《建筑工程定额与预算》(建筑工程技术专科)
《建筑工程安全定额与预算》(建筑工程安全技术专科)精编版
《建筑工程安全定额与预算》(建筑工程
安全技术专科)精编版
建筑工程安全定额与预算
简介
本文档是关于建筑工程安全定额与预算的精编版。
建筑工程安全技术专科必备参考资料。
目的
本文档的目的是为建筑工程师和相关专业人员提供全面而精确的安全定额与预算信息，以确保建筑工程的安全。
定额与预算
建筑工程安全定额是指根据国家标准和规范，针对不同类型的建筑工程，制定的各项安全指标和要求。
建筑工程安全预算是指在建设过程中考虑安全因素所需的预算金额。
编制原则
在编制建筑工程安全定额与预算时，需要遵循以下原则：
1. 确保国家标准和规范的合规性。
2. 考虑建设项目的特殊性，制定相应的安全定额与预算。
3. 保证安全定额与预算的合理性和可行性。
4. 定期评估和更新安全定额与预算，以适应新的安全技术和要求。
内容概述
本文档包含了建筑工程安全定额与预算的各个方面，包括但不限于以下内容：
- 建筑工程施工安全定额与预算
- 建筑工程材料安全定额与预算
- 建筑工程设备安全定额与预算
- 建筑工程消防安全定额与预算
- 建筑工程电气安全定额与预算
- 建筑工程机械安全定额与预算
使用方法
建筑工程师和相关专业人员可以根据项目需求和实际情况，参
考本文档中的安全定额与预算信息，并在项目设计和施工中加以应
用和执行。
结论
建筑工程安全定额与预算是确保建筑工程安全的重要参考依据，本文档提供了全面而精确的信息，有助于建筑工程师和相关专业人
员进行安全规划和预算编制。
建筑工程定额与预算知到章节答案智慧树2023年沈阳职业技术学院
建筑工程定额与预算知到章节测试答案智慧树2023年最新沈阳职业技术学院第一章测试1.一个单项工程造价由各个什么造价组成（）。
参考答案:单位工程2.鸟巢建筑造价22.67亿元,体现了工程造价的什么特点（）。
参考答案:大额性3.中国在建筑工程中实行工料预算历时已久，北宋的谁编纂的《营造法式》已有工料限额（）。
参考答案:李诫4.劳动定额的表现形式主要有（）。
参考答案:产量定额;时间定额5.以下哪项是恰当的制定定额的方法（）。
参考答案:经验估计法;统计分析法;技术测定法;比较类推法6.建筑工程项目的费用分别体现为（）。
参考答案:工程结算产量定额;设计概算;施工图预算;建设项目投资估算7.为了统一考核其消耗水平，便于经营管理和经济核算，就需要有一个统一的平均消耗标准，于是便产生了定额（）参考答案:对8.工程费用包括建筑安装工程费、设备及工器具购置费（）参考答案:对9.工程内容和实物形态的个别差异性不能决定了工程造价的单件性（）参考答案:错10.1+X工程造价数字化应用职业技能中级要求在初级的基础之上能够计算措施项目费、规费、税金等项目，能够进行组价、人材机价差调整、编制工程造价文件。
（）参考答案:错第二章测试1.建筑物的建筑面积，按自然层外墙结构外围水平面积之和计算。
其中，结构层高在（）m及以上的，应计算全面积。
参考答案:2.22.计算柱钢筋工程量时，需要计算以下哪部分钢筋（）。
参考答案:三项都需要计算3.如果梁的集中标注中出现（-0.100），代表（）。
参考答案:梁的标高低于楼层标高100mm4.计算砌体墙工程量时，以下哪些体积需要扣除（）。
参考答案:三项均需要扣除5.以下哪种构件的混凝土工程量，不能按照水平投影面积来计算（）。
参考答案:楼板6.混凝土或抹灰基层涂刷溶剂型涂料时，含水率不得大于（）。
参考答案:8%7.根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》（GB50854—2013），关于抹灰工程量说法正确的是（）。
高职院校建筑工程定额预算课程教学论文
浅谈高职院校建筑工程定额与预算课程教学研究摘要：建筑工程定额与预算是一门技术性、实践性和政策性较强的课程。
在目前职业教育教学工作中，特别强调注重学生的应用能力的培养。
针对建筑工程定额与预算课程目前的教学现状，提出了对建筑工程定额与预算课程进行教学改革的思路和方法。
关键词：职业教育建筑工程定额与预算应用能力教学模式随着我国建筑行业的发展，建筑工程定额与预算课程越来越强调培养学生的应用能力。
在分析现阶段建筑工程定额与预算课程特点的基础上，对高职高专院校建筑工程技术专业建筑工程定额与预算课程教学内容、教学方法和模式进行了探讨,运用于教学实践，取得了令人满意的效果。
1.课程特点建筑工程定额与预算课程是高职建筑工程技术专业的核心技能课程，它涉及建筑材料、建筑识图与房屋构造、混凝土结构与砌体结构、混凝土结构施工平法识读、建筑工程技术、建筑施工组织等多个学科的知识，并应用这些知识来解决实际工程问题，具有实践性、时效性、抽象难懂、学科交叉等特点。
课程的教学目标和总体要求是让学生熟悉建筑工程定额与编制原理、掌握建筑工程费用构成与计算、掌握建筑面积、掌握工程量计算规则；熟悉工程预、结决算编制，培养学生灵活应用建筑工程定额的能力、识图、读图和审图的能力和编制施工图预算和施工预算的能力。
由于建筑工程定额与预算实践性强、综合性大，工程施工中许多技术问题的解决，均要涉及到有关学科的综合运用。
因此，要求拓宽知识专业面，扩大知识面，要有牢固的专业基础理论和知识，并自觉地进行整合运用。
2.课程教学的措施探讨2.1课程的基本理念坚持以高职教育培养目标为依据，遵循“结合理论联系实际，以应知、应会”的原则，以动手能力、工程预算编制技能为培养主线，重点放在专业实训和综合实训上，培养学生独立分析和解决实际问题的能力，遵循循序渐进的原则，由单项技能到综合实践技能，采用由浅入深、深入浅出的培养方法。
