吉林省辽源市第十七中学七年级生物下册：42输血与血型课件(共39张PPT)
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初中生物七下《输血与血型》ppt课件pptx-2024鲜版
稀有血型的识别
通过血型鉴定和抗体筛查，确定患者 的稀有血型类型。
寻找合适的血液来源
通过稀有血型库、亲属互助献血等方 式，寻找与患者血型相匹配的血液。
2024/3/27
输血前的特殊处理
对于稀有血型患者，在输血前需要进 行特殊的交叉配血试验和抗体筛查， 确保输血安全。
输血过程中的监测
在输血过程中，加强对患者的生命体 征监测，及时发现并处理可能出现的 输血反应。
将血液或血液成分从一 个人（供血者）输送到 另一个人（受血者）体
内的过程。
2024/3/27
挽救生命
在严重失血、休克等紧 急情况下，输血能够迅 速补充血容量，挽救患
者生命。
治疗疾病
促进康复通过输血可以治疗一些血液疾病，如贫血、白血病等。
4
对于手术、创伤等患者， 输血有助于促进伤口愈
合和康复。
血型分类及特点
推广自体输血和亲属互助献血
鼓励患者自体输血和亲属互助献血，减少异体输 血带来的风险。
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感谢您的观看
THANKS
2024/3/27
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5
ABO血型系统简介
基因型与表现型的关系
基因型决定表现型，即一个人的血型是由其基因型决定的。例如，AO基因型 的人表现为A型血，BO基因型的人表现为B型血。
遗传规律
ABO血型的遗传遵循孟德尔遗传规律，即父母的血型基因会分离并重新组合， 形成子女的血型基因。根据父母的血型，可以预测子女可能出现的血型。
检查血液质量
告知受血者注意事项
向受血者或其家属说明输血的目的、 风险和注意事项，征得同意并签署知 情同意书。
检查血液是否有溶血、细菌污染等情 况，确保血液质量合格。
《生物输血与血型》课件
遗传变异
血型系统的遗传遵循孟德尔遗传规律 ，由基因决定。
在某些情况下，基因突变或其他遗传 因素可能导致血型的变异。
基因型与表现型
不同的基因型可以表现为不同的表现 型，即不同的血型。
03
输血前的检查与匹配
输血前的检查项目
01
02
03
04
ABO血型鉴定
确定受血者的血型，以便选择 合适的供血者。
Rh血型鉴定
严密监测患者的生命体征和反应，及 时处理不良反应。
06
未来展望与研究方向
新型血液制品的研究与应用
新型血液制品
随着医学技术的不断进步，新型血液制品的研究也在不断深入。这些新型血液 制品可能包括更加安全、有效的血液替代品，以及用于特定治疗目的的定制化 血液制品。
应用前景
新型血液制品的研究与应用将为临床输血提供更多选择，有助于解决当前血液 短缺问题，并降低输血风险。同时，新型血液制品也可能为一些特殊疾病的治 疗提供新的手段。
类型
包括阳性（D阳性）和阴 性（D阴性）。
特点
Rh血型系统与新生儿溶血 病和输血反应等医学问题 密切相关。
其他血型系统
定义
除了ABO和Rh血型系统外，还有 其他一些血型系统，如MNS、 Kell、Duffy等。
特点
这些血型系统在临床输血和移植 等方面也有一定的应用价值。
血型系统的遗传学基础
遗传规律
进行交叉配血试验
将供血者的红细胞与受血者的 血清混合，观察是否发生凝集 反应；同时将受血者的红细胞 与供血者的血清混合，观察是 否发生凝集反应。
判断交叉配血试验结果
根据凝集反应的有无和程度， 判断供血者和受血者是否适合 进行输血。
04
人教版七年级下册4.4输血和血型 课件(共26张PPT)
为了防止血液凝集
4、输血的原则是什么？ 同型输血
5、什么血型的人可以少量输血给其他三种血 型的人？ O型---万能输血者 6、什么血型的人可以少量接受A型血和B型血？
AB型---万能受血者
小试牛刀
1、在ABO血型系统中存在的血型种类为 （B ） A、3种 B、4种 C、5种 D、6种
2、当A型血的病人接受了B型血液，可
能（ A ）
A、红细胞凝集
B、血型会改变
C、输血时病人会感到疼痛 D、什么
也不会发生
3、某人血型为因大量出血危及生命，必须 输血，此人血型为AB型，他应输( B ) A.O型 B.AB型 C.A型 D.B型
4、某一健康的人一次失血为多少才能引发
生命危险( A )
A.1 200～1 500 mL B.800～1 000 mL
他将人的血型分 为 A型 、 B型 、 AB型 、 O型 这四种 类型，这就是ABO血 型.
