上外英语专业教学计划
上外英语专业(英语教育方向)教学计划(2010级)
英语专业（英语教育方向）教学计划
English （ELT ）
一、培养目标及知识能力要求 修业年限： 四年
培养目标 ： 本专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化
知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的德才兼备的英语高级专门人才。
知识能力要求： 1. 具有扎实的英语语言基础及熟练的听、说、读、写、译能
力；
2．掌握语言学、文学及相关人文科学和科技方面的基础知识； 3．了解我国国情和英语国家的社会和文化； 4. 了解外语教育历史、规律与基本理论；
5. 掌握英语教学的基本理论与方法能进行有效的英语教学； 6．具有第二外国语的一定的实际应用能力； 7．具有较好的汉语表达能力和基本调研能力；
8
．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
二、主干课程
基础英语、高级英语、英语语音、英语语法、英语视听说、英语写作、英语语言学、教育学、教育心理学、西方教育史、英国文学、美国文学、英语翻译理论与实践、英语教学理论及方法、英语测试理论及方法等。
三、学位及学分要求
英语专业（英语教育方向）本科生在学期间必须完成教学计划规定的160学分方能毕业。
达到学位要求者授予文学学士学位。
其中各类课程修读要求如下：。
上海外国语大学研究生英语语言文学培养计划
上海外国语大学研究生英语语言文学培养计划Shanghai International Studies University (SISU) Graduate English Language and Literature Training ProgramI. IntroductionShanghai International Studies University is one of the most prestigious universities in China, with a strong emphasis on international education and research. The Graduate English Language and Literature Training Program at SISU is designed to provide students with comprehensive training in English language skills and literature studies to prepare them for careers in academia, research, publishing, and other related fields. This program aims to cultivate advanced professionals with a solid foundation in English language and literature, critical thinking skills, and research abilities.II. Program Structure1. English Language Skills Training: The program offers advanced courses in English grammar, reading comprehension, writing, listening, and speaking skills to enhance students' proficiency in English. Specialized courses in academic writing and research methods are also provided to help studentsdevelop the necessary skills for conducting research in English language and literature.2. Literature Studies: The program covers a wide range of topics in English literature, including British and American literature, literary theory, comparative literature, and cultural studies. Students are required to take courses in major literary periods, genres, and authors to gain a comprehensive understanding of English literature and its cultural significance.3. Research and Thesis Writing: Students are required to complete a thesis under the guidance of a faculty advisor, conducting original research on a topic related to English language or literature. The thesis defense is a crucial part of the program, where students are expected to present and defend their research findings in front of a panel of experts.4. Teaching Experience: Students have the opportunity to gain teaching experience by serving as teaching assistants for undergraduate courses in English language or literature. This experience helps students develop their teaching skills and gain practical experience in the field of education.III. Faculty and ResourcesProgram at SISU boasts a team of experienced and dedicated faculty members who