人教版小学语文9鲸2(五年级上)精品PPT课件
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（ 胎生 哺乳 ）
➢肺呼吸、胎生、哺乳这 些特征说明鲸是哺乳动物， 不是鱼。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
学习课文第三段（４～７自然段）
➢ 这一部分从哪几个方面介 绍鲸的生活习性?
（吃食 呼吸 睡觉 生长）
➢ 这些方面都有什么特点？
鲸的生活习性（１）
吃食 鲸吃食量非常大
➢ 须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就 可以吃２０００多公斤。
➢齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种 号称“海中之虎”的虎鲸，常常好 几十头结成一群，围住一头３０多 吨重的长须鲸，几个小时就把它吃 光了。
作者为什么要这样写？
➢用列举数字、举例子、相比较的方法 告诉我们鲸是很大很大的动物。
读一读，比一比
1. 鲸是很大很大的动物。
2. 不少人看过象，都说象是很大的动 物。其实还有比象大得多的动物， 那就是鲸。
这运用了 作比较 说明方法
读一读，比一比
➢ 鲸是很重很重的一种动物。
➢ 最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有二千 公斤。 ➢ 我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有 十七 米长，一条舌头就有十几大头肥猪那么重。
鲸的生活习性（２）
➢ 鲸用肺呼吸，呼气时会形成一 股水柱。
▪须鲸的水柱
垂直的，又细又高
▪齿鲸的水柱
倾斜的，又粗又矮
鲸的生活习性（３）
➢鲸每天都要睡觉。
请同学们根据课文的叙述想象一 下，把鲸睡觉的样子画下来。 ➢鲸为什么这样睡觉？
这是一种自我保护，一旦有危险 就可以四散游开。
鲸的生活习性（４）
➢鲸是如何繁养后代的？
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
像 鱼 ， 不 是 鱼
鲸的早期祖先
哺乳动物——最高等的脊椎动物，基 本特征是用母体乳汁哺育初生幼儿。
哺乳动物的特点：
肺 1、用 呼吸，胎生，靠吃母乳长大。
2、大多数哺乳动物有毛皮。
前 肢 和 尾 巴 变 成 了 鳍
后肢完全退化，像鱼的尾巴。
“退化”——指在鲸在演化的过程中， 后肢逐渐变小，最后完全消失。
小学语文第九册
第 9 课
课文介绍了鲸的哪些方面？
鲸
形体 ຫໍສະໝຸດ Baidu化
鲸种 类
生活习性
学习课文第一段（１、２自然段）
读第一段，你明白了鲸的体形最明显的的特点是什么？
（大、庞然大物）
你是从哪几出处看出来的？ ➢ 比大象大得多。 ➢ 最大的鲸有１６万公斤重，最小的也有２０００ 公➢ 我斤国。捕获过一头４万公斤重的鲸，有１７米 长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
学习课文第二段
➢ 从 “ 很远的古代 ”、 很长很长的年代
“渐渐
”、 “
”等
词语说明这个演化过程是漫长的。
➢我们人类由猿进化而来也是如此，这个 过程也是很长很长的。
学习课文第三段
须鲸
鲸的种类
齿鲸
判断依据：有无牙齿
鲸的种类很多，全世界有80余种，我 国海域有30多种。一般都将它们分为两类。 一类口中有须无齿，称须鲸，鼻孔两个， 如长须鲸、蓝鲸、座头鲸；另一类口中有 齿无须，鼻孔一个，叫齿鲸，能发出超声 波，如独角鲸，虎鲸。
这运用了 列数字 说明方法
它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来 还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在 它的嘴里看书，还显得很宽敞。
这运用了 举例子 说明方法
鲸 与 象 和 人 的 大 小 比 较
学习课文第一段
➢ 比大象大得多。 ➢ 最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有二千公斤。
➢ 我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米 长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 ➢人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的 上腭，四个人围着桌子坐在它们的嘴里看 书，还显得很宽敞。
作者用 作比较 、 列数字 、 举例子 的方法 告诉我们鲸是很大很大的动物。
学习课文第二段
➢读第二自然段,想想它属于鱼类吗?它是怎 样由陆地生活逐渐适应海洋生活的?