他也因此获得了诺贝尔 生理学奖。
兰德斯坦纳 （ndsteiner)
陈先生是B型血，如果陈先生受伤失血需
输血，应以何种血型的血为原则（ B）
A. A型血 C. AB型血
B. B型血 D. O型血
输血的时候，应以输入同型血 为原则。
O型—“万能输血者” AB型—“万能受血者”
△注意：大量输血时，仍需实行同型 输血
输血关系表：
某人的血型
A B AB O
可接受的血型
可输给的血型
A、O
A、AB
B、O
B、AB
A、B、 AB、O
AB
O
A、B、 AB、O
小游戏：献爱心
❖ 游戏规则： ❖ 1、每人根据对应的血型进行献血，当数
4、输血的原则是什么？ 同型输血
5、什么血型的人可以少量输血给其他三种血 型的人？ O型---万能输血者 6、什么血型的人可以少量接受A型血和B型血？
AB型---万能受血者
小试牛刀
1、在ABO血型系统中存在的血型种类为 （B ） A、3种 B、4种 C、5种 D、6种
2、当A型血的病人接受了B型血液，可
能（ A ）
A、红细胞凝集
B、血型会改变
C、输血时病人会感到疼痛 D、什么
也不会发生
3、某人血型为因大量出血危及生命，必须 输血，此人血型为AB型，他应输( B ) A.O型 B.AB型 C.A型 D.B型
4、某一健康的人一次失血为多少才能引发
生命危险( A )
A.1 200～1 500 mL B.800～1 000 mL
他将人的血型分 为 A型 、 B型 、 AB型 、 O型 这四种 类型，这就是ABO血 型.
他也因此获得了诺贝尔 生理学奖。
兰德斯坦纳 （ndsteiner)
陈先生是B型血，如果陈先生受伤失血需
输血，应以何种血型的血为原则（ B）
A. A型血 C. AB型血
B. B型血 D. O型血
输血的时候，应以输入同型血 为原则。
O型—“万能输血者” AB型—“万能受血者”
△注意：大量输血时，仍需实行同型 输血
输血关系表：
某人的血型
A B AB O
可接受的血型
可输给的血型
A、O
A、AB
B、O
B、AB
A、B、 AB、O
AB
O
A、B、 AB、O
小游戏：献爱心
❖ 游戏规则： ❖ 1、每人根据对应的血型进行献血，当数
人教部编版七年级生物下册 4.4.4 输血和血型 课件(共18张PPT)
讨论
将下列患者与应该输入的血液成分连起来：
伤者
b.浓缩血小板悬液
C.外出血不易止血的患者
c.浓缩红细胞悬液
患者需要的血液都来自其 他健康人，那么献血会不 会影响自身的健康呢？
临床实践和科学研究表明： 长期坚持适量献血的人，体内新鲜的血细胞含量 明显高于未献血者，其精力更充沛，身体更健康。一 个健康成年人每次献血200～300ml不会影响身体健 康，而且还有利于提高自身造血器官的造血功能。
（2）小明的血可以给哪个血型的病人使用？ B型
（3）献血200毫升会不会影响小明的身体健康？为什么？
不会；一个健康的成年人每次献血不超过400ml不会影响身体健康， 而且还有利于提高自身造血器官的造血功能。
课堂总结
输血与血型
血量和输血
ABO型：A型、B型、AB型和O型 血型
其他血型
一般同血型输血最好 安全输血
随堂巩固
小明是大学三年级的学生，周末他在公园广场看到流动献血车，就主动 要求献血。医生首先让他填写关于健康情况的表格，然后为他验血型， 是B型血。身体检查合格后，小明无偿献血200毫升。请结合你所了解 的献血常识，回答下列问题： （1）献血时，医生为什么要化验小明的血型？
输血时若血型不合会使输入的红细胞发生凝集，所以在输血前必须作血型 鉴定，以输同型血为原则。
救治。
少量失血（小于400毫升）： 2～3周得到补充而恢复。 一次失血800～1000毫升：头晕、心跳、眼发黑、出冷汗。 一次失血1200～1500毫升（血液总量的30% ）：危及生命！
血型及输血
血型的发现 1667年，法国哲学家丹尼斯和外科医生埃默雷兹将250毫升
羊血输给了一个病人，这是人类历史上有文字记载的第一次输血， 结果当然没有成功。出现了病人死亡的悲剧。
4.4输血和血型_人教版_七年级下册_生物_课件
重点：输血与血型的关系；
难点：树立珍爱自己生命和他人生 命的思想。
一、血量与输血
正常成年人血量： 约4800毫升(占体重的7%-8%)
一次失血1200—1500毫升 一次失血800—1000毫升 一次失血小于400毫升
危及生命 头晕 心跳 眼发黑 出冷汗 2--3周得到补充而恢复
1900年，奥地 利医学家兰德 斯坦纳发现了
人类的血型 。
1930年，兰德斯坦纳获得诺贝尔奖。
二、血型
兰德斯坦纳将人的血液分为 A型、B型、AB型、 O型四种，也就是ABO血型。
除了ABO血型系统外，人类还有一些其它的血型 系统，比如Rh血型系统等。
