生态系统及其稳定性检测题

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人教版 生态系统及其稳定性 单元测试

人教版 生态系统及其稳定性 单元测试

2018届人教版生态系统及其稳定性单元测试1.下列有关生态系统的叙述,错误的是( )A.森林生态系统的种群密度和群落结构一般能够长期处于较稳定的状态B.草原生态系统的种群密度和群落结构常常会发生剧烈的变化C.农田生态系统总是朝着对人类有益的方向发展D.整个地球上的海洋可以看作是一个巨大的生态系统解析:森林生态系统的营养结构复杂,抵抗力稳定性较强,能长期处于稳定状态;草原生态系统则相反;农田生态系统的结构单一,抵抗力稳定性小,一旦失去人的控制,会发生很大的变化,并非只朝着对人有益的方向发展。

人们必须不断地从事播种、施肥、灌溉、除草和治虫等活动,才能够使农田生态系统朝着对人有益的方向发展。

答案:C2.下列关于生物种群、群落和生态系统的叙述,正确的是( )A.池塘中的所有动植物和它们生活的无机环境构成了池塘生态系统B.当种群数量达到K值时,其增长率达到最大值C.生态系统的能量流动、物质循环和信息传递的正常进行有利于生态系统稳态的维持D.在群落和种群内部大都可形成食物链和食物网解析:池塘中的所有生物(包括动植物、微生物)和它们生活的无机环境构成了池塘生态系统;当种群数量达到K值时,其出生率与死亡率相等,增长率为零;在群落内部大都可形成食物链和食物网,种群内部多是种内斗争或互助。

答案:C3.下列有关生态系统成分及结构的说法,正确的是( )A.不能进行光合作用的生物一定不是生产者B.营腐生生活的细菌不一定是分解者C.生态系统的营养结构只包含生产者与消费者两种成分D.生产者和分解者是生态系统的基石,消费者不是生态系统的必备成分解析:不能进行光合作用的生物不一定不是生产者,如能进行化能合成作用的硝化细菌,A错误;营腐生生活的细菌一定是分解者,B错误;生态系统的营养结构指食物链和食物网,只包含生产者和消费者两种成分,C正确;生态系统的基石是生产者,D错误。

答案:C4.某草原上生长着多种杂草和以杂草为食的食草动物以及小型食肉动物,各种生物数量在一定范围内保持相对稳定,关于该生态系统的叙述正确的是( ) A.该草原生态系统存在着“杂草→食草动物→小型食肉动物”这一条食物链B.该草原生态系统中的杂草、食草动物、小型食肉动物构成了生物群落C.食草动物和小型食肉动物能够加快该草原生态系统的物质循环D.该草原生态系统的组成成分包括生产者、消费者和分解者解析:该草原生态系统中,由多种杂草和以杂草为食的食草动物以及小型食肉动物构成了复杂的食物网,A错误;同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合构成生物群落,包括生产者、消费者和分解者,B错误;消费者的存在,能够加快生态系统的物质循环,C正确;该草原生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量,D错误。

生态系统及其稳定性-专题测试(带答案)

生态系统及其稳定性-专题测试(带答案)

2018年秋季学期周考试题高二生物生态系统及其稳定性一、选择题:共20小题,每小题3分,共60分。

1.生态系统中的主要成分和必不可少的成分是指()A.非生物的物质和能量B.生产者和消费者C.生产者和分解者D.消费者和分解者2.随着环境污染的不断加剧,可能引起海洋表层的浮游植物大量死亡,从而进一步加剧温室效应。

这是因为浮游植物死亡会()A.使大气中二氧化碳增加B.使大气中臭氧增加C.使海洋表层无机物增加D.使海洋表层的含氧量减少3.下图中的圆分别表示:a-生产者、b-分解者、c-原核生物、d-蓝藻、e-腐生细菌。

能正确表示它们之间相互关系的是()4.在草→食草的昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰这条食物链,设流经这条食物链的总能量为100%,按最高效率计算,蟾蜍和猫头鹰所得能量最多分别是()A.20%和2% B.0.8%和0.032%C.4%和0.8% D.0.4%和0.0126%5.稻-鸭-萍共作是一种新兴的生态农业模式。

其中水生植物红萍(满江红)适生于荫蔽环境,可以作为鸭子的饲料;鸭子能吃有害昆虫并供肥,促进水稻生长,对此模式形成的生态系统,下列叙述错误的是()A.该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动B.鸭子既是初级消费者,又是次级消费者C.生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成D.水稻和红萍分层,能提高光能利用率6.下图为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况,图中箭头符号为能量的移动方向。

下列说法正确的是()①在入射的太阳能中,生产者只利用了其中的1%左右②分解者可利用来自各营养级转移到(A)的所有能量③消费者营养级别越高,可利用的总能量越多④当人们把生产者当作食物时,比起其他营养级,可获得更多的能量A.①②B.①④C.②③D.③④7.右图是某生态系统的食物网示意图,甲――庚代表不同的生物,箭头表示能量流动的方向和食物联系。

下列叙述正确的是()A.此食物网中有六条食物链,丁占有四个不同的营养级B.戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量C.丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和D.向此生态系统大量引入外来物种,可增强该系统的稳定性8.关于生物同化量的叙述正确的是()A.从上一营养级流入该营养级的总能量B.食物消化后粪便中的总能量C.从上一营养级摄入的能量D.从消化道吸收后合成有机物中的能量9.一只黑脊鸥的亲鸟对小鸟发出报警呜叫时,小鸟作出隐蔽反应。

生物必修3第五章生态系统及其稳定性综合测试试题(答案+解析)

生物必修3第五章生态系统及其稳定性综合测试试题(答案+解析)

