的基础,只有具 备诚信品质的人才能赢得他人的信任和 尊重。
尊重与理解
详细描述
理解他人则需要我们站在他人的 角度思考问题,体会他人的感受 和需求,包容不同的观点和行为 。
总结词:尊重他人是一种美德, 理解他人是建立良好人际关系的 前提。
尊重他人意味着要给予他人应有 的关注和重视,不轻视、不侮辱 他人。
自己的人生观和价值观。
展望未来发展
个人发展
期望同学们在未来的学习和生活中,能够充分发挥自己的优势, 不断突Байду номын сангаас自我,实现个人价值的最大化。
班级发展
希望班级在未来能够更加团结、和谐,共同进步,取得更加优异的 成绩。
学校发展
培养良好习惯,学会做人,学会做事,学会学习(主题班会)PPT课件
15
良好的生活习惯
1
明确概念:
我们这里所说的良好习惯,同学们不能片面 的理解为只是良好的“学习”习惯。良好的学习 习惯固然是非常重要,但是全面的理解“良好习 惯”应该分为三大类:
综合起这三点,才能说是完整的“良好习惯”。
2
大哲学家柏拉图有一次就一件小事毫不留情地训斥了一 个小男孩,因为这个孩子总在玩一个很愚蠢的游戏。
笔袋等地3、明天早上对着镜子,给自己一个自信的微笑。 • 14、曾子曰:“吾日三省乎吾身:为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?传不习乎?”每天自我反省。 • 15、在自己紧张时,生气时,重压时,坐下来,静
听心跳两分钟。 • 16、用心倾听,不打断别人说话。 • 17、说话时,声音有力,让自己的声音充满磁性,
14
良好的生活习惯
6、不和别人攀比物质上的好坏。 7、自己的生活一定要有规律性,每天都应该为一天的 生活做好计划,想一想自己今天要完成什么事? 8、今天遇到什么不顺心的事,都不要烦躁,冷静下来, 坐下来看看笑话书,放松一下,再来思考解决办法。 9、开始一天的生活前,早上出门前,和家人互说一声 鼓励的话,“加油!” 10、自己在生活中能做到的是就尽量去做,并力求做好!
3
同学们大多数正好12周岁,正是培养良好习惯的 黄金时期,从现在开始,时时刻刻规范自己的行 为举止,时时刻刻以礼待人,时时刻刻努力勤奋, 自始自终地努力,一定可以培养出良好的习惯。
4
良好的为人处世习惯
春秋时期,孔子和他的学生们周游列国,宣传他们的政治主张。 一天,他们驾车去晋国。一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩,挡住 了他们的去路。 孔子说:“你不该在路当中玩,挡住我们的车!”。 孩子指着地上说:“老人家,您看这是什么?”孔子一看,是用 碎石瓦片摆的一座城。 孩子又说:“您说,应该是城给车让路还是车给城让路呢?”孔 子被问住了。 孔子觉得这孩子很懂得礼貌也很机智,便问:“你叫什么?几岁 啦?”
良好的生活习惯
1
明确概念:
我们这里所说的良好习惯,同学们不能片面 的理解为只是良好的“学习”习惯。良好的学习 习惯固然是非常重要,但是全面的理解“良好习 惯”应该分为三大类:
综合起这三点,才能说是完整的“良好习惯”。
2
大哲学家柏拉图有一次就一件小事毫不留情地训斥了一 个小男孩,因为这个孩子总在玩一个很愚蠢的游戏。
笔袋等地3、明天早上对着镜子,给自己一个自信的微笑。 • 14、曾子曰:“吾日三省乎吾身:为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?传不习乎?”每天自我反省。 • 15、在自己紧张时,生气时,重压时,坐下来,静
听心跳两分钟。 • 16、用心倾听,不打断别人说话。 • 17、说话时,声音有力,让自己的声音充满磁性,
14
良好的生活习惯
6、不和别人攀比物质上的好坏。 7、自己的生活一定要有规律性,每天都应该为一天的 生活做好计划,想一想自己今天要完成什么事? 8、今天遇到什么不顺心的事,都不要烦躁,冷静下来, 坐下来看看笑话书,放松一下,再来思考解决办法。 9、开始一天的生活前,早上出门前,和家人互说一声 鼓励的话,“加油!” 10、自己在生活中能做到的是就尽量去做,并力求做好!