附： Rh是恒河猴（Rhesus Macacus）外文名称的头 两个字母。兰德斯坦纳等科学家在1940年做动物实验 时，发现恒河猴和多数人体内的红细胞上存在Rh血 型的抗原物质，故而命名的。凡是人体血液红细胞 上有Rh抗原的，称为Rh阴性。这样就使已发现的红 细胞A、B、O及AB四种主要血型的人，又分别被划 分为Rh阳性和阴性两种。根据有关资料介绍，Rh阳 性血型在我国汉族及大多数民族人中约占99.7%，个 别少数民族约为90%。Rh血型的发现，对更加科学地 指导输血工作和进一步提高新生儿溶血病的实验诊 断和维护母婴健康，都有非常重要的作用。
受血者
可接受血型
血型 A型 B型 O型 AB型
A型 O型 B型 O型 O型 A型 B型 O型 AB型
输血原则： 同血型输血
输血关系图
O型
O
A型
A
B
B型
AB
O型血的人是万能供血者； AB型 AB型血的人是万能受血者。
拓展：成分输血技术
输血可以挽救患者的生命，但有些患者只是缺 少血液中的某些成分，并不需要输全血（含全部血 液成分）。现代医学已经发展出成分输血，临床上 常根据病人病情的需要，有针对性地选用血液中的 某种成分输入病人体内。成分血可以是血浆、血小 板、白细胞和红细胞。成分血可以通过血液分离机 采取。目前临床需要较多的成分血是血小板。
难点：树立珍爱自己生命和他人生 命的思想。
一、血量与输血
正常成年人血量： 约4800毫升(占体重的7%-8%)
一次失血1200—1500毫升 一次失血800—1000毫升 一次失血小于400毫升
危及生命 头晕 心跳 眼发黑 出冷汗 2--3周得到补充而恢复
1900年，奥地 利医学家兰德 斯坦纳发现了
人类的血型 。
1930年，兰德斯坦纳获得诺贝尔奖。
二、血型
兰德斯坦纳将人的血液分为 A型、B型、AB型、 O型四种，也就是ABO血型。
除了ABO血型系统外，人类还有一些其它的血型 系统，比如Rh血型系统等。
附： Rh是恒河猴（Rhesus Macacus）外文名称的头 两个字母。兰德斯坦纳等科学家在1940年做动物实验 时，发现恒河猴和多数人体内的红细胞上存在Rh血 型的抗原物质，故而命名的。凡是人体血液红细胞 上有Rh抗原的，称为Rh阴性。这样就使已发现的红 细胞A、B、O及AB四种主要血型的人，又分别被划 分为Rh阳性和阴性两种。根据有关资料介绍，Rh阳 性血型在我国汉族及大多数民族人中约占99.7%，个 别少数民族约为90%。Rh血型的发现，对更加科学地 指导输血工作和进一步提高新生儿溶血病的实验诊 断和维护母婴健康，都有非常重要的作用。
受血者
可接受血型
血型 A型 B型 O型 AB型
A型 O型 B型 O型 O型 A型 B型 O型 AB型
输血原则： 同血型输血
输血关系图
O型
O
A型
A
B
B型
AB
O型血的人是万能供血者； AB型 AB型血的人是万能受血者。
拓展：成分输血技术
输血可以挽救患者的生命，但有些患者只是缺 少血液中的某些成分，并不需要输全血（含全部血 液成分）。现代医学已经发展出成分输血，临床上 常根据病人病情的需要，有针对性地选用血液中的 某种成分输入病人体内。成分血可以是血浆、血小 板、白细胞和红细胞。成分血可以通过血液分离机 采取。目前临床需要较多的成分血是血小板。
《输血与血型》人教版生物七年级初一下册PPT课件
失血症状
失血800—1000m头晕、心跳加快、眼前发黑、发冷汗 失血1200—1500ml生命危险，需要输血
无偿献血
一次性失血不超过400ml，血细胞和血浆在短时间内可以恢复 所以我们应该积极地无偿献血
无偿献血
献血者年龄：18—55周岁公民 一次献血200——300ml不会影响健康
输血案例
1667年，法国人丹尼斯首次把羊血输给一个贫血病人，病人的病情似乎好转 了。后来给其他病人输血时，使病人死亡。 1818年，英国妇产科医生布伦德尔，成功地用输血救活了一名产后大出血的产 妇。然而，在大量的输血临床实践中，事故频发：有的病人输血后，会突然发冷 发热、头痛胸闷、呼吸紧迫和心脏衰竭等症状，严重的甚至会死亡。
A
A
O
可接受血型
B
A
O
可接受血型
O
A
O
可接受血型
AB
A
O
可接受血型
A
可接受血型
BB
接受血型
OOO
可接受血型
AB
可接受血型
安全从上输述血大家发现输血有什么规律？
输血可以输同型血,还可以输O型血
安全输血
输血时输同型血为原则 在没有同型血可输且情况紧急时，可用O型血少量输给其它血型的人 但输血量要少（一般不超过300ml），速度要慢，并要密切观察患者，如有输血 反应要立即停止。
时间：2020.4.30
新课讲授
你知道吗？
成年人的血量大致相当于本人体重的多少?你的体重是多少?如果按成年人的比例计算，你的血量 大约是多少? 失血量如果一次超过800 mL，人会出现什么症状呢?