要求学生在学习过程中重点应学会理论联系实际的学习方法。
高教自学考试房地产经营与管理专业(专科)《建筑工程定额与预算》考核大纲
一
、
学 习 目 的 和 要 求
通过 本章的 学笔 ，了解 投资项目慨 （ 算制 度的 基奉内冒 ， 鳓 建立 投资 赜目 概 预算 肯 度的作用和 意义 ．掌 握投资项 目 划分 的 方甚 和 投资 项 目 二程 造价 的 组
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建筑工程技术专业人才培养方案
广西工程职业学院建筑工程技术专业专科培养方案一、专业培养目标本专业主要培养面向建筑施工、管理企业，具有良好的职业道德、职业技能和综合素质，能满足生产、建设、管理第一线需要，从事建筑施工技术、施工管理、工程建设监理工作的并具有可持续发展能力的高级技术应用型人才。
二、专业培养要求本专业学生主要学习建筑工程方面的基本理论、方法和土木工程技术知识，受到课程设计、实验操作和现场实习等方面的基本训练，同时学习计算机技术、外语、人文、经济管理等课程，通过学习熟悉本专业的基本理论和专业知识，掌握专业基本技能，具备从事工程施工和工程造价计量的实际工作能力，并能养成科学的思维方法和创新精神。
毕业生应获得以下几个方面的基本知识和职业能力：（1）具有一定的建筑工程技术知识，培养创新精神；（2）掌握现代社会建筑工程技术先进技能；（3）能在建筑施工企业、设计院、监理公司、政府相关部门任职（一）素质要求1、基本素质（1）思想道德素质：掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理，具有坚定正确的政治方向和较高的政治素质，具有高度的社会责任感和工作责任心，以及良好的思想品德、社会公德和职业道德。
（2）科学文化素质：具有与建筑工程管理工作相适应的人文社会科学和自然科学基本知识及文化素养；具有较强的思维能力、语言文字表达能力和应变能力；具有独立获取知识、分析、解决问题的基本能力和开拓创新精神。
（3）心理素质：具有健全的人格，良好的心理素质和自我调节能力；具有与人合作的团队精神和积极向上的进取精神，能妥善处理各种人际关系；具有一定公共关系协调能力。
（4）身体素质：具有健康的体魄，达到国家规定的体育锻炼标准，掌握一定的警体自卫技能。
2、职业素质（1）掌握有关涉及建筑工程管理的法律法规，具有较强的法律意识；（2）能够解决整个建筑工程管理中的实际问题、处理建筑工程管理中各种案件；（3）具有严谨求实、爱岗敬业、遵纪守法的良好职业道德和专业素质。
建筑工程定额与预算学
建筑工程定额与预算——在线考试复习资料2021版一、单选题1.根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》(GB50854--2013),关于抹灰工程量说法正确的是( )。
A.墙面抹灰工程量应扣除墙与构件交接处面积B.有墙裙的内墙抹灰按主墙间净长乘以墙裙顶至天棚底高度以面积计算C.内墙裙抹灰不单独计算D.外墙抹灰按外墙展开面积计算答案：B2.根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》(GBT50854—2013),关于楼地面工程量计算,说法正确的是( )A.整体面层工程量按设计图示尺寸以面积计算B.块料踢脚线只能按延长米计算C.石材台阶面装饰设计图示以台阶最上踏步外沿水平投影面积计算D.塑料板楼地面按设计图示尺寸以重量计算答案：A3.根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》(GB50854-2013),斜屋面的卷材防水工程量应( )。
A.按设计图示尺寸以水平投影面积计算B.按设计图示尺寸以斜面积计算C.扣除房上烟囱、风帽底座所占面积D.扣除屋面小气窗、斜沟所占面积答案：B4.根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规程》(GB 50854-2013)规定,关于现浇混凝土基础的项目列项成工程量计算正确的为( )。
A.箱式满堂基础中的墙按现浇混凝土墙列项B.箱式满堂基础中的梁按满堂基础列项C.框架式设备基础的基础部分按现浇混凝土墙列项D.框架式设备基础的祝贺梁按设备基础列项答案：A5.根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》(GB50854-2013),关于砖砌体工程量计算的说法,正确的是( )。
A.空斗墙按设计图示尺寸以外形体积计算,其中门窗洞口里边的实砌部分不计入B.空花墙按设计图示尺寸以外形体积计算,其中空洞部分体积应予以扣除C.实心体柱按设计图示尺寸以体积计算,钢筋混凝土梁垫、梁头所占体积应予以扣除D.空心砖围墙中心线长乘以高以面积计算答案：C6.根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》(GB50854-2013),关于基坑与边坡支护工程量计算的说法,正确的是( )。
建筑工程定额与预算
现代远程教育《建筑工程定额与预算》（本科）课程学习指导书作者：***课程学习方法指导《建筑工程定额与预算》是一门技术实践课，要求学生面向工程实际，注重动手能力。
结合远程教育的学习特点，建议学习方法如下。
1 课件要经常打开播放。
同一内容，反复学习，才会逐渐掌握。
2 网上学习后要及时完成在线自测题。
在线自测题是本课程的基本要求，在考试前务必完整做一遍，才能实现入门的基本要求。
3 导学资料和模拟题目在考试前2周内打印或手工抄写一遍，并完全掌握，以备考试。