are experts in their respective fields. The faculty members are committed to providing high-quality education and research guidance to students, empowering them to achieve academic excellence in English language and literature studies.SISU also provides students with access to a wide range of resources, including a well-equipped library with a vast collection of English-language books, journals, and online databases. Students also have access to state-of-the-art language labs, computer facilities, and research centers to support their academic pursuits.IV. Career OpportunitiesGraduates of the Graduate English Language and Literature Training Program at SISU are well-equipped to pursue careers in academia, research, publishing, translation, and other related fields. With their advanced proficiency in English language and literature, critical thinking skills, and research abilities, graduates are highly sought after by employers in the globalized job market.V. ConclusionProgram at Shanghai International Studies University offers a comprehensive and rigorous curriculum designed to prepare students for successful careers in the field of English language and literature. With a focus on language skills training, literature studies, research, and teaching experience, this program equips students with the knowledge and skills needed to excel in the competitive job market. Graduates of this program emerge as competent professionals with a deep understanding of English language and literature, ready to make significant contributions to the field.。
上外英语语言文学培养方案
上外英语语言文学培养方案近年来，随着对英语人才需求的不断增加，更多的学生选择在语言学习方面深耕，而上海外国语大学凭借其悠久的历史和优秀的师资力量，在英语语言文学领域也拥有着显著的实力。
作为上海外国语大学旗下的英语语言文学专业，其教育培养方案也日益受到学生和教育界的关注，下面将围绕此方案做具体阐述。
上外英语语言文学培养方案大致分为如下几个步骤：第一步，专业核心基础课程。
作为英语语言文学专业的核心之一，专业基础课程的学习对于形成学生的专业基础知识素养具有重要作用。
例如英语语音学、英语语法、英国文学史等，这些基础课程让学生对英语语言与文学有更广泛的认识，并为日后专业学习打下坚实的基础。
第二步，专业方向选修。
在学生完成了基本的专业基础课程的学习之后，可以根据自己的兴趣和职业规划来选择不同的专业方向进行学习。
这些专业方向如英美文学、语言教学、国际贸易等，都是针对不同职业领域的需求而开设的。
学生可以凭借自己的特长和兴趣，在这些方向中进行更加深入的学习，以便日后能够更好地为这些职业服务。
第三步，课外实践活动。
随着社会经济的发展，课外实践活动对于学生的职业发展也变得越来越重要。
上外英语语言文学专业开设了许多课外实践活动，其目的在于让学生能够更好地融入社会，并且将所学专业知识和技能转化为具体工作中的效能。
比如让学生到一些企业和机构中展开实践活动，学习到如何进行英文写作、英文口语表达等实用技能，为日后就业做好充分的准备。
第四步，毕业论文。
作为学生学习过程的最后一个环节，毕业论文的写作是对所学专业知识的全面检验，同时也是学生能力素质的一次综合展示。
上外英语语言文学专业的毕业论文要求学生具备较高的语言能力和学术水平，注重实用性和规范性。
通过毕业论文的写作，学生可以整合所学知识，拓展自己的学术视野，培养独立思考和解决问题的能力。
综上所述，上外英语语言文学培养方案是一套十分完善和实用的教育体系。
通过具体而有针对性的课程设置，学生在学习过程中能够融会贯通，全面提高自己的专业素养，满足学生日后就业和职业发展的需求。
上外 商务英语专业 教学计划表
上外商务英语专业教学计划表English:The teaching plan for the Business English major at Shanghai International Studies University (SISU) includes a comprehensive curriculum aimed at developing students' language skills, business knowledge, and practical abilities. The curriculum covers a wide range of subjects including business communication, international trade, finance, marketing, and management. Students will also have the opportunity to participate in internships, case studies, and business simulations to gain real-world experience. The teaching plan is designed to incorporate both theoretical knowledge and practical application, preparing students for successful careers in the global business environment.中文翻译:上海外国语大学（SISU）商务英语专业的教学计划包括全面的课程，旨在培养学生的语言技能、商务知识和实践能力。
