小学三年级下学期体育课教案

2、配合儿歌，体 验踏步要求。
3、积极配合教师 进行原地小游戏， 比一比谁的反应 快，谁的动作正 确。
4、分散游戏，进 一步体验快速反 应。
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小
基 本 部 分
讲解游戏规 则
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◎
四列横队，
体操队型
1、鼓励学生分组练 习，复习直线走， 比一比哪一组练习 得最认真。2、教学 生自然快跑儿歌： 两臂弯弯前后摆， 脚跟提起快快跑， 并组织学生根据儿 歌体验动作。3、讲 解示范自然快跑动 作，并组织学生游 戏比赛：看看谁是 小冠军。。
从介绍中了解后 退走放松法，并亲 自体验后退走。通 过老师的讲评知 道自己在这次课 中的表现，并能够 勉励自己继续努 力
5
小
三、下课
习情况和表现给予 积极评价，并提出 今后在哪些方面仍 需努力
教学 反思
二次 备课
第4课时
课时
目标
1、通过前滚翻的练习，发展学生的滚翻和滚翻能力，提高学生灵敏、协调能 力。
3、稍息、立正、 向右看齐；
5、变换队形；
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◎
教师讲动作方 法和要领。
教师做正确的 示范。
教师个别指导。 找好学生做表 演。
学生认真听动作 方法和要领。 学生练习。
分组练习。
动作一致，精神 饱满。
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中
重点：动作自然， 协凋准确。
难点：重心前后 稳疋，节奏一致。
1、教师简单提示动作要领。
2、集体复习，统一口令指挥。
3、个别学生示范、演示，纠正动作。
4、集体练习
基
本 部 分
11分钟
翻 滚 前
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11分钟
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三教小学集体备课
（2016-2017学年度第二学期）
年 级： 三 年 级
科 目： 体 育
2017年2月
第1课时
内容
常规、健康标准，制定自己学习计划
教学 目标
了解体育课堂常规，健康标准的考核项目，制定自己学习计划
重难点
了解体育课堂常规
顺序
教师活动
学生活动
开 始 部 分
根据上学期的学情，讲解课堂常
规：
集队要求、纪律要求、服装要求， 请
2、培养学生遵守课堂纪律。
3、培养学生变向跑的能力。
'步掌握队列队形的方法与技巧。
重难点
学生进一步掌握队列队形的方法与技巧
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
时
强-
准 备 部 分
一、课堂常规：
1体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。
2、宣布教学内容 和任务。
二、准备活动：1慢跑2圈；
2、小型徒手操； 专项准备活动。
认真了解体质健康标准，知道考核的项
目：身高、体重、25米X2往返跑或（50米跑）、立定跳远、跳绳。
制定本学期的学习计划
结束部分
每小组选出一名代表讲一下本小 组
在本学期将如何共同学习及学习 目
标。
小组代表发言
教学 反思
二次 备课
第2课时
内容
队列队形；2、游戏：曲线跑；
教学 目标
1通过本次课的学习，使学生进一
2、通过攀爬练习，发展学生的上下肢、肩带、腹肌力量和全身协调用力的能
力，体验在练习中的各种感受（如自信、兴奋、紧张和疲劳等），培养学生相 互协作、自我保护、克服困难的精神。
重难点
难
重点前滚翻滚动的动作要领点 前滚翻滚动的圆滑
课的 顺序
时 间
教学内容
教师活动、学生活动
开 始 部 分
3分钟
1、体育委员整理队伍，检 查人数，向教师报告
组织：
XX
XX
XX
XX
◎
二、列纵队慢 跑2圈
1、教师语言要 清晰。
2、教师讲解课 堂要求和任务。
3、师生一同慢 跑2圈
4、师生做徒手 操。
学生站成2列横 队。
学生认真听队列 的要求。
师生慢跑2圈。 师生做徒手操动 作一致，精神饱 满。
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小
基 本 部 分
一、队列队形：
1、集中注意力 （有效与无效）
2、快快集合；
二、游戏：曲线 跑；
规则：必须站在 起跑线后，拍手 后才能起跑。不 得碰到标杆，如 碰到扶起后才能 其跑。
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教师讲解游戏 方法和规则。
教师做正确示 范。
教师做正确评 定胜负。
学生认真听游戏 方法和规则。
学生练习和比赛。 分组比赛。
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中
结束部分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1教师总结本 次课的情况。
2下课。
二、准备活 动：
教师带领学 生一起慢跑2圈。
小型徒手操； 专项准备活 动；
组织：
XX
XX
XX
XX
◎
二列纵队慢 跑2圈
1、组织学生集队、 队列。
2、教师带领学生一 起慢跑2圈。
3、组织学生游戏：
“左脚、右脚”“高 人、矮人” “快找 伙伴” “听信号起 跑”。
4、组织学生评一 评，谁的反应最灵 敏。
1、看老师手势， 听老师口令快速 集队，并从集队中 体验“快、静、齐” 的集队要求。
假制度等。
认真地听老师讲述课堂常规，了解体育课 的集队要提前到达操场，要守纪律，站有 站样，坐有坐样，老师讲时认真听，练习 时认真练。上课要穿运动鞋，宽松的衣服， 请假必须有医院或校医证明。
基 本 部 分
讲解学生体质健康标准试行方案 中
的有关内容：与二年级时的不同； 考
核的项目、考核的方法。
制定本学期的学习计划
认真听讲情绪饱 满。
下课。
3
小
教学反 思
二次 备课
第3课时
内容
游戏、自然快跑
教学 目标
在游戏中体验快速起跑和自然快跑动作。
重难点
游戏中体验快速起跑和自然快跑动作
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
时
强一
准 备 部 分
一、课堂常 规：
1体育委员 整队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。
2、宣布教学 内容和任务。
2、师生问好！
3、宣布本次课教学任务、 整理服装、报数。
4、安排好见习生。
教学组织：成四列横队。（如图）
教学要求：精神饱满，声音洪亮，做到快、 静、齐。
准 备 部 分
5分钟
队列队形
1、复习立正、稍息、看齐
2、学习向左（右）转
3、学习踏步、立定
4、徒手操
教学组织：四列横队成体操队伍站立。（图示 一）
教学方法：
尝试在小组长的 指挥下进行直线 走，体验上体正直 放松的直线走动 作。2、学习儿歌， 并且边唱儿歌边 练动作，初步体验 自然快跑中的摆 臂动作和前脚掌 着地动作。3、认 真观察示范，学一 学、练一练、比一 比谁是小冠军，学 生在比赛中体验 自然快跑动作。。
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中
结束部分
一、放松；
二、小结；
介绍、组织学生一 种最方便的放松方 法，体验放松，引导 学生交流学习感 受，总评该次课， 引导学生回答出该 次课学习的主要内 容，并对学生的练