大手牵小手,我们一起走
大手牵小手，我们一起走——浅谈“和大人一起读”
大手牵小手，我们一起走——浅谈“和大人一起读”［摘要］孩子对阅读，并不是天生就充满热情和渴望的。
在阅读初始，孩子和图书之间，必须有媒人——父母、亲戚、邻居、老师等，即那些能将图书带进孩子的世界，或能带着孩子走进图书世界的“大人”。
也就是说，孩子是经由和大人一起阅读，从而爱上阅读，学会阅读的。
孩子身边爱阅读的大人越多，孩子爱上阅读的可能性就越大，阅读力会越强。
[关键词]课外阅读；共读；指导；兴趣阅读，对于一个人的成长，尤其是精神成长，有着很重要的影响。
统编教材主编温儒敏就说：“语文的功能是培养阅读的种子。
”一年级统编教材新增了“和大人一起读”的栏目，将课外阅读纳入教材，是在告诉我们：指导学生课外阅读，是每一位语文老师的份内事。
作为一年级的语文教师，如何巧妙地利用这一新栏目，通过家校联手培养学生的阅读兴趣，真正开启“大手”牵“小手”的共读模式呢？一、寻找“和大人一起读”中的“大人”(一)爸爸妈妈是共读中首选的大人“和大人一起读”这个栏目的开设，很重要的一个目的就是要倡导家庭阅读，营造书香家庭的氛围，进一步激发学生广泛阅读的兴趣，而且“和大人一起读”强调的是在轻松、愉悦、无压力的阅读氛围中培养学生的阅读兴趣。
家庭对于儿童来说无疑是最轻松、最愉悦的。
在家庭中最能有效指导儿童课外阅读的当然是孩子的父母了，所以，只要孩子在父母身边，“和大人一起读中”的“大人”最好的选择是孩子的父母。
如今孩子的父母，都具有了陪孩子一起读书的基本素质，他们有能力和孩子一起展开读的过程，和孩子聊一聊与阅读内容有关的一些话题。
比如，在学习《春节童谣》的时候，父母可以和孩子聊聊他们那个年代是如何过春节的，和现在过春节有什么不同，还可以让孩子说说过春节最喜欢的活动是什么。
在对春节有了一定的了解后，孩子再来和父母一起读，一定会更加有滋有味。
（二）哥哥姐姐是共读中帮扶的“大人”“和大人一起读”开启了“大手”拉“小手”的共同阅读模式，然而在农村，尤其是山区，因为“留守儿童”这个不争的事实，不少孩子缺失可以时常陪伴在一起进行亲子阅读的爸爸妈妈，在家中只有爷爷奶奶在照顾，而爷爷奶奶阅读能力普遍不强，认字不多，普通话不会，很难引导孩子阅读。
大手拉小手文明一起走作文800字
大手拉小手文明一起走作文800字全文共9篇示例，供读者参考大手拉小手文明一起走作文800字篇1我妈妈有一双大手，我有一双小手。
小手很可爱，大手很勤劳。
我从小身体不太好，于是妈妈就想出了一个好办法：每天带我走路上学，为我强健身体。
每当大手拉着小手走在上学的路上时，我们就一边走一边聊着学校里发生的有趣的.事，不知不觉得就到了学校路口。
冬天到了，一双小手套套在小手上，一双大手套套在大手上，大手紧紧地拉着小手，让我感到格外温暖。
放学后，大手和小手有时也会＂打架＂，他们你追我跑，互相打闹着，开心极了。
晚上我睡觉前，大手为了增强我的抵抗力，都会给我做按摩。
有一天，大手给我按摩时，我突然感到了背上好像被什么划了一下，我大叫一声＂好疼＂。
妈妈连忙说：＂对不起。
＂我好奇的想知道是什么东西在扎我，当我打开妈妈的手时，我看到了一双粗糙的大手。
我突然明白了一切，我想正是因为勤劳的大手干了太多的家务吧！大手就是这样一直陪伴着小手，才让小手成长到了现在。
大手和小手还有许许多多的有趣经历，大手还会一直拉着小手长大。
我想大手拉小手一定会有更多更新奇的故事在等待着我去发现呢！大手拉小手文明一起走作文800字篇2标题:大手拉小手,一起去理想国你有没有梦想过一个理想的国度会是什么样子呢?我常常在睡梦中幻想,那里是一个人与人之间互相尊重、关爱有加的美好世界。
在那个梦里的国度,到处都是阳光灿烂的笑容。
大人们面带微笑,和蔼可亲,从不对孩子们摆张严厉的脸色。
即使孩子们淘气捣蛋,大人们也总是耐心教导而不是发火骂人。
小朋友们也都很有礼貌,见到长辈会热情问好,对同伴更是亲密无间。
这个国度到处洋溢着友爱的氛围。
穷人得到富人的资助,富人也乐于伸出援手。
大人们会主动照顾孤老,小朋友们也是互帮互助、手拉手上学的好伙伴。
在这里,大家就像一家人一样关怀备至,从不让任何一个人流浪街头或饥寒交迫。
这个国家所有人都懂得珍惜美好的环境。
大家都自觉不乱丢垃圾,且勤于植树种花,使街道和公园到处郁郁葱葱。
《大手拉小手文明路上一起走》主题班会-完整版PPT课件
读读黄佩恩的一封信，想想我们应该建 设文明民众做些什么？
1、尊师爱友，懂得谦让，与人交往中懂得礼貌用语。 2、热情礼貌待人（微笑、点头），做到孝敬父母，尊
敬老师，尊重同学，热情有礼对待来宾。
