五年级语文每日一练(最新整理)

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小学语文每日一练(五年级) (108)

小学语文每日一练(五年级) (108)
在括号里填上恰当的词语:()的目光()的夜晚()的大鲈鱼
找出五个带有以下偏旁的字。三点水:
难道你不知道博览群书的好处吗?(改肯定句)
改病句:江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。
判断句子运用了什么修辞方法:他们的英雄壮举怎能不让人钦佩呢?()
古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)
趣味成语:最远大的前途。_______________________
将下列词语补充完整:()()卓绝雪中()()()()任怨
要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。
小学
五年级语文题姓名:评分:
写写修辞方法:难《开国大典》写的是____年___月____日,中华人民共和国中央人民政府成立,在_______举行典礼的情景。
选选填填:<要求恳求请求乞求>我()妈妈带我走。
据意写词:非常小心,不疏忽。()

五下语文期末复习每日一练(含答案12页)

五下语文期末复习每日一练(含答案12页)

才有力量 ”这一道理。
五年级语文期末复习每日一练 第十一天
【词语练习】 座无(虚)席 语重心(长) 莫(名)其妙 不知所(措) 不(慌)不忙 惊心动(魄) 养(尊)处优 专心(致)志 1.张教授的讲座太精彩了,整个礼堂( 座无虚席 )。 2.丽丽每次做作业都( 专心致志 ),经常受到老师的表扬。 3.看到一只凶猛的狗向他跑来,军军吓得( 惊心动魄 )。 4.我们在家要多帮父母做家务,不能做(养尊处优)的“小皇帝”“小公主”。 【课文内容练习】 ◎五根手指让我们联想到那些人? 大拇指: 勤劳、朴实的人,如清洁工、建筑工人等 食指: 担当重任机敏勇敢的人 中指: 领导者、火养尊处优的人 无名指、小指:艺术家、演员等
灯盏里点了两茎灯草,伸着两根指头不肯咽气,直到赵氏挑掉一茎才一
命呜呼的故事,刻画了严监生极其吝啬 的形象。
◎《刷子李》通过写刷子李刷浆时必穿一身黑,刷完后绝没有一个白点
的故事,赞扬了刷子李 粉刷技艺的高超 ,同时使人们领悟到只有勤学
苦练才能学到真本事的道理。作者既通过 动作 描写直接表现出刷子李
的高超技艺,同时也通过徒弟曹小三从崇敬 到 质疑 ,再到 崇敬的心
【词语练习】
解释字义
鬻: 卖。 誉: 称赞
吾: 我的
莫: 没有什么
陷: 刺破 何如:锋利 弗: 有的人
应: 用
夫:放在句首,表示将发表议论 立: 存在
【课文内容练习】
◎《田忌赛马》:(1)根据 汉代 司马迁 的 《史记•孙子吴起列传》 改
写的。(2)讲述了 战国 时期,齐国大将 田忌 经常与 秦威王及贵族们
【课文内容练习】
◎《自相矛盾》这则寓言故事选自 《韩非子 难一》,告诉人 们 说话做事要前后相应,实事求是,不要自相矛盾 的道理。我 还知道出自这本书的“ 《叶公好龙》 ”“《守株待兔》”“《掩耳盗 铃》”等寓言故事。“其人弗能应也”的原因是:夫不可陷之盾与无 不陷之矛,不可同世而立。

五年级语文每日一练

五年级语文每日一练

五年级语文学测每日一练(5)姓名____________准考证号________________第一部分积累运用一、下面每道小题中,都有一个字的读音是错的。

请你把它找出来,并把这个答案的序号填在题前括号内。

()1.A源(yuán)泉B悠扬(yōu) C 支援(yuán)D蜿(wān)蜒(yán)(2.A允(yǔn)许B亚(yà)洲C冶(yě)炼D边缘(yuán)二、请你把下面每道小题中,没有错字词语的序号填在题前括号内。

()3.A卧薪.尝胆 B枫桥夜泊. C骄.阳似火 D水泄.不通()4.A浩气长存 B疾.恶如仇 C笑容可掬. D蔚.为壮观三、下面每道小题中,哪一个词语和第一个词的意思最接近?请你把它找出来,并把答案的序号填在括号内。

