即兴评述题目

1.流动商贩该不该合法化?
2.民族造假考生该不该取消录取资格?
3.该不该取消奥数班?
4.二人转该不该登大雅之堂?
5.“一考定终身”现在该不该取消→新课改能否打破“一考定终身”?
6.“人肉搜索”该不该立法禁止?
7.河南农民工维权开胸验肺证明自己患尘癌，是否合理?
8.学校统一发型很笨很落后吗?
9.俩女大学生街头擦皮鞋引发争议→大学生从事技术含量低的职业，是不是人才浪费?
10.小学生背领导人名字是关心时政还是作秀?
11.武汉高校开设“淑女班”，你怎么看?
12.专家热议:“无用”读书导致学生离开学校，你有何看法?
13.鸟巢新项目遭争议，游客花钱可当山寨冠军?
14.女孩公交车上为同伴占座，乘客拍照威胁引发争议?
15.公交车谢绝“老晕”的红与黑，引发网友热议。

16.网友曝光电视购物广告专家造假
17.84万考生为何弃考?
18.考生综合素质被退档，合理吗?
19.学生“脱光光”时间给我们的思考
20.北大拒录，该不该对高考“民族造假”状元网开一面?
21.清洁工“捡”14公斤金饰或面临无期
22.央视“变脸”引发争议
23.对网瘾孩子进行电击治疗
24.女大村官街头被打死，围观群众受争议
25.山寨文化被山寨产品利用
26.高该不该取消文理分科→配套改革是关键
你最近看过哪些电视剧?举出其中一部，谈谈你的看法。

央视和湖南卫视联合制作，当下热播更新的50集电视连续剧：《我们结婚吧》。

1.嬉笑怒骂间反映现实。

“恐婚”“剩女”“大龄”等标签式的辞藻，从宣传造势及吸引的广泛社会受众群体来看，充分关注当下社会的热点话题，富有一定对生活矛盾处理的指导意义。

2.辗转纷扰中体现情感。

亲情，不论是婚前婚后的小两口，相伴多年的老夫妻，还是婆媳之间、母女之间等展现的淋漓尽致；爱情，从片名就可以看到明显的主格调，源自相亲的主流，拥有潜移默化的缘分基础，让看似虚幻的概念融入琐碎的小事中；友情，当计划生育逐步实行开来，独生子女越来越多，闺蜜、基友等的地位逐渐上升到了兄弟姐妹的层次，活跃在你我身旁。

3.有影无形时凸显趋势。

一方面，两
大电视集团的合作在展现我国电视事业自由蓬勃发展的情况下，更显露了电视台为主把握电视剧自制自播的能力。

一方面电影演员高圆圆的加入也显示了我国电视向电影模式靠近，为适应日益提高的受众需求向更高品质发展，《火线三兄弟》也是另一典例（电影演员张涵予、刘烨、黄渤主演，仿自电影《厨子戏子痞子》制作）。

这是较大的几点，可节选部分进行陈述。

譬如热点话
来自百度知道2013 在一些校园里，一些传统童谣已被这些“另类童谣”所替代。

诸如，“春眠不觉晓，处处蚊子咬。

打了敌敌畏，蚊子死多少”“李白乘舟将欲行，忽听扑通跳水声。

一个猛子扎下去，捞起一看是汪伦”“考试复考试，考试何其多。

我生待考试，万事成蹉跎”。

你如何看待“另类童谣”？评述示例当前，在校园中流行着一种“另类童谣”，也就是在传统童谣字数、格律的基础上，将其中的部分内容进行替换，创作出来的新童谣。

对这类童谣，我并不排斥，因为在这些“恶搞”作品中，蕴涵着作者丰富的想象力和创造力。

比如“李白乘舟将欲行，忽听扑通跳水声。

一个猛子扎下去，捞起一看是汪伦”这一首，原文只是叙述汪伦送李白上船的情景，作者却联想到“汪伦失足落水，李白见义勇为”的场面，还能用与原文同样的字数将这样的场面描述出来，使原文的深情浪漫变成了诙谐幽默，实在有趣。

如果说上一首童谣还只是为了娱乐而创作，那么这一首则略有些“反映现实生活”的味道了。

“考试复考试，考试何其多。

我生待考试，万事成蹉跎。

”原诗本是劝勉学生珍惜时间，将“明日”换成“考试”后，竟成了反
映中学生考试压力大的打油诗。

可以看出，这位另类童谣的作者文笔功底也不错。

其实，很多另类童谣都是我们这些中学生创作出来的。

之所以创作它们，并不是为了颠覆经典，而是借用这种方式增添我们中学生的生活情趣，发发我们中学生的“牢骚
”讨论话题：你如何对待别人的挖苦讽刺评述示例在现实社会中，我们总免不了会遭到别人的挖苦讽刺。

在别人的讥讽与嘲笑面前，我们应该怎么做呢？或者，你拍案而起，反唇相讥；或者，你宠辱不惊，保持缄默。

在我们这个年纪，方刚的血气使我们在面对别人的讽刺与挖苦时，很容易选择前一种方式来捍卫自己的尊严。

但是经过理性的思考就会发现，其实保持缄默，才是最有力的反抗。

很多时候，那些旁人的讽刺与挖苦都源于他们内心对你才华的妒忌。

“木秀于林，风必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，众必非之。

”我们之所以会受到别人的讥讽、嘲笑甚至诋毁，往往是由于我们身上有闪光的东西，而那光刺痛了那些讥讽者、嘲笑者的眼睛，使他们不敢正视我们。

因此，我们必须明确一点：无论我们做得多么优秀，也终会得到非难性的评论。

面对这种评论，如果它确实指出了我们自身的不足，我们就谦虚地接受；如果它只是一些人发泄内心妒火的恶语诽谤，我们就勇敢地正视它，并以让自己更优秀的方式去回击那些挖苦与讽刺。

总之，当你受到别人的挖苦与讽刺时，你可能会生气，可能会伤心，可能会感到不舒服。

但是，对自己而言，不断地提高自己的修养和能力才是最值得去做的事情。

和别人斗嘴，只是在浪费自己的时间和生命。

评述提示这也是一道开放式题目。

几乎每个人在生活
中都有过被别人挖苦讽刺的时候。

如何对待那些挖苦讽刺，既反映出一个人的心胸广狭，又能体现出这个人在为人处世上的技巧。

因此，对于拿到这一题目的考生而言，所面对的也不仅仅是对个人语言表达能力的检验，还有对个人胸怀以及人际交往能力的考察。

评述对待别人挖苦讽刺的方式，可以分为精神与行动两个层次。

你如何看待别人对你的挖苦讽刺，面对这些挖苦讽刺，你的内心是何种感受，这属于精神上的对待方式；你如何回应别人对你的挖苦讽刺，是奋起反击还是保持缄默，这属于行动上的对待方式。

考生可以从这两个层次出发去设计自己的评述内容，其中还可以引用一些发生在自己或他人身上的真实事例。

作为开放式题目，本题也给考生提供了充足的发挥空间。

在保证语言流畅、逻辑清晰、论证有力的基础上，能否别出心裁将是获得高分的关键。

实例3 新闻背景：限制学生过度消费江西理工大学日前出台规定，学生到酒店请客吃饭需向学校领导递交申请，在领导批准后方可吃“大餐”。

学校出台此项措施的初衷本是限制学生过度消费，帮助学生树立健康正确的消费观，但也有一些学生对此持不同看法，引发争议。

你怎么看？。