3
同学们大多数正好12周岁,正是培养良好习惯的 黄金时期,从现在开始,时时刻刻规范自己的行 为举止,时时刻刻以礼待人,时时刻刻努力勤奋, 自始自终地努力,一定可以培养出良好的习惯。
4
良好的为人处世习惯
春秋时期,孔子和他的学生们周游列国,宣传他们的政治主张。 一天,他们驾车去晋国。一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩,挡住 了他们的去路。 孔子说:“你不该在路当中玩,挡住我们的车!”。 孩子指着地上说:“老人家,您看这是什么?”孔子一看,是用 碎石瓦片摆的一座城。 孩子又说:“您说,应该是城给车让路还是车给城让路呢?”孔 子被问住了。 孔子觉得这孩子很懂得礼貌也很机智,便问:“你叫什么?几岁 啦?”
《培养良好的学习习惯》主题班会ppt课件1.
播下一个行动 , 收获一种习惯; 播下一种习惯, 收获一种性格;
播下一种性格,
收获一种命运。
培养习惯宛如登山, 攀登成功,你的人 生就达到圆满境界 了!
养 成 良 好 习 惯
创 造 美 好 人 生
学习习惯测验
1. 你学过的功课,是不是加以复习?
2. 你是不是预习要学的功课?
3. 你上课的时候,注意力是否集中?
1、在思考问题时一边旋笔一边思考 2、在学习中遇到问题题后,习惯先放一 边, 以后又忘了解决。 3、考试考差了后,开始下定决心认真学 习,但几天后又松懈了。 4、自习课边听音乐边做作业 5、自制力差,时间安排不合理,利用率 不高 6、闹钟响了,按下后心想只睡2分钟, 结果迟到了
想管住自己为什么管不住呢?
并学会欣赏自己的老师。不同层次 的老师,学生用不同的方式,眼睛 向内、提高自我的方式去适应,与 老师共同进步。从现在适应老师, 长大了适应社会。不会稍不如意就 埋怨环境。
2、自学预习的习惯
4. 你是否喜欢回答老师的问题?
人请教?
7. 你是不是按时完成作业?
8. 你是否喜欢参加讨论?
行为养成习惯,习惯 形成性格,性格决定命 运,可见,良好的学习 习惯的养成至关重要!
一、什么是学习习惯
所谓习惯,就是经过重复 练习而巩固下来的思维模式 和行为方式。学习习惯,就 是在不间断的学习实践中养 成的那种自自然然表现出来 的学习上的习性。
学习习惯一旦养成,它便 会以情不自禁、不期而至的 方式持续下来,犹如物理学 中的惯性力量。 “良好的学 习习惯是一种自觉的学习行 为,因而能提高学习效率”
二、中学生必须养成哪些良好 的学习习惯?
1、尊重与欣赏老师的习惯 亲其师,信其道。一个学生同 时面对的各学科教师,长短不齐, 在所难免。所以学生要学习好, 除了我们老师努力提高能力水平, 适应学生外,学生更要尊重老师, 适应老师,
高一主题班会精品课件《学会做人,学会做事》
和谐班级的护航者
学会做人 学会做事
高一(6)班
.
1
.
2
.
3
.
4
.
5
• 但是,现在又出现了哪些问题呢?
.
6
• 上课有些同学爱斗话 • 教室卫生保持不够干净 • 有同学乱扔垃圾的习惯 • 打扫卫生不够积极 • 我们学习的积极性太差 • 部分作业有拖欠 • 晚自习及上课仍然不安静 • 教室有时有打闹的现象
.