生物必修三第五章《生态系统及其稳定性》综合测试题一、选择题(每题只有一个选项是正确的,共30道小题)1、如图表示生态系统四种成分之间的关系,以下相关叙述中正确的是( )A.1和2所包含的所有种群构成群落 B.3代表的一定是原核生物C.4可以表示大气中的CO2 D.①代表光合作用,②代表细胞呼吸2、关于生态系统成分的叙述中,错误的是( )A.细菌大都是分解者,还可以是生产者或消费者B.营腐生生活的细菌可以是生产者或消费者C.生产者不一定含有色素,可以是原核或真核生物D.分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者3、关于土壤微生物的叙述,错误的是( )A.土壤微生物参与生态系统的物质循环B.土壤微生物可作为生态系统的分解者C.秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用D.土壤中的硝化细菌是异养生物,因而不属于生产者4、如图为某生态系统的各成分关系简图,下列叙述错误的是( )A.甲是生产者,它是生态系统的基石B.乙是消费者,包括全部的动物C.生态系统的能量主要来自太阳能D.图中的“甲→乙”是生态系统的营养结构5、如图表示某生态系统中的食物网,下列相关叙述正确的是()A.图中共含有7条食物链B.伯劳鸟和袋鼬只存在捕食关系C.该食物网中最长的食物链含有6个营养级D.食物链中营养级越高的生物,体型越大6、某湿地生态系统食物网如图所示,下列有关分析错误的是( )A.该食物网中有6条食物链,朱鹮位于第三营养级B.该食物网中,朱鹮与鱼类的种间关系是竞争和捕食C.流入朱鹮的总能量小于鱼类和贝类的总能量之和D.大量捕捞鱼类将使该生态系统自我调节能力下降7、如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。

下列有关分析错误的是()A.细菌既可作为分解者,又可作为消费者的食物B.第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺C.若大米草死亡,将导致细菌数量增多,沼蟹数量亦增多D.若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂,则蜘蛛数量将减少8、如果一个生态系统中有4种生物,并构成一条食物链,在某一时间分别测得这4种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量,如图所示。

2010-2023历年高考复习单元检测:必修三第五章生态系统及其稳定性;第六章生态环境的保护

2010-2023历年高考复习单元检测:必修三第五章生态系统及其稳定性;第六章生态环境的保护

2010-2023历年高考复习单元检测:必修三第五章生态系统及其稳定性;第六章生态环境的保护第1卷一.参考题库(共25题)1.在一个生态系统中,能量的输入与输出保持动态平衡,说明这个生态系统是稳定的。

如果能量输出长期大于输入,生态系统就会退化,自我调节能力降低,那么这种情况最可能是由下列哪个因素造成的( )A.长期低温B.连续阴雨C.植被破坏D.品种退化2.下图是某生态系统中食物网简图,图中甲~庚代表各种不同的生物。

请据图分析回答问题:(1)此生态系统作为生产者的生物是________,作为次级消费者的生物是______ __。

(2)生物甲与己的关系是________。

(3)该生态系统只表示了部分生物,图中未表示的成分有________。

(4)已知各营养级之间的能量转化效率为10%,若一种生物摄食两种下一营养级的生物,且它们被摄食的生物量相等,则丁每增加10kg生物量,需消耗生产者________kg。

解析:(1)本食物网由四条食物链组成,其第一营养级为戊,第三营养级分别为甲、乙、丁。

(2)甲既捕食己又捕食戊,己也以戊为食,因此甲与己既有捕食关系,又有竞争关系。

(3)应从生态系统成分的角度全面审视这一问题。

生态系统的成分中还应有非生物的物质和能量以及分解者。

(4)流经丁的食物链有三条,即①戊→庚→丁;②戊→甲→丁;③戊→己→甲→丁,按题意,丁增加10 kg体重应消耗50 kg庚和50 kg甲,则庚应消耗500kg戊,甲除直接消耗250 kg戊外还需通过己消耗2500 kg戊,三项合计为3250 kg。

3.随着水体富营养化程度日趋严重,淡水湖泊藻类水华频繁发生。

人工打捞和投放大量化学杀藻剂进行紧急处理是常用的治理方法。

近年来,研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法,收到较好的效果。

根据上述材料回答问题:(1)杀藻剂处理水华与生物修复的方法相比,主要缺点是________和________。

人教版高二下学期生物(选择性必修2)《3.5生态系统的稳定性》测试题及答案

人教版高二下学期生物(选择性必修2)《3.5生态系统的稳定性》测试题及答案

人教版高二下学期生物(选择性必修2)《3.5生态系统的稳定性》测试题及答案一、单项选择题1.生态系统的稳定性是指()A.生态系统中生产者和消费者之间的平衡B.生态系统中各种成分和数量保持不变C.生态系统中物质循环和能量流动长时间保持不变D.生态系统维持或恢复自身结构与功能处于相对平衡状态的能力2.下列生态系统中,抵抗力稳定性最高的是()A.北极苔原生态系统B.草原生态系统C.沙漠生态系统D.农田生态系统3.下列水域生态系统在遭到较严重破坏后,恢复较快的是()A.湿地生态系统B.池塘生态系统C.湖泊生态系统D.海洋生态系统4.小郭自制了一个密闭的生态瓶,要使模拟的生态系统维持更长时间,该生态瓶最好放在()A.床柜上B.阳台上C.冰箱里D.衣柜里5.为观察生态系统的稳定性,小廖设计制作了4个密闭、透明的生态缸,各缸内组成和条件见下表。

据表分析最稳定的生态缸是()选项生态缸编号光水草藻类浮游动物小鱼泥沙A①+-++++B②-+++-+C③++++--D④++++++注:“+”表示有;“-”表示无。

A.AB.BC.CD.D6.下列人类活动中,有利于提高生态系统稳定性的是()A.围湖造田增加耕地面积B.扩大放牧规模发展畜牧业C.砍伐森林发展造纸工业D.建造人工防护林防止土地荒漠化7.农田生态系统抵抗力稳定性很低,其根本原因是()A.受到人为干扰B.土壤中积累过量的化肥C.生物种类比较单一D.非生物因素常常不稳定8.我们设计制作生态缸的原理是,在有限的空间内,依据生态系统原理,可以构建一个人工微生态系统。

下列有关叙述正确的是()A.生态缸内只需水分、土壤、植物、动物等组成成分B.生态缸封盖后要置于窗台有阳光直射的地方C.只要设计合理,生态缸的稳定性可以长期保持D.要定期观察生态缸内生物、无机环境的变化,并记录9.下列与生态平衡有关的说法,错误的是()A.生态平衡就是生态系统的结构处于相对稳定的一种状态B.处于平衡状态的生态系统,其外貌、结构及动植物组成等都保持相对稳定C.处于生态平衡的生态系统,具有结构平衡、功能平衡、收支平衡三个特征D.负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础10.如图为某生态系统的食物网,据图回答下列问题:(1)该生态系统的生产者是___,D所占有的营养级是第___营养级。

