预防医学PPT:预防医学绪论课件

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预防医学绪论PPT精选课件

预防医学绪论PPT精选课件

公共 卫生
是以预防医学的理论和技能为 基础,针对预防疾病和保 障人群健康而采取的社会 性实践(公共卫生措施)的总 称。没有公共卫生实践, 预防医学将成为空中楼阁
工作内容除了与预防医学相重合的部分 外,主要是以卫生政策、卫生规划、 卫生管理、卫生监督、卫生法规、卫 生经济、卫生工程等宏观调控为主, 范围比预防医学广泛。公共卫生的实 质是公共政策,不属于医学范畴
主要斗争目标:提高生命质量,促进全人类健康长寿和实现人 人健康为奋斗目标。
主要措施:树立健康新观念和大卫生观念、加强健康促进和健 康教育、坚持可持续发展策略、保护环境、发展自我保健、家 庭保健及社区保健。
(三) 预防医学面临的问题与发展趋势
1.预防医学面临的问题:
群体预防(第1次
卫生革命)
个体预防
社区预防
(第3次卫生 革命)
三次卫生革命
第一阶段:大约从19世纪到20世纪中叶
主要社会卫生问题:传染病流行,社会卫生 状况不良,人群健康状况差。
主要斗争目标:各种传染病,这场斗争称第 一次卫生革命(群体预防)
主要措施:预防接种、抗菌药物、杀菌灭虫
第二阶段 大约从20世纪中叶开始
主要社会卫生问题:慢性非传染性疾病增多,高新医 疗技术广泛应用,卫生费用剧增,健康不公平性日益突 出。
主要斗争目标:慢性非传染性疾病,这场斗争称第 二次卫生革命(社会预防)
主要措施:改变不良行为生活方式,降低危险因素, 早期发现、早期诊断、早期治疗。
第三阶段 约从20世纪下半叶开始
主要社会卫生问题:环境破坏,社会条件改变。
类实验
不设对照组、设立对照组
流行病学模型研究
流行病学方法研究
3.提出控制危险因素的策略与措施

(2024年)《预防医学》PPT课件

(2024年)《预防医学》PPT课件

05
04
生物因素
病原体、媒介生物等。
2024/3/26
20
职业卫生概述及职业病防治策略
职业卫生定义
研究劳动条件对劳动者健康的 影响,提出改善劳动条件、预
防职业病发生的科学。
2024/3/26
一级预防
通过改进生产工艺、采用无毒 或低毒物质替代有毒物质等措 施,从根本上消除职业病危害 因素。
二级预防
通过定期体检、建立健康档案 等方式,早期发现职业病病人 或疑似病人,及时采取治疗措 施。
反映个人对健康教育内容的理解 程度。
反映健康教育后人群健康状况的 改善程度。
2024/3/26
10
03
公共卫生监测与疾病控制
Chapter
2024/3/26
11
公共卫生监测的内容与方法
2024/3/26
监测内容
人口学资料、疾病发病和死亡、 危险因素、卫生服务利用、卫生 资源和卫生政策等。
监测方法
公共卫生应急
在突发公共卫生事件(如疫情、 自然灾害等)中,预防医学发挥 着重要的应急响应和处置作用。
2024/3/26
01 02 03 04
健康促进
通过营养指导、体育锻炼、心理 调适等手段,提高人群的健康水 平和生活质量。
医疗卫生资源优化
通过预防医学的研究和实践,合 理配置医疗卫生资源,提高卫生 系统的整体效能。
被动监测(如报告制度)、主动 监测(如调查、筛查)和哨点监 测等。
12
疾病控制的原则与策略
原则
预防为主、防治结合、科学防治、依 法防治。
策略
健康教育、免疫接种、早期发现和治 疗、疫情报告和处置、环境卫生改善 等。
2024/3/26

