人教版八年级物理《长度和时间的测量》专项练习(含答案) (1066)

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《长度和时间的测量》练习题(含课后习题)

《长度和时间的测量》练习题（含课后习题）1.“不积跬步，无以至千里”。

中学生一步的距离大约是70（）A.mB.dmC.cmD.mm【答案】C2.下列单位换算正确的是（）A.8848.86m=8848.86×100cm=8.84886×105cmB.50μm=50x109m=5×10-10mC.2.4×107nm=2.4×107×10-9nm=2.4×10-2mD.0.5h=50min=500s【答案】A3. 学习长度的测量以后，老师布置了测量物理课本长和宽的任务。

某位同学的测量结果为长为25.91cm，宽为18.35cm，那么这位同学所用的刻度尺的分度值为（）A.1mB.1dmC.1cmD.1mm【答案】D4. 下列事件中最接近1秒的是（）A.人心脏跳动一次B.人打一个哈欠C.人正常呼吸一次D.中学生从起跑到10m处【答案】A5.某同学测量同一物体的长度，测量结果分别为50.1mm、51.5mm、50.3mm、50.2mm、50.3mm，他的测量结果正确的是（）A.50.48mmB.50.5mmC.50.2mmD.50.225mm【答案】C 解析①51.5mm这个值的倒数第二位与其它值不一致，说明它是错误值，应先把错误值去掉再求平均值。

②多次测量求平均值时，最终结果要保留与测量值相同的有效数字，以保证相同的准确程度。

6.物理课堂上，为了准确测出物理课本的长度，同学们对误差展开了激烈的讨论，下列观点中正确的是（）A. 只要测量工具足够精确就不会产生给误差B. 误差就是测量过程中数据方面的错误，细心就可以避免C. 再读数时，多估读几位也可以减小误差D. 多次测量求平均值可以减小误差【答案】D7. 如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数是视线正确的是（选填“A”或“B”），测得该物体的长度为cm。

（第7题图）（第8题图）【答案】B 3.40cm 解析①读数时，视线要正对刻度线。

人教版-物理-八年级上册-1.1《长度和时间的测量》练习题及答案(人教八上)

1.1《长度和时间的测量》练习题班级：__________ 姓名：__________一、单选题：（提示：本大题共10小题，下面每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，相信你一定会作出正确的选择，努力~~加油~~你是最棒的！）1.某同学在学习用刻度尺测量物体长度之后，自己总结出需要注意的几个问题．其中不正确的是（）A．不能用零刻度被磨损的刻度尺进行测量B．刻度尺要放正，不能歪斜C．要使尺的刻度线紧贴被测物D．读数时，视线要与尺垂直并正对刻度线2.在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是（）A.测量时刻度尺不能歪斜B.测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起C.读数时视线应垂直于刻度尺D.记录测量结果时必须在数字后面注明单位3.小明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是（）A．17.31cmB．17.32cmC．17.52cmD．17.30cm4.某学生在记录测量结果时忘记写单位，下列数据的单位是“厘米”的是（）A．一支铅笔的直径是7.1B．茶杯的高度是11.2C．物理书的长度是2.52D．他自己的身高是16.755.用毫米刻度尺测量工件的长度，将其一端与10cm处的刻度线对准，另一端恰好与24cm的刻度线对齐，此工件的长度应记为（）A．14cmB．14.00cmC．0.14mD．0.140m6.能比较方便地用来表示银河系大小的长度单位是（）A．光年B．米C．纳米D．千米7.裁剪衣服要量身长，下列测量工具较合适的是（）A．最小刻度是毫米的刻度尺B．最小刻度是厘米的皮尺C．最小刻度是米的测绳D．以上三种测量工具都不能用8.木杆铅笔是同学们常用的文具，下列对木杆铅笔的估测你认为估测错误的是（）A．质量约为5kgB．长度约为20cmC．横截面约为0.5cm2D．铅笔芯的直径约为1mm9.你身体上最接近5cm长度的是（）A．肩膀的宽度B．大拇指的长度C．指甲的长度D．手臂的长度10.下列说法中错误的是（）A．测量时，刻度尺不能歪斜B．读数时，视线应垂直于尺面C．误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的D．某人的拇指长度约为50mm二、填空题：（提示：本大题共5小题，要仔细思考，认真填写哦~~）。

人教版物理八年级第一章第一节长度和时间的测量练习题(含答案)