高一生物生态系统及其稳定性试题答案及解析

高一生物生态系统及其稳定性试题答案及解析

高一生物生态系统及其稳定性试题答案及解析1.生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量.下列关于生态系统成分的叙述,正确的是()A.动物都属于消费者,其中食草动物属于第二营养级B.细菌都属于分解者,其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型C.生产者属于自养型生物,是生态系统中最基本、最关键的生物成分D.一种生物只能处于生态系统中的同一种营养级【答案】C【解析】生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,植物体的光合作用的原料是二氧化碳和水.消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用.分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.解:A、食草动物都处于第二营养级正确,多数动物属于消费者,但少数动物如蚯蚓能够分解腐败的食物,属于分解者,A错误;B、大部分细菌属于分解者,属于异养生物;少数细菌如化能合成细菌,能进行自养,属于生产者,B错误;C、生产者属于自养型生物,能够通过光合作用制造有机物,是生态系统中最基本的生物成分,C 正确;D、一种生物在食物网的不同食物链中可以处于不同的营养级,D错误.故选:C.【考点】生态系统的结构.2.表示一个生态系统食物关系时,往往得到的是网状的复杂结构,这是由于()A.生产者的数量最多B.消费者不只以一种食物为食C.生态系统的物质流失D.能量在各级营养级中逐渐递减【答案】B【解析】在一个生态系统中,生物的种类越多,个体数量越庞大,其中的食物就越多,彼此间的联系也就越复杂.因为一种绿色植物可能是多种草食动物的食物,而一种草食动物既可以吃多种植物,又可能成为多种肉食动物的捕食对象,从而使各条食物链彼此交错,形成食物网.【考点】生态系统的结构【名师】食物链:在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。

北师大版八年级生物下册同步检测卷第八单元第23章生态系统及其稳定性(word版含答案解析)

北师大版八年级生物下册同步检测卷第八单元第23章生态系统及其稳定性(word版含答案解析)

北师大版八年级生物下册第七单元第23章生态系统及其稳定性一、单项选择题(共20小题;共60分)1. 螳螂捕蝉,黄雀在后。

这句话描述的是生物与生物之间的关系。

A. 捕食B. 竞争C. 合作D. 追逐2. 下表是对几种生物体内农药含量的测定结果,这些生物之间存在吃与被吃的关系,请分析下列哪一条食物链的联系是正确的A. B.C. D.3. “一山不容二虎”,是生物之间的A. 捕食关系B. 寄生关系C. 竞争关系D. 共生关系4. 蚂蚁、蜜蜂往往成千上百只生活在一起,组成一个大家庭,这是一种关系。

A. 竞争B. 合作C. 捕食D. 寄生5. 下列食物链中,假设蚱蜢和鼠从生产者获得能量数值相同,那么哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多?A. 绿色植物蚱蜢蜘蛛蜥蜴蛇猫头鹰B. 绿色植物鼠猫头鹰C. 绿色植物蚱蜢青蛙蛇猫头鹰D. 绿色植物鼠蛇猫头鹰6. 在生态系统的组成成分中,以下属于非生物部分的是A. 植物B. 动物C. 细菌D. 空气7. 古诗词里蕴含着不少生物学现象或规律。

“落红不是无情物,化作春泥更护花”蕴含的生物学规律是A. 生物圈的物质循环B. 生物间的竞争关系C. 生物适应环境D. 生物的变异现象8. 彤彤想制作一个微型生态系统,希望生活在其中的水草和小鱼能生存较长时间。

下列装置和材料中,最好选用A. 无色透明玻璃瓶、池塘清水B. 棕色玻璃瓶、池塘清水C. 无色透明玻璃瓶、蒸馏水D. 棕色玻璃瓶、蒸馏水9. 生活中有“春兰秋菊,南橘北梨”之说。

造成这种差异的因素依次是A. 光和温度B. 温度和水分C. 水分和光D. 土壤和温度10. 目前地球的环境质量下降,生态系统稳定性降低的根本原因是A. 人口过度增长B. 臭氧层空洞C. 长年的水旱灾害D. 野生动植物死亡11. 在天然的草原生态系统中,若狼由于某种疾病而大量死亡,如图中曲线能正确表示较长时间内兔群数量变化的是A. B.C. D.12. 下列关于生态系统的说法正确的是A. 生产者、消费者和分解者构成了完整的生态系统B. 沼泽是典型的淡水生态系统C. 一块农田中的农作物可看做一个生态系统D. 过度放牧会破坏草原生态系统13. 下列不属于共生现象的是A. 地衣B. 豆科植物的根瘤C. 玉米上长的黑瘤D. 帮助消化的肠道细菌14. 如图表示一个草原生态系统中各成分之间的关系,下列叙述正确的是A. 兔和鼠都是生产者B. 猫头鹰和蛇只存在捕食关系C. 图中的所有生物构成了生态系统D. 该生态系统中数量最多的是草15. 在同一块地里同时栽培大蒜,若栽培在露天环境中,长出的叶片是绿色的;而在遮光条件下栽培,长出的叶片是黄色的。

生态系统及其稳定性有详细答案

生态系统及其稳定性有详细答案

第五章《生态系统及其稳定性》单元测试题一、单选题1.下列关于生态系统物质循环的叙述,不正确的是()A.所指的物质是指组成生物体的C、H、0、N、P、S等化学元素B.所说的生态系统是指地球上最大的生态系统一一生物圈C.所说的循环是指物质在生物群落与无机环境之间反复出现、循环流动D.物质在循环过程中不断递减2.下图所示是一个陆地生态系统食物网结构模式图。