4 真正掌握本课程内容需要积极主动创造实践机会，到当地造价咨询企业或相关机构调研，实习，见习，并在工作中对照课件内容反复思考，反复应用才能达到专业水平。
课程学习要求1能够看懂建筑及装饰施工图纸，了解图纸表达的空间关系、尺寸、材料和施工工艺。
2熟练掌握各分部分项工程的工程量计算规则，并能结合施工图纸计算对应构件的工程量。
3掌握河南省2008综合单价的使用方法，了解2008综合单价与工程量清单规范的关系。
4 熟悉GB50500-2008《建筑工程工程量清单计价规范》，了解工程项目不同阶段经济技术文件的编制方法和作用。
5 掌握GB50500-2008《建筑工程工程量清单计价规范》工程量清单编制和综合单价填报。
一、章节学习目标第1讲、工程造价管理体系我国造价管理体系及从业资格、执业资格制度；定额的概念、分类、特性及在建筑工程管理中的作用。
第2讲、经济技术文件类别及作用内容：建设项目不同阶段的经济文件及其作用第3讲、工程量清单综合单价《河南省建设工程工程量清单综合单价(2008)》法律地位、应用背景，综合解释；人工、材料、机械费用调差的方法。
第4讲综合单价统一解释综合单价的费用构成，费用项目名称、意义、确定方法第5讲综合单价构成综合单价中人工费、材料费、机械费、管理费、利润的确定方法、子目单价调整原则第6讲建筑面积计算-上建筑面积的作用，技术术语，单层建筑面积和多层建筑面积计算规则第7计建筑面积计算-下建筑构配件及不同建筑部位建筑面积计算规则，建筑面积计算案例分析第8讲土方工程预算规则土方工程的分类，子目单价调整方法，工程量计算规则第9讲土方工程预算编制平整场地、人工地坑、地槽、土方预算案例分析第10讲砌筑基础工程预算规则粘土砖、空心砖和多孔砖，砌筑基础工程的分类，子目单价调整方法，工程量计算规则第11讲砌筑基础工程预算编制砖墙大放脚、砖柱大放脚预算案例分析第12讲砌筑墙体预算砌筑墙体子目单价调整方法，工程量计算规则，砌筑墙体预算案例分析第13讲现浇基础工程预算现浇钢筋混凝土基础子目单价调整方法，工程量计算规则，现浇杯形基础预算案例分析第14讲现浇梁柱工程预算规则现浇梁柱工程的分类，子目单价调整方法，工程量计算规则第15讲现浇梁柱工程预算编制现浇框架、现浇圈梁-构造柱等结构预算案例分析第16讲预制混凝土工程预算预制混凝土子目单价调整方法，工程量计算规则，预制空心板预算案例分析第17讲钢筋工程预算钢筋基础知识，钢筋长度的经验计算法、钢筋长度的电算计算法，钢筋预算案例分析第18讲屋面防水预算规则屋面坡度表示法、延尺系数，屋面防水子目单价调整方法，工程量计算规则第19讲屋面防水预算编制屋面找平层、结合层、隔气层、保温层、防水屋及排水构造预算案例分析第20讲超高施工增加费超高增加费的计算原则，子目单价调整方法，超高增加费预算案例分析第21讲措施项目费措施项目构成，组织措施费和技术措施费项目，措施项目费预算案例分析第22讲楼地面装饰预算楼地面装饰工程子目单价调整方法，工程量计算规则，预算案例分析第23讲墙柱面装饰预算墙柱面装饰工程子目单价调整方法，工程量计算规则，预算案例分析第24讲天棚装饰预算天棚装饰工程子目单价调整方法，工程量计算规则，预算案例分析第25讲门窗工程预算门窗工程子目单价调整方法，工程量计算规则，预算案例分析第26讲油漆工程预算油漆工程子目单价调整方法，工程量计算规则，预算案例分析第27讲清单规范2008工程量清单计价的意义、原则、指导思想、基本内容、特点，技术术语，编制的一般方法第28讲工程量清单计价程序1工程量清单计价的一般规定，招标控制价，投标报价，合同价款的约定，工程计量与价款支付，索赔与现场签证第29讲工程量清单计价程序2工程量清单计价模式下的工程价款调整，竣工结算，工程计价争议处理第30讲清单计价造价构成工程量清单计价模式下的建筑工程造价构成，分部分项工程费用，措施项目费、其他项目费，规费，税金等的确定方法第31讲清单工程量计算举例-招标在工程量清单计价模式下，招标方确定工程量的一般方法及案例，包括土方工程、砌筑工程、钢筋混凝土工程等。
建筑工程定额与预算试题1
建筑工程定额与预算试题一、是非题（正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”。
每小题1分,共10分）1、时间产量与产量定额互为倒数。
（）2、辅助用工是措施工中发生的而在定额未包括的材料加工用工。
（）3、在概算定额中，带挑梁的圈梁，墙内、墙外部分均按圈梁计算。
（）4、一所学校的办公楼、教学楼、食堂等均属单位工程。
（）5、特殊工程培训费是属于施工附加费。
（）6、间接资是间接用于工程的费用。
（）7、独立柱雨蓬按顶盖水平面积的一半计算建筑面积。
（）8、土方工程量应按松填体积为准计算。
（）9、平板系指无梁直接由墙支承的板。
（）10、利用概算指标编制概算只是估算、精确度较差。
（）二、填空题（每空1分，共10分）l、定额是指在合理的和使用材料、机械的条件下，完成产品所消耗的资源数量标准。
2、定额时间是指在正常施工条件下，工人为完成一定产品所必须消耗的工作时间，包括时间、时间和不可避免的中断时间。
3、是索赔的重点和主要内容。
4、施工预算确定的是建筑产品的成本，用于编制，确定承包任务。
5、标准预算审查法的优点是短、好和好定案：缺点是只能按的工程执行，适用范围小。
三、单项选择题（在每小题的四个备选答案中有一个正确的答案，将正确答案的序号写在题干的括号内。
每小题1分，共20分）1、（）根据表达方式分为时间定额和产量定额两种。
A、劳动定额B、施工定额C、材料消耗定额D、施工机械台班消耗定额2、材料预算价格是指工程材料由（）后的出库价格。
