Unit 5 基础化学品
高一必修一unit5词汇
★★★高频词①charity/'tʃærɪti/ n.慈善机构,慈善团体②annual/'ænjuəl/ adj.一年一度的,每年的僻n.年刊,年鉴同yearly adj. 每年的;年度的积累annually adv.每年地词块an annual event/report/meeting 一年一度的大事/年度报告/年会③seek/siːk/ v. 寻找,寻求搭seek for 寻找,寻求词块hide-and-seek n.捉迷藏游戏积累seek one’s advice/help征求某人的意见/寻求帮助seek one’s fortune外出寻找发财机会;外出闯荡seek to d sth.设法做某事=try to do sth.seek out找出④measure/'meʒə/ v.量,测量僻估量,衡量n.措施,办法;尺度积累measurable adj.可测量的;显著的measure...by...用...衡量take measures to do sth.采取措施做某事⑤position/pə'zɪʃ(ə)n/ n.位置僻姿态;处境;职务vt.安置;使处于积累in/out of position在/不在适当的位置hold the position of担任...的职务⑥determine/dɪ'tɜːmɪn/ v.测定,确定僻决定;查明积累determined adj. 坚决的;有决心的determination n.决心搭配determine to do sth.下决心做某事⑦eventually/ɪ'ventʃuəli/ adv.终于,最终积累eventual adj. 最后的同finally adv.最终in the end 终于,最后⑧solution/sə'lu:ʃ(ə)n/ n. 解决,解决方法积累solve vt.解决;解答⑨amazing/ə'meɪzɪŋ/ adj. 惊人的,了不起的积累amaze vt.使惊奇amazement n.吃惊,惊奇amazed adj.大为惊奇的,惊讶的⑩crash/kræʃ/ v. 暴跌僻(突然)贬值;碰撞,撞击n.撞击,碰撞区分cash n.现金⑪destroy/dɪ'strɔɪ/ v. 破坏,毁掉僻杀死;消灭积累destruction n.破坏,摧毁⑫chemical /'kemɪk(ə)l/ n. 化学品积累chemistry n.化学chemist n.化学家⑬survive/sə'vaɪv/ v. 活下来,幸存僻比······活得长积累survival n.生存;幸存survivor n.幸存者词块survive the war/accident/flood/fire/earthquake在战争/事故/洪水//地震中幸免于难⑭effect/ɪ'fekt/ n. 影响,结果,效果积累effective adj. 有效的;生效的effectively adv.有效地词块have an/no effect on...对...有/没有影响take effect生效,开始实施;开始起作用come into effect生效;开始实施in effect实际上,事实上区分affect vt.影响⑮kill two birds with one stone 一举两得,一箭双雕⑯source/sɔːs/ n. 来源,出处区分resource n.资源;财力⑰found/faʊnd/ v. 创立,创建积累foundation n. 基础;地基⑱recover/rɪ'kʌvə/ v.(从糟糕经历中)恢复积累recovery n.恢复;复苏,痊愈区分discover v.发现uncover v.发现;揭露⑲shock/ʃɒk/ n.吃惊,震惊v.使震惊积累shocking adj.令人震惊的shocked adj.感到震惊的词块be in a state of shock惊魂未定;处于休克状态give sb. a shock使某人震惊come as a great shock非常震惊It shocks sb. To see/hear...看到/听到...使某人震惊⑳variety/və'raɪəti/ n. 多样化,变化积累vary vi.