课程涵盖了包括商务沟通、国际贸易、金融、营销和管理在内的广泛学科。
学生还将有机会参加实习、案例研究和商业模拟，获得真实世界的经验。
上外 教学大纲
以下是一份上外的教学大纲示例，供您参考：
课程名称：英语精读
课程类型：必修课
学时学分：36学时，2学分
先修课程：无
教学目标：本课程旨在提高学生的英语阅读理解能力、词汇量和语法知识，同时培养学生的英语写作和口语表达能力。
通过本课程的学习，学生能够掌握基本的阅读技巧和策略，能够理解不同题材和体裁的英文文章，并能够运用英语进行有效的书面和口头表达。
教学环节：课堂教学、小组讨论、课堂练习、写作练习、口语练习、作业布置等。
内容及学时分配：本课程分为8个单元，每个单元包含一篇精读文章和相关
的练习。
精读文章涵盖了不同题材和体裁，包括记叙文、说明文、议论文等。
在每个单元的学习中，教师将讲解阅读技巧和策略，引导学生进行阅读理解练习，组织小组讨论和口语练习，布置写作和口语作业等。
具体学时分配根据每个单元的内容和难度而定。
教学策略与方法建议：本课程采用多种教学策略和方法，包括讲解、示范、小组讨论、案例分析、角色扮演等。
在教学过程中，教师将注重培养学生的阅读理解能力、口语表达能力、写作能力和批判性思维能力。
同时，教师还将采用现代化的教学手段，如多媒体课件和在线教学平台等，以提高教学效果。
教材及教学参考资料：本课程选用优秀的英文原版教材，同时教师将提供相关的教学参考资料和练习题等。
学生需要自备英汉词典和语法书等学习工具。
课程考核方式：本课程的考核方式包括平时成绩和期末考试成绩两部分。
平时成绩占总成绩的70%，包括课堂表现、作业完成情况、小组讨论和口语练习等；期末考试成绩占总成绩的30%，主要考察学生的阅读理解能力和写作能力。
上海外国语大学英语双学位双专业教学计划
上海外国语大学英语双学位双专业教学计划发布日期:2010-9-9浏览次数:3144返回主办院校上海外国语大学标参照专业英语教学大纲，培养学生英语听、说、读、写、译诸方面的能力，使学生达到专业英语八级的要求，成为既具有本专业知识又具有相当的英语基本技能的高级复合型人才。
求招收本校高考外语语种为英语的非外语类专业学生。
准125元/学分注：非外语类专业学生在主修专业中已经修读完毕第1—4学期的基础阶段英语课程，所获课程学分、成绩在专门为非外语类专业学生实施的英语双学位、双专业修读计划中获得认可。
非外语类专业学生，主修专业学科门类不属于文学类者（如国际经济与贸易、金融学、会计学、工商管理、信息管理与信息系统、公共关系学、法学、国际政治、教育技术学），只需在第5—7学期另行交费修读高级阶段英语课程，获得相应的课程学分，且论文合格，并符合授予英语辅修专业学士学位要求，即可获得文学（辅修）学士学位。
非外语类专业学生，主修专业学科门类属于文学类者（如新闻学、广播电视新闻、广告学），只需在第5—7学期另行交费修读高级阶段英语课程，获得相应的课程学分，并符合授予第二专业证书要求，即可获得第二专业证书。
称：基础英语（Ⅰ-Ⅳ）学时学分：24学分，432学时介：系统传授基础英语语言知识（包括语音、语法、词汇与篇章的结构、语言功能等），训练基本语言技能（听、说、读、写），培养学生运用英语进行交际的能力，同时指导学生的学习方法，培养他们的逻辑思维能力，为进入高年级学习打下扎实的基础。
以课文为中心，侧重阅读的训练，但也不偏废听、说和写作技能训练。
主要的语法结构有规律地循环加深，并在有一定情景的上下文中出现。
每一单元有主课文一篇和副课文一篇构成，并伴有大量的启发式口、笔头练习，使学生逐步从有控制的练习过渡到自然的交际。
参考教材：《综合英语》（新世纪英语教程）（1-4）何兆熊主编上海外语教育出版社2005年版。
称：英语阅读（Ⅰ-Ⅳ）分：6学分，144学时介：《英语阅读》是英语语言文学专业基础阶段的一门实践性很强的课程，其重点是提高学生的阅读速度及理解能力。
上外英语语言文学(教学法)课程介绍内容
上外英语语言文学(教学法)课程介绍内容上海外国语大学英语语言文学（教学法）课程一直以来都是国内英语教育领域的佼佼者。
该课程致力于培养具有高水平英语教学理论与实践能力的专业人才。
在这里，我们将为您详细介绍这门课程的内容，帮助您更好地了解上外英语语言文学（教学法）的课程特色。
一、课程目标上外英语语言文学（教学法）课程旨在：1.培养学生扎实的英语语言基础和广博的文化素养；2.使学生掌握英语教学的基本理论、方法和技巧；3.培养学生的教学研究能力和创新精神；4.为我国英语教育事业输送优秀的教学人才。
二、课程设置1.必修课程：- 英语语言学- 英语文学- 英语教学法- 英语教学案例分析- 英语测试与评估2.选修课程：- 英语国家文化- 英语教材分析与设计- 英语教育技术- 英语教育心理学- 英语教育研究方法三、课程特色1.理论与实践相结合：课程设置中既有理论课程，也有实践性强的课程，如教学案例分析、教材分析与设计等，使学生在掌握基本理论的基础上，能够更好地应对实际教学问题。
2.国际化视野：课程内容融入了国际先进的英语教学理念和方法，帮助学生拓宽视野，提升教学水平。
3.丰富的实践机会：学生将有机会参与教学实习、教育科研项目等实践活动，提高自身教学能力和研究能力。
4.优秀的师资队伍：课程教师具有丰富的教学经验和科研能力，为学生提供高质量的教学和指导。
四、就业方向毕业生可在以下领域寻求就业：1.高等院校、中小学英语教师；2.教育培训机构讲师；3.教育科研机构研究人员；4.教育行政部门管理人员；5.国际学校、海外汉语推广机构教师。
五、入学要求1.报考学生需具备良好的英语语言基础；2.热爱英语教育事业，具备较强的责任心和敬业精神；3.具备一定的教育理论知识者优先。
总结：上外英语语言文学（教学法）课程为学生提供了一个全面、系统的英语教学学习平台。
在这里，学生可以学习到先进的英语教学理念、方法和技巧，为未来的教育事业打下坚实基础。
英语辅修专业学士学位教学计划主办院校上海外国语大学教学目标
英语辅修专业学士学位教学计划主办院校：上海外国语大学教学目标：参照专业英语教学大纲，培养学生英语听、说、读、写、译诸方面的能力，使学生达到专业英语八级的能力要求，成为既具有本专业知识又具有相当的英语基本技能的高级复合型人才。
