大手牵小手,我们一起走
大手牵小手，我们一起走
金秋九月的这一天，小7班教室里好热闹啊！听！他们在欢笑，他们在歌唱，原来是大九班的哥哥姐姐给他们带来了好吃的饼干和他们一起分享呢！看！操场上的他们，有的手拉手吃饼干，有的围着紫藤做游戏，有的脸贴脸在说悄悄话呢！到了分别的时刻他们仍然依依不舍，于是他们之间就有了一个十月的“公园之约”！（照片1—3）
走进公园，放松心情（照片4、5）
“走走走走走，我们小手拉小手，走走走走走，一同去公园，白云悠悠，阳光柔柔，汽车，行人都会让道……”。一到公园，孩子们高兴极了，都忍不住一个个往前冲，可是他们却没有忘记紧紧拉住哥哥姐姐（弟弟妹妹）的手。
深入公园，亲密接触（照片6—10）
秋天的公园真美丽！花儿五颜六色、姿态各异，孩子们在公园里慢慢地走，吸一吸公园里新鲜的空气；踏一踏公园里松软的泥土；赏一赏公园里多彩的秋天！老师快看这里有黄色的小花呢，这里的花像绣球，这里的花像螃蟹的鸡爪，在风中跳舞。梧桐树的叶子黄黄的，比枫叶大，像美丽的蝴蝶在飞舞！来吧，我们也来转个圈吧！快看，那边黄黄的桂花也开了，让我来闻一闻，真香啊！弟弟妹妹你们快来闻一闻，像米粒一样的黄黄的桂花真香啊！瞧！这里有一架大飞机呢，它在等谁呢？当然是在等我们小朋友啦！来，我们一起跟飞机挥挥手，打个招呼吧！大飞机你带上我们去旅行吧！外面的世界肯定更精彩！
跑一跑，躺一躺，跳一跳，和小土坡来个亲密接触！
草丛里,我拿起树叶扇一扇,捡一片树叶带回去送给姐姐,让她夹在书里当书签。
我拿起树叶让它飞起来，快看，我的树叶飞上了天，就像一架小飞机。
好大一片竹林，让我们走进去瞧一瞧！里面一定藏了许多的小秘密！这儿是谁的家呢？让我去看一看，原来小鸟在这里安的家！小竹叶动啊动，里面躲着谁？哦，原来是小蚂蚁在运粮食呢！它们还有好邻居呢，原来是一只西瓜虫，老师你忘了给我们带放大镜了！老师老师，我跳一跳，可是我还是比不过小竹子，小竹子好高啊！老师
我伸出手来抓一抓，哪个竹节比我的手还长！老师我闻了闻叶子，真的好清香，怪不得大熊猫把它当粮食呢！老师老师，我们来躲猫猫，你来找找我！风儿一吹，竹叶发出了沙沙沙的声音，老师你快听，小竹子在唱歌呢，竹林里的歌动听又美妙！神秘的小竹林给孩子带来了无尽遐想！
陈鹤琴先生说：生活即教育，大自然就是一本最好的教科书，孩子融入其中，感受美，欣赏美！一路上我们老师不停地向孩子们介绍书上见过的植物，孩子们睁着一双双明亮的眼睛捕捉着美丽的秋天，他们全身心地融入了秋天的美景中，感受着秋天给他们带来的快乐！
美味零食，甜蜜共享（11、12）
小食品，甜又香，你也吃，我也尝，好食物，共分享！
哥哥你也吃，这个味道真不错，是我带来的哦！这个就给我的小宝贝！
挥手道别，期待再聚（13、14）
秋游活动进行得十分顺利，大9班所有小朋友亲密地牵着小7班弟弟妹妹的手，有哥哥姐姐的贴心呵护，弟弟妹妹顺顺利利、安安全全回到了幼儿园。哥哥姐姐把弟弟妹妹送到教室门口，他们说着悄悄话，挥手道别，期待下一次的“神秘之约”！
尤克里里的活动计划和总结 哲哥
金 尤 克 琴 艺 班 指导教师：陈道武、黄健哲 金尤克琴艺班活动计划 一、指导思想 Ukelele（尤克里里）简称Uke，归属在吉他乐器一族，通常有四条弦，是一种夏威夷的拨弦乐器。ukulele小巧便携，老少皆宜，丰俭由人，易学易弹。ukulele属于偏门乐器，演奏起来让人感到颇具内涵，儿童演奏起来显得稚气可爱。开设金尤克琴艺班，旨在使学生感受其丰富的和声和透亮的音色的同时，能身心愉悦、自信、上进，并培养一定的音乐素养。 二、活动目标 1.通过活动的开展，熟悉尤克里里各部件的名称，掌握正确的持琴、调音和指弹的方法。 2.通过活动的开展，会弹奏一些简单的独奏曲，能运用常用和弦较熟练