12
纪律可以帮助我们打造 良好的学习环境;纪律是我 们塑造人格的第一步。
.
13
纪律是一把万能钥匙;学习是 智慧的大门。两者相接触, 将会使你通向成功的彼岸。
.
14
无规矩不成方圆
任何一个社会、一个国家、一 个政党、一个军队都有维护自己利 益的纪律,古今中外,概莫能外。
.
15
我们要一起遵守
• 上课积极回答问题,自习课不讨论问题,不睡觉,不迟到 • 课间不追跑打闹,不大声喧哗 • 认真做好班级交给自己的工作(卫生和班级工作) • 必须要搞好我们班的卫生 • 不带手机,不抽烟,不打架,与同学和睦相处
.
7
我们心中的高一6:
• 团结 但是分了几个帮派 • 爱学习 但是成绩就是提不起 • 活波 但是有时太闹 • 环境好 但是就是有些人不爱劳动 • 虽相亲相爱 但只像一盘散沙
.
8
.
9
。睡 。觉
中 。 。 。
.
10
小
上课迟到!!
飞
飞
,
又
在
投
篮
了
?
.
11
大家知道99+1=?
0 答案是
知道为什么吗??
学会做人 学会做事
高一(6)班
.
1
.
2
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3
.
4
.
5
• 但是,现在又出现了哪些问题呢?
.
6
• 上课有些同学爱斗话 • 教室卫生保持不够干净 • 有同学乱扔垃圾的习惯 • 打扫卫生不够积极 • 我们学习的积极性太差 • 部分作业有拖欠 • 晚自习及上课仍然不安静 • 教室有时有打闹的现象
.
12
纪律可以帮助我们打造 良好的学习环境;纪律是我 们塑造人格的第一步。
.
13
纪律是一把万能钥匙;学习是 智慧的大门。两者相接触, 将会使你通向成功的彼岸。
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14
无规矩不成方圆
任何一个社会、一个国家、一 个政党、一个军队都有维护自己利 益的纪律,古今中外,概莫能外。
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15
我们要一起遵守
• 上课积极回答问题,自习课不讨论问题,不睡觉,不迟到 • 课间不追跑打闹,不大声喧哗 • 认真做好班级交给自己的工作(卫生和班级工作) • 必须要搞好我们班的卫生 • 不带手机,不抽烟,不打架,与同学和睦相处
.
7
我们心中的高一6:
• 团结 但是分了几个帮派 • 爱学习 但是成绩就是提不起 • 活波 但是有时太闹 • 环境好 但是就是有些人不爱劳动 • 虽相亲相爱 但只像一盘散沙
.
8
.
9
。睡 。觉
中 。 。 。
.
10
小
上课迟到!!
飞
飞
,
又
在
投
篮
了
?
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11
大家知道99+1=?
0 答案是
知道为什么吗??
