“河北省优秀教育世家”评选事迹材料
河北教师最美家庭事迹材料
河北教师最美家庭事迹材料
《河北教师最美家庭事迹》
河北省某小城的教师刘老师和李老师是一对夫妇,他们的家庭事迹令人感动。
两人结婚多年,一直都在各自的学校从教,为教育事业默默奉献着。
刘老师教授语文,她的学生们都很喜欢她。
因为她的耐心和细心,每一个学生都得到了她的指导和帮助。
而李老师则是一位数学教师,他的学生们在高考中取得了不错的成绩,都对他心怀感激。
除了在教育事业上的付出,刘老师和李老师在家庭中也同样值得称赞。
他们有一个可爱的女儿,从小就受到他们的教育和关爱。
在平凡的生活中,他们用自己的行动诠释了什么是真正的家庭美德。
值得一提的是,刘老师和李老师在教育工作之余,还积极参与公益活动,他们组织学生们为贫困地区的孩子们募集学习用品,希望能给他们带去一线帮助和温暖。
他们的行为感染了周围的人,也成为了学校和社区的楷模。
他们经常参加志愿者活动、社区服务等活动。
他们的付出不仅是对教育事业的热爱,更是对社会的责任感和爱心。
在工作中,他们教书育人,传道授业解惑;在家庭中,他们互相关心,相互扶持;在社会中,他们积极参与公益活动,为社
会贡献自己的一份力量。
刘老师和李老师用自己的实际行动诠释了什么是最美家庭,他们的事迹感动了许许多多人,成为了社会的一道靓丽风景线。
愿更多的人能像他们一样,用自己的真心和执着,用自己的实际行动诠释家庭的美丽和社会的责任。
燕赵楷模先进事迹
燕赵楷模先进事迹燕赵楷模,是指那些在各个领域作出卓越成绩的人,他们以其杰出的品质和行为举止成为他人的楷模。
他们的先进事迹激励着我们,使我们积极向上,努力追求更高的目标。
下面,我们就来看看几位燕赵楷模的先进事迹。
一、教育界的楷模——李老师李老师是一位在燕赵地区享有盛誉的教育家。
他毕业于一所名牌大学,拥有丰富的教学经验和深厚的学术造诣。
他以其渊博的知识和耐心细致的教学态度,成为了学生心目中的楷模。
在课堂上,李老师总是采用多种教学方法,深入浅出地讲解知识,使学生易于理解。
他注重培养学生的创造思维和实际动手能力,经常组织学生参与实践活动,帮助他们将理论知识应用到实际中去。
除了在课堂上的教学,李老师还积极参与学校的社会实践活动。
他带领学生走进社区、农村,了解社会的发展和变化。
他鼓励学生参与志愿者服务,培养他们的社会责任感和公民意识。
二、医疗界的楷模——张医生张医生是一位在燕赵地区备受尊敬的医生。
他毕业于医科大学,具有丰富的临床经验和高超的医术。
他以其精湛的医术和悉心的照顾,成为了患者心中的楷模。
在医院里,张医生总是保持着专业的态度和高尚的医德。
他对每一位患者都细致入微地了解病情,制定个性化的治疗方案。
他耐心细致地为患者解答疑惑,给予他们精神上的慰藉和支持。
除了在医院的工作,张医生还积极参与公益活动。
他经常组织义诊活动,为贫困地区的居民提供免费的医疗服务。
他还参与医疗援助项目,赴偏远地区进行医疗救助,帮助那些无法得到及时治疗的患者。
三、科研界的楷模——王教授王教授是一位在燕赵地区备受赞誉的科研专家。
他毕业于一所知名大学,拥有丰富的科研经验和卓越的科研成果。
他以其深入的思考和勇于创新的精神,成为了科研界的楷模。
在科研领域,王教授总是坚持严谨的科学态度和务实的工作作风。
他深入研究前沿科学问题,发表了多篇高水平的学术论文,为学术界做出了重要贡献。
他还积极申请科研项目,带领团队进行科研工作,取得了一系列突破性的研究成果。
全国首批“教育世家”,河北师大张骥教授家庭入选
全国首批“教育世家”,河北师大张骥教授家庭入选作者:来源:《公关世界》2021年第21期张骥,现为河北师范大学马克思主义学院二级教授,博士生导师。
主要从事本科生思想政治理论课及马克思主义理论与思想政治教育专业硕士研究生和博士研究生的教学工作。
张骥教授的父亲曾是抗日战争时期山东军区高青县抗日小学的教员和校长;母亲有长达40年的教龄;哥哥在五一八勘探队子弟学校从教20年;弟弟是北京大学法学院教授、博士生导师;弟媳是中国人民大学法学院教授、硕士生导师;女儿在石家庄铁路职业技术学院已从教10年。
张骥教授的家庭是一个平凡又不平凡的家庭,一家三代七人从事着传道、授业、解惑的事业,一代代地传承着教书育人的使命,坚守着代代相传的教育初心,在三尺讲台上立德、立言、立行。
家风传承师者本色在历经风雨的岁月长河里,好家风如化雨春风,能够让人找到自己所要坚守一生的使命。
张骥教授的父亲张谅明曾是抗日战争时期山东军区高青县抗日小学的教员和校长。
张谅明经常对子女们回忆他在抗日小学的日子,当时正是抗日战争最艰苦的时期,抗日小学工作的日子异常艰辛,除正常的上课之外,还要时刻防备日军的追击和飞机的轰炸,为了保护学生安全,张谅明经常带领师生们转移躲避,在这种艰苦危险的环境里为革命队伍和党的事业培养了一批急需的人才。