地进行弹唱。 3.通过活动的开展，培养自信心、上进心，能身心愉悦并提高音乐素养。 三、活动方式 每周三下午活动课在活动室集中开展活动 四、辅导教师 陈道武、黄健哲 五、活动进度安排 十月份 1.熟悉尤克里里各部件的名称，掌握正确的持琴、调音的方法 2.学习基本的指弹方法，能做到左右手协调配合 十一月份 学习弹奏一些简单的独奏曲 十二月份 能运用一些常用和弦较熟练地进行弹唱 一月份 乡村学校少年宫成果展示活动准备 金尤克琴艺班活动教案⑴ 教学目标： 1.了解尤克里里的历史。 2.了解尤克里里各部件的名称。 3.调动学生对尤克里里的学习兴趣。 教学重点： 了解尤克里里的历史及各部件的名称。 教学难点： 能熟练说出尤克里里各部件的名称。 教学过程： 一、讲述尤克里里的历史
1879 年，葡萄牙的专业手工艺人和乐器制作家Manuel Nunes、Joao Fernandes和Augustine Dias来到夏威夷群岛。他们作为移民在甘蔗田作业的同时发明和发展了来自他们家乡本土的琴。 夏威夷人不仅惊讶于这种琴音色的优美，还惊讶于演奏者的手指在指板上的快速的移动。从那时起，夏威夷人就把这种琴称作Ukulele，意思是“跳跃的跳蚤”。不管Ukulele琴背后真实的故事是什么，它成为了夏威夷最流行的乐器。这主要归功于上面所提到的三位手工艺家。 Ukulele琴还受到了来自皇家和贵族的推崇，例如国王Kalakaua，皇后Emma 和皇后Liliuokalani，他们都弹奏过Ukulele琴。从而使Ukulele琴得到了更多夏威夷人的青睐，从渔民、芋头种植者，到国王、皇后，大家都喜爱学习和演奏Ukulele琴。大约在1915年左右，Ukulele琴风靡到了北美大陆。夏威夷音乐袭击了旧金山市，随即横扫全国，刺激了Ukulele琴在北美大陆的销售。这股旋风还穿过大西洋刮到了英国。 二、介绍尤克里里各部件的名称 head―――琴头peg―――弦钮neck―――琴颈 flats―――品格hall―――音孔body―――琴体 bridge―――琴桥 三、让学生说说尤克里里各部件的名称 指明学生说名称，说错的地方其他同学帮忙纠正。 四、教师示范尤克里里的弹唱 教学反思：通过对尤克里里历史的了解及欣赏辅导教师的精彩弹唱，极大调动了学生的学习兴趣。在认识尤克里里各部件名称的同时，学生对尤克里里有了初步的了解。 金尤克琴艺班活动教案⑵ 教学目标： 学习尤克里里的调弦和持琴的方法。
尤克里里初学应该怎么看谱
尤克里里初学应该怎么看谱 尤克里里初学的朋友一般都不会看谱，其实尤克里里法谱非常简单。今天就给大家介绍尤克里里初学看谱方法，希望对大家有帮助! 1、识谱 三个步骤即可学会： ①最上面的横线对应尤克里里的一弦，依次往下对应二、三、四弦。 ②弦上的数字代表品位。例如“2”表示按2品。“0”是空弦的意思，表示左手什么都不用按，直接弹对应的弦即可。 ③数字标在哪根弦，就在那跟弦上按对应的品位。 2、C大调音阶的认识 这份音阶图是学习尤克里里的基本，争取背在脑子里。熟练做到随意想到一个音，不看图也能立刻弹出来。熟练之后，我们就可以结合简谱，进行单音的旋律演奏了。只要你能背诵简谱，就能立刻在指板上找到相应的音符位置把曲子给弹出来了。 3、尤克里里小星星曲谱练习 图中的数字是就手指按第几个品位的意思，数字标在哪一根弦就是弹哪一根弦的意思，这样就很通俗易懂了。 弹唱弹奏技巧1.弹、唱结合! 就像那些钢琴手用两只手同时弹奏不同的节奏，或者像鼓手同时
独立活动四肢一样，你需要将你的弹奏和演唱节奏融合起来，这样能让它们听上去很和谐，弹和唱是不可分割的两件事。 2.由简到繁。 千万不要选一些没必要的高难度练习来折磨自己，那些超越你能力范围的技巧只会让你感到沮丧和无助。最好的办法就是从那些你喜欢并且熟悉的简单歌曲开始练习，选一些和弦变化尽可能少的，节奏型也要尽量简单，同时你可以轻松记住那些歌词的曲子，比如就像生日歌那样的歌曲。 3.熟记基本指法。 如果在你唱歌的同时你才去回想B7和弦该怎么按，那么你想表演好一首歌是几乎不可能的。你必须达到熟练基本和弦的水平，能在不同的和弦之间毫不费力地自由转换，甚至不用思考下一步该怎么走，你的手指已经自动放在了正确的位置。这样的话你就能将注意力全部集中在演唱上了。 4.跟着节拍器练习。 如果你想对时值和节奏有更好的把握，那么你一定要跟着节拍器一起练习。当然起初的时候这样可能会让你感觉很受限制，但是节拍器能帮助你成为一名更稳定的乐手。每天只要花十分钟的时间伴着节拍器练习一个简单的节奏型，几周之后你就能感觉到你的时值和节奏有了明显的进步。 5.熟练弹奏歌曲。 你需要不断练习你想要演奏的歌曲的ukulele部分，直到你熟记