变化various adj.不同的,各种各样的㉑concentrate/'kɒns(ə)ntreɪt/ v. 专注,专心积累concentrated adj. 集中的;浓缩的;全力以赴的concentration n. 专心,专注词块concentrate on集中于……㉒stare/steə/ v.凝视,盯着看同glare v.怒目而视词块star e at盯着看㉓image/'ɪmɪdʒ/ n. 图像,影像僻印象;形象区分imagine v.想象㉔after all毕竟,终究㉕reaction/ri'ækʃ(ə)n/ n.(对某一情形或事件的)反应积累react v.反应;影响★★中频词①Atlantic/ət'læntɪk/ adj. 大西洋的②professor/prə'fesə/ n. 教授区分profession n. 职业③per cent/pə'sent/ n. 百分比④creature/'kriːtʃə/ n.生物,动物积累create v. 创造creativity n. 创造力creative adj.创造性的⑤flow chart 流程图,作业图⑥accommodation/əˌkɒmə'deɪʃ(ə)n/ n. 住处,工作场所积累accommodate v.容纳;使适应词块provide an accommodations for为...提供膳宿⑦idiom/'ɪdiəm/ n.习语,成语⑧when the cat's away (the mice will play )猫儿不在,老鼠作怪(指管事的不在,下面的人玩个痛快)⑨hold your horses 慢点,别急⑩rain cats and dogs 下倾盆大雨⑪authority/ɔː'θɒrɪti/ n.当权,权力⑫photograph·er/fə'tɒgrəfə/ n. 摄影师⑬button/'bʌtn/ n.按钮⑭element/'elɪmənt/ n. 基本部分,要素the elements 天气(尤指坏天气)brave the elements 不顾天气恶劣,冒着风雨⑮encounter/ɪn'kaʊntə/ n. 意外的相遇,邂逅积累v. 遭遇,遇到,偶然碰到⑯per/pə/ prep.每⑰path/pɑːθ/ n.小径,小道⑱breathtaking/'breθˌteɪkɪŋ/ adj. 令人惊叹的⑲freeze/friːz/ v. 突然停止,呆住(使)冻结,结冰⑳capture/'kæptʃə/ v.(用文字或图片)记录,捕捉㉑file/faɪl/ n. 档案,文件★低频词①monarch/'mɒnək/ n. 君主,国王monarch butterfly 黑脉金斑蝶②whale/weɪl/ n.鲸③migration/maɪ'greɪʃ(ə)n/ n. 迁徙区分immigration n.移居;移民人数④migrate/maɪ'greɪt/ v.移栖,迁徙区分immigrate v.(从外地)移居;移民⑤mystery/'mɪst(ə) ri/ n.难以理解的事物,谜积累mysterious adj. 神秘的⑥caterpillar/'kætəˌpɪlə/ n. 毛虫(蝴蝶等昆虫的幼虫)⑦eagle/'iːg(ə)l/ n. 鹰。
选修5第4节 生命中的基础有机化学物质(共76张PPT)
镜反应的是( A. 葡萄糖
答案:B
解析:葡萄糖为单糖不能水解、纤维素和蔗糖不属于还原性 糖只有麦芽糖符合题意。
知识点三
蛋白质和核酸
1. 氨基酸的结构与性质 (1)氨基酸的组成和结构 氨基酸是羧酸分子烃基上的氢原子被 氨基 取代的化合物。 官能团为 —COOH 和 —NH2 。
α氨基酸结构简式可表示为
蔗糖
↓H2O
、 麦芽糖
单糖―→不能水解的糖,如 葡萄糖 、
果糖
2. 葡萄糖与果糖 (1)组成和分子结构
(2)葡萄糖的化学性质 ①还原性:能发生银镜反应和与新制Cu(OH)2反应。 ②加成反应:与H2发生加成反应生成 己六醇 。
③酯化反应:葡萄糖含有 醇羟基 ,能与羧酸发生酯化反应。 ④发酵成醇:由葡萄糖发酵制乙醇的化学方程式为
[特别提醒]
(1)淀粉和纤维素具有相同的最简式,都含有单
