护理学基础绪论
护理学基础绪论
护理学基础？
是对各专科和各系统疾病的病人及健康人群 进行的具有共性的生活护理和技术护理服务 是护理工作中最基本的技术操作 是病人及健康人群最需要的护理活动 http://.moobeye./ http://kmdxb.jzcool./ http://.39kmdxb./ http://.dxbzxw./
具有正视现实，面对未来的目光，对自己和 事业持乐观的态度，坚信护理事业是人类崇 高的事业，热爱患者，忠于职守，全心全意 为人民服务，战胜各种困难，为护理事业的 发展作出自己的贡献。
文化科学素质
应具备较高的文化素养，有开拓精神和竞争 意识 理论知识扎实，护理技术精湛 具有开展护理教育与护理研究的能力
功能制护理（functional nursing）
缺点：忽视了疾病是发生在一个完整的人体上 的概念，是临床护理只关心患者人体局部的病 症，没有专门的护士对病人的整体负责，病人 缺乏安全感
小组护理（team nursing ）
这种护理方式是将护理人员分成若干小组， 由一个有经验的护士领导一组人对一组病人 提供护理。各小组有较大权责，由所有小组 成员参与给所管一组病人做护理计划，共同 护理并评价护理效果。
护理职能的转变
护理学的任务曾经经历了研究如何护理疾 病——如何护理患疾病的人——如何护理整 体的人的健康的几个重要阶段
护理职能的转变的几个阶段
在如何护理疾病即以疾病为中心的阶段，护理学是以如何消 除疾病为主要研究任务的，协助医生诊断疾病、治疗疾病是 护理人员的主要任务 。
随着科学技术的发展，特别是心理学、精神病学等学科的发 展，提出了人是一个整体的概念，重视疾病是发生在人身上 的，从而确定了以病人为中心的整体护理思想。
护理学基础绪论
1854-1856年克里米亚战争 带领38名护理人员奔赴前线，半年后使病死率由
50%→2.2%
1860年 英国圣托马斯医院 创办世界上第一所护士学校－南丁格尔护士训练学校
1907年 英女王授予她最高国民荣誉勋章
1910年8月13日 逝世，终身未嫁
2.南丁格尔的贡献★ 创立了世界上第一所护士学校 英国，圣托马斯,1860年 使护理从学徒式教育转为正式学校教育
遍设医院：教会控制 修女担任护理工作 （再向前一步） 仍无训练无设备无管理
一、护理学的形成
㈠ 人类早期护理 ↓ ㈡ 中世纪护理 ↓ ㈢ 文艺复兴护理
开始从解剖、生理角度探索疾病 1517年发生宗教革命后 教会医院 ↓，公私立医院↑↑ 护理是谋生手段，质量↓↓ 护理成为职业，开始接受部分训练 护理事业进入长达200年的黑暗时期 蒙娜丽莎的微笑（达·芬奇）
3.南丁格尔的荣誉 1907年获得最高国民荣誉勋章 1912年国际红十字会决定设立南丁格尔奖章 1912年国际护士会成立南丁格尔国际基金 1912年国际护士会将她的生日5月12日定为 国际护士节
授帽仪式
洁白的燕帽，象征着圣洁的天使
点烛宣誓
燃烧的蜡烛，象征着“燃烧自己，照亮他人”
说明： 有效利用人力资源 节约成本 高效率、高质量的服务
第二节
学习《基础护理学》的意义
一、 《基础护理学》的基本任务 1、减轻痛苦 2、恢复健康 3、维持健康 4、促进健康
二、《基础护理学》的教学范畴及教学目的 （一）教学范畴
基本理论 基本知识 基本技能
一、护理学的形成
㈠ 人类早期护理 ↓ ㈡ 中世纪护理
↓ ㈢ 文艺复兴护理
↓ ㈣ 现代护理的诞生 与南丁格尔的贡献
护理学基础绪论
B．中世纪护理
C．文艺复兴时期护理
D．宗教改革时期护理
E．近代护理
35．集医、药、护为一体的医护活动是处于A
A．人类早期护理
B．中世纪护理
C．文艺复兴时期护理
D．宗教改革时期护理
36．认为疾病是由细菌引起而形成A
A．以疾病为中心的护理
B．以患者为中心的护理
C．以健康为中心的护理
D．以护士为中心的护理
37．应用护理程序实施护理体现了B
A．以疾病为中心的护理
B．以患者为中心的护理
C．以健康为中心的护理
C.亲密对孤独
D.信任对不信任
19．关于环境的描述下列哪一项是错误的C
A．人的一切活动离不开环境
B．人与环境相互依存
C．环境就指自然、社会环境
D．环境是动态的、变化的
20．关于健康的描述正确的是B
A．健康是一个固定的状态
2．在护理发展的历史上，“护理黑暗期”长达多少年 D
A．10年
B．20年
C．30年
D．200年
3．1836年在凯撒斯威城建立医院和女执事训练所的人是B
A．英国的南丁格尔
B．德国牧师弗里德尔
C．瑞士的邓南
C.机体阴阳失衡
D.鬼神附体
17.与人的概念相违背的是B
A.人是一个开放系统
B.人的基本需要的因人而异
C.遵循相同的成长与发展规律
D.护理中人的范围包括个人、家庭、社区和社会
18.爱瑞克森的心理社会发展理论，婴儿期存在的一对危机是D
A.自主对羞愧
B.自我认同对角色紊乱
1章 护理学基础绪论讲稿
基本内容辅助手段和时间分配第一章绪论护理学的形成（一）人类早期的护理――以自我护理、家庭护理为主（二）中世纪和文艺复兴时期的护理――以宗教护理、医院护理为主此期是护理发展的黑暗时期（the dark ages of nursing）。
（三）现代护理――疾病护理南丁格尔南丁格尔（1820~1910）是历史上最负盛名的护士，她对护理的贡献非常深远，被尊为现代护理的创始人。
19世纪中叶，她首创了科学的护理事业，重建了军队与民间医院，发展了以改善环境卫生、促进舒适和健康为基础的护理理念。
1820年5月12日生于父母旅行之地——意大利佛罗伦斯。