尤克里里的看谱方法
尤克里里的看谱方法 学会看谱对于学习尤克里里非常重要。下面是小编整理的关于尤克里里的看谱方法，欢迎阅读。 尤克里里的看谱方法 1、识谱 三个步骤即可学会： ①最上面的横线对应尤克里里的一弦，依次往下对应二、三、四弦。 ②弦上的数字代表品位。例如“2”表示按2品。“0”是空弦的意思，表示左手什么都不用按，直接弹对应的弦即可。 ③数字标在哪根弦，就在那跟弦上按对应的品位。 2、C大调音阶的认识 这份音阶图是学习尤克里里的基本，争取背在脑子里。熟练做到随意想到一个音，不看图也能立刻弹出来。熟练之后，我们就可以结合简谱，进行单音的旋律演奏了。 只要你能背诵简谱，就能立刻在指板上找到相应的音符位置把曲子给弹出来了。 3、尤克里里小星星曲谱练习 图中的数字是就手指按第几个品位的意思，数字标在哪一根弦就是弹哪一根弦的 意思，这样就很通俗易懂了。 弹唱弹奏技巧 1.弹、唱结合! 就像那些钢琴手用两只手同时弹奏不同的节奏，或者像鼓手同时独立活动四肢一样，你需要将你的弹奏和演唱节奏融合起来，这样能让它们听上去很和谐，弹和唱是 不可分割的两件事。 2.由简到繁。 千万不要选一些没必要的高难度练习来折磨自己，那些超越你能力范围的技巧只 会让你感到沮丧和无助。最好的办法就是从那些你喜欢并且熟悉的简单歌曲开始练习，选一些和弦变化尽可能少的，节奏型也要尽量简单，同时你可以轻松记住那些歌词的 曲子，比如就像生日歌那样的歌曲。 3.熟记基本指法。
如果在你唱歌的同时你才去回想B7和弦该怎么按，那么你想表演好一首歌是几 乎不可能的。你必须达到熟练基本和弦的水平，能在不同的和弦之间毫不费力地自由 转换，甚至不用思考下一步该怎么走，你的手指已经自动放在了正确的位置。这样的 话你就能将注意力全部集中在演唱上了。 4.跟着节拍器练习。 如果你想对时值和节奏有更好的把握，那么你一定要跟着节拍器一起练习。当然 起初的时候这样可能会让你感觉很受限制，但是节拍器能帮助你成为一名更稳定的乐手。每天只要花十分钟的时间伴着节拍器练习一个简单的节奏型，几周之后你就能感 觉到你的时值和节奏有了明显的进步。 5.熟练弹奏歌曲。 你需要不断练习你想要演奏的歌曲的ukulele部分，直到你熟记歌曲的弹奏方法 并且能流畅地弹奏下来。检验你是否掌握一首歌的方法就是在你弹ukulele的同时大 声朗读一本书的内容，或者在看电视和聊天的同时完整地将这首歌弹奏下来。 6.熟练演唱歌曲。 在你熟悉歌曲和弦的同时，你更要熟记歌曲的曲调和歌词。这时候你可能需要先 将ukulele放下几分钟，好让自己的精力都集中在歌唱上。在选好一首歌之后你就要 熟记歌词，并且跟着伴奏大声将它唱出来。你可以在浴室里练习，也可以将那首歌唱 给你的猫听。当你能顺畅地将一首歌演唱完整之后，你就可以开始将弹和唱二者结合 起来了。 7.先哼出你的歌曲。 在你真正开始演唱之前，你会发现如果你先将歌曲的旋律伴着节奏型哼出来，那 会对你很有帮助。这种方法能让你熟悉和弦之间的转换，同时并不用分心去考虑歌词 的事情。一旦你能熟练地一边弹琴一边哼出歌曲各个部分的旋律，这个时候开始真正 演唱是十分轻松的。 8.放慢速度。 如果你不能以正常速度演唱整首歌曲，那么你最好放慢速度，保证每一个音符都 是正确的。你可以一个小节一个小节的练习，直到你可以毫无差错地演唱完一整首歌，这个时候你可以慢慢加快速度了。 9.关于指弹技巧。