鲸是怎样演化成鱼的样子的？
陆地
浅海
海洋
➢ “很远的古代”、“很长很长的年代”、 “渐渐”等词语说明这个进化过程是漫长的。
➢我们人类由猿进化而来也是如此，这个 过程也是很长很长的。
➢肺呼吸、胎生、哺乳这 些特征说明鲸是哺乳动物， 不是鱼。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
学习课文第三段（４～７自然段）
➢ 这一部分从哪几个方面介 绍鲸的生活习性?
（吃食 呼吸 睡觉 生长）
➢ 这些方面都有什么特点？
鲸的生活习性（１）
吃食 鲸吃食量非常大
➢ 须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就 可以吃２０００多公斤。
➢齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种 号称“海中之虎”的虎鲸，常常好 几十头结成一群，围住一头３０多 吨重的长须鲸，几个小时就把它吃 光了。
作者为什么要这样写？
➢用列举数字、举例子、相比较的方法 告诉我们鲸是很大很大的动物。
读一读，比一比
1. 鲸是很大很大的动物。
2. 不少人看过象，都说象是很大的动 物。其实还有比象大得多的动物， 那就是鲸。
这运用了 作比较 说明方法
读一读，比一比
➢ 鲸是很重很重的一种动物。
➢ 最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有二千 公斤。 ➢ 我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有 十七 米长，一条舌头就有十几大头肥猪那么重。
鲸的生活习性（２）
➢ 鲸用肺呼吸，呼气时会形成一 股水柱。
▪须鲸的水柱
垂直的，又细又高
▪齿鲸的水柱
倾斜的，又粗又矮
鲸的生活习性（３）
➢鲸每天都要睡觉。
请同学们根据课文的叙述想象一 下，把鲸睡觉的样子画下来。 ➢鲸为什么这样睡觉？
这是一种自我保护，一旦有危险 就可以四散游开。
鲸的生活习性（４）
➢鲸是如何繁养后代的？
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
像 鱼 ， 不 是 鱼
鲸的早期祖先
哺乳动物——最高等的脊椎动物，基 本特征是用母体乳汁哺育初生幼儿。
哺乳动物的特点：
肺 1、用 呼吸，胎生，靠吃母乳长大。
2、大多数哺乳动物有毛皮。
前 肢 和 尾 巴 变 成 了 鳍
后肢完全退化，像鱼的尾巴。
“退化”——指在鲸在演化的过程中， 后肢逐渐变小，最后完全消失。
小学语文第九册
第 9 课
课文介绍了鲸的哪些方面？
鲸
形体 ຫໍສະໝຸດ Baidu化
鲸种 类
生活习性
学习课文第一段（１、２自然段）
读第一段，你明白了鲸的体形最明显的的特点是什么？
（大、庞然大物）
你是从哪几出处看出来的？ ➢ 比大象大得多。 ➢ 最大的鲸有１６万公斤重，最小的也有２０００ 公➢ 我斤国。捕获过一头４万公斤重的鲸，有１７米 长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
学习课文第二段
➢ 从 “ 很远的古代 ”、 很长很长的年代
“渐渐
”、 “
”等
词语说明这个演化过程是漫长的。
➢我们人类由猿进化而来也是如此，这个 过程也是很长很长的。
学习课文第三段
须鲸
鲸的种类
齿鲸
判断依据：有无牙齿
鲸的种类很多，全世界有80余种，我 国海域有30多种。一般都将它们分为两类。 一类口中有须无齿，称须鲸，鼻孔两个， 如长须鲸、蓝鲸、座头鲸；另一类口中有 齿无须，鼻孔一个，叫齿鲸，能发出超声 波，如独角鲸，虎鲸。
这运用了 列数字 说明方法
它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来 还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在 它的嘴里看书，还显得很宽敞。
这运用了 举例子 说明方法
鲸 与 象 和 人 的 大 小 比 较
学习课文第一段
➢ 比大象大得多。 ➢ 最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有二千公斤。
➢ 我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米 长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 ➢人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的 上腭，四个人围着桌子坐在它们的嘴里看 书，还显得很宽敞。
作者用 作比较 、 列数字 、 举例子 的方法 告诉我们鲸是很大很大的动物。
学习课文第二段
➢读第二自然段,想想它属于鱼类吗?它是怎 样由陆地生活逐渐适应海洋生活的?
鲸是怎样演化成鱼的样子的？
陆地
浅海
海洋
➢ “很远的古代”、“很长很长的年代”、 “渐渐”等词语说明这个进化过程是漫长的。
➢我们人类由猿进化而来也是如此，这个 过程也是很长很长的。