下列各项叙述,不正确的是 ()A.此生态系统中的生产者有2个,是该生态系统的主要成分B.若丙种群数量下降20%,辛种群不会发生明显变化C.在该食物网中辛占有3个营养级D.既存在竞争关系又有捕食关系的只发生在丁和辛、丙和乙之间3.1935年澳大利亚科学家洛伦佐做了一个实验,刚刚孵化的小鸭看到的第一个运动物体是他本人,而不是母鸭,结果,小鸭记住了洛伦佐,小鸭长大后,会紧紧跟在他后面,这个例子不能说明的是()A.信息的传递具有普遍性B.信息可在不同生物个体间传递C.信息传递对生物的生活有重要意义D.在该过程中具有三种类型的信息传递4.下图为某生态系统能量流动示意图[单位:J(cm2・a)],以下分析不正确的是()A.甲通过光合作用固定在有机物中的总能量为1 250 J/(cm2)B.乙到丙的能量传递效率为15%C.每一营养级的能量大部分用于细胞呼吸和被丁利用D.在此生态系统中,一只狼捕食一只野兔,获得的能量只能在10%〜20%之间 5.如图为生态系统中信息传递的模式图,下列相关叙述不正确的是()A.信息传递是双向的,能量流动和物质循环也是双向的B.生态系统的功能主要是能量流动、物质循环以及信息传递C.物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态D.生态系统各成分间都有各种形式的信息传递6.下图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列有关叙述不正确的是()A. B是生态系统的主要成分,增加B有利于减缓温室效应B.③⑤⑧均属于细胞呼吸C. A和B属于捕食关系D.温室效应主要是由⑦过程造成的7.下列关于物质循环的叙述正确的是()A.生产者和无机环境之间可以直接进行碳循环8.消费者与无机环境之间可以直接进行碳循环C.物质循环在生产者、消费者和分解者之间进行D.不同的生态系统,都能独立地完成各自的物质循环8.下图A〜D表示不同的生物或生态系统,下列说法不正确的是()A.若M表示遗传多样性,ABCD表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是B9.若M表示物种多样性,ABCD表示四个同类型的生态系统,则抵抗力稳定性最强的是BC.若M表示种群的个体数目,ABCD表示一个生态系统的四个不同种群,则A种群所具有的能量一定最少D.若M表示种群的能量值,ABCD表示四个不同的种群,它们构成食物关系,则C的数量增加会导致AB的数目增加10如图表示生态系统中碳循环的部分过程,其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。

生态系统及其稳定性试题

生态系统及其稳定性试题

生态系统及其稳定性试题一、单项选择题1.下列关于生态系统的叙述中,错误的是()A.生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成B.生态系统中的能量最终都以热量形式散发到大气中C.森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统D.生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的2.下列生物中,从生态学角度看属于生产者,从细胞学角度看属于原核生物的是()A.酵母菌B.水稻C.大肠杆菌D.蓝藻3.下列哪一生态系统的抵抗力稳定性最低()A.温带草原生态系统B.北极冻原生态系统C.热带雨林生态系统D.北方针叶林生态系统4.下图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图,箭头表示碳传递方向,字母表示碳传递途径。

下列各项叙述不正确的是()A.碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物B.a途径是通过光合作用实现的,b、d、g途径是通过呼吸作用实现的C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行D.如果上图中的字母表示碳元素传递的数量,则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a=b+c+e5.在一个生态系统中,A种群有50个个体,B种群有500个个体,C种群有5000个个体,D种群有10000个个体,则它们的捕食关系是()A.A→B→C→D B.D→C→B→A C.C→D→B→A D.不能确定6.下图中的甲、乙、丙分别表示一个食物链中不同营养级间能量的最高传递效率,它们之间的关系是()生产者\s\up17(甲(甲)初级消费者\s\up17(乙(乙)次级消费者\s\up17(丙(丙)三级消费者A.甲=丙+乙B.甲<乙<丙C.甲=乙=丙D.甲>乙>丙7.下图是某森林生态系统物质和能量流向示意图,h、i、j、k表示不同用途的有机物( j是未利用部分),方框大小表示使用量,下列叙述正确的是( )A.进入该生态系统的CO2量与各h产生的CO2总量相等B.生产者i的量大于被初级消费者同化有机物的量C.流向分解者的k可被生产者直接吸收利用D.流经该生态系统的物质和能量可循环利用8.某生态系统中存在如右图所示的食物网,如将C的食物比例由A∶B= 1∶1调整为2∶1,能量传递效率按10%计算,该生态系统能承载C的数量是原来的( )A.1.875倍B.1.375倍C.1.273倍D.0.575倍9.“9·11”事件后,美国国会议员又遭到“炭疽热”的侵扰。

高二生物生态系统及其稳定性试题答案及解析

高二生物生态系统及其稳定性试题答案及解析

高二生物生态系统及其稳定性试题答案及解析1.在一个处于稳定状态的封闭生态瓶内,要使其中的生物能长时间存活,必须提供()A.O2B.H2O C.足够的有机物D.太阳能【答案】D【解析】任何一个生态系统都离不开能量,故D正确。

【考点】本题主要考查生态系统的结构和功能,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

2.家里冰箱里常常会储存些新鲜的鱼肉、水果、蔬菜等食物,在这些食物里面滋生的细菌等多种微生物,它们共同组成了A.种群B.群落C.生态系统D.以上都不是【答案】D【解析】在一定的自然区域内,同种生物个体之间可以随机交配的属于同一个种群;不同种群在自然环境中占有不同的生态空间构成群落;不同种群之间通过能量流动、物质循环进行着信息传递构成生态系统。

可见冰箱里储存的鱼肉、水果、蔬菜,以及滋生的细菌并不能随机交配和进行能量流动。

D正确。

【考点】种群、群落、生态系统概念3.生态系统的自我调节能力,对于维护生态系统的稳定起着关键作用。

这是通过A.种群密度有一定规律性的变化而实现的B.群落与无机环境之间物质循环而实现的C.生态系统内部的反馈机制来实现的D.人工进行的绿化和环境保护来实现的【答案】C【解析】生态系统的自我调节能力与群落的丰富度有关,群落结构越复杂,自我调节能力越大,生态系统的抵抗力稳定性就越强.生态系统的自我调节能力是靠生态系统内部各成分间相互作用,反馈调节来实现的。

答案是C。

【考点】生态系统的稳定性4.下列关于种群、群落、生态系统的叙述,错误的是A.捕食者的存在有利于生态系统的稳定,外来物种入侵可能会破坏生态系统的稳定性B.生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量C.某岛屿上植被茂盛,风景优美,该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现D.标志重捕法调查种群密度时,若标志物部分脱落,则计算出的种群密度比实际值偏大【答案】B【解析】捕食者的存在会有利于生态系统的稳定性,外来物种入侵可能会破坏生态系统的稳定性,故A正确。