学习目标分两阶段：学习目标分两阶段。
第一阶段为期两年，40学分，完成后获辅修第二专业证书。
第二阶段为期一年，20学分，学习对象为完成前两年辅修专业课程学习且主修专业属非文学类的学生，符合三年平均绩点达到2.0以上等条件可获得辅修文学学士学位证书。
颁发学位证书的条件和具体办法按《上海松江大学园区辅修专业学士学位管理试行办法》执行。
招生要求：招收本科在校完成一年级基础课程、高考外语语种为英语的非英语专业学生。
授课时间：每周一、三晚上3学时，周五下午4学时。
授课地点：上海外国语大学松江校区收费标准：220元/1学分网上查询：教学计划、相关管理条例及招生录取工作可查询上海外国语大学教务处网站（网址：）的“重要通知”和“人才培养”栏目下属的“辅修专业”教学计划课程名称：基础英语（1-2）学时学分：8学分，120学时课程简介：系统传授基础英语语言知识（包括语音、语法、词汇与篇章的结构、语言功能等），训练基本语言技能（听、说、读、写），培养学生运用英语进行交际的能力，同时指导学生的学习方法，培养他们的逻辑思维能力，为进入高年级学习打下扎实的基础。
以课文为中心，侧重阅读的训练，但也不偏废听、说和写作技能训练。
主要的语法结构有规律地循环加深，并在有一定情景的上下文中出现。
每一单元有主课文一篇和副课文一篇构成，并伴有大量的启发式口、笔头练习，使学生逐步从有控制的练习过渡到自然的交际。
采用教材：《综合英语》（新世纪英语教程）（1-2）何兆熊主编上海外语教育出版社 2005年版。
课程名称：语音语调学时学分：3学分，45学时课程简介：针对中国学生学习英语时发音上的困难和特点,系统地介绍英语语音的主要现象。
上外自考英语专业学习计划
上外自考英语专业学习计划学习目标：通过自学和备考上外自考英语专业，掌握英语语言基础知识和技能，提高英语听说读写能力，准备合格参加上外英语专业自学考试。
学习时间：预计时长为一年，每天平均学习时间为3-4小时，根据自己实际情况进行调整。
学习材料：1. 《新编大学英语》（四级、六级），综合教程、快速阅读、视听说等；2. 托福、雅思考试辅导书籍；3. 上外自考英语专业历年真题、模拟题；4. 各种英语学习资料，如英语学习网站、英语电台、英语期刊等。
学习内容：1. 英语语法和词汇：通过系统学习英语语法，如时态、语态、句型、从句等；扩大词汇量，学习词根、词缀和词义辨析。
学习方法：每日学习一定量的语法知识和词汇，做相应的练习来巩固记忆。
2. 听力：提高听力水平，能够听懂不同口音和语速的英语材料，掌握主旨、细节和推理题型的解题技巧。
学习方法：每周至少进行一次听力训练，可以选择一些网络课程或相关的听力材料进行训练。
3. 口语：提高口语表达能力，准确、流利地表达个人观点和看法，习惯使用英语进行日常交流。
学习方法：每周至少与外教进行一次口语练习，对话或自我介绍等，增加口语练习的机会。
4. 阅读：提高阅读能力，能够理解和分析各种不同类型的英语文章，提升阅读速度和理解能力。
学习方法：每日阅读一定量的英语文章，包括新闻、专业文献、经典文学等，培养阅读习惯和方法。
5. 写作：提高写作水平，在规定时间内完成一定长度的文章或短文，掌握写作技巧和结构。
学习方法：每周至少进行一次写作练习，可以选择翻译、写作课程或主题作文来练习，逐渐提高写作水平。
6. 整体复习：在备考前进行整体复习和模拟考试，巩固知识，熟悉考试形式和内容。
学习方法：利用历年真题和模拟题进行模拟考试和答题训练，了解考试重点和难点，进行有针对性的复习。
学习步骤：1. 制定每日学习计划，包括学习内容、时间安排和学习方法；2. 每周进行总结和调整，根据实际情况调整学习计划，重新制定下周的学习计划；3. 坚持每日学习和练习，不断积累知识和提高技能；4. 制定阶段性目标，如每个月或每个季度的考试成绩目标，不断提高自身水平。
上海对外贸易学院大学英语教学实施方案
上海对外贸易学院大学英语教学实施方案大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，大学英语课程是各大学学生的一门基础必修课程。
大学英语教学是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。
为适应我国高等教育发展的新形势，贯彻教育部关于大学英语教学改革的精神，深化教学改革，提高教学质量，特制订大学英语教学实施方案。
一、教学目标大学英语的教学目标是培养学生扎实的英语语言基本功和英语综合应用能力，特别是“听”、“说”能力，使学生在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。
大学英语教学的同时还应注意培养学生的自主学习能力、提高其综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。
根据教育部2004年颁发的《大学英语课程教学要求》（试行），结合我校的办学指导思想和办学特色，我校大学英语教学的目标是使非英语专业本科学生通过学习，毕业时的英语能力达到教育部提出的“更高要求”；其中在入学测试中达到一定成绩，且高考英语笔试成绩优秀的20%-30%的非英语专业本科优秀学生的英语能力超过教育部提出的“更高要求”；非英语专业大专学生的英语能力达到教育部提出的“较高要求”。
教育部大学英语“更高要求”的具体指标如下：⒈听力理解能力：能听懂内容稍长的对话、短文等，并在其结构较为复杂、观点较为隐含时也能理解要点。
能基本听懂英语国家的广播电视节目。
能听懂自己专业方面的讲座，并掌握其中心大意，抓住要点。
⒉口语表达能力：能就一般或专业性的话题较为流利、准确地进行对话或讨论，能用简练的语言概括较长、语言稍难的文本或讲话，能在国际会议和专业交流中宣读论文并参加讨论。
⒊阅读理解能力：能读懂有一定难度的文章，理解其意义，借助词典能阅读英语原版书籍和英语国家报刊杂志上的文章。
能比较顺利地阅读自己专业有关的综述性文献。
⒋书面表达能力：能就一般性主题比较自如地表达个人的观点，做到文章结构清晰、内容丰富、逻辑性强。
上外 商务英语专业 教学计划表
上外商务英语专业教学计划表一、专业培养目标上外商务英语专业旨在培养具有扎实的英语语言基础、娴熟的英语交际能力、系统的商务知识、宽阔的国际视野、善于跨文化交流，适应经济全球化竞争，能在国际环境中熟练使用英语从事商务、经贸、管理、金融等工作的复合型、应用型商务英语专业人才。
二、课程设置（一）基础课程1、综合英语：通过对英语语言的综合学习，包括语法、词汇、阅读、写作、听力和口语等方面，全面提升学生的英语语言能力。
2、英语听力：培养学生的英语听力理解能力，包括听取各种题材和体裁的英语材料，如新闻、讲座、对话等。
3、英语口语：通过课堂讨论、角色扮演、演讲等活动，提高学生的英语口语表达能力和交流能力。
4、英语阅读：引导学生阅读各类英语文章，提高阅读速度和理解能力，培养阅读技巧和批判性思维。