A、来源地到达工地仓库B、来源地到达工地附近车站C、交货地到达工地附近车站D、货源附近车站到达工地仓库3、建筑工程概算指标是一种用建筑面积或体积或（）为计量单位，以整个建筑物为依据编制的定额A、延长米B、万元造价C、平方米造价D、消耗量指标4、设计概算是由（）编制的。
A、施工单位B、建设单位C、监理单位D、设计单位5、预备费是指在（）文件及概算中难以事先预料，而在建设期可能发生的工程费用。
郑州大学《建筑工程定额与预算》在线测试题及答案
《建筑工程定额与预算》第02章在线测试A BC D、建设工程( )是指建设工程初始建造成本和建成后日常使用成本之和。
A BC D、从定价主体来看，定额的实质是（A BC D、在定额计价模式下，各（）级行政区域都有自己的定额，不完全一致。
A BC D）造价控制是将建设成本和运营成本一起考虑，取得两者之间的最佳平衡。
A BC DE、调控职能2、工程造价的作用是( )。
A、项目决策依据B、制定投资计划和控制投资的依据C、筹集建设资金的依据D、评价投资效果的重要指标E、施工工期控制依据3、工程造价管理的含义包括( )。
A、建设工程投资费用管理B、工程价格管理C、工程价值管理D、工程造价依据管理E、工程造价专业队伍建设的管理4、工程计价的特征包括：A、计价的单件性B、计价的多次性C、计价的组合性D、计价的随机性E、计价的通用性5、全过程造价管理的过程包括：A、前期决策B、设计C、招投标D、施工正确错误、全过程造价管理是不考虑项目运营期的成本。
正确错误、各省、自治区、直辖市的预算定额是不同的。
正确错误、工程量清单计价规范需要结合本省条件修订后使用。
正确错误、从知识体系上看，工程量清单知识是定额知识的基础。
正确错误A BC D、造价工程师是一种（A BC D、我国造价工程师属于A、国家统一规划的专业技术人员执业资格B、国家统一认定的专业技术职称C、国家统一规定的专业技术人员考核评聘D、国家统一规定的专业技术人员上岗4、修正概算造价是指在采用三阶段设计的（）阶段确定工程造价的文件。
A、方案设计B、初步设计C、技术设计D、施工图设计5、下列属于注册造价工程师权利的是（）。
A、以个人名义承接工程造价业务B、发起设立工程造价咨询企业C、审批工程进度款支付额度D、审批工程变更价款第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、工程造价咨询业务范围包括（）A、项目经济评价报告的审核B、建设项目合同价款的确定C、提供工程造价信息服务D、工程造价经济纠纷的司法鉴定E、工程造价经济纠纷的仲裁2、建设项目交易之前的经济技术文件包括：A、投资估算B、初步设计总概算C、修正概算D、施工预算E、工程结算3、注册造价工程师的报考条件包括：A、工程造价专业本科毕业从事工程造价业务工作满4年B、工程或工程经济类本科毕业从事工程造价业务工作满5年。
建筑工程技术专业就业前景
建筑工程技术专业就业前景（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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建筑工程概预算(专科)
B.材料二次搬运费
C.对建筑材料进行一般鉴定检查支出的费用
D.构成工程实体的材料费
E.搭建临时设施的材料费
正确【A;D】
4、税金由（ABC）组成．
A.Ａ．营业税
B.Ｂ．xx维护建设税
C.Ｃ．教育费附加
D.Ｄ．材差
正确【A;B;C】
5、编制材料消耗定额的基本方法有（ABCD）．
A.Ａ．现场技术测定法
A.政府主管部门
C. 10
D. 20
正确【A】
30、施工单位进行技术交底的时间在人工定额时间中属于______。
A.有效工作时中的辅助工作时间
B.有效工作时间中的准备与结束工作的时间
C.有效工作时间中的基本工作时间
D.不可避免的xx时间
正确【B】
31、在概预算的审查和执行过程中，各方若发生纠纷，协调不成时，可向（）申请调解和仲裁。
A.该楼给排水工程概算
B.该大学预备费
C.该大学征地费
D.该楼土建工程概算
E.该楼电气照明工程概算
正确【A;D;E】
2、施工图预算是在施工图设计完成后，以施工图为依据，根据______进行编制的。
A.预算定额
B.设计概算
C.地区人工、材料、机械xx的预算价格
D.取费标准
正确【A;C;D】
3、下列哪些费用包含在建安工程直接费中的材料费里，______。
A.正确
B.错误
正确【A】
14、凡图示基坑底面积在20m2以内的为基坑。
A.正确
B.错误
正确【A】
15、凡是公称直径相同的管材、管件和阀门，虽然它们的外径不尽相同，但它们都能相连接。
A.正确
B.错误
高职高专《建筑工程定额与预算》课程教学改革探索
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科教文 化 ｌ ｊ ｌ
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高职高专《 建筑工程定额与 预算》 课程教学改 革探索
（ 山东工业职 业学院， 山东 淄来自 ２ ６ １ ） ５４ ４ 摘 要 ：建筑工程 定额 与预算》 《 是建筑工程造价专业一门重要的专业基 础课 。本文从该课程教 学过程 中所 面临的问题 出 ， 发 结合现代 市场对 高职 高专教育人 才的需求和培养 目 ， 标 分析了该课程 目 前教 学上存在的 问 以及改革的 内容以及方法和教 学手段 ， 题 通过 多 种途径加强本 门课程的
一
２１ — ０