糖单元,但由于单糖单元的数目不尽相同,即n值不同,两者不 互为同分异构体。 (2)利用银镜反应或与新制的Cu(OH)2悬浊液反应可检验葡萄 糖的存在。 (3)淀粉遇“碘”变特殊的蓝色,这儿的“碘”指的是碘单 质。
[固本自测] 2. 下列物质在一定条件下既能发生水解反应,又能发生银 ) B. 麦芽糖 C. 纤维素 D. 蔗糖
追本溯源拓认知
知识点一
油脂
油脂存在于各种植物的种子、动物的组织和器官中。人体中 的脂肪约占体重的 10%~20%。油脂是食物组成中的重要成分, 也是产生能量最高的营养物质。油脂是高级脂肪酸(如硬脂酸、软 脂酸或油酸等)和甘油生成的酯,属于酯类。
1. 油脂的组成与结构 (1)动物脂肪由饱和的高级脂肪酸(软脂酸或硬脂酸)生成的甘 油酯组成,碳链为碳碳 单 键,在室温下呈 固 态;植物油由不 饱和的高级脂肪酸(油酸)生成的甘油酯组成,碳链含碳碳 双 键, 在室温下呈 液 态。
最新【人教版】高中化学选修5知识点总结:第四章生命中的基础有机化学物质资料
第四章生命中的基础有机物课标要求1.了解糖类的组成和性质特点,能举例说明糖类在食品加工和生物能源开发上的应用。
2.了解氨基酸的组成、结构特点和主要性质。
了解氨基酸和人体健康的关系。
3.了解蛋白质的组成、结构和性质。
4.了解化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。
要点精讲一、糖类1.糖类的结构:分子中含有多个羟基、醛基的多羟基醛,以及水解后能生成多羟基醛的由C、H、O组成的有机物。
糖类根据其能否水解以及水解产物的多少,可分为单糖、二糖和多糖等。
2.糖类的组成:糖类的通式为Cn(H2O)m,对此通式,要注意掌握以下两点:①该通式只能说明糖类是由C、H、O三种元素组成的,并不能反映糖类的结构;②少数属于糖类的物质不一定符合此通式,如鼠李糖的分子式为C6H12O5;反之,符合这一通式的有机物不一定属于糖类,如甲醛CH2O、乙酸C2H4O2等。
3.单糖——葡萄糖(1)自然界中的存在:葡萄和其他带甜味的水果中,以及蜂蜜和人的血液里。
(2)结构:分子式为C6H12O6(与甲醛、乙酸、乙酸乙酯等的最简式相同,均为CH2O),其结构简式为:CH2OH-(CHOH)4-CHO,是一种多羟基醛。
(3)化学性质:兼有醇和醛的化学性质。
①能发生银镜反应。
②与新制的Cu(OH)2碱性悬浊液共热生成红色沉淀。
③能被H2还原④酯化反应:(4)用途:①是一种重要的营养物质,它在人体组织中进行氧化反应,放出热量,以供维持人体生命活动所需要的能量;②用于制镜业、糖果制造业;③用于医药工业。
体弱多病和血糖过低的患者可通过静脉注射葡萄糖溶液的方式来迅速补充营养。
4.二糖——蔗糖和麦芽糖5.食品添加剂6.多糖——淀粉和纤维素(1)多糖:由许多个单糖分子按照一定的方式,通过分子间脱水缩聚而成的高分子化合物。
淀粉和纤维素是最重要的多糖。
(2)高分子化合物;即相对分子质量很大的化合物。
从结构上来说,高分子化合物通过加聚或缩聚而成。
通过人工合成的高分子化合物属于合成高分子化合物,而淀粉、纤维素等则属于天然高分子化合物。
九年级上册化学第五单元知识点
九年级上册化学第五单元知识点
九年级上册化学第五单元主要包括以下几个知识点:
1. 元素周期表:了解元素周期表的结构和组成,了解元素周期表中元素的分类和排列
规律,掌握元素的基本信息,如元素的原子序数、原子量、电子外层结构等。
2. 原子和分子:了解原子的组成和结构,区分原子和分子的概念,并能通过给定元素
的原子结构推导出电荷、质量和元素的标识。
3. 元素的符号和名称:掌握元素的常用符号和名称,能够根据元素的符号推导出元素
的名称,以及根据元素的名称推导出元素的符号。
4. 元素的性质:了解元素的物理性质和化学性质,包括元素的颜色、电导率、熔点、
沸点等物理性质,以及元素的化合价、原子半径、电离能等化学性质。
5. 元素的周期性:了解元素周期表中元素的周期性规律,包括周期表中原子结构的变
化规律、周期表中化学性质的变化规律,以及周期表中元素分类的规律。
6. 元素的价态和化合价:了解元素的价态和化合价的概念,区分元素的价态和化合价,学习如何确定元素的化合价,以及如何根据元素的化合价预测元素的化合物的组成。