50年代,张谅明响应党的号召离开教育行业,来到黑龙江齐齐哈尔市富拉尔基的北满钢厂工作,为我国建设重工业作出了重要贡献。
张骥教授的母亲陈家仪早在新中国成立前就在济南诚善小学和正觉寺街小学教书。
1958年,邯郸钢铁总厂建厂时,陈家仪受党组织的委派来到邯钢初中教育科工作,负责解决邯钢职工子弟上学教育问题,她和几位教育同仁白手起家、多方奔走,邯钢职工子弟学校终于于1959年成立。
学校成立后,陈家仪担任学校教导主任,1974年担任邯钢子弟小学校长兼党支部书记,直到1986年离休。
在几十年的教育生涯中,陈家仪对工作兢兢业业、满腔热情、恪尽职守、一丝不苟,关心爱护学生,为邯钢的发展、为国家培养了成千上万的建设者,多次被邯钢授予“优秀共产党员”“优秀支部书记”等荣誉称号。
优秀教育世家申报事迹材料
“河北省优秀教育世家”申报事迹材料尊敬的领导:您好!我的爷爷1940年就参加了革命工作,现在离休在家。
我的父亲也是一名人民教师,从教三十余年,现在在######学校工作。
我2005年####毕业,加入到###中,XXX中留下了我岁月的痕迹,也给了我锻炼与成长的机会。
爷爷和父亲工作上都是一丝不苟,甘于奉献,他们也这样要求我。
作为刚刚走上工作岗位的年轻教师,我首先在一个“勤”字上下功夫。
一是勤于备课、勤于备学生。
我在高中的4年,教的都是普通理科班的学生。
学生普遍基础薄弱,学习能力有待提高。
因此课上要照顾到大多数学生的实际,不能搞成“一个人的课堂”或“少数几个人的课堂”。
要多讲基础,少讲多练,强调落实,勤于复习,注重知识的系统性。
由于是年轻教师,必须要多用时间多下功夫,才能备好课。
除了睡觉的时间,我几乎全泡在办公室里工作,每天都到夜里十来点。
只备课还不行,必须备学生。
我的方法很简单,就是与学生多交流。
比方说可以利用课间几分钟的时间叫几个学生带上课本或者作业,简单的地提问提问或者问问哪有问题,就可以发现学生的问题,讲课时就要关注这些问题。
这几年,我所教的班级的英语单科成绩平均分都是名列前茅的。
二要勤于向其他人学习。
我刚毕业就遇到了一大批经验丰富的热心肠的老教师,不能不说是我的幸运。
我我只要有时间就去听000老师---老师的课,他们总是热心帮助指导,从没有对我有所保留,我真的是非常感激。
在班主任管理方面,我也遇见了好多优秀的班主任老师。
我刚毕业时教的05级的7班和8班,7班班主任111老师的耐心细致和8班班主任333老师的口才与带班方法都给了我留下了很深的印象。
后来我又教06级9班和10班,444老师的严格管理,谭颖老师的“跟紧抓细”的管理思路,也深深地影响了我。
这些对于我后来从事班主任工作是非常有帮助的。
三要勤于钻研教育教学理论。
寄宿制学校工作量是很大的,但这不能成为不学习的理由。
我利用空闲时间从图书馆借阅有关教育和心理学方面的书籍,也从网上浏览有关教育教学的文章,自己也试着写一写。
美丽河北最美教师事迹材料
“美丽河北—最美教师”事迹材料大团柳中心校焦平参评教师焦平,女,1979年9月出生,大学本科文化。
1998年8月参加工作,她自毕业分配到东城坊镇大团柳中心工作,在基层农村学校一干就是19年,她始终以“做人勤为本,做事实为基”为人生信条,从每件小事做起,从点点滴滴做起,勤勤恳恳用心做事业,用爱做教育,谱写了一曲曲奉献之歌。
她先后担任过班主任、英语教师、德育主任,任教过语文、数学、计算机、英语等学科,无论在哪一个岗位上,都得到学生、同事和家长的好评。
2009年被评为“河北省优秀教师”,2010年被评为“保定名师”、“涿州市小学英语学科名师”,2011年被评为“涿州市小学英语教学标兵”,2012年被评为“涿州市十佳教师”,2013获“涿州市百名好青年”的称号,2014年在德育工作中成绩显著,被评为德育先进工作者,并获涿州市教育系统德信系列敬业奉献模范,2015年被评为“涿州市骨干教师”,“德育标兵”等,还多次获市政府嘉奖。
现将其典型事迹总结如下:一、用执着的奉献放飞孩子的梦想她扎根于农村,数年如一日,栉风沐雨,用一颗赤诚之心,在这块平凡的土地上,播下了爱的种子,一颗颗幼苗在她的培育下变成了参天大树,而她还在坚守那块耕耘了19年的土地,三尺讲台足也见证她对工作的热忱,三尺讲台足也见证她对教育事业的热爱,三尺讲台足也见证她对党的教育事业的忠心。
她任教19年来,虽然有很多机会可以调到条件更好的城区学校去工作,但是她面对孩子淳朴的笑脸,渴望的眼神说村儿里的孩子更需要她。
于是她放弃了一次又一次的机会,前前后后,分配任教的老师,一拨一拨都调走了,而她仍然守在自己的岗位上,她用执着的奉献坚守着党的教育事业,用无私的爱放飞了农村孩子的梦想。
她用自己真诚的汗水浇灌着村里的孩子,她经常给孩子们讲一些励志的故事,把梦想植入孩子们的心田,并鼓励乡村孩子大胆追梦,为他们创造实现梦想的机会。