3、懂得礼让，不打架，不争吵，不骂人，团结友爱， 助人为乐。
6、你会乱扔垃圾吗？ A没有 B偶尔 C经常 7、看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A会 B有时 C不会 8、你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A会 B有时 C不会 9、你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A能 B有时 C不能 10、参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A能 B有时 C不能
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
1、升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A能 B有时 C不能 2、你平时说脏话吗 A不说 B很少说 C常说 3、路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A是 B有时 C不 4、你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A没有 B有过 C经常 5、你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A是的 B很少 C没有
小东这样做对吗？为什么？
一周来收集同学们乱扔垃圾的照片
大堂前的塑料瓶
花坛里的牛奶盒
楼梯间的纸巾
教室里的纸屑
书香园的食物包装袋
一楼前的食物包装袋
揪出校园不文明行为
小组交流，把同学身边 不文明的行为写下来。
身边不礼貌现象主要有： 1、遇见老师或长辈不打招呼。 2、乘坐校车或公交车往窗外扔垃圾。 3、讲脏话、骂人、打架 4、给同学取绰号，取笑别人的不足。 5、上课随意乱插嘴。 6、随地乱食物包装袋、纸屑。
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择 “C”得1分。
“小手拉大手,我们一起走”
“小手拉大手,我们一起走”作者：马静来源：《中小学德育》2012年第07期活动缘起目前，儿童的青春期已提前到小学4、5年级。
青春期所带来的生理转变、情感波动，对孩子的冲击很大，然而在这一阶段很多家长仍然只强调学习，而忽视孩子学习之外的生活与情感需要，由此引发了孩子强烈的反感与抵触，导致亲子关系恶化。
其实，很多家长都懂得亲子沟通的重要意义，但却因沟通方法不当而引发了不少问题。
为此，我在班级中开展了“小手拉大手，我们一起走”活动，创设亲子沟通的教育载体——“亲子日记”，力图搭建亲子互动的心桥，促进代际交流，引导家长发挥“第一任老师”的积极作用，共同创设有益于儿童健康成长的家庭教育氛围。
活动准备1．问卷调查，了解学生与父母间的亲子关系及沟通状况；2．引导学生与家长书写“亲子日记”；3．编写及制作《“小”日记中的“大”教育》班级教育丛书；4．制作邀请卡，每位学生邀请一位家长出席总结会。
活动过程一、日记交流师：大家好！这个学期，我们开展了“小手拉大手，我们一起走”主题活动，并创设了亲子沟通的教育载体——“亲子日记”。
每天回家，孩子们都会翻开心爱的日记本，记录一天的精彩生活，爸爸妈妈则在日记后写下一段话。
作为班主任，我阅读日记本，并写下了读后感。
我发现，孩子们的日记生动、真挚，家长们的话语像清泉，滋润着孩子们的心田。
如今，亲子日记已经成为咱班文化生活的一部分。
今天，让我们听听每个家庭的心灵故事……（一）向爸爸妈妈致敬师：有的家长在亲子日记中，会和孩子谈自己的童年，也谈现在的工作，把最真实的情感表达出来，让孩子从中加深了对爸爸妈妈的了解。
比如，孩子们通过日记，结识了身患乳腺癌，经历了放疗化疗的身心考验，最终在儿子的鼓舞下，坚强地走出人生低谷，重新回到工作岗位的帅帅妈妈；孩子们也认识了被公派清华学习两周，但每天电话督促儿子写日记，在学习归来后，为儿子补齐所有“亲子日记”的翰翰妈妈；还有许多热心公益事业，捐助贫困学生，争当世博会志愿者的爸爸妈妈，他们用心书写着亲子日记，用最真实的故事，用最平凡的人身上体现出来的质朴、真诚、善良的人性光芒，来打动孩子的心，给孩子以温暖与感动。
关于大手拉小手经典句子大全
1、小手拉大手，坚决一起走?。
2、小手拉大手，拉着爸爸妈妈，拉着爷爷奶奶，拉着一家人的幸福安康！谢谢小妹妹哦！给小妹妹一颗小心心。