1850年，她力排众议，又说服母亲，慕名去了当时最好的护士培训基地——德国的凯撒斯威斯城参加护理训练班的学习，并对英、法、德、意等国的护理工作进行了考察。
1853年，在慈善委员会的帮助下在英国伦敦成立了看护所，开始了她的护理生涯。
1854年3月，克里米亚战争爆发，英国与法国共同派兵参加了战争，以对付沙皇俄国对土耳其的入侵。
由于战地医疗条件十分恶劣，英军伤病员的死亡率高达50%，引起社会的极大震惊。
南丁格尔得知后，立即去函当时的英国陆军大臣，表明自愿率护士赴前线救护伤病员。
854年10月，南丁格尔被任命为“驻土耳其英国总医院妇女护士团团长”，率领38名护士克服重重困难抵达战地医院，顶住医院工作人员的抵制和非难，投入忙碌的救护工作。
南丁格尔带领护士们改善医院病房环境，清洗伤员伤口，消毒灭虫，以维持清洁；改善伤员膳食，以增加营养；建立阅览室和游艺室，以调剂士兵的生活；重整军中邮务，以利士兵和家中通信，兼顾伤员身心两方面的需求。
入夜，她常常手持油灯巡视病房，亲自安慰那些受伤和垂危的士兵。
她的积极服务精神赢得了医护人员的信任和士兵的尊敬。
士兵们称颂她为“提灯女士”、“克里米亚天使”。
由于她和全体护士的共同努力，在短短的半年时间内伤病员的死亡率降至2.2%。
基本内容辅助手段和时间分配1860年，南丁格尔在英国的圣托马斯医院（St Thomas Hospital）创办了世界上第一所护士学校——南丁格尔护士训练学校（Nightingale Training School f or Nurses），使护士由学徒式的教导成为正式的学校教育，为护理教育奠定了基础1907年，为表彰南丁格尔在医疗工作中的卓越贡献，英国国王授予她最高国民荣誉勋章，使她成为英国首位获此殊荣的妇女。
绪论护理学基础PPT课件
NANDINGGEER DE ZHUYAO GONGXIAN
南丁格尔一生撰写了大量 的笔记、报告和论著，其中 《影响英军健康、效率与医院 管理问题摘要》的报告被认为 是当时医院管理最有价值的文 献。1858年至1859年分别撰写 了《医院札记》及《护理札 记》。
1910年8月13日逝世，享年90岁。
知识拓展
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2.南丁格尔的主要贡献
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ZHISHI TUOZHAN
继 续
XIANDAI HULIXUE DE FAZHAN
ZHONGGUO HULIXUE FAZHANLICHENG
（一）古代护理
二、中国护理学发展历程
ZHONGGUO HULIXUE FAZHANLICHENG
（二）近代护理
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二、中国护理学发展历程
ZHONGGUO HULIXUE FAZHANLICHENG
护理教育 护理实践 护理管理 护理科研 学术交流
1950年国家卫生部将护理教育列为中专教 自1950年以来，我国临床护 育之一； 1983年天津医学院率先在国内开设了 5 建立健全护理管理系统： 1982年国家卫生部医 理工作一直以疾病为中心，护士 随着护理教育的发展2003 ，护理科学研究水平 年制本科护理专业；截至 年底，我国护理本 政司设立了护理处，负责全国的护理管理，制定 为医生的助手，护理工作处于被 1980年以后，中华护理学会逐步开展与国际 不断提高，使护士撰写论文的数量和质量也显著 了有关政策、法规。 科教育院校 133所，护理专科教育院校255所。 护理学术之间的交流，并与许多国家建立了良好 动状态。1980 年以后，我国逐渐 建立晋升考核制度： 1979 年国务院批准卫生部 提升，推动了护理期刊杂志工作快速发展。期刊 1992 年，北京医科大学护理系开始招收护理硕士 护理学术联系，采取互访交流、互派讲学、培训 颁发了《卫生技术人员职称及晋升条例（试 引入国外护理的概念和理论，使 种类增加、栏目多样、内容丰富、质量提高。 生；我国已形成了多层次，多渠道的护理学历教 行）》，规定了护理专业人员的技术职称：高级 师资、联合培训等方式与国际护理界进行频繁的 1993 年中华护理学会第 21届理事会设立了护理 育体系。 1996 年卫生部继续医学教育委员会正式 临床护理开始探讨以病人为中心 技术职称为主任护师、副主任护师，中级技术职 沟通。1985年全国护理中心在北京成立，进一步 成立。 1997年，卫生部继续教育委员会护理学组 科技进步奖，每两年评选一次。标志着我国护理 称为主管护师，初级技术职称为护师、护士。 的整体护理模式并付诸实践，为 取得了WHO 对我国护理学科发展的支持，架起中 成立； 1997年中华护理学会制定了护理继续教育 建立护士执业考试与注册制度： 1993年颁发 科研正迈向快速发展的科学轨道。 病人提供积极、主动的护理服务。 国护理与国际先进护理沟通交流的桥梁。通过国 《中华人民共和国护士管理办法》。 1995年6月 的规章制度及学分授予办法。使护理继续教育更 际学术交流，开阔了视野，活跃了学术氛围，给 全国举行了首次护士执业考试。 护理工作的内容和范围不断扩大， 加制度化、规范化及标准化。 中国护理事业带来新的发展契机。
护理学基础绪论习题及答案