在教学中,她发现孩子门们不善交流,就鼓励孩子们用写日记的方式打开心扉,并引导孩子们爱上写作。
优秀教育世家申报事迹材料1500字
优秀教育世家申报事迹材料1500字尊敬的评委:我是一名教育界的从业者,身为一个优秀教育世家的一员,我希望通过本次申报,向您展示我们家族在教育事业中的辉煌成就和沉淀经验。
家族的优秀教育传统可以追溯到我们的曾祖父。
他是一位杰出的教育家,致力于培养学生的全面发展。
他坚信教育的意义不仅仅在于传授知识,更在于培养学生的品德和能力。
曾祖父开办的学校一直秉承这一理念,培养了许多优秀的学生,他们成为了社会的栋梁之材。
我们曾祖父的教育理念和工作经验成为了我们家族一代代教育者的指引。
爷爷是家族教育事业的接班人,他继承了曾祖父的事业,并将其发扬光大。
爷爷以身作则,注重师生之间的深入沟通和交流。
他不仅仅是学生的导师,更是他们的学术和情感的依靠。
爷爷的学生们在学业上都有很大的突破和进步,并且在社会上也是有很高的声誉。
爷爷通过多年的教学经验,总结出了一套独特的教学方法和培养学生全面发展的经验。
作为家族教育事业的第三代传承者,我一直致力于将我们家族的优秀传统继续下去。
我从小就对教育事业充满热情,渴望能够为学生们提供更好的教育资源和服务。
我积极参加各种教育培训和学习,不断提升自己的教学能力和教育理论素养。
我坚信一个优秀的教育者应该具备专业的知识和良好的人际关系能力,以便更好地为学生服务。
在我的教育工作中,我注重与学生建立密切的互动关系,了解学生的需求和问题。
我希望能够通过个性化的教学方法,激发学生的学习兴趣和潜能,帮助他们充分发展自己的才能。
在我的指导下,许多学生在学业上取得了巨大的进步,并且在各个领域展示出优秀的能力和潜力。
他们不仅仅在学习上取得了成绩,更在品德和社会责任感上有了长足的进步。
除了个人的教学工作,我也积极参与教育研究和教育改革。
我曾参与多个教育项目的实施和评估,为教育政策提供专业的建议和意见。
我希望通过自己的努力,能够为教育事业的发展和改革做出一些贡献。
我相信优秀的教育者应该具备扎实的专业知识和敏锐的洞察力,以便更好地适应时代的变化和学生的需求。
“美丽河北最美教师”人选名单和主要事迹
“美丽河北最美教师”人选名单和主要事迹“美丽河北·最美教师”人选名单和主要事迹(一)名单:(二)主要事迹:1.薄熙春:在围场县棋盘山学区中心校扣花营幼儿园的公路旁,每天早晚都会看到一个步履蹒跚的身影,他就是围场县扣花营幼儿园园长、教师薄锡春。
薄锡春老师作为一名中共党员,在坎坷、不幸面前,身残志坚,坚毅乐观,克服重重困难,坚守在教学第一线,凭着一个儿时的梦想,凭着一颗热忱、执著的心,追求着为人师表的快乐与成功。
他虽然没有惊天动地的壮举,却把一颗诚实善良的心交给了自己心爱的幼儿园,交给了幼儿园的孩子们,扎根山村无怨无悔,用无私的爱浇灌着大山深处的棵棵幼苗。
圆教师梦---成就他无悔人生1984年高考落榜,年轻气盛的他去塞罕坝机械林场当上了临时工。
但他没有放弃自己的梦想,那就是当一名光荣的人民教师。
在打工期间,他白天干活,晚上就找来一些有关教育的书籍学习,因为他深深向往着教育这片热土,酷爱着教师这一神圣的职业,他从教育书籍中汲取了丰富的专业知识,体会到了教书育人的快乐。
1985年一个偶然的机会,扣花营村招聘民办教师,听到消息,他激动地彻夜未眠,请假回来参加了考试,凭着他优秀的成绩,终于如愿以偿,当上了本村的民办教师。
根据需要,领导把他分配到了离家10里外的扣花营沟里的一所小学任教。
第一天报到,他的心一下子就凉了。
眼前的校舍破烂不堪,院墙大部分坍塌,连大门都没有,窗子上的塑料都一条一条的,灰头土脸的孩子满院乱跑,乱成一团糟。
但是当他看到孩子们那一双双渴求知识的眼睛,想到了自己儿时的梦想,就定下心来。
放下行李,开始动手收拾校舍,先用自己打工的钱把学校窗上的塑料全换上新的,随后领着孩子们搞卫生、清操场。
行动感动了家长,他们都主动过来帮他一起收拾。
接下来的他又找村里要来了一些木头,找人帮忙给学校打了大门和篮球架……学校的面貌变了,变得整洁,孩子们变了,变得干净。
第二年春天,他带孩子到河边捡来小石板,在院内砌起了两个花坛,在四周栽上了杨树。
教育世家材料完整版
教育世家材料集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]做新世纪教师,亮三代家庭之光本人有着一个从事教育工作的大家庭。
本人的父亲是退休教师,原来曾先后在初中和小学任教,为教育事业辛辛苦苦了大半辈子,同时他也帮我们弟兄四个无一例外地选择了教师这个职业。
现在我的大哥和我在高碑店市的初中教学;我的二哥在保定的中专学校上班;我的三哥在高中任教。
不仅如此,我的大嫂、三嫂和我本人的妻子也都是教师。
现在我们这一代人仍然在自己的岗位上孜孜不倦、勤勤恳恳地工作着。