()5. 哀伤 A 哀求 B 受伤 C 悲伤 D 伤痛()()6. 感激 A 感动 B 激动 C 感觉 D 感谢()四、选择正确答案。

()7.“盛”(shènɡ)在字典里有多种解释:①兴旺;②丰富,华美;③热烈,大规模的;④深厚。

“盛开”“盛会”“盛情”“盛装”四个词中,“盛”字的意思依次是()。

A、①②③④B、①④③②C、①③④②D、①③②④异:①有分别,不相同;②奇异,特别;③惊奇,奇怪;④另外,别的;⑤分开。

()8.植物园里有许多奇花异草。

()9.同学们异口同声地说:“老师您辛苦啦。

”()()10.独在异乡为异客。

()()11.他的表现让全场观众诧异。

()()12.他的父母离异,他和奶奶一起生活。

()五、下面每道小题中,哪一个词语或成语填入画线部分最恰当?请你把它找出来,并把序号填在括号里。

()13.经过努力,我_ ____取得了好的成绩。

A果然 B居然 C虽然 D竟然()14.只要有恒心,有毅力,成功终会属于我们,我相信。

A 义无反顾B 有始有终C 持之以恒D 有志竟成六、画线的地方应该填入哪一句?()15. 乡村四月 (宋)翁卷绿满山原白满川,。

小学语文每日一练(五年级) (5)

小学语文每日一练(五年级) (5)
填关联词:________你看过多少遍,你________能从一本书中发现新东西。
趣味成语:最荒凉的地方。_______________________
改正错别字:饱经风箱()丰功伟迹()金碧辉皇()一涌而入()
组词语:择()挺()掠()
填关联词:我()对什么花都喜欢,()不懂欣赏。
改为陈述句:桂花开的花不是香飘十里吗?
良言ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ句三冬暖,恶语伤人六月寒。——谚语
小学
五年级语文题姓名:评分:
划去搭配不当的词语:(调查视察)工作发扬(优点作用)
填写完整:_________________,梅花香自苦寒来。
写反义词:他过去做作业马马虎虎,现在()。
这儿的风景真美,使我流连忘返。(改成反问句)
我们从小要养成讲卫生的好风气。(修改病句)
填空:()的印象()的香气粼粼的()

小学语文每日一练(五年级) (1)

小学语文每日一练(五年级) (1)
把下列成语补充完整:不可()量战火()飞天南:比喻在别人急需时给予帮助。( )
判断句子的正误,对的打“√”,错的打“×”:齿鲸主要吃虾和小鱼。()
修改病句:窗口装了“隔热玻璃”,就能阻止强烈的阳光。
填关联词:________你看过多少遍,你________能从一本书中发现新东西。
判断下列句子的说法是否正确:“我爱我的老家”,说明我是不爱现在的新家。()
小学
五年级语文题姓名:评分:
反义词:慈祥()模糊()柔弱()粗糙()严厉()
选词填空:<周密严密亲密紧密精密>共青团员是中国共产党的()助手。
说说诗句的意思:春风又绿江南岸,明月何时照我还。
在括号里填上合适的词语:动情地()()地操纵()地痛哭
根据意思写词语:人多声杂,有议论的,有说笑的。()
我把饭吃了。(改成被字句)

小学语文每日一练(五年级) (91)

小学语文每日一练(五年级) (91)
病句:既然听到了什么响声,它们就立刻四散游开。
写反义词:在战略上藐视敌人,在战术上()敌人。
改为陈述句:这清白的梅花,是玷污得的吗?
辨别是非:“西瓜、苹果、梨、枣”都是水果类。( )
改为陈述句:这清白的梅花,是玷污得的吗?
组词:距()淌()偏()喻()
少而不学,老而无识。少壮不努力,老大徒伤悲。
小学
五年级语文题姓名:评分:
这件事你该去做。(改为反问句)
老师问明明:“我的板书,你能抄下来吗?”(改为转述句)
组词:誉()狡()酵()慈()
选词填空:<夸耀夸奖夸口>办不到的事不要( ),免得人家说你说话不算话。
圈出句子中的错别字,并改正:目前以知最大的鲸的天空( )的圆月( )的经历

小学语文每日一练(五年级) (163)