第一章绪论一、重点难点重点:1.南丁格尔对护理学的伟大贡献;现代护理学三个发展阶段的主要特点;2.护理学的主要任务、范畴及工作方式;难点:1.现代护理学三个发展阶段的主要特点;2.护理工作方式;二、考点测试一选择题A1型题1.在母系氏族社会中,妇女照顾家中伤病者,形成主要的照顾方式是A.“自我保护”式B.家庭式C.宗教式D.社会化服务E.护理社团2.中世纪护理仅仅限于简单的生活照料,其原因是A.生活经验缺乏B.社会重男轻女C护士分工不明确D.护理工作繁重E.宗教的束缚和影响科学3.护理专业的诞生是在A.17世纪中叶B.18世纪中叶C.19世纪中叶D.20世纪初期E.20世纪中叶4.南丁格尔接受短期的护理训练是在A.凯塞威尔斯城护士训练班B.圣托马斯医院护士训练班C.英国伦敦护士训练班D.佛罗伦萨护士训练班E.战地医院护士训练班5.南丁格尔扭转了英国朝野轻视护理工作的观念,其主要原因是A.出身名门与上层社会交往密切B.南丁格尔具有渊博知识C.克里米亚战争中卓有成效的工作D.撰写多篇着作指导护理工作E.创立了科学的护理制度6.国际护士节选定为每年的A.4月12日B.5月12日C.5月21日D.12月5日E.6月12日7.国际护士节时间的确定是根据A.南丁格尔创办第一所护士学校的日期B.南丁格尔诞辰纪念日C.南丁格尔接受英国政府奖励的日期D.宣布南丁格尔奖章的日期E.南丁格尔逝世纪念日8.克里米亚战争中,南丁格尔率领的护士团最终使士兵的病死率由42%降到9.南丁格尔发表的论着中被认为是护士必读的经典着作是A.医院札记B.护理札记C.护理福利札记D.卫生统计札记E.护理社会学札记10.南丁格尔创立了世界上第一所正规的护士学校是于A.1850年德国B.1872年美国C.1888年英国D.1860年英国E.1880年意大利11.“护理是一门艺术,需要有组织性、实务性及科学为基础”,提出此观点的护理学者是A.奥瑞姆B.罗伊C.雷宁格D.南丁格尔E.纽曼12.1977年,美国医学家恩格尔提出了A.生物心理社会医学模式B.自然哲学医学模式C.生物社会医学模式D.生物-心理精神医学模式E.生物一心理医学模式13.以人的健康为中心的护理阶段特点不包括A.病人从个体扩展到对群体的护理B.护理教育方面有完善的教育体制C.护士角色呈现多元化发展D.工作场所从医院扩展到社区和家庭E.护理从属于医疗,护士是医生的助手14.1977年WHO提出的战略目标是A.2000年人人享有健康B.2000年人人享有卫生保健C.2000年人人享有均衡的营养D.2000年人人享有公费医疗E.2000年人人享有医疗保险15.中医的“三分治,七分养”中的“养”是指A.护理B.中医C.食疗D.医疗E.药疗16.护士条例的实施时间是A.1888年5月B.1983年1月C.1995年6月D.2004年1月E.2008年5月17.1884年在上海妇孺医院推行“南丁格尔护理制度”的是A.英国传教士巴克尔B.美籍约翰逊女士C.美国护理学者莉迪亚·海尔D.美国护士麦克奇尼E.中国钟茂芳18.我国第一所护士学校创建于A.1835年广州B.1888年福州C.1920年北京D.1921年上海E.1909年江西19.中国护理界的群众性学术团体最早名为A.中华护士会B.中国护士会C.中华护士学会D.中华护理学会E.中国护理学会20.将“nurse”一词译为“护士”的护理前辈是A.南丁格尔B.钟茂芳C.王瑗瑛D.林菊英E.韩德森21.国际护士会的简称是A.ICNB.ANACCAND.WHOE.NANDA22.1950年第一届全国卫生工作会议,将护理教育确定为A.岗位培训B.中等护理教育C.专科护理教育D.本科护理教育E.继续教育23.1983年,在全国率先恢复护理本科课程的医学院校是A.燕京大学B.协和医学院C.岭南大学D.天津医学院E.齐鲁大学24.医院设护理部,实行护理三级管理制,要求病床应保证在A.100张以上B.150张以上C.200张以上D.250张以上E.300张以上25.我国首次颁发中华人民共和国护士管理办法是在A.1990年B.1992年C.1993年D.1994年E.1995年26.我国举行首届全国护士执业考试是在A.1992年B.1993年C.1994年D.1995年E.1996年27.中华护理学会设立护理科技进步奖的时间是在A.1992年B.1993年C.1995年D.1996年E.1998年28.为加强我国护理界与国际间的交流,1985年卫生部在北京设立了A.护理教育中心B.临床护理中心C.全国护理中心D.世界卫生护理发展中心E.国际护理交流中心29.适用于重症监护病人的护理工作方式为A.个案护理B.功能制护理C.小组护理D.责任制护理E.系统整体化护理30.不属于基础护理解决的问题是A.饮食的护理B.清洁护理C.腹腔穿刺的护理D.口腔护理E.排尿护理31.护理学是医学科学领域中的一门A.以技术操作为主的专门科学B.研究医学的科学C.综合性应用科学D.从属于医疗的辅助科学E.研究社会的科学32.下列不属于护理交叉学科的是A.护理心理学B.护理美学C.护理管理学D.护理教育学E.护理学基础33.个案护理的工作特点为A.护士责任明确但耗费人力B.护士提供连续的整体护理C.护士分为小组进行护理活动D.各级护士各司其职E.护士工作任务单34.将护士分为“治疗护士”、“办公室护士”等用以完成护理任务的工作方式为A.责任制护理B.小组制护理C.综合护理D.功能制护理E.个案护理35.以分组方式对病人进行全面护理的工作方法为A.个案护理B.功能制护理C.系统化整体护理D.责任制护理E.小组制护理36.以病人为中心,由责任护士对病人实行8小时在岗24小时负责制的护理工作方式为A.