我的祖父(已故)因为有文化,在解放前做过私塾先生,在解放初任识字班的教师,并在本村教委工作,前后合计大约8年,后来年纪大了赋闲在家。
而我的父亲则是正规师范学校毕业,并从21岁起成为教师,一直干到60岁退休,始终在农村,在基层教学的第一线打拼。
我小的时候,感觉父亲蛮辛苦,同时也蛮伟大。
他在周围四里八乡颇有影响力:人人认识。
个个竖大拇指。
他用自己的人格魅力在学生和家长的心目中树立了良好的口碑。
正因如此,我小小的心灵才为从事教师这一职业埋下了渴望的种子。
对待曾经教过我的老师,我对他们都非常尊敬、钦佩,也曾向他们学习他们的一举手一投足,并憧憬自己当老师的样子。
在我初中毕业选报志愿的时候,因为父亲知道我从小就喜欢当老师,所以他在征求我的意见是否报告中师时,我马上爽快地答应。
中师毕业后,我就走上了教师工作岗位,到如今都一直在兢兢业业的不懈努力着,也取得了一些小小的成绩,获得了一点点声望,我很享受这样的生活。
从1993年起成为一名人民教师,到现在已经18年了。
这期间,我从一名初出茅庐、略带稚气的一名实习教师,成长为一名潜心研究教学,并从事班主任工作10年、有着自己丰厚教育教学经验和先进理念的成熟教师、学校的中坚力量。
经历了诸多的风风雨雨,自己的教学日益炉火纯青,班主任工作游刃有余。
现在我已有多篇论文发表于期刊杂志,教学论文和班主任论文都屡次在保定市获奖;2005、2009年两度荣获“高碑店市学科优胜奖”,2002年被评为“保定市优秀班主任”,同年被评为“高碑店市十大杰出青年岗位能手”、2006年度“高碑市优秀班主任”,2008年度“高碑店市十佳班主任”,同年获保定市骨干教师培训合格证,2009年度获保定市德育工作先进个人。
教育世家走出的全国“最美乡村教师”
“当当当”,下课了。悠远的钟声,划过小学的上空,也回响在乡亲们的心间。弹指间,钟声已响过70年。
胡清汝的爷爷胡金锖1945年便是个教书先生,虽然教书的时间只有6年,但这6年,在平乡许多老人心中留下了温暖的记忆。教育世家走出的全源自“最美乡村教师”作者:杨永丽
来源:《新作文·教育故事》2019年第06期
胡清汝是平乡县常河镇贾村一名普通的乡村教师。从教33年来,他耕耘三尺讲台,哺育出一片桃李芬芳,他被评为全国“最美乡村教师”。
“一门师表,两万弟子,三尺讲台,四世家传”。胡清汝的背后,是一个近乎传奇的大家庭,在70年的岁月里,四代人中连续出了20位乡村教师,获得全国、省、市级荣誉称号30多项,学生超过两万人。
点点滴滴,胡清汝坚守着祖父、父亲为人为师的做法,也守候着清贫和清苦。为了种地、上课两不误,他经常起早贪黑,但即便这样,也难以维持生计。许多民办、代课老师辞职了。胡清汝也曾动摇过,但是他看着孩子们的笑脸,依然坚定的站在讲台上,只为桃李芬芳。
胡清汝坚守的教育梦也影响了下一辈。儿子胡树栋从小喜欢美术,高考时想报考美术院校,可他对儿子说,还是报师范吧。儿子很听话,报考了师范学院,回来后当了一名语文教师。有时,儿子也有点后悔地念叨,看我们那些报美院的同学都很挣钱啊。胡清汝对儿子却总是说,一个人的价值无法用金钱衡量。在他的教导下,儿子爱岗敬业,被县里评为“教学标兵”。
他不肯错过每一次学习机会,仅县三中、丰州镇北牌学校就悄悄听课百余节。1991年暑假,胡清汝在县城参加语文培训班。有一天,遇到大雨,他冒雨赶往县城。从贾村到县城25里地,其中8里是土路,他推着自行车摔了三次跟头。负责培训的霍书岭老师看到全身湿透、一身泥水的胡清汝,感动地说:“就冲你这种精神,我也要尽量多讲些内容。”
教育世家评选条件
教育世家评选条件
1. 家族里得有好多代人都从事教育工作吧,就像那棵百年大树,根系深深扎根在教育的土壤里,枝繁叶茂!比如我们家,从爷爷辈开始就是老师啦。
2. 教育成果得显著呀!培养出了好多优秀的学生,这可不是随便说说的,得有实际例子呀,就好比园丁种出了满园鲜艳的花朵!隔壁的王老师家不就培养出了很多高材生嘛。
3. 对教育要有强烈的热情和执着,就像那燃烧的火焰,永不熄灭!我认识的李老师,那对教育的热情简直让人佩服得五体投地。
4. 得有良好的教育口碑吧,大家提起这个家族都竖起大拇指,称赞连连,这不就像那闪闪发光的金子嘛!咱小区的张老师一家不就是这样嘛。
5. 家族成员在教育领域得有一定的影响力吧,能带动其他人一起进步,就如同那领头的大雁!比如那所知名学校的校长一家。
6. 要传承优秀的教育理念呀,一代传一代,像接力赛一样不断传递!我叔叔就把爷爷的教育理念很好地传承下来了。
7. 家族成员得积极参与教育改革和创新吧,不能总是老一套,得像那奔腾的江水,不断向前!听说隔壁市的一个教育世家总是走在改革前沿呢。
8. 得重视家庭教育呀,自己家里的孩子也得教育得好,这就像建房子,根基要稳!咱学校的刘老师对自己孩子的教育就特别上心。
9. 对教育事业要有无私的奉献精神,不能计较个人得失,宛如那默默耕耘的老黄牛!想想我们的老校长,不就是这样吗?