小学主题班会 养成良好的学习习惯 主题班会课件(共20张PPT)
律法规,避免违法行为。
护安全
红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救
护健康
养成良好的卫生习惯,远离烟酒,合 理控制上网时间,抵制不良信息的侵 扰,坚持适度的锻炼,保持积极乐观 的心态。
兴趣培养计划
养成良好的学习习惯主题教育
骑行
骑行不仅能锤炼我的耐力, 更重要的是它让我得以专注 地思考,这是我喜爱骑行的
无论何时感到疲倦,都要及时休息, 避免过度劳累。这样做有助于保持 清醒和活力,让您全天精力充沛。
养成良好的学习习惯主题教育
头发长度、造型应符合规定。如有不合规情况,请立即整改。 仪容规范: 保持整洁的仪表,不化妆、不佩戴首饰。着装应符合初中生的年龄和身份特点。 勤修剪指甲,不留长指甲
礼 仪
பைடு நூலகம் 02
好书阅读计划
好书阅读计划
养成良好的学习习惯主题教育
同学们适应问题的主要表现
1
2
3
在快节奏的生活中感到焦虑和 压力
面对严苛的校园管理制度,感 到压力重重
学习方法(学习习惯)
02
04
积极配合老师的课
要坚持归纳总结,
堂教学活动,并有
进而摸索形成自己
01
问题生发
03
的学习体系
05
可以合理有效地分 配学习时间、精力
各科均衡发展
可以敏锐地感觉到 自己近期的学习状 态,并自行调整或
找老师解决
学会合理利用各种 类型的资源,课本 练习、试卷、笔记
老师、同学等等
03
敬老爱幼,平等待人。同学之间应和谐相 处,相互关怀,互相援助。
02
04
01
03
尊敬国旗、国徽,出席国歌奏唱仪式时, 应当庄严肃立,并积极参与升降国旗。
护安全
红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救
护健康
养成良好的卫生习惯,远离烟酒,合 理控制上网时间,抵制不良信息的侵 扰,坚持适度的锻炼,保持积极乐观 的心态。
兴趣培养计划
养成良好的学习习惯主题教育
骑行
骑行不仅能锤炼我的耐力, 更重要的是它让我得以专注 地思考,这是我喜爱骑行的
无论何时感到疲倦,都要及时休息, 避免过度劳累。这样做有助于保持 清醒和活力,让您全天精力充沛。
养成良好的学习习惯主题教育
头发长度、造型应符合规定。如有不合规情况,请立即整改。 仪容规范: 保持整洁的仪表,不化妆、不佩戴首饰。着装应符合初中生的年龄和身份特点。 勤修剪指甲,不留长指甲
礼 仪
பைடு நூலகம் 02
好书阅读计划
好书阅读计划
养成良好的学习习惯主题教育
同学们适应问题的主要表现
1
2
3
在快节奏的生活中感到焦虑和 压力
面对严苛的校园管理制度,感 到压力重重
学习方法(学习习惯)
02
04
积极配合老师的课
要坚持归纳总结,
堂教学活动,并有
进而摸索形成自己
01
问题生发
03
的学习体系
05
可以合理有效地分 配学习时间、精力
各科均衡发展
可以敏锐地感觉到 自己近期的学习状 态,并自行调整或
找老师解决
学会合理利用各种 类型的资源,课本 练习、试卷、笔记
老师、同学等等
03
敬老爱幼,平等待人。同学之间应和谐相 处,相互关怀,互相援助。
02
04
01
03
尊敬国旗、国徽,出席国歌奏唱仪式时, 应当庄严肃立,并积极参与升降国旗。
如何养成好习惯主题班会PPT课件
关注经济新闻和政策动向,了 解市场行情和投资机会。
04
如何保持好习惯的持久性
Chapter
建立良好的习惯回路
确定目标
明确想要养成的习惯和目标, 以及养成习惯带来的好处。
制定计划
制定详细的计划,包括每天或 每周需要完成的任务和时间表 。
建立奖励机制
为自己设定一些小奖励,以激 励自己坚持下去。
培养习惯回路
06
好习惯养成计划实践与反馈
Chapter
制定个人好习惯养成计划
确定目标
帮助学生明确自己的好习惯养成目标,例如早睡早起、勤于锻炼 、认真完成作业等。