责任制护理B.小组制护理C.功能制护理D.个案护理E.系统化整体护理37.有关系统化整体护理内涵的叙述不妥的是A.病人是所有的人B.对病人生活和疾病进行护理C.服务于人的生命全过程D.实施全身心整体护理E.重视人与环境的平衡A2型题38.张某,男,52岁;肝癌晚期,因大量呕血入院,临终前病人剧烈疼痛,护士小王遵医嘱为其注射一支哌替啶,此项护理措施的目的是A.促进健康B.预防疾病C.减轻痛苦D.恢复健康E.治疗疾病39.沈某,女,45岁;因卵巢囊肿需进行手术治疗,护士小李于术前行导尿管留置,引出尿液排空膀胱,以避免手术中误伤,此项护理措施属于A.基础护理B.护理教育C.护理管理D.社区护理E.护理研究40.王某,男,42岁;骨髓移植术后第一天,护士长安排护士小李对该病人进行24小监护,此种护理工作方式是A.功能制护理B.个案护理C.小组制护理D.责任制护理E.系统化整体护理A3/A4型题41~42题共用题干王某,女,50岁;患支气管哮喘,不能平卧,口唇发绀;护士小吴是王太太的责任护士她将王太太的床头抬高呈端坐位,并给予氧气吸入;41.此时护士小吴的角色是A.提供照顾者B.健康咨询者C.健康协调者D.健康教育者E.护理计划者42.护士小吴实施的护理工作方式属于A.功能制护理B.个案护理C.小组制护理D.责任制护理E.综合护理43~45题共用题干张某,男65岁;因冠心病入院,虽病情稳定但仍需每天进行静脉输液;护士潘某,作为病区的“治疗护士”,负责该病人的静脉输液工作;43.请问此种护理工作方式是A.功能制护理B.个案护理C.小组制护理D.责任制护理E.系统化整体护理44.此种护理工作方式的优点是A.能发挥各级护士的作用B.能调动护土积极性C.便于与病人沟通D.全面了解病人病情E.节省人力,易于组织管理45.此种护理工作方式的缺点是A.护士分工明确B.忽视病人身心整体护理C.护士工作压力增加D.对护士知识架构有较高要求E.文字记录任务较多46~48题共用题干非典期间,为了更好地预防该传染病,某社区护理工作人员深入各个家庭,分发过氧乙酸消毒液,并指导浓度配制方法;46.此项护理工作内容属于A.临床护理B.护理教育C.护理管理D.社区护理E.护理研究47.此项护理工作的目的是A.促进健康B.预防疾病C.恢复健康D.治疗疾病E.减轻痛苦48.此工作是由谁来完成的A.居委会护工B.医院护士C.社区护士D.传染病科护士E.家庭人员49~50题共用题干赵某,男;被一家三级甲等医院聘用,岗前培训时,护理部主任强调本院的护理模式是以病人为中心,满足病人身心需要,实施系统、全面的护理;49.该医院采用的护理工作方式是A.个案护理B.功能制护理C.小组制护理D.责任制护理E.系统化整体护理50.此时小赵在该医院所接受的教育属于A.岗前培训B.专科教育C.中等教育D.继续教育E.基础教育二名词解释1.护理学2.功能制护理3.个案护理4.责任制护理三简答题1.简述南丁格尔对近代护理学的伟大贡献;2.现代护理学经历了哪几个发展阶段各阶段有哪些特点护理学的范畴有哪些简述护理学的主要任务四综合分析题1.1854年,南丁格尔率领38名护士开赴克里米亚战地医院,经过短短半年时间就使英军士兵的病死率由原来的42%下降到2.2%;请问:1南丁格尔采取哪些护理措施,在短时间内扭转了战争的局面,改变了英国朝野对护士的评价2克里米亚战争后,是什么促使南丁格尔在1860年创办了世界上第一所护士学校2.张某,男,65岁,因冠心病入院,病情稳定但仍需每天进行静脉输液;护士王某,作为病区的“治疗护士”,负责该病人的静脉输液工作;请问1护土此种工作方式属于哪种2临床护理工作方式有哪些各自的优缺点是什么三、参考答案一选择题1.B2.E3.C4.A5.C6.B7.B8.B9.B10.D11.D12.A13.E14.B15.A16.E17.D18.B19.A20.B21.A22.B23.D24.E25.C26.D27.B28.C29.A30.C31.C32.E33.A34.D35.E36.A37.B38.C39.A40.B41.A42.D43.A44.E45.B46.D47.B48.C49.E50.A二名词解释1.护理学是一门以自然科学与社会科学为理论基础,研究有关预防保健、治疗疾病、恢复健康过程中的护理理论、知识、技术及其发展规律的综合性应用科学;2.功能制护理是以完成医嘱和执行各项常规的基础护理为主要工作内容,依据工作性质机械性地将护理工作分配给护士;护士被分为“办公室护士”、“治疗护士”、“巡回护士等,是一种流水作业的工作方法3.个案护理是由一名护士护理一位病人,即由专人负责实施个体化护理的方式,适用于危重病人护理或某些特殊病人和临床教学需要4.责任制护理是由责任护士和辅助护士按护理程序对病人进行全面、系统的整体护理;以病人为中心,每位病人由一名责任护士负责,对病人实行8小时在岗,24小时寸负责制的护理;三简答题1.南丁格尔对近代护理学的伟大贡献:1创建世界上第一所护士学校:1860年,南丁格尔在英国的圣托马斯医院创办了世界上第一所正规的护士学校,为现代护理教育奠定了基础;从1860年至1890年共培养了1005名学生;2撰写论着指导护理工作:南丁格尔一生撰写了大量的笔记、报告和论着,其中最着名的是医院札记和护理札记,直至今日她的理念和思想对护理实践仍具有指导意义;3首创了科学的护理专业,推动护理学成为一门独立的科学;4创立了护理制度,促进了护理工作质量和效率的提高;2.