5、英语写作：教授英语写作的基本技巧和方法，包括记叙文、议论文、说明文等不同文体的写作。
（二）商务核心课程1、商务英语：介绍商务英语的语言特点、文体风格和翻译技巧，培养学生在商务环境中的英语运用能力。
2、国际贸易实务：学习国际贸易的基本流程、合同条款、贸易术语、支付方式等实际操作知识。
3、市场营销：涵盖市场营销的基本概念、策略、市场调研、消费者行为等内容。
4、商务谈判：教授商务谈判的策略、技巧、礼仪和沟通方法，通过模拟谈判等实践活动提高学生的谈判能力。
5、跨文化商务交际：研究不同文化背景下的商务交流方式和差异，培养学生的跨文化交际能力。
（三）实践课程1、商务实习：安排学生到企业进行实习，亲身体验商务工作环境，将所学知识应用到实际工作中。
2、商务项目实践：组织学生参与实际的商务项目，如市场调研、商务策划等，培养学生的团队合作和解决实际问题的能力。
三、课程安排第一学期1、综合英语（每周 6 课时）3、英语口语（每周 4 课时）4、商务英语（每周 4 课时）第二学期1、综合英语（每周 6 课时）2、英语阅读（每周 4 课时）3、英语写作（每周 4 课时）4、国际贸易实务（每周 4 课时）第三学期1、英语口语（每周 4 课时）2、英语听力（每周 4 课时）3、市场营销（每周 4 课时）4、商务谈判（每周 4 课时）第四学期1、英语阅读（每周 4 课时）2、英语写作（每周 4 课时）3、跨文化商务交际（每周 4 课时）第五学期1、商务英语（每周 4 课时）2、国际贸易实务（每周 4 课时）3、市场营销（每周 4 课时）4、商务项目实践（每周 8 课时）第六学期1、商务谈判（每周 4 课时）2、跨文化商务交际（每周 4 课时）3、商务实习（每周 8 课时）4、毕业设计（每周 4 课时）四、教学方法1、课堂讲授：教师系统地讲解课程的基本概念、理论和知识要点。
上海师范大学外国语学院外国语言学及应用语言学培养方案
外国语言学及应用语言学Foreign Linguistics and Applied Linguistics（070211）●培养方案（一）培养目标和要求1、努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。
2、掌握坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力和社会管理方面的适应性，在科学和管理上能作出创造性的研究成果。
3、积极参加体育锻炼，身体健康。
4、外国语学院外国语言学及应用语言学专业硕士学位点旨在培养具有扎实英语语言学及应用语言学基础理论及系统专业知识和能力的研究生。
本专业以应用语言学学科为基础，具有多学科交叉、基础研究与应用研究相结合的特点。
实现输送攻读博士学位学生和培养大学、中学英语师资队伍的多目标培养机制。
他们对有关的学科目前状况及发展趋势有全面和透彻的了解。
他们应有独立从事科研工作的能力，并在此基础上撰写和发表有个人见解和客观分析的论文及著作。
此外，他们应该掌握至少一门第二外语及具备运用计算机进行科研工作的能力。
5、本专业的主要内容：（二）研究方向1、认知语言学Cognitive Linguistics蔡龙权男，博士教授（硕士导师）程星华男，硕士教授（硕士导师）2、第二语言习得Second Language Acquisition李永宁女，硕士副教授（硕士导师）武成男，硕士副教授（硕士导师）3、翻译Translation and Interpretation李照国男，博士教授（硕士导师）谭卫国男，硕士教授（硕士导师）金辉男，硕士副教授（硕士导师）（三）学制三年（修满规定学分、通过硕士论文答辩可申请提前毕业，但在校培养时间不得少于两年。
）（四）课程设置与学分要求1、必修课程：Compulsory Subjects（1）学位公共课程Foundational Subjects for All Students：(需修满10学分)第二外国语（Second Foreign Language）（4学分）科学技术哲学（Philosophy of Science and Technology）（2学分）科学社会主义理论与实践（Theory and Practice of Scientific Socialism）（2学分）计算机基础（Basics of Computer）（2学分）（2）学位专业课Specialist Subjects & Options学位基础课：Specialist Subjects (需修满9学分)外语研究方法与学术论文写作Methodology for Foreign Language Research and Academic Writing（3学分）英美文学English and American Literature（3学分）语言学Linguistics（3学分）学位专业课：Specialist Options (需修满6学分)语音学Phonetics（2学分）句法学Syntax（2学分）语义学Semantics（2学分）语用学Pragmatics（2学分）应用语言学Applied Linguistics（2学分）认知语言学Cognitive Linguistics（2学分）第二语言习得Second Language Acquisition（2学分）翻译理论与实践Theories and Practice on Translation（2学分）实用文本翻译Translation of Practical Texts（2学分）外语教学法研究Theory and Practice in ELT（2学分）语料库语言学Corpus Linguistics （2学分）2、选修课程Optional Subjects (需修满6学分)文化与语言Language and culture（2学分）功能语法Functional Grammar（2学分）隐喻研究Research of Metaphor（2学分）语篇分析Discourse Analysis（2学分）心理语言学Psycholinguistics（2学分）社会语言学Sociolinguistics（2学分）学习策略Learning Strategies（2学分）课程与教材设计Curriculum and Teaching Materials（2学分）英语语言测试English Language Testing（2学分）中西翻译理论Chinese and Western Translation Theories（2学分）注：一专业与方向的学位专业课程均可作为另一专业与方向的选修课程，学分均为2。
上海外国语大学英语专业本科生培养计划