3、我们小手拉大手，一起郊游，今天别想太多，你是我的梦，像北方的风，吹着南方暖洋洋的哀愁，我们小手拉大手，今天加油，向昨天挥挥手。
4、我容许你不管遇到多大的风雨，多大坎坷，我都会大手拉小手一起前行，但是没想到刚刚从坎坷中走出来，你却一撒手自己跑了！5、小手拉大手，要拉着手手才睡得安稳。
6、你在肚子里踢踢打打的日子里，你有你麻麻陪着，我也有我麻麻陪着，时间在安静闲适里流走。
想象着，以后小手拉大手一起走过的日子，会思念现在的岁月静好吧。
?7、小时候幸福是大手拉小手，长大后是小手拉大手，带麻麻去打针。
8、小手拉大手，睡着了还拉着妈妈的手。
宝宝认识妈妈了，睡醒了就找妈妈。
各种幸福知足感?。
9、话说见证你这么温馨浪漫的求婚时刻，眼泪差点没飙出来，希望你和小吴同学小手拉大手，稳稳的幸福下去?。
10、幸福的事儿小手拉大手，还有大脚看小脚?。
11、阳光正好，小手拉大手，幸福向来如此，你在闹我在笑，希望你余生，都能随心所欲，任意妄为。
?12、一路从街头吃到街尾，最后打着嗝嘴里喊着我一定要减肥，小手拉大手一起往回走，这感觉真幸福。
13、给我给你手，像北方的风，吹着南方暖洋洋的哀愁，我们小手拉大手一起加油向昨天挥挥手，灿哥新年快乐哦，明年你一定会幸福！14、不想再一个人了，白天亮堂，不觉着，晚上，都是小手拉大手，除了羡慕还能有什么，但愿能早点遇到一个好姑娘，我一定会好好珍惜，给你快乐和幸福！保佑！15、我想和你一起幸福，甜蜜，爱下去。
记得紧紧的拉住我的手，小手拉大手，幸福到永久。
16、高中班里唱的宁夏，大学舍歌三寸日光，喜欢她的一路两个人，儿歌，爱久见人心，小手拉大手。
她的歌声里总有暖暖的阳光，满满的元气还有弥漫在空气中的幸福。
能唱出这么幸福歌的人本身就生活在幸福中吧?。
17、给你我的手，像温柔野兽，我们就这样向前走，我们小手拉大手，一起加油，向昨天挥挥手。
送老公上班大手拉小手的说说
送老公上班大手拉小手的说说1、大手拉小手，余生一起走，小事随我闹，大事往他身后靠。
2、小事随我闹，大事往你身后靠！小手拉大手，余生一起走，愿我的先生：工作蒸蒸日上，平安顺遂。
3、有家人陪伴的日子，才是最幸福的时光，大手牵小手，幸福到白头。
4、世界很大，幸福很小，给你们彼此最好的礼物，一屋四娃，三餐四季，安暖相伴！5、幸福很简单就是大手拉小手，我陪你长大，你陪我变老！你有你的男朋友，我有我的小棉袄！6、幸福很简单，就是大手牵小手，未来路上，我陪你长大，你陪我变老。
我牵着你，你牵着我，长长的路，我们慢慢的走。
7、小手拉大手，你在闹我在笑，幸福向来如此，希望你余生，都能随心所欲，任意妄为。
8、大手拉小手，余生一起走，小事随我闹，大事往你身后靠。
9、温馨陪伴，幸福很简单就是，大手拉小手，拉你一起走。
10、小手牵大手，大手是生活，小手是希望，世界很大幸福很小，让我牵着你们的小手一路向前走。
11、大手拉小手，幸福慢慢走。
愿你一生被爱，想要的都拥有，得不到的都释怀，走过千山万水，都被这世界温柔以待。
12、我能想到最温暖的事，就是拉着你的小手陪你长大，大手牵小手，我们一起走，有家有爱有陪伴。
13、大手牵小手，大手是生活，小手是希望，世界很大幸福很小，牵着你们的小手一路向前走。
14、余生一起走，一辈子很长，恰到好处的喜欢和偏爱最舒服。
15、小手一牵，岁岁年年。
和你，今年，明年，年年！有一种陪伴叫情系手足，不慌不忙，一起长大，童年很短，未来' 很长。
16、幸福很简单就是大手拉小手，我陪你长大，你陪我变老！17、大手牵小手，这个夏天陪你认识新的世界，希望你长大后，朦胧的记忆里填满了幸福。
18、有家人陪伴的小日子，才是最幸福的时光，大手牵小手，幸福到白头。
19、何其有幸，此生相遇。
我们是母女，也会是朋友。
我陪你懂事稳步成长，你陪我趣味逆龄生长。
20、一家人一起，心中各有彼此，大手牵小手，一起幸福到白头。
21、我要我们好好的，我们的感情我们说了算，我们不能输在时间上，相遇不容易，大手牵小手，岁岁年年，要一直在一起。
大手拉小手名言名句
⼤⼿拉⼩⼿名⾔名句1.⼤⼿拉⼩⼿⼿抄报的格⾔警句有什么1、⼤⼿拉⼩⼿，当好廉洁⼩助⼿。
⼤⼿牵⼩⼿，⼩⼿拉⼤⼿。
⼤⼿牵⼩⼿，⼤家⼀起来。
⼩⼿牵⼤⼿，共扬廉洁风。
⼤⼿牵⼩⼿，童叟练⼿杖。
⼩⼿牵⼤⼿，共同知荣辱，⼩⼿牵⼤⼿，⽂明⼀起⾛，⼩⼿牵⼤⼿，⽂明路上快步⾛，⼩⼿牵⼤⼿，清风进家门，⼩⼿牵⼤⼿，共创⽂明城。
2、⼩⼿牵⼤⼿，共建美好家园。
⼩⼿牵⼤⼿，廉字在⼼头。
⼩⼿牵⼤⼿，⽂明向前⾛。
⼩⼿牵⼤⼿，廉洁路上⾛。
⼩⼿牵⼤⼿，绿化净家园。
⼩⼿牵⼤⼿，清洁我家园。
⼩⼿牵⼤⼿，当好廉洁⼩助⼿。
⼩⼿拉⼤⼿，廉洁进我家。