长度和时间的测量一、选择题1. 同学们参加了初中毕业体育测试。

你认为符合实际的是（）A.立定跳远成绩为40mB.女子800m跑的成绩为50sC.男生肺活量成绩为100mlD.掷实心球成绩为7.8m2．常用的长度单位由大到小的排列顺序是（）A．分米、厘米、毫米、微米、米B．厘米、分米、毫米、微米、米C．微米、毫米、厘米、分米、米D．米、分米、厘米、毫米、微米3. 走时准确的指针式手表的秒针，一昼夜内秒针转过的圈数是（）A.24B.1440C.86400D.432004.如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（）A．1cm、5.50cm B．1cm、8.30cmC．1mm、8.30cm D．1mm、2.80cm5. 如图所示，测量玻璃球的直径的方法中，正确的是（）6. 最接近4.5厘米的是（）A．铅笔的直径B．课本的长度C．火柴盒的长度D．钢笔的长度7. 甲乙两人用分度值为毫米的刻度尺测量了讲台的长度，甲记录的是60.50cm，乙记录的是60.505cm，则记录结果合理的是（）A.甲B.乙C.都合理D.都不合理8．下列单位换算过程中正确的是（）A．3.7米=3.7×1000毫米=3700毫米B．3.7米=3.7米×1000=3700毫米C．3.7米=3.7米×1000毫米=3700毫米D．3.7米=3.7×1000=3700毫米9. 在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中做法不正确的是（）A.测量时，必须从刻度尺的零刻度线量起B.读数时，视线应垂直于尺面C.记录结果时，必须在数字后面注明单位D.测量时，刻度尺不能歪斜10.我国科学工作者对珠穆朗玛峰的高度进行了测量，结果是8844.43m．数据表明，这次测量所用仪器的精度（最小分度值）是（）A．1m B．1dm C．1cm D．1mm11．某同学先后四次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是2.57cm、2.61cm、2.58cm、2.58cm，则测得该物体宽度为（）A．2.58cm B．2.57cm C．2.576cm D．2.577cm12．关于长度的测量，下列说法中正确的是（）A．测量长度时，若刻度尺的零刻线已磨损，可以从其他没有磨损的刻线起测量B．测量长度时，读数的视线应与尺面平行C．测量长度时，必须从尺的零刻线起测量，否则测量就是错误的D．测量长度时，只要读到刻度尺的分度值13．测量所能达到的准确程度是由（）A．测量者决定B．由测量工具的最小刻度决定C．由测量工具的量程决定D．由测量者、测量工具共同决定14. 用一把刻度尺测量《物理》书本的长度，要求测量得尽量准确一点应该（）A．多次测量求平均值B．尽量使用精确的工具C．A和B两种方案都要考虑D．A和B两种方案选其一15．要测量1元硬币的厚度使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的选项是（）A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C．用刻度值分别测出个1元硬币的厚度，求平均值D．用刻度尺多次测出个1元硬币叠加起来的总厚度，求平均值后再除以，求得一个1元硬币的厚度二、填空题16、给下列物体标出单位中学生身高大约15.7粉笔盒高约8一支铅笔直径约为10 张华身高174.0课本的宽度约为0.23 教室的长度约为5017、如图所示是刻度尺测一木块的长度是________cm，该刻度尺的分度值是________．18．图所示的秒表所示时间为____________s。

八年级上册物理长度和时间的测量基础题人教版(含答案)

八年级上册物理长度和时间的测量基础题人教版一、单选题(共7道，每道16分)1.下列单位换算过程正确的是()A.64cm=64cm×10-2m=0.64mB.3.8m=3.8×103=3800mmC.5nm=5×103μmD.4mm=4×10-3m=0.004m答案：D解题思路：长度单位的换算关系是：1m=10dm=100cm=1000mm=106μm=109nm；根据各个单位之间的进率对各个选项逐一分析即可；换算过程中单位要统一。

试题难度：三颗星知识点：长度单位换算2.如图,用刻度尺测量物体长度时的读数示意图,其中读数方法正确的是()A. B.C. D.答案：D解题思路：刻度尺使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位。

试题难度：三颗星知识点：刻度尺的使用3.小明把粗细均匀的细铜丝紧密地绕在铅笔杆上。

用刻度尺测得绕有32匝细铜丝的铅笔的长度L=4.95cm。

如图所示。

则正确的表示细铜丝直径的是()A.0.2cmB.0.15cmC.0.155cmD.0.1547m答案：B解题思路：被测物理量太小，不便于直接测量；测多个相同物理量的总和，求平均值。

试题难度：三颗星知识点：特殊测量方法—累积法4.下面是一些与一名普通中学生有关的数据,你认为最接近事实的是()A.手指甲宽度约为2cmB.步幅约为0.5mC.肩宽为80cmD.脚长为0.5m答案：B解题思路：对常见物体的长度有个初步的了解，并熟悉长度的各个单位，找出符合生活实际的选项。