上海外国语大学英语专业本科生培养计划Shanghai International Studies University (SISU) is renowned for its English major undergraduate program, which is designed to cultivate students' comprehensive abilities in English language proficiency, intercultural communication skills, critical thinking, and research capabilities. The program aims to equip students with the necessary knowledge and skills to excel in various fields, including translation, interpretation, language teaching,cross-cultural communication, international relations, and more.The undergraduate curriculum of the English major at SISU is well-structured and comprehensive. In the first two years of study, students will focus on building a strong foundation in English language skills, including courses in English grammar, vocabulary, phonetics, and reading comprehension. They will also learn about English literature, linguistics, and cultural studies to gain a better understanding of the English-speaking world.In the third and fourth years of study, students will have the opportunity to choose from a range of elective courses according to their interests and career goals. These may include courses in translation and interpretation, second language acquisition, English for specific purposes, cross-culturalcommunication, and more. Students will also be encouraged to participate in internships, exchange programs, and research projects to gain practical experience and apply their knowledge in real-world situations.As part of the English major undergraduate program, students are also required to complete a final-year thesis or capstone project, which allows them to demonstrate their research and writing abilities. This project provides students with an opportunity to explore a topic of interest in depth, conduct independent research, and present their findings in a coherent and logical manner.Throughout the program, students are also encouraged to develop their soft skills, such as teamwork, communication, and problem-solving abilities, through group projects, presentations, and discussions. These skills are essential for success in the professional world and will help students stand out in the job market after graduation.In addition to academic studies, SISU offers a range of extracurricular activities and resources to support students' personal and professional development. These include language clubs, cultural exchange programs, language exchange partners, career counseling services, and more. The university also haspartnerships with various international organizations, universities, and companies, providing students with opportunities for international exposure and networking.Overall, the English major undergraduate program at SISU is designed to provide students with a comprehensive education that prepares them for successful careers in a globalized world. By equipping students with strong language skills, intercultural competencies, critical thinking abilities, and research capabilities, the program empowers students to thrive in diverse professional contexts and contribute positively to society.。