《预防医学》绪论》课件

《预防医学》绪论》课件

慢性病防控战略
01
健康促进
通过健康教育、健康饮食、适量运动等手段,提高公众的健康意识和自
我保健能力,以预防慢性病的发生。
02
早发现、早诊断、早治疗
通过开展健康检查、加强慢性病监测和评估,实现慢性病的早期发现和
及时诊断,并提供有效的治疗措施。
03
综合性防控策略
从政策、环境、个人等多个层面出发,采取综合性防控策略,包括控烟
健康促进与健康教育
健康促进
通过制定和实施政策、法规和社会动员等手段,创造有利于健康的环境和文化, 提高人们的健康意识和自我保健能力。例如,推广健康生活方式、改善卫生设施 等。
健康教育
通过有计划、有组织、有系统的教育活动,使人们了解健康知识、养成健康行为 和生活方式,促进健康和提高生活质量。例如,开展健康讲座、制作健康宣传材 料等。
预防医学通过制定和实施营养改善计 划来提高公众的营养水平。例如,推 广早餐计划、学生午餐计划等,为公 众提供营养均衡的食品,以预防营养 不良等疾病的发生。
职业病预防与控制
职业病的危害
职业病是指由于职业原因导致的疾病,如尘肺、职业中毒、职业性皮肤病等。这些疾病不仅会影响患 者的身体健康,还会对其家庭和社会造成严重影响。预防医学强调通过采取措施来预防职业病的发生 。
03
预防医学研究方法
流行病学研究方法
01Leabharlann 0203描述性研究
对疾病或健康状况的分布 和特征进行描述,为病因 和危险因素的研究提供线 索。
分析性研究
通过对特定人群的暴露和 未暴露于某因素的对比, 探讨病因和危险因素对疾 病的影响。
实验性研究
通过控制实验对象的其他 混杂因素,评价病因和危 险因素对疾病的影响。

预防医学()60页PPT

预防医学()60页PPT

14
在西方,希波克拉底(Hippocrates,公元前 460~公元前377)也曾提出医生不仅要治疗疾病, 还应注意研究气候、空气、土壤,水质及居住条 件等环境因素对健康的影响。
16.01.2020
新乡医学院公共卫生学系
15
古罗马医学家盖伦指出:“因为在重要性和 时间上,保证健康优先于治疗疾病,所以,我们 应该首先考虑如何能够维持健康,然后才是如何 能够很好地治疗疾病。”
新乡医学院公共卫生学系
24
医学模式的转变
神灵主义医学模式 自然哲学的医学模式 机械论的医学模式 生物医学模式 生物-心理-社会医学模式
16.01.2020
新乡医学院公共卫生学系
25
五、健康的概念和疾病的三级预防
最早的认识是“躯体无病就是健康”,这一 概念到20世纪30年代被否定,代之以“结实的体 格和完善的功能,并充分地发挥其作用”。 WHO指出“健康不仅是没有疾病或身体虚弱, 而且要有健全的身心状态和良好的社会适应能 力”。
8
《黄帝内经》对内外环境对健康的影响也有 相应的论述,“人与天地相参也,与日月相应 也”;“夫百病之所生者必起于燥湿、寒暑、风 雨、喜怒、饮食、居处。”
16.01.2020
新乡医学院公共卫生学系
9
16.01.2020
土厚水, 居之不疾, 土薄水浅, 其恶易觏.
新乡医学院公共卫生学系
10
晋代张华(公元232~300年)所著《博物志》 中有“居勿近绝溪、群冢、狐蛊之所,近此,则 死气阴匿之地也”的记述,说明了居住环境与健 康的关系。
精力充沛,能从容不迫地应付日常生活和工作; 处事乐观,态度积极,乐于承担任务不挑剔; 善于休息,睡眠良好; 应变能力强,能适应各种环境的变化; 对一般感冒和传染病有一定抵抗力;