⼩⼿牵⼤⼿，共爱我的家。
3、⼤⼿拉⼩⼿，教育⼤步⾛。
⼤⼿拉⼩⼿，快乐⼀起⾛！⼤⼿拉⼩⼿遵纪清廉齐步⼿。
⼤⼿拉⼩⼿，代沟不在有。
⼤⼿拉⼩⼿，同创⽂明中国。
4、你的⽣活，⼤⼿拉⼩⼿，共创⽂明城市，我们何乐⽽不为！5、⼩⼿拉⼤⼿，共建美好家园。
2.关于“⼤⼿拉⼩⼿,共创⽂明城”的名⾔警句有哪些1、⼿下留情，⾜下留青，爱护环境，⼈⼈有责。
2、植树造林，功在千秋。
3、爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
4、保持地球⽣态平衡，就是保护⼈类⾃⾝。
5、保护环境，就是爱惜⽣命。
6、兴我中华，爱我昆⼭。
爱护家园，⼈⼈有责。
7、那⾥有绿⾊，哪⾥就有⽣命。
8、地球只有⼀个，失去它，我们到哪⾥去寻找家园。
9、绿化做得好，染污就减少。
垃圾分类放，环境有保障。
10、爱护环境，保护地球，让我们托起双⼿共同撑起⼀⽚蔚蓝的天空。
11、请⾼抬贵脚，听，⼩草在哭泣！12、谁能忍受每天戴着防毒⾯具过⽇⼦？——还空⽓清新吧！13、天空是⼩鸟家，河流是鱼⼉的家，地球是我们的家。
14、让地球妈妈永远年轻美丽。
15、把绿⾊带到世界每⼀个⾓落，让绿⾊流⼊⼈们⼼中。
3.⼩⼿牵⼤⼿格⾔“⼩⼿拉⼤⼿，教育⼤步⾛” ⼤⼿牵⼩⼿，快乐⼀起⾛！⼩⼿牵⼤⼿，遵纪清廉齐步⼿⼩⼿牵⼤⼿，代沟不在有~ ⼩⼿拉⼤⼿，同创⽂明中国⼩⼿拉⼤⼿，同为奥运争光容~ ⼩⼿牵⼤⼿，共建美好家园⼩⼿牵⼤⼿，廉字在⼼头⼩⼿牵⼤⼿，⽂明向前⾛⼩⼿牵⼤⼿，廉洁路上⾛⼩⼿牵⼤⼿，绿化净家园⼩⼿牵⼤⼿，清洁我家园⼩⼿牵⼤⼿，当好廉洁⼩助⼿⼩⼿拉⼤⼿，廉洁进我家⼩⼿牵⼤⼿，共爱我的家。
大手拉小手 健康快乐一起走
大手拉小手健康快乐一起走——2019年春茅坪镇逸夫小学亲子运动会暨家校共建会圆满落幕春风送暖，万物复苏。
虽无烈日当头，却和煦而芬萸；虽无谷穗金黄，却蓬勃而鲜活。
在这不可辜负的三月天里，茅坪镇逸夫小学亲子运动会暨家校共建会顺利拉开帷幕。
（亲子运动会在国歌声中拉开帷幕）为合理安排家长们的时间，达到效率最大化，此次家校共建会共策划三个内容——“2019年春逸夫小学家校共建会”、“2019年春逸夫小学优秀学生、优秀班干部表彰大会”及“2019年春逸夫小学亲子运动会”。
3月7日上午8时30分，逸夫小学全校家长准时抵达各班进行签到，并分班召开家长会。
上午9时，师生及家长齐聚操场参加表彰大会。
表彰大会由教务处汤主任主持召开，对我校上学期表现优异的学生及学生干部进行表彰并颁发奖品、奖状。
（学校对优秀学生、优秀学生干部进行表彰）上午10时，王校长向全校师生及家长发表了热情洋溢的讲话，政教处冯主任宣布“2019年逸夫小学亲子运动会”正式开幕。
此次亲子运动会设立了“蒙眼障碍走”、“投兵乓球”、“亲子跳绳”、“背对背运球接力”、“两人三足绑腿跑”及“拔河”等多项活动。
活动分班、分级、分段召开，并详细安排责任教师，进行的井然有序。
活动过程中，孩子们个个精神饱满，家长们纷纷热情参与，不乏出现亲子间的亲密互动，场面活泼而温馨。
尤其在分段进行的“拔河”比赛中，学生与家长通力合作、奋力投入，不少人使尽解数，甚至憋红了脸，围观学生积极加油助威，在场家长、老师纷纷举起手机摄影，唯恐漏下精彩瞬间，氛围一度抵达高潮。
（学生与家长在“两人三足绑腿跑”中配合默契）（“亲子跳绳”活动如火如荼的进行）（家长“上蹿下跳”接乒乓球）（活动在“拔河”比赛中抵达高潮）活动总有落幕，但快乐仍然洋溢。
一次亲子运动会，让孩子们体验了集体活动带来的乐趣，拉近了与同学间的距离；让家长们走进学校，增进了亲子间的感情；让家校搭建起沟通的桥梁，为孩子们营造了更好的成长氛围。
大手牵小手一路向前走！（5篇范文）
大手牵小手一路向前走！（5篇范文）第一篇：大手牵小手一路向前走！“大小手，向前走”遥想童年那美好的时光，我们从未想过某天会因吃不饱饭而发愁，从未担心过会有衣不蔽体的日子来临，从未焦虑过下一刻或许会面临失学的问，因为我们是大多数成长孩子中幸运的代表，是幸福选择了我们，大手牵小手一路向前走！。
当我们处在童年少不更事的日子里时，更多的是关注自己的喜怒哀乐，对社会中的冷暖不曾予多的了解。
可知他们，那些生长在偏远山区与我们同龄的孩子们会过着怎样的生活？随着年龄的增长，我们也逐渐步入社会，经历着或者多多少少看着周围的天灾人祸的发生，我们或许试图回避过，但是因为内心尚有良知，能感知人间疾苦，能同情生离死别，当我们遇到别人有灾难时更多的时候是愿意出自己一份力去帮助他们。
我们知道蓝天下有这样一群孩子，他们天真可爱，他们聪明好学，他们坚强刻苦……虽然他们的年龄尚小，但是他们能在恶劣的环境下承受着生活所带来的煎熬。