小学语文每日一练(五年级) (163)
小学
五年级语文题姓名:评分:
扩句:月亮挂在天空。
修改病句:鲸的后肢经过漫长的年代,终于变化了。
反义词:潮湿——矮小——舒服——浑浊——柔弱——
找出每组词语中不是同一类的词语:排球足球篮球乒乓球地球
填空:()钉()铁()崖()壁()星()月()()闻名
判断下列句子的说法是否正确:“我爱我的老家”,说明我是不爱现在的新家。()
病句:日入而息,日出而作是古歌中句。
组词语:役()廷()势()
选词填空:<周密严密亲密紧密精密>()的观察是科学研究的基础。
我高兴极了,真庆幸没有把它拔掉。(改为“被”字句)
近义词:镇定——敬佩——拒绝——ห้องสมุดไป่ตู้顾——
修改病句:同学们都认真讨论和倾听了校长的报告。
生命不等于是呼吸,生命是活动。——卢梭

小学语文每日一练(五年级) (95)

小学语文每日一练(五年级) (95)
小学
五年级语文题姓名:评分:
判断句子的正误,对的打“√”,错的打“×”:齿鲸主要吃虾和小鱼。()
选词填空:<夸耀夸奖夸口>他总爱在别人面前( )自己的本事。
它坚韧不拔的品格感染了我。(改成把子句)
填空:()地欣赏()的人()的涟漪
修改病句:博物馆里陈旧着许多珍贵文物,供人参观。
在括号里填上恰当的词语:( )地刺去( 而安 迷惑不( ) 心悦( )服
根据意思写词语:人多声杂,有议论的,有说笑的。()
改病句:看那熟练的动作,他大概肯定是个专业运动员。
补充完整:________________________________,梅花香自苦寒来。
修改病句:放学一回家,小丽立刻马上把作业写完了。
据意写词:和顺善良。__________________________
人无忠信,不可立于世。——程颐,宋朝哲学家

小学语文每日一练(五年级) (31)

小学语文每日一练(五年级) (31)
按原文填空:皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,______________。微波粼粼的海面上,_______________。
按要求加标点:王红和利淹参加演出了(别人说)
修改病句:在抗洪抢险斗争中,许多先进人物的事迹令我一辈子终生难忘。
在括号里填上恰当的关联词语:()威尼斯是世界闻名的水上城市,()有许多人前来参观游览。
小学
五年级语文题姓名:评分:
判断题:《地震中的父与子》歌颂伟大的父爱。()
据意写词:形容景色和事物多种多样,非常壮观。_____号里填上恰当的关联词语:()怎么拥挤,他()能左拐右拐地挤过去。
补充完整:________________________________,万事功到自然成。
据意写词:对情况的变化觉察得很快。__________________________
这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)
缩句:红军的主力浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。
在括号里填上恰当的词语:( )的天空( )的圆月( )的经历
不傲才以骄人,不以宠而作威。——诸葛亮

小学语文每日一练(五年级) (70)

小学语文每日一练(五年级) (70)
小学
五年级语文题姓名:评分:
判断句子的正误,对的打“√”,错的打“×”:鲸跟牛马一样用肺呼吸。()
修改病句:胆子大起来,敢落在我的肩膀上。
据意写词:和以前一样,无丝毫损伤。__________________________
填空:()地抖动()地操纵()地翁叫
把下列成语补充完整:不()而同目不转()居高()下深情厚()
修改关联词:尽管刮风下雨,小红上学从不迟到。
信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。(老词:舒适——茂盛——轻易——索性——
选词填空:<期望盼望希望渴望>去张家界旅游是我( )已久的了。
在各项中选出不同类的一项,填在括号里:A鲨鱼;B比目鱼;C捕鱼;D鲟鱼。()
填空:《秋思》的作者是:_____________
说说诗句的意思:洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

五年级语文每日一题

五年级语文每日一题

五年级语文每日一题一、人体的部位常常被用来比喻有关的事物或事理,如“手腕——手段”“手足——兄弟”等。

请你说出下列人体有关“心”的部位,它们各表示什么意思。

1、心腹——(亲信的人)2、心血——(心思和精力)3、心肝——(最心爱的人)4、心肠——(对事物的某种感情状态)5、心脏——(事物的中心)6、心胸——(人的气量)二、在下列名词前面,你能填出五个以上的数量词吗?1、说明“花”的量词:一朵、一束、一盆、一枝、一簇。