试题难度：三颗星知识点：长度的估测5.你认为下列估计中最不合适的是()A.通常人的心脏1分钟跳动70次B.人的眼睛眨一下的时间为1sC.人正常走路5m所用时间为5sD.平静时每分钟呼吸约15次答案：B解题思路：本题根据长度单位的进率进行换算.换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位试题难度：三颗星知识点：时间的估测6.减少测量误差的方法是()A.采用正确测量方法B.只要选择精密的测量工具C.只要多次测量求其平均值D.既选择精密的测量工具,又多次求其平均值答案：D解题思路：掌握减小误差的方法、误差的不可避免性及误差与错误的区别试题难度：三颗星知识点：误差及其减小方法7.某同学用刻度尺测木块的长度,四次测量结果分别是5.37cm,5.36cm,5.06cm,5.36cm,则木块的长度应记()A.5.2875cmB.5.29cmC.5.36cmD.5.363cm答案：C解题思路：为减小误差，常用的测量方法是多次测量求平均值。

人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步练习题-带答案

人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步练习题-带答案知识点一长度的单位1.长度的基本单位是米，米的符号是m。

2.其他常用单位：比米大的单位：千米(km)比米小的单位：分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm) 纳米(nm)3.常用长度单位之间的换算关系1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m例：一个正常发育的中学生的身高约为170_____，(填上适当的单位)；一个甲型H7N9流感病毒分子的直径约为9×10-8m=______nm。

【详解】一个正常发育的中学生的身高约为1.7 m，1.7 m=170 cm；9×10-8m=9×10-8×109 nm=90 nm。

练一练：1.人的身体中藏有很多“尺”（如图所示），可以帮助我们估测物体的长度、身高170cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，其中最接近实际的是（）A．单人课桌长3拃（zhǎ），约0.6m B．黑板长2.5庹（tuō），约9mC．教室长15步，约30m D．文具盒宽4指，约0.005cm答案：A2.完成单位换算或在数字后面填上合适的单位：（1）76cm= m；（2）一张课桌的高度约为80 ；（3）升旗仪式时播放中华人民共和国国歌的时间为46 。

答案：0.76；cm；s知识点二长度的测量1.测量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微器、游标卡尺等等。

2.正确使用刻度尺(1)选：根据测量对象和测量要求，选择适当测量的范围、分度值的刻度尺.(2)放：正确放置刻度尺：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜.(3)读：读数时，视线要正对刻度线。

(4)记：记录时，不但要记录数值（估计到分度值下一位），还必须注明单位。

人教版八年级物理上册《第1章第1节长度和时间的测量》作业同步练习题及参考答案

第一章机械运动第1 节长度和时间的测量一、夯基达标1.在生活和工作中,经常需要对一些物理量进行估测。

下列对长度和时间的估测,最接近实际值的是 ( )A.物理课本厚度约5 cmB.一支普通圆珠笔的长度在40~50 cm 之间C.做一套眼保健操所需的时间大约是5 minD.学校教室的长度约20 m2.使用刻度尺测长度时,下列说法不正确的是( )A.放置刻度尺时,刻度尺应沿所测长度放置,并且必须从零刻度线量起B.刻度尺读数时,视线要与尺面垂直,并要正对刻度线C.读数时,要估读到分度值的下一位D.记录时,要记下测量的数字和单位3.关于实验中的误差和错误,下列说法正确的是( )A.测量值误差较大,便是错误B.采用多次测量取平均值的方法可以减小误差,但不能消除误差C.错误和误差均是人为造成的D.误差时大时小,因而无法减小误差4.小刚是一位八年级的学生,他平时走路的步幅约为50 。

上体育课时他跑100 m 所需时间约为16 。

(填上合适的物理量单位)5.如图所示,用A、B 两把刻度尺测量同一物体的长度,放置正确的是刻度尺,其分度值是 ,该物体的长度为cm。

A、B 两把刻度尺精确度更高。

6.给下列数字填上合适的长度单位。

(1)珠穆朗玛峰峰顶海拔8 844.43 。

(2)伦敦奥运会运动员手持的火炬长800 。

7.1908 年第四届奥运会是最后一次使用机械停表计时的奥运会。

如图甲所示,当时运动员在参加长跑比赛,某一运动员在到达终点时停表指针如图乙所示,停表所表示的时间为min s, 合s。

8.同一长度的五次测量结果分别记录为25.1 mm、25.2 mm、25.1 mm、27.2 mm、25.3 mm。

其中记录明显错误的一次是。

其他四组结果的尾数不相同,这属于测量中的( 选填“误差”或“错误”)。

二、培优促能1.下列数值中,单位应该是厘米的是 ( )A.课桌的高度约为0.8B.一支铅笔的长度约为18C.一张试卷的厚度约为70D.中学生身高约为1.682.教室的宽度最接近于( )A.60 mmB.8 dmC.8 mD.60 m3.用皮尺测量教室长度,测量时若用力拉皮尺,那么由此可能引起测量结果( )A.偏大B.偏小C.不变D.无法确定4.如果被测物体的长度较短,而尺的量程较大,多次测量物体长度时,应尽量用尺上不同部位的刻度来测量。