他们无法选择出生的环境，但是如今的我们能够尽可能的帮助他们，这样或许能使他们再次看到希望，从他们曾今迷茫无助的眼神中能够感受到笑意。
因为这个社会好人居多，有着同样想法的人在用自己不同的方式给予他们帮助。
然而我们就在这样一种善意的驱使下共同走到了一起。
在我们这个年龄，在我们美好的大学时光中，能真正去做自己想做的事情，做一件觉得有意义有价值的事情是我们这个群体所期待的。
因此就顺着这样的思想由我们自发组织的一个“大小手，向前走”的爱心捐赠团体成立了，倡议书《大手牵小手一路向前走！》。
我们所希望就是能够尽全力号召重庆大学城所在的各大高校的学生一起动员参与到这个捐赠中。
我们的群体最初的组建是在六月二十日，由当时的几个主要发起者到后来动员到系上志愿者以及重大的一些积极自愿者的参与，在短短的一周时间，主要人员就发展到现在的二十多人。
虽然我们是自发性的捐赠团队，但是我们在组织上以及活动流程都分配的很详细，各小组有各小组的任务，我们花了几天时间设计好了团队的logo，宣传海报，口号以及倡议书，做足了充分的准备，因为这种义举所激发的***是我们所抗拒不了的。
大手牵小手 我们一起走
大手牵小手我们一起走
——回实家长会简讯
为了进一步加强学校与家庭的联系，充分发挥家校育人合力，促进学生的健康成长，在学校领导和各班班主任老师的精心组织下，在任课老师的热情参与下，回民实验小学于5月2日下午蒙蒙细雨中召开的一二年级学生家长会。
来自于四面八方的家长们先汇集与回实河润楼多功能厅，聆听学校特邀的中科院心理硕士、美国ACI元认知咨询师梁军华关于家庭教育的讲座，和梁老师一起互动探讨孩子的教育和培养问题。
梁老师亲切平和的语言、教育上独到而精准的见解引起了家长的共鸣，家长们纷纷表示受益匪浅。
随后，以班为单位，各班班主任向家长们介绍了班级教育教学活动开展情况，针对本班学生在校的日常表现，探讨教育方法。
各任课教师分别向家长汇报学生在该科的学习情况，并提出了学习方面的建议。
家长们认真聆听，积极与教师交流讨论。
学生家长更进一步的了解到了孩子在学校的学习情况和生活情况，并对班主任们的工作给予充分的肯定。
通过此次家长会，让家长更新了教育理念，学会科学教育孩子，及时了解了孩子在校方面的表现，确定了孩子以后努力方向，加强了家长和教师的沟通，为教师和家长在教育孩子构建了家校结合的平台，从而共同促进孩子全面健康的发展。
回实：吴云霞。
大手拉小手,红领巾连着我们一起走——滁州市紫薇小学少先队活动案例
了过去……
施 ，我们看 到了队员们胸前飘荡着红旗 的一角 ，听到他们 高唱起嘹
开学第 一天的第 一次拉手的结 果 ：新生们知道 了红领 巾就是 亮 的队歌——《我们是共产主义接班人》；迎风飞舞 的星星火炬旗
少 先队员的标志 ，让孩子们从 内心接受 了我们的少先队组织。少先 帜 ；少先 队员们 执掌着 队旗 ，在雄壮 明快 的鼓号声伴随下 ，少先 队
旗 大队”，被安徽 省教育厅命名 为“全 省首批省级特 色示范小 学”、 队群体的介入 ，让孩子们对队的组织形式 、队标等有了一定的理解。
“省家教 名校”、“省未成年思 想道德建设示 范学校”、“省现代 教育 三、红领 巾连着我和你
技术实验学校 ”，被省环保局授予“省级绿色学校”，多次被授予省 、 新 队员入 队了，六年级各 中队的志愿者们亲手为他们佩戴上
家长敬 队礼 ，再从家 长们 的大手 中，接过书包 ，拉起 （新生 的 ）小手 ， － （６）中队的田晨 同学 ，看到一位 高年级的同学摔倒 了，立刻跑
问清班 级 ，队员们微笑着一 边走 ，一边给孩子介 绍校 园环境 ，一 直 过去把他扶起来 ，一站起来才发 现，他才到这位同学的胸 口，高年级
生对 队的知识陌生 ，六年级 队员对 队的知识 淡漠化的特点 ，开展 了 为我们共 同的愿望 ！
“大手拉小 手 ，红领 巾连着我们一起走 ！”活动 。
四、手拉手 。红领 巾在行动
一 、 从您的大手中 。接过小手 ，让我陪着他（她 ）一起走
入 队仪式结束 了 ，我们 的手并 没有松开 ，我们依然手 拉着手 。
把新生送到他们的班级。新 生的辅导员们在班级里告诉孩子们 ，那 的同学很不好意思 ，结果田晨队员笑着说 ：“哥哥上次就是你拉着我
大手牵小手安全伴我行教育内容
大手牵小手，我们一起走。
今天为您精心准备了几篇关于大手牵小手安全教育内容的优秀范文，感兴趣的快来和一起学习吧！希望能够对你有帮助！大手牵小手安全教育内容一为了帮助中小学生、幼儿园小朋友安全地过个暑假，为了提醒家长们暑期尽到监护责任。