现代护理学的发展可概括为三个发展阶段:1以疾病为中心的阶段:此阶段护理的特点是:①护理已成为专门的职业,护士从业前须经过专业的特殊培训;②护理从属于医疗,护士被看作是医生的助手;③护理工作的主要内容是执行医嘱和完成各项护理技术操作;④由于护理尚未形成独立的理论体系,因此护理教育类同于医学教育,课程内容涵盖较少的护理内容;2以病人为中心的阶段:此阶段护理的特点是:①强调护理是一门专业,逐步建立了护理的专业理论基础;②护士与医生成为合作伙伴半关系;③护理工作内容不再是单纯地、被动地执行医嘱和完成护理技术操作,取而代之的是对病人实施身、心、社会等全方位的整体护理,满足病人的健康需要;④护理学逐渐形成了独立的学科理论知识体系,脱离了类同医学教育的课程设置,建立了以病人为中心的教育和临床实践模式;3以人的健康为中心的阶段:此阶段护理的特点是:①护理学成为现代科学体系中一门独立的、综合的应用科学;②护士角色多元化,使护士不仅是医生的合作伙伴,还是护理计划制订者、照顾者、教育者、管理者、咨询者、病人利益维护者等;③护理工作场所从医院扩展到家庭和社区;④护理工作范畴从对病人的护理扩展到对人的生命全过程的护理,病人由个体扩展到群体;⑤有了完善的护理教育体制和护理理论基础3.护理学的范畴包括1护理学的理论范畴:护理学研究的对象、任务、目标;护理学理论体系;护理学与社会发展的关系;护理学分支学科及交叉学科;2护理学的实践范畴:临床护理、社区护理、护理教育、护理管理,护理科研;4.护理学的主要任务:促进健康、预防疾病、恢复健康减轻痛苦四综合分析题1.1她组织护士立即清理垃圾,改善医院环境;设法调整膳食,加强伤兵营养;为伤兵清洗伤口,消毒物品;建立阅览室,活跃伤兵的生活;帮助伤兵书写家信,满足思乡心理需要;她经常手持油灯巡视各个病房,亲自安慰受伤士兵;南丁格尔忘我的献身精神赢得了医护人员的信任和伤兵们的尊敬,士兵们称颂她为“提灯女神”、“克里米亚天使”;由于南丁格尔夜以继日的辛勤工作,战地医院状况在短短数月内迅速改观,半年后,英军士兵的病死率下降到2.2%;南丁格尔卓有成效的工作业绩,震动了整个英国,英国朝野改变了对护士的评价,护理工作从此受到社会的重视;2克里米亚战争的护理实践使南丁格尔越发深信护理是科学事业,再度确认了护士必须接受严格的科和学训练,具有专门的知识和良好的品行;1860年,南丁格尔在英国的圣托马斯医院创办了世界上第一所正规的护士学校,为现代弋护理教育奠定了基础;2.1护士此种工作方式属于功能制护理;2临床护理工作方式有:个案护理、功能制护理、小组制护理、责任制护理和系统化整体护理;1个案护理优点:护士责任明确;能全面掌握病人情况,满足其各种护理需要;可体现个人才能,能建立良好的护患关系;缺点耗费人力,且护士只能做到在班负责,不能实施连续性护理;2功能制护理优点:护士分工明确,易于组织管理,工作效率高,节省人力;缺点:缺少与病人交流;工作机械,易导致护士倦怠;较难掌握病人病情全貌,忽视病人身心整体护理;护士工作满意度下降;3小组制护理优点:能发挥各级护理人员的优势和作用,较好的了解病人的需要,发挥团队合作精神,护士工作满意度及地位得到提高;缺点:护士个人责任感相对较弱,小组成员之间需要相当的时间磨合与沟通;4责任制护理优点:护士责任明确,自主性增强,能全面了解病人情况,为病人提供连续、整体、个性化护理;缺点:对责任护士能力水平要求较高,对护理人力资源需求量较大,护士工作心理压力和风险明显增加;要求24h对病人全面负责难以实现;5系统化整体护理优点:护理人员的主动性、积极性和潜能得到充分发挥;护士运用评判性思维、创造性思维,科学地确认问题和解决问题,护士不再是被动的执行医嘱和盲目地完成护理操作,代之以全面评估、科学决策、系统实施、和谐沟通、客观评价的主动调控过程,为病人提供优质的护理服务,充分显示了护理专业的独立性和护士的自身价值;缺点:然而此种工作方式需要较多的护士,并且对护士的知识架构有着较高的要求;。
护理学基础
中华护理学会的发展：1964年中华护士学会改称为 中华护理学会。
实用文档
护理学基础
信阳职业技术 学院
护理系
实用文档
第一章 绪论
实用文档
学习目标 1、掌握现在护理学发展的三个阶段
及每一阶段护理的特点 2、了解我国护理学发展现状 3、阐述护理学四个基本概念及相互
关系 4、明确护理学的理论及实践范畴 5、熟悉护理的工作方式 6、明确护士素质的基本内容
实用文档
实用文档
第一节 护理学发展史
传光授帽仪式
实用文档
护士晋升制度和注册制度的建立促进了我国护理事 业的发展。
1995年6月25日，首次正式护士职业考试在全国举 行，护士职业管理正式走上法制轨道。
护理出版物增加
护理研究的发展：护理研究正处于加快发展阶段， 研究水平逐年提高。
国际交流的增加：考查、短期学习、读学位、邀请 来华讲学等。
– 1909年，中华护士会在在江西牯岭正式成立，1922年 ‘加入国际护士协会；1937年，更名为“中华护士学 会”。
1931年，开办红色护士学校，1941、1942年护士节毛泽东
先后题词“护士工作有很大的政治重要性”“尊重护士，
爱护护士”
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（三）中国现代护理的成就
护士队伍壮大：1949年3万---1977年110多万； 护师以上职称达58%。
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三、我国护理学发展概况
（一）祖国医学与护理 早期的中医药学与护理学密不可分、