人教版八年级物理第一章机械运动第1节长度和时间的测量同步练习含答案

人教版八年级物理第一章《机械运动》第1节长度和时间的测量同步练习含答案知识点长度及其测量1.在国际单位制中,长度的基本单位是（）A.千米B.米C.毫米D.纳米2.下列单位换算正确的是（）A.4.5m=4.5m ×100cm=450cmB.456mm=456mm ×10001=0.456m C.36cm=36÷100m=0.36mD.64dm=64×101m=6.4m 3.初中生小明想对比测量一个月前后自己的身高变化,下列尺中最合适的是（）A.量程10m,分度值1dmB.量程3m,分度值1mmC.量程50cm,分度值1mmD.量程15cm,分度值0.5mm4.选用恰当的单位分别填入横线上。

(1)某人身高1.72＿＿＿;(2)物理课本宽度182＿＿＿(3)铅笔的长度20＿＿＿5.(桂林市中考)如图所示刻度尺,它的测量范围为＿＿＿cm;若小超用此刻度尺测量某物体的长度,记录结果为5.170cm,此记录结果是＿＿＿(选填“正确”或“不正确”)的。

6.如图所示,用A 、B 两把刻度尺测同一物体长度,放置正确的是＿＿＿刻度尺,其分度值是＿＿＿该物体的长度为＿＿cm7.(宜宾市中考)如图所示,用刻度尺测量物体的长度,读数时视线正确的是＿＿＿(选填“A ”或“B ”),该物体的长度是＿＿＿cm知识点时间及其测量8.(山西省中考)在通常情况下,你的脉搏1min跳动的次数约为( )A.20次B.40次C.70次D.140次9.如图甲所示秒表的读数是＿＿＿min＿＿＿s,如图乙所示秒表的读数是＿＿＿min＿＿＿s知识点错误和误差10.关于误差,下列说法正确的是( )A.多次测量求平均值可以消除误差B.挑选精密的测量仪器可以避免误差C.误差就是错误D.只要测量就不可避免出现误差11.在特别潮湿的环境中,木制的刻度尺因受潮而膨胀.现用受潮后的木制刻度尺测物体的长度时,测量结果会( )A.测量值将比真实值大B.测量值将比真实值小C.测量值与真实值相同D.条件不足，无法判定12.测量值与真实值之间的差异叫＿＿＿。

八年级物理上册《第一章长度和时间的测量》同步练习题及答案-人教版

八年级物理上册《第一章长度和时间的测量》同步练习题及答案-人教版学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．用塑料卷尺测量物体的长度，若用力拉伸尺子进行测量，测得的结果将（）A．偏大B．偏小C．不受影响D．无法判断2．世界最高峰珠穆朗玛峰的高度经我国有关专家测量为8848.13m．通过公布的这一数据，我们可以判定测量的准确程度可以达到A．m B．dm C．cm D．mm3．关于误差，下列说法正确的是（）A．只要认真测量，并且方法符合要求，就不会有误差B．不管使用什么样的仪器误差是不可以消除的C．选择精密的测量仪器可以消除误差D．采取多次测量取平均值的方法可以消除误差4．一位同学用刻度尺先后四次测量物体的长度如下：L1=2.45cm,L2=2.44cm,L3=2.44cm,L4=2.46cm，那么，更接近物体真实长度的值是（）A．2.4475cm B．2.46cm C．2.45cm D．2.44cm5．以下是一些男生为中考体育项目制定的运动目标．其中，他们无法实现的是A．1000m长跑100s B．三级蛙跳8mC．立定跳远2.55m D．跳绳每分钟180次6．下列长度的单位换算过程正确的是（）A．9.6nm=9.6×10-3μm=9.6×10-6mm B．9.6cm=9.6cm×10mm=96mmC．9.6cm=9.6cm×10=96mm D．9.6cm=9.6÷100dm=0.096m8．关于误差，下列说法中不正确的是（）A．误差的产生与测量工具有关B．真实值与测量值之间的差异始终存在C．误差不能避免，但是可以尽量减小D．以上说法都不正确9．小明同学测量圆柱直径，他的方法正确的是A．B．C．D．10．用刻度尺测量铁棒长度，记录数据为1.243米，这把刻度尺的分度值为（）A．1米B．1分米C．1厘米D．1毫米二、填空题三、综合题（1）这个班学生身高较多集中在之间；（2）身高在158cm～168cm之间的学生数占学生总数的百分率为；（3）155cm＝m。

人教版八年级物理上册第1章1.1长度和时间的测量同步训练(包含答案)