近日，中国文学艺术基金会姜昆公益基金、中国妇女发展基金会、中央电视台少儿频道、团中央未来网、中国志愿服务基金会、中国文艺志愿者协会、民盟北京市委九支部、河南省兰考县妇女联合会、内蒙古宁城扶贫促进会、北京通州区贡院小学、通州区如意中心幼儿园、芙蓉幼儿园在贡院小学开展了“大手牵小手——暑期安全教育活动”。
活动邀请了国务院妇女儿童工作委员会、国家地震局的专家和各界嘉宾共同给孩子和家长们上了一堂安全教育课，安全教育课由姜昆老师、鞠萍姐姐共同主持，采用了孩子们回答问题，嘉宾点评问题的活跃形式。
世界卫生组织报告显示，全世界每年有近90万未成年人死于意外伤害，暑期是未成年人意外伤害高发期，为了孩子们暑期安全、为了每个家庭都能幸福快乐。
中国文学艺术基金会姜昆公益基金、中国妇女发展基金会、中央电视台少儿频道联合各方开展了此次活动，参与活动的各方希望社会各界都来关注未成年人安全问题。
安全教育课将于7月21日、7月28日07：30在中央电视台少儿频道(CCTV-14)播出，播出时长30分钟。
欢迎全国的孩子、家长观看！中国文学艺术基金会姜昆公益基金、中国妇女发展基金会等还在活动中向贫困地区的孩子、打工子弟捐赠了4万册《姜昆老师告诉你，意外伤害如何防》漫画、拼音、亲子图书。
参与本次活动的还有北京市各区的12所学校及来自河北省滦平县、河南省兰考县、内蒙古宁城县3所学校的学生、老师和家长。
大手牵小手安全教育内容二为进一步凝聚社会力量，广泛动员社会各界关注未成年人健康成长，推进未成年人思想道德建设，为未成年人的健康成长提供形式多样、切实有效的志愿服务，以促进未成年人健康成长。
2022年4月14日上午，向阳五村社区联合向阳实验学校、向阳小太阳幼儿园组织开展了“大手牵小手？安全教育共相守”亲子教育活动。
家长会：一年级《大手牵小手 我们一起走》
大手牵小手，我们一起走尊敬的各位家长：大家晚上好！我是本班的数学老师。
因为孩子的缘分，使我们今天有机会相聚在一起，共同交流和探讨教育孩子的心得体会。
说实在的，一直很感谢你们！不仅感谢你们对我们的工作的支持！更是感谢你们对我们的理解。
希望通过这次家长会能加强我们之间的联系，相互交流孩子在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也促使大家能够积极参与到孩子的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了孩子能健康快乐成长”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我也相信，有了这个出发点，我们家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天我就借这个盼望了很久的机会来交流一下与孩子有关的各方面的问题。
一、试卷分析刚刚结束的期中考试是大家比较关注的事情，现在我就这次考试向大家做个汇报。
本班有63人参加考试，最高分100分，最低分59.5分，其中100分的有4人，90分以下的有28人，平均分88.6分。
分析这张试卷，内容很全面，有数数练习、比大小多少、区分几个和第几、常见的几何图形、分类、20以内数的口算、解决问题等，从考试情况来看，大多数学生都还学得不错，知识掌握得很好。
虽然有些内容是学生在幼儿园就学过，但从这次考试中，也能看出部分孩子做题特别用心，学习习惯很好。
对于分数，我个人认为考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标，从某种程度上可以说，学习过程比分数更重要，应帮助孩子分析其原因。
二、本学期的我采取的措施和小小要求：本学期的数学课堂我想从最基本的课堂常规，作业常规培养，让学生养成良好的学习习惯。
课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。
一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。
我经常观察，这次期中考试成绩不太理想的同学往往是上课不注意听讲的，他们不认真听，要老师来提醒，这样的学习成绩必然就会受到影响。
对于作业，我想对家长说，请您更多的关注孩子作业的认真程度。
为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。
大手拉小手,交通安全伴我走5篇
大手拉小手,交通安全伴我走5篇第一篇：大手拉小手,交通安全伴我走大手拉小手，交通安全伴我走大手拉小手，交通安全伴我走不知何时，公路成了扼杀生命的无情杀手，公路上的汽车就像是一把锐利的尖刀，肆意宰割这着幸福和安宁。