英语辅修专业学士学位教学计划
英语辅修专业学士学位教学计划主办院校：上海外国语大学教学目标：参照专业英语教学大纲，培养学生英语听、说、读、写、译诸方面的能力，使学生达到专业英语八级的要求，成为既具有本专业知识又具有相当的英语基本技能的高级复合型人才。
学习目标分两阶段：第一阶段为期两年，40学分，完成后获英语第二专业证书。
第二阶段为期一年，学习对象为完成前两年辅修专业学士学位课程学习且主修专业属非文学类的学生。
第一至第四学期的辅修专业各门课程成绩平均绩点原则上达到2.0，方能进入第二阶段的学习。
学分为20学分，其中包含论文写作。
颁发学位证书的条件和具体办法按《上海松江大学园区辅修专业学士学位管理试行办法》执行。
招生要求：招收本科在校完成一年级基础课程、高考外语语种为英语的非英语专业学生。
授课时间：每周一、三晚上3学时，周五下午4学时。
授课地点：上海外国语大学松江校区网上查询：教学计划、相关管理条例及招生录取工作可查询上海外国语大学教务处网站（网址：）的“教务教学新闻”及“人才培养”栏目下属的“辅修专业”收费标准：220元/1学分教学计划课程名称：基础英语（1-2）学时学分：8学分，120学时课程简介：系统传授基础英语语言知识（包括语音、语法、词汇与篇章的结构、语言功能等），训练基本语言技能（听、说、读、写），培养学生运用英语进行交际的能力，同时指导学生的学习方法，培养他们的逻辑思维能力，为进入高年级学习打下扎实的基础。
以课文为中心，侧重阅读的训练，但也不偏废听、说和写作技能训练。
主要的语法结构有规律地循环加深，并在有一定情景的上下文中出现。
每一单元有主课文一篇和副课文一篇构成，并伴有大量的启发式口、笔头练习，使学生逐步从有控制的练习过渡到自然的交际。
采用教材：《综合英语》（新世纪英语教程）（1-2）何兆熊主编上海外语教育出版社 2005年版。
课程名称：语音语调学时学分：3学分，45学时课程简介：针对中国学生学习英语时发音上的困难和特点,系统地介绍英语语音的主要现象。
上外_大学英语1教案
课程名称：大学英语1授课班级：2021级1班授课教师：XXX教学目标：1. 通过本课程的学习，使学生掌握大学英语的基本知识和技能，提高英语听、说、读、写能力。
2. 培养学生的英语思维，提高跨文化交际能力。
3. 培养学生的自主学习能力，为后续英语学习打下坚实基础。
教学内容：1. 基础语法知识2. 词汇积累3. 阅读理解4. 听力训练5. 口语交际教学过程：一、导入1. 老师简要介绍课程内容和教学目标。
2. 学生进行自我介绍，活跃课堂气氛。
二、课堂讲解1. 基础语法知识（1）讲解时态、语态、非谓语动词等基本语法知识。
（2）通过例句和练习题帮助学生理解和掌握。
2. 词汇积累（1）讲解常用词汇和短语。
（2）通过词汇卡片、游戏等形式帮助学生记忆。
3. 阅读理解（1）讲解阅读理解技巧，如找关键词、判断主旨、推理判断等。
（2）选取适合学生水平的阅读材料，让学生进行阅读练习。
4. 听力训练（1）讲解听力技巧，如预测、捕捉关键词、排除干扰等。
（2）播放听力材料，让学生进行听力练习。
5. 口语交际（1）讲解口语交际技巧，如语音、语调、表情等。
（2）组织学生进行角色扮演、小组讨论等活动，提高口语表达能力。
三、课堂练习1. 学生进行语法练习，巩固所学知识。
2. 学生进行词汇练习，扩大词汇量。
3. 学生进行阅读理解和听力练习，提高阅读和听力能力。
4. 学生进行口语练习，提高口语表达能力。
四、课堂小结1. 老师总结本节课所学内容。
2. 学生提出疑问，老师进行解答。
五、课后作业1. 完成课后练习题，巩固所学知识。
2. 预习下一节课内容。
教学评价：1. 课堂表现：学生积极参与课堂活动，认真完成作业。
2. 听力、阅读、口语能力：通过课堂练习和课后作业，评价学生的听、说、读、写能力。
3. 语法知识掌握情况：通过课堂练习和课后作业，评价学生对语法知识的掌握程度。
教学反思：1. 根据学生的学习情况，调整教学内容和方法。
2. 关注学生的个体差异，因材施教。
上外英语专业教学计划
英语专业教学计划
English
一、培养目标及知识能力要求
修业年限：四年
培养目标：培养能在教育、经贸、外事、文化、宣传、科研等部门从事教学、翻译、研究、管理工作的德才兼备的英语高级专门人才。
知识能力要求：学生应熟悉我国外事、经贸等方面的方针、政策和法规；具有坚实的英语语言基础和熟练的听、说、读、写、译的能力；掌握英语语言和文学理论的基础知识；有一定的阅读和分析鉴赏各种体裁的英语原著的能力；初步了解主要英语国家的历史和现状；对主要英语国家社会和文化有概括的了解；懂得英语教学法；具有较好的汉英表达能力和初步的科研能力；懂得一门第二外国语；通过选修有关课程，了解一些国际关系、翻译流派理论、文学、语言学等方面的知识。
二、主干课程
基础英语、高级英语、英语泛读、英语视听说（I、II）、英语语音、英语写作、
英语口语、基础英语语法、英美概况、美国文学史、英国文学史、翻译理论与实践等
三、学位及学分要求
英语专业本科生必须完成160学分方可毕业，学生完成论文撰写，经校学位委员会评审通过，可授予学士学位。
其中各类课程修读要求如下：
四、课程设置
1．普通教育课程
学生应在下列普通教育课程中修满46学分：
2．专业课程
学生应在下列专业基础课程中修满 76 学分：
3．专业选修课程
学生应在下列专业课程中选修38学分：。
大学英语听力上海外国语大学课程设计
大学英语听力上海外国语大学课程设计课程背景大学英语听力是英语学习中重要的一部分，也是新时代英语教学中不可或缺的教学内容之一。
上海外国语大学有着广泛的国际文化交流，拥有一流的外语学科，特别注重培养学生的英语听说读写能力。
在该校内开设的大学英语听力课程，旨在通过大量练习，使学生提升英语听力水平，掌握听力技巧，从而达到有效理解外语口语的能力。
课程设计教学目标通过该课程的学习，学生应达到以下几个方面的能力：1.掌握大量英语听力技巧，例如抓住话题信息、听懂生词、理解口音等。
2.能够听懂大量英语口语，包括各种场合下的交流，例如会话、讲座、广播等。
3.了解和理解英语世界中的不同文化背景和思维方式，更好地融入国际化社会中。
4.培养英语听力的自学习惯，并能运用听力技巧在自主学习中取得更好的效果。
教学方法针对大学英语听力这一内容，该课程的教学方法有以下几点：1.通过大量真实场景下的录音，帮助学生更好地理解真实语言环境，提升听力水平。
2.采取听之前，听之中，听之后三个阶段的教学方法，引导学生更系统地学习英语听力。
3.针对学生不同的听力水平，注重分层教学，设置不同难度等级的听力材料，以满足不同学生的学习需求。
4.引导学生自主学习，鼓励通过网络、软件等多种渠道进行听力练习，并提供相应的自学材料。