高考生物专题复习《生态系统的稳定性》真题练习含答案

高考生物专题复习《生态系统的稳定性》真题练习含答案

高考生物专题复习《生态系统的稳定性》真题练习含答案一、选择题1.(2024·四川南江中学高三模拟)下列关于生态系统稳定性的说法,正确的是()A.生态系统稳定性是指生态系统所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力B.生态系统中的负反馈调节只存在生物群落与无机环境之间C.生态系统自我调节能力的大小取决于其营养结构的复杂程度D.森林生态系统的稳定性高于草原生态系统的稳定性2.(2024·济南历城第二中学高三检测)自然灾害和人类活动能破坏自然生态系统,自然生态系统的恢复与重建需要利用恢复生态学的理论和技术。

下列关于生态系统稳定性的叙述,不正确的是()A.控制对生态系统的干扰程度有利于维持生态系统的稳定性B.恢复生态学主要是利用了生物群落演替理论,强调自我调节能力与生物的适应性C.减少捕食者和寄生生物的种类和数量可提高生态系统的稳定性D.生态系统恢复稳定后,群落的物种组成保持动态平衡3.(2024·江苏省前黄高级中学高三模拟)反馈调节是生命系统中最普遍的调节机制,下列有关叙述错误的是()A.干旱时,植物体内脱落酸含量增加,导致叶片气孔大量关闭,不属于反馈调节B.“先增先减者为被捕食者”这一种群数量动态变化与两种群间的反馈调节有关C.“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”属于激素的分级调节系统,与反馈调节无关D.反馈调节可分为正反馈调节和负反馈调节,负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础4.研究者设计了一个养猪场废水处理系统,具体流程如图所示。

下列相关叙述错误的是()A.氧化塘中的植物、动物、细菌等全部生物共同构成生物群落B.氧化塘后部种植挺水植物,通过竞争有机物从而抑制藻类生长C.废水不能过量流入氧化塘,因为生态系统的自我调节能力是有限的D.废水流入厌氧池前,加水稀释处理可以防止微生物过度失水而死亡5.(2024·武汉高三模拟)如图为某河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化作用示意图。

第3章 生态系统及其稳定性 章末检测(解析版)

第3章 生态系统及其稳定性 章末检测(解析版)

生物选择性必修2《生物与环境》章末检测第3章生态系统及其稳定性一、选择题:本题共14小题,每小题2分,共28分。

每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。

1.下列有关生态系统成分的叙述,正确的是( C )A.自养生物都属于生产者,都含有叶绿体可以进行光合作用B.动物都是消费者,其中食肉动物为次级消费者C.分解者都是腐生生物,是生态系统不可缺少的成分D.非生物的物质和能量是指阳光、水、空气、细菌等解析:自养生物可以是光能自养,也可能是化能自养,都能把无机物转变成有机物,不一定都含叶绿体,如蓝细菌、硝化细菌;动物大多数属于消费者,有些动物如蜣螂、蚯蚓等是分解者,且食肉动物可能为次级消费者,也可能是更高级消费者;非生物的物质和能量是指阳光、水、空气、土壤等,细菌是生物成分,不属于非生物的物质和能量。

2.从生态系统的组成成分看,光合细菌和蚯蚓分别属于( B )A.生产者、消费者B.生产者、分解者C.分解者、消费者D.消费者、分解者解析:光合细菌为自养型微生物,属于生产者;蚯蚓为腐生动物,即营腐生生活,属于分解者。

3.下列关于生态系统能量流动的叙述,不正确的是( C )A.生产者固定的能量是光能或化学能B.自然生态系统中,生物数量金字塔存在倒置情形,能量金字塔则不存在C.与传统鱼塘相比,桑基鱼塘可显著提高不同营养级之间的能量传递效率D.在农田中除草、捉虫可使能量持续高效地流向对人类最有益的部分解析:生产者是自养型生物,包括能通过光合作用固定光能的绿色植物,能利用无机物氧化释放的化学能进行化能合成作用的微生物(如硝化细菌);自然生态系统中,生物数量金字塔存在倒置情形(即生物数量随营养级数的增加而增加),因能量流动逐级递减,所以能量金字塔不存在倒置情形;与传统鱼塘相比,桑基鱼塘可显著提高能量的利用率,但不能提高不同营养级之间的能量传递效率;在农田中除草、捉虫,是人为地调整能量流动的关系,可使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。

高二生物生态系统及其稳定性试题

高二生物生态系统及其稳定性试题

高二生物生态系统及其稳定性试题1.下图为一个草原生态系统的营养结构示意图,图中Q表示牧草一年固定的太阳能总量,Q1、Q2、Q3分别表示流入昆虫、牲畜、鼠的能量。

据图判断,下列叙述错误的是A.若鼠全部被消灭后,理论上鹰至少要获得0.01Q1的能量B.人类利用草原生态系统主要是为了获取更多第一营养级的能量C.可通过标记重捕法对鼠的种群密度进行调查D.当此生态系统处于相对稳定状态时,鼠的种群数量的增长速率为0【答案】B【解析】当鼠全部被消灭后,要计算鹰至少获得的能量,能量传递效率应按10%计算,即:Q1×10%×10%=0.01Q1,A正确;人类利用草原生态系统主要是为了获取更多的牲畜的奶、肉等,牲畜属于第二营养级,B错误;鼠的活动能力较强,因此调查鼠的种群密度应该用标志重捕法,C正确;当此生态系处于相对稳定状态时,鼠的种群数量一般达到最大值K值,此时种群数量的增长率为0,D正确。

【考点】本题考查的是生态系统结构和功能的相关知识,意在考查考生能够通过图解判断营养级数,并能够计算简单的营养级之间的能量流动的能力。

2.家里冰箱里常常会储存些新鲜的鱼肉、水果、蔬菜等食物,在这些食物里面滋生的细菌等多种微生物,它们共同组成了A.种群B.群落C.生态系统D.以上都不是【答案】D【解析】在一定的自然区域内,同种生物个体之间可以随机交配的属于同一个种群;不同种群在自然环境中占有不同的生态空间构成群落;不同种群之间通过能量流动、物质循环进行着信息传递构成生态系统。

