小学六年级病句修改

六年级病句修改练习

修改方法：

1、修改病句的原则：改通顺、改正确（不改变句子原意）同时以最简洁的方法修改。因此，修改前必须读懂句子，明确句子表达的意思。然后对没有表达清楚的部分进行修改。修改后还要致细检查，因为有的病句不止一处有语病，还要看有没有将意思表达清楚。有的病句不止一种修改方法，只要表达清楚即可

2、修改病句的方法：增（增加字词）、删（删去多余字词）、调（调整字词顺序）、换（更换字词）

3、修改病句的窍门：

（1）缩句法

如：夏天的兴安岭是一年中最美丽的季节。运用缩句法，缩为“兴安岭是季节”，显而易见“兴安岭”与“季节”搭配不当。正确改法：①删去“季节”。②兴安岭的夏天是一年中最美丽的季节。

（2）分类法

指把病句根据不同毛病予以分门别类。运用这种方法，首先要记住各种病句类型(常见的有：搭配不当、句子不完整、前后矛盾、词序颠倒、词语重复、用词不当、分类不当等)；遇到具体病句时，再对号入座。改完病句以后，我们还要对所改的地方进行仔细检查，看看哪些地方改对了，哪些地方没有改到，或者改错了，做到心中有数。

一、小试身手

用词不当

1.李老师很爱戴学生。

2.班长对我们班级的贡献非常卓越。

搭配不当

1.大家都注意学校的卫生，全校同学的健康和疾病就有保障。

2.党的十八大以来，我国广大农村人民的生活水平不断改善。

3.春天的长安是美丽的季节。

词序颠倒

1.我们必须认真克服并随时发现工作中的缺点。

2.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！

重复累赘

我不禁忍不住笑出声来。

前后矛盾

我和李明同学一前一后肩并肩地走出学校。

前后脱节

我的家乡是锦州市人。

成分残缺

1.为了夺取泸定桥，纷纷报名参加突击队。

2.我们从小就要培养艰苦朴素。分类不当

参加联欢会，有工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干部。

逻辑错误

小学生写作文，切忌不要内容空洞。

二、综合改错

1.经过教育，让受害者擦亮了眼睛，增高了认识。

2.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

3.虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

4.玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

5.广场上挤满了许许多多数不清的人群。

6.听了老师的一番话，很受教育。

7.颐和园所有的景点，我大部分都游览过。

8.他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。

9.这次到会的只有七十二人左右。

10.校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。

11.这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。

12.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

13.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

14.《草原》的作者是老舍写的。

15.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

16.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。