如果一次失血不超过400毫升 ，人会出现什么症状呢?
人体血量
七年级生物下册4.4.4《输血和血型》复习课件(新版)新人教版
是ABO血型。 除了ABO血型系统外，人类还有一些其它的血型原
B型凝集原
凝集原（红细胞）
血型 A
A
B
A和B 无
B
AB O
含有A型凝集原的红细胞与抗A凝集素相遇或者含有B 型凝集原的红细胞与抗B凝集素相遇时，就会凝集成 团，阻碍血液循环。
红细胞
红细胞凝集成团
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中 ;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有 ;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
B型凝集原
凝集原（红细胞）
血型 A
A
B
A和B 无
B
AB O
含有A型凝集原的红细胞与抗A凝集素相遇或者含有B 型凝集原的红细胞与抗B凝集素相遇时，就会凝集成 团，阻碍血液循环。
红细胞
红细胞凝集成团
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中 ;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有 ;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
七年级生物下册人教版输血与血型课件ppt课件
达1万毫升已属违法超常献血。
2008年5月12日，中国四川汶川发生8.0级特大地 人员伤亡惨重，许多人由于失血过多挣扎在死亡线 全国人民纷纷伸出了援助之手……
2008年5月14日上午9时，重庆第三军医大学 全体教职员工涌跃为汶川地震灾区无偿献血 。
谭维维半夜赶到了血液中心献血！
作为一个健康公民，应当积极参加无偿 献血，为挽救他人的生命奉献爱心。
2019/7/7
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2019/7/7
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达标检测
1.某人因大量出血危及生命，必须输血，此人血型为AB型，他应输( )
A.O型 B.AB型B C.A型 D.B型
2.某一健康的人一次失血为多少才能引发生命危险( )
A.1200～1500 mL B.800～1000 mL
C.600～700 mL D.400～500 mL
3.我国提倡多大年龄的人可以无偿献血( )
A.22～45周岁 B.18～45周岁
C
C.18～55周岁 D.22～55周岁
4.给严重贫血者输血，既有效又经济的方式是（ ）
A.全血 B.浓缩的红细胞悬液
C.血浆 D.浓缩的血小板悬液
判断题
1.AB血型的人，除可以输同型血以外，还可以输入少量O型、 A型
型血。( )
√
2.可以给O型输血的只有O型、AB型。( )
人教版七年级生物下第四单元第四章人体内物质的运输第四节
输血与血型
情景：一天，在某道路上发生了一起的士与大 车相撞的事故。
车祸！
快打120
这时候医生及时赶到现场，发现的士的司机和乘 受伤，严重失血。
学习目标
1.知道人体的血量，初步认识输血。 2.掌握ABO血型的类型。 3.概述安全输血的原则和无偿献血的意义。 4.能结合生活中的输血实例，认识血液的功能和血型的相关知 5.树立健康的成年公民应当积极参加无偿献血的观念。
2008年5月12日，中国四川汶川发生8.0级特大地 人员伤亡惨重，许多人由于失血过多挣扎在死亡线 全国人民纷纷伸出了援助之手……
2008年5月14日上午9时，重庆第三军医大学 全体教职员工涌跃为汶川地震灾区无偿献血 。
谭维维半夜赶到了血液中心献血！
作为一个健康公民，应当积极参加无偿 献血，为挽救他人的生命奉献爱心。
2019/7/7
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达标检测
1.某人因大量出血危及生命，必须输血，此人血型为AB型，他应输( )
A.O型 B.AB型B C.A型 D.B型
2.某一健康的人一次失血为多少才能引发生命危险( )
A.1200～1500 mL B.800～1000 mL