制定计划
根据个人目标,制定详细的计划,包括时间表、具体行动措施和自 我监督方式等。
定期调整
根据实践情况,定期检查和调整计划,确保其可行性和有效性。
定期总结与评估进展
学会倾听和表达自己的想法,善 于与他人沟通交流。
友善待人
对待他人友善、热情,乐于助人 ,建立良好的人际关系。
个人理财好习惯
01
02
03
04
理性消费
理性消费,避免过度消费和浪 费。
储蓄理财
建立储蓄账户,进行理财规划 ,实现财富增值。
合理投资
根据自身风险承受能力和投资 目标,进行合理的投资配置。
关注经济新闻
积极寻找学习资源,主动学习课 外知识。
制定计划 认真听讲 勤于笔记 主动学习
制定学习计划,合理安排时间, 提高学习效率。
做好笔记,方便复习和巩固知识 。
社交好习惯
尊重他人
尊重他人的观点和感受,避免恶 意攻击和贬低他人。
01
02
团结协作
03
积极参与团队合作,发挥集体力 量,共同完成任务。
04
如何保持好习惯的持久性
Chapter
建立良好的习惯回路
确定目标
明确想要养成的习惯和目标, 以及养成习惯带来的好处。
制定计划
制定详细的计划,包括每天或 每周需要完成的任务和时间表 。
建立奖励机制
为自己设定一些小奖励,以激 励自己坚持下去。
培养习惯回路
06
好习惯养成计划实践与反馈
Chapter
制定个人好习惯养成计划
确定目标
帮助学生明确自己的好习惯养成目标,例如早睡早起、勤于锻炼 、认真完成作业等。
制定计划
根据个人目标,制定详细的计划,包括时间表、具体行动措施和自 我监督方式等。
定期调整
根据实践情况,定期检查和调整计划,确保其可行性和有效性。
定期总结与评估进展
学会倾听和表达自己的想法,善 于与他人沟通交流。
友善待人
对待他人友善、热情,乐于助人 ,建立良好的人际关系。
个人理财好习惯
01
02
03
04
理性消费
理性消费,避免过度消费和浪 费。
储蓄理财
建立储蓄账户,进行理财规划 ,实现财富增值。
合理投资
根据自身风险承受能力和投资 目标,进行合理的投资配置。
关注经济新闻
积极寻找学习资源,主动学习课 外知识。
制定计划 认真听讲 勤于笔记 主动学习
制定学习计划,合理安排时间, 提高学习效率。
做好笔记,方便复习和巩固知识 。
社交好习惯
尊重他人
尊重他人的观点和感受,避免恶 意攻击和贬低他人。
01
02
团结协作
03
积极参与团队合作,发挥集体力 量,共同完成任务。
怎样养成好习惯主题班会PPT课件
04
分享养成好习惯的经验和方法
成功的案例分享
总结词
通过分享成功的案例,可以激发同学们的积极性和信心,让他们了解到好习惯对 自己的积极影响。
详细描述
在主题班会上,可以邀请一些同学分享自己养成好习惯的经验和方法,包括自己 的成功案例和心得体会。通过这些真实的案例,让同学们了解到好习惯对自己的 积极影响,同时也可以从别人的经验中获得启示和借鉴。
好习惯的重要性
01
02
03
提高学习效率
好习惯可以帮助学生在学 习上更加高效,提高成绩 。
塑造健康人格
好习惯有助于学生形成健 康、积极的人格特质。
促进社会适应
好习惯有助于学生更好地 适应社会生活,融入集体 。
好习惯对学习和生活的影响
更好的学习状态
好习惯使学生更加专注、 投入学习,提高学习效果 。
更健康的生活方式
求解决问题的方法。
激励自己
03
为了保持坚持的动力,可以设定一些奖励和激励措施,例如完
成计划后给自己一个小奖励或者放松一下。
自我监督
自我检查
在养成好习惯的过程中,要时刻关注自己的行为和进步情况,对 自己进行自我检查和评估。
记录进展
可以将自己的进展情况记录下来,例如每天打卡、记录完成情况 等。
反思总结
好习惯有助于学生保持身 体健康、精神饱满的状态 。
更优秀的自我形象
好习惯使学生更加自信、 自律,形成优秀的自我形 象。
02
养成好习惯的意义