教 学 等 问题 。
关键词 ：建筑工程定额与预算》 工程造价 ； 《 ； 高职高专 ； 学改革 教
《 建筑工程定 额与预算》 是工 程造价专业 、 专业的最新 内容和能力要求 ， 尽量减小学校和 有计划地改变教学环境 ， 以有效缓解学 可 建筑工程技术专业的一门主干专业课程 ， 是学 用人单位的供需距 离， 结合当地实际情况， 可将 生的认知疲劳 ， 大大提高学习效率 ， 如计算工程 生取得预算员岗位资格 、编审资格等社会职业 课程内容做如下调整 ： 量时需要 了解现场实际情况、施工方案和施工 资格考试 的主要内容。教学效果的好坏直接影 ３１ 基本 概念性 的知识点要介绍主要的 ， 方法等， ．１ ． 这样才能更接近实际， 可把教室转移到 响专业学生的培养质量乃至今后的就业 。根据 做 到点到为止， 只要让学生理解其内涵 即可 ， 不 学校临近的建筑工地 ，现场介绍有关脚手架工 本人多年在该课程方面的教学经验 ， 发现在此 用长篇概论 ， 这样反而会另学生失去兴趣 ， 因为 程、 砌筑工程、 模板工程以及安装工程等。通过 教学过程中有许 多问题还是有待改进 的，现就 这些知识点对于首次接触概预算的人来说太抽 组织学生现场教学 ，既培养学生的识 图能力又 健 筑工程定额与预算） 课程在教学 中的几个问 象 ，作者认为可以在案例讲解过程 中穿插着介 能让他们在生 动活泼的学习气氛中掌握知识 。 题做一下分析。 绍这些内容 ， 这样可以收到更好的效果。 在教学方法上 ， 充分运用多媒体课件 、 投影仪 、 １ 教材内容多且相对滞后 ３１ ．２尽 量多 的搜集 或 自己拍摄 一些实 际 电化教学等手段 ， ． 根据授课内容 ， 穿插图片和录 现有的《 建筑 工程定 额与预算 》 教材 的知 工程的照片 以便上课 时给学生演示 ，这样对 于 像 内容 ， 以帮助再现施工过程 、 可 展示结构 、 动 识覆盖面比较宽泛 ，与以往的教材相比都有所 那些缺乏实践经验 的学生来说无疑是一次课堂 态演示施工原理等作为传授知识的平台，采用 增加 ， 还在专门章节里加进有关工 程造价 的相 内的现场实习 ， 比如地沟的讲解 ， 没有实践经验 多样化教学手段 ， 如课堂讨论 、 网上答疑、 工程 关法律法规知识。 这些内容是 可以适当压缩的 ， 的学生很难理解实际的样子，更不用说准确的 模拟 、 学习报告 、 专题讲座等 ， 提高教 师与学生 只是介绍重要的知识点就可以 ，一些 和别的相 计算工程量、 套用定额、 定额换算了。 之间的交流 ， 充分调动学生 的学习积极性 ， 获得 关教材重复的内容大可少涉人或不涉入 ，尤其 ３１ ．３理论教学 中积极采用“ 案例教学法” 科学 合 理 的 教学 成 果 。 ， 是一些高职高专教材 ，要符合现今 高职高专教 即围绕具体工程项 目组织教学 ，让学生身临实 ３４改 革 教学 评 价模 式 ． ‘ 育的特点 ，在教学 中应多用工程实例进行预算 景 ， 在实例中学习和掌握知识。 计算过程 中遇到 改变传统 的考核模式 ，使之适应现在的就 编制、 结算编制和投标报价编制 、 清单编制 ， 虽 查图籍等情况时引导着学生 自己动手。本人在 业 特 点 ，比如 由 以前 的校 内 考核 改 为 考取 社 会 然一些教材中引用 了部分工程实例 ，但是错误 教学时主要 以学生上课的教学楼为实例进行教 上认可的预算员证书，因预算员 岗位证 书是衡 太多 ， 没有代表性并且采用 的材料 、 施工技术往 学 ， 这样既激发了学生学习的积极性 ， 叉加强 了 量建筑企业资质认证 的关键 ， 对企业 的资质年 往滞后。 教学的针对性、实践性 ， 提高 了学生的学 习效 检有用， 深受用人单位的欢迎 。所以 ， 以企业 应 ２ 实践环节跟不上 果。 教学过程中引入这些经典的案例 ， 通过对工 需求为导 向将考取预算员资格证书作为该课程 依据教学大纲对课程的基本要求 ， 教师应 程案例的分析 ， 帮助解释教材 中的条 例、 规范 ， 合格的标准。 该把教学理论课时全部讲完后 ， 再安排一两周 使其具体化 ， 直观化 ， 这样减少 了 教学过程的枯 ３ 继续深化 “ ． ５ 双师型” 建设 。 强调教师的实 时间做一个综合课程设计 ，这样就使得学生一 燥感 ， 激发了学生的学习兴趣 ， 同时还有助于学 践 教学 经 验 下子面对一个大的综合设计题 目会感觉不知从 生分析问题 、 解决问题的思路和方 法， 培养学生 我国市场经济体制尚在不断完善 中，新 出 何下手 。我所带的这几届学生就 出现了这样 的 运用理论知识解决实际问题的能力 ，充分发挥 台的改革措施还很多 ，这些都给课程相关知识 问题 ， 虽然我已在课堂上加大 了案例的讲解， 但 了学生的主观能动性 。 内容的实现带来困难，只能根据形势的发展逐 是 遇到完整工程的计算时，同学们还是无从下 ３ ． 预算课程的课堂教学完成后 ， 开设 步提高 教 师应逐步提高 自身的实践教学能力 ．４ Ｉ 要 手， 这样 就会影 响学生 的积极 性、 自信心 ， 很难 相应的课程设计，完成一套完整图纸的实训练 积极探索本课程相关内容与企业的联系与技术 收到良好的教学效果。 习， 从识图 、 工程量的计算、 定额套用 、 换算 、 材 交流 ， 在社会上主持参与实际工程技术工作 ， 并 ３教学手段单一 料价差的调整 、 取费、 预算软件的使用 ， 以学生 成为具有高风险性项 目经济管理工作 的核心组 陈旧的教学 方式 主要 以教师讲授理论 为 自主完成 为主 ， 师引导 为辅 ， 整体、 教 从 全面的 织者和决策者 ，同时对企业和项 目的成败担负 主 ， 种教 学 以 教 室为 主 要 场所 ， 堂 课 所 讲 内 角度 熟 悉 造价 的编 制 技巧 ，对 编 制预 算 书 有 了 重要的经济责任和法律责任 ，使教学与实际相 这 一 容非常有限 ， 讲课效率不高。 