《预防医学》PPT课件

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THANKS
感谢观看
食品卫生法规与标准
概述我国食品卫生法规和标准体系,包括《食品 安全法》等相关法律法规和食品卫生标准。
营养与食品卫生的实践应用
营养配餐与食谱编制
01
讲解营养配餐的原则和方法,以及食谱编制的步骤和技巧,提
供实际操作指导。
营养教育与健康促进
02
探讨营养教育在健康促进中的作用和意义,介绍针对不同人群
的营养教育策略和方法。
《预防医学》 PPT课件
contents
目录
• 预防医学概述 • 健康教育与健康促进 • 公共卫生监测与疾病控制 • 营养与食品卫生 • 环境卫生与职业卫生 • 流行病学原理与方法
01
CATALOGUE
预防医学概述
预防医学的定义与特点
01
定义:预防医学是一门研究预防和消灭病害,讲究卫生, 增强体质,改善和创造有利于健康的生产环境和生活条件 的科学。
02
特点
03
以人群为主要研究对象。
04
以预防为主要思想。
05
运用宏观与微观的研究方法。
06
着眼于环境与人群健康的联系。
预防医学的历史与发展
01
古代预防医学
早在《黄帝内经》中就有“治未病”的预防思想,提出“饮食有节,起
居有序”等养生原则。
02
近代预防医学
随着微生物学、免疫学、营养学等学科的发展,预防医学逐渐从经验走
公共卫生监测的目的
描述健康问题的分布和趋势,评价公共卫生干预措施的效果,预测未来健康问题的发展趋 势,为制定公共卫生政策和策略提供依据。
疾病控制的方法与策略
疾病控制的方法
疾病控制的挑战
主要包括预防接种、疫情监测与报告 、流行病学调查、隔离治疗、消毒杀 虫等措施。

《预防医学》PPT课件ppt课件

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“地中海式”膳食结构

高蛋白 高单不饱和脂肪酸(橄榄油) 高精制碳水化合物(甜食) 低膳食纤维
对健康有害的食物成分

过量的脂肪(尤其是过量的饱和脂肪酸)、精制糖、
酒精、咖啡因的摄取﹐是会降低免疫机能的。

增加自由基的产生(过量的不饱和脂肪酸)
促进胆固醇沉积在血管内壁(过量的饱和脂肪酸)

“稳态”是细胞进行正常生命活动的 必要条件
由于各种原因引起机体内环境不平衡,即 破坏了内环境的稳定性又不能很好地调节和修
复时,人体的生理机能和新陈代谢降低,各组
织器官的机能受到影响,人体就表现出“亚健 康”状态,可是此时又很难检查出器质性病变, 即临床上的“有症状、无依据”。

如果此时机体能消除各种损害因素,

5.神经敏感时:

神经敏感的人适宜吃蒸鱼,但要加点绿叶蔬菜,
因为蔬菜有安定神经的作用

吃前先躺下休息,松弛紧张的情绪
也可以喝少许葡萄酒,帮助肠胃蠕动


6.眼睛疲劳时:
在办公室里整天对着电脑,眼睛总是感到很疲
劳,你可在午餐时点一份鳗鱼,因为鳗鱼含有
丰富的人体所必需的维生素A。

另外,吃些韭菜炒猪肝、胡萝卜炒猪肝也有此 功效。
侵成功的机率

营养不均衡的人不但容易感冒﹐也容易腹泻(这 更加重了营养不良的情形)﹐甚至于更严重的感 染(如败血症等)
蛋白质可以说是维持免疫机能的主
角﹐它是构成白血球和抗体的主要
成份。
蛋白质严重缺乏的人无法生成足够
的白血球和抗体﹐最后造成免疫机 能的下降。