可见冰箱里储存的鱼肉、水果、蔬菜,以及滋生的细菌并不能随机交配和进行能量流动。

D正确。

【考点】种群、群落、生态系统概念3.生态系统的自我调节能力取决于:A.生产者和消费者的数量B.生态系统营养结构的复杂程度C.非生物的物质和能量水平D.生产者和分解者的数量及种类【答案】B【解析】生态系统营养结构的复杂程度决定了生态系统自我调节能力的强弱,B项正确。

高二生物生态系统及其稳定性试题答案及解析

高二生物生态系统及其稳定性试题答案及解析

高二生物生态系统及其稳定性试题答案及解析1.家里冰箱里常常会储存些新鲜的鱼肉、水果、蔬菜等食物,在这些食物里面滋生的细菌等多种微生物,它们共同组成了A.种群B.群落C.生态系统D.以上都不是【答案】D【解析】在一定的自然区域内,同种生物个体之间可以随机交配的属于同一个种群;不同种群在自然环境中占有不同的生态空间构成群落;不同种群之间通过能量流动、物质循环进行着信息传递构成生态系统。

可见冰箱里储存的鱼肉、水果、蔬菜,以及滋生的细菌并不能随机交配和进行能量流动。

D正确。

【考点】种群、群落、生态系统概念2.为防治荔枝蝽等植食性害虫,减少农药的使用,有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆。

对比研究荔枝—山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比,结果如下图。

请回答:(1)调查各类昆虫的种群密度不能都用样方法?理由是。

(2)据图分析,复合种植园中害虫明显减少,原因是的比例增加,通过等种间关系消灭害虫。

(3)山绿豆耐阴性好,营养丰富,可作为饲料,选它跟荔枝搭配种植,可提高生物群落对的利用率。

无论哪种种植模式,荔枝园里都要定期清除杂草,从能量流动的角度分析,其目的是。

(4)复合种植园中, 等属于生产者,腐生性昆虫属于。

与单一种植园相比,复合种植园生物的种类增加,因而其生态系统的结构更为复杂,抵抗力稳定性更高。

【答案】(1)因为有些昆虫活动能力强、活动范围广(2)肉食性和寄生性昆虫捕食和寄生(3)光能调整能量流动方向,使能量尽可能多地流向对人类有益的部分(4)荔枝、山绿豆、杂草分解者营养(食物网)【解析】样方法适用于植物和活动能力不强的动物(如:蚯蚓)。

对于有较强活动能力,而且身体微小的动物,不适于用样方法调查其种群密度。

(2)据图分析,复合种植园中肉食性和寄生性昆虫的比例增加,通过捕食和寄生等种间关系消灭害虫(植食性害虫),导致害虫明显减少。

(3)山绿豆和荔枝对光照要求不同,搭配种植能够充分利用光能,提高光能利用率。

生态系统稳定性监测与预警考核试卷

生态系统稳定性监测与预警考核试卷
A.物种灭绝
B.水体富营养化
C.植被覆盖率下降
D.土地沙化
()
5.关于生态系统稳定性的说法,正确的是()
A.稳定性强意味着生态系统完全不会发生变化
B.生态系统稳定性可以通过增加单一物种的数量来提高
C.生态系统稳定性与物种多样性密切相关
D.人类活动对生态系统稳定性没有影响
()
6.生态系统恢复力的定义是()
1.生态系统稳定性监测主要包括以下哪些内容?()
A.生物多样性的监测
B.气候变化的监测
C.土地利用变化的监测
D.人口增长的监测
()
2.生态系统稳定性的主要威胁包括以下哪些?()
A.生物入侵
B.环境污染
C.气候变化
D.合理的资源开发
()
3.生态系统恢复力的提高依赖于以下哪些因素?()
A.物种多样性
B.生态系统的复杂度
()
20.以下哪些方法可以用于评估生态系统稳定性预警的有效性?()
A.预警结果的准确性
B.预警措施的及时性
C.预警目标的达成情况
D.预警系统的成本效益
()
三、填空题(本题共10小题,每小题2分,共20分,请将正确答案填到题目空白处)
1.生态系统稳定性是指生态系统在面临外部干扰时,能够维持其结构和功能的能力,这种能力也被称为生态系统的______。()
15. ABCD
16. ABC
17. ABCD
18. ABC
19. ABCD
20. ABCD
三、填空题
1.恢复力
2.生态系统
3.恢复时间
4.长期健康
5.地面
6.生态调节
7.连接度
8.动力学

生态系统稳定性监测与预警考核试卷

生态系统稳定性监测与预警考核试卷
4.干扰恢复
5.间接
6.代表性可监测性
7.统计分析生态模型
8.结构功能
9.文化环境
10.状态趋势
四、判断题
1. ×
2. ×
3. ×
4. √
5. √
6. ×
7. ×
8. ×
9. ×
10. ×
五、主观题(参考)
1.生态系统稳定性监测主要包括生物多样性、环境质量、生态系统服务等内容的监测。其重要性在于能够及时发现生态系统变化,为预防和应对生态风险提供科学依据。
B.卫星遥感
C.社会调查
D.科学研究
15.在生态系统稳定性预警中,以下哪些环节是必要的:( )
A.预警指标的确定
B.预警模型的建立
C.预警信息的传播
D.预警结果的商业化
16.以下哪些措施可以减少生态系统的不稳定性:( )
A.建立自然保护区
B.推广可持续发展理念
C.限制污染物排放
D.加大工业化进程
17.生态系统稳定性监测中,多学科合作的主要优势在于:( )
二、多选题(本题共20小题,每小题1.5分,共30分,在每小题给出的四个选项中,至少有一项是符合题目要求的)
1.生态系统稳定性监测包括以下哪些内容:( )
A.生物群落结构监测
B.水文循环监测
C.土壤侵蚀监测
D.城市人口密度监测
2.以下哪些因素会影响生态系统的稳定性:( )
A.气候变化
B.物种入侵
C.土地过度利用
C.预警信息的实用性
D.预警体系的成本效益
20.以下哪些情况可能触发生态系统稳定性预警:( )
A.生物多样性急剧下降
B.水体严重污染
C.气候极端事件频发