人教版八年级物理第1章机械运动1.1《长度和时间的测量》同步训练一、选择题1.如图所示的工具不属于长度测量工具的是（）幄R尺D，摇钟2.在国际单位制中，长度的基本单位是（）A . km B. mC. mmD. nm3.我们现在使用的初中物理课本的宽度约为（）A . 18 m B. 18 mmC. 18 cmD. 8 dm4.测量排球场的长度应选择的工具是（）A.米尺B.卷尺C.三角尺D.毫米刻度尺5.下列不是时间单位的是（）A.小时B.分C.年D.时（点）6.下列有关误差的说法正确的是（）A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量，就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差7.如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是（）K屈娴序尺恻量用块的K度B槐蹉，尺面的也量—IIH|I ll|HI||IIIV Illipill| I8.下列单位换算过程正确的是（）A . 81 cm = 81 cm >10—2 m = 0.81 mB. 5.9 m = 5.9 103=5900 mmC. 6 nm = 6X 103D. 5 mm = 5M0—3 m= 0.005 m9.小超为了检验躺着和站立时身体的长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（）A.量程15 cm,分度值0.5 mmB.量程10 m,分度值1 dmC.量程30 cm,分度值1 mmD.量程3 m,分度值1 mm10.小明利用最小分度值为 1 mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为1135 cm、2.36 cm、2.36 cm,则测量结果应记为（）A. 2.36 cmB. 2.357 cmC. 2.35 cmD. 2.4 cm11.下列做法不能减小测量误差的是（）A.采用科学的测量方法B.选用精密的测量工具C.多次测量取平均值D.测量时多估读几位数字12.要测量某硬币的直径，几位同学的测量情形如图所示，其中最佳的是（）A B CD13.四位同学做一道单位换算题，过程抄录在下面，其中正确是（）A.25.64 cm = 25.64 志=0.2564 mB.25.64 cm= 25.64 cm 会m= 0.2564 m 100C.25.64 cm= 25.64 100 m = 0.2564 mD.25.64 cm = 25.64 需m= 0.2564 m14.下列几组数据中，不合理的是（）A .珠穆朗玛峰峰顶海拔新高8844.43 mB.乒乓球的直径是40.00 cmC.中央一台晚上七点的新闻联播历时0.5 hD.人的视觉暂留时间为0.1 s15.某同学学过长度的测量”知识以后，想研究一个测量项目，如图所示，某商场的一楼与二楼间的高度不能直接测量，他用直尺测出一个踏步”的宽和高分别是a和b,然后用软绳顺着踏步从A点铺到B点，所用绳子长为L,则一、二楼间的高度为（）aL B.- a+ b、填空题16.如图所示，刻度尺的分度值为mm,物体的长度为cm。

人教版八年级物理上册第1章 1.1 长度和时间的测量同步训练(包含答案)

人教版八年级物理第1章机械运动1.1《长度和时间的测量》同步训练一、选择题1．如图所示的工具不属于长度测量工具的是()2．在国际单位制中，长度的基本单位是()A．km B．mC．mm D．nm3. 我们现在使用的初中物理课本的宽度约为()A．18 μm B．18 mmC．18 cm D．8 dm4. 测量排球场的长度应选择的工具是()A．米尺B．卷尺C．三角尺D．毫米刻度尺5．下列不是时间单位的是()A．小时B．分C．年D．时(点)6．下列有关误差的说法正确的是()A．多次测量取平均值可以减小误差B．误差就是测量中产生的错误C．只要认真测量，就可以避免误差D．选用精密的测量仪器可以消除误差7．如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是()8．下列单位换算过程正确的是()A．81 cm＝81 cm×10－2 m＝0.81 mB．5.9 m＝5.9×103＝5900 mmC．6 nm＝6×103 μmD．5 mm＝5×10－3 m＝0.005 m9．小超为了检验躺着和站立时身体的长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适() A．量程15 cm，分度值0.5 mmB．量程10 m，分度值1 dmC．量程30 cm，分度值1 mmD．量程3 m，分度值1 mm10．小明利用最小分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35 cm、2.36 cm、2.36 cm，则测量结果应记为()A．2.36 cm B．2.357 cmC．2.35 cm D．2.4 cm11. 下列做法不能减小测量误差的是()A．采用科学的测量方法B．选用精密的测量工具C．多次测量取平均值D．测量时多估读几位数字12. 要测量某硬币的直径，几位同学的测量情形如图所示，其中最佳的是()13. 四位同学做一道单位换算题，过程抄录在下面，其中正确是()A．25.64 cm＝25.64×1100＝0.2564 mB．25.64 cm＝25.64 cm×1100m＝0.2564 m C．25.64 cm＝25.64÷100 m＝0.2564 mD．25.64 cm＝25.64×1100m＝0.2564 m14. 下列几组数据中，不合理的是()A．珠穆朗玛峰峰顶海拔新高8844.43 mB．乒乓球的直径是40.00 cmC．中央一台晚上七点的新闻联播历时0.5 hD．人的视觉暂留时间为0.1 s15. 某同学学过“长度的测量”知识以后，想研究一个测量项目，如图所示，某商场的一楼与二楼间的高度不能直接测量，他用直尺测出一个“踏步”的宽和高分别是a和b，然后用软绳顺着踏步从A点铺到B点，所用绳子长为L，则一、二楼间的高度为()A.bLa＋bB.aLa＋bC.aLa2＋b2D.bLa2＋b2二、填空题16. 如图所示，刻度尺的分度值为________mm，物体的长度为________cm。