但是,只有蛋白质在唱独角戏是不够的的﹐还有

预防医学概论课件

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土壤与农产品监测
对土壤和农产品中的有害 物质进行监测,确保农产 品安全,避免对人体健康 造成危害。
营养与食品卫生
营养学
食品卫生
研究人体对各种营养素的需求,以及如何 通过合理膳食满足这些需求,预防营养不 良和营养过剩等疾病。
确保食品在生产、加工、储存、运输和销 售过程中的安全性,预防食源性疾病的发 生。
慢性非传染性疾病的防控
1 2 3
慢性非传染性疾病的流行趋势
随着生活方式的改变,慢性非传染性疾病如心血 管疾病、糖尿病等日益增多,成为全球范围内的 主要疾病负担。
防控策略的创新
针对慢性非传染性疾病的防控,需要创新策略, 包括改变生活方式、推广健康饮食和运动、加强 早期筛查和干预等。
全民参与和跨部门合作
加强国际合作与资源共享
为促进全球健康治理,需要加强国际合作,共享资源和技 术,推动卫生领域的科技创新和普及。
06
案例分析与实践
环境卫生改善案例
总结词
环境卫生改善案例是预防医学实践中的重要组成部分,通过改善环境卫生,可以有效降低疾病的发生 率。
详细描述
环境卫生改善案例包括城市垃圾分类、污水处理、空气质量监测等方面的实践。这些实践有助于减少 环境污染,保护公众健康。例如,某城市通过垃圾分类和回收,有效减少了垃圾对环境的污染,同时 也提高了资源的利用率。
卫生宣传教育与健康促进
01
02
03
04
05
卫生宣传教育是指通过 各种传播媒介和教育手 段,向人们传授健康知 识和技能,培养其健康 行为和意识的活动。
学校健康教育:在学校 开展健康教育课程和活 动,向学生传授健康知 识和技能,培养其良好 的生活习惯和行为方式。

预防医学的概念ppt课件

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病扩大到社会性群体预防。 疾病预防重点:防治传染病和寄生虫病。
绪论
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五、预防医学的发展简史
(二)第二次卫生革命 时间:第二次世界大战结束至20世纪初60年代 时代特点:疾病谱和死亡谱发生重大变化,生物
医学模式转变为生物-心理-社会医学模式。 疾病预防重点:从急性传染病转向慢性、老年退
.
2
目录
一、预防医学的概念、研究对象和特点 二、现代医学模式 三、健康及影响健康的因素 四、三级预防策略 五、预防医学的发展简史 六、我国卫生工作方针 七、护理专业学习预防医学的意义
绪论
3
要点导航
1. 掌握:预防医学的概念、研究对象和特点; 健康观及影响健康的因素;疾病三级预防的 策略。 2. 熟悉:现代医学模式的概念、意义;我国 新时期卫生工作方针。 3. 了解:预防医学的发展简史;护理专业学 生学习预防医学的意义。
绪论
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四、三级预防策略
病因明确的疾病:如传染病、职业因素所致疾病,采 取第一级预防。
病因是多因素的疾病:如心脑血管疾病、代谢性疾病 ,重视第一级预防,兼顾第二和第三级预防。
肿瘤:更注重第一级和第二级预防。
绪论
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四、三级预防策略
预防策略的实施原则
实施第三级预防
积极实施第二级预防
强调第一级预防
绪论
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七、护理专业学生学习预防医学的意义
1、有利于整体护理观的树立 2、有利于社区护理的开展 3、能更好地诠释优质护理 4、改善医学思维的方法 5、提高突发公共卫生事件的处理能力
绪论
30
31
按照时间顺序、有无临床症状和体征分为4个阶段
病理发 • 也称为生物学改变期

《预防医学》绪论 PPT课件

《预防医学》绪论  PPT课件
《预防医学》
第一章 预防医学教研室 绪 论
医学生誓言 健康所系,性命相托
• 我志愿献身医学,热爱祖国,忠于人民,恪 守医德,尊师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦, 精益求精,全面发展。 • 我决心竭尽全力,除人类之病痛,助健康之 完美,维护医术的圣洁和荣誉,救死扶伤, 不辞艰辛,执着追求,为祖国的医药卫生事 业的发展和人类的身心健康奋斗终生。

一、预防医学的概述
(一)预防医学的概念 预防医学(preventive medicine) 是一门综合性应用医学学科, 以人群为主要研究对象, 分析健康与疾病在人群中的分布, 研究不同环境因素对人群健康的影响乃至疾 病发生、发展和流行的规律, 探讨改善和利用环境因素,改变不良生活方 式,减少危险因素、合理利用卫生资源的 策略与措施 达到预防疾病、促进健康的目的。