7. 元素的化合物:了解元素的化合物的概念,学习如何根据元素的化合价确定元素的
化合物的组成,理解化合物中原子之间的相互作用和化合物的稳定性。
8. 元素的化学反应:了解元素的化学反应的概念,包括元素的化学变化和化学方程式
的表示方法,学习如何平衡化学方程式,以及如何根据化学方程式预测反应物和生成
物的量比关系。
以上是九年级上册化学第五单元的主要知识点,希望能够帮助到你。
化学人教版高中选修5 有机化学基础化学课外小知识
有机化学二十剂奉新一中:赵青林一、催熟剂——乙烯乙烯(CH2=CH2)使作物呼吸旺盛,代谢加快,促进作物成熟。
二、标准干洗剂——四氯乙烯四氯乙烯(CCl2=CCl2)是无色液体,有氯仿样气味,不溶于水,可混溶于乙醇、乙醚等多数有机溶剂,属于中等毒类。
因吸入而急性中毒者有上呼吸道刺激症状,流泪、流涎,随之出现头晕,头痛,恶心呕吐,腹痛,力模糊,四肢麻木,甚至出现兴奋不安,抽搐致死。
三、灭火剂——四氯化碳四氯化碳(CCl4)为无色液体,沸点是76.8℃,密度较大(1.595g/cm3),它不能燃烧,蒸气比空气重,能掩盖燃烧物,使之与空气隔断。
四、麻醉剂——氯乙烷、乙醚氯乙烷(C2H5Cl)是一种沸点只有13.1℃的易挥发的无色有机物,当其喷洒在运动员受伤部位时,由于它的迅速挥发使局部皮肤表面温度骤然下降,使知觉减退,从而起局部麻醉作用。
乙醚(CH3CH2OCH2CH3)是无色透明液体,有刺激性气味,带甜味,极易挥发,极易燃,吸入有麻醉性,可使人昏迷。
沸点为34.5℃。
五、食品抗氧化剂——TBHQ (邻叔丁基对苯二酚)“TBHQ”为白色或微红色结晶粉末,有一种极淡的特殊香味,几乎不溶于水不,溶于乙醇、乙酸乙酯、乙醚等,熔点为29.5℃。
沸点126.5℃~128.5℃。
它对大多数油脂均有很强的抗氧化能力,可有效抑制枯草芽孢杆菌、金色葡萄球菌、大肠杆菌等细菌以及黑曲菌、杂色曲霉等微生物生长。
六、除草剂——2,4,5—三氯苯氧乙酸2,4,5—三氯苯氧乙酸是无色晶体,无臭,难溶于水,易溶于乙醇、乙醚、丙酮等有机溶剂,可用来除禾谷类作物田中的双叶杂草,防止花蕾和果实脱落以及进行化学整枝等。
七、化妆品的防腐剂——尼泊金乙酯尼泊金乙酯化学名为对羟基苯甲酸乙酯白色结晶体,味微苦,灼麻,易溶于醇、醚、和丙酮,几乎不溶于水,沸点为297℃~298℃,用于食品、化妆品的防腐。
八、塑化剂——DEHP塑化剂DEHP的化学名为邻苯二甲酸二乙酯,是一种有毒的化工塑料软化剂,属于无色、无味液体,添加后可让微粒分子更均匀散布因而能增加延展性、弹性及柔软度。
人教版高中化学选修五课件第四章生命中的基础有机化学物质第1节《油脂》课时2.ppt
2. 将肥皂液分装在两支试管中,往第一支试管中加入稀 H2SO4,有___白__色__沉__淀____产生.往第二支试管中加入CaCl2 溶液,则有__白__色__沉__淀__产生.请写出有关反应的离子方程
式:___H_+_+__C_1_7H_3_5_C_O_O_- __→___C_17_H_3_5C_O_O_H_↓__、 Ca_2_+_+__2_C_17_H_3_5C_O_O_-_=_=_(_C_1_7H_3_5_C_O_O_)_2C_a_↓__.
亲水基
合成洗涤剂
合成洗涤剂的组成:由憎水基和亲水基组成,如:
CH3 (CH2)n
烷基苯磺酸钠
SO3Na
CH3 (CH2)n SO3Na
烷基磺酸钠
肥皂、合成洗涤剂去污原理及应用。
1. 工业上制取肥皂是用_动__物__油__或__植__物__油____和_氢__氧__化钠溶液 按 一定比例混合放入皂化锅内,用蒸汽加热,生成的是 高级脂肪 __酸__钠__、__甘__油__、__水___的混合物。加入__食__盐__细__粒___________后,溶 液分成上、下两层,上层是__高__级__脂__肪__酸__钠__,下层是 甘油 。 取出 上 层物质,加入添充剂等后制成肥皂。
该视频为肥皂的去污原理视频。
/edu/ppt/pp t_playVideo.action?mediaVo.res Id=55f28b8daf508f0099b1ccf9
3.洗衣粉的有效成分为十二烷基苯磺酸钠,结构如下,判断哪端 是亲水基,哪端是亲油基?
