小学语文六年级试题与答案

小学语文六年级试题

一、看拼音写词语。（ 6 分）

zhān yǎng tu í sàng j ǐng t ì

（）（）（）

1ǚ cìpán shān ji ān ran

（）（）（）

二、运用查字典知识填空。（ 4 分）

1．按部首查字法，“单”字应查部首_______，按音序查字法；应查_______部。在《新华字典》中，“单”字大概在字典正文的：________（前面中间后面）。

2．请依照列出的字义，为下面词语中的“单”字选恰当的解释。

单：①不复杂；②独，一；③奇数的；④记载事物用的纸片；⑤衣服、被褥只有一层的；⑥覆盖用的布；⑦薄弱。

报告单（）单数（）简单（）

单枪匹马（）势孤力单（）

三、按要求完成词语练习。（ 6 分）

1．一词多组：躁（）（）（）

2．加偏旁组字再组词。

者（）

者（）

者（）

3．看拼音写出正确的字。

ci （）碗

ci （）祥

ci （）别

ci （）铁

4．成语接龙。（可以谐音）

秉烛夜游→（）→（）→（）

四、给带点字选择正确的读音。画“√”。（ 3 分：

恶劣（ lia lua ）计较（jiǎo ji ào）缝隙（xìxī）

要挟（ xi áxi? ）潜伏（qián qi ǎn）曲折（qūqǔ）

五、按要求填空。（ 4 分）

1．“渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新”这诗句出自《》，作者是_______________。后两句是_______________，

_______________ 。

2．《鹬蚌相争》这则寓言演化成了成语是鹬蚌相争，_______________，这一成语用来比喻

____________________________________________________________________ 。

六、给下面的句子加上恰当的关联词语。（ 3 分）。

不但,, 而且既然,,就,,如果,,就,,

1．（）不是我们人类，这些海龟根本（）不会受到伤害。

2．驻守南沙的官兵们（）千方百计地节水，（）想方设法地储水。

3．难道你们没有想过吗？（）“绝迹”了，（）什么也没留下。

七、用“心”组词后填空（不能重复）。（ 4 分）姑娘看着经过（）挑选的海螺都成了一般大小，她（）地笑了。能够把海螺卖出去，上学费用也不用愁了，母亲也不用（）了。这时，她看到母亲的脸上露出了（）的微笑。

八、阅读短文，完成要求。（30 分）

（一）蜜蜂与排雷

有些动物天赋的生理机制和特殊本领，可利用来造福人类。

科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。美国蒙大拿大学研究人员还发现，蜜蜂在寻找地

雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。与警犬相比，蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外，在寻找“猎物”（各类爆炸

物品）的准确性方面也显得高出一筹。

目前世界各地约有11 亿颗地雷等待排除．每年约有 2.6 万人因触雷而死或致残。小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新

路并做出贡献。

为什么蜜蜂能有这种本领?因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的敏锐嗅觉，可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体。加之这

种昆虫经常是群体出动，因此在搜索同样面积的情况下，它们

的工作远远比狗更有效。科学研究表明，这些“探雷蜜蜂”只需要接受短短几天训练，就可以适应搜索地雷的工作。

1．第 2 段告诉我们，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一筹”表现在_____________ 、_______________、_______________三个方面。（ 3分）

2．联系上下文解释下列词语。（ 3 分）

（1）非凡： _____________________________________________________________________

（2）大显身手： _________________________________________________________________

3．结合短文内容，请简要回答蜜蜂为什么具有排雷的本领?（ 2 分）

4．文中画线的两个句子分别采用了_______________和 _______________ 的说明方法。（ 2 分）

5．第四自然段中的问句在短文中是（疑问设问反问），在正确答案下面“√”。（ 1 分）

6．请你另举一个运用仿生学造福人类的事例。（ 2 分）

（二）最大的麦穗

希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是成熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。

苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进，不许退，我在麦地的尽头等你们。”

弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。

地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢?弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们

总认为最大的麦穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要

过早地定夺。

弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。

突然（）大家听到了苏格拉底苍老的（）如同洪钟一般的声音（）你们已经到头了（）这时，两手空空的弟子们才如梦初醒。他们抬头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。

苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能做出准确的判断。

因此，最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”

苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也是在麦地里行走，也在寻找那最大的一个麦穗。有

的人见到了那颗粒饱满的“麦穗”．就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼

前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。

1．“定夺”的意思是（ 2 分）

①决定取舍；②决定夺取；③一定夺取。

2．为短文中的词语找意思相近的成语。（ 4 分）

两手空空——东张西望——

不失时机——如梦初醒——

3．在第五自然段的（）里填上恰当的标点符号。（ 5 分）

4．苏格拉底的弟子们为什么会两手空空？（ 2 分）

5．苏格拉底的弟子们悟出了什么道理？用直线画下来，并结合自己的实际谈谈对这个道理的理解。（ 4 分）