初二生物生态系统及其稳定性复习检测试题及答案-精选教学文档

初二生物生态系统及其稳定性复习检测试题及答案-精选教学文档

初二生物生态系统及其稳定性复习检测试题及答案生物生态系统及其稳定性复习检测试题及答案内容如下一.选择题(每题只有一个选项符合题意)1.以下可称生态系统的是( )A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者B.烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物2.组成一个生态系统必须具有以下哪些成分( )A.生产者与分解者B.空气、水、阳光、适宜的温度C.非生物环境与生物D.生产者、分解者、和消费者3.池塘生态系统中的分解者是( )4.湖泊中最重要的生产者是( )5.生产者为消费者和分解者提供了( )6.维持一个生态系统必备的生物是( )7.生态系统的营养结构是( )8.食物链开始的生物通常是( )9.以下四条食物链中正确的选项是( )A.阳光草兔狼B.草昆虫青蛙蛇鹰C.鹰蛇青蛙昆虫草D.草蝗虫细菌、真菌10.以下能够形成生产者与消费者之间食物关系的是( )11.以下哪项是生态系统中形成食物网的原因( )12.生态系统的主要功能是( )13.生态系统中能量流动的特点是( )A.双向流动,逐级递减B.单向流动,逐级递增C.循环流动,前后不变D.单向流动,逐级递减14.一山不能有二虎这一谚语用生态的观点可以理解为( )B.虎性情孤独,不群居C.营养级越高的生物,得到的能量越小,个体的数量也越少15.以下生态系统中,自动调节能力最弱的是( )16.生态系统的自动调节能力主要取决于( )17.以下哪一种方法能增加生态系统的自动调节能力( )18.为提高草原生态系统的稳定性,应采取的措施是( )19.苔藓植物是比较低等的植物,在生态系统中,苔藓植物属于( )20.假设地球上没有了阳光,温度仍正常,你估计最后灭绝的生物是( )21.生态系统中的物质循环是( )22.如以下图为自然界中的碳循环图,图中的甲、乙、丙各代表( )A.甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者B.丙是生产者,乙是消费者,甲是分解者C.甲是生产者,丙是消费者,乙是分解者D.乙是生产者,甲是消费者,丙是分解者23.农田中除草的目的是( )24.以下生物中与动植物残体的物质循环有关的是( )25.生物的以下过程中,与碳循环无直接关系的是( )26.在一个稳定的池塘生态系统中,一种突发的污染使所有的植物死亡,在可以测量的变化中,首先降低浓度的是( )27.假设在一个由森林、草原、鹿、狼组成的相对封闭的自然环境中,把狼杀绝,则鹿的个体数将会( )A.迅速上升B.缓慢上升C.保持稳定D.先上升,后下降28.在一片阴湿的草丛中,有一堆长满苔藓的朽木,其中聚集着蚯蚓、蜘蛛、蚂蚁、老鼠等动物,它们构成( )1.生态系统的概述中有两个重点内容:(1) 。

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第五章综合检测题1.下列有关生态系统的描述,正确的是①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量可被分解者利用②生物多样性的直接价值明显大于它的间接价值③蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜,属于行为信息④硝化细菌能利用氧化氨过程中释放的能量,把水和二氧化碳合成为有机物A.①②③B.①③④C.①②④ D.②③④2.下列关于生态系统结构与功能的叙述,错误..的是A.在生态系统中,生产者不一定都能进行光合作用B.在食物链中,每一个营养级的能量都有一部分流向下一个营养级C.竞争和捕食是生态系统中两种重要的种间关系D.农业生产中,过度耕作导致分解者有氧呼吸加强,是温室效应加剧的一个原因3.一个完整生态系统的结构包括A.生态系统的成分、食物链和食物网B.生产者、消费者C.物质循环、能量流动D.生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量4.下列生物中,从生态学角度看属于生产者,从细胞学角度看属于原核生物的是( )A.酵母菌 B.水稻 C.大肠杆菌 D.蓝藻5.下列不属于生态系统中分解者的是()A.硝化细菌 B.蘑菇 C.酵母菌 D.霉菌6.不属于生态系统功能描述的是A.大气中的CO2主要通过光合作用进入生物群落B.蝙蝠通过自身发出声波,对目标进行“回声定位”C.在草→昆虫→青蛙这条食物链中,昆虫是初级消费者、第二营养级D.植物残枝败叶中的能量被分解而释放出来7.下图为生态系统循环模式图,下列分析错误的是( )A.f表示大气中的二氧化碳库B.该图中有三条食物链C.图中的a一定是自养生物,b、c、d、e一定是异养生物D.碳以有机物的形式由a传到b8.“猪—沼—茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式,由种植(茶树)、养殖(猪)、农户(人)和沼气生产(微生物)四个子系统构成。

该生态农业模式( )A.是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统B.实现了物质和能量在系统中的多级循环利用C.使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环D.注重系统内部的自身调节作用,不需要外部投入9.下列关于生态系统的叙述,错误的是( )A.生态系统中生产者一定是自养型生物,消费者和分解者一定是异养型生物B.没有消费者的生态系统,通过自动调节也可以维持生态系统的稳定性C.在生态系统的食物链中,营养级越高的生物体型就越大D.生态系统的能量流动是伴随物质循环进行的10.分析下面有关生态系统碳循环、人体体液中物质交换的示意图,以下说法正确的是A.乙图中的D是生态系统中的主要成分B.人体O2浓度最高的是甲图中的BC.人体发生过敏反应时,甲图中的A增加导致组织水肿D.因捕食关系而建立的食物链中,能量最少的是乙图中B所处的营养级11.右图表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程能量流动量。

下列有关叙述正确的是A.①是流入该生态系统的总能量B.分解者获得的能量最少C.图中②/①的值代表草一兔的能量传递效率D.③和④分别属于草和兔同化量的一部分12.在一条有5个营养级的食物链中,若第五营养级的生物体重增加1 kg,理论上至少要消耗第一营养级的生物量为()A. 25 kgB. 125 kgC. 625 kgD. 3125 kg13.某个生态系统中,生产者和次级消费者的总能量分别是E1和E3,在下列哪种情况中,可能导致生态平衡被破坏的是A. E1>100E3B. E1<100E3C. E1<25E3D. E1>25E314. 已知某营养级生物同化的能量为1000kJ,其中95%通过呼吸作用以热能的形式散失,则其下一营养级生物获得的能量最多为()A. 200kJB. 40kJC. 50kJD. 10kJ15.某生态系统中存在如右图所示的食物网,如将C的食物比例由A∶B= 1∶1调整为2∶1,能量传递效率按10%计算,该生态系统能承载C的数量是原来的( )A.倍 B.倍C.倍D.倍16.下列措施不属于...生态系统中信息传递的应用是A.利用黑光灯诱捕昆虫,调查昆虫的种群密度B.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫,破坏正常的性别比例C.芦苇生长期用一定浓度的赤霉素处理,增加纤维长度D.利用电子仪器产生与蜜蜂跳圆圈舞相同的频率诱惑蜜蜂采蜜传粉17.下列信息在生物之间的传递中,与其他3种不属于...同一类型的是A.群居动物通过群体气味与其他群体相区别B.榆树通过分泌一种化学物质,与烁树产生相互桔抗的现象C.雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊D.小囊虫在发现榆、松寄生植物后,会发出聚积信息素,召唤同类来共同取食18.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。