教学内容大学英语听力课程的教学内容应囊括以下几个方面：1.短语和句型。
熟练掌握常用短语和句型能够帮助学生更快地理解英语口语，并促进学生流畅地说英语。
2.听力材料的选择。
听力材料应包括各种能够贴近学生日常生活的真实场景，例如电影、访谈、新闻、剧集和广告等。
3.各种音频材料的使用。
包括英语MP3、英语广播、英语Podcast等，通过不同的方式让学生更加容易理解听力内容。
4.练习提高学习效率。
学习效率对开发英语听力能力至关重要，包括各种方法，例如模仿、思维激活、意理辨析等。
教学评估为了了解学生的英语听力状况并进行针对性改进，高质量的教学评估是必要的。
上外大学英语2教案
教学对象：大学英语2年级学生教学目标：1. 提高学生的英语阅读理解能力，培养良好的阅读习惯。
2. 增强学生的英语口语表达能力，提高口语交流的流畅性。
3. 培养学生的英语写作能力，提高写作水平。
4. 帮助学生了解英语国家的文化背景，拓宽视野。
教学重点：1. 阅读理解：掌握文章的主旨大意，分析文章结构，理解作者的观点和态度。
2. 口语表达：提高口语交流的流畅性，学会在真实场景中运用所学知识。
3. 写作能力：掌握写作技巧，提高写作水平。
教学难点：1. 阅读理解：准确把握文章细节，分析作者的写作意图。
2. 口语表达：克服口语表达中的心理障碍，提高口语交流的自信心。
教学过程：一、导入新课1. 复习上节课所学内容，巩固所学知识。
2. 引导学生思考本节课的学习目标，激发学习兴趣。
二、阅读理解1. 预习课文，了解文章大意。
2. 教师讲解课文，分析文章结构、主旨大意、作者观点和态度。
3. 学生分组讨论，分析文章细节，解答相关问题。
4. 教师点评学生的讨论，总结文章要点。
三、口语表达1. 教师设置场景，引导学生进行口语交流。
2. 学生分组进行角色扮演，提高口语交流的自信心。
3. 教师点评学生的口语表达，指出优点和不足。
四、写作训练1. 教师讲解写作技巧，分析写作要点。
2. 学生根据所学知识，进行写作练习。
3. 教师点评学生的写作，指出优点和不足。
五、总结与作业布置1. 教师对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。
2. 布置课后作业，巩固所学知识。
教学资源：1. 教材：《上外大学英语2》2. 课件：相关课文、阅读材料、写作范文3. 教具：黑板、多媒体设备教学反思：本节课通过阅读、口语表达和写作训练，帮助学生提高英语综合运用能力。
在教学过程中，注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
在今后的教学中，将进一步优化教学方法和手段，提高教学质量。
上海对外贸易学院大学英语提高班教学实施方案
上海对外贸易学院大学英语提高班教学实施方案为深入贯彻教育部关于大学英语教学改革的精神以及分类指导、因材施教的原则，进一步深化英语教学改革，提高英语教学质量，使学生的英语水平超过教育部2004年颁发的《大学英语课程教学要求》（试行）中的“更高要求”，特制订大学英语提高班教学实施方案。
一、教学目标㈠第一学期⒈听力理解能力：能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟100-120词的简短会话、谈话、报道和讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。
⒉口语表达能力：能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英语进行一般的日常会话,能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达思想比较清楚，语音、语调基本正确。
⒊阅读理解能力：能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章，掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟60词。
在阅读篇幅较长、难度较低、生词不超过总词数3%的材料时，能掌握中心大意，抓住主要事实和有关细节，阅读速度达到每分钟90词。
⒋书面表达能力：能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题、写提纲，能就一定的话题或提纲在半小时内写出100~120词的短文，能写短信和便条，表达意思清楚，无重大语言错误。
⒌翻译能力：能借助词典将难度略底于课文的英语短文译成汉语，理解正确，译文达意，无重大语言错误，译速为每小时200汉字。
⒍推荐词汇量：领会式掌握3800单词（其中复用式掌握的单词为2000），以及由这些词构成的常用词组（中学所掌握的单词和词组包括在内），并具有按照基本构词法识别生词的能力。
⒎语法能力：巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力㈡第二学期⒈听力理解能力：能听懂英语授课，能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座，能基本听懂英语国家慢速英语节目，语速为每分钟130词左右，能掌握其中心大意，抓住要点。
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英语专业教学计划
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一、培养目标及知识能力要求
修业年限：四年
培养目标：培养能在教育、经贸、外事、文化、宣传、科研等部门从事教学、翻译、研究、管理工作的德才兼备的英语高级专门人才。
知识能力要求：学生应熟悉我国外事、经贸等方面的方针、政策和法规；具有坚实的英语语言基础和熟练的听、说、读、写、译的能力；掌握英语语言和文学理论的基础知识；有一定的阅读和分析鉴赏各种体裁的英语原著的能力；初步了解主要英语国家的历史和现状；对主要英语国家社会和文化有概括的了解；懂得英语教学法；具有较好的汉英表达能力和初步的科研能力；懂得一门第二外国语；通过选修有关课程，了解一些国际关系、翻译流派理论、文学、语言学等方面的知识。
二、主干课程
基础英语、高级英语、英语泛读、英语视听说（I、II）、英语语音、英语写作、
英语口语、基础英语语法、英美概况、美国文学史、英国文学史、翻译理论与实践等
三、学位及学分要求
英语专业本科生必须完成160学分方可毕业，学生完成论文撰写，经校学位委员会评审通过，可授予学士学位。
其中各类课程修读要求如下：
四、课程设置
1．普通教育课程
学生应在下列普通教育课程中修满46学分：
2．专业课程
学生应在下列专业基础课程中修满 76 学分：
3．专业选修课程
学生应在下列专业课程中选修38学分：。