即使有多媒体的辅 更具体更形象 的认识。 结合。 助， 有些 内容还是不能十分清楚地表述出来 。 如 ３ ． ２改革课程结构体系 ， 增强学生整体素质 《 建筑工程定额与预算》 课程政策性 、 实践 涉及施工工艺流程 、 结构构件内部配筋情况等 ， 教学 内容 以关键能力培养为 主旨，理论课 性强 ，其课程 内容作为建筑工程造价理论 的重 对于缺乏实践经验的学生来说 ， 是很难理解的。 与实践教学课程结合起来。在课程 内容设置方 要组成部分应随着市场需求的变化作出相应的 那么针对这些 问题我们应该如何应对呢？如何 面打破原有的设 置模式 ， 实践教学 、 将 实践训练 改革。 在不断的改革中寻求进步， 争取实现把学 才能让学生 在有限的时问内掌握预、结算方面 贯穿整个教学过程， 引导学 生以实践为主， 教师 生培养成为真正适应现代社会主义经济建设全 的理论知识是我们应该思考的问题。通过不断 授课为辅 ， 讲练结合 ， 在授课过程 中完成 相应 的 面发展的高素质复合型人才的目标而努力。 的总结经验和认真思考， 我认为《 建筑工程定额 课程练习题 同， 减少学生 面对综合设计项 目的 参考 文 献 与预算》 门课程需要进行适当的教学改革 ， 这 这 盲 目性 ，大幅度增加实践性教学课时和专业技 『１ 建 国． 程 计 量 与 造 价 管理 ｆ ． 海： 济 １陈 工 上 Ｍ１ 同 大 学 出版 社 ． 样才能适应高职高专教育的发展 ，具体的措施 能培训课的教学时数。 有如下几点 ： ３３ ．改革教学手段 与教学环境及教学方法 ， 【ｌ ２ 洗萍， 彭珍 荣． 材改革与学生能力的培养叨． 教 ３ 改革课程 内容 ， ． １ 增强学生听课积极性 激发学生的主观能动性 中国高等教育研 究，０５ （）５ ６ ． ２０ ， ： ６ ４ 为加强高职高专 就业培养 的针对性 ， 程 课 在教学过程中 ， 采用新型教学手段 ， 比如理 『１ ３ 韩景玮， 洋． 汪 建筑工程概预算课 程教 学改革 教学受 限于理论教学课时，对于教材全部内容 论知识可 以采用引导式教学 ，工程量计算可以 ｆｌ 江 工 商职 业 技 术 学 院 学报 ，０ ７６２：７ 。 Ｊ浙 ２ ０ ，（ ７ — ） ２ 不可能面面俱到，由于教材涉及的内容多而杂 采用案例式教学和讨论式教学 ，这样师生双向 ８ ． 且滞后 的特点 ，教师要 正确处理教材与教学 内 互动式 的教学方法 大大提升 了学生 的学 习兴 容的关系 。 依据专业培养 目标 ， 在教学中体现本 趣。 责任编辑 ： 王明荣
建筑工程定额与预算(共计359页)
建筑工程定额概述 工程建设概预算概述 工程造价基本计算方法
第一节 建筑工程定额概述
1）劳动定额 2）预算定额 3）概算定额 4）概算指标
三、施工定额
1.施工定额及其性质 1）施工定额的定义 2）施工定额的性质 2.施工定额的作用 1）施工定额是施工单位编制施工组织设计和施工作业计划的依据； 2）施工定额是组织和指挥施工生产的有效工具
1.劳动消耗定额的概念 2.劳动消耗定额的表达形式 1）时间定额 ①时间定额的概念 ②时间定额包含的内容(准备与结束;基本;辅助;不可避免中断;休息) ③时间定额的计算方法:时间定额=1/每工产量 2）产量定额 ①产量定额的概念 ②产量定额的计算方法:每工产量定额=1/单位产品的时间定额 3）时间定额与产量定额的关系
第三节 劳动消耗定额
第三节 劳动消耗定额
第三节 劳动消耗定额
二、劳动定额的作用
1.制定预算定额的依据 2.计划管理的依据 3.衡量劳动生产率的标准 4.施工单位经济核算的依据
三、制定劳动定额的原则
1.取平均先进水平 2.产品要符合质量要求 3.合理的劳动组织 4.明确劳动手段和对象 5.简明适用
四、建筑工程造价的计价特点
1.单件性计价 2.多次性计价 3.组合性计价
五、工程建设的概预算文件
1.建设项目总概算书 2.工程项目（单项工程）综合概算书 3.单位工程概算书 4.工程建设其他费用概算书
第二节 工程建设概预算概述
六、不同建设阶段工程概预算的编制要求
第二节 工程建设概预算概述
七、工程建设概算的作用
第三节 劳动消耗定额
四、制定劳动定额的方法
1.技术测定法 步骤：①测定基本工作时间、准备和结束工作时间、不可避免的中断时间、
工民建专业(专科)教学计划 - 郑州大学
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24
专科英语Ⅰ
4
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专科英语II
4
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计算机应用基础
4
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高等数学（微积分）
4
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网上学习导论
2
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应用写作
3
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专业基础课
工程测量
2