C.600～700 mL D.400～500 mL
3.我国提倡多大年龄的人可以无偿献血( )
A.22～45周岁 B.18～45周岁
C
C.18～55周岁 D.22～55周岁
4.给严重贫血者输血，既有效又经济的方式是（ ）
A.全血 B.浓缩的红细胞悬液
C.血浆 D.浓缩的血小板悬液
判断题
1.AB血型的人，除可以输同型血以外，还可以输入少量O型、 A型
型血。( )
√
2.可以给O型输血的只有O型、AB型。( )
人教版七年级生物下第四单元第四章人体内物质的运输第四节
输血与血型
情景：一天，在某道路上发生了一起的士与大 车相撞的事故。
车祸！
快打120
这时候医生及时赶到现场，发现的士的司机和乘 受伤，严重失血。
学习目标
1.知道人体的血量，初步认识输血。 2.掌握ABO血型的类型。 3.概述安全输血的原则和无偿献血的意义。 4.能结合生活中的输血实例，认识血液的功能和血型的相关知 5.树立健康的成年公民应当积极参加无偿献血的观念。
人教版初中生物七年级下册课件-4.4.4 输血与血型3
今天，太阳照着大地，就 像闪闪发光的金子一样， 到处都是暖洋洋的，我的
心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因 为天气热，也不是因为我 想出去玩，而是我们得回
学校了。
我来到学校的时候已经是7 时35分了。进入校门的时 候，有一位老师摸了摸我 的头，微笑着说：“跳跳，
2、如果没有相同血型而又况紧急时，怎么办？
答：在没有同型血可输而情况紧急时，任何血型的人都可以 缓慢地输入少量的O型血；AB型血的人，除可输入少量O型 血外，也可缓慢输入少量的A型或B型血。
3、输血关系表
某人的血型
A
B
AB
O
可接受的血型
A、O
B、O
AB、A、B、 O O
可输给的血型 A、AB
B、AB
第四节 输血与血型
一、血量与输血
问题： 1、人体的血量是多少？ 成年人的血量约占体重的7%——8%
2、血量稳定的意义？
体内血量的稳定，对于维持人体正常生命活动有重要意 义。
3、人一次失血多少会有不适症状？失血多少 又会危及生命？怎么办？
人一次失血超过800~1000毫升，会出现不适症状。如果 一次失血超过1200~1500毫升，就会发生生命危险。这 时就需要及时输血。
2、什么样的人可参加献血？ 国家提倡18—55周岁符合体 检标准的健康公民自愿献血
献血会影响人的健康吗？
对于健康的成年人来说，一次失 血不超过400毫升，所丧失的血 浆成分与血细胞，可以在短时间 内得到补充而恢复正常。可见， 健康成年人每次献血200~300毫 升是不会影响健康的。
献血的意义
首届无偿献血形象大使濮存晰和杨澜
二、血型
1、谁发现了血型？他是怎样发现的？
1900年，奥地利科学家卡尔·兰德斯坦 纳在实验中发现，一个人的红细胞在遇 到某些人的血浆时会发生凝集；而遇到 另一些人的血浆时则不会发生凝集。经 过研究，他发现了ABO血型。
心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因 为天气热，也不是因为我 想出去玩，而是我们得回
学校了。
我来到学校的时候已经是7 时35分了。进入校门的时 候，有一位老师摸了摸我 的头，微笑着说：“跳跳，
2、如果没有相同血型而又况紧急时，怎么办？
答：在没有同型血可输而情况紧急时，任何血型的人都可以 缓慢地输入少量的O型血；AB型血的人，除可输入少量O型 血外，也可缓慢输入少量的A型或B型血。
3、输血关系表
某人的血型
A
B
AB
O
可接受的血型
A、O
B、O
AB、A、B、 O O
可输给的血型 A、AB
B、AB
第四节 输血与血型
一、血量与输血
问题： 1、人体的血量是多少？ 成年人的血量约占体重的7%——8%
2、血量稳定的意义？
体内血量的稳定，对于维持人体正常生命活动有重要意 义。
3、人一次失血多少会有不适症状？失血多少 又会危及生命？怎么办？
人一次失血超过800~1000毫升，会出现不适症状。如果 一次失血超过1200~1500毫升，就会发生生命危险。这 时就需要及时输血。
2、什么样的人可参加献血？ 国家提倡18—55周岁符合体 检标准的健康公民自愿献血
献血会影响人的健康吗？