医学与护理学合二为一、密不可分“三分 治，七分养”。是我国古代对医学与护理 学的关系所做出的高度概括。 1、春秋战国时期医学发展迅速，名医扁 鹊总结出“望、闻、问、切”的诊病方法； 针灸、汤药、热敷的治病方法
护理学基础绪论范文
护理学基础绪论范文在现代社会中，护理学作为一门独立的学科正日益受到重视。
随着医学技术的不断发展和医疗体系的，护理在维护患者健康、促进病人康复、提高病人生活质量方面发挥着重要作用。
因此，了解护理学的基础知识和概念，将有助于深入了解和发展这一学科。
护理学是一门跨学科的学科，它综合运用自然科学、社会科学和人文科学的理论和方法，研究和探讨人类健康护理的理论与实践。
其基础包括护理科学、护理伦理、护理心理学、护理教育、护理管理等多个学科。
护理科学是护理学的核心内容之一、它以护理行为和护理过程为研究对象，以寻求护理效果最大化和护理方法最优化为目标，通过系统研究护理实践中的问题和解决方案，提高护士的护理能力和患者的护理效果。
护理科学包括护理原理、护理方法、护理技术等方面的研究内容。
护理伦理是护理学的另一重要组成部分。
作为一门应用伦理学的学科，护理伦理强调以人为本，关注人的尊严、权益和福祉。
在护理实践中，护士必须了解并遵循相关的护理伦理原则和规范，如保密原则、自主决策原则、公正原则等，以确保患者的权益得到保护和尊重。
护理心理学是研究人的心理及其在护理实践中的应用的学科。
护理过程中，护士需关注患者的心理状态和需求，并运用相关的心理学理论和方法来解决护理中的心理问题，如焦虑、抑郁、疼痛等。
护理心理学为护士提供了更科学和有效的护理方法，帮助患者克服心理困扰，促进康复。
护理教育是培养和发展护理人员的重要途径。
它旨在培养具备临床实践能力和专业素养的护理人员，并提供进修和继续教育的机会，以保证护理人员能不断提高自身的护理水平和适应护理实践的要求。
护理管理是指在护理实践中，对资源的合理配置和监管，以及对护理工作的组织和协调。
护理管理涉及护理规划、护理质量控制、护理人员的招聘和培训等方面。
它旨在提高护理工作的效率和质量，保证护理服务的连续性和可持续性。
总之，护理学作为一门独立的学科，在现代医疗体系中扮演着重要的角色。
了解护理学的基础知识和概念，对于提高护理人员的专业素养和护理服务的质量至关重要。
护理学基础教案第一章 绪论
讲授新课
介绍
现代护理的三个发展阶段是依据医学模式的转变而发展的
3。以人的健康为中心的护理阶段
此期护理特点：护理学已为现代科学体系中一门综合自然科学、社会科学知识的，独立为人类健康服务的应用科学。护理的任务已超出了原有的对患者的护理,而扩展到从健康到疾病以及生老病死全过程的护理,从个体到群体的护理。护理的工作场所扩展到社会和家庭，扩展到所有有人的地方.护士成为向社会提供初级卫生保健的主要力量。
(3)走姿在站姿的基础上，身体挺立两臂在身体两侧自然摆动摆幅不超过30度两腿有节奏的交替向前迈步
20分钟
重点讲授
做一名合格护士需要具备什么样的职业素质
1。讲授
护士基本姿态及要求
2.讨论
护士工作时为什么要淡妆？为什么不佩戴首饰?
3.演示
坐、立、行走,持病历夹,等
（4）蹲姿一脚在前，一脚在后，两腿紧靠向下蹲,臀部要向下从正面或侧面拾取物品。
（三)中国现代护理
中华人民共和国成立后，随着卫生事业的发展，我国护理工作进入了一个新的时期。
1。护理教育体制逐步完善
基护本科绪论
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2、认识自身价值，树立正确的价值观：认识 自身价值是做好护理工作的原动力。通过学 习基础护理学，帮助护生认识到护理既是一 门科学也是一门艺术。如：个人成就感、职 业自豪感
3、具备良好的职业道德和职业情感：护理的 服务对象是人，人是由生理、心理、社会、 精神、文化等多个层面所组成的个体。
象维持最佳的健康水平或健康状态。利用自
己所学的
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专业知识和技能帮助服务对象获取有关维持或增进健康所 需的知识及资源。如让服务对象理解适当的运动、 合理平衡的膳食适当的睡眠以及定期身体检查等 有益于增进健康。
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2、预防疾病：帮助服务对象减少或消除不利 于健康的各种因素，如指导肥胖者实施有效 的降低体重的计划，帮助服务对象戒烟、酒 嗜好等。
（2）第二阶段：专心于感受。在此阶段，护 生需要去体验有关技能操作的自我感受， 即问自己“我的感觉如何？”
（3）第三阶段：重新评价阶段（分析意义）
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护理的目标：
是在尊重、满足人的需要基础上，维 护和促进个人高水平的健康，包括生理和心 理的健康，同时还要面向家庭、社区，达到 最终提高整个人类社会的健康水平。
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护理学的内容
（1）临床护理 基础护理(三基)和专科护理
（2）社区护理 公共卫生学和护理学知识和技能相
结合
（3）护理管理 人、财、物、时间、信息
第一章 绪论
护理学：是一门在自然科学与社会科学理论指 导下的综合性应用学科，是研究有关预防保 健与疾病防治过程中的护理理论与技术的科 学。