二、医学模式与健康观
是指在一定社会历 史条件下,人们观察、分析和处理各种问题的 标准形式和方法。
模式(model):
医学模式(medical
model):
是指不同历史阶段的医学整体的思维方法,即 解释和处理医学问题的方式。
医学观

在这冰山的顶尖是 每年3200万心脑血 管疾病患者
仍有大量未被发现的人由于高 血压、糖尿病、高血脂、吸烟、 体育活动少和不合理的饮食结 在中国,高血压 患者达1.34亿;每 构而处于心脑血管疾病的危险 年新发脑卒中150 之中
万。
《素问.四气调神大论》 中说:“是故圣人不治已病治 未病,不治已乱治未乱,夫病 已成而后药之,乱已成而后治 之,譬如临渴而掘井,斗而铸 锥,不亦晚乎!”
问 题
• 你认为怎样才能成为一名合格的医护工作者?
想象上游情景

医务工作者相当于一个站在急流边上的救护人,当看到沿河而上的落水者(病人)时,他们就跳下水去 把他们救上来。接着,又有另一名落水者沿河出现了。
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夭折于突发心脏病的部分名

王平 相声演员,因心脏病突发去世,50岁 郑祖,香港演员,因心脏病突发去世, 51岁。 钟耀南,新加坡知名歌台艺人与影视谐星,突发心脏病去世, 52岁。 程砚秋,四大名旦之一,死于心脏病突发去世, 55岁。 侯耀文,相声演员,因心脏病突发去世, 59岁。 王江民,著名的计算机反病毒专家,心脏病突发去世, 59岁。
基本要求
全面理解预防医学的定义、基本观念及特点; 掌握环境、行为方式与健康的关系和健康生态学
模型,以及三级预防的策略; 在实际工作中开展临床预防服务的基本技能; 社区环境有关常见疾病防制的基本理论和方法; 了解卫生系统的功能以及保障提供安全有效卫
生 服务的要素。
《预防医学》教学方式
课堂讲课 翻转课堂
课堂内问题
个人预习
阅读与评估
个人自学
小组讨论
学习成效 全班共同讨论
卫生服 务体系 与医疗 保险
社区公 共卫生
临床预 防服务
医学统计学 流行病学
个人的 先天特质
本讲:目的要求
掌握预防医学和健康的基本概念、健康的 决定因素及健康生态学模型、以及三级预 防策略;
以“环境-人群-健康”这一“生态健康 模式”为主线,理解健康观,健康影响因 素与健康的关系,生命全程健康观、预防 策略的实施原则;
据家人介绍:该病人近几年体重持续增加,吸烟量也 越来越多,但其它方面看起来倒挺健康。他的一个姐 姐正在治疗高胆固醇血症,而病人的父亲和叔叔均早 死于无预兆的心脏病。该病人成年后只看过三次医生, 主要是为了治疗因间断性的慢跑所致的关节扭伤,在 医生的记录中只注明了关节扭伤,但未提及病人的吸 烟史、家族史、饮食习惯及体力活动较少等问题,病 史中无有关病人血胆固醇水平的纪录。
据家长们反映,孩子从出生 起就一直食用河北石家庄三 鹿集团所产的三鹿婴幼儿奶 粉。
7月中旬,甘肃省卫生厅接 到医院婴儿泌尿结石病例报 告后,随即展开了调查,并 报告卫生部。
随后短短两个多月,该医院 收治的患婴人数就迅速扩大 到14名。
临床医生在保护人群健康的作用
作为公共卫生突发事件的第一报告人、疾 病监测的前哨、以及日常各种个体化预防 服务和疾病管理服务的提供者,在保障公 众健康中起到非常重要的作用( v i t a l role)。
夭折于突发心脏病的部分名