四通八达的交通网络促进了现代社会的飞速发展，但也带来了一幕幕不可挽回的人间悲剧。
正是那触目惊心的一幕，让我至今心有余悸。
那是一天晚上，我和小红来到大街上买东西，买完刚要回家时，走到半路，突然一辆摩托车“嗖”的一下从我眼前飞过，天有不测风云，人有旦夕祸福。
这辆摩托车撞倒了一位7岁的小女孩，然后狂奔而去。
我和小红急忙来到了案发现场，这里一片狼藉，哭声、喊叫声乱成一片。
地上血迹斑斑，我们拨开人群，找到了受伤者，只见一位小女孩静静的躺着，鼻孔和身体都流着血，嘴唇不停的颤抖，这位小女孩的妈妈不停的摇着她的身体，一边喊：“女儿，快醒一醒啊！”一声撕心裂碎的哭喊声萦绕在我耳畔，一阵怜悯之情顿时从我心底涌发出来。
这时，一位好心人打通了急救中心的电话，不一会儿，救护车载走了他，手术抢救无效，小女孩离开了人世。
这位小女孩的妈妈陷入极度的悲痛之中，她承受不了失去女儿的这个残酷的事实。
在国内，这样的例子还有很多，因为中国经济快速畸形地发展，汽车数量持续增长，交通事故也急剧增加，交通事故与死亡人数稳居世界第一。
导致今年上半年，全国共发生道路交通事故107193起，造成29866人死亡，128336人受伤。
看到这个天文数字，真是让人不寒而栗。
难道这触目惊心的数字还无法唤醒人们珍爱生命的意识吗？人类呀，为了你和他人的人身安全不受损害，为了社会上不再有因违反交通规则而断送的年轻生命，为了不在出现因为交通意识薄弱所酿成的一幕幕惨剧，然我们大手拉小手，一起来遵守交通规则吧！初一:3590166ass第二篇：大手拉小手环保一起走大手拉小手环保一起走近期，持续的雾霾天气成为了热点关注话题，应XXX市委宣传部、团市委、省会文明办、市环保局启动的“我出一份力，呼吸好空气”主题活动的号召，我XXX青年志愿者协会于10月30日下午我电气“心缘”青协组织我院青年志愿者走进XXX小学举办以“大手拉小手环保一起走”为主题的环保活动。
大手牵小手健康快乐一起走作文
大手牵小手健康快乐一起走作文
大手牵小手健康快乐一起走作文
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的大手牵小手健康快乐一起走作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
9月13日，秋高气爽，风和日丽。
我和妈妈一起参加了由小记者工作室联合芜湖碧桂园举办的大手牵小手健康快乐一起走的全民徒步健身活动。
第一次和妈妈一起参加这样的亲子活动。
我既激动又开心！
三点钟活动准时开始，我们十个家庭为一组，首先我们领了队旗，我们一起为我们队取名为无敌队。
开心快乐，勇者无敌！耶！出发！一路上我们像放飞的小鸟一样在蓝天白云下沐浴着阳光，冲破重重的关卡，最终我们走到了终点。
走出了健康快乐！
最开心的.还是最后的舞台表演了。
我们每组各表演一个节目。
我们表演的是小苹果。
别看我们只是暂时的组合。
我们配合得却很好哟！引起台下的热烈掌声。
之后小记者老师们还给我们颁发了奖品和证书！
快乐的时光总是很短暂。
不知不觉活动就接近尾声了。
这次活动不仅让我体验到徒步的快乐！也让我体验到和家人一起领略大自然，感受大自然的放松心情！让我们大手牵小手健康快乐继续走！。
小手拉大手,迈步向前走
小手拉大手，迈步向前走小手拉大手，迈步向前走，是一句非常贴切的成语，意指在困难时期互相扶持，携手共进。
这句成语不仅代表了团结、合作和帮助的精神，更代表了人们在面对问题和挑战时需要相互支持，共同努力前行的信念。
今天我们就来探讨一下这句成语的含义和引申出的深刻道理。
小手拉大手，迈步向前走，意味着两个人各自伸出手，相互牵引，一起向前迈步走。
这个形象非常生动地描绘了人们在困难时期互相搀扶的场景，展现了团结和合作的重要性。
一个人的力量总是有限的，但是当人们联合起来，互相帮助，就能够克服更多的困难，实现更大的目标。
团队合作是现代社会中不可或缺的一部分。
在工作、学习和生活中，我们常常需要依靠团队合作来完成任务和解决问题。
一支人才济济、团结互助的团队能够更加高效地完成工作，因为每个人都能发挥自己的专长并得到他人的支持。
在这样的团队中，小手拉大手，大家一起迈步向前走，就能够取得更好的成绩。
不仅在工作和学习中，小手拉大手，迈步向前走的精神也渗透到了社会生活中。
在面对自然灾害、社会问题或者个人困难时，人们常常需要相互扶持，共同面对。
无论是捐款救灾、志愿服务，还是慈善组织的支持，都是人们展现团结互助精神的体现。
只有通过小手拉大手，共同努力，才能够最终克服各种挑战，实现社会的和谐与进步。