提高学习效率
制定合理的学习计划
学生应该根据自身情况,制定每日、每周和每月的学习计划,明 确学习目标和时间安排,提高学习效率。
科学安排时间
合理分配时间,根据学科难易程度和作业量进行时间分配,避免浪 费时间。
培养良好习惯,学会做人,学会做事,学会学习45页PPT
培养良习惯,学会做人,学会做事,学会 学习
61、辍学如磨刀之石,不见其损,日 有所亏 。 62、奇文共欣赞,疑义相与析。
63、暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠 深巷中 ,鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几,倏如流电惊。 65、少无适俗韵,性本爱丘山。
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
61、辍学如磨刀之石,不见其损,日 有所亏 。 62、奇文共欣赞,疑义相与析。
63、暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠 深巷中 ,鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几,倏如流电惊。 65、少无适俗韵,性本爱丘山。
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
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同学们大多数正好12周岁,正是培养良好习惯的 黄金时期,从现在开始,时时刻刻规范自己的行 为举止,时时刻刻以礼待人,时时刻刻努力勤奋, 自始自终地努力,一定可以培养出良好的习惯。
良好的为人处世习惯
春秋时期,孔子和他的学生们周游列国,宣传他们的政治主张。 一天,他们驾车去晋国。一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩,挡住 了他们的去路。 孔子说:“你不该在路当中玩,挡住我们的车!”。 孩子指着地上说:“老人家,您看这是什么?”孔子一看,是用 碎石瓦片摆的一座城。 孩子又说:“您说,应该是城给车让路还是车给城让路呢?”孔 子被问住了。 孔子觉得这孩子很懂得礼貌也很机智,便问:“你叫什么?几岁 啦?”
• 7、优先工作制:每一分,每一秒,都用做一件事。 • 8、利用零碎的时间,做简单的小事。如:排队
时 • 9、守时,与他人约定,绝对不能迟到。 • 10、好记性不如烂笔头,写下来,不要太依靠脑
力。 • 11、随时随地带纸笔,记录所思所想,如:作家
记录下灵感 • 12、把重要的观念想法写下来,并贴在文具盒,
良好的学习习惯
鲁迅“补书”
鲁迅先生从少年时代起就养成了爱护图书的好习惯。每次 看书,他总是先洗手,一旦发现书脏了,就小心地把它擦干净; 他还学会了钉书、补书的本领,备有一套工具,如发现书有破 损,便及时细心整理、修补,使之面貌一新。 鲁迅“爱书” 如 命。
良好的学习习惯
按计划学习的习惯
1、计划应该包括每天的时间安排、考试复习安 排和双休日、寒暑假安排。计划要简明,什么时 间干什么,达到什么要求 。
良好的生活习惯
馒头+油
我们伟大的周恩来总理,每次吃饭时,没有什么大鱼大肉,就是普 通的馒头,家常小菜。他每次都不会浪费任何的粮食,在吃完后,都会 用馒头分成小块,将盘子上的油擦拭到馒头上,再吃。
打了N个补丁的袜子
参军时,望城县县委书记送给雷锋一双袜子,雷锋穿了很久后,破 了一个洞,一直舍不得丢掉,便补了又补,直到打满补丁,再也没法 穿了才把它收藏起来。
良好的学习习惯
独立钻研、务求甚解的习惯
6、要有刨根问底的积极性。在日常生活中,孩子对许多事 总爱刨根问底,这是好奇、求知的表现,说明孩子爱动脑 子。切勿不等装懂!