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建筑制图
4
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理论力学
5
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房屋建筑学5Biblioteka √建筑材料3
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材料力学
5
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建筑力学
5
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混凝土结构与砌体结构
5
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基础工程
4
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专业课
建筑工程定额与预算
3
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建筑施工
6
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建筑CAD
3
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郑州大学远程教育建筑工程技术（专）专业教学计划
一、专业培养目标
本专业培养适应社会主义建设需要，掌握建筑工程基本理论和知识，具备岗位职业能力，能从事工业与民用建筑工程的设计、施工技术和管理方面的应用型工程技术人才。
二、课程设置
课程类别
课程名称
学分
每学期分配
应修学分
一
二
三
四
五
必修课
公共基础课
思想道德修养
毕业设计
6
√
6
毕业应修学分
80
三、学制及修学年限
学制：2.5年
修业年限：2.5-5年
建筑工程概预算(专科)
41、在计算实砌墙身时，应扣除单个面积在（）以上的孔洞所占的体积。 A. 0.1m2 B. 0.3m2 C. 0.5m2 D. 1.0m2 错误:【B】
42、下列费用中，______是其他直接费。 A. 材料二次搬运费 B. 固定资产使用费 C. 工具、用具使用费 D. 工程保修费 错误:【A】
17、底层框架填充墙高度为（）。 A. 自室内地坪至框架梁顶 B. 自室内地坪至框架梁底 C. 自室内地坪算至上层屋面板或楼板项面，扣板厚 D. 自室内地坪至上层屋面板成楼板底面加10cm 错误:【B】
18、下列工资中，不属于生产工人辅助工资的是______。 A. 职工学习、培训期间工资 B. 探亲、休假期间工资 C. 六个月以上病假人员工资 D. 因气候影响停工期间的工资 错误:【C】
28、在概预算的审查和执行过程中，各方若发生纠纷，协调不成时，可向（ A. 建设单位 B. 设计单位 C. 咨询机构 D. 工程造价管理部门 错误:【D】
）申请调解和仲裁。
29、一单层建筑物净高6.8m，顶棚粉刷搭设满堂脚手架，其增加层数为 【 】 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 错误:【A】
48、具有独立的设计文件，在竣工投产后可以发挥效益或生产能力的车间、生产线或独立工程称之 为______。 A. 建设项目 B. 工程项目 C. 单位工程 D. 分部工程 错误:【B】
49、建筑物各层中直接为生产、生活使用的净面积总和称为______。 A. 建筑面积 B. 使用面积 C. 结构面积 D. 辅助面积 错误:【B】
二、判断( 每题参考分值2.5分 )
武汉理工大学 建筑工程定额原理与概预算编制(专科)(新)
建筑工程定额原理与概预算编制（专科）（新）一、多选题1、以下哪些费用属于建筑安装工程直接工程费: ______。
A. 在施工现场安装施工机械所需的材料费B. 行政管理部门汽车油料费C. 生产用材料的采购保管费D. 材料价差E. 特殊地区施工增加费答案:【A;C;E】2、一般以定额人工费为基础计算各项费用的工程有（）．A. 建筑工程B. 建筑装饰工程C. 安装工程D. 土木工程答案:【B;C】3、组成材料预算价格的费用有______。
A. 材料原价B. 供销部门手续费C. 采购保管D. 包装费E. 场内运输费答案:【A;B;C;D】4、组成生产工人人工工资单价的有______。
A. 生产工人基本工资B. 生产工人辅助工资C. 现场管理人员基本工资D. 企业管理人员基本工资E. 机上操作人员基本工资答案:【A;B】5、建设项目静态总投资中应计入______。
A. 基本预备费B. 基本预备费C. 建筑安装工程费D. 工程造价调整预备费E. 计划利润答案:【A;B;C】6、工程造价取费定额包括______。
A. 其他直接费定额B. 现场经费定额C. 间接费定额D. 直接费定额E. 其他基建费用定额答案:【A;B;C;E】7、凡是称为项目的工作都具有以下特征______。
A. 单件性B. 固定性C. 一次性D. 具有生命周期E. 具有一定的约束条件答案:【A;C;D;E】8、招标文件的主要内容包括______。
A. 投标须知B. 投标保证金C. 法人代表人资格证明书D. 图纸E. 合同格式答案:【A;D;E】9、按《建设工程工程量清单计价规范》规定，分部分项工程量清单应按统一的______进行编制。
A. 项目编码B. 项目名称C. 项目特征D. 计量单位E. 工程量计算规则答案:【A;B;D;E】10、下列费用项目应列入设备工器具费用的是______。