10. 要有持续学习和进步的能力呀,不能固步自封,像那不断攀登的登山者!我知道的一个教育世家,每年都组织学习交流呢。
我觉得一个真正的教育世家,这些条件真的很重要呀,只有这样才能真正体现出教育世家的价值和意义!。
教育世家申报事迹材料
教育世家申报事迹材料尊敬的教育世家组织:我在此向贵组织提交申报材料,以介绍自己的事迹和教育经历。
自我教育世家组织应聘该职位的时间以来,我一直致力于成为一名优秀的教育者。
以下是我在教育领域的一些事迹和经历。
首先,我拥有丰富的教育背景。
我于xxxx年毕业于xxxx大学,在教育学专业取得了学士学位。
在这个专业中,我学习了教育理论、课程开发、教育心理学等方面的知识。
此外,我还取得了xxxx年在xxxx大学的硕士学位,并研究了教育领域的最新理论和实践。
其次,我拥有多年的教学经验。
在我的教学生涯中,我曾在不同学校和教育机构任教。
我曾在一所小学担任数学和科学老师,并成功地帮助学生提高了成绩。
我还在一所中学执教英语,培养了学生们的语言表达能力和沟通技巧。
我相信,通过我的努力和教学方法,我能够激发学生的学习兴趣,并帮助他们取得更好的学业成绩。
此外,我还积极参与了教育领域的研究和创新工作。
我曾参与了xxxx项目,该项目致力于开发新的教育技术和教学方法。
在这个项目中,我负责与团队合作,研究并开发了一种基于互动式学习的教学平台。
通过这个平台,学生可以通过不同的方式进行学习,例如游戏、实验和小组讨论。
我相信这种创新的教学方法能够提高学生的学习效果和兴趣。
此外,我还积极参与学校和社区的教育活动。
我曾担任学校的学生会顾问和辅导员,帮助学生解决问题并促进他们的个人发展。
我还自愿参与了社区的教育项目,为那些没有机会接受正规教育的学生提供支持和指导。
在我看来,教育不仅仅是传授知识和技能,还是培养学生的思维能力、创新能力和社会责任感。
作为一名教育者,我致力于为学生提供一个积极、富有挑战性和鼓励他们发展潜力的学习环境。
希望以上材料能够向您展示我在教育领域的经验和愿景。
如果能有机会加入贵组织,我将全力以赴,为教育事业做出更多的贡献。
谢谢您给予我申请的机会,期待获得您的肯定。
此致。
教育优秀家庭事迹材料(通用8篇)
教育优秀家庭事迹材料(通用8篇)教育优秀家庭事迹材料(通用8篇)1“欲治国者,先齐其家”,家风作为一个家庭的风气,是一种潜在无形的综合力量,是社会风气的涓涓细流,也是中国传统文化和道德在每个家庭中的传承。
中国历史上,许多有为之士都把修身、齐家与治国联系起来,认为要治国就必须修身齐家。
“爱其子而不教,犹为不爱也;教而不以善,犹为不教也”。
如今,对我们家长来说,如何教育好家属子女,树立良好的家风,自己必须率先垂范,做出榜样。
我们家的家风是:讲文明、懂礼貌。
我认为,正家风不是形式,不是做表面__,重在用自身的实际行动带头为小朋友树立讲文明、懂礼貌的榜样。
记得一天早上,妈妈送小米去幼儿园,他边走边随手把用完的纸巾扔在地上。
妈妈看到就悄悄把纸巾捡了起来。
当时,他并没意识到自己不对,竟然还是边走边扔。
妈妈便严肃地对他说:“小米,还记得我们看过的漫画《文明只差一步》吗?你怎么能乱扔垃圾呢?”听了妈妈的话,他马上捡起地上的纸巾,飞快地扔进垃圾桶。
此后,他再也不乱扔垃圾了,每次见到地上的垃圾,都会主动把它们送到垃圾桶里。
良好的家风还能培养良好的待客之道。
小米小时候比较胆小,家里来客人,不仅不敢问好,而且连看都不敢看他们,这很不礼貌。
每一次,家里来了客人,我和妈妈热情迎接,给客人沏茶,切水果;吃饭时,我们会等客人先动筷子,才会拿起手里筷子去夹菜,也常常教育他“长者先动筷”。
今天过年,他学着我,有模有样给来拜年的舅爷爷、舅奶奶递拖鞋,给他们端来切好的水果,吃饭时也会小声问妈妈,我可以吃了吗?在日复一日年复一年的教育和榜样示范下,在耳濡目染中,小米逐渐学会了礼貌待人的好品质,为今后的人生路奠定了基础,让他能受益终身。
教育优秀家庭事迹材料(通用8篇)2我们是幸福的一家四口,这个家由爸爸、妈妈、姐姐和妹妹组成。
首先介绍一下所有的家庭成员,我是妈妈,主要负责两个孩子的生活和学习,正如抖音视频上那样,两个孩子有任何事情第一时间就是来找我这个妈妈。
黄秀文的个人事迹
黄秀文的个人事迹黄秀文,出生于1963年,是一位河北涿州人。
她的一生,从未与平庸和世俗交错,而是一路耀眼。
她小时候,家境贫寒,家里兄弟姐妹多,但她的母亲在她人生最关键的时候,给了她莫大的鼓励和支持,从而让她有了坚持奋斗的信念和毅力。
黄秀文不断努力学习,考入河北教育学院,获得了本科学位。
毕业后,黄秀文开始了自己的职业生涯,担任初中教师。
作为一名优秀的教师,她一直坚持以爱心、严格的态度要求自己,为学生们着想,注重学生的体育锻炼和精神健康,深受学生和家长的喜爱和赞誉。
1989年,黄秀文参加了全国教师素质技能竞赛,成功获得了国家级教师荣誉称号,成为获得该荣誉称号的第一批女性教师之一。
此后,她不断技能培训,继续提升自己的专业水平。
1994年,她又一次参加全国教师素质技能竞赛,荣获单项最高分和全国金奖。
在教学工作中,黄秀文积极探索灵活的教学方法,创造出了组合教学法、角色扮演教学法、小组达成教学法等多种创新的教学方式,并开发了一套适用于初中教育教学的方法和理念,被誉为创新型教师代表。
除了做教师以外,黄秀文还积极参与社会公益事业。
2002年,她成立了“涿州文化促进会”,先后组织了多场莲花山赛马会、民俗文化节等活动,使涿州文化因此得以传承和发扬。
2008年,黄秀文的儿子突发中风,需要进行医学治疗,但昂贵的医疗费用让她倍感压力。
不甘心自己的生活被一场意外打乱,黄秀文决定退休,从事家政服务。
她在这个新领域创造了不少奇迹,被誉为“家政知识库”。
虽然黄秀文早已退休,但她始终积极向上,致力于服务社会,帮助有需要的人。
她还多次参加各种教育和文化活动,传递正能量,推动社会进步。
在这个多彩的人生中,黄秀文一直勇往直前,敢于挑战自我,努力学习,积极进取,在教育、文化、公益等领域做出突出的贡献。
她的事迹,将激励更多的人,为梦想奋斗,勇攀人生巅峰。