对于健康的成年人来说，一次失 血不超过400毫升，所丧失的血 浆成分与血细胞，可以在短时间 内得到补充而恢复正常。可见， 健康成年人每次献血200~300毫 升是不会影响健康的。
献血的意义
首届无偿献血形象大使濮存晰和杨澜
二、血型
1、谁发现了血型？他是怎样发现的？
1900年，奥地利科学家卡尔·兰德斯坦 纳在实验中发现，一个人的红细胞在遇 到某些人的血浆时会发生凝集；而遇到 另一些人的血浆时则不会发生凝集。经 过研究，他发现了ABO血型。
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（提示：烧伤病人主要是血浆量减少、贫血可 能是因为红细胞量不足、血小板可以促进凝血、 加速止血。）
请分析下列患者应该输入什么血液成分？ （1）大面积烧伤患者； （2）非缺铁性贫血患者； （3）血流不止者。
答案 （1）应输入大量血浆； （2）输入红细胞； （3）输入血小板。
什么是成分输血？
临床上常根据病人病情的需要，有针对性 地选用血液中的某种成分输入病人体内。成分 血可以是血浆、血小板、白细胞和红细胞。
成分血可以通过血液分离机采取。目前临 床需要较多的成分血是血小板。
疑问4
女性平均寿命比男性长，与女性月经失血有关吗？ 疑问5
女性每月月经都会失血，还倡议女性献血吗？
疑问6：人的血型是由什么决定的？ 答：由遗传决定。子女的血型是 由父母双亲的染色体遗传而来。
疑问7：血型除用于输血外，还有何用途？ 答：侦破案件、亲子鉴定等。
献
血填
体
化
献
程表
检
验
血
序
故事还没有结束 ……
疑问1
同样是A和O两种血型的血混合，为什么O型血可以输 给A型血的人，A型血却不可以输给O型血的人呢？
O型血可以输给A型血的人
√
A型血却不可以输给O型血的人
×
兰德斯坦纳 （ndsteiner)
1868年生于奥地利首 都维也纳。维也纳大学
医学院毕业后，继续留 校，学习化学。1900年 发现A、B、O3种血型。 1919年在荷兰巴库的一 所医院工作。1922年赴 美，受聘于洛克菲勒研 究所。1930年获诺贝尔 生理学医学奖。1943年 逝世。
想法
听说人如果得了白血病，单靠输血是解决不了问题的， 而应该进行骨髓移植，激发病人自身的造血功能。所 以我倡议：当他人需要时，也要有勇气捐献出自己的 骨髓，为社会奉献一份爱心！
……
布置作业：
1、向全社会为无偿献血设计一份宣传广告。 （形式不限，或漫画或板报或倡议书等） 2、采访你身边的无偿献血者或医院内献血、输血的 感人事迹，写采访记录和感受。 3、请用一句贴切的话向社会发出献血的呼吁！
A、B、AB、O A、B
A、B、AB A、B、AB A、B、AB
三 血 量 和 输 血
• 成人的血量大约是体重的7 %~ 8%，约4800毫升；
• 失血超过1200~1500毫升，有生命危险；超过800~1000毫升，出现头晕、 心跳、眼前发黑等症状；
• 一次失血小于400毫升,2-3周得到补充而恢复。
当时刘某就晕了，满头是
血。周围的同学和老师赶紧把 他送往医院。
颅内出血 ，需要立 即手术和输血！
可验完血后发现，他这种血型的血医院正告急。 在这生死攸关的时刻，周围的同学和老师纷纷站 了出来，愿意用自己的鲜血来挽救他的生命。
如果你或你的亲人在需要用 血时，而血库里没有血，你
的心情会是怎样呢？
在歌曲《爱的奉献》中结束本课。
输血和血型
谈论：
谈论题目：献血 地点：街道献血处 人物：甲、乙、丙 甲：献血者 乙 ：献血者同伴 丙：医务人员 事件：甲、乙两人在 街上遇到一辆献血车， 甲让乙跟他一起去献血 ，乙不答应。最后，甲 自己去献血，而乙却跑 了。
如果你长大了，符合献血的 标准，你愿意参加无偿献血吗？
学生争议一
听说某人献血后身体一 直很瘦，我想献血会元气大伤， 还会造成贫血。
一次献血量是多少？
200—300 毫升
疑问3
输血要不要根据病人的需要，有针对性地选用不同 的血液成分？对于严重贫血患者、大面积烧伤的病 人和严重血小板减少症患者是输入全血好，还是输 入所需相应的血液成分好呢？
有些患者只缺少血液中的某些成分，并 不需输全血。根据病人病情有针对性
地为患者补充缺少的成分，即成分输血
模拟血型鉴定
A型血清 （抗B）
B型血清 （抗A）
血型 A B O AB
二
血型
凝集原 (红细胞)
凝集素 (血清)
A
A
抗B
同
型
B
B
抗A
输
AB
A、B
无
血
O
无
抗A、抗B