2、说明“画”的量词:一副、一张、一卷、一组、一帧。

3、说明“纸”的量词:一张、一页、一片、一捆、一令。

三、把下列词语按一定顺序排列,并说明理由。

1、国庆节2、儿童节3、劳动节4、建军节5、植树节排序:5、3、2、4、1.理由:按节日的时间先后。

1、东亚2、福州3、中国4、亚洲5、福建排序:4、1、3、5、2.理由:按区域范围的从大到小。

1、林则徐2、李白3、朱元璋4、陆游5、秦始皇排序:5、2、4、3、1.理由:按历史朝代的先后。

1、大发雷霆2、一本正经3、怒发冲冠4、喜笑颜开5、怒形于色排序:4、2、5、1、3理由:按由喜到怒的程度。

四、填反义词,组成词语。

()争( )斗好()恶()除()布()弄()成()声()击()()因()果争()恐()取()补()瞻()顾()五、把下列歇后语的前后两部分连起来。

哑巴吃汤圆人人喊打老艄公撑船异想天开飞蛾扑火心中有数上天摘星星见风使舵老鼠过街自取灭亡六、在括号里填上动物名。

叶公好(龙 ) 门可罗(雀)(狗)急跳墙(鸡)(犬)不(蛛)丝(马)迹(狼)吞(虎)咽(鹤)发童颜(凤)毛(麟)角七、看字猜成语。

1、晕——晖(晕头转向)2、杭——航(木已成舟)3、记——认(舍己为人)4、迁——迈(千变万化)5、亚——哑(有口难言)6、倩——睛(引人注目)八、根据提示各写一个含有“手”的成语。

1、形容高兴(手舞足蹈)2、形容聪明(心灵手巧)3、形容容易(手拿擒来)4、形容冷漠(袖手旁观)5、形容亲密(情同手足)6、形容慌乱(手忙脚乱)7、形容凶狠(心狠手辣) 8、形容熟练(得心应手)9、医术高明(妙手回春) 10、权力很大(一手遮天)九、在括号里填上合适的字。

小学语文每日一练(五年级) (56)

小学语文每日一练(五年级) (56)
选词填空:<突然果然居然仍然>天下着大雨,解放军战士()冒雨前进。
找出每组词语中不是同一类的词语:农民教师工人老人医生
成语近义词:一箭双雕——飞蛾扑火——水落石出——
填空:如()如()()()大雨()肠()肚如()似()
重新排列:听讲复习预习做作业
东边日出西边雨,道是无晴却有晴。——刘禹锡
小学
五年级语文题姓名:评分:
多读书,读好书受益匪浅。(改成感叹句)
不同类划去:多数少数多余
八月,桂花香。(改夸张句断句子是否比喻句:老师和孩子们发现了我,但是,好像谁也没有感到意外。()
填空:植树造林()可改善环境,()是造福后代的事。
修改病句:玲玲经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。

部编版语文五年级上册 每日一练5

部编版语文五年级上册 每日一练5

部编版语文五年级上册每日一练5一、选择画线字的正确解释,将序号填在括号里。

(1)负荆请罪()A.具有;B.背;C.欠。

(2)同心协力()A.共同;B.调和,和谐;C.协助。

(3)攻无不克()A.重量单位;B.战胜;C.克服。

(4)理直气壮()A.挺直;B.公正的,正义的;C.直爽,直接。

二、根据课文内容,选择正确答案。

(1)织女为什么不喜欢天上?( )A. 因为她成天成夜地劳动,身体劳累,没有自由,像在监狱里一样。

B. 因为天上没有人间美好的风景,也没有人间的繁华热闹。

(2)你认为牛郎是一个怎样的人?( )A. 勤劳善良B. 勤俭节约C. 有情有义三、阅读课文,回答问题。

杯弓蛇影晋朝有个当官的名叫乐广,性情恬淡,非常好客。

他有个朋友常到他家来喝酒、聊天。

可是有很长时间,不见那个朋友来家作客了。

乐广很想念他,便前去看望。

登门后,只见朋友卧在病床上,样子很憔悴,便关心地问道:“你怎么病得这样啦?好些了么?”那朋友有气无力地回答说:“前次去你家作客,刚端着酒杯喝酒时,见杯中有条蛇,心中十分厌恶。