优秀教育世家”个人事迹材料
优秀教育世家”个人事迹材料****,女,生于1984年,中共党员。
2006年毕业于河北科技师范学院,同年8月份进入唐县第二中学任教。
2007年被评为中学二级教师,现从事高中英语教育教学工作。
“学高为师,德高为范”是我的职业信条。
本人主要做了以下三个方面的工作:一、政治思想热爱党,热爱社会主义,坚持四项基本原则,坚决拥护改革开放,拥护“三个代表”思想。
从事教育教学工作以来,本人全面贯彻党的教育方针,关心爱护学生,刻苦钻研业务,积极承担难度较大的教学任务,从事教学的第一年,就主动承担了三个班级的英语教学任务。
在教学工作中,本人任劳任怨,顾全大局,服从领导,团结同志,作风正派,品德高尚,在学生中间享有崇高的威信,经常受到上级有关领导的好评。
要做好一名优秀的人民教师,必须具备高尚的师德。
因此,本人一贯注重加强自身的修养,言传身教,不断提高自己的思想政治水平,以个人的言行影响和激励学生,使他们在潜移默化中得到启发。
二、教育教学1.教学水平和教学成绩本人具有扎实的英语基础知识,有较高的专业理论水平。
运用教育学、心理学的知识,理论联系实际,并能够深入理解教学大纲,准确把握教学重点、难点,巧妙设计教学方案,恰当地选择教学方法,注重语言精炼准确,生动形象,善于组织教学,充分调动了学生的积极性,提高他们的学习兴趣,既善于培优,又善于补差,从而大面积的提高教学质量,所教班级的英语成绩一直在同年级中名列前茅,在从事教学工作两年多以来,取得了一些成绩:2006年高中英语作文比赛中所教班级学生,获得一等奖1人,二等奖2人,三等奖2人;2007年所教班级的英语成绩在本校名列第一。
2012年所教班级以优异成绩毕业。
2.教学理念“以学为本,因学论教”在实际教学工作中以学生为本,培养学生的创新精神和实践能力,为学生的终身发展奠定基础。
在课堂教学中,面向全体学生,为每位学生提供自我学习和发展的空间,满足了每位学生求知的渴望和多方面发展的需求。
教育先进家庭主要事迹5篇
教育先进家庭主要事迹5篇教育先进家庭主要事迹【篇1】比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空还要宽广的是人的心灵,葛存红作为一名平凡的幼儿教师,正是一位塑造孩子美好心灵的人,虽然她没有轰轰烈烈的成就,没有惊天动地的业绩,但却凭着对这份事业的热爱,在这片纯洁的净土上任劳任怨地工作了十七个年头,这十几年来,一直无怨无悔地奋斗在教育事业的最前沿。
一、师德为先,岗位尽职。
作为东皋幼教人,葛存红同志深深感受到:要想成为一名优秀的幼儿教师,只有精湛的业务知识,是远远不够的。
于是她在思想上严格要求自己,做到热爱幼教事业,坚持保教并重、廉洁从教。
认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的精神,以《指南》为准则,努力钻研业务,与幼儿建立平等的师生关系,与同事团结协作。
遵守学校各项规章制度,坚持出满勤,2009年,在她成为一名光荣的中国员后,更是以优秀的员标准来严格要求自己。
自参加工作以来,除负责班级管理工作及科学、语言等学科的教育教学工作外,还担任年级组长一职,认真制订各项工作总结计划,策划开展各项教育教学活动,超负荷工作。
二、大爱无声,心系幼教。
1、爱孩子赛妈妈。
当初她因为喜欢孩子才选择了幼师职业。
__年来,她能始终立足于幼教第一线,遵循教育规律和幼儿身心发展规律,树立科学的儿童观、教育观,促进每位幼儿在不同水平上发展。
“孩子的心灵最纯洁的,每个孩子都是一朵最美的花,教师应该热爱每个孩子”,她不仅是这样说的,而且也是这样做的。
记得葛老师的班上曾有一位患有自闭症的小朋友,每天哭着不肯上幼儿园,睡午觉常被恶梦惊醒,她象慈母一样,每天早上热情地从家长手中抱过孩子,和他共同游戏转移其注意力。
孩子午睡时,温柔抚摸直至睡着,那孩子梦醒时常常大哭,她就抱着孩子在园内转悠,由于长时间抱着胳臂很酸,但她仍不厌烦,直到孩子再次入睡。
就这样用了整整一个月与孩子建立了深厚的感情,用爱悄悄地打开了孩子的心扉。
直到现在,每年的教师节,葛老师都能收到那孩子寄来的祝福贺卡,每当她从门卫手中接过那张稚嫩却充满深厚情谊的卡片时,幸福与满足便溢满她脸庞,如天使一样圣洁。
丹心育桃李 汗水润深山——记河北省首届教学名师牛树银教授
丹心育桃李汗水润深山——记河北省首届教学名师牛树银教授陈超【摘要】This paper presents the process of continuous endeavor in geological teaching and achievement in scientific research of Professor Niu Shu yirt, the First Hebei Famous Teacher Award Winner ,in the past 33 years. Professor Niu Shuyin is mainly engaged in structural geology teaching and research work, is committed to training innovative talents and put forward the mantle branch structure, which is a new prospecting theory. This has made important contributions to the geological education and scientific research. For most teachers and students , as well as geological colleagues, he is our role model in indomitable scientific spirit and style of self-sacrifice for the public good.%本文简述了河北省首届教学名师牛树银教授参加工作33年来,在工作岗位上兢兢业业,丹心育桃李、汗水润深山的历程及其所取得的成就。