亲油基
3. 某高级脂肪酸(饱和)25.6g,恰好与50mL 2mol/L的 NaOH溶液完全中和,这种脂肪酸的相对分子质量是__2_5_6___,
人教版高中化学选修五同步配套课件:第四章 生命中的基础有机化学物质 第3节
四、核酸 1.概念 核酸是一类含磷的生物高分子化合物。 2.分类 主要存在 脱氧核糖核酸 ――→ 细胞核中 → ________ DNA 作用 ――→遗传信息的载体 按组成 核酸 主要存在 核糖核酸 ――→ 细胞质中 → RNA 作用 根据DNA提供的信息控 ――→ 蛋白质 的合成 制体内__________ 酸 性。 3.性质:具有______
(3)常见的氨基酸。
俗名 甘氨酸 结构简式 H2N—CH2—COOH _______________________ 系统命名 α-氨基乙酸
丙ห้องสมุดไป่ตู้酸
__________________
α-氨基丙酸 2-氨基-1, 5-戊二酸
α-氨基苯丙酸
谷氨酸 ____________________________
苯丙氨酸 ________________________
2.氨基酸的性质
(1)物理性质。
颜色状态 无色晶体 (2)化学性质 熔点 较高 水 大多数能溶 ____________ 溶解性 强酸或强碱 能溶 ____________ 乙醇、乙醚 难溶 ____________
①两性。
两性 氨基酸分子中既含有羧基,又含有氨基,是 ____________ 化合物,因而能 酸 、_________ 碱 与_________ 反应生成盐。
(2)水解。 ①水解原理。
②水解过程。 水解 水解 氨基酸 蛋白质 ――→ 多肽――→____________。 酸、碱或酶 (3)盐析。
向蛋白质溶液中加入一定浓度的某些盐 [ 如 Na2SO4 、 (NH4)2SO4 、 NaCl] 溶 可逆 液,使蛋白质的溶解度降低而从溶液中析出的现象。盐析是一个____________ 过程。
化工专业英语
At the very least: 一点, 丝毫(加强语气) Boom and bust: ห้องสมุดไป่ตู้时性繁荣; 经济繁荣与萧条的交替循环
参考译文 基础化学品是化学工业的弃儿。 他们不像药品那样引人注目 , 而且时常无利可图
(在经济繁荣与萧条的不可预测的交替循环中, 利润很少) 。 它们不被公众直接应用, 因此其 重要性通常不被理解。 即使在(化学) 工业内部, 它们的重要性通常也得不到充分的理解。 然 而, 如果没有它们, 其它工业则无法存在。
参考译文:基础化学工业的工作就是找到把原材料转化成有用中间体 的经济方法。对任何公司来说为他们的产品升值都很少有回旋的余地。 因此, 以最低成本生产的公司才可能取得最大的利润。 这种情况意 味着公司必须时刻注意寻找新的和更为经济的方法去制造和转化原材 料。
Many basic chemicals are the products of oil refining, while parts of the industry--the sulphur, nitrogen, phosphorus and chloro-alkali industries--put elements other than carbon and hydrogen into chemicals. In combination, these products and the basic products of the petrochemical industry can be combined to produce the myriad (无数的)of important chemicals that feed the rest of the chemical industry.
化工专业英语翻译
化学工程与工艺专业英语课文翻译Unit 1 Chemical Industry化学工业 ..................................................... - 2 - Unit 2 Research and Development研究和开发 .................................. - 7 - Unit 3 Typical Activities of Chemical Engineers化学工程师的例行工作 . -13 -Unit 4 Sources of Chemicals化学资源 .............................................. - 19 - Unit 5 Basic Chemicals基本化学品................................................... - 24 - Unit 6 Chlor-Alkali and Related Processes氯碱及其相关过程.......... - 26 - Unit 7 Ammonia, Nitric Acid and Urea氯、硝酸和尿素 ................... - 31 - Unit 8 Petroleum Processing石油加工 ............................................. - 37 - Unit 9 Polymers 聚合物.................................................................. - 41 - Unit 10 What Is Chemical Engineering?什么是化学工程学 .............. - 45 - Unit 11 Chemical and Process Thermodynamics化工热力学 ........... - 52 - Unit 12 What do we mean by transport phenomena ?如何定义传递现象....................................................................................................... - 57 - Unit 13 Unit Operations in Chemical Engineering化学工程中的单元操作....................................................................................................... - 61 - Unit14 Distillation蒸馏 ..................................................................... - 65 - Unit 15 Solvent Extraction, Leaching and Adsorption溶剂萃取,浸取和吸附................................................................................................... - 71 -Unit 16 Evaporation, Crystallization and Drying蒸发、结晶和干燥.- 76 - Unit 17 Chemical Reaction Engineering化学反应工程 ..................... - 82 - Unit18 Chemical Engineering Modeling化工建模 ............................ - 88 - Unit 19 Introduction to Process Design过程设计简介 ..................... - 92 - Unit 20 Material Science and Chemical Engineer材料科学和化学工程 .. -97 -Unit 21 Chemical Industry and Environment化学工业与环境 ....... - 103 -Unit 1 Chemical Industry化学工业1.化学工业的起源尽管化学品的使用可以追溯到古代文明时代,我们所谓的现代化学工业的发展却是非常近代(才开始的)。
人教版高二化学选修5第四章《生命中的基础有机化学物质》课件
练习
油脂A的通式为左图所示(烃基R 中不含有三键)。
0.1molA与溶解有96g的液溴的四 氯化碳溶液恰好完全反应。 0.1molA完全燃烧时生成的CO2和 H2O的物质的量之和10.6mol求油 脂A的结构简式,写出油脂A氢化 的方程式。
O
CH2—O—C—R
O
CH—O—C—R O CH2—O—C—R
三.油脂的化学性质
2.油脂的氢化 1.油脂的氢化 (硬化) 氢化或硬化 液态的油 固态的脂肪
C17H35COOCH2 C17H33COOCH2 催 化 剂 C17H33COOCH + 3H2 加热、加压 C17H35COOCH C17H35COOCH2 C17H33COOCH2
油酸甘油酯(油) 硬脂酸甘油酯(脂肪)
肥 皂 去 污 的 原 理 是 什 么 ?