可是当时有好几个朋友在座,不便说出,也不好不喝,只得硬着头皮把酒喝了下去。

回家之后,总觉得恶心,不知怎么就病倒了。

”乐广觉得奇怪,想来想去,终于记起在他家墙上挂有一张弓。

他料想这位朋友所说的蛇一定是弓的影子倒映在酒杯中了。

看罢朋友,乐广回家。

为了医治朋友的病,便在原地置酒招待那位朋友。

当他把那位朋友请来时,乐广便扶他坐在那天喝酒的位置上,斟上满满的一杯酒,恭敬地请客人喝。

那朋友连连摆手说:“杯里有蛇,我不喝!”这时乐广哈哈大笑,指着墙上的弓说明原委,那朋友豁然明白,眉头舒展,疾病顿时痊愈。

后来人们把这个故事概括为“杯弓蛇影”,用来比喻疑神疑鬼,神经过敏,自相惊扰。

(1)读文章,填空。

朋友得病的原因是________,其实这蛇是________,后来乐广________,使这位朋友的疾病痊愈了。

由此,我想到的一句俗语是________。

部编版五年级上册语文基础知识、阅读理解每日一练(共5篇)

部编版五年级上册语文基础知识、阅读理解每日一练(共5篇)

部编版五年级上册语文练习1一、看拼音,写词语。

gū liáng sǔn shī diŕn táng xiāo huǐ______ ________ _____ ________guī bǎo huī jģn lķng lóng tī tņu bǎo lǎn______ ______ ________二、选词填空。

宏伟雄伟①圆明园不但建筑________,还收藏着最珍贵的历史文物。

②________的长城,是世界历史上的一个伟大奇迹。

珍宝瑰宝③我国这一园林艺术的________、建筑艺术的精华,就这样被化成了灰烬。

④辽阔的海底蕴藏着数不尽的________。

三、阅读下文,回答问题。

小蜗牛事情发生在春天。

蜗牛妈妈对孩子说:“你到小树林里去玩玩吧,树叶儿发芽了。

”小蜗牛爬得很慢很慢,好久才爬回来。

他说:“妈妈,小树林里的小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。

”蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去采几只草莓回来。

”小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来,他说:“妈妈,小树林里的草莓没有了,地上却长出了蘑菇,树叶儿全变黄了。

”蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快去采几只蘑菇回来。

”小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来,他说:“妈妈,小树林里的蘑菇已经没有了,地上盖着雪,树叶儿也全掉光了。

”蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!唉,你就躲在家里过冬吧。

”(1)蜗牛妈妈第一次叫小蜗牛到树林里()A. 看树叶发芽B. 采草莓C. 采蘑菇(2)第三次妈妈叫小蜗牛去采蘑菇,小蜗牛看到()A. 很多蘑菇B. 树叶发芽C. 树叶掉了,地上有很多雪(3)你能告诉蜗牛妈妈,小蜗牛为什么没有完成她交给的任务吗?参考答案:一、估量;损失;殿堂;销毁;瑰宝;灰烬;玲珑剔透;饱览二、宏伟;雄伟;瑰宝;珍宝三、(1)A(3)略部编版五年级上册语文练习2一、找出括号里正确的字。

________(誊眷)写作文鼓________(厉励)的爱一________(篇遍)文章出________(板版)作品误入________(岐歧)途小心________(谨馑)慎二、读句子,感受文中母亲的特点,分别用一个词语概括出来。

部编版五年级上册语文基础知识、阅读理解每日一练(共5篇)

部编版五年级上册语文基础知识、阅读理解每日一练(共5篇)

部编版五年级上册语文练习 1一、看拼音,写词语。

g u li eng s tn sh i di ) t mg xi o hu i gu i b do hu i j ?n l 7ng l Sg t 1 t ?u b do l ①二、选词填空。

宏伟雄伟①圆明园不但建筑_________ ,还收藏着最珍贵的历史文物。

② _________ 的长城,是世界历史上的一个伟大奇迹。

珍宝瑰宝③我国这一园林艺术的__________ 、建筑艺术的精华,就这样被化成了灰烬。

④辽阔的海底蕴藏着数不尽的_________ 。

三、阅读下文,回答问题。

小蜗牛事情发生在春天。

蜗牛妈妈对孩子说:“你到小树林里去玩玩吧,树叶儿发芽了。

”小蜗牛爬得很慢很慢,好久才爬回来。

他说:“妈妈,小树林里的小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。

”蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去采几只草莓回来。

” 小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来,他说:“妈妈,小树林里的草莓没有了,地上却长生了蘑菇,树叶儿全变黄了。