输血关系表
某人的 血型 A B AB O
可接受的
可输给的
血型
血型
A、O
B、O
A、AB B、AB
A、B、AB、O AB
O
A、B、AB、O
献血会不会影 响自身的健康
1、献血失去的一半是水分。 2、献血后，机体会刺激造血器官加快制造新的血液，通过自身调节机制血浆成分和血细胞在较短时
间内得到补充。 健康、适龄公民献血不会影响到献血者健康。
学生争议二
• 献血很疼吧？
我怕疼， 不想献血！
学生争议三
我听说献是因为卖血，村里许多人才被染上 的？我们可不想拿自己的生命开玩笑。
一 血 型 的 发 现
红细胞 遇到 血清
• 1900年，奥地利科学家兰德斯坦纳 • 血型：A型、B型AB型、O型。
凝集 不凝集
除了ABO血型系统外， 人类还有一些其它的 血型系统，比如Rh血 型系统等。
验 血
输血前必须
要做的是什么事？
血型不合，受血者体内 存在的抗体与输入的红细胞 抗原会发生凝集反应。
同学们想知道老师为什么常常参加无 偿献血吗？
其实，老师也有自己的私心。
献血可以激发自身的造血功能，还能预 防和缓解高黏血症，对预防和降低心脑血管 疾病的发生也有益处！
曾经发生过这样一件真实的事。有一天放学后，一位同学 刘某走到楼下时，楼上两个正在打闹的同学把阳台上的一块砖 头弄掉下来，不幸的是正打中刘某的头部。
以输入同型血为原则
异型血只能输入少量
输血关系图:
O型
A型
O
A
B
B型
AB
AB型
疑问2 血型是遗传的，滴血认亲有道理吗？
无道理。 血液发生 凝集反应 是血型不 合引起的
父母血型 O+O A+O A+A B+O B+B A+B AB+O AB+B AB+A
AB+AB
子女可能的血型
O A、O A、O
B、O B、O
血，是人类的生命之河！
当健康的我们在享受着幸福时，你可曾想到 在生命线上苦苦挣扎与死神抗争的人们。
也许正是你的一滴血，一份爱心，滋润了即 将枯萎的生命之树，让人世间又多了一份爱 与温馨。
无偿献血 人人有责
•从1998年起，我 国实行无偿献血制 度，提倡18～55 周岁的健康公民自 愿献血。作为一个 健康的公民，应当 积极参加无偿献血， 为挽救他人的生命 奉献爱心。
生1：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间” 生2：“我为人人，人人为我” 生3：“您爱心的一部分，他人生命的全部” 生4：“献血是勇气，是关怀，是无私的爱” 生5：“让血成为爱的升华” 生6：“血液连着你、我、他”
请分析下列患者应该输入什么血液成分？ （1）大面积烧伤患者； （2）非缺铁性贫血患者； （3）血流不止者。
答案 （1）应输入大量血浆； （2）输入红细胞； （3）输入血小板。
什么是成分输血？
临床上常根据病人病情的需要，有针对性 地选用血液中的某种成分输入病人体内。成分 血可以是血浆、血小板、白细胞和红细胞。
成分血可以通过血液分离机采取。目前临 床需要较多的成分血是血小板。
疑问4
女性平均寿命比男性长，与女性月经失血有关吗？ 疑问5
女性每月月经都会失血，还倡议女性献血吗？
疑问6：人的血型是由什么决定的？ 答：由遗传决定。子女的血型是 由父母双亲的染色体遗传而来。
疑问7：血型除用于输血外，还有何用途？ 答：侦破案件、亲子鉴定等。
献
血填
体
化
献
程表
检
验
血
序
故事还没有结束 ……
疑问1
同样是A和O两种血型的血混合，为什么O型血可以输 给A型血的人，A型血却不可以输给O型血的人呢？
O型血可以输给A型血的人
√
A型血却不可以输给O型血的人
×
兰德斯坦纳 （ndsteiner)
1868年生于奥地利首 都维也纳。维也纳大学
医学院毕业后，继续留 校，学习化学。1900年 发现A、B、O3种血型。 1919年在荷兰巴库的一 所医院工作。1922年赴 美，受聘于洛克菲勒研 究所。1930年获诺贝尔 生理学医学奖。1943年 逝世。
想法
听说人如果得了白血病，单靠输血是解决不了问题的， 而应该进行骨髓移植，激发病人自身的造血功能。所 以我倡议：当他人需要时，也要有勇气捐献出自己的 骨髓，为社会奉献一份爱心！
……
布置作业：
1、向全社会为无偿献血设计一份宣传广告。 （形式不限，或漫画或板报或倡议书等） 2、采访你身边的无偿献血者或医院内献血、输血的 感人事迹，写采访记录和感受。 3、请用一句贴切的话向社会发出献血的呼吁！