护理学基础绪论讲解讲课文档
1995年6月首次举行全国范围的护士执 业考试，护理管理工作走向法制化轨道
。
第三十三页，共52页。
中国护理的发展展望
1、护理工作国际化
2、护理工作市场化
3、护理工作社会化 4、护理工作法制化 5、护理人员高学历化
第三十四页，共52页。
四、护理学的目标、任务、范畴、内容 及工作方法★
目标：提高整个人类社会的健康水平 任务： WHO,1978年指出：“护士的唯一任务是 帮助病人恢复健康，帮助健康人促进健康。”
“怒伤肝、喜伤心…”
第二十五页，共52页。
一、古代医学与护理
祖国医学源远流长，强调“三分治，七分养” 。
东汉末年 张仲景
发明了猪胆汁灌 肠术、舌下给药法和 人工呼吸等
提倡劳逸结合 等养生之道
第二十六页，共52页。
一、古代医学与护理
祖国医学源远流长，强调“三分治，七分养”
。
但医、护、药不分，护理未三得国到时独立期发展的
第四页，共52页。
第一章 绪论
护理学是一门以自然科学和社会科学为基 础的研究维护、促进、恢复人类健康的护 理理论、知识、技能及其发展规律的综合 性应用学科。
第五页，共52页。
一、护理学的形成
㈠ 人类早期护理 1.原始社会时期 2.母系氏族公社时期
☺以家庭为中心的母 系氏族公社 ☺妇女负责照顾
但医疗和护理不分
《医院札记》和《护理札记》
开创了科学的护理事业
第十四页，共52页。
3.南丁格尔的荣誉
1907年获得最高国民荣誉勋章
10英镑背面
第十五页，共52页。
3.南丁格尔的荣誉
1907年获得最高国民荣誉勋章 1912年国际红十字会决定设立南丁格尔奖章
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护士的基本素质
一、护理学的形成
㈠ 人类早期护理 ↓ ㈡ 中世纪护理 ↓ ㈢ 文艺复兴护理 ↓ ㈣ 现代护理的诞生 与南丁格尔的贡献
一、护理学的形成
㈠ 人类早期护理 1.自我护理时期 2.家庭护理时期
以家庭为中心的母 系氏族公社 妇女负责照顾 医护一体 护理的萌芽， 又称 “自我保 护式” 是护理形成 的起始阶段
1854-1856年克里米亚战争 带领38名护理人员奔赴前线，半年后使病死率由
50%→2.2%
1860年 英国圣 托马斯医院 创办世界上第一所护士学校－南丁格尔护士训练学校
1907年 英女王授予她最高国民荣誉勋章
1910年8月13日 逝世，终身未嫁
2.南丁格尔的贡献★ 创立了世界上第一所护士学校 英国，圣托马斯,1860年 使护理从学徒式教育转为正式学校教育
一、古代医学与护理
祖国医学源远流长，强调“三分治，七分养” 。 但医、护、药不分，护理未得到独立发展的 三国时期 机会。 名医华佗 五禽戏
二、近代护理的发展 初创 坎坷的百余年
1888年 美国人约翰逊在福州开办第一所护校 1900年后 建立了很多教会医院和附校
浓 厚 的 西 方 文 化 色 彩
理论范畴 实践范畴 临床护理 基础护理 专科护理
社区护理 护理教育 护理管理 护理科研
护士的基本素质
一、护士的素质
㈠素质的概念
素质是指人所具有的各种生理的、心理的及外 部形态方面较稳定的特征的综合★ 护士素质指护士通过培养、教育和自我锻炼所 既有先天的一面 也有后天的一面 获得的学识、能力、品德和风格★
护理学的基本 概念
现代护理学 四个基本概念
人
环境
健康
护理
㈠关于人的概念 人是一个统一的整体 人的整体性 护理中人的范围
㈠关于人的概念
人是一个统一的整体
人是一开放的系统 人有其基本需要
人有自理的能力
人对自身健康有所追求
人有自身成长好发展的规律
㈡关于环境的概念
人与环境相互依存
南丁格尔（1859） 临终 护理是把患者置于能接受自然影响的最佳环境。 美国护士学会（1980） 护理是诊断和处理 人类对自身存在的和潜在的健康问题 的反应。★ 现代观点： 护理是一种助人活动
关怀
促进 健康 保持 健康
㈣关于护理(nursing)的概念
护理一词来源于拉丁语，原意是养育、照顾幼小等 护理的概念不断发展 南丁格尔（1859） 护理是把患者置于能接受自然影响的最佳环境。 美国护士学会（1980） 护理是诊断和处理 人类对自身存在的和潜在的健康问题 的反应。★ 现代观点： 护理是一种助人活动 护理是一种人际互动的过程 护理是一个独立的专业
50%→2.2%
提灯女神 克里米亚天使
“壁影之吻” 灯光摇曳着飘过 来了，寒夜似乎也 充满了温暖……我 们几百个伤员躺在 那，当她来临时， 我们挣扎着亲吻她 那浮动在墙壁上的 修长身影，然后再 满足地躺回枕头上。
1.南丁格尔的生平
Florence Nightingle,1820-1910,英国人， 1820年5月12日出生在意大利弗罗伦萨的一个英国贵族家庭 1850年 1853年 德国开塞维斯接受护理训练 在伦敦成立看护所
㈣关于护理(nursing)的概念
护理一词来源于拉丁语，原意是养育、照顾幼小等 护理的概念不断发展 整体护理的概念 整体护理是一种以人为中心，以现代护理观为指导， 运用护理程序的理论和方法，实施系统、计划、全面 护理的一种思想和护理实践活动。★ 思想内涵 强调人的整体性 强调护理的整体性 强调护理专业的整体性 实践特征 以现代护理观为指导 以护理程序为核心 实施计划性护理 体现护患合作关系
㈠ 人类早期护理 ↓ ㈡ 中世纪护理 ↓ ㈢ 文艺复兴护理 ↓ ㈣ 现代护理的诞生 与南丁格尔的贡献
十九世纪中叶
南丁格尔首创科
学的护理专业 现代护理开始了