除了在团队合作和社会生活中的应用，小手拉大手，迈步向前走的精神也能够在个人成长中发挥作用。
每个人都会遇到各种各样的困难和挑战，而这时候，亲朋好友的支持就显得特别重要。
通过与他人交流、学习别人的经验，我们能够更好地应对问题，增加解决问题的方法和思路，从而更好地实现个人的成长和发展。
小手拉大手，迈步向前走也体现了亲情和友情的价值。
在家庭和朋友关系中，互相扶持和支持是非常重要的。
通过相互倾诉、互相帮助，人们能够更加深入地了解彼此，建立更加牢固的关系。
在困难时刻，亲情和友情就显得格外珍贵，因为这些都是小手拉大手，共同迈步向前走的力量源泉。
小手拉大手，迈步向前走不仅是一句简单的成语，更是一种生活态度和处世哲学。
大手牵小手,我们一起走——希子的阅读写作路
大手牵小手,我们一起走——希子的阅读写作路
宋树慧
【期刊名称】《课堂内外·创新作文（小学版）》
【年(卷),期】2015(0)10
【摘要】“为什么别人家的孩子老是能发表文章？”“为什么别的家长都那么会
教孩子？”
【总页数】2页(P36-37)
【作者】宋树慧
【作者单位】
【正文语种】中文
【相关文献】
1.大手牵小手一起向前走——农发行永吉县支行扶贫助学关爱活动
2.小手牵大手，一起向前走--提高农村家庭科学素养初探
3.大手牵小手,我们一起走r——浅谈对部编教材"和大人一起读"的认识
4.大手牵小手让爱一起走
5.大手牵小手,阅读向前走——浅谈对统编版语文教材"和大人一起读"的点滴认识
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大手牵小手，我们一起走
金秋九月的这一天，小7班教室里好热闹啊！听！他们在欢笑，他们在歌唱，原来是大九班的哥哥姐姐给他们带来了好吃的饼干和他们一起分享呢！看！操场上的他们，有的手拉手吃饼干，有的围着紫藤做游戏，有的脸贴脸在说悄悄话呢！到了分别的时刻他们仍然依依不舍，于是他们之间就有了一个十月的“公园之约”！（照片1—3）
走进公园，放松心情（照片4、5）
“走走走走走，我们小手拉小手，走走走走走，一同去公园，白云悠悠，阳光柔柔，汽车，行人都会让道……”。
一到公园，孩子们高兴极了，都忍不住一个个往前冲，可是他们却没有忘记紧紧拉住哥哥姐姐（弟弟妹妹）的手。
深入公园，亲密接触（照片6—10）
秋天的公园真美丽！花儿五颜六色、姿态各异，孩子们在公园里慢慢地走，吸一吸公园里新鲜的空气；踏一踏公园里松软的泥土；赏一赏公园里多彩的秋天！老师快看这里有黄色的小花呢，这里的花像绣球，这里的花像螃蟹的鸡爪，在风中跳舞。
梧桐树的叶子黄黄的，比枫叶大，像美丽的蝴蝶在飞舞！来吧，我们也来转个圈吧！快看，那边黄黄的桂花也开了，让我来闻一闻，真香啊！弟弟妹妹你们快来闻一闻，像米粒一样的黄黄的桂花真香啊！瞧！这里有一架大飞机呢，它在等谁呢？当然是在等我们小朋友啦！来，我们一起跟飞机挥挥手，打个招呼吧！大飞机你带上我们去旅行吧！外面的世界肯定更精彩！
跑一跑，躺一躺，跳一跳，和小土坡来个亲密接触！
草丛里,我拿起树叶扇一扇,捡一片树叶带回去送给姐姐,让她夹在书里当书签。
我拿起树叶让它飞起来，快看，我的树叶飞上了天，就像一架小飞机。
好大一片竹林，让我们走进去瞧一瞧！里面一定藏了许多的小秘密！这儿是谁的家呢？让我去看一看，原来小鸟在这里安的家！小竹叶动啊动，里面躲着谁？哦，原来是小蚂蚁在运粮食呢！它们还有好邻居呢，原来是一只西瓜虫，老师你忘了给我们带放大镜了！老师老师，我跳一跳，可是我还是比不过小竹子，小竹子好高啊！老师
我伸出手来抓一抓，哪个竹节比我的手还长！老师我闻了闻叶子，真的好清香，怪不得大熊猫把它当粮食呢！老师老师，我们来躲猫猫，你来找找我！风儿一吹，竹叶发出了沙沙沙的声音，老师你快听，小竹子在唱歌呢，竹林里的歌动听又美妙！神秘的小竹林给孩子带来了无尽遐想！
陈鹤琴先生说：生活即教育，大自然就是一本最好的教科书，孩子融入其中，感受美，欣赏美！一路上我们老师不停地向孩子们介绍书上见过的植物，孩子们睁着一双双明亮的眼睛捕捉着美丽的秋天，他们全身心地融入了秋天的美景中，感受着秋天给他们带来的快乐！
美味零食，甜蜜共享（11、12）
小食品，甜又香，你也吃，我也尝，好食物，共分享！
哥哥你也吃，这个味道真不错，是我带来的哦！这个就给我的小宝贝！
挥手道别，期待再聚（13、14）
秋游活动进行得十分顺利，大9班所有小朋友亲密地牵着小7班弟弟妹妹的手，有哥哥姐姐的贴心呵护，弟弟妹妹顺顺利利、安安全全回到了幼儿园。
哥哥姐姐把弟弟妹妹送到教室门口，他们说着悄悄话，挥手道别，期待下一次的“神秘之约”！。