A、B、AB、O A、B
A、B、AB A、B、AB A、B、AB
三 血 量 和 输 血
• 成人的血量大约是体重的7 %~ 8%，约4800毫升；
• 失血超过1200~1500毫升，有生命危险；超过800~1000毫升，出现头晕、 心跳、眼前发黑等症状；
• 一次失血小于400毫升,2-3周得到补充而恢复。
当时刘某就晕了，满头是
血。周围的同学和老师赶紧把 他送往医院。
颅内出血 ，需要立 即手术和输血！
可验完血后发现，他这种血型的血医院正告急。 在这生死攸关的时刻，周围的同学和老师纷纷站 了出来，愿意用自己的鲜血来挽救他的生命。
如果你或你的亲人在需要用 血时，而血库里没有血，你
的心情会是怎样呢？
在歌曲《爱的奉献》中结束本课。
输血和血型
谈论：
谈论题目：献血 地点：街道献血处 人物：甲、乙、丙 甲：献血者 乙 ：献血者同伴 丙：医务人员 事件：甲、乙两人在 街上遇到一辆献血车， 甲让乙跟他一起去献血 ，乙不答应。最后，甲 自己去献血，而乙却跑 了。
如果你长大了，符合献血的 标准，你愿意参加无偿献血吗？
学生争议一
听说某人献血后身体一 直很瘦，我想献血会元气大伤， 还会造成贫血。
一次献血量是多少？
200—300 毫升
疑问3
输血要不要根据病人的需要，有针对性地选用不同 的血液成分？对于严重贫血患者、大面积烧伤的病 人和严重血小板减少症患者是输入全血好，还是输 入所需相应的血液成分好呢？
有些患者只缺少血液中的某些成分，并 不需输全血。根据病人病情有针对性
地为患者补充缺少的成分，即成分输血
模拟血型鉴定
A型血清 （抗B）
B型血清 （抗A）
血型 A B O AB
二
血型
凝集原 (红细胞)
凝集素 (血清)
A
A
抗B
同
型
B
B
抗A
输
AB
A、B
无
血
O
无
抗A、抗B
输血关系表
某人的 血型 A B AB O
可接受的
可输给的
血型
血型
A、O
B、O
A、AB B、AB
A、B、AB、O AB
O
A、B、AB、O
献血会不会影 响自身的健康
1、献血失去的一半是水分。 2、献血后，机体会刺激造血器官加快制造新的血液，通过自身调节机制血浆成分和血细胞在较短时
间内得到补充。 健康、适龄公民献血不会影响到献血者健康。
学生争议二
• 献血很疼吧？
我怕疼， 不想献血！
学生争议三
我听说献是因为卖血，村里许多人才被染上 的？我们可不想拿自己的生命开玩笑。
一 血 型 的 发 现
红细胞 遇到 血清
• 1900年，奥地利科学家兰德斯坦纳 • 血型：A型、B型AB型、O型。
凝集 不凝集
除了ABO血型系统外， 人类还有一些其它的 血型系统，比如Rh血 型系统等。
验 血
输血前必须
要做的是什么事？
血型不合，受血者体内 存在的抗体与输入的红细胞 抗原会发生凝集反应。
同学们想知道老师为什么常常参加无 偿献血吗？
其实，老师也有自己的私心。
献血可以激发自身的造血功能，还能预 防和缓解高黏血症，对预防和降低心脑血管 疾病的发生也有益处！
曾经发生过这样一件真实的事。有一天放学后，一位同学 刘某走到楼下时，楼上两个正在打闹的同学把阳台上的一块砖 头弄掉下来，不幸的是正打中刘某的头部。
以输入同型血为原则
异型血只能输入少量
输血关系图:
O型
A型
O
A
B
B型
AB
AB型
疑问2 血型是遗传的，滴血认亲有道理吗？
无道理。 血液发生 凝集反应 是血型不 合引起的
父母血型 O+O A+O A+A B+O B+B A+B AB+O AB+B AB+A
AB+AB
子女可能的血型
O A、O A、O
B、O B、O
血，是人类的生命之河！
当健康的我们在享受着幸福时，你可曾想到 在生命线上苦苦挣扎与死神抗争的人们。
也许正是你的一滴血，一份爱心，滋润了即 将枯萎的生命之树，让人世间又多了一份爱 与温馨。
无偿献血 人人有责
•从1998年起，我 国实行无偿献血制 度，提倡18～55 周岁的健康公民自 愿献血。作为一个 健康的公民，应当 积极参加无偿献血， 为挽救他人的生命 奉献爱心。
生1：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间” 生2：“我为人人，人人为我” 生3：“您爱心的一部分，他人生命的全部” 生4：“献血是勇气，是关怀，是无私的爱” 生5：“让血成为爱的升华” 生6：“血液连着你、我、他”