1.肥皂在含有较多钙离子和镁离子的硬水中很难产生泡 沫,而且生成一些黏性、不溶于水的浮渣。为什么? 由于硬脂酸钠易与硬水中Ca2+、Mg2+反应生成不溶性的 硬脂酸钙[(C17H35COO)2Ca]和硬脂酸镁[(C17H35COO)2Mg], 而使肥皂的消耗量增多,泡沫量减少。 2.怎样的物质具有去污能力? 凡具有亲、憎水基的物质都有一定的去污能力,可以人 工合成洗涤剂: CH3—(CH2)n— —SO3Na(或R—SO3Na)
软脂酸(十六酸,棕榈酸)
C15H31COOH
硬脂酸(十八酸)
C17C35COOH
不饱和脂肪酸:油酸(9-十八碳烯酸)
C17H33COOH
亚油酸(9,12-十八碳二烯酸)
C17H31COOH
二.油脂的物理性质
家里做汤放的油为什么浮在水面?衣 讨论:服上的油渍为什么用水洗不掉,而用 汽油可洗干净?
危险化学品基础知识危险品的分类精选全文
七、放射性物品
1.定义 具有从原子核内部自行不断地放出具有穿透力、
为人们不可见的射线(高速粒子)的性质的物质称 为放射性物质。系指放射性比活度大于7.4×104 Bq/kg的物品。
2.特性 (1)具有放射性 (2)毒性 (3)易燃性
3.分项
一级、二级、三级
八、腐蚀品
1.定义 指能灼伤人体组织,并对金属等物品造成损坏的固体或液
3.内容
包括以下16个部分:
(1)化学品及企业标识(chemical product and company identification)
(2)危险性概述(hazards summarizing) (3)成分/组成信息(composition / information on ingredients) (4)急救措施(first-aid measures) (5)消防措施(fire-fighting measures) (6)泄漏应急处理(accidental release measures) (7)操作处置与储存(handling and storage) (8)接触控制/个体防护(exposure controls/personal protection)
三、易燃液体
指闭杯闪点等于或低于61℃的液体、液体混合物。在常温 下易挥发,其蒸汽与空气混合物能形成爆炸性混合物。
按闪点范围分为以下三类: 1、低闪点液体:闪点≤-18 ℃,如乙醚、乙醛; 2、中闪点液体: -18 ℃ ≤闪点<23 ℃ ,如苯、乙醇; 3、高闪点液体: 23 ℃ ≤闪点≤ 61 ℃ ,如氯苯、丁醇。
3、分项
1.易燃气体:在常温常压下遇明火、高温极 易燃烧,与空气混合形成爆炸性混合物。如 氢气、甲烷、乙炔、正丁烷等。
人教版高中化学选修5有机化学基础课件 糖类
既含有醛基, 又含有多个羟 基
能水解生成两 分子单糖
多糖
淀粉、纤维素 能水解生成多 (C6H10O5)n 个分子单糖
水解生成单糖
淀粉:供食用、制造葡萄糖和酒 精; 纤维素:用于纺织、造纸、制造 硝酸纤维、醋酸纤维、黏胶纤维
2.单糖、二糖、多糖的转化关系 多糖 二糖(低聚糖) 单糖
人民教育出版社 高中化学| 选修5
淀粉水解的化学方程式可表示为:
催化剂 nC H O (C6H10O5)n+nH2O ― ― → 6 12 6 淀粉 葡萄糖
此外有机物燃烧的方程式中,也可用分子式表示有机物。
人民教育出版社 高中化学| 选修5
例题 知识点1:糖类物质概念的考查 例1 下列有关糖类物质的叙述中正确的是( ) A.糖类是有甜味的物质 B.由C、H、O三种元素组成的无机物属于糖类 C.糖类物质又叫碳水化合物,其分子式都可用通式Cn(H2O)m表示 D.糖类一般是多羟基醛或多羟基酮,以及能水解产生它们的物质 解析 通常单糖和低聚糖甜,而高聚糖不甜,A项错误;糖类属有机物,B 项错误;大部分糖类的分子式可用 Cn(H2O)m 表示,但有些糖不符合, C 项错 误;D项糖类的概念正确。 答案 D
人民教育出版社 高中化学| 选修5
2.化学性质 (1)葡萄糖与氢气反应 CH2OH(CHOH)4CHO+H2 CH2OH(CHOH)4CH2OH(己六醇)。 (2)葡萄糖与银氨溶液反应
CH2OH(CHOH)4CHO+2Ag(NH3)2OH
CH2OH(CHOH)4COONH4+2Ag↓+H2O+3NH3。
人民教育出版社 高中化学| 选修5
练习2
通过实验验证淀粉水解生成还原性的糖,实验包括下列一些操作过 ②加热煮沸 ③加入烧碱溶液并中和至呈碱性 ⑥水浴加热
Unit 5 重点单词变形,词组,语法,句型练习-2024-2025学年高二英语选择性必修第一册单元