人教版物理八年级上册《1-1长度和时间的测量》专项训练题含答案解析

人教版物理八年级上册《1-1长度和时间的测量》专项训练试题含答案解析一、单选题1、某同学用同一刻度尺三次测得某物体的长度分别为24.81m、24.80m、24.83m，则下列答案中最接近物体长度真实值的是（）A．24.81m B．24.813m C．24.82m D．24.8m【答案】A【详解】减小误差的方法是多次测量求平均值，这样测量值会更接近真实值，物体的长度是24.81cm+24.80cm+24.83cm24.81m3l=≈故A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。

2、下列长度单位换算正确的是（）A．26cm＝26cm÷100＝0.26m B．26cm＝26cm×1100m＝0.26mC．26cm＝26cm÷100m＝0.26m D．26cm＝26×1100m＝0.26m【答案】D【详解】正确的换算过程为126cm26m=0.26m100=⨯故ABC错误，D正确。

故选D。

3、1600mm可能是（）A．一个人的高度B．一本书的长度C．一个篮球场的长度D．一座山的高度【答案】A【详解】A．成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，在160cm=1600mm左右，故A符合题意；B．一本书的长度比“一拃”稍长，在26cm左右，故B不符合题意；C．一个篮球场的长度在28m左右，故C不符合题意；D．一座山的高度在160m以上，合160000mm，故D不符合题意。

故选A。

4、下面有关误差问题的说法，正确的是（）A．认真细致的测量可以避免误差B．用多次测量取平均值的方法可以避免误差C．误差是由于测量时不遵守操作规则而引起的D．选用测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小【答案】D【详解】A．认真测量可以减小误差，但不能避免误差；故A错误；B．用多次测量取平均值的方法可以减小误差，但不能避免误差，故B错误；C．错误是实验时不遵守操作规则而引起的；故C错误；D．选精密测量仪器，改进实验方法，可以减小误差；故D正确。

人教版八年级物理上册《1.1-长度和时间的测量》练习题(附答案)

人教版八年级物理上册《1.1 长度和时间的测量》练习题(附答案)一、单选题1.在下列单位中，长度的国际单位是( )A. 光年B. 米C. 千克D. 纳米2.下列单位换算正确的是( )A. 25mm=25mm×0.001=0.025mB. 25mm=25×0.001=0.025mC. 25mm=25×0.01m=0.25mm=0.025mD. 25mm=25×110003.下列测量时间的工具中，为北斗卫星导航系统提供精确测时的是．( )A. 日晷B. 沙漏C. 电子手表D. 铯原子钟4.图中所列仪器用于测量时间的是( )A. 卷尺B. 螺旋测微器C. 游标卡尺D. 钟表5.测量物理课本一张纸的厚度，为使测量结果的误差小，下列方法中最佳的选项是( )A. 用刻度尺仔细测量纸张的厚度B. 用刻度尺多次测量出1张纸的厚度，求平均值C. 用刻度尺测出5张纸的厚度，再除以5D. 用刻度尺测出0.50cm厚度的纸张，数出张数n，用0.50cm除以张数n6.如图所示，使用刻度尺测量物体长度，其中正确的是( )A. B. C. D.7.物理课堂上老师让同学们用刻度尺测量某个物体的宽度，某小组4次测量结果分别为18.30cm，18.31cm，18.55cm，18.31cm，则这个物体的宽度应该是( )A. 18.307cmB. 18.31cmC. 18.3675cmD. 18.37cm8.如图所示是测量圆筒直径的几种方法，其中正确的是( )A. B.C. D.9.在学校举办的“运用物理技术破案”的趣味活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，判断出留下如图脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为( )A. 25.1cmB. 25.10cmC. 1.75mD. 1.85m二、填空题10.用一把刻度尺测量某物体的长度，读取的数据是5.72cm，则准确值是cm，所用的刻度尺的分度值是cm．11.小明用塑料卷尺测一张桌子的长度，他共测了5次，5次测量记录分别为75.1cm、77.1cm、75.1cm、75.2cm、75.3cm那么这一物体的长度应记作cm。

人教版八年级上学期物理《长度与时间的测量和运动描述》专项练习(附带答案)

人教版八年级上学期物理《长度与时间的测量和运动描述》专项练习(附带答案)1．走时准确的指针式手表的秒针，一昼夜内秒针转过的圈数是（）A．24B．1440C．86400D．43200【答案】B。