1.南丁格尔的生平
Florence Nightingle,1820-1910,英国人， 1820年5月12日出生在意大利弗罗伦萨的一个英国贵族家庭 1850年 德国开塞维斯接受护理训练 1853年 在伦敦成立看护所 1854-1856年克里米亚战争 带领38名护理人员奔赴前线，半年后使病死率由
慎独：是儒家用语 。 护士素质
思想品德素质
课堂小结
护理学是一门即古老而又年轻的学科
南丁格尔被尊称为现代护理的鼻祖 中国医药学几千年的历史文化奠定起源
的基础
我国护理学发展进入快车道
护理学的任务、范畴及工作方式
课堂练习
一、选择题 A1 型题
1.现代医学模式是指 ( ) A. 生理、心理医学模式 B. 生物、生理、社会医学模式 C. 生物、生理、心理医学模式 D. 生物、心理、社会医学模式 E. 生物医学模式
课堂练习
一、选择题 A1 型题
2.近代护理学的形成从哪个世纪开始（D） A. 16世纪中叶 B. 17世纪中叶 C. 18世纪中叶 D. 19世纪中叶 E. 20世纪中叶
课堂练习
一、选择题 A2 型题
3.刘某，男，发热待查入院，护士为其测 量生命体征，采用的护理措施属于（C） A. 护理教育 B. 护理科研 C. 基础护理 D. 专科护理 E. 保健护理
环境
护理
人
健康与疾病
护理工作方式
个案护理
病人
护士
说明： 1名护士护理1位病人 对病人护理周到、细致 可显示护士的个人才能 但耗费人力
护理工作方式
功能制护理
病人
说明： “流水作业式”的方法 护士分工明确，易于管理 节省人力、物力 工作机械，不利于整体护理
撰写著作指导护理工作 《医院札记》和《护理札记》 开创了科学的护理事业
3.南丁格尔的荣誉 1907年获得最高国民荣誉勋章
10英镑背面
3.南丁格尔的荣誉 1907年获得最高国民荣誉勋章 1912年国际红十字会决定设立南丁格尔奖章 我国从1983年护 理前辈王琇瑛首次 获奖，到2005年7 月已有43位优秀护 士相继获奖。
㈡关于环境的概念
环境对健康的影响
自然环境
㈡关于环境的概念
环境对健康的影响
自然环境
社会环境
㈡关于环境的概念
环境对健康的影响
自然环境
社会环境
治疗环境
舒适 安全
㈢关于健康的概念
他健康吗？
刘：我觉得好奇，因为是兑在饮料里，看它 能不能辨出里面有东西，不是存心想伤害它 或怎么着。我比较喜欢动物，这都是实话。 民警：你在做之前知道是伤害它吗？ 刘：知道，但不知道后果会这么严重。 民警：如果硫酸和碱泼在你身上会怎么样？ 刘：疼，硫酸和碱都曾滴到我手上，疼而已。 民警：那泼熊身上呢？ 刘：疼啊，疼吧？
3、护理工作社会化 4、护理工作法制化
5、护理人员高学历化
一、护理学的任务★
• 概念：基础 综合 应用科学
• 目标：提高整个人类社会的健康水平
• 任务：
WHO,1978年指出:“护士的唯一任务是
帮助病人恢复健康，帮助健康人促进康。
• 现代认为护理学的任务是：
促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦
二、护理学的范畴
一、护理学的形成
㈠ 人类早期护理 ↓ ㈡ 中世纪护理 ↓ ㈢ 文艺复兴护理
开始从解剖、生理角度探索疾病 年发生宗教革命后，护理是谋生手 1517 教会医院 ↓，公私立医院↑↑ 段，质量↓↓ 护理成为职业，开始接受部分训练 护理事业进入长达200年的黑暗时期 蒙娜丽莎的微笑（达·芬奇）
一、护理学的形成
护理学基础
沧州医专基础护理教研室 刘霞
其实，天使的翅膀就是天使的爱，这种爱 就是呵护生命、关爱生命、热爱生命„„
第一章 绪论
学习目标
1、掌握护理学的任务、目标和范畴
2、熟悉护理学的三个发展阶段的特点
3、了解护理学的发展史及护士的基本
素质
学习内容
1
世界护理学的发展
2
中国护理学的发展
护理学的任务和范畴
如天生的神经系
统、大脑结构、感 知器官等。
靠后天不断的培 养、教育、自我塑 造等获得。
一、护士的素质
㈡护士应具备的素质
意思是护士在任何情况都忠实于 病人的健康利益，不做有损于病人 的事，应具有高度自觉性、一贯性 科学文化素质 专业技能素质 心理身体素质 马克思在学生时代曾说过：“如果 和坚定性 。★ 我 们选择了最能为人类服务的职业，我们 脑 手 心 就不会为沉重的负担所压倒，因为这是 开朗宁静、冷静灵活 （专业知识） （实践技能） （职业作风） 为全人类所作出的牺牲，那时我们得到 健康的体魄 的将不是可怜的，有限的和自私的欢
务
誓词
• 同仁们，让我们一起在南丁格尔的画像 前宣誓。 我宣誓，我志愿献身护理事业，热爱 护理专业，谨奉社会主义人道主义精神， 坚定救死扶伤的信念，尊重病人的权利， 履行护士的职责。 我宣誓，以真心、爱心、责任心对待 每一位病人，永葆白衣天使的圣洁。 我宣誓，求实进取，钻研医术，精益 求精，坚定信心，忠于职守。
课堂练习
二、填空题
1.世界上第一所正式护士学校创办于 年。 2.我国第一所正式的护士学校建立于 年。 3.现代护理经历了 、 、 三个发展 阶段。 4.南丁格尔的主要贡献有 、 、 。
第三、四课时
学 习 目 标
1、掌握护理学的基本 概念及其相互关系 2、掌握护理工作方式 3、熟悉护士与病人的 角色
二、近代护理的发展 初创 坎坷的百余年 （1835-1949年）
1909年成立中华护士会，1922年 加入国际护士会
1921年北京 协和医院开办高等护理教育 抗战时期 护理工作得到重视 毛泽东主席曾两次亲笔题词（1941、1942）