Unit 5 Working the Land重点单词变形,词组,语法,句型练习(知识点全覆盖)单词变形1.devote vt.把……献(给);把……专用于;专心于→n.献身;忠诚;热爱2.convince vt.使相信;使确信;说服→adj.有说服力的;使人信服的→adj.确信的;坚信的3.assumption n.假定;设定;(责任的)承担;(权利的)获得→v.假定;设想→conj.假定;假设4.consumption n.消耗;消耗量;消费→vt.消耗;消费;吃;喝→n.消费者;用户;客户5.salty adj.含盐的;咸的→n.盐6.extension n.扩建部分;扩大;电话分机→vt.伸开;展开;延伸7.chemical adj.与化学有关的;化学的n.化学制品;化学品→n.化学8.nutritional adj.营养(物)的→adj.有营养的;营养丰富的→n.营养;滋养9.depth n.向下(或向里)的距离;深(度)→adj.深的→vt.加深;(使)变深重点词组1.devote...to2.be comprised of3.deep down4.in turn5.for instance一、用单词的适当形式完成句子二、根据汉语意思填写单词三、完成句子阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
参考答案:单词变形1.devote vt.把……献(给);把……专用于;专心于→devotion n.献身;忠诚;热爱2.convince vt.使相信;使确信;说服→convincing adj.有说服力的;使人信服的→convinced adj.确信的;坚信的3.assumption n.假定;设定;(责任的)承担;(权利的)获得→assume v.假定;设想→assuming conj.假定;假设4.consumption n.消耗;消耗量;消费→consume vt.消耗;消费;吃;喝→consumer n.消费者;用户;客户5.salty adj.含盐的;咸的→salt n.盐6.extension n.扩建部分;扩大;电话分机→extend vt.伸开;展开;延伸7.chemical adj.与化学有关的;化学的n.化学制品;化学品→chemistry n.化学8.nutritional adj.营养(物)的→nutritious adj.有营养的;营养丰富的→nutrition n.营养;滋养9.depth n.向下(或向里)的距离;深(度)→deep adj.深的→deepen vt.加深;(使)变深重点词组1.devote...to把……用于;献身;致力;专心2.be comprised of包括;包含;由……组成(或构成)3.deep down在内心深处;本质上;实际上4.in turn相应地;转而;依次;轮流5.for instance例如;比如1.assumption【详解】考查名词。
七年级英语下册期末复习Unit5单元总结(牛津深圳版)
七年级英语下册期末复习Unit5单元总结(牛津深圳版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址七年级下精华总结必会重点短语和词汇单词.滴n.3.数量n.5.淡的,无盐的adj.7.嗓音;说话声n.9.化学品n.1.管道n.2.旅行,旅程n.4.实验n.6.盐n.8.增加;添加v.0.通过;穿过prep.2.宝贵的;很有用的adj.3.有点;一点n._4.银行n.5.零钱;找头n.7.蒸气;雾气n.9.搅拌v.短语.兲掉3.有点;一点5.(父母给孩子的)零花钱7.干涸6.归还v.8.形成;构成v.20.继续v.2.把…加入_4.…的一部分6.由…组成_重点词汇及辨析.journey【必会考点】journeyn.旅程,旅途【知识拓展】journeyVS.tripVS.travelVS.tour例:IplantomakeajourneytoEgyptinsummer.我计划暑假去埃及旅行。
myfathertookabusinesstriptoEuropelastweek.我父亲上星期去欧洲出差了。
Thesalesmantraveledabroadforhiscompany.这个推销员在国外为他的公司作推销。
Thebandiscurrentlyonatwo-monthtourofEurope.这个乐队目前正在欧洲迚行为期两个月的巡回演出。
2.exercisen./v.【必会考点】作可数名词时,表示“练习;体操;(军事)演习”Studentsshouldtakeeyeexerciseseveryday.学生们应诠每天做眼保健操。