A. 设备原价B. 设备从出厂地至工地仓库的运杂费C. 设备安装工程费D. 需安装设备的联合试运转费E. 设备的单机试运转费答案:【A;B】11、单位估价表构成中的＂三量＂是指（）．A. 人工B. 材料C. 机械台班D. 工程量答案:【A;B;C】12、下列哪些费用包含在建安工程直接费中的材料费里，______。
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13、构造柱的断面面积，可以按净断面面积乘以规定的系数，当接墙侧面数为3时，系数为( B )。
A. 1.5
B. 1.375
C.1.250
D. 1.625
14、现浇整体楼梯工程量时不扣除宽度小于( B )的楼梯井面积；
A. 300mm
B. 500mm
C. 600mm
D. 400mm
15、在计算工程量时，现浇栏杆、现浇扶手：工程量=( C )
A. 图示体积
B.投影面积
C. 净长度延长米
D. 横截面积
16、钻孔桩单桩的翻浆工程量可按翻浆高度（ A ）m乘以设计截面面积计算。
A. 0.8
B. 0.7
C. 0.6
D. 0.5
17、2标准砖厚的砌体，其计算厚度是（ C ）mm。
A. 500
B. 495
C. 490
D. 480
18、砌筑圆弧形砌体基础、墙，可按相应定额子目人工乘以系数（ B ）。
A、1.15
B、1.10 C. 1.05 D. 1.20
19、钢筋混凝土柱高的规定是：底层自( C )算起。
A、室外地坪
B、室内地坪
C、柱基上表面
D、柱基下表
20、现浇混凝土与钢筋混凝土构件除注明按投影面积、图示长度计算工程量者之外，均按设计图示尺寸以体积计算，不扣除钢筋、铁件、螺栓所占体积，不扣除面积在( D )以内孔洞所占体积。
A. 0.5 m2
B. 0.4 m2
C. 0.2 m2
D. 0.3 m2
是非题
21、天然密实土是指未经扰动的自然土（天然土）。
√
22、室内回填土工程量按外墙外边线尺寸对应的面积乘以厚度计算。
×
23、混凝土子目中混凝土材料规格即使和设计不符也不予调整。
×
24、截面七边形以上的正多边形柱执行圆柱子目。
√
25、异形柱是指柱面有凹凸或竖向线脚、截面为工、十、T形或正五边至正七边形的柱。
√
26、判定工程是否超高时，突出屋面的天窗等不计入高度之内。
√
27、判定建筑工程是否超高时，檐高或层数两种指标同时达到才可计算超高费。
×
28、以投影面积或长度计算的混凝土构件需要根据混凝土量增减而调整其模板工程量。
×
29、索赔是特指承包商对于非己方过错而应向对方提出补偿的要求。
×
30、招标控制价应在开标时公布。
×
1、建设工程造价是指项目总投资中的（ D ）
A.建筑安装工程费用
B.固定资产投资与流动资产投资总和
C.静态投资总额
D.固定资产投资总额
2、下列关于工程建设静态投资或动态投资的表述中，正确的是（ C ）
A.静态投资中包括涨价预备费
B.静态投资中包括投资方向调节税
C.动态投资中包括建设期贷款利息
D.动态投资是静态投资的计算基础
3、对建设工程前期决策、设计、招投标，乃至施工、竣工验收等各个阶段的造价进行控制称为建设工程( B )造价管理。
A．全寿命期 B．全过程 C．全要素 D．全方位
4、建设项目的实际造价是（C）
A．中标价B．承包合同价C．竣工决算价D．竣工结算价
5、静态投资包括建筑安装工程费，设备和工、器具购置费，工程建设其他费用和( B )
A.预备费
B.基本预备费
C.涨价预备费 D、未确定项目准备金
6 2标准砖厚的砌体，其计算厚度是（ C ）mm。
A.500
B.495
C.490
D.480
7、关于混凝土及钢筋混凝土工程预算，下列说法错误的是( A )
A 《综合单价》中的基价包括构件的钢筋、模板及混凝土费用。
B. 混凝土子目综合基价是按常用强度等级和石子粒径计算的。
C. 商品混凝土出厂价格如包括泵送者，不得再重复计算泵送费。
D. 现浇和预制构件内的钢筋、螺栓、铁件均应单独单列计算。
8、混凝土构件单件实体积在( B ) m3以内者，执行零星构件子目。
A.0.05
B. 0.1
C. 0.3
D.0.2
9、对于有牛腿的柱子，计算工程量时牛腿体积( B )。
A.忽略不计
B. 按实际体积并入柱身体积计算
C.实际体积乘以系数1.1并入柱身体积
D.实际体积乘以系数1.15并入柱身
10、预制空心板的图示净体积通常( A )
A、根据结构标准设计图集确定
B、可以忽略不计
C、根据设计图纸计算
D、取定值为0.05m3
11、变截面矩形柱可按（ C ）执行相应矩形柱子目。
A、最大周长
B、最小周长
C、平均周长
D、定值周长
12、预制钢筋混凝土板补现浇板缝时，当板缝宽度（指下口宽度）在( D )者，执行预制板间补缝子目。
A.2cm以内
B.超过15cm
C. 超过2cm
D. 2cm以上15cm以内
1、某工程地圈梁及圈梁平面布置如图所示，截面均为240×240mm。
所有墙体交接处均设构造柱，断面尺寸为240×240mm，构造柱生根在地圈梁中。
构件混凝土强度为C20级，现浇过梁全部由圈梁代替。
试计算该工程中构造柱—圈梁体系的工程量（本题35分）。
SHAPE \* MERGEFORMAT SHAPE \* MERGEFORMAT
注：（4-20）（4-26）去掉。
2．试计算如图所示屋面各层次工程量（本题35分）。
屋面做法：
1：8水泥炉渣找坡2%，最薄处70mm
100mm厚加气混凝土块保温
20mm厚1：3水泥砂浆找平层
冷底子油一道
二毡三油一砂防水层。