” 蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快去采几只蘑菇回来。

” 小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来,他说:“妈妈,小树林里的蘑菇已经没有了,地上盖着雪,树叶儿也全掉光了。

” 蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!唉,你就躲在家里过冬吧。

”(1)蜗牛妈妈第一次叫小蜗牛到树林里( )A.看树叶发芽B.采草莓C.采蘑菇(2)第三次妈妈叫小蜗牛去采蘑菇,小蜗牛看到( )A.很多蘑菇B.树叶发芽C.树叶掉了,地上有很多雪(3)你能告诉蜗牛妈妈,小蜗牛为什么没有完成她交给的任务吗?参考答案:估量;损失;殿堂;销毁;瑰宝;灰烬;玲珑剔透;饱览宏伟;雄伟;瑰宝;珍宝三、( 1)A( 2)C(3)略部编版五年级上册语文练习 2一、找出括号里正确的字。

_________ (誊眷)写作文鼓________ (厉励)的爱一________ (篇遍)文章出________ (板版)作品误入_________ (岐歧)途小心_________ (谨馑)慎二、读句子,感受文中母亲的特点,分别用一个词语概括出来。

部编版五年级语文下册一日一练(附答案)

部编版五年级语文下册一日一练(附答案)

部编版五年级语文下册一日一练1一、看拼音写汉字。

wūyán dànshēng xiányí cíxiáng( ) ( ) ( ) ( )téngxiě zhānyǎng pángpó xuányá( ) ( ) ( ) ()二、成语填空。

()钉()铁同()敌()中流()()玲()剔()小心()()()()不安安()无()()精()治披()斩()任()道()二、句子段落。

(1)按要求写句子。

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!(缩写)信赖,能创造出美好的境界!(改成反问句)小鸟叽叽喳喳地叫。

(改为拟人句)我读书。

(扩写句子)(2)把下面排列错乱的一段的话,按先后顺序重新排列。

()我穿过院子向北屋走去。

屋门敞开着,一眼就望见迎面墙上的彩色画。

()我想:这就是我要访问的那位退休老师吧?()院子里静悄悄的,收拾得干干净净。

靠近屋门有棵松树,长得高大挺拔。

()屋里坐着一位头发花白的老年人,正在对一群孩子讲着什么。

()我轻轻地推开门。

[来源:学.科.网]()我朝着屋里望去。

三、课文链接。

(1)“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁锁寒。

”的理解应该是__________。

表现了诗人_____________________________的精神。

(2)《秋思》的作者是_____代诗人________。

它是一首表现_________的情感的古诗,其中_________________________一句最能表达诗人感情。

(3)《长相思》是____代词人___。

本学期课本中另外一首词是____写的《卜算子•____》,其中有名的两句是“俏也不争春,______。

_______,____。

”(4)非淡泊_____________,非宁静____________。

宝剑锋从____________,梅花香自____________。

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五年级语文学测每日一练(5)
姓名准考证号
第一部分积累运用
一、下面每道小题中,都有一个字的读音是错的。

请你把它找出来,并把这个
答案的序号填在题前括号内。

()1.A 源(yuán)泉 B 悠扬(yōu) C 支援(yuán) D 蜿(wān)蜒(yán)(2.A 允(yǔn)许 B 亚(yà)洲 C 冶(yě)炼 D 边缘(yuán)
二、请你把下面每道小题中,没有错字词语的序号填在题前括号内。

()3.A 卧薪尝胆 B 枫桥夜泊 C 骄阳似火 D 水泄不通
()4.A 浩气长存 B 疾恶如仇 C 笑容可掬 D 蔚为壮观
三、下面每道小题中,哪一个词语和第一个词的意思最接近?请你把它找出来,
并把答案的序号填在括号内。