郭梦秋,动听968女主播,因突发心肌梗塞去世,25岁。 梁薇,浙江卫视当红新闻主播,心脏病突发去世,28岁。 张生瑜,同仁堂股份董事长,突发心脏病去世,39岁。 吴征,原凤凰网总编辑、现百视通首席运营官,因心脏病发作去世,39岁。 陶伟,解说员,因心脏病突发去世,42岁 丁霄汉,知名情景喜剧导演兼演员,因心肌梗塞去世, 42岁。 戎祥,中国台湾最重量级的演艺明星,因心肌梗塞过世, 43岁。 梁左,著名戏剧作家,死于心脏病突发去世, 44岁。 王小波,著名作家,死于心脏病突发去世, 45岁。 高秀敏,著名表演艺术家,死于心源性猝死, 46岁。 马兆骏,台湾省著名音乐人,突发心脏病去世, 48岁。 王群,中国电影演员,中国第一代功夫明星所经历的疾病或死亡都是在生命的 早期可以进行有效预防的。在发生疾病( 如 冠心病) 的几个月、几年或几十年以前就 可发现有一定的危险因素或亚临床疾病状 态,但都没有得到很好地检查和干预治疗。
儿科医师刘晓琳与大头娃
儿科主任医师刘晓琳,值班时发现一个现象,前来看病的患儿中有 许多头比较大,化验结果显示:他们都有明显的低蛋白血症。
了解我国卫生工作的成就及面临的挑战, 以及“爱丁堡宣言”和“五星级医生”的 战略意义。
预习
绪论:第一节后测验(15'=10'阅读+5'测验)
预防医学的定义
工作
范畴
预防医学与公共卫生成就
在上世纪1900-1999的100年间,美国 人群期望寿命增长了30岁,其中25岁 可归因于预防医学与公共卫生(占 83%)。
教学目的
通过对非预防医学专业预防医学的学习, 培养学生牢固树立预防医学的观念,掌握 预防医学的基本知识和技能,使其成为既 能诊治病人,又能开展个体化的临床预防 服务和群体的社区预防服务,同时又具备 一定医学科研能力,和全心全意为社区居 民健康服务的医学毕业生,从而满足我国 21世纪卫生事业发展和实现“人人享有卫 生保健”的人才要求。
希望通过自学、小组讨论、讲课和课堂练 习等形式,提高学生的预防医学思维和实 际工作的能力。
翻转课堂:流行的、现代的 、 有效的教学模式
翻转课堂与传统课堂的区别
传统课堂上:
传统课堂下:
翻转课堂
课堂下:
课堂上:
团队导向学习(team-based learning)
各组同时响应
组内讨论
跨组互相讨论
逐例询问后,刘晓琳发现这些孩子都是留守儿童,由爷爷奶奶人工 喂养奶粉,所用奶粉价格都只有正常奶粉价的一半。但孩子每月吃 的奶粉量是足够的。
鉴定结果让刘晓琳大吃一惊:蛋白质含量仅2%,只有国家规定的1/8 ,还不如米粉的营养价值!
最后经国务院联合调查组公布的结果是阜阳市2003年5月以后出生、 以奶粉喂养为主的婴儿共有189例有营养不良,其中12例“大头娃娃 ”死亡。
– 典型病例:2003年8月7日某女婴(出生130天)送进阜阳医院,入院时严重的营 养匮乏,肝肾功能中毒衰竭,伴发肠炎性皮炎,局部溃烂。2003年8月13日女婴 死去。
原因是:不法分子用淀粉、蔗糖替代奶粉,再加奶香精进行调香, 制作成劣质奶粉所致。
毒奶粉事件
2008年6月28日,兰州市的 解放军第一医院收治了首例 患“肾结石”病症的婴幼儿 。
探索
创新
绪论
倾听
思考
案例1
• 李某:男,49岁, 公司经理. 在一次商务会议上, 突然手捂胸部跌倒在地,45分钟后被送进了急诊 室。心电图显示前导联ST段压低3毫米,随即进 行溶栓治疗,但病情发展为室颤,抢救无效而死 亡。
• 家人和单位员工无比悲痛,社会各界也无比惋惜
尸检发现:这位病人的血胆固醇高达356mg/dL,心脏 的左总和前降支有大块血栓。
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