下列关于生物多样性的叙述错误..的是A.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施B.引进物种不慎或对引进物种管理、监测不到位可能破坏生物多样性C.保护生物多样性就是在基因、群落和生态系统三个层次上采取保护措施D.模拟苍蝇后翅平衡棒的原理,研制出的新型导航仪是利用生物多样性的直接价值19.“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生”,主要说明了草原的( )A.恢复力稳定性较强 B.抵抗力稳定性较强C.恢复力稳定性较弱 D.抵抗力稳定性较弱20.下列叙述正确的是 ( )A.由于肉食动物捕食草食动物,所以肉食动物多于草食动物B.草食动物的数量增加,则肉食动物的数量将可能增加C.肉食动物的数量增加,标志着草食动物数量增加 D.所有的肉食动物个体都比草食动物大21.森林生态系统和草原生态系统比较( )A.前者抵抗力稳定性强,后者恢复力稳定性强B.前者恢复力稳定性强,后者抵抗力稳定性强C.前者的恢复力稳定性高于后者 D.后者的抵抗力稳定性高于前者22.下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是()A.人工合成性外激素制剂干扰害虫的正常交尾 B.控制日照时间以控制开化时间C.利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫D.利用生长素类似物杀死单子叶植物田地中的双子叶杂草23.下列有关生态系统稳定性的叙述,不正确的是()A.生态系统具有自我调节能力,这是生态系统稳定性的基础B.生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值D.生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性就越强24.在美国加利福尼亚南部,山坡上生长着一种灌木,这种灌木释放出挥发性的化学物质,被雨淋溶到土壤中去,能抑制其它植物种子的萌发和草本植物的生长。

当火灾烧尽了此类灌木,其它草本植物便乘机生长繁盛,直到灌木再次出现时,这种化学抑制作用又再次出现。

请判断下列说法不正确的是()A.灌木释放出的化学物质属于化学信息 B.灌木释放的化学物质调节的是种内关系C.灌木与它抑制草本植物之间是竞争关系 D.农业生产上可利用信息传递控制有害动物25.随着城市化的发展,城市水污染问题日益突出。

建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效.途径,下图是人工湿地处理城市污水的示意图。

则下列有关说法正确的是()A.流经该生态系统的总能量要大于该系统生产者所固定的全部太阳能B.挺水植物芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同,属于群落的垂直结构C.绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物,并用于自身的光合作用D.人工湿地净化污水时,体现了该湿地生态系统的恢复力稳定性26.根据某研究小组对森林公园的调研,回答相关问题:(1)小组同学对该地区的树种进行了生物多样性研究:图1中线框内的同种生物的不同差异属于_____多样性,线框内的树种与线框外的树种差异属于____多样性。

(2)图2是小组同学根据调查结果绘制出的该地区ABCDE五种生物的食物关系以及与大气的气体交换的示意图(图中未表示出分解者),据图回答:①图中含能量最多的生物是______(填图中字母),图中共有____条食物链。

②图中D的同化量少于C,主要是因为大部分能量通过C自身的呼吸作用消耗掉了,另有一部分能量流向了_________,还有部分能量未被利用。

③图中要使E体重增加x,假若动物性食物所占比例为a,最多需要A量为y,则y与x的关系可表示为_______。

(3)图3是小组同学从森林公园主管部门获得的C物种种群数量的变化图,据此分析该种群数量在第___年达到最少。

(4)依赖于气候变暖的根本原因是温室气体的大量排放超过了生态系统的___________能力。

1997年联合国签署了《京都议定书》。

呼吁各国都要注意控制温室气体的排放,这是基于生物圈中的物质循环具有__________的特点。

27.下图1为碳循环示意图,图2为某一食物网示意图,请据图回答问题:(1)通过过程①,碳由无机环境中的________转变成绿色植物(如玉米)中的________。

(2)若上图1中过程②越复杂,则该生态系统的抵抗力稳定性越________。

设过程②代表的生物之间有如上图2所示的关系,若E种群的能量为×109 kJ,B种群的能量为×108 kJ,D种群的能量为×108 kJ,能量传递效率为10%,则A种群的能量是________kJ。

(3)过程④表示________作用。

参与过程④的生物与同区域中的动、植物等其他生物共同构成了________。

(4)由上图1可见,碳循环的特点是____________________。

伴随着物质循环进行的能量流动具有____________________特点。

28.下图表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者。

B图是将A图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析,图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用),e、e1、e2表示呼吸消耗量。

据图回答。

(1)如设种群Q1、Q2的个体数为N1、N2,平均每个个体所占的能量为W1、W2,那么,N1·W1、与N2·W2之间的关系是。

(2)每年流入这个生态系统的总能量是(用B图中的英文字母表示)。

(3)B图中的b1和d1表示。

(4)若P和Q同化作用固定能量的总量分别为480J/(cm2·a)和72 J/(cm2·a),生物体内贮存的能量分别为200J/(cm2·a)和24J/(cm2·a)。

那么,能量从P传递到Q的效率为29.图示某生态系统的食物网。

(1)图中有条食物链;写出其中营养级数量最多的食物链(2)同时占有两个营养级的生物有,老鹰与蛇的关系是(3)组成生态系统的成分中,除了图中生物外还包括(4)从蚂蚁和蛇具有药用价值看,生物多样性具有价值;图中的同一食物链的相邻生物的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中具有等作用。

(5)若该生态系统被开发为农田,则群落的演替方式为30.下图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值(单位为103kJ/m2·y)。

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