7、多问自己几个“为什么”。由于学习任务多,同学们 往往满足于知识是什么就过去了,很少多问几个“为什 么”。同学不妨每天学习之后,给自己提一个、两个“为 什么”的问题,动脑筋去思考,想出合理的答案。
明确概念: 我们这里所说的良好习惯,同学们不能片面的
理解为只是良好的“学习”习惯。良好的学习习 惯固然是非常重要,但是全面的理解“良好习惯” 应该分为三大类:
综合起这三点,才能说是完整的“良好习惯”。
大哲学家柏拉图有一次就一件小事毫不留情地训斥了一 个小男孩,因为这个孩子总在玩一个很愚蠢的游戏。
良好的学习习惯
8、同学们在做多解题时,答案解法不止一种。在完成作 业时可以只写一种,但在做完后最好在另一张草稿纸上写 出其他解法。
9、在上课前,同学们就要有一个目标,这节课我要学 会什么?要把哪些不懂得题目弄会?从而上课就有了目 标,有了冲进。
10、写作业时,同学们要有力求完美的心理,这样就可 以让自己竭尽所能认真完成作业。
子雷 鞋锋 子同 ,志 军用 装过
的 袜
良好的生活习惯
勤于锻炼
毛主席身为一个国家的最高领导人,日理万机,每天自然都很忙碌, 但他仍然喜爱运动,一有时间的话便出去爬山,游泳。他的贴身警卫怕他 太累了,便劝说他,不要做这么高体力消耗的运动,毛主席却执意要登上 山顶。且长期坚持登山运动,不光心情愉快了,身体也渐渐健康了起来。
良好的为人处世习惯
• 1、永远不说“不可能”! • 2、遇事第一反应:找方法,而不是找借口。 • 3、遇到挫折大声对自己说“我能行” ! • 4、不说消极的话,不落入消极情绪,一旦出现
问题立即正面处理。 • 5、做事先预定目标,并且不做不切实际的傻事。 • 6、做事先预定计划,尽量将目标视觉化。
良好的为人处世习惯
良好的生活习惯
6、不和别人攀比物质上的好坏。 7、自己的生活一定要有规律性,每天都应该为一天的 生活做好计划,想一想自己今天要完成什么事? 8、今天遇到什么不顺心的事,都不要烦躁,冷静下来, 坐下来看看笑话书,放松一下,再来思考解决办法。 9、开始一天的生活前,早上出门前,和家人互说一声 鼓励的话,“加油!” 10、自己在生活中能做到的是就尽量去做,并力求做好!
有一次,毛主席发烧到39度多,医生不准他看书。他难过地说,我一辈子 爱读书,现在你们不让我看书,叫我躺在这里,整天就是吃饭、睡觉,你们知 道我是多么地难受啊!工作人员不得已,只好把拿走的书又放在他身边,他这 才高动笔墨不读书”
认真地学,反复地读 毛主席从来反对那种那种只图快、不讲效果的读书方法。 他在《读韩昌黎诗文全集》时,除少数篇章外,都一篇篇仔细琢磨,认真钻研,从词 汇、句读、章节到全文意义,哪一方面也不放过。通过反复诵读和吟咏,韩集的大部 分诗文他都能流利地背诵。《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等 小说,他从小学的时候就看过,到了六十年代又重新看过。他看过的《红楼梦》的不 同版本差不多有十种以上。一部《昭明文选》,他上学时读,五十年代读,六十年代 读,到了七十年代还读过好几次。他批注的版本,现存的就有三种。 一些马列、哲 学方面的书籍,他反复读的遍数就更多了。《联共党史》及李达的《社会学大纲》, 他各读了十遍。《共产党宣言》、《资本论》、《列宁选集》等等,他都反复研读过。 许多章节和段落还作了批注和勾画。 不动笔墨不看书 几十年来,毛主席每阅读一本 书,一篇文章,都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号,在书眉和空白的地方写 上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。 毛主席所藏的书中,许多是朱墨纷呈,批语、圈点、勾画满书,直线、曲线、双直线、 三直线、双圈、三圈、三角、叉等符号比比皆是。
孩子说:“我叫项橐tuó ,7岁!”
孔子对学生们说:“项橐7岁懂礼,他可以做我的老师啊!”