作丌可数名词时,表示“锻炼,运动”Takingexerciseeverydayisgoodforourhealth.每天做运动有益于我们的身体健康。
【知识拓展】作动词时,表示“锻炼”Inordertoloseweight,heexercisesaloteveryday. 为了减肥,他每天都做大量的运动。
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Unit 5 Basic Chemicals
基础化学品
我们将化学工业部门分成两类,生产量较高的部门和产量较低的部门。
在产量高的部门中,单个化学品的年产量达数万吨至数十万吨。
结果生产这些产品的工厂专门生产某一个单个产品。
并且采用连续化方式进行生产,自动化程度高(计算机控制)。
归类于产量高的部门的化学品有硫酸,含磷化合物,含氮化合物,氯碱及其相关化合物,加上石油化学品和日用聚合物,如聚乙烯。
除日用聚合物外,其它的均为重要的中间体,或基础化学品。
这些基础化学品是其他许多化学品的生产原料,(市场)对这些其他化学品的需求量很大。
相反,产量低的部门主要从事精细化学品的生产。
单个化学品的年产量只有几十吨到几千吨。
然而,与高产量的产品相比,这些产品单位重量具有很高的价值。
通常,精细化学品都是以间歇方式进行生产的,而且这些工厂常进行多种产品的生产。
低产量生产部门生产农用化学品,染料,药品和特种聚合物,如聚醚醚酮。
基础化学品在化学工业中得不到支持,它们不那么引人注意(如药品),有时候利润不很高。
其利润会随着经济盛衰发生难以预测的周期性的变化。
这些基础化学品不被公众注意到和直接使用,因此其重要性常得不到理解。
即使在化学工业中,其重要性也得不到足够的重视。
然而,如果没有这些基本化学品,其他工业将不复存在。
基础化学品处于原料(及那些从地下通过采矿、开采或用泵抽出来的物质)和最终产品的中间位置。
基础化学品的一个显著的特征就是它们的生产规模,每一种(基础化学品)的生产规模都相当大。
为了使我们了解化学品的分类与产量,图2-1表示在1993 年美国市场上按产量排名前25位的化学品。
通常,基础化学品生产是在那些年产量上万吨的工厂中进行的。
年产量10 万吨的工厂每小时要生产1.25 吨。
基础化学品的另一显著重要的特征是其价格:大多数价格都相当便宜。
基础化学品工业所作的任务是找到经济的途径将原料转变为有用的中间体。
生产厂家几乎没有余地对它们的产品收取较高的价格,因此,那些生产成本最低的厂家可能获得的利润最高。
这就意味着,厂家就必须不断准备寻求新的,更经济的生产和转变原料的方法。
许多基础化学品为石油精炼的产物,而部分基础化学品工业----硫、氮、磷和氯碱工业是把除C、H外的元素加入到化学品中去。
总之,这些产品和石化工业的基本产物两者结合起来可生产无数重要的化学品,而这些重要的化学品又构成了其余化学工业的原料。
基本化学工业现在面临着其历史上最大的挑战之一,该工业核心产品的重要消费部门---农业—已停止增长,同时大大减小了对肥料的需求。
西方的农场主生产了太多的食物,政府减小了对农业的津贴,结果导致了用于耕种的土地更少了且所需的肥料也相应地减少。
过量肥料的流失而引起的对环境的关注也减少了对肥料的需求。
诸如含氯化合物之类的产品,已收到了来自环境学家的压力。
根据《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔白皮书》,一些产品将被禁用。
而其它的无害的产品,尚可幸存。
基础化学品工业再也不能依靠在需求量方面的长期增长而生存下去了。
对某些特殊产品,为了实现更好的规模经济以及更好的市场地位,基础化学品工业将出现越来越多的合并,厂家会相互交换工厂。
这将会使本行业的竞争者减少,使该工业达到更好的供需平衡和更高的利润。
基本化学品工业正逐渐转向为其他化学工业服务,而为农业提供的服务将越来越少。
基础化学品受到的另一个压力是许多大规模生产过程引起的(觉察得到的)环境污染。
尽管许多大厂家的生产效率较高,但是该工业要实现最好的环境标准还有很长的路要走。
推进循环经济和理想化无排放工厂生产,是接下来十年中影响该工业发展的主要因素。
技术的进步不会停止,我们将日益重视无污染的工厂和过程。
厂家将在效率上展开竞争。
那些能以最低的成本生产最高质量产品的厂家将取得成功。
这需要厂家在技术改进方面保持投资。
用基础化学品合成有用的中间体的新方法将不断被人们发现。
在基本化学品工业中,仍然还有许多工作有待去做。