)5. 哀伤 A 哀求 B 受伤 C 悲伤 D 伤痛(


)6. 感激 A 感动 B 激动 C 感觉 D 感谢(


四、选择正确答案。

()7.“盛”(shènɡ)在字典里有多种解释:①兴旺;②丰富,华美;③热烈,大规模的;④深厚。

“盛开”“盛会”“盛情”“盛装”四个词中,“盛”字的意思依次是()。

A、①②③④
B、①④③②
C、①③④②
D、①③②④
异:①有分别,不相同;②奇异,特别;③惊奇,奇怪;④另外,别的;⑤分开。

()8.植物园里有许多奇花异草。

()9.同学们异口同声地说:“老师您辛苦啦。

”()
()10.独在异乡为异客。

()
()11.他的表现让全场观众诧异。

()
()12.他的父母离异,他和奶奶一起生活。

()
五、下面每道小题中,哪一个词语或成语填入画线部分最恰当?请你把它找出来,并把序号填在括号里。

()13.经过努力,我_取得了好的成绩。

A 果然
B 居然
C 虽然
D 竟然
()14.只要有恒心,有毅力,成功终会属于我们,我相信。

A 义无反顾
B 有始有终
C 持之以恒
D 有志竟成
六、画线的地方应该填入哪一句?
()15. 乡村四月(宋)翁卷
绿满山原白满川,。

乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

A 子规声里雨如烟
B 江枫渔火对愁眠
C 一行白鹭上青天
D 麦花雪白菜花稀
第二部分阅读
请你仔细阅读短文,回答后面的问题。

最伟大的、激动人心的字眼
在人类的语言中,最伟大的、激动人心的字眼是什么?
我可以用两幅画来回答这个问题:一个十四岁的男孩提着旅行箱下楼来,他走到母亲的房门前,放下提箱,走进去。

这个男孩很久以前就立志要遨游四海,现在离别的时刻已经来到,他向母亲辞行。

他知道她不愿意他离去。

他端详着母亲那熟悉的愁容,因为近年来她的眼睛逐渐失明了。

他也注意到母亲那掩饰不住的悲伤。

他再也不忍心了,就走出房门,提起旅行箱走上楼去,继续留在家中。

第一幅画面的是一个人骑着马,站在校园的一棵榆树下,他将率领他的同胞为争取独立自由而战,他就是美国的第一任总统。

那个男孩“变成”了这个人。

另一张图画是:在新罕布什尔州的腓力艾西特学院的校园中,
有一个十二岁的男孩在哭泣,因为他受到同学的讥笑很想回家。

他穿着一身怪异的衣服,那是他母亲缝制的,上面沾满油污。

因为他的衣服与众不同,所以同学都嘲笑他。

他想回家的另一个主要原因是:下星期五他不敢上台演讲,他知道他父亲为了送他上学已经把农场抵押,他也晓得若想成功就必须受教育,但是他仍然想回家,因为不敢上台演讲而哭泣。

第二幅画画的是个超群出众的人,现在他站在元老院的大厅中,将要起草美国史上最伟大的文献之一——独立宣言。

那个哭哭啼啼的男孩“变成”了这个人。

这就是我们的答案,这个伟大的激动人心的字眼就是“变成”,青年的伟大不在于他做了什么,而在于他“将变成什么”。

展现在青年面前的是掩映在迷蒙的晨雾中那充满着光明和惊奇的未来。

16.少年并没有离去,继续留在家中,你知道是什么原因吗?()
A.他担心离开家后遇到困难时无法解决。

B.他的母亲失明了,舍不得他离开,他不想让母亲悲伤。

C.因为他还没有把准备工作完全做好。

D.他和同学们约好,去校园的榆树下玩。

17.在第一幅画中,那个少年变成了什么?( )
A.一个骑手B.美国第一任总统
C.一个勇敢的战士 D.变成了这个人。

18.那个12 岁的男孩哭泣的主要原因是什么?( )
A.下星期五他不敢上台演讲,他知道他父亲为了送他上学已经把农场抵押,他也晓得若想成功就必须受教育,但是他仍然想回家。

B.因为他受到同学的讥笑很想回家。

C.他不想上学想回家,可又不敢。

D. 因为他的衣服与众不同。

19.第二幅中的那个“超群出众”的人准备干什么?( )
A.他将率领他的同胞为争取独立自由而战。

B.正好好准备演讲资料。

C.为他的父母做一些事情。

D. 他站在元老院的大厅中,将要起草美国史上最伟大的文献之一——独立
宣言。

20.最伟大的激动人心的字眼是什么?( )
A.独立自由
B.超群出众
C.变成
D.将变成什么
“”
“”
At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。

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