【解答】解：秒针转动一周是1min一昼夜有24×60min＝1440min，所以秒针转动1440圈。

故选：B。

2．如图所示，秒表外圈刻度盘的分度值为1s，秒表指示的时间为195s。

【答案】1s；195。

【解答】解：由图知：在秒表的中间小盘上，5min中间有5个小格，所以一个小格代表1min，所以分针指示的时间为3min；在秒表的大表盘上，5s之间有5个小格，所以一个小格代表1s，指针在15s处，所以秒针指示的时间为15s，即秒表的读数为3min15s＝195s。

故答案为：1s；195。

3．有个同学用一个停表对照一个电子表进行时间比较。

当同时起动计时的时候，停表的读数为0S，而电子表示数为00：02：38．当停表的秒针转过5圈，即经过了150s后，再看电子表，此时的电子表示数为00：05：08。

【答案】00：05：08。

【解答】解：起动时，电子表的读数为00：02：38，经过150s＝2min+30s后，电子表的示数为：00：02：38+00：02：30s＝00：05：08。

故答案为：00：05：08。

4．如图1所示仪器的名称叫做打点计时器，它是用来测短暂时间的仪器。

实验时，手握纸带的端点将纸带拉出，就能看到纸带上打下的一系列可分辨的点。

图2所示纸带中，A～D的时间间隔为0.06秒，纸带从A点到B点所用的时间比纸带从C点到D点的时间一样（选填“多”、“少”或“一样”）。

A点为第一点，则该纸带拉得越来越快（选填“快”或“慢”）。

【答案】打点计时器；0.06；一样；快。

【解答】解：（1）打点计时器是测量时间的工具；（2）因为打点计时器每秒钟打点50次，所以每次打点的时间间隔为0.02s；A、D两点的时间间隔为3×0.02s ＝0.06s；A、B两点的时间间隔为1×0.02s＝0.02s；C、D两点的时间间隔为1×0.02s＝0.02s；所以纸带从A 点到B 点所用的时间比纸带从C 点到D 点的时间一样；因为每次间隔所用时间相同，纸带的间隔距离得越来越大，说明该纸带拉得越来越快。

(2021~2022年度)人教版八年级物理《长度和时间的测量》同步练习(含答案)

人教版八年级物理《长度和时间的测量》同步练习一、单选题1.关于下列学习用品数据的估测，其估测值最接近5 cm的是（）A. 物理书的厚度B. 墨水瓶的高度C. 钢笔的长度D. 铅笔的直径2.纳米(nm)是一种长度单位，1 nm＝10-9 m，纳米技术是以0.1～100 nm这样的尺度为研究对象的科学，目前我国纳米技术研究方面已经跻身世界前列。

2.85×109 nm最接近下列哪个物体的长度（）A. 教室黑板的长度B. 物理课本的长度C. 课桌的长度D. 一个篮球场的长度3.同一物体长度的五次测量记录是：19.1 mm、19.2 mm、21.1 mm、19.1 mm、19.3 mm。

下列相关说法中（）①“21.1 mm”的测量记录是错误的②五次测量使用刻度尺的分度值是0.1 mm③该物体的长度应记为19.2 mm④求平均值记为物体的长度，可以消除误差A. 只有①③正确B. 只有②④正确C. 只有①④正确D. 只有②③正确4.在实验室里，需要对一个物体进行精确测量长度，有五位同学用同一刻度尺进行了测量，读数分别为：3.80cm、3.79cm、3.81cm、3.92cm、3.82cm。

则物块的长度为（）A. 3.805cmB. 3.81cmC. 3.83cmD. 3.80cm5.用某尺子测量物体长度时，由于受冷尺子收缩了，测量结果比真实值（）A. 偏大B. 偏小C. 不变D. 无法确定6.下列测量木块长度的方法中，如图所示，正确的是（）A. B.C. D.7.在学校举办的“运用物理技术破案”的趣味活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，判断出留下如图脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（）A. 25.1cmB. 25.10cmC. 1.75mD. 1.85m8.下列单位换算中正确的是（）A. 3.6km=3.6km×1000m=3600mB. 3.6km=3.6km×1000=3600cmC. 3.6km=3.6×1000m=3600mD. 3.6km=3.6×1000=3600m9.下列长度中最长的是（）A. 120μmB. 1.2cmC. 1.2×105nmD. 1.2×10−1mm10.下列有关测量的说法中，错误的是（）A. 同一把刻度尺按正确方法多次测量一物体长度，目的是减小误差B. 刻度尺读数时，视线应垂直于尺面刻度线C. 误差是由于测量时不遵守仪器的操作规则而引起的D. 用皮卷尺测量跳远比赛成绩时，若皮卷尺拉得太紧，测量值会偏小11.物理课堂上老师让同学们用刻度尺测量某个物体的宽度，某小组4次测量结果分别为18.30 cm，18.31cm，18.55 cm，18.31 cm，则这个物体的宽度应该是（）A. 18.307cmB. 18.31cmC. 18.3675cmD. 18.37cm12.下列关于误差和错误的说法，正确的是（）A. 测量中的误差和错误都是可以避免的B. 测量中的误差和错误都是不可避免的C. 测量中的误差是由于未遵守操作规则而引起的D. 改进实验方法，选用精密的测量工具，可以减小误差13.小明用甲、乙、丙三把刻度尺测量了同一物体的长度，测量过程规范，得到的测量结果分别是1.12 m、1.124 m和1.1246 m，则下列说法正确的是（）A. 甲刻度尺的量程一定最大B. 乙刻度尺是把分米尺C. 丙刻度尺的分度值是最小的D. 三次测量最准确的是1.1246m，这个数据没有误差14.下列估计的数据与实际最接近的是（）A. 中学生食指的长度为1.6cmB. 教室的空间高度为4mC. 人的一次脉搏时间为10sD. 中学生百米赛跑的时间为0.8s15.物理学中“长度、时间”是基本物理量，同学们应该对常见物品的长度、常见运动的时间能做出大致的估计。