牛树银教授主要从事构造地质学的教学与科研工作,致力于培养创新型地学人才,带领科研团队探索性地提出了幔枝构造找矿新理论,为地质教育和科学研究作出了重要贡献。
石家庄优秀教师事迹材料
石家庄优秀教师事迹材料
《坚守初心,励志教育》
石家庄市教育系统中,有着许多优秀的教师,他们默默无闻地为教育事业付出着自己的力量。
其中,有一位教师的事迹让人们为之感动。
这位教师名叫李老师,他是一名小学语文教师。
从教多年,他一直坚持初心,将教育视为自己的使命。
每天清晨,当同事们还在沉睡中,李老师就已经站在教室门口迎接学生。
他将每一堂课都设计得生动有趣,让学生在轻松愉快的氛围中学习语文知识。
他总是用心倾听学生的每一个问题,用耐心解答学生的每一个疑惑,用激情激发学生的求知欲。
在他的教导下,许多学生喜欢上了语文,成绩也有了长足的进步。
除此之外,李老师还积极参与学校的校本课程改革工作,在教学方法、教学资源等方面作出了很多有益的探索和尝试。
他乐于分享自己的教学经验,经常举办一些教学交流活动,以期获得更多的教学灵感和启示。
在课余时间,李老师还积极参加一些教师培训和学习班,努力提高自己的专业素养和教育教学水平。
他深知只有不断进取,才能更好地肩负起为学生传授知识的使命。
因为李老师的这份热爱和坚守,他被评为了“优秀教师”和“先进个人”,受到了学生和家长们的一致赞誉。
他的事迹也在石家庄市教育系统中广为传颂,成为了大家学习的榜样。
李老师用自己的实际行动诠释了教师的初心和责任,他的事迹在石家庄市教育系统中激励着更多的教师们,让他们更加坚定地走好自己的教育之路。
他的故事告诉我们,只要我们坚守初心,努力奋斗,就一定能创造出更加美好的教育未来。
教育世家事迹材料(完整版)
教育世家事迹材料教育世家事迹材料各2份上报南宫市教育工会,联系人郑和,电话5263115.南宫市教育工会201X.3.14邢台市教育局邢台市教育工会邢教工?201X?4号关于开展评选“河北省优秀教育世家”工作的通知各县(市、区)教育局、教育工会,大中专院校工会:为充分调动广大教师培养人才的积极性和创造性,鼓励他们世代献身教育事业,并在全社会形成尊师重教、光荣从教的良好氛围,根据省教育厅、省教育工会评选“河北省优秀教育世家”的文件要求,我市现开展“河北省优秀教育世家”评选工作。
现将有关事项通知如下:一、评选范围全市各级各类学校从事教育教学工作的人员(已获得省“优秀教育世家”称号的不再申报)。
二、评选条件1、直系(指家庭成员有血缘关系的,如:本人、父亲、祖父或祖母;本人、母亲、外祖父或外祖母;其余均不视为直系)连续三代(含三代)以上终身从事教育教学工作(有教师资格证书,或县级以上教育行政部门及所在学校证明),其中有一代仍在教学一线。
2、三代中,其中有1名成员获得过设区市(地)及其以上劳动模范、模范教师、优秀教师、三育人标兵等综合性荣誉称号的家庭。
3、教育世家为双(多)子女,子女都从事教育教学工作的,要分别单独申报。
三、申报方法及要求1、凡符合“优秀教育世家”条件的,本人向学校工会申请,经学校人事部门审核、公示(校内公示一周)、审查同意后,填写“河北省优秀教育世家”申报登记表一式2份(双面打印),并附事迹材料1份(201X字以内,a4纸双面打印)和教师资格证书、荣誉证书原件及复印件各一份,上报县(市、区)教育工会,由县教育局、教育工会审核后,于3月23日前将上述材料报市教育(教科文卫)工会,由市评审领导小组审查复核把关。
另外,请将“申报名单统计表”电子版发送至市教育工会邮箱:xtjkgh@126.。
2、各单位要认真做好宣传、组织工作,严格审查,按要求上报,坚决杜绝弄虚作假,一旦发现虚报错报要追究直接责任者和主管领导的责任。
优秀教育工作者先进事迹材料
优秀教育工作者先进事迹材料•相关推荐优秀教育工作者先进事迹材料(精选10篇)无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到事迹吧,事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。
那么什么样的事迹才是规范的呢?以下是小编为大家整理的优秀教育工作者先进事迹材料,希望对大家有所帮助。
优秀教育工作者先进事迹材料1我叫王作艳,女,45岁,汉语言本科专业,1997年参加工作。
在22年的从教生涯中,我坚决拥护党的领导,忠诚党的教育事业,具有强烈的事业心和责任感。
我时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、以校为家、爱生如子、团结同志,为人师表,甘于奉献,做到个人利益绝对服从集体利益。
以“教书育人”为己任,在平凡的岗位上尽自己的一份力。
在学生、教师家长的心目中,具有较好的评价。
一、教书育人积极进取作为一名人民教师,我始终把教书育人当作自己的第一要务,积极推进素质教育。
多年来,能坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法,积极学习现代教育技术,积极参加校本培训学习,认真踏实地完成自己的本职工作。
上课充满激情,充分体现了新的课程理念。
全面关注学生的状态,为了上好每节课,总是提前认真备课,写教案,精心准备。
力求课堂的扎实高效。
在课堂上,注重培养学生的听、说、读、写能力的全面发展。
大力激发孩子的课外阅读的兴趣,经常在班上开展好书推荐、共读一本书、读书交流会等活动,让孩子由内而外散发出不一样的气质。
注重学法指导,作业批改认真、及时。
课下经常上网学习,认真做好业务笔记,还经常与同志们交流教学经验,我深信,只有教到老,学到老,才会永远站在教育领域的最前端。
平日凭着扎实过硬的基本功,所教的学科成绩多年来始终名列前茅。
二、爱生如子严中有爱教师对学生的爱源于母爱,却盛于母爱。
因为老师对学生的这种细心的爱,是一种理性的爱,它能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。