良好的为人处世习惯
1959年6月25日,毛泽东回故乡。他特 意邀请他读私塾时的老师——毛禹珠先 生一起用餐。当年师生,今非昔比。毛 禹珠自感不胜荣幸。席间,毛泽东亲自 为毛禹珠敬酒,毛禹珠十分感激地说:" 主席敬酒,岂敢岂敢!"毛泽东笑盈盈地 回道:"敬老尊贤,应该应该。"
良好的生活习惯
人活在世上,每天都要接受新 的挑战,面对新的事物。我们要养 成良好的生活习惯,用乐观的心态 看待每一天,才能天天快乐,生活 天天丰富多彩,天天充满自信地面 对生活,面对挑战,才能学会做事!
良好的学习习惯
毛主席怎样读书?
几十年来,毛主席一直很忙,可他总是挤出时间,哪怕是分分秒秒,也要用 来看书学习。他的中南海故居,简直是书天书地,卧室的书架上,办公桌、饭 桌、茶几上,到处都是书,床上除一个人躺卧的位置外,也全都被书占领了。 为了读书,毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体 的几分钟里,有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后,顾不上休息,就又 捧起了书本。连上厕所的几分钟时间,他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代 淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊,就是利用这时间,今天看一点,明天看 一点,断断续续看完的。 毛主席外出开会或视察工作,常常带一箱子书。途中 列车震荡颠簸,他全然不顾,总是一手拿着放大镜,一手按着书页,阅读不辍。 到了外地,同在北京一样,床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书,一 有空闲就看起来。 毛主席晚年虽重病在身,仍不废阅读。他重读了解放前出版 的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。
良好的生活习惯
1、经常锻炼身体,哪怕是在楼梯上上下蹦跳也 是好事。 2、不随意浪费粮食,即使难吃也应该坚持吃完。 3、节俭朴实,不能乱花钱。 4、珍惜他人劳动成果,如:值日生打扫完卫生 后,我们不能在乱扔纸屑。 5、在自己想花钱是,思考1个问题:这件物品 非要买吗?对于可买可不买的东西就坚决不买。
11、在写阅读时,时间充裕的情况下,要将文章多读几 遍,第一遍,快速浏览文章大意,第二遍解决不懂得生 字词的读音,意思,第三遍琢磨文章中心,第四遍细细 品味。
良好的学习习惯
12、预习有方法。1)搞定生字词读音、意思。2)自己 先思考文章的主旨,和分析重点语句。3)标注出难以 理解的部分。 13、找到适合自己的学习方法。学习方法因人而异,大 家一定要找到适合自己的方法! 14、要有持之以恒的毅力。学习非一时即成,大家一定 要有毅力坚持下来,再苦再累也不能退缩! 15、制定考试目标,并为之努力!
法。 • 28、尊老爱幼,不管对方是谁,都应该尊重他。 • 29、做一件事心中就要有一个信念:把它做到最好,
做到顶尖! • 30、做事前,深思三个问题:这件事做了有什么意
义?非要这样做不可吗?有没有其他方法?
良好的为人处世习惯
我们只有养成良好的为人处世习 惯,才能学会做人,才能做一个有道 德、有品行的人,做一个被社会接纳、 被人们认可的人。
5、订计划要发挥自己的积极性,家长不能代替,应该提 出指导性意见。督促同学们严格执行计划,不能订完计划 放在一边。计划可以调整,不可放弃。
良好的学习习惯
专时专用、讲求效益的习惯
同学们学习,应该速度、质量并重,在规定的时间内,按 要求完成一定数量的任务。这既要讲清道理,更需要认真 训练。
由于同学们个性不一,每次能够集中脑力的时间长短不 一样,要从自身实际出发提出对自己的要求。最重要的是 提出学习内容的数量和质量要求,一旦坐到书桌前,就进 入适度紧张的学习状态。有些家长,只要求学习,恨不得 能让孩子老坐在书桌前看书、做作业,没有休息与放松的 时间。这样,反而容易形成磨磨蹭蹭、不讲效率的毛病。
小男孩不服气:“您就为这一点小事而谴责我?!” “你经常这样做就不是小事了”柏拉图回答说,“你会养 成一个终生受害的坏习惯。”