人教版初中物理八年级上册第一章机械运动1.1长度和时间的测量同步练习(含答案)

1.1长度和时间的测量1．四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是（）A ．171.2mmB ．1.712dmC ．0.01712kmD ．0.1712m 2．下列单位换算过程和结果都正确的是（）A ．5.2m=5.2m ×100cm=520cmB ．678mm=678×1001=6.78dm C ．36km=36×1000m=36000m D ．930m=930×km10001=0.93km3.下图中刻度尺使用方法正确的是（）4．小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（） A ．量程15cm ，分度值0.5mm B ．量程10m ，分度值1dm C ．量程30cm ，分度值1mm D ．量程3m ，分度值1mm 5．用厚刻度尺测木块的长度,其中方法正确的是（）6．（在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下如图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（） A ．1.65m B ．1.75mC ．1.85mD ．1.95m7．身高160cm 的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，最接近真实值的是（）A ．教室宽5臂展，约8m （臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）B ．教室长10步幅，约30m （步幅：走路时，两脚尖之间的距离）C ．课桌长4拃，约2.8m （拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）D ．物理课本厚1指宽，约10cm8．关于误差的概念，下列说法正确的是 ( ) A ．误差就是实验中产生的错误 B ．认真测量可以避免误差C ．实验中误差不可能避免，但是可以尽量减小D ．采用精密测量仪器，改进测量方法，可以避免误差9．用一把刻度尺测某一物体的长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是 ( )A．减小观察刻度时由于视线不垂直而产生的误差B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差C．减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差D．避免测量中可能出现的错误10．在长度测量中，测量所能达到的准确程度是由下面哪种原因决定（）A．测量方法是否正确B．测量工具的分度值C．测量人D．测量的人所估计的数字11．测量某圆柱体的直径，如图所示的几种测量方法中正确的是（）12．要测量如图所示的一根曲线MN的长度，你认为可取的方法是（）A. 用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值B．用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度C．用橡皮筋代替细丝线，测量过程和B一样D．以上都不可取13．下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，不能用的是（）A.把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长B．在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈，用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，即是圆柱体的周长C．用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可D．用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长难题14．某同学用一把刻度均匀的米尺量得一桌子的边长为0.980m。

人教版八年级物理《长度和时间的测量》专项练习(含答案) (1069)

A．260mm； B．26cm； C．2.6dm； D．0.26m。
8．(2 分)用最小刻度为 1mm 的刻度尺测量一物体的长度下列记录中正确的是............ （）
A．24.3cm B．24cm
C．24.30cm D．2.43dm
9．(2 分)下列单位换算过程中正确的是 ............................................................................. （）
(3)请你根据小明的实验提出一个值得探究的问题．问题： ________________________________________________________________________。
评卷人得分
五、论述计算题
30．(0 分)在一支铅笔上紧密缠绕 30 匝细铜线，测出 30 匝线圈的长度为 0.75cm，则细铜线的直径为多少？
Pa。
20．(3 分)使用刻度尺之前应对刻度尺进行观察：(1)观察它的
；(2)观察它
的
；(3)观察它的
。
21．(3 分)五次测量某一物体的长度，结果分别为 1.64m、1.65m、1.64m、1.66m、1.67m，
则平均值为 m。 22．(3 分)用刻度尺和三角板测硬币的直径，同学们想出了两种方法：方法一像图 1－8 那样，用一把直尺和两块三角板，将硬币平放在桌面上测。方法二像图 1－9 那样，用一把直尺和一块三角板，将硬币立在桌面上测。相比较而言图的方法更好些，理由是，这种方法操作起采更方便些。思考：如果要测量一只乒乓球的直径，你将选用以上图的方法。
D．将公路等分成 n 段，测出每段的长度 s，再由 ns 算出.