作为教师,我关爱每一个学生,对学生爱中有严,严中有爱,不偏爱一位好学生,更不放弃一位学困生。
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“河北省优秀教育世家”评选事迹材料廊坊市第十三中学王红雨
祖父,王树仁(字育民),中华民国六年六月(公历1917年6月)毕业于当时京兆第二中学校,中华民国四年七月(公历1915年7月)曾获京兆教育观摩会“习字成绩”特等奖。
毕业后,中华民国六年七月(公历1917年7月)开始,曾在现安次区普照营村、裴家务等村任教员,中华民国三十二年三月(公历1943年3月)受聘于大兴县大皮营乡中心小学校西北台村分校任教员,直至1951年退任返乡。
父亲,王明贤,1968年毕业于廊坊铁路中学,下放知青到现廊坊市安次区仇庄乡东储村,同年10月在本村小学任教,至1986年离岗。
本人,王红雨,中共党员,中学二级教师,1997年7月毕业于廊坊师范学校,同年8月在廊坊市仇庄乡中学参加工作任教,20XX年9月调入廊坊市安次区仇庄乡大王务中学任教,20XX年9月至今在廊坊市第十三中学任教。
参加工作以来,忠诚党的教育事业,在14年的教学生涯中,兢兢业业、一丝不苟,默默无闻,不计名利,不知苦与累,为了教育事业,甘洒热血献春秋。
始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,对本职工作精益求精,勇于开拓创新,探索着了“情感教学式”课堂教学模式,该模式依据“以人为本的教学思想,自主学习的教育理念,合作学习的教育理论”,树立了“以教师为主导,以学生为主体”的教学意识,创设了宽松和谐的课堂教学氛围,促进了学生全面和谐地发展,教学效果非常显著。
具体表现如下:
一、努力学习政治知识,加强思想道德修养
(一).认真学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想,深入领会和践行党的科学发展观及党的基本路线和各项方针政策,切实地提高了自己的思想认识,通过学习,提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力,坚定了立场,坚定了信念,在大是大非问题面前,能够始终保持清醒的头脑。
坚持四项基本原则,继续解放思想。
通过学习深刻领会学习党的科学发展观,更加坚定了社会主义信念,增强了在工作中贯彻党的方针政策和实践“三个代表”的自觉性。
坚持学习《党章》,严格以党员的标准要求自己,廉洁自律,克已奉公,十分注意树立教师良好形象。
坚持学习法律法规,尤其是教育法律法规知识,自觉遵守党纪国法,不断增强依法治教意识。
注重职业道德修养,遵守校纪校规,团结同志,作风民主。
(二)在工作和生活中本着学校的利益高于一切,坚定个人利益服从党和人民的利益信念。
在工作的十几年中我经历了非典,四川地震,20XX年奥运等重大事件,使我从中得到了考验与历练,更加深知一个党员的责任与义务,在此期间我始终以一个共产党员的标准严格要求自己,事事都冲在一线,坚守岗位。
在工作中,严格遵守党的纪律和国家的法律,严密保守学校的秘密,认真执行学校的决定,服从领导安排,认真完成着学校交给的各项工作任务。
(三)积极学习社会主义荣辱观,遵守教师职业道德和行为规范,把“八荣,八耻”和教师职业道德行为规范作为自己的道德准则,深入领会践行党的科学发展观,时刻严格要求自己,以身边优秀的教师为榜样,努力学习荣辱观理论,
深刻理解荣辱观内涵,认真开展批评与自我批评,切实提高自己的道德修养。
二、认真钻研业务理论,提高工作能力
(一)身为教育一线的工作者,深感教书育人任务的艰巨。
在教育教学工作中,不断提高个人理论素质和思想修养,恪守教师的职业道德,严格遵守考勤制度,认真钻研教材、教法,精心备课、上课、批改作业,耐心的辅导。
在教育教学中做到了,用真情感动人、用行为影响人、用知识武装人、用品德塑造人。
对学生因材施教,因势利导,为了更快的提高学生的成绩,经常利用新闻联播时间给学生讲课、辅导,学生也不负众望,学习更加用心,学习空气一直非常好,成绩提高较快。
使我深感欣慰,在提高学生能力的同时使个人能力得到了充分锻炼,真正做到了教学相长。
积极参加各级教师培训和校本教研活动,参与课程改革。
认真吸取先进教育教学经验,做到不懂就问,不耻下问。
在教学中,充分利用课余时间深钻教材、新课程标准及教辅资料。
把握重点难点,精心设计教学过程、板书设计、作业,做到“一课一得”。
调查研究,了解学生实际,确定相应教法,做到心中有学生,胸中有教法。
教学目标明确,教学内容准确无误既注重知识的传授,又注意能力的培养,做到既教书又育人,文与道的统一。
(二)在从事课堂教学工作的同时,曾兼任会计、报账员工作,会计工作是一项需要细致准确而又严肃的工作,我一直本着一丝不苟的态度,在保证学校工作正常运转的同时,还要精打细算,节约开支。
认真做好每年的预算工作,严格杜绝乱收费现象,做物价监督员,当好学校的管家。
我
在学校住宿生的管理工作中,总是在第一时间解决学生宿舍的问题:修床铺、修门销、换灯管、安玻璃……给学生一个安全而又温馨的家。
三、积极参加各种活动,促进自身素质发展
积极参加学校的各项活动,从无缺席、迟到、早退现象,认真作好每次活动资料准备、活动期间情况的记录和活动后的资料收集工作,认真做好总结。
努力学习党性理论,用理论来指导实践,使自己不至于在社会前进的过程中迷失方向。
不断增强能力,在工作中时刻以优秀的标准严格要求自己,兢兢业业,出色地完成了学校交给的各项任务,认真地履行了一位人民教师的神圣职责。
四、成果奖励与荣誉
20XX年度被安次区教育局评为区级师德模范;
20XX年度被安次区区委区政府评为区级师德模范;
20XX年度考核为优秀,并获区政府嘉奖;
20XX年度考核为优秀,并获区政府嘉奖;
20XX年被评为安次区优秀教师。
人生的道路漫长而曲折,教育的终极目标至高无上,个人的奋斗永无止境。
我将用我最真最诚的心,去换取致善致美的情;我将用一生去追求、去挑战、去创造更美的明天。